第一篇：一年級語文下冊試題之第二單元測試試題

學(xué)習(xí)了一年級語文下冊第二單元，不知道學(xué)生學(xué)習(xí)成果如何，做些測試就可以知道了！下面小編為大家整理了一年級語文下冊試題之第二單元測試試題，希望能幫到大家！

一、會認(rèn)下面的詞語：

材料 選擇 填 序號 劃去 不合適 污染 寄信 實踐

檢查 答案 正確 郵局 郵票 廁所 廚房 客廳

我已經(jīng)全部會認(rèn)()還不會認(rèn)的詞語()

二、看拼音寫詞語：

hé qì yǔ wén xiānɡ shǔi tīnɡ jiǎnɡ

()()()()

yuǎn chù dìnɡ xiànɡ yǐ hòu ɡènɡ jiā

()()()()

zhǔ yì zǒnɡ shì ɡān jìnɡ ɡǎn kuài

()()()()

zhuān mén nián jí kōnɡ fánɡ ér tónɡ

()()()()

huánɡ sè huā duo lái wǎnɡ sònɡ qù

()()()()

ɡuò shí rànɡ rén dé dào jiè zǒu

()()()()

三、我會連線：

在空中 kōnɡ 看著老師 zhe

我沒空 kònɡ 媽媽很著急 zháo

我得走了 děi 蜘蛛結(jié)網(wǎng) jié

飛得慢 de 樹上結(jié)果子 jiē

天氣悶熱 mēn 不怕困難 nàn

她悶悶不樂 mèn 難民 nán

四、我會找朋友。

和 氣 逃 樹 新 年

合 作 桃 走 心 情

伸 體 爭 眼 非 走

身 手 睜 氣 飛 常

五、我倆來對反義詞。

你對陰，我對()。你對黑夜，我對()。

你對近，我對()。你對晚，我對()。

第二篇：初二歷史下冊第二單元測試試題

初二歷史下冊第二單元測試試題

八年級歷史下學(xué)期第二單元測試

一、選擇題(共50分)

1.我國有計劃地進(jìn)行社會主義建設(shè)，以五年為單位編制發(fā)展國民經(jīng)濟的計劃，始于()

A.1951年B.1952年C.1953年D.1956年

2.下列表格反映了建國初期的經(jīng)濟現(xiàn)狀，對此理解不恰當(dāng)?shù)氖?)

中國(1952年產(chǎn)量)印度(1950年產(chǎn)量)美國(1950年產(chǎn)量)

鋼產(chǎn)量(人均)2.37千克 4千克 538.3千克

發(fā)電量(人均)2.76千瓦時 10.9千瓦時 2 949千瓦時

A.我國工業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，也不如印度

B.經(jīng)過三年經(jīng)濟恢復(fù)，新中國工業(yè)生產(chǎn)雖然超過歷史最高水平，但基礎(chǔ)仍然薄弱

C.這是我國開始“大躍進(jìn)”運動的背景，“大躍進(jìn)”的目標(biāo)是鋼產(chǎn)量趕超美國

D.這是我國制訂“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因之一

3.新中國成立后，黨和國家非常重視西藏地區(qū)的建設(shè)，下列哪項是在“一五”計劃期間完成的（A.西藏和平解放B.建成青藏、川藏、新藏公路

C.建成青藏鐵路D.派孔繁森等干部支援西藏建設(shè)

4.我國第一個五年計劃中的重工業(yè)項目集中建設(shè)在()

A.華北地區(qū) B.西北地區(qū)C.東北地區(qū) D.華南地區(qū)

5.1957年是有紀(jì)念意義的，因為這一年()

A.我國開始生產(chǎn)出第一輛國產(chǎn)汽車“解放牌”汽車

初二歷史

B.三大改造結(jié)束，我國建成社會主義制度

C.中共“八大”召開，人們建設(shè)社會主義熱情高漲

D.“一五”計劃超額完成6.有的人的名字暗含紀(jì)念意義，比如有人名叫“國慶”，因為他出生在國慶節(jié)，那么名叫“紀(jì)憲”的人可能出生在哪一年()

A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年

7.第一屆全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》公布前，曾有1.5億人民參加討論，提出118萬條修改和補充意見，這充分說明()

A.這是新中國第一部社會主義類型的憲法 B.它體現(xiàn)了人民的意志

C.它是由全國人民代表大會制訂的 D.它是我國建設(shè)社會主義的保證 8.建國初期，國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的最主要原因是()

A.個體生產(chǎn)拉大了農(nóng)民之間的差距

B.廣大農(nóng)民強烈要求實現(xiàn)農(nóng)業(yè)合作化

C.分散、落后的個體經(jīng)濟很難滿足國家工業(yè)化建設(shè)的需要)D.人民群眾渴望建成社會主義制度

9.我國對資本主義工商業(yè)的社會主義改造采取的主要方式是()

A.沒收資本家的財產(chǎn)B.開展合作化運動

C.組織生產(chǎn)合作社D.實行公私合營

10.社會主義三大改造的基本完成標(biāo)志著我國()

①基本實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變②社會主義制度基本建立③已經(jīng)由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國④開始進(jìn)入社會主義初級階段

