第一篇：秦華禮老紅軍的故事

104歲的老紅軍秦華禮今年9月1日在中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》第3堂課“百折不撓”中，向電視機(jī)前無數(shù)個(gè)學(xué)生講述了長(zhǎng)征故事。戰(zhàn)斗中負(fù)傷，沒有藥，沒有醫(yī)生，什么力量支撐走完漫漫長(zhǎng)征路？學(xué)習(xí)起始，沒有場(chǎng)地，沒見過紙筆，如何成長(zhǎng)為我軍通信戰(zhàn)線的行家里手？記者懷著崇敬的心情，再次聆聽104歲的老紅軍秦華禮講述難忘故事。

【人物小傳】秦華禮，四川通江人，1913年出生，1932年參加紅軍，1935年被選送到通信學(xué)校學(xué)習(xí)無線電，畢業(yè)后分配在紅四方面軍4軍軍部，任無線電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。抗戰(zhàn)時(shí)期，任八路軍晉冀魯豫軍區(qū)、第四縱隊(duì)司令部通信科長(zhǎng)。新中國成立后，任中央軍委工程學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)、南京郵電學(xué)院院長(zhǎng)、北京郵電大學(xué)黨委書記等職。

在采訪中，談及1940年百團(tuán)大戰(zhàn)期間的故事時(shí)，秦老告訴記者，那年夏天蚊災(zāi)泛濫，許多戰(zhàn)友“打擺子”特別嚴(yán)重，發(fā)高燒。三個(gè)保衛(wèi)員都躺在了病床上，無法工作，僅剩他一人。戰(zhàn)況緊急，他守著電臺(tái)連續(xù)8天8夜沒有合眼。談起這些，秦老淡定自若，“經(jīng)歷過長(zhǎng)征的人都能做到。”

“我找到一把剪刀，燒紅了就直接按進(jìn)去了，咬緊牙關(guān)開了個(gè)口子，這就算做了手術(shù)”。秦華禮探望汶川地震遺址時(shí)，向遇難者敬獻(xiàn)了花籃。81年前，秦華禮在四川“北川峽谷”地域的千佛山曾命懸一線。1935年，秦華禮在歷時(shí)70多天的千佛山戰(zhàn)役中左腿負(fù)傷。他執(zhí)意要跟部隊(duì)一塊走，但無奈傷勢(shì)嚴(yán)重，為防止傷口感染，他用開水將鹽融化，然后用布條蘸鹽水清洗傷口。盡管如此，傷口還是感染了，疼痛無比?！疤垡矝]有辦法，因?yàn)槭裁炊紱]有。”秦華禮索性找老鄉(xiāng)要了一把剪刀，把剪刀燒紅了就直接往傷口上按，咬緊牙關(guān)拉了一個(gè)口子，人當(dāng)時(shí)一下子就暈過去了。折騰了半個(gè)多月，傷口好些了，秦華禮又跟上了部隊(duì)。

1935年，紅一方面軍與紅四方面軍會(huì)合，合并了通信學(xué)校。秦華禮被推薦去學(xué)習(xí)。其間，天天打仗。敵機(jī)總是早晨八九點(diǎn)鐘的時(shí)候飛來，偵察、轟炸，一直折騰到下午。秦老回憶說，“敵人狂轟濫炸，我們總是在轉(zhuǎn)移，是‘移動(dòng)的通信學(xué)?！?。學(xué)校沒有紙筆，更沒有其他學(xué)習(xí)用品。只有兩個(gè)電臺(tái)，一邊發(fā)電報(bào)，一邊教學(xué)。”

沒有紙筆怎么辦？只好自己想辦法。那時(shí)候前方部隊(duì)打仗繳獲了敵人的鉛筆，送到后方的學(xué)校。由于鉛筆珍貴，秦華禮想了一個(gè)辦法，將竹子削成鉛筆的形狀，用牛油炸一下，就可以像鐵釘子一樣在地上寫了。秦華禮就在石板上寫、地上寫，寫數(shù)字，寫英語。

秦老說，長(zhǎng)征的經(jīng)歷，給了他克服一切困難的勇氣，于是便有了“百歲再長(zhǎng)征”。2013年9月，已經(jīng)百歲的秦華禮，在家人陪同下，重走長(zhǎng)征路。路過毛峪鎮(zhèn)、佑埡口村時(shí)，秦老指著一處，“當(dāng)年我們就是從這里沖向敵人！”看著與敵作戰(zhàn)的地方，一切仿佛發(fā)生在昨天。

“后來我們得了瘧疾，劉伯承親自指派師部的一個(gè)衛(wèi)生隊(duì)，到邯鄲賣東西換錢，給我們買了藥”。作為指揮員的耳目，電臺(tái)不能離指揮員太遠(yuǎn)，因此秦華禮經(jīng)常與劉伯承、陳賡等高級(jí)將領(lǐng)在一起。過草地行軍至晚上，當(dāng)大家都休息時(shí)，恰恰是通信忙碌的時(shí)刻。

“忙的時(shí)候，飯都吃不上?！背燥埗际抢冒l(fā)報(bào)間隙，對(duì)方?jīng)]有呼叫，趕緊狼吞虎咽吃上兩口，對(duì)方一呼叫，立刻停止吃飯趕緊回復(fù)。劉伯承得知情況后，每天都要專門囑咐通信員的吃飯問題。據(jù)秦老回憶，劉伯承十分關(guān)心他們的生活。一些人得了瘧疾，劉伯承親自指派師部的一個(gè)衛(wèi)生隊(duì)，到邯鄲賣了東西換錢，為大家買藥。秦華禮發(fā)高燒了，劉伯承還專門給他送吃的。

秦華禮對(duì)記者說：正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛部屬，上下一心，紅軍隊(duì)伍才克服了難以想象的困難，最終走向勝利。這些年來，無論在什么崗位上，秦老始終注意關(guān)心部屬，為大家辦實(shí)事，排憂解難。他還十分熱心公益事業(yè)，多次為家鄉(xiāng)中小學(xué)捐款捐物。他說，這都是應(yīng)該做的。從紅軍長(zhǎng)征開始，我們的各級(jí)干部都是這么做的。

“穿不穿軍裝，都是共產(chǎn)黨員，一切聽從黨安排。我們能從勝利走向勝利，就是因?yàn)槁爮狞h的指揮”。初過草地時(shí)，藏族群眾受國min黨騎兵的欺騙宣傳，都躲到山里面去了。1936年，秦華禮所在部隊(duì)為迎接紅二方面軍，在草地駐扎兩個(gè)多月。藏族群眾的房屋門都開著，家里面堆著糧食。一些藏族群眾發(fā)現(xiàn)紅軍沒有動(dòng)一粒糧食，他們才意識(shí)到，這是一支老百姓的隊(duì)伍。

秦老回憶說，翻越海拔5000多米的黨嶺山時(shí)，一個(gè)藏族通司給紅軍帶路，覺得紅軍真好，后來沒有回家，索性直接加入了紅軍。長(zhǎng)征途中，部隊(duì)始終堅(jiān)持嚴(yán)格的群眾紀(jì)律。凡是在老百姓家里寄住，第二天出發(fā)的時(shí)候，都有一個(gè)紀(jì)律檢查組要檢查:房間有沒有打掃干凈？老鄉(xiāng)的水缸有沒有挑滿水？

在黨的號(hào)召面前，秦老從不講二話。1950年，因?yàn)橹г胤浇ㄔO(shè)需要，時(shí)任中央軍委工程學(xué)校正師職大隊(duì)長(zhǎng)的秦華禮奔赴重慶市，作為軍代表接管郵電局工作。2年后，他服從組織安排，轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作。剛到郵電局那會(huì)兒，什么都沒有。辦公的地方一張桌子、椅子都沒有，也沒有住處。后來，昔日的戰(zhàn)友同窗及部屬已經(jīng)當(dāng)上了將軍，而他則到一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng)，開始了從無到有、白手起家的奮斗歷程。當(dāng)問及脫下軍裝是否后悔時(shí)，秦老坦言，穿不穿軍裝都是共產(chǎn)黨員，一切聽從黨安排。958年，秦華禮出任南京郵電學(xué)院首任院長(zhǎng)。南郵成立之初，缺房子、缺設(shè)備、缺老師、缺干部。但這都難不倒這位從長(zhǎng)征中走來的紅軍老戰(zhàn)士，他帶領(lǐng)師生一起下工地，打根基，蓋房子，將汗水灑遍了南郵的每一寸土地。

