第一篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

期末考試即將到來(lái)，同學(xué)們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題，希望大家認(rèn)真作答，為期末考試做好準(zhǔn)備。

bǎ xià miàn de pīn yīn jìn xínɡ fēn lèi

一、把 下 面 的 拼 音 進(jìn) 行 分 類。(6分)

i y in j shi shenɡ yuɑn tuɑn

聲母 韻母

整體認(rèn)讀音節(jié)

dú pīn yīn xiě cíyǔ

二、讀 拼 音，寫(xiě) 詞 語(yǔ)。(20分)

hòu lái ěr duo chén tǔ shànɡ shēnɡ pénɡ you

shuǐ tián yè zi shǎn diàn zuǒ yòu zhènɡ zài

ɡuǎnɡ ɡào hé miáo máo jīn xiǎo niǎo rén men

xī ɡuā yánɡ ɡuānɡ qiū tiān kāi huì shǒu xīn

jiā yì bǐ wǒ nénɡ xiě chénɡ lìnɡ yìɡè zì

三、加 一 筆，我 能 寫(xiě) 成 另 一 個(gè) 字。(6分)

日—— 了—— 木——

十—— 人—— 米——

zài zhènɡ què de dú yīn shanɡ d?！啊獭?/p>

四、在 正 確 的 讀 音 上 打“√”。(6分)

騎(qí pí)車 身(shēn sēn)體 拿(ná lá)包

綠(lù lǜ)色 皮球(qíu qiú)竹(zhú zú)排X |k |B| 1.c|O |m

bǐ yi bǐ zài zǔ cí

五、比 一 比，再 組 詞。(10分)

禾()有()青()把()方()

和()友()清()巴()放()

xiǎnɡ yi xiǎnɡ lián yì lián

六、想 一 想，連 一 連。(10分)

美麗的 衣裳 | 一頭 白云

可愛(ài)的 星星 | 一只 小河

彎彎的 鮮花 | 一顆 黃牛

閃閃的 鴨子 | 一朵 棗子

暖和的 月兒 | 一條 花

bǎ xià miàn de cí yǔ pái liè chénɡ yì jù huà xiě xià lɑi

七、把 下 面 的 詞 語(yǔ) 排 列 成 一 句 話 寫(xiě) 下 來(lái)。(4分)

1、畫(huà)畫(huà) 小明 了 學(xué)會(huì)

______________________________。一

2、一年級(jí) 是 小學(xué)生 的 我__________________________________。

xiě chū xià miàn cí yǔ de fǎn yì cí

八、寫(xiě) 出 下 面 詞 語(yǔ) 的 反 義 詞。(10分)

多()有()短()前()關(guān)()

出()晚()黑()南()去()

wǒ huì tián

九、我 會(huì) 填。(10分)

年 共()畫(huà)，第4畫(huà)是()。

出 共()畫(huà)，第3畫(huà)是()。

里 共()畫(huà)，第5畫(huà)是()。

馬 共()畫(huà)，第2畫(huà)是()。

火 共()畫(huà)，第3畫(huà)是()。

àn kè wén nèi rónɡ tián kònɡ

十、按 課 文 內(nèi) 容 填 空。(10分)

1.前，疑是地 霜。

舉 望，低 思故鄉(xiāng)。

2.青蛙 沒(méi)參，他 洞 睡著啦。

3.媽媽說(shuō)：“ 那邊 景很美，看看吧”。

yuèdú duǎn wén

十一、閱 讀 短 文。(8分)

mián huā bái，gǔ zǐ huáng，棉 花 白，谷 子 黃，hóng liǎn guān gōng shì gāo liáng。

紅 臉 關(guān) 公 是 高 粱。

dōng guā ǎi，nán guā pang，冬 瓜 矮，南 瓜 胖，sī guā shàng jià xì yòu cháng。

絲 瓜 上 架 細(xì) 又 長(zhǎng)。

1、zhè shǒu shī yí gòng xiě le zhǒng zhí wù

這 首 詩(shī) 一 共 寫(xiě) 了()種 植 物，bǎ zhè xiē zhí wù yòng zhí xiàn biāo chū lái

把 這 些 植 物 用 直 線 標(biāo) 出 來(lái)。

2、zhǎo chū biǎo shì yán sè de cí yòng bō làng

找 出 表 示 顏 色 的 詞 用 波 浪

xiàn biāo chū lái。

線 標(biāo) 出 來(lái)。

3、nǐ hái zhīdao tiánlǐ yǒu shén me zhíwù xiě xiàlai

你 還 知 道 田 里 有 什 么 植 物，寫(xiě) 下來(lái)。

第二篇：人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

期末考試馬上就要到了，小學(xué)生們也要迎來(lái)期末考試的緊張復(fù)習(xí)了，那么如何復(fù)習(xí)才能取得好的成績(jī)呢？希望提供的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題，能夠?qū)Υ蠹矣杏?

