第一篇:踏著英雄的足跡前行演講稿
英雄,英雄這個響亮的名字,你在哪里?你在哪里?每當(dāng)我一次次呼喚您,換來的是山在哀鳴,水在哭泣,我知道英雄離我們而去了,他不會再回到我們身邊了。
那是2006年11月6日,一個普通的日子,我們麻線鄉(xiāng)的土地上凌空出現(xiàn)了一位倍受世人稱贊的英雄,就是王明輝,為了救兩名落水兒童而壯烈犧牲,獻出了自己年僅25歲的年輕生命,他的壯舉驚天動地,氣壯山河,震撼了無數(shù)人的心靈。也使我們這些無知的青少年受到了一次心靈的洗禮,它讓我們懂得見義勇為、助人為樂才是奏響人生最輝煌的頌歌。
英雄,英雄,這個響亮的名字,您安息吧!您安息吧!雖然我們的軀體里流的是不同的血,雖然我們擁有的不是同一個名字,但您的壯舉將是我永生的石碑。
慘痛的教訓(xùn),血的代價不能輕易忘記,警鐘長鳴,安全第一,要時刻銘記在心,空洞的誓言顯得蒼白,此刻,我只想高呼;以后的日子,我要踏著英雄的足跡前行,從一點一滴做起,從身邊的小事做起,以英雄為榜樣,嚴(yán)以律己,樂于助人,當(dāng)祖國人民需要我的時候,我也要向英雄那樣毫不保留地獻出自己的一切,以實際行動續(xù)寫您壯麗的人生。
英雄,英雄,這個響亮的名字,大地為你敞開胸懷,蒼松翠柏與你為伴,你是祖國的驕傲,人們的楷模,向您學(xué)習(xí),是我們永恒的主題。
第二篇:踏著雷鋒的足跡前行
《踏著雷鋒的足跡前行》
——七年一班主題班會
活動目的:
通過活動,使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生,體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操,啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印,從我做起,從小事做起,繼承和發(fā)揚雷鋒精神?;顒訙?zhǔn)備: 1.查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。2.物色好設(shè)計創(chuàng)意人和主持人 3.過程設(shè)計,串詞及頌歌撰寫。
4.各類節(jié)目準(zhǔn)備:小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。活動過程:
甲:尊敬的各位老師,乙:親愛的同學(xué)們 合::大家好!
甲:三月,陽光明媚。乙 三月,萬物復(fù)蘇。甲:三月,春風(fēng)送暖。乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:曾經(jīng)有這樣一位英雄,三月的鮮花芬芳了他的名字,乙:三月的細(xì)雨打濕了贊美他的詩篇 甲:他在火花中怒放,乙:他在青春中閃光
甲:他的名字響遍大江南北,乙:他的事跡帶給我們青少年極大的影響。甲:他曾經(jīng)說過一句話:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……”
乙:同學(xué)們,讓我們大聲說出他的名字——雷鋒。今天,讓我們追隨雷鋒的足跡,走進他的世界。
合:七年一班《踏著雷鋒的足跡前行》主題班會現(xiàn)在開始。甲:下面請班長講話!大家掌聲歡迎!
班長講話:各位老師各位同學(xué)大家好!今天我們班召開《踏著雷鋒的足跡前行》主題班會目的是使大家了解雷鋒平凡而光輝的一生,體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操,并以此激勵我們踏著雷鋒的足跡,從我做起,從小事做起,繼承和發(fā)揚雷鋒精神。最后,預(yù)祝班會取得圓滿成功!謝謝大家!
甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?(學(xué)生答:雷鋒紀(jì)念日)太對了,每年的3月5日是學(xué)雷鋒日,三月則是學(xué)雷鋒活動月。
乙:在這樣一個特別的日子里,讓我們共同回顧雷鋒的生平。
(雷鋒生平介紹)
雷鋒,原名雷正興。1940年12月18日,農(nóng)歷11月20日,雷鋒出生在湖南省長沙(望城)縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里。因為這一年是農(nóng)歷“庚辰”年,給他取了一個乳名叫“庚伢子”。雷他7歲就失去了父親,成了孤兒。1949年他參加了兒童團,擔(dān)任兒童團團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年初期,雷鋒在該鄉(xiāng)人民政府當(dāng)任通信員,后被轉(zhuǎn)移到望城縣委作公務(wù)員,也是雷鋒第一次被評為工作模范。
1957年2月8日,雷鋒加入了中國共產(chǎn)主義共青團,后曾經(jīng)參加過溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè),并多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。雷鋒于1960年參軍并加入中國共產(chǎn)黨。被分到工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵。1962年8月15日,雷鋒因公犧牲,年僅22歲。
1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。國務(wù)院總理周恩來也題詞為“向雷鋒同志學(xué)習(xí):愛憎分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞為“學(xué)習(xí)雷鋒,做毛主席的好戰(zhàn)士”。
甲:親愛的同學(xué)們,雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為,所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
乙:雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”,蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。甲:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他已經(jīng)離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。甲:下面請同學(xué)們上臺講講雷鋒的故事。
雷鋒的故事
學(xué)生
1、人民的勤務(wù)員
從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告,他出差的機會多了,為人民服務(wù)的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!?/p>
有一次,雷鋒外出,在沈陽車站換車,出檢票口的時候,他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫,一不小心把車票和錢都丟了,雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂眼含熱淚地問:“小兄弟,你叫什么名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道:“我叫解放軍,家就住在中國?!?/p>
學(xué)生
2、《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
學(xué)生
3、勤儉樸素
雷鋒生活上十分簡樸,他穿的襪子總是補了又補,他的搪瓷盆和漱口杯已經(jīng)多處掉瓷也舍不得買新的。但是,與對自己“小氣”不同,他對別人卻十分大方。一次,區(qū)里召開生產(chǎn)動員大會,雷鋒正好看到,當(dāng)即取出存折上攢的二百元錢,捐獻出來。雷鋒可以捐出全部積蓄,自己卻舍不得喝一瓶汽水。
學(xué)生
4、釘子精神
施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間,要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁,我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠也善于鉆?!?/p>
學(xué)生
5、團結(jié)友愛
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí),被人們稱為“小小雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識,同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低,雷鋒就手把手地教他認(rèn)字,學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后,以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞,雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后,把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子,輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說:“為了給你補褲子,雷鋒半宿都沒睡!”
甲:同學(xué)們講述的雷鋒的故事太感人了
乙:從這些故事中我們能看出雷鋒是一個怎樣的人呢?
學(xué)生發(fā)言
學(xué)生
1、助人為樂的人 學(xué)生
2、勤儉樸素的人 學(xué)生
3、為人民服務(wù)的人 學(xué)生
4、無私奉獻的人
學(xué)生
5、擁有釘子精神的人 學(xué)生
6、團結(jié)友愛的人
甲:同學(xué)們說的太對了,雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
乙:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。甲:雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。乙:下面我們一起聆聽來自雷鋒日記的格言摘抄。
雷鋒日記中的格言
1、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
2、一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
3、一塊好好的木板,釘子為什么能打進去?因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
4、我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
5、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
6、對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
7、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。
8、力量從團結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。
9、不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。
10、如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?
甲:大家摘抄的不錯!雷鋒的經(jīng)典語錄真是數(shù)不勝數(shù)。憶往昔,兒時唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,戴紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車等等、等等。乙:雷鋒的事跡影響著幾代人的,雷鋒永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。甲:同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 合:讓我們一起唱起來吧!乙:請全體起立!
(全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)乙:請坐!甲:雷鋒常說:“革命需燒木炭,就去做張思德,革命需堵槍眼,就去做黃繼光?!彼拇_這樣做到了,他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員,還是當(dāng)工人和軍人,他都腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力,工作在哪里,就在哪里閃光發(fā)熱,竭盡所能為國家、為社會創(chuàng)造財富。乙:但是我們還是中學(xué)生,不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡,那我們又該怎么辦呢? 那么現(xiàn)在請同學(xué)們交流如何傳承雷鋒的精神。
學(xué)生發(fā)言:
學(xué)生1:雖然我們的資歷還很淺,但是我們可以從身邊的小事開始做起,班級是我家,一切靠大家,在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ?,正所謂“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想,有哪些事,微不足道,卻能夠為班級,為年級爭光添彩。
學(xué)生:2:我來說:在學(xué)校的每個角落,看到紙屑,要撿起來。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。
學(xué)生3:就比如說從我們班級說起,班級就好比是我們的大家庭,班中的每一個同學(xué)都是家庭的成員,因此只要每個同學(xué)都能夠從小事做起,熱情細(xì)心地關(guān)心班級的每件事,那么班級將會更團結(jié)更能進步!
