第一篇：高一第一學(xué)期期末考試試題

一位教育大家曾經(jīng)說過，考試是測試學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否學(xué)到真正重要和有用的知識(shí)的必要途徑，小編為大家整理了高一第一學(xué)期期末考試試題，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！

一、基礎(chǔ)(20分，每小題2分)

1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.綿亙(gèn)拜謁(yè)裊娜(nà)發(fā)酵(jiào)纖塵不染(xiān)

B.憤懣(mèn)氣氛(fēn)竹篙(gāo)勁旅(jìng)不值一哂(shěn)

C.鄙俗(bǐ)猝然(cù)慰藉(jiè)休憩(qì)鍥而不舍(qì)

D.翁媼(yù)倔強(qiáng)(jué)寧謐(mì)坍圮(pǐ)義憤填膺(yīng)

2.下列各組詞語中字形全都正確的一項(xiàng)是()

A.崢嶸 眷屬 敷衍 付印 走頭無路

B.斑斕 陰涼 和睦 惆悵 不明一錢

C.枯槁 熨帖 兌現(xiàn) 余瑕 旅進(jìn)旅退

D.春帷 蛻變 餓殍 舟楫 門庭若市

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：()

①在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會(huì)。

②每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出______的燈光。

③在滿園彌漫的_________光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見自己的身影。

④繁二郎的畫、長次郎的茶碗和真正黃昏的天空，三者在我心中相互，顯得更美了。

A.消逝 疏落 安靜 呼應(yīng) B.消失 疏落 沉靜 呼應(yīng)

C.消逝 稀落 沉靜 照應(yīng) D.消失 稀落 安靜 照應(yīng)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：()

A.馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

B.守舊的老人們被攙扶出來，他們在陰涼角落里度過了整個(gè)白天，對著一本神秘莫測的古書冥思苦想。

C.在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安然無恙。它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。

D.北京的胡同是貫通大街的網(wǎng)絡(luò)。它距離鬧市很近，生活很方便;但又似很遠(yuǎn)，這里沒有車水馬龍，總是安安靜靜的。

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.由于古老而充滿生機(jī)的地壇，使作者獲得了對生命的一些新的理解，從而走出了殘疾自傷的陰影。

B.知識(shí)的小溪緩緩地流著，這條小溪并不像江河那樣波瀾滾滾，但對于需求淺薄的村民來說，已經(jīng)綽有余裕。

C.這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴看到了希望。

D.為了實(shí)現(xiàn)把我們偉大的祖國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，我們必須堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是()

A.普希金是杰出的俄羅斯民族詩人，19世紀(jì)俄國積極浪漫主義文學(xué)的代表和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，他的作品被稱為“俄羅斯生活百科全書”。

B.序言，簡稱序，是寫在著作正文前的文章。序言內(nèi)容比較廣泛，形式也很自由，感情色彩比較濃厚。序言一般可分自序和代序。

C.朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，他的散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》、《溫州的蹤跡》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

D.先秦歷史散文保存了我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的大量史料，是我國敘事散文的源頭，內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》、《國語》，國別體的《戰(zhàn)國策》等。

7.以下對課文內(nèi)容與特色方面的鑒賞評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.《<寬容>序言》虛構(gòu)了一個(gè)寓言故事，將人類文明發(fā)展史上的無數(shù)事實(shí)典型化，文中的先驅(qū)者是一個(gè)堅(jiān)持真理、不怕犧牲的偉大形象。

B.《再別康橋》像一首憂傷的小夜曲，全詩以離別康橋時(shí)的感情起伏為線索。詩的每一節(jié)幾乎都包含一個(gè)畫面，給人以流動(dòng)的美感。

C.《寡人之于國也》圍繞“王好戰(zhàn)”的問題展開討論，闡述了孟子“仁政”的具體內(nèi)容，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)用比喻說理，具有雄辯的氣勢。

D.《在馬克思墓前的講話》這篇悼詞綜合運(yùn)用了敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，抒發(fā)了對馬克思的尊敬、愛戴和悼念的真摯感情。

8.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，全都正確的一項(xiàng)是()

A.夫晉，何厭之有 厭：滿足

吾與之共知越國之政 知：知道

吾妻之美我者，私我也 私：偏愛

B.老臣病足，曾不能疾走 走：跑

持其踵為之泣 踵：腳后跟

申之以孝悌之義 悌：敬愛兄長

C.為長安君約車百乘 約：置辦

潔其居，美其服 潔：使?jié)崈?/p>

賈人夏則資皮 資：出售

D.失其所與，不知 知：通“智”，明智

徐公來，孰視之 孰：通“熟”，熟悉

少益耆食 耆：通“嗜”，喜愛

9.下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.微夫人之力不及此 寡人不知其力之不足也

B.皆以美于徐公 必以長安君為質(zhì)

C.位尊而無功，奉厚而無勞 涂有餓莩而不知發(fā)

D.吾嘗見笑于大方之家 冰，水為之，而寒于水

10.下列各句的譯文不正確的一項(xiàng)是()

A.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害——假如放棄滅鄭的打算，而把它作為東方道路上的主人，秦國使者往來，鄭國可以供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對您秦國來說，也沒有什么害處。

B.今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎——現(xiàn)在君王您已經(jīng)退守到會(huì)稽山了，然后才尋求出謀劃策的大臣，只怕太晚了吧?

C.或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如——或者逃跑了一百步然后停下來，或者逃跑了五十步然后停下來。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢?

D.且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信——我曾經(jīng)聽說過，有小看仲尼的學(xué)識(shí)、輕視伯夷的義的人，開始我還不相信。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成11-13 題。

被誤殺的火星生命?

①1976年登陸火星的美國“海盜1號(hào)”和“海盜2號(hào)”飛船，是迄今為止唯一在其他行星上直接探測過生命跡象的人造飛行器。它們對生命跡象的探測結(jié)果被解釋為“否定”。但是，有不少科學(xué)家至今仍不相信這一結(jié)論。

②“海盜”在火星表面進(jìn)行了多項(xiàng)生命探測實(shí)驗(yàn)，其中最重要的一項(xiàng)是“示蹤釋放”。所謂示蹤，就是利用放射性同位素使目標(biāo)原子或元素露出蹤跡。在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，“海盜”用氨基酸之類的簡單養(yǎng)分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來示蹤，即探察是否有包含這一同位素的氣體放出。假如有，就暗示微生物在利用這些養(yǎng)分進(jìn)行新陳代謝。“海盜”的確探測到了一種氣體，很可能是二氧化碳、甲烷或一氧化碳。不過，其他的實(shí)驗(yàn)卻產(chǎn)生了相互沖突的結(jié)果。

③“海盜”還進(jìn)行了一種應(yīng)該可以在土壤中探測出從糖到碳?xì)浠衔铩⒃俚骄凭膸缀跞魏斡袡C(jī)化合物的實(shí)驗(yàn)，假如這些化合物被探測到，就可能表明存在微生物?？上У氖?，“海盜”未探測到任何一種有機(jī)化合物。火星土壤被加熱或加濕后，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含與漂白劑的化學(xué)組成相似的高腐蝕性物質(zhì)?；谶@些事實(shí)，美國宇航局當(dāng)時(shí)宣布：火星土壤中不存在生命。

④但是，示蹤實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者勒文堅(jiān)持說，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了火星生命。在控制性示蹤釋放實(shí)驗(yàn)中，火星土壤在被孵化前加熱過，結(jié)果沒有氣體釋出。勒文說，這暗指加熱有可能殺死了土壤樣本中任何可能存在的火星微生物。只需加熱至51℃，微生物就會(huì)全部殺光，加熱至46℃即可殺死大部分。遺憾的是，同樣的實(shí)驗(yàn)在“海盜”任務(wù)之后再未重復(fù)過。勒文指出：宇航局怎么能如此草率地下結(jié)論呢?

⑤其他學(xué)者則指出了“海盜”為何沒能認(rèn)出火星生命的原因——火星微生物是以過氧化氫和水為基礎(chǔ)的。他們猜測，火星早期曾出現(xiàn)過水基生命，但隨著火星變冷，微生物開始將過氧化氫添加到自己的細(xì)胞中，因?yàn)檫^氧化氫能降低微生物的結(jié)冰點(diǎn)，幫助它們從大氣中吸收水分，從而有助于它們在溫度降至0℃下后依然能夠存活于火星表面附近。

⑥假如“海盜”進(jìn)行的示蹤釋放實(shí)驗(yàn)加濕或加熱了這些火星微生物，它們體內(nèi)的過氧化氫就會(huì)變成水和氫。這就很好地解釋了“海盜”的探測結(jié)果：當(dāng)加熱這些火星微生物時(shí)，它們發(fā)生爆炸，體內(nèi)的過氧化氫氧化了細(xì)胞中的所有有機(jī)成分。如果真是這樣，“海盜”哪有可能發(fā)現(xiàn)生命跡象?

⑦，美國的“鳳凰3”探測器將抵達(dá)火星，屆時(shí)科學(xué)家將通過測試證明他們的上述猜想。

11.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()

A.“海盜”在火星表面進(jìn)行的最重要的一項(xiàng)生命探測實(shí)驗(yàn)是“示蹤釋放”。

B.在“示蹤釋放”實(shí)驗(yàn)中，“海盜”用氨基酸之類的簡單養(yǎng)分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來示蹤。

C.“海盜”進(jìn)行了一種應(yīng)該可以在土壤中探測出從糖到碳?xì)浠衔?、再到酒精的小部分有機(jī)化合物的實(shí)驗(yàn)。

D.如果火星土壤中的有機(jī)化合物被探測到，就可能表明火星上存在微生物。

12.下列不屬于探測后證實(shí)火星上沒有生命的理由的一項(xiàng)是()

A.火星土壤被加熱或加濕后，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含高腐蝕性物質(zhì)。

B.“海盜”雖然探測到了一種氣體，但其他的實(shí)驗(yàn)卻產(chǎn)生了相互沖突的結(jié)果。

C.在控制性示蹤釋放實(shí)驗(yàn)中，火星土壤在被孵化前加熱過，從而殺死了其中的火星微生物。

D.“海盜”在火星土壤中未探測到任何一種有機(jī)化合物。

13.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是()

A.人類對火星上是否存在生命跡象的探測將不會(huì)停止。

B.“鳳凰3”探測器已證明勒文等學(xué)者猜想的正確。

C.如果重復(fù)對火星土壤的加熱實(shí)驗(yàn)，美宇航局就可能得出更加科學(xué)的結(jié)論。

D.火星土壤中有可能存在生命的跡象。

三、(9分，每小題3分)

閱讀下面文言文，回答14—16題

郭嘉字奉孝，潁川陽翟人也。潁川戲志才，籌畫士也，太祖①甚器之。早卒。太祖與荀彧書曰：“自志才亡后，莫可與計(jì)事者。汝、潁固多奇士，誰可以繼之?” 彧薦嘉。召見，論天下事。太祖曰：“使孤成大業(yè)者，必此人也?！奔纬?，亦喜曰：“真吾主也?！北頌樗究哲娂谰啤?/p>

