第一篇：五年級(jí)語文下冊(cè)第三次月考試題

一．看拼音，寫詞語。（8分）

jū shù huá xiáng wǔ rǔ yōng dài

()()()()

tuí què pò zhàn jǐ liang lóng zhòng

()()()()

二．下面三組詞加點(diǎn)字讀音，不正確的一組是（）。（2分）

A.咀嚼（jué）B.疙瘩（da）C.放肆（sì）

B.拒絕（jù）B.擂鼓（lèi）C.酥軟（sū）

C.媳婦（xí）B.禱告（dǎo）C.挑著旗（tiǎo）

三．把下列詞語補(bǔ)充完整。（１０分）

興致（）（）操縱（）（）入木（）（）

健步（）（）（）瞪（）呆 姹（）嫣（）

負(fù)（）請(qǐng)（）扶（）濟(jì)（）

含辛（）苦 百折不（）（）盡腦汁（）黃一體

四．選詞填空。（6分）

只有……才……不管……總……之所以……是因?yàn)椤?/p>

1.（）河道怎么擁擠，船夫（）能左拐右拐地?cái)D過去。

2.（）“我為人人”，（）會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。

3.秦王（）不敢進(jìn)攻趙國(guó)，（）趙國(guó)武有廉頗，文有藺相如。

A.尊嚴(yán) B.尊重 C.尊敬 D.尊稱

4.村委會(huì)隔壁住著一位和善的老人，因?yàn)樗郧霸谥袑W(xué)教過書，鄰居們都（）她為老師。

5.他這種不（）事實(shí)的言論，引起了人們的不滿。

6.為了人民的利益和法律的（），我們必須查辦這些貪 污分子。

五．按要求寫句子。（14分）

1.難道我的手藝是徒有虛名的嗎？

改為陳述句：

2.一進(jìn)校園，我就看見了一張張可愛的小臉。

縮句：

3.多媒體電腦真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。

改為反問句：

4.他堅(jiān)定地說：“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！?/p>

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：

5.雨下得很大。

改為比喻句：

6.修改病句（在原句上修改）

（1）曉明戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衫。

（2）花園里，各種各樣種類繁多的鮮花競(jìng)相開放，真是百花齊放。

六．根據(jù)課文內(nèi)容默寫或填空。（11分）

1.有志不在年高。關(guān)公赴會(huì)

2.“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰蕙。”句中的“甚”和“惠”的意思分別是

甚 蕙

3.曹操和武松分別是我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說 的人物。

4.《冬陽童年駱駝隊(duì)》的作者是臺(tái)灣女作家

5.中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬。。

6.，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！ㄓ《龋┨└?duì)?/p>

七．閱讀課文片段或短文，做后面的題目。（21分）

（一）大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您（A）全村婦女，（B）打糕，（C）炮火，（D）硝煙，(E)陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！當(dāng)時(shí)許多同志感動(dòng)得流下了眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

1.“難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。”這句話是（）。（1分）

A.疑問句 B.設(shè)問句 C.反問句

2.把下列五個(gè)表示動(dòng)作的詞還原到文中A、B、C、D、E五處，正確的一組順序是（）(2分)

○1送到○2冒著○3穿過○4帶著○5頂著

A.○1○2○3○4○5 B.○4○2○3○1○5 C.○4○5○2○3○

13.大娘為志愿軍做的三件事是：（3分）

（1）

（2）

（3）

4.“唯一”是什么意思？由這個(gè)詞你體會(huì)到了什么？（1+2=3分）

（二）林巧稚少年時(shí)

每當(dāng)林巧稚回憶起她中小學(xué)時(shí)期的生活，總要稱贊老師講授知識(shí)時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考。比如上地理課時(shí)，老師就把她們帶到海邊，在海灘上做地形的沙盤。大家邊玩邊做，興趣盎然，不知不覺中學(xué)到了知識(shí)，而且深深地印在腦子里，經(jīng)久不忘。

林巧稚從小對(duì)生物課就有很大的興趣。有一次，老師上生物課時(shí)，問道：“樹葉是什么顏色的？”

“是綠色的。”林巧稚和同學(xué)們異口同聲地回答。

老師又問道樹葉是什么形狀的不少同學(xué)答道橢圓的生物老師胸有成竹，并不急于對(duì)學(xué)生的回答作結(jié)論，而是把她們帶上山去，采集各種樹葉標(biāo)本。采集回來，大家把樹葉放在課桌上，老師讓大家重新回答上面的兩個(gè)問題。原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的……樹葉的形狀更是千奇百怪，鋸齒形的、針狀的、扇形的……什么樣的都有。

一堂生物課結(jié)束了，林巧稚不僅學(xué)到了知識(shí)，更體會(huì)到了一種人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“樹葉是綠的”那么簡(jiǎn)單，因而自己的頭腦也要復(fù)雜一點(diǎn)，你要認(rèn)識(shí)它，就要到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能人云亦云。

1.短文4、5自然段沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下面加的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.:“?”:“?！?B.：“。”?！?。” C.,?:“?！?/p>

