第一篇：李希光《我的美國(guó)忘年交》的讀后感

一本遠(yuǎn)渡重洋的書揭開了兩位記者之間的忘年情誼，身處于新媒體時(shí)代的我們，無時(shí)無刻不享受著便捷的通訊與傳播方式。敲敲鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，我們便可以跨過千山萬水。但我們又是否反思過，在如此低廉的溝通成本背后，心的距離是否已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。有多久沒有給朋友寫封信親筆了？哪怕只是句簡(jiǎn)單的問候，但通過這種古老而又略帶溫馨的方式，傳遞過去的是濃重的情誼。作為一個(gè)普通人尚且如此，我們這些要成為記者的人，就更應(yīng)該拿起手中的筆，用心去體會(huì)去記錄。

“活到老，學(xué)到老，寫到老?！蓖衅嚼先藰銓?shí)的話語卻點(diǎn)中了一位記者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守一生的信條。我們肩挑道義，手著文章。一位親切的異國(guó)老人，40年后重新踏上當(dāng)年揮灑過汗水與青春的土地?？粗钢嗥f“我當(dāng)時(shí)在這里?！?；聽著他對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)役如數(shù)家珍的敘述。我知道他真的用自己的腳踏過焦土，用自己的眼睛見證過殘酷，用自己的心記錄著歷史。作為一名記者，我們知道新聞不是坐在辦公室里面對(duì)電腦打出來的，而是用自己的腿跑出來的，用自己的筆和心記錄下來的。真實(shí)的細(xì)節(jié)永不可能被捏造。這也正是“走在路上”的真正意義。托平走過，所以他銘記于心；托平用心銘記過，所以他預(yù)測(cè)了未來。這不禁讓我想到王國(guó)維先生的那句話：“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致?！毙侣労螄L不是如此。酒席間看似隨意的交談，流露出托平作為一名記者的深厚功底。

有人說：“新聞無學(xué)。隨便什么人都可以來寫新聞?！蓖衅竭@位老記者恰是對(duì)這種觀點(diǎn)的最好駁斥。作為一名記者，不能只把眼光聚焦在新聞本身這一畝三分地上。我們需要去了解，去學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。老記者托平不僅對(duì)當(dāng)年中國(guó)的那段歷史十分了解，他也對(duì)現(xiàn)在美國(guó)的政治有著自己的見解。范爺爺曾說過：“要寫出東西，肚子里先要有墨水?！睆V泛的涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，正是為我們自己充電。所以我們不可替代。我們是記者，我們更專業(yè)；我們是記者，我們看得更廣闊?！拔夷慷貌⒂涗浟诵轮袊?guó)的誕生?！蓖衅津湴恋卣f。誠(chéng)然，作為一個(gè)記者能夠目睹這樣的歷史時(shí)刻，確是一件令其驕傲一生的事情。但更重要的是，托平讓世界分享了他的經(jīng)歷，我認(rèn)為這更是一名記者無上的榮譽(yù)。記者是大眾的眼睛和耳朵，記錄著世事的變遷。在我們?yōu)g覽豐富的資訊的時(shí)候，應(yīng)該想到這是一位位辛勤的記者為我們記錄下來的。新聞講求實(shí)效性，但更加注重內(nèi)容的完整。一條“南京淪陷”夠快速，但無法讓世界分享，它缺少太多。三篇新聞稿，雖然遲到，但聯(lián)通了世界。一個(gè)關(guān)于友誼的故事落下了帷幕。回首看去，整個(gè)故事敘述的流暢自然宛如涓涓溪流。我們應(yīng)該同有相似的童年經(jīng)歷，媽媽在床邊給我們講述一個(gè)個(gè)童話故事。

時(shí)光推移，我們要成為寫故事和的人了，但似乎我們?cè)谀程巵G失了寫故事的能力。快節(jié)奏的生活，各種各樣的事情壓榨著我們的心，沒法用心體會(huì)生活，自然就寫不出像樣的故事。講故事也是門藝術(shù)，講出我們自己寫的故事。如何去寫，要寫些什么，怎么寫別人才愿意看，愿意聽。我想這就是《走在路上的敘事藝術(shù)》所要講給我們聽得一個(gè)意義深刻的故事吧。

第二篇：李希光新聞采訪寫作教程

新聞采訪寫作教程 ——李希光

你可能做不到一個(gè)好記者的所有要求，最起碼你應(yīng)該知道什么樣才是好記者！

一、什么是新聞？

新聞的定義是以最快的速度對(duì)讀者感興趣的事實(shí)進(jìn)行有選擇的報(bào)道。（我再加一條柴靜姐姐的定義：新聞是大家想知而未知的事情。這個(gè)更好記一點(diǎn)。）新聞采寫的兩個(gè)基本目標(biāo)：讓讀者看；讓讀者關(guān)心。關(guān)于直接引語：

托爾斯泰：我不敘述，我不解釋，我只展示，我讓我的人物為我說話。記者也應(yīng)該如此。2001年，《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》、《洛杉磯時(shí)報(bào)》三家報(bào)紙?jiān)谛侣勚惺褂昧酥苯右Z的占76%；1996年《人民日?qǐng)?bào)》數(shù)據(jù)為8%，新華社為5%；2001年香港的《明報(bào)》、《東方日?qǐng)?bào)》為3%。

新聞客觀報(bào)道的大忌是，在新聞敘事時(shí)把記者本人寫進(jìn)去。中國(guó)報(bào)紙是滿是“記者從某某部門獲息”、“某某告訴記者”、“某某接受記者采訪時(shí)說”等廢話?！懊缆?lián)社從不傳播謠言”-----《諍語良言》。PS：謠言即未經(jīng)確認(rèn)的信息。天下文章一大抄是許多從業(yè)記者的工作現(xiàn)狀，他們對(duì)許多轟動(dòng)性新聞根本不做查證。（哈，這次說的是美國(guó)）。

記者最需要的基本素質(zhì)是：新聞鼻和講故事的能力。（按院長(zhǎng)的說法：新聞鼻、新聞眼、新聞耳、新聞腳??）

新聞的定義被克林頓的雪茄煙和一條沾了精液的裙子所改變！?。ㄓ涀。簥视浄怯浾?。）

附

一、精彩導(dǎo)語一條。

來自中國(guó)、美國(guó)和西德的科學(xué)家匯聚在北京討論人類對(duì)魅、真、美認(rèn)識(shí)的最新發(fā)展。他們討論的不是一個(gè)漂亮姑娘。附

二、儒家新聞學(xué)。（頭一次聽說）

學(xué)新聞學(xué)的動(dòng)機(jī)：知之者不如好知之者，好之者不如樂樂知者。（要從記者中得到樂趣，我覺得記者聊聊天就能賺錢，挺好的。）新聞選題：務(wù)民之義，敬鬼神而遠(yuǎn)之。（新聞要關(guān)心老百姓的事。我再用《道德經(jīng)》一句話來說：圣人常無心，以百姓心為心。）新聞基本要素：視其所以、觀其所由、察其所安。（即what how why）新聞寫作的文字要求：如切如磋，如琢如磨。（新聞稿要簡(jiǎn)潔）新聞選題出發(fā)點(diǎn)：君子寓于義，小人寓于利。（記者寫新聞是為了義，不是為了錢）

新聞寫作形式與內(nèi)容相結(jié)合：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。（新聞稿要有好內(nèi)容也要有好形式）災(zāi)難性新聞的報(bào)道：廄焚，子退朝，曰：“傷人乎？”不問馬。（“人”即人民群眾，“馬”是代表經(jīng)濟(jì)損失和領(lǐng)導(dǎo)。記者最關(guān)心應(yīng)該是人民的安危。）優(yōu)秀新聞作品：子在齊聞《韶》，三月不知肉味。（哈，不解釋）

二、新聞價(jià)值

對(duì)于記者，受眾對(duì)新聞給予的注意力和信任（包括關(guān)注、跟蹤、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論等）是記者最寶貴的資源。受眾角度的新聞價(jià)值=（媒介使用便捷程度+媒介使用價(jià)格水平）÷（注意力【比如時(shí)間、精力】+信任【關(guān)注、跟蹤等】）

新聞的重要原則是，一，核實(shí)；

二、要有有名有姓的新聞源。案例：（只摘抄新聞稿中句子）王勇跳樓自殺引來各方說法。（無名無姓新聞源）

他跳樓背后是否有鮮為人知的隱情？（是推測(cè)，而不是事實(shí)）

當(dāng)?shù)厝罕姡o名無姓）表示，王勇之所以做出跳樓之舉，肯定（又是推測(cè)）是工作上出現(xiàn)了問題。

記者（出現(xiàn)了記者自己，不該?。┰谌嗣襻t(yī)院門口與路人（無名無姓，明白表明了記者自己是“道聽途說”！）聊起王勇之死。

記者在新聞中加入意見時(shí)，必須要指出真名實(shí)姓的新聞源。

意見與事實(shí)的區(qū)別：事實(shí)可以判斷真假；意見不能判斷真假，只能判斷有效性。案例：

2008年3月26日，美國(guó)《時(shí)代周刊》載文《中國(guó)與西藏：炒作之戰(zhàn)》摘錄如下： 中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)混亂（這是一個(gè)形容詞，是無法斷定真假的意見）的地方，在這里虛擬監(jiān)督員組成的暴民（貶義詞，不客觀）可以挑出一個(gè)無辜的受害者對(duì)其進(jìn)行在世界其他地方少見（如何判斷真假？?。┑墓_羞辱。新聞是保質(zhì)期最短的商品，所以要快！?。?/p>

記者守則：不要高估讀者的知識(shí)；不要低估讀者的智力！如何做到準(zhǔn)確？一核實(shí)，二指明信息源。如何做到公正？至少要不抒發(fā)個(gè)人感情。

如何做到簡(jiǎn)潔？對(duì)報(bào)道內(nèi)容要有清晰的理解。如何做到樸實(shí)？保證新聞能讓小學(xué)生聽懂。

三、你準(zhǔn)備好當(dāng)記者了嗎？

當(dāng)記者不僅是一份工作、一個(gè)職業(yè)，也同時(shí)是一份事業(yè)。你在做記者時(shí)獲得的能力、學(xué)到的知識(shí)，會(huì)讓你一生受用無窮----敏銳的觀察、豐富的知識(shí)、廣博的閱歷、超強(qiáng)的交際能力。

記者工作分為三部分：調(diào)查準(zhǔn)備（背景調(diào)查、采訪準(zhǔn)備）；與人打交道（訪談、參會(huì)）；寫稿。

補(bǔ)一個(gè)個(gè)人看法，我覺得寫新聞程序上跟寫論文差不多。先找到問題（也就是寫論文的問題意識(shí)，新聞中的新聞點(diǎn)），再找材料（論文中的文獻(xiàn)綜述，新聞中的新聞背景），再將問題準(zhǔn)備表達(dá)出來（論文中的正文，論述自己觀點(diǎn)；新聞中描寫事實(shí)）。純屬個(gè)瞎談，我論文寫不好，也沒當(dāng)過職業(yè)記者。記者是干什么的？

記者不是追求“真相”的，那是柯南的責(zé)任；記者不是追求“本質(zhì)”的，那是學(xué)者責(zé)任；記者不是追求“真善美”的，那是哲學(xué)家的責(zé)任；記者不是“維護(hù)公平正義”的，那是法官的責(zé)任；記者不是代表“公共利益”的，那是政府和公共組織的責(zé)任??

