第一篇：《我的綠色日記》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
○ 教學(xué)目標(biāo)
了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，探究發(fā)生這些環(huán)境問題的原因和危害。
知道人們的行為對(duì)環(huán)境造成的影響。
明白維護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任，初步樹立環(huán)境維護(hù)意識(shí)。
主動(dòng)參與力所能和的環(huán)?；顒?dòng)。
通過一系列的實(shí)地調(diào)查活動(dòng)與考慮，豐富同學(xué)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)活動(dòng)示例
活動(dòng)一 清清家鄉(xiāng)水
●活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計(jì)劃。
3、激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
●教師準(zhǔn)備：制作風(fēng)景對(duì)照課件。
●同學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)水的資料。
●活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)
●活動(dòng)過程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性
1、觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。
2、暢談感受。
3、小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營(yíng)造了一個(gè)多么美麗的自然環(huán)境！
二、水知識(shí)大比拼
師：同學(xué)們?cè)谡n前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。
1、組織交流。
2、小結(jié)：經(jīng)過剛才的交流，相信你們對(duì)水有了更多的了解。
三、討論、交流：假如沒有了水……
1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現(xiàn)象沒有？假
如停水一天，人們的生活會(huì)受什么影響？停水一周、一月、一年……又會(huì)怎樣？
2、組織同學(xué)交流。
3、教師小結(jié)：同學(xué)們親身體會(huì)到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，人假如不喝水，最多一周就會(huì)失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉(xiāng)水
1、師：在我們可愛的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻(xiàn)？你能夸夸她嗎？
2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻(xiàn)。（可以根據(jù)同學(xué)的述說，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）
3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命?？墒墙裉?，她正在發(fā)生著驚人的變化……
四、舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過程中發(fā)生的變化。
同學(xué)們請(qǐng)看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉。匯成小河，流向遠(yuǎn)方，它還能堅(jiān)持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過程中將第37頁同學(xué)日記投影出來，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動(dòng)魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對(duì)舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學(xué)們，你們有什么感想？
3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
4、總結(jié)過渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對(duì)家鄉(xiāng)水的關(guān)愛，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！
六、課外拓展活動(dòng)：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機(jī)等用過的水流到哪里去了？
第 二 課 時(shí)
一 導(dǎo)入：
師：舞水河發(fā)生的驚心動(dòng)魄的變化使同學(xué)們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。
二、關(guān)注家鄉(xiāng)水：
1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問題記錄下來，在小組內(nèi)交流。
2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問題，怎么才干解決呢？
3、同學(xué)交流：
可以到河邊觀察，可以去找長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)河流的過去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……
4、總結(jié)：同學(xué)們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、我們的考察計(jì)劃
1．指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報(bào)。
（1）有的小組去訪問環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。
（2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來。
（3）有的小組去尋找污染源。
（4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。
（5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來。
3、指導(dǎo)制定考察計(jì)劃。
（1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計(jì)劃。
（2）課件出示考察計(jì)劃范例。看看計(jì)劃包括哪幾方面？
制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫好考察計(jì)劃的關(guān)鍵。
做好考察的準(zhǔn)備工作：本小組考察的項(xiàng)目、地點(diǎn)，要準(zhǔn)備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。
4、選出小組長(zhǎng)，開始商量制定考察計(jì)劃。
5、同學(xué)交流、討論、評(píng)價(jià)小組考察計(jì)劃。教師可從中選出幾分完整的計(jì)劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計(jì)劃的合理性、科學(xué)性和可行性。
四、考察時(shí)應(yīng)注意的問題
1、師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動(dòng)，為了讓我們的考察能順利進(jìn)行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？
2、同學(xué)討論。
（1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。
（2）考察時(shí)要注意平安，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同去。
（3）在訪問時(shí)要注意禮貌用語的使用……
五、課后拓展活動(dòng)
出一期“水——生命之源”的黑板報(bào)。
第二篇：綠色日記
綠色日記 篇1
有一些人，被批為“環(huán)保衛(wèi)士”讓他成為他人的模范，但這卻只是表面現(xiàn)象。事實(shí)上，它們卻還在破壞綠化。有一次，我就親眼目睹了一個(gè)“環(huán)?？！眮y扔垃圾的情景，如果人人都這樣做，地球豈不是成了“垃圾站”。
