第一篇：理解的重要性散文

當心如一汪清泉，你會倒映出世間百態(tài)；當心如一輪明月，你會將愜意傾注大地；當心如一扇大門，毫無保留般敞開，你會看見塵世的微小畫面。讓心如止水般沉寂，如明月般溫暖，敞開心扉，你就能包容別人的過錯，發(fā)現(xiàn)他的難處，理解他人。

理解，是人與人之間溝通的橋梁。

理解，如一縷清風，拂去他人的恐慌，理解，如一杯清茶，平息他人燃燒的情緒。理解帶給他人欣慰，也使自己收獲快樂。用平靜的心去理解一切，澆滅熊熊怒火，即使寒冬臘月也如春天般溫暖愉快。理解就是一池溫泉，只有平靜的寬大胸懷才能將它容納；赤熱的溫度必定會激起水花，迸濺開來。

如今的孩子，逆反心理越來越嚴重。父母的關心、說教被戲稱為哆嗦、嘮叨。對于自己所犯過錯，父母予以批評，正說明他們關心我們的成長，健康……但是我們卻固執(zhí)的認為全都是父母的錯。于是再也不聽他們的教導，什么事都對著干，暗地里反抗，導火索就這樣點燃……

追其根源，雙方都讓煩惱的火焰蒙敝了雙眼，緊鎖了心門。如井底這蛙，僅用自己所看到的那小小的面而否定了全部。如果一開始我們就平靜心態(tài)，互相理解，溝通交談，是不是就不會如此白熱化？

我們要在適當?shù)臅r間撥開眼前的那團迷霧，恢復雙眸的明亮，將心比心。不要在發(fā)現(xiàn)自己做錯后，仍為了那小小的自尊心，不肯低頭認錯。主動承認錯誤，理解對方心理，才是代替后悔藥的最好方法。

有一位母親用行動告訴了我們，她的孩子因一時興起劃破了小區(qū)車輛停放處的所有小車，無一幸免，這位母親并沒有大發(fā)雷霆，把孩子狠狠教訓一頓，而是問他：

“如果你的折疊車被劃傷了，你心不心疼？”

“心疼。”

“你的折疊車幾百元就可以買到，而人家的車，一二十萬，有的甚至上百萬，你說別人會不會心疼？”

兒子向她連鞠了幾個躬：“媽媽，我錯了！”

后來幾天里，那位母親打印了一份致歉信，并承擔了所有維修費用。致歉信復印了幾十份，張貼在小區(qū)所有出入口和樓梯口。她還利用晚上時間，帶著孩子挨家挨戶登門道歉，她要求門鈴都由兒子自己來摁，這是讓兒子面對錯誤的一第一步，兒子還疊了很多紙船，上面都醒目地寫著“對不起”三個字，他要將紙船作為禮物，送給車主們。

那位母親對兒子說：“叔叔阿姨都很寬容，原諒了你，但是你要記住，千萬不要把別人的寬容、理解當成自己犯錯的借口，要敢于擔當，要學會感恩?！?/p>

這一場危機，因這位母親而成功化解。如果一開始母親就雷霆大怒，怒不可遏，呵斥孩子，也許這件事會讓他與母親產(chǎn)生隔閡，形成陰影?？上驳氖?，這位母親理解了她才上小學的孩子。明白孩子因一時的貪玩、調皮，而犯下了錯誤。她讓孩子自己主動承認錯誤，她只作為一個引導者在旁幫助孩子化解這次危機，使事情圓滿結束。最后，不不失時機地教育了孩子。這次事件一定會讓孩子深深記住。

無獨有偶，這樣的事并不少見。茂盛的大樹，正因理解樹葉的凋零枯黃，才能日益茁壯；天山的雪蓮，正因理解了狂風的肆虐，暴雪的襲擊，才能綻放自己的風姿。人與人之間，正因理解對方，才會越發(fā)親近，互相了解。