盡管離開部隊(duì)多年，但秦老參觀解放軍檔案館時(shí)，仍難掩激動(dòng)。放眼國際形勢(shì)，展望強(qiáng)軍征程，秦老堅(jiān)信，只要聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)指揮，就沒有什么干不成的。長(zhǎng)征的勝利、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利都證明了這個(gè)道理。

秦老告訴記者，長(zhǎng)征經(jīng)歷，終生受益。80多年前的回憶在我們聽來驚心動(dòng)魄，然而在這位104歲老紅軍的臉上卻波瀾不驚，從中我們讀到了一份從容與淡定，以及對(duì)美好未來的信心。

第二篇：聽老紅軍講長(zhǎng)征的故事

聽老紅軍講長(zhǎng)征的故事

“年輕人，你難以理解我們這些老人面對(duì)浴血奮戰(zhàn)換來的太平盛世是一種什么樣的心情，在九死一生的險(xiǎn)境里我們始終不動(dòng)搖，就是因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們的努力能換來今天的安定繁榮！”

7月23日20：00，記者見到了14歲參加紅軍、曾經(jīng)三過草地、戎馬生涯半個(gè)世紀(jì)的老紅軍戰(zhàn)士，原濟(jì)南軍區(qū)副政委任思忠老人。這位83歲的老人的話匣子打開了，談起過去的崢嶸歲月，神情激動(dòng)起來，雙唇有些顫抖……

15歲少年 率171人加入紅軍

1932年12月，紅四方面軍的主力到達(dá)川北，川東地下黨領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊(duì)開始在達(dá)縣一帶活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，因貧困輟學(xué)的任老正在家中幫助父親務(wù)農(nóng)。

“黨的隊(duì)伍給了我思考的能力，我明白了為什么窮人辛勞一生后代還要繼續(xù)受窮”，紅色政權(quán)打土豪分田地，給窮人指出一條活路，這在任老心中掀起了巨瀾。紅軍隊(duì)伍為貧苦農(nóng)民作主，任老明白了，這是一支窮人的隊(duì)伍。

紅色家庭對(duì)他的影響至關(guān)重要。大哥早他加入游擊隊(duì)，但不久便在一次戰(zhàn)役中英勇犧牲，父親積極響應(yīng)革命隊(duì)伍的號(hào)召，擔(dān)任村蘇維埃主席。這位老人在紅軍離開根據(jù)地的歲月里，被反動(dòng)軍隊(duì)關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，活活折磨致死，父親死后不久，母親也含恨離去，這一切，更堅(jiān)定了任老參加革命的決心。

1933年是任老走上革命道路的關(guān)鍵年份。6月，任老參加了游擊小組，不久便加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。任老思想活躍，積極探討革命的道理，很快便成為游擊隊(duì)的中堅(jiān)力量。紅軍主力占領(lǐng)達(dá)縣后，他被選為區(qū)少年先鋒隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，15歲的少年成了171名紅小鬼的“頭領(lǐng)”，在他的帶領(lǐng)下，全隊(duì)172人集體加入了紅軍。

打“扇子隊(duì)” 少年軍人名聲大振

從游擊隊(duì)員變成了名副其實(shí)的革命戰(zhàn)士，但四川強(qiáng)橫的反動(dòng)軍閥勢(shì)力還是逼迫部隊(duì)流動(dòng)開展革命工作。

1934年7月，任老時(shí)任四川省少先指揮部政教科長(zhǎng)兼干部連指導(dǎo)員。在四川西部丹巴地區(qū)開展工作。一天，當(dāng)任老等人在一座3層小樓上開會(huì)時(shí)，反動(dòng)軍閥的武裝突然沖到了樓里，與負(fù)責(zé)放哨的同志在樓梯上展開了激烈的槍戰(zhàn)。腳步聲密集急促，逐漸近了，留下來肯定是死，任老等三人跳窗逃生，一名同伴當(dāng)場(chǎng)摔死，任老右臂支撐著地，上臂骨折后戳斷肋骨插進(jìn)了胸腔，他忍痛與同伴鉆入夜幕迅速轉(zhuǎn)移。

但沒過多久，繃帶吊起傷臂的任老再次活躍于山間的村莊里。

革命者的工作激起了惡勢(shì)力的瘋狂反撲，在新塘壩地區(qū)，有一支500人左右的地主武裝，他們瘋狂襲擊革命者的工作隊(duì)，屠殺革命群眾，打仗時(shí)人人拿著一把扇子，妄稱是刀槍不入的神兵，當(dāng)?shù)厝罕姺Q之為“扇子隊(duì)”。一天深夜，任老帶領(lǐng)干部連在地方赤衛(wèi)隊(duì)的配合下夜襲“扇子隊(duì)”。戰(zhàn)斗中，他被敵人刺刀捅傷，仍堅(jiān)持參加戰(zhàn)斗。是役，扇子隊(duì)被全殲，少年軍為川陜根據(jù)地人民除了害，一戰(zhàn)成名。

一過草地 竹簽穿透他的腳掌

“年輕人，用語言表達(dá)不出長(zhǎng)征真實(shí)場(chǎng)景，你根本不可能想像出當(dāng)時(shí)有多么艱苦”。任老對(duì)記者說。任老前段時(shí)間堅(jiān)持每天收看電視連續(xù)劇《長(zhǎng)征》，他看得比家里每個(gè)人都專注，他為這部電視連續(xù)劇感動(dòng)，但仍然對(duì)家人說，“有些苦他們拍不下來”。任老頭上的三塊傷疤和腳弓部位所受的一次穿透?jìng)际窃陂L(zhǎng)征時(shí)留下的。說起長(zhǎng)征開始后的第一次受傷，任老脫下鞋子，右腳背中央部位赫然有一塊大約三厘米見方的凹陷。

“紅四方面軍的長(zhǎng)征路最長(zhǎng)，三過草地，第一次過草地時(shí)，我的右腳便被反動(dòng)軍隊(duì)布下的竹簽陣穿透了”。

那是一次夜間急行軍，前有堵截，后有追兵，任老帶著一支十幾人的隊(duì)伍迅速向阿壩前行。任老走在最前面，他小心地穿過反動(dòng)軍隊(duì)布下的鐵絲網(wǎng)，突然腳心一陣劇痛，落在地上再也邁不動(dòng)步子。戰(zhàn)友提來馬燈一看，一根近0.1米長(zhǎng)的竹簽穿過了他的右腳腳掌，腳背上還露出長(zhǎng)長(zhǎng)一截。

受傷只是一瞬間，此后幾個(gè)月任老被傷腳折騰苦了。隊(duì)伍連續(xù)行軍，根本沒有機(jī)會(huì)停下來養(yǎng)傷。傷口化膿了，戰(zhàn)友便將紗布裁成窄長(zhǎng)的細(xì)條，蘸了水穿過傷洞，來回扯動(dòng)，清除里面的膿血和息肉。每拉扯一下，都伴隨了鉆心的疼痛，但有什么辦法，那是缺醫(yī)少藥環(huán)境中遏制進(jìn)一步感染的惟一辦法。

