第一篇：《我來寫日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)要求

1、明確日記在選擇材料和格式方面的要求。

2、能寫出一篇符合要求的日記。

3、培養(yǎng)寫日記的興趣和習(xí)慣。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、選擇合適的材料寫日記，格式正確。

2、表達(dá)自己的真情實(shí)感。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、日記本。

2、課件。

四、課時(shí)安排

2課時(shí)。

五、教學(xué)過程

第一課

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，今天老師給你們請(qǐng)來了一位好朋友，你們猜猜它是誰呢？（日記本）

2、你們知道它有什么作用嗎？

3、（學(xué)生傳看、交流）你看到了什么？有什么體會(huì)？

4、好吧，今天我們就一起來寫日記。（板書題目：我來寫日記）

（二）閱讀例文，感知寫法

1、怎樣寫日記呢？讓我們先來回顧第16課《護(hù)士長(zhǎng)日記》。

2、通過《護(hù)士長(zhǎng)日記》這篇課文，你了解到了什么？

3、師小結(jié)寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。

（1）日記的格式：第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二開頭空兩格寫正文。

（2）日記的內(nèi)容：不僅可以寫看到的、聽到的、想到的事，還可以寫做過的事。

（3）寫日記并不是把每天大大小小的事情都記下來，而是應(yīng)該選擇印象最深的、有意義的，能使自己感動(dòng)的內(nèi)容。

（三）分組討論，明確寫法

1、學(xué)生閱讀“習(xí)作提示”，思考：它告訴了我們什么。

2、四人小組討論，明確寫好日記的方法。

3、檢查學(xué)生討論情況，生談體會(huì)，師相機(jī)指導(dǎo)。

（1）日記內(nèi)容不限。

（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感。

（3）注意格式正確。

（四）組織欣賞，引導(dǎo)選材

1、明確本次習(xí)作的主要內(nèi)容和要求。（出示課件）

主要內(nèi)容：寫一篇日記。

要求：（1）選擇生活中一件使自己動(dòng)情的事。

（2）注意表達(dá)真情實(shí)感。

（3）注意日記格式。

2、展示教師的幾篇教學(xué)日記，課件出示其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事。表達(dá)了怎樣的感情。

3、你們知道老師為什么能寫出這樣的日記嗎？

（1）善于觀察。

（2）養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣。

（3）多觀察、善思考、勤動(dòng)筆，文章當(dāng)然越寫越好啦！

4、從這幾篇日記中，你學(xué)到了什么？

5、學(xué)生選擇材料，同桌之間相互交流，相互啟發(fā)。

6、教師抽查學(xué)生選材情況，并作點(diǎn)撥。

（1）寫什么事？

（2）按什么順序?qū)懀?/p>

（3）表達(dá)怎樣的心情？

7、小組匯報(bào)交流。

8、學(xué)生互評(píng)。

第二課

（一）回憶寫法，組織練寫

1、通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都了解了日記的格式、內(nèi)容及選材要求。

這節(jié)課我們就根據(jù)上節(jié)課自己的選材內(nèi)容，把它們寫下來。

2、學(xué)生試寫，老師巡視指導(dǎo)。

3、朗讀交流。

4、師生評(píng)議。

5、完善習(xí)作。

第二篇：我來寫廣告詞

我來寫廣告詞 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解廣告的基本知識(shí)，掌握寫廣告詞的基本原則。過程與方法：在合作學(xué)習(xí)中完成廣告詞創(chuàng)作。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：生活處處有語文，樹立愛生活，愛語文的觀念。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

從“電視中插播廣告，到廣告中插播電視?！蔽覀兊纳钪谐涑庵鴱V告，它們幾乎已經(jīng)占領(lǐng)了我們生活的每個(gè)角落。（PPT呈現(xiàn)）

二、廣告是什么 1.詞解“廣告”，可以用哪些詞來概括廣告的含義？ 明確：廣而告之；宣傳、傳遞等。

2.廣告的分類：商業(yè)廣告和公益廣告，分別舉例。3.商業(yè)廣告的內(nèi)涵：主體、媒介、客體、目的。

三、最受歡迎廣告詞

1.前置學(xué)習(xí)單展示（PPT）2.最受歡迎廣告詞

人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？——聯(lián)想集團(tuán)

