第一篇：踩出自己的腳印美文

有一次，愛(ài)因斯坦請(qǐng)教數(shù)學(xué)家赫爾曼·閔可夫斯基：“一個(gè)人究竟怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域和人生道路上，留下自己的閃光足跡，作出自己杰出的貢獻(xiàn)呢？”

閔可夫斯基笑而不語(yǔ)，帶著他朝一個(gè)建筑工地走去，并且徑直踏上建筑工人剛鋪的水泥地面。

在建筑工人的呵斥聲中，愛(ài)因斯坦一頭霧水，閔可夫斯基不顧別人的指責(zé)，非常認(rèn)真地說(shuō)：“看到了嗎？只有這樣才能留下足跡。只有在新的領(lǐng)域，只有在尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固已久的地面，那些被無(wú)數(shù)人涉足的地方，你別想再踩出腳印……”愛(ài)因斯坦沉思良久，若有所悟。

眾所周知，愛(ài)因斯坦后來(lái)終于在人生道路上留下了自己的閃光足跡：創(chuàng)立了相對(duì)論，成為現(xiàn)代物理學(xué)奠基人，1921年獲諾貝爾物理獎(jiǎng)，被譽(yù)為“世紀(jì)偉人”。

對(duì)于自己的成就，愛(ài)因斯坦曾多次提到閔可夫斯基的那一段話(huà)，并意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果一生都只在模仿前人，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)，進(jìn)步與發(fā)展根本無(wú)從談起?！?/p>

法國(guó)作家司湯達(dá)曾說(shuō)：“一個(gè)具有天才稟賦的人，絕不會(huì)遵循常人的思維途徑。”無(wú)疑，愛(ài)因斯坦就是這樣一個(gè)典范。其實(shí)，唯有敢于推陳出新，另辟蹊徑，才能讓你與眾不同，闖出屬于自己的一片天。

第二篇：幼兒教案-踩腳印

丁家幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表

活動(dòng)名稱(chēng)：踩腳印 備課教師：見(jiàn)娜 班 級(jí)：小班/健康領(lǐng)域 指導(dǎo)教師：見(jiàn)娜

設(shè)計(jì)意圖：

戶(hù)外活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常會(huì)在沙地上踩出許多小腳印，或用作界限，或用作“水池”。下雪時(shí)，孩子們更喜歡沿著他們?cè)谘┑厣狭粝碌哪_印走來(lái)走去。據(jù)此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，目的在于通過(guò)各種腳印的探索，發(fā)展孩子們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同的腳印。

2、讓幼兒練習(xí)在不同腳印拼擺的小路上連貫、準(zhǔn)確地行走，鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、腳印圖板（40厘米×35厘米的彩色兒童泡沫地板，上面粘有不同的腳?。佊邢鹌つ嗟哪景?-4塊，音樂(lè)磁帶一盤(pán)。

2、拱形門(mén)兩個(gè)，獨(dú)木橋一座，大樹(shù)模型4棵，相同腳印鋪成的小路3條。活動(dòng)過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：鋪有地板的活動(dòng)室內(nèi)，教師和幼兒赤腳，在音樂(lè) 的伴奏下一起進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳跟、腳尖、單腳、雙腳，走一走、跑一跑、跳一跳。

2、讓幼兒體會(huì)用腳的不同部位能踩出不同的腳印。教師和幼兒一同走相同腳印連成的小路，引導(dǎo)幼兒觀察小路上的圖板，提問(wèn)：你是怎么走這個(gè)腳印的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)并演示。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，在“泥板”上踩腳印。教師：你的小腳印還會(huì)踩出哪些不同的腳??？個(gè)別幼兒在“泥板”上踩腳印，集體觀察后，找出相應(yīng)的腳印圖板。

3、引導(dǎo)幼兒走不同腳印圖板拼成的小路，探索動(dòng)作的連貫性。請(qǐng)幾位幼兒任意取一塊圖板（圖板上面粘有不同的小腳印），拼擺出一條小路。教師：這條路上的腳印有幾種？有什么不一樣？請(qǐng)這幾位小朋友走一走。大家說(shuō)說(shuō)走的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走速度快？請(qǐng)幼兒按照自己的方式試一試。（在連續(xù)走幾種不同腳印時(shí)，跳比走的速度快）

小結(jié)：小朋友在走腳印時(shí)，應(yīng)先看清楚它的形狀、方向，按每塊圖板上的腳印的先后順序連貫地向前走，腳的位置要準(zhǔn)確。

請(qǐng)全體幼兒每人隨意取一張腳印圖板，自由組合，拼成不同的小路，嘗試在小路上行進(jìn)。幼兒遇到困難時(shí)，請(qǐng)大家一起來(lái)想辦法。

幼兒交換圖板，多次練習(xí)。游戲：“比一比，看誰(shuí)快?！?/p>

幼兒站成四列縱隊(duì)，每隊(duì)幼兒將手中的圖板合作拼成一條小路。口令發(fā)出后，第一名幼兒快速、準(zhǔn)確地走過(guò)小路，鉆過(guò)“小山洞”（拱形門(mén)），繞過(guò)“大樹(shù)”跑回來(lái)，拍第二名幼兒的手，第二名小朋友出 發(fā)，游戲依次進(jìn)行，最快的一隊(duì)為勝。四隊(duì)相互交換場(chǎng)地，重復(fù)游戲。延伸活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒到沙地上玩一玩，踩一踩，觀察留下的不同腳印，并在紙上做記錄。

第三篇：房縣三萬(wàn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)：深深的腳印踩出為民情懷

這是一次對(duì)黃土地的深情丈量

打起背包，走出機(jī)關(guān)大院，住進(jìn)尋常百姓家；深入田間地頭，問(wèn)計(jì)于民，為民解憂(yōu)——“三萬(wàn)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，省市的10支工作組和房縣103支工作隊(duì)的598名干部用自己深深的腳印詮釋了一心為民的情懷和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

