第一篇：西江懷古閱讀理解及答案

西江懷古

[唐]杜牧

上吞巴漢控瀟湘，怒似連山靜鏡光。

魏帝①縫囊真戲劇，苻堅(jiān)投棰更荒唐。

千秋釣舸歌明月，萬(wàn)里沙鷗弄夕陽(yáng)。

范蠡清塵何寂寞，好風(fēng)唯屬往來(lái)商。

【注】①魏帝即曹操，此寫曹魏將以沙囊填塞長(zhǎng)江并借以南侵孫吳。苻堅(jiān)曾經(jīng)有“投鞭斷水”的故事。

(1)第二聯(lián)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

(2)詩(shī)歌表現(xiàn)了什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）詩(shī)歌用了哪些手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

參考答案

（1）曹操縫囊填江，苻堅(jiān)投鞭斷流，多么荒唐與狂妄，如今都早已灰飛煙滅，只有江上的漁歌、沙鷗、夕陽(yáng)、明月依然。（2分）這些典故與第三聯(lián)形成對(duì)比，加深了對(duì)歷史感慨的力度，為抒發(fā)人的渺小，時(shí)光易逝的傷感作下了鋪墊。（3分）

（2）曹操、苻堅(jiān)、范蠡等歷史上的英雄人物曾經(jīng)不可一世、運(yùn)籌帷幄，如今都已成為過(guò)眼煙云，只有長(zhǎng)江依舊，好風(fēng)依舊，物是人非。（3分）在歷史面前，人類是渺小的，同時(shí)也抒發(fā)了詩(shī)人在大自然的面前的淡淡的感傷之情。（3分）

（3）反襯，以浩瀚宏大、亙古不變的長(zhǎng)江及江上古今吟詠的漁歌、江面飛回的沙鷗、東升西落的日月來(lái)反襯英雄智者生命的短暫與渺小。?

用典，曹操縫囊填江，何其荒唐；苻堅(jiān)投鞭斷流，何其狂妄；范蠡運(yùn)籌帷幄，如今化為煙塵，詩(shī)人以此三位英雄人物之身前后世來(lái)抒發(fā)感慨。

借景抒懷，詩(shī)的頸聯(lián)描寫漁人詠唱漁歌、沙鷗萬(wàn)里飛旋、夕陽(yáng)西下之景，與頸聯(lián)內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比，借以表達(dá)世間變與不變之理。

賞析

憑吊古跡時(shí)，總會(huì)讓人感到時(shí)間的流逝與歷史的無(wú)情，從而感受到“我”的短暫。所以，在時(shí)間與空間面前的悲哀、孤獨(dú)、失落，是人類一種共同的心理感受，它從古到今籠罩著那些敏感的詩(shī)人，使他們一登上山巒樓閣，一看見(jiàn)遺址陳?ài)E，就會(huì)從心底里透出一種哀傷悲涼的感慨。杜牧《西江懷古》說(shuō)：

上吞巴漢控瀟湘，怒似連山靜鏡光。魏帝縫囊真戲劇，苻堅(jiān)投棰更荒唐。千秋釣舸歌明月，萬(wàn)里沙鷗弄夕陽(yáng)。范蠡清塵何寂寞，好風(fēng)唯屬往來(lái)商。

這就是在浩蕩的大江面前生出來(lái)的無(wú)限感慨。有人以為曹操能以布囊盛沙塞斷長(zhǎng)江，這荒唐的念頭真是可笑；苻堅(jiān)自稱投鞭可以斷流，這口氣也實(shí)在狂妄得可以?？墒沁@些荒唐與狂妄的人如今都早已灰飛煙滅，而江上漁歌依然、沙鷗依然，夕陽(yáng)西下，明月東升，又何嘗因?yàn)檫@些狂人而改變半分？就是那位智謀極高、財(cái)富極多，進(jìn)而運(yùn)籌帷幄、退而泛舟江湖的范蠡，如今又何在呢？還不是一抔黃土、化為清塵了嗎？只能讓人千載之下感到寂寞而惆悵。江上的好風(fēng)依然在吹，但曹操享受不上，苻堅(jiān)享受不上，范蠡享受不上，卻都付與了往來(lái)江上的商人。惟有長(zhǎng)江依然是長(zhǎng)江，它千百年來(lái)仍是上連巴蜀漢中，下接瀟湘吳越，洶涌時(shí)驚濤拍岸，疊浪如山，平靜時(shí)水光接天，明如平鏡。