平時(shí)注入一滴水，難時(shí)擁有太平洋?！窖蟊ｋU(xiǎn) 我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工——農(nóng)夫山泉 只溶在口，不溶在手——M&Ms巧克力 海的味道，我知道——波力海苔 任選一條廣告詞，說說它好在哪里？

四、優(yōu)秀廣告詞的秘訣 明確：

內(nèi)容上：抓住產(chǎn)品最吸引消費(fèi)者的點(diǎn)大做文章。

語言上：主題突出、簡(jiǎn)潔凝練、明白易懂、朗朗上口、善用修辭

五、我來寫廣告詞

四人小組合作，從“紅豆薏米粉”、“蜂蜜”中任選一種（也可自選），借鑒優(yōu)秀廣告詞寫作的秘訣，寫一則廣告詞。

1.快速閱讀產(chǎn)品信息和功效 2.個(gè)人完成初稿

3.四人小組合作完成一則廣告語

六、“吆喝”出你的廣告詞

小組展示，投票選出最佳廣告詞。

七、小結(jié)

語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》 愛生活，愛語文！

第三篇：我來寫廣告詞（范文）

模仿與脫胎——“我來寫廣告詞”教學(xué)設(shè)計(jì)

西周中學(xué)

朱子

【教學(xué)目標(biāo)】

1.欣賞優(yōu)秀廣告詞，并歸納寫作特點(diǎn)。2.模仿并擬寫廣告詞。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)廣告詞的寫作特點(diǎn)。難點(diǎn)：指定事物，擬寫廣告詞?！窘虒W(xué)方法】 1.情境模擬法 2.小組競(jìng)賽法

【教具】:圖片、視頻、ppt、實(shí)物 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)們回想自己印象最深刻的廣告詞。（七嘴八舌：動(dòng)感地帶——我的地盤我做主 ； 中國聯(lián)通——情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心 ；美特斯邦威——不走尋常路 ；李寧——一切皆有可能。；特步——非一般的感覺；德芙巧克力，絲般柔軟。士力架——橫掃饑餓，做回自己）導(dǎo)語：現(xiàn)在的一些廣告確實(shí)拍的非常好，讓人過目難忘，尤其是這些廣告的廣告詞頗具藝術(shù)性，值得我們來研究。好的廣告妙趣橫生，流傳甚廣，經(jīng)典雋永，影響深遠(yuǎn)。今天，讓我們走進(jìn)廣告的精彩世界，學(xué)寫廣告詞，希望對(duì)我們同學(xué)以后的發(fā)展會(huì)有幫助。

二、認(rèn)識(shí)廣告

欣賞廣告：1.士力架廣告。

（1）廣告精彩嗎？精彩之處在哪里？廣告的目的是什么？（明確廣告詞一定要明確廣告目的。）

欣賞廣告：2.CCTV器官捐獻(xiàn)公益廣告。

（2）這則廣告精彩在哪里？比較以上兩則廣告的區(qū)別。（明確廣告分類，商業(yè)廣告和公益廣告。）

小結(jié)：廣告可分為商業(yè)廣告和公益廣告。好的商業(yè)廣告就是品牌的眼睛，吸引人們關(guān)注產(chǎn)品，感悟品牌理念。好的公益廣告好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。廣告的魅力就是語言表達(dá)的魅力。

三、認(rèn)識(shí)廣告詞的語言特點(diǎn)

（一）欣賞第一組廣告（圖文結(jié)合）

1.雪碧（“雪碧”一貫奉行世界級(jí)明星代言策略，國際天后張惠妹、世界跳水皇后伏明霞等先后傾情演繹年輕、時(shí)尚的品牌內(nèi)涵?！巴感臎?心飛揚(yáng)”一句廣告詞更是家喻戶曉，炎熱的夏天喝一杯雪碧，真是涼爽，郁悶的人們喝一杯雪碧就會(huì)暢快一天。）