2.寫出下列詞語的反義詞。（2分）

簡(jiǎn)單（）稱贊（）結(jié)束（）靈敏（）

3.結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。（4分）

異口同聲：

胸有成竹：

4.本文主要敘述了，告訴我們（4分）

八、經(jīng)典誦讀積累（8分）

1、（連一連）（4分）

觸來莫與竟，花無百日紅

童顏若可駐，何惜醉流霞。

偶然值林叟，事過心清涼。

人無千日好，談笑無還期。

2、選擇合適的內(nèi)容，把序號(hào)填在橫線上。（4分）

書中自有千鐘粟，（），積錢積谷不如積德，（）。

（），惡語傷人恨不消。疏懶人沒吃，（）

A、利劍割體瘡猶合 B、書中自有顏如玉

C、勤儉糧滿倉(cāng) D、買田買地不如買書

九．習(xí)作。（35分）

題目：我不再

要求：1.將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“相信眼淚”……

2.要結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫出真情實(shí)感。

第二篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三次月考試題

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三次月考試題

數(shù)

學(xué)

試

題

一、判斷題。（正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。共7分）。

1、一個(gè)自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。

（）

2、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。

（）

3、棱長(zhǎng)6厘米的正方體，表面積和體積相等。

（）

4、1噸大米吃掉噸，還剩下1噸大米的。

（）

5、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母是互質(zhì)數(shù)，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（）

6、的分子加上5要使分?jǐn)?shù)的大小不變分母也得加上5。

（）

7.的大小相等，它們的分?jǐn)?shù)單位也相等。

（）

二、選擇題。（每小題1分，共5分）。

1.幾個(gè)質(zhì)數(shù)連乘的積是（）。

A.質(zhì)數(shù)

B.合數(shù)

C.偶數(shù)

D.奇數(shù)

2.要使是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，a

應(yīng)是（）。

A.5

B.6

C.7

3.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的體積擴(kuò)大（）倍。

A.3

B.9

C.15

D.27

4.正方體的邊長(zhǎng)是4厘米，則它的表面積是（）。

A.16平方厘米

B.96平方厘米

C.96立方厘米

D.64立方厘米

5.長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是8厘米、4厘米、6厘米，則它的棱長(zhǎng)的總和是（）。

A.18厘米

B.36厘米

C.72厘米

D.144厘米

三、填空題。（每空1分，共25分）

1.42和7，（）是（）的倍數(shù)，（）是（）的因數(shù)。

2.一根方木長(zhǎng)3米，底面為邊長(zhǎng)3分米的正方形，它的體積是（）立方分米。

3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是55，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是（）和（）。這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

4.如果“54□”是3的倍數(shù)，那么□里面最小可以填（），最大可以填（）。

5.大正方體的棱長(zhǎng)是小正方體的2倍，大正方體的體積是小正方體的（）倍。

6.的分?jǐn)?shù)單位是（）,它有（）這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。（填寫分?jǐn)?shù)）

7.0.875＝

＝

＝

8.3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每段長(zhǎng)

米，用小數(shù)表示是（）米。每段占全長(zhǎng)

（填分?jǐn)?shù)）

9.把A分解質(zhì)因數(shù)是2×2×5，把B分解質(zhì)因數(shù)是2×3×5，它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

10.15分鐘=

小時(shí)，43立方厘米=

立方分米。（填分?jǐn)?shù)）

四、計(jì)算我最棒。（共33分）

1、直接寫出得數(shù)（6分）

－

＝　　　?。?/p>

＝

－＝

－

＝

1－

＝

0.2＋

＝

2、下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。（12分）

1+－

＋（＋）

＋＋＋

6－－

＋－

－（+）

3.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)(能約分的要約分)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（每小題2分，共8分）

（1）0.8

（2）1.25

(3)

（4）

4.求每組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)。（每小題2分，共4分）

（1）24和36

（2）13和52

5.把0.29，0.3，按從小到大的順序排列。（5分）

五、綜合實(shí)踐。（共8分）

1.計(jì)算下面立體圖形的表面積和體積。（單位：cm）（共8分）

長(zhǎng)方體的表面積：

正方體的表面積：

長(zhǎng)方體的體積：

正方體的體積：

六、解決生活中的數(shù)學(xué)問題。（每小題5分；共20分）

1.加工一個(gè)長(zhǎng)方體鐵皮油桶，長(zhǎng)2.5分米，寬1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米鐵皮？最多能裝多少升油？（5分）

2.甲、乙兩個(gè)工人制造同樣的機(jī)器零件,甲做一個(gè)零件用小時(shí),乙做一個(gè)零件用小時(shí),誰做的快些?（5分）

3.一本科技書，小磊看了50頁，還剩下31頁沒有看，看了的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾？（5分）

4.有兩根鐵絲,長(zhǎng)度分別為18厘米和30厘米,現(xiàn)在要把兩根鐵絲截成相等的小段而沒有剩余,每段最長(zhǎng)多少厘米?每根鐵絲可以分別截成多少段?（6分）

五年級(jí)

數(shù)學(xué)參考答案

二、判斷題。（正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。共7分）。

1、一個(gè)自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。

（×）

2、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。

（×）

3、棱長(zhǎng)6厘米的正方體，表面積和體積相等。

（√）

4、1噸大米吃掉噸，還剩下1噸大米的。

（√）

5、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母是互質(zhì)數(shù)，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（√）

6、的分子加上5要使分?jǐn)?shù)的大小不變分母也得加上5。

（×）

7.的大小相等，它們的分?jǐn)?shù)單位也相等。

（×）

二、選擇題。（每小題1分，共5分）。

1.幾個(gè)質(zhì)數(shù)連乘的積是（B）。

A.質(zhì)數(shù)

B.合數(shù)

C.偶數(shù)

D.奇數(shù)

