第一篇：一年級(jí)語文期中試題

一年級(jí)語文上冊(cè)期中試題

姓名得分

一、看拼音寫詞語（20分）按住ctrl鍵 點(diǎn)擊查看更多小學(xué)資源

chunyubugukongqueluotuotiaoyue

()()()()()laihuxiaolianxiuxichongpochitang

()()()()()zhui ganren shiguan kangong jianyuanshuai

()()()()()guxiangbaifagaosufei changlaoshi

()()()()()

二、數(shù)筆畫填空（16分）

“忙”共有筆，第6筆是；“步”共有筆，第5筆是“急”共有＿＿＿筆，第7筆是＿＿＿；“逃”共有＿＿筆，第5筆是＿

“竹”的筆順是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；朵的筆順是：＿＿＿＿＿＿＿

“鄧”的筆順是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“非”的筆順是：＿＿＿＿＿＿

三、出帶有下面偏旁字（9分）

彳（）（）氵（）（）扌（）（）艸（）（）跨（）（）纟（）（）

筆（）（）辶（）（）宀（）（）

四、讀一讀，選擇正確的讀音，在對(duì)的（）里打√（4分）

主人＜明亮＜應(yīng)該＜

五、比一比再組詞（8分）

帥（）洋（）快（）生（）

師（）樣（）塊（）聲（）

六、選詞填空（9分）

塊頭只節(jié)片個(gè)朵位把

一（）白云一（）山羊一（）竹筍一（）老牛一（）田地一（）老人

一（）紅花一（）騎手一（）小刀

七, 閱讀短文,回答問題(每個(gè)2分,共12分)

我有一只非?？蓯鄣能饺伉B.這只鳥的頭是圓圓的,頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只像黑珠子一樣的眼睛.她的嘴巴尖尖的,是金黃的.它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色.尾巴像一把打開一半的小紙扇.它叫起來嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,真好聽,像在唱歌.鳥的頭是:。

鳥的眼睛是:。

鳥的嘴巴是:。

鳥的羽毛是:。

鳥的尾巴是:。

鳥的叫聲是:。

八.選擇合適的字寫在括號(hào)里(每空2分,共10分)

生 身 伸 深

1,夜()了,星星困得眨眼.2,綠色的枝葉()進(jìn)老師的窗口.3,太陽拖著疲倦的()體下山了.濃 農(nóng)

4,踮起腳尖兒,走進(jìn)()綠的小院.5,秋天到了,()田里的稻子一片金黃.九、卷面2分

小學(xué)一年級(jí)語文期中試卷

姓名高世康得分一,漢語拼音部分:

1.填空(每空1分,共17分)

b()m()d()()()g()()()

()()zh()()()()()()y()

2.默寫9個(gè)復(fù)韻母(每個(gè)1分,共9分)

3.照樣子,寫音節(jié)(每個(gè)1分,共10分)

b-()→báiq-()→qùj-ǜ→()

n-()→niúq-()-?ng→qi?ng

y-()→yúx-i-ǎo→()q-?e→()

m-()→mǎp-?i→()

二.字詞

1.數(shù)筆畫填空(每個(gè)2分,共8分)

四: ,一共有()筆

了: ,一共有()筆

九: ,一共有()筆

土: ,一共有()筆

2.組詞(每個(gè)2分,共12分)

開()木()大()子()門()

3.寫反義詞(每個(gè)1分,共8分)

下()后()火()關(guān)()

來()有()小()左()

三.漢字部分

1.讀拼音,寫漢字(每個(gè)1分,共10分)

dà()fyng()diàn()tǔ()z

fyi()shuǐ()duō()tiün()

2.把筆畫數(shù)相同的字寫在一起(每字2分,共12分)

山 五 六 石 田 大

三畫:

四畫:

五畫:

四.讀一讀,猜一猜,在橫線上用自己喜歡的方式顯示謎底(4分)

shuüng shǒu zhuü bú zhù ,y?ng düo pī bù küi , 天()ài()xiǎo()

zhǔ fàn h? xǐ yī ,dōu yào qǐng tü lái.。

五.用下列詞語寫一句話(每句2分,共4分)

美麗。動(dòng)聽。

六、選詞填空（10分）

一（）羊一（）工人一（）課

一（）樹葉一（）鮮花

小學(xué)一年級(jí)語文期中試卷

姓名高世康得分

一、在正確的語音后面畫“√”（6分）

好看（hào hǎo）白發(fā)（fü f?）覺 覺得（ju? jiào）

好學(xué)（hǎo hào）發(fā)芽（fü fà）睡覺（jiào ju?）

二、看拼音寫漢字（20分）

xiūxízài jiành?chuünlu?jincünjiü

()()()()()()()

sōng shùbyn chíd?ng dīngxu? xígōng ka

()()()()()

三、讀下面的字，把偏旁相同的字寫一起（10分）

海 花 笑 過 樹 答 池 標(biāo) 節(jié) 還

（）（）（）（）（）

四、寫出意思相反的詞（8分）

有-（）少-（）白-（）遠(yuǎn)（）

五、組詞（10分）

元（）次（）村（）玩（）跳（無（）吹（）時(shí)（）完（）跑（六、選擇合適的詞語填空（12分）

在再

1、媽媽今天（）家休息。

2、他走了之后，（）也沒有來過。

原園外處

1、駿馬在草（）上奔跑。

1、（）面的雨下得很大。

2、公（）里好看極了。

2、烏鴉到（）找水喝。

七、連線題（8分）

高超的國(guó)旗好吃的梅花

鮮艷的水果歡樂的蘑菇

熱烈的技術(shù)很遠(yuǎn)的羊群

新鮮的掌聲報(bào)吞的地方

八、按課文內(nèi)容填空。（7分）

春曉

孟浩然））

春眠不覺曉，()()聞啼()。

夜來()()()，花落()多少。

九、古詞填空練習(xí)（9分）

1、，紅掌撥清波。《詠鵝》駱賓王

4、兒童相見不相識(shí)。《回鄉(xiāng)偶書》賀知章

5、，低頭思故鄉(xiāng)?！鹅o夜思》李白

十、照樣子，填表示顏色的詞。（10分）

例：桃花(紅)柳枝(綠)

玫瑰()梨花()菜花()

竹葉()天空()

1一年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷

姓名高世康得分

一、默寫學(xué)過的單韻母（6分）

（）（）（）

（）（）（）

二、看拼音寫字。（8分）

ｇaWaｉｓｈàng ShünSh?nmedà xi?o

()()()()

zh?y?ujiàor?nmailìdàh?i

()()()()