“和平年代現(xiàn)在的年輕人誰還能忍受這樣的痛苦呢？”講到這里，任老喃喃地說。

二過草地 鬼門關(guān)口揀回性命

第二次過草地更險(xiǎn)，任老一只腳邁進(jìn)了鬼門關(guān)。

1935年下半年，任老時(shí)任紅四方面軍總部教導(dǎo)團(tuán)一連指導(dǎo)員。大軍從阿壩向綏靖方向進(jìn)發(fā)。來到黑水河時(shí)，便橋已被毀掉，南岸則被土匪占領(lǐng)。為保證主力部隊(duì)過河，任老和另外30名干部戰(zhàn)士趁黑夜泅水渡河。時(shí)值隆冬，水流湍急，冰冷刺骨，成功游到對(duì)岸的只有8名。接下來就是一次令南岸敵軍魂飛魄散的突襲，大部分?jǐn)耻娫谒瘔?mèng)中被擊斃，8人很快便占領(lǐng)了橋頭堡，大部隊(duì)順利地搭起了便橋。

任老卻因此染上了重傷寒，紅軍缺醫(yī)少藥，食物的供應(yīng)已經(jīng)斷絕，他的病一步步惡化，常?；杳圆恍?，戰(zhàn)友們便抬著他行軍。20天后，部隊(duì)走出草地，來到綏靖。此時(shí)任老長(zhǎng)時(shí)間休克，戰(zhàn)友們都誤以為他已經(jīng)死了，便把他放在了綏靖灘石崖下的山洞里。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，他蘇醒過來，掙扎著爬向河邊喝水，十幾米的距離，任老竟爬了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)?shù)鼐用窈吕蠞h發(fā)現(xiàn)后將他救回了家。

郝老漢對(duì)待他就像親生兒子一樣，每天熬小米粥一口一口喂他。老漢膝下只有一個(gè)女兒，便想收他為兒子。但任老卻一心想要回到隊(duì)伍上，他每天搬小板凳坐在大門口，希望看到隊(duì)伍上的同志。兩個(gè)月后，任老的病基本痊愈了，他揮淚告別了郝老漢老兩口，找到了在該地區(qū)活動(dòng)的金川省委，重回革命隊(duì)伍。

經(jīng)歷這一次起死回生時(shí)，任老還不滿18歲。

1936年7月，任老的病全好了，就在此時(shí)，隊(duì)伍又從綏靖出師北上。任老帶著七八名比他還年輕的戰(zhàn)士在草原上行軍。一天夜里，一位小戰(zhàn)士問任老，“科長(zhǎng)，將來會(huì)是什么樣子的？”“人人都生活得很幸福，不缺衣少食?！薄澳悄軐?shí)現(xiàn)嗎？”“肯定能”。

說起榮譽(yù) 老人沒有太多言語

任老在和平年代練起了書法，每當(dāng)朋友求字時(shí)他總忘不了蓋上一個(gè)章，或者是“長(zhǎng)征戰(zhàn)士”，或者是“幸存者”。這是老人晚年給自己的定位。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，任老是一名英勇善戰(zhàn)的驍將，他重視思想工作，善用攻心戰(zhàn)術(shù)，常能做到不戰(zhàn)而屈人之兵?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利之初，任老率領(lǐng)隊(duì)伍在喀喇沁旗平叛，妥善運(yùn)用了和平平叛的政策，打通了300公里承赤公路。此后，在攻打天津、廣西剿匪、援朝金城反擊戰(zhàn)等眾多戰(zhàn)役中，任老立下了赫赫戰(zhàn)功。1955年老人被授予二級(jí)八一勛章、二級(jí)獨(dú)立自由勛章、二級(jí)解放勛章，1988年獲一級(jí)紅星榮譽(yù)章。但說起榮譽(yù)，老人沒有太多言語。

“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們身邊倒下了太多的好戰(zhàn)友，比起他們，我是一名幸存者，更是一個(gè)幸運(yùn)者”，“我能夠親眼看到自己為之努力的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就是最大的幸運(yùn)，真正的榮譽(yù)歸于那些光榮獻(xiàn)身的烈士們?！? 任老的家人介紹，任老每每想起自己身邊倒下的戰(zhàn)友，便非常難過。當(dāng)年任老帶171人參加紅軍，但經(jīng)歷歷次事件，解放后任老再?zèng)]能見到其中的任何一位。他忘不了1953年自己回鄉(xiāng)的那次經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)友的親人聽說他要回來了，站在路兩旁等待詢問親人的下落，任老騎馬走了30多公里山路，當(dāng)久候鄉(xiāng)親們紛紛上前詢問時(shí)，老人的眼淚奪眶而出。

另一次，任老在革命烈士紀(jì)念碑上找到了戰(zhàn)友的名字。

那是在援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，任老一家人路過南京，在南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑前，老人找到了自己在延安時(shí)期老搭檔的名字：高波……就義前他高呼中國共產(chǎn)黨萬歲，中國革命必勝?！耙姷健绷死蠎?zhàn)友，老人潸然淚下，與家人在紀(jì)念碑前長(zhǎng)久靜默.戰(zhàn)地女杰：賀子珍的身體里嵌入17塊彈片

在悲壯的二萬五千里長(zhǎng)征中，活躍著一群特殊身影，她們中有中央領(lǐng)導(dǎo)同志的夫人、有女干部，也有普通女兵。饑餓、疾病、血戰(zhàn)、死亡，沒有什么能阻擋住她們前進(jìn)的腳步，這一群可親可敬的巾幗英雄在彌漫的硝煙中一路穿行。

作者常敬竹說，1995年冬天，他同作家董保存穿行在北京城區(qū)的大街小巷，苦苦尋找當(dāng)年參加過長(zhǎng)征的女紅軍。那是一項(xiàng)十分艱苦的工作，耗費(fèi)了他們大量的時(shí)間和精力，然而他們依舊樂此不疲，因?yàn)槊恳粋€(gè)采訪對(duì)象都給他們帶來巨大的驚喜，一種久違的精神在召喚著他們、激勵(lì)著他們、感動(dòng)著他們。

盡管，當(dāng)年風(fēng)華正茂、叱咤風(fēng)云的紅軍女戰(zhàn)士大多已經(jīng)告別人世，而女紅軍留在漫漫征途上的那些美麗故事依然那樣蕩氣回腸、動(dòng)人心魄。

1935年4月初的一個(gè)晚上，女紅軍們剛拖著疲倦的身體趕到貴州盤縣附近的五里排，意想不到的情況出現(xiàn)了：一群敵機(jī)嗡嗡地叫著突然從山后飛過來，其中一架快速俯沖下來，一陣激烈的機(jī)槍子彈迎頭掃射，三枚炸彈投向休息營(yíng)地。戰(zhàn)士們迅速趴在路坎下、田溝里、坡地上，高高低低的地勢(shì)把一些人遮蔽起來，但要命的是一些紅軍傷員躺在擔(dān)架上根本動(dòng)不了。

賀子珍本來是隱蔽在路邊一道土坎下的，但她不顧個(gè)人安危爬出去疏散擔(dān)架，這時(shí)，一枚炸彈投了下來，在她身邊頓時(shí)騰起一股煙塵…… 敵機(jī)飛走了，槍聲、爆炸聲停止了，硝煙和塵土漸漸消散開去。賀子珍的身體里嵌滿了彈片，鮮血把軍衣浸染得殷紅。

一場(chǎng)緊張的搶救開始了。警衛(wèi)員騎馬去總衛(wèi)生部請(qǐng)來李芝醫(yī)生，為賀子珍救治。李芝先為賀子珍打了一支止血針，然后做了全身檢查，發(fā)現(xiàn)在她的頭部、上身、四肢共有17塊大小不

一、深淺不同的彈片，在沒有實(shí)施任何麻醉的情況下，手術(shù)開始了。賀子珍疼得渾身大汗淋漓，眼里噙滿淚花，卻堅(jiān)持一聲不吭。身體淺層的彈片終于被一塊塊取出，而深入體內(nèi)的彈片卻難以取出，成為戰(zhàn)爭(zhēng)留給她的一份永久紀(jì)念。

第三篇：秦磊華副院長(zhǎng)交流會(huì)

