第一篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第五單元測(cè)試卷考試題

英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第五單元測(cè)試卷考試題，歡迎閱讀。

一、按字母表順序?qū)懗鏊钡南噜徸帜浮?10分)

1.j_____p 2.Q_____W

二、正確抄寫下列句子，并在括號(hào)里寫出中文意思。(注意大、小寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(6分)

1.I’ll do some shopping for her()

_____________________________________________________

2.the yellow coat is nicer than the blue one()

_____________________________________________________

三、根據(jù)中文意思寫出英文單詞。(16分)

紅色的_______________ 大的_______________ 連衣裙_______________

手提包_______________ 妻子_______________ 綠色的_______________

小的_______________ 手表_______________

四、找出下列每組中不同類別的單詞，并將該單詞寫在橫線上。(4分)

______________ 1.big bag small

______________ 2.hat cat dog

______________ 3.blue green have

______________ 4.my her we

五、根據(jù)圖意，選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空(16分)

_____________dinner _____________her some flowers

_____________a cold _____________the room

六、選擇填空。(16分)

()1.So many nice!

A.kite B.kites

()2.Mom yellow color.A.like B.likes

()3.I to buy a pen.A.want B.will

()4.The sun is than the moon.A.big B.bigger

()5.The moon is than the earth.A.small B.smaller

()6.The train is than the bus.A.shorter B.longer

()7.I a bag tomorrow.A.will buy B.bought

()8.They want to give some to their mother.A.present B.七、將下列句子按適當(dāng)?shù)膶?duì)話順序排列。(10分)

()I want to buy a skirt.()Eighty yuan.()Can I help you, madam?

()What about this one?

()Well, I like it.How much is it?

八、根據(jù)中文意思選相應(yīng)的句子。(12分)

● I’ll buy her a dress.● The green coat is longer than the blue one.● I'll give her some flowers.● So many beautiful flowers!

● I want to buy a watch for my wife.● Can I help you, madam?

1.好多美麗地花啊!

(_________________________________________)

2.這件綠色地上衣比藍(lán)色地那件長(zhǎng)。

(_________________________________________)

3.我要給她買一條連衣裙。

(_________________________________________)

4.我要給她一些花。

(_________________________________________)

5.需要幫忙嗎，夫人?

(_________________________________________)

6.我想要給我地妻子買一塊手表。

(_________________________________________)

第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷

一、積累運(yùn)用。40分

1、拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請(qǐng)你借助拼音朋友，寫出詞語(yǔ)。8分

yípōxuēkuí

化險(xiǎn)為()()有成就瘦()奪()

péng船()()松 zhēn堅(jiān)()()察

2、平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ)，現(xiàn)在就來(lái)考考你。2分

莫()一是()夷所思迷途知()白()過(guò)隙()往知來(lái)

3、一詞多義。2分

卻：人間只要有愛,死神也望而卻步。_____________

夏天到了，天氣卻一點(diǎn)兒也不熱。_____________

4、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。4分

(1)與“深思熟慮”結(jié)構(gòu)相同(4個(gè))：______________、______________、__________、__________

(2)寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個(gè))：

____________、_____________、_____________、______________

5、句子好美，我會(huì)接著寫。4分

(1)生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香;_______________，演奏著高低不同的樂章;生活是一本書，______________________________;_______________，_____________________________。

(2)大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力;，那是啟示我們。

6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。2分

A()麥地里有一穗是最大的，()弟子們未必能碰到它。

B在人生路上，()錯(cuò)失了良機(jī)，我們()不應(yīng)嘆息。

7、選擇破折號(hào)的用法。2分

(1)天游峰------武夷山第一險(xiǎn)峰。()

(2)在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩------嘩----”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹林中傳來(lái)。()

8、下面三條廣告分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)內(nèi)容，動(dòng)手連一連。3分

①心有多大，舞臺(tái)就有多大。A 天氣預(yù)報(bào)廣告

②分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告

③我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。C頻道廣告

9、小小辯論會(huì)。

同學(xué)們?cè)谛蕾p廣告詞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有的廣告套用了成語(yǔ)。于是，大家便動(dòng)手收集起這類廣告詞來(lái)。

默默無(wú)蚊(聞)衣衣(依依)不舍 騎(其)無(wú)窮 美(每)時(shí)美(美)刻

對(duì)于這類廣告，同學(xué)們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。

你支持正方還是反方呢?請(qǐng)把你的理由說(shuō)出來(lái)：4分

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10、課文內(nèi)容填空。10分

(2)當(dāng)外界的壓力____________，我們可以正面抗?fàn)幦?zhàn)勝;當(dāng)外界的壓力____________，我們應(yīng)該像雪松一樣做出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求_____________。(3)《山谷中的謎》由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語(yǔ)或故事呢?

