第一篇：語文《運動的新發(fā)現(xiàn)》閱讀練習(xí)題及答案

① 春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶脹]有權(quán)利逃避，上蒼在給予我生命的同時也給予我責(zé)任。我不應(yīng)白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

②每天，我懷著希望望著掩蓋著我的種子的那片土地，想像著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期待著自己將來出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。

③夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的花朵。那是怎的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強了一點，把那片載著雨滴的花朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片云，求它給我一滴雨?？赡鞘窃鯓拥陌V心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。

④我頓足，我懊惱，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新開始吧。這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)該怨天尤人，會有一個時辰，留給我自己檢點!

⑤ 我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿，遠遠沒有長成的谷穗，在細(xì)弱的稻上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗過成熟是怎么一種滋味，便夭折了。

⑥ 我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過分，就會變成糊涂和愚昧，厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。

⑦ 秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又苦又酸的快樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心喪氣，我把它們捧在手里，緊緊地貼在我心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。

⑧ 我有一種特別的量具，它不量谷物只量感受。和谷物同時收獲的還有人生。我已感動過、愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

⑨ 到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做?不，我可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子里更加溫暖;我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會安心得多!

⑩ 再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯，一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我!

閱讀題：

1.根據(jù)下列句子意思從文中找出相應(yīng)的成語。

形容收獲少付出多()貧困荒涼的地方()

2.說說句子含義：夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼的盼望吹來帶著雨滴的云朵。

3.作者在文中說“善良過分，就會變成愚昧?！蹦阃鈫?說說你的看法。

參考答案：

1,入不敷出，不毛之地。

2，同樣也可用一句成語形容：“大旱望云霓”。含義自然也是作者一種急切的盼望，還引帶出了對農(nóng)民生活艱辛的感通。

3，不同意，世人皆言劉備善良，可帶領(lǐng)著十多萬新野災(zāi)民一起逃跑，但其并不愚昧，大禹三過其門而不入，為的是國家!所謂者“大智若愚”!即是也。

第二篇：喜鵲的新發(fā)現(xiàn)語文閱讀練習(xí)題

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！?/p>

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。

1．短文有______個自然段。

2．照樣子寫詞語。

整整齊齊（）（）

3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：()。

后來喜鵲看到大雁，它想：()。

第三篇：初二物理運動和力練習(xí)題及答案

運動和力測試題

知識與技能（共72分）

（1～14題每題2分，15～20題每空1分，共42分）

1．騎自行車的人看到路旁的樹木向后退，他選的參照物是（）

A．地面 B．自行車 C．樹木 D．房屋 2．關(guān)于參照物，下面說法中正確的是（）

A．參照物必須是靜止的物體

B．參照物必須是運動快慢不變的物體

C．參照物可以是靜止的物體，也可以是運動的物體 D．同一物體，選不同的參照物，其運動情況是相同的 3．關(guān)于速度，下列說法中正確的是（）

A．物體運動的時間越短，它的運動速度越大 B．物體通過的路程越長，它的運動速度越大 C．在相同的時間內(nèi)，通過的路程越長速度越大 D．通過相等的路程，所用時間越長速度越大

4．第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國飛行員在飛行時用手抓住了一顆德國子彈，這個飛行員能很容易地抓住子彈的原因是（）

A．飛行員飛行的速度不大 B．子彈飛行的速度不大 C．子彈相對于飛行員的速度不大 D．以上都有可能 5．一輛汽車正在做勻速直線運動，則（）

A．通過路程越長，速度就越大 B．通過路程越短，速度就越大

C．運動的時間越短，速度就越大 D．速度與通過路程的長短和運動時間無關(guān) 6．甲、乙、丙三個人的運動速度分別是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，這三個人運動速度數(shù)值之間的關(guān)系是（）

A．v甲＞v乙＞v丙 B．v乙＞v甲＞v丙 C．v丙＞v甲＞v乙 D．v甲＞v丙＞v乙

7．子彈從槍口射出后，還能在空中繼續(xù)向前飛行，是因為（）A．子彈受到火藥燃?xì)獾耐屏?B．子彈受到了慣性的作用 C．子彈有慣性 D．子彈的慣性大于受到的阻力 9．下列說法正確的是（）

