第一篇：《玩的就是聰明》讀后感

在讀完了這本書之后，我的頭腦似乎又充實(shí)了許多，這本書里有各種各樣的數(shù)學(xué)謎題，或易或難，但都是從日常生活中簡(jiǎn)單事物，但卻妙趣橫生，十分有趣。

我認(rèn)為在這本書里最吸引我的是獎(jiǎng)賞國(guó)際象棋發(fā)明人的問題。舍罕王打算獎(jiǎng)賞國(guó)際象棋的發(fā)明人──宰相西薩·班·達(dá)依爾。國(guó)王問他想要什么，他對(duì)國(guó)王說：“陛下，請(qǐng)您在這張棋盤的第1個(gè)小格里賞給我一粒麥子，在第2個(gè)小格里給2粒，第3個(gè)小格給4粒，以后每一小格都比前一小格加一倍。請(qǐng)您把這樣擺滿棋盤上所有64格的麥粒，都賞給您的仆人吧！”國(guó)王覺得這個(gè)要求太容易滿足了，就命令給他這些麥粒。當(dāng)人們把一袋一袋的麥子搬來開始計(jì)數(shù)時(shí)，國(guó)王才發(fā)現(xiàn)：就是把全印度甚至全世界的麥粒全拿來，也滿足不了那位宰相的要求。

那么，宰相要求得到的麥粒到底有多少呢？總數(shù)為1+2+2^2+…+2^63=2^64—1和移完漢諾塔*的次數(shù)一樣。我們已經(jīng)知道這個(gè)數(shù)字有多么大了。人們估計(jì)，全世界兩千年也難以生產(chǎn)這么多麥子！

所以說，世界上的千千萬萬個(gè)有趣問題，是多么充滿智慧啊，數(shù)學(xué)，能幫我們揭開未解之謎嗎？這都要人類進(jìn)一步的發(fā)展智慧，相信一切都會(huì)化解。

第二篇：《培養(yǎng)孩子越玩越聰明的80高招》讀后感1250字

玩是孩子的天性，盡管孩子之間玩的一些游戲難等大雅之堂，但他們卻能在不斷的游戲中，激發(fā)創(chuàng)造的欲望和想象空間，使其沉睡的大腦被迅速地激活，在走上天才的道路上邁出關(guān)鍵性的一步。正因?yàn)槿绱耍援?dāng)我在書店購(gòu)買圖書時(shí)，我毫不猶豫得選擇了《培養(yǎng)孩子越玩越聰明的80高招》這本書。

這本書一共分十個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)都有從游戲角度闡述了對(duì)孩子發(fā)展的各方面好處，并且也有舉例說明名人小時(shí)候是怎樣的頑皮，然后長(zhǎng)大后有了如何的成就，可以說是讓讀者更加信服玩真的可以成材！

在閱讀中，讓我很有感觸的章節(jié)是第三章與第六八章以及第九章。在第三章中，主要講述玩出孩子對(duì)萬物的興趣。在孩子還沒有形成自己的人生觀和價(jià)值觀之前，天賦和興趣絕對(duì)是激勵(lì)孩子進(jìn)取的動(dòng)力。與孩子玩耍的過程中，父母應(yīng)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和興趣愛好，并不斷給予他支持和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了孩子的將來著想，會(huì)在周末給孩子報(bào)一些興趣班，讓孩子在課余豐富陶冶情操，所以常會(huì)看到孩子們坐在琴房中練琴，有吹笛子、拉二胡等，可是并不是所有孩子都有興趣參加這些興趣班，有一部分就是因?yàn)槭羌议L(zhǎng)要讓孩子學(xué)，孩子們才沒辦法每個(gè)周末痛苦的學(xué)習(xí)著。興趣是因人而異的，決不能由父母來主管決定或強(qiáng)加于孩子的身上。孩子有自己的路要走，孩子也有自己的思想和觀念，所以，父母不應(yīng)該把自己對(duì)于世界的構(gòu)想加注到孩子身上。

