第一篇：白白和灰灰的故事

兔媽媽送給小兔白白一只哨子氣球。兔媽媽說(shuō)：“出門(mén)要小心，認(rèn)識(shí)狼嗎?遇到要快躲起來(lái)?！卑装渍f(shuō)：“認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)牙齒，粗尾巴，很?chē)樔说摹！?p>狼爸爸送給小狼灰灰一支會(huì)響的小木槍。狼爸爸說(shuō)：“認(rèn)識(shí)兔子嗎?出門(mén)遇見(jiàn)了要捉回來(lái)!”

灰灰說(shuō)：“認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)耳朵，短尾巴?！?/p>

大樹(shù)下，白白遇見(jiàn)了灰灰?！澳愫?你好!”

“給你玩!我的會(huì)吹哨子的氣球!”白白說(shuō)。

“給你玩!我的會(huì)叭叭響的木槍!”灰灰說(shuō)。

白白和灰灰一起玩得好高興，太陽(yáng)下山了才回家。

白白回到家，兔媽媽問(wèn)：“誰(shuí)給你的木槍?”“是、是……一只小狼!”“啊!太可怕了!”

灰灰回到家，狼爸爸問(wèn)：“誰(shuí)給你的氣球?”“是、是……一只小兔?！薄笆裁?小兔!你為什么不捉回來(lái)?”“可是我……”“可是你是個(gè)大笨蛋!”

第二篇：小鳥(niǎo)白白的故事

小鳥(niǎo)白白飛呀飛，感到有點(diǎn)累了，剛想找個(gè)地方休息一下，突然，“嗚嗚嗚”，遠(yuǎn)處傳來(lái)了凄涼的哭聲，這是誰(shuí)呢？

白白擔(dān)憂(yōu)地飛近一看，原來(lái)是小松鼠。白白輕輕地問(wèn)：“小松鼠，你為什么哭得這么傷心呀？”小松鼠難過(guò)地說(shuō)：“我的兩個(gè)伙伴前兩天餓死了，你看，這里的樹(shù)木差不多全砍光了?！毙▲B(niǎo)看看周?chē)?，不?duì)呀，這個(gè)地方以前來(lái)過(guò)，她說(shuō)：“以前這里是一片茂密的森林，空氣清新。很多動(dòng)物朋友都喜歡聚在這里……”小松鼠聽(tīng)白白這么一說(shuō)，哭得更傷心了。小鳥(niǎo)看小松鼠哭得傷心，便安慰他說(shuō)：“別哭了，你還是去找一個(gè)適合你生活的地方吧，說(shuō)完，就憂(yōu)心忡忡地告別了小松鼠。

小鳥(niǎo)白白繼續(xù)飛呀飛，覺(jué)得口渴了，就飛到了一條小河邊，剛想低頭喝水，不料從水中傳來(lái)了痛苦的呻吟聲：“小鳥(niǎo)朋友，你就……不要喝這些水了，這些水……污染嚴(yán)重，你看……看，我的兄弟姐妹幾乎全死了……”因?yàn)榘装讋偛趴实脜柡?，沒(méi)細(xì)看，這下抬眼一看，不由得倒吸一口涼氣。河里。很多魚(yú)都被活活毒死了，即使沒(méi)死的，也絕對(duì)是難逃厄運(yùn)，這時(shí)白白連安慰小魚(yú)的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了……

小鳥(niǎo)白白強(qiáng)忍口渴，繼續(xù)飛呀飛，再也堅(jiān)持不住了，終于來(lái)到了人類(lèi)的住宅區(qū)，她終于可以解解渴了，她滿(mǎn)足地喝了個(gè)飽，接著又開(kāi)始了她的旅途。

小鳥(niǎo)白白又繼續(xù)飛呀飛，可是今天，怎么了？白白覺(jué)得特別累，她好像感冒了，呼吸困難，飛著飛著，她再也堅(jiān)持不住了，她慢慢地跌落在了間草棚的旁邊?；杳灾?，她似乎聽(tīng)到了遠(yuǎn)處工廠(chǎng)“轟隆隆”的機(jī)器聲，不遠(yuǎn)處，一座座煙囪正噴射著濃煙……她甚至模模糊糊地看到一個(gè)豎得很高的牌子，上面寫(xiě)著：死亡地帶。