很榮幸秦磊華副院長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間來到文華學(xué)院對(duì)大一學(xué)生們做了一個(gè)交流會(huì)，秦磊華教授系物理系出身，現(xiàn)在任教于華中科技大學(xué)，他不像我們想像中的那樣一副老學(xué)究模樣，相反他是一個(gè)語言風(fēng)趣幽默極易親近的一個(gè)人。在交流會(huì)上他主要還是講了下學(xué)科現(xiàn)狀及學(xué)科主要特點(diǎn)，另外還結(jié)合了他多年學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)很用心地談了現(xiàn)在許多大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，盡管是個(gè)老生常談的話題，但是加上秦教授的經(jīng)驗(yàn)之談卻又另是一番感覺，發(fā)人深省。

就計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，早已由當(dāng)年的熱門專業(yè)變?yōu)槿缃竦募t牌專業(yè)，但是我們并不能僅僅因此而輕率地說這個(gè)專業(yè)沒前途之類的話。只是說隨著技術(shù)的演進(jìn)，它越來越基礎(chǔ)化了，所以我們幾天所學(xué)看上去盡是些過時(shí)多年的“無用”的課程，甚至是些看上去完全不沾邊的諸如大學(xué)物理之類的課程?？墒俏覀儾⒉荒苷J(rèn)為這些課程是無用的，雖然技術(shù)再不斷革新，但是基礎(chǔ)知識(shí)卻是不變的，基礎(chǔ)知識(shí)的革新才是技術(shù)革新的最根本的原動(dòng)力，這點(diǎn)從整個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展史就可以很清晰的看出來，況且秦教授本身就是物理學(xué)出身，這無疑也是個(gè)很好的說明。

此外，計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，用秦教授的一句話來說，別的專業(yè)是活到老學(xué)到老，可我們則是學(xué)到老才能活到老，此話并不算夸張，它跟體現(xiàn)出了專業(yè)知識(shí)的特點(diǎn)。然而盡管待我們?nèi)W(xué)知識(shí)如此之多到我們終其一生都學(xué)不完，可是我們作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)卻依然游戲依舊，晚睡晚起，聽課無所謂有無所謂無，如此之狀態(tài)不得不令人堪憂，難怪秦教授說他在文華帶了幾年課后說我們令他寒心，以至于現(xiàn)在華科在職教師幾乎沒有在文華任教的（可能他們覺得在我們這種狀態(tài)的學(xué)生投入很不值，當(dāng)然也許跟這之間并無太大關(guān)系），但是，我們絕對(duì)該反思自己及周圍同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，狀態(tài)很大程度決定了一個(gè)人未來能走多遠(yuǎn)，正如法國人蒙田所說：“風(fēng)是不會(huì)對(duì)漫無目的者有所青睞的。”

更何況大學(xué)生活可能是我們一生中最幸福的一段時(shí)光了，在這里幾乎可以包容你的所有過錯(cuò)，志同道合的我們可以闊談古今中外，切磋技術(shù)，我們可以一起追逐夢(mèng)想，追求愛情，這里沒有社會(huì)上的爾虞我詐，我們可以不斷地學(xué)習(xí)新知，不斷地提升自己的能力尤其是獨(dú)立解決問題的能力，所有的這些在不如社會(huì)以后對(duì)我們來說也許將會(huì)成為一種奢望。人的青春有且僅有一次，我們沒有理由不去追求更好。另外，再次再次感謝秦教授的精彩演講。12CS02黎潯

第四篇：八德故事——禮篇

八德故事——禮篇

禮篇:(一)孔子盡禮

詩曰：至圣孔子，老聃①是師，事君盡禮，溫恭威儀。

孔子（前551～前479）春秋時(shí)期魯國人，父母曾為生子而禱于尼丘山，出生時(shí)頭頂又是凹下去的，故名丘，字仲尼?？鬃邮侵袊鴼v史上偉大的思想家、教育家?？鬃拥牡茏蛹s有三千人，其中非常優(yōu)秀的就有七十二人。

孔子小時(shí)候就十分崇尚禮制，他聰明好學(xué)，富于模仿性，年僅五歲就能組織兒童模仿祭祀禮儀。這一切都和孔母早期教育分不開?？啄附?jīng)常給孔子講故事：從盤古開天地、女媧②煉石補(bǔ)天，講到天命玄鳥降而生商、姜嫄履大人之跡而有周，又講了堯舜禪讓，大禹治水，文王演《易》等許許多多的故事。一天孔丘聽母親講了周公吐哺、制禮作樂的故事，非常認(rèn)真地攥著小拳頭說：“周公太好了，娘，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)周公那樣的人！”

他曾到洛陽，在老子那兒?jiǎn)柖Y，后來在魯國做司寇，代理著相國的職務(wù)，他服事君王，非常盡禮。上朝時(shí)，和上大夫交談，態(tài)度中正自然；和下大夫交談，態(tài)度和樂輕松。進(jìn)入國君的宮門時(shí)，低頭彎腰，態(tài)度恭敬；快到國君面前時(shí)，小步快行，態(tài)度端謹(jǐn)。走進(jìn)周公的廟里，每一種事情的禮儀，都要向人詢問。

有一次孔子同魯國的君主在郊外祭祀后，魯君違背禮制，沒有將祭品分給大夫們共享，孔子覺得他們無禮，沒等脫下禮帽來，就離開了魯國，到別的地方去了。路過宋國時(shí)，他曾和弟子們?cè)跇涞紫铝?xí)練禮節(jié)。

孔子在平常沒有事的時(shí)候，他的容貌很舒暢，神色很愉快，外表雖然溫和，卻仍舊帶著嚴(yán)肅；外表雖然威嚴(yán)，卻不流于剛猛；外表雖然恭謹(jǐn)，心里仍是安泰的。他遇到放得不正當(dāng)?shù)淖?，就不肯坐下；在有喪事的人旁邊吃飯，從來不吃飽；在這一天里哭過，就不再唱歌?？梢姷檬ト藢?duì)于小小的事情，也是不肯茍且的。

一天，魯國的樂師襄③子來拜訪孔子，孔子和他談起了音樂。襄子善于彈琴，孔子想請(qǐng)他指導(dǎo)自己彈琴，襄子答應(yīng)了。于是襄子就教孔子一支曲子，孔子很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。十天以后襄子覺得孔子彈得不錯(cuò)了，就對(duì)他說：“這支曲子你已經(jīng)彈得很好了，再學(xué)一支吧！”“不，”孔子誠懇地說，“我剛會(huì)彈，對(duì)旋律還不熟悉，讓我再練幾天吧。”說著，孔子又專心致志地練了起來。

幾天后，襄子又說：“你對(duì)這支曲子的旋律已經(jīng)很熟，可以學(xué)別的曲子了?！笨鬃尤匀徊煌猓f道：“雖然旋律彈熟了，但我還不太清楚這支曲子的意思，讓我再琢磨幾天吧。”這樣，孔子又練了起來。過了幾天，襄子又催孔子學(xué)習(xí)新的曲子?？鬃诱f：“我現(xiàn)在知道這支曲子的意思了，但我還不知道它的作者是誰，再給我?guī)滋鞎r(shí)間，讓我想想好嗎？”襄子被孔子認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度感動(dòng)了，就不再勉強(qiáng)他。又過了幾天，孔子興奮地跑到襄子那里，告訴他：“這支曲子的意思很深，作曲的人一定有遠(yuǎn)大的理想，除了周文王還能是誰呢？”襄子驚嘆道：“你說得一點(diǎn)兒不錯(cuò)，我學(xué)這首曲子的時(shí)候，我的老師好像說過，這首曲子是周文王作的，叫《文王操》?！?/p>

孔子認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂，收獲很大。古代流傳下來的詩歌有三千多首，他晚年整理古代詩歌，取其精華，選了三百零五首，都能一首一首地彈唱出來，編成了《詩》，后人稱為《詩經(jīng)》。他一生完成了《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等六部經(jīng)典的編修工作。孔子以這些經(jīng)典為教材，精心傳授學(xué)生，培養(yǎng)了大量的卓越人才。