征呂布，三戰(zhàn)破之，布退固守。時(shí)士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。孫策轉(zhuǎn)斗千里，盡有江東，聞太祖與袁紹相持于官渡，將渡江北襲許。眾聞皆懼，嘉料之曰：“策新并江東，所誅皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨(dú)行中原也。若刺客伏起，一人之?dāng)扯?。以吾觀之，必死于匹夫之手。”策臨江未濟(jì)，果為許貢客所殺。

從破袁紹，紹死，又從討譚、尚于黎陽，連戰(zhàn)數(shù)克。諸將欲乘勝遂攻之，嘉曰：“袁紹愛此二子，莫適立也。有郭圖、逢紀(jì)為之謀臣，必交斗其間，還相離也。急之則相持，緩之而后爭心生。不如南向荊州若征劉表者，以待其變;變成而后擊之，可一舉定也?！碧嬖唬骸吧??！蹦四险鳌＼娭廖髌?，譚、尚果爭冀州。譚為尚軍所敗，走保平原，遣辛毗乞降。太祖還救之，遂從定鄴。

嘉通達(dá)事理，有算略。太祖曰：“唯奉孝為能知孤意。”年三十八，自柳城還，疾篤，太祖問疾者交錯(cuò)。及薨，臨其喪，哀甚，后太祖征荊州還，于巴丘遇疾疫，燒船。嘆曰：“郭奉孝在，不使孤至此?！?/p>

(選自《三國志魏書卷十四郭嘉傳》，有刪節(jié))

【注】①太祖：即曹操，“太祖”是其子曹丕稱帝后給他的尊號(hào)。

14.下列各句加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的是：()

A.太祖甚器之 器：器重

B.策臨江未濟(jì) 濟(jì)：渡過

C.表為司空軍祭酒 表：表章

D.連戰(zhàn)數(shù)克 克：攻下

15.下列全都能直接體現(xiàn)郭嘉“有算略”的一組是()

①太祖問疾者交錯(cuò) ②以吾觀之，必死于匹夫之手

③使孤成大業(yè)者，必此人也 ④急之則相持，緩之而后爭心生

⑤變成而后擊之，可一舉定也

A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.②④⑤

16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析、概括，不正確的一項(xiàng)是()

A.郭嘉忠心耿耿，鞠躬盡瘁，積勞成疾，曹操派使者前去探望，可惜錯(cuò)過了見面的機(jī)會(huì)，曹操深感惋惜。

B.郭嘉第一次見到曹操，即以其不凡的見識(shí)得到曹操的認(rèn)可，曹操認(rèn)為郭嘉能夠幫助自己成就大業(yè)。

C.郭嘉作為司空軍祭酒，跟隨曹操征伐呂布、袁紹和袁的兩個(gè)兒子，多獻(xiàn)良策，謀略甚高，立下了汗馬功勞。

D.郭嘉多謀善斷，曹操十分滿意，以至于在巴丘遇疾疫并被燒船時(shí)仍追念郭嘉，嘆息郭嘉已經(jīng)不在了。

第Ⅱ卷(非選擇題 共112分)

四、文言文(22分)

17.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共8分)

①時(shí)士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。

②然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨(dú)行中原也。

18.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(6分)

村 行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

①“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”寫出了景物的什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?請簡要分析。(4分)

②村行過程中詩人的感情發(fā)生了怎樣的變化?這種變化是由什么原因引起的?(2分)

19.補(bǔ)寫出下

列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共8分)

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。(毛澤東《沁園春·長沙》)

②塘中的月色并不均勻。(朱自清《荷塘月色》)

③今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王。(《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》)

④故木受繩則直，君子博學(xué)而日參省乎己。(《荀子·勸學(xué)》)

五、材料閱讀(18分)

閱讀下面的文章，完成 20—23題

曬月亮

池 莉

①常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做興福寺。興福寺有一把年紀(jì)了，大約一千五百來歲。寺內(nèi)山坡上有一片竹林。竹林的特點(diǎn)是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點(diǎn)是曲徑被一個(gè)唐人寫進(jìn)了詩歌。詩歌的特點(diǎn)是到現(xiàn)在還非常動(dòng)人和流行。這首詩便是唐人常建的“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此皆寂，唯聞鐘磬音”。寺壁上拓刻著這首詩，字是宋人米芾寫的。米芾湖北人，出了名的任性和顛狂。有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇!

②四月的一天，我就住在這首美麗的詩歌里面。清早起床，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發(fā)，根根發(fā)絲都飄向遠(yuǎn)方：唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn)，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠(yuǎn)美麗。真正的美麗決不隨著時(shí)間線性消失。常建的詩是美麗的，愈看愈感到心旌搖搖，悟入清空。米芾的字是美麗的，詭異憨厚怎么也掩不住任性瘋狂。美麗是不老的，唐詩不老，宋字不老，因而一千五百歲的興福寺也永遠(yuǎn)不會(huì)老。

③入夜，聽慧云法師講經(jīng)。古老的寺廟，偏偏有年輕的小當(dāng)家。二十來歲的慧云法師，相貌還沒有徹底脫去男孩子的虎氣，談吐卻已經(jīng)非常圓熟老道，可以舉重若輕地引領(lǐng)我們。原來，每個(gè)人都有清凈的自性，只是被塵俗蒙蔽，“禪悟”之道就是除污染而顯自性。法師侃侃征引《法苑珠林》《五燈會(huì)元》，我雖不能“頓悟”，卻分明感到莊嚴(yán)和凈化。南來北往，到過的寺廟不少，覺得哪座寺廟也沒有興福寺這么濃濃的“禪味”。密密竹林，蒼蒼古木，處處透著禪意。

④夜深深，在寺內(nèi)緩緩散步?？达L(fēng)中低語的古樹，看樹葉滑落潭水，看青苔暗侵石階，看夜鳥夢囈巢穴，看回廊結(jié)構(gòu)出種種復(fù)雜的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看時(shí)間失去滴答滴答的聲音，看僧人們的睡眠呈現(xiàn)一種寺廟獨(dú)有的靜寂。

⑤看細(xì)細(xì)的茸毛在皮膚上悄悄生長，皮膚的質(zhì)感因此變得柔和而華麗;看身體的條條曲線向著靈魂蜿蜒，欲念因此變得清晰;看你的眼睛里面有我的眼睛;看你的笑意包含著我的笑意;看你心情覆蓋了我的心情;什么都看得見。朋友們和我自己，在這一段時(shí)間里，都變得很透明、很簡單。不思不想，無憂無慮。所有的牙齒，都曾經(jīng)被煙垢污染，不記得何時(shí)有過今夜的燦爛。一笑，就有月光閃爍。這月光注定會(huì)溫暖日后漫長的生活。這就是興福寺的月亮!

⑥興福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因?yàn)樗信d福寺。它有興福寺生長了千年的自然環(huán)境和人文環(huán)境。興福寺的月亮不是單純的月亮，是成了精的月亮。我在新疆遇見過又大又圓清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。點(diǎn)了篝火，一夕狂歡，狼狽的是天明之后的灰燼和殘酒。我真是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起，我的等待就已經(jīng)在悄悄蔓延。我會(huì)耐心地等待再一次的緣分和機(jī)會(huì)，能夠再去興福寺住幾日。到了晚上，就出來曬月亮。

(選自《博愛》2008年11期，有刪節(jié))

20.文章圍繞興福寺的月亮展開，但開頭兩段既未寫夜晚，又未寫月亮，請分析這兩段文字在文中的作用。(4分)

21.根據(jù)上下文，解釋“這月光注定會(huì)溫暖日后漫長的生活”一句的含義。(4分)

22.文章最后一段寫新疆荒漠的月亮有什么好處?(4分)

23.作者為什么說“興福寺的月亮是世界上唯一的月亮”?結(jié)合全文說說“曬月亮”的含義。(6分)

六、閱讀(12分)

24.閱讀下面的寓言故事，用一句話概括故事包含的人生哲理，不超過25個(gè)字。(4分)

驢子馱鹽過河，滑了一下，跌進(jìn)水里，鹽溶化了，他站起來時(shí)感覺輕了很多。驢子很高興。又有一天，他馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進(jìn)水里，海綿吸了很多水，驢子再也站不起來。

25.把下面句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子序號(hào))(3分)

①我曾在世界各地吃過麥當(dāng)勞，很奇怪它們味道完全一樣。

②美國總統(tǒng)布什表演廚房秀，根據(jù)食譜，用量具配放原料、作料，按照規(guī)定的時(shí)間，做了一份麥當(dāng)勞，味道完全符合標(biāo)準(zhǔn)。

③但北京烤鴨，各家的味道是不同的。

④布什總統(tǒng)可以根據(jù)菜譜成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的廚師，但按照中國菜譜做菜，你永遠(yuǎn)成不了一個(gè)中國廚師。

⑤說北京烤鴨和說烤鴨是一個(gè)意思。如果你要請朋友去品嘗，你得說是哪一家的烤鴨。

26.鼠年歲尾，牛年將至，請你以主持人的身份為本?！坝麓骸甭?lián)歡會(huì)寫一段開場白，要求運(yùn)用對偶的修辭手法，不超過60個(gè)字。(5分)

七、作文(60分)

27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

北京奧運(yùn)會(huì)的第一天，我國選手杜麗爭奪首金失敗，獲得金牌的捷克運(yùn)動(dòng)員凱特琳娜·埃蒙斯給了杜麗一個(gè)溫暖的擁抱，杜麗十分感動(dòng)。幾天后，杜麗奪得女子50米步槍三姿決賽金牌，并打破世界記錄，她偷偷地塞給獲得銀牌的埃蒙斯一件小禮物，埃蒙斯把禮物裝進(jìn)口袋，臉上露出溫暖的笑容。

請以“溫暖”為題寫一篇記敘文。

要求：①聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，要有真情實(shí)感，并綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。②不少于800字。

③不要套作，不得抄襲。

第二篇：高一語文第一學(xué)期期末考試試題

山東省棗莊市第九中學(xué)學(xué)高一第一學(xué)期期末考試語文試題

第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題 共18分）

一、（14分，每小題2分）

1．下列加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是

A．裊娜（nuó）猗（yī）郁 瞋（chēng）目 鍥（qì）而不舍 ．．．．B．彌（mǐ）望 菲（fěi）薄 ．．

不憚（dàn）一椽（yuán）破屋 ．．C．游說（shuì）靚（liàng）妝 訾詈（lì）博聞強(qiáng)識(shí)（shí）．．．．D．租賃（lìn）弄（lòng）堂 鐐銬（liào）長歌當(dāng)（dàn）哭 ．．．．2．下列各組詞句中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是

A．蜇伏 B．奧妙 C．純粹 D．賦予

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①像今晚上，一個(gè)人在這 的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。