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11.1956年初，毛澤東對秘書田家英說：“我很高興，1949年全國解放時都沒有這么高興?！边@是因為，1956年()

A.三大改造即將完成，我國正逐步確立社會主義制度

B.“一五”計劃超額完成，我國開始向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)

C.土地改革完成，新民主主義革命徹底完成D.大慶油田建成，我國實現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品全部自給

12.中國共產(chǎn)黨開始在實踐中探索建設(shè)社會主義道路的標(biāo)志是()

A.1958年社會主義建設(shè)總路線的提出B.中共“八大”的召開

C.在全國范圍進(jìn)行土地改革D.進(jìn)行三大改造

13.中共“八大”為我國全面進(jìn)行社會主義建設(shè)和黨的建設(shè)指明了方向?！鞍舜蟆弊鞒稣_決策的基礎(chǔ)是()

A.對國內(nèi)主要矛盾的分析B.全國人民建設(shè)社會主義的熱情很高

C.全國土地改革的完成D.社會主義建設(shè)總路線的制訂

14.某報報道：“河南省西平縣和平村農(nóng)業(yè)社宣布小麥畝產(chǎn)7320斤”。這是發(fā)生在()

A.“一五”計劃期間B.“大躍進(jìn)”時期

C.“文革”時期D.對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造時

15.下列各項中憑主觀愿望，不能實事求是的是()

A.“大躍進(jìn)”運動B.《中華人民共和國憲法》的制訂

C.“一五”計劃的制訂與施實D.中共“八大”制訂黨和人民的任務(wù)

16.以下史實違背了生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展這一客觀規(guī)律的是()

初二歷史

A.社會主義三大改造B.全國領(lǐng)土基本解放

C.人民公社化運動D.大躍進(jìn)運動

17.“誰說我們笨，不如西洋人?有了總路線，英美落后塵。”從這首大躍進(jìn)時期的口號中，我們可以獲取的歷史信息有()

①高指標(biāo)、瞎指揮嚴(yán)重泛濫②“共產(chǎn)”風(fēng)盛行③全國陷入**

④人們充滿了迫切要求改變經(jīng)濟落后的愿望

A.①②③B.②③C.①④D.①②③④

18.20世紀(jì)50年代末，中國出現(xiàn)了嚴(yán)重的“左”的錯誤，其主要標(biāo)志是()

①高指標(biāo)②瞎指揮③打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)④浮夸風(fēng)⑤集中力量發(fā)展重工業(yè)⑥“共產(chǎn)”風(fēng)

A.①②③④⑥B.①②③④C.①②④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤

19.“大躍進(jìn)”和人民公社化運動是()

A.廣大群眾建設(shè)社會主義熱情高漲的進(jìn)步產(chǎn)物 B.社會主義建設(shè)必需的方式

C.黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤 D.三大改造的繼續(xù)

20.黨和國家歷來重視農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展。在建國初期就多次推動農(nóng)村變革，其中哪一次是大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力()

A.土地改革B.建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 C.建立人民公社 D.開展大躍進(jìn)運動

21.某同學(xué)在網(wǎng)上看到許多毛澤東主席像章，其中一枚像章背后刻著的數(shù)字表明是“1969年6月”制作。由此可以斷定該像章是()

A.建國初期的B.抗美援朝時期的 C.“文化大革命”時期的D.三大改造時期的22.下列關(guān)于“文化大革命”發(fā)生原因的表述正確的是()

A.中國當(dāng)時的生產(chǎn)力水平低下 B.中國的人口越來越多

C.以“階級斗爭”為綱發(fā)展的惡果 D.新中國政權(quán)當(dāng)時面臨著被顛覆的危險

23.“正正反反，反反正正，正反一樣;是是非非，非非是是，是非不分?！边@首對聯(lián)反映了“文化大革命”時期的狀況，下列哪些是這一時期“是非”不分的表現(xiàn)()

A.1971年9月13日粉碎林彪反革命集團(tuán)

B.1967年2月，中央“文革”小組指責(zé)一些老干部的行為是“二月逆流”

C.1976年清明節(jié)，人民群眾在北京天安門廣場開展“四五運動”

D.1976年，華國鋒、葉劍英領(lǐng)導(dǎo)粉碎了江青反革命集團(tuán)

24.“文革”中最大的一起冤案是()

A.老干部批評“文革”錯誤做法，反被誣為“二月逆流”

B.1976年群眾在天安門前悼念周恩來，卻被“四人幫”強壓下去

C.國家主席劉少奇被誣為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，開除出黨，并非法監(jiān)禁，迫害而死

D.“四人幫”借批林彪，把矛頭指向周恩來等老一輩革命家

25.下列示意圖哪一趨勢最足以顯示“文革”期間工業(yè)總產(chǎn)值的變化()

注：圖中 x代表年代，y 代表工業(yè)生產(chǎn)總值

二、非選擇題(50分)

26.新中國成立后，黨和國家很重視民主政治的建設(shè)，但也走了不少彎路。請閱讀下列材料，回答問題：(10分)

材料一 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家……中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。

材料二 葉劍英首先拍案而起，說：“你們把黨搞亂了，把政府搞亂了，把工廠、農(nóng)村搞亂了!你們還嫌不夠，還一定要把軍隊搞亂!這樣搞，你們想干什么?”徐向前激憤地拍著桌子說：“軍隊是無產(chǎn)階級專政的支柱。你們這樣把軍隊亂下去，還要不要這個支柱!”