2.要使是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，a

應(yīng)是（B）。

A.5

B.6

C.7

3.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，它的體積擴(kuò)大（D）倍。

A.3

B.9

C.15

D.27

4.正方體的邊長(zhǎng)是4厘米，則它的表面積是（B）。

A.16平方厘米

B.96平方厘米

C.96立方厘米

D.64立方厘米

5.長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是8厘米、4厘米、6厘米，則它的棱長(zhǎng)的總和是（C）。

A.18厘米

B.36厘米

C.72厘米

D.144厘米

三、填空題。（每空1分，共25分）

1.42和7，（42）是（7）的倍數(shù)，（7）是（42）的因數(shù)。

2.一根方木長(zhǎng)3米，底面為邊長(zhǎng)3分米的正方形，它的體積是（27）立方分米。

3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是55，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是（5）和（11）。這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是（1），最小公倍數(shù)是（55）。

4.如果“54□”是3的倍數(shù)，那么□里面最小可以填（0），最大可以填（9）。

5.大正方體的棱長(zhǎng)是小正方體的2倍，大正方體的體積是小正方體的（8）倍。

6.的分?jǐn)?shù)單位是（）,它有（7）這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上（5）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

7.0.875＝＝＝

8.3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每段長(zhǎng)米，用小數(shù)表示是（0.375）米。每段占全長(zhǎng)

9.把A分解質(zhì)因數(shù)是2×2×5，把B分解質(zhì)因數(shù)是2×3×5，它們的最大公因數(shù)是（10），最小公倍數(shù)是（60）。

10.15分鐘=

小時(shí)，43立方厘米=

立方分米。

四、計(jì)算我最棒。（共33分）

1、直接寫出得數(shù)（6分）

－

＝　　　　＋

＝

－＝

－

＝

1－

＝

0.2＋

＝

2、下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。（12分）

1+－

＋（＋）

＋＋＋

6－－

＋－

－（+）

3.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)(能約分的要約分)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（每小題2分，共8分）

（1）0.8

（2）1.25

(3)

（4）

0.8==

1.25==

=0.28

=2.625

4.求每組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)。（每小題2分，共4分）

（2）24和36

（2）13和52

24和36的最大公因數(shù)是12；

13和52的最大公因數(shù)是13；

24和36的最小公倍數(shù)是72；

13和52的最小公倍數(shù)是52。

5.把0.29，0.3，按從小到大的順序排列。（5分）

＜

0.3

＜

＜

＜

0.29

五、綜合實(shí)踐。（共8分）

1.計(jì)算下面立體圖形的表面積和體積。（單位：cm）（共8分）

長(zhǎng)方體的表面積：

正方體的表面積：

（8×4＋8×5＋4×5）×2=184（㎝2）

7×7×6=294（㎝2）

長(zhǎng)方體的體積：

正方體的體積：

8×4×5=160（㎝3）

7×7×7=343（㎝3）

六、解決生活中的數(shù)學(xué)問題。（每小題5分；共20分）

1.加工一個(gè)長(zhǎng)方體鐵皮油桶，長(zhǎng)2.5分米，寬1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米鐵皮？最多能裝多少升油？（5分）

①（2.5×1.6+2.5×3+1.6×3）×2=32.6（平方分米）

②

2.5×1.6×3=12（立方分米）

12立方分米=12升

2.甲、乙兩個(gè)工人制造同樣的機(jī)器零件,甲做一個(gè)零件用小時(shí),乙做一個(gè)零件用小時(shí),誰做的快些?（5分）

＞

乙做的快些

3.一本科技書，小磊看了50頁，還剩下31頁沒有看，看了的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾？（5分）

50÷（50+31）=

31÷（50+31）=

4.有兩根鐵絲,長(zhǎng)度分別為18厘米和30厘米,現(xiàn)在要把兩根鐵絲截成相等的小段而沒有剩余,每段最長(zhǎng)多少厘米?每根鐵絲可以分別截成多少段?（6分）

18和30的最大公因數(shù)是6，18÷6=3（段）

30÷6=5（段）

每段最長(zhǎng)6厘米；18厘米的鐵絲可以截成3段，30厘米的鐵絲可以截成5段.

第三篇：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三次月考試卷反面

五、解決問題。（28分）

四、計(jì)算。（28分）

1、直接寫出得數(shù)（10分）

6+ 2

9=5

8+ 7527264

8=18-9=9-3=5+ 5=

2.5×8=6.3÷0.9=0.5×2.8=0.72+0.8=4-2.44=

2、能簡(jiǎn)便計(jì)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（每題3分，計(jì)12分）78+ 2912424

3+ 8+ 37+ 9-7 + 9

8+ 5

12+ 111991

2420-（20+3）

3、列式計(jì)算。（每題3分，計(jì)6分）

⑴32與28的和去除它們的差，商是多少。

⑵一個(gè)數(shù)比4

9與31

4的和少2，求這個(gè)數(shù)。

—— 2014年上期第三次月考試卷小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué) 第三頁（共4頁）

1、修路隊(duì)鋪一條路，五月份上半月鋪了全長(zhǎng)的310，下半月鋪了全長(zhǎng)的35還剩 這段路的幾分之幾沒有鋪？(5分)裝訂線

2、有長(zhǎng)分別是24cm,48cm,66cm的三根小棒，把它截成長(zhǎng)短相同的小段，且沒內(nèi) 有剩余，每小段最長(zhǎng)應(yīng)是幾厘米？一共能截取多少段？（5分）不要答題裝訂