3月30日，市人行駐窯淮鄉(xiāng)后河村工作隊(duì)為了走訪“隱居”南京坡山頂上的兩父子，在山林里迷路1個(gè)多小時(shí)，后巧遇被訪人下山方擺脫迷徑，為了了解貧困父子生活的真實(shí)情況，工作隊(duì)又爬了一個(gè)多小時(shí)的山，走進(jìn)這戶(hù)農(nóng)戶(hù)家

中……84歲的父親，50歲的兒子，除維系生活的糧食，家圖四壁，工作隊(duì)員心酸落淚，父子感動(dòng)噓唏…….“寧可腳板磨起泡，也不能把哪一家漏掉”，工作隊(duì)員曹少?gòu)?qiáng)把決心寫(xiě)在了當(dāng)晚的民情日記里。

3月17日上午，在萬(wàn)峪河鄉(xiāng)小坪村的一塊農(nóng)田里，村民劉家亮正在耕田，駐村的縣農(nóng)調(diào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)晏益祿在前面牽著牛，邊耕地邊了解情況。搞得老劉怪不好意思：“你們想的太周到了，還是到家里喝口水，坐著說(shuō)吧?！薄拔覀儾豢剩粋€(gè)牛工幾十塊呢，耽擱不得”。晏隊(duì)長(zhǎng)擺擺手說(shuō)。

只幫忙，不添亂，只親民，不擾民。在走訪中，工作隊(duì)員們始終牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托。為了實(shí)現(xiàn)與每戶(hù)當(dāng)家人見(jiàn)到面，談?wù)勑?，把民情民意掌握清楚，工作?duì)員結(jié)合實(shí)際，紛紛采取午間夜間走訪、田間地頭走訪、電話(huà)短信約訪、雨天院落集中訪等形式，確保全覆蓋。

房縣是全省版圖大縣，山大人稀，農(nóng)戶(hù)分散。村情千差萬(wàn)別，工作推進(jìn)參差不齊。4月14日，深入基層走訪調(diào)研的縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)沈明云要求為走訪任務(wù)重的22個(gè)村再加派力量，第二天，69名干部便又沉到相應(yīng)的村里。

一條條建議，匯集了民智；一本本日記，飽含了深情；一場(chǎng)場(chǎng)探討，打開(kāi)了思想閥門(mén)；一份份報(bào)告，孕育著發(fā)展良策……隊(duì)員們用雙腳對(duì)黃土地的深情丈量后，明白了省委要求“全覆蓋”的良苦用心。

這是一次黨恩民心的真情融通

“縣領(lǐng)導(dǎo)跟我們吃在一塊兒，住在一塊兒，還為我們解決了很多實(shí)際問(wèn)題，這樣的干部下鄉(xiāng)，老百姓歡迎。”在房縣，群眾說(shuō)得最多的是這句話(huà)。

活動(dòng)開(kāi)始后，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)沈明云率先奔赴房縣最北端的大木廠鎮(zhèn)，不到鎮(zhèn)政府、不要鎮(zhèn)干部陪，輕車(chē)簡(jiǎn)從，直接深入農(nóng)戶(hù)家中和田間地頭，問(wèn)民情聽(tīng)民聲話(huà)發(fā)展。縣四大家領(lǐng)導(dǎo)也紛紛深入到自己所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，親歷親為。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，飽含深情、撲下身子，進(jìn)村入戶(hù),吹響了幫民解困的集結(jié)號(hào)，全縣上下積極響應(yīng)。

縣國(guó)土局工作隊(duì)走訪中了解到珠藏洞村民曾道娥因殘致貧，住房無(wú)錢(qián)維修的情況，工作隊(duì)自發(fā)捐款2100元，并為其維修住房。修繕完工后，曾道娥請(qǐng)人書(shū)寫(xiě)一副“此情此意今難謝，教子育孫報(bào)黨恩” 對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，表達(dá)自己的深深謝意。

工作隊(duì)是先鋒隊(duì)，派出單位是堅(jiān)強(qiáng)后盾。工作隊(duì)把走訪了解的民情民意民難民苦及時(shí)反饋給自己的單位，各單位快速反應(yīng)，互動(dòng)推進(jìn)。4月17日，了解到所駐的化龍堰鎮(zhèn)汪家河村48名留守兒童缺乏父母關(guān)愛(ài)，縣委組織部全體干部來(lái)到該校為孩子們送去價(jià)值4000多元的學(xué)習(xí)用品，并與他們結(jié)成了幫扶對(duì)子?？h發(fā)改局針對(duì)駐點(diǎn)村的實(shí)際困難，對(duì)項(xiàng)家河村小學(xué)120多名學(xué)生和附近近700名群眾飲水工程、紅土溝水庫(kù)維修等進(jìn)行了項(xiàng)目申報(bào)?？h紀(jì)委多方籌資為青峰鎮(zhèn)白馬、臺(tái)口、龍王坪三個(gè)村購(gòu)買(mǎi)100噸水泥，用于維修加固灌溉水渠，解決了春耕用水難題。

一項(xiàng)項(xiàng)惠民之舉、一件件利民實(shí)事，猶如涓涓溪流滋潤(rùn)著百姓的心田，讓群眾充分享受到“三萬(wàn)”活動(dòng)的成果，也使黨和人民群眾的血肉關(guān)系更加密切。這是一次對(duì)干部心靈的深刻洗滌

