第一篇：煙雨淹城涂萬作閱讀及參考答案

煙雨淹城 涂萬作

①風(fēng)從遠處吹來，在繁繁復(fù)復(fù)的蒹葭間流動，一座歷經(jīng)滄桑的淹國故都若隱若現(xiàn)，夢回春秋，常州淹城。

②《詩經(jīng)》開篇云：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好迷……”三千年時光，講述一個美麗邂逅：翩翩少年，寤寐思懷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只為伊人。少年撫琴弄瑟，唱著心中的情歌，愛在鐘鼓聲中成熟.關(guān)難井邊，執(zhí)子之手;外城河畔，與子白頭.③常州人傳說《關(guān)難》中“窈窕淑女”原型，正是淹城的主宰者淹君的女兒百靈會主，而那位“好迷”君子則是留國的王子南。

④淹城位于常州市南面的澤國水鄉(xiāng)，是春秋至今保存最完好的地面水城遺址.淹國最早為奄國，淹君即奄君。淹城誠如其名，三河環(huán)繞構(gòu)成三道天然防線，是冷兵器時代上佳用兵之地.關(guān)于淹城及淹城主人歷史真實的研究，一說淹城乃商末周初奄國的國都，奄君即山東曲享之東的奄國君主，因背叛周成王被逐，率殘部輾轉(zhuǎn)南下，在此開河筑城;一說春秋晚期吳國公子季札不滿闔!}}刺殺王僚奪取王位，與之決裂，并在封地建造此城。

⑤遺址文化是古代人類建筑文明與藝術(shù)智慧交融的結(jié)晶，抓一擔典就是文物，揀一塊淹城遺址出土文物遺千件，最轟動學(xué)界的，是在內(nèi)城發(fā)掘出的一批國寶級獨木船，其中最大的一只為整段楠木火烤斧鑿而成，被譽為“天下第一舟”。

⑥我是仲冬時節(jié)造訪淹城的，這個占地面積逾七平方公里的故都遺址，沉睡在一片蒼郁的草木深處，子城河沿岸的索索兼霞與水中的點點殘荷，仿佛在訴說曾經(jīng)戎馬位惚的鐵血歲月，以及那纏綿排側(cè)的愛情故事.順著關(guān)難橋一路走來，會館長亭，廊橋古釋，以及渡口孤舟，一派春秋遺韻。憑欄四望，但見城依勢而遙迄，水環(huán)抱而森森，三城之內(nèi)，茂林修竹，古木扶疏，墩壩錯落，井然有序.一如民謠所歌:“里羅城，外羅城，中間方形紫羅城;內(nèi)高墩，外高墩，四周林立百余墩，城中兀立玉女墩;內(nèi)河壩，外河墩，通道唯有城西壩，獨木舟渡古無壩?！鼻迥堆统怯洝吩?“泌水之樂，東山之臥，衡門之棲，釣臺之依，奚若斯城之天然成趣味，是以游目騁懷，極我視聽之娛那。”足見淹城之美.⑦誕生于江南腹地的文化淹城，就像一首跌宕起伏的史詩，診釋了一個神秘國度的匆匆過往。曾幾何時，金戈鐵馬，群雄爭霸;諸子百家，人文薈蘋。一個個古風(fēng)洋溢的朝代，成就了“明清看北京，隋唐看西安，兩漢看徐州，春秋看淹城”的特定文化符號。淹城就這樣從歷史深處走來，2004年蘇州世界遺產(chǎn)大會將其定義為“冷兵器時代的城防標本，吳越爭霸的軍事堡壘”，被人們譽為“中國江南第一水城”.⑧走過一片蘆葦?shù)?，來到紫羅城內(nèi)淹君殿遺址，這里曾是淹君.冷朝理政與日常生活之所.試想當年，應(yīng)是殿宇高闊，輝煌至極.如今衰草遮蔽，一片空曠，讓人不勝嘆惋!這座凝聚著中華易學(xué)文化精髓的幾何圖水城，形似龜背，環(huán)回曲折，奧妙無窮。徜徉其間，仿佛走進古老的迷宮，感覺是那樣悠遠而神秘。

⑨淹城最神奇的傳說莫過于金井、玉井的故事.相傳金井玉井是淹城殿閣兩邊的聚寶盆，金井中有金門檻，每當天空出現(xiàn)“七巧云”的時候，井中便鼓樂聲聲，井口金光爍爍。而玉井又稱玉龜井，說淹君有白玉龜一對，乃護國之寶.白玉龜每天生蛋一枚，形如白玉。玉蛋在井底堆積，銀光閃閃.金井玉井，金銀掩映，暗喻著淹君的貪婪與富有.淹城還是文人武將涉足之地，據(jù)說南宋名帥岳飛那句至理名言“文官不貪錢，武官不怕死，天下就會太平”，就是在屯兵淹城時對將士們說的.⑩走春秋淹城，讀千年故事.淹城就是一部立體的文明史，一座形象的演兵場，一支古老而悠揚的江南軟歌!