接著，她聽(tīng)到死神無(wú)情地叫喊：來(lái)吧，這里已經(jīng)有好多你的朋友了……可憐的白白，她多想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“人類(lèi)啊，人類(lèi)，珍惜地球吧，那是珍惜你們自己！”

人類(lèi)啊，小鳥(niǎo)白白的話(huà)你們能聽(tīng)到嗎？

這是一篇發(fā)人深思的童話(huà)，小作者通過(guò)小鳥(niǎo)的所見(jiàn)所聞，揭示一個(gè)文章主題：珍惜地球，就是珍惜人類(lèi)自己。小朋友，希望你也能為環(huán)保出一份力。

第三篇：聰明的老鼠灰灰小班故事教案

活動(dòng)準(zhǔn)備 《老鼠灰灰的計(jì)謀》故事 活動(dòng)目標(biāo)：理解故事會(huì)用自己的方式去講。懂得遇事要勤動(dòng)腦，多去思考。

活動(dòng)過(guò)程

一、講故事第一段

1、灰灰發(fā)現(xiàn)誰(shuí)朝自己家走來(lái)？

——大白貓往灰灰來(lái)。

2、白貓來(lái)灰灰家干什么??？

——它們來(lái)抓灰灰吃掉。

二、講故事第二、三段

1、灰灰原來(lái)想去誰(shuí)家躲一躲？

——灰灰想去自己的親戚家。

2、灰灰躲得了大白貓沒(méi)啊？

——沒(méi)有，白貓堵住洞口了。

3、灰灰這時(shí)這么樣啊？

——著急，怕被貓吃掉。

三、故事最后三段

1、灰灰為什么跟白貓那么說(shuō)？

——是灰灰想出來(lái)的逃跑的辦法。

2、貓們做出什么反應(yīng)？

——貓們打在一起。

3、貓最后吃到灰灰沒(méi)啊？為什么？

——灰灰逃跑了，貓上了灰灰的當(dāng)。

四、講故事

1、用自己的方式講，并繪聲繪色的講。

2、講完以后一定要表?yè)P(yáng)，增加積極性。

活動(dòng)結(jié)束

1、要學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，多去思考。

2、要懂得互相信任，不要貪婪。

第四篇：幼兒園中班故事《白白的朋友》教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)尋找另一個(gè)我，感受生活中的鏡面現(xiàn)象。

2、產(chǎn)生探究欲*體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有意識(shí)的在周?chē)贾靡恍┙饘僦破贰㈢R子、臉盆等；幼兒活動(dòng)材料《白白的朋友》；故事磁帶或CD。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入。

1、出示小熊圖片，同時(shí)講述故事第一段。

你覺(jué)得白白會(huì)在想什么呢？

2、講述故事第二、三段。

你有朋友嗎？你都會(huì)跟朋友干什么呢？那沒(méi)有朋友又會(huì)怎么樣呢？

3、接著講述故事至“它看到了什么”，你們來(lái)猜猜它會(huì)看到什么呢？

4、出示圖3。他看到了什么？你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

5、出示圖4、5。講述故事至結(jié)束。

6、故事里有幾只小熊？白白看到的另一只小百熊是誰(shuí)？為什么他們長(zhǎng)的一模一樣，還會(huì)說(shuō)一樣的話(huà)呢？（白白看到的是自己的倒影，聽(tīng)見(jiàn)的是回聲）

二、幼兒翻開(kāi)幼兒活動(dòng)材料，再次看一遍故事。

三、請(qǐng)幼兒回憶在什么地方看到過(guò)另一個(gè)自己。（玻璃窗、鏡子、平靜的水面、金屬制品表面、杯子等，還有別人的眼睛里，講到這的時(shí)候，一起來(lái)唱一唱這首歌《你的眼睛里有個(gè)我》。