②面對灰霾持續(xù)不退和PM2．5數(shù)值居高不下的現(xiàn)狀，現(xiàn)在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會(huì)到個(gè)人，起“全國一盤棋”的整體觀念。

③50多年來，“雷鋒”這個(gè)名字和以其名命名的“雷鋒精神”，影響和激勵(lì)了一代代中國人。雷鋒精神，已經(jīng) 精神符號(hào)，行為標(biāo)尺。

A．蒼莽 樹立 不是……而是 B．蒼茫 樹立 不僅是……更成為 C．蒼莽 豎立 不是……而是 D．蒼茫 豎立 不僅是……更成為

4．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是

A．走在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，想到當(dāng)年這里曾是奧斯維辛集中營的殺人工廠的一部分，參觀者便會(huì)不寒而栗。．．．．B．完善各級(jí)各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決。．．．．漱口 精彩 凋蔽 燎原

不進(jìn)情理 軒然大波 瞋目而視 駭人聽聞

積水成淵，蛟龍生焉 山川相謬，郁乎蒼蒼 乃瞻衡宇，栽欣栽奔 位卑則足羞，官盛則近諛

教學(xué)課件 C．丁香花纖小文弱，清香幽雅。古代詩人以此立意，寫出不少古今傳誦的佳作，丁香成了古代詩詞中人們耳濡目染的意象之一。．．．．D．學(xué)校足球比賽正在激烈地進(jìn)行著，一個(gè)防守隊(duì)員快步上前，抱住進(jìn)攻隊(duì)員，將其拉倒，而裁判對此熟視無睹。．．．．5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．未來10年，普通高校畢業(yè)生將有大約40%左右進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)崗位就業(yè)，成為知識(shí)型工人、知識(shí)型農(nóng)民和知識(shí)技能型商業(yè)服務(wù)人員。

B．學(xué)習(xí)新聞作品，要注意新聞結(jié)構(gòu)的多樣性，分清新聞事實(shí)和客觀敘述、新聞背景與主觀評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，去粗取精，抓住有用信息。

C．短期出國游學(xué)為在校大學(xué)生提供了正規(guī)高端的海外研修平臺(tái)，使其獲得國際一流水準(zhǔn)的大學(xué)課程體驗(yàn)，并有助于個(gè)人素質(zhì)。

D．專家提醒，家長應(yīng)盡量避免給孩子購買顏色特別鮮艷的玩具，因?yàn)檫@些玩具可能會(huì)誘發(fā)孩子血液系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的疾病。

6．依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

《春水晴巒》是一幅山水畫：，。畫家筆下的朦朧意境，映照出實(shí)實(shí)在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草 ②山脊在平遠(yuǎn)中突兀矗立 ③船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn) ④石間水口涌動(dòng)著汩汩清泉

A．①④②③ B．④③②① C．③①②④ D．②①④③ 7．下列是關(guān)于名著《論語》的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．《論語》是記載孔子及其弟子言行的書，它以語錄為主，集中體現(xiàn)了孔子在政治、倫理、哲學(xué)、教育等方面的思想，是儒家最重要的經(jīng)典著作。

B．什么是“仁”？孔子并沒有給“仁”下一個(gè)明確的定義，他提出“克己復(fù)禮為仁”。實(shí)際上，就是提倡人們要以克制和禮讓的態(tài)度來調(diào)和社會(huì)矛盾。

C．作為一位杰出的教育家，孔子在教育方面有很多精辟的言論。從治學(xué)的角度看，他主張“知之為知之，不知為不知，是知也”的學(xué)習(xí)態(tài)度。

D．孔子不是神，他是富于感情的人，無論是在教育學(xué)生的過程中，還是在周游列國的旅途中，他都非常自信，認(rèn)為“欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰”。

二、（4分，每小題2分）

閱讀下面的文言文，完成8—9題。

教學(xué)課件 荊軻者，衛(wèi)人也。其先乃齊人，徙于衛(wèi)，衛(wèi)人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好讀書擊劍，以術(shù)說衛(wèi)元君，衛(wèi)元君不用。其為人沈深，所游諸侯，盡與其賢豪長者相結(jié)。其之燕，燕之處士田光先生亦善待之，知其非庸人也。

燕太子丹者，故嘗質(zhì)于趙。及政立為秦王，而丹質(zhì)于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡歸。歸而求為報(bào)秦王者，國小，力不能。其后秦出兵山東以伐齊、楚、三晉，稍蠶食諸侯，且至于燕，燕君臣皆恐禍之至。居有間，秦將樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。鞠武諫曰：“不可。愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口?！碧釉唬骸胺蚍畬④姼F困于天下，歸身于丹，丹不以迫于強(qiáng)秦而棄所哀憐之交?！?/p>

荊軻見太子，太子避席頓首曰：“今秦有貪利之心，而欲不可足也。非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者，其意不厭。今秦舉兵南伐楚，北臨趙，則禍至燕。燕小弱，數(shù)困于兵，今計(jì)舉國不足以當(dāng)秦。丹之私計(jì)愚，以為誠得天下之勇士使于秦，劫秦王，使悉反諸侯侵地；則不可，因而刺殺之。彼秦大將擅兵于外而內(nèi)有亂，則君臣相疑，以其間諸侯得合從，其破秦必矣。丹而不知所委命，唯荊卿留意焉?！本弥?，荊軻曰：“此國之大事也，臣駑下，恐不足任使?！碧忧邦D首，固請毋讓，荊軻然后許諾。久之，荊軻未有行意。

秦將王翦破趙，進(jìn)兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊軻。軻曰：“今行而毋信，則秦未可親也。誠得樊將軍首與燕督亢之地圖，奉獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣?！蹦怂焖揭姺镀谠唬骸扒刂鰧④娍芍^深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息流涕。荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王，秦王必喜而見臣，臣揕其胸，然則將軍之仇報(bào)而燕見陵之愧除矣?！狈镀谒熳詣q。

秦王見燕使者咸陽宮。軻既取圖奏之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，袖絕。荊軻逐秦王，秦王環(huán)柱而走。是時(shí)侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提荊軻也。秦王遂拔劍以擊荊軻，斷其左股。于是左右既前殺軻。（節(jié)選自《史記·刺客列傳》,有刪節(jié)）

8．對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．以術(shù)說衛(wèi)元君，衛(wèi)元君不用 用：任用 ．B．稍蠶食諸侯，且至于燕 稍：逐漸 ．C．丹而不知所委命 委：發(fā)布 ．D．夏無且以其所奉藥囊提荊軻 提：投擲 ．9．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是

A．太子受而舍之 噲拜謝，起，立而飲之 ．．

教學(xué)課件 B．今計(jì)舉國不足以當(dāng)秦 樊將軍以窮困來歸丹 ．．C．燕小弱，數(shù)困于兵 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 ．．D．燕君臣皆恐禍之至 備他盜之出入與非常也 ．．第Ⅱ卷（共82分）

三、（24分）

10．把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）夫樊將軍窮困于天下，歸身于丹，丹不以迫于強(qiáng)秦而棄所哀憐之交。（3分）（2）秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金千斤，邑萬家，將奈何？（3分）

11．根據(jù)第Ⅰ卷文言文內(nèi)容，簡要概括傳主荊軻的形象特點(diǎn)。（3分）12．用斜線（／）給下面文段的畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迍?處）（3分）

有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道斯為美小大由之有所不行知和而和不以禮節(jié)之亦不可行也?！?《論語·學(xué)而》 13．閱讀下面的一首唐詩，然后回答問題。（6分）月 夜 杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？

注：①天寶十五年（756）六月，安史叛軍破潼關(guān)，杜甫攜眷北行，至鄜州暫住。七月，肅宗即位靈武，杜甫只身前去投奔，途中被叛軍擄至長安。這首詩就是身陷賊營的杜甫八月在長安所作。②鄜州：今陜西富縣。③虛幌：潔白透明的帳子。

（1）“獨(dú)看”一詞是本詩的詩眼，請簡要賞析。（3分）

（2）杜甫的詩為什么被稱為“詩史”？請結(jié)合本詩簡要闡釋。（3分）

14、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）但愿人長久。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（2）悵寥廓，誰主沉浮。（毛澤東《沁園春·長沙》）（3）她靜默的遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，走盡這雨巷。（戴望舒《雨巷》）（4），士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。（戰(zhàn)國策·燕策三）（5）慘象，；流言。（魯迅《記念劉和珍君》）（6），必先利其器。（《論語·衛(wèi)靈公》）

教學(xué)課件

③②①

四、（12分）

閱讀下面的文字，完成15—17題。兩株玉蘭樹 陳忠實(shí)

①清明前一日回到老家，到村子背靠的白鹿原北坡上，在父母的墳頭燒了一堆被視為陰幣的黃紙。盡管明知這是于逝者沒有任何補(bǔ)益的事，然而每年此日不僅不能缺少，甚至早早就泛溢著一種甚為急切的情緒。自己心里明白，上墳燒紙和跪拜的行為，無非是為消解對父母恩德虧欠太多的負(fù)疚心理，獲得一種安慰。

②天氣很好。溫潤的風(fēng)似有若無。西斜的依然明媚的陽光下，原坡和河川滿眼都是蓬勃的綠色和黃色，綠的是返青的麥苗，黃的是盛開的油菜花，間有零星散落在坡梁上杏花的粉白。

③回到老屋小院，便坐在前院閑聊。許是那種負(fù)疚心緒得到消解，許是得了這明媚春色的滋潤，竟是一種難得的輕松和平靜。記不得是誰頗為驚詫地叫了一聲，玉蘭樹開花了。我便朝大門右側(cè)的玉蘭樹看去，在樹梢稍下邊的一根分枝上，有兩朵白花。我的心微微一顫，驚喜得輕叫一聲，從坐著的小凳上站起來，幾步走到玉蘭樹下，久久觀賞那兩朵玉蘭花。那是兩朵剛剛綻放的玉蘭花，雪白，鮮嫩，纖塵不染，自在而又盡情地展示在細(xì)細(xì)的一根枝條上，潔白如玉，便想到玉蘭花的名字確屬恰切。玉蘭樹尚不見一片葉子，葉芽剛剛在枝條上突出一個(gè)個(gè)小豆般的苞，花兒卻綻放了。我久久地看那兩朵花兒，竟然不忍離去。玉蘭花在我其實(shí)也算不得稀罕，見得也早也多了，之所以發(fā)生一縷不尋常的驚喜，這是開在自家屋院里的玉蘭花，而且是我栽植的玉蘭樹苗，便有了一種情結(jié)；還有一種非常因素，就是這株玉蘭樹苗成長過程的障礙性經(jīng)歷，曾經(jīng)讓我頗費(fèi)過一番心思。