3、做同一種零件，張師傅2小時(shí)做5個(gè)，王師傅5小時(shí)做13個(gè)，李師傅3小線 時(shí)做8個(gè)，哪一個(gè)師傅做得快？（6分）外不要寫姓名

4、今年3月12日，五年級(jí)有一部分學(xué)生參加了植樹活動(dòng)，人數(shù)在30—50人違 之間，如果4人分一 組，6人分一組或者8人分一組，都恰好分完。五年級(jí)參加者 植樹的學(xué)生有多少人？（6分）試卷作O分處

5、將24升的水倒入一個(gè)長(zhǎng)40厘米，寬20厘米，高50厘米的長(zhǎng)方體玻璃容理 器中，水高應(yīng)是多少分米？（6分）—— 2014年上期第三次月考試卷小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué) 第四頁（共4頁）

第四篇：高三歷史第三次月考試題

高三歷史第三次月考試題

命題人：徐志勇

一、選擇題（每小題2分，共48分）

1、錢穆先生說：“從秦到清兩千年，我們對(duì)以往的傳統(tǒng)政治，至少不能很簡(jiǎn)單的說它是專制政治了。”下列能證明這一觀點(diǎn)的是（）

A、西周分封制B、唐代三省六部制C、明代廢丞相D、清代軍機(jī)處

2、易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡础扒?，雖死猶存”主要是指（）

A、統(tǒng)一度量衡、貨幣B、開創(chuàng)皇帝制度

C、中央建立三公九卿制D、建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制

3、柳宗元在《封建論》中說：“時(shí)則有叛人而無叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，殺守劫令而并起?！彼贸觥坝信讶硕鵁o叛吏”的認(rèn)識(shí)，是由于（）

A、分封制的確立B、郡縣制的確立C、宗法制的確立D、三省制的確立4、2012年國(guó)家公務(wù)員考試在2011年11月27日落下帷幕，據(jù)國(guó)家公務(wù)員局統(tǒng)計(jì)，共有133萬人報(bào)考，最終參考人數(shù)約為97萬人。公務(wù)員考試是國(guó)家選拔人才的一種重要途徑，中國(guó)古代統(tǒng)治者很早就重視人才的選拔，下列各項(xiàng)關(guān)于中國(guó)古代選拔人才的說法正確的是（）A、漢朝選官主要實(shí)行世襲制B、魏晉南北朝暑期科舉考試是主要的選官制度C、唐朝選拔官吏實(shí)行九品中正制

D、科舉制以嚴(yán)格的考試作為選官方式，具有一定的公平性

5、“歐洲從希臘繼承了什么？繼承了關(guān)于人和社會(huì)的某種概念的動(dòng)力線。”這里所說的“關(guān)于人和社會(huì)的某種概念的動(dòng)力線”是指古希臘的（）

A、公民大會(huì)的辯論機(jī)制B、輪番而治的管理模式 C、人文主義和民主政治D、人民主權(quán)的觀念

6、有人說，17世紀(jì)末的英國(guó)國(guó)王開始被套上“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”主要指（）A、光榮革命的勝利B、《權(quán)利法案》的公布C、責(zé)任內(nèi)客制的形成D、進(jìn)行議會(huì)改革

7、恩格斯指出：“（德意志）帝國(guó)憲法具有一個(gè)唯一的穩(wěn)固的軸心—一個(gè)帝國(guó)首相（宰相）。聯(lián)邦會(huì)議??處于這樣一種地位，這種地位使其他責(zé)任行政權(quán)成為不可能，可能的只有帝國(guó)首相的責(zé)任行政權(quán)，因而使帝國(guó)責(zé)任大臣無法存在。”材料中“帝國(guó)首相的責(zé)任行政權(quán)”表現(xiàn)為（）A、憲法賦予首相國(guó)家最高權(quán)力B、帝國(guó)首相擁有內(nèi)閣的控制權(quán) C、帝國(guó)首相只對(duì)聯(lián)邦會(huì)議負(fù)責(zé)D、內(nèi)閣大臣均由帝國(guó)首相任命

8、近代法國(guó)產(chǎn)生了12部憲法，1789—1875年的近90年內(nèi)，法國(guó)平均每7年更換一部憲法。這樣頻繁地更換憲法在各國(guó)中實(shí)屬罕見，這反映了（）

A、啟蒙思想的影響不斷深入B、封建殘余勢(shì)力的復(fù)辟導(dǎo)致政治危機(jī) C、走向共和的歷程非常艱難D、外國(guó)勢(shì)力的干涉打斷民主化進(jìn)程

9、英國(guó)學(xué)者費(fèi)納在《政府史》中指出：人類社會(huì)技術(shù)的發(fā)展可以分為兩大類：集約性技術(shù)和延展性技術(shù)。所謂集約性技術(shù)，是指那些能提高人類的生產(chǎn)效率、增強(qiáng)對(duì)自然資源的汲取和利用能力的技術(shù)；而延展性技術(shù)則指的是那些能提高人類（特別是國(guó)家）的組織和協(xié)調(diào)能力的技術(shù)。下列各項(xiàng)屬于美國(guó)首創(chuàng)的延展性技術(shù)是（）

①分權(quán)制衡思想②成文憲法

③聯(lián)邦制④責(zé)任內(nèi)閣制

A、①②③B、②③④C、①③④D、②③

10、右表是歐美18~19世紀(jì)大事年表（部分）。結(jié)合大事年表，下列對(duì)這一時(shí)期歐美社會(huì)的分析和說明，不符合歷史實(shí)際的是（）