15.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，正確的兩項是((4分)

A.《詩經(jīng)·關(guān)灘》里記載的故事，其女主人公的原型正是淹城主宰者的女兒百靈公主，而那位男主人公的原型則是留國的王子南。

B.淹城遺址體現(xiàn)了古代人類的建筑文明與藝術(shù)智慧，其里羅城、外羅城、紫羅城的城防結(jié)構(gòu)，使之成為“冷兵器時代的城防標本”。

C．文章第⑥段描繪了淹城遺址美麗的自然風(fēng)光，并通過引用民謠和清代《淹城記》的記載，來形成今昔對比，讀后讓人不勝嘆惋。

D．文章第⑨段講述了金井玉井的傳說，引用岳飛的名言，既表現(xiàn)了當時淹國的富有，也在一定程度上暗示了淹國沒落滅亡的根由。

E．本文以作者的游蹤為序，把淹城的現(xiàn)實與歷史，傳說與史實有機結(jié)合，相互穿插，為我們展示了這個神秘故都的歷史文化魅力。

16．文章寫了淹城的哪些特點？請簡要概括。(6分)

17．文章第②段以優(yōu)美的文字鋪陳了《關(guān)雎》中的故事，有什么好處？（6分）

18．文章中說“抓一把土就是文物，揀一塊瓦就是歷史”，表現(xiàn)了作者的什么觀點？你是否贊同這種觀點？（6分）

答案：

15.（4分）B D（A．《關(guān)雎》中男女主人公的原型只是常州人的傳說；

C．“形成今昔對比”錯；

E．“本文以作者的游蹤為序”錯）（4分。各2分）

16.（6分）

①自然風(fēng)光優(yōu)美；②歷史文化幽遠；③建筑文明發(fā)達。（6分。每點2分）

17.（6分）①用故事引出對淹城的描寫和介紹，易于引起閱讀興趣；

②以《關(guān)雎》中的故事展示淹城的文化內(nèi)涵，表現(xiàn)其幽遠深厚的歷史底蘊；

③增加文章的文學(xué)美感，側(cè)面表現(xiàn)淹城的人文之美。（6分。每點2分）

18.（6分）【示例】

這是作者對淹城遺址的高度評價，表現(xiàn)了作者對遺址文化珍視、保護的態(tài)度。

贊同這種觀點。因為遺址文化是古代人類建筑文明與藝術(shù)智慧交融的結(jié)晶，遺址中現(xiàn)存的每一片土、每一塊瓦，可能都凝聚著特定的歷史內(nèi)涵和文化價值，對他們的珍視與保護，體現(xiàn)了對歷史與文化的尊重。

不贊同這種觀點。這句話體現(xiàn)了作者對淹城遺址的偏愛，略顯夸張。就算是文物，也有精華與糟粕之分，其歷史文化價值也有大小之別，我們不可能、也沒必要對每一寸土、每一塊瓦都進行原封不動的保護。

第二篇：《仲淹掌學(xué)》練習(xí)題及答案

仲淹掌學(xué)

晏丞相殊留守南京，范公遭母憂，寓居城下。晏殊請掌府學(xué)。范公常宿學(xué)中，訓(xùn)督學(xué)者皆有法度，勤勞恭謹，以身先之。夜課諸生，讀書寢食，皆立時刻。往往潛至齋舍诇①之，見有先寢者，詰之，其人紿云②：“適疲倦，暫就枕耳。”問未寢之時觀何書，其人亦妄對，則取書問之，其人不能對，乃罰之。出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當用意，亦使學(xué)者以為法。由是四方從者輻湊③，其后宋人以文學(xué)有聲名于場屋朝廷者，多其所教也。【注釋】①诇(xinɡ)：看。②紿(dài)：欺騙。③輻湊：人或物聚集像車輻集中于輪軸一樣。