四、游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)。

1、現(xiàn)在呀，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫《兩個(gè)我》。

2、在玩游戲之前，先說(shuō)明游戲規(guī)則。

3、請(qǐng)兩位小朋友面對(duì)面站好，一個(gè)做鏡子外的“我”，一個(gè)做鏡子里的“我”，在我說(shuō)口令“彎一彎”時(shí)，鏡子外的“我”就變換姿勢(shì)或動(dòng)作，鏡子里的“我”就趕緊做出相應(yīng)的改變，動(dòng)作定格后，師幼一起共同評(píng)價(jià)，關(guān)鍵是從姿勢(shì)、速度、動(dòng)作漂不漂亮、創(chuàng)不創(chuàng)新等方面做出評(píng)價(jià)。

4、幼兒自由尋找好朋友，根據(jù)教師指令，進(jìn)行游戲。

五、延伸。

請(qǐng)你們?cè)谄綍r(shí)生活中繼續(xù)尋找哪里還有另一個(gè)你，及時(shí)與同伴、朋友、老師分享自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，從而萌發(fā)對(duì)探索的興趣和欲*。

附故事：白白的朋友

白白是一頭小白熊，他同爸爸和媽媽一起住在北極的大浮冰上。熊媽媽教他狩獵、捕魚(yú)。但有的時(shí)候，媽媽也讓他獨(dú)自呆著，白白感到很寂寞。

“我多想有幾個(gè)弟弟妹妹呀！”小熊?chē)@著氣說(shuō)，“那樣的話(huà)，我們就能一塊兒玩，一塊兒聊天了！”

可是，這塊浮冰上沒(méi)有其他的小白熊，白白沒(méi)有弟弟，沒(méi)有妹妹，也沒(méi)有朋友。

有一天早晨，熊媽媽領(lǐng)著白白去釣魚(yú)，教他怎么在冰上挖洞，怎樣等候魚(yú)兒，白白乖乖地坐在洞口邊等著。他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，于是趴到冰窟窿上張望。你知道他在水里看到了什么嗎？他看見(jiàn)另外一只小白熊，長(zhǎng)得和他一模一樣，也正在看他。

“咦？”白白叫了一聲。

“咦？”洞里的小白熊也叫了一聲。

“我叫白白！”白白說(shuō)。

“我叫白白！”那只小白熊也說(shuō)。

白白高興極了，他終于找到了一個(gè)小伙伴。他再也不會(huì)感到孤單了。白白連忙把這事告訴了媽媽。

媽媽笑著告訴白白：“你并沒(méi)有看見(jiàn)另一只小白熊。你看到的是自己的倒影，聽(tīng)見(jiàn)的是回聲?。　?/p>

不過(guò)，白白這時(shí)候已經(jīng)走開(kāi)去了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)。他高興的是終于遇到了另一只小熊，今后，他想見(jiàn)他多少次就可以見(jiàn)到他多少次了！

第五篇：托班故事小兔白白教案

教學(xué)目標(biāo)

1、不管什么時(shí)候都不疏遠(yuǎn)任何人。

2、聽(tīng)故事知道愛(ài)干凈是對(duì)的。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、小兔手偶

2、《愛(ài)干凈的小兔白白》故事

教學(xué)過(guò)程

1、老師扮演小兔手偶說(shuō)話(huà)

我是小兔白白，前幾天在我身上發(fā)生了一件事，我來(lái)跟小伙伴說(shuō)說(shuō)吧?。ㄐ⊥檬峙贾v故事）

2、小兔白白前幾天為什么不和小鹿、小猴、小羊玩啊

小兔因?yàn)樘咔蚺米约荷砩夏嗔顺簟?/p>

小兔因?yàn)槎愣悴夭嘏K，不衛(wèi)生。

3、為什么不愿意幫刺猬婆婆運(yùn)果子啊

小兔因?yàn)榇题牌庞峙K又臭。

4、發(fā)生什么事了小兔白白才知道自己之前錯(cuò)了

小兔掉水泥溝里了，小鹿、小猴、小羊、和刺猬婆婆把它救上來(lái)沒(méi)怕它臟。

5、小結(jié)

小朋友們愛(ài)干凈是對(duì)的，但不能嫌棄任何人臟，嫌棄別人是不對(duì)的還不禮貌。我們不應(yīng)該學(xué)小兔自私怕臟，就不去幫助別人。