在第六章中，主要講述讓學(xué)習(xí)與玩樂相融合。在我們的日常生活中，如果在班級(jí)里比較調(diào)皮，常常令老師頭疼的孩子，卻是我們課堂上的小機(jī)靈。因?yàn)樗麄兊乃季S活躍，能舉一反三，而且老師提問下去，他們很快就能給你答案，所以在上課過程當(dāng)中不能缺少這樣的調(diào)皮鬼。的確，玩是孩子們學(xué)習(xí)的途徑，怎樣使玩與學(xué)習(xí)結(jié)合，是我們老師共同關(guān)注的問題。所以在周計(jì)劃的安排中，我們會(huì)把游戲融入課堂，把游戲融入?yún)^(qū)域等等，通過這樣的方式游戲?qū)W習(xí)，讓孩子們學(xué)的起勁，玩的開心！現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了孩子的成績(jī)，總是讓孩子在家做算術(shù)，其實(shí)我們幼兒園中所做的數(shù)學(xué)作業(yè)是通過游戲的方式讓孩子們邊猜邊寫，或者是邊畫邊寫的方式完成作業(yè)的，而家里所讓孩子們接觸的是直接的數(shù)學(xué)算式，所以我常常發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于直接的算式能很快的算出答案，作業(yè)本上智力型的算式卻常常想不通。由此我得出結(jié)論，那些呆板的算術(shù)題框死了孩子們的思維，對(duì)于學(xué)習(xí)還是循序漸進(jìn)的方式比較好。

在第九章中，主要講述越玩越聰明的智力游戲。在每周的周計(jì)劃安排中，有時(shí)自己總是苦于沒有好玩的智力游戲而犯愁。其實(shí)智力游戲不一定要語(yǔ)言類型的，可以有表演，或者是數(shù)學(xué)類型、肢體動(dòng)作智能類游戲，這些不同種類的智力游戲更能激起孩子們的興趣，這樣的游戲就不會(huì)枯燥，而且在玩的過程當(dāng)中動(dòng)腦又動(dòng)手，培養(yǎng)孩子的智力。

給孩子一個(gè)健康快樂的童年，讓孩子在玩耍中健康成長(zhǎng)，已經(jīng)成為父母重新認(rèn)知孩子教育方式的大趨勢(shì)。孩子應(yīng)該有孩子的天地，玩更是激發(fā)孩子潛能的手段。望子成龍的父母沒有錯(cuò)，誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上，但讓孩子出類拔萃的道路并不是提前識(shí)字，而是游戲、游戲、再游戲！雖然在書中教會(huì)父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子，但我看了這本之后，我同樣也覺得其中的一些方法同樣適用于我們的教學(xué)生活中，家園相互配合相信更有效！

我會(huì)把好書繼續(xù)漂流，讓更多的老師學(xué)習(xí)書中所蘊(yùn)藏的真諦與知識(shí)，大家一同進(jìn)步與成長(zhǎng)！

第三篇：越玩越聰明的思維游戲(8)

越玩越聰明的思維游戲

141、老板到底損失多少錢？

一道小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)題，但很多人做錯(cuò)，你能做對(duì)嗎？

一天，有個(gè)年輕人來到王老板的店里買了件禮物。這件禮物的成本價(jià)是18元，售價(jià)是21元。結(jié)果是這個(gè)年輕人掏出100元要買這件禮物。王老板當(dāng)時(shí)沒有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。但是街坊后來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈之下還了街坊100元。現(xiàn)在問題是：王老板在這次交易中到底損失了多少錢？ 答案：97、197、176、118、179、76、115，你選哪個(gè)？ 142、奇怪的字：什么字一寫寫半月？什么字永遠(yuǎn)寫不好？

143、不是雙胞胎：模樣相同的哥倆同時(shí)應(yīng)征入伍，他們有血緣關(guān)系且出生日期及父母的名字完全相同。連長(zhǎng)問他們倆是不是雙胞胎，他們說不是。請(qǐng)問，這是為什么？ 144、愈來愈大：什么東西愈生氣愈大？

145、打假：現(xiàn)在市場(chǎng)上假貨很多，于是打假的呼聲越來越高，而有一種假好多人卻天天盼它，這是什么假？

146、自由的牛：在村旁的一棵大樹下，一位農(nóng)民用2米長(zhǎng)的繩子拴住牛鼻，將飼草放在離大樹3米遠(yuǎn)的地方。可是，沒過一會(huì)兒牛就把飼草吃光了，繩子沒解開，也沒斷。請(qǐng)問：這是怎么回事？

147、買什么：小王去商店買東西，可是柜臺(tái)里空空的，小王卻買到了他要的東西。小王買到了什么？

148、睜一只眼閉一只眼：小毛是一名優(yōu)秀的士兵，一天他站崗值勤時(shí)，明明看到有敵人悄悄向他摸來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？

