第一篇：《妙筆生花》優(yōu)秀教案

《妙筆生花》教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)畫的筆墨技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的興趣。下面是小編為大家整理的《妙筆生花》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。

《妙筆生花》優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)

1、感受并了解中國(guó)畫的形式美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛(ài)。

2、學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)畫的筆墨技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的興趣。

3、運(yùn)用中國(guó)畫的表現(xiàn)方法，把握筆墨的濃淡變化表現(xiàn)出花卉和蔬果的形象特征。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：初步了解水墨繪畫的表現(xiàn)方法及筆墨技巧。

難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)工具的熟悉和控制。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1、導(dǎo)入新課：今天，老師給大家?guī)?lái)一段精彩的視頻資料，你們想不想看一看?下面，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這位畫家表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?是以哪種繪畫形式表現(xiàn)的?(出示視頻課件)大家說(shuō)的都很好，一支小小的毛筆，輔以水、墨、宣紙、色彩，能把世間萬(wàn)物都表現(xiàn)的淋漓盡致，真是——妙筆生花呀!(板書課題)

2、明確目標(biāo)：本節(jié)課我們將共同學(xué)習(xí)《妙筆生花》這課。、預(yù)期效果：老師相信大家一定能夠用手中的畫筆描繪出絢麗多彩的作品。

二、民主導(dǎo)學(xué)

任務(wù)一：學(xué)生自主探究。

下面，請(qǐng)同學(xué)打開課本第28頁(yè)，結(jié)合圖示，感受“妙筆生花”妙在何處?(生自學(xué)課本中的作品，感受中國(guó)畫的筆墨變化韻味，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力)

大家可以嘗試表現(xiàn)一下么?

哪位同學(xué)能到前面給大家演示一下?(請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)演示)

師生共同評(píng)價(jià)。

教師講解示范，學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國(guó)畫的筆墨技巧。

妙筆

1、用筆：

中鋒與側(cè)鋒：中鋒圓厚，一般表現(xiàn)線條、點(diǎn)厾;側(cè)鋒活潑，可表現(xiàn)大的塊面。

順鋒與逆鋒：順鋒流暢，逆鋒老辣。

妙筆

2、用墨(一)：

墨分五色。即：焦、濃、重、淡、清。如音樂(lè)中的唱名，通過(guò)墨色變化產(chǎn)生畫面節(jié)奏和韻律的美感。

妙筆

3、用墨(二)：

濃墨：精神。淡墨：清雅。

枯墨：蒼勁。濕墨：滋潤(rùn)。

妙筆

4、用墨(三)：

蘸墨法。積墨法。

潑墨法。破墨法。

任務(wù)二：師生合作探究。

自然界的花形態(tài)多樣，顏色豐富。我們畫家筆下的花也不例外。(出示課件)

1、齊白石(1864-1957)湖南湘潭人，曾被授予 “人民藝術(shù)家” 稱號(hào)。齊白石出身貧寒，但他學(xué)習(xí)刻苦，在詩(shī)、書、畫、印等方面均達(dá)到很高的造詣，成為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)大師。他的作品博采眾家，融合了傳統(tǒng)文人畫與民間美術(shù)的特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的藝術(shù)面貌。如紅的花(還有印章)、綠的葉、黑的字、白的紙互相對(duì)比，艷而不俗。

2、董壽平(1904-1997)當(dāng)代著名畫家、書法家。山西省臨汾市洪洞縣人。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京榮寶齋顧問(wèn)，北京中國(guó)畫研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，山西省文物研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。董壽平筆下梅花，濃淡相宜，扶疏有致。老桿嫩枝一齊擱，開合有致，枝條舒展，枝茂花繁，繁中有簡(jiǎn)，簡(jiǎn)中有繁，繁而不亂，簡(jiǎn)而有據(jù)，開辟了一片欣欣向榮、歡快舒朗的賞梅新天地。

3、吳冠中，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家，美術(shù)教育家。他力圖把西方油畫與中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神、審美理想融合到一起。作品和諧、清新的色調(diào)，寧?kù)o、淡美的境界，產(chǎn)生一種抒情詩(shī)般的感染力。

任務(wù)三：學(xué)生自主創(chuàng)作。

安排學(xué)生在限定的時(shí)間里自由畫出自己感興趣的花卉作品。

采用所學(xué)妙法，大膽運(yùn)用水墨色，畫一幅你所熟悉的花卉圖。

三、總結(jié)

1、你認(rèn)為哪幅畫是你心目中的妙品呢?妙在哪里?