記者工作就一個(gè)：完整的展現(xiàn)事實(shí)。這是其他人的追求的基礎(chǔ)！記者個(gè)人資料庫(kù)：

自已關(guān)系網(wǎng)中的通訊錄，重要性不必說；

自己報(bào)道過的新聞，過一段時(shí)間回顧一下，找出自己進(jìn)步之處； 別人的好新聞，供自己學(xué)習(xí)的； 重要數(shù)據(jù)、事實(shí)，以后肯定用的著； 采訪中、新聞發(fā)布會(huì)上的資料； 等等??

四、新聞寫作基本要求

新聞，最有效的寫作是一人一報(bào)、一事一報(bào)。新聞要點(diǎn)除了5W和1H外，還要加一個(gè) So what.美國(guó)記者培訓(xùn)專家羅伊·彼得·克拉克說：“許多新聞故事都沒有回答讀者最具有挑戰(zhàn)性的問題：那又怎么樣?”即，這個(gè)新聞與讀者有什么關(guān)系？讀者為什么關(guān)心這個(gè)新聞。陜西日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)杜耀峰說：“記者要有賣點(diǎn)意識(shí)，也就是說，10秒鐘就要和讀者發(fā)生關(guān)系?！?新聞寫作時(shí)，自己先回答7個(gè)問題： 這條新聞是關(guān)于誰的？ 發(fā)生了什么？ 什么時(shí)間發(fā)生的？ 在哪里發(fā)生的？ 為什么會(huì)發(fā)生？ 怎么發(fā)生的？

讀者為什么會(huì)關(guān)注這條新聞？ 五：新聞稿件結(jié)構(gòu)

硬新聞寫法：倒金字塔，分為四部分，導(dǎo)語、說明、擴(kuò)充、結(jié)尾。軟新聞結(jié)構(gòu)：

1、正金字塔：類似于短篇小說的結(jié)構(gòu)，用細(xì)節(jié)開頭，把故事的高潮放在結(jié)尾。案例。

第一次走進(jìn)趙駿的家，曲江濤突然喘不上氣來。他覺得，空氣中彌漫著的，是一種“死亡的味道”。瘦瘦小小的趙駿，光著上身，挺著皮球一樣脹鼓的肚子，面無表情地坐在板凳上。全身上下無數(shù)鮮紅的疙瘩潰爛流膿。環(huán)顧四周，除了一張木板床，整間屋子空空蕩蕩。幾個(gè)干裂的饅頭躺在笸籮里，上面爬滿了蒼蠅。

這個(gè)家里有5口人不久前因艾滋病先后辭世，其中包括趙駿的父母。幾年前，他們?yōu)榱双@取兩袋血換53元錢和一袋雞蛋糕的收益，賣血感染了艾滋病病毒。趙駿一出生，便從母體感染了病毒。奶奶因接連失去親人瘋了，而兩個(gè)叔叔拒絕撫養(yǎng)這個(gè)有病的孩子。

不久前，以趙駿為主角的紀(jì)錄片《潁州的孩子》，與另外7部影片一起，入圍第79屆奧斯卡最佳紀(jì)錄短片獎(jiǎng)。這些影片中將有3至5部，于明年1月23日獲提名，角逐本屆奧斯卡桂冠。這部紀(jì)錄片以安徽阜陽潁州地區(qū)的艾滋病兒童為拍攝主題，由旅美華人女導(dǎo)演楊紫燁執(zhí)導(dǎo)，曲江濤擔(dān)任攝影。

那種“死亡的味道”，在一年多后的今天，仍然令曲江濤刻骨銘心。每當(dāng)談起這個(gè)話題，這個(gè)30歲的攝影師，總要一支一支地燃起煙，原本輕松的談話也瞬時(shí)變得艱難起來。

“開始時(shí)真犯怵，拍了一次之后就不想去了?！彼钗鼛卓跓?，一副自嘲的表情。

夏天，曲江濤在艾滋病患者家拍攝，兩條腿上被蚊子叮了40多個(gè)包。他心想：“這蚊子要是剛咬過艾滋病人怎么辦？”去年春節(jié)，他和導(dǎo)演又在艾滋病患者家吃餃子。

“說不害怕是騙人，但絕對(duì)不能在他們面前表現(xiàn)出來，因?yàn)檫@些人其實(shí)特別敏感?！彼π?，“但到了后來，我從心里盼著能多去幾次。因?yàn)橛械娜耍苍S下一次就再也見不到了?！?/p>

去年春節(jié)剛過，曲江濤接到當(dāng)?shù)厝说碾娫挘f趙駿的奶奶去世了。在安徽一家民間機(jī)構(gòu)“阜愛協(xié)會(huì)”的幫助下，有一對(duì)夫妻愿意收養(yǎng)趙駿。他們也都是HIV病毒攜帶者。聞?dòng)?，曲江濤立即坐上從北京開往阜陽的火車。

趙駿被送走的那天，曲江濤是流著淚完成拍攝的。

這個(gè)沒有人知道確切年齡的孩子，被兩個(gè)叔叔送到收養(yǎng)者李山峰夫婦的家。新媽媽摟著戴綠色絨線帽、穿黑棉襖的趙駿，一個(gè)勁地夸：“這孩子長(zhǎng)得真好！”一家人圍著他，樂得合不攏嘴。

自始至終，趙駿一直低著頭，沒有表情。跟蹤拍攝幾個(gè)月了，曲江濤從沒聽他開口說過話，也沒見過他有任何表情。他曾私下問過趙駿的叔叔，這孩子是不是不會(huì)說話？叔叔回答說，自從父母去世，趙駿就不再說話了。

傍晚，兩位叔叔走了。趙駿還是沒說一句話，表情漠然，好像他與整件事無關(guān)一樣。新家的哥哥領(lǐng)著他出去玩，剛走出院子，卻突然發(fā)現(xiàn)，兩行眼淚在趙駿臟臟的小臉上無聲地滾落下來。“他哭了！他哭了！”小哥哥驚訝地喊起來。趙駿仍然低著頭，眼淚泉水一樣噴出來，卻一聲也不吭。

一旁拍攝的曲江濤剎那間理解了這個(gè)孩子：“他心里什么都懂，可他能怎么樣？所以他什么也不說！”他頓了頓，有些哽咽，“當(dāng)一個(gè)人被踩在最底下的時(shí)候，任何事都能平靜地接受。這些，平時(shí)我們理解不了?！?一年多的拍攝過程中，最令曲江濤感到溫暖的，是在趙駿被送到新家之后的一段時(shí)間。他發(fā)現(xiàn)，趙駿說話了，甚至?xí)螋[著玩了。

“打你！打你！打死了！”趙駿樂得上氣不接下氣。曲江濤配合地倒在床上，閉眼，吐舌頭。兩人玩得不亦樂乎。

“那時(shí)候，你會(huì)完全忘了他和別的孩子有什么不一樣?！鼻瓭f，“那是趙駿最快樂的一段時(shí)光。”他曾送給趙駿一個(gè)黃色的收音機(jī)。這個(gè)收音機(jī)成了這個(gè)孩子形影不離的伙伴。

趙駿到新家3個(gè)月后的一天，曲江濤拍到了他最喜歡的一幕。新爸爸李山峰抱著趙駿，走在一片金黃色的花海。他們是去接新家的小姐姐放學(xué)。趙駿手中舉著一大把野花，笑容綻放在小臉上。

“你說，姐姐過來拿花呦！趕快呦！”李山峰這樣教趙駿?！斑^來拿花呦！趕快呦！”趙駿揮揮手里的花，跟著喊。父子倆同時(shí)咯咯地笑起來。

舉著攝像機(jī)看到這一切，曲江濤的心跟著明朗起來。他以為，這個(gè)孩子的苦難也許就此結(jié)束了。但是，幾個(gè)月后，當(dāng)曲江濤再一次來到阜陽，情況卻發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。因?yàn)閲?guó)內(nèi)沒有專門針對(duì)兒童的抗艾滋藥，趙駿只能按照成人藥一半的劑量服用，但副作用大，效果也不好。趙駿的身體越來越差，大小便常常拉在床上，還長(zhǎng)時(shí)間高燒不退。李山峰一家決定不再收養(yǎng)趙駿了。

曲江濤記得，李山峰倚在門框上，眉頭緊緊擰在一起，低沉地說：“不是不想養(yǎng)?？墒强吹剿屛液ε?，怕自己有一天跟他一樣?！?/p>

離開李家前，新媽媽喂趙駿吃藥，哄他說：“我的乖，能得很。甜不？”