孔子在中國五千年的歷史上，對(duì)華夏民族的性格、氣質(zhì)產(chǎn)生很大影響，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識(shí)分子，他的思想體現(xiàn)在：

１、與人為善。

孔子創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說，他自己也是一個(gè)很善良的人，富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責(zé)于人”等，都是他的做人準(zhǔn)則?？鬃硬粌H自己如此，他的學(xué)生們也深受影響。有一次，顏回跟孔子到北方去游玩農(nóng)山，同子路、子貢辯論著各人的志愿，顏回說：“我愿意遇見一個(gè)賢明的君王，幫他助理一切政事，教化做父親的教訓(xùn)子女要有義方、做母親的要慈愛、做哥哥的要友愛、做弟弟的要恭謹(jǐn)、做兒子的要孝順，并用禮樂去化導(dǎo)人民，叫百姓們不用修理城郭，也不必掘深溝池，家里的人沒有離散的愁恨，過了千百年也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的患難，這樣說來，那么子路的勇敢，沒有地方可用了；子貢的口才，也沒有地方可施了?！笨鬃勇犃怂囊环挘芘宸卣f：“顏回的道德是何等的完美??！不費(fèi)錢財(cái)，不害百姓，不勞口舌，顏家的兒子具備了這幾種美德。”因此，孔子和他的學(xué)生終生倡導(dǎo)用禮法而非暴力治理國家。

２、發(fā)憤忘食，樂以忘憂。

孔子六十三歲時(shí)，曾這樣形容自己“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”。當(dāng)時(shí)孔子已帶領(lǐng)弟子周游列國九個(gè)年頭，他的宗旨是倡導(dǎo)“五倫”———君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友各守本分，建立國家社會(huì)秩序。施行仁政，以德服民。歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險(xiǎn)些喪命，但孔子并不灰心，仍然樂觀向上，堅(jiān)持自己的理想，甚至是明知其不可為而為之。

３、安貧樂道。

孔子曰：“不義而富且貴，于我如浮云”，在孔子心目中，行義是人生的最高價(jià)值，在貧富與道義發(fā)生矛盾時(shí)，他寧可受窮也不會(huì)放棄道義。但他的安貧樂道并不能看作是不求富貴，只求維護(hù)道?？鬃右苍f：“富與貴，人之所欲也；不以其道，得之不處也?！?/p>

４、學(xué)而不厭，誨人不倦。

孔子以好學(xué)著稱，對(duì)于各種知識(shí)都表現(xiàn)出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識(shí)淵博，在當(dāng)時(shí)是出了名的，被當(dāng)成無所不知的圣人，但孔子自己不這樣認(rèn)識(shí)，孔子曰：“圣則吾不能，我學(xué)不厭，而教不倦也”?？鬃訉W(xué)無常師，誰有知識(shí)，誰那里有他所不知道的東西，他就拜誰為師，因此說“三人④行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

５、直道而行。

孔子生性正直，又主張直道而行，《史記》載孔子三十多歲時(shí)曾問禮于老子，臨別時(shí)老子贈(zèng)言：“吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號(hào)，送子以言?！痹唬骸奥斆魃畈於谒勒撸米h人者也。博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也。為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己?！雹葸@是老子對(duì)孔子善意地提醒，應(yīng)學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦。同時(shí)指出孔子看問題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，給自己帶來很大的危險(xiǎn)。

值得一提的是，孔子身材高大，約兩米左右，人們都叫他“長(zhǎng)人”，少年時(shí)就體魄強(qiáng)健，他曾為救一玩伴而將公牛搏敗，力大無比，這和他注意體育鍛煉是分不開的。他喜歡爬山，曾“登泰山而小天下”；喜愛射箭和駕車，將“射”、“御”列入“六藝”之中教誨弟子?？梢娍鬃拥捏w育教育除了能強(qiáng)身健體，還能陶冶性情，這是和禮樂的美育教育結(jié)合在一起的。

總而言之，作為中國古代最偉大的思想家、教育家，孔子的教育思想在各個(gè)領(lǐng)域，尤其是“終生教育”領(lǐng)域的貢獻(xiàn)是難以磨滅的。他一生抱著追求真理和培育真才的愿望，在自由講學(xué)的長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出一整套的教育經(jīng)驗(yàn)，給我們留下了一份極其珍貴的文化遺產(chǎn)，對(duì)于發(fā)展我們的教育事業(yè)，無疑有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。

孔子將美育思想和道德觀念密切結(jié)合，使“美”也成為“德”的一部分。他所說的“美”實(shí)際也包含了我們現(xiàn)在所講的心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。例如，“智、仁、勇”結(jié)合心靈美，“詩教”結(jié)合語言美，“文質(zhì)彬彬”結(jié)合行為美，“席不正不坐”結(jié)合環(huán)境美，這種把美的觀點(diǎn)與道德觀點(diǎn)連為一體的教育實(shí)踐，對(duì)現(xiàn)在仍具有重大的指導(dǎo)作用。

孔子曾說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，這就是說，我十五歲立志修學(xué)，開始探究宇宙人生的真相，三十歲能遵循禮法而有所立，在道德學(xué)問上有所成就，并能學(xué)以致用，四十歲就不再受外境迷惑，經(jīng)歷和觀察了不同人事的因果，而能真正守住善道，五十歲澈悟宇宙人生的真相，六十歲能平等地對(duì)待大家的意見，乃至一切動(dòng)物、植物等，七十歲就連壞的念頭都不起，隨心所欲而又能不逾越道德禮制的范疇。這是孔子對(duì)自己一生各階段的總結(jié)。

【注釋】①聃：ｄ?。睿糯軐W(xué)家老子的名字。②媧：ｗā，神話中的女神。③襄：ｘｉāｎɡ。④三人：指善人、惡人、自己。善人的作用：見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋；惡人的作用：見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。⑤老子這句話的意思：聰明深察的人常常遇到死亡的威脅，是因他喜歡非議他人的緣故。博學(xué)善辯、識(shí)見廣大的人常常遭困厄危及自身，是因?yàn)樗媒野l(fā)他人的不善。做子女的在父輩面前不要總是突出自己，做臣子的在君王面前不要總是抬高自己。

禮篇:(二)伯禽趨跪

詩曰：周魯伯禽，觀于橋梓①，入門而趨，登堂而跪。

西周初年，周公有個(gè)兒子，名叫伯禽，跟周公的弟弟康叔去見周公三次，就被父親痛打了三次，伯禽就去問商子，這是為什么。商子說：“南山的陽面有一種樹，叫做橋木；北山的陰面有一種樹，叫做梓木，你怎么不去看一看呢？”伯禽聽了商子的話，就去看了，只見橋木生得很高，樹是仰著的；梓木長(zhǎng)得很低，可是俯著的，就回來告訴商子。商子就對(duì)伯禽說：“橋木仰起，就是做父親的道理，梓木俯著，就是做兒子的道理。”到了第二天，伯禽去見周公，一進(jìn)門就很快地走上前去，一登堂就跪下去，周公稱許他受了君子的教訓(xùn)。

【注釋】①梓：ｚǐ。禮篇:(三)宋桓①罪己

詩曰：宋桓未立，深明大體，遇水恤民，言懼名禮。

春秋時(shí)，宋國遭受了重大的水災(zāi)，魯國國君差人去慰問。宋莊公的公子御說②，即后來的宋恒公，受他父親之命，對(duì)魯國的使者說：“因?yàn)槲业牟痪?，所以上天降下了?zāi)禍，又使得貴國的君侯憂慮，這是我們覺得很抱歉的。”就此拜受了魯國國君的慰問。