當(dāng)杜牧的《西江懷古》以浩瀚宏大、亙古不變的長(zhǎng)江及江上古今詠唱的漁歌、江面飛去飛回的沙鷗、永遠(yuǎn)東升西落的日月反襯人類英雄智者的渺小時(shí)，人們就不由自主地感到了一陣“人”的哀傷。尤其是當(dāng)想到曹操、苻堅(jiān)、范蠡雖是英雄豪杰。卻不過(guò)是匆匆過(guò)客徒留笑柄，因而反觀更加渺小的“我”時(shí)，這心中的悵惘便更加上了一重愁思。

第二篇：西江公交集團(tuán)問(wèn)題答案

1.假如您是西江公交集團(tuán)的新任董事長(zhǎng)成智，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)理論，就此次組織變革的具體策略（如組織結(jié)構(gòu)、薪酬體系等）提出建議。

1、成立公交公司改革組織機(jī)構(gòu)及人員

西江公交公司成立以董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，總經(jīng)理為副組長(zhǎng)的組織變革項(xiàng)目小組，并制定切實(shí)可行的組織變革方案及實(shí)施計(jì)劃，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)組織變革的組織宣傳工作，組織改革領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想和改革目標(biāo)，同時(shí)可以借鑒同行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，組織對(duì)先進(jìn)公交企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，分析本企業(yè)的優(yōu)劣點(diǎn)。

2、認(rèn)真做好公司的戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)

西江公交公司的組織變革首先必須做好公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)，即公交公司的社會(huì)責(zé)任、發(fā)展戰(zhàn)略以及短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)。首先是三年之內(nèi)要建成西部一流的公交公司，這是市委、市政府的工作要求，也將是公交公司的短期目標(biāo)?？梢猿闪⒉煌慕M織機(jī)構(gòu)對(duì)公司原有的企業(yè)資源進(jìn)行重組，按照業(yè)務(wù)進(jìn)行專業(yè)化分工，減少資源重復(fù)的浪費(fèi)。增強(qiáng)內(nèi)部活力，做好社會(huì)民眾的服務(wù)，提高社會(huì)滿意度。

3、認(rèn)真做好組織變革的計(jì)劃和宣傳

為推進(jìn)新的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，組織變革的關(guān)鍵在干部，而干部層面由于9年未進(jìn)行過(guò)調(diào)整和不同單位之間的收入差距，干部也是最容易成為阻礙變革的關(guān)鍵人物。實(shí)施組織變革，必須對(duì)所有的中層干部，尤其是經(jīng)理層的干部進(jìn)行調(diào)整，對(duì)于不服從組織安排、群眾影響差的干部要堅(jiān)決撤換掉或者降職處理，將真心歡迎組織變革且有一定群眾基礎(chǔ)和能力的干部放在關(guān)鍵崗位上。同時(shí)，針對(duì)所有的中層干部，要按照逐層考核的思路，建立科學(xué)的干部考評(píng)體系，并將考評(píng)結(jié)果與干部任用、收入等掛鉤。

4、按計(jì)劃推進(jìn)變革的各項(xiàng)工作

變革的六大關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子的強(qiáng)勢(shì)作風(fēng)與緊盯不放、配套措施要適應(yīng)變革、事前溝通、事中觀察與事后修正、遇到阻力立刻解決或調(diào)整、注意“薄弱環(huán)節(jié)”與“關(guān)鍵領(lǐng)域”、“打靶原理”與“海豚哲學(xué)”。推進(jìn)組織變革，要隨時(shí)注重以上六大關(guān)鍵要素的影響，制定出公交公司組織變革計(jì)劃（三年），第一年成立項(xiàng)目小組、制定變革方案、編制實(shí)施計(jì)劃、加強(qiáng)宣貫；第二年逐步試行變革方案，收集方案實(shí)施中的數(shù)據(jù)、解決方案遇到的問(wèn)題；第三年全面推行變革方案、監(jiān)控方案實(shí)施效果并實(shí)時(shí)解決方案中的問(wèn)題。社會(huì)穩(wěn)定是當(dāng)前社會(huì)的重大問(wèn)題，在推行組織變革過(guò)程中，需要推行人力資源“三定”工作，根據(jù)崗位核定人員，在關(guān)鍵崗位上（公交司機(jī)、場(chǎng)站管理人員、維修人員等）推行末位淘汰制，將淘汰的臨時(shí)合同工辭退，淘汰的正式職工可以調(diào)整崗位至物業(yè)等低收入崗位。