第二篇：理解散文重點句子

【重點解析，考點直擊】

1．探討并掌握“理解文中重要句子的深層意義”的方法。2．掌握句子的內容作用和結構作用。3．學會準確篩選信息，規(guī)范答題思路。【知識點精析】

一、重要句子的深層意義

1．什么是文中的“重要句子”

所謂“重要的句子”是就它們在文中的表達作用而言的，主要包括以下幾種：

①從作用上說，指那些能點明主旨的語句，或能顯示脈絡層次的關鍵性語句，即人們常說的“文眼”。

②從語句特點上說，指那些在文中起重要作用的中心句、總結句、過渡句，理解對文脈的推進與轉接有關鍵作用的句子。

③從內容上說，指那些內涵較為豐富而且具有提示性或引導性的語句。④從表達上說，指那些比較含蓄的、有深層含意的語句。

⑤從結構上說，指那些結構比較復雜，對理解文意有直接影響的語句。

此外，從出現(xiàn)的頻率說，反復出現(xiàn)的句子也是重要的句子。

2．句子的含義包括三層意思：

①表層意義，即字面意義。

②句內意義，即句子的語境意義(臨時意義)。

③深層意義(言外之意)，即句子表達的更加深層的意義，通常與本文的主旨、作者的情感相關。

【方法點撥】 1．分析句子的切入點：

①從分析句子的修辭手法入手；

②從句子中的重要詞語入手；

③從分析句子的結構入手；

④從分析句子在文中的位置入手。【方法總結】

2．分析句子深層意義的一般方法

Step1．指出本句采用的修辭手法或者某種表現(xiàn)手法

①如果是比喻，則應該找到本句中的本體，是說明生動形象的本體的什么特點呢，還是化抽象為具體來說明什么道理；

②如果是象征，則應先找出其象征的對象是什么，其含蓄而形象地顯示了對象的什么特點。Step2．抓住句子中的“關鍵詞”分析 本義＋語境義

Step3．聯(lián)系本文主旨，分析此句是否表達了主旨、點明主旨、升華主旨等，并結合作者的情感解析。

Step4．一些文中的重要語句，有時受文章寫作背景和思想內容的制約，給人以撲朔迷離之感，這時僅上下文難以理解句子的含義，還需結合文章的時代背景、作者心態(tài)、主題等內容加以理解?！痉独馕觥?/p>

1．對運用修辭的句子要用平實的語言回答

有些句子使用了一定修辭手法，給人以撲朔迷離之感。對于這類句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據(jù)所學修辭的知識，明確作者所要表達的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。例1．2007常州市中考閱讀題《風吹一生》

⑤從菜地回家的路上，我遇到祖父從鎮(zhèn)上回來，第一次看見祖父騎著車子在風里搖搖晃晃。祖父不經(jīng)意間被風吹歪了。祖父不再騎自行車了，我們擔心他出事，不讓他再騎。他被風徹底地從車上吹了下來。不能騎車之后，祖父走到哪兒都拎著一個小馬扎，他終于意識到很難再在風中站直了，風也不會讓他長久地站在一個地方。風強迫他坐上了馬扎。第16題：說出第五段中“他被風徹底地從車上吹了下來”的含義。2．隱晦難懂的句子說淺顯

意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。具體解題時，我們只要應該在隱晦難懂的句子前面加一個“為什么”，把問題回答清楚了，也就把題目解答完畢。例2．2007連云港中考閱讀題《心泉》

⑦觀照心泉，讓思想走向深刻，走向純凈；傾聽心泉，讓生活愈加鮮活，愈加豐盈。更重要的是創(chuàng)造心泉，創(chuàng)造精神的心泉。人生之美，正在于此。第23題：如何理解“人生之美，正在于此” 這句話？