趙駿費(fèi)力地咽下藥片，癟癟嘴，艱難地吐出一個(gè)字：“甜?！?/p>

最終，趙駿被送往一個(gè)新的家庭。在紀(jì)錄片中，趙駿的故事結(jié)束了。曲江濤再也沒見到這個(gè)不幸的孩子。有時(shí)候，他會(huì)給聯(lián)系收養(yǎng)趙駿的機(jī)構(gòu)打電話，問問他的情況。他希望能找個(gè)時(shí)間，再去看看這個(gè)孩子。

令曲江濤牽掛的另一個(gè)艾滋孤兒王欣欣，是個(gè)16歲的漂亮女孩。通過“阜愛協(xié)會(huì)”，一位美國(guó)老太太定期托人給她帶來專門的兒童抗艾滋藥物。據(jù)說，欣欣是已知由母嬰方式獲得HIV病毒的人群中，存活時(shí)間最長(zhǎng)的。曲江濤記得，最初見到欣欣時(shí)，她頭發(fā)亂糟糟地粘成一團(tuán)，臉色陰沉，脾氣暴躁，還不停地咳嗽。跟她熟了以后，他發(fā)現(xiàn)，欣欣其實(shí)很愛美，特別喜歡偷偷照鏡子，梳頭發(fā)?！八獯?，是因?yàn)樾睦锏目鄾]處訴說。”他嘆口氣說。欣欣的大姐早就出嫁了，婆家聽說她的小妹有病，不讓回娘家。相依為命的二姐因?yàn)楹ε?，一個(gè)人跑了。

曲江濤搖頭嘆息：“這就是很多艾滋孤兒需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，別說外人，就連親人都歧視他們?！?/p>

曲江濤有一個(gè)明顯的感覺，最初去拍攝時(shí)，左鄰右舍對(duì)艾滋孤兒們似乎都唯恐避之不及，更沒有孩子愿意跟他們玩?？蓾u漸地，人們的態(tài)度好像緩和了不少?！拔覀?nèi)チ?，總?huì)抱抱他們，在他們家里吃飯。村民慢慢開始覺得，跟他們接觸也是安全的。”曲江濤分析說。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)約有7．5萬個(gè)孩子因父母患艾滋病而成為孤兒。“他們?cè)馐苤藗兊钠缫?，親情的冷漠，疾病的折磨?！鼻瓭f，“可他們卻生活在最沒有人注意到的角落?！?/p>

長(zhǎng)達(dá)一年半的拍攝中，十幾個(gè)艾滋孤兒的故事被收入曲江濤的鏡頭中，可最后剪輯出的影片只有短短39分鐘，多數(shù)孩子的故事都被剪掉了，曲江濤覺得頗為遺憾。

他忘不了，一個(gè)奶奶一邊講述要把一對(duì)雙胞胎孫子送人，一邊嚎啕大哭的情景。他也忘不了，剛剛失去父母的黃家三姐弟，在給父母上墳時(shí)撕心裂肺的哭喊。

因?yàn)楹ε率`，曲江濤2001年從新疆電視臺(tái)辭職來京后，一直拒絕任何固定工作。他把自己定位為一個(gè)“自由人”，有感興趣的題材便忙活上幾個(gè)月，沒有也便樂得自在。他曾用一星期時(shí)間，花費(fèi)600元，以自己在北京生活的經(jīng)歷為題材，自編自導(dǎo)自演了一部電影短片，居然獲得第16屆東京錄影節(jié)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。他也曾拍過有關(guān)同性戀的紀(jì)錄片，甚至有過被男同性戀者追求的尷尬經(jīng)歷。

而現(xiàn)在，曲江濤最大的愿望是，能把這幾個(gè)孩子的故事一直跟蹤下去。“這是很少的值得我長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情之一。我突然發(fā)覺，如果能一直做這件事，一直和這幾個(gè)孩子在一起，絕對(duì)不是什么束縛，而是一件非常有意義、非常幸福的事?！彼麆?dòng)情地說。

今年6月，在華盛頓電影節(jié)上，《潁州的孩子》獲得國(guó)際衛(wèi)生紀(jì)錄片最佳獎(jiǎng)。盡管還沒有在國(guó)內(nèi)公映，已有一些看過影片的外國(guó)人，表示要幫助趙駿和欣欣，并給他們寄去捐款。

然而令曲江濤擔(dān)心的是，紀(jì)錄片中拍攝的孩子只是極少數(shù)，那7萬多個(gè)在相同的陰霾里掙扎的艾滋孤兒們，又是一種怎樣的悲哀？他們能否得到世人的關(guān)愛和幫助？

“我能做的，只有用鏡頭記錄他們的故事，感受他們的傷痛?！鼻瓭龘u搖頭，“但是，一個(gè)人、幾個(gè)人、一部紀(jì)錄片的力量畢竟太小了?！保ㄎ闹汹w駿、王欣欣、李山峰為化名）

2、沙漏結(jié)構(gòu)：這是倒金字塔與正金字塔的結(jié)合。把新聞的關(guān)鍵事實(shí)按重要性放到稿件開頭幾段，接下來則按時(shí)間順序描寫。案例：《周光召，中國(guó)核武器開拓者》

此文是李希光在1987年寫的英文稿，電子版未找到，我簡(jiǎn)述一下。

文章開頭把最有新聞價(jià)值的信息提取出來：周光召被任命為中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。之后按時(shí)間順序介紹了他的一生。

3、華爾街日?qǐng)?bào)體：從具體到一般。文章從一個(gè)小故事開頭，可能是某個(gè)人、某件事，這里面承載了文章主題。接著，記者指出這并不是個(gè)例，而是千萬個(gè)類似故事中的一個(gè)，然后描寫這一現(xiàn)像。結(jié)尾，稿子會(huì)回到開頭的故事，引發(fā)讀者思考。

案例，去他官網(wǎng)。

好記者會(huì)采訪許多人，就為等那一句經(jīng)典引語；

好記者會(huì)花好長(zhǎng)時(shí)間尋找故事，就為能準(zhǔn)確的揭示主題； 好記者會(huì)搜集成摞的資料，就為獲取一個(gè)恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)。

寫出好新聞需要天賦、學(xué)習(xí)和大量的新聞采寫實(shí)踐，后者最重要！新聞采寫程序：

一、選題構(gòu)思。好的選題產(chǎn)生需要一雙好奇的眼睛、靈敏的耳朵、聰明的大腦。

二、資料調(diào)研。背景資料越多越好。柴靜姐姐就很重視資采訪前的資料準(zhǔn)備，拿過一本厚厚的書就啃。

三、寫出新聞要點(diǎn)。也就是確定自己的視角。

四、采集素材。直接引語、各種細(xì)節(jié)。

五、確定報(bào)道框架。

六、寫導(dǎo)語。應(yīng)該花掉寫作時(shí)間的四分之三。

七、檢查。有沒有交代不清楚的？有沒有事實(shí)性錯(cuò)誤？

六、導(dǎo)語

新聞寫作是這樣具有挑戰(zhàn)性，讀者隨時(shí)會(huì)離開你。而你要做的就是，讓讀者讀下去，而且讀完。導(dǎo)語是完成這樣工作的第一步，也是最重要的一步。西方記者將導(dǎo)語叫做“stopper”，意思是讓人駐足停留的東西。也叫“hook”，意為勾子。好導(dǎo)語就是制造懸念，引導(dǎo)讀者提問。案例：

父母不在家，卻有歹徒破門而入，該怎么辦？

俄勒岡州一名12歲女童昨天下課后獨(dú)自在家，驚覺有歹徒割破紗窗闖入，她躲在毛毯下?lián)艽蛄?11報(bào)警，警方及時(shí)趕到逮住了3名嫌犯。這是一則硬新聞導(dǎo)語。會(huì)議型導(dǎo)語：

永遠(yuǎn)將會(huì)議中最有意思的議題放在導(dǎo)語中，導(dǎo)語只能包含和突出一件事情；導(dǎo)語應(yīng)該把會(huì)議的目的----做出了什么決定、采取了什么行動(dòng)---放在導(dǎo)語中，把會(huì)議新聞變成“行動(dòng)性導(dǎo)語”，即含有關(guān)鍵動(dòng)詞。例：全國(guó)人大九屆四次會(huì)議今天在京隆重閉幕。

改為：全國(guó)人大今天修改婚姻法，未婚同居將會(huì)受通奸指控。表彰型導(dǎo)語：

讀者很難記住那么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，在表彰先進(jìn)個(gè)人的新聞中，要利用接近性來吸引讀者。

分為地域接近性和心理接近性。

心理接近性分可為對(duì)普通讀者日常生活的影響；對(duì)其工作的影響；對(duì)其好奇心的滿足；等等。因此，報(bào)道獲獎(jiǎng)新聞時(shí)，可以從獲獎(jiǎng)人身上的感人小故事做為開頭。頒獎(jiǎng)會(huì)議僅是新聞背景或由頭。

無故事導(dǎo)語：有些新聞是沒有故事的，比如野生動(dòng)物保護(hù)方面的新聞、描寫一個(gè)城市環(huán)境的新聞。這類新聞常常會(huì)有一大堆數(shù)據(jù)，來客觀冷靜的展現(xiàn)其中的變化。但導(dǎo)語中若是放了這么些數(shù)據(jù)，沒有人愛看。例：

記者近日從六盤山自然保護(hù)區(qū)獲悉，由于林業(yè)部門和六盤山自然保護(hù)區(qū)管理處加大對(duì)六盤山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，六盤山的森林覆蓋率已由1985年前的33．9％增加到現(xiàn)在的74．2％。與此同時(shí)，六盤山自然保護(hù)區(qū)的野生動(dòng)物種群和數(shù)量也有了明顯回升。目前，六盤山的野生動(dòng)物種群達(dá)上千種，其中脊椎動(dòng)物213種、鳥類158種。屬于國(guó)家一、二類保護(hù)動(dòng)物的有金錢豹、林麝、豹貓、紅腹錦雞、金雕等14種。在“中日候鳥協(xié)定”中受到保護(hù)的鳥類有草鷺、白腰雨燕、角百靈等34種。