小題1:解釋劃線的詞語。（4分）

(1)讀書寢食(2)詰之

(3)適疲倦(4)其人亦妄對

小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易。

小題3:從上文來看，范仲淹在教育學(xué)生時體現(xiàn)出了哪些好品質(zhì)？（3分）

參考答案：

小題1: 睡，睡覺 責(zé)問 適逢，恰好，正趕上 回答

小題2:范仲淹出題目讓學(xué)生作賦，一定自己先作一篇，想先了解題目的難易。

小題3:勤勞恭謹嚴格要求 以身作則 講究方法

分析：

小題1:試題分析:寢是睡覺的意思，可以聯(lián)系廢寢忘食這個成語。詰是責(zé)問，反問的意思，可以聯(lián)系“詰問”這個詞?！斑m”是正好，恰好的意思。對：是回答的意思，可以聯(lián)系“隆中對”的“對”字。

小題2:試題分析:要把主語“范仲淹”補充上去。必先自為之的“為”是寫的是意思。欲知其難易 “欲”是想的意思，其代指題目。

小題3:試題分析:從“訓(xùn)督學(xué)者皆有法度，勤勞恭謹，以身先之?！钡贸觥扒趧诠е敗薄耙陨碜鲃t”“見有先寢者，詰之”“其人亦妄對，則取書問之，其人不能對，乃罰之。”看出范仲淹要求嚴格。“出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當用意，亦使學(xué)者以為法?！钡贸龇吨傺鸵陨碜鲃t、講究方法。

第三篇：創(chuàng)城全國最新問卷及答案

全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系 問卷調(diào)查操作手冊

被測評地：________________________________________ 測評日期：_______________________________________ 目錄

問卷發(fā)放、統(tǒng)計方式 發(fā)放數(shù)量、方式與對象························································································2 問卷制作······································································································2 問卷發(fā)放比例·································································································3 問卷回收與統(tǒng)計·······························································································4 問卷樣本

全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（小學(xué)生卷）····················································5 全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（初中生卷）···················································.15 全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（高中生、職校生卷）···········································24全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（家長卷）······················································33

一、問卷發(fā)放、統(tǒng)計方式

（一）發(fā)放數(shù)量、方式與對象

1.每個被測評地發(fā)放400份問卷。其中學(xué)生問卷共發(fā)放300份，家長問卷共發(fā)放100份。2.學(xué)生問卷的具體分配方法是每所學(xué)校各50份問卷，其中中學(xué)（含職校）共發(fā)放200份、小學(xué)共發(fā)放100份。家長問卷的具體分配方法是城市社區(qū)和建制村各發(fā)放50份問卷。3.學(xué)生問卷的調(diào)查對象是高中、職校、初中和小學(xué)在校學(xué)生，家長問卷的調(diào)查對象是已有孩子上中小學(xué)或職校（不含托兒所或幼兒園）的成年人。

4、在作為全國文明城市（城區(qū)）評選的前置條件進行測評時，只對1個社區(qū)和4所學(xué)校（含高中、職校、初中、小學(xué)各1所）進行問卷調(diào)查，每個被測評地實際發(fā)放問卷250份。

（二）問卷制作

1.問卷中（Ⅲ-14-④）一題即為考察Ⅲ-14“日常德育”第四個測評標準的題目，依次類推。2.本問卷操作手冊含高中（職校）生問卷、初中生問卷、小學(xué)生問卷和家長問卷。測評人員抵達被測評地后，由測評人員根據(jù)測評對象，抽取相應(yīng)問卷進行測評。

3.復(fù)制400份問卷，并在“問卷編號”處為每份問卷編上3位阿拉伯數(shù)字的號碼。其中，小學(xué)生問卷的編碼范圍是XX001-XX100，初中問卷的編碼范圍是CZ001-CZ100，高中（職校）生問卷的編碼范圍是GZ001-GZ100，家長問卷的編碼范圍是JZ001-JZ100。