參加“三萬(wàn)”活動(dòng)的干部作風(fēng)如何，有沒(méi)有擺“花架子”，能不能為老百姓辦事？群眾的眼睛是雪亮的，干部自己心里也有本賬。

“大嬸兒，你千萬(wàn)莫費(fèi)心，用您點(diǎn)兒開(kāi)水就行了，我們帶的有?方便面?…….”3月26日中午，在紅塔鄉(xiāng)付畈村走訪的縣財(cái)政局干部任傳斌等人謝絕了陳大娘的盛情。為了方便工作，不給群眾添亂，很多工作組都背著“大碗面”，中午將就一餐，晚上回駐地了才做一頓“可口”飯菜。

在活動(dòng)中，房縣在省委規(guī)定的“六不準(zhǔn)”基礎(chǔ)上，結(jié)合基層實(shí)際，增加了“駐村干部要與基層群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，每月在鄉(xiāng)、村工作時(shí)間不少于22天，不準(zhǔn)無(wú)故脫崗、擅離職守；不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下”等規(guī)定，確保工作隊(duì)真正身心入基層。

為了使廣大干部都能受到教育，房縣縣委在省委“兩個(gè)全覆蓋”的基礎(chǔ)上，提出了第三個(gè)“全覆蓋”，即要求所有干部都參與到活動(dòng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)“三萬(wàn)”活動(dòng)教育干部的“全覆蓋”。

縣人社局除固定的局工作隊(duì)沉在駐點(diǎn)村外，將局機(jī)關(guān)每周四的學(xué)習(xí)日改為“三萬(wàn)”活動(dòng)走訪日，全體黨員干部深入聯(lián)系村走訪調(diào)查，使局全體黨員干部都接受一次基層教育?？h委辦、縣政府辦分批派遣干部深入駐點(diǎn)村參與活動(dòng)，并要求每名隊(duì)員在活動(dòng)中寫(xiě)一篇體會(huì)文章、參加一次勞動(dòng)、做一件好事實(shí)事、提一項(xiàng)合理化建議。

一個(gè)個(gè)干部走出機(jī)關(guān)，深入農(nóng)村，真切體驗(yàn)民生，真實(shí)傾聽(tīng)民聲。觸動(dòng)的是心靈，強(qiáng)化的是責(zé)任?？h政協(xié)干部任曉莉說(shuō)：“在親身體驗(yàn)邊遠(yuǎn)山區(qū)的行路難、吃水難、上學(xué)遠(yuǎn)，孤老病殘群眾的艱辛生活，看到農(nóng)村基層干部堅(jiān)持在一線，任勞任怨，默默無(wú)聞地工作后，對(duì)我心靈是一次洗滌，使我認(rèn)識(shí)到要更加珍惜現(xiàn)有的崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作?！?/p>

縣委宣傳部干部駐五臺(tái)林業(yè)總場(chǎng)廖河村工作隊(duì)員張明生在日記中寫(xiě)道：遠(yuǎn)離基層、遠(yuǎn)離群眾、遠(yuǎn)離生活，就遠(yuǎn)離了創(chuàng)造歷史的衣食父母、遠(yuǎn)離了獲得營(yíng)養(yǎng)的沃土、遠(yuǎn)離了解決難題的智慧。在機(jī)關(guān)，比職務(wù)、比待遇，比得心浮氣躁、作風(fēng)飄浮；到基層，與基層干部比、與普通群眾比，尤其是與農(nóng)村眾多的弱勢(shì)群體比，越比頭腦越冷靜，越比越心平氣和，越比越坦然淡定。

用腳丈量房陵熱土，用筆記載“三農(nóng)”春秋，用心體會(huì)農(nóng)民喜憂(yōu)?；顒?dòng)在繼續(xù)，工作隊(duì)給農(nóng)民帶去了很多，他們也將從農(nóng)民這個(gè)偉大的群體中獲得更多......

第四篇：雪地留下腳印的美文

下雪是個(gè)美麗的風(fēng)景，以下是小編整理的雪地留下腳印的美文，歡迎閱讀參考！

雪地留下腳印的美文一

“那時(shí)候的雪下得好大，深深的腳印在青春里面安了家……”每當(dāng)聽(tīng)到電視劇《北鳳那個(gè)吹》里的這首插曲，那年冬天蘇北大地上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪就浮現(xiàn)在我的腦海。雪地上那一串串帶血的足印，在我的眼前清晰地再現(xiàn)：那黑紅黑紅的足跡，在潔白的雪原上幻化成一行暈眼的血色，像盛開(kāi)的紅梅般刺眼。我的心，似乎也在汩汩地流血。

四十年前的中國(guó)大地上“十年**”雖已結(jié)束，但“左”的陰霾仍然像灌了鉛的秤砣一樣壓在人們的心頭。當(dāng)時(shí)，家里受父親歷史問(wèn)題的影響，兩個(gè)哥哥一個(gè)在宿遷小廠里打工，一個(gè)在江浦最邊遠(yuǎn)的山村插隊(duì)，我和父母下放在蘇北農(nóng)村。中學(xué)畢業(yè)后，剛滿(mǎn)18歲的我被分配到一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)教書(shū)。當(dāng)時(shí)我酷愛(ài)書(shū)法，也沒(méi)有老師，就是自己找字帖習(xí)字。雖不得要領(lǐng)，也足可消磨時(shí)間。小學(xué)也沒(méi)有多少正經(jīng)課好上，課余就練練字。這一來(lái)事多了，公社、大隊(duì)經(jīng)常要開(kāi)大會(huì)，搞宣傳，寫(xiě)大標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)會(huì)標(biāo)，田間場(chǎng)頭的語(yǔ)錄牌都由我包下來(lái)。那一年事情好像特別多，反擊右傾翻案風(fēng)，周總理去世，天x門(mén)x件，毛老人走了，“四人幫”倒臺(tái)……大會(huì)多，寫(xiě)字就多。白天上課，晚上寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，有時(shí)寫(xiě)到半夜，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)時(shí)加班都沒(méi)有報(bào)酬，但大隊(duì)管飯，有夜宵吃。每當(dāng)工作完畢，廚房孟大爺就會(huì)端上熱騰騰的的飯菜上來(lái)，什么韭菜炒雞蛋、辣椒炒肉片、燒兔子肉，在當(dāng)時(shí)絕對(duì)是美食。當(dāng)時(shí)的我年輕力壯，平時(shí)像個(gè)餓死鬼，但因?yàn)樘焯彀疽梗渤圆幌露嗌?。好在每天晚上有民辦教師陪我熬夜，他們陪我吃飯，喝酒。很累，但也很興奮。翌日清晨，每當(dāng)我被太陽(yáng)照醒起來(lái)上班時(shí)，看到校園里鮮紅的紙上有我遒勁的大字，自豪感就油然而生。

