第一篇：怎樣教育孩子，才是對(duì)孩子最好的愛(ài)！

為人父母，我們除了要為生活忙碌奔波，更重要的是要教育好孩子，不要顧此失彼。但是教育孩子是一項(xiàng)大工程，常常讓我們力不從心。教育不好，就要認(rèn)真反思，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了問(wèn)題？怎么教育孩子，才會(huì)對(duì)孩子最好的愛(ài)呢？

每個(gè)孩子的性格都不一樣，教育孩子要因人而異。最重要的是，要給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，才能更好的引導(dǎo)孩子！

第二篇：父母怎樣做才是真正愛(ài)孩子

父母怎樣做才是真正愛(ài)孩子（父母必讀）

從某種意義上講，家教的藝術(shù)也是愛(ài)的藝術(shù)。

說(shuō)起愛(ài)孩子，有的家長(zhǎng)對(duì)此不屑一顧：愛(ài)孩子，這是連老母雞都會(huì)的事兒啊，還需要什么學(xué)問(wèn)啊？也有些父母困惑茫然：我的愛(ài)為什么不能打動(dòng)孩子？事實(shí)上，愛(ài)孩子并非像老母雞護(hù)小雞那般簡(jiǎn)單，也并不是想像中那樣的深不可測(cè)，關(guān)鍵在于我們是否真的懂愛(ài)、會(huì)愛(ài)。

把愛(ài)藏起一半

把愛(ài)藏起一半，這是一位母親意味深長(zhǎng)的話，精彩極了！對(duì)孩子“把愛(ài)藏起一半”，意即要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)節(jié)制地愛(ài)、理智地愛(ài)。如果什么事兒都包辦代替，什么時(shí)候都不敢松手放開(kāi)，一旦孩子大了，離開(kāi)了我們，那我們的愛(ài)將會(huì)顯得鞭長(zhǎng)莫及，最后受害的還是孩子自己。那位母親還講了這樣一個(gè)事例。

一個(gè)隆冬的周末，我在家里做家務(wù)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。兒子在外邊打雪仗滾雪球堆雪人玩了整整一天，回到家里還撒嬌，疲憊的我有點(diǎn)氣惱地把他拽住，強(qiáng)迫他和我一起掃院子里的雪。兒子一邊掃雪一邊哭，我看著他那凍得通紅的小手和那副委屈的樣子，不禁心疼起來(lái)：孩子畢竟還小。但我很快克制住了自己，讓他跟我一起繼續(xù)掃雪，同時(shí)和他聊我小時(shí)候幫大人干活的往事，我講得繪聲繪色，兒子也聽(tīng)得十分入迷……從那以后，我就有意識(shí)地安排他干一些力所能及的家務(wù)活，漸漸地他養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。這位“硬”起心腸“整”子有術(shù)的母親，可謂是走了一步家教的“高棋”！

將愛(ài)寓于無(wú)聲

在與孩子情感交流時(shí)，親吻、握手、撫摸、擁抱以及目光接觸等都是溝通的方式。這些動(dòng)作看起來(lái)似乎不值一提，但對(duì)那些需要慰藉和鼓勵(lì)的孩子來(lái)說(shuō)彌足珍貴。生活中，做父母的應(yīng)學(xué)會(huì)并善于運(yùn)用這種“無(wú)聲勝有聲”的愛(ài)的語(yǔ)言，讓它們?nèi)〈詈⒆觽冾^疼的嘮叨和訓(xùn)斥。

作家莫小米在一篇《于無(wú)聲處》中講述了一位“苦心”母親的故事——苦于與她那上小學(xué)的兒子不能溝通。她苦口婆心地與他談、談、談，卻總是沒(méi)有效果。有一天，兒子在學(xué)校又惹了事，母親卻突然因患喉炎失了音。當(dāng)她拉著孩子的手面對(duì)面坐下時(shí)，她急啊、氣啊，可不能說(shuō)一句話，只是緊緊地將孩子的手握在手心很久很久……第二天，兒子對(duì)母親說(shuō)：媽媽?zhuān)阕蛱焓裁炊紱](méi)說(shuō)，但我全明白了。出乎意料的效果，令這位“苦心”的母親熱淚盈眶……有時(shí)，一個(gè)微小的動(dòng)作卻勝過(guò)一大堆苦口婆心的話語(yǔ)。

讓愛(ài)走進(jìn)心靈

“只要孩子學(xué)習(xí)好，能考上大學(xué)，自己再苦再累也值！”一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)。可遺憾的是，他的良苦用心卻未能感動(dòng)孩子，孩子在日記里寫(xiě)道：“我的書(shū)包已經(jīng)夠重的了，我不愿再背上?精神的包袱?，可他們根本就不體諒我的苦楚，我有時(shí)真恨他們！”

那么，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何才能讓孩子真正懂得我們對(duì)他的這份“情”，并且主動(dòng)愉快地接受我們的這份“愛(ài)”呢？對(duì)此，專(zhuān)家所提出的建議就是：家長(zhǎng)要讓愛(ài)走進(jìn)孩子的心靈！這絕對(duì)不是一句空話，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做到的，家長(zhǎng)們可以講究一些技巧哦！