A____________________B___________________

C___________________D___________________

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷

［一］積累部分（35分）

一、看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）

quán suō bào yuàn dǎo méi

（）（）（）

huǒ yàn juàn yǎng guǎ fù

（）（）（）

二、選詞填空。（6分）

改善 改正 改變

1、新學(xué)期以來(lái)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度（）了很多。

2、如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)（）。

3、這幾年，人民群眾的生活有了很大的（）。

剛強(qiáng) 頑強(qiáng) 勉強(qiáng)

1、經(jīng)過(guò)（）的努力，他終于獲得了勝利。

2、他是個(gè)性格（）的孩子。

3、她（）答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

三、照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（4分）

例：黑暗對(duì)夜晚正如光明對(duì)（白天）。

寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)（）

流淚對(duì)悲傷正如微笑對(duì)（）

先進(jìn)對(duì)富裕正如（）對(duì)貧窮

仰視對(duì)天空正如（）對(duì)大地

四、縮句。（3分）

1、魯濱孫終于吃到了自己種的糧食。

2、五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

3、魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。

五、把下列句子按一定順序排列起來(lái)。（6分）

（）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

（）老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘觥?/p>

（）接著東方越來(lái)越亮。

（）同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

（）天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。

六、填空。（10分）

1、問渠哪得，為有

2、皆學(xué)問，即文章

3、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，4、落紅不是，更護(hù)花

5、《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名的作家。此文主要講了 的故事，反映了。

［二］閱讀部分（35分）

（一）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

1、寫出反義詞。（4分）

寒冷（）喧鬧（）

2、這個(gè)片斷節(jié)選自課文《 》，作者是 國(guó)著名作家列夫托爾斯泰。（4分）

3、用“～～～”劃出描寫小屋“溫暖而舒適”的句子。從這里可以看出桑娜的什么品質(zhì)？（4分）

（二）有趣的樹木

我國(guó)云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國(guó)皇冠（guān guàn）上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長(zhǎng)著許多有趣的樹木。

有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長(zhǎng)得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣?。〈?dǎi tài)族兄弟給它取了一個(gè)很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原來(lái)黑心樹還有一個(gè)古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會(huì)從殘樁上長(zhǎng)出二三枝新主干，再鋸再長(zhǎng)，越長(zhǎng)越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來(lái)棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。

密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長(zhǎng)十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0.5立方米的木材一個(gè)人就能背(bēi bèi)起來(lái)。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運(yùn)起來(lái)可省力啦！

與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達(dá)30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉(chén chéng)，真有點(diǎn)像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點(diǎn)的人還端不起來(lái)。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅(jiān)硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來(lái)制作高級(jí)樂器。

西雙版納生長(zhǎng)著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！

1、劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。（4分）

2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

高大挺拔：①拉出 ②吸出 ③挑選 ④高聳（）

木質(zhì)致密：①給予 ②招引 ③意態(tài) ④精細(xì)（）

3、用波浪線“～～～”畫出本文中前后照應(yīng)的句子。（4分）

4、請(qǐng)用一句話概括第2－4自然段的大意。（3分）

5、黑心樹有哪些特點(diǎn)？（4分）

6、摘寫出文中語(yǔ)句。（4分）

⑴最能說(shuō)明輕木輕的語(yǔ)句：

⑵最能說(shuō)明鐵力木重的語(yǔ)句：

［三］習(xí)作部分（30分）

續(xù)編《窮人》。

提示：漁夫看見兩個(gè)孤兒已經(jīng)抱過(guò)來(lái)了，他會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？從此以后，漁夫和桑娜怎樣奔忙操勞？孩子們生活得怎樣？請(qǐng)展開合理的想象，把故事寫下去。

附加題：（10分）

1、寫出李白的作品名稱，越多越好。（每個(gè)1分，加滿5分為止）

2、你知道下面的詩(shī)句分別描寫了哪種植物，請(qǐng)?zhí)顚憽?/p>

①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

②遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

③愿君多采擷，此物最相思。

④碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

⑤冷燭無(wú)煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。

第四篇：語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷

一、【字詞百花洲】（23分）

1。看拼音，寫詞語(yǔ)。

mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù

（）（）（）（）

háncháotāxiànjìxùhuānténgtúàn

（）（）（）（）（）

2。按要求寫詞語(yǔ)。

（1）辨清下列字的字形，并分別組成詞語(yǔ)。

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷：憐（）梯（）叮（）柜（）崖（）

鄰（）遞（）盯（）拒（）涯（）

（2）在（）中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把句子寫得更具體。

孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，（）他心里很踏實(shí)。

（3）選詞填空。

鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)

①你別（）人家去干壞事。

②在老師的（）下，我終于躍過(guò)了橫桿。

③喜訊傳來(lái)，給了全校師生極大的（）。

（4）描寫植物的成語(yǔ)：

（5）描寫鳥的成語(yǔ)：

（6）我們可以用這些四字詞語(yǔ)描繪一群活潑可愛的小鳥傍晚歸巢時(shí)在林中嬉戲的情景：

二、【句子大觀園】（25分）

1。填空。

（1）人心齊，（）。獨(dú)腳難行（）。

（2）水漲船高，（）。

（3）一花獨(dú)放不是春，（）。

2。修改病句。

（1）學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）通過(guò)全校教師共同努力，學(xué)校教育質(zhì)量得到很大改進(jìn)。