二、句子在文中的作用

【答題思路一】

從所處位置明確句子的作用。——結構作用 ㈠位于開頭：

1．點明主旨，總領下文；

2．設置懸念，吸引讀者；

3．為全文渲染某種氣氛； 4．埋下伏筆或作鋪墊。㈡位于中間：

1．承上啟下的過渡作用；

2．照應前文。㈢位于文末：

1．總結全文；

2．首尾呼應；

3．點名主旨，升華情感。作鋪墊?！敬痤}思路二】

從文章內容明確句子的作用?！獌热葑饔?/p>

這類句子一般也是文章的中心句或主旨句。

⑴在抒情性、記敘性散文中，主要起點題、點明主

旨、強調作者的主要感受、深化或升華中心、發(fā)出倡議或號召等作用；

⑵在議論性散文中，主要起點名中心論點及分論點的作用；

【答題思路三】

從修辭與表現(xiàn)手法明確句子的作用。

在分析這一類句子時，我們要注意表述的準確性，一般可采用三段式：

技巧＋內容＋效果

即運用了什么技法，表現(xiàn)了什么內容，達到了什么效果。1．比喻、擬人、夸張——使表達內容生動形象，增強趣味性； 2．排比、反問——能增強語言的氣勢； 3．反復——是為了強調； 4．對比——為了突出； 5．象征——是為了揭示寓意。

寫作技巧的效果：有的設懸生疑，有的對比映襯，有的烘托渲染，有的欲揚先抑，有的情景交融，有的小中見大，有的升華深化。【范例解析】

走過河流

每天每天，我都從一條河流上走過，一條比我生命更長久的河流。在我沒有來到這個世上時，它就已經(jīng)誕生了。在我離開這個世上時，它還將繼續(xù)流淌。一條河流，從一個村莊到另一個村莊，如我簡約的生命，一頭一個家。每天每天，當我踏過它身上那架石板走向外面的世界，我都無法漠視它，就像無法漠視內心的歡樂與惆悵。每天每天，我都有一種沖動，我想和它對話，我想寫寫它，和從它上面走過的自己。哲人說，人不可能兩次踏進同一條河流。我今天看到的它已經(jīng)不是昨天的它了，雖然它仍叫著同一個名字。

逝者如斯。

但是，我仍愿意相信，這條曾潤澤過我童年的河流。這條我曾經(jīng)遠離、終于又回到它身邊的生命的河流，依然記得我的容顏，一如從前。昨天的太陽再也找不到今天 的樹葉，而今天的樹葉不是昨天的那一片樹葉了。想著想著，我又覺得自己實在好笑，為什么執(zhí)拗得想讓它記著我，認識我呢？我難道還是昨天的那葉子嗎？

沿著河走，從一段生命到另一段生命，我踏實的走過一段寂寞、細碎的日子，但我渴望走過河流，走到外面去實現(xiàn)自己的人生價值，不只作為一個妻子、不只作為一 個母親，而是一個社會人，那樣我的生命才是一個完整的生命。沿著夢想的階梯，在一雙雙溫暖的手臂引領下，我終于跨過生命的河流，重又站在一條新的起跑線 上。

河流的兩岸年年開著相似的花朵，河流的兩岸年年走著不同的人。走著走著，人就長大了，人就成熟了。應該說，我還是我自己，還是那個矜持善感的女子，但每一 段生命的內容都不同，每一段生命，我都有不同的目標和夢想。曾經(jīng)的春天我有過許多夢想，關于愛情，關于詩歌，關于生命。對于人生的種種際遇，我的心滿懷激 情。積極向上地活著，憂傷但不頹唐。這條生命的河流，每當面對它，我就成了一個詩人，我覺得自己如同它岸邊的一株清白的植物，不蔓不枝，活得坦然，活得真 實，活得像我自己，不欺人不騙人，對得起自己的心靈。走過河流，走過我自己。

1．“它‘依然記得我的容顏，一如從前’”這句話的意思是什么？(不超過二十個字)(2分)2．文中第二自然段的四個字“逝者如斯”有何作用？(3分)【知識拓展——關鍵詞賞析】