2、小結(jié)本課。

只有親近自然，不斷學(xué)習(xí)，才能真正做到“妙筆生花”。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高自己的筆墨功底，畫畫更多題材的好作品，將中國(guó)畫藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

第二篇：《妙筆生花》 教案

《妙筆生花》

教學(xué)內(nèi)容：

這是一節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的教學(xué)課，本課的學(xué)習(xí)，以欣賞、感受、體驗(yàn)為線索，通過(guò)導(dǎo)入激趣，走進(jìn)水墨，觀察學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)水墨，欣賞感受創(chuàng)作水墨，展示評(píng)價(jià)熱愛(ài)水墨，使學(xué)生對(duì)中華民族創(chuàng)作的這種傳統(tǒng)繪畫形式有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛(ài)和向往之情。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：初步了解水墨畫的相關(guān)知識(shí)，領(lǐng)悟水墨畫的筆墨韻味。

2、能力目標(biāo)：掌握水墨畫的基本技法，能嘗試表現(xiàn)水墨畫。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞和嘗試水墨作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解水墨畫的相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)；掌握水墨技法，能學(xué)以致用，嘗試水墨作品表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入激趣，走進(jìn)水墨

欣賞影片《山水情》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)水墨

1、水墨畫定義：之純用水墨所作之畫，它是以中國(guó)畫特有的材料——墨加以清水的多少在宣紙上畫出不同層次的一種繪畫形式。

2、作畫工具：毛筆、墨水、宣紙、硯臺(tái)。

3、墨分五色：焦、濃、重、淡、清。

4、水墨畫用筆：中鋒和側(cè)鋒。

5、水墨元素：點(diǎn)、線、面。

6、師生合作完成一幅水墨畫。

三、欣賞感受，創(chuàng)作水墨

1、欣賞名家水墨作品。

2、互相討論：畫什么？怎么畫？

3、胸有成竹完成一幅水墨作品。

（友情提示：

1、大膽作畫，敢于用水、用墨、下筆。

2、小心使用工具，注意衛(wèi)生。）

四、展示評(píng)價(jià)，熱愛(ài)水墨

1、評(píng)選優(yōu)秀作品，請(qǐng)上展示臺(tái)，發(fā)表推薦感言。

2、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，幾千年傳承的中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)博大精深，今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知識(shí)揭開了它神秘面紗的一角，希望同學(xué)們滿懷這份摯誠(chéng)，滿載這份熱愛(ài)，沿著這條路深入下去，把中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)不斷的傳承、發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇：妙筆生花教案

妙筆生花

都司街小學(xué)

周芳 課時(shí)：1課時(shí) 一.教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)畫的筆墨技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的興趣。

2.運(yùn)用中國(guó)畫的表現(xiàn)方法，把握筆墨的濃淡變化表現(xiàn)出花卉特征。

3.使學(xué)生感受并初步了解中國(guó)畫的形式美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛(ài)。

二.教學(xué)重、難點(diǎn)：

掌握中國(guó)畫的技巧，把握筆墨的濃淡變化表現(xiàn)出花卉的特征。三.教學(xué)準(zhǔn)備

毛筆、墨汁、紙、毛氈等 四.教學(xué)過(guò)程：(一).動(dòng)畫導(dǎo)入

1.師：毛筆蘸上墨彩，在宣紙上行云流水，揮毫潑墨留下漂亮的印記，我們欣賞一個(gè)短片來(lái)感受國(guó)畫的魅力，在欣賞時(shí)想想短片中水墨和線條有什么變化。（出示PPT并附有音樂(lè)）

學(xué)生觀看視頻

學(xué)生答：水墨------濃（圖片）淡（圖片）

線條------粗（圖片）細(xì)（圖片）2.師小結(jié)：水墨和線條是中國(guó)畫的重要元素，她們相互依存才會(huì)在紙上躍起一幅幅妙不可言的作品，(ppt展示濃、淡、粗、細(xì)圖片)今天我們學(xué)習(xí)第九課 妙筆生花

