第一篇：以隱身犯題目的故事精選
法院裁定我有罪，判我一年隱刑，在我額頭上烙了一個隱身標(biāo)記。隱身只是名義上的，我的血肉之軀絲毫未變，任何人都能看見我，但他們都要假裝看不到我，因為我是個法律意義上的隱身人。我犯的是冷酷無情罪，實在荒謬透頂。
我在人群中走著，男男女女熙來攘往，沒有人敢注意我。與隱身人交談的結(jié)果是變成另一個隱身人，刑期從一個月到一年甚至更久，視情節(jié)輕重而定。
我走進(jìn)一部回旋電梯，直上空中花園。到入口處買門票時，我看到一名臉色發(fā)青、兩眼空洞的女售票員坐在柜臺后面。
我在她面前放了一個銅板。她眼中閃過一絲驚慌，隨即就消失了。
“一張入場券?！蔽艺f。她不敢回答，大隊人馬在我身后排成長龍。我又說了一次。她無助地抬起頭來，視線越過我的左肩。有人從我身后伸出手來放下一個銅板。她收了錢，把入場券給那人。我被擠出長龍，沒有人說一句道歉的話。
我繞到柜臺后面，沒付錢直接拿了一張入場券，走進(jìn)花園。
看完仙人掌之后，我的心情變得更壞。我向外走去，手指頭不小心碰到仙人掌，流了幾滴血。至少仙人掌仍舊承認(rèn)我的存在，雖然是以如此不友善的方式。
當(dāng)天晚上，我跑到城里最豪華的飯店去，準(zhǔn)備點一桌最貴的菜，等賬單送上來時，就大搖大擺一走了之。
我想得太天真了，因為我根本沒有機會坐下來。我在入口處站了半個鐘頭。那里的侍者對我這種隱身人很有經(jīng)驗，一次又一次經(jīng)過我面前卻熟視無睹。我終于明白，即使自己勉強找地方坐下來，也根本吃不到任何東西，因為沒有侍者會讓我點菜。我離開那家飯店，到附近一家全自動餐廳解決了晚餐。
我當(dāng)隱身人的第二天，有了更多的發(fā)現(xiàn)。我在大街小巷到處走著，所到之處，人們對我避之唯恐不及。大家對待隱身人都訓(xùn)練有素。只要一看到我，人群馬上迅速分開。
到了中午，我第一次看見一個同類。他烙著一個隱身標(biāo)記。我們目光相接，他就立即匆匆離去。隱身人自然也不能看到其他隱身人，我感到十分可笑。至少目前還沒有讓我太難過的事情發(fā)生，我津津有味地享受著這種新鮮的生活方式。
第三個星期，我突然病倒了。我抓起電話按了一個鍵，接線機器人立刻出現(xiàn)在電話機熒光屏上，說：“先生，您要跟誰通話？”“我要找醫(yī)生?！蔽彝纯嗟卣f。電話機熒光屏畫面一變，出現(xiàn)了一個醫(yī)生。他問道：“你哪里不舒服？”“肚子痛，我想可能是盲腸炎。”“我們會馬上派個醫(yī)生過……”他的話就此中斷。都怪我犯了大忌，不該把臉轉(zhuǎn)向鏡頭。他一看到我的前額，畫面就馬上消失了。
我掩面而泣。實在太過分了。我只好聽天由命，自生自滅。這場病給我很大的折磨，但我還是活過來了。
有時，做隱身人是件賞心樂事，是一種難得的人生體驗。我開始偷東西，走進(jìn)一些小店，隨手抓起他們收來的錢。店員根本不敢阻止我，更別說大聲嚷嚷了，那樣會犯與隱身人接觸的罪。如果當(dāng)時我知道，政府會補償所有諸如此類的損失，很可能就會對偷竊失去興趣。我走進(jìn)戲院，那兒有一群仿佛吃了忘憂果般不知人間疾苦的人，正舒服地坐在按摩椅上。他們看見我蹦蹦跳跳地穿過走道，嚇得動彈不得。沒有人敢發(fā)牢騷，我額頭上那塊耀眼的烙印告訴他們只能吃悶虧，他們吭都不敢吭一聲。我闖入一家家豪華旅館，到走廊上隨意打開一間間客房的門。
我和上帝一樣，監(jiān)視著世界上的一切。
有個瞎眼乞丐向我走過來，他說：“看在上帝的份兒上，請您發(fā)發(fā)慈悲幫助我，給我一些錢買吃的。”
這是幾個月來第一次有人跟我說話。我打算把身上所有的錢全給他。我還沒掏出錢，半路殺出一個跛腳乞丐，拄著拐杖擋在我們中間。我只聽到跛腳乞丐向瞎眼乞丐低聲吐出了“隱身人”三個字，兩人就倉皇而逃。我握著錢呆立街頭，開始極端厭惡這種刑罰。
有一天，我漫無目的地散步，遇到另一個隱身人。他是我六個月以來碰到的第三個隱身人。和以往一樣，我們的目光只是很小心地接觸了一下。我在他身后保持十多米的距離，亦步亦趨地跟蹤他走過了三個街口。
我用盡量溫和的語氣說：“求求你，沒人會看到我們在這兒，我們不妨聊一聊吧。我叫……”
他突然轉(zhuǎn)身面向我，眼神中充滿恐懼。他一臉?biāo)阑遥@訝地瞪了我一陣子，然后飛快向前沖，似乎想逃走。
我說：“等一等，千萬別害怕?！?/p>
他飛步快速越過了我。
我向他哀求：“只說一句話好不好？”
他一句話都不肯說，從我旁邊閃身而逃。一股強烈的落寞感襲上我心頭，接著涌起的則是恐懼。他并沒有違反隱身人的規(guī)則，我卻有。因為我“看”到他了，而且還表現(xiàn)了出來，那會令我罪上加罪，我的隱刑刑期會因此而延長。我焦急萬分，四下張望，還好，沒看到任何公安機器人。
四季的交替又將完成一個輪回，我的隱刑刑期快要接近尾聲了。
最后幾個月，我已麻木，一天天過著渾渾噩噩的日子。我強迫自己看書，完全不加選擇。
無聊的日子終于過完。那天，我正在房里悶悶不樂地翻書，突然間門鈴響了起來。整整一年，我的門鈴未曾響過，我?guī)缀跻呀?jīng)忘了這聲音所代表的意義。
幾個執(zhí)法人員站在門外。他們一言不發(fā)地將我額頭上的標(biāo)記除了下來，讓它落到地上摔得粉碎。他們帶我到附近的一家酒吧，請我喝威士忌。鄰座的客人看了我的額頭一眼，也要請我喝一杯。我感覺馬上要醉了，但還是接受。我不敢辜負(fù)他的好意，要不然可能會再度觸犯冷酷無情罪，被判五年的隱刑。我終于學(xué)會了人情世故。
一天，我剛剛下班，走在市政塔附近，人群中有個男人突然伸出一只手來，一把抓住了我的手臂。他溫和地說：“求求你，請給我一點兒時間好不好？別害怕?！?我抬頭一看，嚇了一跳。我看到了他額頭上那塊仿佛會發(fā)亮的隱身烙印。我認(rèn)出了他，幾個月前，我在那條沒有人的街道上遇到的就是他。他變得形容憔悴，兩眼發(fā)狂，一頭棕發(fā)已有些許灰白。他當(dāng)時一定才剛開始服刑，現(xiàn)在大概刑期快滿了。
他抓住我的手，我渾身發(fā)抖。這可不是沒有人的街道，而是人潮最洶涌的廣場。我掙脫了他，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。
他大叫著：“千萬不要走！你就不能可憐可憐我嗎？你也是過來人啊?！?/p>
我躊躇了一下，記起當(dāng)初如何大聲喊他求他和我說話的情景，也想起了那段孤獨的歲月。
我向前跨了一步。
“膽小鬼！”他在我后面尖叫。突然之間，我的眼淚奪眶而出。我轉(zhuǎn)身握住他那骨瘦如柴的手，他感動得如同觸電。
公安機器人從四面八方蜂擁而至，團(tuán)團(tuán)圍住我們。他被推到一邊，我則被逮捕，隨即送進(jìn)了拘留所。他們將再度審判我。這次不再是冷酷無情罪，而是熱情過度罪。也許他們會酌情將我釋放，也可能不會。我已經(jīng)不在乎了。如果他們這次又要定我的罪，我會把隱身人的標(biāo)記當(dāng)成一枚光榮的勛章戴在額頭上。
第二篇：隱身不好玩故事
1
假期，湯吉兒背了幾身替換衣服獨自一人乘車到住在八十公里外的S城姑媽家去玩。
姑媽一家人熱情地接待了湯吉兒，尤其是肥胖的姑媽和八歲的表妹，見到湯吉兒，那種合不攏嘴的高興勁甭提了，她們將家里好吃好玩的全都拿出來堆放在湯吉兒面前，湯吉兒與表妹就這樣大吃大玩了好幾天。
這天，湯吉兒開始覺得沒勁了，好吃的東西吃膩了，好玩的東西玩厭了，他便央求姑媽讓他出去玩。可任湯吉兒怎么說姑媽就是不肯答應(yīng)，她耐心地哄湯吉兒：“你不熟悉這兒，出去玩迷了路怎么辦?被壞人騙了怎么辦?遇到意外怎么辦?安安全全太太平平在家里玩，姑媽每天給你做油悶大蝦?！?/p>
湯吉兒無可奈何，便想趁姑媽和姑夫上班的時候，和表妹一起出去玩，可表妹一切都聽她媽媽的，就是不肯出去。湯吉兒悶在家里實在沒事干，便這里跑到那里亂翻亂玩起來。
湯吉兒來到衛(wèi)生間，先用姑媽的洗面奶洗了個臉，然后沖著表妹問：“你看表哥有沒有變白?”
表妹如實回答：“沒有?！?/p>
“可能洗面奶是假冒的?！睖獌赫f。
“你才假冒的呢?我媽媽用的化妝品全是進(jìn)口貨，哪會有假?”
“我再試試這香水。”湯吉兒拿起一瓶包裝精美的黃色液體。
“這不是香水。”表妹一把奪過說，“這是媽媽最近剛買的減肥水，可貴著呢!”
“減肥水?沒聽說過?！?/p>
“你哪會懂，你又不要減肥。”
“那給我看看行嗎?”
“只看看，不許擦，媽媽一次都沒用過呢!”
湯吉兒搶過減肥水，將瓶子轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去看，只見那上面寫著：本品專為豐滿的東方女性設(shè)計生產(chǎn)，不管您屬于多么豐滿，只要每天堅持早、中、晚三次將本品均勻涂抹在豐滿部位，不出五天就會收到驚人的效果，從此，您就永遠(yuǎn)苗條迷人。
“全是騙人的話，減肥藥、減肥茶、減肥香皂什么的，電視里經(jīng)常廣告，也沒見大街上少了多少胖子，這減肥水能有這么靈?”湯吉兒嘀咕。
“那可不一定，這減肥水跟媽媽以前用的減肥品不一樣!”表妹重重地強調(diào)了個“不”字。
這時，電話鈴響了，表妹跑出去接電話。湯吉兒突然發(fā)現(xiàn)瓶子側(cè)面有一行小字，他連忙從口袋里掏出隨身帶著的放大鏡，對準(zhǔn)那行字看了起來：本品為極品減肥水，功效大，不滿十六歲的兒童少年絕不能涂抹，否則，身體將會立即變小，直至隱身。
湯吉兒嚇了一大跳，不過他冷靜下來一想：這怎么可能呢?怎么可能人會憑空隱身呢?這一定是商家設(shè)的大謊言，好讓大人相信它奇特的減肥功效。不過，要是這減肥水真能讓我變小甚至隱身，那可就太有意思了。
“對，何不試試!”湯吉兒主意打定，朝門口望了望，表妹還在接電話，看樣子像是她同學(xué)打來的，正聊得眉飛色舞。
湯吉兒趁表妹不在身旁，來不及細(xì)加考慮，迅速擰開瓶蓋，將瓶子倒豎在手心上。立即，一股香味十足的減肥水從小孔中流了出來，湯吉兒不由自主地將它涂抹在臉上、手臂上、大腿上，然后將瓶蓋蓋好，對著鏡子等待變化。他的眼睛只眨巴了兩下，鏡中就什么也沒有了，他再看看自己，自己竟變成了像淡白色的一層紙那樣薄。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己真的隱身了。盡管如此，他依然能看見周圍的一切，看見那瓶減肥水正站在洗面奶的旁邊。他走出衛(wèi)生間，看到表妹還在興高采烈地接電話。他想走過去喊表妹，但他確定自己真的已隱身，表妹看不見自己，于是他沒有去理會她，免得她怪他自說自話用了減肥水，再說，萬一把表妹嚇壞了，那就更不好了。
于是，湯吉兒溜出大門，他想去看看這座城市，去街上玩玩，反正隱身了，也不用擔(dān)心被人欺負(fù)。湯吉兒歡天喜地奔跑在路上，可是沒有人對他望一眼，因為沒有人能看見他。
2這是一座繁華的大城市，湯吉兒很囂張地在馬路上橫行，汽車從他身上開來開去，他卻也一點也沒受到傷害。走著走著，湯吉兒抬頭望望烈日，感到口干舌燥，他想喝點什么，可自己身無分文?！叭思铱床灰娢遥冶M管去拿著喝?！睖獌汉鋈幌氲阶约菏请[身的。
他來到一家大型超級商場底樓的冷飲店，店里生意特別紅火，座無虛席。服務(wù)臺上，服務(wù)員正在往一杯杯飲料中加冰塊，湯吉兒走上前，挑了一杯冰塊放得最多的飲料端到嘴邊咕嘟咕嘟就往下喝。
“怎么回事?哇!”服務(wù)員一聲尖叫，引得店中所有的目光都聚到了湯吉兒手上的那杯飲料。幾秒鐘后，店內(nèi)便空無一人。湯吉兒想，他們是看不見自己的，那又是什么使他們?nèi)绱梭@恐呢?一定是他們看見一杯飲料懸在半空中慢慢沒了，才感到驚恐的。湯吉兒想到這里，覺得太不好意思了，他沒有成心要嚇人們，他立刻放下杯子，走出了店門。
3湯吉兒繼續(xù)向前走，他來到了一家大型的玩具商場，里面擠擠挨挨的，有許多小孩，還有許多大人，他們都在挑玩具買玩具。營業(yè)員忙都忙不過來。湯吉兒左看看右看看，他發(fā)現(xiàn)這里的玩具與自己城市里的玩具不一樣，有許多新鮮的玩具他還從來沒有看見過，更別說玩過了。
這時，湯吉兒看見一個小女孩將剛買下的玩具機器人放在柜臺上，小女孩故意扔下一串鑰匙，機器人馬上彎下身將鑰匙撿起來遞給小女孩，小女孩又將一塊手帕扔在柜臺上，機器人又立刻將手帕撿起來交給小女孩……湯吉兒被這種神奇的玩具吸引住了，看著小女孩樂呵呵的樣子，湯吉兒真想也擁有一個這樣的機器人。
當(dāng)想到自己隱身時，他立刻就想去拿一個玩具機器人，可又下不了決心，爸爸媽媽和老師都說過，不能隨便拿不屬于自己的東西。但這個機器人也太好玩了。湯吉兒想，就先拿一個回去吧，以后可以把錢送過來。于是他爬過矮矮的柜臺，從玻璃柜臺里取出一個玩具機器人，緊緊地將它抱在懷里，然后爬回來，把機器人放在柜臺上，左看右看。
“啊!”營業(yè)員盯了湯吉兒手上的機器人幾秒鐘后，大叫一聲暈倒了，所有的大人小孩全部涌過來，湯吉兒抱起機器人往外走，人們見到機器人自己懸在空中往門口飛，都驚呆了，有幾個膽大的跟隨著湯吉兒，大部分膽小的全都沖出了玩具商場，且逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘴里還都嘰哩呱啦喊叫著。
湯吉兒轉(zhuǎn)過身停住，幾個膽大的也收住步子;湯吉兒向前猛跑，幾個膽大的也向前猛跑。他們的眼睛一眨不眨盯著玩具機器人，他們認(rèn)為是機器人在跑。湯吉兒最討厭被人跟蹤，他猛地收住腳轉(zhuǎn)過身，對著幾個膽大的人沖過去，結(jié)果他們一下子全都嚇得四下逃竄。
大街上，所有看到湯吉兒手上的機器人的，沒有一個不嚇得拼命逃跑的。
湯吉兒知道自己讓人們害怕了，于是他不得不丟下了心愛的玩具機器人，獨自在街上行走。他看見幾分鐘后就有許多人小心地湊近他丟下的玩具機器人，最后有個小孩將它抱了起來。但小孩的爸爸卻死活不許小孩拿，那個玩具機器人就又被丟到了大街上。
4大街上的人們又恢復(fù)了正常。湯吉兒嘆了口氣來到了公園的綠草坪上。草坪旁邊，是個不大的游泳池。他一屁股坐下，不小心坐到了一位正換泳裝的小男孩腳上，湯吉兒趕緊站起身，可看那小男孩竟一點都沒覺察。湯吉兒覺得真有意思，要是平時不小心坐到了人家腳上，不說幾聲對不起是過不去的，這回可省力了。
“小萬，快過來呀!”游泳池里，一個大一點的男孩正在向那個換泳裝的小男孩招手。
“來啦!”小男孩歡快地應(yīng)著。
湯吉兒發(fā)現(xiàn)叫小萬的小男孩慌慌忙忙將背心穿反了，他便提醒小萬：“你的背心穿反了!”
小萬一驚，馬上四處張望，可附近一個人也沒有，他懷疑是不是耳朵聽錯了，繼續(xù)向游泳池走去。
“回來，小萬，你的背心穿反了!”好心的湯吉兒再次叫住他。
小萬再次回頭東張西望尋找說話者，可附近依然沒人。
“有鬼啊!”他看看自己的確穿反了的背心，大驚失色地沖向游泳池，撲在大男孩的懷里。
“有鬼!哪兒?在哪兒?”大男孩用顫抖的聲音問。
“我聽見鬼……鬼在跟我說話，他說……我的背心穿反了……”小萬嚇得話都說不通了。
“我不是鬼!我是人!”湯吉兒又忘了自己是隱身的了，大聲反駁，并朝著游泳池走去。
“我是人!你的背心是穿反了，我好心提醒你，你不領(lǐng)情，反倒說我是鬼!你這個壞蛋!”湯吉兒憤怒地狂吼。
兩個男孩出了游泳池，連滾帶爬沒命地逃走了。
5湯吉兒氣急敗壞地繼續(xù)朝前走，見路邊有一家游戲機廳，門口掛著“未成年人不得入內(nèi)”的牌子。湯吉兒平常最不喜歡這八個字，就是這八個字，讓老師一直不允許自己進(jìn)去玩游戲。湯吉兒認(rèn)為玩游戲并不是一點也不好，它能培養(yǎng)思維、增強動手能力，還能打發(fā)時間。
湯吉兒自己也不知道怎樣進(jìn)了游戲廳。游戲廳里生意異?；鸨?，讓湯吉兒再次覺得了這座城市的繁華與熱鬧。他先轉(zhuǎn)了個圈，發(fā)現(xiàn)有臺機器正空著，因為一個小男孩剛剛離開，是與他擦肩而過的。湯吉兒很自然地把手伸進(jìn)口袋掏錢，結(jié)果再次證明身上一個子兒也沒有?！胺凑齽e人看不見我，先去抓幾個銅板用了再說吧!”湯吉兒打定主意，來到服務(wù)臺前，一個大胡子老板正坐在那兒，眼睛對著門口，似乎在盼望有人進(jìn)來，好填補那個剛空出的座位。
湯吉兒想一切小心為好，盡管知道自己已隱身，但他仍先伸出五個手指，在大胡子面前晃了幾下，大胡子眼睛沒有眨動，湯吉兒才百分之百地確定他看不見自己。接著，他從服務(wù)臺上抓起一把銅板，向空座位走去。湯吉兒一切做得神不知鬼不覺，大胡子一點也沒發(fā)現(xiàn)。
湯吉兒把銅板投入游戲機，游戲機開關(guān)便自動打開了。畫面上持槍的小人們在機靈地戰(zhàn)斗，兩個隊?wèi)?zhàn)了幾十個回合都不分勝負(fù)，湯吉兒的水平也的確很高，一個銅板就玩了好長時間。
忽然，湯吉兒發(fā)現(xiàn)大胡子不知什么時候出現(xiàn)在了自己身后，他的眼睛直直地盯著游戲機的控制鍵和游戲屏幕，露出一臉詫異。湯吉兒才不管他呢，又將一個銅板塞了進(jìn)去。
“奇怪!銅板怎么會自己跑進(jìn)去?這游戲機怎么自己會玩啊?的確沒人在玩啊，那持槍的小人又怎么自己會打起來了呢?”大胡子自言自語。
立刻，周圍擠滿了圍觀的人，他們都被老板好奇的聲音吸引了過來。
“這怎么回事?”
“游戲機出故障了吧!”
“出了故障就不可能打得這么順利了。”
“銅板怎么會自己進(jìn)去?”
“難道是有人在操作?”
“沒人啊!”
“太不可思議了!”
……
一會兒功夫，游戲廳里的人就全跑光了。
湯吉兒這才意識到自己又犯錯誤了。
“天哪!這到底是怎么回事啊?”大胡子一個人傻乎乎地望著遠(yuǎn)去的人們疾呼。
湯吉兒很想安慰他的幾句，可擔(dān)心自己的聲音會再一次傷害他，于是就帶著滿心的愧疚和不安離開了。
6湯吉兒走著走著，來到了一片大型廣場上。廣場正中央上空飄著兩只巨型汽球，從汽球上拉下一條彩帶，上面寫著：國產(chǎn)精品汽車展示交易會;一流的汽車一流的服務(wù)!
廣場上并排停放著許多輛不同品牌不同款式的豪華轎車，穿著高檔衣服的先生太太小姐們?nèi)宄扇捍┧笃溟g。
湯吉兒還是第一次看到有這么多高檔、嶄新的轎車，興奮不已。他多么希望其中有一輛是自己的，自己可以駕著它去兜風(fēng)、去游玩?！皽獌翰粫_汽車!”這是爸爸常掛在嘴上的話，爸爸也從來不讓湯吉兒碰他的小面包車，而湯吉兒總是偷偷地看爸爸是怎樣發(fā)動汽車、怎樣打方向盤、怎樣剎車，看得多了，他自認(rèn)為早看出了名堂，只是沒有機會實踐罷了。
湯吉兒鉆進(jìn)汽車堆里四處打量，這些汽車太漂亮了，每一輛都是那么別致、那么吸引人，比他爸爸的小面包強一百倍也不止。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站
在那么多的汽車中，一輛黃色的尖頭轎車引起了人們的特別關(guān)注，許多人圍在轎車周圍，湯吉兒也湊了上去。
“這是波霸公司生產(chǎn)的最新型號的波霸黃馬王子轎車，它具有世界一流的轎車性能，功能齊全，駕駛方便，而且價格也較適中?！睂?dǎo)購小姐正在非常熱情地介紹。
“的確不錯!”有人贊嘆。
“我已經(jīng)將車門打開了，哪位有興趣，可以先進(jìn)去看看，試一試它的功能?！睂?dǎo)購小姐滿臉堆笑。
湯吉兒聽說車門打開著，便搶先上前，拉開車門，鉆了進(jìn)去，然后將車門關(guān)上。
“太神奇了，車門自己開了又關(guān)上了!”有人說。
導(dǎo)購小姐反倒一臉迷惑。
湯吉兒學(xué)著爸爸的樣子發(fā)動了黃馬王子轎車，一踩油門，車便彎彎扭扭地開了出去。
他駕駛著汽車，心情好極了，雖然操作不熟練，但也不會有什么危險，這車的性能好得出乎湯吉兒的想象。他自在地邊開車邊欣賞身旁的景色，覺得世界是如此新奇和美好。
當(dāng)他得意忘形地駕著車闖過一個紅燈時，崗?fù)ど系慕痪R上就駕著摩托追了上來，湯吉兒并沒有理會，加大了油門只管繼續(xù)開他的車。交警追了一陣見實在追不上就返回了。湯吉兒想交警肯定是發(fā)現(xiàn)車?yán)餂]人，所以才走開的。湯吉兒更加驕傲了。
大約五分鐘以后，湯吉兒的車后和車旁都出現(xiàn)了警車，幾個警察不時從車窗里探出頭向湯吉兒車?yán)飶埻?/p>
“里邊有人嗎?”終于有一個警察開始大聲發(fā)問。
“停下!停下!”另一個警察同時大聲命令。
湯吉兒還沒開夠，哪肯停車。
“里邊的確沒人!”一個警察對另一個警察說。
“不可能!沒人汽車自己會開?”另一個聲音說。
“可能是遙控轎車。”又一個警察提出了看法。
“目前世界上還沒有這樣的遙控轎車?！弊钕饶莻€聲音說。
“停下!停下!”一個警察繼續(xù)命令，與此同時，一輛警車橫開到了黃馬王子的前面。
湯吉兒被迫剎車。
警察們紛紛下車跑過來向轎車?yán)锩鎻埻?/p>
“沒人!”
“太奇怪了!”
“我們怎么辦?”
“保護(hù)現(xiàn)場!請專案組!”
“是!”
湯吉兒聽說他們要請專案組，便打開車門從車上跳下來，走開了。警察們傻乎乎地望著自開自關(guān)的車門，一個個全呆了。
7湯吉兒走了一會兒，夜幕降臨了。他感到肚子有些餓，但他不愿意去飯店吃晚飯，怕再嚇著了人。同時，他也不打算回姑媽家，一是因為他已迷路了，二是他不想讓姑媽和表妹替他擔(dān)心為他害怕。于是他就在一家商場的臺階上睡下了。
第二天，當(dāng)他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)街上沒有一個人，而太陽已經(jīng)老高老高了。
“怎么啦?這里的人呢?”湯吉兒不明白到底發(fā)生了什么。
整座城市安靜極了，人們好像一夜之間全部失蹤了。
“難道大家都隱身了?”湯吉兒自問。
他決定到別條街去看看。
走了將近一個小時，湯吉兒來到了昨天到過的有冷飲店和玩具商場的那條街。所有的商店都關(guān)著門，街上空無一人。
湯吉兒百思不得其解，他漫無目的地走在街上，突然他看見地上有張報紙，很干凈，他便撿起來，想看看解解悶。
他展開報紙，首先映入眼簾的是這么一行大字：本城昨日奇象多，市民最好別出門。
這是今晨發(fā)行的報紙，湯吉兒繼續(xù)往下看，上面寫著“昨日，本城在不同的地方連續(xù)發(fā)生幾次奇象，首先是冷飲店一杯飲料在離地一米多高的地方向一側(cè)傾斜，繼而杯中飲料不明原因地迅速消失;接著是玩具商場的玩具機器人在離地大約八十厘米的地方一直向前移動;然后是兩個游泳的孩子聽到不知出自何處的“我不是鬼!”的喊聲;再接著是游戲廳里的一臺游戲機銅板自己會跑進(jìn)機器;最后是汽車交易會上的一輛波霸黃馬王子在無任何人駕駛的情況下彎彎扭扭開出去好幾十公里。這種種奇象實在罕見，警方雖連夜展開了偵破工作，但毫無頭緒，警方預(yù)計是外星人故意前來搗亂，希望市民近日內(nèi)不要出門。
湯吉兒差點笑死過去。這么多奇象的制造者不正是自己嗎?沒想到自己才隱身了一天，就惹出了這么大的禍，一座城市幾乎停止了呼吸，城中幾百萬人驚恐萬分。湯吉兒看著自己薄薄的一片，覺得自己是千古罪人。
眼下該怎么辦呢?看樣子這座城市是無法再呆下去了，得轉(zhuǎn)移地方，免得這里的人沒法正常工作生活。
8湯吉兒拖著疲憊的腳步向前走，在晌午的時候，他來到了郊外的一座小山腳下。他很自然地向山頂爬去。半山腰上，一顆顆梨樹掛滿了圓圓的梨。湯吉兒正好又饑又渴，就隨手摘下幾只邊走邊狼吞虎咽起來。
上到山頂，他坐下來喘氣，突然聽到不遠(yuǎn)處有一群人的說話聲。他走過去，只見那邊有幾十個人，有的扛攝像機，有的拿著古裝衣、有的手里拿著劍。湯吉兒看得出，他們一定是哪個電影制片廠在拍電影，而且拍的正是湯吉兒挺愛看的那種古裝武打戲。
“開拍!”一個導(dǎo)演模樣的人一聲令下，七八個穿古裝的演員便分兩派上竄下跳有模有樣地打了起來。
湯吉兒情不自禁地走到他們中間，用他課余自學(xué)的三腳貓功夫摻和在人堆里跳過來打過去，忙得不亦樂乎。十幾分鐘后，“戰(zhàn)場”上只剩下了其中一個演員，其余的都假裝死了，導(dǎo)演喊停，一場戲便拍完了。
裝死的演員一個個爬起來，導(dǎo)演則興奮得連聲贊揚：“太好了，真是太好了!”
湯吉兒也覺得非常過癮，這是他隱身以來頭一次感受到自由自在、心胸坦蕩的快樂。
攝制組下山了，湯吉兒見山上空無一人，就也往山下跑，在半山腰他又摘了幾只梨填了回肚皮。
他在鄉(xiāng)間的小路上行走，看著綠綠的禾苗，聽著青蛙齊鳴和知了的歌聲，湯吉兒感到很自在，這可是他從來沒有感受過的美麗無比的田園風(fēng)光，平時對這些只在書上和電視里見過，真的置身其間，心情竟是如此舒暢。湯吉兒感覺自己是一位神仙，快活極了。走了一會兒，他感到唯一不足的是頭上熱得受不了，于是他從水溝邊折了些樹枝，用手工課上老師教的方法編了個帽子戴在頭上遮陰。
鄉(xiāng)間靜悄悄的，只是偶兒能看見幾個人。湯吉兒樂不可支邊走邊哼唱。這時，迎面走來一位挑擔(dān)的老爺爺，湯吉兒見他汗流浹背，便快跑過去將自己頭上的帽子脫下，為老爺爺戴上。老爺爺立即放下?lián)?，從頭上取下帽子，然后四下張望。
“奇怪!哪來的帽子!又沒風(fēng)，吹也吹不來，真奇怪!”老爺爺一臉的稀奇，“還是別戴得好，不明不白的，不吉利!”他將帽子扔在地上，挑起擔(dān)繼續(xù)向前走。
湯吉兒很生氣，不過想到自己是隱身的，也就沒說什么。湯吉兒也沒再去撿地上的帽子，因為他看到前面有棵大樹，可以到樹下休息一下。他來到大樹下，坐到一塊石頭上，盡情地欣賞著夏日的田野風(fēng)光。
過了一會兒，一位伯伯拉了一車黃沙走近了。滿滿的一車黃沙一定夠沉的，那位伯伯吃力地拉著，汗水濕透了衣服，臉頰被炎炎烈日烤得通紅。湯吉兒趕緊跑到車后面，伸開雙臂用力推起車子來，那位伯伯也許是突然感到輕松了許多，便回過頭張望，可他什么也沒看見。于是他又只顧向前拉車。湯吉兒就這樣一直將老伯伯送到了家。這次做了好事不留名，讓湯吉兒感到了前所未有的快樂。
湯吉兒繼續(xù)神氣十足地走在路上，一會兒看見路邊有一位老奶奶將一籃棗子撒在了地上，他想做好事不留名的機會又來了，于是沖過去為老太太撿棗子。在他的幫助下，棗子很快全回到了籃子里。不過，他沒讓老奶奶發(fā)現(xiàn)他幫著撿棗子。
“奇怪!我怎么撿得這么快!”老太太對著滿滿一籃棗子自言自語，湯吉兒聽了暗自好笑。
又過了一會兒，太陽快落山了，湯吉兒肚子餓得“咕咕”直叫，他想到了半山腰上的梨，于是馬上往回走。
湯吉兒喘著粗氣終于爬上了半山腰，當(dāng)他抬起頭準(zhǔn)備飽吃一頓時，卻發(fā)現(xiàn)梨樹上的梨一個也沒有了。他失望極了，猜想可能梨樹是農(nóng)民種的，他們將梨都采去賣了。他想下山，可又實在走不動，便坐到了地上，坐下時他意外地發(fā)現(xiàn)地上有兩只摔壞的梨，便迅速將兩只梨抓過來，連皮帶肉幾口就吞下了肚。
天漸漸暗下來，湯吉兒走了一天路太累了，動彈不得，倒在梨樹下便睡著了。
9刺眼的太陽將湯吉兒灼醒的時候，湯吉兒又感到了饑餓，與此同時，孤獨和壓抑一齊向他襲來。他完全可以去哪個農(nóng)民家吃東西，他也可以開口說話、開口唱歌，但他不愿因此嚇著了善良的人們，所以他開始想念疼他愛他的姑媽，想念可愛的表妹，想回到姑媽家，并且希望能早日變回原形。
在這樣一種目標(biāo)的驅(qū)使下，湯吉兒開始憑借路標(biāo)往回走，他加快步子，想盡快回到姑媽家。
當(dāng)湯吉兒按響姑媽家的門鈴時，表妹開了門，湯吉兒走進(jìn)了客廳。但表妹卻回到客廳對正在吃午飯的姑媽和姑夫說外面沒人。三人繼續(xù)吃飯。湯吉兒見桌上有油悶大蝦，他多想坐到餐桌前一起吃，可害怕那樣會嚇壞他們。又想吃又不敢去吃，這可怎么辦?湯吉兒坐到一張沙發(fā)上動起了腦筋。
“你表哥也真是的，怎么能就這樣不辭而別回家去了呢?”姑媽夾著一只大蝦對表妹說。
“都是我不好，不許他涂減肥水，他生氣了才走的?！北砻镁灌街熵?zé)怪自己。
“這個湯吉兒，脾氣倒挺大的!”姑夫說。
“都兩天了，我呆會兒打個電話去他家，問問他為什么衣服都不拿就回家了，怎么就有那么大的氣好生?”姑媽難過地說。
湯吉兒聽姑媽說要打電話去他家，心里急了，真的打了，爸爸媽媽知道自己不在姑媽家又不在自己家說不定會有多著急。無可奈何之下，湯吉兒大聲說：“姑媽，我回來啦!”
三個人同時轉(zhuǎn)動腦袋向四周張望，姑媽還特意去開門，結(jié)果他們又是什么人也沒看見。
“姑媽，你們看不見我的，我偷著涂了你新買的減肥水就隱身了。”
“湯吉兒，你說什么，你說你隱身了?”姑夫壯著膽子說。姑媽和表妹則躲到了桌子底下。
“是的，姑夫!不信你用放大鏡看減肥水瓶子側(cè)面那一行字?！睖獌涸O(shè)法讓他們相信。
姑夫立即找來放大鏡，并從衛(wèi)生間取出減肥水，將放大鏡對準(zhǔn)瓶子側(cè)面一行字認(rèn)真看起來，越看他的手抖得越厲害。
“是啊，這上面真的說了，不滿十六周歲的兒童少年涂了就有可能隱身!湯吉兒，你真的是涂了這個隱身的嗎?現(xiàn)在我看不見你，這可怎么辦?”姑夫信了湯吉兒的話。
姑媽和表妹也從桌子底下鉆了出來。
“湯吉兒真的隱身了，不過現(xiàn)在他回來了，就在我們家里?！惫梅?qū)脣尯捅砻谜f。
“這么說，剛才有人按門鈴，我去開門，他就進(jìn)來了?！北砻猛β斆?。
“天哪，湯吉兒!現(xiàn)在你連身體都沒有了，這怎么得了啊?我怎么向你爸爸媽媽交待啊?”姑媽淚如泉涌。
“嗚……”表妹也跟著哭了起來。
“你們別哭了，得想辦法怎么才能讓湯吉兒恢復(fù)原形!”還是姑夫較冷靜。
“有什么辦法呢?”姑媽問。
姑夫?qū)p肥水的瓶子翻來覆去看了好幾分鐘，接著說：“我打個電話給生產(chǎn)減肥水的公司，問問他們有什么辦法?！?/p>
“那快打啊!”姑媽一刻也等不及。
姑夫沖到電話機旁，電話通了。
“喂，是減肥水公司嗎?我們家有個孩子誤用了你們生產(chǎn)的減肥水隱身了，請問有什么辦法能讓他復(fù)原嗎?”
“真有這回事?”
“你們自己造的產(chǎn)品難道你們還不知道它的利害?”
“可……可……”
“快說有什么辦法!”
“對不起，我們得先研究一下?！?/p>
“這怎么行?”
“這樣吧，晚上六點鐘給你們回電話，請把你們的電話號碼告訴我?！?/p>
“051256822105!”姑夫沒好聲地說。
電話掛了。姑媽和表妹又開始哭了。
“別急，你們別急，我現(xiàn)在很好，只是太餓了，想吃東西?！睖獌旱惯^來安慰她們。
第三篇：唐太宗也犯糊涂中國歷史故事
貞觀七年(655年)，宮中發(fā)生了一樁丑聞。有個叫楊譽的好色之徒，行動放浪形骸，居然在皇宮禁地追逐、撩撥宮女。
這件“逐婢”丑聞事涉皇親國戚(楊譽的女兒是唐太宗第六子的妃子)，所以影響極端惡劣。音訊一傳開，朝野上下一片嘩然。都官郎中薛仁方聞訊后，將楊譽拘留起來查問，預(yù)備依法處置。
唐太宗也犯模糊此案沒有來得及判決，擔(dān)任皇帝侍衛(wèi)警衛(wèi)的楊譽之子卻出來發(fā)難了。他不光不為楊譽所為感到廉恥，反而為其大訴委屈，向唐太宗告狀說：“由于我爸爸是皇家親屬，薛仁剛才故意節(jié)外生枝，把他老人家拘留起來，又遲遲不做決斷，這是在拖延時間，有意刁難皇上啊。”
跟皇家過不去，這還了得?唐太宗聽了他的話，大怒說;“薛仁方不可容也!”當(dāng)即下旨打他一百杖，解除公職。
對唐太宗要懲辦薛仁方的做法，魏征真實看不過去，進(jìn)言說：“城墻下的狐貍和土地廟里的老鼠，盡管都是細(xì)小的動物，只因它們憑借巢穴做保護(hù)，除去它們姑且不易，更何況那些世家貴戚，自古以來就難于管理，致使東漢、西晉以來外戚擅權(quán)，發(fā)展到朝廷不能駕御的嚴(yán)峻境地……”
魏征的話無疑給唐太宗敲了一記警鐘：皇帝要管好身邊人，以防他們像“城狐社鼠”那樣變成朝廷的禍患。接下來，魏征據(jù)法力辯，說薛仁方既然是實行自己的責(zé)任，為國家履行法紀(jì)，怎樣可以因此對他濫施懲罰，滋長外戚的私欲呢?皇帝這么放縱皇親，此例一開，就會招來各種事端，將來后悔莫及，要改動也就困難了……
唐太宗聽了這些話，心里有所牽動，決議赦宥薛仁方。可是，薛仁方拘禁皇親未及時上奏，也是擅權(quán)作勢，雖不宜治以重罪，也應(yīng)稍加懲辦。所以，他命人打了薛仁方20大棍才算完事。
第四篇：以實習(xí)報告為題目
以實習(xí)報告為題目
電子與信息工程系 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊
姓 名____________________
學(xué) 號____________________
專業(yè)班級____________________
實習(xí)單位____________________
指導(dǎo)教師____________________
指導(dǎo)師傅____________________
廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系
學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定
實習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程的重要組成部分，是學(xué)生對所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識，鞏固所學(xué)理論知識，培養(yǎng)專業(yè)技能和實際工作能力的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步加強對生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生的組織與管理，特制定以下辦法。
第一條 成立由系領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人組成的生產(chǎn)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對生產(chǎn)實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)生產(chǎn)實習(xí)方面的重要事項。
第二條 實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組與專業(yè)團(tuán)隊，負(fù)責(zé)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的管理工作。實習(xí)班級的輔導(dǎo)員劃歸該專業(yè)團(tuán)隊管理和考核。
第三條 專業(yè)團(tuán)隊指定專門的實習(xí)指導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)與生產(chǎn)實習(xí)單位的溝通、協(xié)調(diào)及實習(xí)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)過程的檢查、督促。
第四條 各專業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生就業(yè)的實際，在學(xué)生下單位生產(chǎn)實習(xí)前認(rèn)真嚴(yán)肅的制訂好學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)計劃。學(xué)生按學(xué)校制定的生產(chǎn)實習(xí)計劃在企業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。
第五條 各專業(yè)每年應(yīng)根據(jù)上學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的實際情況和各種企業(yè)反饋的信息，對生產(chǎn)實習(xí)計劃進(jìn)行修改。
第六條 學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)一般由系里統(tǒng)一安排或?qū)W生自行聯(lián)系。鼓勵學(xué)生及家長自行聯(lián)系實習(xí)單位，并納入學(xué)院正常管理。
第七條 在安排學(xué)生實習(xí)時，一般以生源地為主。為保證學(xué)生實習(xí)的穩(wěn)定性，尊重實習(xí)單位的用工自主權(quán)和選擇權(quán)，有關(guān)部門應(yīng)本著
實事求是、公平競爭的原則，如實介紹學(xué)生的情況。
第八條 學(xué)生下企業(yè)實習(xí)前應(yīng)進(jìn)行實習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生參加實習(xí)就業(yè)教育考試合格方可準(zhǔn)予實習(xí)。
第九條 指導(dǎo)老師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，實習(xí)學(xué)生離校前須簽訂安全責(zé)任書，明確實習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)老師的安全職責(zé)。
第十條 指導(dǎo)老師在學(xué)生校外生產(chǎn)實習(xí)期間應(yīng)對實習(xí)單位進(jìn)行巡回走訪，檢查各實習(xí)班級學(xué)生的實習(xí)進(jìn)行情況，了解企業(yè)用人信息，并把信息及時反饋給系部。
第十一條 同一實習(xí)單位有三人及以上實習(xí)學(xué)生的，應(yīng)成立實習(xí)小組，設(shè)實習(xí)小組長。對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，實習(xí)小組長須將考勤表交給所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，每月按規(guī)定時間上報系部相應(yīng)專業(yè)團(tuán)隊。嚴(yán)格請假制度，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，請假三天以上必須經(jīng)實習(xí)老師審核，學(xué)校審批。第十二條 實習(xí)學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)期間發(fā)生重大事件，實習(xí)小組長(或本人)應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員匯報，便于學(xué)校及時了解情況并做出相應(yīng)處理。
第十三條 實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間遇到問題應(yīng)及時與實習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學(xué)校與實習(xí)單位協(xié)商解決，實習(xí)學(xué)生不得直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突。若無理取鬧，給學(xué)校聲譽造成不良影響，學(xué)校將給予相應(yīng)處分。實習(xí)學(xué)生累計三次被實習(xí)單位投訴，實習(xí)鑒定為不合格。
第十四條 實習(xí)學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等個人原因，被實習(xí)
單位拒絕實習(xí)，學(xué)校將不再安排新的實習(xí)單位，并將做出相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重者勸其退學(xué)或開除。
第十五條 實習(xí)學(xué)生需按規(guī)定及時上交頂崗實習(xí)鑒定表、頂崗實習(xí)報告、頂崗實習(xí)日記和畢業(yè)設(shè)計。實習(xí)學(xué)生成績由實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師共同考核。
第十六條 實習(xí)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)成績由半月度考核成績和實習(xí)總評成績組成?？傇u成績根據(jù)學(xué)生實習(xí)內(nèi)容、本人實習(xí)總結(jié)、實習(xí)單位意見、專業(yè)團(tuán)隊意見，由實習(xí)指導(dǎo)老師評定。實習(xí)成績不合格者，不能取得畢業(yè)證書。
第十八條 學(xué)生中途更換實習(xí)單位首先要告知實習(xí)單位和系部，經(jīng)同意后方可離開。實習(xí)學(xué)生中途換單位的，其中的一個實習(xí)單位必須有連續(xù)6個月以上的實習(xí)單位相關(guān)證明。
根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及其實施性教學(xué)計劃安排，依照學(xué)校關(guān)于學(xué)生頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制定電子與信息工程系XX屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃與安排如下。
一、頂崗實習(xí)的目的
通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則；進(jìn)一步增強學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實習(xí)單位與指導(dǎo)教師安排
1、采取以學(xué)院安排為主、學(xué)生個人聯(lián)系為輔的形式確定實習(xí)單位。個人聯(lián)系實習(xí)單位須由本人提出申請，并經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。
2、由學(xué)院和實習(xí)單位分別指派指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作。實習(xí)單位指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)崗位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與考核；學(xué)院指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)生實習(xí)過程，指導(dǎo)并審閱學(xué)生頂崗實習(xí)報告，評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績等工作。
三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求
1、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)。服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，切實完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、根據(jù)崗位業(yè)務(wù)特點，將專業(yè)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，鞏固和提高職業(yè)素質(zhì)與操作能力水平。實習(xí)期間堅持做好實習(xí)周記。
3、實習(xí)后期做好實習(xí)總結(jié)，并在教師指導(dǎo)下按規(guī)定要求認(rèn)真撰寫頂崗實習(xí)報告。要求學(xué)生先以電子郵件形式向?qū)W院指導(dǎo)教師提交報告初稿，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱提出修改意見，再將報告終稿填入《實習(xí)手冊》。
4、實習(xí)結(jié)束時須進(jìn)行實習(xí)鑒定。由實習(xí)單位在“實習(xí)鑒定表”中簽署鑒定意見并蓋章，再將《實習(xí)手冊》提交回學(xué)院指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱和評定實習(xí)成績。
四、成績考核
學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績由學(xué)院指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上交實習(xí)資料質(zhì)量、實習(xí)單
實習(xí)報告怎么寫
畢業(yè)生初涉社會，都會經(jīng)過一段時間的實習(xí)。實習(xí)報告怎么寫呢？應(yīng)該從哪幾個角度去寫好這份實習(xí)報告呢？大家可以適當(dāng)參考以下這份實習(xí)報告范文。
1實習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。
2實習(xí)時間
我于200x年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)。
3實習(xí)單位
單位地址與規(guī)模
山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。
實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理個人儲蓄業(yè)務(wù)；代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù)；買賣政府債券；代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
實習(xí)單位的歷史與發(fā)展
4實習(xí)過程
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出
校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。實習(xí)報告格式
同學(xué)們就要畢業(yè)了，也就需要寫畢業(yè)實習(xí)報告，畢業(yè)實習(xí)報告的格式究竟是怎么樣的呢？ 今天我們收集整理了2篇給大家，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
xxxxxxx 學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 實習(xí)報 告
實習(xí)內(nèi)容 專業(yè)(本 / 專)年級班級
學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師
實習(xí)單位
時 間
實習(xí)報告要求1.封面—指定樣稿2.紙張— b5 紙 標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四 正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米3 ．內(nèi)容提綱前言
一、實習(xí)目的二、實習(xí)時間
三、實習(xí)地點
四、實習(xí)單位和部門
五、實習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于 5000 字
六、實習(xí)總結(jié) 附：指導(dǎo)教師評語：實習(xí)報 告 成 績： 指 導(dǎo) 老 師 簽
名：年;月 日
xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)生實習(xí)報告表 姓名性別專業(yè)班級實習(xí)時間指導(dǎo) 教師實習(xí)單位實習(xí)內(nèi)賓指導(dǎo)教師評語
實習(xí)單位意見
年 月 日
院系意見 年月 日
實習(xí)報告格式
xxxxxxx 學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 實習(xí)報 告
實習(xí)內(nèi)容
專業(yè)(本 / 專)
年級班級
學(xué) 號
姓 名
指導(dǎo)教師
實習(xí)單位
時 間
實習(xí)報告要求
1.封面—指定樣稿
2.紙張— b5 紙
標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四 正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米
．內(nèi)容提綱
前言
一、實習(xí)目的二、實習(xí)時間
三、實習(xí)地點
四、實習(xí)單位和部門
五、實習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于 5000 字
六、實習(xí)總結(jié)
附：指導(dǎo)教師評語： 實習(xí)報 告 成 績： 指 導(dǎo) 老 師 簽 名： 年 月 日xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)生實習(xí)報告表
姓名
性別
專業(yè)
班級
實習(xí)
時間
指導(dǎo) 教師
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院系意見
年 月 日篇二：XX屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)手冊、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)報告范文(1)電子與信息工程系 學(xué)生頂崗實習(xí)手冊
姓 名____________________
學(xué) 號____________________
專業(yè)班級____________________
實習(xí)單位____________________
指導(dǎo)教師____________________
指導(dǎo)師傅____________________
廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系
實習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程的重要組成部分，是學(xué)生對所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識，鞏固所學(xué)理論知識，培養(yǎng)專業(yè)技能和實際工作能力的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步加強對生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生的組織與管理，特制定以下辦法。
第一條 成立由系領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人組成的生產(chǎn)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對生產(chǎn)實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)生產(chǎn)實習(xí)方面的重要事項。
第二條 實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組與專業(yè)團(tuán)隊，負(fù)責(zé)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的管理工作。實習(xí)班級的輔導(dǎo)員劃歸該專業(yè)團(tuán)隊管理和考核。
第三條 專業(yè)團(tuán)隊指定專門的實習(xí)指導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)與生產(chǎn)實習(xí)單位的溝通、協(xié)調(diào)及實習(xí)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)過程的檢查、督促。
第四條 各專業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生就業(yè)的實際，在學(xué)生下單位生產(chǎn)實習(xí)前認(rèn)真嚴(yán)肅的制訂好學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)計劃。學(xué)生按學(xué)校制定的生產(chǎn)實習(xí)計劃在企業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。
第五條 各專業(yè)每年應(yīng)根據(jù)上學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的實際情況和各種企業(yè)反饋的信息，對生產(chǎn)實習(xí)計劃進(jìn)行修改。
第六條 學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)一般由系里統(tǒng)一安排或?qū)W生自行聯(lián)系。鼓勵學(xué)生及家長自行聯(lián)系實習(xí)單位，并納入學(xué)院正常管理。
第七條 在安排學(xué)生實習(xí)時，一般以生源地為主。為保證學(xué)生實習(xí)的穩(wěn)定性，尊重實習(xí)單位的用工自主權(quán)和選擇權(quán)，有關(guān)部門應(yīng)本著
實事求是、公平競爭的原則，如實介紹學(xué)生的情況。
第八條 學(xué)生下企業(yè)實習(xí)前應(yīng)進(jìn)行實習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生參加實習(xí)就業(yè)教育考試合格方可準(zhǔn)予實習(xí)。
第九條 指導(dǎo)老師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，實習(xí)學(xué)生離校前須簽訂安全責(zé)任書，明確實習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)老師的安全職責(zé)。
第十條 指導(dǎo)老師在學(xué)生校外生產(chǎn)實習(xí)期間應(yīng)對實習(xí)單位進(jìn)行巡回走訪，檢查各實習(xí)班級學(xué)生的實習(xí)進(jìn)行情況，了解企業(yè)用人信息，并把信息及時反饋給系部。
第十一條 同一實習(xí)單位有三人及以上實習(xí)學(xué)生的，應(yīng)成立實習(xí)小組，設(shè)實習(xí)小組長。對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，實習(xí)小組長須將考勤表交給所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，每月按規(guī)定時間上報系部相應(yīng)專業(yè)團(tuán)隊。嚴(yán)格請假制度，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，請假三天以上必須經(jīng)實習(xí)老師審核，學(xué)校審批。第十二條 實習(xí)學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)期間發(fā)生重大事件，實習(xí)小組長(或本人)應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員匯報，便于學(xué)校及時了解情況并做出相應(yīng)處理。
第十三條 實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間遇到問題應(yīng)及時與實習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學(xué)校與實習(xí)單位協(xié)商解決，實習(xí)學(xué)生不得直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突。若無理取鬧，給學(xué)校聲譽造成不良影響，學(xué)校將給予相應(yīng)處分。實習(xí)學(xué)生累計三次被實習(xí)單位投訴，實習(xí)鑒定為不合格。第十四條 實習(xí)學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等個人原因，被實習(xí)
單位拒絕實習(xí)，學(xué)校將不再安排新的實習(xí)單位，并將做出相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重者勸其退學(xué)或開除。
第十五條 實習(xí)學(xué)生需按規(guī)定及時上交頂崗實習(xí)鑒定表、頂崗實習(xí)報告、頂崗實習(xí)日記和畢業(yè)設(shè)計。實習(xí)學(xué)生成績由實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師共同考核。第十六條 實習(xí)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)成績由半月度考核成績和實習(xí)總評成績組成?？傇u成績根據(jù)學(xué)生實習(xí)內(nèi)容、本人實習(xí)總結(jié)、實習(xí)單位意見、專業(yè)團(tuán)隊意見，由實習(xí)指導(dǎo)老師評定。實習(xí)成績不合格者，不能取得畢業(yè)證書。
第十八條 學(xué)生中途更換實習(xí)單位首先要告知實習(xí)單位和系部，經(jīng)同意后方可離開。實習(xí)學(xué)生中途換單位的，其中的一個實習(xí)單位必須有連續(xù)6個月以上的實習(xí)單位相關(guān)證明。
根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及其實施性教學(xué)計劃安排，依照學(xué)校關(guān)于學(xué)生頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制定電子與信息工程系XX屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃與安排如下。
一、頂崗實習(xí)的目的
通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則；進(jìn)一步增強學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實習(xí)單位與指導(dǎo)教師安排
1、采取以學(xué)院安排為主、學(xué)生個人聯(lián)系為輔的形式確定實習(xí)單位。個人聯(lián)系實習(xí)單位須由本人提出申請，并經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。
2、由學(xué)院和實習(xí)單位分別指派指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作。實習(xí)單位指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)崗位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與考核；學(xué)院指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)生實習(xí)過程，指導(dǎo)并審閱學(xué)生頂崗實習(xí)報告，評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績等工作。
三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求
1、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)。服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，切實完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、根據(jù)崗位業(yè)務(wù)特點，將專業(yè)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，鞏固和提高職業(yè)素質(zhì)與操作能力水平。實習(xí)期間堅持做好實習(xí)周記。
3、實習(xí)后期做好實習(xí)總結(jié)，并在教師指導(dǎo)下按規(guī)定要求認(rèn)真撰寫頂崗實習(xí)報告。要求學(xué)生先以電子郵件形式向?qū)W院指導(dǎo)教師提交報告初稿，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱提出修改意見，再將報告終稿填入《實習(xí)手冊》。
4、實習(xí)結(jié)束時須進(jìn)行實習(xí)鑒定。由實習(xí)單位在“實習(xí)鑒定表”中簽署鑒定意見并蓋章，再將《實習(xí)手冊》提交回學(xué)院指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱和評定實習(xí)成績。
四、成績考核
學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績由學(xué)院指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上交實習(xí)資料質(zhì)量、實習(xí)單篇三：實習(xí)報告的寫法
說明：彩色的部分是你的實習(xí)報告具體的寫法，黑色的部分是解釋說明。
實習(xí)報告的題目：在***做***的頂崗實習(xí)報告，例如《在義順公司做業(yè)務(wù)員的頂崗實習(xí)報告》
其實實習(xí)報告可以不寫摘要和關(guān)鍵詞，但是我們這次的必須寫，以和其他組的同學(xué)保持一致，避免在答辯時遭老師詬病。摘要的表述為：說明在***頂崗實習(xí)的目的、時間后，闡述了在***實習(xí)崗位上的具體實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)過程。根據(jù)自己的實習(xí)經(jīng)歷，接下來的表述就看你的正文是怎樣寫的了，若你的正文中是按“將發(fā)現(xiàn)的問題總結(jié)為幾大項”這種寫法的話，就按寫法一寫，否則按寫法二寫：
寫法一：
從***、***、***方面發(fā)現(xiàn)的問題”的小標(biāo)題，）總結(jié)了實習(xí)中發(fā)
實習(xí)報告怎么寫
畢業(yè)生初涉社會，都會經(jīng)過一段時間的實習(xí)。實習(xí)報告怎么寫呢？應(yīng)該從哪幾個角度去寫好這份實習(xí)報告呢？大家可以適當(dāng)參考以下這份實習(xí)報告范文。
1實習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。
2實習(xí)時間
我于2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)。
3實習(xí)單位
單位地址與規(guī)模
山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。
實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理個人儲蓄業(yè)務(wù)；代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù)；買賣政府債券；代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
實習(xí)單位的歷史與發(fā)展
4實習(xí)過程
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)。總算有事做了，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
實習(xí)報告格式
同學(xué)們就要畢業(yè)了，也就需要寫畢業(yè)實習(xí)報告，畢業(yè)實習(xí)報告的格式究竟是怎么樣的呢？ 今天我們收集整理了2篇給大家，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
XXXXXXX 學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 實習(xí)報 告
實習(xí)內(nèi)容 專業(yè)(本 / 專)年級班級
學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師
實習(xí)單位
時 間
實習(xí)報告要求1.封面—指定樣稿2.紙張— B5 紙 標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四 正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米3 ．內(nèi)容提綱前言
一、實習(xí)目的二、實習(xí)時間
三、實習(xí)地點
四、實習(xí)單位和部門
五、實習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于 5000 字
六、實習(xí)總結(jié) 附：指導(dǎo)教師評語：實習(xí)報 告 成 績： 指 導(dǎo) 老 師 簽
名：年;月 日
XXXXXXX學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)生實習(xí)報告表 姓名性別專業(yè)班級實習(xí)時間指導(dǎo) 教師實習(xí)單位實習(xí)內(nèi)賓指導(dǎo)教師評語
實習(xí)單位意見
年 月 日
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XXXXXXX 學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 實習(xí)報 告
實習(xí)內(nèi)容
專業(yè)(本 / 專)
年級班級
學(xué) 號
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實習(xí)報告要求
1.封面—指定樣稿
2.紙張— B5 紙
標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四 正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米
．內(nèi)容提綱
前言
一、實習(xí)目的二、實習(xí)時間
三、實習(xí)地點
四、實習(xí)單位和部門
五、實習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于 5000 字
六、實習(xí)總結(jié)
附：指導(dǎo)教師評語： 實習(xí)報 告 成 績： 指 導(dǎo) 老 師 簽 名： 年 月 日
XXXXXXX學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)生實習(xí)報告表
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第五篇：以考試為題目作文
考場上的戰(zhàn)爭
遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)孫義慧（9.5）
考試的時間對于我，一般來說是很充足的。每次考試，我都能提前答完，然后再輕松地做一會兒小夢?？墒牵恢@次考試是怎么回事，時間像流水一樣，很快。試卷上的題也不會幾道，唉！
這次由于考前我沒有做好充足的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，被幾道題給打敗了，心里有些小不安?！岸ｂ忊彙?，考試的鈴聲響了，監(jiān)考的老師發(fā)了卷子。我看了看卷子，心里有點兒高興，因為有老師講過的題。我用我這如鷹爪般的小手，刷刷一個勁兒地寫呀！突然，有一道芝麻大的小題把我給絆倒了，我怎么也想不出來。看著時間滴滴答答地走著，我用手撓了撓頭，翻過一頁，再一看題，唉，全都不會！老師都講過，怎么全都忘了？此時，考場一片寂靜，我在座位上冥思苦想，從大腦中翻騰著老師講過的知識，可怎么也想不起來?？荚囍?，我成天用的筆也來湊熱鬧。它可是我最好的朋友，連它也背叛我！我一寫，試卷上是無色的，這是怎么回事？這個朋友這個時候還跟我開玩笑？雖然卷面要整潔，但也不至于此?。可n天啊，救救我吧！我又換了一只，還是無色！我的天啊，這是怎么了？我當(dāng)時真是氣急敗壞，把筆重重地往桌子上一摔，“啪”的一聲響，打破了考場的安靜。一雙雙尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，閉眼?！霸趺崔k？怎么辦？”回過身，向后面的人借了一支筆，又開始答卷。
時間又來向我挑戰(zhàn)。借來了筆，寫著一個個應(yīng)被判對號的答案，抬起頭，看了看正在運行的時間，??！還有二十分鐘，我徹底地呆住了：卷子還有一面兒沒有做，這下可完茄子了！我皺緊了眉頭，臉急得通紅，兩手就像僵尸一樣直直地放在桌子上，徹底絕望了！可絕望背后，還有一種力量在推動我答卷。我摒棄一切雜念，向時間發(fā)起了沖鋒，仔細(xì)地思考，快速地寫著??時間過得好快，致命的一聲“槍響”，我躲過了，試卷全部答完。“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我的心也平靜了下來，可是我卻失敗了，而且敗得很慘。雖然我把那些題都“征服”了，可是“征服”的方法是錯的，注定我以失敗告終。
我想對難題說：“這次我被你們打敗了，下次，我要征服你們?nèi)?！哈哈哈！?/p>
雖然考試的“戰(zhàn)爭”中有很多不幸，但我從中吸取了很多教訓(xùn)，這是我最大的收獲。下次考試，帶著我努力的成果與考試“和平共處”，在戰(zhàn)爭中，一定取勝！
都是考試惹的禍
遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)王影（9.5）
時間飛逝，期中考試的成績單已經(jīng)下發(fā)了，我的心再也平靜不下來了。
越是不敢面對的事，它越是很快就到來了。
放學(xué)了，我一人走在路上，心想：我怎樣回家和父母交待??！走著走著我就到家了，平日里像一只活蹦亂跳的小兔子的我，現(xiàn)在卻變得像被人潑了冷水一樣。我低著頭，走進(jìn)屋子。
屋子里很平靜，就連我家缸中的魚也變得沉默了，不再歡快地擺動。我的心像煮沸了的水一樣翻騰，忐忑不安，我在怕什么？
這時，媽媽的一句話打破了此時的氣氛，媽媽平靜地說：“考得怎么樣？”我吱吱唔唔地說：“沒——沒考好?！蔽覄傉f完，家中就開始熱鬧了起來。爺爺拿了一個板凳坐在一旁，就像一個旁聽者，不說一句話。爸爸坐一旁，就像一個法官，莊嚴(yán)無比。而我就像一個被告，媽媽則像一個原告，所有我的壞習(xí)慣，都成為了媽媽的當(dāng)堂證詞，把我打到谷底，不給我翻身的機會。媽媽嚴(yán)肅地說：“付出與回報成正比，每天到家抱著電視看！這要是考試都考這些，你興許會答個一百分！就知道應(yīng)付了事！”媽媽的話我無力反駁，因為我就是這個樣子。這場官司我徹徹底底地打輸了，爸爸呵斥我說：“你媽媽說的是對的，‘一份耕耘，一份收獲’，這個世界上沒有不勞而獲的。”
全家人都對我進(jìn)行了教育，我的心一直都沒有平靜過。
這不僅使我自己感到自責(zé)，更讓我覺得愧對于父母，無顏面對他們。都怪期中考試，如果不考的話，也不會讓我這樣自責(zé)，使我心里久久不能平靜。
都是考試惹的禍
遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué)于紅靜（9.5）
期中考試結(jié)束了，按理說我終于可以松一口氣了，那如石塊般沉重的壓力也會放下了。可是時間不久，成績單出來了，看著考得那么少的分?jǐn)?shù)，心里有說不出的苦惱。
星期五放學(xué)回家，我背著書包，獨自一個人走在回家的路上。陣陣?yán)滹L(fēng)襲來，令人顫抖?；叵肫鹕洗胃赣H對我的嚴(yán)厲警告，更是讓我的心里忐忑不安。我想：“如果父親知道了會怎么樣？會不會罵我??”
我越想越害怕，成績的突然下滑讓我思緒萬千，仿佛周圍的行人都有嘲笑之意。太陽也對我不理不睬，靜靜地落下山頭。我邁著沉重的腳步，感覺回家的路變得這么漫長，好像總也走不到盡頭??而我卻沒有感到一絲疲倦之意，也許是緊張的心情讓我無暇顧及它吧！我自言自語地說：“誰來拯救我啊？把我變得放松些??”
天漸漸黑了，離家越來越近了，我像偷拿了別人家東西似的心虛感超速增加。我告誡自己：只要繼續(xù)努力，父親會原諒我的。最終恐懼還是打敗了我的自信。我膽戰(zhàn)心驚地站在門口，輕輕地推開門，只見父親正在屋里坐著，滿臉嚴(yán)肅。我結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的分?jǐn)?shù)，父親聽后，皺緊了眉頭，一雙犀利的眼睛里流露出憤怒。沉默一會兒后，父親的憤怒好像慢慢平息了，鼓勵我說：“這次失敗了，一定要找出原因，不能泄氣，繼續(xù)努力，別讓我失望?。 甭犃烁赣H的話，我就像是從囚籠中剛剛釋放的小鳥，感到無比自由。
小小的考試，卻讓我無所適從。幸虧得到了父親的鼓勵和安慰，這也讓我感到了父親對我的愛。
考試啊，考試，都是你惹的禍，把我的心情弄得亂七八糟！希望下一次考試我能取得更大的進(jìn)步。
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