三、連筆畫名稱（7分）

橫點(diǎn)豎撇折豎折折撇點(diǎn)提豎

ヽㄧㄥㄧㄣレㄑー

四、讀一讀，給橫線的字注上拼音。（6分）

（）（）（）

看 見只 有為 什 么

（）（）（）

看 門三 只 雞認(rèn) 為

五照樣子，組詞。（6分）

例：人＋也═他

小＋大═人＋人═門＋口═

人＋十═人＋主 ═口＋大═

六、把下面的字按筆畫數(shù)寫在括號(hào)里。（8分）

門月市頭什元外山

三畫（）

四畫（）

五畫（）

六、填拼音。（8分）

1我只（）看見藍(lán)藍(lán)的天。天上有一只（）小鳥。

３ 我愛學(xué)習(xí)數(shù)（）學(xué)。

４ 你數(shù)（）過星星嗎？

七、連一連（6分）

南下多小

上北大里

天地外少

八、組詞（16分）

上（）月（）日（）大（）

下（）用（）白（）天（）

禾（）人（）口（）山（）

木（）個(gè)（）只（）出（）

九、填一填（12分）

匹只本朵頭個(gè)條

一（）書一（）馬一（）云

一（）牛一（）羊一（）鳥

一（）數(shù)字一（）魚一（）蝦

一（）雞一（）河一（）人

十、調(diào)音室（給帶點(diǎn)的字的正確讀音畫“--”）（6分）

1、小方發(fā)（füfà）現(xiàn)奶奶有白發(fā)（füfà）了。

2、長(zhǎng)長(zhǎng)(chánɡzhǎnɡ)的小河邊長(zhǎng)(chánɡzhǎnɡ)出了許多小草。

3、我手里只(zhízhī)有一只(zhízhī)氣球。

十一、咬文嚼字（比一比再組詞）（6分）

外（）孩（）近（）完（）處（）該（）進(jìn)（）玩（十二、讀一讀，填一填。（6分）

給小鳥安家

爸爸彎好鐵絲架，媽媽又把木板搭。

放在屋后大樹上，我給小鳥安個(gè)家。

有了家，帶娃娃，不怕風(fēng)吹和雨打。

鳥兒枝頭在唱歌，我家又添一幅畫。

1鐵絲架是（）的，木板是（）搭的。

2我把小鳥安在（），不怕（）和（）。鳥兒在枝頭（??

??

??

??））

一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西。

第二篇：一年級(jí)語文期中總結(jié)

一年級(jí)語文期中試卷分析、總結(jié)、計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任的是一年級(jí)4)語文教學(xué)工作。作為一名青年教師，我對(duì)于自己所從事的事業(yè)不敢有半點(diǎn)懈怠。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展為前提，盡自己最大的努力較好地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已過去一半，期中考試后對(duì)本班稍作小結(jié)

一、我們班有51人，大多數(shù)都能認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但也有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)馬虎，如：（陶國(guó)棟 劉玉霞等），他們基礎(chǔ)太差，拼音學(xué)得都不扎實(shí)：想提高實(shí)在有一定的難度。

二、一年級(jí)的教材，主要是拼音，識(shí)字→寫字，我對(duì)孩子的字特別重視，在做完作業(yè)的情況下讓他們練字，并著重講字在田字格中所占的比例，以及注意頓筆使學(xué)生的字美觀大方，還采取興趣識(shí)字法。

三、一年級(jí)的教材，一般都是圖文相結(jié)合，大部分都配有插圖，在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，翻開課文，講解詞語和以及個(gè)別字的組詞：這樣便于牢記生字，利于背誦，同時(shí)也擴(kuò)展了孩子的知識(shí)面，并培養(yǎng)了他們理解詞語的能力，并試著造句。

四、在學(xué)生做作業(yè)時(shí)，我擴(kuò)大了一些題型出題去做，讓學(xué)生多寫多練。

雖然這樣做到了優(yōu)生更優(yōu)，當(dāng)有時(shí)卻沒有注意面向全體學(xué)生，忽略了差生，使個(gè)別學(xué)生布置的作業(yè)完不成，作業(yè)質(zhì)量差，還有的孩子太累，忽略了孩子的感受，以后要面向全體，讓質(zhì)量和效率同時(shí)提高，讓孩子做作業(yè)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。

五、這次試卷出題①難易適中。②從寫聲母→反義詞→加一筆變新字→按課文內(nèi)容填空→連線→出題范圍廣，把教材的內(nèi)容基本上都已考察到。

四、通過這次考試學(xué)生答題情況來看，大部分題沒有太多失分，只有第三題連線好多同學(xué)沒有弄清題意失分較多。其它題失分極少個(gè)別是馬虎造成的。

六、通過這次考試，讓剛進(jìn)校的學(xué)生知道了什么叫考試，也懂得了學(xué)習(xí)的重要性。

七、以后要達(dá)到更好的效果，必須采取以下措施： ①天天聽寫生字，并口頭組詞、并口頭說句話，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的識(shí)字能力，也培養(yǎng)了他們預(yù)言表達(dá)能力，同時(shí)拓展了孩子的知識(shí)面，減輕了孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