一、把下面的聲母、韻母、音節(jié)正確寫(xiě)在四線格里。

ɑbpjerunonɡchìyìnɡ

聲母______________________

韻母______________________

二、給音節(jié)補(bǔ)上聲母。

__ī____ēnɡ___ǎ___én___ā__ǎ

三、讀一讀，上下哪兩個(gè)字能變成好朋友，請(qǐng)你連一連。

游 商 果 花 江 菜

園 南 河 泳 水 場(chǎng)

四、先連一連，再讀一讀。

藍(lán)藍(lán)的 小河 綠綠的 彩虹

清清的 大海 美麗的 小草

鮮艷的 米飯 漂亮的 衣裳

香香的 花朵 青青的 小苗

五、給正確的字打上“√”

一(面把)紅旗 一(座坐)小橋

一(兩輛)汽車 一(朵多)荷花

一(只條)小魚(yú) 一(棵顆)松樹(shù)

六、照樣子，選一選，把數(shù)字寫(xiě)在()里。

女+馬=(⑤)土+也=()

日+月=()你+心=()

日+生=()禾+日=()

又+又=()禾+口=()

①雙②您③地④香⑤媽⑥星⑦和⑧明

七、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

mǎ chē

ěr mù

yǔ yī

zuǒ yòu

fēnɡ yún fēi niǎo

niú()yánɡ()成群wǔ()顏liù()色niǎo()語(yǔ)花香

菜園里，有xi()紅柿，有蘿bo()，有卷xīn()菜，有茄zi()，還有南ɡuā()

八、在相應(yīng)的括號(hào)里填上正確的數(shù)字。

①陽(yáng)光②藍(lán)藍(lán)③影子④故鄉(xiāng)⑤小?、廾髟垄吖u⑧金子⑨閃閃⑩兔子

1.我在()的船里坐，只看見(jiàn)()的星星()的天。

2.()比()更寶貴。

3.()是我的好朋友。

4.()的尾巴短，()的尾巴彎。

5.舉頭望()，低頭思()。

九、用數(shù)字給詞語(yǔ)寶寶排隊(duì)，讓它們變成句子。

①紅紅的②枝上③掛在④辣椒①屋里②亮亮③跑出去④從①?gòu)蘑诩议T口③流過(guò)④小河⑤悄悄地

十、讀一讀，填一填。

jīn nián lái yī yǔ lǐ

()天是過(guò)()，爺爺、奶奶都()了。大家都穿著

新()服，盡管外面下著()，可家()卻很溫暖。

shēnɡ ɡuǒ ɡuā yú jīn

吃的東西可多了，有花()，有蘋(píng)()，有西()，還

有()啊，肉啊，()天我真幸福。

第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題

1、填空(30分）

（1）14里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。14里面有（）個(gè)一。

（2）20里面有（）個(gè)十，20里面有（）個(gè)一，20里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一

（3）從0到19，有（）個(gè)數(shù)，比10大比20小的數(shù)有（）個(gè)。

（4）分針從6走到10是（）分鐘，時(shí)針從1走到5是()小時(shí)。

（5）11后面第7個(gè)數(shù)是（），它前面第5個(gè)數(shù)是（）

（6）媽媽從5時(shí)半開(kāi)始做飯，6時(shí)開(kāi)飯，她做飯用了().（7）明明上午10時(shí)到達(dá)外婆家，路上花了半小時(shí)，他是（）出發(fā)的。

2、從下面每組數(shù)中選3個(gè)數(shù)寫(xiě)4道算式。（16分）

(1)471211(2)158973、找規(guī)律填數(shù)。（30分）

（1）181614（）（）（）

（2)191613()()()

(3)11235()()()

(4)124578()（）()

(5)191816151312()()()

4、樹(shù)上有17只小鳥(niǎo)，先飛走了4只，又飛走了6只。（14分）

（1）飛走了多少只？

（2）還剩幾只？

5、把一根木頭鋸6段要花5分鐘，鋸8段要花幾分鐘？（10分）

第四篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題

把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。

充分為學(xué)生搭建識(shí)字平臺(tái)