A、資本主義尚處在不斷上升和發(fā)展時(shí)期 B、推翻資本主義制度的物質(zhì)條件還不具備

C、這一時(shí)期歷史發(fā)展的主題是社會(huì)主義革命

D、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展客觀上有利于資本主義制度的不斷完善11、1843年3月3日，英國(guó)倫敦的造幣廠門前停著五輛大車，每輛都是四匹馬拉著??每輛車都滿載著笨重的木箱，里面裝滿了各式各樣的古怪銀幣。??總額是四百五十萬英鎊，這五大車的白銀不過是其中的一部分而已。這批“古怪銀幣”最有可能來自于（）A、《天津條約》規(guī)定的賠款B、《南京條約》規(guī)定的賠款 C、《馬關(guān)條約》規(guī)定的賠款D、《辛丑條約》規(guī)定的賠款

12、國(guó)學(xué)大師章太炎做一首唱詞：“地獄沉沉二百年，忽遇天王洪秀全；滿人逃往熱河邊，曾國(guó)藩來做漢奸??”他對(duì)洪、曾兩人的歷史評(píng)價(jià)不同，乃是著眼于（）

A、階級(jí)上，洪代表農(nóng)民階級(jí)，曾代表地主階級(jí)B、民族上，洪排滿革命，曾為滿清效力 C、性別上，洪提倡男女平等，曾主張男尊女卑D、學(xué)術(shù)上，洪破除舊迷信，曾尊孔揚(yáng)孟

13、《劍橋中華民國(guó)史》說：“如果它（指中共）在1922年和1923年選擇單獨(dú)作戰(zhàn)而不與國(guó)民黨聯(lián)合，它可能干得更糟；如果它較早地為最后的決裂做好準(zhǔn)備，它也許會(huì)干得更好。”對(duì)此材料理解，正確的是（）

A、1923年中共決定與中國(guó)國(guó)民黨合作B、與“國(guó)民黨聯(lián)合”有利于革命高潮到來 C、中共犯了“左”傾錯(cuò)誤導(dǎo)致“最后的決裂” D、中共較好準(zhǔn)備決裂便能完成革命任務(wù)

14、若以詩句比喻1921年前后的中國(guó)政治狀況，較為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、柳暗花明又一村B、橫掃千軍如卷席C、萬馬齊暗究可哀D、無可奈何花落去

15、為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征七十周年，中央電視臺(tái)組織了《我的長(zhǎng)征—重走長(zhǎng)征路》的活動(dòng)，下列哪個(gè)地點(diǎn)他們沒有經(jīng)過（）

A、瑞金B(yǎng)、南京C、遵義D、陜北

16、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《軍政》雜志刊詩一首：“晴天霹靂太行頭，萬里陰霾一鼓收。英帥朱彭籌此役，竟扶危局定神州。”“此役”是指（）

A、淞滬會(huì)戰(zhàn)B、太原會(huì)戰(zhàn)C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D、百團(tuán)大戰(zhàn)17、1941年2月，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的代表居里來華，路過香港時(shí)對(duì)宋慶齡說，他將警告蔣介石，如繼續(xù)同共產(chǎn)黨對(duì)立、玩弄手段是不成的。居里至重慶后，會(huì)見周恩來并表示：美國(guó)造成中國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)日本侵略。分析當(dāng)時(shí)的歷史，下列結(jié)論正確的是（）

A、居里上述言論其實(shí)是假反蔣B、當(dāng)時(shí)美國(guó)贊同國(guó)共一致抗日 C、在對(duì)華政策上，美國(guó)把國(guó)共兩黨同等看待D、居里考慮總的出發(fā)點(diǎn)是蔣介石集團(tuán)的利益

18、辛亥革命10周年之際，梁?jiǎn)⒊膶懙?，“辛亥革命有什么意義呢？簡(jiǎn)單說，第一，覺得凡不是中國(guó)人都沒有權(quán)來管中國(guó)人的事；第二，覺得凡是中國(guó)人都有權(quán)來管中國(guó)人的事”。這反映出他認(rèn)為辛亥革命（）

A、增強(qiáng)了國(guó)民的民族民主意識(shí)B、使民主共和觀念深入人心 C、打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力D、擴(kuò)大了人民的民主自由權(quán)利

19、人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐社會(huì)主義政治文明的的一次偉大的制度創(chuàng)新，它們創(chuàng)建于（）

A、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B、1949—1956年過渡時(shí)期C、十年探索時(shí)期D、改革開放新時(shí)期 20、1953年，中央人民政府國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布：“迄至一九五三年六月三十日二十四時(shí)的全國(guó)人口總數(shù)為六億零一百九十三萬八千零三十五人?！碑?dāng)時(shí)首次進(jìn)行大規(guī)模人口普查的主要目的是（）

A、為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提供參考數(shù)據(jù)B、為選舉人民代表提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)C、為制定民族政策提供基本依據(jù)D、為制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃提供準(zhǔn)確依據(jù)

21、美國(guó)記者評(píng)論周恩來在萬隆會(huì)議中的作用時(shí)說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但他改變了會(huì)議的航向?！敝芏鱽砀淖?nèi)f隆會(huì)議航向，主要是因?yàn)椋ǎ〢、提出了“求同存異”方針B、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提高了中國(guó)國(guó)際地位