②會(huì)背的課文，一定背誦，背誦的同時(shí)進(jìn)行搶答：這樣培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使下次考試不會(huì)嚴(yán)重失分。

③和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，有錯(cuò)誤及時(shí)反饋，讓家長(zhǎng)配合自己把孩子成績(jī)提上去。

⑤善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，抓住閃光點(diǎn)，帶動(dòng)缺點(diǎn)，使每個(gè)孩子都有提高。

⑥讓學(xué)生好的和差的排在第一位：如陶國(guó)棟與曹鶴宇這樣可以做到優(yōu)幫差，差學(xué)優(yōu)。

⑦在寫完作業(yè)時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)在本子畫個(gè)孩子喜歡的圖畫等，使孩子喜歡老師，相信老師，因?yàn)橹挥行牌鋷?，才能聽其道?/p>

俗話說：汗水是咸的，其實(shí)是甜的，一份汗水，一份耕耘，只有我們付出，才會(huì)得到提高，只要全體師生齊心協(xié)力，心往一處，相信學(xué)習(xí)吧會(huì)越辦越紅火。

1、學(xué)習(xí)了關(guān)于低段語文教學(xué)的建議感觸頗深，我們的課堂還要增強(qiáng)趣味性生動(dòng)性，讓孩子們學(xué)得快樂記得深刻。

2、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，給孩子們提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，在學(xué)校有限的時(shí)間，我們老師盡量給孩子們多讀幾個(gè)故事。

3、對(duì)于班里的學(xué)困生，我們老師更要舍得花時(shí)間花心血，重視孩子的點(diǎn)滴成功，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、備好課，上好課。

一年級(jí)一冊(cè)的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。并且認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)要求會(huì)寫。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)地讀，重復(fù)地寫，長(zhǎng)此以往，學(xué)生將對(duì)拼讀、識(shí)字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想。由于一年級(jí)小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對(duì)本班的48名學(xué)生，我花了大量的時(shí)間備學(xué)生，手寫教案，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué)，用來激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣。課堂上看到學(xué)生求知的眼神，我感覺到什么叫幸福，一切的辛苦都變成了樂趣。課后，我針對(duì)教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持進(jìn)行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略，爭(zhēng)取每天細(xì)微的進(jìn)步。一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、在語文教學(xué)中抓常規(guī)。

教了這些年書，知道一條不變的硬道理：讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，喜歡上自己。說起來容易，做起來難。上課前準(zhǔn)備充足，給了我底氣，讓我的心充實(shí)自信?；谶@點(diǎn)，面對(duì)一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齊了，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。我才有了與學(xué)生自然的情感交流。課堂上，我努力營(yíng)造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評(píng)價(jià)：“請(qǐng)注意讀書的正確姿勢(shì)”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，更讓學(xué)生滿心歡喜，積極思考。在生生、師生不斷互動(dòng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我看到了：課堂常規(guī)不是教條式的，不是軍訓(xùn)一樣進(jìn)行機(jī)械式的動(dòng)作排練，要想學(xué)生在整個(gè)課堂興趣盎然，教師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的能力是相當(dāng)重要的。這也是我不斷努力的方向。

三、平靜對(duì)待差異，面向全體學(xué)生。

基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同，是有不同梯度的。我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn)，請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生回答問題。我班的林琮致小朋友，學(xué)習(xí)的速度比一般同學(xué)慢一點(diǎn)，作業(yè)不能及時(shí)完成?？墒撬麗圩R(shí)字，針對(duì)他這種情況，我在課堂上特別關(guān)注他，多給他展示的機(jī)會(huì)，經(jīng)常督促他，并及時(shí)鼓勵(lì)他。一個(gè)學(xué)期結(jié)束，感覺他有了明顯的進(jìn)步。這歸根于學(xué)生感覺到了我對(duì)他的關(guān)心。對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，我進(jìn)行了分層布置，避免了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的茫然。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，我盡可能的進(jìn)行面批，這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的情況，也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人相同的關(guān)愛。