“關鍵詞”是分析句子深層含義的重要切入點，詞與句是密不可分的關系。一詞多義：本義、基本義、引申義 例：走

本義：跑——走馬觀花；

基本義：人或鳥獸的腳交互向前移動——走不動了； 引申義：

1．離開，去——車剛走，你走一趟吧，走親戚 2．移動，挪動——鐘不走了等等。關鍵詞含義：本義＋語境義

例1．“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思?！薄何　段业睦蠋煛?狡猾加點)本義：貶義詞，詭計多端；語境義：貶義褒用，形容兒童天真頑皮的神態(tài)。

【本講知識點總結】

一、重要句子的深層意義

Step1．指出本句采用的修辭手法或者某種表現(xiàn)手法 Step2．抓住句子中的“關鍵詞”分析

Step3．聯(lián)系本文主旨，分析此句是否表達了主旨、點明主旨、升華主旨等，并結合作者的情感解析。

Step4．一些文中的重要語句，有時受文章寫作背景和思想內容的制約，給人以撲朔迷離之感，這時僅上下文難以理解句子的含義，還需結合文章的時代背景、作者心態(tài)、主題等內容加以理解。

二、句子在文中的作用

答題思路一：從所處位置明確句子的作用。

——結構作用

答題思路二：從文章內容明確句子的作用。

——內容作用

答題思路三：從修辭與表現(xiàn)手法明確句子的作用。

【寫作之日積月累】

河流的兩岸年年開著相似的花朵，河流的兩岸年年走著不同的人。走著走著，人就長大了，人就成熟了。應該說，我還是我自己，還是那個矜持善感的女子，但每一 段生命的內容都不同，每一段生命，我都有不同的目標和夢想。曾經(jīng)的春天我有過許多夢想，關于愛情，關于詩歌，關于生命。對于人生的種種際遇，我的心滿懷激 情。積極向上地活著，憂傷但不頹唐。這條生命的河流，每當面對它，我就成了一個詩人，我覺得自己如同它岸邊的一株清白的植物，不蔓不枝，活得坦然，活得真 實，活得像我自己，不欺人不騙人，對得起自己的心靈。走過河流，走過我自己。

第三篇：怎樣理解入黨動機的重要性

我們老師上黨課講過，不好意思忘記了。有這么幾點①只有堅定正確的入黨動機，才能堅定入黨的信心②只有樹立了真正的入黨動機，才能經(jīng)得起各種考驗③只有樹立了正確的入黨動機，才能采取正確的入黨行動

端正入黨動機是爭取入黨的首要問題什么是入黨動機?入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。在現(xiàn)實生活中，要求入黨的同志的入黨動機往往是不相同的。例如：有些同志是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務而要求入黨的；有的則認為當黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看；有的是看到周圍一些同志都提出了申請，隨大流而要求入黨；有的認為現(xiàn)在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨；有的認為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山；也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業(yè)后可以找個好工作；等等。還有極少數(shù)人，要求入黨是妄圖到黨內來改造我們黨。要求入黨的同志，剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱著什么樣的動機申請入黨。其他入黨動機內容推薦：入黨動機對黨建設的重要性大學生入黨動機是什么？正確的入黨動機包括哪些

第四篇：端正入黨動機的重要性理解

黨校的黨課，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同志比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，而是加倍努力；當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標前進。

其次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。因為在革命戰(zhàn)爭年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環(huán)境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執(zhí)政以后，情況有了很大變化。一方面，執(zhí)政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志于改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，并不斷地把其中的優(yōu)秀分子吸收到黨內來，共同為實現(xiàn)黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執(zhí)政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什么危險，而且還可以撈到個人好處；有的甚至把入黨當作追名逐利的政治階梯。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發(fā)現(xiàn)哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正的。只有那些人黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現(xiàn)自己的入黨愿望，而不能懷著不端正的入黨動機，采取不正當?shù)氖侄位爝M黨組織。在以上兩點的基礎上，我認為黨對我們的入黨動機的嚴格審查和改造，并不是僅就事情的本身而言的。一個正確的入黨動機形成的背后我相信一定有一種偉大的人生觀和世界觀來支撐。作為一名跨世紀的大學生，黨對我們更多的要求是：我們必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。從而從根本上端正我們的入黨動機。生活在市場經(jīng)濟的浪潮里，有太多的事物在干擾著我們，誘惑著我們。我們在這里學習和端正我們的入黨動機固然重要，但這只是一時的，局部的。就讓我把正確的入黨動機作為我在生活上、學習上、工作上的目標的行動指南，貫穿我的一生。更多的入黨動機文章：正確的入黨動機材料黨課培訓后的入黨動機轉變入黨積極分子端正入黨動機