剛剛在說別人，卻把自己忘了，我的環(huán)保意識(shí)也只是一句“口頭語”。但卻只當(dāng)“耳旁風(fēng)”，我對(duì)破壞環(huán)境帶來的'危害可算是了解得一清二楚，可我卻還是在亂丟垃圾，甚至故意制造垃圾……相信許多人也像我一樣吧！
破壞綠化帶來的危害已經(jīng)迫在眉睫，而我們卻視而不見，現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)綠花化，保護(hù)我們的家園吧！
綠色日記 篇2
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。生態(tài)不分民族，環(huán)?？缭絿?guó)界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，我們決心投身保護(hù)環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護(hù)好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力?？吹铰放缘南憬镀?，她佝僂著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來?？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回身扶著老奶奶到一邊的長(zhǎng)椅上做著。
老奶奶對(duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子?！甭犃诉@話，我有點(diǎn)臉紅，因?yàn)樵谄綍r(shí)，我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的'。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中，通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多，人們賴以生存的環(huán)境將會(huì)被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長(zhǎng)了的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國(guó)的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點(diǎn)，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問了一些網(wǎng)友。“現(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障。”“這是個(gè)誠(chéng)信問題。老板說循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實(shí)際誰知道呢。很多消毒柜是當(dāng)擺設(shè)的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的?！边@值得我們思考。
中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著在歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。
在未來的世紀(jì)里，中國(guó)，是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界的民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為而亡國(guó)滅種。在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。
綠色環(huán)保，匹夫有責(zé)。
綠色日記 篇3
星期天綠色出行，爸爸和我決定坐公交去寧波書城。
我們來到公交車站，稍等了一會(huì)兒，一輛506公交就緩緩地開過來了。我們排著隊(duì)按秩序地上了車，我一上車眼睛四處一瞄，迅速地找了兩個(gè)位置拉著爸爸一起坐下去。車子慢慢地起歩了，一路上像坐著搖籃一樣，搖搖晃晃。和爸爸說說笑笑，著實(shí)讓我很開心。到了下一站，走上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我一看旁邊都已經(jīng)沒有了空位子，于是立馬毫不猶豫地站了起來，來到老奶奶身邊說到：“奶奶請(qǐng)您坐到我這來吧”！奶奶眉開眼笑地對(duì)我說：“乖孩子，不用不用，你自己坐，我站一會(huì)兒馬上就到了，沒事的?！蔽倚睦镆幌?，我也要做回好人好事，于是沒等奶奶再開口就直接扶著奶奶坐到位置上。老奶奶一個(gè)勁地直夸我：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”還對(duì)旁邊我爸爸說：“你教育了一個(gè)既懂事又有愛心的好孩子?！边@時(shí)爸爸對(duì)我投來了贊許的目光，仿佛在說：“寶貝你做得真好，真棒！”我還有點(diǎn)不好意思，撓撓頭發(fā)，心想這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的'，尊老愛幼、講文明。
車子一站站地駛過，一座高大的書城聳立在眼前，爸爸和我準(zhǔn)備下車了，我跟老奶奶打了聲招呼：“奶奶再見！”奶奶豎起來大拇指笑瞇瞇的對(duì)我說：“孩子，再見！"車上的叔叔阿姨也直夸我乖、懂事，這時(shí)我小臉兒一紅，心里美滋滋的，別提有多高興了。
講文明從我做起，我想我們應(yīng)該把這種文明傳承下去，希望這種“人人為我、我為人人”的精神也可以發(fā)揚(yáng)光大。
綠色日記 篇4
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句人人都會(huì)說，可誰卻真正做到了呢？現(xiàn)在路上，隨地可見廢紙、垃圾、一些果皮·····這些都是大家隨地扔的。
現(xiàn)在的“地球村”烏煙瘴氣的，工廠上的煙囪上升的一縷縷黑煙，讓那藍(lán)悠悠、一望無際的天空變成了一片灰色；人們?nèi)拥睦尅暗厍驄寢尅钡囊路蠏鞚M了垃圾；有許多地方很缺水，但當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的洗手間時(shí)，有那么多的水龍頭沒有關(guān)，讓那寶貴的水資源一點(diǎn)一滴的流掉，甚至有的學(xué)生還在廁所里打水仗。我們正面臨水的危機(jī)，讓我們大家一起行動(dòng)起來，保護(hù)綠色的美好家園吧！
有些人為了貪圖一己私欲，在食品里添加了一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，來謀取他們不應(yīng)該得到的利益，讓他們的同胞引起食物中毒、生病、死亡的危險(xiǎn)。這些不知羞恥的人，我們應(yīng)該去鄙視他們，法律應(yīng)該去阻止這些惡劣的`行為。那些只想著錢財(cái)?shù)娜藗?，不要再去傷害你們自身的同胞了?/p>
在一望無垠的宇宙中，我們的地球只是一顆小小的塵埃，但是它卻使我們賴以生存的家園，上面生存這各種各樣的生命，但是我們卻一而再，再而三地傷害它，我們那些愛好環(huán)保、愛好和平的人們，多么希望看到蔥郁的樹木，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，可我們現(xiàn)在面臨的卻是沙漠、荒野、彈片······我覺得政府應(yīng)該提倡環(huán)保，讓我們一起保護(hù)“地球媽媽”吧！
動(dòng)物是人類的好朋友，而有些殘忍的人卻在對(duì)它們實(shí)施暴力，有點(diǎn)把小狗打的遍體鱗傷，把小貓斷手?jǐn)嗄_，真不知道他們?cè)趺聪碌昧耸?。他們?yōu)槭裁床幌胂?，如果被打的是他們呢？那?huì)怎么樣？讓我們一起反抗那些用暴力對(duì)待我們的好朋友——小動(dòng)物的人吧！
在鄉(xiāng)村里，綠色是多么常見??！當(dāng)你在鄉(xiāng)村住過后，你再來看一看我們那烏煙瘴氣的城市，這是一個(gè)多么明顯的對(duì)比?。∫贿吺蔷G色的天堂，一邊是一個(gè)臟兮兮的大城市，讓我們大家一起保護(hù)“地球村”吧！
綠色日記 篇5
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)？面對(duì)地球生態(tài)地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)地球環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。生態(tài)不分民族，環(huán)保跨越國(guó)界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，我們決心投身保護(hù)地球環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護(hù)好地球環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力?？吹铰放缘南憬镀?，她佝僂著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來?？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長(zhǎng)椅上做著。