──上述兩則材料均選自人教版歷史八年級下冊

初二歷史

(1)材料一所說的內(nèi)容出自哪部文件?該文件是哪一年制定的?

(2)材料二中的“你們”是些什么人?他們“想干什么”?

(3)材料二反映的歷史行為與材料一 內(nèi)容規(guī)定是否相符?我們應(yīng)該從葉劍英、徐向前等老干部身上繼承什么精神?

27.閱讀下列材料：

材料一 集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。

材料二 集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要。

材料三 鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義。

──上述三則材料均選自人教版歷史八年級下冊 請回答：(12分)

(1)材料一 是哪一時期的基本任務(wù)?列舉這一時期的主要成就。(最少三項)

(2)材料二 是哪一年哪次會議上制定的黨和人民的主要任務(wù)?它起到了什么作用?

(3)材料三 是哪一年提出來的社會主義總路線?你如何評價這個總路線?28.以下是我國從1953～1978年25年間的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值變化的情況，閱讀后請回答問題：(14分)

表格一：

時段 工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均每年增長

1953～1957年 14.6%

1958～1962年 0.6%

1963～1965年 15.7%

1966～1976年 7.1%

表格二：

年份 1966～1967 1967～1968 1972～1973 1974～1975

工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比上年增長-9.6-4.2 9.21 1.9

──以上材料摘編自《中國現(xiàn)代史資料選輯》

(1)表格一中的數(shù)字變化反映了這25年間國民經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了什么過程?其中不正常的情況主要有哪幾次?是什么原因造成的?

(2)表格二所示，為什么1973、1975年出現(xiàn)兩次較大的增長?

(3)這25年來經(jīng)濟建設(shè)既有成果也有教訓(xùn)，請你談?wù)剳?yīng)該吸取哪些教訓(xùn)?

29.2007年適逢中共“十七大”召開，為此，某校開展以宣傳新中國建設(shè)成果為主題的圖片展，請你參與，根據(jù)下列圖片完成展出要求。(14分)

(1)人物篇：他們(指下面圖中三位歷史人物)是20世紀(jì)60年代感動中國的英雄楷模，請你分別在三幅圖下面寫上人物簡評(注：每個人物簡評字?jǐn)?shù)不得超過50字)。

圖一 圖二 圖三

(2)成就篇：實現(xiàn)工業(yè)化是全國人民追求的目標(biāo)。為此，黨在不同時期領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)社會主義經(jīng)濟，取得了豐碩的成果。請你為下列圖片注上時期。

圖四 鞍山大型軋鋼廠 圖五 武漢長江大橋建成通車 圖六 大慶油田油井試噴成功

(3)感悟篇：建國頭二十年我國經(jīng)濟建設(shè)取得眾多成就，許多工業(yè)從無到有，請你總結(jié)出取得經(jīng)濟建設(shè)成就原因(兩條即可)。

初二歷史

第二單元測試題答案

一、選擇題(50分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案 C C B C D D B C D B A B A

題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 B A C C C C A C C B C D

二、非選擇題(50分)

26.(1)《中華人民共和國憲法》。1954年。(2)林彪、江青一伙人。林彪、江青一伙相互勾結(jié)、打擊老干部，篡奪從中央到地方的部分權(quán)力，陰謀顛覆無產(chǎn)階級政權(quán)。(3)不相符，破壞了人民民主權(quán)力，造成國家混亂。學(xué)習(xí)葉劍英、徐向前等老干部堅持真理的勇氣。

27.(1)一五計劃時期的。工業(yè)：1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn);1956年，中國第一個生產(chǎn)載重汽車的工廠──長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛汽車;中國第一個飛機

制造廠試制成功第一架噴氣式飛機;中國第一個制造機床的工廠──沈陽第一機床廠建成投產(chǎn)。交通運輸業(yè)：1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，開通了祖國內(nèi)地與邊疆的聯(lián)系，也便利了經(jīng)濟文化的交流。答出以上任何三項內(nèi)容即可得分。(2)1956年中共“八大”。為探索建設(shè)社會主義道路開了一個好頭。(3)1958年。它反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟落后面貌的愿望，但對所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足，又急于求成，缺少經(jīng)驗，忽視客觀的經(jīng)濟規(guī)律。

28.(1)經(jīng)歷了“增長──下降──增長──下降”的曲折過程。不正常的情況有1958~1962年和1966~1976年。1958年開始的大躍進(jìn)和人民公社化運動是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，再加上自然災(zāi)害等因素，國家和人民面臨建國以來前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟困難，所以1958~1962年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年增長率很低。1966~1976年是十年“文化大革命”時期，全國**，經(jīng)濟發(fā)展受到嚴(yán)重沖擊，所以工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年增長率低。(2)1973年周恩來主持中央日常工作，批判極左思潮，著手調(diào)整國民經(jīng)濟;1975年鄧小平主持中央工作，對國民經(jīng)濟進(jìn)行全面整頓。(3)應(yīng)該以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實事求是，符合經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，建設(shè)中國特色的社會主義經(jīng)濟。言之成理即可。

