第一篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題

期中考試考查面涵蓋很廣，剛剛過(guò)去的半學(xué)期，同學(xué)們究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)習(xí)效果可以通過(guò)期中考試來(lái)檢驗(yàn)。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題向大家推薦，能夠?qū)Υ蠹矣杏?

一、積累運(yùn)用(46分)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

huī fù lǒng zhào chàn làn fèng xì jūn yún

hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lěng kù

2、比較組詞：(9分)

沸()臘()愉()侍()厲()

佛()借()偷()待()歷()

kōnɡ()shé()háo()mú()

空 折 號(hào) 模

kònɡ()zhé()hào()mó()

3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(4分)

寫(xiě)近義詞

平坦()稀罕()發(fā)現(xiàn)()依舊()

寫(xiě)反義詞

特別()緊張()龐大()分散()

浩浩蕩蕩(AABB)、。

無(wú)邊無(wú)際(ABAC)、。

毛茸茸(ABB)、。

4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

從容不()隨()而安 應(yīng)接不()膽小如()

()費(fèi)心機(jī)()促不安 一絲不()耀()揚(yáng)威

5、指出下列句子用了什么修辭方法。(4分)

(1)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。()

(2)黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么能不讓我們感動(dòng)呢?()

(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。()

(4)白公雞走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。()

6、選詞填空。(4分)

陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)

⑴學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)已經(jīng)()好幾年了。

⑵我們要()努力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

鎮(zhèn)靜 沉靜 安靜 幽靜

⑴夜深了，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的()。

⑵傍晚，李良玉來(lái)到()的林間小路上散步。

7、按課文原文填空。(6分)

(1)橫看成嶺側(cè)成峰。

(2)山重水復(fù)疑無(wú)路。

(3)七月 展奇葩，八月 滿枝黃。

(4)霧鎖山頭山鎖霧。

(5)小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)()。一根()，一個(gè)()，都是它的好玩具，()個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少個(gè)()，但是跌倒了()，再跑再跌。

(6)爬山虎的腳()著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，()住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖()一把，使它()在墻上。

8、按課文內(nèi)容填空。(5分)

(1)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！背鲎浴?》這首詩(shī)。作者是()朝的()。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是：、。

(2)本學(xué)期所學(xué)的課文中，許多風(fēng)景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢(qián)塘江大潮，號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷()等。還有很多有趣的動(dòng)物，如()的白鵝，()的貓等。

(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!這句話節(jié)選自()寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》，加引號(hào)的鳥(niǎo)的天堂是指()。

二、閱讀天地(24分)

(一)課內(nèi)閱讀(8分=2+5+1)

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。

(1)這篇文章的作者是()，表達(dá)了()思想感情。

(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是()、()、()，一板指的是()。

(3)用“一絲不茍”造個(gè)句子：。

(二)課外閱讀：(16分=4+2+2+8)

竹子

春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。

竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能制成扁擔(dān)、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑?fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。

1、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

“破土而出”指尖尖的竹筍。

“默默無(wú)言”指竹子成材后。

2、用“ ”畫(huà)出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。

3、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。

4、本文主要贊揚(yáng)了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的，因?yàn)?/p>

三、作文。(30分)

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《白鵝》《貓》《母雞》后，我們都感受到了作者筆下一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物形象。你也一定有自己喜歡的動(dòng)物吧?那就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

要求：題目自定;動(dòng)物的特點(diǎn)要寫(xiě)具體;注意表達(dá)看書(shū)的真情實(shí)感;字?jǐn)?shù)在400字以上。

第二篇：人教新版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題

學(xué)校考查的出發(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的人教新課標(biāo)版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題，希望能幫助你們。

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）不松（）

（）龍（）脈

（）（）群書(shū)

（）（）己見(jiàn)

（）燭（）年

聞（）起（）

三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

漫：a、水滿流出來(lái)了；

b、到處，遍布；

c、隨便，不受約束。

（1）漫不經(jīng)心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出來(lái)了（）

四、按課文內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

奔騰 沸騰

1、只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來(lái)了。霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。

觀賞 欣賞

2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開(kāi)的牡丹。

3、我們到音樂(lè)廳（）音樂(lè)。

平靜 冷靜 寂靜 安靜

4、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)。

5、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。

7、掌聲雷動(dòng)，過(guò)了好久，劇場(chǎng)才恢復(fù)（）。

六、習(xí)作

自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第三篇：2018-2019學(xué)年 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷｜人教新課標(biāo)