四、不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我還擔(dān)任了年級(jí)備課組長(zhǎng)的工作，我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，確定了本組的教研專題：“優(yōu)化識(shí)字，促進(jìn)養(yǎng)成”。圍繞專題，我堅(jiān)持主持并參加每周的集體備課，堅(jiān)持參加開展觀評(píng)課活動(dòng)，本期我聽課28節(jié)。學(xué)習(xí)到了他人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步明確了自己努力的方向。

五、多與家長(zhǎng)溝通交流，獲得家長(zhǎng)的支持。

家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(zhǎng)，我在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

經(jīng)過了一學(xué)期的努力，我不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，在實(shí)踐中，還增強(qiáng)了信心。我相信：下學(xué)期我可以取得更大的進(jìn)步，也會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)工作。

第三篇：一年級(jí)語文期中考試卷

一年級(jí)第二學(xué)期語文期中考試卷（6）

一、拼一拼，寫一寫。(12分)

hé píng huā duǒ yǐ hu zhǔ yì

yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā

tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī

二、選字填空：(5分)

同 童 往 網(wǎng) 還 黃 螞 嗎 河 荷

()學(xué) 來()()葉 好()()葉

兒()結(jié)()()書()蟻()水

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“ ”。(6分)

1、小猴子長(zhǎng)(zhǎnɡ chánɡ)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。

2、望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。

3、聽音樂(lè yuè)是一件快樂(lè yuè)的事。

四、寫出下面的反義詞。(5分)

晚——(早)假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

五、我會(huì)照樣子寫。(13分)

1、例：游來游去

__來__去 __來__去 __來__去 __來__去

2、例：我們正忙著搬東西呢!

____正____________呢!

3、例：官員們一邊看一邊議論。

____一邊_________一邊_________。

六、我會(huì)連。(10分)

淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

七、默寫古詩。(8分)

所 見 春 曉

牧()騎()()，()眠()覺 曉，歌()振()樾。()()聞啼()。

()欲 捕 鳴 蟬，夜()()()()，忽然()()()。()落()()()。

八、選詞填空。(4分)

1、呀 嗎 吧 呢

(1)、你吃飯了()?

(2)、下雨了，你快回家()!

(3)、今天，你怎么有空出來()?

(4)、媽媽正忙著做飯()!

九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)

(1)天空很藍(lán)很藍(lán)。

植物園很()很()。

()很()很()。

(2)每個(gè)松果都那么香，那么可口。(每空2分)

西瓜那么()，那么()。

()那么()，那么()。

十、閱讀兒歌，回答后面的問題。(9分)

春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下，大家快來種樹，大家快來種花。

1、這首兒歌有()句話。

2、這首兒歌描寫了()的美麗景色。(什么時(shí)候)

3根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。

吹綠了 青蛙

春風(fēng) 吹紅了 柳樹

吹來了 桃花

吹醒了 燕子

十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號(hào)里寫上序號(hào)。(4分)

()忽然，他看見一個(gè)小孩子跌到了。

()小孩子說：“謝謝你，哥哥?！?/p>

()有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。

()小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。

十二、看圖寫話。(10分)

[寫作提示：圖上畫的是什么時(shí)候?什么地方?誰在干什么?

他們之間可能會(huì)說些什么?]

參考答案

一、和平、花朵、以后、主意

語文、遠(yuǎn)方、連忙、干凈

同意、光明、專心、飛機(jī)

二、同學(xué) 來往 黃葉 好嗎 荷葉

兒童 結(jié)網(wǎng) 還書 螞蟻 河水

三、zhǎnɡ chánɡ

zhe zhá

yuè lè

四、早 真 美

放 陽 笑

五、走來走去 看來看去 跑來跑去 游來游去

我正忙著寫作業(yè)呢!