29.(1)圖一是“兩彈元勛”鄧稼先;圖二是“黨的好干部”焦裕祿;圖三是“鐵人”王進(jìn)喜。寫簡評，能夠體現(xiàn)出這些人物的先進(jìn)事跡和艱苦創(chuàng)業(yè)、為人民服務(wù)的崇高精神即可。(2)圖四和圖五是“一五”計劃時期的經(jīng)濟成就;圖六是探索建設(shè)社會主義道路時期的經(jīng)濟成就。(3)原因有：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);社會主義制度的建立;人民群眾積極投身社會主義建設(shè)。答其他，言之有理也可。資料來自：初中歷史

初二歷史

第三篇：五年級語文下冊第二單元測試

五年級語文下冊第二單元測試

一、拼音寫字我最棒。(9分)huò

huàn

jǔ

ju?

cán kuì

fang

ài

wǔ

mai

pēi tāi

suō

yī

táo zuì

jì

mò

二、多音字注音并組詞。(8分)殼

（）

（）

剝

（）

（）鋪

（）

（）

磨

（）

（）

三、我會辨字組詞。(3分)橙（）澄（）

窘（）窖（）

絞（）狡（）

四、找出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫進(jìn)括號里。(6分)絞盡惱汁()堅強不倔()筋皮力盡()精濤駭浪()隨心所遇()莫名其秒()

五、按要求寫句子。(8分)

1．我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)局。(修改病句)________________________________________________________________________ 2．絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。(縮句)________________________________________________________________________ 3．園子留下回憶。(擴寫句子)________________________________________________________________________

六、標(biāo)點符號我會用。(6分)

1．走走停停加標(biāo)點。

(1)看它從不著急 慢慢地走 總會到的 慢慢地嚼 總會吃飽的

(2)老師說 豈止是鳥 人是由簡單生命進(jìn)化來的 最開始是草履蟲 后來是魚 是青蛙 是猴子

2．選擇引號的用法。A．引用

B．特定稱謂

(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。（）(2)老師經(jīng)常用“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”來督促我們學(xué)習(xí)。（）(3)“東方之珠”——香港，是一座美麗的城市。（）

七、我會默寫古詩。(4分)牧 童

____________________，____________________。____________________，____________________。

八、我會填空。(10分)

1．天行健，______________________________________________________。2．不積跬步，____________________；不積小流，____________________。3．路曼曼其修遠(yuǎn)兮，______________________________________________。

4．怪生無雨都張傘，________________________?！肮稚币馑际牵篲____________，這句話的意思是：_______________________________________________________。

5．最喜小兒亡賴，___________________________________________________________?！巴鲑嚒钡囊馑际牵篲_________________，這句話的意思是：_____________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。

九、作者我會連。(5分)《牧童》

楊萬里 《舟過安仁》

蕭紅 《清平樂?村居》

呂巖 《祖父的園子》

費奧多羅夫 《童年的發(fā)現(xiàn)》

辛棄疾

十、讀詩句，辨修辭。(4分)1．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。()

2．危樓高百尺，手可摘星辰。（）3．春種一粒粟，秋收萬顆子。（）4．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。()

十一、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)1．《冬陽?童年?駱駝隊》這篇課文是《城南舊事》的序言。（）2．《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。（）3．“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。()

十二、快樂閱讀輕松答。(14分)這條小魚在乎

一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美國教師在演講中講道：

在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿著海邊走，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。

男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊氐酱蠛?。這個男人停下來，注視著這個小男孩?？此戎◆~們的生命。

終于 這個男人忍不住走過去 孩子 這水洼里有幾百幾千條小魚 你救不過來的我知道 小男孩頭也不抬地回答

哦 那你為什么還在扔 誰在乎呢

這條小魚在乎 男孩兒一邊回答 一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海 這條在乎 這條也在乎 還有這一條 這一條 這一條

今天，你們在這里開始大學(xué)生活。你們每一個人，都將在這里學(xué)會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做到的。在這里，我希望你們勤奮、努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要放棄！記?。骸斑@條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條??” 1．給短文第4～7自然段加上標(biāo)點。(5分)2．小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．用“____”畫出短文中前后照應(yīng)的句子，說說這兩處有什么不同。(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．小男孩聽到勸阻后是怎么做的？他為什么這么做？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．這位老師演講的目的是什么？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

十三、在寫故事中成長。(20分)

童年中，你們曾經(jīng)歡笑過，也曾哭泣過；曾經(jīng)開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請你從中選擇一件來寫(注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”)?？梢赃\用下面這段文字作為開頭。

人生就像一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最珍貴的寶石；記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動人的浪花；生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像花園，而童年是一株最艷麗的鮮花?? 附答案

一、禍患 咀嚼 慚愧 妨礙 嫵媚

胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞

二、k?貝殼qiào地殼

bō剝削bāo剝蓮蓬 pū鋪開pù當(dāng)鋪

mó磨滅mò石磨

三、橙子澄清 窘迫地窖 絞刑狡猾

四、惱—腦 倔—屈 皮—疲 精—驚 遇—欲 秒—妙

五、1.我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果。2．絲綢之路是通道。3.祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。