149、把雞蛋拿回家：小軍打完籃球，穿著背心、短褲，抱著籃球回家。路上，他突然想起媽媽要他買些雞蛋回家，于是他就買了十幾個(gè)雞蛋。可是，沒有其它工具，這些雞蛋該怎么拿回家呢？

150、關(guān)于世紀(jì)：2000年6月1日是多少世紀(jì)？

151、美夢(mèng)成真：想把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，第一步應(yīng)該干什么？ 152、夜間吃飯：什么飯不能在晚上吃？

153、漂亮的小女孩：如果現(xiàn)在剛出生了一名漂亮的小女孩，那么世界上發(fā)生了什么事？ 154、意外解題：某店一個(gè)微型山水盆景上放著一只玩具虎。要求猜謎者用動(dòng)作猜兩條成語(yǔ)，獎(jiǎng)品就是這只玩具虎。一位小朋友想了半天也沒猜出來，但又非常想要這只老虎，最后他拿起玩具虎擺弄了一會(huì)兒，然后又將它放回原處。奇怪的是工作人員竟將玩具虎遞給了小朋友，說：“這孩子猜對(duì)了?！边@是怎么回事？ 155、名人之謎：小方把一條毛巾和一些圍棋放在桌上，對(duì)伙伴說：“誰能用毛巾和圍棋做一個(gè)動(dòng)作，猜一位家喻戶曉的歷史名人？”這個(gè)謎語(yǔ)似乎有點(diǎn)難度，大家一時(shí)被卡住了。過了一會(huì)兒，小圓走上臺(tái)上，只見他把黑色棋子一一撿出，放到毛巾上，包好。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，卻正好猜中了謎底，佻能猜出這個(gè)謎底嗎？ 156、成語(yǔ)運(yùn)算：

將下面的成語(yǔ)用加減法使其完整。加法：

（）龍戲珠+（）鳴驚人=（）令五申（）敲碎打+（）來二去=（）事無成（）生有幸+（）呼百應(yīng)=（）海升平減法：

（）全十美-（）發(fā)千鈞=（）霄云外（）方呼應(yīng)-（）網(wǎng)打盡=（）零八落（）親不認(rèn)-（）無所知=（）花八門 157、數(shù)字藏成語(yǔ)：3.5（）、2+3（）、333和5555（）、9寸+1寸=1尺、1256789（）12345609（）

158、數(shù)字對(duì)聯(lián)：花甲重開，外加三七歲月；古稀雙慶，內(nèi)多一個(gè)春秋。這副對(duì)聯(lián)是由清代乾隆皇帝出的上聯(lián)，暗指一位老人的年齡，紀(jì)曉嵐對(duì)的下聯(lián)，聯(lián)中也隱含這個(gè)數(shù)，即上述下聯(lián)。你能算出聯(lián)中所說的年齡嗎？

159、姓名為何：有四位學(xué)生，他們的名字極為有趣（都是由“寧、江、林、周”中的兩個(gè)字組成）：甲的名是乙的姓，乙的名為丙的姓，丙的名又為丁的姓，丁的名則為甲的姓。今知：①名周的不姓林。②姓寧的名是另一個(gè)人的姓，此人的名又是名江人的姓。問四人的姓名為何？

160、謎語(yǔ)故事：月光下的陰影

8月初的一天早晨，獨(dú)居在市郊的富霜莫娜夫人報(bào)案，聲稱兩小時(shí)前她的家中遭到搶劫。二十分鐘后，蘇萊曼探長(zhǎng)走進(jìn)莫娜夫人家中。“請(qǐng)將經(jīng)過再說一遍?！碧K萊曼探長(zhǎng)說?！拔以谇宄克狞c(diǎn)多鐘回到家中，打開梳妝臺(tái)上的小燈。一抬頭，從鏡子里看到落地窗的窗簾上有個(gè)黑影，再回來一看，果真有個(gè)人站在窗簾后面，月光下她的影子清楚地映在窗簾上，我嚇得轉(zhuǎn)身就想跑，卻被椅子絆倒了，緊接著后腦就重重地挨了一擊，我昏了過去?? 聽罷莫娜夫人的述說，蘇萊曼探長(zhǎng)走到落地窗簾前。這時(shí)候，窗簾已經(jīng)拉開，窗外樹影婆姿，太陽(yáng)高高地掛在空中，蘇萊曼探長(zhǎng)不得不抬起一只手，遮住刺眼的陽(yáng)光。突然，她轉(zhuǎn)過身，問莫娜夫人：“皎潔的月光下，歹徒的影子便清楚地映在窗簾上，對(duì)不對(duì)？”莫娜夫人點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳敲矗碧K萊曼探長(zhǎng)厲聲說，“夫人，請(qǐng)你還是說實(shí)話吧。”莫娜夫人聞言大驚失色，一下子愣住了。