5、及時(shí)總結(jié)成績(jī)，增強(qiáng)改革信心。

一是要建立起定期溝通機(jī)制，以項(xiàng)目小組為主體的溝通例會(huì)（月例會(huì)），重點(diǎn)溝通在組織變革中遇到的典型問(wèn)題以及典型現(xiàn)象，并注重加強(qiáng)向西江市國(guó)資委的匯報(bào)以獲得支持。二是要根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃編制每月的工作計(jì)劃，并明確責(zé)任人、小項(xiàng)目標(biāo)、考核方式，對(duì)于期間的優(yōu)秀做法要通過(guò)月例會(huì)進(jìn)行發(fā)布和推廣。三是要在注重挖掘典型人物、典型事跡，在公交司機(jī)當(dāng)中開(kāi)展“優(yōu)秀服務(wù)明星”等活動(dòng)，并加大宣傳報(bào)道，以改善企業(yè)形象。四是項(xiàng)目小組的溝通，要始終圍繞既定的方案細(xì)化、改善，直至實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

6、做好過(guò)程管控和糾偏。

對(duì)西交公司的組織變革實(shí)施項(xiàng)目管理，關(guān)鍵要做好項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制。該項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)在于：?jiǎn)T工對(duì)變革的后果不確定性、員工認(rèn)為變革是對(duì)自己的一種威脅、對(duì)變革的發(fā)動(dòng)者缺乏信心、在個(gè)人利益和整體利益上難以取舍??因此，西交公司的組織變革除要抓中層干部的執(zhí)行力外，還要注重實(shí)現(xiàn)變革的效益，讓廣大職工見(jiàn)到改革成果，以獲得支持。同時(shí)，在實(shí)施組織變革過(guò)程中，尤其要注意對(duì)法律的尊重，任何改革措施必須合理合法。

7、調(diào)整薪酬分配體系不科學(xué)、不合理的問(wèn)題

公交企業(yè)一線工作如司機(jī)和乘務(wù)員很辛苦，而“后場(chǎng)”，像輔助人員和管理人員工作比較輕松，但待遇反而比一線員工高，這樣的分配制度不利于服務(wù)工作的開(kāi)展，一線員工想方設(shè)法調(diào)到“后場(chǎng)”，動(dòng)用關(guān)系不開(kāi)車，不當(dāng)乘務(wù)員，不到艱苦的崗位，由此導(dǎo)致一線崗位沒(méi)人愿意做，待遇低，員工工作滿意度低，人才流失嚴(yán)重。各下屬公司還存在員工收入差異大的現(xiàn)象。同時(shí)，對(duì)一線員工的考核不考慮實(shí)際情況，一律按照生產(chǎn)任務(wù)完成情況而定，“總公司給分公司下任務(wù)時(shí)，分公司為了突出工作成績(jī)，會(huì)在總公司的任務(wù)上加量發(fā)給車隊(duì)；車隊(duì)為了超額完成任務(wù)，又向駕駛員加碼”，從而造成了駕駛員“搶客”的現(xiàn)象，甚至引發(fā)了《公交司機(jī)大倒苦水：任務(wù)工資掛鉤逼我們搶站》的負(fù)面新聞。

2.在變革過(guò)程中，可能遇到的主要阻力和風(fēng)險(xiǎn)在哪里？為此，應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

組織變革與自然演變不同，與“改善”活動(dòng)也不同。變革是突破現(xiàn)狀，使組織活力再現(xiàn)，甚至因此獲得再造重生。組織變革常常要改變組織成員的習(xí)慣和想法，并對(duì)其產(chǎn)生重大的利害關(guān)系沖擊。任何的組織變革行為都有成本，有時(shí)，變革成本是巨大的。

在阻礙變革的種種力量中，來(lái)自組織內(nèi)部成員的阻力最為復(fù)雜。在推動(dòng)變革時(shí)，包括管理層在內(nèi)的各個(gè)階層，都可能出現(xiàn)抗拒甚至反對(duì)變革的人。隨著變革的深入，不同時(shí)期會(huì)出現(xiàn)不同的內(nèi)部阻力。管理者應(yīng)分析來(lái)自內(nèi)部成員的不同的阻力，制定相應(yīng)的克服措施。