俗話(huà)說(shuō)樂(lè)極生悲。父親經(jīng)常跟我說(shuō)：“少年得志大不幸”，我常常不解其意。但生活教育了我，使我對(duì)這句話(huà)有了刻骨銘心的理解。

不知道是被亢奮沖昏了頭腦，還是忙得神魂顛倒。同事發(fā)現(xiàn)我在一張小紙條上寫(xiě)了兩句話(huà)，上下兩行，分開(kāi)來(lái)看沒(méi)有問(wèn)題，可連起來(lái)讀就變成攻擊當(dāng)時(shí)的英明領(lǐng)袖。我到現(xiàn)在也沒(méi)搞清楚是什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要?xiě)。估計(jì)是為了起草什么對(duì)聯(lián)或會(huì)標(biāo)，反正是有問(wèn)題。這位老師開(kāi)始也沒(méi)當(dāng)回事，但讀讀覺(jué)得不好，原來(lái)想嚇唬我一下。但不知怎么被學(xué)校的老校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，直接將紙條鎖在辦公桌抽屜里。同事以為是為了保護(hù)我，也沒(méi)在意?？珊髞?lái)的結(jié)果正相反。這位老校長(zhǎng)雖然業(yè)務(wù)上很有一套，但膽子特別小。他老婆因?yàn)榻夥徘霸诤Ｖ輫?guó)x黨x隊(duì)當(dāng)過(guò)報(bào)務(wù)員，其時(shí)正被當(dāng)做特務(wù)批斗。為了避嫌，也為了不牽連孩子，他就與老婆分居。

一天下課，我剛回到辦公室。老校長(zhǎng)把一頭霧水的我叫過(guò)去，給我看那張紙條。我看了半天也沒(méi)看出問(wèn)題，但校長(zhǎng)叫我上下句連起來(lái)讀讀看。我一讀，驚出一身冷汗。他問(wèn)我：“是不是你寫(xiě)的？”我當(dāng)時(shí)就蒙了，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭：“是，是我寫(xiě)的，但我……”老校長(zhǎng)表情豐富地望我笑了笑，將紙條又鎖進(jìn)他的抽屜，留下茫然失措、憂(yōu)心忡忡的我，呆呆地立在那兒。我的心一下子墜入海底，幾年前恐怖的一幕又浮現(xiàn)在眼前。在南京上小學(xué)時(shí)，自己曾經(jīng)因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字疑為“反標(biāo)”，被班主任老師關(guān)在辦公室里，兩星期不讓上課，非要我交代幕后指使人。后來(lái)還是因?yàn)槿蚁路?，讓我擺脫了無(wú)休止的檢討與批判，那簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

同事看到我臉上悲戚的神情，說(shuō)：“幸好被我們發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)收起來(lái)，否則你就攤上大事了。”另一位一直像姐姐一樣關(guān)心我的女教師說(shuō)：“老陳頭這人說(shuō)不準(zhǔn)，膽小怕事，但也不至于害你。待會(huì)讓他撕掉就沒(méi)事了?！蔽抑浪齻兌际窃趯捨课遥睦镞€是有點(diǎn)放不下。

三天過(guò)去了，一切似乎都平靜下來(lái)。

可兩天后的一個(gè)中午，校長(zhǎng)把我叫過(guò)去談話(huà)。到了辦公室，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)相精瘦的老頭坐在那里，原來(lái)是公社的公安助理。老頭態(tài)度雖然不是很兇，但清瘦的面容，睿智的眼神，讓人感到不怒而威。老頭顯然是成竹在胸，單刀直入：“你父親是干什么的？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道他什么意圖，含糊不清地說(shuō)我爸成分有點(diǎn)高，具體干過(guò)什么也不清楚。老頭很干脆，叫我這幾天別亂跑，隨喊隨到。旁邊的校長(zhǎng)插嘴：“他跑不了，我們看著呢?！崩项^騎上車(chē)一溜煙走了。

仿佛料到有這一天，三天后的一個(gè)晌午，老頭如期而至。這次老頭滿(mǎn)臉嚴(yán)峻，冷言厲色：“你父親反動(dòng)透頂：四一年參加國(guó)x黨，四三年就成了高級(jí)警官，跟軍統(tǒng)、中統(tǒng)都有關(guān)系，還是三青團(tuán)骨干?！崩项^拼命地咳嗽了幾聲，瘦臉上綻開(kāi)幾根爆紅的青筋，他清了清沙啞的嗓子：“撥亂反正期間你寫(xiě)這個(gè)東西是什么意思？”我當(dāng)時(shí)頭腦里一片空白，臉色更加蒼白，什么也說(shuō)不出來(lái)。隨后，他關(guān)照學(xué)校革委會(huì)主任把我送到縣里去，說(shuō)是跟他們領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，也沒(méi)叫帶行李。我以為去談?wù)劸突貋?lái)，就跟著他攔了一輛拖拉機(jī)去了縣城。到縣城已過(guò)了晌午，匆忙中兩人都沒(méi)吃飯，我還在小西湖飯店請(qǐng)他吃了飯。吃飽后他才告訴我，要送我去公安局。