朋友，你知道蘇萊曼探長(zhǎng)是如何識(shí)破莫娜夫人編造的謊言的嗎？

答案：141、97元。142、胖、孬。143、他們是3胞胎或多胞胎中的其中兩兄弟。144、脾氣，脾氣是你愈生氣，它就愈大。145、寒假、暑假。146、繩子另一端沒拴在樹上。147、柜臺(tái)，小王買柜臺(tái)回來裝東西。148、他正瞄準(zhǔn)。149、把籃球放氣，把球的一面壓癟，使球呈一個(gè)碗形。150、20世紀(jì)，21世紀(jì)是從2001年1月1日開始的。151、起床。152、早飯、午飯。153、世界上又多了一個(gè)人。154、謎底是：調(diào)虎離山、放虎歸山。155、包公（包黑子）。156、2+1=3，0+1=1；3+1=4；10-1=9，8-1=7，6-1=5。157、不三不

四、接二連三、三五成群、得寸進(jìn)尺、丟三落四、七零八落。158、上聯(lián)：2X60+3X7=141；下聯(lián)：2X70+1=141。159、林江、江寧、寧周、周林。160、蘇萊曼探長(zhǎng)接到報(bào)警，到莫娜夫人處實(shí)地一看，判定落地窗朝東，而清晨四點(diǎn)多鐘的時(shí)候，月亮已經(jīng)移至西面，月光無論如何也不會(huì)射進(jìn)朝東的窗內(nèi)，窗簾上怎么可能映出人影來呢？蘇萊曼探長(zhǎng)據(jù)此發(fā)現(xiàn)莫娜夫人在說謊。

第四篇：體驗(yàn)式培訓(xùn)：玩的就是“心跳”

體驗(yàn)式培訓(xùn)：玩的就是“心跳”

--明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)

離地8米的高空上，一板孤懸，你要一躍而起，從這塊板跳到1米開外的另一塊板上??

一堆棋子，一個(gè)沙盤，在沙盤模擬中你接手一家資產(chǎn)為8億元的公司，和你的同伴一起實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值最大化??

這是娛樂還是游戲？其實(shí)這是驗(yàn)式培訓(xùn)的幾個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景。所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)的是“先行后知”。一般都是先參與一些帶有挑戰(zhàn)性的“項(xiàng)目”，自己和團(tuán)隊(duì)經(jīng)受一些“考驗(yàn)”之后，大家圍坐一圈進(jìn)行討論，把這些從“考驗(yàn)”中得來的認(rèn)識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合，把培訓(xùn)中的情景與工作目標(biāo)相聯(lián)系。

“閱讀的信息，我們能記得10%；聽到的信息，我們能記得20%；但所經(jīng)歷過的事，我們卻能記得80%。”當(dāng)全球企業(yè)界的教育培機(jī)構(gòu)力圖尋找一種效果持久的培訓(xùn)方式時(shí)，體驗(yàn)式培訓(xùn)以其獨(dú)特的魅力和效果持久的優(yōu)勢(shì)脫穎而出。國(guó)際上體驗(yàn)式培訓(xùn)內(nèi)容主要有戶外體式培訓(xùn)、沙盤模擬、行為學(xué)習(xí)法、教練等。

體驗(yàn)式培訓(xùn)與企業(yè)的親密接觸

“他能讓成年人像孩子一般地投入與執(zhí)著；他通過看似輕松的活動(dòng)來啟發(fā)你的靈感；他告訴人們團(tuán)隊(duì)合作的力量是無堅(jiān)不摧的；他使人們理解戰(zhàn)勝自我就是最大的成功?！眜t斯達(dá)康公司的員工在參加完體驗(yàn)式培訓(xùn)后這樣評(píng)價(jià)。

越來越多的企業(yè)開始接觸體驗(yàn)式培訓(xùn)，并把它納入新員工培訓(xùn)體系之。

2001年英國(guó)制藥企業(yè)葛蘭素威廉與美國(guó)企業(yè)史克必成合并，成立葛蘭素史克制藥集團(tuán)(gsk)，兩家企業(yè)的文化都很強(qiáng)，如何在最短的時(shí)間內(nèi)做到企業(yè)文化的融合這時(shí)他們選擇了體驗(yàn)式培訓(xùn)。