四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試卷 時(shí)間：60分鐘 滿分：100分

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 我會(huì)做(28分)

一、漢字城堡(12分)1．給加點(diǎn)的字注音。(6分)(1)他把槳拋（）在榕（）樹(shù)下，眺望著山上的寺廟。(2)我們家的（）貓有時(shí)候的（）確很乖。

(3)小貓把院子里的花草折（）騰得枝折（）花落。2．用“——”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。(6分)昂首東忘（）

一絲不狗（）

神來(lái)之比（）

自由自再（）座臥不安（）

山崩地列（）

千姿百太（）

汗馬攻勞（）不可思義（）

豪不可惜（）

引人住目（）

楊長(zhǎng)而去()

二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(9分)3．正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

4．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)(1)形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。（）(2)指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能得到滿足。（）(3)非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。（）(4)形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。（）

三、句子花園(7分)5．填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)(1)它若是不高興啊，（）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它（）一聲不出。(2)（）明天不下雨，我們（）去游泳。(3)（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。6．修改病句：我們必須邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。(2分)_______________________________________________________ 7．改成陳述句：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(2分)_______________________________________________________ 綜合訓(xùn)練 我能行(26分))

四、語(yǔ)言感悟(10分)8．積累。(6分)(1)補(bǔ)充對(duì)聯(lián)：坐 請(qǐng)坐 請(qǐng)上___________________________________________________________(2)綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面

坐；__________________________________________________________。

(3)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬__________，__________地__________；那聲音如同__________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

9．寫(xiě)通順、連貫的話，要求包含下面的詞，不論順序。(4分)不勝其煩 汗馬功勞 休想

_______________________________________________________ _______________________________________________________

五、課本透視(12分)10．葉圣陶先生通過(guò)觀察______________知道爬山虎是怎樣向上爬的；魏格納通過(guò)觀察世界地圖，得出了關(guān)于______________的假想，并找到了證據(jù)；法國(guó)作家法布爾通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)__________________真可以算是__________________。11．王爾德的《____________》告訴我們，________________________________________________________________；《________________》中____________告訴我們幸福________________________________________；呂麗娜寫(xiě)的《____________》說(shuō)明笑是__________。不過(guò)，要是只會(huì)笑，________________________________。

六、思想交流(4分 12．養(yǎng)鳥(niǎo)的是與非

提示：你贊成養(yǎng)鳥(niǎo)嗎？為什么？你認(rèn)為愛(ài)鳥(niǎo)的最好方式是什么？人類應(yīng)該怎樣與鳥(niǎo)和諧相處？

______________________________________________________________________________________________________________________ 讀寫(xiě)應(yīng)用 我來(lái)秀(46分)

七、課內(nèi)閱讀(2＋2＋2＋2＝8分)起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的 小的 花的 黑的 有的站在樹(shù)枝上叫 有的飛起來(lái) 有的在撲翅膀

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”①的確是鳥(niǎo)的天堂②??！13．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

起初（）

靜寂（）

茂盛（）

興奮（）14．給第一段的最后一句加標(biāo)點(diǎn)。

15．讀末尾畫(huà)線的句子，想一想作者昨天為什么沒(méi)有看到鳥(niǎo)。_______________________________________________________ 16．讀末尾的句子，兩個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”分別指什么？

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

八、課外閱讀(3＋2＋4＋2＋2＝13分)小草、磚塊和高墻

一堵高墻不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，（）地矗立在天地之間。

一天，高墻看了看長(zhǎng)在自己身上的小草，（）地說(shuō)：“你的生活是我所賜，看你瘦(sòu shòu)弱的樣子，如果不是靠了我的憐憫，你怎么會(huì)活下來(lái)呢？” “那么，你又靠誰(shuí)支撐呢？”小草反問(wèn)道。

“笑話，靠我自己呀！我高大、寬厚、堅(jiān)固，在這里已一千八百年了！誰(shuí)能奈我何！不像你，弱不禁(jīn

jìn)風(fēng)?！?/p>

“其實(shí)你的堅(jiān)固也有小草的一份功勞，它的根像繩索一樣纏繞，使你成為一個(gè)整體，它的身體庇(pì

bì)護(hù)了你，減低了風(fēng)對(duì)你的沖擊，削弱了雨對(duì)你的侵蝕，沒(méi)有小草你又如何在此一千八百年？”另一個(gè)聲音從高墻腳下傳出。