六、2.(1)B(2)A(3)B

七、草鋪橫野六七里 笛弄晚風(fēng)三四聲 歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明

八、1.君子以自強不息 2.無以至千里 無以成江海 3.吾將上下而求索 4.不是遮頭是使風(fēng) 怪不得 怪不得沒有雨都撐傘，原來不是遮雨，而是用傘來使風(fēng)讓船前進(jìn) 5.溪頭臥剝蓮蓬 頑皮、淘氣 頑皮、可愛的小兒子，他正趴在溪頭，悠閑地剝著蓮蓬

九、《牧童》——呂巖 《舟過安仁》——楊萬里 《清平樂?村居》——辛棄疾 《祖父的園子》——蕭紅 《童年的發(fā)現(xiàn)》——費奧多羅夫

十、1.比喻 2.夸張 3.對偶 4.比喻

十一、1.√ 2.√ 3.√

十二、1.，：“?！?“。”。“ ？ ？ ？” “！”，“！、、??”

2．因為小魚被困在淺水洼里，如果水被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚們就會干死的。3.第7自然段和短文的最后一句話。前一處是小男孩撿魚時說的話；后一處是教師演講時說的話。

4．仍舊一條一條地把小魚扔進(jìn)大海。他不想別人是否在乎，他只知道救的小魚很在乎，因為它們回到大海就不會死去。5.告訴醫(yī)學(xué)院的學(xué)生：拯救生命是他們的本職工作。也許他們救不了更多的生命，但他們要盡量拯救病人，減輕病人的痛苦，挽回病人的生命，這樣，他們的人生才有價值。

第四篇：九年級語文下冊第二月考試題

九年級語文下冊月考試題

（二）一、積累與運用。（共15分）

1.下列各組詞語中，加點字的讀音不完全正確的一項是（）（2分）A.侍候（shì）波瀾（lán）屏障（píng）琴弦（xián）．．．．B．簇新（cù）庇護(hù)（bì）間或（jiàn）慰藉（jia）．．．．C．舟楫（jì）怠慢（dài）始齔（chan）窮匱（kuì）．．．．D．駕馭（yù）熾熱（chì）沉湎（miǎn）箴言（zhēn）．．．．2．下列沒有錯別字的一項是（）（2分）A．急燥 純粹 奮不顧身 改斜歸正 B．暑假 狹隘 相形見絀 擇善而從 C．松弛 盤纏 憂心仲仲 孜孜不倦 D．桑梓 膽怯 揮灑自如 迎刃而解 3.古詩文默寫（6分）

（1）長風(fēng)破浪會有時。（李白《行路難》）（2）可憐后主還祠廟。（杜甫《登樓》）

（3）孟子有一句表達(dá)了居安思危的思想，這句話是：。

（5）在《曹劌論戰(zhàn)》中，交待齊魯長勺之戰(zhàn)背景的句子是： 4．市政建設(shè)部門要在一古鎮(zhèn)修建一家豪華賓館，欲將一處古代民居拆除。市民們聞訊后，紛紛要求政府修改方案，保留這一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長的王大爺，建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。請根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對的理由。（3分）

（1）王大爺：（3）周教授： 5.我國名著和神話傳說中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化了許多俗語被人們廣泛使用，根據(jù)下邊的俗語按要求答題。(2分)（1）劉備借荊州——有借無還(2)姜太公釣魚——愿者上鉤（3）孫猴子翻跟斗——逃不出如來佛的手掌心（4）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平

請選取其中一句俗語，說出它的出處及與這個人物相關(guān)的另一個情節(jié)。

出處（書名）： 情節(jié)： 二．綜合性學(xué)習(xí)（9分）（4）從《論語》中選一句勉勵自己學(xué)習(xí)的話：

（2）李教授：

今年5月30日，資陽市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動全面啟動。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項活動。

6.請用簡略的語言敘寫一則你所搜集到的文明禮儀歷史故事。（2分）7.請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。（4分）

（1）不文明現(xiàn)象：（2）整改措施：

8．為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”主題班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。（3分）

三．閱讀理解。（共46分）

（一）閱讀下面文字，完成9~~12題。（12分）

中國，挺住

5月18日，在四川省什邡市災(zāi)情最嚴(yán)重的鎣華鎮(zhèn)救援現(xiàn)場，胡錦濤總書記用洪亮的聲音堅定的喊道：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”

洪亮的聲音，回蕩在救災(zāi)現(xiàn)場！

堅定的話語，道出了一個民族的信心！

是的，任何困難都難不倒我們！難不倒我們這個英雄的民族！

當(dāng)堅強的母親臨死前給懷里的孩子留下“寶貝，記住我愛你”這樣的短信，當(dāng)英雄的老師用自己的身軀死死擋住倒下的水泥板護(hù)佑身下的學(xué)生，當(dāng)深埋廢墟100多個小時的幸存者被連姓名都不曾留下的志愿者用一雙雙血淋淋的大手托起，當(dāng)人民子弟兵冒著生死危險突進(jìn)一座座孤城、筑起一條條生命道路??我們眼前聳立的，是一座巍峨的高山——這，就是中華民族的脊梁！