3.板書課題(二)、指導(dǎo)嘗試

1.師問(wèn)：視頻中小花和荷葉感覺(jué)有什么不同（圖片）學(xué)生答：小花細(xì)細(xì)的（預(yù)想）2.師：這是我們國(guó)畫中的中鋒筆法 學(xué)生答：荷葉寬寬的（預(yù)想）3.師： 這是我們國(guó)畫中的側(cè)鋒筆法

4.師小結(jié)：中鋒和側(cè)鋒是中國(guó)畫的兩種筆法，那怎么畫呢？我們一起來(lái)試試吧！

5.師：跟老師一起把筆端正。筆鋒到墨缸蘸上墨垂直紙面，開始畫一條線，急畫一條線，緩緩畫一條線，輕畫一條線，重畫一條線，除了畫線條，我們還可以打點(diǎn)?？蠢蠋煹募埑霈F(xiàn)了什么？

學(xué)生答：梅花

6.師問(wèn)：你們看哪條線是急，哪條線是緩，哪條線是輕，哪條線是重（每一個(gè)問(wèn)題都請(qǐng)學(xué)生回答并指出位置）

7.師說(shuō)：這是中鋒，那么側(cè)鋒呢？我們到墨缸里蘸上墨畫側(cè)鋒，側(cè)鋒執(zhí)筆偏側(cè)傾斜于紙面靠一邊，畫一筆濃墨（馬上在旁邊畫一筆淡墨）

8.師問(wèn)：你們看這兩筆有什么不同？ 學(xué)生答：一個(gè)深一個(gè)淺

9.師問(wèn)：怎么才能達(dá)到這種效果呢？ 學(xué)生答：加水

10.師問(wèn)：好，現(xiàn)在你們嘗試濃墨的變化吧。11.師問(wèn)：剛剛嘗試了中鋒和側(cè)鋒你們有什么感受？ 學(xué)生答：

12.師小結(jié)：墨汁和水的比列不同就會(huì)出現(xiàn)各種墨色。13.師問(wèn)：想不想用中側(cè)鋒來(lái)畫花呀！學(xué)生答：想

14.師觀看視頻（菊花）15.師問(wèn)：畫菊花有哪些步驟 學(xué)生答：（1）、畫花瓣；(2)、畫花稈（3）、畫葉子；（4）、畫葉脈；（5）、上色； 16.作品展示 17.互評(píng)師評(píng)

師缺點(diǎn)：中鋒和側(cè)鋒（出現(xiàn)水多而毀掉的畫，就問(wèn)學(xué)生怎么解決這個(gè)問(wèn)題，用老師給你們準(zhǔn)備的小紙把水吸干）

師優(yōu)點(diǎn)：水墨濃淡變化

18.師小結(jié)：除了中側(cè)鋒并用畫菊花，也可以用中鋒白描荷花或者其他的花，或者是中側(cè)鋒并用畫不同構(gòu)圖的荷花。

三.布置作業(yè)

運(yùn)用線的變化和不同的用筆方式，嘗試畫一幅花卉圖。（注意用筆和用墨）

六、點(diǎn)評(píng)

最佳構(gòu)圖獎(jiǎng) 最佳效果獎(jiǎng) 最佳線條獎(jiǎng) 最佳墨色獎(jiǎng)

七、總結(jié)

經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能說(shuō)說(shuō)你們?cè)谶@節(jié)課都有哪些收獲呢？（生 答）中國(guó)畫是我們傳統(tǒng)文化，承載著民族深厚內(nèi)涵，這些都只是學(xué)習(xí)國(guó)畫過(guò)程中的冰山一角，如果想學(xué)好國(guó)畫，只有親近自然，不斷學(xué)習(xí)，才能真正做到妙筆生花。板書 妙筆生花 中鋒 側(cè)鋒 畫菊花步驟 1.畫花瓣 2.畫花稈 3.畫葉子 4.畫葉脈 5.上色

第四篇：妙筆生花教案

第九課 妙筆生花

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)畫的筆墨技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的興趣。

2、運(yùn)用中國(guó)畫的表現(xiàn)方法，把握筆墨的濃淡變化表現(xiàn)出蔬果和花卉的形象特征

3、使學(xué)生感受并初步了解中國(guó)畫的形式美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱 愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)畫的筆墨技巧