2.王老吉（這句經(jīng)典文案讓王老吉的火爆大江南北，值500萬毫無夸張。）

3.耐克（Just do it類似于 go for itjust do it;耐克這句廣告語是廣告中的經(jīng)典，既簡(jiǎn)單清楚又很口語，而且從不同人的角度都會(huì)有不同的意思。從消費(fèi)者的角度，意思是：我只選擇它;就用這個(gè)。從商人的角度是：來試試。而將這句話用在日常的生活中就有了更豐富的含義，這要看語境而定?？梢岳斫鉃椋合胱鼍妥?堅(jiān)持不懈等等。）

4.李寧（“一切皆有可能”(Anything is possible)這句口號(hào)，是李寧品牌在過去的15年不斷積累和完善的結(jié)晶。從最早的“中國新一代的希望”到“把精彩留給自己”到“我運(yùn)動(dòng)我存在”、“運(yùn)動(dòng)之美世界共享”、“出色，源自本色”到現(xiàn)在的“一切皆有可能”，李寧品牌逐步積淀出它品牌獨(dú)有的內(nèi)涵。只要你想做，就一切皆有可能。）

小結(jié)：

1.語言簡(jiǎn)潔凝練（親切溫馨）2.明白易懂、朗朗上口。3.主題鮮明，指向明確。

（二）欣賞CCTV公益廣告視頻

解說：CCTV公益廣告-器官捐獻(xiàn)-心跳篇

無論場(chǎng)合、時(shí)間、地點(diǎn)，情感總是最打動(dòng)人心的，也是廣告中常用的元素，特別是在公益廣告中。這支廣告中的嬰兒，在中年男子、老奶奶、孕婦、年輕夫妻、小孩和年輕女孩的懷里都沒能停止哭泣，卻在一位胡子叔叔懷里喜笑顏開，原因很簡(jiǎn)單——“媽媽的心臟移植到了他身上”。這是一則公益廣告，沒有深明大義企圖對(duì)人進(jìn)行道德綁架，僅用情感元素傳達(dá)出些微鼓勵(lì)器官捐獻(xiàn)的意思，無疑也足以讓人深思良久。

人都是有感情的，在廣告中，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候植入適合的情感，更能引起消費(fèi)者的共鳴，從而達(dá)到讓消費(fèi)者在情感的共鳴中接收廣告所傳遞的信息，沒有一點(diǎn)強(qiáng)迫性的輸入，反而更能對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響。

小結(jié)：4.感情真摯 練練手：

請(qǐng)你用情感真摯的要求為以下內(nèi)容寫廣告詞：

1.外賣——孤獨(dú)的人要吃飽飯。唯有愛和美食不可辜負(fù)。

2.木梳——每一次梳頭都是一個(gè)思念。再名貴的樹，也不及記憶中的那一棵。3.燈——最溫馨的燈光，一定是在回家的路上。4.滴滴打車——打開車門就是家門 5.酒——將所有一言難盡，一飲而盡。

出示紅心二鍋頭和瀘州老窖酒的廣告詞

（三）欣賞第三組廣告

1.老奶奶水果廣告（對(duì)比修辭運(yùn)用地爐火純青，奪人眼球。拐著彎夸自己好。）2.甩賣香蕉廣告（把網(wǎng)絡(luò)用語加入廣告詞中既適應(yīng)時(shí)下熱點(diǎn)，又能吸引人眼球。）3.可口可樂飲料廣告（可口可樂最先使用廣告詞包裝產(chǎn)品，用歌詞瓶標(biāo)簽瓶俘獲了無數(shù)買家的心。）