學(xué)生4:我認(rèn)為平時應(yīng)該注意節(jié)約:少買衣服,每天穿校服,不僅是我們作為學(xué)生應(yīng)該做的也是節(jié)儉的一個很好的方式。還有要團結(jié)友愛,小組間互幫互學(xué)。尊老愛幼,敬重老師!經(jīng)常獻愛心,幫助有困難的人。
甲:大家說的太好了!雖然雷鋒離開了我們,但他的精神不僅閃耀在祖國大地上,也閃耀在校園的每一個角落,閃耀在每個班的集體中。
乙:沐浴著雷鋒精神的春風(fēng),我們走進了一個嶄新的學(xué)期。讓我們以實際行動讓雷鋒精神熠熠生輝。
甲:下面請聽班主任講話
班主任講話:同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向,通過這次班會我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),踏著雷鋒的足跡前行,努力學(xué)習(xí),做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人
甲:三月的春風(fēng),吹綠大江南北,乙:三月的校園,飄揚鮮艷的旗幟。
甲:我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。
乙:耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 甲:半個世紀(jì)過去了,雷鋒的名字仍然銘記在人們心中,乙:雷鋒精神依然激勵我們茁壯成長 甲:時代贊譽雷鋒 乙:時代呼喚雷鋒
甲:讓我們接過雷鋒的槍
乙:讓我們踏著雷鋒的足跡前行
合:做新時代合格的共產(chǎn)主義接班人!甲:伴隨著這首《接過雷鋒的槍》,我們的班會也接近了尾聲。合:七年一班《踏著雷鋒的足跡前行》主題班會到此結(jié)束!
第三篇:讓我們踏著您的足跡繼續(xù)前行
近日,局組織開展了學(xué)習(xí)吳大觀同志先進事跡活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀同志的事跡后,內(nèi)心感受到了強烈震撼。對黨忠誠、無私奉獻、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、積極進取、清正廉潔,淡泊名利、生活樸素……一名普通黨員共產(chǎn)黨員本應(yīng)具備的基本素質(zhì),為何被他演繹得如此精彩?他撼天動地的力量何來?吳大觀——一位普通人,一位普通的共產(chǎn)黨員,用一生的執(zhí)著和奉獻踐行著一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)誓詞,他的精神吸引、感染、影響著每一個走近他的人。作為一名成長在新中國的青年黨員,吳大觀同志的先進事跡激勵著我見賢思齊:
一是學(xué)習(xí)吳大觀同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。吳大觀同志始終保持對黨的無限熱愛和忠誠,無論在什么時候,無論自己處于順境還是逆境,始終對黨忠貞不渝,對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。在國家內(nèi)憂外患,貧窮落后的困難時期,他寧愿放棄國外給出的優(yōu)越條件,毅然回來報效祖國。我要向吳大觀同志一樣,堅定理想信念,忠于黨和人民,在建設(shè)中國特色社會主義的偉大征程中,貢獻自己青春智慧和力量。理想是人類前進的動力,作為一名青年黨員,只有堅定理想信念,才能百折不撓、成就事業(yè)。我要用社會主義核心價值體系構(gòu)筑精神支柱,用中國特色社會主義理論武裝頭腦,始終高舉中國特色社會主義旗幟,跟黨走中國特色社會主義道路,積極進取,扎實工作,踐行科學(xué)發(fā)展觀。
