第一篇：閱讀理解

A

Many students in China are learning English.Some of these students are small

children.Others are teenagers(十幾歲的青少年).Many are adults.Some learn at school, others study by themselves.A few learn English language(語言)over the radio, on television, or in films.One must work hard to learn another language.Why do all these people want to learn English? It is difficult to answer that question.Many boys and girls learn English at school because it is one of their subjects.They study their own language and maths and English...Some people learn English because it is useful for their work.Many people often learn English for their higher sutdies, because at college or university(大學(xué))some of their books are in English.Other people learn English because they want to read newspaper and magazines in English.()21.Many students in China are learning English, aren't they? ____.A.No, they aren'tB.No, they are

C.Yes, they areD.Yes, they aren't

()22.If one wants to learn another language well, he must ____.A.learn at schoolB.study by himself

C.work hardD.study hard

()23.The sentence “It is difficult to answer that question” means ____.A.that question is not difficult to answer

B.that question is difficult to answer it

C.it is difficultly to answer that question

D.it is hard to answer that question

()24.“Their own language” means ____.A.ChineseB.EnglishC.FrenchD.Japanese

()25.What's the Chinese of “study by themselves”?

A.和他們一起學(xué)習(xí)B.自學(xué)

C.向他們學(xué)習(xí)D.通過學(xué)習(xí)

B

Once upon a time, there lived a rich man.He had a servant(仆人).He and the servant loved wine and good food very much.Each time the rich man left his home, the servant would drink the wine and eat up all the nice food in the house.The rich man knew what his servant did, but he had never caught his servant doing that.One morning, when he left home, he said to the servant, “Here are two bottles of poison(毒藥)and some nice food in the house.You must take of them.” With these words, he went out.But the servant knew that the rich man had said was untrue.After the rich man was away from his home, he enjoyed a nice meal.Because he drank too much, he was drunk and fell to the ground.When the rich man came back, he couldn’t find his food and his wine.He became very angry.He woke the servant up.But the servant told his story very well.He said a cat had eaten up everything.He was afraid to be punished（懲罰）, so he drank the poison to kill himself.()26.In the story, _______ liked wine and good food very much.A.the rich manB.the servantC.both A and BD.neither A and B

()27.The rich man knew that it was _______ that drank the wine and ate up all the nice food.A.the catB.himselfC.nobodyD.the servant

a

（（（）28.The rich told the servant that there was poison in the two bottles, because ________.A.there was in fact poison in the bottlesB.did not want the servant to drink his wineC.he wanted to kill the catD.he wanted to kill the servant)29.In fact, _______ ate all the nice food and drank the wine.A.the servantB.catC.the rich manD.nobody)30.From the story, we know that the servant is very _______.A.lazyB.badC.cleverD.kind

C

Everyone likes living in a clean and comfortant environment.If the envionment(環(huán)境)are bad, it will affect（影響）our body, and make us not feel well.Sometimes we may be terribly ill.At that time we don’t want to work, and we have to stay in bed and rest at home.So the envrionment is very important to us.It’s germs that makes us ill.There are germs everywhere, They are very small and you can’t find them with your own eyes, but you can see them with a microscope（顯微鏡）They are very small and there may be hundreds of them on a very small thing, Germs can always be found in dirty water.When we look at dirty water under the microscope, we shall see them in it.Germs can also be found in air and dust（灰塵）.If you cut your finger, some of the dust from the floor may go into it, and you will have much pain in it.Sometimes the germs will go into all of your boby, and you will have pain everywhere.To keep us healthy, we should try to our best to make our environment become cleaner and tidier.This needs us to act together.31.The writer tell us that________.A.we like working when we are ill

B.germs can’t live in the water.C.we can’t feel ill if the environment is bad.D.we feel well when the environment is good.32.Germs are________.A.very small things that you can’t see with your eyes.B.the things that don’t effect people.C.the things that you can find with your eyes.D.the things that are very big.33.Where can germs be found? They can be found_________.A.on the small thingB.in air and dust

C.only in dirty waterD.everywhere

34.How will you feel if germs go into the finger that is cut?