我雖然有心理準(zhǔn)備，但還是感到詫異和不解。自己稀里糊涂被他送到公安局，我還請(qǐng)他吃飯，似乎還要感謝他。這算什么事呢？我真是自投羅網(wǎng)??！

在公安局政保股辦了拘押手續(xù)，那個(gè)蠻帥氣的年輕民警在填表時(shí)一臉驚訝和不解，但態(tài)度和藹：“小梁你才十八歲，怎么就……你不要害怕……”他似乎同情而無(wú)奈地?fù)u搖頭，就叫一個(gè)民兵把我押送到興安鎮(zhèn)派出所。沒(méi)有帶銬子，他們估計(jì)我不敢跑，也不會(huì)跑。我們前后腳走進(jìn)派出所后院，在一排紅磚墻平房前停下。民兵收走了我的皮帶，鑰匙。他打開(kāi)里面倒數(shù)第二間牢門(mén)，讓我進(jìn)去，隨即反手關(guān)上門(mén)，“卡擦”一聲，司必靈鎖鎖上了。周?chē)酪话愕募澎o。房間不大，光線不太亮，一個(gè)人都沒(méi)有，什么陳設(shè)也沒(méi)有，靠墻的水泥地上鋪著干草，上面一張涼席。我頭腦里面一片空白，呆呆地席地一坐。滿(mǎn)腦子的糊涂心事：他們接下來(lái)會(huì)怎么處置我呢？提審，用刑，還是先被牢頭揍一頓？心里很亂……

大約下午兩點(diǎn)進(jìn)去，到天擦黑才叫我出來(lái)上廁所。上完廁所，就讓我到隔壁監(jiān)室和其他犯人一起蹲在地上吃飯。吃的是胡蘿卜摻糙米飯，以后中午和晚上都吃這個(gè)。以至于到現(xiàn)在我都不喜歡胡蘿卜。記得當(dāng)時(shí)我沒(méi)有碗，還借了一個(gè)老犯人的搪瓷缸子盛飯吃。吃完飯，民兵仍然讓我回自己監(jiān)室。我又呆呆地坐在席子上想心事。時(shí)值隆冬，天冷，心里也惶恐。我想，這樣在地上坐下去，夜里非凍死不可。想著想著，我太累了，就靠在墻上睡著了。但又睡得很不踏實(shí)，做了好多噩夢(mèng)：被犯人打，被反剪雙手坐“噴氣式”飛機(jī)批斗，拉出去槍斃！噩夢(mèng)中突然被一陣開(kāi)門(mén)聲驚醒。電閘開(kāi)了，燈光亮起來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼?；秀敝?，看到我一個(gè)插隊(duì)的伙伴臉鐵青著走進(jìn)來(lái)，一句話(huà)不說(shuō)，只把懷里抱著的一卷行李扔在地上，就出去了。紛亂中，我發(fā)現(xiàn)被子是家里帶來(lái)的，我非常著急，忙問(wèn)：“你是怎么知道的？”可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，匆匆忙忙地就走了。因?yàn)樵诠簿?，我囑托民警不要告訴我父母，怕他們?yōu)槲腋械絹G臉和擔(dān)心。但現(xiàn)在一切都完了。父母知道我出事了，但不知道什么事，肯定擔(dān)心死了……

這時(shí)候，我才想起害怕。身上雖然蓋著自己的被子，心里卻冷得發(fā)抖。一種比孤獨(dú)更可怕的感覺(jué)涌上心頭。委屈、心酸、痛苦的淚水奪眶而出。那是悲傷的、難以名狀的痛哭。我為自己未卜的前途擔(dān)憂(yōu)，更為父母的牽掛擔(dān)憂(yōu)。是的，十年來(lái)，父親和母親精神上經(jīng)歷了太多刺激和打擊，“文革”開(kāi)始，父親的診所被關(guān)閉，天天在街道上掃馬路。然后是家庭四分五裂，五口之家被發(fā)配到三個(gè)地方。父親一直在母親的埋怨和痛苦的自責(zé)中度過(guò)，而母親更是在擔(dān)驚受怕中整日以淚洗面。直到今年我剛有了工作，他們心理上才有了些許安慰?？墒俏疫B轉(zhuǎn)正定級(jí)工資還沒(méi)拿到，就進(jìn)了局子。我真是太不應(yīng)該了。

在深深的自責(zé)和無(wú)奈中，我昏昏沉沉地睡著了。第二天，無(wú)人管我，第三天，白天仍然無(wú)人管我。我就是整天昏睡，醒來(lái)就亂想。大約上半夜，一陣雜沓的腳步聲將我從夢(mèng)幻中驚醒。隨著門(mén)被打開(kāi)，一道手電光照進(jìn)來(lái)，閃爍中，一個(gè)人影被猛地推進(jìn)來(lái)，接著扔進(jìn)一包行李。只見(jiàn)兩個(gè)警察解開(kāi)這個(gè)人身上綁著的繩子，出去了，門(mén)迅速地鎖上。夜，又沉寂下來(lái)。

