第一篇:我們需要它散文
我們都有夢想,可前往夢想的那端總有那些東西壓著我們,阻礙著我們,這些來自各方面的壓力,我們需要它,因為我們要超越,要成功!
聽說過這樣一個故事:一個小孩在自家的地里埋下了兩顆種子,過了些時候,一顆種子已經(jīng)伸出了幼芽,而另一顆種子卻始終不見影兒,孩子問幼芽:“你那個同伴呢?”“它忍受不了‘埋沒’的壓力,躺在軟軟的臥床上再也不想動彈了?!庇籽空f。呵,多么可惜呀!一片孕育新生命的沃土,反倒成了它埋沒自己的墳?zāi)沽?。我看不起那顆受不了壓力的種子!難道在壓力面前,我們就要屈服嗎?為何不讓它轉(zhuǎn)化成驅(qū)使我們生長、前進(jìn)的動力呢?
病痛,它不是多大的磨難,而是一種壓力,在它面前,我沒有屈服,而是去擁有它,讓它真正轉(zhuǎn)化成我學(xué)習(xí)的動力。什么打針吃藥,呵,其實沒什么,和別人比起來,只不過是多了一種壓力,我時常告訴自己:“誰說病人就一定會在學(xué)習(xí)上輸過正常人?我要將病痛看成壓力,然后努力地把它轉(zhuǎn)變成朝我夢想那端的動力!”是的,壓力無非就是我們前進(jìn)的動力,我們何嘗不需要它呢?
生活中,如果一個人沒有任何壓力,他的生活將會怎樣?是墮落?是無為?是行尸走肉還是……也許正是這樣,那么我們?yōu)楹尾蝗ふ?,不去擁有它?如果一個人在壓力面前只會屈服,不懂得利用,任由其擺布,那么這樣的真可謂是弱者,是愚昧,至少他不夠聰明。壓力可以轉(zhuǎn)化為動力,促使我們前進(jìn),有夢想,有上進(jìn)心的人往往都很重視這一點,到頭來都是成功的!讓心靜一靜,想想生活中我們是否需要這份壓力呢?
壓力是上天賜予我們每個人的魔力,誰能正確使用它,誰就能成功,并非誰擁有,誰就能成功,要成功的人,有夢想的人需要這神奇的“魔力”,那些懦夫與弱者,也許你們也需要吧?
超越夢想,奔向成功,我們需要壓力。壓力能夠化為動力助我們成長,當(dāng)我們成功后回來看,這些壓力只不過是當(dāng)初奮斗的動力,也許將微不足道。但我們得明白,雖微不足道,一樣的,我們需要你——壓力。
第二篇:每一個冬天我都需要它
在上一次的生日中,一雙溫暖的毛拖鞋帶著主人的祝福走進(jìn)我的心里,那一刻的心動,可能只有短短的一分鐘,更多的時間,是被自己無情的遺棄,但是那種溫暖的感覺,真想它能永恒存在。
沈金玲,是我的好朋友,那種好是很純粹的好。曾經(jīng)以為我們會是一輩子的朋友,但是那件事卻像刀割一樣刺傷我們的友情?,F(xiàn)在想想,那件事是我的不對吧??
又是一節(jié)體活課,快藍(lán)球比賽了,我們班正要選女隊的成員。當(dāng)時,我和沈金玲就一起報了名。為了這場籃球賽,我們很努力,每天晚上都約好了在一起練投籃。即使?jié)M頭大汗的,也會覺得很快樂。在學(xué)校的體活課練習(xí)時,班主任何老師會在一邊指導(dǎo)和鼓勁,每個成員都能很好的接球傳球。但有一次運動時,一件想不到的事情發(fā)生了。就在王多多去搶楊茗的球的時候,由于其他隊員的推擠,王多多好像受到巨大的傷痛般,跪在了地上,大家都驚住了!老師的瞳孔似乎放的很大。時間停止了,那么慢,每個瞬間都能看到老師與同學(xué)們那吃驚的臉。自己呆住了,心跳卻有在加快。時間的停止會讓王多多的痛減少嗎?大家跑上前去,圍成了一個圈,何老師很緊張的走進(jìn)去,我們似乎是第一次看到他那么緊張的樣子。