小結(jié)：5.構(gòu)思新穎，富有情趣。

練練手：

請(qǐng)你用新穎的構(gòu)思為以下內(nèi)容寫廣告詞：

1.酒館——聞酒三分醉，開壇十里香。（《水滸》中某酒館）賞析：句式工整，對(duì)仗，有文化氣息。

2.駱駝牌香煙——為了一支駱駝，我愿走一里路。（駱駝煙）賞析：運(yùn)用雙關(guān)修辭，形象巧妙。

3.汽車——在60英里的時(shí)速下，這輛最新勞斯萊斯車內(nèi)最大的噪音來自于電子鐘。別克汽車：別趕路，去感受路。

賞析：對(duì)比夸張手法，表現(xiàn)車室內(nèi)舒服安靜

4.球鞋——除了汗水，什么都不要浪費(fèi)。（耐克球鞋）出示keep和new balance運(yùn)動(dòng)鞋廣告

（keep：自律給我自由。當(dāng)你抱怨沒有自由的時(shí)候，是真的工作太忙沒時(shí)間嗎?不是的，是你太懶了。你有多自律，你就有多自由。）

（2014年的時(shí)候，NewBalance曾經(jīng)跟李宗盛合作，拍了一條《致匠心》的廣告。

2016年是NewBalance創(chuàng)立110周年，它和李宗盛再度攜手，拍了一條很不廣告的廣告。這條廣告長(zhǎng)達(dá)12分鐘，在李宗盛極富個(gè)人傳記式的獨(dú)白中展開，心如止水，又波瀾壯闊。當(dāng)“人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)”這句點(diǎn)睛的文案落到結(jié)尾的時(shí)候，相信落魄的可以從中找到慰藉，踟躕的人可以從中汲取力量。

而且，這句文案里，我覺得有一個(gè)人的半生，也暗含了一個(gè)品牌的意念?！?/p>

事過境遷終于明白

人一生中每一個(gè)經(jīng)歷過的城市，都是相通的 每一個(gè)努力過的腳印，都是相連的 它一步一步帶我到今天，成就今天的我 人生沒有白走的路，每一步都算數(shù) #newbalance 110周年#）

四、總結(jié)優(yōu)秀廣告詞語言藝術(shù)： 1.善用修辭； 2.寄托情感； 3.短小精練。

4.適當(dāng)押韻，朗朗上口。

5..口語化、趣味化、哲理性。

五、創(chuàng)作時(shí)間

請(qǐng)你為學(xué)校圖書館寫一則公益廣告詞： 示例：

緩步輕聲，君子之風(fēng)。

有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思想。文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止 別因有意思就有意“撕”

帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。當(dāng)你離開時(shí)，兩手空空，精神飽滿

六、創(chuàng)作時(shí)間

情景一：隨著象山影視城的興建，各路明星相繼來到影視城拍攝，也推動(dòng)了象山旅游業(yè)的發(fā)展，為此，象山準(zhǔn)備邀請(qǐng)以下幾位明星來為家鄉(xiāng)特產(chǎn)和旅游景區(qū)代言。以下是四張明星照片（出示鹿晗、baby、TFboys、吳亦凡），每張照片背面是他將代言的一種家鄉(xiāng)特產(chǎn)，請(qǐng)你選擇其中一位，為他代言的產(chǎn)品擬寫幾句廣告詞吧。（茶葉??）

情景二：校團(tuán)委準(zhǔn)備在三五學(xué)雷鋒當(dāng)天在校園操場(chǎng)設(shè)置攤位，開展愛心義賣活動(dòng)，向全校師生征集義賣商品，每樣商品需要配幾句精煉的廣告詞，你打算捐出自己心愛的物品或美食，請(qǐng)你為自己的義賣物品寫幾句廣告詞，來吸引同學(xué)們。

七、板書

模仿與超脫——我來寫廣告詞 反復(fù)學(xué)習(xí)——從語言到構(gòu)思 仔細(xì)琢磨——深入理解特診

從形似入手：主題、修辭、句式、風(fēng)格、創(chuàng)意、語言 以神似為目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)意特色

友情贈(zèng)送廣告詞： 2017精彩廣告詞精選

new balance110周年：“人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)”廣告視頻

1.某法語學(xué)習(xí)班的招生廣告說：“如果你聽了一課之后，不喜歡這門課程，你可以要求退回你的學(xué)費(fèi)，但必須用法語說?！?2.眼藥水廣告：滴后請(qǐng)將眼球轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)次，以便藥水布滿全球。3.香水廣告：本品最能吸引異性，故隨本品奉送自衛(wèi)教材一份。4.餐館廣告：請(qǐng)來本店用餐吧!不然你我都要挨餓了。5.空調(diào)廣告：本品在世界各地的維修工是最寂寞的。6.理發(fā)店廣告：雖為毫末技藝，確是頂上功夫。