比較另一篇關(guān)于野生動(dòng)物的稿件《新疆牧民雪豹》導(dǎo)語為：

新疆一家牧民在最近的這場(chǎng)大雪災(zāi)中，為了保護(hù)2只雪豹不被凍死，讓雪豹在自己的羊圈內(nèi)待了6天，20只羊被吃掉。導(dǎo)語中有人，才能更吸引人，至于如何找到這種合適的人，那得靠記者多采訪了。另，路透社采寫的《中國(guó)最骯臟的城市處在困難中》，導(dǎo)語如下： 重慶什么生意最興旺發(fā)達(dá)，擦皮鞋的。這是細(xì)節(jié)，全靠記者多留心了。抽象型導(dǎo)語：

此類導(dǎo)語是指導(dǎo)語中運(yùn)用一些抽象、概括的詞匯，比如“重要力量”、“十分繁重”、“重大科研成果”等等。這些詞不要出現(xiàn)在導(dǎo)語中、更不要出現(xiàn)在標(biāo)題中。先說個(gè)標(biāo)題的例子：

《考古重大發(fā)現(xiàn)：徐州出土了一批漢代文物》------《中國(guó)文物報(bào)》； 《中國(guó)發(fā)現(xiàn)世界是最完美的金縷玉衣》--------李希光改后標(biāo)題； 《2000年前的中國(guó)王子埋葬在玉中》----路透社轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)配的標(biāo)題。再說一個(gè)導(dǎo)語的例子：

“中國(guó)科學(xué)家最近在恐龍研究中有重大發(fā)現(xiàn)?！保ㄒ桓澹爸袊?guó)科學(xué)家最近在恐龍蛋研究方面有新發(fā)現(xiàn)?！保ǘ澹翱茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)恐龍的智力比人們想象的要高?！保ㄈ澹?/p>

“科學(xué)家最近在研究恐龍生蛋方式時(shí)發(fā)現(xiàn)，體形龐大、貌似呆笨的恐龍其實(shí)，比人們想像得要聰明的多?！?硬新聞導(dǎo)語：

要求：導(dǎo)語字?jǐn)?shù)不得超過50字；是一句話，而不是兩句話；不能有“記者了解到”等廢話；去掉形容詞、抽象詞。

若所報(bào)事件是從別的媒體獲得的，那么要在導(dǎo)語中注明出處，這既是職業(yè)道德，也是自我保護(hù)。

硬新聞?dòng)袝r(shí)會(huì)在開頭加一兩句話以提高新聞沖擊力。如前面的“父母不在家，卻有歹徒破門而入，該怎么辦？” 導(dǎo)語中還可以加入直接引語，這樣更會(huì)吸引人。但要求記者能有發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔凝練導(dǎo)語的能力。為了導(dǎo)語的簡(jiǎn)潔，一般會(huì)用部分引語。講故事新聞的導(dǎo)語：

要求：吸引人；回答讀者“我為什么要關(guān)心”的問題。講故事新聞往往不是為了寫一件事、一個(gè)人，而是為讀者提供一個(gè)大畫面、描述一種社會(huì)趨勢(shì)。因而導(dǎo)語要從具體問題入手，有時(shí)還要為新聞?wù)乙粋€(gè)“引子”或“鉤子”，一般不用抽象詞、諺語、歇后語、詩(shī)句、對(duì)聯(lián)等。要用導(dǎo)語來描寫、把讀者引入畫片中、讓讀者“看”到現(xiàn)場(chǎng)。

方案

一、軼事型導(dǎo)語。用小故事、軼事來引導(dǎo)全文。例：一位穿炭灰色套裝的老年婦女抬頭掃視戴高樂機(jī)場(chǎng)的信息顯示屏幕，奇怪為什么TWA800號(hào)航班取消了。

這是1996年7月空難事件新聞的導(dǎo)語。方案

二、對(duì)話、引語型導(dǎo)語。

例：關(guān)于生命起源最荒唐的答案出現(xiàn)在一塊戶外廣告版上： “生命起源于SPORE.COM.”

這是一則報(bào)道電子游戲的新聞的導(dǎo)語。

導(dǎo)語寫作技巧：

1、一定要明確是給誰寫的，投其所好。讀者想什么就寫什么，記者喜歡什么就夸什么，讀者反對(duì)什么就罵什么。當(dāng)然，不是明顯的。

2、對(duì)新聞事件的意義了解越深，導(dǎo)語越好寫。

3、正文中必須的支持導(dǎo)語的事實(shí)，否則不行。

4、多寫幾個(gè)導(dǎo)語，做比較。

5、用至少一半的時(shí)間寫導(dǎo)語。

6、寫完再看一遍，是不是還能刪。

七、直接引語

記者一定要把最精彩的東西放在引號(hào)中。什么是好引語？好引語就是能讓人記住的話。如果有一句話記者在不用查采訪筆記的情況下記起來，那句就很有可能是好的引語。

一般情況下，引語是要選取信源說的話中最能體現(xiàn)其心情、態(tài)度、立場(chǎng)、行動(dòng)的話。

從內(nèi)容上說，好引語包括：

1、強(qiáng)硬政府、組織、機(jī)構(gòu)的聲明。比如朝鮮外務(wù)省發(fā)言人的話。

2、有鮮明立場(chǎng)的個(gè)人意見。

3、議論爭(zhēng)議性話題的句子。

直接引語應(yīng)該具有獨(dú)特性，具體如下：

1、揭示了核心問題；

2、揭示了密秘或不為人知的目的；

3、揭示了信源的內(nèi)心動(dòng)機(jī)、個(gè)人觀點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的心情；

4、揭示了說話的特點(diǎn)?；蛘邿o知，或者智慧過人，等；

5、具有尖銳性；

6、反應(yīng)了強(qiáng)烈的反應(yīng)；

7、屬于偏激的言辭；

8、好有比喻；

9、方言、口語化的表達(dá)； 不應(yīng)該做為引語的句子：

1、空話、套話、立場(chǎng)不清的言語；

2、含有行業(yè)術(shù)語、專業(yè)數(shù)據(jù)的話；

3、眾所周知的話；

4、具有控訴性質(zhì)的話。

八、新聞的語言

詞語：準(zhǔn)確的用詞。

1、例：在英國(guó)一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人三四倍的工資。

評(píng)：一個(gè)普通工人的工資是多少？再說了，月薪還是年薪？

2、具體、明確的詞語。例：性感的女子。

3、評(píng)：如何性感？不如改為“大腿光滑的女子”。多使用動(dòng)詞，且不用被動(dòng)語態(tài)，直接了當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)詞。

4、例：他被這件事阻撓了。改為：這件事阻撓了他。

這次失敗給她留下了深刻的印象。改為：這次失敗留給她深刻印象。

5、少用形容詞及副

6、例：記者（不該出現(xiàn)記者）昨日從朝陽警方了解到，接報(bào)后，北京警方立即組成專案組開展偵破工作，經(jīng)過晝夜連續(xù)奮戰(zhàn)，迅速鎖定了主要行兇者的蹤跡。10日，專案組派出偵查員前往嫌疑人所在地大連市展開調(diào)查。經(jīng)過連續(xù)兩天的縝密偵查，6月13日，在遼寧省公安廳的大力協(xié)助下，北京專案組在大連、鞍山市一舉將實(shí)施傷害案的8名行兇者抓獲歸案，今日已押解回京。（《鄢波被砍案10名嫌犯落網(wǎng)今天上午被押解回京》http://ent.iqilu.com/news/2010/0615/258371.shtml）

只要記者觀察細(xì)致、采訪深入，每一個(gè)形容詞都可以用一個(gè)細(xì)節(jié)描寫來代替。另，別用“著名”一詞。李政道說，只有家喻戶曉的人物才用“著名”。其實(shí)家喻戶曉時(shí)就不用修飾詞了，我們從來不說“著名的鄧小平”。

7、正確的使用稱呼，而不是由刻板印象而產(chǎn)生的稱呼。由刻板印象而產(chǎn)生的稱呼有：“黑鬼”、“小日本”、“剩女”、“艾滋女”、“90后小孩”、“小三”等。記者的任務(wù)是真實(shí)報(bào)道，而不是貼標(biāo)簽。

九、新聞視覺化與描寫

記者要做的是“展示而不是告訴”。

觀察是做到視覺化描寫的第一步，記者要到現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)動(dòng)自己視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺等全部感官。這東西得自己慢慢練練。不簡(jiǎn)單！記者應(yīng)該準(zhǔn)備一把尺子，多測(cè)量，哈哈，就出了細(xì)節(jié)了。

十、新聞故事化要求

1、什么時(shí)候需要講故事？

一個(gè)新聞如果你是獨(dú)家，那可以不必用“講故事新聞”，相反，如果別人已經(jīng)報(bào)道過，那就要從“故事化”中去吸引讀者了。好比，吃了“米飯”后，你想讓別人再開胃，那就給他做出“蛋炒飯”。（李希光比喻）

2、故事化基本方法

將新聞的視角放到“人”身上，將事件個(gè)人化，展現(xiàn)人在其中的喜怒哀樂； 人物不要太多，有個(gè)男一號(hào)或女一號(hào)就行，其他人物略寫；

努力找到人物與其他人或事物建立聯(lián)系的過程，這東西最能打動(dòng)讀者。（此處不懂，我摘錄如下：只要有可能，找出你故事中的主人公最渴望建立的那座橋梁，發(fā)現(xiàn)他為什么渴望建立這座橋梁，探索他是如何建立這座橋梁的。每個(gè)人對(duì)自己的經(jīng)歷都有一種感情上的反應(yīng)，引起感情激烈反應(yīng)的經(jīng)歷即是好故事。我的問題是，如何讓他說出自己的這段經(jīng)歷？？？？？）

3、故事化的技巧

其一、細(xì)節(jié)和人物言行的描寫。

要描寫與主題相關(guān)的外貌特征，用描寫去展現(xiàn)人物的“經(jīng)歷”而不是“品性”； 選擇具有代表性的細(xì)節(jié)，通過人物的言行、行動(dòng)來顯示人物的性格或心境。其