葛蘭素史克制藥集團(tuán)中美史克制藥有限公司銷售部銷售培訓(xùn)經(jīng)理黃欣對(duì)記者說：“當(dāng)時(shí)我們的目標(biāo)是希望兩個(gè)企業(yè)的員工對(duì)于新的集體充滿信心、有自豪感、有凝聚力，并強(qiáng)調(diào)樹立開拓者精神。體驗(yàn)式培訓(xùn)的震撼力比較強(qiáng)，對(duì)于影響人的態(tài)度比較奏效。這次培訓(xùn)很成功?！?/p>

華潤(rùn)置地北京股份有限公司將體驗(yàn)式培訓(xùn)作為新員工的入門課。該公司人力資源部黨輝：“體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)于提升團(tuán)隊(duì)精神效果不錯(cuò)，在活動(dòng)中一個(gè)組的成員需要共同努力才能完成項(xiàng)目，培養(yǎng)人的配合精神和換位思考意識(shí)。通過兩天的培訓(xùn)，大家的體會(huì)還是很深刻的，新員工很快熟悉，團(tuán)隊(duì)配合也進(jìn)步許多?！?/p>

體驗(yàn)式培訓(xùn)究竟如何做到這些呢？人眾人教育發(fā)展有限公司品牌策劃部經(jīng)理海認(rèn)為，體驗(yàn)式培訓(xùn)之所以受歡迎，主要是因?yàn)樗恼n程是針對(duì)企業(yè)的需求，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部存在的問題精心設(shè)計(jì)的，整合了企業(yè)管理的理論華，并將其巧妙地體現(xiàn)在各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程中，通過學(xué)員們親身的感受以及培訓(xùn)師恰到好處的引導(dǎo)，將理論與實(shí)踐緊密地聯(lián)系在一起，讓學(xué)員們?cè)诳鞓返捏w驗(yàn)中領(lǐng)悟、檢驗(yàn)并提升管理技能。

北京1＋1〉2拓展培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行總監(jiān)王濱華說，體驗(yàn)式培訓(xùn)徹底改變了傳統(tǒng)的在教室里灌輸式培訓(xùn)方式。注重的也不是個(gè)人知識(shí)技能的提升，是注重對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)，而態(tài)度的培訓(xùn)幾乎是最難的。在教室里講出來的“團(tuán)隊(duì)精神”，永遠(yuǎn)都沒有大家在一起肩挑背扛、互相幫助，翻過一座高墻的體會(huì)深。傳統(tǒng)的教室教育，老師是主角，是“表演者”。而體驗(yàn)式培訓(xùn)的主角是學(xué)員自己人，每個(gè)參加的人都是“表演者”。在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是在培訓(xùn)師引導(dǎo)下進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，而不是被“教”。學(xué)員自己消化信息、討論分享，對(duì)比已有的知識(shí)，尋找答案。最后，去嘗試他們自己的辦法。成功嗎？為什么？不成功？又是為什么？通過充分的切身體驗(yàn)，學(xué)員才會(huì)掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，行為發(fā)生改變。

體驗(yàn)式培訓(xùn)并非萬能藥

在采訪中，記者從企業(yè)的切身感受了解到，盡管體驗(yàn)式培訓(xùn)有如此大的魅力，但它并非萬能，它只能作為企業(yè)培訓(xùn)的一種式，有時(shí)還是輔助方式。

華潤(rùn)置地北京股份有限公司人力資源部黨輝說：“體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種很好的培訓(xùn)方式，但它不可能是全部，只能解決企業(yè)中比較初級(jí)的問題，對(duì)于新員工的培訓(xùn)比較適合，但滿足不了企業(yè)中高層管理人員對(duì)于深度的要求。目前我們也準(zhǔn)備為中高層引進(jìn)一些體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目，但是作為理論培訓(xùn)的輔助項(xiàng)目?！?/p>