A.I will feel nothing.B.I won’t mind.C.I will feel tense.D.I will feel painful.35.From the passage we know that________.A.environment doesn’t affect our life

B.we don’t need to improve our environment

C.germs may make us ill

D.if the environment is better, germs will be more.D

If you go into the forest with friends, stay with them.If you don’t, you may get lost.If you do get lost, this is what you should do.Sit down and stay where you are.Don’t try to find your friends.Let them find you.You can help them to find you by stay in one place.There is anther way to help your friends or other people to find you.Give them a signal(信號)outing or whistling(吹口哨)three times.Stop.Then shout or whistle three times again.Any signal given three times is a call for help.Keep on shouting or whistling, always three times togher.When people hear you, they will give two shouts or two whistles.When a signal is given twice, it is an answer to a call for help.If you don’t think that you will get help before night comes, try to make a small room with branches.（樹枝）

What should you do if you get hungry or need drinking water ? You would have to leave your little branch room to look for something to eat and drink.Don’t just walk away.Pick up small brunches and drop them as you walk so that you can find your way back.The most important thing to do when you are lost---stay in one place.根據(jù)文章判斷正（T）、誤（F）

()36.If you get lost in the forest, you should walk everywhere to find your friends as soon as possible.（盡快）

()37.You can keep on shouting or whistling always three times toghether for help.()38.When you hear two shouts or whistles, you know that people will come to help you.()39.You can’t go anywhere even when you feel thirsty（口渴的）or hungry.()40.You can find your way back to your branch room easily without leaving any branches as you walk.M

The sun is always shining.But it can only shine on one side of the earth at one time.When the sun is shining on one side of the earth, it is night on the other side.At night, you can see the stars(星星).The stars are in the sky all day.But the light from the sun is so bright that you can’t see them.When night come, there is no light, and the stars are bright enough to see.The stars look very small.But some of them are even bigger than the sun.They look small because they are so far away from you.Big things look much smaller when they are far away.The sun is closer(近)to the earth than other stars, so it looks bigger.6．When it is night, the sun ________.A.doesn’t shine B.shines for a short timeC.disappears(消失)D.shines on the other side of the earth

7．We can’t see the stars in the sky at daytime(白天)because ________.A.there are no stars thereB.the stars are much smaller than the sun

C.the bright light from the sun makes them not seen(被看見)D.the stars come out only at night

8．The stars look small because ________.A.they are far away B.they are small C.they have no light D.they are in the sky

9.Small things may look ________ when they are close.A.biggerB.smallC.nearD.far away

10．The sun looks bigger than other stars because ________.A.it’s bigger

C.it gives much bright lightB.it’s far away in the sky D.it’s closer to the earth than other stars

N

Once an old man went to see a doctor.The doctor looked him over carefully and said,“ Medicine won’t help you.You must have a good rest.Go to bed early, drink milk, walk a lot and smoke one cigar(雪茄煙)a day.Go to the country place for a month.”

After a month the man came to the doctor again,“ How are you?” said the doctor.“ I’m glad to see you again.You look much younger” “Oh, doctor!I feel quite well now,” said the man “ I had a good rest.I went to bed early, drank a lot of milk and walk a lot.Your advice certainly helped me, but that you told me to smoke one cigar a day almost killed me first.”

()16.The doctor told the man _____

A.to go to bed earlyB.to drink milkC.to walk a lotD.all above

()17.Which of the following sentences is true?

A.The doctor told the man to visit a beautiful city of the country for a month.B.The doctor didn’t tell him what to do.C.After a month, the old man felt better.D.The old man was younger than before after a month.()18.The doctor’s words were _____ for the old man’s health.A.uselessB.goodC.wellD.strong

()19.The doctor wanted the old man ______.A.to get worseB.to smoke less than before

C.to help himD.to start smoking

()20.From what the old man said at last, we think ______

A.one cigar a day was really helpful to him

B.one cigar a day was better than before

C.he didn’t understand the doctor’s advice

D.smoking made him feel better than before

Key

A篇CCDAB…B篇CDBACC篇DADDCD篇FTTFFM篇D.C.A.A.D

N篇DCBBC

第二篇：理解“媽媽”

理解“媽媽”

我有一件很重要的事要做，那就是照顧我的母親，她是我最重要的人。很多人一輩子都不理解“媽媽”兩個(gè)字是什么意思，我不是一個(gè)好孩子，從不懂得體會(huì)母親的苦心而和母親吵架，我也不知道我是否理解這兩個(gè)字的意思，但是我知道，我該為我的母親做一點(diǎn)什么了。

我常在外面惹是生非，和人打架，破壞別人的東西，最后讓人家找上門來。每一次，母親總是低聲下氣地向人家道歉，而從來不曾罵過我一句，獨(dú)自一個(gè)人在房間里落淚。我不是哥哥，我不會(huì)考一個(gè)好成績讓母親微笑，我也不會(huì)像哥哥那樣安分守己不用讓母親操心。我不是乖孩子，我是家庭的災(zāi)難，我只會(huì)整天衣來伸手，飯來張口，整天和母親吵架，罵母親，從來都不知道她流下的淚是多么痛心。