老奶奶對(duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子?！甭犃诉@話，我有點(diǎn)臉紅，因?yàn)樵谄綍r(shí)，我也不是很在意地球環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中，通過填埋的`方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多，人們賴以生存的地球環(huán)境將會(huì)被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長(zhǎng)了的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國(guó)的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎？網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點(diǎn)，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問了一些網(wǎng)友?！艾F(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障?！薄斑@是個(gè)誠(chéng)信問題。老板說循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實(shí)際誰知道呢。很多消毒柜是當(dāng)擺設(shè)的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的。”這值得我們思考。
中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。
在未來的世紀(jì)里，中國(guó)，是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種。在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起地球環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
綠色環(huán)保，匹夫有責(zé)。
【篇七：綠色環(huán)保從我做起】
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。
我愛綠色源于我的老家——白鶴村。小時(shí)候，我整天整夜地呆在白鶴后山，那里青山綠水，柳綠花紅。微風(fēng)吹著斜陽西落，白鷺盤旋稻苗舞蹈，綠樹掩映鮮花爭(zhēng)艷，入目是滿野的草綠；滿山的翠綠；滿眼的青綠。深吸一口氣，清新的甜味，細(xì)聽一曲，輕柔的風(fēng)聲；農(nóng)家的爺爺奶奶們笑呵呵地除草施肥。樂哉樂哉！
如今，我離開可愛的小村莊來到縣城生活，據(jù)媽媽說，老家發(fā)生了很多變化，建起了高樓，圍起了高墻，踏平了綠地……那不是和縣城一樣糟糕了嗎？抬頭看看天，天空是灰蒙蒙的，每天坐在媽媽的電動(dòng)車上去上學(xué)，入鼻的全是粉塵與尾氣。長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)伍一排就是好幾分鐘，窒息又難受；周末難得出門逛街，地上全是滿是垃圾，“白色污染”這樣明顯，這樣直挺挺地躺著，仿佛在嘲笑人類的無奈，的`確無奈。無人關(guān)注，街上小販依然竭力叫賣，卻不理腳邊的紙團(tuán)；路上行人依然行色匆匆，何曾留意過路邊的鐵罐；燈紅酒綠、聲色犬馬。我記憶中輕柔的風(fēng)聲呢？我記憶中清新的空氣呢？我記憶中殘存的綠色呢？
只有學(xué)校還在堅(jiān)守著一塊凈土，綠色的樹蔭下，朗朗的讀書聲，在學(xué)校里，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)地球環(huán)境。你撿起一張紙屑，我掃一片樹葉。做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士；在家里，我們不亂丟一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，做一名杰出的節(jié)約小能手。
節(jié)約一片紙，保護(hù)一棵樹；節(jié)約一滴水，剩下一池水；節(jié)約一度電，資源再利用?？雌饋恚⒉蛔愕?，可是都能集水成河，聚沙成塔，讓我們小手牽起大手，家庭帶動(dòng)社會(huì)，為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天，還家園一片綠色！
【篇八：綠色環(huán)?！?/strong>
現(xiàn)在，人們的生活水平越來越高。但是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽略了綠色環(huán)保、低碳生活。
有人說過，世界上最后一滴水會(huì)是人類的眼淚。確實(shí)如此，當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。我有一個(gè)很奇特的夢(mèng)想，那就是想造一輛“海綿”汽車。打住，它可不是海綿做的，而是指彈性很好，即使它不小心撞到你，你也會(huì)感覺跟撞上海綿一樣，一點(diǎn)都不疼。
如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥頌?zāi)害，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員；當(dāng)私家車普及時(shí)，是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的.原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2、7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，注重地球環(huán)境，保護(hù)地球。
低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)地球環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨意砍伐樹木，要植樹造林，不要隨手扔垃圾……這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞，只要平時(shí)注意細(xì)節(jié)，地球環(huán)境就會(huì)慢慢地改善，構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活地球環(huán)境、如果我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。
那么，我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，不會(huì)出現(xiàn)泥石流，不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞，不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因地球環(huán)境被破壞而悲痛的面孔，不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無生機(jī)的樹林。
我們的生活會(huì)變得越來越美好。
綠色日記 篇6
時(shí)間總是過得這么快，一轉(zhuǎn)眼就過了。如今已不像從前那樣，一次性的塑料袋滿天飛，沙漠不斷往城市里蔓延，可現(xiàn)在，就算是有許多高樓大廈的地方，也能看見大片大片的樹林。這時(shí)的我，有了一份目前最熱門的.工作環(huán)保發(fā)明家。20年前，或許這是一份非常冷清的工作，可是現(xiàn)在，公司門口每天都熱火朝天的，每天就有300到400人來應(yīng)聘，可每天只有100人能錄取。我們的工作非常有意義，我們把一些可回收的垃圾做成樹的種子、收納盒甚至雕塑，來美化地球。另外，我們還會(huì)做一點(diǎn)小發(fā)明，比如說環(huán)保車、空氣吸塵器、污水排離獸，這些發(fā)明都已得到人們的認(rèn)可，在我們公司中最重要的發(fā)明是修補(bǔ)機(jī)器人，這是我們針對(duì)臭氧層空洞而發(fā)明的，這些小機(jī)器人就等于是臭氧層的醫(yī)生，而他們口中噴出的氣體則是藥，能在5分鐘內(nèi)修補(bǔ)2平方分米的臭氧層空洞。
叮鈴鈴--叮鈴鈴我慢慢地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在我家的地板上。啊，原來這都是夢(mèng)啊!這時(shí)，我閃過了一個(gè)念頭：為什么我不能把它變成現(xiàn)實(shí)呢?我走到陽臺(tái)上，對(duì)著天空大喊：我要盡自己的一份力，讓地球變成一個(gè)美麗的、被綠色包圍的星球!