A．施力物體同時也是受力物體

B．不接觸的物體之間一定沒有力的作用

C．馬拉車時，馬對車有力的作用，車對馬沒有力的作用 D．發(fā)生力的相互作用時可以沒有施力物體，只有受力物體

10．圖11－16所列情形中，二力平衡的有（）

11．水平飛行的飛機在目標(biāo)的正上方空投一個木箱（如圖11－17），則木箱落地時的位置（）

A．在目標(biāo)處 B．在目標(biāo)的前方 C．在目標(biāo)的后方 D．無法確定

12．起重機的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時、重物在勻速上升時、重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則（）A．重物勻速上升時，拉力最大 B．重物靜止時，拉力最大 C．重物勻速下降時，拉力最大 D．上述三種情況，拉力一樣大 13．分析在水平路面上勻速行駛的汽車所受的力，屬于平衡力的是（）

A．汽車受到的重力與它對地面的壓力 B．汽車受到的重力與地面對它的支持力 C．汽車受到的重力與汽車受到的牽引力 D．汽車受到的牽引力與它受到的阻力

14下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）

A．靜止在桌面上的杯子，不受力的作用

B．用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) C．手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時省力 D．物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用

15．小紅坐在行駛的客車中，看見前面有一輛卡車同她的距離不變，看見后面有一輛小轎車離她的距離越來越遠，而小轎車與路旁的交通標(biāo)志牌間的距離不變．如果以交通標(biāo)志牌為參照物，客車是________的，小轎車是________的．如果以卡車為參照物，客車是________的，小轎車是________的．

16．甲物體的速度是乙物體速度的2倍，若甲、乙兩物體運動相同的路程，甲、乙運動的時間之比為________；若甲、乙兩物體運動相同的時間，則它們通過的路程之比為________．

17如圖11－18所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說明力的作用效果與________有關(guān)．

18．公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶（或安全氣囊），這主要是為了防止高速行駛的汽車在________時，乘車者由于________而撞傷，使用安全帶（或安全氣囊）可以起到保護安全的作用．

19．在行駛的火車車廂中，掛在行李架上的小包突然向前擺動，說明火車正在________行駛；若小包突然向右擺動，說明火車正在________．

20．列車從靜止變?yōu)檫\動，并且速度逐漸增大，是由于受到________的作用．關(guān)閉了發(fā)動機的汽車還能繼續(xù)行駛是由于________，但汽車速度逐漸減小，最后會停下來，是由于受到________的作用．

21．作圖題（每圖2分，共6分）

（1）畫出下面各圖中力的示意圖．

（2）如圖11－21所示的跳傘運動員正在勻速下降，如果他受到的重力為800N，請畫出他受到的力的示意圖．

23．計算題（每小題6分，共12分）

（1）暑假就要到了，北京育才小學(xué)的王強同學(xué)準(zhǔn)備乘火車到住在濟南的奶奶家去．他希望路上盡量快一些，還想在車上多看看沿途的風(fēng)光．這里有一張列車時刻表，請你幫他選擇一個合適的車次，并計算一下這次列車從北京到濟南的速度．

車次 自北京起（千米）0 376 497 653 1463 始發(fā) 終到 北京 德州 濟南 兗州 上海 2539 北京 17∶11 青島 6∶53 17∶11 23∶02 07 00∶57 01∶20 青島 07∶56 K51 北京 22∶20 日照 11∶52 22∶00 02∶32 38 04∶05 16 06∶18 30 日照 12∶30 T13 北京 18∶08 上海 08∶08 18∶08 ↓ 22∶39 47 ↓ 08∶08 T35 北京 13∶30 濟南 18∶00 13∶30 ↓ 18∶00（2）請根據(jù)如圖11－22所示的情景編寫一道計算題．

過程與方法（共18分）24．（2分）對于牛頓第一定律的看法，下列各觀點正確的是

（）A．驗證牛頓第一定律的實驗可以做出來，所以牛頓第一定律是正確的

B．驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，所以不能肯定牛頓第一定律是正確的 C．驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，但可以在實驗事實的基礎(chǔ)上，進一步科學(xué)推理得出牛頓第一定律

D．驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，但隨著科學(xué)技術(shù)的進步，總有一天可以用實驗來驗證

25．（4分）你能否用一把量程為30cm的刻度尺，測出一層教學(xué)樓的高度？與同學(xué)比一比，看誰想的辦法更巧妙，然后動手測一測．（要注意安全！）

26．（4分）要測量你跑步時的速度．（1）需要哪些器材？

（2）寫出實驗步驟，說明要測量的物理量并設(shè)計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

運動和力參考答案

知識與技能

1．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C 8．A 9．A 10．BD 11．B 12．D 13．BD 14．D 15．運動 靜止 靜止 運動 16．1∶2 2∶1 17．作用點