我心里很緊張,王多多是我的好朋友,這個時候要怎么辦?王多多的眼淚從眼角很快的滑了下來,那一滴眼淚似乎把我的心都揪緊了。她一直是一個堅強的人,在我們眼中她的活潑樂觀似乎早已成為了一種習(xí)慣?!霸趺礃恿?!”何老師是最直接的,不像我們只在背后議論著?!昂芡?...”王多多的聲音顫抖著。副校長劉老師看見大家圍著,也趕了過來。劉校長問了王多多怎么樣,又看看她的手,很直接的說:“王多多的手脫臼了,要趕快去檢查,不然可能會骨折的?!焙卫蠋燅R上叫了幾個同學(xué)幫忙趕著去醫(yī)院檢查,楊茗也主動去了。
當(dāng)然,發(fā)生了這種事,王多多自然很傷心。因為骨折,她有許多事不能做,籃球也不能打了,那只被白紗布吊著的左手看上去真的很讓人心疼。她可是籃球打得最好的一個女生了。隊里的一些人卻在罵王多多是自己撞的,楊茗道了歉,王多多也并沒有怪她。但是那些人的議論自己聽了很不爽。王多多的退出,讓我很失落,也退出了,心想反正自己打得并不好。沈金玲因為王多多和我,也想退出。“沈金玲!你打得這么好,干嘛要退出,不要吧!不然我們會輸?shù)??!币恍┤嗽趧裰?。因為她球打得很好,是我們班的體育委員,當(dāng)然不能隨便退出的。當(dāng)時,她一定挺為難的吧。我卻對她說:“小沈,你退不退?。∪绻愫臀艺娴氖呛门笥训脑?,就不要去。葉佩宜她都不去,楊茗也退了。如果你不退,我們和你不再是好朋友。”當(dāng)時,真不知道自己怎么會說出這些絕情話,也不想想她如果退出,對我們班的比賽會有多大的影響。何老師聽說沈金玲要退出,就找她去商量。她好像被老師罵過了吧!回來時,臉色很難看,很不開心,眼神也淡淡的。她走過來跟我說:“對不起!何老師跟我講過了,我一定不能退出,所以真的沒辦法??但是,我們還會是朋友嗎?”她的眼睛看著我,那么的無助,我卻毫不同情的狠狠的告訴她:“對不起,我也不是真的想讓你退出,只是我看不來這整個籃球隊。你和我們玩得太久了,換個新朋友,或許會比跟我們做朋友更好吧!”我心已經(jīng)軟了,但是嘴上還是說了一些莫名其妙的話。說出來時,覺得心里酸酸的,又像被掏空了一樣,真的很痛。自己的眼睛也開始痛,眼淚憋得眼睛紅紅的?!拔艺娴南M湍銈兪呛门笥训??”她懇求著哭了,我卻??現(xiàn)在想想真是后悔,自己怎么那么壞,那么討厭,當(dāng)初為什么要說這些話,我真的錯了??
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她送給我的那雙毛拖鞋我很喜歡。這個禮物是我自己選的,是一只很大很大的拖鞋,可以容得下兩只腳,樣子很可愛,是蒙奇奇的樣子,毛茸茸的很舒服,上面還附有一張小卡片:“大拖鞋,雖然只有一只,但是這只拖鞋像我們幾個好朋友,大家都在一起。一雙是兩只,兩只會分開,或許可能會丟掉。但是一只,只有一個,一個可以裝下你一雙腳的,就像我們幾個朋友一樣,永遠(yuǎn)不分開。大家都在一起哦!”這張卡片我一直保留著,上面畫著我們幾個朋友的卡通版,畫得不像,但是卻是很可愛。上一個冬天,大拖鞋就經(jīng)常伴隨著我。彈鋼琴時,腳會冷,穿著它;做作業(yè),腳會冷,要穿上它;看電視,腳會冷,也穿著它??在家里很多時候我都會穿著它,上個冬天的溫暖是大拖鞋帶來的。
在那一次我們之間產(chǎn)生了矛盾后,大拖鞋被我遺棄了,畢竟也是夏天了,用不上。但是,那可愛的蒙奇奇的笑容,卻還是感動著我。第二個冬天又要到了,我想起了自己的大拖鞋,我想,這個冬天我依然需要它??