高墻（）了：“你，只不過(guò)是我身體的一部分，再不放老實(shí)點(diǎn)，小心我把你甩出去！”高墻對(duì)著說(shuō)話的磚塊吼道。

“哈哈哈——”傳來(lái)小草的陣陣笑聲，“高墻，我勸你不要太狂妄了！不知誰(shuí)甩誰(shuí)呢？難道你不是靠了一塊塊磚的奉養(yǎng)才變得如此富態(tài)嗎？沒(méi)有磚齊心合力的支撐，你又怎能高高地立于大地之上呢？”

“我要教訓(xùn)教訓(xùn)你們，”高墻氣得發(fā)瘋(fēng

fēn)，“我要把你們都趕跑——” “我們自己會(huì)離開(kāi)的。”沒(méi)等高墻說(shuō)完，磚塊們東奔西走，高墻轟然倒地。// 磚塊被人運(yùn)走，鋪成了小路；小草的種子落入大地，被春風(fēng)喚醒，繼續(xù)奉獻(xiàn)著綠色；高墻則永遠(yuǎn)消失在天地之間了。

17．選擇你認(rèn)為合適的詞填入括號(hào)里： 輕蔑 興奮 高傲 怒不可遏 18．劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。19．填空。

本文通過(guò)高墻、__________和__________的對(duì)話，表達(dá)了它們各自對(duì)事物間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，高墻以為小草_________________________，以為磚塊__________________________，而實(shí)際上，高墻________________________才能存在。最后，磚塊________________，小草__________________，而高墻____________________________。20．概括“//”所劃分的二、三段的段意。

第二段：________________________________________________ 第三段：________________________________________________ 21．讀了這則寓言，你懂得了什么？

_______________________________________________________

九、我寫(xiě)我心(25分)22．__________和__________的故事

提示：可以寫(xiě)自己和某種動(dòng)物的故事，也可以用童話的形式寫(xiě)兩個(gè)動(dòng)物間的故事。

第四篇：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試題

一、填空題。(10分)1.把574230132改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)約是（）；改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)約是()。

2.最小的兩位數(shù)與最大的三位數(shù)的乘積是()；最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的乘積是()。

3.205個(gè)18是(),125的42倍是()。

4.把350000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()；某景區(qū)去年的旅游收入是309560000元,省略億位后面的尾數(shù)約是()元。

1．一個(gè)數(shù)的最高位是百萬(wàn)位，它是_______位數(shù)；一個(gè)九位數(shù)的最高位是_______．

2．6050030是一個(gè)_______位數(shù)，最高位上是_______，表示_______個(gè)_______，“5”在_______位，表示5個(gè)_______．

3．一個(gè)數(shù)由3個(gè)千萬(wàn)、4個(gè)十萬(wàn)、6個(gè)百和8個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作_______．它是一個(gè)_______位數(shù)，這個(gè)數(shù)可以看成是由_______萬(wàn)和_______個(gè)一組成．

4．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，寬不變，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積就擴(kuò)大_______倍，如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬同時(shí)擴(kuò)大4倍，它的面積就擴(kuò)大_______倍． 5．由5個(gè)億、5個(gè)百萬(wàn)、5個(gè)千組成的數(shù)是_______，讀作_______． 3．160度角比平角少_______度．

1．一個(gè)八位數(shù)，最高位是9，十萬(wàn)位是6，千位是1，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)是_______，讀作_______．

2．和萬(wàn)位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是_______位和_______位．

3．八千七百萬(wàn)六千寫(xiě)作_______，四舍五入到萬(wàn)位約是_______． 4．1周角=_______個(gè)平角=_______個(gè)直角=_______個(gè)45°的角． 5．時(shí)鐘在6時(shí)的時(shí)候，它的時(shí)針和分針成_______度的角．

6．用三個(gè)“0”和數(shù)字“6”、“8”、“9”組成的最大的六位數(shù)是_______，讀作_______，把它四舍五入到萬(wàn)位約是_______；組成最小的六位數(shù)是_______，讀作_______． 1、5690700＝（）＋（）＋（）＋（）。2、9809800讀作（），省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約（）萬(wàn)。3、4080000讀作（），改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（）萬(wàn)。