我以前交了很多損友，跟他們學(xué)了抽煙。我記得一次，我在放學(xué)回家的路上抽煙，本想到門口時(shí)再扔掉的，但是還沒到家便被母親看見了。她看著我，沒說什么，眼眶漸漸紅了，是害怕我又要和她吵架嗎？我把煙扔掉，沒說什么就走回家了。那天晚上，母親沒吃飯，早早就去睡了。次日，父親知道我又抽煙了，拿著掃把就打我，我已經(jīng)習(xí)慣了，這又不是第一次了，我忍著痛讓他打。他把掃把打得裂開了，當(dāng)那一下打在我的腳上時(shí)，我的腳被劃了一下，破了一條痕。我站著，過一會(huì)兒，血流了出來，把腳指頭染紅了，流到地上，粘粘的，我換了一個(gè)位置站著。母親一開始并不知道父親打我，當(dāng)她看到滿地的血跡的時(shí)候，眼淚奪眶而出，跑過來就抱著我大哭。為了我，她和父親吵了一架。

因?yàn)楹透赣H關(guān)系不好，有一次我和父親吵架后便離家出走了，我在外面流蕩了四天，跟一群損友在外過夜，和他們一起到處玩。在第四天晚上，我被叔叔看見了，我逃跑，但是我還是被抓了回來，回來后我和父親又大吵了一架，而母親一直抱著我大哭。第二天早上，母親臉上還掛著淚痕，而她的眼睛已經(jīng)哭腫了。而那一刻，我再也不忍心我母親這樣憔悴了，我流淚，為我的母親我落淚了。

我再也不會(huì)讓我的母親落淚！她的臉上漸漸多了一些皺紋，頭上多了幾些銀發(fā)――她為我這個(gè)不孝的孩子操太多心了。我發(fā)誓，我再也不會(huì)讓我的母親為我操心，再也不會(huì)讓我的母親為我再落一滴傷心的淚。

我再也沒去理會(huì)我的損友們了，也開始變得很乖巧和認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我的生命不屬于我自己，我的生命是母親給我的，我知道我很重要――對于母親是這樣的，我活著不是為了我自己，為我的母親而活是我唯一能做的幸福的事。我一直祝愿著我的母親能幸?？鞓罚矣梦业男袆?dòng)證明我的誓言。母親一直希望我能有出息，一直希望我能好好讀書，為了母親，我在很努力地做著這一切。

有些人到死都不理解“媽媽”兩個(gè)字，活著為了自己、為了愛人、為了下一代，然而有些人從小就真正理解了“媽媽”，知道用自己的心讓媽媽微笑。我不知道我是否理解了，但我不能再這樣愚昧下去了，我該懂得什么事是我能為我的母親做的，而我應(yīng)該很努力地去做。過去，我做了太多太多對不起母親的事，現(xiàn)在和未來，我要把這一切還給我的母親，我知道我永遠(yuǎn)也還不完，但是這是我必須要做的。

高一的時(shí)候，我把成績單給母親看。過去，母親從不過問我的成績，因?yàn)樗牢也粫?huì)有什么好成績。而當(dāng)時(shí)，當(dāng)我把我考了全班第一的事告訴她時(shí)，她忍不住眼眶又紅了，我知道她很高興，而我，也終于可以做一些不用母親操心的事了。

你是否也是一個(gè)讓母親操心的孩子，如果不是，那你做得很好，繼續(xù)吧，一直愛著自己的母親，如果你是，我希望你能改變一下，總有一天你會(huì)知道母親對于你非常重要，記住，有很多事現(xiàn)在不做就永遠(yuǎn)也來不及了！

第三篇：閱讀理解

母親的眼淚

阿蓉

（1）有生以來，我只看見母親流過一次淚。

（2）那個(gè)時(shí)候，我常常為我的母親感到自卑。她是個(gè)清潔人，連自己的名字也不會(huì)寫，每天沉浸在米又漲價(jià)、油也漲了價(jià)之類的瑣事中，生活的重?fù)?dān)壓得她的頭發(fā)擠盡了最后一絲黑色。患了絕癥的父親死的很早，留下的遺產(chǎn)是一筆一輩子也還不完的債。每到月底，我都會(huì)看見母親從領(lǐng)來的可憐巴巴的幾張錢中拿出一半還給別人，然后一分一厘地算計(jì)著過日子。

（3）學(xué)校每次開家長會(huì)，我都不愿意母親出席。在街上和別的同學(xué)一起時(shí)，看見她正在打掃街道，我也裝成一般熟人一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，就和她擦身而過，甚至偷偷地溜走。有時(shí)候，她滿頭大汗，推著整車的垃圾路過我們學(xué)校，為了不讓別人知道這就是我的母親，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見便躲起來，一些不相識的同學(xué)反而爭著主動(dòng)幫母親推車。