綠色日記 篇7
外婆家在美好鄉(xiāng)村——同心村。同心村可美啦!外婆家的對(duì)面是一座很大很大的水庫，旁邊是大片大片的森林，到處都是綠油油的。
外婆家可好玩啦!有許多和我一樣大的小朋友，在門前水泥地上用粉筆畫畫、跳繩、跳橡皮筋，還有玩紙飛機(jī)，大家玩得真開心啊!在村莊里，我看見有許多綠顏色的.垃圾桶，桶上面寫著“垃圾入桶，環(huán)境更美”。爸爸對(duì)我說：“不可以隨手亂扔垃圾，要扔進(jìn)垃圾桶里面?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“爸爸，我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！卑职致犃耍业念^，高興地笑了。
爸爸還告訴我許多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，我都記在心里了。當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓外婆家的同心村變得更加美麗。
綠色日記 篇8
陣陣清風(fēng)吹來的是滿滿的綠色記憶，悠悠琴音深藏的是淡淡的紫色感傷。陌生而又熟悉的地方，平和而又嚴(yán)峻的氛圍。七年后的重逢，我將見證又一輪依依不舍的別離和滿懷憧憬的成長(zhǎng)。
穿梭在喧鬧的市中心，看著熙熙攘攘的人群，心中升起了淡淡的平靜。曾經(jīng)，這個(gè)紛繁忙碌的世界中也有我努力的影子；曾經(jīng)，這條嚴(yán)陣以待的道路上也滿是我憧憬的希望；曾經(jīng)，這份綠意濃濃的氛圍里也有我默默的忐忑。而今，所有的曾經(jīng)都鮮活的出現(xiàn)在面前，只是曾經(jīng)的我已經(jīng)轉(zhuǎn)換了身份，當(dāng)初的圓夢(mèng)之路如今更多了分莊重。車中，胸前飄動(dòng)的藍(lán)色絲帶揚(yáng)起了我最青澀單純的綠色回憶。
置身于祥和的校園里，聽著充滿回憶的旋律，心中泛起了絲絲漣漪。昨日，這片片綠柳成蔭的世界中有過嬉戲的`歡樂；昨日，這首首青春洋溢的歌曲里包含著童話的美好；昨日，這陣陣的微風(fēng)中滿滿的都是花樣年華里的甜蜜。而今，褪去了輕快的外衣，熟悉的環(huán)境里添了份神圣。告別稚嫩，走向成熟，在必經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我與你們共同成長(zhǎng)。屋外，風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的吊牌牽動(dòng)著我最簡(jiǎn)單執(zhí)著的綠色回憶。
在平靜的夜幕下，隔窗遠(yuǎn)眺，流動(dòng)的燈火中是否也淌過你這三年的影子，小小的窗臺(tái)前是否也留下你仰望星空的時(shí)刻，寂靜的回家路上是否還回響著你自若的談笑聲。無關(guān)乎結(jié)果答案，曾經(jīng)的光影、聲像都將在此刻定格。以窗為框，以夜為景，留住這最甜蜜的綠色印象?；貧w自我，重溫青春年少的記憶，同室暢聊，回味曾經(jīng)，品讀昨日，致敬我們已漸行漸遠(yuǎn)的青蔥歲月。
旭日升起的時(shí)刻，我們一同踏上征程……
綠色日記 篇9
目前，“環(huán)保”是人們最為關(guān)心的話題。所謂“綠色環(huán)?！?，就是我們要注重環(huán)境的保護(hù)。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐綠色環(huán)保，如注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣……從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中做起。
現(xiàn)在的私家車慢慢地多了起來，雖然說給那些車主提供了出行的方便，但是汽車尾氣污染空氣卻越來越嚴(yán)重。汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒，還會(huì)使保護(hù)地球的臭氧層受到危害。尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害更大。如果你覺得會(huì)阻礙你的出行，不如改乘坐公共汽車以及自行車，這些都是很不錯(cuò)的`選擇。有時(shí)候，有些人到晚上時(shí)總喜愛把家里所有的燈都全部打開，有些人并不在意，不就是錢嗎？反正我的錢多得是，管它呢！我覺得像這樣的想法完全是大錯(cuò)而特錯(cuò)。這樣會(huì)浪費(fèi)地球的資源，同時(shí)對(duì)自身也有很大的危害。等開多了會(huì)傷害皮膚，使皮膚過早衰老，同時(shí)不但不會(huì)保護(hù)眼睛，還會(huì)使眼睛視網(wǎng)膜疲勞過度，從而會(huì)導(dǎo)致近視。最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門，不但節(jié)電，還會(huì)很好的保護(hù)你心靈的窗戶——眼睛。15瓦的白熾燈適合看書，25瓦的白熾燈適合寫字。20瓦的節(jié)能燈適合看書，40瓦的節(jié)能燈適合寫字。這些方法你都學(xué)會(huì)了嗎？
綠色環(huán)保其實(shí)也不難，只要你用心去體會(huì)，從中得到一些啟發(fā)，只要我們大家一起行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活變得更加低碳環(huán)保，我們的地球肯定會(huì)擁有更好的明天！
第三篇：綠色日記
綠色日記 篇1
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。
環(huán)保，在我的眼里從來都是大人的事，對(duì)于我們小孩子有什么辦法呢?我們小孩子也不會(huì)做呀?可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無動(dòng)于衷，同學(xué)們，所以我們要連索來保護(hù)它、一起來舉辦宣傳活動(dòng)，并采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
我們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)，可以看到路兩旁的樹木上掛著許多的垃圾袋呀!為什么?我們會(huì)給地球帶來資源的缺少?就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粩嗟钠茐?、砍伐、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。
不久的將來我們將怎樣生存下去?地球還能住下去嗎?我們還有各種資源嗎?這都是人類將來是否能在地球生存的證據(jù)呀!我們現(xiàn)在一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園呀!不能再讓它受到破壞了。
人們呀!讓我們共同來保護(hù)、維護(hù)我們的地球吧!把它變成比以前更好的地球吧!不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧!