（三）問卷發(fā)放比例

1.測評組從轄區(qū)內(nèi)所有區(qū)/縣中隨機抽取3-4個區(qū)/縣（市）。

2.測評組對照“材料審核地點（單位）申報表”的名單在被抽取的區(qū)中隨機抽取1個社區(qū)，隨機抽取高中、職校、初中和小學(xué)各1所，要求重點/示范學(xué)校和普通學(xué)校各占一半。3.測評組對照“材料審核地點（單位）申報表”的名單在被抽取的縣（市）中隨機抽取建制村1個、農(nóng)村初中和小學(xué)各1所。如轄區(qū)全部為區(qū)，則在所屬區(qū)內(nèi)抽出1個建制村和2所農(nóng)村中小學(xué)。

4、直轄市所屬區(qū)若無農(nóng)村和農(nóng)村中小學(xué)，則全部在城區(qū)抽取。即隨機抽取2個社區(qū)（其中文明社區(qū)和一般社區(qū)各1個）和6所學(xué)校（高中和職校各1所，初中和小學(xué)各2所；要求重點/示范學(xué)校和普通學(xué)校各占一半）。

5.6所被抽中的學(xué)校各發(fā)放50份學(xué)生問卷，各學(xué)校需按照學(xué)生年級平均分配。社區(qū)和村各發(fā)放50份家長問卷，由社區(qū)或村委員會組織家長在測評人員的指導(dǎo)下集中填寫。社區(qū)或村在組織家長時需要注意家長來源的多樣性，即要求不同年齡、不同學(xué)歷、不同職業(yè)的家長各占一定的比例。

（四）問卷回收與統(tǒng)計

1.回收的問卷按照“問卷編號”順序統(tǒng)一整理，統(tǒng)一封存。

2.回收后撰寫一份文字說明，該份文字說明至少應(yīng)該包含以下內(nèi)容：發(fā)放和回收的問卷總數(shù)、問卷的分布。

3.問卷數(shù)據(jù)通過統(tǒng)計軟件錄入，由被測評地負責(zé)。4.調(diào)查結(jié)果由統(tǒng)計軟件處理后得出。

二、問卷樣本

城市名稱____________

發(fā)放日期_____________

問卷編號_____________

全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（小學(xué)生卷）

親愛的同學(xué)：為了解全國小學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活情況，請你配合完成以下調(diào)查問卷。問卷不需要寫上自己姓名，請你根據(jù)自己的實際情況和想法填寫。我們保證你個人及家人的資料不會公開，請你放心填寫，謝謝！答卷注意事項：

1、所有選項如果沒有特別說明，每題只可選擇一個答案，否則該題無效；

2、請在你選擇的答案序號上打“√”，或按要求填寫答案；

3、字跡要清晰，認得出來。

你所在年級是_____，年齡是____，性別是____。1.（Ⅲ-13-④）你覺得學(xué)校的思想品德課上得好嗎？ ①很好②比較好③不太好④不好

2.（Ⅲ-14-④）你參加學(xué)校、社區(qū)開展的公益活動嗎？（例如義務(wù)勞動/慈善募捐/慰問孤寡老人）

①經(jīng)常參加②偶爾參加③從不參加④學(xué)校、社區(qū)沒開展過公益活動 3.（Ⅲ-15-①）你每天在學(xué)校鍛煉身體的時間是否≥1小時？ ①是②否 4．（Ⅲ-15-③）學(xué)校每年組織你們進行體檢嗎？ ①是②否 5．（Ⅲ-15-④）你每天睡覺一般有多少小時？

①等于或多于10小時②等于或多于9小時，但少于10小時 ③等于或多于8小時，但少于9小時④少于8小時

6.（Ⅲ-16-①）你每天放學(xué)回家做作業(yè)一般需要多少時間？ ①1小時或1小時以內(nèi)②多于1小時，少于3小時

③等于或多于3小時，但少于5小時④5小時或5小時以上 7.（Ⅲ-16-②）你學(xué)校在節(jié)假日、雙休日給學(xué)生上課嗎？ ①是②否

8.（Ⅲ-16-②）你學(xué)校在節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生上課要交錢嗎？ ①是②否

9.（Ⅲ-16-③）你學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料嗎？ ①是②否

10.（Ⅲ-16-④）你們班的音樂、體育、美術(shù)等課程能否按時上課？ ①能②不能

11.（Ⅲ-18-④）你覺得你們學(xué)校教師好不好？ ①很好②比較好③不太好④不好

12.（Ⅲ-19-④）你們班的少先隊小隊長是由同學(xué)輪流擔任嗎？ ①是②否 13．（Ⅲ-21-①）當?shù)卣鸢l(fā)生時，你正在8樓的教室里上課，下面哪一種自救行為是正確的： ①打開窗戶跳樓②跑到陽臺上去③趕緊坐電梯下樓④躲到課桌下，待初震結(jié)束后迅速撤離 14．（Ⅲ-25-②）對你平時的學(xué)習(xí)生活情況，父母的態(tài)度是： ①從不過問②偶爾問起③經(jīng)常關(guān)心和詢問