黑暗中，那個(gè)人影很快平靜下來(lái)。接著就是酣睡。我卻再也睡不著了。這是什么人？為什么也關(guān)在我的屋子里？是政治犯嗎？官司肯定不小，不然怎么被五花大綁呢？不管怎么說(shuō)，我有伴了，不孤獨(dú)了。凌晨四五點(diǎn)鐘，天還沒(méi)亮。這個(gè)人醒了。掙扎著坐起來(lái)，跟我討了口水喝。夜色中，我仔細(xì)打量了一下，年約20上下，身材比我高不了多少，穿著卻比我時(shí)髦。草綠色舊上衣，細(xì)腿黑桿褲，長(zhǎng)頭發(fā)，像個(gè)知青。一張嘴，竟然也是南京人。我又驚又喜,忙問(wèn)他犯了什么事。他先不肯說(shuō)，良久，才慢慢道來(lái)：幾個(gè)南京小桿子，在縣城街上和供銷(xiāo)社一個(gè)小干部發(fā)生糾紛，小干部平時(shí)驕橫慣了，哪容得別人跟他叫板。幾個(gè)小桿子看他叫人，立刻沖上去拳打腳踢，有一個(gè)還動(dòng)了刀子，傷了他的大腿。等民兵來(lái)時(shí)，幾個(gè)人已作鳥(niǎo)獸散。這個(gè)叫“王小五”的，大概年齡最小，知道害怕，當(dāng)夜逃回南京?？傻诙炀捅豢h里警察在家里抓住，押回縣城。

第四天，終于有一個(gè)警察叔叔來(lái)提審。警察看我這么年輕，也沒(méi)想問(wèn)出什么東西。無(wú)非是為什么會(huì)寫(xiě)這樣的文字？是否有意的？臨走讓我不要急，慢慢等消息。當(dāng)天晚上，就讓我住到七八個(gè)人一間的大號(hào)子里。我沉重的心稍稍放松，似乎過(guò)幾天就能出去。

等待是漫長(zhǎng)的。監(jiān)牢里的“犯人”干什么的都有：賭錢(qián)的，逃稅的，小偷，還有跟我相似的現(xiàn)行反革命，五花八門(mén)。但互相問(wèn)問(wèn)，似乎問(wèn)題都不大。因?yàn)槲視?huì)代他們寫(xiě)檢查交代，所以他們不但沒(méi)有為難我，而且對(duì)我這個(gè)唯一的“文化人”還不錯(cuò)?？粗麄兂燥垥r(shí)常常為誰(shuí)多誰(shuí)少而爭(zhēng)斗，我還覺(jué)得有點(diǎn)好玩。

關(guān)進(jìn)大號(hào)子后就沒(méi)有先前清閑了，要參加勞動(dòng)改造。但事情也并不多，無(wú)非是把派出所廁所里面的糞水挑到兩里外公安局后院澆菜，要不就是排隊(duì)到公安局去搬建材，磚頭，水泥，黃沙。當(dāng)時(shí)年輕，也沒(méi)覺(jué)得活累。但一隊(duì)形容枯槁、蓬頭垢面的人在荷槍實(shí)彈的民兵押解下，在縣城大街上來(lái)來(lái)回回地走，也如示眾一般。其他人沒(méi)感到什么，有的可能還很開(kāi)心，因?yàn)檫@比放風(fēng)要好玩。但我卻很惶恐。多少天沒(méi)洗漱，沒(méi)理。，饑餓加上恐懼和憂(yōu)慮，讓我瘦得不成人形，眼窩深深地凹下去。臉上紅一陣白一陣，怕碰到熟人；其實(shí)并沒(méi)有熟人，但我覺(jué)得街上所有人都在用鄙夷的目光盯著我。

不勞動(dòng)的日子，除了每天下午有半小時(shí)放風(fēng)，其余時(shí)間就窩在地上昏睡或者對(duì)著門(mén)上唯一的洞口向外望呆。寒冬臘月，窗外少有陽(yáng)光，也沒(méi)有云彩。有的只是灰暗的陰霾沉重地壓在心頭。沒(méi)有人來(lái)提審，也沒(méi)有人來(lái)看我。偶爾，窗外廣播喇叭里傳來(lái)的歌聲，會(huì)讓我暫時(shí)忘卻孤獨(dú)和惆悵，和著音樂(lè)唱起來(lái)。但唱著唱著又覺(jué)得不對(duì)勁，那是歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》里韓英被捕后的唱段：“娘啊！兒死后，你要把我埋在那洪湖畔，將兒的墳?zāi)瓜驏|方……”這歌聲婉轉(zhuǎn)而凄慘，唱得我眼淚都下來(lái)了。京劇《紅燈記》：“兒受刑不怕這渾身筋骨斷，兒坐牢不怕把牢底來(lái)坐穿……”可人家李玉和是為革命坐牢犧牲，我這是算什么呢？

冷空氣來(lái)了，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄了三天三夜。透過(guò)洞口望出去，外面皚皚一片，整個(gè)牢房像掉進(jìn)了冰窟窿。那天午后，剛吃過(guò)飯不久，我就饑腸轆轆，坐在鋪著薄薄稻草的水泥地上，冷得瑟瑟發(fā)抖。心情更像一根草芥在狂風(fēng)暴雪中墜落。忽然，我隱隱約約聽(tīng)到對(duì)面接待室中傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)話(huà)：

“他還是個(gè)小孩，剛滿(mǎn)十八歲，怎么會(huì)……”這聲音怎么有點(diǎn)耳熟？

另一個(gè)年輕的女聲：“那也不一定，十八歲就是成年了，也可以有自己的判斷力了……再說(shuō)，他從小在這樣的家庭長(zhǎng)大……”

“不會(huì)的，他在村里很懂事，那些大爺大媽都很喜歡他……如果不是每天讓他寫(xiě)那么多字，就不會(huì)……”這下聽(tīng)清楚了，這是我媽媽在講話(huà)。我媽媽來(lái)看我了！我聽(tīng)得很真切。我又驚喜又忐忑。終于有人來(lái)看我了！但轉(zhuǎn)念一想：這么大的雪，二三十里路，她怎么來(lái)的呢？