──一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教學(xué)談

山東省淄博市高青縣中心路小學(xué) 張 琳

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人 語(yǔ)文、教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣 ”那么如何落實(shí)學(xué)生的主人地位 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣呢？本文試結(jié)合一年級(jí)下冊(cè)教材漢字編排的特點(diǎn) 就識(shí)字教學(xué)談?wù)勛约旱目捶?/p>

一、充分利用“語(yǔ)文園地” 激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣

教材中“語(yǔ)文園地”的設(shè)計(jì)選取了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、靈活開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式 突出了“以人為本”的課程理念 從學(xué)生的角度出發(fā)

激勵(lì)學(xué)生自主參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 激勵(lì)每位學(xué)生都去發(fā)現(xiàn) 保護(hù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性

如“語(yǔ)文園地一”中“我的發(fā)現(xiàn)”向?qū)W生提出“今天發(fā)現(xiàn)了兩種識(shí)字方法 你知道是什么嗎？”在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較“哥──歌”“古──故”等１３組字 讓他們自己說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了哪種識(shí)字的方法 介紹給大家

學(xué)生可在互相交流中

根據(jù)自己的實(shí)踐所得對(duì)這些識(shí)字方法 進(jìn)行選擇和完善

最終形成自己的讀書(shū)和識(shí)字方法

再如學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地四”中“我的發(fā)現(xiàn)”“目”字旁的字和眼睛有關(guān) “扌”旁的字和動(dòng)作有關(guān) 在識(shí)字中

先讓學(xué)生讀一讀“摔”“攔”“拾”“摸”“撥”“擦”這些字 而后將這些字編在句子里 如：“你摔了東西 我攔住你 又幫你拾起來(lái) 摸一摸你的手 撥開(kāi)你額上的頭發(fā) 擦掉你頭上的汗水” 并引導(dǎo)學(xué)生自己來(lái)編 這種練習(xí)學(xué)生最喜歡參與

可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

學(xué)習(xí)的過(guò)程中教給學(xué)生識(shí)記形聲字的方法 并讓學(xué)生在識(shí)記生字過(guò)程注意發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用 長(zhǎng)期堅(jiān)持下去 學(xué)生既認(rèn)識(shí)了字

又有總結(jié)出漢字形體的一定規(guī)律 從而體味到漢字的構(gòu)字特點(diǎn) 引導(dǎo)主動(dòng)、高效識(shí)字

二、走出課堂 參與實(shí)踐

拓展學(xué)生自主識(shí)字的空間

我通過(guò)以下方法 拓展學(xué)生自主識(shí)字的空間 一是走出課堂 讓學(xué)生參與實(shí)踐 自主識(shí)字

例如：第一組課文學(xué)完后 教材安排了找春天這一內(nèi)容

我組織學(xué)生帶著教材中的問(wèn)題走向生活讓學(xué)生在家里、學(xué)校、野外找春天 并要求學(xué)生把找到的“春天”表達(dá)出來(lái)：自己動(dòng)手做成卡片 卡片上不會(huì)寫(xiě)的字用拼音寫(xiě)出來(lái) 或用圖片代替

或讓爸爸媽媽寫(xiě)出來(lái) 學(xué)生課余互相交換卡片 互相做小老師一起讀一讀

學(xué)生從中可以鞏固課上學(xué)過(guò)的字 也可以新認(rèn)識(shí)一些字

二是把教材與生活聯(lián)系起來(lái) 讓學(xué)生生活中自主識(shí)字 教材源于生活 教材離不開(kāi)生活 如讀了《要下雨了》《小壁虎借尾巴》《稱象》《看電視》等課文 讓學(xué)生到生活中去觀察觀察 或動(dòng)手做一做

在實(shí)踐中加深對(duì)課文的理解 同時(shí)有利于鞏固生字

再如提示學(xué)生在放學(xué)的路上注意路邊的廣告牌、節(jié)假日記住節(jié)假日名稱 注意加強(qiáng)教材與生活的聯(lián)系 使學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文 課內(nèi)所學(xué)在課外得以鞏固

同時(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、積累語(yǔ)文素材的習(xí)慣

三、展示與評(píng)價(jià)相結(jié)合 鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字

給學(xué)生展示的機(jī)會(huì) 有利于學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性 從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣

一年級(jí)下冊(cè)教材“語(yǔ)文園地”中安排了“展示臺(tái)” 教師在教學(xué)中可充分利用這個(gè)小欄目

讓學(xué)生對(duì)自己所識(shí)的字進(jìn)行交流、交流的內(nèi)容不應(yīng)僅限于識(shí)了哪些字 還應(yīng)包括識(shí)字方法

同時(shí)讓學(xué)生對(duì)這些方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià) 使學(xué)生能互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短 另外

在平時(shí)的教學(xué)中我提倡學(xué)生建立個(gè)人識(shí)字資源包 鼓勵(lì)學(xué)生將每天從教材上識(shí)到的字 從課外認(rèn)得的字 都裝進(jìn)個(gè)人資源包 每周進(jìn)行整理

把認(rèn)牢了的字和尚未記扎實(shí)的字進(jìn)行分類整理 組內(nèi)小伙伴進(jìn)行交流 小組與小組之間展開(kāi)競(jìng)賽 并安排恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間在班上展示

總之

讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)自悟?qū)W習(xí)自得學(xué)習(xí)

就要尊重學(xué)生的個(gè)性差異

鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式 采用適合自己個(gè)性特點(diǎn)的方法學(xué)習(xí)

尤其對(duì)一年級(jí)學(xué)生剛剛萌發(fā)出來(lái)的識(shí)字興趣 更應(yīng)精心呵護(hù)

第五篇：部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

姓名：

班級(jí)：

成績(jī)：

一、我會(huì)寫(xiě)。

你

們

你

們

媽

媽

小

鳥(niǎo)

同

學(xué)

二、我能分出聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

q

e

wu

t

zi

i

o

si

ɡ

ɑ

f

yu

聲母：

韻母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：

三、填空

b

—ɑ

（）

j

—

（）

—jù

tè

（）

—

（）

yǔ

（）

—

（）

qià

（）

—

（）

—

（）

z

—

u

—

ó

（）

四、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。

kāi

xīn

shū

běn

shuǐ

guǒ

zǎo

shàng

lì

zhèng

xiǎo

dāo

chǐ

zi

mù

tou

五、我能把拼音和對(duì)應(yīng)的字連起來(lái)。

xiào

歌

明

校

遠(yuǎn)

gē

shan

uī

míng

qǐ

起

yuǎn

六、比一比，再組詞。

刀（）

去（）

木（）

五（）

力（）

云（）

本（）

正（）

七、我會(huì)把下列的句子補(bǔ)充完整。

1、遠(yuǎn)看（）有色，近聽(tīng)（）無(wú)聲。

春（）花還在，人（）鳥(niǎo)不驚。

2、鋤（）（）當(dāng)午，汗滴禾（）（）。

誰(shuí)知盤（）餐，粒粒皆辛苦。

3、眾人一條（），黃（）變成金。

4、一（）之計(jì)在于春，一（）之計(jì)在于晨。

5、（）（）明，（）（）男。（）（）尖，（）（）塵。

6、（）對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹(shù)，（）對(duì)（）。（）清對(duì)（）秀。

7、彎彎的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）兩（）尖。

8、數(shù)不清的（）點(diǎn)（），從（）彩（）飄落（）（）。

9、（）時(shí)（）識(shí)（），呼作白玉盤。

10、早晨起（），面向太陽(yáng)。前面是（），后面是（）。

八、我能寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

大--（）

男--（）

上--（）

關(guān)--（）

多--（）

反--（）

外--（）

無(wú)--（）

九、認(rèn)一認(rèn)，連一連。

月

日

口

火

耳

禾

目

十、手拉手，找朋友。

天

人

下

日

手

禾

月

地

足

口

田

山

十一、數(shù)一數(shù)，分一分。

十二、加減筆畫(huà)，變新字。

例：加一筆

日

（田）

一

（）

二

（）

木

（）

日

（）

例：減一筆

天

（大）

目

（）

日

（）

三

（）

十

（）

十三、讀一讀，做一做。

我自己做

早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō)：“不，我自己穿?！鄙蠈W(xué)時(shí)，爺爺要替我背書(shū)包。我說(shuō)：“不，我自己背?！弊鐾曜鳂I(yè)，爸爸要給我收拾學(xué)具。我說(shuō)：“不，我自己收拾”晚上，媽媽要幫我洗襪子。我說(shuō)：“不，我自己洗?！?/p>

我是一年級(jí)的小學(xué)生了，自己的事情自己做。

1、根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（只填序號(hào)）

①背

②穿

③洗

④收拾

“我”自己（）衣服、（）、（）學(xué)具、（）襪子，真能干！

2、填一填。的事情

做。