1、覺(jué)醒階段阻力的克服

組織變革首先會(huì)遇到的阻力是由于人的惰性產(chǎn)生的。惰性是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，人們喜歡維持現(xiàn)狀，喜歡過(guò)去的方式，幾乎沒(méi)有人喜歡改變。變革的開(kāi)始往往使美好的過(guò)去變得看起來(lái)更加美好，進(jìn)而會(huì)對(duì)變革產(chǎn)生巨大的抗拒力量。領(lǐng)導(dǎo)者在下定決心進(jìn)行變革時(shí)，必須對(duì)巨大的抗拒做好準(zhǔn)備。

領(lǐng)導(dǎo)者必須有意識(shí)地創(chuàng)造出使人們覺(jué)醒的意識(shí)。組織的覺(jué)醒是從領(lǐng)導(dǎo)變革者直接以改變現(xiàn)狀的方式震撼組織成員開(kāi)始的，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)變革者專制的做法非常有用。面對(duì)現(xiàn)狀的改變，組織成員會(huì)開(kāi)始擔(dān)心、思索：“那我該怎么辦？”由此可見(jiàn)，開(kāi)始組織變革的關(guān)鍵是營(yíng)造危機(jī)感，建立強(qiáng)有力的指揮組織。

⑴建立足夠的緊迫感，以便克服惰性。要讓員工認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)狀若不改變將是一件非常危險(xiǎn)的事情。領(lǐng)導(dǎo)者和管理當(dāng)局應(yīng)推動(dòng)組織內(nèi)部的公開(kāi)溝通，與員工坦誠(chéng)分析一些容易使人們產(chǎn)生危機(jī)感的事件，如強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)者加入，市場(chǎng)占有率下降，新技術(shù)的出現(xiàn)，獲利率不見(jiàn)提高，或其他與競(jìng)爭(zhēng)地位下跌的有關(guān)現(xiàn)象等。由于人們一向討厭報(bào)憂的人，因此還可以找來(lái)一些局外人，如管理顧問(wèn)、顧客等，讓他們幫助分析論證，這樣更容易讓員工感到危機(jī)逼近。

⑵建立強(qiáng)有力的指揮組織。除了傳達(dá)組織急迫需要變革的信息外，領(lǐng)導(dǎo)者還要把一些人聚集起來(lái)成立強(qiáng)有力的變革小組，小組里的成員從職位、名聲、關(guān)系及所擁有的信息與專業(yè)能力上都應(yīng)是一流的，他們不僅要有非改革不可的信念，而且愿意全力投入改革行動(dòng)，以追求卓越績(jī)效。

2、展望階段阻力的克服

變革開(kāi)始一段時(shí)間后，可能會(huì)遇到比較復(fù)雜的阻力。一方面阻力可能因組織成員既得利益受損而引起，處在直線命令鏈上的管理者是這類阻力的最大源泉，因?yàn)樗麄兌际窃薪M織的既得利益者。另一方面，由于在覺(jué)醒階段破壞多建設(shè)少，因此會(huì)讓組織成員感到困惑和失望，產(chǎn)生失落感，以致心灰意冷。此時(shí)，勾勒組織的未來(lái)藍(lán)圖便成為展望階段的使命。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任是建立理想，提供方向，并與組織成員進(jìn)行有效的溝通。這一階段需要特別指出的有兩點(diǎn)：

⑴描繪美麗遠(yuǎn)景。指揮組織要為將來(lái)描繪出一幅美麗遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)景藍(lán)圖不僅要明確、易于溝通，對(duì)顧客、股東及員工也應(yīng)具有吸引力。遠(yuǎn)景的層次高于五年計(jì)劃，它幫助員工看清今后努力的大方向。遠(yuǎn)景通常始于某個(gè)夢(mèng)想，不過(guò)，當(dāng)指揮組織開(kāi)始運(yùn)作三、五個(gè)月或一年以后，此一遠(yuǎn)景即逐漸具體化。也就是說(shuō)，遠(yuǎn)景將溶入更多經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)分析思考的因素，而大量減少夢(mèng)想的成分。