但不一會(huì)，就聽(tīng)不清楚了。偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女警察的聲音：“不行，沒(méi)有斷下來(lái)的案子是不能探視的，尤其是家里人……“

媽媽哀求：”能不能給他帶點(diǎn)吃的，孩子身體不好……”

“放心吧，我們的政策不會(huì)讓人餓肚子……“

對(duì)話(huà)一直持續(xù)了一個(gè)下午，但我那可憐的媽媽卻始終沒(méi)有看到自己的兒子，我也一直沒(méi)吃到母親帶給我的食物。

經(jīng)過(guò)53天的漫長(zhǎng)等待，我終于在春節(jié)前被放出來(lái)。熬過(guò)了一生中最漫長(zhǎng)的冬天。

回家的路上，我的心情并沒(méi)有輕松。我那年老的父親哮喘病還發(fā)作嗎？那患高血壓的母親還好嗎？到家后，果然，父親花白的頭發(fā)幾乎全白了；母親躺在床上，臉色發(fā)暗，人也瘦了一圈。

后來(lái)，我從鄰居的口里才知道：父親得知我犯了事，連夜燒掉了我積攢了多年的郵票。他覺(jué)得是自己連累了兒子，那么堅(jiān)強(qiáng)的人，半夜里躲著母親在野地里痛哭。母親從我被帶走起，就天天到處托人撈兒子?？稍谀菢拥哪甏铮l(shuí)敢?guī)兔?，誰(shuí)又能幫得上忙呢？那天，她下定決心，一大早就冒著暴雪走到縣城來(lái)看我，也想求求警察開(kāi)恩。沒(méi)看到兒子，她老人家只得帶著落寞和失望的心情踏上艱難的回程。

一路上，風(fēng)更猛，雪更大！20多里路，風(fēng)雪載途?？蓱z的媽媽是個(gè)近視眼，又患高血壓，身體虛胖。凜冽的寒風(fēng)吹得她睜不開(kāi)眼，舉步維艱。開(kāi)始，她還能順著公路一步一步向前挪。等下了公路，還有七八里鄉(xiāng)間小路，夜幕降臨，風(fēng)雪彌漫。母親根本看不清那里是路，那里是溝。腳上穿著的舊球鞋，沾滿(mǎn)了泥濘和雪水，兩個(gè)后跟已戳破進(jìn)水，冰碴子把腳后跟都磨破了。血從腳下流出，又和雪水凍在一起，雪地上留下一串殷紅的足印。母親想到丈夫帶著個(gè)“帽子“，身體不好還要天天勞動(dòng)改造，兩個(gè)大一點(diǎn)的兒子還不能自立，唯一在身邊的小兒子又身陷囹圄。一天奔波下來(lái)，沒(méi)有吃喝。雖然包里帶著玉米餅，但那是準(zhǔn)備給兒子吃的，兒子吃不到，自己更吃不下。暴雪、勞累、饑餓、憂(yōu)慮，一切是那么沉重，渾身冰涼，胸口卻濕熱滯堵。她實(shí)在是走不動(dòng)了，頭一暈，就徑直栽倒在雪地上……

不知過(guò)了多久，路上走過(guò)一對(duì)爺孫。發(fā)現(xiàn)母親倒在地上，孫子認(rèn)出是學(xué)校的老師。他倆二話(huà)不說(shuō)，回家找板車(chē)把母親送回了家。如果不是他們，母親那夜肯定會(huì)被凍死。

四十年過(guò)去了，我在漫長(zhǎng)的歲月里再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那么大的暴雪，人生道路上再也沒(méi)有遇到那么肅殺的寒冬。但是，那曠野中蹣跚獨(dú)行的身影，那雪原上刺眼的血梅般的腳印，仍會(huì)時(shí)時(shí)襲進(jìn)我的腦海。

雪地留下腳印的美文二

那一年習(xí)慣了南方陰雨冬天的我，跟隨家人舉家遷往冬季大雪飛舞的北方。沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的我一切都覺(jué)得那么新鮮，忘卻了旅途的疲憊，盡情奔跑在銀裝素裹的田野、村莊。陪伴我的有熟悉的自行車(chē)還有陌生的狗。

北方的村莊在臨近除夕時(shí)比南方的村莊熱鬧，鄰里之間時(shí)常走動(dòng)，喜歡安靜的我獨(dú)自窩在暖和的炕上溫習(xí)功課?？蛷d里有些吵，我只聽(tīng)見(jiàn)母親和人寒暄，出于禮節(jié)，母親把我從炕上拖下待客。那是我和她的第一次見(jiàn)面，火紅的小棉襖把雙頰襯出一絲緋紅，許是北方的寒冷所致，又或許是見(jiàn)著陌生人含羞，她是那么楚楚動(dòng)人。當(dāng)我和她雙目交際時(shí)，我的內(nèi)心深處泛起一陣陣的悸動(dòng)。

她是鄰居家的女兒，比我小兩歲，那一年我十八歲。

過(guò)了些日子雪依舊很大，我們兩家離得很近，中間隔著一條小河，河的兩邊是一排我叫不上名字的樹(shù)，因?yàn)闃?shù)已經(jīng)被大雪包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我和她溫習(xí)完功課總是會(huì)帶上狗走在河邊的雪地里，她還是那么含羞，但會(huì)和我講很多，講北方的冬天，也講北方的夏天。更多的時(shí)候她會(huì)問(wèn)我關(guān)于南方的事，從我這得到了很多南方的訊息后，她的眼神里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是向往。

除夕過(guò)完，我將輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市讀書(shū)，她送我，汽車(chē)快開(kāi)動(dòng)時(shí)，她往我包里塞了一本日記，輕聲對(duì)我說(shuō)讓我路上才準(zhǔn)看。車(chē)窗外的她穿的還是初見(jiàn)時(shí)那件小紅棉襖，只是臉頰更紅，許是更加害羞，許是第一次送人日記。