仔細(xì)回憶一下我們孩童時(shí)的情景和心理吧，想想我們小時(shí)候喜歡父母當(dāng)著眾人的面兒羞辱訓(xùn)斥自己?jiǎn)?？喜歡父母態(tài)度蠻橫地駁斥自己的申辯嗎？樂(lè)意父母事無(wú)巨細(xì)的包辦和沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎？盡管今天的我們已明白那是一種愛(ài)，可那樣的愛(ài)，一個(gè)不諳世事的小孩子能消受得了嗎？

其實(shí)，我們這些做父母的如果能夠時(shí)常站在孩子的角度去想問(wèn)題、看事情，盡量去感受他們的喜怒哀樂(lè)，明白他們的所想所知所愿，那么我們相信，父母的這種愛(ài)一定會(huì)走進(jìn)孩子們的心靈，親子之間也會(huì)增進(jìn)情感的交流。

第三篇：怎樣教育孩子才是正確的方法

怎樣教育孩子才是正確的方法

經(jīng)常有很多家長(zhǎng)抱怨，自己的孩子整天坐在書(shū)桌旁學(xué)習(xí)卻沒(méi)有好的成績(jī)，真不知道這孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候在干什么呢?其實(shí)，家長(zhǎng)們可能忽視了一個(gè)問(wèn)題，孩子雖然整天坐在書(shū)桌旁，但不見(jiàn)得他們都在專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就有效率。這是因?yàn)?，孩子心理過(guò)程的隨意性很強(qiáng)，自我控制能力較差。因此,他們可能只是坐在那里發(fā)呆，捧著書(shū)本卻心想著別處。這樣的狀態(tài)，怎么能夠?qū)W好知識(shí)呢?

下面有幾招能改善孩子注意力的方法：

1、制定合理的作息時(shí)間表有利于孩子集中注意力學(xué)習(xí)。

任何一個(gè)孩子，他的各種習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的?？茖W(xué)合理的作息制度可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)都是有利的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子坐下來(lái)，共同為孩子制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，讓孩子自己遵照?qǐng)?zhí)行。

2、讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是我們家長(zhǎng)的最終目的。家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)陪讀，永遠(yuǎn)看著孩子學(xué)習(xí)。甚至到了初中，高中，許多家長(zhǎng)也沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以，“抓”是為了“放”，大家一定要早作準(zhǔn)備。

3、家長(zhǎng)要給孩子一定的自由支配時(shí)間。

讓孩子去做自己想做的事，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。比如，有的家長(zhǎng)要求孩子每天放松一小時(shí)。在這一小時(shí)內(nèi)，孩子可以玩、聽(tīng)音樂(lè)、休息等，不管干什么，家長(zhǎng)都不去干涉，等孩子情緒比較穩(wěn)定和愉快，有了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性時(shí)，就會(huì)比較愿意開(kāi)始較長(zhǎng)時(shí)間的艱苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加理想。