7.美容院廣告：請(qǐng)不要向本店出來的女子調(diào)情，她也許就是你的外祖母.8.一家理發(fā)店的墻上，貼著這樣一則廣告：“別以為你丟了頭發(fā)，應(yīng)看作你贏得了面子。9.印刷廠廣告：”除了鈔票以外，承印一切?！?10.一加油站掛著一塊廣告牌，上書：”假如閣下煙癮發(fā)作，可以在此吸煙。不過請(qǐng)留下地址，以便將閣下的骨灰送交家人。" 11.暢飲杯中往事。(“酒企業(yè)”廣告詞)12.相同的選擇，不同的期待。(超市，商場(chǎng)廣告詞)13.營養(yǎng)作主，我行我素。(“綠色蔬菜”廣告詞)14.咀嚼老歌，回味經(jīng)典。(音樂廣播廣告詞)15.把握人生，溝通世界。(手機(jī)廣告詞)16.新歌速遞，快樂知己。(音樂廣播廣告詞)17.感受陽光，給予希望。(“希望工程”宣傳語)

第四篇：《我論如何來寫影評(píng)》

我論如何來寫影評(píng)

——08設(shè)2李思08051020

4寫影評(píng)，歸根結(jié)底就是把看完電影后的感受用文字記錄下來。只要你看片時(shí)沒有睡著，你對(duì)所看影片都會(huì)有所感覺：即便是睡著，那也是一種反應(yīng)，也許能證明這部影片不是一般的悶。影評(píng)沒有長(zhǎng)度的限制（媒體會(huì)有），長(zhǎng)的洋洋萬言，短的可以兩三句。有個(gè)英文電影論壇舉辦一句話影評(píng)比賽，結(jié)果有些獲勝者居然將評(píng)論濃縮成一個(gè)字。要寫好一篇影評(píng)，首先我們要知道的是：

一、電影基礎(chǔ)知識(shí)。

二、電影對(duì)人類生活的影響。

三、影評(píng)寫作的角度。

四、影評(píng)寫作要求。

一、電影基礎(chǔ)知識(shí)

一，電影：由活動(dòng)照相術(shù)結(jié)合幻燈放映發(fā)展起來的一種綜合性現(xiàn)代藝術(shù)。發(fā)明于１９世紀(jì)末。１８９５年１２月２８日法國路易?盧米埃爾兄弟在巴黎首次對(duì)觀眾放映，故將這一天定為世界電影誕生日。

二、電影的本性：

1．作為大眾文藝樣式的藝術(shù)觀賞性；

2．作為實(shí)現(xiàn)利潤、擴(kuò)大再生產(chǎn)手段的商品性；

3．作為意識(shí)形態(tài)載體的工具性。

三、對(duì)電影事業(yè)的要求：1．體現(xiàn)個(gè)性力量的藝術(shù)創(chuàng)造性 2．適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)需要的思想性；

3．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的功利性。

四、電影的兩大風(fēng)格類型：

１．紀(jì)實(shí)風(fēng)格：

源于路易?盧米埃爾兄弟放映的《工廠大門》《嬰兒喝湯》《水澆園丁》等影片對(duì)生活的紀(jì)實(shí)。強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀地反映生活的本來面目。

２．戲劇風(fēng)格：

源于美國用電影對(duì)舞臺(tái)演出的紀(jì)錄，注重場(chǎng)面繁華、情節(jié)曲折、明星效應(yīng)，形成好萊塢式電影風(fēng)格，對(duì)故事片創(chuàng)作產(chǎn)生重大影響，成為電影市場(chǎng)中主要的影片樣式。（***98年３月９日對(duì)《泰坦尼克號(hào)》和美國電影的看法）。

五、電影主要表現(xiàn)手段：

蒙太奇：將片斷鏡頭加以組合，并與聲音配合，創(chuàng)造出特殊電影時(shí)空的結(jié)構(gòu)方式。英國梅里愛的發(fā)現(xiàn)與探索。美國格里菲斯在《一個(gè)國家的誕生》中成功的運(yùn)用。蘇聯(lián)電影家森斯坦、普多夫金等將蒙太奇上升為理論?！皫炖镄し?qū)嶒?yàn)”，一個(gè)毫無表情的臉與喝湯、棺村、小孩的畫面連接，產(chǎn)生不同的效果。

蒙太奇強(qiáng)調(diào)剪輯的作用。有多種表現(xiàn)手法，如鏡頭~、音響~、對(duì)比~、平行~、聲畫分立、聲畫對(duì)位等。蒙太奇極大地增強(qiáng)了電影的表現(xiàn)力。