我翻開(kāi)日記，粉色的書(shū)頁(yè)里透著淡淡迷人的香氣，清秀的字跡里透著我們相識(shí)不長(zhǎng)卻似曾夢(mèng)里相識(shí)的場(chǎng)景，也透著她初見(jiàn)我的悸動(dòng)，透著含蓄的心動(dòng)。日記的扉頁(yè)里她告訴我：夏天的時(shí)候要回來(lái)，回到我們的村莊，回到我們漫步的河邊，她會(huì)告訴我河邊的樹(shù)叫什么名字。

城市求學(xué)時(shí)我們互通信件，盡管都有手機(jī)，她說(shuō)一張張信箋才能表達(dá)出彼此的思念?；氐酱迩f時(shí)已經(jīng)又是一個(gè)冬天，雪下得比上一個(gè)冬天更大，雪花大片大片往下飄落。她來(lái)接我，汽車(chē)還沒(méi)靠站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)我看見(jiàn)她的身影，紅色的身影，還帶著和我們一起玩耍嬉鬧的狗。白茫茫中是那么亮眼，雪花落在身上也掩蓋不住那一抹紅。雪中我緊緊擁她入懷，許是思念太久，一切都很自然，矗立雪中也絲毫不覺(jué)得有冷意。

家庭聚會(huì)時(shí)我們會(huì)偷偷的在家長(zhǎng)們中間眼神交流，那是一種青春、戀愛(ài)時(shí)的密碼，我想只有戀人間才能讀懂。我們會(huì)帶上狗去河邊漫步，狗是我們的玩伴，也是我們約會(huì)的借口。我們說(shuō)著南方和北方的不同，訴說(shuō)著彼此的未來(lái)，訴說(shuō)著天長(zhǎng)地久期許。我說(shuō)我會(huì)帶她去看看南方的冬天。我也會(huì)追著問(wèn)她河邊的樹(shù)叫什么名字。她說(shuō)夏天我回村莊時(shí)她會(huì)帶我來(lái)看樹(shù)的綠色。追逐著，雪地里留下一個(gè)一個(gè)足跡，雪里的足跡里是我們的青春。

我將回到南方，送行的車(chē)站，她哭得像個(gè)孩子，大人們問(wèn)我，我什么都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)橹挥形液退?。我送給她一個(gè)水晶球，里面有王子也有公主還有大雪。水晶球里有我們的夢(mèng)。當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，跟著火車(chē)慢跑移動(dòng)的一抹紅，我知道是她，許是淚水模糊了我的眼睛只看見(jiàn)了車(chē)窗外的一抹紅。

南方陰雨的冬天里我懷念的是北方冬天的大雪，還有雪白里的一抹紅，我一直不知道北方村莊那條小河邊旁的那些樹(shù)叫什么名字。也許它們叫----相思樹(shù)

過(guò)了很多年以后的冬天，我回到了北方，回到了曾經(jīng)的村莊。走在大雪紛飛的小河邊，雪地里只留下我的足跡。我依然會(huì)去想想那一抹紅，曾經(jīng)的一抹紅是我的初戀。

第五篇：愛(ài)出者愛(ài)返美文

有兩則故事一直感動(dòng)著我。

一則故事發(fā)生在190年前，維也納的一個(gè)夜晚，年輕的音樂(lè)愛(ài)好者舒伯特在街頭看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小孩正在叫賣(mài)一本舊書(shū)。盡管舒伯特自己也窮困潦倒，但強(qiáng)烈的同情心驅(qū)使他掏出身上僅有的一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)下了這本舊書(shū)。舒伯特在這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)了歌德的詩(shī)作《野玫瑰》，他的身心融入了詩(shī)篇，于是，世界音樂(lè)寶庫(kù)的瑰寶《野玫瑰》誕生了。如今，這部世界名曲的手稿價(jià)值連城，然而卻少有人知道，這手稿源于善良和仁愛(ài)的那一瞬間。

另一則故事發(fā)生于2003年12月7日清晨的深圳，被腦瘤折磨許久的長(zhǎng)樂(lè)少年董斌醒來(lái)，劇烈的疼痛使他意識(shí)到自己還活著。由于腫瘤生長(zhǎng)于生命中樞，手術(shù)成功的幾率幾乎為零。就在生命之火即將熄滅時(shí)，董斌要向別人送去光明。他用僵硬的聲音對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)一畈痪昧?，我要把角膜捐獻(xiàn)給那些需要光明的人。不僅是角膜，身體的其他器官，只要能捐的全部捐掉?！毕鏖_(kāi)后，他的愛(ài)心感動(dòng)了許許多多的人，來(lái)自北京的最好的顱腦專(zhuān)家趕來(lái)為他動(dòng)了手術(shù)，把他從地獄門(mén)口拉回了人間。

他要為別人獻(xiàn)出生命之愛(ài)，得到的卻是自己的重生。

佛語(yǔ)說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)?！蔽也恍欧?，不相信因果報(bào)應(yīng)，但我覺(jué)得這句佛語(yǔ)說(shuō)出了生活中的真諦。為別人獻(xiàn)愛(ài)心，為社會(huì)造福祉，這是人性善良的表現(xiàn)。在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是最為需要的，是社會(huì)文明的根基。就個(gè)人而言，我們的許多失意和煩擾大都是由于自己的苛求得不到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的。如果你不一味苛求要得到什么，而去做那些施人以愛(ài)、賜人以福的事，你的心情一定會(huì)愉悅，社會(huì)的愛(ài)心和福祉也會(huì)與你相伴。