魯國的大夫官臧③文仲知道了這一番話，說：“宋國將要興起了。從前夏朝禹王、商朝湯王，每每歸罪自己，所以他們都很快地興起了。亡國的君主，夏朝的桀，殷朝的紂，件件歸罪別人，所以他們都亡國了。并且諸侯列國里面，有了兇災(zāi)的事情，就自己稱孤，這是最合于禮的。言語既然恐懼，稱呼又很合禮，所以宋國的興起是無疑的了。”

古人曾說：“君子有了過錯(cuò)，就老老實(shí)實(shí)向人家認(rèn)錯(cuò)道歉；小人有了過錯(cuò)，向人家解釋時(shí)就極力掩飾自己的錯(cuò)誤?！彼位腹鍪履芤跃犹幹?，恤民罪己，不愧是一代明主。

【注釋】①桓：ｈｕáｎ。②說：ｙｕè。③臧：ｚāｎɡ。禮篇:(四)鋤麑①觸槐

詩曰：鋤麑刺盾，奉命而來，不賊恭敬，竟自觸槐。

春秋時(shí)，晉國有一個(gè)人，名叫鋤麑，生平勇敢而又懂得禮體。晉靈公是個(gè)無道的昏君，他的大臣趙盾（謚號(hào)“趙宣子”）曾勸諫他好幾次，晉靈公很討厭他，就差了鋤麑去行刺?？墒卿z麑去行刺的時(shí)間很早，凌晨三點(diǎn)多就到了趙宣子的家里，這時(shí)趙宣子的寢室門卻已經(jīng)開了，端端正正穿好了朝服，然后在那稍微閉目養(yǎng)神，等著上早朝。鋤麑見了這樣情形很驚訝，就退了出來，嘆著一口氣，心想：一個(gè)人平居時(shí)候，都畢恭畢敬，這就是人民的主人翁，絕對(duì)是國家的棟梁，假如我殺了他，這是不忠，對(duì)不起國家，對(duì)不起人民，失信于天下黎明百姓；假如我不殺他，又失信于君王，這是不信，不忠不信，哪里能夠在世上做人呢？最后鋤麑就撞樹自殺了。

【注釋】①麑：ｎí，小鹿。禮篇:(五)孫晷①溫恭

詩曰：孫晷獨(dú)處，未嘗傾斜，窮老告索，欣敬有加。

晉朝時(shí)，有個(gè)姓孫名晷的人，他孝、悌、為人恭謹(jǐn)、清凈儉約，就是獨(dú)自一個(gè)人住在幽暗的地方，他的容貌舉止也一樣端莊，雙目觀望時(shí)不會(huì)傾斜一點(diǎn)兒。雖然他的家里已經(jīng)被封侯，很富有，可是仍然穿的是布衣，吃的是蔬菜，并且親自在郊野里耕種田地，堅(jiān)持讀書吟詩的功課，對(duì)自己的生活感到怡然自得。他有幾個(gè)老年窮苦的親戚故交，常常到家里來借錢，別人都討厭并怠慢他們，但是孫晷卻格外地歡迎和敬重他們。天冷的時(shí)候，同他們一處睡覺；吃飯的時(shí)候，就同他們一桌吃著，朝廷里的人和郊野里的人，都一致稱贊他的為人。

【注釋】①晷：ɡｕǐ，時(shí)間。禮篇:(六)榮緒拜經(jīng)

詩曰：宋臧榮緒，篤愛五經(jīng)，孔子生日，膜拜典型。

南北朝時(shí)，南朝宋國的臧榮緒，從小就失去了父親，他親自在園地里種了蔬菜，拿來做祭祀祖宗和供養(yǎng)母親。后來母親死了，他就在初一和十五這兩天，很恭敬地拜著，有了甜美珍貴的食物，也一定要獻(xiàn)供。臧榮緒隱居在京口這個(gè)地方，教授著一班學(xué)生，當(dāng)時(shí)的讀書人，認(rèn)為他雖然不做官，卻是很有學(xué)問，所以稱他披褐先生。他為人表明大道，篤愛《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》、《易經(jīng)》、《禮記》、《春秋》五部經(jīng)。因?yàn)榭鬃邮窃诟幽且惶焐?，所以他到了這一天，把這五部經(jīng)陳列在書桌上，穿了禮服戴了禮帽拜著。他又因?yàn)楹染剖且獢_亂人的德行，所以常常警誡別人要少喝酒或不喝酒，他平生品行純正篤實(shí)。禮篇:(七)原平恭耕

詩曰：郭子原平，事死如生，恐人裸袒，束帶躬耕。

南北朝時(shí)，南朝的宋國，有一個(gè)守禮的孝子，姓郭名原平，從小就非常孝順。他家里非常窮苦，郭原平替人家做工，把得來的工錢置辦物品，奉養(yǎng)他的父母。后來父母死了，安葬以后，墳的前面有幾十畝田地，郭原平見那耕田的人赤身露體，未免褻瀆①了他父母的在天之靈，就把家里的產(chǎn)業(yè)都出賣了，用很高的價(jià)格，把那塊地買下，束好了衣帶，流著眼淚，親自去耕種開墾，每次出去賣物，只討一半的價(jià)錢，城里的人都曉得他是郭原平了，就把他的討價(jià)加倍給他，彼此大家辭讓著，最終還要略微賤一些才肯收了錢。

【注釋】①褻瀆：ｘｉèｄú，輕慢，對(duì)人不恭敬。禮篇:(八)索敞嚴(yán)肅

詩曰：索敞講學(xué)，肅而有禮，己立立人，多士濟(jì)濟(jì)。

南北朝時(shí)，北魏有一個(gè)叫索敞的人，在朝里做中書博士。當(dāng)時(shí)北魏一味地講究武力功勞，貴家的子弟們，都不留意去考究學(xué)問。但索敞教導(dǎo)人勤謹(jǐn)，循循善誘，既嚴(yán)肅，又有禮節(jié)，因此貴家的子弟跟他游學(xué)都很敬畏他，所以能功成名就的人很多，官做到尚書、太守的人就有幾十個(gè)。索敞又因?yàn)椤抖Y記》里的喪服一部分，向來沒有專篇，都是散見在各篇里面，他就一概選出來再分了類，做成了一篇《喪服要記》。禮篇:(九)彥光易俗

詩曰：彥光立學(xué)，招致大儒，焦通禮闕①，令其觀圖。

隋朝時(shí)，梁彥光在相州（今河南相州）做刺史，相州地方的人性情向來是陰險(xiǎn)偏頗、變化多端。所以梁彥光就招集了品行端方的讀書人，在每一個(gè)鄉(xiāng)村里，設(shè)立一個(gè)學(xué)校，不是圣賢人的書不講。因?yàn)檫@個(gè)緣故，人人都很刻苦勉勵(lì)，相州地方的風(fēng)俗有了很大的改變。有一個(gè)姓焦名通的人，對(duì)雙親沒有禮節(jié)，被他的從堂兄弟告發(fā)了，梁彥光就叫焦通去看孔子廟里韓伯俞因?yàn)槟赣H打他不痛，悲傷母親的力衰，對(duì)著母親大哭的畫像，焦通悲痛慚愧，好像沒有容身之地的樣子，于是梁彥光就教訓(xùn)他一番，叫他回去，焦通終于改過了，成為一個(gè)品行良善的人。

【注釋】①闕：ｑｕē，過失。禮篇:(十)德言對(duì)經(jīng)

詩曰：德言開經(jīng)，輒先祓①濯②，束帶振襟，危坐苦學(xué)。

唐朝時(shí)，有一個(gè)叫蕭德言的人，字文行，非常精通《左氏春秋》。在太宗皇帝的時(shí)候，先做了專掌國史的官，后來又升做了弘文館學(xué)士。蕭德言到了晚年的時(shí)候，更加刻苦研究學(xué)問了，每逢要攤開經(jīng)書來，一定先要洗手、洗臉，并且束好衣帶，端端正正地坐著。妻子勸他說：“老年人為什么還要自己這樣的尋苦吃呢？”蕭德言回答妻子說：“對(duì)著先圣人的言語，哪敢怕辛苦呢？”皇帝下了詔書叫他去教授晉王讀經(jīng)書，又封了他武陽縣侯的爵位。蕭德言死的時(shí)候，年紀(jì)已經(jīng)九十七歲了。