第五篇：”自主式”、“理解式”學習的重要性

“自主式”、“理解式”學習的重要性

摘要: 英語是國際廣泛使用的語言，在國際貿易、經(jīng)濟、文化、交流中有著其他任何語種都無法替代的重要作用.本文結合自己外語學習得失、。,著重探討了”自主式”、“理解式”在英語學習中的重要性和自學英語的具體方法。

關鍵詞:自學；英語學習；”自主式”、“理解式；重要性

在自主學習中做到堅持不懈并不容易.在沒有教師硬性規(guī)定的情況下,自主學習的頻率在很大程度上依賴我們學生的毅力.能否保持頻率受到學習者內部因素和外部環(huán)境的影響.內部因素如惰性、信心不足,外部因素如其他學習活動占據(jù)時間多、娛樂、學習資料缺乏等等都會阻礙.事實上,持之以恒的過程是艱苦的,如果一個人達到目的的愿望非常強烈,面對各種困難能積極解決,并且意志力較強,那么即便外部環(huán)境存在不利因素,他也能排除干擾,堅持學習.相反,沒有毅力的人則很難在自主學習中維持下去.可以說,學習者的毅力是決定自主學習成敗的必要條件,堅持不懈努力的人更容易取得成就.對我們許多學生來說,要想自主學習富有成效,毅力依然是一大考驗.自學是一個非常艱苦的過程。要想一直堅持英語自學而從不丟棄它，除了需要濃厚的英語興趣外，它還需要我們有明確的人生奮斗目標，有鍥而不舍的精神和堅韌不拔的意志，需要個體進行嚴格的自律——不能隨心所欲，隨波逐流。因此，自學是一個充滿自我挑戰(zhàn)的過程，也是一個人自我提升的過程，它能夠歷練意志，提高自身的綜合素質。在平常生活中英語自學往往是通過閱讀大量的英語文本、英語電影等等來實現(xiàn)的，而閱讀英文版簡本小說、雜志或者新聞報紙，自學不但能夠提高他們的閱讀能力，還可以提高他們對文學作品的鑒賞力、豐富其語言功底，幫助他們更好地了解東西方文化，從而能夠更準確地使用英語，提高其漢譯英的翻譯能力。在自主地學習英語的過程中，自學能掌握著思想的主動權，他們的分析能力和感悟能力以玉綜合分析能力都能在主動思考中得以提高。同時自學也為自學者打開了一扇窗，促使他們了解到許多課堂上學不到的東西，開闊了他們的視野。自學者在英語學習中要不斷的琢磨，這也能培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維，提高其心理反應能力。結合本人日常自主學習覺得必須養(yǎng)成自學的習慣，大聲朗讀是增強“自我效能感” 的有效方法，英語學習環(huán)境都很重要。

理解式學習英語中，分析理解口語或文章要比讓別人理解你說或寫的東西容易。這是因為理解是一種接受性的技巧，而說和寫是創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠遠多于我們能表達的，我們在使用母語時也是這樣。你接受了這個現(xiàn)實之后，應該訓練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達思想。你找不到恰當?shù)脑~匯的時候（見到或聽到時可能能理解，但需要時卻用不上），你不得不用別的詞來表達你的意思。堅持聽英語，盡量多地閱讀。長此以往，這將提高你說和寫的水平。

總而言之，“自主式”“理解式”學習英語的時機無處不在，關鍵要看個人的志向和毅力。