綠色日記 篇2
“您好，我們是東城小學(xué)三（5）班綠色環(huán)保宣傳小分隊(duì)的成員，這是我們的綠色環(huán)保宣傳單，請(qǐng)您抽空看一下，也為環(huán)境保護(hù)出一份力，謝謝！”從桔洲新村的單元樓里傳來這樣一段話，這是什么情況呢？
原來這是我和班上一些同學(xué)組織的一次綠色環(huán)保宣傳活動(dòng)。剛開始大家都很緊張，擔(dān)心別人不會(huì)搭理我們又或者是會(huì)被罵被轟出門等等各種不安。汪宇能更是緊張得很，手抖得厲害，像是被閃電擊中了一樣抖來抖去的。好不容易伸出手來敲門，“咚咚”兩聲，開門的是一位老爺爺，他驚訝地伸出頭看著門口我們一堆人問道：“同學(xué)們，你們有事嗎？”汪宇能見爺爺一副和藹可親的樣子，頓時(shí)減少了幾分緊張，拿出一張我們?cè)O(shè)計(jì)的綠色環(huán)保宣傳單遞給爺爺說：“您你，我們是東城小學(xué)三（5）班綠色環(huán)保宣傳小分隊(duì)的成員，這是我們的綠色環(huán)保宣傳單，請(qǐng)您看一下，為環(huán)境保護(hù)出一份力，謝謝！”說完又接著給爺爺簡(jiǎn)單介紹了一下一些綠色環(huán)保小竅門，爺爺聽了直點(diǎn)頭，還夸我們好樣的，要向我們學(xué)習(xí)之類的話呢。同學(xué)們得到了這位爺爺?shù)闹С趾凸膭?lì)全身都充滿了能量，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著吵著要宣傳下一戶。就這樣大家很快的就把一沓宣傳單給宣傳完了，而且大家說得都很好，我也不例外。
經(jīng)過這一次綠色環(huán)保宣傳活動(dòng)我覺得太有意思了，讓我們更加感到綠色環(huán)保的重要。大部分人都挺支持我們的，我們還是很欣慰的，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
綠色日記 篇3
今天是3月5日，是學(xué)雷鋒日也是中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，成都市委、四川省城鄉(xiāng)綜合治理小組和四川省青年志愿者協(xié)會(huì)等部門和組織聯(lián)合舉辦了以“城鄉(xiāng)環(huán)境共清潔，革除陋習(xí)我行動(dòng)”為主題的青年志愿者活動(dòng)，共計(jì)有600余名來自成都市幾大高校的青年志愿者和一些部門領(lǐng)導(dǎo)、群眾參與了啟動(dòng)儀式。我們作為本校的志愿者，同時(shí)也以CEPC成員的身份參加了這個(gè)活動(dòng)。
這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于剛成立不久的CEPC來說十分難得，因此我們會(huì)和各方積極聯(lián)系、合作以擴(kuò)大自身的影響力，也在這個(gè)過程當(dāng)中吸納更多的資源，獲得各方的關(guān)注和支持，這樣才能很好地實(shí)施CEPC的方案，實(shí)踐CEPC的公益環(huán)保理念。公益環(huán)保是一件既普通又不普通的事，普通的是人人都可參與，隨時(shí)隨地都可實(shí)施；不普通的是長(zhǎng)期堅(jiān)持并創(chuàng)新方式使公益環(huán)保深入人心，能夠通過自己的影響力而讓更多人自覺參與，為世界的美好未來貢獻(xiàn)出自己的力量。這正是CEPC的愿望和信念。
今天，是CEPC第一個(gè)活動(dòng)，雖然不是自己獨(dú)立舉辦，但我們已經(jīng)出發(fā)，在前進(jìn)的路上······
綠色日記 篇4
今天，我在教室的窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了新的綠色。
在教室的窗臺(tái)邊，放著許多盆綠色植物。學(xué)校里也會(huì)有專門的阿姨來給這些植物澆水。但是窗臺(tái)上有幾盆品種相同的盆景卻不怎么精神。這幾盆植物的葉子不單是綠色，葉子的中間部分是深紫色的，看上去有一種漸變的的感覺，挺好看的。在上個(gè)學(xué)期，它好像還是‘’昂首挺胸‘’的，可是現(xiàn)在，它看上去一點(diǎn)兒精神都沒有——它們枯死了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的，原本站得筆直的枝葉現(xiàn)在變得一點(diǎn)生機(jī)都沒有了，它們?nèi)慷紡澫铝搜?，‘’‘’披頭散發(fā)‘’的。而且我發(fā)現(xiàn)阿姨來澆水的時(shí)候一般都不給它澆，可能是和我一樣，認(rèn)為它已經(jīng)死了吧。
但是在今天下課的時(shí)候，我和秦言，季纓彤卻發(fā)現(xiàn)了它的新芽?！?，這是什么?‘’秦言問道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見一點(diǎn)很嫩很嫩的綠色的小東西在那盆我們都以為它已經(jīng)枯死的盆景里。我走近不經(jīng)意的一看，原來是一個(gè)夾子，上面帶個(gè)小草的.那種，不過這個(gè)夾子有些小。我準(zhǔn)備將它拿起，可卻被秦言叫住了，‘’等等!‘’‘’怎么了?'' ''別碰它，要不然會(huì)很容易死的。‘’ ‘’死?‘’我很奇怪，一個(gè)夾子怎么可能“死‘’呢。于是便湊過去看了看。天哪!它居然是一個(gè)新的嫩芽。它看上去是那么小，那么嫩，仿佛輕輕碰一下就會(huì)受到傷害，這會(huì)兒我明白了剛剛秦言為什么會(huì)突然叫我一下了。我很興奮，于是又去看了看其他幾盆和它一樣也枯死的盆景。哇!它們都長(zhǎng)出了新芽，有的只張了一個(gè)，有的長(zhǎng)了兩個(gè)?？瓷先タ蓯蹣O了!
原來我覺得保護(hù)花草樹木根本不需要我們，因?yàn)樽匀粫?huì)有人去保護(hù)的，可現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，花草需要我們的保護(hù)，我們大家的保護(hù)，這樣它們才能和我們一樣，健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我準(zhǔn)備就先從保護(hù)我身邊的這幾盆盆景開始吧!
綠色日記 篇5
我來自幸福街小學(xué)，那是一個(gè)美麗的地方。不管春夏秋冬，他都是綠色的，下面我?guī)阕哌M(jìn)我們的校園吧。
春天，小草發(fā)芽了，嫩綠的小芽出來了，小樹葉發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，像一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉一樣，真可愛！
夏天的太陽像一團(tuán)燃燒的火，像剛從火爐里拿出來的火塊一樣，連知了都熱得直叫，像是在說：“太陽公公，今天真是太熱了，你把溫度降一降吧?！碧柟f：“不行，你熱，別人還不熱呢，就你事多，”太陽公公和知了吵了起來，而我們?cè)诮淌依镩_著風(fēng)扇呢。
秋天到了，楓葉變黃了，全都隨著風(fēng)飄落了，正是一個(gè)豐收的季節(jié)，可忙壞了農(nóng)民伯伯。
冬天悄悄來了，樓下，所有的人都在打雪仗，還有一個(gè)人記分呢。還有堆雪人的，笨的人連雪球都滾不起來。
啊，我們的學(xué)校太美麗了！
綠色日記 篇6
以前我不太注意綠色低碳環(huán)保的生活，聽了爸爸、媽媽和老師的教育，還有生活環(huán)境的惡化，讓我明白了綠色生活的意義，我想我應(yīng)該改變。
以前我冼澡的時(shí)候一開始是冷水，我一般就讓它直接流到下水道里，我現(xiàn)在想想多么浪費(fèi)水呀!所以我現(xiàn)在洗澡的時(shí)候，一開始的冷水我就把它放入一個(gè)紅色的盆子里面，這樣一洗完澡就可以洗衣服了。以前我沒有隨手關(guān)燈的習(xí)慣，所以我書桌上的燈成了“長(zhǎng)明燈”，現(xiàn)在我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣。我不僅自己養(yǎng)成了好習(xí)慣，我還會(huì)去糾正別人。比如說，我會(huì)建議爸爸、媽媽盡量少開車出去;去外面吃飯的時(shí)候要盡量節(jié)約，爭(zhēng)取“光盤”而回。
我以后要堅(jiān)持綠色低碳的生活，同時(shí)我也希望所有人都能丟掉不低碳的生活，讓大自然換上一件更美麗的、充滿綠色的新裝!