④幾年前我重回原下小院讀書寫字，一位在灞河灘苗圃打工的鄉(xiāng)黨，閑聊中聽說我喜歡玉蘭花，便給我送來一株不過食指粗的幼苗，我便在大門右側(cè)的圍墻根下挖坑栽下了。為了便于澆水和保護(hù)，我在玉蘭幼苗四周用磚箍了一圈護(hù)欄。得到我的用心守護(hù)和澆灌，玉蘭樹苗日見躥高，分枝，加粗，蓬蓬勃勃，生機(jī)盎然，我便期待花苞的出現(xiàn)。恰好盼到玉蘭樹應(yīng)該發(fā)苞開花的規(guī)定期樹齡，不僅沒有開花，失望且不論，等到葉子成型，我發(fā)現(xiàn)了非常的征象，本應(yīng)是深綠色的葉子，卻呈現(xiàn)著淺黃；即使到盛夏烈日暴曬的時(shí)候，各種樹葉都變得深綠近青的顏色，我的玉蘭樹葉反而由淺黃變得幾乎透亮了。任誰都會(huì)看出這是一種病態(tài)的表征。村里鄉(xiāng)黨見了，有說是蠐螬咬了樹根，有說是缺肥，有說是化肥施多燒了根，等等。后兩種說法不能成立，我栽植時(shí)填的是農(nóng)家糞土，不缺肥更不會(huì)發(fā)生燒根的事，倒是蠐螬啃食

教學(xué)課件 樹根有可能發(fā)生，卻也無可奈何。我曾扒土尋找蠐螬，一只也未見到。我就懷疑大約是玉蘭根自身發(fā)生了什么病患。

⑤等到第二年，玉蘭樹仍然是滿樹病態(tài)的黃葉，自然不會(huì)開花了。我便有所動(dòng)搖，這株病態(tài)的樹會(huì)不會(huì)自愈？需得幾年才能緩解過來？如果等過幾年不僅緩解不了反而病情加重以致枯死了，那我就會(huì)白等了。我便想挖掉它，重植一株。拿著镢頭刨挖的一瞬，卻似乎聽到一種凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黃葉似乎也幻化成哭相，我便舉不起镢頭來。突然想到，任它繼續(xù)存在著，如果真的挨過了病患，當(dāng)一樹健康墨綠的葉子呈現(xiàn)在小院里的時(shí)候，我會(huì)獲得一種別樣的欣慰和鼓舞；如果萬一病患發(fā)展到發(fā)生枯死，再換植一株也無妨，這株玉蘭樹便保存下來。約略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了，盡管仍不像正常的葉子那么深色近青的綠，卻不是往年那種透亮的黃色了，我不由得慶幸，它的病情緩解了，更慶幸我握在手里的镢頭沒有舉起來……今年，這株玉蘭樹開花了。盡管只有兩朵，卻是一種美的生命的勝利。遭遇過生存劫難之后開放的這兩朵潔白如玉的玉蘭花，就不單是通常對所見的玉蘭花的欣賞的愉悅了，多了一縷人生況味的感受。

（選自《新民晚報(bào)》，有刪改）

15．下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）

A．文章開頭寫上墳燒紙和跪拜的行為，是為了引出下文寫我要回到老家小屋，表達(dá)我對生老病死的思考。

B．作者突然看見玉蘭樹開花了，內(nèi)心微顫，驚喜得輕叫一聲，這說明他根本沒想到這顆玉蘭樹還會(huì)開花。

C．文章先寫玉蘭花開，再寫玉蘭樹的遭遇，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。

D．玉蘭樹得以保存下來，是因?yàn)樽髡甙延裉m樹視為一個(gè)活生生的生命，是對生老病死參悟的結(jié)果。

E．文章以“一顆玉蘭樹”為線索，通過這顆曾經(jīng)快要病死今又開花的玉蘭樹，表達(dá)了對父母的感恩與思念之情。

16．簡述第二段景物描寫的作用。（4分）

17．請概括說明文章中這兩朵玉蘭花有什么特點(diǎn)？描寫這兩朵玉蘭花時(shí)作者運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析。（4分）

五、（6分）

18．根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。（3分）

教學(xué)課件 淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點(diǎn)流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評(píng)估意見，采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。

據(jù)了解，今年，安徽將加快重點(diǎn)環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計(jì)劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項(xiàng)目，4月底以前必須全面開工建設(shè)，年底前實(shí)現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時(shí)要求各級(jí)地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵(lì)環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。

19．請根據(jù)所給上聯(lián)對出下聯(lián)。要求：所寫人物要從下列備選人物中選擇。（3分）

備選人物：杜甫 魯迅 貝多芬 達(dá)爾文 馬克思 沈從文 楊振寧 上聯(lián)：毛澤東湖南革命，欲救華夏 下聯(lián)：

六、作文（40分）

20．請以“早知道”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。（40分）

要求：文中不出現(xiàn)具體的縣名、校名、老師同學(xué)名。學(xué)山東省棗莊市第九中學(xué)第一學(xué)期高一期末考試

語文試題參考答案

1．D A．瞋（chēn）目 鍥（qiè）而不舍

B．彌（mí）望 一椽（chuán）破屋 C．靚（jìng）妝 博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）

2．B（A．蟄伏 不近情理 B．山川相繆 C．凋敝 載欣載奔 D．無）3．B 4．A（B“亡羊補(bǔ)牢”是事后補(bǔ)救，此處應(yīng)為“未雨綢繆”。C“耳濡目染”指不知不覺地受到影響，與語境不合。D“熟視無睹”應(yīng)改為“視而不見”或“置之不理”，“熟視無睹”重在“熟”，強(qiáng)調(diào)看慣了，經(jīng)常性的。）

5．D（A“左右”與“大約”重復(fù)；B，不合邏輯，“客觀敘述”與“新聞背景”調(diào)換，見必修一P38；C，成分殘缺，“有助于個(gè)人素質(zhì)”后面加“提升”。）

6．A（“山水畫”及冒號(hào)提示：先寫山，后寫水，故③應(yīng)在①②之后；從“朦朧意境”和“在平遠(yuǎn)中”分析，應(yīng)是先清晰后朦朧、先近后遠(yuǎn)的順序。）7．D（D、“欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰”說的是孟子。）8．C（委：托付、委托）

教學(xué)課件 9．D（A表承接/表修飾；B來，表目的/因?yàn)?，表原因；C被/對；D用在主謂間，取消句子獨(dú)立性）

10．（1）（3分）樊將軍在天下走投無路，投身到我這里，我不能因?yàn)楸粡?qiáng)大的秦國逼迫而拋棄我所同情的朋友。（“窮困”“交”被動(dòng)句式各1分）

（2）（3分）秦國對待將軍可以說太刻毒了，父母和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。如今聽說用一千斤金、一萬戶人口的封地作賞格來購買將軍的首級(jí)，您將怎么辦呢？（“深”“戮沒”“購”各1分）

11．深沉，為人穩(wěn)重；重承諾，有俠士風(fēng)范；有謀略，深謀遠(yuǎn)慮；勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)。（每點(diǎn)1分，答任意3點(diǎn)3分，意思相近即可）

12．答案：禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。

譯文：禮的應(yīng)用，以和諧為貴。古代君王的治國方法，先賢流傳下來的道理，最可貴的地方就在于此（依禮行事）。無論大事小事，如果只是死板地按照和諧執(zhí)中的辦法去做，有時(shí)也會(huì)行不通。這是因?yàn)闉楹椭C而和諧，而不依照禮制來節(jié)制，也是不可行的。

13．（1）“獨(dú)看”一詞寫出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表達(dá)了自己在長安“獨(dú)看”明月對妻兒的深切思念。（劃線處各1分）

（2）杜甫生活在一個(gè)戰(zhàn)禍橫飛的年代，一生經(jīng)歷無窮的災(zāi)難，而他與人民患難與共，以現(xiàn)實(shí)主義的精神和創(chuàng)作方法，用詩歌反映了那段苦難的歷史。（1分）在這首詩中，“獨(dú)看”的悲苦浸透了天下離亂的悲苦，（1分）“雙照”的期盼中寄寓了人民對戰(zhàn)亂平息的渴望。（1分）（聯(lián)系詩歌的頷聯(lián)、頸聯(lián)來闡釋也可）14．（1）千里共嬋娟

（2）問蒼茫大地（4）復(fù)為慷慨羽聲（3）到了頹圮的籬墻

（5）已使我目不忍視了，尤使我耳不忍聞（6）工欲善其事

15．CD（A項(xiàng)“引出下文寫我要回到老家小屋”分析不當(dāng)；B．“根本”過于絕對，由文中“約略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了”一句可以看出，玉蘭樹的病情已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，作者也慶幸自己沒有挖掉它；E項(xiàng)抒發(fā)的是對生命的思考。）（4分）

16．①通過對美好春景的描寫，（1分）引出下文要描寫的對象----玉蘭樹。（1分）

②借生機(jī)勃勃的春景與下文遭遇過生存劫難的玉蘭樹相對比，（1分）表達(dá)其生命的頑強(qiáng)與美好。（1分）

17．①特點(diǎn)是鮮嫩、純潔、生機(jī)勃勃；（2分）

教學(xué)課件 ②在描寫玉蘭花時(shí)作者運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，如“自在而又盡情地展示在細(xì)細(xì)的一根枝條上”，將玉蘭花擬人化；“潔白如玉”則是比喻的手法，形象生動(dòng)地描繪出了這兩朵玉蘭花的鮮嫩、纖塵不染。（2分）

18．淮河、巢湖（1分）治污步伐（1分）加快（1分）（陳述對象+主體事件，劃線處各1分?；蚧春印⒊埠挝厶崴?，或安徽強(qiáng)化淮河、巢湖水污染防治。）19．杜子美長安賦詩，期盼和平周樹人病中作文，激勵(lì)當(dāng)時(shí)

沈從文新都求學(xué)，感受新知 楊振寧萬里拜師，振興科技 達(dá)爾文廿年著書，追索物源 貝多芬月夜譜曲，擔(dān)當(dāng)患難

（內(nèi)容符合人物事跡1分，結(jié)構(gòu)基本一致2分。備選人物均出自《中外傳記作品選讀》，對應(yīng)教材《奇妙的對聯(lián)》一課。）作文評(píng)分細(xì)則：

一、關(guān)于寫作《早知道》的幾點(diǎn)想法

1．解題：“早知道”一般可理解為是“早知道如今（或結(jié)果）這樣，當(dāng)初就那樣了”的略語，如“早知道某事如此難為，先前就不輕易允諾某人了”，表達(dá)追悔之意；或如“早知道會(huì)失敗，當(dāng)初就多存小心了”強(qiáng)調(diào)做事前應(yīng)深思熟慮，有所準(zhǔn)備，即“凡事應(yīng)三思而后行”的道理。特殊的也可以理解為“早就知道了”，有慶幸或得某便利條件之優(yōu)越感。