（4）每當(dāng)這時(shí)候，我就很痛苦。雖然我愛我的母親，也知道她是為我做著這一切，但我怕別人因此而瞧不起我。母親也能感覺出我對她的疏遠(yuǎn)，但她從來沒有半句責(zé)怪的話。她常常呆坐在窗前想著什么，縫衣服時(shí)針刺破了手也無知覺。

（5）那年春天，我家的屋梁上突然來了兩只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫聲。它們銜著泥飛進(jìn)飛出，忙著筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫著，吵得我十分惱火，還不是從空中掉下糞便來。我忍不住找根長竿子去捅，母親見了，竟很生氣，不顧一切地阻止我。她向來對我百依百順，現(xiàn)在卻那么固執(zhí)地要保護(hù)這個(gè)燕巢，我十分氣憤，對它更加懷恨在心，那幾只黑不溜秋的燕子也顯得格外討厭。

（6）此時(shí)，母親接近退休的年齡一到，然而她雖說做了二十幾年的清潔工，卻一直沒有轉(zhuǎn)正，只是個(gè)臨時(shí)工。年齡一到，單位便不會(huì)在要她上班，并且沒有半分退休金，而我正在讀初中，如果想“出人頭地”，必定還要上很多年學(xué)，這無疑給我們娘兒倆的生活帶來更大的困難。對此，我除了擔(dān)憂外，也只有違心地勸慰母親，說沒有事的，我不上高中不考大學(xué)了，我去念中專，一畢業(yè)便可以工作了。母親聞言很是內(nèi)疚，因?yàn)槲以趯W(xué)校是尖子，常?？嫉谝?。她能為我做的便是包攬一切家務(wù)，什么活都不讓我插手，其實(shí)她也知道我有多想上大學(xué)。

（7）自從我主動(dòng)提出上中專以后，母親的心情漸漸好了起來，甚至有時(shí)候還同我嘮叨幾句什么誰誰掃地的時(shí)撿到一個(gè)錢包，誰誰誰的女兒今天出嫁……發(fā)現(xiàn)我并不在聽時(shí)便戛然

而止，眼睛轉(zhuǎn)向別處，目光最后必然停在那個(gè)燕窠上，看著老燕子為小燕子喂食。每當(dāng)這時(shí)，她那凄涼的神神情總會(huì)讓我看了心顫，于是我又一次堅(jiān)定了將燕窠毀掉的想法。

（8）有一天放學(xué)很早，我估計(jì)母親還要很長時(shí)間才回來，便拿了根竹竿，三下兩下將燕窠捅了下來。三只羽毛尚未豐滿的小燕子摔在地上，哀叫著、撲騰著，我看的有些心悸，便把它們?nèi)映隽藟ν狻＠涎嘧踊貋聿灰娏顺才c小燕子，就記得唧唧唧唧地叫著飛著尋著，由著急到失望，由失望到絕望，那叫聲半是仇恨半是悲傷，我不禁有些后悔自己的殘忍。

（9）母親回來后，一眼便看出發(fā)生了什么事。她氣得額頭青筋暴跳，劇烈的喘著氣：“你瘋了么？為什么要將燕窠毀掉?”她聲嘶力竭地朝我大吼。我第一次看見她發(fā)那么大的脾氣，嚇得不敢吭聲。母親想補(bǔ)償似的找了些剩飯給那兩只燕子吃，兩只老燕子看也不看，傾訴著什么似的叫著，最后嗓子嘶啞了，無力地盤旋了幾圈飛走了。

（10）望著兩只燕子遠(yuǎn)去的身影，母親頹然坐下，眼里滿是淚水。一瞬間，她蒼老了許多。“你知道嗎？作為一個(gè)母親，最痛苦的事便是不能保護(hù)自己的孩子?！彼蛔忠痪涞卣f著，淚水如斷了線的珍珠直往下掉。

（11）一年后母親去世了，到她臨死前我才知道，早在兩年前她就和父親當(dāng)年一樣患了絕癥，但為了供我上學(xué)，她一直堅(jiān)持上班掙錢。母親死后，我寄住在一個(gè)親戚家里，飽嘗了寄人籬下的滋味，生怕有一天主人也會(huì)趕我走。深夜人靜時(shí)，我時(shí)常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。

（12）我終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的!