18．急剎車 慣性繼續(xù)向前 19．減速 向左拐彎 20．牽引力 慣性 阻力 21．略 22．（1）“淪”是描述“白日”的運動，以“西河”為參照物；“出”是描述“素月”的運動，以“東嶺”為參照物．

（2）走路被絆倒，腳由于受到阻礙先停止運動，而上身由于慣性繼續(xù)運動，所以向前倒；下雨天摔跟斗，是因為路滑，腳由于受到的摩擦力小，所以會向前滑，而上身不能及時跟上，所以向后倒．

（3）略

（4）撤去球拍后，球就不受球拍的支持力了，球是由于受到重力的作用而改變運動狀態(tài)的．

23．（1）選T35次，速度為110.4km/h（2）略． 過程與方法 24．C 25．可以量一磴樓梯的高度，然后數(shù)數(shù)一層樓有多少磴樓梯，即可算出一層樓的高度．（當(dāng)然，你完全可以采用其他方法測量，只要有道理就可以）

26．（1）秒表，皮尺．（2）略． 27．（1）單擺的周期跟擺球的質(zhì)量是否有關(guān) 單擺的周期跟擺球的質(zhì)量無關(guān)（2）單擺的周期跟開始擺動時的高度是否有關(guān)單擺的周期跟開始擺動時的高度無關(guān)

（3）單擺的周期跟擺線的長度是否有關(guān) 單擺的周期跟擺線的長度有關(guān)，擺線越長，周期越大 調(diào)節(jié)鐘擺下端的螺母，就改變了擺線的長度，從而改變擺動的周期，起到調(diào)節(jié)擺動快慢的作用．如果鐘表慢了，也就是擺動的周期偏大了，應(yīng)將螺母向上調(diào)節(jié)．

科學(xué)探究

28．提示：記錄表格可設(shè)計“物體”“運動狀態(tài)的描述”“受到的力”等欄目．進一步的分析可以發(fā)現(xiàn)，如果受到的力的方向與物體運動的方向相同，則物體會加速；如果受到的力的方向與物體運動的方向相反，則物體會減速；如果受到的力的方向與物體運動的方向不在一條直線上，物體就會改變運動方向（當(dāng)然，你還可能發(fā)現(xiàn)其他的規(guī)律，只要有道理就行）．

29．提示：可以模仿教科書P38圖11．5－9的實驗設(shè)計，在驗證猜想是否正確時，既要從正面證明，也要從反面加以證明．通過兩個力相等時物體平衡，兩個力不相等時物體不能夠平衡這兩個方面來驗證．實驗的做法、步驟以及表格、圖形等均略．

第四篇：七年級語文字詞練習(xí)題及答案

字詞練習(xí)卷

（一）一、給下列加點字注音。（42分）

覓食（）腦髓（）訕笑（）嫉妒（）臃腫（）．．．．．

收斂（）拗?jǐn)啵ǎ浡ǎ┎赣ǎ獠剑ǎ?/p>

壓抑（）熾痛（）殷紅（）窺視（）深邃（）．．．．．

磐石（）白皙（）荒謬（）污穢（）默契（）．．．．．

驪歌（）嗥鳴（）讕語（）亙古（）怪誕（）．．．．．奢．望（）風(fēng)韻．（）貪婪．（）墮．落（）點綴．（可歌可泣．（）鮮．為人知（）人跡罕．至（）婦孺．皆知（迥．乎不同（）義憤填膺．（）零亂不堪．（）潛．心貫注（問心無愧．（）繁弦．急管（）玲瓏剔．透（）險象迭．生（二、改正詞語中的錯別字。（32分）

盎然挺立（）擎天捍地（）肅然起靜（）祿祿無為（不可摩滅（）心曠神逸（）德高望眾（）突如起來（異國它鄉(xiāng)（）促然長逝（）抖溲精神（）花枝召展（水瀉不通（）反老還童（）噤噤樂道（）?？菔癁E（日轉(zhuǎn)星易（）千恣萬態(tài)（）弱肉搶食（）連續(xù)不段（夜色倉茫（）更勝一疇（）驚慌矢措（）豪不猶豫（開膛破犢（）幌然大悟（）苦心孤意（）水波鱗鱗（各得其索（）害人聽聞（）隨聲復(fù)和（）晾晾蹌蹌（三、四字詞語填空。（16分）