C、提出了和平共處五項(xiàng)原則D、帝國(guó)主義國(guó)家沒有參加會(huì)議

22、《布爾什維克主義的勝利》一文寫道：“1917年俄羅斯的革命不獨(dú)是俄羅斯人心變動(dòng)的顯兆，實(shí)是二十世紀(jì)全世界人類普遍心理變動(dòng)的顯兆。??俄國(guó)的革命，不過是使天下驚秋的一片楓葉罷了”，這段材料意在說明（）

A、二月革命結(jié)束了俄國(guó)的沙皇專制時(shí)代B、十月革命將無產(chǎn)階級(jí)專政變成了現(xiàn)實(shí) C、十月革命將給中國(guó)革命帶來新的希望D、社會(huì)主義革命已成為世界發(fā)展的主潮流

23、世界格局是指國(guó)際舞臺(tái)上各種力量從自身利益出發(fā)，相互聯(lián)系、相互作用，在一定時(shí)期內(nèi)所形成的一種結(jié)構(gòu)狀態(tài)。影響和推動(dòng)二戰(zhàn)后世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)的因素不包括（）A、西歐走向聯(lián)合B、日本謀求政治大國(guó)的地位 C、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起D、東歐劇變與蘇聯(lián)解體

24、美國(guó)前總統(tǒng)克林頓認(rèn)為，“在相互信賴的世界上，美國(guó)所能做的就是帶頭，但不能主宰?！背霈F(xiàn)這一認(rèn)識(shí)的原因是（）

A、美國(guó)放棄了霸權(quán)思想B、中國(guó)對(duì)美國(guó)的挑戰(zhàn) C、多極化世界已經(jīng)形成D、美國(guó)實(shí)力相對(duì)削弱

二、非選擇題（共52分）

25、與我們生活最為密切的是建筑，而建筑風(fēng)格在一定程度上也反映了政治制度的特色。請(qǐng)閱讀下列材料，回答問題。

材料一：明清故宮建于北京城的中央，以南北為中軸線，坐北朝南，充分體現(xiàn)了皇權(quán)至上的封建統(tǒng)治思想，故宮城外是皇城，皇城外又有北京城，城城包圍，顯示了森嚴(yán)的等級(jí)制度。材料二：古希臘時(shí)期的雅典衛(wèi)城，公民集會(huì)的場(chǎng)所被設(shè)計(jì)成半圓形的磚石建筑，并且是能夠容納幾千人的劇院式結(jié)構(gòu)，目的在于確保每一個(gè)參加者不僅能看到發(fā)言的人，也可以看見其他出席的人。

材料三：數(shù)百年前，愛爾蘭議院模仿古希臘建筑構(gòu)造了半圓形議事廳，而英國(guó)的威斯敏斯特宮內(nèi)部則一直使用長(zhǎng)方形的議事廳。后來這兩種不同形狀的議事廳在實(shí)踐中取得了截然不同的效果。丘吉爾概括說“英國(guó)議會(huì)機(jī)構(gòu)的全部物質(zhì)建立在這樣一個(gè)事實(shí)上，即議會(huì)下院是長(zhǎng)方形而不是半圓形的結(jié)構(gòu)。因?yàn)殚L(zhǎng)方形的會(huì)議廳更適合政黨體制，對(duì)個(gè)人來說，所謂‘左’、‘右’立場(chǎng)很容易改變，但穿過發(fā)言席的行為需要慎重的考慮”。

——（美）迪耶·薩迪奇·海倫·瓊斯著《建筑與民主》

材料四：美國(guó)國(guó)會(huì)大廈俯瞰著華盛頓哥倫比亞特區(qū)，這座由美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓親自奠基的大廈，對(duì)歷任美國(guó)總統(tǒng)來說都是一個(gè)需要小心應(yīng)付的地方。

美國(guó)的開國(guó)者們因?yàn)殚L(zhǎng)久的自治傳統(tǒng)??使他們對(duì)一個(gè)坐擁大權(quán)的政治領(lǐng)袖患有極大的憂患??因此他們想方設(shè)法地約束總統(tǒng)的權(quán)力。不僅是司法、立法制度上的約束，甚至在憲法中加上了彈劾權(quán)，對(duì)犯有“叛國(guó)罪、賄賂罪或其他重罪輕罪”的總統(tǒng)和其他行政官員進(jìn)行彈劾，并予罷免?！洞髧?guó)崛起·美國(guó)》（1）根據(jù)材料一的描述，能反映出中國(guó)古代政治體制有哪些特點(diǎn)？（2分）

（2）材料二體現(xiàn)了古希臘的民主政治的特點(diǎn)，但也有人認(rèn)為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住保?qǐng)分析持這種觀點(diǎn)的最有力證據(jù)應(yīng)該是什么？并談?wù)勥@給我們提供了什么可以借鑒的教訓(xùn)？（4分）

（3）根據(jù)材料三所透露的歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括英國(guó)近代政治制度的特點(diǎn)。（3分）（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答美國(guó)是怎樣“約束總統(tǒng)的權(quán)力”的？（3分）

（5）上述四則材料所反映的政治制度在歷史上都曾起到一定的積極作用，請(qǐng)綜合評(píng)價(jià)這些政治制度的相同點(diǎn)。（要求不要分別敘述，要綜合概括）（4分）

26、五四運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。近年來學(xué)者對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的研究越來越深入和細(xì)化，一些熱點(diǎn)問題引起學(xué)者們的關(guān)注，取得很多新的研究成果，形成不少新觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