長(zhǎng)鏡頭：指對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)志面較長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)不間斷地表現(xiàn)，保持運(yùn)動(dòng)著畫面的整體性。這是法國電影理論家巴贊反對(duì)蒙太奇造成的虛假而提出的一種電影閏美學(xué)理論。強(qiáng)調(diào)電影的照相本體屬性，強(qiáng)調(diào)生活的真實(shí)性。

一、電影對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響：

從產(chǎn)生以來逐漸成為最普及、最重要的藝術(shù)樣式（電視只是傳輸方式的改進(jìn)，其以聲畫

為手段的表現(xiàn)特,質(zhì)與電影一致），列寧說：“對(duì)于我們來說，在一切藝術(shù)樣式中，最重要的就是電影?！彪娪皩?duì)人的行為、生活方式產(chǎn)生重要影響。美國現(xiàn)在人均每年看6次電影。

二、電影對(duì)人類生活的影響

對(duì)人類文化信息傳輸方式的巨大變革，使人類進(jìn)入影視文化（信息文化）的發(fā)展階段。西方學(xué)者認(rèn)為人類文化經(jīng)歷了三個(gè)階段：以語音為載體的口頭語言文化，以文字為載體的書面語文文化，以音像為載體的影視文化。

二、電影評(píng)論的作用：

１、影評(píng)是一種科學(xué)的活動(dòng)，是電影藝術(shù)與觀眾的橋梁，是實(shí)現(xiàn)電影三重價(jià)值（藝術(shù)的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的）的重要手段。國外影評(píng)主要作用于票房?jī)r(jià)值，中國影評(píng)側(cè)重于社會(huì)性，形成中國特有的、最廣泛的群眾影評(píng)浪潮，形成中國文藝評(píng)論獨(dú)特景觀。

２、影評(píng)本身是一門藝術(shù)，有利于提高人的審美能力、思辯能力、寫作能力。從寫作學(xué)的要求看，影評(píng)寫作需要信息處理能力，也是記敘、描寫、議論、抒情能力的綜合運(yùn)用。許多人從影評(píng)起家，走上專業(yè)文化工作道路。國外文科大學(xué)一般都有電影課程。今年，東南大學(xué)開展校園文化活動(dòng)，要求大學(xué)生觀看百部?jī)?yōu)秀影視片。最近，北師大為大學(xué)生設(shè)立電影院，結(jié)合放映的影片請(qǐng)專家給學(xué)生講評(píng)。

三、影評(píng)寫作的角度

一、思想評(píng)論：

１．評(píng)主題。

力求有獨(dú)到見解，深入挖掘?！肚锸掌鹆x》一片多數(shù)文章都認(rèn)為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭(zhēng)方向。而我根據(jù)列寧關(guān)于領(lǐng)袖的論述和中央關(guān)于毛澤東思想的界定中認(rèn)識(shí)到，影片反映了毛澤東作為一個(gè)杰出的革命領(lǐng)袖在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評(píng)論（見《銀海珠光》）。

2．評(píng)現(xiàn)實(shí)意義。

也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用，現(xiàn)實(shí)題材的影片如《孔繁森，我對(duì)你說》的評(píng)論重在黨員干部的廉政愛民方面，評(píng)《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時(shí)期學(xué)雷鋒的積極意義。歷史影片的評(píng)論也要觀照現(xiàn)實(shí)。

3．寫觀后感。

要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語落后，針貶時(shí)弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵(lì)鞭策。中小學(xué)生的影評(píng)文章多屬此類。要注意的一是不能寫成“故事簡(jiǎn)介＋自我對(duì)照”，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個(gè)話題，離開對(duì)影片的評(píng)論。