4、一個(gè)數(shù)，由8個(gè)“千萬(wàn)”7個(gè)“十萬(wàn)”5個(gè)“萬(wàn)”3個(gè)“千”和4個(gè)“一”組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（），讀作（）。

5、把30709050、3079500、3097050、3079550 按從小到大的順序排列：（）<（）<（）<（）。

6、在6和8之間加（）個(gè)0，這個(gè)數(shù)是六千萬(wàn)零八百。7、9999×11=109989 9999×12=119988 9999×13=129987 1.一千萬(wàn)是（）個(gè)百萬(wàn)，（）個(gè)一千萬(wàn)是一億。

2.32050670，這個(gè)數(shù)的最高位是（）位，它是（）位數(shù)，5在（）位上，表示5個(gè)（），把它改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的近似數(shù)是（）。3.5個(gè)105是（），125的40倍是（）。4..最小的兩位數(shù)和最大的三位數(shù)的積是()。

5.用0，1，2，6，7這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的五位數(shù)是（），組成一個(gè)最大的五位數(shù)是（）。

⒈ 7860000是由7個(gè)（），8個(gè)（）和6個(gè)（）組成的。⒉ 53762090讀作：（），6在（）位上，表示（）。

⒊ 79□054，四入五入到萬(wàn)位的近似數(shù)是80萬(wàn)，那么方框里最大只能是（），最小只能是（）。

⒋ 一個(gè)數(shù)的千萬(wàn)位上是6，百萬(wàn)位上是5，萬(wàn)位上8，其余各位都是0。這個(gè)數(shù)是（），讀作：（）。

0、把62398、63298、62389、63289按從大到小的順序排列 3．經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能畫(huà)（）條直線，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)能畫(huà)（）條直線。6、3時(shí)，時(shí)針和分針的夾角為（）度，6時(shí)，時(shí)針和分針的夾角為（）度。1、2002年我國(guó)小學(xué)在校生一億二千一百五十六萬(wàn)七千一百人。寫(xiě)作（），2002年1—10月，全國(guó)共生產(chǎn)了90 88093輛摩托車,讀作（）。

2、丹麥的格陵蘭島是世界上最大的島，面積2175600平方千米，約（）萬(wàn)平方千米；埃及的尼羅河流域面積是2870000平方千米，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”做 單位的數(shù)是（）萬(wàn)平方千米

3、和999999相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）

4、根據(jù)27×12=324，直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)。

270×12=（）270×120=（）27×1200=（）

5、最小兩位數(shù)乘最大三位數(shù)的積是（），最大兩位數(shù)乘最小三位數(shù)的積是（）。

6、一個(gè)多位數(shù)是由4個(gè)千萬(wàn)、9個(gè)萬(wàn)、5個(gè)千和3個(gè)百組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（），把這個(gè)數(shù)精確到萬(wàn)位是（）。

7、從個(gè)位起，第（）位是萬(wàn)位，第八位是（）位。

8、□里最大可以填幾？

53400＞□3465 □0000＜50001 4□560＜44560

9、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小紅是4年級(jí)2班的15號(hào)運(yùn)動(dòng)員，她的號(hào)碼是4215；小明是三年級(jí)5班的8號(hào)運(yùn)動(dòng)員，他的號(hào)碼是3508。根據(jù)這個(gè)編碼規(guī)律，你知道戴號(hào)碼2307的學(xué)生是（）年級(jí)（）班的（）號(hào)運(yùn)動(dòng)員。

10、把下面一組數(shù)字按從大到小的順序排列起來(lái)。4144407 4414407 841447 4041447()＞()＞()＞()

三、選一選（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（8分）1、6050701讀作（）A、六千零五萬(wàn)七百零一 B、六百零五萬(wàn)零七百零一

C、六千零五十萬(wàn)七百零一 D、六百零五萬(wàn)零七十一

2、由2個(gè)百萬(wàn)、3個(gè)千和7個(gè)一組成的數(shù)是（）。A、四位數(shù) B、五位數(shù) C、六位數(shù) D、七位數(shù)