15.（Ⅲ-26）請在下列符合父母情況的方框中打“√”。內(nèi)容 符合

比較符合不太符合

不符合①父母在我面前能夠做個好榜樣。

√

②父母能夠尊重我的小秘密。

√

③父母認識并了解我的朋友。

√

16.（Ⅲ-41-④）你對參觀過的愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施（如博物館、紀念館、展覽館、美術(shù)館、文化館、名人故居等）所提供的展覽、講解等服務(wù)滿意嗎？ ①滿意②基本滿意③不滿意④從來沒去過

17.（Ⅲ-43-④）校外活動場所（如青少年宮、青少年學(xué)生活動中心、兒童活動中心、科技館等場所）應(yīng)該面向少年兒童開展免費或低收費的科普、文體等普及性活動，你對本地校外活動場所開展的活動滿意嗎？

①滿意②基本滿意③不滿意④本地沒有校外活動場所 18．（Ⅲ-55-④）為給少年兒童營造良好的成長環(huán)境，政府嚴禁在學(xué)校周圍開設(shè)網(wǎng)吧、電子游戲廳等。你對學(xué)校目前的周邊秩序是否滿意？

①滿意

②比較滿意

③不太滿意

④不滿意 19.（Ⅲ-63-①）我國國旗上的紅色代表什么？ ①中國共產(chǎn)黨②中國人民③團結(jié)④革命

20.（Ⅲ-63-①）中華人民共和國國徽呈圓形，中心部分是五星照耀下的__________。①人民大會堂②天安門城樓③萬里長城④故宮 21.（Ⅲ-63-①）我國的國歌歌名是什么？

①黃河大合唱②義勇軍進行曲③中國人民解放軍進行曲④愛我中華 22.（Ⅲ-63-②）我國一共有_________個民族。

①48

②52

③56

④64 23.（Ⅲ-63-②）我國第二大島是_______。①海南島②臺灣島③崇明島④釣魚島 24．（Ⅲ-63-②）今年是中國共產(chǎn)黨成立_______周年。①70

②80

③90 ④100 25.請在下列符合你情況的方框中打“√”。內(nèi)容

符合比較符合

不太符合

不符合①（Ⅲ-63-③）作為一個中國人我感到自豪。

√

②(Ⅲ-64-③)我對未來的前途充滿希望。

√

③(Ⅲ-65-⑤)即使老師不在，我也不會作弊。

√

④(Ⅲ-66-①)面對失敗，我能保持冷靜不泄氣。

√

⑤(Ⅲ-66-③)當我下定決心做一件事情，基本上能堅持到底。

√

⑥(Ⅲ-66-④)當犯錯誤的時候，我通常會感到慚愧，并能承認錯誤。

√

26.（Ⅲ-63-④）下列三個選項中，哪一項中的所有人名和括號中的稱謂全都符合？ ①杜甫（革命烈士）錢學(xué)森（科學(xué)家）袁隆平（文學(xué)家）②劉胡蘭（革命烈士）李白（科學(xué)家）袁隆平（文學(xué)家）③方志敏（革命烈士）錢學(xué)森（科學(xué)家）曹雪芹（文學(xué)家）27.（Ⅲ-64-①）你對國家強盛、民族復(fù)興有信心嗎？ ①充滿信心②比較有信心③不太有信心④沒有信心 28.（Ⅲ-64-②）你對你的家庭生活越來越好有信心嗎？ ①充滿信心②比較有信心③不太有信心④沒有信心

29.（Ⅲ-65-①）你的同班同學(xué)里有多少人會在節(jié)假日幫助父母做家務(wù)？ ①很多②較多③較少④基本沒有

30.（Ⅲ-65-②）小明是你學(xué)習(xí)上的競爭對手，最近卻因病在家休養(yǎng)了一段時間，學(xué)校課程落下不少，老師讓你利用業(yè)余時間給他補補課，你的態(tài)度是？ ①非常積極②比較積極③不太積極④不積極