二、導(dǎo)語或文中使用軼事

4、寫作風(fēng)格

要有老實(shí)的態(tài)度，不要虛張聲勢(shì)、不要居高臨下、不要妄下斷語、不要自吹；使用日常生活中的語言；不要用沒新意的比喻、排比、對(duì)偶；慎用行話、流行語。（對(duì)于流行語，保留自己意見）

十一、讓報(bào)道流暢起來 報(bào)道的展開

一篇新聞報(bào)道最重要的是讓讀者有持續(xù)的興趣讀下去。最好說服讀者讀下去的方法就是讓他不斷產(chǎn)生新問題。最好的辦法就是“提出一個(gè)問題，回來一個(gè)問題，并同時(shí)產(chǎn)生新問題”。

這就要求要從讀者的角度巧妙得提出問題。

對(duì)于復(fù)雜的信息，要用簡(jiǎn)單的語言來表達(dá)，可以運(yùn)用巧妙的比喻，也可發(fā)用列清單的方法來將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。

在可能造成讀者困惑的地方，加入新聞背景。注意：背景不要太長(zhǎng)；將背景分散開，只寫出有關(guān)的背景。案例：

有一國(guó)際環(huán)境峰會(huì)在某城市舉行，同時(shí)的環(huán)保主義者抗議，對(duì)此抗議的報(bào)道如下： 以抗議的場(chǎng)面開頭；

背景說明（這些抗議者的來路）；

直接引語（為什么抗議）+背景說明（這個(gè)環(huán)境會(huì)議是怎樣的）； 直接引語（抗議者的主張）+背景說明（抗議者做過什么事）； 直接引語和間接引語（支持抗議者的態(tài)度）+背景說明； 直接引語和間接引語（反對(duì)抗議者的態(tài)度）直接引語和間接引語（支持的回應(yīng)）； 以支持者的好引語結(jié)束。報(bào)道的結(jié)尾。

1、首尾呼應(yīng)的結(jié)尾。華體一般用這種方法，去從導(dǎo)語中尋找結(jié)尾時(shí)的靈感；

2、高潮式結(jié)尾。一般是正金字塔結(jié)構(gòu)的結(jié)尾，從頭到尾講一個(gè)故事，用故事的高潮作為結(jié)尾。

3、懸空式結(jié)尾。通常用來報(bào)道還未正式結(jié)束的新聞故事，讓讀者發(fā)問，后面發(fā)生了什么？未來會(huì)怎樣？

4、未來行動(dòng)式結(jié)尾。是在給文章畫上句號(hào)后，暗示下面可能會(huì)發(fā)生的事情或行動(dòng)。

5、直接引語式結(jié)尾。記者常用。

第三篇：李昱希讀后感

讀《帥狗杜明尼克》有感

御道街小學(xué)

六（1）班 李昱希

這本小說的名字叫《帥狗杜明尼克》，作者是威廉·史代格。這本小說講的是一只名叫杜明尼克的狗，他生性活潑，總想見識(shí)一下外面的世界。在外探險(xiǎn)的征途中，他遇見了一頭姓“獾”的老豬，一只會(huì)寫字的黃蜂，一頭懶驢，一只烏龜，救了一只姓“狐貍”的母鵝，成全了一頭野豬的婚事，還遇上了“世界末日土匪幫”的一群無惡不作的壞蛋。他在結(jié)交了許多知心朋友的同時(shí)，還同這些壞蛋進(jìn)行了殊死的搏斗。杜明尼克憑著活潑、勇敢、熱情、慷慨、樂于助人、足智多謀、勇于探索，很快成為了遠(yuǎn)近聞名的鏟奸除惡的大英雄，最終覓得一位美麗的伴侶，并準(zhǔn)備開始更偉大的冒險(xiǎn)……

其中有一段講杜明尼克與一只巫婆鱷魚對(duì)話的那部分讓人思考。這段話講了杜明尼克前面有一個(gè)岔路口，杜明尼克在那兒遇到一只巫婆鱷魚，她告訴杜明尼克走右邊的路沒有歷險(xiǎn)，什么神奇的事都沒有，而左邊那條路有冒險(xiǎn)性，杜明尼克走向了左邊，他選擇了冒險(xiǎn)。而在生活中我們期待著一帆風(fēng)順，甚至許多子女的父母都為兒女規(guī)劃前程，想方設(shè)法在躲避風(fēng)險(xiǎn)，特別是越來越多的獨(dú)生子女對(duì)父母十分依賴，遇到坎坷承受力和應(yīng)變能力都很差，稍不如意就怨天尤人，自怨自艾，甚至走向極端的道路。杜明尼克卻選擇冒險(xiǎn)，選擇挑戰(zhàn)，無論命運(yùn)會(huì)帶來什么，無論道路多么坎坷，杜明尼克“樂于證明自己經(jīng)得住考驗(yàn)，”這才是真正的男子漢。

在生活中，我也做得不夠好，老師請(qǐng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，我心里有答案，可我總是不舉手，怕回答錯(cuò)問題，受到老師的批評(píng)，可我讀了《帥狗杜明尼克》，我想到了，我不也應(yīng)該像它一樣勇于探索，迎難而上嗎？我要是當(dāng)時(shí)有杜明尼克的冒險(xiǎn)精神，不就有勇氣舉手了么？只要有勇氣嘗試，說不定就會(huì)成功。

《帥狗杜明尼克》這本書弘揚(yáng)了敢于冒險(xiǎn)的美國(guó)精神，我們?cè)谏钪幸蛩鼘W(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)英雄。

與兒子一起成長(zhǎng)

《帥狗杜明尼克》是一本兒童讀物，也是一本適合大聲朗讀的親子讀物。作者塑造了一個(gè)討人喜歡的英雄，一條心地善良、熱愛自由、喜歡冒險(xiǎn)、樂于助人的帥狗。從他身上發(fā)生的一系列故事中，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。

一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中要勇敢地選擇挑戰(zhàn)，不甘于平淡，敢于冒險(xiǎn)。如果杜明尼克平淡的走完一生，也許就不可能獲得老豬的友情，無法獲得稀世的珍寶和美麗的愛情。其實(shí)在我們的生活中，尤其是在孩子的成長(zhǎng)過程中，往往會(huì)面臨一次次的選擇。有的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的要學(xué)會(huì)放手、學(xué)會(huì)引導(dǎo)，讓孩子自己選擇，選擇他們喜歡的事情、喜歡的生活，而不是把自己的愿望強(qiáng)加在他們的身上，包辦代替他們的人生。要讓他們懂得無論人生的道路上有多大的坎坷，遇到多大的困難，只要像杜明尼克那樣，勇敢地選擇挑戰(zhàn)，樂于證明自己能經(jīng)得住考驗(yàn)，這才是真正的男子漢。

其實(shí)，真正的愛是理解他們、支持他們、鼓勵(lì)他們、引導(dǎo)他們規(guī)劃自己的人生，堅(jiān)持走自己的路。

李國(guó)華

第四篇：李希貴文章讀后感

讀《36天,我的美國(guó)教育之旅》有感

武藥小學(xué)熊曉萍

有幸拜讀了李希貴先生編著的《36天，我的美國(guó)教育之旅》。剛借到這本書時(shí)，內(nèi)心也并沒有多少想讀的欲望，只是被書的標(biāo)題所吸引，早就從文獻(xiàn)上看到中國(guó)教育出來的學(xué)生高分低能，缺乏創(chuàng)造力，而西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)生的創(chuàng)造能力非常強(qiáng)，尤其是美國(guó)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1979年到1999年的20年間，美國(guó)共培育了43名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，產(chǎn)生了197位知識(shí)型億萬富翁。近幾年來，從美國(guó)走出的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者更是比世界其他國(guó)家的總和還要多得多。僅2003年產(chǎn)生的11名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，美國(guó)就占了半數(shù)左右?？萍己咳绱烁叩闹Z貝爾獎(jiǎng)，在我們?望洋興嘆?的時(shí)候，美國(guó)為何就如此?霸道?了？難道他們?cè)趬艛嘟?jīng)濟(jì)的同時(shí)，也壟斷了思維，壟斷了發(fā)明創(chuàng)造嗎？他們是通過怎樣的教育方式，讓美國(guó)人變得如此有才能？

帶著這些疑問，我好奇地開始了我的閱讀之旅。瀏覽本書目錄，一個(gè)個(gè)新穎的標(biāo)題映入我的眼簾：?學(xué)生是課堂的主人嗎？??家常飯?與?法國(guó)大餐?、為什么要讓學(xué)生都在課間擠廁所、美國(guó)的教師怎樣布置作業(yè)、美國(guó)人也會(huì)耍心眼、中國(guó)式的無所謂、主人意識(shí)：從棒球場(chǎng)到教室……這么多新鮮的名詞，我的內(nèi)心充滿了好奇。

?學(xué)生是課堂的主人嗎？?這個(gè)問題還用回答嗎？在國(guó)內(nèi)，這個(gè)耳熟能詳?shù)木渥樱呀?jīng)在校園里響徹了20多年，它甚至已經(jīng)成為我們的一個(gè)原則性口號(hào)了，然而哥倫比亞大學(xué)的課程專家卻向我們的教育專家提出了這樣的問題，因?yàn)樗谟^看我們帶去的教學(xué)錄像時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣的問題：攝像機(jī)在課堂上為什么只攝老師？為什么只見教師在那里指手畫腳？為什么所有教師的聲音都有字幕，而學(xué)生回答問題時(shí)，卻沒有字幕，無意的疏漏為什么發(fā)生在學(xué)生身上？難道連我們編輯錄像的工作人員都這樣看不上學(xué)生嗎？為什么課堂上的老師總是?抓?著學(xué)生，一個(gè)一個(gè)地提問題，其他學(xué)生這時(shí)候還能學(xué)習(xí)嗎？

?很好，坐下！?戴維先生模仿了一位教師用手指往下一點(diǎn)的動(dòng)作說：?學(xué)生回答了問題還不知道坐下嗎？為什么老師還要這樣手指一點(diǎn)，說一句‘很好，坐下’呢？要知道，這樣做，小孩子連點(diǎn)面子都沒有了，這不是在扼殺小孩子的自主能力嗎？??中國(guó)的老師不是把學(xué)生當(dāng)作課堂的主人嗎？主人在課堂上還要這么小心翼翼嗎？