中美史克公司黃欣認(rèn)為，體驗(yàn)式培訓(xùn)比較適合在精神層面進(jìn)行，對(duì)于提升團(tuán)隊(duì)精神、自我超越比較有效，但提到管理培訓(xùn)，必須以理論為主，輔以體驗(yàn)式培訓(xùn)。并且，體驗(yàn)式培訓(xùn)當(dāng)時(shí)的效果非常明顯，但如果不及時(shí)跟進(jìn)，這種效果一兩周后就會(huì)消失。因此，企業(yè)在進(jìn)行體驗(yàn)式培訓(xùn)之后要注意跟進(jìn)，要設(shè)計(jì)后續(xù)方案，這樣效果才會(huì)持久。

黃欣還提到，進(jìn)行體驗(yàn)式培訓(xùn)對(duì)培訓(xùn)師的要求很高，要能控制大局，還要有相當(dāng)?shù)睦碚摶A(chǔ)。因?yàn)轶w驗(yàn)式培訓(xùn)如果沒有活動(dòng)之后的總結(jié)分析，那就只能是一場(chǎng)游戲。而在這時(shí)最考驗(yàn)培訓(xùn)師的功底，他們必須能啟發(fā)學(xué)員去感悟。而很多培訓(xùn)師做不到這點(diǎn)。

第五篇：《聰明的投資人》讀后感

《聰明的投資人》讀后感

20082961陳錦添

格雷厄姆這本書,它為你對(duì)市場(chǎng)的深度分析提供各種資料和有效的新聞.你需要理解它提供給你的工具,并且運(yùn)用這些投資信息,從而作出有意義的投資決定.無論你是購(gòu)買公司股票還是投資共同基金,這本書提供了各種投資策略和投資分析工具,為你量身定奪你的最佳投資方案.同時(shí)這本書還幫你如何在財(cái)產(chǎn)分配問題上作出明智的選擇.這只是開始,你將隨這這本書的內(nèi)容掌握越來越多的投資理財(cái)知識(shí),成為出色的投資者,擁有更多的財(cái)富。衡量公司績(jī)效的六種基本因素：收益性、穩(wěn)定性、成長(zhǎng)性、財(cái)務(wù)狀況、股利以及歷史價(jià)格等。衡量一家公司收益性好壞的指標(biāo)有很多種，如每股凈收益可以直接體現(xiàn)公司獲利程度的高低，投資報(bào)酬率可以考察公司全部資產(chǎn)的獲利能力等，但格雷厄姆比較偏愛用銷售利潤(rùn)率作為衡量公司收益性的指標(biāo)，因?yàn)樵撝笜?biāo)不僅可以衡量公司產(chǎn)品銷售收入的獲利能力，而且可以衡量公司對(duì)銷售過程成本和費(fèi)用的控制能力。公司產(chǎn)品銷售過程的成本和費(fèi)用越低，公司銷售收入的獲利能力就越大。由于公司的大部分收入一般來源于主營(yíng)業(yè)務(wù)收入，即產(chǎn)品銷售收入，因此，通過銷售利潤(rùn)率可以判斷出一家公司的盛展。衡量一家公司的贏利是否穩(wěn)定，格雷厄姆認(rèn)為，可以10年為一期間，描繪出每股盈余的變動(dòng)趨勢(shì)，然后拿該公司最近3年的每股盈余與其變動(dòng)趨勢(shì)作一比較，若每股盈余的水平是穩(wěn)定上升的，則表示該公司的贏利水平保持了100％的穩(wěn)定，否則，在大起大落的背后一定有某些隱含的市場(chǎng)原因、產(chǎn)品問題或者偶然因素，它們有可能對(duì)今后的贏利構(gòu)成某種程度的威脅。這一指標(biāo)對(duì)于發(fā)展中的小型企業(yè)尤其重要。

衡量每股盈余的成長(zhǎng)性一般采用盈余增長(zhǎng)率這一指標(biāo)。盈余增長(zhǎng)率是一家公司在最近3年中每股盈余的年平均增長(zhǎng)率，它既能反映出公司的生存能力、管理水平、競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、發(fā)展速度，又可以刻畫出公司從小變大、由弱變強(qiáng)的歷史足跡。格雷厄姆認(rèn)為，這一指標(biāo)對(duì)于衡量小型公司的成長(zhǎng)性至關(guān)重要。

公司的財(cái)務(wù)狀況決定其償債能力，它可以衡量出公司財(cái)務(wù)的靈活性和風(fēng)險(xiǎn)性。如果公司適度負(fù)債且投資報(bào)酬率高于利息率時(shí)，無疑對(duì)公司股東是有利的，但如果舉債過度，公司就可能發(fā)生財(cái)務(wù)困難，甚至破產(chǎn)，這將給投資者帶來極大的風(fēng)險(xiǎn)。衡量公司是否具有足夠的償債能力，可以通過流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率等指標(biāo)來考察，如流動(dòng)比率為2，速動(dòng)比率為1時(shí)通常被認(rèn)為是合理的。