綠色生活日記6
星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去看姥姥。下樓時(shí)，媽媽說：“我們開車去吧，可以去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！蔽覍?duì)媽媽說：“媽媽，我們騎自行車去吧，既能鍛煉身體又可以不污染環(huán)境!”媽媽說：“好呀，這真是個(gè)好主意!”
到了姥姥家，姥姥正要去盛德美，姥姥說：“帶上洪翌軒一起吧，看看想要什么?”我立刻歡呼起來：“太好了!”看見姥姥拿上了一個(gè)布兜，我很不明白：“姥姥，拿這個(gè)干什么呀?超市不是有塑料袋嗎?”姥姥說：“咱們盡量不用塑料袋，因?yàn)樗芰洗任廴经h(huán)境又傷害身體?！蔽艺f：“哦，知道了?！睆某谢貋砗?，姥爺說：“洪翌軒，我們?nèi)ヂ迤止珗@吧?”我說：“好呀!”到了洛浦公園，哇，很多小樹都發(fā)出了嫩芽，小鳥在樹枝上唱歌，春姑娘來啦!我在路上跑著、跳著，突然，看見干凈的地上有一團(tuán)報(bào)紙，與洛浦公園的美景很不協(xié)調(diào)呀，我立刻撿起來把它扔到了垃圾桶里，姥爺直夸我呢。
綠色環(huán)境從我做起，綠色生活從現(xiàn)在開始!
綠色日記 篇7
上周四，班主任老師說：“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，會(huì)給我們做一個(gè)綠色指標(biāo)測(cè)試。”
一聽到“綠色指標(biāo)”測(cè)試，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論起來，一個(gè)同學(xué)大膽地問：“綠色指標(biāo)測(cè)試？難道還有紅色指標(biāo)嗎？”同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。
當(dāng)聽到老師說，要在我們班級(jí)31人中抽取15人前去參與測(cè)試時(shí)，大家都盼望著能抽到自己，都想了解一下，這“指標(biāo)”到底是什么“顏色”的測(cè)試？
為了公平，我們開始抽簽，我盯著簽，盼望著能抽到我，但結(jié)果卻令我很失望，我沒有被抽中，而那些被抽中的同學(xué)手舞足蹈，比考試得了100分還開心。
被抽中的同學(xué)開開心心去測(cè)試去了，沒有被抽中的我們這些同學(xué)則留在會(huì)議中心看電影。別說，在這里看電影也不錯(cuò)，又不用寫作業(yè)，只是我們不知道他們測(cè)試到底是什么樣子？
差不多兩個(gè)多小時(shí)，參加測(cè)試的同學(xué)都回來了，我們趕緊上前去打聽，此時(shí)他們遠(yuǎn)不如去之前那么興奮，原來這“指標(biāo)測(cè)試”差不多就是考試，“語文指標(biāo)”測(cè)試的是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀，還有作文，“綜合指標(biāo)”測(cè)試是指音樂和美術(shù)……
這叫什么測(cè)試，還是什么“綠色”的，綠從何來？我有些疑惑。
最后，老師又說，去考試的同學(xué)還要回去讓家長(zhǎng)掃一下二維碼，也要做一個(gè)心里測(cè)試，哈哈，父母也有“考試”了！
第四篇：綠色日記
綠色日記
浙江省紹興市越城區(qū)富盛鎮(zhèn)小六2班 王佳澤、王燕楠
高大筆直的蒼松，迎風(fēng)舞蹈的翠柏；幾只小松鼠活蹦亂跳，穿梭于林間；嘰喳、嘰喳……鳥兒在枝頭歡唱，林間盡是一片和諧與生機(jī)。我漫步林蔭道，突然瞧見滿枝粉花的櫻花樹上放著一本綠色筆記本，我翻看一瞧，哦，原來是大自然的綠色日記。
2014年1月1日 雨
下雨了，又可以補(bǔ)充水分了。屈指一算，我體內(nèi)已有一百多個(gè)年輪了，我見證了森林中的大事小事。十年前，人們不注重環(huán)保，為所欲為。我眼看著許多同類，呻吟著倒下，電鋸已經(jīng)碰到我的樹皮了。一個(gè)聲音響起：“住手！愛護(hù)樹木，人人有責(zé)?！蔽覐乃郎裰刑用摿恕哪且院?，每天我都看到一個(gè)守山人巡視護(hù)山。而今，我雖年事已高，但依然年輕有力。每天屹立林中，深深扎根，枝繁葉茂，許多鳥兒在我身上安家，小朋友還抱著我的腰圍比誰粗壯呢。我是林中一道亮麗的風(fēng)景?！倌挈S花梨
2014年2月5日 晴
今天晴空萬里，我和小動(dòng)物們玩耍嬉戲?；叵霃那?，人們將垃圾倒入我體內(nèi)，我變得臭烘烘、臟兮兮。朋友們?yōu)榱松娑寂艿袅耍皇Ｏ挛夜录夜讶?。后來許多環(huán)保人員為我清理污垢，我來了個(gè)美麗大轉(zhuǎn)身。瞧，我清澈見底，魚兒在我這里捉迷藏，小草在我身邊蘇醒，路人渴了，還捧起我暢飲！我愛現(xiàn)在的我！——清澈小溪
2014年2月17日 雪
雪花飄飄，思緒飄到幾年前。那時(shí)人們以為吃猴腦能提高智商，于是濫捕猴子吃猴腦。而且手段極其殘忍，活生生地敲破腦袋吃。本是同根生，相煎何太急?。∴?，現(xiàn)在可不同了，人們保護(hù)環(huán)境，視我們?yōu)橐患?jí)保護(hù)動(dòng)物，我們有了自己的領(lǐng)地，有家真是好??！——靈活小猴
2014年3月27日 多云
春暖花開，我展翅翱翔，欣賞大好河山。飛累了，我站上枝頭，為人們高歌一曲。再也不用像以前那樣躲躲藏藏。回想往昔，人們大肆捕殺，后來害蟲泛濫成災(zāi)，人們才想到自己的行為。不過有則改之，不算晚?，F(xiàn)在，我們無拘無束，與人類和睦相處，其樂融融。——枝頭小鳥
……合上日記，我滿懷好心情，綠色創(chuàng)造美好的生活！
【簡(jiǎn)評(píng)】
這篇習(xí)作角度新穎、思路清晰、層次分明，語言也比較簡(jiǎn)潔流暢。小作者巧妙地把森林動(dòng)植物的日記與號(hào)召“綠色”生活組合在一起，一反常人對(duì)“綠色”所持的那種惆悵感傷的情調(diào)，而以歌頌的眼光看待現(xiàn)在的“綠色”生活，指責(zé)破壞環(huán)境的行為。文章列舉了有代表性的四種生物的日記，展開表述；首尾相互呼應(yīng)，顯示了小作者比較熟練的寫作技巧。
（指導(dǎo)老師：呂國(guó)飛）
第五篇：綠色日記
【實(shí)用】綠色日記4篇
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記?？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌?，下面是小編整理的綠色日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠色日記 篇1
在科學(xué)教室旁邊，有一個(gè)讓我們四年級(jí)展現(xiàn)巧手的舞臺(tái)，這就是綠色檔案盆栽DIY。