⑵充分溝通，取得信任。應(yīng)利用所有可能的溝通渠道，例如內(nèi)部刊物、例會(huì)、談話、演講等等，來(lái)傳遞遠(yuǎn)景及其戰(zhàn)略信息，與所有人持續(xù)且密集地進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，以便贏得他們的認(rèn)同與支持。除非員工相信改革有可能成功，否則就算他們不滿意現(xiàn)狀，也不會(huì)主動(dòng)配合，更別說(shuō)要他們做自我犧牲了。如果改革涉及裁員，這一工作將更富挑戰(zhàn)性。為此，在溝通時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)新的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)及公平對(duì)待可能被裁掉的員工。

3、重建階段阻力的克服

變革需要時(shí)間。如果在一、兩年內(nèi)未見(jiàn)到具體改革成果，大多數(shù)參與者會(huì)感到不耐煩，整個(gè)改革方案也將無(wú)以為繼。更有甚者，如果短期內(nèi)沒(méi)有成果，許多人不僅將放棄改革努力，還有可能加入反對(duì)變革的隊(duì)伍中。過(guò)早宣布成功是打擊變革動(dòng)力，阻礙變革的罪魁禍?zhǔn)?。既然已?jīng)成功了，不甘蜇服的傳統(tǒng)勢(shì)力必然會(huì)重新抬頭。具有諷刺意味的是，太早慶祝勝利通常是改革推動(dòng)者與當(dāng)初抗拒改革者兩股勢(shì)力妥協(xié)的結(jié)果?？吹斤@著改革績(jī)效，推動(dòng)者通常會(huì)興奮過(guò)度，抗拒者發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，開(kāi)始贊揚(yáng)推動(dòng)者的改革成果，同時(shí)力勸推動(dòng)者見(jiàn)好就收。推動(dòng)者于是與抗拒者一同慶祝豐收，改革勢(shì)力逐漸撤守，傳統(tǒng)勢(shì)力重新抬頭。

針對(duì)上述阻力，在逐步具體實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景藍(lán)圖的重建階段可以考慮以下步驟：⑴規(guī)劃及創(chuàng)造短期成果，組織人員全力以赴實(shí)施，及時(shí)肯定并獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)績(jī)效改善有貢獻(xiàn)的員工；⑵乘勝追擊，推動(dòng)更多的變革行動(dòng)。短期目標(biāo)達(dá)成后，應(yīng)以此建立員工對(duì)改革的信心，從而組織起更多的資源應(yīng)付更大的問(wèn)題，為改革注入新的活力；⑶推動(dòng)新方法制度化，將改革精神溶入企業(yè)文化。到了最后，改革精神應(yīng)體現(xiàn)到每一個(gè)人的行為中，成為企業(yè)文化不可分割的一部分。應(yīng)建立制度確保成果，確保變革的繼續(xù)。

第三篇：《蟾宮曲懷古》閱讀答案及賞析

【雙調(diào)】蟾宮曲·懷古

查德卿

問(wèn)從來(lái)誰(shuí)是英雄？一個(gè)農(nóng)夫，一個(gè)漁翁?；捋E南陽(yáng)，棲身東海，一舉成功。

八陣圖名成臥龍，六韜書(shū)功在飛熊。霸業(yè)成空，遺恨無(wú)窮。蜀道寒云，魏水秋風(fēng)。

【注 釋】

①一個(gè)農(nóng)夫：指諸葛亮。因?yàn)樗?jīng)“躬耕南陽(yáng)”。

②一個(gè)漁翁：指姜太公，因?yàn)樗?jīng)釣于渭水。

③晦跡：不讓人知道自己的蹤跡，即隱居。南陽(yáng)：今屬河南，是諸葛亮隱居的地方。

④棲身東海：《史記·齊太公世家》：“呂尚處士，隱海濱。”

⑤八陣圖：《三國(guó)志·諸葛亮傳》說(shuō)他“推演兵法，作八陣圖?！迸P龍：指諸葛亮。

⑥六韓書(shū)：相傳為姜太公所著的一部兵書(shū)。飛熊：周文王得姜太公的夢(mèng)兆。非熊，指呂尚。

⑦蜀道寒云：極言蜀道之險(xiǎn)峻。

1．首句中的“農(nóng)夫”指，稱其為“農(nóng)夫”，是因?yàn)椤?/p>

2．第二、三兩大句高度概括地寫出了。

3．末句“蜀道寒云，魏水秋風(fēng)”采用的是 的表現(xiàn)手法，其句意。

4．這首元曲雖然用典，但用的都是人盡皆知的典故，用語(yǔ)通俗，具有元曲的特點(diǎn)。

參考答案

1．諸葛亮，姜太公

2．對(duì)兩位歷史人物的回顧、憑吊和評(píng)價(jià)。

3．借景抒情，千古功勛無(wú)非過(guò)眼煙云，于事無(wú)補(bǔ)