第四篇：怎樣教育孩子

怎樣教育孩子 在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問(wèn)題.俗話說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母,那么家庭教育的好壞就會(huì)直接影響到孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),它和學(xué)校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可.所以說(shuō)家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用.現(xiàn)在的孩子聰明,活潑,大方,好勝性強(qiáng),自信心也很強(qiáng),易于接受新鮮事物等.但是她們面對(duì)困難和挫折,往往顯得束手無(wú)策,也不聽(tīng)別人的勸告.而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子,這種愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)什么好處.因此,作為家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育好孩子的同時(shí),自己必須努力學(xué)習(xí),努力提高自身的思想道德素質(zhì),給孩子有個(gè)好的榜樣,因?yàn)楹⒆訌男〉酱?家長(zhǎng)的一舉一動(dòng) ,一言一行都對(duì)其性格,品德形成潛移默化的作用.這對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)只有不斷地,時(shí)刻地嚴(yán)格要求自己,做到奉公守法,樂(lè)于助人,大公無(wú)私,講究文明禮貌.只有這樣,才能更好地培養(yǎng)教育好自己的孩子.下面我談?wù)勗诩彝ブ形沂侨绾闻囵B(yǎng)教育孩子的.首先,在思想品德方面,我經(jīng)常告戒她要講文明懂禮貌,特別是對(duì)老年人要有禮貌.在公共場(chǎng)所要講究衛(wèi)生,不要亂丟果皮,垃圾要放到垃圾箱里.在學(xué)校里要尊敬老師,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),要遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和學(xué)生手則等.如發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處及時(shí)給她指出,講明道理,及時(shí)改正.第二,在學(xué)習(xí)方面,我讓她在學(xué)好自身的功課之后,要多看課外書(shū).在她上幼兒園的時(shí)候,我就讓她參加一些由幼兒園舉辦的興趣班,比如識(shí)字班,書(shū)法班,繪畫(huà)班,看圖說(shuō)話班等等,盡量培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這為以后的上學(xué)打下了一定的基礎(chǔ).上學(xué)之后,我又讓她參加學(xué)校舉辦的一些課外學(xué)習(xí)班,比如毛筆書(shū)法班,趣味數(shù)學(xué)班,電腦班等,以增加她的課外知識(shí),充分挖掘她的一切潛在才智.另外,還給她買(mǎi)一些課外讀物和智力玩具,以擴(kuò)大她的知識(shí)面.第三,在生活和動(dòng)手能力方面,我盡量讓她做到自己的事情自己做,還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做,比如掃地,洗小手帕,洗杯子飯碗,自己洗臉唰牙,穿衣服穿鞋子,整理自己的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品等等.另外還給她買(mǎi)一些剪紙,沙畫(huà)之類(lèi)的讓她做.以培養(yǎng)她的生活和動(dòng)手能力.在做以上事情時(shí),一開(kāi)始做的時(shí)候可能會(huì)有這樣那樣的錯(cuò)誤,這就要求我們家長(zhǎng)要有耐心,不要去批評(píng)她罵她,因?yàn)槟阋坏┡u(píng)了她,她的積極性就可能會(huì)消失,應(yīng)該先表?yè)P(yáng)她,再耐心地指出她不對(duì)的地方,幫助她去完成.只有這樣才能充分地調(diào)動(dòng)她的積極性,做好每一件事.第四,在娛樂(lè)和活動(dòng)方面,在休息天當(dāng)她完成好家庭作業(yè),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)好課文,看過(guò)課外書(shū)之后,允許她看一會(huì)兒電視,動(dòng)畫(huà)片和玩一會(huì)兒電腦游戲.平時(shí)一般不允許看電視和玩電子游戲,做到早睡早起,加強(qiáng)身體鍛煉.我有空還經(jīng)常帶她去爬爬山,逛逛公園,每年帶她出去旅游一趟,了解祖國(guó)的大好河山,以增加她的自然知識(shí).以上幾點(diǎn)是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會(huì),雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她,但我的孩子仍然存在著許許多多的問(wèn)題,因?yàn)槲液退龐寢屍綍r(shí)工作比較忙,她從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大,經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起,而爺爺奶奶對(duì)她又非常寵愛(ài),使她存在著一些不太好的習(xí)慣,我現(xiàn)在正在逐步逐步地讓她改正,做一個(gè)德,智,體,美,勞全面發(fā)展

第五篇：怎樣教育孩子？

怎樣教育孩子

讓孩子從小就有一顆善良的心，一顆寬容的心，是我們做家長(zhǎng)的使命。唯此，孩子長(zhǎng)大后才能多一份對(duì)她人的責(zé)任感，做一個(gè)真正于社會(huì)有用的人。父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子起著潛移默化的作用。

一、與老師搞好配合。

我的體會(huì)是：家長(zhǎng)除了要以身作則外，還要和學(xué)校搞好配合，不能在學(xué)校老師說(shuō)一個(gè)樣兒，回家后又說(shuō)另一個(gè)樣兒，既使有時(shí)自己對(duì)老師有些做法不贊同。我想，世界上再?zèng)]有比老師更無(wú)私的了，她們想把自己所有的知識(shí)都教給學(xué)生，而從來(lái)不考慮索取回報(bào)。所以，我永遠(yuǎn)是老師堅(jiān)定的支持者，不管老師以何種方式方法教育學(xué)生，我都能始終配合，并從老師的良心中找到正確的思路。我要求自己的孩子，在學(xué)習(xí)上無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，只要?wèn)心無(wú)愧，盡了自己最大的努力就行，但在思想品德上一定要爭(zhēng)取做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。

二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任心是世界上最珍貴的種子，它若早早在孩子的心田里，將會(huì)收獲一生一世的幸福。

一切生命成長(zhǎng)的過(guò)程都是有規(guī)律的，誰(shuí)悖逆了規(guī)律去辦事，那只能是拔苗助長(zhǎng)，終究是要會(huì)受到懲罰的。這就是科學(xué)的力量，家庭教育要如此，我們一定要遵循教育規(guī)律，積極地想辦法，找對(duì)策，千方百計(jì)提高孩子的責(zé)任心，上進(jìn)心，把孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之材。

三、學(xué)習(xí)固然重要，獨(dú)立生活的能力和處理各種各樣事情的能力也很重要。在我的孩子很小時(shí)只要她自己能做的一定要她自己做。我時(shí)常告訴她“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母不算是好漢”。

四、家長(zhǎng)的愿望往往是美好的，但有時(shí)事與愿違，在教育孩子時(shí)特別注意，不同年齡段的孩子有不同心理特征，在與她發(fā)生矛盾時(shí)就得根據(jù)她的心理特征來(lái)教育。

令我高興的是孩子所在的學(xué)校和班集體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)。每天孩子都會(huì)有一種積極向上心態(tài)，在優(yōu)良的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)氛圍中，我們?cè)俳o孩子一個(gè)健康生活環(huán)境。那我們的孩子將來(lái)肯定會(huì)成為社會(huì)佼佼者，我欣慰我的孩子有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

青開(kāi)九中

102班

欒曉童