3、一億四千零五萬(wàn)零二寫(xiě)作（）

A、14050002 B、140050002 C、140500020 D、140052000

4、下面的數(shù)中，最大的是（）

A、77000 B、707000 C、70萬(wàn) D、700007 5、1億里面有（）個(gè)萬(wàn)。

A、10 B、100 C、1000 D、10000 6、150×60積的末尾有（）個(gè)0。A、4 B、3 C、2

7、在乘法中，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘100，積應(yīng)（）A、不變 B、除以100 C、乘100

8、三位數(shù)乘兩位數(shù)的積是（）

A、四位數(shù) B、五位數(shù) C、四位數(shù)或五位數(shù)。

二、判斷題。對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（7分）1.因數(shù)的末尾有幾個(gè)零，積的末尾就有幾個(gè)0

（）

2.三位數(shù)差兩位數(shù)積是四位數(shù)或五位數(shù)。

（）

3.用一個(gè)10倍的放大鏡看一個(gè)10°的角，這個(gè)角會(huì)變成100°

（4.320×95與32×950的積相等。

（）

5.周角是一條射線，平角是一條直）線。

（）6.一百萬(wàn)、一百萬(wàn)地?cái)?shù)，數(shù)十次就是一億。

（）

1、一個(gè)數(shù)，它的最高位是億位，這個(gè)數(shù)是個(gè)七位數(shù)。（）2、85473870省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是855萬(wàn).()3、60006000中的6個(gè)零都不讀出來(lái).()4、454999≈46萬(wàn).()

5、乘數(shù)的末尾有幾個(gè)0,積的末尾就有幾個(gè)0.()

6、如果乘數(shù)的中間有0,那么積的中間就有0.()7、320×9與32×90的積相等.()

三、選擇題。把正確答案的字母填入括號(hào)內(nèi)。（8分）

1.有一個(gè)保險(xiǎn)柜的密碼是3264，能打開(kāi)它的鑰匙是（）

A.17×1

42B.137×14

C.136×24 2.在25483060中，“4”所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是（）。

A.十萬(wàn)位

B.十萬(wàn)

C.萬(wàn) 3.要使14□640≈14萬(wàn)?！趵镒畲筇睿ǎ?/p>

A.9

B.4

C.5 4.35700000改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)是（）

A.357萬(wàn)

B、3570萬(wàn)

C、35700萬(wàn) 5.下列各數(shù)中，要讀兩個(gè)0是（）

A.8060800

B.8008060

C.8068000 6.李師傅平均每天加工150個(gè)零件，連續(xù)工作了兩個(gè)星期（中途休息兩天），一共能加工零件的各數(shù)是（）

A.1500

B.1800

C.2100 7.把一張長(zhǎng)方形紙折成下圖時(shí)，其中∠1和∠2相等，那么∠1=（）.A.90°

B.45°

C.60°

8、在算式38×126中，如果第二個(gè)因數(shù)增加2，那么積將增加（）。A．2

B.20

C.76

9、在同一平面肉把兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直，那么這兩根小棒（）。

A、互相平行

B、互相垂直

C、相交 10、320×750中，積的末尾一共有（）個(gè)0.A、2

B、3

C、4

1、 ×5=4000 里應(yīng)該填 

①8 ②80 ③800 2、5個(gè)105是多少正確列式是 。

① 105+5 ②105×5 ③105÷5

3、一輛汽車2時(shí)行了160千米按照這樣的速度這輛汽車8時(shí)可以行 千米。

①1280 ②640 ③320 ④160

4、由2個(gè)百萬(wàn)、3個(gè)千和7個(gè)一組成的數(shù)是 。

①四位數(shù) ②五位數(shù) ③六位數(shù) ④七位數(shù)

5、一億四千零五萬(wàn)零二寫(xiě)作 

①14050002 ②140050002 ③140500020 ④140052000 6、1枚1元的硬幣大約重6克，照這樣推算，1000枚1元的硬幣大約重6千克，100萬(wàn)枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元的硬幣大約重（）噸。A、6噸 B、60噸 C、600噸