教學(xué)難點(diǎn)：把握筆墨的濃淡變化表現(xiàn)出花卉和蔬果的形象特征。

教學(xué)準(zhǔn)備

筆墨紙硯、國(guó)畫顏料、調(diào)色盤、PPT課件

教學(xué)過(guò)程：(一)、欣賞激趣

1、興趣導(dǎo)入

欣賞卡通毛筆，水墨動(dòng)畫。（課件播放視頻資源）

一邊看視頻，一邊思考：視頻里面都是些什么畫？

2、師問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這是什么畫嗎？

生舉手回答。

師繼續(xù)問(wèn)：那這些畫都是用什么工具畫的呢？

生答：毛筆、宣紙、顏料......3、師小結(jié)：這是我們的中國(guó)畫，是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)；

毛筆、顏料、墨、宣紙等為中國(guó)畫必備的工具。

4、那么今天，老師就來(lái)帶你們走進(jìn)奇妙的中國(guó)水墨畫世界。

（板書課題：妙筆生花）

(二)、嘗試感受

1、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)感受，體驗(yàn)毛筆寫字、作畫；

師引導(dǎo)學(xué)生用毛筆蘸墨在生宣紙上大膽練筆：a、嘗試點(diǎn)與線的組合； b、嘗試側(cè)鋒、中鋒用筆。

2、其他同學(xué)仔細(xì)觀察并思考：

畫出來(lái)的畫有什么特點(diǎn)？

3、小結(jié)：紙能吸墨、能滲透；

墨有干濕、濃淡和深淺變化，會(huì)暈開......(三)、欣賞比較：

1、欣賞著名國(guó)畫大師的花卉、蔬果作品。

（PPT課件展示）

2、師問(wèn)：畫家究竟是怎樣畫出來(lái)的呢？

學(xué)生一邊欣賞一邊思考。

3、師引導(dǎo)：

（1）線條有粗細(xì)、長(zhǎng)短、濃淡的變化。（2）點(diǎn)有大小、濃淡的變化。（3）畫有虛實(shí)的變化。

4、學(xué)生作品欣賞（激發(fā)學(xué)生動(dòng)手作畫的興趣。）

(四)、新授與挑戰(zhàn)

1、課件出示“桃子”實(shí)物圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并分析桃子的特點(diǎn)；

2、教師示范（一邊示范一邊講解用筆、用墨技巧），學(xué)生觀看學(xué)習(xí)；

3、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)挑戰(zhàn)，學(xué)以致用；

4、總結(jié)、交流、點(diǎn)評(píng)。

(五)、課堂小結(jié)

這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 有興趣的同學(xué)，可以課后再進(jìn)行嘗試！

教學(xué)反思：

這節(jié)課上，很多同學(xué)第一次真正接觸中國(guó)畫，第一次嘗試運(yùn)用毛筆作畫。整堂課上爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教師現(xiàn)場(chǎng)示范，學(xué)生當(dāng)堂體驗(yàn)，極大的激發(fā)了學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的興趣，每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得喜歡得不得了的表情。

教師一邊在黑板上示范，一邊講解筆墨的運(yùn)用技巧，言傳身教，學(xué)生學(xué)起來(lái)，效果更是立竿見(jiàn)影。范畫作為獎(jiǎng)勵(lì)，送給表現(xiàn)較好的同學(xué)，學(xué)生則個(gè)個(gè)精神百倍，勇于展現(xiàn)自己，教師的這種獎(jiǎng)勵(lì)形式，給了每一個(gè)學(xué)生極大的鼓舞。孩子們?cè)谝环N輕松、快樂(lè)、富有激情的課堂氛圍中，不知不覺(jué)上完了這一節(jié)課，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的繪畫技巧并且對(duì)國(guó)畫的好奇與興趣意猶未盡......這則是這堂課最大的成功之處。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在稍許不足，那就是孩子們太過(guò)興奮，課堂節(jié)奏稍稍有些混亂，難以控制。教師則還需加強(qiáng)課堂秩序的維持。

第五篇：《妙筆生花》教案02

《妙筆生花》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受并了解中國(guó)畫的形式美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛(ài)。

2、學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)畫的筆墨技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的興趣。