在地震發(fā)生后的這些天里，我們每天都被無數(shù)的畫面感動著。透過這真是的一 幕幕，我們的耳畔想起的是這樣的聲音——

孩子，別哭！母親挺得??！

汶川，別哭！中國難不倒!我們難不倒，是因為我們有黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)。

地震無情人有情，黨心緊系萬民心。災(zāi)難發(fā)生后，黨中央迅速作出部署，把抗震救災(zāi)作為首要工作，把搶救被困群眾放在第一位。在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時刻，胡錦濤總書記親赴四川災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)抗震救災(zāi)。從12日下午趕赴四川，溫家寶總理一連5天奔波在災(zāi)區(qū)。正是因為黨中央、國務(wù)院總攬全局、沉著應(yīng)對、靠前指揮，一場抗擊特大地震的攻堅戰(zhàn)正在有力有序有效的展開。

我們難不倒，是因為在我們的身邊，挺立著一大批關(guān)鍵時刻沖得上，危難關(guān)頭過得硬 的共產(chǎn)黨員。

我們難不倒，是因為在我們的面前，始終有一支聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的人民軍隊。

突如其來的大地震，吹響了中國軍人的沖鋒號。在10萬平方公里的重災(zāi)區(qū)，奮不顧身的救援官兵與死神展開驚心動魄的生死競速。疾進(jìn)，疾進(jìn)！突破，突破!搶救，搶救??正是她們的舍身忘死，讓災(zāi)區(qū)的群眾增強了信心，增添了力量。

從98抗洪到抗擊“非典”，從抗擊冰雪到抗震救災(zāi)，每一次災(zāi)難降臨，中華民族的凝聚力總會火山般迸發(fā)出來。地震后的每一天，災(zāi)區(qū)的人們時刻都能感受到一方有難八方支援的暖流；在震后的殘垣斷壁中，到處閃耀著人性的光芒。

那帶著希望小學(xué)的學(xué)生沖出震中的教師，那救了別人的孩子卻顧不上救自己孩子的警察，那省下干糧留給鄰居的工人，那互相攙扶逃出區(qū)的災(zāi)民，以及全國各地數(shù)也數(shù)不清的志愿者、獻(xiàn)血者、捐款捐物者??在日常生活中，也許我們并沒有過分關(guān)注過他們，但正是他們，正是這些普普通通的人，用平凡而奪目的光束，匯成了我們民族精神的光芒。

災(zāi)難，不可避免；災(zāi)難，讓我們在悲痛中更加堅強。

正如俄羅斯新聞社在汶川地震后的一篇文章中所寫到的那樣；中國經(jīng)歷的磨難太多，但未在磨難中倒下！

我們記住了這篇文章的標(biāo)題：中國，挺住！9.本文的中心論點是什么？(3分)10.汶川大地震為什么難不倒我們中國人民？（分點作答）（3分）

11.下面句子中加點的詞語能否刪去？說明理由。（3分）

災(zāi)難發(fā)生后，黨中央迅速作出部署，把抗震救災(zāi)作為首要工作，把搶救被控群眾 放在第一位。12.閱讀下列鏈接材料，寫出你的探索結(jié)果。（3分）

材料一：北川縣縣長金大中，在這次地震災(zāi)難中，6個親人，3個死亡，3個下落 不明，他從廢墟中爬起，顧不上悲傷，毅然走進(jìn)了前線指揮中心，夜以繼日地指揮著抗震救災(zāi)工作。

——摘自5月17日《人民日報》

材料二：映秀鎮(zhèn)11歲女孩康潔，地震時被壓在倒塌的校舍下，幾經(jīng)艱辛爬出。當(dāng) 時他右腳骨折，并被瓦礫割開了8厘米的傷口，但他未流一滴眼淚。

——摘自《中新網(wǎng)》

材料三：四川什邡的一個小女孩，從廢墟中挖出來時雙腿已被壓斷，雙手也被砸傷。但她被救出來到救助站一直都沒哭，大家挪動她的時候她也只是咬了咬嘴唇，甚至面對照

顧她的志愿者露出了美麗的微笑。

——摘自5月17日《工人日報》

（二）、閱讀下文，完成13~18題。（19分）

年的召喚

（1）酒水長，田野黃，老樹望，糕點香，年關(guān)里飄著濃濃的暖意。

（2）年就像一個蹲在時間深處的老者，發(fā)如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹下，久久守望。

（3）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝禾焱浦?，在寒風(fēng)中緩緩前行，伴隨著的是由遠(yuǎn)而近的親切的鄉(xiāng)音。道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們魂牽夢縈的家園。沒有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的落寞，匆匆的腳步像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤的射向故鄉(xiāng)的靶心。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門口的白楊樹上歡叫報喜，迎接一個個遠(yuǎn)道而來的游子。脫了毛的老狗搖著尾巴，伸出長長的舌頭，舔著久違的家人的褲腳。聽到門的響聲，窩在炕角的老花貓，跳起來，沖到門外，跟一別經(jīng)年的親人撒嬌呢喃。就連那些木納地反芻甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情的眼眸里盛滿淚水，凝望著回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們總能最先感知到親人歸來的信息。這一幅幅靈動的紅剪紙，是安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。

（4）.年是在歲月深處洶涌成的一股潮水。它負(fù)載著背井離鄉(xiāng)的人，穿過遠(yuǎn)方的河流、山川、田野、站臺、人流，順著故園的呼喚踏上歸程，讓游子將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉(xiāng)，淚流滿面；叫一聲母親，哀腸百結(jié)。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個被時間打造的情感酒杯中，無所顧忌地與大家盡情分享。