7、用一副三角板可以拼成（）的角。

（1）145°、120°（2）75°、105°（3）135°、110°

四、計(jì)算（26分）

1.直接寫(xiě)出計(jì)算的結(jié)果。（8分）

60×70=

0×250=

350×2=

125+305=

230×4=

240×30=

90億-63億=

0×256=

450×20= 248×18= 40×205= 307×23= 560×12= 408×40=

2、估算（6分）

596×73≈

605×37≈

223×18≈

784×27≈

827×69≈

213×23≈0、把3、3.筆算下列各題。（6分）

132×29=

208×40=

421×68=

42×125=

450×20= 248×18= 40×205=

307×23= 560×12= 408×40=

4.一列火車3小時(shí)可行327千米，照這樣的速度計(jì)算，從成都到北京需要19小時(shí)，成都到北京的鐵路大約長(zhǎng)多少千米？（6分）

5、小英是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班的七號(hào)運(yùn)動(dòng)員她的號(hào)碼是234007。小亮是第一實(shí)

驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的22號(hào)運(yùn)動(dòng)員他的號(hào)碼是153022.1、王小紅的號(hào)碼是246091根據(jù)這個(gè)號(hào)碼你都能知道什么

2、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙楠是2年級(jí)5班的8號(hào)運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)你寫(xiě)出她的號(hào)碼。2．李師傅3天加工了120個(gè)零件。照這樣計(jì)算，他24天共加工多少個(gè)零件？

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期中試卷 2018-2019學(xué)年 人教新課標(biāo)

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢查卷

班級(jí)：

姓名：

得分：

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

bó

wù

jì

jìnɡ

jūn yún

zhù

zhái

（）

()

()

()

nínɡ

shì

rónɡ

huà

wǎn cān

kāi pì

（）

（）

（）

（）

二、用“

”畫(huà)出句中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂(lè)的笑聲。（）（）（）（）

三、用“

”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。（2分）

步調(diào)急速（tiáo diào）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào）

扮演角色（jiǎo ju?）

枝折花落（zhé

shé）

四、比一比，再組詞。（5分）

律（）

梢（）

稱（）

職（）

厲()

津（）

稍（）

稈（）

恥（）

歷()

五、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)?。?分）

屏息（）視

隨（）而安

（）不相讓

綠樹(shù)成（）

人跡（）至

草（）花開(kāi)

應(yīng)接不（）

精神大（）

我還能寫(xiě)四個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：

六、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)格

1、爸爸對(duì)自己要求很（），上班從不遲到。

2、媽媽（）地對(duì)我說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話！”

只要……就……

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

3、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）能排除。

4、電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）不一定能排除。

七、按要求寫(xiě)句子。（4分）

（1）照樣子，改寫(xiě)句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢？

（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。

我們要取得好成績(jī)。我們必須要勤奮刻苦。

八、把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

1、，二月蘭花盆里裝。

2、霧鎖山頭山鎖霧

3、因風(fēng)皺面

為雪白頭

九、將第5課古詩(shī)兩首其中一首完整地默寫(xiě)下來(lái)。（5分）

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、認(rèn)真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會(huì)按文后要求答題。（15分）

一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)底下站著個(gè)小男孩。

“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。

“噢！是這么回事！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)喧鬧（）

訓(xùn)斥（）

2、當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么？請(qǐng)用“﹏ ”畫(huà)出來(lái)。當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“

”畫(huà)出來(lái)。（4分）

3、是

（誰(shuí)）使巨人終于明白了。（2分）

4、請(qǐng)把文段中的四字詞語(yǔ)摘抄下來(lái)（不少于4個(gè)）。（2分）

（）（）（）（）

5、從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?（2分）

6、讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？（3分）

二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

蝸牛的榮譽(yù)

很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用

甩）下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意（洋洋

揚(yáng)揚(yáng)）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人勸它了。天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里（伸

申）出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。

看，榮譽(yù)（竟

競(jìng)）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。

1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。（2分）

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

害怕（）

困難（）

重要（）

3、依照畫(huà)線詞語(yǔ)的格式，寫(xiě)出兩個(gè)你最喜歡的詞語(yǔ)。（2分）

4、我認(rèn)為蝸牛錯(cuò)在下面的三個(gè)方面：（6分）

a、b、c、5、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？選正確的答案畫(huà)“√”。（2分）

a、得獎(jiǎng)后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。（）

b、得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。

（）

c、取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

（）

第三部分：作文（30分）

本次的習(xí)作可以寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的人、動(dòng)物、植物或景色等，寫(xiě)時(shí)要抓住它的特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)具體。描寫(xiě)要真實(shí)，句子要通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。