二、人物評(píng)論。

這是較為普遍的評(píng)論樣式，可分為單一人物評(píng)論、同一類人物評(píng)論、不同人物的對(duì)比評(píng)論。收錄在《銀海珠光》中的評(píng)《背起爸爸上學(xué)》的4篇人物評(píng)論各有特色。《細(xì)節(jié)描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對(duì)比評(píng)論。《在炮火中升騰的雪蓮》對(duì)《紅河谷》中丹珠的形象把握個(gè)性特點(diǎn)，作出由表及里、逐層深化的評(píng)析。在人物評(píng)論寫作中，最好力求不僅評(píng)析人物形象的意義，而且要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物獨(dú)有的個(gè)性，如人物特有的行為、動(dòng)作、理想、志趣、才干，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評(píng)《炮兵少校》的《一團(tuán)寂寞的火》改變了單純著眼于對(duì)英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進(jìn)了新時(shí)期知識(shí)分子命運(yùn)的感慨和思考。

三、美學(xué)評(píng)論（樣式、風(fēng)格、審美特性等）

１．藝術(shù)樣式評(píng)論。

如《不莊不諧 笑從何來》結(jié)合喜劇樣式對(duì)影片《甲方乙方》展開評(píng)論；《屏幕涌動(dòng)紀(jì)實(shí)潮》從紀(jì)錄片美學(xué)特色分析紀(jì)了優(yōu)秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動(dòng)人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結(jié)構(gòu)樣式進(jìn)行評(píng)論。

2．藝術(shù)風(fēng)格評(píng)論。

如《充滿詩情的戰(zhàn)場(chǎng)寫意》通過影片《大轉(zhuǎn)折》中幾個(gè)主要戰(zhàn)斗場(chǎng)面的不同詩意內(nèi)涵的分析，對(duì)該片以潑墨的方式抒發(fā)的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。對(duì)于引起較大爭(zhēng)議的《紅色戀人》，《詩電影的意象美》從電影風(fēng)格和創(chuàng)新的角度給予肯定。３．審美特性評(píng)論。

《對(duì)親情與人倫的呼喚》從當(dāng)代悲劇審美特性入手，指出當(dāng)代悲劇重在探索人類精神生活的復(fù)雜性，喚起人們對(duì)人生有價(jià)值的東西棗親情與人倫的珍視。評(píng)《小鬼當(dāng)家》的文章《“小鬼”為什么逗人喜愛》結(jié)合兒童審美心理的分析。

四、電影特性的評(píng)論。

這類評(píng)論寫作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，如對(duì)電影的語言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導(dǎo)演等方面的評(píng)論。

四、影評(píng)寫作要求

一、緊扣“電影”與“評(píng)論”。

所評(píng)論的內(nèi)容必須是影片提供的，而不能從說明書和報(bào)刊故事中尋找。

要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì)，評(píng)論的對(duì)象有畫面感、運(yùn)動(dòng)感。讓沒有看過電影的人也能獲得對(duì)影片的大致了解，認(rèn)同你的觀點(diǎn)。要展開評(píng)論，明確中心，嚴(yán)密地進(jìn)行說理與論證，切忌“故事加感想”或有觀點(diǎn)而無論證。

二、總體把握，細(xì)部突破。

首先對(duì)一部影片有正確的總體評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)選擇一個(gè)較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。避免面面俱到，人云亦云。

另一方面避免一葉障目，不見樹林。力求寫出鞭辟入里的專論，不要寫泛論、散論。目前各類報(bào)刊包括專業(yè)電影報(bào)刊為了搶時(shí)效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞?dòng)浾吒鶕?jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評(píng)介，陷入“故事情節(jié)＋主題思想＋藝術(shù)特色＋演員介紹＋拍攝花絮”公式。

三、思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

側(cè)重于社會(huì)意義的評(píng)論要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說明與論證。側(cè)重于藝術(shù)價(jià)值的評(píng)論要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。要講究評(píng)論文章自身的藝術(shù)性。

四、注重思辯、講究文采。

力求有自己獨(dú)到的見解，力求新穎、深刻，寧可是“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”，不要趨同，說一些人人都明白的“正確觀點(diǎn)”。構(gòu)思立意如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。

注意評(píng)論語言的生動(dòng)活潑、形象鮮明，注意句式長(zhǎng)短得當(dāng)、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語言美感與動(dòng)情力量。