我一邊看書一邊寫字。

六、淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

七、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

八、嗎 吧 呀 呢

九、植物園很大很大。

小路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

西瓜那么大，那么圓。

天那么高，那么藍(lán)。

十、2春天

吹綠了柳樹

吹紅了桃花

吹來了燕子

吹醒了青蛙

十一、2、4、1、3十二、略

第四篇：一年級(jí)期中語文試卷

一、拼一拼，寫一寫。(12分)

hépínghuāduǒyǐhuzhǔyì

yǔwényuǎnfāngliánmánggèngjiā

tóngyìguāngmíngzhuānxīnfēijī

二、選字填空：(5分)

同童往網(wǎng)還黃螞嗎河荷

()學(xué)來()()葉好()()葉

兒()結(jié)()()書()蟻()水

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。(6分)

1、一年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷及答案：小猴子長(zhǎng)(zhǎnɡchánɡ)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(zhǎnɡchánɡ)的尾巴。

2、望著(zháozhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháozhe)急。

3、聽音樂(lèyuè)是一件快樂(lèyuè)的事。

四、寫出下面的反義詞。(5分)

晚——(早)假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

五、我會(huì)照樣子寫。(13分)

1、例：游來游去

__來__去__來__去__來__去__來__去

2、例：我們正忙著搬東西呢!

____正____________呢!

3、例：官員們一邊看一邊議論。

____一邊_________一邊_________。

六、我會(huì)連。(10分)

淘氣的樓房|洗笑話

高大的陽光|說衣服

溫暖的小貓|拿尾巴

美麗的球賽|睡拖鞋

精彩的花朵|借午覺

七、默寫古詩。(8分)

所見春曉

牧()騎()()，()眠()覺曉，歌()振()樾。()()聞啼()。

()欲捕鳴蟬，夜()()()()，忽然()()()。()落()()()。

八、選詞填空。(4分)

1、呀 嗎 吧 呢

(1)、你吃飯了()?

(2)、下雨了，你快回家()!

(3)、今天，你怎么有空出來()?

(4)、媽媽正忙著做飯()!

九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)

(1)天空很藍(lán)很藍(lán)。

植物園很()很()。

()很()很()。

(2)每個(gè)松果都那么香，那么可口。(每空2分)

西瓜那么()，那么()。

()那么()，那么()?！拘W(xué)生期中考試】

十、閱讀兒歌，回答后面的問題。(9分)

春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下，大家快來種樹，大家快來種花。

1、這首兒歌有()句話。

2、這首兒歌描寫了()的美麗景色。(什么時(shí)候)

3根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。

吹綠了青蛙

春風(fēng)吹紅了柳樹

吹來了桃花

吹醒了燕子

十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號(hào)里寫上序號(hào)。(4分)

()忽然，他看見一個(gè)小孩子跌到了。

()小孩子說：“謝謝你，哥哥?！?/p>

()有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。

()小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。

十二、看圖寫話。(10分)

[寫作提示：圖上畫的是什么時(shí)候?什么地方?誰在干什么?

他們之間可能會(huì)說些什么?]

第五篇：一年級(jí)語文期中試卷參考

一、寫出20個(gè)你最喜歡的字

如：金、木、水、火、土

二、寫反義詞

上 — 大 — 左 — 多 —

三、組詞

牛()山()工()門()

生()葉()羊()毛()

四、加一筆變成另一個(gè)字

日 — 土 — 木 — 十 —

五、寫一寫

木+幾=()口+十=()月+月=()

六、拼一拼

b-à()j-ǘ()m-ǐ()

ch-ē()t-ǔ()h-è()

七、連線

爸爸 mā ma rì

媽媽 bà ba yú

大米 yī gè jī

一個(gè) dà mǐ wū

八、把你聽到的聲母圈起來。

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