二是學(xué)習(xí)吳大觀同志刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度。吳大觀同志對待工作總是兢兢業(yè)業(yè),求真務(wù)實。他知難而進,克服重重困難,組建了我國第一個航空發(fā)動機科研機構(gòu)和試驗基地。在離開一線崗位后,他仍堅持勤奮工作,不斷學(xué)習(xí),不忘對航空工業(yè)人才的培養(yǎng)。他堅持終身學(xué)習(xí),筆耕不輟。作為一名青年黨員,要樹立落實科學(xué)發(fā)展觀,并以吳大觀同志的精神為動力,立足崗位,勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻,實干報國,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),貢獻青春,愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),銳意進取,為國家建設(shè)獻出自己的一份力。在良好工作態(tài)度之中培養(yǎng)自己頑強的意志,從點滴做起,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)辯證思維能力。自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐,努力成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
三是學(xué)習(xí)吳大觀同志牢記宗旨、奉獻社會的高尚情懷。吳大觀同志一生艱苦樸素,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,廉潔奉公。他的一生就是不怕苦、不怕累的一生,他勤懇工作,無私地在本崗位上做出優(yōu)異成績。他無私奉獻,先后為“希望工程”等捐款近10萬元,心系群眾,服務(wù)人民,奉獻社會。作為新時代的青年,我要堅持艱苦樸素的作風(fēng),做到淡泊名利,以黨紀(jì)、法規(guī)嚴(yán)格要求自己,以廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點,本著“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨做好本職工作,心系群眾,努力奉獻社會。
四是學(xué)習(xí)吳大觀同志清正廉潔、奮斗不止的人生境界。吳大觀同志一生清正廉潔,不求索取,生命不息,奮斗不止。他以人民利益和集體利益為出發(fā)點,有權(quán)而不特殊化,生活儉樸克已奉公。90歲高齡時,依然為航空工業(yè)盡心盡力,一直工作到生命的最后一刻。他不計較個人得失,46年每年多交黨費,臨終前又將10萬元積蓄作為黨費一次性交給黨,用生命踐行著入黨誓詞。做為一名青年黨員,吳大觀同志為我樹立起一座高尚的豐碑,不僅是政治思想、道德品質(zhì)、工作業(yè)績、人格魅力,他的思想光輝感動著每一位黨團員。
吳大觀同志雖然已經(jīng)離開了我們,但他的精神永遠留在我們的心中。這是一種精神財富,它時刻激勵著我們做好本職工作,以己所能為民為國作貢獻。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我會牢牢把握這四點心得體會,見賢思齊,努力進取。堅持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平;扎實工作,提高工作能力;突破創(chuàng)新,提升工作業(yè)績。注重提升個人責(zé)任感、培養(yǎng)良好修養(yǎng),保持優(yōu)良狀態(tài),發(fā)揮優(yōu)點,克服缺點,自覺以吳大觀同志為榜樣,以實際行動爭創(chuàng)一流業(yè)績。
讓我們青年人踏著您的足跡繼續(xù)前行
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第四篇:踏著英雄的足跡前進
《踏著英雄的足跡前進》活動方案
一、指導(dǎo)思想:
通過開展一系列的活動,使師生們了解更多的英雄事跡,讓師生們從點滴小事學(xué)習(xí)英雄們自強不息,公正無私,勇于拼搏,勤勞勇敢等優(yōu)秀品質(zhì),逐步形成勇敢、自信,不怕困難、勇于承認(rèn)錯誤等品質(zhì),全校形成學(xué)英雄、比英雄、積極上進、友好互助的風(fēng)氣。
二、活動對象:全體少先隊干部
三、活動目標(biāo):
1、通過活動讓師生了解英雄事跡,銘記民族英雄,弘揚英雄精神,并把學(xué)習(xí)英雄落實到實際生活中。