4．雅俗共賞。

二

前人在評(píng)論這首散曲時(shí)，有人認(rèn)為，本曲流露出一定的消極無(wú)為的情緒，你同意這一說(shuō)法嗎？為什么？

參考答案

同意。本曲通過(guò)對(duì)古代英雄諸葛亮、姜太公業(yè)績(jī)的追憶與緬懷，所要表達(dá)的是：千古功勛，到頭來(lái)也不過(guò)是過(guò)眼煙云。正如曲中結(jié)句所寫的那樣“霸業(yè)成空”，最終化作“魏水秋風(fēng)”。

賞析

查德卿的這首《蟾宮曲·懷古》抒發(fā)的是懷古詠史之意。作者在開(kāi)篇第一句就寫出了自己的疑問(wèn)，他問(wèn)道“問(wèn)從來(lái)誰(shuí)是英雄?”，緊接著他便在曲中寫到一個(gè)農(nóng)夫，一個(gè)漁翁?！辈榈虑溆米詥?wèn)自答的方式回答了自己的問(wèn)題，在此處點(diǎn)明了懷古的對(duì)象，同時(shí)也做出了評(píng)價(jià)。

“晦跡南陽(yáng)，棲身東海，一舉成功?！蹦详?yáng)，東海是兩處地點(diǎn)，分別承接“農(nóng)夫”與“漁翁”，諸葛亮在未出山之前，曾經(jīng)在南陽(yáng)過(guò)著隱居的生活，而姜太公也曾經(jīng)在渭水之濱垂釣，同樣過(guò)著悠閑恬淡的日子。

“八陣圖名成臥龍，《六韜》書(shū)功在非熊?！眲t是說(shuō)明諸葛亮和呂尚的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步表現(xiàn)他們兩個(gè)作為英雄所做出的功績(jī)。

“霸業(yè)成空，遺恨無(wú)窮。蜀道寒云，魏水秋風(fēng)?！边@句由追尋歷史轉(zhuǎn)為了對(duì)歷史的感慨，說(shuō)諸葛亮、呂尚所建的“霸業(yè)”終究是一場(chǎng)空，隨著時(shí)間的推移，慢慢消逝了。

第四篇：四年級(jí)閱讀理解及答案

11-8

最貴的項(xiàng)鏈

①店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶

石項(xiàng)鏈看。

②她說(shuō)：“我想（買賣）給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主（猜

疑 懷疑）地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢？”

③小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤開(kāi)在柜

臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“這些可以嗎？”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而（以 已）。

④她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以

后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏

色就像她的眼睛一樣?！?/p>

⑤店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶

跳地回家了?！?/p>

⑥在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候店里來(lái)了一位美麗的姑娘她有一

雙藍(lán)色的眼睛她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上問(wèn)道這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑?/p>

這兒買的嗎多少錢

⑦本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密店主回答道

⑧姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?！?/p>

⑨店主接過(guò)盒子，（細(xì)心 精心）將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：

“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！” ∥

1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）小心翼翼：

（2）貨真價(jià)實(shí)：

2、在文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?、詞上打“√”。

3.給6、7兩個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

4.小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一節(jié)中“”、“”這兩

個(gè)詞了解到。第三小節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的心情。

5、文章用“∥”分成了2段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括第一部分的段意。

6、請(qǐng)仔細(xì)閱讀第一部分，并聯(lián)系下文的第二部分店主所說(shuō)的話“她給出了比任

何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切”，想想店主聽(tīng)了小女孩的話，會(huì)怎

么想？請(qǐng)寫下來(lái)。（50個(gè)字以上）

聽(tīng)了小女孩的話，店主想:

7、文章題目是“最貴的項(xiàng)鏈”，你認(rèn)為其中的“貴”是因?yàn)槭裁磫幔恐辽賹憙牲c(diǎn)。

最貴的項(xiàng)鏈

店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石

項(xiàng)鏈看。

①店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶

石項(xiàng)鏈看。

②她說(shuō)：“我想（買√賣）給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主（猜

疑 懷疑√）地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢？”

③小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤開(kāi)在柜

臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“這些可以嗎？”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而（以 已√）。