是啊，許多時(shí)候我們對(duì)一些嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，只是口頭說說而已，真正做起來，卻又是另一回事了。也許我們并不缺少理念，真正缺少倒是躬行實(shí)踐。李希貴還寫到：在美國(guó)海軍學(xué)院考察，發(fā)現(xiàn)他們介紹學(xué)校的專題片自始自終講述的是學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的過程，畫面始終以學(xué)生為中心，看上

去頗有些激動(dòng)人心，不像我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)校見到的專題片，除了居高臨下來視察的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，就是開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，剩下的就是名師獲獎(jiǎng)證書的大薈粹、各種榮譽(yù)的大展覽……和學(xué)生有關(guān)的內(nèi)容不過是一些出類拔萃者出來風(fēng)光一下罷了，是啊，怎么平時(shí)我們就沒有注意到呢？看來老外看問題的視角真的有些不一樣。

靜下心來想一想?以學(xué)生為中心?的口號(hào)只與課堂有點(diǎn)關(guān)系，校園里其他的一些舉動(dòng)似乎與學(xué)生沒有多大干系。這或多或少會(huì)帶給我們一些啟示吧！

?事無巨細(xì)?是美國(guó)教育的一大特點(diǎn)。在閱讀完本書后，我的體會(huì)尤為深刻．對(duì)比中美的中小學(xué)生守則，你就會(huì)感受到這一點(diǎn)。對(duì)禮貌的要求：

美國(guó)：每次都有禮貌地稱呼老師；中國(guó)：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人；

對(duì)學(xué)習(xí)上的要求：

美國(guó)：按時(shí)或早些到校上課，有問題要舉手；如果缺課可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，必須把所缺的課補(bǔ)上；如果有急事離開學(xué)校，應(yīng)提前告訴老師并請(qǐng)教將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；必須獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊；如果學(xué)習(xí)有困難，可以與老師約定時(shí)間尋求幫助，老師將會(huì)樂意幫助你；缺課或遲到，必須帶有家長(zhǎng)揭示其原因的便條；對(duì)于缺課，唯一正當(dāng)理由是自己生病、家長(zhǎng)去世或宗教假日，別的理由都為視為違規(guī)；教師

提問時(shí)，如果沒有指定特定的學(xué)生回答，任何知道答案的學(xué)生都應(yīng)舉手回答。

中國(guó)：熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

比較一下中美對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的一些要求，不難發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的守則?境界?的確低了些，但是他們說得實(shí)實(shí)在在，全是可以比照著見諸行動(dòng)的細(xì)節(jié)，如果孩子照章行事，也就不會(huì)有什么大問題。我們的要求的確很好，但總覺得有些空，有些大，孩子無從做起?；叵胛覀兊慕逃鞴懿块T在檢查時(shí)居然讓小學(xué)生背守則，有什么意義呢？說的實(shí)在，才能做得實(shí)在。像?熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德?只有放在實(shí)實(shí)在在的情境中才能感受真切，憑空背誦，虛無縹緲，這的確是值得我們深思的一個(gè)教育問題，因此我們的教育也需要從說些實(shí)在的話開始吧！

我們?cè)賮砜纯疵绹?guó)一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)提醒吧！

1、立刻行動(dòng)做作業(yè)。每天放學(xué)后都要留出特定的時(shí)間做作業(yè)。你可能剛到家時(shí)想休息一下，但也一定要給自己充足的做作業(yè)的時(shí)間，這樣，你就不會(huì)被晚飯打擾或因?yàn)樘鄱瓴怀勺鳂I(yè)。

2、如果你厭煩了一項(xiàng)作業(yè)，真的不想去做它，你可以給自己一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。例如，努力學(xué)習(xí)了45分鐘之后，你可以吃點(diǎn)小點(diǎn)心或打15分鐘的球，過后再回去學(xué)習(xí)，然后再休息一下。

3、如果需要幫助，一定要開口，可以給朋友別人打電話或向家人求助。如果這些人不能幫你忙，你可以第二天向老師問不懂的問題，你可以把老師的電話提前記住，到時(shí)向老師打電話求助。如果你沒有老師的電話，記?。耗愕膵寢屢话銜?huì)有。

4、練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！你在某科目上提高技能的最好方法是通過大量的練習(xí)。如果你在數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)、語言、閱讀方面遇到麻煩，多做些練習(xí)可以使你得到提高。

說得多么細(xì)啊！學(xué)生照著做就行了，美國(guó)老師不僅在作業(yè)要求上注意了細(xì)節(jié)，在課堂上他們更注重了細(xì)節(jié)。

還有，在美國(guó)，對(duì)于學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，學(xué)校很少?gòu)牡赖聦用鎸?duì)他們進(jìn)行評(píng)判，更沒有歧視和放棄他們，而是把他們當(dāng)作一個(gè)特殊的群體，一個(gè)需要獲得特殊的關(guān)照、需要用特殊的方法來實(shí)施教育的群體。更讓人嘆服的是，美國(guó)不僅僅把這項(xiàng)工作看作是解決學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的問題，而且上升到民族命運(yùn)的角度來認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為這是拯救美國(guó)未來的偉大工程！

看得越多，我內(nèi)心的感觸越深，對(duì)教育家李希貴敬佩之情也油然而生，這也給我今后的教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從他的書里，我們不僅能了解西方發(fā)達(dá)教育的理念及一些具體的操作模式，更難能可貴的是，從他身上，我們看到了我們教育上缺少的細(xì)膩和靈性，感受到了中國(guó)未來教育的曙光。

雖然改變目前的教育現(xiàn)狀不是一朝一夕的事情，但我們有理由相信，我們會(huì)通過了解發(fā)達(dá)國(guó)家的教育現(xiàn)狀，反思我國(guó)教育的缺憾，拓寬我們的教育視野，豐富我們的教育情懷，提升我們的教育品位，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，終有一天，我們的教育改革一定會(huì)走向成功！

第五篇：李希光：警惕”話語權(quán)上加速擴(kuò)大的貧富差距”

李希光：警惕”話語權(quán)上加速擴(kuò)大的貧富差距”

要點(diǎn)：未來改革的設(shè)計(jì)必須走群眾路線，聽取民眾的呼聲，必須打破少數(shù)權(quán)貴精英的在改革問題上的話語霸權(quán)和黑箱作業(yè)。為此，要確保人民群眾切實(shí)的言論表達(dá)自由權(quán)利。黨和政府要鼓勵(lì)而不是限制人民群眾就國(guó)家未來發(fā)展方向、政治與經(jīng)濟(jì)改革等大事上自由表達(dá)思想觀點(diǎn)的權(quán)利。只有人民群眾的呼聲在媒體上合乎比例地得到自由傳播，黨的高層方能準(zhǔn)確了解民意，真實(shí)把握中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀和民心趨勢(shì)。當(dāng)前的危險(xiǎn)是，黨與真實(shí)的民意民心漸走漸遠(yuǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨亟需明晰自己的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)在哪里。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不要恐懼網(wǎng)絡(luò)和微博上的群眾言論。對(duì)于群眾的憤怒言論，不要堵，不要采取鴕鳥態(tài)度。大多數(shù)民眾對(duì)黨和政府發(fā)自肺腑的激烈批評(píng)，更多地是他們對(duì)黨和政府還存有期盼，他們是在爭(zhēng)取一個(gè)惠及大多數(shù)中國(guó)人民的改革，而不再是僅僅為個(gè)人或小集團(tuán)利益服務(wù)的改革。要出臺(tái)新聞改革政策，允許并幫助那些沒有資金創(chuàng)建報(bào)紙、頻道、網(wǎng)站的弱勢(shì)群體，幫助他們創(chuàng)建觀點(diǎn)自由傳播的媒體平臺(tái)，使黨和政府能聽到與中國(guó)人口成比例的不同的改革訴求。在準(zhǔn)備十八大的過程中，黨應(yīng)該盡快放開言論，盡快形成黨執(zhí)政的新的群眾基礎(chǔ)，重新找到黨在國(guó)內(nèi)的政治同盟者。

一．貧富差距：中國(guó)社會(huì)最深的裂痕

過去一年多來，世界各地都在高舉變革的大旗，尋找新的改革出路。從?北非怒火?到?占領(lǐng)華爾街?，這些運(yùn)動(dòng)目標(biāo)都是抗議國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人家族腐敗、抗議財(cái)團(tuán)控制、反對(duì)貧困、反對(duì)失業(yè)、反對(duì)剝削。這些社會(huì)抗議者不僅尋求社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革，更是尋求一種社會(huì)革命。

?占領(lǐng)華爾街?喊出了很多令大財(cái)團(tuán)不安的改革口號(hào)，如?不要干涉國(guó)家養(yǎng)老金?、?把你們的錢從大銀行里拿走?、?為社會(huì)公平工作?、?沒有人性的資本主義就是腐敗?、?我們?yōu)樵┣Y(jié)?和?我們是那99%?。

美國(guó)1%的人與99%之間存在著巨大的財(cái)富差距。統(tǒng)計(jì)顯示，1985年就業(yè)人口平均年薪是34044美元，2010年41919美元，25年間工資增長(zhǎng)為7%。但在這25年間，美國(guó)精英階層的收入增幅遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平，哈佛教授年薪由13.2萬美元，增加到19.38萬美元，增幅為47%；芝加哥大學(xué)教授年薪由11.2萬美元增加到19萬美元，增幅70%；律師合伙人Kirkland & Ellis由85萬美元增加到307.5萬美元，增幅為262%。西方石油公司總裁年薪由244萬美元增加到2013萬美元，增幅為825%；強(qiáng)生總裁年薪由224萬美元，增加到1836萬美元，增幅為719%。