（節(jié)選自《中學(xué)生閱讀》2007年第六期）

1、“有生以來，我只看見母親流過一次淚?！蓖ㄗx全文，概述母親這次流淚的原因。（2分）

2、以“母親的眼淚”為線索，文章寫了我對母親的情感變化，請簡要表述。（2分）

3、文中老燕子小燕子的遭遇，同母親和我有什么相同的地方?(2分）

4、文章心理描寫細(xì)膩，如寫“我”對母親作為清潔工人的敏感，“我”對母親的憐惜、愧疚和懷念等。請選擇下面兩種情景中的一種，揣摩人物心理。（40字以內(nèi)）（3分）

（1）“她那凄涼的神情總會(huì)讓我看了心顫?！蹦赣H看著燕巢時(shí)會(huì)想些什么呢？

（2）“夜深人靜時(shí)，我時(shí)常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚?！蔽蚁肫鹉赣H的眼淚時(shí)會(huì)想些什么呢？

5、結(jié)合全文，簡要分析母親是一個(gè)什么樣的人。（3分）

6、結(jié)尾寫“我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！”文中“我”從母親的眼淚里讀懂了什么呢？“我”的成長經(jīng)歷，對家境貧困的孩子會(huì)有所啟發(fā)，對生活優(yōu)裕的孩子也會(huì)有所觸動(dòng)，讀完文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（4分）

參考答案：

1、母親為我毀了燕窠讓燕子傷心絕望，進(jìn)而想到自己沒有能力給孩子好的人生而落淚。

2、開始是疏遠(yuǎn)，接著是憐愛，最后是明白理解了母愛。

3、都深愛著孩子，都為孩子受到傷害而無法保護(hù)孩子，無法給孩子更好的人生而傷心。

4、（1）寫出母親的內(nèi)疚和關(guān)愛照顧孩子的決心即可。（2）寫出“我”對母親的愧疚懷念之情即可。

5、（1）擁有偉大無私的母愛。如她在兩年前就患了癌癥，但為了供我上學(xué)，一直堅(jiān)持上班掙錢。（2）寬容諒解孩子。如我因母親是清潔工人而疏遠(yuǎn)她，但母親從來不責(zé)怪“我”。

6、“我”從母親的眼淚里讀懂了母親因無法給孩子一個(gè)好的人生而產(chǎn)生的巨大的痛苦，這種痛苦產(chǎn)因愛而生的。啟迪：（示例）無論富裕還是貧賤，父母對孩子的愛都是無私偉大的。我們要理解體貼父母，不要讓父母流淚傷心。

第四篇：閱讀理解

《流淚的苦瓜》

泥土是有一點(diǎn)脾氣的，這是苦瓜告訴我們的?？喙显?jīng)有一個(gè)動(dòng)聽的名字：錦荔枝。望文生義，苦瓜的容貌、滋味應(yīng)該與荔枝相差不遠(yuǎn)，但天妒紅顏，泥土公公在苦瓜地里睡覺的時(shí)候做了一個(gè)噩夢，就發(fā)脾氣，讓錦荔枝變成了苦瓜?？喙狭鳒I了———為命運(yùn)的不測。同是攀緣性蔬菜，苦瓜也像南瓜和絲瓜那樣爬藤開花，但苦瓜開的是什么花呀！淡黃色的花朵很小，在陽光下極易被忽視，花瓣張牙舞爪呈銳角型，還散發(fā)出一股黏腥的氣味。不艷麗不芬芳的苦瓜花，連蝴蝶、蜜蜂都不愿光顧?？吹侥瞎?、絲瓜的藤蔓下一片熱鬧的嗡嗡聲，苦瓜流淚了———為不公平的待遇。

長大成熟的苦瓜滿懷熱情走進(jìn)菜市場，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：對習(xí)慣了甜蜜生活的都市人來說，他們不喜歡苦瓜。喜慶宴席上，苦瓜是不能上桌的———大吉大利的好日子，來一盤“苦”味豈不是很掃興？苦瓜悲憤難抑：我身體里維生素含量豐富，雖味苦但性寒，能消暑去熱氣。但人們聽不進(jìn)苦瓜的爭辯，苦瓜潸然淚下———餐桌之大，為什么容不下一個(gè)誠實(shí)的苦瓜！

苦瓜入饌，可以炒肉絲，燜火腿，但苦瓜很少直接下鍋，要么先在開水里滾一道，要么用鹽腌上片刻。被扼殺生機(jī)的苦瓜再一次傷心落淚———它是多么渴望在油鍋沸騰的瞬間輝煌一次??！

從幼年到少年，從青年到老年，苦瓜一直在流淚；它的表皮斑駁凹凸，布滿顆粒，那是一滴滴淚水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的顏色由青轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)紅，身體如花朵一樣綻放開來，味道也變得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴淚水來證明自己是美麗的、甘甜的、鮮艷的！

回望人生，其實(shí)就像一個(gè)苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年?duì)N爛。人生尚如此，為什么不能對苦瓜寬容一些呢？但愿苦瓜不再流淚。