2、通過活動讓師生學(xué)習(xí)偉人,逐步形成勇敢、自信,不怕困難等品質(zhì)。
3、通過活動讓師生們從點滴小事學(xué)習(xí)英雄,全校形成文明規(guī)范、積極上進、友好互助的風(fēng)氣。
四、活動安排:
一、綜合活動:“踏著英雄的足跡”
1、《我心中的英雄》主題隊會。
事先讓每位學(xué)生通過各種不同的渠道搜集、挑選、研究一位或幾位古今中外自己所崇拜的英雄或偶像的事跡,學(xué)習(xí)他們的精神。4月5日開展《我心中的英雄》主題班隊會,每班挑選一名學(xué)生參加班級組織的故事比賽;班隊會上班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定本月活動計劃,讓學(xué)生明確所需搜集的資料。
2、辦一期主題為《踏著英雄的足跡前進》手抄報(4月14日前送交教導(dǎo)處)中高年級的班主任組織學(xué)生把自己收集到的有關(guān)英雄或偶像的事跡、照片和我的學(xué)習(xí)目標(biāo)及體會等匯編辦一期手抄報.要求:
1、每位少先隊干都要參與。利用周三班隊會全班展示后。再選40份優(yōu)秀作品裝飾后寫上本月主題裝訂后交教導(dǎo)處。
2、主題明確、內(nèi)容緊扣標(biāo)題、圖文并茂、書寫要工整、版面設(shè)計合理有創(chuàng)意、色彩協(xié)調(diào)。
3、用8開的版紙。(教師可規(guī)定具體大小,四周留的花邊)
1厘米
第五篇:踏著雷鋒的足跡
踏著雷鋒的足跡
冀州市第一實驗小學(xué)四年級
(二)班
劉子晗
每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而偉大的名字-----雷鋒。早春三月,我們沐浴著和煦的春風(fēng),找尋著雷鋒的足跡。
“人的生命是有限的,為人民是無限的,我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?!边@是雷鋒叔叔說過的話,現(xiàn)實生活中有許多人正用實際行動踐行著這句話深刻的涵義。比如多次為病人獻血的活雷鋒郭明義;救學(xué)生于滾滾車輪前的最美教師張麗莉;義無反顧沖上前接住高空墜落孩子的最美媽媽吳菊萍;奮不顧身跳入洶涌的江中救人的廣州武警鄭益龍;年過古稀多次去災(zāi)區(qū)救災(zāi)義診的老黨員吳殿華……
令人感動的故事不勝枚舉,令人尊敬的雷鋒就在身邊。去年冬天,雪下得很大,飄飄灑灑,地上白茫茫一片,像覆蓋了一層雪毯,什么都隱藏了起來。我和媽媽去樓下堆雪人,我去找雪人的鼻子的時候,一不小心把一只腳掉進了“張開的大嘴巴”------沒有蓋嚴(yán)實的下水道里。我一條腿在上面蜷縮著,另一條腿懸空在臭氣撲鼻的下水道里。我拼命想掙扎出來,無濟于事。媽媽也著急地想搬動井蓋,可井蓋太重,她一人根本搬不動。媽媽試圖拉我上來,井蓋在旁邊顫悠悠擋著不讓我出來,我著急得想哭了。就在這時,一個不認(rèn)識的叔叔走了過來,關(guān)切地問清楚情況,幫著把井蓋搬起來,媽媽用力一拽,我才得以脫身。之后,我想,如果別人不注意掉進去怎么辦?就用硬紙板做了一個“小心危險”的告示牌插在下水道旁邊,提醒過往的人們注意。我想,是這位叔叔無私的幫助感染了我,才能讓這份愛心傳遞下去。
作為一名小學(xué)生,我們可能做不出驚天動地的大事情,但我們可以做一些力所能及的小事去幫助別人。推一把上坡路上負(fù)重難行的三輪車;撿一撿公園里隨意丟棄的塑料瓶;為站著的爺爺奶奶讓一個座;幫成績落后的同學(xué)輔導(dǎo)一下功課;替老師搬一搬那摞厚厚的作業(yè)本……勿以善小而不為!學(xué)習(xí)雷鋒,要從自我做起,從身邊做起,從點滴做起,從今天做起。
綻放在三月的花兒燦爛奔放,為人間留下沁人心脾的芳香。正如雷鋒精神像溫暖的春風(fēng)拂過心田,播下無私奉獻,樂于助人的種子。
乘著雷鋒的翅膀,我們將愛心灑遍中華大地,踏著雷鋒的足跡,我們微笑著走向美好的明天!
評語:文章結(jié)構(gòu)清晰,語言細(xì)膩有說服力, 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。結(jié)尾加以概括深化,使主題更加突出,發(fā)人深思。
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