在中國(guó)，收入不平等的問題并不輕于美國(guó)。中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，然而衡量不平等程度的基尼系數(shù)，從1978年的0.28到如今，已接近0.5，是世界基尼系數(shù)最高的國(guó)家之一。2009年的聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署報(bào)告稱，人口中最富有的10%與與人口中最貧困的10%之間的收入比率，德國(guó)為6.9，美國(guó)為15.9。據(jù)北京師范大學(xué)教授李實(shí)的研究，2007年中國(guó)前百分之十富人的收入是后百分之十窮人的23倍。而在1998年，這個(gè)數(shù)字僅是7.3。國(guó)家發(fā)展與改革成果正越來越多地集中在極少數(shù)的人身上，他們是來自金融界、商界、傳媒界、學(xué)界和政府上層的掌握實(shí)權(quán)的精英權(quán)貴們。如果我們打開新浪微博看看，廣大用戶們的情緒，會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的貧富差距正在使整個(gè)國(guó)家感到憤怒。財(cái)富在少數(shù)權(quán)貴的集中趨勢(shì)看起來已經(jīng)失去控制。貧富嚴(yán)重分化已經(jīng)質(zhì)疑并開始撼動(dòng)政權(quán)的合法性。

改革之初的受益者——農(nóng)民，今天變成了改革的失意者——農(nóng)民工。他們由擁有土地的?農(nóng)民?變成了居無定所、沒有政治權(quán)利、溫暖家庭的?農(nóng)民工?。三億農(nóng)民工或者夫妻兩地分居、或者把孩子和老人留在農(nóng)村，他們自己居住在城市里臟亂破的貧民窟式的房子里。

2007年中共17大召開前夕，美國(guó)加州大學(xué)全球沖突與合作研究所所長(zhǎng)蘇珊.舍克出版了《中國(guó)：一個(gè)易碎的超級(jí)大國(guó)》一書。她在書的序言中寫道：?中國(guó)政府面臨著一個(gè)兩難的局面：中國(guó)越是發(fā)達(dá)、越是繁榮，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)層越有一種不安全感和受威脅感?。蘇珊還寫道，30年改革開放已經(jīng)劇烈地改造了中國(guó)社會(huì)。從一開始人們普遍認(rèn)為的一場(chǎng)沒有輸家的改革，到貧富差距加大，群體事件頻發(fā)。城鄉(xiāng)居民收入差距在拉大，沿海地區(qū)與西部省區(qū)的貧富差距在加劇。這種二元對(duì)立將嚴(yán)重削弱政府的權(quán)威和合法性。劍橋大學(xué)中國(guó)問題研究員斯泰芬.哈爾坡在2010年出版的新著《北京共識(shí)》中寫道，?除非北京政權(quán)崩潰或者中國(guó)政治體制發(fā)生激烈變革，中國(guó)將永遠(yuǎn)保持分裂的人格。?哈佛大學(xué)社會(huì)學(xué)教授懷默霆在他的《一個(gè)國(guó)家兩個(gè)社會(huì)：當(dāng)代中國(guó)的城鄉(xiāng)不平等》一書中分析了中國(guó)社會(huì)最深的裂痕：城鄉(xiāng)差距。中國(guó)共產(chǎn)黨的革命致力于建設(shè)一個(gè)平等的社會(huì)，但是在現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)國(guó)家的80%的人口被拴在土地上。1978年中國(guó)的改革給中國(guó)城市和鄉(xiāng)村帶來了很大的變化，但城里人和鄉(xiāng)下人在生活中享有的不同權(quán)利和機(jī)會(huì)嚴(yán)重分裂了中國(guó)，給城鄉(xiāng)之間帶來了更加嚴(yán)重的不平等。這種不平等主要表現(xiàn)在收入、教育、醫(yī)療、住房等方面。鄉(xiāng)下人，特別是住在城里的農(nóng)民工還面臨著多重歧視。不斷增長(zhǎng)的不平等是否會(huì)把中國(guó)推向一個(gè)社會(huì)抗議頻發(fā)，進(jìn)而威脅政治穩(wěn)定的社會(huì)火山？這座社會(huì)火山會(huì)不會(huì)挑戰(zhàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的政權(quán)？這些問題不僅威脅著共產(chǎn)黨政權(quán)的合法性和制度的合法性，同時(shí)極大傷害中國(guó)共產(chǎn)黨一直宣揚(yáng)的中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系。

當(dāng)前，中共正緊張地籌備十八大。由于貧富分化已經(jīng)質(zhì)疑并開始撼動(dòng)政權(quán)的合法性，黨內(nèi)一些人士希望通過強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系建設(shè)，推動(dòng)黨的十八大在黨的新五年發(fā)展戰(zhàn)略中,通過?改革為民?，重新聚集黨的政治資本——民心，預(yù)防社會(huì)分裂與對(duì)立。

二．?改革為民?再造執(zhí)政合法性

討論中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系的建構(gòu)，首先要毫無偏見、毫無私心地總結(jié)以民為本的科學(xué)發(fā)展觀在中國(guó)各地的成功實(shí)踐，從一個(gè)新的視角討論中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的合法性和再合法化這一重大政治問題。中國(guó)特色社會(huì)主義不應(yīng)定義為資本主義世界的?新興市場(chǎng)國(guó)家?，而是在建設(shè)中國(guó)特色的改革話語與執(zhí)政話語體系中，繼續(xù)堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，并在?改革為民?的思路下，以縮小三大差距、保障民生、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)人的尊嚴(yán)為改革的出發(fā)點(diǎn)和改革的目標(biāo)。

?改革為民?的思路將決定中國(guó)能否讓改革的各項(xiàng)舉措惠及大多數(shù)中國(guó)人民，將決定中國(guó)未來社會(huì)能否長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，決定中國(guó)的政治與政權(quán)穩(wěn)定。如果改革設(shè)計(jì)俱樂部的精英們不能按照?改革為民?這個(gè)思路，將會(huì)出現(xiàn)普遍化的社會(huì)不滿，國(guó)家的政策將無法實(shí)施，社會(huì)不僅將進(jìn)一步分化，而且會(huì)發(fā)生社會(huì)對(duì)抗和社會(huì)分裂，導(dǎo)致國(guó)家的碎片化。我們未來看到的將不是一個(gè)小康社會(huì)，可能是一個(gè)像埃及或突尼斯那樣的兩級(jí)嚴(yán)重分化的失敗國(guó)家和社會(huì)。

中國(guó)自古以來民為邦本，本固邦寧，倡導(dǎo)民生大于天。正如古人所言，老有所養(yǎng)，壯有所用，鰥寡孤獨(dú)有所依。而中國(guó)政治體制的合法性和凝聚力來自民生的不斷改善、經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)、就業(yè)機(jī)會(huì)的增加、社會(huì)保障的強(qiáng)化等，來自作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨是否踐行為人民服務(wù)的宗旨。黨和政府在保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，必須有更強(qiáng)的能力保護(hù)并且增進(jìn)廣大人民群眾在政治、安全、教育、健康、就業(yè)、養(yǎng)老和話語表達(dá)等方面的權(quán)益。如果一個(gè)政府失去了這個(gè)職能和權(quán)力，它就完全失去了合法性。無論社會(huì)主義，還是資本主義，如果其不能再保障廣大人民的這些基本權(quán)利，就失去了合法性。

由于中國(guó)沒有實(shí)行選票民主，以德治國(guó)的政府依靠的是德（德行和口碑），執(zhí)政和凝聚力的關(guān)鍵來自黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的形象和聲譽(yù)（和口碑）。中國(guó)共產(chǎn)黨能否繼續(xù)執(zhí)政下去，關(guān)鍵在于還能否在群眾心中重新點(diǎn)亮為人民服務(wù)這盞紅燈。重新高舉為人民服務(wù)這面旗幟，將使黨用最少的投入，重建黨的公信力，重新獲取群眾對(duì)黨的信任，壯大擁護(hù)黨的追隨者和支持者，不僅增強(qiáng)了社會(huì)凝聚力，更從思想意識(shí)根源上鞏固共產(chǎn)黨政權(quán)的合法性。中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)前亟需做的是：在繼續(xù)堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨下，?改革為民?應(yīng)該成為中共十八大凝聚民心的行動(dòng)指南。各項(xiàng)改革思路、政策、行動(dòng)的出臺(tái)都要走群眾路線，要打破頂層權(quán)貴俱樂部對(duì)改革話語的壟斷。改革的方向與舉措要以民生為導(dǎo)向，一切的改革以惠及中國(guó)最普通老百姓利益的目標(biāo)出發(fā)，不被國(guó)內(nèi)外權(quán)貴精英集團(tuán)所左右。各級(jí)政府圍繞民生財(cái)政，研究并出臺(tái)改革思路。各級(jí)政府要把民生（投入）占財(cái)政支出做到50%以上，集中投入公租房建設(shè)、農(nóng)民工戶籍改革、扶植微型企業(yè)、農(nóng)村留守兒童、教育、醫(yī)療、綠化、養(yǎng)老等與老百姓息息相關(guān)的民生領(lǐng)域，而不是把民生都推向市場(chǎng)。

當(dāng)前，人民群眾對(duì)黨和政府最大的不滿是腐敗，特別是黨的高官家族內(nèi)官商勾結(jié)等腐敗問題。黨能否以體制內(nèi)的力量為主來懲治腐敗，并通過內(nèi)部改革和制度創(chuàng)新來建立制約和監(jiān)督機(jī)制，從而達(dá)到根除腐敗的目的，具有重大政治意義，直接關(guān)系到中國(guó)共產(chǎn)黨的命運(yùn)和中國(guó)政治制度的合法性問題。為平息人民群眾的不滿情緒，重新營(yíng)造黨和政府的聲譽(yù)和口碑，實(shí)現(xiàn)黨的政權(quán)的再合法化，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人要盡快公布家族財(cái)產(chǎn)、家族成員的社會(huì)關(guān)系（特別報(bào)告其家族成員與上市公司、與國(guó)內(nèi)外各類權(quán)貴俱樂部和精英利益集團(tuán)的關(guān)系）。

中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系建設(shè)，不僅要從根本上解決收入上的三個(gè)差距這個(gè)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的瓶頸問題，更是要解決政治權(quán)利上，特別是在話語上存在的嚴(yán)重貧富差距問題。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系，關(guān)鍵打破權(quán)貴精英集團(tuán)及其操控的媒體對(duì)改革話語的壟斷和霸權(quán)。