（5）.故鄉(xiāng)如佛，年關(guān)如廟堂，讓每一個皈依家園的游子都感受到平靜、安詳、幸福、醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只有熟稔的風(fēng)景，(A)方言，（B）的故人，（C）的臉寵，一切沒有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。一直以來，我都把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己圣母，當(dāng)作靈魂的佛門。每當(dāng)過年的時候，總覺得自己的體內(nèi)有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達(dá)，在時空深處感應(yīng)著故鄉(xiāng)的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸于安詳。(6)年，只是一種文化符號，情感標(biāo)記，是歲月長河浣洗后讓我們回歸傳統(tǒng)的生命節(jié)點。是年，激活了我們壓抑在他鄉(xiāng)被各種面具覆蓋遮擋的心靈。在他鄉(xiāng)，你只能將淚水咽下，但順著年的召喚，回到生你養(yǎng)你的地方，即便你淚流成河，你也會覺得，這是很幸福的事；在他鄉(xiāng)，你孤寂如地下沉默的煤，只要回到與你血脈相連的家園，你便不再孤寂，不再寒

冷。

（7）年，是穴居在我們生命深處的一個圣物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統(tǒng)的召喚。順著這聲悠長的召喚，你會發(fā)現(xiàn)人世間最美麗恒久的愛戀，最溫暖寬容的情懷如花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。

（8）一聲召喚，一腔愛戀?！澳辍笔切腋５氖及l(fā)車站，攜著眷戀上車，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車讓你揮別塵世煙云，不覺悲涼，溫暖久長。

（選自《人民日報》2008年2月，有刪改）13.根據(jù)文章內(nèi)容，從“熟識、熟思、熟悉、熟透”選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在第5段的橫線處。（3分）

A處填寫 B處填寫 C處填寫 14.聯(lián)系上下文，品味下列語句。（4分）

（1）匆匆的腳步像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。（2）一直以來，我都把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門。

15.在第3段中，作者為什么用較多的筆墨來寫各種動物？（3分）

16.這是一段感情豐富的散文，在行文過程中，貫穿全文的感情線索的感受和在故鄉(xiāng) 的感受。（3分）。17.請簡要說說第8段劃線句“一聲召喚，一腔愛戀”在文中的作用。（3分）

18.閱讀下面材料，結(jié)合選文，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α澳辍钡恼J(rèn)識。（3分）

材料一：2007年12月，國務(wù)院正式頒布了修訂后的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》。清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日成為國家法定節(jié)日，春節(jié)放假起始日由正月初一調(diào)整為除夕。

材料二：隨著社會的發(fā)展，如今“年”的傳統(tǒng)功能和內(nèi)涵被沖淡，一些家庭的年夜飯不再在家里吃，部分年輕人對“年”很淡漠。

材料三：“有錢沒錢，回家過年”，但2008年年初，中國南方大部分地區(qū)遭受了一場罕見的雨雪冰凍災(zāi)害，致使許多熱人無法返鄉(xiāng)，“留在他鄉(xiāng)過年”成為了一種新的“時尚”。

（三）閱讀下文，完成（21-25）（15分）

①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民

是：，作者運用對比的手法寫出了游子在他鄉(xiāng)

弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！?遂逐齊師。

③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?19.解釋下列加點的字。（4分）

（1）公將馳之 馳： ．（2）小惠未徧 徧： ．(3)再而衰 再： ．（4）彼竭我盈 盈： ．20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）衣食所安，弗敢專也，必以分人

譯文：（2）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)

譯文： 21 用原文語句填空。（2分）

（1）曹劌“請見”的主要原因是：（2）第一段承上啟下的句子是：

22.曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？（用自己的話來回答）第③段中，魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里？（用原文回答）（3分）

答： 23.從曹劌的論述來看，弱國戰(zhàn)勝強國的必要條件有哪些？（2分）

答：

四、寫作。（50分）

美麗的細(xì)節(jié)是一滴滴潤物無聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風(fēng)；美麗的細(xì)節(jié)，是一串串撥動心弦的音符，是一行行感動生命的詩句。美麗的細(xì)節(jié)，充盈這愛意，傳遞著真情，散發(fā)著馥郁的芳香??珍視那些美麗的細(xì)節(jié)，就是在珍視你的人生。

請以“細(xì)節(jié)的美麗”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；③立意自定；④你可以大膽選用你最能駕馭的文體（詩歌除外）；⑤不少于600字；⑥要有自己的體驗和感悟，表達(dá)你的真情實感，不得抄襲；⑦文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。

九年級語文下冊月考試題

（二）1.C 2.D 3.(1)直掛云帆濟滄海

（2）日暮聊為《梁甫吟》

（3）生于憂患，死于安樂

(4)三人行，必有我?guī)熝?；溫故而知新。（引用正確即可）（5）十年春，齊師伐我 4.（1）我們更喜歡祖祖輩輩居住的家園。

（2）這處居民是研究我們民族古建筑特點的樣本。

(3)它能展現(xiàn)我們民族悠久的歷史文化。5.略

6.孔融讓梨、程門立雪之類均可。

7.（1）不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、口出臟言、起綽號等。

（2）整改措施：加強文明禮儀教育；加強班級管理；設(shè)置文明禮儀宣傳牌等。8.開放題。開場白要點：稱呼、問好、開班會的目的，激勵的話，祝辭。（語言順暢、文采飛揚更佳）