④她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以

后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏

色就像她的眼睛一樣?！?/p>

⑤店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶

跳地回家了?！?/p>

⑥在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)

色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”

⑦“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密?！?店主回答道。

⑧姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?！?/p>

⑨店主接過(guò)盒子，（細(xì)心 精心√）將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑

娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！” ∥

1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。1*2=2分

（1）小心翼翼：形容非常的謹(jǐn)慎和小心。

（2）貨真價(jià)實(shí)：貨物不是冒牌的，價(jià)錢也是實(shí)在的。形容實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不

假。

2、在文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?、詞上打“√”。0.5*4=2分

3.給6、7兩個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。0.25*10=2.5分

4.小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一節(jié)中“出神”、“盯著 ”這兩

個(gè)詞了解到。第三小節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后

喜悅、高興、興奮等的心情。0.5*3=1.5分

5、文章用“∥”分成了2段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括第一部分的段意。1分

小女孩想用幾個(gè)硬幣給姐姐買條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈做禮物，店主賣給了她。

6、請(qǐng)仔細(xì)閱讀第一部分，并聯(lián)系下文的第二部分店主所說(shuō)的話“她給出了比任

何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切”，想想店主聽(tīng)了小女孩的話，會(huì)怎

么想？請(qǐng)寫下來(lái)。（50個(gè)字以上）3分

聽(tīng)了小女孩的話，店主想:這是一個(gè)多么乖巧、多么懂事的孩子??！她小小年

紀(jì)已經(jīng)懂得感恩，懂得關(guān)心。這幾個(gè)硬幣一定是她省吃儉用才積攢起來(lái)的所有的零花錢吧！她姐姐也是個(gè)了不起的姑娘，在母親去世以后，照顧妹妹，一定很辛苦！這姐妹兩個(gè)的所作所為，真的十分令人感動(dòng)！這個(gè)小姑娘（姐妹倆）的心靈

比這項(xiàng)鏈更加寶貴，勝過(guò)一切的金錢！讓我來(lái)幫幫她吧，我必須要幫助她！??

（不談到姐姐，但談到妹妹的行為令人感動(dòng)，是無(wú)價(jià)的，也可以了）

8、文章題目是“最貴的項(xiàng)鏈”，你認(rèn)為其中的“貴”是因?yàn)槭裁磫幔恐辽賹憙牲c(diǎn)。

3分

令所有人感動(dòng)，是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)一切。

姐姐：堅(jiān)強(qiáng)——媽媽去世以后，擔(dān)負(fù)起照顧妹妹的重任。

誠(chéng)實(shí)、正直——知道妹妹的錢是買不起項(xiàng)鏈的，回到商店想不足差價(jià)

第五篇：三年級(jí)閱讀理解及答案

一、我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目：（3分）

2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。（3分）

3、第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹(shù)下有（）和（），最后寫湖上有（）。（12分）

4、短文的主要意思是（）（2分）

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。（7分）

詞：（至少寫三個(gè)）句：（至少寫二句）

二、齊白石

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(m?ng)好像會(huì)跳；小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上畫畫。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來(lái)越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。

1、寫出下列詞的近義詞。（6分）

著名——喜歡——仿佛——

2、寫出下列詞的反義詞。（6分）

昏暗——仔細(xì)——成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（）里打“√”。（2分）

（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）

4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。（4分）

5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫出來(lái)。（4分）

三、小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤（kǎo）得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來(lái)的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“?！蔽覑?ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。（4分）

2、文章按照、、、的順序?qū)懶〔?。?分）

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。（4分）

（）----（）

4、短文是圍繞來(lái)寫的。（3分）

5、哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？請(qǐng)畫上橫線，哪句話說(shuō)明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上波浪線。（4分）

四、《馬和駒》

有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛(ài)他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無(wú)目的地東奔西跑，沒(méi)有必要地沐浴洗澡，沒(méi)感到疲勞就睡大覺(jué)。

這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親，對(duì)他說(shuō)：“近來(lái)我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒(méi)有香味；這里的水中帶泥沙，我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開(kāi)這兒，不然我就要死了?！薄拔矣H愛(ài)的兒子，既然這有關(guān)你的生命，”他的父親答道，“我們馬上就離開(kāi)這兒?！彼麄冋f(shuō)了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。