2．立意：或能表達(dá)在某事理認(rèn)知上的飛躍，或能表現(xiàn)在某方面人品上的升格，人生境界上的升華，等等。

3．選材：要新穎。不落俗套的故事，才會(huì)讓人更受啟發(fā)。

4．構(gòu)思：行文應(yīng)有波瀾，有轉(zhuǎn)折，如有倒敘的開頭，出人意表的結(jié)局，以及對比手法的運(yùn)用等。

5．文體：限寫記敘文，要注意故事本身的敘述，要有細(xì)致的形象刻畫，忌概述，忌過多的闡述道理。

二、硬扣分點(diǎn)位

1．無題，扣2分。2．每少于50字，扣1分。3．卷面潦草酌情扣分2—5分。4．錯(cuò)別字每3個(gè)字扣1分。5．觀點(diǎn)立場問題酌情扣分。注：文面整潔美觀，酌情加分。

三、等級(jí)劃分

一類（35—40）：觀點(diǎn)明晰，事件記敘完整、合理，故事有吸引力，細(xì)節(jié)刻畫、場面描寫等有感染力，線索清晰，語言有特色，書面美觀。

教學(xué)課件 二類（28—34）：主題明晰，事件記敘完整、合理，故事有吸引力，詳略得當(dāng)，描寫生動(dòng)，語言有特色，書面整潔規(guī)范。

三類（24—27）：主題明晰，事件記敘完整，有一定的描寫，重點(diǎn)較為突出，有詳略之分。書面較整潔。

四類（23分及以下）：主題較為明晰，事件記敘較為完整，缺少描寫，缺少感染力，書寫潦草。注：

1．殘篇處理意見：不足200字的，10分以下；不足400字的，20分以下；不足500字的，按照每少50字扣1分的標(biāo)準(zhǔn)扣分。2．打分要拉開檔次，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的實(shí)力。附文言文譯文：

荊軻是衛(wèi)國人，他的祖先是齊國人，后來遷移到衛(wèi)國，?衛(wèi)國人稱呼他慶卿。到燕國后，燕國人稱呼他荊卿。

荊卿喜愛讀書、擊劍，憑借著劍術(shù)游說衛(wèi)元君，衛(wèi)元君沒有任用他。他的為人卻深沉穩(wěn)重，他游歷過的諸侯各國，都是與當(dāng)?shù)刭t士豪杰德高望眾的人相結(jié)交。他到燕國后，燕國隱士田光先生也友好地對待他，知道他不是平庸的人。

燕太子丹，過去曾在趙國作人質(zhì)。等到嬴政被立為秦王，太子丹又到秦國作人質(zhì)。秦王對待燕太子不友好，所以太子丹因怨恨而逃歸。歸來就尋求報(bào)復(fù)秦王的辦法，燕國弱小，力不能及。此后秦國出兵山東，攻打齊、楚和三晉，逐漸地蠶食各諸侯國。戰(zhàn)火將波及燕國，燕國君臣都擔(dān)心災(zāi)禍到來。過了一些時(shí)候，秦將樊於期得罪了秦王，逃到燕國，太子接納了他，并讓他住下來。鞠武規(guī)勸說：“不行。希望您趕快送樊將軍到匈奴去，以消除秦國攻打我們的借口?！碧拥ふf：“樊將軍在天下走投無路，投身到我這里，我不能因?yàn)楸粡?qiáng)大的秦國逼迫而拋棄我所同情的朋友。”

荊軻去會(huì)見太子，太子又離開座位以頭叩地說：“如今秦王有貪利的野心，而他的欲望是不會(huì)滿足的。不占完天下的土地，使各國的君王向他臣服，他的野心是不會(huì)滿足的。如今秦國出動(dòng)軍隊(duì)向南攻打楚國，向北逼近趙國。災(zāi)禍就降臨到燕國。燕國弱小，多次被戰(zhàn)爭所困擾，如今估計(jì)，調(diào)動(dòng)全國的力量也不能夠抵擋秦軍。我私下有個(gè)不成熟的計(jì)策，認(rèn)為果真能得到天下的勇士，派往秦國，劫持秦王，讓他全部歸還侵占的各諸侯國的土地；如不行，就趁勢殺死他。他們秦國的大將在國外獨(dú)攬兵權(quán)，而國內(nèi)出了亂子，那么君臣彼此猜疑，趁此機(jī)會(huì)，各國得以聯(lián)合起來，就一定能夠打敗秦國。我卻不知道把這使命委托給誰，希望荊

教學(xué)課件 卿仔細(xì)地考慮這件事。”過了好一會(huì)兒，荊軻說：“這是國家的大事，我的才能低劣，恐怕不能勝任。”太子上前以頭叩地，堅(jiān)決請求不要推托，而后荊軻答應(yīng)了。過了很長一段時(shí)間，荊軻仍沒有行動(dòng)的表示。

這時(shí)，秦將王翦已經(jīng)攻破趙國的都城，大軍挺進(jìn)，向北奪取土地，直到燕國南部邊界。太子丹害怕了，于是請求荊軻。荊軻說：“現(xiàn)在到秦國去，沒有讓秦王相信我的東西，那么秦王就不可以接近。果真得到樊將軍的腦袋和燕國督亢的地圖，獻(xiàn)給秦王，秦王一定高興接見我?！庇谑蔷退较聲?huì)見樊於期說：“秦國對待將軍可以說太刻毒了，父母、家族都被殺盡。如今聽說用千斤黃金、萬戶封邑，購買將軍的首級(jí)，您將怎么辦呢？”於期仰望蒼天，嘆息流淚。荊軻說：“希望得到將軍的首級(jí)獻(xiàn)給秦王，秦王一定會(huì)高興地召見我，我用匕首直刺他的胸膛，那么將軍的仇恨可以洗雪，而燕國被欺凌的恥辱可以除了?！狈镀谟谑蔷妥载亓?。

秦王在咸陽宮召見燕國的使者。荊軻取過地圖獻(xiàn)上，展開地圖，圖卷到盡頭，匕首露出來。荊軻趁機(jī)用左手抓住秦王的衣袖，右手拿匕首直刺秦王。未等近身，秦王大驚，自己抽身跳起，衣袖掙斷。荊軻追逐秦王，秦王繞柱奔跑。這時(shí)，侍從醫(yī)官夏無且用所捧的藥袋擲擊荊軻。秦王拔出長劍砍斷他的左腿。這時(shí)侍衛(wèi)們沖上前來殺死荊軻。

教學(xué)課件

第三篇：四年級(jí)第一學(xué)期期末考試試題

2012——2013第一學(xué)期期中考試

六年級(jí)語文試卷

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

róng qià kǒnɡ bù hūn yōng quán h?ng（）（）（）（）

chù jiāo zhuàn xiě quán shì diān bǒ

（）（）（）（）

二、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）

銀（）素裹 負(fù)（）請罪 感人()腑 橫行（）道負(fù)（）頑抗 悲憤欲（）與世長（）脫（）而出

三、在正確的讀音和字上面打“√”。（5分）

掙扎（zhēng zhang）奴役（lú nú）拽著（zhuài zhuàn）愜意(qia xia)桂冠(guān guàn)侮辱(wū wǔ)眼眶(kuāng kuàng)(震 振)撼（俱 懼）怕

高（梁 粱）

四、比一比再組詞。（4分）

慨（）蔽（）牌（）衰（）概（）弊（）脾（）哀（）

五、照樣子寫詞語。（3分）

嗷嗷待哺：（）、（）、（）載歌載舞：（）、（）、（）

六、選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）1．()期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。A．鄰近B.臨近C.靠近

2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛()了。A．溶化 B．融化 C．熔化 3．下列與滿族有關(guān)的是()。

A．潑水節(jié) B．婦女多喜歡穿旗袍 C．竹筒飯

4．《聞官司軍收河南河北》中不是直接表達(dá)杜甫的喜悅之情是()。

A．漫卷詩書喜欲狂 B．卻看妻子愁何在 C．青春作伴好還鄉(xiāng) 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回()。A．俄國 B．波蘭 C．英國

6．“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過的人都說他做得很地道?！边@句話中的“地道”應(yīng)讀成()A．dì dao B.dì dào

七、回憶學(xué)過的知識(shí)，填上合適的內(nèi)容。（17分）

我們愛你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁灘的__________。（節(jié)選自《我們愛你啊，中國》）就如文中所說，我們偉大的祖國就是由________個(gè)民族組成的大家庭，請寫出你最熟悉的兩個(gè)少數(shù)民族____、___。

2、在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略到了詩圣________的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，________________________?！蔽覀兏袊@于陸游對統(tǒng)一祖國的無比渴望，他說：“死去元知萬事空，____________________________。”我們被哈爾威的精神所打動(dòng)，你看——“哈爾威船長一生都要求自己___________，履行____________。面對________，他又一次運(yùn)用了成為______________的_________。”我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服，“無論如何，無論何地，只要憶及那______________的剪紙聲，我的______與________就立刻變得_______________?！蔽覀兺橛谀求@天動(dòng)地的安塞腰鼓中，“每一個(gè)舞姿都_________________，每一個(gè)舞姿都_________________，每一個(gè)舞姿都是光和影的_________________，每一個(gè)舞姿都使人_____在_______的藝術(shù)_____之中，使人_____________?！?/p>

3、《小草和大樹》寫的是以《________________》著稱于世的____國女作家______________；一本男孩子必讀的書是《_______________________》，這本書的作者是___________。

4、我國有許多美麗動(dòng)人的民間故事，如《牛郎織女》，和它并稱為四大民間故事的還有：_____________、_______________、_______________。

八、口語交際：（3分）

同學(xué)趙凌云新買的鋼筆不見了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你有一支跟他一模一樣的筆

時(shí)，硬說是你偷的，你該這樣解釋： ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 九．修改病句。（5分）

秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味?？矗鸹?，月季花，菊花和桃花等竟相開放，多么惹人喜愛呀！操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲朗讀著課文。我們的校園真美麗、真漂亮??！

十、閱讀理解。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

把我的心臟帶回祖國

1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊 詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲 即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng) 埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說 孩子 無論你走到哪里 都不要忘記自己的祖國呀 肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上了馬車，疾馳而去。

1．“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。為下列詞語中的“疾”字選擇解釋。（2分）

疾馳而去（）疾惡如仇（）積勞成疾（）疾苦（）

2．這段話描寫了肖邦離開祖國時(shí)的三個(gè)感人的場景，用小標(biāo)題概括。（3分）

_____________、_____________、________________ 3．為文中空白處加標(biāo)點(diǎn)（3分）

4．這個(gè)感人的場面讓你想到了哪些關(guān)于“送別”的古詩句？請寫出一句。（1分）

___________________________________________________________ __________________________________________________________

（二）課外閱讀。（11分）

穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。

滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷Ρ轶w鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

當(dāng)記者把攝像機(jī)對準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒有叫一個(gè)“疼”字，而是咬

著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅(jiān)信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（淹沒 掩蓋）。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個(gè)世紀(jì)，在場的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。