一、結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。

1、望文生義：___________________________________________________________

2、天妒紅顏：___________________________________________________________

二、按下列分類寫出四個(gè)詞語

水果：（）（）（）（）蔬菜：（）（）（）（）花類：（）（）（）（）顏色：（）（）（）（）

三、在文中找出兩個(gè)比喻句，用波浪線把它們畫出來。

四、苦瓜花是什么樣的，用橫線在文中畫出來。

五、苦瓜都因?yàn)槭裁炊奁?/p>

_______________________________________________________________________________

六、你想對苦瓜說些什么？

_______________________________________________________________________________

“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快

高爾基在意大利（休養(yǎng)休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來（盼望看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國去了。

后來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：

要是你不管在什么地方什么時(shí)候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對你的非常好的回憶啦那么你的生活該是多么愉快啊

“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需須）要你。要知道，?給?永遠(yuǎn)比?拿?愉快！”是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！

1、根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。

2、短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是_______。

3、在第3節(jié)的空處里加上標(biāo)點(diǎn)符號。

4、“?給?永遠(yuǎn)比?拿?愉快！”這句話中“給”的意思是_________； “拿”的意思是_________。這句話的意思是：_________________________________________________________________

三個(gè)和尚

“三個(gè)和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣。

一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個(gè)夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久來了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片?？墒钦l也不吭一聲。

大火過后，三個(gè)和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。

1．起初，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時(shí) ____________________________________________

2．大火中，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時(shí)___________________________________________

3．大火后，三個(gè)和尚明白了_______________________________________________________

4．用“∥”給短文分段并概括段落大意。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．用橫線劃出三個(gè)和尚奮力救火的句子。

6．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

(1)爭先恐后：_________________________________________________________________

(2)爭執(zhí)：______________________________________________________________________

松樹的風(fēng)格

松樹自古以來，多少人就（歌頌贊頌）過它，贊美過它，把它作為（崇敬崇高）的品質(zhì)的象征。我對松樹總是懷有（瞻仰敬仰）之心。

你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處（健壯茁壯）地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求人的可謂少矣！這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。

我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?；松樹的葉子可以制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路?？傊痪湓挘瑸榱巳祟?，它的確做到“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。

1、讀短文，用“√”標(biāo)出短文括號里合適的詞。

2、回答問題。

①“我”每看到松樹油然而生敬意的原因是什么？

_______________________________________________________________________________ ②松樹的風(fēng)格是什么？

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3、本文是一篇抒情散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。請用“~~~ ”畫出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松樹喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征簡要回答）

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4、把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來，然后概括短文的中心思想。

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肖伯納的感慨

燈光輝煌，人影散亂。肖伯納（英國作家）訪問蘇聯(lián)回來，朋友們都來看他，室內(nèi)熱鬧極了。

肖伯納談了自己訪問的觀感后，說?！疤K聯(lián)有個(gè)小姑娘還給我一個(gè)教訓(xùn)哩。有一天我在街頭遇見了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘，那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛，便同她玩了很久。臨別的時(shí)候，我對她說：“你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的是世界有名的肖伯納。”肖伯納望著朋友們，說：“你們猜，小姑娘會(huì)怎樣說呢？”

朋友們七嘴八舌有的說小姑娘會(huì)感謝有的說大作家同她玩她會(huì)感到幸福

“哈哈，你們都猜得不對。”肖伯納說：“也許我的態(tài)度有點(diǎn)兒傲慢吧，小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說：?你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜。?”

“啊！”朋友們啊了一聲，又大笑了。

“一個(gè)人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜?！毙げ{深有感觸地說，“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她！”

1．給短文的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

2．短文中劃橫線的句子該用_________語氣讀。

（l）傲慢，漫不經(jīng)心。（2）自信，理直氣壯。（3）生氣，稍帶諷刺。

3．用橫線劃出和“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)”一句相照應(yīng)的句子。

4．用波浪線劃出本文的中心句。

答案：

一、1、根據(jù)文中理解出意思。

2、上天都妒忌漂亮的。

二、略

三、哭到最后，苦瓜的顏色由青轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)紅，身體如花朵一樣綻放開來，味道也變得

格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴淚水來證明自己是美麗的、甘甜的、鮮艷的！回望人生，其實(shí)就像一個(gè)苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年?duì)N爛。

四、淡黃色的花朵很小，在陽光下極易被忽視，花瓣張牙舞爪呈銳角型，還散發(fā)出一股黏腥的氣味。不艷麗不芬芳的苦瓜花，連蝴蝶、蜜蜂都不愿光顧。

五、因?yàn)槊\(yùn)的不測，因?yàn)榇龅牟还?，因?yàn)槿藗儗λ睦溲邸⒉恢匾?，生命不能有哪怕是瞬間的輝煌。

六、略

答案：1.（保留：休養(yǎng)、看望、栽、zhe、nù、需）

2.綻放

3.（“，，，……，！”）

4.“給?給予、奉獻(xiàn)；“拿” 索求。

要以奉獻(xiàn)為樂，不要只想著自己的個(gè)人利益；要為大眾謀幸福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