先來說說我和許家慈、李蕊呈的創(chuàng)意吧。我們做的“迷幻仙境”是用一個(gè)竹籃做的，充分展現(xiàn)可廢物利用。我們把廢報(bào)紙放在最下面，再鋪上漂亮的花紙。一個(gè)美麗的花籃就做好了！然后我們?cè)诶锩骁P上土，放好一些肉肉植物如紅色的虹之玉，綠色的寶石花，再加15個(gè)迷你仙人球，最后再在一個(gè)瓶蓋上放上一個(gè)仙人球和幾顆小星星，看上去小星星仿佛把仙人球照亮了，讓仙人球成為了一顆顆綠星星。然后，我們又放上了幾只小動(dòng)物，大象、長(zhǎng)頸鹿等，好像小動(dòng)物在吃草，使盆栽顯得生機(jī)勃勃，真有趣。
家慈說：“唉，現(xiàn)在森林逐漸沙化，我們做盆栽不只是完成年級(jí)主題課——‘綠色檔案’的作業(yè)，而且要呼吁大家一起加入環(huán)保的隊(duì)伍??！”
家慈接著又說：“我們?yōu)椤曰孟删场巶€(gè)故事吧，以后我們看到它時(shí)也會(huì)想起這個(gè)故事。”
于是，我們就編起故事來：未來在世界的某個(gè)地方，有一片森林，它只有樹木和動(dòng)物，因?yàn)橐?guī)定誰也不許砍伐這里的任何一顆植物，不許傷害任何一個(gè)動(dòng)物。這片森林十分美麗，就像我們做的盆栽一樣，樹木蔥郁，流水潺潺，各種動(dòng)物穿梭其間，生機(jī)勃勃。這是我們的一個(gè)故事，我們的童心誕生了這個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。
綠色日記 篇2
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)？面對(duì)地球生態(tài)地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)地球環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。生態(tài)不分民族，環(huán)?？缭絿?guó)界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，我們決心投身保護(hù)地球環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護(hù)好地球環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力?？吹铰放缘南憬镀?，她佝僂著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來?？吹竭@一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長(zhǎng)椅上做著。
老奶奶對(duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子?！甭犃诉@話，我有點(diǎn)臉紅，因?yàn)樵谄綍r(shí)，我也不是很在意地球環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中，通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多，人們賴以生存的地球環(huán)境將會(huì)被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長(zhǎng)了的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國(guó)的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎？網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點(diǎn)，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問了一些網(wǎng)友?！艾F(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障?！薄斑@是個(gè)誠(chéng)信問題。老板說循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實(shí)際誰知道呢。很多消毒柜是當(dāng)擺設(shè)的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的?！边@值得我們思考。
中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。
在未來的世紀(jì)里，中國(guó)，是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種。在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起地球環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
綠色環(huán)保，匹夫有責(zé)。
【篇七：綠色環(huán)保從我做起】
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。
我愛綠色源于我的老家——白鶴村。小時(shí)候，我整天整夜地呆在白鶴后山，那里青山綠水，柳綠花紅。微風(fēng)吹著斜陽西落，白鷺盤旋稻苗舞蹈，綠樹掩映鮮花爭(zhēng)艷，入目是滿野的草綠；滿山的翠綠；滿眼的青綠。深吸一口氣，清新的甜味，細(xì)聽一曲，輕柔的風(fēng)聲；農(nóng)家的爺爺奶奶們笑呵呵地除草施肥。樂哉樂哉！
如今，我離開可愛的小村莊來到縣城生活，據(jù)媽媽說，老家發(fā)生了很多變化，建起了高樓，圍起了高墻，踏平了綠地……那不是和縣城一樣糟糕了嗎？抬頭看看天，天空是灰蒙蒙的，每天坐在媽媽的電動(dòng)車上去上學(xué)，入鼻的全是粉塵與尾氣。長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)伍一排就是好幾分鐘，窒息又難受；周末難得出門逛街，地上全是滿是垃圾，“白色污染”這樣明顯，這樣直挺挺地躺著，仿佛在嘲笑人類的無奈，的確無奈。無人關(guān)注，街上小販依然竭力叫賣，卻不理腳邊的紙團(tuán)；路上行人依然行色匆匆，何曾留意過路邊的鐵罐；燈紅酒綠、聲色犬馬。我記憶中輕柔的風(fēng)聲呢？我記憶中清新的空氣呢？我記憶中殘存的綠色呢？
只有學(xué)校還在堅(jiān)守著一塊凈土，綠色的樹蔭下，朗朗的讀書聲，在學(xué)校里，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)地球環(huán)境。你撿起一張紙屑，我掃一片樹葉。做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士；在家里，我們不亂丟一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，做一名杰出的節(jié)約小能手。