第三篇:當(dāng)它失去是真的失去散文
它伴隨著我迎接晨起的點點陽光,陪我一起唱歌,一起聽書,一起登QQ,有它在的日子我覺得什么都平平常常,什么都不重要,就連它也不重要。
有一天它在我的不小心中失去了。我的天空沒有它的存在,有一絲絲的昏暗,有一點點的傷心,也有一丟丟的自責(zé)。頭頂上的烏云沒有我想想中的少,眼里的落寞沒有我預(yù)測中的減半分,心里的冰山堆滿了心臟。
因此,我開始滿時間的訴說我的遭遇,她們有同情我的,有關(guān)心我的,也有嘲笑我的,也有落井下石的,不過我沒有灰心。我告訴自己沒有它沒事只要有替換的就行,我的要求不高。這是我的自我安慰。
幸運的是,我在好心的同事的幫助下有了一個他,做這和它相同的事,日子淡如水般。整體嘻嘻哈哈,我的微笑充斥這我的天空。
其實,我是表面風(fēng)光滿心內(nèi)傷。清晨,樹影婆娑,我會在奔跑中想到它,它的高音是我崇拜的偶像,它的一切一切都讓我難望。我恨自己的不爭氣弄丟了它,我更狠自己讓它輕易被人偷走。這種情緒讓我不能自已。我不喜歡它左右我的生活,我不喜歡它占據(jù)我的情緒,我不喜歡它消磨我的毅力。嘗試用做事來麻痹我的思維,用聊天控制我的情緒,用食物填補內(nèi)心。終于有一天,我的世界海闊天空。
然而,戲劇的一刻出現(xiàn)了。它回到了我的身旁。我的世界點亮了繁星,閃爍了我的心。它的出現(xiàn)讓我無法和那位好心的同事交代。我不能任性的拋棄他,也不能欣然的接受它。思來想去,我還是向她們坦白。沒有想向中的狂風(fēng)暴雨,也沒有想向中的漫天怒罵。她們只是讓我遵循自己的意思。一點小人物的心態(tài)在我的心中出現(xiàn),我想兩者兼得.之后,我努力它想要跟上我的腳步,它就是不合拍,不能吻合接口。經(jīng)管我嘗試了種種辦法,依然沒有效果。我沒有任何多余的話語。
失去了就失去了,再怎么努力它都不會是原來的那個它。
我放棄了它。
第四篇:我們需要正能量
我們需要正能量
莉莉和翠翠是同桌。莉莉常常邀請翠翠來家玩,可是翠翠卻從不請同學(xué)去她家玩,對自己的家人也是只字不提。
一天,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)翠翠穿的衣服是由大人衣服改的,于是對她議論紛紛,只有莉莉還和她玩。天氣轉(zhuǎn)寒,翠翠買不起手套,便表示出“我才不怕冷”的神態(tài),可是她手上的凍瘡將她的寒冷暴露無遺。初春的某個假日的下午,莉莉的媽媽在整理冬衣準(zhǔn)備送去干洗時在莉莉的羊絨大衣口袋里發(fā)現(xiàn)了兩雙一模一樣的手套,莉莉的媽媽感到十分不解。莉莉解釋說,因為翠翠買不起手套,她不愿戴她媽媽做的土布手套,也不接受同學(xué)無緣無故送的禮物。媽媽你買的手套很漂亮也很暖和,于是我就故意帶了兩雙,假裝糊涂多帶了一雙,這樣翠翠就能戴上手套了。媽媽走到窗前擁抱莉莉,草地上的花開得又香又暖。
這個故事的名字叫做《暖》。
每個人都是能量場,就像地球是一座巨大的磁場一樣,它捉摸不著,卻真實存在,不論時間,不擇空間,它都會釋放出正的能量粒子。這些粒子互相吸引抑或排斥,形成一種積極向上的氣流,溫暖你我。
第五篇:我們需要英雄
魯迅先生筆下的中國人對于許多事情是麻木的、很多抱著事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。就是現(xiàn)在我也能在身邊聽到或者看到這樣的情況,魯迅先生很慚愧,慚愧他沒有改變這種奴性和卑微感。但是魯迅先生提到過一種人,他把他們稱作中國的脊梁。他沒有例舉許多人許多事跡,其實我想她也不好說,因為中國的歷史總有問題,你不好說哪個是英雄哪個是漢奸走狗,但是我們還是相信有這么一群人,他們憑良心可以撐起中國。
——序