31.（Ⅲ-65-③）學(xué)校組織同學(xué)們星期天去農(nóng)場開展義務(wù)勞動，你的態(tài)度是? ①非常積極②比較積極③不太積極④不積極

32.（Ⅲ-65-④）針對以下現(xiàn)象，請在符合你態(tài)度的方框中打“√”。明確反對

不太認可

無所謂

贊同

①有人將我國出土的文物販賣到國外。

√

②有同學(xué)用小刀在課桌椅上亂刻亂劃。

√

③全國道德模范趙廣軍十幾年如一日，無私幫助那些生活中遭遇不幸的人們。

√

④造紙廠將沒有處理過的污水直接排放到河里。

√

33.（Ⅲ-66-②）在學(xué)校課間的時候，有同學(xué)為了小事和你發(fā)生了沖突，你會怎么辦？ ①憤怒甚至動手②和他大聲爭吵③控制自己的情緒冷靜處理④找機會報復(fù) 34.（Ⅲ-71）請在下列符合你情況的方框中打“√”。內(nèi)容

符合比較符合

不太符合不符合①我們的課外生活越來越豐富。

√

②我們喜歡看的圖書、電視、演出挺多的。

√

③老師、家長經(jīng)常跟我們講做人、做事的道理。

√

35.（Ⅲ-72）當你一個人在上學(xué)或回家的路上時，你害怕嗎？ ①害怕②不害怕 問卷回答完畢，謝謝

全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷（家長卷）

親愛的家長：您好！未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們正處于思想道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，他們的健康成長，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。我們根據(jù)調(diào)研工作的需要設(shè)計了該問卷，目的在于了解您對未成年人思想道德建設(shè)狀況的真實想法。您的回答對我們進一步完善工作、促進未成年人健康成長具有重要的參考價值。本問卷僅供研究、分析之用。答卷注意事項：

1、所有選項如果沒有特別說明，每題只可選擇一個答案，否則為無效答卷；

2、請在您認為合適的答案序號上打“√”，或按要求填寫答案；

3、在“其他”欄目上請自填；

4、字跡要清晰，認得出來。1.您的年齡：_________歲 2.您的性別：①男②女 3.您的職業(yè)是：

①工人②農(nóng)民③商業(yè)服務(wù)人員④軍警⑤干部⑥職員⑦科技人員⑧醫(yī)務(wù)人員

⑨教師⑩新聞出版人員⑾無業(yè)/下崗⑿進城務(wù)工人員⒀個體工商戶⒁其他_______ 4.您的受教育程度是：

①未上過學(xué)②小學(xué)③初中④高中/中專⑤大專⑥大學(xué)本科⑦研究生 5.您孩子目前處于以下哪個教育階段？ ①小學(xué)②初中③高中④職高

6.（Ⅲ—8）中央高度重視凈化社會文化環(huán)境、保護和促進未成年人健康成長，您知道本市在加強網(wǎng)吧監(jiān)管、整治校園周邊環(huán)境、推進掃黃打非等方面開展的工作嗎？ ①知道②不知道

7.（Ⅲ—15-④）您孩子每天晚上的睡眠時間大概是多少？ ①等于或多于10小時②等于或多于9小時，但少于10小時 ③等于或多于8小時，但少于9小時④少于8小時

8.（Ⅲ—16-①）您孩子每天放學(xué)回家做作業(yè)需要多長時間？ ①1小時或1小時以內(nèi)②多于1小時，少于3小時

③等于或多于3小時，但少于5小時④5小時或5小時以上

9.（Ⅲ—16-②）您孩子所在學(xué)校有沒有占用節(jié)假日、雙休日給學(xué)生上課的現(xiàn)象？ ①有②沒有

10.（Ⅲ—16-②）您孩子所在學(xué)校是否存在任何形式的有償補課現(xiàn)象？ ①存在②不存在

11.（Ⅲ—16-③）您孩子所在學(xué)校有沒有強制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料的現(xiàn)象？ ①有②沒有