馬駒聽(tīng)說(shuō)出去旅行，高興得嘶叫起來(lái)，而老馬卻不這么快樂(lè)，安樣地走著，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒(méi)有牧草，就連可以充饑的東西也沒(méi)有一點(diǎn)兒。

天快黑了，仍然沒(méi)有牧草，父子便只好空著肚子躺下睡覺(jué)。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過(guò)了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回到原來(lái)的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃。“??！多么絕妙的美味啊！多么好的綠草呀！”他喊起來(lái)，“哪兒來(lái)的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛(ài)的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀！”

他這樣說(shuō)著，說(shuō)著，天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方，原來(lái)這就是幾天前他離開(kāi)的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。

老馬溫和地對(duì)他說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，要記住這句格言，享受太多，就會(huì)厭惡快樂(lè)；如果要得到幸福，就必需適度節(jié)制。

1.給下面加括號(hào)的字注音。

陡（峭）（）（嫩）（）草

2.根據(jù)下列要求改變句式。

（1）這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。

縮句：

（2）小馬駒對(duì)父親說(shuō)：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我，您帶我離開(kāi)這兒吧，不然我就要死了。”改為轉(zhuǎn)述句：

3.小馬駒為什么要離開(kāi)那片美麗的草地？后來(lái)發(fā)生了什么事？

（）

4.老馬帶著兒子離開(kāi)了原來(lái)的家，他要做什么？為什么要這樣做呢？

（）

5.讀一讀最后一段老馬說(shuō)的話，聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

（）

五、葡萄園

（一）葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。（14分）

2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（），“五彩繽紛”是說(shuō)葡萄的（）各種各樣。（4分）

3、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。（6分）這句話把比作。

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

（三）太陽(yáng)花

我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。

太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開(kāi)花。

1、從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來(lái)。

（）（）（）

2、短文先寫太陽(yáng)花的()，再寫太陽(yáng)花的()，最后寫太陽(yáng)花的（）。

3、短文的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是（）

4、作者為什么喜歡太陽(yáng)花？

（四）烏鴉

烏鴉住在一棵大樹(shù)上，它的鄰居狐貍就住在樹(shù)下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺(jué)得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽(tīng)奉承話了。

不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說(shuō)□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來(lái)騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說(shuō)：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來(lái)叫人聽(tīng)得入迷呢！” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁?tīng)了狐貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來(lái)給狐貍叼走的。

狐貍見(jiàn)老辦法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來(lái)：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋??”

烏鴉覺(jué)得冤枉，實(shí)在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說(shuō)八道——”嘴才張開(kāi)，肉就掉下來(lái)了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。

1、給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、把文章的題目補(bǔ)充完整。

3、把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

4、說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。

5、說(shuō)說(shuō)烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)？

一、.天鵝湖之美答案 2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”

3.先寫湖的（名字的來(lái)歷）、（湖的形狀)再寫湖的四周有（茂密的樹(shù)木，特別是垂柳），接著寫樹(shù)下有（嫩綠的草地）和（小花），最后寫湖上有（小橋）4.寫了天鵝湖的美景，贊美天鵝湖的美所以選A 5.詞：茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠句：湖水清可見(jiàn)底、湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞

二、齊白石答案：

1著名——有名喜歡——喜愛(ài)5因?yàn)樗丝鄬W(xué)畫，所以他獲得成功4他寫字越來(lái)越好看，得到的夸獎(jiǎng)也越來(lái)越多

三、小草答案

1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.2.春天夏天秋天冬天 3.火熱酷熱

五、葡萄園答案

1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色 2多顏色豐富

3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚?！边@句話把(架子上葡萄的葉片)比作(長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚)。

4這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾，以及瑣(suǒ)瑣，等葡萄。

（三）（四）、最佳答案

（三）1、像、似、若。

2、莖、葉、花。

3、首尾照應(yīng)。

4、因?yàn)樗念伾r艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。

5、美人蕉。葉子大，花朵鮮艷。

（四）1、不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說(shuō)：“ 烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀?！睘貘f心想：哼，你又想來(lái)騙我了，這次我決不上你的當(dāng)！

2、烏鴉被騙之后

3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。

4、眼珠一轉(zhuǎn)：指在動(dòng)腦筋，想辦法。

5、烏鴉記住了第一次的教訓(xùn)，卻沒(méi)有記住一張嘴就會(huì)失去肉的道理。

6、面對(duì)狡猾的人，任憑他是贊美還是詛咒，你都得保持清醒的頭腦。

7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。