3、運(yùn)用中國(guó)畫的表現(xiàn)方法，把握筆墨的濃淡變化表現(xiàn)出花卉和蔬果的形象特征。教學(xué)重點(diǎn)：

初步了解水墨繪畫的表現(xiàn)方法及筆墨技巧。教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)工具的熟悉和控制。教學(xué)用具：

水、墨、顏料（紅色、綠色）、紙巾、宣紙、報(bào)紙、調(diào)色盤及課件。教學(xué)過(guò)程：

一、情景創(chuàng)設(shè)

水墨畫是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，它博大精深，風(fēng)格獨(dú)特，文化內(nèi)涵深厚，深受人們的喜愛(ài)。(通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)營(yíng)造氛圍加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的熱愛(ài))

二、導(dǎo)入

1、欣賞名家名作。

2、通過(guò)欣賞名家作品，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他們是用什么工具完成的。

2、板書“妙筆生花”

二、教師講解示范，學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國(guó)畫的筆墨技巧。妙筆

1、用筆：

1、同學(xué)們拿起和老師一起畫 毛筆豎起來(lái)畫叫做中鋒 毛筆放到來(lái)畫叫做側(cè)鋒

順鋒與逆鋒：順鋒流暢，逆鋒老辣。

3、試一試毛筆快速的奔跑和毛筆慢慢的散步來(lái)表現(xiàn)出毛筆用筆的輕重緩急。（邊講邊練能使孩子們更好的掌握簡(jiǎn)單繪畫技法，提高他們的興趣）妙筆

2、用墨：

毛筆直接蘸上墨在紙畫一畫 毛筆沾少許的水畫一畫有什么變化。毛筆在多沾點(diǎn)水畫一畫你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 毛筆再沾更多的水畫一畫他又有什么變化？

最后在水里擺一擺再在紙上畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（通過(guò)老師先示范，學(xué)生后練習(xí)。更好的掌握墨分五色的技法，增強(qiáng)他們的好奇心）墨分五色。即：焦、濃、重、淡、清。如音樂(lè)中的唱名，通過(guò)墨色變化產(chǎn)生畫面節(jié)奏和韻律的美感。

今天呢！我們一起學(xué)習(xí)了：中鋒、側(cè)鋒、用筆的輕重緩急、運(yùn)墨的方法，接下來(lái)我們看一看這幾種繪畫技法是如何在繪畫中表現(xiàn)的。（總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊）

三、師示范《葫蘆圖》

1、這是什么？出示現(xiàn)實(shí)的葫蘆。根據(jù)觀察說(shuō)一說(shuō)葫蘆的特征。（出示實(shí)物是為了讓孩子感知?jiǎng)?chuàng)作不是隨便編造的，是來(lái)源于生活的，他又高于生活）

2、結(jié)合葫蘆的特征畫出水墨《葫蘆圖》，講解如何用色彩表現(xiàn)葫蘆的色澤變化？

3、通過(guò)示范葉子講解墨分五色。通過(guò)墨與水的調(diào)和產(chǎn)生墨色的深淺變化，用筆產(chǎn)生漸變、層疊的效果，從而使畫面更加生動(dòng)、自然。

4、講解構(gòu)圖的完整性。（通過(guò)示范再次將上課的重點(diǎn)、難點(diǎn)溶解到繪畫中去）

5、藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。結(jié)合現(xiàn)實(shí)的蔬菜、瓜果講解畫家是用筆的。再出示實(shí)物照片激發(fā)孩子們的創(chuàng)作興趣。

四、作業(yè)要求：

要求：小組創(chuàng)作，結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的用筆方法和運(yùn)墨方法完成一幅蔬果水墨畫。學(xué)生作業(yè)，教師巡視、指導(dǎo)。

五、展示、評(píng)價(jià)：作品

引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)、線、面構(gòu)成及墨色造型方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、欣賞、感受：教師的水墨作品。（拉近與同學(xué)們的距離，讓他們感知水墨畫就在我們身邊）

七、拓展、延伸：水墨國(guó)畫。

1、中國(guó)畫技法、構(gòu)圖介紹。

2、繪畫態(tài)度：只有親近自然，不斷學(xué)習(xí)，才能真正做到“妙筆生花”。

八、總結(jié)

生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（再次升華孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的喜歡）

下課，收拾工具，清潔環(huán)境。