觀點(diǎn)一：五四精神是一種不屈抗?fàn)幍膼蹏?guó)主義精神。（胡繩、雷頤、高力克等學(xué)者）（1）史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本原則，試以五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)說明五四精神的具體表現(xiàn)。（3分）

觀點(diǎn)二：五四時(shí)期知識(shí)分子在傳統(tǒng)文化與西方文化的批判與選擇之間存在矛盾，這種矛盾既是兩個(gè)文化體系碰撞后的產(chǎn)物，又是新舊時(shí)代接觸后的結(jié)果。（張寶明、歐陽哲生、劉雨等學(xué)者）

（2）簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)前“兩個(gè)文化體系碰撞”的歷程，概括新文化運(yùn)動(dòng)前期的知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)文化所持的態(tài)度。（5分）

觀點(diǎn)三：五四運(yùn)動(dòng)后知識(shí)分子關(guān)于救國(guó)方略有三種觀點(diǎn)：一是學(xué)術(shù)救國(guó)、科學(xué)救國(guó)、教育救國(guó)；二是走俄國(guó)式革命道路；三是走政治改良道路。（葉青等學(xué)者）（3）道路抉擇關(guān)系到國(guó)家民族的前途命運(yùn)，中國(guó)共產(chǎn)黨代表人民利益最終選擇了哪一條道路？選擇的理由是什么？（4分）

（4）在中華民族努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興的今天，五四運(yùn)動(dòng)可以給我們哪些啟示？（4分）

27、閱讀下列材料，回答問題。

材料一：有歷史學(xué)家在對(duì)世界近現(xiàn)代史進(jìn)行整體化和多視角思考后，可以將20世紀(jì)一百年的歷史劃分為三個(gè)發(fā)展階段：第一階段是從20世紀(jì)初至1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，這是“戰(zhàn)爭(zhēng)、危機(jī)和革命”的年代。第二個(gè)階段是從1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至20世紀(jì)70年代初，這是“A”的年代。第三個(gè)階段是從20世紀(jì)70年代初至21世紀(jì)的今天，這是“B”的年代。

材料二：幾幅反映不同時(shí)期中國(guó)外交的圖片資料

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述材料二所示新中國(guó)外交活動(dòng)與世界格局演變之間的關(guān)系。（8分）

28、閱讀下列材料，回答問題。

材料一：長(zhǎng)期以來，很多學(xué)者將中國(guó)近代史的基本線索概括為“兩個(gè)過程”，即帝國(guó)主義和封建主義相結(jié)合，把中國(guó)變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程，同時(shí)也是中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義和封建主義的過程，主張以這一基本線索作為指導(dǎo)中國(guó)近代史研究的重要準(zhǔn)則。

材料二：近二三十年來，有些學(xué)者注重從現(xiàn)代化角度研究中國(guó)近代史，認(rèn)為中國(guó)的現(xiàn)代化就是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。1840年以來中國(guó)錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史，可以用“從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”這一思想作解釋。綜合材料一和材料二的觀點(diǎn)，分析中華人民共和國(guó)建立的影響。（7分）

高三歷史第三次月考答題卡

25、（1）（2分）

（2）（4分）

（3）（3分）

（4）（3分）

（5）（4分）

26、（1）（3分）

（2）（5分）

（3）（4分）

（4）（4分）

27、（1）（5分）

（2）（8分）

28、（7分）

第五篇：五年級(jí)語文第二次月考試題

五年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考（2013、5、3）

一根據(jù)拼音寫漢字（10分）jì

diàn

qiú

fàn

fàng sì

tuī

cí

nà

h?n()

（）

（）

（）

（）y?n nuò

chān fú

gān jú

qīng xī

huá xiáng（）

()

()

（）

()

二、我能分辨下面的形近字,并組成詞語寫在括號(hào)里.(4分)

援（）

距（）

役（）

瑞（）

緩（）

拒（）

設(shè)（）

端（）

三、把成語補(bǔ)充完整并分類。(12分)

（）寢（）食

深（）厚（）雪中（）（）喜不（）（）（）耳（）腮

愚（）移（）百折（）（）鞠（）盡（）

(1)形容人物神情的：

(2)形容人物意志的：

(3)形容不怕困難的：

(4)形容盡職盡責(zé)的：

（5）形容人間真情的：

四、選詞填空（4分）

回味

品味

1、語文課上，我們（）了《草原》一課優(yōu)美的語言。

2、在這個(gè)境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像（）著草原的無限樂趣

保衛(wèi)

捍衛(wèi)

3、晏子能言善辯，機(jī)智應(yīng)對(duì)，有力（）了齊國(guó)的尊嚴(yán)。

4、為（）釣魚島，東海艦隊(duì)進(jìn)行了三軍聯(lián)合登陸實(shí)戰(zhàn)演練。

咆哮

呼嘯

5、老虎（）一聲，震得那山崗也動(dòng)了。

6、高速列車?guó)Q著汽笛（）而過，很快便從人們的視野中消失了。

五、我能按要求改寫下面的句子.(10分)1.一位老人在生死關(guān)頭，舍己為人，他的心靈多么高尚啊。(改成反問句)

2.撲通一聲,孩子扎進(jìn)了海里.(改為比喻句)

_________________________________________________________ 3.小明這次沒考好，難過地流下傷心的眼淚和沮喪。(修改病句)

________________________________________________________

4、楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣。”（改為轉(zhuǎn)述句）

5、禁止亂扔垃圾，違者罰款?。〒Q成讓人樂于接受的說法）

六、加標(biāo)點(diǎn)（3分）。

1．張醫(yī)生說

我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術(shù)