12.（Ⅲ—16-④）您孩子所在學(xué)校的音樂、美術(shù)和體育等課程能否保證課時？ ①能②偶爾被占用③經(jīng)常被占用④根本就沒開

13.（Ⅲ—18-④）您對孩子所在學(xué)校教師師德的總體評價是： ①滿意②不滿意③很不滿意

14.（Ⅲ—24-④）假如您孩子考試不及格，您將會怎么辦？ ①非常生氣②不聞不問③問清原因冷靜處理④打罵

15.（Ⅲ—38-④）您對本地銷售的少兒圖書、音像制品的品種、內(nèi)容是否滿意？ ①滿意②基本滿意③不滿意④很不滿意

16.（Ⅲ—50）您對本地網(wǎng)吧管理的總體評價是（請根據(jù)自己的所見所聞作評價）： ①滿意②基本滿意③不滿意④很不滿意

17.（Ⅲ—55-④）您對您小孩所在學(xué)校的周邊環(huán)境滿意嗎？ ①滿意②基本滿意③不滿意④很不滿意

18.（Ⅲ—70）您對當?shù)匚闯赡耆顺砷L環(huán)境的總體評價是： ①滿意②基本滿意③不滿意④很不滿意

問卷回答完畢，謝謝！

第四篇：五城同創(chuàng)競賽試題及答案

一、選擇題（每題5分）1.“世界環(huán)境日”是（）

A、6月5日 B、7月15日 C、5月5日 D、5月4日 2.我國每人每天建議食油量是（）A、0.5兩 B、1兩 C、2兩 D、3兩 3.世界無煙日是每年的（）

A、4月 27 日 B、5月31 日 C、6月5日 D、2月15日 4.世界衛(wèi)生組織建議每日鹽和醬油的攝入量是（）A.10克以下 B.20克以下 C.15克以下 D.25克以下 5.講衛(wèi)生“五勤”的內(nèi)容是（）

A、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗澡、勤換襪子 B、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣褲 C、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗澡、勤換鞋 D、勤換衣服、勤洗澡、勤換鞋、勤掃地、勤擦玻璃 6.食品衛(wèi)生應(yīng)做到的“四防”是指（）

A、防塵、防蠅、防鼠、防腐B、防塵、防蠅、防蚊、防腐 C、防塵、防蠅、防鼠、防蚊D、防水、防蟲、防塵、防污染 7.生活飲用水常用的消毒劑為（）A、漂白粉、酒精 B、液氯、漂白粉 C、戊二醛、漂白粉 D、酒精、石蠟

8、《中華人民共和國城市綠化條例》自（）起開始施行。

A、2000年1月1日

B、1995年6月1日

C、1993年7月1日

D、1992年8月1日

9、國家園林城市標準要求城市綠地率達到（）。

A、≥25%

B、≥31%

C、≥35%

10、國家園林城市標準要求城市綠化覆蓋率達到（）。

A、≥30%

B、≥36%

C、≥40%

11、國家園林城市標準要求城市道路完好率達到（）。

A、≥85%

B、≥90%

C、≥95%

12、國家園林城市標準要求城市大氣污染指數(shù)小于100的天數(shù)達到（）。

A、≥220天

B、≥240天

C、≥260天

13、創(chuàng)建國家園林城市要求“公眾對城市園林綠化滿意率”為（）。

A、≥70%

B、≥80%

C、≥85%

14、《中華人民共和國標準化法》將我國標準分為_____、____、____、___四級。（）

A、國家標準、行業(yè)標準、地方標準、企業(yè)標準 B、國際標準、行業(yè)標準、地方標準、企業(yè)標準 C、國際標準、國家標準、行業(yè)標準、地方標準 D、國際標準、行業(yè)標準、地方標準、專業(yè)標準

15、《中華人民共和國標準化法》將我國標準分為國家標準、行業(yè)標準、地方標準和企業(yè)標準四級。其中行業(yè)標準由（）制定。A．國務(wù)院標準化行政主管部門 B．國務(wù)院有關(guān)行政主管部門

C．省、自治區(qū)和直轄市級行政主管部門制定 D．企業(yè)

16、()是一定范圍內(nèi)的標準按其內(nèi)在聯(lián)系形成的科學(xué)的有機整體。

A、標準體系表 B、標準體系 C、標準體系模型 D、管理標準體系

17、科學(xué)發(fā)展觀的核心是

A、以人為本 B、可持續(xù)發(fā)展 C、改革開放 18、2014年世界標準日的主題是()。

A、標準營造公平競爭環(huán)境 B、呼喚服務(wù)標準 C、國際標準推動積極改變 D、國際標準樹立全球信心

19、《服務(wù)業(yè)標準化試點實施細則》指出：服務(wù)業(yè)標準化試點是指由國家標準化管理委員會和國家發(fā)展和改革委員會牽頭，并會同國務(wù)院有關(guān)部門和地方質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、地方有關(guān)部門共同組織，開展以建立和實施服務(wù)業(yè)標準體系為主要內(nèi)容，以實現(xiàn)管理規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量良好、（）為目標的探索性活動。