節(jié)約一片紙，保護(hù)一棵樹；節(jié)約一滴水，剩下一池水；節(jié)約一度電，資源再利用?？雌饋恚⒉蛔愕?，可是都能集水成河，聚沙成塔，讓我們小手牽起大手，家庭帶動(dòng)社會(huì)，為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天，還家園一片綠色！
【篇八：綠色環(huán)?！?/strong>
現(xiàn)在，人們的生活水平越來越高。但是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽略了綠色環(huán)保、低碳生活。
有人說過，世界上最后一滴水會(huì)是人類的眼淚。確實(shí)如此，當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。我有一個(gè)很奇特的夢(mèng)想，那就是想造一輛“海綿”汽車。打住，它可不是海綿做的，而是指彈性很好，即使它不小心撞到你，你也會(huì)感覺跟撞上海綿一樣，一點(diǎn)都不疼。
如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥頌?zāi)害，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員；當(dāng)私家車普及時(shí)，是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2、7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，注重地球環(huán)境，保護(hù)地球。
低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)地球環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨意砍伐樹木，要植樹造林，不要隨手扔垃圾……這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞，只要平時(shí)注意細(xì)節(jié)，地球環(huán)境就會(huì)慢慢地改善，構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活地球環(huán)境、如果我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。
那么，我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，不會(huì)出現(xiàn)泥石流，不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞，不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因地球環(huán)境被破壞而悲痛的面孔，不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無生機(jī)的樹林。
我們的生活會(huì)變得越來越美好。
綠色日記 篇3
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這句人人都會(huì)說，可誰卻真正做到了呢？此刻路上，隨地可見廢紙、垃圾、一些果皮·····這些都是大家隨地扔的。
此刻的“地球村”烏煙瘴氣的，工廠上的煙囪上升的一縷縷黑煙，讓那藍(lán)悠悠、一望無際的天空變成了一片灰色；人們?nèi)拥睦尅暗厍驄寢尅钡囊路蠏鞚M了垃圾；有許多地方很缺水，但當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的洗手間時(shí)，有那么多的水龍頭沒有關(guān)，讓那寶貴的水資源一點(diǎn)一滴的流掉，甚至有的學(xué)生還在廁所里打水仗。我們正面臨水的`危機(jī)，讓我們大家一齊行動(dòng)起來，保護(hù)綠色的完美家園吧！
有些人為了貪圖一己私欲，在食品里添加了一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，來謀取他們不就應(yīng)得到的利益，讓他們的同胞引起食物中毒、生病、死亡的危險(xiǎn)。這些不知羞恥的人，我們就應(yīng)去鄙視他們，法律就應(yīng)去阻止這些惡劣的行為。那些只想著錢財(cái)?shù)娜藗?，不要再去傷害你們自我的同胞了?/p>
在一望無垠的宇宙中，我們的地球只是一顆小小的塵埃，但是它卻使我們賴以生存的家園，上方生存這各種各樣的生命，但是我們卻一而再，再而三地傷害它，我們那些愛好環(huán)保、愛好和平的人們，多么期望看到蔥郁的樹木，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，可我們此刻面臨的卻是沙漠、荒野、彈片······我覺得政府就應(yīng)提倡環(huán)保，讓我們一齊保護(hù)“地球媽媽”吧！
動(dòng)物是人類的好朋友，而有些殘忍的人卻在對(duì)它們實(shí)施暴力，有點(diǎn)把小狗打的遍體鱗傷，把小貓斷手?jǐn)嗄_，真不明白他們?cè)鯓酉碌昧耸?。他們?yōu)槭裁床幌胂?，如果被打的是他們呢？那?huì)怎樣樣？讓我們一齊反抗那些用暴力對(duì)待我們的好朋友——小動(dòng)物的人吧！
在鄉(xiāng)村里，綠色是多么常見?。‘?dāng)你在鄉(xiāng)村住過后，你再來看一看我們那烏煙瘴氣的城市，這是一個(gè)多么明顯的比較?。∫贿吺蔷G色的天堂，一邊是一個(gè)臟兮兮的大城市，讓我們大家一齊保護(hù)“地球村”吧！
綠色日記 篇4
我們學(xué)校正在迎青奧呢!可是，我們也要看一看我們的家園中的環(huán)保有沒有進(jìn)步或者退步呀! 我覺得環(huán)保是在退步。今天，我和媽媽來到了江蘇科技館，我首先興致勃勃的去堆沙堡了，我拿起沙鏟和水桶不一會(huì)一個(gè)“沙丘”里就找出了三個(gè)黃色的塑料袋;我又往橋世界出發(fā)了.
我在過同心橋的時(shí)候，我低頭一看，啊!大片大片的垃圾出現(xiàn)在我的眼前，我受不了了，我又陸續(xù)的走了剩下的橋，讓我沒有想到的事出現(xiàn)了：這些橋都和同興橋一樣，大片大片的垃圾漂浮在河面上，而且，還散發(fā)出能讓人嘔吐的臭味。我泄氣了，我苦惱的坐在小池塘邊，大大的喊了一聲“天啊!”我看著水面上大片大片的垃圾，又看看浮在水面上的死小魚。我想呼叫地球上的人們保護(hù)著我們身邊的環(huán)境吧! 以后，我希望這里是一個(gè)美麗又干凈的地方。
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