2．我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術(shù)

張醫(yī)生說

3．我是來工作的不是來休息的張醫(yī)生說

我要立刻做手術(shù)

七、按原文填空。把對(duì)聯(lián)寫完整

（5分）（1）梁國(guó)楊氏之子九歲，（）。（2）兒應(yīng)聲答曰：（）。（3）地滿紅花紅滿地，（）（4）（）（），三秋九月 中秋八月之中。（5）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，（）

八、快樂閱讀

（一）《再見了，親人》（5分）

再見了，親人！再見了，親愛的土地！

列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過鮮血的土地上停留片刻。

再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>

1、“親人”在文中具體指是 ；“我們”在文中

指，“親愛的土地”是指。文中為什么說“親愛”的“土地”呢？因?yàn)椋?/p>

2、這段話表現(xiàn)了志愿軍叔叔對(duì)朝鮮人民。

（二、）閱讀短文，回答問題。（15分）

和氏璧

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)石匠叫卞和。他常常在荊（jīn jīng）山采石。有 一天，意外地發(fā)現(xiàn)了一塊石頭。這塊石頭雖然外表上看上去很普通，但是他堅(jiān)信在石頭里面一定有好玉。

他把玉獻(xiàn)給楚國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)王——楚厲王。厲王派人去檢查玉。但是派去的人回來說，那只是一塊普通的石頭，里面根本不可能有玉。厲王覺得自己被欺騙了，大怒。命人砍去了卞和的左腳。

厲王死后，他的兒子武王繼位。卞和又去獻(xiàn)玉。可是大臣們?nèi)匀徽J(rèn)為那是一塊普通的石頭。于是，卞和又因?yàn)槠劬锉豢橙チ擞夷_。

武王去世后，他的兒子文王登基。卞和想再次去呈獻(xiàn)寶玉。（不但

但是）因?yàn)樗チ穗p腳，無法行走，于是他只能懷抱玉石坐在楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說了這件事，派人去把卞和接來，問他：“天下被砍摔腳的人很多，都沒有這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名?！蔽耐趺税涯菈K石頭剖開（pōu

puō）開，里面果然有一塊世上少有的寶玉。

最令人驚奇的是，這塊玉從側(cè)面看是綠色的，從正面看是白色的。（雖然

因?yàn)椋┦潜搴退I(xiàn)，（但是

所以）這塊玉就被稱為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷不平凡，因此便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。

1．在文中括號(hào)里選擇正確的讀音或詞語打“√”。（4分）

2．聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。（2分）

登基：

欺君之罪：

3．這塊寶玉為什么被稱為“和氏璧”？它有什么特點(diǎn)？（2分）

4．簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容（字?jǐn)?shù)不多于15字）___________________________。（2分）

5．這個(gè)故事告訴我們_________（正確答案不止一個(gè)）（2分）

A．一塊普通的石頭里面也有寶石。

B．一般的人不識(shí)得寶玉，只有非常有經(jīng)驗(yàn)的石匠才識(shí)得。

C．有才能的人可能一時(shí)不被人賞識(shí)，但他的才能終將會(huì)顯露。

D．認(rèn)識(shí)真正的優(yōu)秀人才是不容易的。

6．讀完這則故事，請(qǐng)把你此時(shí)心中的感受寫下來。（不少于20字）（3分）

九、習(xí)作。(30分)

選擇你在日常生活中看到的，或者聽到的最感動(dòng)人的事情寫一篇作文。注意運(yùn)用課文學(xué)到的表達(dá)方法，把事情記完整，寫出真情實(shí)感，寫完后自己再定個(gè)題目。

四年級(jí)答案

一祭奠 囚犯 放肆 推辭 吶喊

允諾 攙扶

柑橘 清晰

滑翔 二略

三、廢寢忘食

深情厚誼

雪中送炭 喜不自勝 抓耳撓腮 愚公移山

百折不撓

鞠躬盡瘁

(1)形容人物神情的：

喜不自勝 抓耳撓腮

(2)形容人物意志的：

百折不撓（寫“愚公移山”

也不錯(cuò)）

(3)形容不怕困難的：

愚公移山

(4)形容盡職盡責(zé)的：

廢寢忘食

鞠躬盡瘁

（5）形容人間真情的：深情厚誼 雪中送炭

四、1、品味

2、回味

3捍衛(wèi)

4、保衛(wèi)

5、咆哮

6、呼嘯

五、1.一位老人在生死關(guān)頭，舍己為人，難道他的心靈不高尚嗎？ 2.撲通一聲,孩子像魚兒一樣扎進(jìn)了海里.（答案不唯一）3.小明這次沒考好，難過地流下傷心的眼淚

4、楚王說實(shí)話實(shí)說他不生氣。

5、垃圾也有自己的家，讓我們把它們送回家吧。（答案不唯一）

六、1．：“。！”

2．“。！”。

3．“?！?，“！”

七、1、甚聰慧

2未聞孔雀是夫子家禽

3、天連碧水碧連天

4、一夜五更，半夜二更有半

5、吾將上下而求索

八、1．jīng

pōu

但是

因?yàn)?/p>

所以 2略

3．因?yàn)槭潜搴退I(xiàn)所以這塊玉被稱為“和氏璧”

特點(diǎn)：從側(cè)面看是綠色，從正面看是白色的。4略

5．CD

6略