最近新聞和報紙上總是能看到關(guān)于小偷打人的事情。那些小偷都是團伙作案,只要看見形勢不妙就召集許多暴徒來擺平,或是恐嚇受害者不準(zhǔn)報警或是直接搶走。我想起我高一時在宜賓魯家園肉市場做工,當(dāng)時有一名打傘的女孩背著挎包從街頭買了東西,一個年輕的小偷就跟上了,哪個小偷在女孩背后伸手進(jìn)包里拿東西,但是一直沒成功。后來哪個女孩往街尾走,哪個小偷手就放包里跟著走,就這樣從街頭走到街尾,再加一句吧,叫“在眾目睽睽之下”,最后哪個女孩發(fā)現(xiàn)了回過頭望了小偷一眼,小偷裝作什么也沒有的樣子走開了。我想多說一句就是那個小偷穿的很好,人也很高大。當(dāng)時我很不解,為什么沒人出手相助呢?就算是提醒一句或者偷偷打個電話給警察也好,我也問過自己同樣的問題,雖然我年齡小,雖然我初來咋到,但是就是沒有那樣做。我有種五十步笑一百步的心態(tài)就是,當(dāng)時街上的那些彪形大漢,那些殺豬的做苦力的經(jīng)常拿刀的大老爺們兒也是當(dāng)做沒看見,我最起碼還一直盯著那個女孩,希望她可以發(fā)現(xiàn)點什么。我問過店里的工人為什么?他們的說法就是誰做了誰就脫不了爪爪,意思是會被報復(fù),會被牽扯進(jìn)去,而且不一定能把他怎么樣,他們?nèi)撕芏嗟摹6裎乙涯赀^二十,還是會后悔會遺憾,當(dāng)時為什么沒有提著刀子過去?為什么,或者要是怎么,問過想過許多遍,街上的大男人們估計也問過想過許多遍,他們也許現(xiàn)在有錢了發(fā)達(dá)了會后悔這一輩子很平庸沒什么值得紀(jì)念,他們也許做了小偷罪犯后悔當(dāng)時沒能逞英雄培養(yǎng)一下正義感。
我想過再多也只是幻想了,我期待的只是一個英雄,也許是自己也許是別人??傊移诖腥丝梢栽谶@種時刻出手,而且這個社會都應(yīng)該有這種風(fēng)氣。大家都有一種正義感而不是想太多。桐柏們總是想得太多了,以至于忘了自己能做什么,忘了這個社會真正需要什么。我們需要英雄,我們需要的不僅僅是個體,而是一種文化,一種英雄的文化。我們應(yīng)該提倡和發(fā)揚這樣一種文化。我不用長篇大論的寫這種文化是什么,我描述不清楚,全靠感覺,靠觀察。我簡單的形容為正義與驅(qū)惡。我們應(yīng)該有一種社會共同認(rèn)可的價值觀,例如什么事好什么事壞,那種事情可以用哪種手段處理并得到支持。這不是簡單的我也知道,而是從內(nèi)心相信這樣去做和這樣認(rèn)為的確是正確的、是不容置疑的。
我們痛恨小人、痛恨流氓和地痞、痛恨不作為和貪贓枉法的官員。對于這種東西應(yīng)該進(jìn)行大眾的社會的有目的性的教育和宣傳。法律也要包容在制止犯罪和保護(hù)人民過程中對罪犯和社會一定的破壞。我們需要加強對英雄這種意識的正確引導(dǎo),告訴大家:“在那種時候你應(yīng)該是英雄,你可以是,你也要尊重英雄幫助英雄,就如尊重了你自己,對得起良心?!蔽覀兛梢宰龅健N覀兛梢栽趬娜嗽趯嵤┢茐臅r立即制止他們,甚至消滅他們。
我們保護(hù)的不僅是自己的生命財產(chǎn),在這個物質(zhì)相對充足的時代,我們更應(yīng)該保護(hù)的是自己的尊嚴(yán)和價值觀。現(xiàn)在從老師開始就出現(xiàn)價值觀的錯誤,然后帶個學(xué)生,教他們?nèi)绾稳萑躺鐣牟还胶头钦x,消極的告訴他們這個社會本身就很黑暗,不用大驚小怪,還有更黑暗的未來,大家只過好自己就行了。我沒有說老師們都是這樣,但現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了這種誤導(dǎo)。
有人會笑,你個哈錘子知道什么?法律怎么辦?警察是擺設(shè)嗎?我只能說,我們需要的不是破壞法律的威嚴(yán)和政府的公信力,而是提倡一種社會意識,這個不需要太多時間和金錢,只需要有人帶頭。我相信政府可能不會帶這個頭,因為他們總是害怕猛士,不管是不是真的。我說的東西都是中國人說過的想過的做過的,我只是再提起,有事需要多次提起,不然
會容易忘卻。我有點像在渲染以中行紅色革命氣氛,呵呵,法律會制裁違法者,但是人民應(yīng)當(dāng)有強烈的是非觀念,不然法律又能怎樣呢?法律最基本的來源還不是人民的意志。
對于見義勇為的公民應(yīng)當(dāng)對于他和他的家人給予特殊照顧,并抓住這些進(jìn)行大肆宣傳。從選擇官員和教師還有培養(yǎng)這些社會工作人員時應(yīng)該注意到這方面的教育,讓他們一身正氣的踏入社會。最根本的還是對學(xué)生的正義感培養(yǎng),不能生硬的宣傳法律。