3。按要求寫句子。

（1）請(qǐng)寫出一句自己積累的珍惜時(shí)間的名言。

（2）期中考試過(guò)后，劉紅艷發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備這樣安慰她：

（3）“鳥兒是我們的好朋友”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)鳥兒的公益用語(yǔ)。

4。按課文內(nèi)容填空。

（1）本單元課文中，斯杰潘老人向我們講述了《》;在《鳥語(yǔ)》中作者很想學(xué)到_______的本領(lǐng)，能通曉鳥語(yǔ)。作者認(rèn)為布谷鳥的“布谷，布谷”就是在說(shuō)：“_______________”，喜鵲的“喳喳喳喳”就是“_____________”。從的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到的可貴;從的大雁那里，我懂得了的重要;從的蒼鷹那里，我學(xué)到了的精神，我還從__________的_________那里，我____________________。小精靈兒童網(wǎng)站

（2）蟻團(tuán)在舐動(dòng)的草叢間地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后的聲響，但是蟻團(tuán)卻。顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不，也不。《生命的壯歌》中的兩個(gè)故事，都謳歌了動(dòng)物們?cè)谏烙嘘P(guān)時(shí)刻表現(xiàn)出的_________________________的精神。

三、【閱讀錦繡宮】（22分）

（一）“這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位‘破冰勇士’。只聽得‘嚓——嚓——’，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿，這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著又裂開的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作，它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速擴(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣“克?！肆ā钡慕新暎拖衲羌?dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”

1。近義詞。

頑強(qiáng)（）歡快（）迅速（）

2。看到整群天鵝都投入了破冰工作，你想到了哪些成語(yǔ)？

3。用“”劃出打比方的句子。

4?！捌票率俊敝?，看著他頑強(qiáng)地破冰，你想對(duì)他說(shuō)：“

”

5?？吹教禊Z群干得那樣齊心，那樣歡快，你想到了什么。請(qǐng)寫下來(lái)。

（二）鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，他技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。

老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人以為大徒弟必勝無(wú)疑。

老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”老鎖匠問二徒弟同樣的問題。二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！?/p>

老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，要對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。

1。用“信”組詞。

2。打開鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的表情各不相同：大徒弟，可見他。二徒弟，可見他。

3。在技術(shù)上兩個(gè)徒弟誰(shuí)高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？

4?！拔覀冃捩i的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”。這“不能打開的鎖”指的是什么？

5。這篇短文主要寫的是，告訴我們____________。

6。讀了這篇短文后，你一定有許多話想說(shuō)吧，把你最想說(shuō)的一句寫下來(lái)。

四、【習(xí)作暢想島】（30分）

當(dāng)你讀完這一單元的課文，當(dāng)你了解了動(dòng)物們?yōu)榱思w的生存所表現(xiàn)出的可貴精神，你的心是否已被深深地震撼了？請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，以《敬畏生命，善待動(dòng)物》為題寫一份演講稿，號(hào)召大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)，與動(dòng)物和諧相處。

第五篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)

xīnkuàngshényíhānshuìnùhǒuxùnsè

()()()()

piāoyìlìjīngtúzhìzhuàngzhìlíngyún

()()()

xiāosèmǎānbōlánkuángbiāoxuánniàn

()()()()()

diānfēngnínggù

()()

二、形近字組詞

瀾()殘()決()汪()賴()

斕()賤()訣()注()懶()

拄()覆()陡()騰()殘()

柱()屢()徒()騰()淺()

三、給多音字組詞

龜guī()jūn()卷juǎn()juàn()奔bēn()bèn()血xuè()xiě()

單dān()chán()shàn()

塞sāi()sài()sè()

四、選詞填空

觀察視察考察覺察

1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷：最近，領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)我市()，并出席了亞冬會(huì)的開幕儀式。

2、經(jīng)過(guò)仔細(xì)的()，科研人員終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。

3、經(jīng)過(guò)組織的認(rèn)真()，他終于成為一名共青團(tuán)員。

4、犯罪分子好像()到了什么，倉(cāng)皇逃跑了。

防止防護(hù)防治

5、為了應(yīng)對(duì)手足口病，醫(yī)護(hù)人員采取了嚴(yán)格的()措施。

6、我們要采取一切措施，()人民的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。

五、按要求寫句子1、1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。(改為“被”字句)

1、力量強(qiáng)大的壓縮空氣舉起了汽車。(改為“把”字句)

3、這場(chǎng)雨可不小。(改為肯定句)

4、獲得表彰的，正是我們的王老師。(改為反問句)

六、“壯志在我心”詩(shī)詞比賽。

1、_______________，笑談渴飲匈奴血。

2、_______________，報(bào)與桃花一處開。

3、眼前多少難甘事，_______________。

4、莫道桑榆晚，_______________。

5、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_______________。

6、_______________，千金散盡還復(fù)來(lái)。