評(píng)論角度

一、評(píng)主題：

1、抗日斗爭(zhēng)，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；

2、生命價(jià)值與民族命運(yùn)；

3、對(duì)和平和期呼喚與社會(huì)的發(fā)展的期望；

4、在人類之愛基礎(chǔ)上不同文化觀念的撞擊與交融。

二、人物評(píng)論：

1、單一人物；

2、某類人物；

3、對(duì)比性人物；

4、從人物關(guān)系評(píng)析，如中外、父女、民族與宗族等關(guān)系入手。

三、場(chǎng)景細(xì)節(jié)：幾次爭(zhēng)論；手榴彈的出現(xiàn)；小刀的運(yùn)用；幾個(gè)人物對(duì)死的選擇；照片的作用。

四、懸念設(shè)置：人物命運(yùn)為主線，將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭，環(huán)環(huán)緊扣。

五、矛盾沖突：

1、進(jìn)步與反動(dòng)、民族解放與法西斯專制；

2、東西方觀念；

3、宗族。

六、敘事線索：三種時(shí)態(tài)，現(xiàn)在時(shí)著眼于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的對(duì)比，調(diào)節(jié)情緒、深化主題，給作者一個(gè)自由的敘述時(shí)空；過去時(shí)表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線；過去完成時(shí)重點(diǎn)在揭露日寇罪惡。

七、情節(jié)與節(jié)奏：戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設(shè)置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。

五、我的總結(jié)

有很多人認(rèn)為看電影就看電影唄，評(píng)什麼？論什麼？但事實(shí)上，在你寫影評(píng)的同時(shí)，也是讓自己回溯在這一個(gè)半小時(shí)中，你到底看了什麼？得到了什麼？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什麼眼光來看？沒人愿意制造一部人人唾棄的大爛片，那麼大家口中的爛片是否有可取之處，是否制片．導(dǎo)演．演員們用著不同的想法來拍攝？這些，當(dāng)你開始用心寫影評(píng)時(shí)，你的思路會(huì)愈來愈清明，想的范圍愈來愈廣大。不但可以有比他人更多的體會(huì)，也能將你的體會(huì)帶給大家。

在一篇又一篇的影評(píng)中，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的文筆進(jìn)步了，看電影時(shí)能看到更多的細(xì)微末節(jié)，能感動(dòng)到心靈的深處，那麼，你成功了。當(dāng)然，沒人是一蹴可磯的（除了你本身是文學(xué)創(chuàng)作者外），當(dāng)我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發(fā)現(xiàn)自己很自然的就長(zhǎng)篇大論了起來，當(dāng)然，現(xiàn)在依然不夠好。最好的一句話是——“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”。不是一定要中規(guī)中矩的寫影評(píng)，正面．反面．側(cè)面的見解都是很獨(dú)到化簡(jiǎn)為繁，化繁為簡(jiǎn)，字字都是精采。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)書法第十六課 我來寫春聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)西泠印社

第十六課我來寫春聯(lián)

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握“日，平，年，春”的寫法。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較能力以及正確的書寫能力。3.教育學(xué)生多讀書，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。教學(xué)重點(diǎn)：“日，平，年，春”等字的寫法。

教學(xué)用具：多媒體課件、實(shí)物投影、拼字卡片 教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入。

二、新授：

（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：

1.觀察對(duì)比：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。2.指導(dǎo)偏旁書寫，范寫“日，平，年，春”。3.學(xué)生臨寫偏旁、巡視。

（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法： 1.安排適當(dāng)：學(xué)生拼擺例字。2.試寫、感悟書寫規(guī)律。

3.指導(dǎo)“日，平，年，春”的寫法，范寫指導(dǎo)。

（1）寫“日，平，年，春”是有講究的，了解里邊的學(xué)問。（2）自讀寫“日，平，年，春”要求（3）師示范寫“日，平，年，春”（4）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（5）歸納寫好這四個(gè)字的重點(diǎn) 4．練寫四個(gè)字

5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會(huì)到的寫字要點(diǎn) 6.學(xué)生臨寫，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。7.用老師教的方法練習(xí)“新年納余慶，嘉節(jié)好長(zhǎng)春”的字。

三、評(píng)改練習(xí)

1.整改用心：展示其作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足 2.對(duì)照修改

四、行款練習(xí)1.指讀，指導(dǎo)難字。2.臨寫行款。

3.小組內(nèi)交流，欣賞作品。

五、結(jié)課

1.小組欣賞，展覽作品

2.小結(jié)：用觀察對(duì)比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。