至于股利，格雷厄姆認(rèn)為，公司的股利發(fā)放不要中止，當(dāng)然發(fā)放的年限愈長(zhǎng)愈好。假如股利發(fā)放是采用固定的盈余比率，就更好不過了，因?yàn)檫@顯示了該公司生機(jī)勃勃，在不斷地平穩(wěn)成長(zhǎng)。同時(shí)，股利的發(fā)放也更增添了股票的吸引力和凝聚力。投資者應(yīng)盡量避免那些以往三年中曾有兩年停發(fā)或降低股息的股票。

股票的歷史價(jià)格雖不是衡量企業(yè)績(jī)效的關(guān)鍵因素，但它可以從一個(gè)側(cè)面反映公司的經(jīng)營(yíng)狀況和業(yè)績(jī)好壞。股票價(jià)格就好比公司業(yè)績(jī)的一個(gè)晴雨表，公司業(yè)績(jī)表現(xiàn)比較好時(shí)，公司股票價(jià)格會(huì)在投資者的推崇下而走高；公司業(yè)績(jī)表現(xiàn)不理想時(shí)，公司股票價(jià)格會(huì)在投資者的拋棄下而走低。當(dāng)某一種股票定期地因?yàn)槟承├碛上陆祷蛞蛞活^熱而下跌時(shí)，這無疑是告訴投資人，該公司的價(jià)格的長(zhǎng)期走勢(shì)可以靠著明察而予以判斷。

附格雷厄姆語(yǔ)錄：

1、你必須把股票看作是自己的一份企業(yè)；

2、把市場(chǎng)的波動(dòng)看作是你的朋友而不是你的敵人，從市場(chǎng)的愚蠢中獲利，而不是參與其中；

3、投資中最重要的三個(gè)字是Margin of Safety（安全邊際）。

4、"第一條:永遠(yuǎn)不要虧損,第二條:請(qǐng)牢記第一條。

（1）如果總是做顯而易見或大家都在做的事，你就賺不到錢。對(duì)于理性投資，精神態(tài)度比技巧更重要；

（2）每個(gè)人都知道，在市場(chǎng)交易中大多數(shù)人最后是賠錢的。那些不肯放棄的人要么不理智、要么想用金錢來?yè)Q取其中的樂趣、要么具有超常的天賦，在任何情況下他們都并非投資者；

（3）投資者與投機(jī)者最實(shí)際的區(qū)別在于他們對(duì)股市運(yùn)動(dòng)的態(tài)度上：投機(jī)者的興趣主要在參與市場(chǎng)波動(dòng)并從中謀取利潤(rùn)，投資者的興趣主要在以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格取得和持有適當(dāng)?shù)墓善保?/p>

（4）對(duì)待價(jià)格波動(dòng)的正確的精神態(tài)度是所有成功的股票投資的試金石；

（5）對(duì)于投機(jī)者，時(shí)機(jī)具有心理上的重要性，因?yàn)樗朐诙虝r(shí)間內(nèi)獲取大筆利潤(rùn)，在他的證券上升之前等待一年的想法是不適合他的，而等待的時(shí)間對(duì)投資者而言則無關(guān)緊要；

（6）價(jià)格波動(dòng)對(duì)真正的投資者只有一個(gè)重要的意義：但價(jià)格大幅下跌后提供給投資者買入的機(jī)會(huì)，當(dāng)價(jià)格大幅上漲后提供給投資者出售的機(jī)會(huì)；

（7）對(duì)廉價(jià)證券的定義：它是一種建立在事實(shí)分析基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出持有比出售更有價(jià)值的證券；

（8）經(jīng)驗(yàn)表明在大多事例中，安全依賴于收益能力，如果收益能力不充分的話，資產(chǎn)就會(huì)喪失大部分的名譽(yù)（或帳面）價(jià)值；

（9）在能夠信賴的那些個(gè)別預(yù)測(cè)和受大錯(cuò)支配的那些個(gè)別預(yù)測(cè)之間事先做出區(qū)別幾乎是不可能的，實(shí)際上這正是投資基金廣泛多樣化經(jīng)營(yíng)的一個(gè)原因。廣泛多樣化的流行本身就是“選擇性”迷信被拒絕的過程。