【注釋】①祓：ｆú，古代的習(xí)俗，用齋戒沐浴等方法除災(zāi)求福。②濯：ｚｈｕó，洗。禮篇:(十一)朱熹①間居

詩曰：晦翁莊重，敬慎威儀，自少至老，須臾②未離。

南宋時(shí)，有個(gè)著名的大學(xué)者朱熹，字仲晦，別號(hào)晦翁。他的為人，很端莊穩(wěn)重，在朝廷里講話很正直，有一次，在巡視中看見許多饑民外逃，經(jīng)調(diào)查是州官盤剝百姓太厲害了。他六次寫奏章向皇帝報(bào)告?？墒?，前幾次奏章都被小人給扣下了?；实劭春螅忝馊チ酥莨俚穆殑?wù)，叫朱熹去代替州官。朱熹上奏說：“這個(gè)人不光上面有人，下面的人更多，只好辭職回鄉(xiāng)。”

他在平日家居的時(shí)候，每天天色還沒有亮，就起來了，穿好衣裳相連的制服，戴了幞頭，著了方頭鞋子，到家廟里和先圣神位前去跪拜，行了禮以后，退回到書房里，幾案必定擺得很正，一切書籍器用，必定很整整齊齊的，有時(shí)候疲倦了休息，就閉著眼睛端端正正地坐著，休息完了起來，就整齊了腳步慢慢地走，他的威儀和容貌舉止的法則，從少年時(shí)一直到老始終沒有放棄。

【注釋】①朱熹（ｘī）：朱夫子。②臾：ｙú，須臾，一會(huì)兒。

禮篇:(十二)居仁敬齋

詩曰：居仁主敬，以敬名齋，居喪守禮，骨立如柴。

明朝時(shí)，有一個(gè)理學(xué)家，姓胡名居仁，表字叔心，是馀干人，師從吳與弼讀書，他的學(xué)問是以搜求放失的本心為主，因?yàn)檎?，把一個(gè)“敬”字放在心里，所以就把這個(gè)“敬”字做了他書齋的名字。他平常對(duì)著妻子像見了嚴(yán)肅的賓客一樣，他的父母亡故了，居喪時(shí)候非常悲泣，以至骨瘦如柴，只能拄杖行走，整整三年不走進(jìn)內(nèi)室的門。他和人家說話，從不講到利祿上去。后來在白鹿書院里做講道的主教，暗地里修持，很謹(jǐn)慎地自守，終身做一個(gè)平民，不肯出去做官。

不遷怒

有富貴人，氣量或小，每因拂意，忿怒牢騷。

遷怒無益，自他煩惱，海涵寬恕，是無價(jià)寶。

第五篇：師德標(biāo)兵事跡材料(秦維華)

情系三尺講臺(tái)，甘灑青春熱血

———木頭凳高中秦維華師德標(biāo)兵事跡材料

秦維華，女，2001年畢業(yè)于河北職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任教于青龍縣木頭凳高級(jí)中學(xué)，教學(xué)處副主任，曾擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，一直擔(dān)任班主任工作、高中生物教師。她堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”，自參加工作以來，默默耕耘、努力探索，認(rèn)真工作,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),從不懈怠，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展?！皼]有最好，只有更好”，是她的座右銘，她不斷努力，追求卓越，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的優(yōu)異成績(jī)，培訓(xùn)出一批批優(yōu)秀學(xué)生，呈現(xiàn)出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德，起到模范帶頭作用。

一、甘于奉獻(xiàn)，帶病工作

為了專心做好班主任工作，她曾將自己不滿2周歲的孩子，放在幾百里以外的老家—昌黎，自已一人搬到了學(xué)生宿舍，真正做到了以校為家，與學(xué)生朝夕相處，把所有的愛心傾注于這個(gè)大家庭中。2009年，她因舍不得教了兩年的學(xué)生，放棄了唯一 一次回老家工作的機(jī)會(huì)，毅然把孩子帶到了青龍，讓孩子入了青龍學(xué)籍，和她一樣扎根青龍，到現(xiàn)在她仍過著和丈夫兩地分居的生活，只因她不舍這里的學(xué)生。

她對(duì)自已及學(xué)生有著很高的要求，用她自已的話說：“我一直優(yōu)秀慣了，所以容不得自已比別差，也不甘我所帶的學(xué)生比別人差”。長(zhǎng)期的工作壓力大，她的腹部總是疼，但沒有引起注意，隨著時(shí)間的推移，疼痛感越來越強(qiáng)，因工作忙，沒去檢查，痛了就吃點(diǎn)止痛藥，藥的劑量由1片曾加到2片、3片，一年后已經(jīng)產(chǎn)生的抗藥性，吃藥不管用了，開始打針，一直到2014年的6月，她終于疼暈在講臺(tái)上，是學(xué)生和蔣斌老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)將其送到宿舍休息，到了這種情況下，她不得不在大家的勸說下，請(qǐng)了半天假到青龍人民醫(yī)院檢查，結(jié)果出來了，她因長(zhǎng)期工作壓力過大，易怒，腹部長(zhǎng)了兩個(gè)瘤，已經(jīng)很大了，需要手術(shù)。聽到這個(gè)結(jié)果，她首先想到的學(xué)生，是工作，她在藥店買了一些止痛藥，回到了學(xué)校，堅(jiān)持著工作，有時(shí)還會(huì)痛的蹲在地上，或在床上打滾，但她咬牙堅(jiān)持著……..2014年7月20號(hào)學(xué)校放了，7月21號(hào)她住進(jìn)了秦皇島第二醫(yī)院，7月 22號(hào)做了開腹手術(shù)……….8月30號(hào)學(xué)校要開學(xué)習(xí)了，家人勸她，請(qǐng)假再好好養(yǎng)一下身體，不然會(huì)有后遺癥的。她不聽，首先想到的還是學(xué)生……..在學(xué)校的工作很多也很繁瑣，她從不報(bào)怨。因?yàn)閯偸中g(shù)完一個(gè)月，所以有時(shí)會(huì)氣短，頭暈，大腦供血不足，腰痛等，她也不會(huì)因此怠慢了工作。術(shù)后要做復(fù)查，她也因怕耽誤工作一托再托。一直到放寒假，她才去復(fù)查，結(jié)果，因?yàn)樾g(shù)后休息不好，再加工作勞累，她又得了腰間盤突，但一直瞞著學(xué)校，堅(jiān)持著工作一直到現(xiàn)在………

二、舍小顧大，心系學(xué)生

一個(gè)人帶著孩子，在一個(gè)沒有親朋的環(huán)境中，生活很不容易，但這并不影響她的工作，不影響她對(duì)學(xué)生的付出。

記得有一次天很冷，放學(xué)后，她正打算早點(diǎn)回去接孩子，正巧碰到一個(gè)學(xué)生鼻子流血了，流血了很長(zhǎng)時(shí)間都沒停，她停下回家的腳步，詢問了一下學(xué)生情況，原來該生以前也流過血，沒引起注意，因?yàn)閷W(xué)生家離的遠(yuǎn)，所以讓家長(zhǎng)來，已經(jīng)來不急了，所以，她立即決定帶學(xué)生去醫(yī)院。到了醫(yī)院，她跑前跑后，幫學(xué)生掛號(hào)、交費(fèi)、拿藥，帶學(xué)生去化驗(yàn)，在等結(jié)果的過程中，與其家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。當(dāng)家長(zhǎng)趕來后，把學(xué)生情況又向家長(zhǎng)做了說明后，這時(shí)才想起，她還沒接孩子呢。她快速跑到兒子的學(xué)校，看到兒子小小的身影，孤單的，迎風(fēng)站在學(xué)校門口等我。當(dāng)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她時(shí)喊：“媽媽，你可來了！我以為你不要我了！我都快凍死了！”看到兒子凍紅的小臉，凍僵的小手，她眼睛蒙上了一層霧水……她不停的對(duì)兒子說：“對(duì)不起，對(duì)不起…”她還能說什么，她可以說是個(gè)好老師，但絕對(duì)不是個(gè)好媽媽。記不清，多少次為了給學(xué)生補(bǔ)課她忘記了回家吃飯；記不清多少次為了陪學(xué)生看病她忘記了接孩子放學(xué)；記不清多少次兒子在她的辦公室里睡著了……。