仙露（）漿玲瓏（）透（）然長逝險象（）生

抖（）精神略勝一（）鶴（）云端（）小微物

不學(xué)則（）見（）思齊勿（）于人義憤填（）

氣沖（）牛潛心（）注（）然眾人馬革（）尸

四、選出下列粗黑字中解釋有誤的一項。（4分）

（1）A.賣弄（炫耀）B.呼朋引伴（招待）C.舒適（舒展）（）

（2）A.清冽（水清）B.肥碩（大）C.山島聳峙（高山）（）

（3）A．洗濯（打）B.彌漫（充滿）C.飛甍（屋檐）（）

（4）A.市肆（不顧一切，任意妄為）B.骸骨（尸骨）C.喧囂（嘈雜）（）

五、解釋下列粗黑的字。（6分）

（1）養(yǎng)精蓄銳（）（2）相得益彰（）（3）毛骨悚然（）

（4）家喻戶曉（）（5）略勝一籌（）（6）進退維谷（）））））））））））））

第五篇：二年級語文課外閱讀練習(xí)題及答案

一、有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！

夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）著瓜溜走了。

仔細(xì)短文，回答下列問題：

1.小小裁判員：選擇（）里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。2.看，我的詞語火車多長?。?/p>

月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我會找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。4.我來露一手：根據(jù)短文填空。

刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）。它們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（）。

5.選一選：下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）參考答案：

1.小小裁判員：選擇（）里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的詞語火車多長?。?/p>

月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空氣）→（氣候）3.我會找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。刺猬是一種有趣的小動物。4.我來露一手：根據(jù)短文填空。

刺猬的頭（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齒（非常鋒利），門牙（特別長）。它們四肢（很短），跑起來很快。爪子（那么銳利）、（那么有力）。渾身長滿了（像鋼針一樣的硬刺）。

5.選一選：下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（√）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

二、選擇適當(dāng)?shù)南舐曉~，填寫句子。

嘩啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵嗚 汪汪 嘰嘰 咩咩 嘎嘎 轟隆隆 例句：（嘩，嘩，嘩，）雨下起來了。1.大風(fēng)（）地刮著。2.春雨（）地下著。3.天空中響起了（）的雷聲。4.樹枝（）一聲被折斷了。

5.小貓（）小雞（）小狗（）小鴨（）。參考答案：

1.大風(fēng)（呼呼）地刮著。2.春雨（沙沙）地下著。

3.天空中響起了（轟隆?。┑睦茁?。4.樹枝（咔嚓）一聲被折斷了。

5.小貓（喵嗚）小雞（嘰嘰）小狗（汪汪）小鴨（嘎嘎）。

三、請根據(jù)你平時對小動物的觀察，把下列句子補充完整。

1.小雞全身（），像（）。它長著（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜愛。

2.公雞長著（）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它還會（）。3.小鴨子長著（）的嘴巴，走起路來（），脖子（），尾巴（），顯得十分滑稽。

參考答案：

1.小雞全身（毛茸茸的），像（球一樣）。它長著（尖尖）的小嘴，（圓圓）的眼睛，真惹人喜愛。

2.公雞長著（紅色）的冠子，（光亮）的羽毛，（尖銳）的爪子，它還會（打鳴）。3.小鴨子長著（扁扁）的嘴巴，走起路來（一搖一擺），脖子（很長），尾巴（很短），顯得十分滑稽。

四、小公雞

我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

小公雞可美啦！它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。

小公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。

平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細(xì)長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。

我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。

1.第2自然段共有_____句話，分別介紹了公雞的___ ___、_ _____、______、______、和______。

2..根據(jù)短文內(nèi)容填一填：

（）的冠子（）的外衣

（）的襯衫（）的眼睛

（）的嘴（）的大尾巴

3.短文是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出相關(guān)的句子。參考答案：

1.第2自然段共有__5___句話，分別介紹了公雞的___ 頭___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填一填：

（火把一樣）的冠子（深紅閃亮）的外衣

（金黃色）的襯衫（透亮靈活）的眼睛

（尖尖）的嘴（五顏六色）的大尾巴 3.短文是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出相關(guān)的句子。我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。

五、貓 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1.短文有＿＿＿句話。

2.短文寫了貓的()、()、()和()。3.用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。4.這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

①貓的耳朵很靈活。??????????????（）②貓是捉老鼠的能手。????????????（）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）參考答案：

1.短文有＿5＿＿句話。

2.短文寫了貓的(耳朵)、(眼睛)、(胡須和(腳爪)。3.用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。

它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。4.這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

①貓的耳朵很靈活。??????????????（）②貓是捉老鼠的能手。?????????????（√）③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）