（10）任何關(guān)于一種股票比其余股票更值得購(gòu)買的分析者的意見，都必須從他個(gè)人的偏好和期待的局限擴(kuò)展到更大的范圍。如果所有的投資者都同意一種特別的股票比其余的股票更好，那么這種股票會(huì)迅速提價(jià)到這樣一種程度以抵消掉它先前的利益；

（11）股票市場(chǎng)上的絕大多數(shù)理論收益并不是那些處于連續(xù)繁榮的公司所創(chuàng)造的，而是那些經(jīng)歷大起大落的公司創(chuàng)造的，是通過在股票低價(jià)時(shí)買進(jìn)、高價(jià)時(shí)賣出創(chuàng)造出來的；

（12）股市行為必然是一個(gè)令人困惑的行為，否則稍懂一點(diǎn)知識(shí)的人就能獲利。投資者必需著眼于價(jià)格水平與潛在或核心價(jià)值的相互關(guān)系，而不是市場(chǎng)上正在做什么或?qū)⒁鍪裁吹淖兓?/p>

（13）過去的數(shù)據(jù)并不能對(duì)未來發(fā)展提供保證，只是建議罷了；

（14）投資方式中的一個(gè)基本原則：一個(gè)正確的概括必需始終將價(jià)格考慮進(jìn)去；

（15）在投資上處于根本地位的是分紅和市場(chǎng)價(jià)，它們是外部股東收回投資的唯一具體的方式，誠(chéng)然---收益、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大及資產(chǎn)增加這些因素對(duì)他們也很重要，但這些只有在立即或最終影響他們的分紅和市場(chǎng)價(jià)時(shí)才顯得那么重要；

（16）在正常條件下，為投資而購(gòu)買的一般普通股，其安全邊際在于大大高于現(xiàn)行債券利率的期望獲利能力；

（17）獲取收益所進(jìn)行的操作不應(yīng)基于信心而應(yīng)基于算術(shù)；

（18）很多投資人會(huì)把注意力由可見的固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到無形資產(chǎn)上，例如經(jīng)營(yíng)能力和企業(yè)的本質(zhì)，而這會(huì)暗中為投資者帶來具有風(fēng)險(xiǎn)的思考模式；

（19）如果一只普通股被確定為良好的投資對(duì)象，那么這只股票同時(shí)也是良好的投機(jī)目標(biāo)；

（20）由股市造成的錯(cuò)誤遲早都會(huì)由股市自身來糾正，市場(chǎng)不可能對(duì)明顯的錯(cuò)誤長(zhǎng)久視而不見，一旦這種錯(cuò)誤得到糾正之時(shí)，就是有眼光的投資者獲利之時(shí)；

(21)投資者的注意力不要放在行情機(jī)上,而要放在股權(quán)證明背后的企業(yè)身上.通過注意贏利情況,資產(chǎn)情況,未來遠(yuǎn)景等諸如此類的因素上,投資者可以對(duì)公司獨(dú)立于其市場(chǎng)價(jià)格的<內(nèi)在價(jià)值>形成一個(gè)概念;

(22)股票市場(chǎng)并非一個(gè)能精確衡量?jī)r(jià)值的<稱重計(jì)>,相反它是一個(gè)<投票機(jī)>,不計(jì)其數(shù)的人所做出的決定是一種理性和感性的摻雜物,有很多時(shí)候這些抉擇和理性的價(jià)值評(píng)判相去甚遠(yuǎn).投資的秘訣就是在價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于內(nèi)在價(jià)值時(shí)投資,并且相信市場(chǎng)趨勢(shì)會(huì)回升;

(23)投資者要以購(gòu)買整家公司的態(tài)度來研究一種股票;

(24)無法抑制的樂觀主義能導(dǎo)致狂熱的投機(jī),而其中一個(gè)最主要的特征是它無法汲取歷史的教訓(xùn);

(25)做個(gè)有耐心的投資者,愿意等到企業(yè)的的價(jià)格變得有吸引力時(shí)才購(gòu)買股票;

(26）無論華爾街還是別的什么地方，都不存在確定的、輕松的致富之路；

（27）對(duì)一家企業(yè)的狀態(tài)，只有一半是事實(shí)，而另一半?yún)s是人們的觀點(diǎn)；

（28）只有在得到對(duì)企業(yè)的定性調(diào)查結(jié)果的支持的前提下，量化的指標(biāo)才是有用的。