9.任何困難都難不倒英雄的中國人民。10.①有黨中央的堅持領(lǐng)導(dǎo)。

②有一大批關(guān)鍵時刻沖得上，危難關(guān)頭過硬的共產(chǎn)黨員。

③有一支聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的人民軍隊。

④有災(zāi)區(qū)勇敢、堅強的人民。

⑤有全國人民的支持。

（答出其中3點即可）11.不能?！把杆佟北砻鼽h中央部署抗震救災(zāi)工作之快。12.災(zāi)區(qū)人民意志非常堅強。13.熟透 熟識 熟悉

14.只要符合題意，語句通順即可。示例

（一）運用比喻手法，形象寫出了游子歸家心切，歸心似箭，對回家過年的渴盼。

（二）形象的寫出了故鄉(xiāng)在“我”心中的重要性地位和“我”對故鄉(xiāng)的崇敬之情。

15.通過對動物的描寫來烘托（突出、強調(diào)）故鄉(xiāng)的溫暖和親人的喜悅。（符合題意，語句通暢即可）

16.對故鄉(xiāng)親人的愛 落寞（憂愁、孤單）溫暖（快樂、安逸）17．篇末點題，揭示中心。（答要點即可）18.略

19.（1）驅(qū)車（追趕）（2）通“遍”普遍，遍及（3）第二次（4）充滿 20.（1）穿的吃的這樣一些養(yǎng)生的東西，不敢獨自享用，一定把它分給別人。

（2）（這是）盡了職分的事情，可以憑這個條件打仗。

22.大國難測，怕有埋伏：通過考察敵情，弄清齊軍退卻真相，再決定是否追擊齊軍。23.政治上取信于民，運用正確的戰(zhàn)略技術(shù)和把握戰(zhàn)機。

第五篇：一年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試題

一年級下復(fù)習(xí)資料班級：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿比喻句

1、彎彎的月兒像小船。

2、圓圓的月亮像玉盤。

3、閃閃的星星像眼睛。

4、長長的柳枝像頭發(fā)。

5、紅紅的柿子像燈籠。

6、燕子的尾巴像剪刀。

二、擬人句

1、花兒露出了笑臉。

2、太陽公公回家了。

3、星星高興地眨著眼睛。

4、小鳥在枝頭唱歌。

5、花兒像我們點頭。

6、小草笑彎了腰。

三、造句

1、天已經(jīng)黑了。太陽已經(jīng)下山了?；▋阂呀?jīng)開了。

2、我十分認(rèn)真地做作業(yè)。小明十分開心地拍皮球。他十分認(rèn)真地寫字。

3、我一邊唱歌一邊跳舞。爸爸一邊開車一邊聽音樂。小明一邊吃飯一邊看電視。

4、月亮那么圓那么亮。西瓜那么圓那么大。花兒那么紅那么香。

5、我正忙著寫字呢！他正忙著畫畫呢！小紅正忙著回家呢！

6、天漸漸黑了。雨漸漸停了?；▋簼u漸開了。

7、只有自己種，才有吃不完的菜。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會有好成績。

四、近義詞十分——非常、特別高興——開心、快樂常?！?jīng)常主意——辦法 馬虎——粗心細(xì)心——認(rèn)真、仔細(xì)難過——傷心

五、反義詞

長——短高——矮是——非前——后出——入快——慢遠(yuǎn)——近胖——瘦誠實——虛偽馬虎——認(rèn)真熱情——冷淡成功——失敗高興——傷心馬虎——認(rèn)真

六、填空

1、青青的假山青青的草地綠綠的樹葉綠綠的小草

彎彎的小路彎彎的月兒長長的頭發(fā)長長的小路

2、把門打開把書打開把飯吃完把字寫完把地掃干凈

3、懶洋洋地曬太陽懶洋洋地看書懶洋洋地走路

慢吞吞地說話慢吞吞地走路慢吞吞地吃飯

興沖沖地跑出去興沖沖地跑回家興沖沖地跑進(jìn)教室

4、碧綠碧綠的小草碧綠碧綠的樹葉碧綠碧綠的草地

雪白雪白的棉花雪白雪白的肚皮雪白雪白的雪花

火紅火紅的楓葉火紅火紅的太陽火紅火紅的火苗

金黃金黃的落葉金黃金黃的稻子金黃金黃的金子

烏黑烏黑的頭發(fā)烏黑烏黑的烏云烏黑烏黑的烏鴉

5、飛來飛去跑來跑去走來走去跳來跳去游來游去爬來爬去

6、又細(xì)又長又高又大又白又胖又大又圓又大又紅又唱又跳

7、越長越大越飛越高越走越快越來越遠(yuǎn)越開越快越多越好

8、快快樂樂平平安安高高興興紅紅火火日日夜夜干干凈凈

來來往往白白胖胖

9、綠油油紅彤彤紅通通白花花亮晶晶胖乎乎懶洋洋慢吞吞