世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞。

死神 可以奪去人的生命，永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神！穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

世界上最堅(jiān)不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。

1．用“”劃去括號(hào)里不合適的詞。（2分）

2．在“ ”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）

3．聯(lián)系上下文理解下列詞語：（2分）

一籌莫展：

遍體鱗傷：

4、你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞”這句話的？（2分）___________________________________________________________ __________________________________________________________。

5．“V”字形代表_________________，“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”

是指 __________________________（2分）

6．讀了這篇短文，你有什么感受？請聯(lián)系生活實(shí)際談一談。（2分）

___________________________________________________________ __________________________________________________________。

十一、習(xí)作。（25分）

選擇你喜歡的一種美味，向大家介紹一下，也可以寫寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，寫的時(shí)候要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚，還要注意運(yùn)用你平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，一定要注意突出它的色、香、味哦。題目自擬。

第四篇：高一政治上學(xué)期期末考試試題5

2014-2015第一學(xué)期期末試卷

高一政治試卷

（試題總分：100分 答題時(shí)間：60分鐘）

一、選擇題（每小題2分，共35小題，計(jì)70分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）

1、甘肅玉樹地震期間，國內(nèi)某乳制品企業(yè)捐獻(xiàn)給地震災(zāi)區(qū)2000件牛奶。這里的2000件牛奶（）A．是商品，因?yàn)樗鼭M足了人民的要求

B．不是商品，因?yàn)樗M管是勞動(dòng)產(chǎn)品，但沒有用于交換 C．是商品，因?yàn)樗仁莿趧?dòng)產(chǎn)品，又用于交換 D．不是商品，因?yàn)樗M管有使用價(jià)值，但沒有價(jià)值

2、小李在學(xué)校對面，購買了一件10元的精美小飾件。在這里貨幣充當(dāng)?shù)穆毮苁?)A．流通手段

B．價(jià)值尺度 C．支付手段

D．交換價(jià)值

3、下列選項(xiàng)中，影響消費(fèi)的因素有()①家庭可支配收入 ②商品價(jià)格 ③商品的質(zhì)量與性能 ④商品的售后服務(wù) A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

4、油價(jià)上漲以后，對于本來就不景氣的航空業(yè)無疑是“雪上加霜”，燃油加價(jià)要由每個(gè)乘客來分擔(dān)，出于經(jīng)濟(jì)的考慮，人們出行由乘飛機(jī)改乘火車，這是因?yàn)椋ǎ倩疖嚺c飛機(jī)互為替代品 ②火車與飛機(jī)是互補(bǔ)商品 ③兩種工具的功能相近，可滿足消費(fèi)者的同一需要 ④兩種商品要結(jié)合才能滿足人的一種需要 A．①③ B．②③ C．①④

D．②④

5、信用卡作為新一代的理財(cái)工具,具有以下優(yōu)點(diǎn)()A．集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，方便安全 B．可以任意透支 C．不需要任何條件可以隨意申領(lǐng) D．可以在任何地點(diǎn)進(jìn)行消費(fèi)使用 6、2013年元旦，濟(jì)南的王先生到北京旅游，按照消費(fèi)目的分，旅游消費(fèi)屬于（A．貸款消費(fèi) B．生存資料消費(fèi) C．發(fā)展資料消費(fèi) D．享受資料消費(fèi)

7、生產(chǎn)決定消費(fèi)表現(xiàn)在（）A.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力

B.一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往會(huì)帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長 C.生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象、水平和方式

D.消費(fèi)觀念決定生產(chǎn)的發(fā)展

8、有限責(zé)任公司與股份有限公司最主要的區(qū)別在于（）A．股東人數(shù)的多少

B．資本是否劃分為等額股份，是否可以向社會(huì)公開發(fā)行股票 C．財(cái)務(wù)是否向全社會(huì)公開

D．注冊資金的多少

9．多年來，蘋果公司以開發(fā)時(shí)尚、精致、智能的手機(jī)為經(jīng)營策略，不斷加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，每隔一段時(shí)間，蘋果就會(huì)給人帶來驚喜。蘋果手機(jī)智能化的品牌形象已經(jīng)深入人心。蘋果公司的成功說明（）①企業(yè)成功要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略 ②樹立品牌形象非常重要 ③提高創(chuàng)新能力至關(guān)重要 ④公司要不斷擴(kuò)大規(guī)模 A．①②④ B． ②③④ C．①②③

D．①②④

10、增值稅的征稅對象是（）

A、生產(chǎn)經(jīng)營中的營業(yè)額 B、生產(chǎn)經(jīng)營中的增值額 C、特殊商品 D、企業(yè)經(jīng)營所得

11、李先生是中國移動(dòng)公司的一名工程師，每年所得工資、獎(jiǎng)金、津貼為10萬元。這10萬元是（）A.按勞分配取得的收入 B.按個(gè)體勞動(dòng)成果取得的收入 C.按生產(chǎn)要素取得的收入 D.按資本要素取得的收入 12、2014年3月，中國郵政儲(chǔ)蓄銀行成立七周年。七年來，郵政銀行嚴(yán)格按照《商業(yè)銀行法》的要求，辦理商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)。那么，商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是（）A．存款業(yè)務(wù)

B．貸款業(yè)務(wù) C．結(jié)算業(yè)務(wù)

D．代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)

13、我國政府提出，要深入開展食品藥品安全專項(xiàng)整治，健全并嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)行嚴(yán)格的市場準(zhǔn)入制度和產(chǎn)品質(zhì)量追溯制度、召回制度；要讓人民群眾買得放心、吃得安心、用得舒心。這要求企業(yè)（）

A.努力提高生產(chǎn)率，不斷降低成本

B.誠信經(jīng)營，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

C.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模

D.增強(qiáng)法制觀念，自覺接受法律制裁

14、風(fēng)險(xiǎn)性是居民投資理財(cái)考慮的一個(gè)重要因素。下列投資理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)性從低到高排序，正確的是（）

①儲(chǔ)蓄

②股票 ③債券

A．①②③

B．①③②

C．③①②

D．無法確定

15、股票收益的來源是（）

①上市公司的股息和紅利 ②商業(yè)銀行的利息 ③證券公司的利潤 ④股票買賣的差價(jià) A、①② B、①④ C、②③ D、②④

16、近年來，我國財(cái)政收入呈逐年增長態(tài)勢，2014年達(dá)到14萬億元。我國財(cái)政收入持續(xù) 增長的根本原因是()A．收入分配政策傾斜

B．企業(yè)上繳利潤增多 C．行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目增加

D．我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高

17、有國就有稅。稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)利，依法取得財(cái)政收入的基本形式。稅收的基本特征是（）

①自覺性 ②強(qiáng)制性 ③無償性 ④固定性 A．①②④ B． ②③④ C．①②③

D．①②④

18、按勞分配的適用范圍是（）

A．社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì) B．個(gè)體經(jīng)濟(jì) C．私營經(jīng)濟(jì) D．外資經(jīng)濟(jì)

19、我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)，把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。這要求（）

①消除收入分配差距 ②提高居民收入在國民收入中的比重 ③取締非法收入，進(jìn)一步規(guī)范收入分配秩序 ④調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，促進(jìn)社會(huì)公平A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

20、財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著巨大作用。要增加財(cái)政收入，最根本的是（）A．提高稅收，增強(qiáng)國家財(cái)力 B．增加農(nóng)民收入，擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi) C．處理好國家、企業(yè)和個(gè)人三者的關(guān)系 D．發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

21、近年來，一些不法分子假借“家電下鄉(xiāng)”名義，生產(chǎn)并銷售假冒偽劣產(chǎn)品，牟取不法利益，擾亂和破壞市場秩序。這說明了市場調(diào)節(jié)具有()A．盲目性 B．滯后性 C．自發(fā)性 D．不確定性

22、有一段時(shí)間，蘋果的價(jià)格很高，不少地方的農(nóng)民砍掉其他果樹，改種蘋果。可是沒過幾年，市場上蘋果供過于求，價(jià)格直線下跌，蘋果成了農(nóng)民的“傷心果”，這說明市場調(diào)節(jié)具有（）A．盲目性 B．滯后性 C．自發(fā)性 D．不確定性

23、武廣高鐵開通后，湖北、湖南與廣東三地可以互為“后花園”。早上在“兩湖”地區(qū)欣賞名勝古跡，晚上回廣東泡溫泉將不再是“天方夜譚”。一些原來坐飛機(jī)和客車的旅客紛紛選座高鐵。武廣高鐵的開通有利于()①實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置

②促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

③迅速全面提高人民的生活水平④促使消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)方式 A．①③④ B．②③④ C．①②③

24、規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策是（）

A．制定市場交易規(guī)則

B．建立健全社會(huì)信用體系 C．加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控

D．充分發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用

25、目前，我國人均水資源處于較低水平，必須要努力實(shí)現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置，水資源優(yōu)化配置的兩種基本手段是（）

①計(jì)劃手段 ②市場手段 ③法律手段 ④行政手段 A．③④ B．②③ C．①③

D．①②

26、財(cái)政收入最重要的來源是（）

A．稅收收入 B．利潤收入 C．債務(wù)收入 D．罰款收入

27、近年來，國家加大對農(nóng)村工作的扶持力度。2013年共安排資金1.35萬億元，其中1354億元用于農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)改造、道路交通等建設(shè)，963億元用于發(fā)展農(nóng)村教育，1768億元用于農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)資金補(bǔ)助，這說明國家財(cái)政能（）

A．促進(jìn)資源合理配置

B．促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民生活 C．促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

D．保持國際收支平衡 28、2014年8月以來，中國人民銀行連續(xù)三次下調(diào)存貸款利率，以緩解當(dāng)前企業(yè)資金緊張壓力，這體現(xiàn)了國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的（）

A．經(jīng)濟(jì)手段

B．行政手段

C．法律手段 D．其他手段

29、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)是（）A.實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置

B.建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制

C.實(shí)現(xiàn)共同富裕

D.政企分開，建立現(xiàn)代企業(yè)制度

30、以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，把工作重點(diǎn)放到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上來，有利于（）

①優(yōu)化資源配置

②限制非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D．①②④ ③有利于提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益 ④是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn) A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

31、歐洲“空中客車”是歐洲最大的飛機(jī)制造企業(yè)。該企業(yè)生產(chǎn)的飛機(jī)由許多國家聯(lián)合生產(chǎn)。這體現(xiàn)了（）

A．生產(chǎn)全球化

B．貿(mào)易全球化 C．資本全球化 D．技術(shù)全球化

32、要全面提高對外開放水平，必須堅(jiān)持______的基本戰(zhàn)略，堅(jiān)持______的原則（）A．獨(dú)立自主、自力更生；“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合 B．“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合；獨(dú)立自主、自力更生 C．更多地引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；效率優(yōu)先、兼顧公平D．統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗

33、經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢，我國必須順應(yīng)這一歷史趨勢，這是因?yàn)椋ǎ偎軌蛲苿?dòng)各國生產(chǎn)力的發(fā)展

②它有利于促進(jìn)國際貿(mào)易的發(fā)展 ③它為發(fā)展中國家提供廣闊的發(fā)展空間 ④它對發(fā)展中國家的發(fā)展不存在消極影響 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

34、面對經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，廣大發(fā)展中國家應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）A．堅(jiān)決反對，聯(lián)合抵制

B．積極應(yīng)對，與發(fā)達(dá)國家搞好關(guān)系

C．立足本國，冷眼觀察 D．抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，迎接挑戰(zhàn) 35、2014年3月，李克強(qiáng)在《政府工作報(bào)告》中指出，堅(jiān)持對外開放的基本國策，把“引進(jìn)來”和“走出去”更好地結(jié)合起來。實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，就是要（）A．鼓勵(lì)所有企業(yè)到海外兼并別國企業(yè) B．鼓勵(lì)企業(yè)多出口商品、不進(jìn)口商品

C．鼓勵(lì)和支持有比較優(yōu)勢的企業(yè)對外投資，與其他國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作

D．同世界經(jīng)濟(jì)接軌，取消公有制主體地位

第II卷（非選擇題 30分）

二、非選擇題

36、最近，中國社科院在發(fā)布的《人口與勞動(dòng)綠皮書(2014)》中指出，中國城鄉(xiāng)居民收入差距出現(xiàn)全方位擴(kuò)大。在過去的十幾年里，我國城鄉(xiāng)居民收入的絕對額差距增加了近12倍。數(shù)據(jù)顯示，1978年至2014年間，中國城鎮(zhèn)居民人均實(shí)際可支配收入增加了7.5倍，農(nóng)村居民人均純收入增加了7.3倍，但城鄉(xiāng)居民收入比卻擴(kuò)大到3.33∶1，絕對差距達(dá)到9646元。除此之外，各行業(yè)、區(qū)域之間的收入差距也在不斷加大。

請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)社會(huì)收入分配公平，縮小收入差距？（10分）37、2014年1月23日，雞西市第十二次黨代會(huì)召開，確立了未來五年社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。市財(cái)政準(zhǔn)備投入35億元用于道路交通和水利建設(shè)、2億元支持石墨能源開發(fā)、4000萬元支持煤礦安全技術(shù)改造、資源綜合利用；繼續(xù)支持“三農(nóng)”發(fā)展，改善人民生活，投入3.8億元發(fā)放糧食補(bǔ)貼，投入15.9億元完善養(yǎng)老保障體系，投入10.5億元用于城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)教育發(fā)展；為了解決因煤炭價(jià)格下降導(dǎo)致的內(nèi)需不足、經(jīng)濟(jì)增長乏力問題，市政府出臺(tái)經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，決定增加財(cái)政支出，減少企業(yè)稅收，擴(kuò)大消費(fèi)。

結(jié)合材料，談?wù)勲u西市財(cái)政在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的作用？（10分）38、2014年，黑龍江省立足本省實(shí)際，把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展作為省政府首要任務(wù)，一心一意謀發(fā)展、全心全意促發(fā)展。堅(jiān)持把解決民生問題擺在突出位置，加大實(shí)施民生工程力度，人民生活質(zhì)量得到明顯改善。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)“五位一體”，堅(jiān)持推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)進(jìn)步，重點(diǎn)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、石油化工、煤炭等支柱優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，東中西部區(qū)域聯(lián)動(dòng)，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村共進(jìn)互動(dòng)。

結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的含義，分析黑龍江省在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的做法（10分）

2014-2015年高一政治期末考試參考答案

一、選擇題答案

1-5 BADAA 6-10 DCBCB 11-15 AABBB 16-20 DBABD 21-25 CADBD 26-30 ABACC 31-35 ABADC

36、（10分）①堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。

②保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。

③再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措。要加強(qiáng)政府對收入分配的調(diào)節(jié)，保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。通過強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)公平分配。④正確處理公平和效率的關(guān)系（答出任意3點(diǎn)即可得10分）

37、（10分）(1)財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。市政府發(fā)放糧食補(bǔ)貼、完善養(yǎng)老保險(xiǎn)體系、發(fā)展醫(yī)療和教育體現(xiàn)了財(cái)政具有促進(jìn)公平，改善人民生活的作用。

(2)財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。市政府發(fā)揮財(cái)政作用，發(fā)展道路交通、開發(fā)石墨資源、煤炭技術(shù)改造，使得資源得以合理配置。

（3）財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。市政府出臺(tái)經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，決定增加財(cái)政支出，減少稅收，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。（答滿3點(diǎn)得10分，任意兩點(diǎn)8分）

38、（10分）（1）把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為第一要義。黑龍江省把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展作為政府首要任務(wù)，一心一意謀發(fā)展、全心全意促發(fā)展。

（2）把以人為本作為核心立場。堅(jiān)持把解決民生問題擺在突出位置，加大實(shí)施民生工程力度，人民生活質(zhì)量得到明顯改善。

（3）把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作為基本要求。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)“五位一體”，堅(jiān)持推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（4）把統(tǒng)籌兼顧作為根本方法。推動(dòng)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，東中西部區(qū)域聯(lián)動(dòng)，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村共進(jìn)互動(dòng)。（答出任意3點(diǎn)即可滿分）

第五篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試試題

表面看，動(dòng)漫空間只是一個(gè)文化的產(chǎn)業(yè)空間，但是，現(xiàn)代的人性在這里得到孕育，并悄然成形。動(dòng)漫空間里，有人文與技術(shù)的生態(tài)關(guān)系的綜合呈現(xiàn)。技術(shù)只是一種工具，雖然計(jì)算機(jī)、攝影攝像等技術(shù)可以超越國度，但是，高一語文

哪怕我們拿著同樣的相機(jī)，但由于是不同文化背景的人，拍出來的東西也

可能不一樣。同樣的花木蘭，美國人作了美國式的翻版和改造，如果是中（溫馨提示：答案必須寫在答題卡相應(yīng)的位置，否則不給分。）

國人處理，相信從造型、音樂，到對人性的理解等都會(huì)不一樣。這背后，一、現(xiàn)代文閱讀((9分，每小題3分)

就是人文精神在閃耀。

中國動(dòng)漫缺少什么?

1．下列關(guān)于“動(dòng)漫”的表述，符合文意且表述全面的一項(xiàng)是()中國動(dòng)畫在歷史上有過頗具特色的創(chuàng)作，比如《大鬧天宮》、《小蝌蚪

A．動(dòng)漫是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，現(xiàn)在的動(dòng)漫作品中科技含量較高。

找媽媽》等水墨風(fēng)格、剪紙風(fēng)格的作品，在一代人的生命記憶中長久存在。

B．我國拍攝的《大鬧天宮》等作品到今天影響仍然很大。

但是，這些今天被定位為藝術(shù)片的片子，都沒有被現(xiàn)代的商業(yè)運(yùn)作包裝過，C．當(dāng)代動(dòng)漫中的人性觀念是從其他類型藝術(shù)作品中借鑒過來的。

完全沒有后續(xù)的延伸開發(fā)，看完之后覺得很好，但也就到此為止了。我們

D．動(dòng)漫是一種新興的技術(shù)文化，仍然需要包含人文關(guān)懷。的動(dòng)漫，在形成產(chǎn)業(yè)鏈和市場方面缺少很好的機(jī)制。

2．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是()史努比、米老鼠、KITTY貓、皮卡丘、機(jī)器貓，僅這5個(gè)可愛的“舶來”

A．國外廠家因看重動(dòng)畫片觀眾的購買力才免費(fèi)提供出版權(quán)。

卡通，每年就從中國市場賺走6億元，尚未成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，導(dǎo)致中國動(dòng)漫

B．《小蝌蚪找媽媽》等藝術(shù)片后續(xù)的延伸開發(fā)今天正在進(jìn)行。

市場80％以上的盈利流向了日美等國。動(dòng)漫要發(fā)展，它的原創(chuàng)能力和產(chǎn)業(yè)

C．動(dòng)漫要發(fā)展，需要它的原創(chuàng)能力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)深度開發(fā)，只有原創(chuàng)能力提高深度開發(fā)之間，要形成互相推動(dòng)、互為因果的良性循環(huán)。這方面，迪斯尼

才能促成產(chǎn)業(yè)開發(fā)。的成功商業(yè)模式值得我們研究。在這個(gè)動(dòng)畫王國的產(chǎn)業(yè)鏈里，有動(dòng)畫片的D．國內(nèi)原創(chuàng)動(dòng)漫發(fā)展只要著力形成產(chǎn)業(yè)鏈、注重動(dòng)漫人才培養(yǎng)，就能做大創(chuàng)作，還有版權(quán)代理、圖書音像、玩具、服裝乃至休閑旅游等延伸產(chǎn)業(yè)。

做強(qiáng)。

迪斯尼的動(dòng)畫明星們，吸引了眾多旅游者走進(jìn)迪斯尼樂園；而一個(gè)迪斯尼

3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是()樂園，又造就了眾多需要看迪斯尼動(dòng)畫片的觀眾，反過來刺激了迪斯尼動(dòng)

A．動(dòng)漫發(fā)展主要依靠現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)水平越高發(fā)展越快，美國、日畫片的創(chuàng)作。業(yè)內(nèi)人士注意到，許多國外動(dòng)畫片以相當(dāng)?shù)偷膬r(jià)格向電視臺(tái)

本為我們做出了很好的范例。

出售播出版權(quán)，有些甚至是免費(fèi)提供。他們算的正是后續(xù)衍生產(chǎn)品開發(fā)的B．史努比、米老鼠等形象的創(chuàng)造來源于成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，通過創(chuàng)作者的精巧“大賬”，看重的是動(dòng)畫片觀眾的購買力。國產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)畫，只有不停留在播

構(gòu)思，我們可以感受到濃濃的美國文化。

放這一環(huán)節(jié)，著力形成產(chǎn)業(yè)鏈，才可能做大做強(qiáng)。

C．我國第一批動(dòng)漫專業(yè)本科生即將畢業(yè)，有了這些創(chuàng)造型人才，我國的動(dòng)據(jù)介紹，我國第一批動(dòng)漫專業(yè)的本科生今年7月才能畢業(yè)，現(xiàn)在大部

漫產(chǎn)業(yè)將不僅僅是粗放型產(chǎn)業(yè)。

分從事動(dòng)漫事業(yè)的人都是從其他領(lǐng)域轉(zhuǎn)過來的，從動(dòng)漫“發(fā)燒友”成長起

D．《花木蘭》如果是中國人拍攝，從造型、音樂到對人性的理解都會(huì)不一來的，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)缺人才，尤其是創(chuàng)造型人才。像這樣的整體狀況，這

樣，這說明，中國人文精神更適合拍攝本土素材的作品。

樣的素質(zhì)，要發(fā)展中國的動(dòng)漫很困難。如果沒有創(chuàng)造型的人才，這個(gè)產(chǎn)業(yè)

二、古代詩文閱讀(36分)只能是粗放型的產(chǎn)業(yè)。

(一)文言文閱讀

有專家形象地說，動(dòng)漫藝術(shù)是一條河，人文與技術(shù)是這條河的兩道護(hù)

先君子嘗言：鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京畿，一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出，堤。我們要在人文關(guān)懷中關(guān)注技術(shù)的發(fā)展，在技術(shù)發(fā)展中深化人文關(guān)懷。

微行入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。動(dòng)漫的背后有著很厚重的人文內(nèi)涵，只有處理好人文與技術(shù)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代

叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視；呈卷，即的關(guān)系，動(dòng)漫這條河才會(huì)充滿活力。動(dòng)漫是基于技術(shù)文明的產(chǎn)物，現(xiàn)

面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。”

代科技催生了動(dòng)漫之“動(dòng)”，而這種新興的技術(shù)文化仍然要承載人文關(guān)懷。2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試試題（卷）

及左公下廠獄，史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者。引入，微指左公處，則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪，抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也？而汝來前！國家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支柱者？不速去，無俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝！”因摸地上刑械作投擊勢。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述其事以語人曰：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！”

（節(jié)選自清方苞《左忠毅公逸事》）

4.下列各組加點(diǎn)詞語的意義相同的一項(xiàng)是（）A、（1）微行入古寺

（2）微夫人之力不及此（《燭之武退秦師》）B、（1）而目不可開

（2）范增數(shù)目項(xiàng)王（《鴻門宴》）C、（1）史噤不敢發(fā)聲

（2）發(fā)圖，圖窮而匕首見（《荊軻刺秦王》）D、（1）使史更敝衣

（2）愿足下更慮之（《荊軻刺秦王》）

5.與例句中“為”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）例句：公閱華，即解貂覆生，為掩戶。A.父母宗族，皆為戮沒（《荊軻刺秦王》）B.旦日饗士卒，為擊破沛公軍（《鴻門宴》）C.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為（《鴻門宴》）D.荊軻和而歌，為變徵之聲（《荊軻刺秦王》）6.下列對文意的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.第一段寫左忠毅公在風(fēng)雪天“微行入古寺”，發(fā)現(xiàn)了“伏案臥，文方成草”的史可法，當(dāng)即“解貂覆生，為掩戶”，表現(xiàn)了左忠毅公愛才之心。B.對史可法，左忠毅公不僅“呈卷，即面署第一”，而且“召入，使拜夫人”，并斷言“他日繼吾志事，惟此生耳”，則表現(xiàn)了他具有知人之明。

C.從“席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣”句可以看出，“逆閹”對左公用刑之酷和左公面對酷刑的意志之堅(jiān)。

D.“老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支柱者？”表現(xiàn)了左公對國家前途的憂慮，并對史可法給自己平反昭雪寄予厚望。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分，每題3分）（1）汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支柱者？（2）無俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝！

（3）少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(二)古代詩歌閱讀(12分)

8．閱讀下面詩歌，回答后面的問題。菩薩蠻

李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。

(1)古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。答：___________________________________________________________。(2)關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何?請簡要說明理由。

答：____________________________________________________________。(三)名篇名句默寫((6分)

9.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.(6分)（1）攜來百侶曾游。（毛澤東《沁園春·長沙》）（2），不仁；失其所與，不知。（《燭之武退秦師》）。（3）昔我往矣，；，雨雪霏霏。（《詩經(jīng)·采薇》）（4），哀民生之多艱。（屈原《離騷》）（5）榆柳蔭后檐。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

三、閱讀下面的文字，完成(10)~(13)題。(22分)城市上空的彩虹

胡 弦

雨后的傍晚，我從一個(gè)小飯館里吃了飯出來，無意間抬起頭來，竟看到天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

這是一條狹窄的小街道，每當(dāng)汽車開過，行人都要小心地閃躲。路邊是稀疏的行道樹，樹梢上面是人家的窗戶，窗臺(tái)上挑出的竹竿晾曬著衣服，樓的棱角折出各種雜亂線條，但就在這一片雜亂的上方，出現(xiàn)了一道彩虹，怎不讓人驚異。

我駐足觀看，虹十分艷麗，虹身不太寬，但弧度優(yōu)美，像一座標(biāo)準(zhǔn)的拱橋跨在天上，因?yàn)樘焐蛲?，空中又有濃云堆積，它的艷麗更顯得分外耀眼。虹往往給人飄逸的印象，但這道虹上部紅紫，中間明黃，下部綠藍(lán)，色彩在漸變中顯得嚴(yán)整，甚而有了點(diǎn)兒剛勁的味道，似乎是在把它的美用力地布臵在那兒。

我的仰望引起了路人的注意，有幾個(gè)停下了腳步，也跟著仰望，其中一個(gè)還驚奇地叫了一聲，是的，跟著我抬起頭來的人，也許只是以為這街道上方的樓層發(fā)生了什么事，比如某家的夫妻大聲吵架，摔東西，或者收衣服時(shí)褂子不小心掉在了電線上之類，不料，他們卻看到了美麗的彩虹。

“好久沒看到彩虹了！”一個(gè)老者說。

“是啊，真好看！”另一個(gè)人應(yīng)和著。

“快來看彩虹，真的彩虹！”一個(gè)從茶葉店里出來的婦人，反轉(zhuǎn)身子朝店里喊她在喊店里的一個(gè)小女孩，那是她的孫女吧，小女孩像一團(tuán)絨球似的從屋子里跑出來，也許，她有生以來還沒看到過真的彩虹，而只是看過彩虹的圖片。

眾人的站立影響了交通，一個(gè)司機(jī)在按喇叭，他開著一輛小貨車，等大家讓開了道，他又不急著開了，他從窗口探出腦袋，望著天空說：“嗬！” 但虹很快就消失了。也就是十幾分鐘吧，天空暗了下來，小巷也恢復(fù)了原來的秩序，地上的霓虹開始閃光。

我慢慢走著回家，腦子里卻殘留著虹的影子。我在想，臨近黃昏時(shí)，一道虹出現(xiàn)在城市上空，此景必有深意，一道虹，它想告訴我們什么呢？短短的十幾分鐘，在這座城市里有多少人看到了虹？又有多少人對天空中的變化一無所知？

我想起小時(shí)候的情景，那時(shí)，每當(dāng)有虹在天空中出現(xiàn)，我們就朝著它奔跑，奔跑，在雨后清新的大地上，在泥濘和積水上，我們追逐、嬉戲，像一群快樂的水珠。微涼而透明的歲月啊，所有感覺都是幸福的，包括滑倒，包括虹。那微微顫動(dòng)的虹，是我們滑倒時(shí)摔出體外的笑聲和疼。在激情澎湃的青春時(shí)期，又有多少次，我和同齡人仰望著虹，心中溢滿了憧憬。虹，一直是美好和純凈心靈的象征。

已有多久不曾看見虹了，十年，或者二十年？現(xiàn)在，虹越來越少見了，除了日益嚴(yán)重的自然污染，一定還有另外的原因吧？

我望著從街道上走過的同類，忽然有了答案：處身在這樣一個(gè)掘金的時(shí)代，人人奮勇，表現(xiàn)在走路上，低著頭匆匆往前趕者多，哪有抬頭望天的閑情呢！

但天空，一直為我們保留著它的美麗，舉頭望天，天上不會(huì)掉餡餅，但天上有彩虹，有和心靈對應(yīng)的空間。虹，多像我們曾經(jīng)擁有過的理想的化身。

10．作者回憶小時(shí)候見到的彩虹有什么作用？(6分)

11．作者為什么說現(xiàn)代社會(huì)“虹越來越少見了”？(4分)

12．文章第三段說：“甚而有了點(diǎn)兒剛勁的味道，似乎是在把它的美用力地布置在那兒”請問這句話運(yùn)用了什么手法？有怎樣的表達(dá)效果？(6分)

13．請通讀全文，說說作者心中的彩虹有哪些內(nèi)涵(6分)

四、語言文字運(yùn)用(23分)

14.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.漫溯（sù）羅綺（qǐ）粗糙（cāo）未雨綢繆（liào）B.瘦削（xiāo）脾氣（pí）處置（chǔ）迥乎不同（jiǒng）C.祈禱（qí）隱晦（huì）悄然（qiǎo）偃旗息鼓（yǎn）D.薄荷（b?）顫動(dòng)（zhàn）浚河（jùn）青青子衿（jīn）15．下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．長期以來，學(xué)生對于學(xué)校里自來水龍頭長流水的現(xiàn)象早已司空見慣，現(xiàn)在假使我們要求他們自覺地節(jié)約用水，還需做很多工作。

B．老王這個(gè)人是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的評(píng)書迷，經(jīng)常聽得出神入化，有時(shí)聽起來竟忘了吃飯和睡覺。

C．如果臺(tái)獨(dú)勢力一意孤行，徹底背棄一個(gè)中國原則，把臺(tái)灣從祖國分裂出去，我們將不得不義無反顧地采取果斷措施，決不姑息。

D．近兩天我們走訪了四所學(xué)校，只是管中窺豹，對全市各校推行素質(zhì)教育的情況還不能說大體掌握了。

16．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．中國印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。B．我國大部分磷化工骨干企業(yè)集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿(mào)出口市場而技術(shù)力量又相對較強(qiáng)的上海、天津、江蘇、浙江等地區(qū)。C．《全宋文》的出版，對于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。

D．改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。17．將下列五句話填入下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╉殢浬绞咦钜俗⒛康?，是位于須彌山入口處的高達(dá)20多米的彌勒大坐佛。坐佛高踞于一個(gè)馬蹄形窟內(nèi)，十分壯觀，是全國最大的石窟造像之一。

①神態(tài)端莊，②頭梳螺髻，③雙耳垂肩，④臉如滿月，⑤身披袈裟，A．④①②③⑤ Ｂ．④③②①⑤ Ｃ．⑤②④③① Ｄ．⑤①③④② 18．請將下面一段文字的主要信息概括出來，不超過30個(gè)字。（5分）《語文的詩意》讓我再一次想到語文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”?！叭思冀逃眰?cè)重于給學(xué)生以生活技能，“人格教育”注重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神，“人生教育”則引導(dǎo)學(xué)生最終把“語文素質(zhì)”（包括知識(shí)、技能、思想、精神、人格、信念等）與自己的人生融為一體。如果說“人技語文”給學(xué)生以“真”，“人格語文”給學(xué)生以“善”，那么，“人生語文”則將學(xué)生引向生命之“美”。19．仿照題目中句子，寫兩句話，要求與題意相符。（6分）人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼； ____________，_________________，_______________； ____________，__________________，______________。

五、寫作、（60 分）

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

半個(gè)多世紀(jì)前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你的心底泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？請你根據(jù)這句名言，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。