答案：1．不團(tuán)結(jié)，不愿意為別人付出勞動(dòng)，怕吃虧。

2．一心想撲滅大火，沒有想到自己的得失。

3．只有團(tuán)結(jié)友愛，多為別人著想，才能把事情做好。

4．一段：第1節(jié)，流傳“三個(gè)和尚”的故事。二段：第2─4節(jié)，爭執(zhí)的起因和轉(zhuǎn)變。三段：第5節(jié)，三個(gè)和尚的醒悟。

5．第4節(jié)：第3、4句

6．(1)搶在前面，生怕落后(2)爭論中各持已見，不肯相讓。

答案： 1．歌頌、崇高、敬仰、茁壯

2．①生命力強(qiáng)，要求于人的少，自我犧牲的精神。

②要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。

3．只要有一粒----無憂無慮地生長。作者借松樹比喻具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。

4．我對松樹總是懷有敬仰之心。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求人的可謂少矣！這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。這段短文通過寫松樹的生長和用途，以物喻人，歌頌了具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。

答案：1．，： “。”：“。”

2．（3）

3．一個(gè)人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。

4．一個(gè)人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。

第五篇：理解教案

第三單元 第一課

第一課時(shí)

內(nèi)鄉(xiāng)縣王店初中

理解與寬容理解

周繼芳

第三單元 第一課

理解與寬容

第一課時(shí)

理解

內(nèi)鄉(xiāng)縣王店初中

周繼芳

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

《理解與寬容》第一課時(shí)是粵教版八年級《思想品德》第三單元《相處有方》的第一課題第一課時(shí)的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第二單元《善待他人》,懂得了待人的基本原則；本單元是第二單元內(nèi)容的延續(xù)和擴(kuò)展，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握與人相處的道德準(zhǔn)則、相處藝術(shù)和相處技巧。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得理解是人與人和諧相處的基本要求，只有做到理解他人、才能建立和諧融洽的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)理解也為后面學(xué)習(xí)《欣賞與贊美》的相處藝術(shù)和技巧教學(xué)做了鋪墊?？梢姳菊n題在第二單元與第三單元知識體系中起到了承上啟下的作用，處于十分關(guān)鍵的地位。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

八年級學(xué)生喜歡與人交往，具有一定的情緒控制能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大多數(shù)學(xué)生很少甚至沒有受過挫折，深受父母長輩疼愛。自我意識強(qiáng)烈，缺少應(yīng)有的對同伴的關(guān)心與愛護(hù)，對長輩的理解與尊重，導(dǎo)致了不少學(xué)生的自我中心傾向。他們又正處于情緒情感的敏感期，人際誤解和矛盾沖突時(shí)常發(fā)生。不和諧的人際關(guān)系會(huì)讓他們感到困惑和苦惱，他們渴望了解其中的原因，但他們還沒有清楚地認(rèn)識到形成和諧人際關(guān)系方面自己的責(zé)任，不太懂得人際相處中需要相互理解與寬容，更不知道如何作到理解與寬容。所以學(xué)會(huì)理解、懂得理解對這個(gè)年齡階段的學(xué)生尤為重要。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：知道理解的內(nèi)涵，認(rèn)識理解在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用；學(xué)習(xí)如何做到理解他人。

2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)理解他人；以尊重和善意積極與人交往溝通；學(xué)會(huì)理解他人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷；學(xué)會(huì)避免和化解誤解與糾紛的技巧，營造和諧的人際關(guān)系。

3、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識理解在人際關(guān)系中的重要性，克服“以自我為中心”的心態(tài)和行為方式，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)設(shè)身處地為他人著想的人，懂得尊重他人，為他人著想，有寬以待人的胸懷，能將心比心，體諒他人，檢討自我，化解矛盾。

四、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識理解在建立和諧人際關(guān)系中的重要性、學(xué)會(huì)理解他人。

教學(xué)難點(diǎn)：克服“以自我為中心”的心理，在行動(dòng)中真正做到體諒、尊重他人，理解他人。

教學(xué)方法：

1、目標(biāo)教學(xué)法

2、情景教學(xué)法

3、討論法

4、活動(dòng)探究法

五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

（一）導(dǎo)入新課： 情景導(dǎo)入法：

先讓學(xué)生欣賞老師課前準(zhǔn)備的特殊圖片，讓學(xué)生知道同樣的畫，從不同的角度看，有不同的結(jié)果。說明看問題的角度、立場不同，對同一事物就會(huì)有不同的理解。從而引出課題：理解。