今年年初，新加坡學(xué)者鄭永年指出，現(xiàn)在中國(guó)最大的問題就是主流意識(shí)形態(tài)太弱。沒有意識(shí)形態(tài)就意味著沒有軟實(shí)力。口號(hào)性的東西不叫意識(shí)形態(tài)，意識(shí)形態(tài)就是社會(huì)成員自身認(rèn)可和接受，并且內(nèi)化于心的觀念。缺乏意識(shí)形態(tài)，維持秩序的成本就很高。任何一個(gè)國(guó)家沒有意識(shí)形態(tài)的約束而光靠制度根本是維持不下去的。近年來，媒體日趨娛樂化、暴力化、操縱化。沒有思想內(nèi)容的電視劇在消解主流意識(shí)形態(tài)，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在形象的包圍中，社會(huì)的主要矛盾，如三個(gè)差距問題，被引導(dǎo)到娛樂上。歷史虛無主義通過學(xué)界、教育界和媒體，占領(lǐng)了啟蒙課堂。面對(duì)話語強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)不斷發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)又一場(chǎng)文革體的意識(shí)形態(tài)批斗和人身攻擊，越來越多的人在重大政治問題上保持沉默。與此同時(shí)，也要警惕有人濫用自己手中的權(quán)力，通過操控媒體和輿論，以權(quán)謀私，把媒體當(dāng)成權(quán)力斗爭(zhēng)的武器，破壞黨的內(nèi)聚力。蘇珊.舍克在《中國(guó)：易碎的超級(jí)大國(guó)》一書指出，如果黨的高層領(lǐng)導(dǎo)集體具有強(qiáng)大的凝聚力，保證軍隊(duì)站在黨的一邊，就不會(huì)發(fā)生大規(guī)模的社會(huì)**,除非人們從高層看到的?默許?的信號(hào)。如果群眾發(fā)現(xiàn)高層分裂，人們就會(huì)毫不畏懼地走上街頭抗議。如果軍隊(duì)發(fā)生分裂，或者放棄了對(duì)現(xiàn)政府的支持，整個(gè)政權(quán)就會(huì)頃刻坍塌，中國(guó)社會(huì)將是前蘇聯(lián)的命運(yùn)。如果黨失敗，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人付出的代價(jià)將是極其慘重的。他們個(gè)人乃至他們的家庭都會(huì)付出生命的代價(jià)。

黨未來改革的設(shè)計(jì)必須走群眾路線，聽取民眾的呼聲，必須打破少數(shù)權(quán)貴精英的在改革問題上的話語霸權(quán)和黑箱作業(yè)。為此，要確保人民群眾切實(shí)的言論表達(dá)自由權(quán)利。黨和政府要鼓勵(lì)而不是限制人民群眾就國(guó)家未來發(fā)展方向、政治與經(jīng)濟(jì)改革等大事上自由表達(dá)思想觀點(diǎn)的權(quán)利。只有人民群眾的呼聲在媒體上合乎比例地得到自由傳播，黨的高層方能準(zhǔn)確了解民意，真實(shí)把握中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀和民心趨勢(shì)。當(dāng)前的危險(xiǎn)是，黨與真實(shí)的民意民心漸走漸遠(yuǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨亟需明晰自己的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)在哪里。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不要恐懼網(wǎng)絡(luò)和微博上的群眾言論。對(duì)于群眾的憤怒言論，不要堵，不要采取鴕鳥態(tài)度。大多數(shù)民眾對(duì)黨和政府發(fā)自肺腑的激烈批評(píng)，更多地是他們對(duì)黨和政府還存有期盼，他們是在爭(zhēng)取一個(gè)惠及大多數(shù)中國(guó)人民的改革，而不再是僅僅為小集團(tuán)致富的改革。

為此，黨和政府要出臺(tái)政策和資金，為那些沒有資金創(chuàng)建報(bào)紙、頻道、網(wǎng)站的弱勢(shì)群體，幫助他們創(chuàng)建觀點(diǎn)自由傳播的媒體平臺(tái)，使黨和政府能聽到與中國(guó)人口成比例的不同的改革訴求。由于經(jīng)濟(jì)利益的多元化，中國(guó)黨內(nèi)外的政治力量對(duì)比已經(jīng)發(fā)生變化。黨的高層領(lǐng)導(dǎo)干部要通過與基層人民群眾的廣泛而深入的溝通，重建黨的執(zhí)政基礎(chǔ)與執(zhí)政聯(lián)盟。在準(zhǔn)備十八大的過程中，黨應(yīng)該盡快放開言論，盡快形成黨執(zhí)政的新的群眾基礎(chǔ)，重新找到黨在國(guó)內(nèi)的政治同盟者。

三．自主創(chuàng)造中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系

中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系的建設(shè)就是國(guó)家軟實(shí)力建設(shè)的核心，是營(yíng)造中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展模式，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的道德高地。沒有中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系，等于中國(guó)共產(chǎn)黨退出道德高地，從而退出執(zhí)政舞臺(tái)。

2004年，美國(guó)學(xué)者雷默把中國(guó)特色社會(huì)主義概括為與?華盛頓共識(shí)?相對(duì)立意義上的?北京共識(shí)?，拉開了世界各地對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展模式高度關(guān)注的序幕。雷默在他最近出版的《不可思議的時(shí)代》中文版序中寫道，?中國(guó)遇到的挑戰(zhàn)，從規(guī)模來看，從復(fù)雜的程度來看，都是人類歷史上從未經(jīng)歷過的。改革的本性是會(huì)產(chǎn)生出從未見過的新問題。這就需要一種新的創(chuàng)新，一種超越‘中國(guó)特色’的創(chuàng)新。所謂‘后中國(guó)特色’，是指中國(guó)將不再把國(guó)外的東西拿來，然后增加一些‘中國(guó)特色’。中國(guó)創(chuàng)造出來的將是完全嶄新、自主的創(chuàng)新。但是，究竟什么才是‘自主創(chuàng)新’呢？為了回答這個(gè)問題，我們有必要審視下什么是創(chuàng)新、什么是進(jìn)步、什么是現(xiàn)代性。?

過去500年來，現(xiàn)代性來自西方。《當(dāng)中國(guó)統(tǒng)治世界》一書作者、英國(guó)學(xué)者馬丁.雅克說，?很多人仍舊認(rèn)為，只存在一種現(xiàn)代性模式，那就是西方的現(xiàn)代性模式。??現(xiàn)代性是由兩個(gè)因素形成的，一方面是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)這些可能趨同的因素，會(huì)把不同國(guó)家?guī)У礁嗨频陌l(fā)展模式上；另一方面，現(xiàn)代性是由歷史、文化所促成的，這些因素在不同國(guó)家之間差異很大，這些因素也潛在影響到社會(huì)關(guān)系、習(xí)俗和制度，不僅涉及政治和意識(shí)形態(tài)方面的制度，同時(shí)也包括經(jīng)濟(jì)制度。?牛津大學(xué)不久前出版了杰佛利.華瑟斯妥姆的《21世紀(jì)的中國(guó)：每個(gè)人都需要知道的》指出，今天在討論中國(guó)時(shí)，更應(yīng)該從赫胥黎的《勇敢的新世界》而不是喬治.奧威爾的《1984》來觀察這個(gè)國(guó)家。?奧威爾強(qiáng)調(diào)通過恐懼的手段來控制人民，而赫胥黎強(qiáng)調(diào)的是通過創(chuàng)造需求、提高民生欲望和生活標(biāo)準(zhǔn)來滿足人民。?

中國(guó)與世界進(jìn)入了一個(gè)社會(huì)與思想發(fā)展的新時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，中國(guó)與世界面臨許多共同的課題，東西方舊的發(fā)展方式和范式需要提升、變革和創(chuàng)新。中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路并不是西方所理解的中國(guó)復(fù)制了西方模式，而是兩方面的結(jié)合，不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域創(chuàng)新地與世界接軌，同時(shí)在政治社會(huì)發(fā)展上試圖創(chuàng)新西方模式，其發(fā)展模式超越了社會(huì)主義和資本主義鴻溝，打破了舊有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)話語體系，展示這個(gè)世界上不存在一個(gè)普適行為的共同敘事話語。

巴基斯坦駐華大使馬蘇德在考察了中國(guó)西部地區(qū)后曾撰文指出，在過去的三十多年，中國(guó)形成了一種獨(dú)特的發(fā)展模式。它把人民放在第一位。這個(gè)模式十分注重平衡——集體主義與個(gè)體主義之間的平衡，社會(huì)主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間的平衡，增長(zhǎng)與發(fā)展之間的平衡，人類的發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之間的平衡。這種模式被稱作具有中國(guó)特色的社會(huì)主義。實(shí)際上它的意思是：追求可以滿足所有人而不是有特權(quán)的少數(shù)人的社會(huì)主義模型，利用市場(chǎng)的力量充分釋放人類才智的潛能，并使得這個(gè)發(fā)展過程在中華文明的嚴(yán)酷考驗(yàn)下始終興盛。中國(guó)這樣一個(gè)西方人眼中的古老東方國(guó)家，有能力通過自己成功的實(shí)踐來科學(xué)定義價(jià)值觀，也能成為世界發(fā)展新模式、新制度和新標(biāo)準(zhǔn)的制定者和領(lǐng)導(dǎo)者。

中國(guó)能否破解國(guó)家的貧富差距和城鄉(xiāng)二元對(duì)立導(dǎo)致的人格分裂難題是對(duì)世界現(xiàn)有發(fā)展模式的挑戰(zhàn)。如果新的知識(shí)和新的觀念在中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中挺拔勝出，人們將有一個(gè)嶄新的視角思考中國(guó)和世界的前途與命運(yùn)，人們現(xiàn)有的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)知識(shí)范式將發(fā)生扭轉(zhuǎn)乾坤的巨變，中國(guó)特色社會(huì)主義話語體系將成為影響世界發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)話語。