A、顧客滿意度高 B、工作效率高 C、經(jīng)濟效益好 D、社會影響廣

20、國家園林城市標準要求城市公共設(shè)施達標率是（）

A、≥90%

B、≥95%

C、≥97%

21、中共十七屆五中全會提出“一攬子”改革方案，預(yù)示著在未來幾年，中國社會各領(lǐng)域改革將得到協(xié)調(diào)全面推進。依靠改革的力量推動未來中國的發(fā)展，體現(xiàn)（）A、外因是事物變化發(fā)展的根據(jù)

B、處理社會關(guān)系的實踐能推動社會歷史的變遷與進步 C、個人活動對社會發(fā)展起推動作用 D、改革是社會發(fā)展的根本動力

22、中共十七屆五中全會提出“要加快形成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增長新局面”，首次將“消費”置于“投資”之前，消費將成為未來中國發(fā)展的經(jīng)濟新引擎。這樣做是因為（）A、消費決定生產(chǎn)，促進生產(chǎn)發(fā)展

B、消費是生產(chǎn)的最終目的和動力 C、高消費能拉動經(jīng)濟增長 D、消費將取代投資和出口

23、黨的十七大的主題是，高舉（）偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。（）

A、社會主義

B、“三個代表”重要思想

C、中國特色社會主義 24、2010年1月11日，國家科技獎勵大會在北京人民大會堂舉行，大會頒發(fā)了2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎，獲獎?wù)邽閷O家棟、谷超豪兩位院士。獎金額為500萬元人民幣。下列說法錯誤的是（）A、黨和國家重視人才、鼓勵創(chuàng)新

B、尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會氛圍正在形成 C、我國正在大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略 D、人才是指受到國家獎勵的人

25、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向是：（）A、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

B、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

C、保障和改善民生

D、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

26、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐是：（）A、發(fā)展高新技術(shù)

B、自主創(chuàng)新能力培養(yǎng) C、科技進步和創(chuàng)新

D、高等教育和職業(yè)教育

27、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點：（）A、保障和改善民生

B、以人為本

C、提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性

D、加快改革開放

28、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點：（）A、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

B、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 C、保障和改善民生

D、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

29、科學(xué)發(fā)展觀的核心是（）

A、以人為本

B、可持續(xù)發(fā)展

C、改革開放

30、（）是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。A、對外開放

B、改革開放

C、擴大開放

答案：

1---5.AABAB 6---10.ABDBB 11—15.CBBAB 21—25.ABCDA 26---30.CADAB

16---20.BAABB

第五篇：《孟城坳》閱讀答案及賞析

孟城坳 王維

新家孟城口，古木馀衰柳。

來者復(fù)為誰，空悲昔人有。

注：孟城坳，即孟城口，本為初唐詩人宋之問的別墅。宋曾以文才出眾和媚附權(quán)貴而顯赫一時，后兩度貶謫，客死異鄉(xiāng)。這所輞川別墅也就隨之荒蕪了。王維搬入此別墅。

1、本詩中，“昔人”指誰，末兩句表達了什么樣的感慨？

答：昔人，指宋之問。

王維看到目前衰敗景象時，心緒不能平靜，很自然地想到別墅的舊主人，自己今日為“昔人”宋之問而悲，以后的“來者”是否又會為自己而悲？詩人言“空悲”，實際上是一種更深沉的悲，是一種潛隱在心底的痛苦。

賞析：

《孟城坳》寫得精練含蓄，耐人尋味。王維新近搬到孟城口，卻可嘆那里只有疏落的古木和枯萎的柳樹。這里的“衰”字，不僅僅說“柳”而已，而是暗示出一片衰敗凋零的景象。有衰必有盛，而何以由盛而至衰，令人不堪目睹！這就透露出悲哀的感情。

接著，詩人給自己排解。詩人在這里安家是暫時的，以后來住的還不知是誰，詩人又何苦去悲哀呢？過去那種古樹參天、楊柳依依的盛景，原是前人所有的，詩人不必為前人所有而悲呢，這當然是徒然傷感的呀。