（二）新課教學(xué)

自學(xué)提綱：

1、為什么人們之間需要理解？

2、理解他人的內(nèi)涵是什么？

3、怎樣才能做到理解他人？

溫馨提醒：時(shí)間5分鐘，自己閱讀，看書批注，并把問題寫在書的空白處；把回答的內(nèi)容用序號標(biāo)出。

自學(xué)反饋:檢查自學(xué)效果。深化理解：

1、人們之間需要理解

（課堂活動(dòng)一）為了加深學(xué)生對理解重要性的認(rèn)識，結(jié)合探究園我設(shè)計(jì)了如下課堂互動(dòng)練習(xí)“你說我說”：

a、同學(xué)之間沒有理解就不能_________________。

b、師生之間沒有理解就不能_________________。

c、親子之間沒有理解就不能_________________。

在學(xué)生討論、發(fā)言的基礎(chǔ)上老師進(jìn)一步提問“既然同學(xué)們都懂得理解的重要性，那么我們又應(yīng)該怎樣去做呢？”

2、在人際交往中，如何理解她人？

（1）理解他人的含義：就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。

（2）怎樣理解他人？（課堂活動(dòng)二）在這個(gè)問題我先創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行了課堂活動(dòng)：遇到下列情況，我該怎么辦？討論并說說理由：

a、朋友不贊同你的意見，與你意見有分歧

b、同桌的墨水不小心濺到你的衣服

c、老師批評你上課不認(rèn)真，你覺得冤枉

（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師進(jìn)一步指出）

尊重—善意—溝通是學(xué)會(huì)理解的重要方法：

尊重是理解的前提；善意使理解成為可能；達(dá)到理解需要積極的溝通

3、總結(jié)得出：怎樣理解他人？ ①、要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)樽鹬厥抢斫獾那疤?；②、要滿懷善意，因?yàn)樯埔馐估斫獬蔀榭赡?；③、要學(xué)會(huì)積極的溝通（主動(dòng)接近、真心贊美、坦誠交流、細(xì)心領(lǐng)會(huì)）

（三）知識梳理：強(qiáng)化記憶

（四）學(xué)以致用

▲單項(xiàng)選擇（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）

1、社會(huì)是由千差萬別的個(gè)人組成的。建立和諧的人際關(guān)系必須由＿＿開始（）。

A、消除差異

B、樹立自信

C、消除誤解

D、相互理解

2、理解的前提是（）

A、尊重

B、寬容

C、善意

D、溝通

3、對同一件事，不同的人會(huì)站在不同的立場，給出不同的解讀，表達(dá)不同的情緒。當(dāng)你就某社會(huì)事件的看法與好友產(chǎn)生分歧時(shí)，你會(huì)（）A、對好友持否定、排斥和嘲笑的態(tài)度 B、因好友關(guān)系而放棄自己獨(dú)立的思考 C、對好友不同的看法持積極理解的態(tài)度 D、強(qiáng)烈地要求好友與自己的看法一致

▲多項(xiàng)選擇（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)符合題意）

4、為了“驅(qū)邪”、圖吉利、慶祝“喬遷之喜”，某市經(jīng)常有人在夜里零點(diǎn)整或是早上6點(diǎn)整燃放鞭炮，對周邊居民的休息以及身體虛弱的老人造成很大的影響。燃放“擾民炮”的人（）

A、沒用心體察他人的處境和感受

B、應(yīng)換位思考，明白他人的要求 C、積極弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化

D、沒有做到理解他人和尊重他人

5、要做到理解他人，就要（）A、懂得尊重別人

B、設(shè)身處地體諒別人的處境和感受

C、相處中努力做到主動(dòng)地接近，坦誠地交流 D、滿足他人的任何意愿和要求

辨析：只要學(xué)會(huì)尊重就能理解別人。答：①理解他人就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。

②理解別人首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厥抢斫鈩e人的前提。沒有尊重，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)理解。

③理解別人，要滿懷尊意地去理解別人，要和別人換位思考。只有這樣，才能設(shè)身處地體諒別人的處境和感受，才能站在對方的角度考慮問題，從而才會(huì)理解別人。

④理解別人還要善于和別人積極溝通。(五)課堂總結(jié)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了理解的內(nèi)涵，懂得了理解的意義，掌握了理解自己、理解別人的小故事，讓我們真正體驗(yàn)了理解的魅力。讓我們在以后的生活中，學(xué)會(huì)理解別人吧！做一個(gè)理解的踐行者！為造就和諧人際關(guān)系、構(gòu)建和諧社會(huì)而努力！