三、潛心教研，完善自我

新課改在各地如火如奈進(jìn)行，我縣根據(jù)本自已的特點(diǎn)推出了“135互動(dòng)課堂”，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)“135互動(dòng)課堂”理論的前提下，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師傳統(tǒng)的授課方式。我積極探索，大膽實(shí)踐，從班級(jí)的室內(nèi)布置，班級(jí)制度建設(shè)，班級(jí)管理等各方面按課改的要求與標(biāo)準(zhǔn)，有條不紊的進(jìn)行嘗試推行，建立 小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在個(gè)人業(yè)務(wù)方面，深入學(xué)習(xí)“135”理論的精髓，個(gè)人嘗，并走出去，向其它先進(jìn)行課改的學(xué)校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，多次聽優(yōu)秀教師的公開課，觀摩課，虛心請(qǐng)教，不斷反思與實(shí)踐，本人業(yè)務(wù)得到了很大的提升，對(duì)“135互動(dòng)課堂”有了自已全新的理解與認(rèn)識(shí)，并將自己的一些看法與心得與同事共享。我曾多次在全校做公開匯報(bào)課、示范課，幫助其他老師一同成長(zhǎng)與進(jìn)步。2011年7月我參與了《高中新課程下課堂教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)性研究》、《生物課中探究活動(dòng)對(duì)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》、2013年《高中生物135課堂教學(xué)模式學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》獲縣級(jí)優(yōu)秀課題將縣級(jí)課題。在2012年1月秦皇島生物課例研討中我講的《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健返玫酵实暮迷u(píng)，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀示范課。2012年全縣“135互動(dòng)課堂優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)中，我所寫的《往事成煙》獲高中生物教學(xué)隨筆一等獎(jiǎng)。2013年5月，我所撰寫的《挖掘生物科學(xué)史資源，滲透德育教育》的論文，獲市級(jí)教育研究成果二等獎(jiǎng)； 2013年9月《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；2014年7月《基因突變教學(xué)課例》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)（教學(xué)成果）。2014年7月《農(nóng)村中學(xué)德育工作的新構(gòu)建》一文，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)?wù)撐摹＃ń虒W(xué)成果）2014年7月，在全國中學(xué)生生物聯(lián)賽中獲指導(dǎo)教學(xué)師一等獎(jiǎng)。2014年10月全縣高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)課例評(píng)比中，《色素提取和分離》一課，獲二等獎(jiǎng)。2015年1月20號(hào)《蛋白質(zhì)的鑒定》，在第一屆微課大賽中，榮獲縣二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，成績(jī)只屬于過去，在以后的教學(xué)中我還要不斷努力，不斷探索，使自已的水平更上一層樓。

四、愛生如子，情曖校園

做為一名教師、班主任，她生活大部分時(shí)間是和學(xué)生連在一起的，工作的幾年中有歡笑，也有眼淚，但不管什么時(shí)候，她都沒有退縮，她認(rèn)為她個(gè)性最大的優(yōu)點(diǎn)是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡最大的努力去做好，她用 一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)履行一名教師的職責(zé)。

學(xué)生離家在校時(shí)，她是慈愛的母親。高一新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多學(xué)生是住宿的，應(yīng)為不習(xí)慣或是想家而產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。這時(shí)，我用最大的耐心和熱情去幫助她們，找她們談話、聊天，教她們?nèi)绾稳ダ碡?cái)、如何去學(xué)習(xí)、如何去處理同學(xué)之間的關(guān)系，讓他們感覺到親人家的關(guān)懷。衣服破了，我買來針線給他們縫補(bǔ)，生病了，我給他們買藥。有個(gè)學(xué)生身體較弱，再加上學(xué)校的住宿條件不好，冷了愛感冒、吃的不順口會(huì)胃疼，對(duì)于該生的情況，她看在眼里，記在心上。天冷了，給她送上一個(gè)暖保，每隔兩三天，給她做上一頓可口的飯菜。病了，帶她到醫(yī)院去……..有的同事看到了，都會(huì)逗她說：“你好像照顧閨女呢！“而學(xué)生每次見了面，都會(huì)親切的叫她”秦媽媽“。

學(xué)生有煩惱時(shí)，她是知心的姐姐。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀時(shí)，她主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)接近學(xué)生做思想教育工作，讓學(xué)生明白青澀的果子不能摘；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而煩惱時(shí)，及時(shí)邀請(qǐng)到科任教師召開了《期中考試面對(duì)面》主題班會(huì)；當(dāng)她發(fā)現(xiàn)同學(xué)間有點(diǎn)小摩擦而情緒不好時(shí)，她會(huì)主動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，都會(huì)她們?nèi)绾翁幚怼?/p>

學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，她是負(fù)責(zé)任的恩師。有一個(gè)學(xué)生，上體育課時(shí)，無故不聽從老師的指導(dǎo)，還和老師吵架，影響了課上秩序，針對(duì)他的情況，她會(huì)給以嚴(yán)厲的批評(píng)，并分析他存在錯(cuò)誤，從思想上對(duì)他進(jìn)行教育，讓其對(duì)所犯錯(cuò)誤進(jìn)行深刻反醒并做書面檢查；有個(gè)學(xué)生不問清原由，幫助別人打群架時(shí)，她先對(duì)他的行為進(jìn)行批評(píng)，并請(qǐng)來家長(zhǎng)，協(xié)助進(jìn)行教育，并讓其回家反醒、寫檢查，并深入學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，記過處分等，反校后……

她所做的一點(diǎn)一滴，得到學(xué)生的認(rèn)可，她本人得到學(xué)生的愛戴，在班里，“秦媽媽”這個(gè)詞已經(jīng)取代了“秦老師”。有的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，上大學(xué)，當(dāng)兵了，但對(duì)她的稱呼沒變，還是“秦媽”或“秦媽媽”。

五、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，淡薄名利

她在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生心目中的共同印象是真誠純樸、謙虛平和。在領(lǐng)導(dǎo)面前很謙恭，從不夸耀自己，從不爭(zhēng)名奪利，只要是學(xué)校安排的工作，就無怨無悔地承擔(dān)；在同事面前是坦誠的，從不夸夸其談，從不居高臨下，只要?jiǎng)e人 有所請(qǐng)教的時(shí)候，就毫無保留地幫助；在學(xué)生面前是親切的，從不大發(fā)雷霆，從不獨(dú)斷專行，只要學(xué)生有困難的時(shí)候，就會(huì)伸出援助的雙手。她得到學(xué)校和同事的認(rèn)可，2013年9月被青龍縣工會(huì)評(píng)為“三育人”先進(jìn)工作者，被縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

她敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，開拓進(jìn)取的態(tài)度和光明磊落的為人，形成了一種巨大的人格魅力，影響著身邊的每一個(gè)人。不管生活環(huán)境怎樣的紛繁復(fù)雜，事業(yè)上的信念一直牢牢地扎根在她的心田；不管外面的世界如何精彩，也絲毫不能動(dòng)搖她求知獻(xiàn)藝、頑強(qiáng)拼搏的志向?？梢哉f，她把火熱的激情獻(xiàn)給了教育事業(yè)，她把青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，她所熱愛的教育事業(yè)也催她奮進(jìn)，伴她一步一步走上成功之路。做一名人民教師是她無悔的選擇，在今后的歷程中，她將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌！