第一篇：電力技術(shù)監(jiān)督管理的創(chuàng)新及實(shí)踐論文

摘要：隨著電網(wǎng)建設(shè)進(jìn)入以智能化為標(biāo)志的新電網(wǎng)建設(shè)發(fā)展階段，對(duì)電力企業(yè)提高電力技術(shù)監(jiān)督管理水平的要求也越來越高。在電網(wǎng)建設(shè)與生產(chǎn)的全過程進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督，直接影響著電力的供應(yīng)的安全和穩(wěn)定。為滿足電網(wǎng)建設(shè)新技術(shù)應(yīng)用的要求，需對(duì)其監(jiān)督管理的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和實(shí)踐。本文分析了電力企業(yè)技術(shù)監(jiān)督管理工作的現(xiàn)狀，并在現(xiàn)今管理方式的基礎(chǔ)上針對(duì)性的提出了創(chuàng)新管理的實(shí)踐方法，為后期的監(jiān)督管理工作提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：電力技術(shù)；監(jiān)督管理；創(chuàng)新實(shí)踐

經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展和信息電子科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給電力企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也提高了其電力生產(chǎn)質(zhì)量和安全的壓力，如何通過創(chuàng)新電力技術(shù)監(jiān)督管理方法，提高管理質(zhì)量，成為電力企業(yè)需要重點(diǎn)考慮的問題。

1電力技術(shù)監(jiān)督管理工作的現(xiàn)狀

1.1各專業(yè)技術(shù)監(jiān)督側(cè)重于電網(wǎng)設(shè)備投產(chǎn)后監(jiān)督

一直以來，電力企業(yè)各專業(yè)技術(shù)監(jiān)督側(cè)重于設(shè)備投產(chǎn)后監(jiān)督，著重對(duì)故障、缺陷、隱患進(jìn)行分析，發(fā)布預(yù)警、告警等通知。對(duì)于設(shè)備投產(chǎn)前的圖審、監(jiān)造等過程的技術(shù)監(jiān)督往往重視不夠。隨著電網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，基建項(xiàng)目數(shù)量眾多，在投產(chǎn)前的技術(shù)監(jiān)督各環(huán)節(jié)，例如主變壓器的總裝配、出廠試驗(yàn)時(shí)的見證與監(jiān)造，由于生產(chǎn)部門技術(shù)監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)能力不同、精力不夠，或部分工程存在技術(shù)監(jiān)督網(wǎng)成員無法及時(shí)安排到位、監(jiān)督缺失，導(dǎo)致不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、處理問題。

1.2電力基建與生產(chǎn)差異問題影響監(jiān)督工作

在電力基建工程的圖審、技術(shù)規(guī)范把關(guān)、監(jiān)造、質(zhì)檢、驗(yàn)收等各環(huán)節(jié)，因?yàn)椴煌夹g(shù)人員的差異，導(dǎo)致部分意見遺漏或者與統(tǒng)一實(shí)施意見有不同的見解，形成電力工程建設(shè)與生產(chǎn)部門的標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一，造成雙方在電力基建工程交接時(shí)的推委和糾紛。以往電力基建工程，生產(chǎn)部門的技術(shù)監(jiān)督人員已積累了一定的監(jiān)督經(jīng)驗(yàn)和歷史資料，這些經(jīng)驗(yàn)和資料對(duì)開展后續(xù)技術(shù)監(jiān)督工作提供了非常寶貴的基礎(chǔ)。但以往工程提出的監(jiān)督意見長(zhǎng)期得不到建設(shè)部門認(rèn)可。

1.3監(jiān)督和績(jī)效考核管理機(jī)制執(zhí)行不到位

要想保證電力技術(shù)監(jiān)督管理的質(zhì)量以及各項(xiàng)管理措施的有效執(zhí)行，就必須建立完善的監(jiān)督和績(jī)效考核管理機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行到位，以提高相關(guān)人員的工作責(zé)任心和積極性。但是當(dāng)前的電力企業(yè)在生產(chǎn)過程中，存在對(duì)于生產(chǎn)和技術(shù)管理人員的績(jī)效獎(jiǎng)懲沒有落實(shí)到位，導(dǎo)致生產(chǎn)和技術(shù)管理人員的工作積極性不高，缺乏主觀能動(dòng)性。長(zhǎng)此以往，就會(huì)導(dǎo)致各項(xiàng)管理措施形同虛設(shè)，起不到應(yīng)有的技術(shù)監(jiān)督和管理效果。比如生產(chǎn)人員會(huì)對(duì)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)范偷工減料，簡(jiǎn)化工作程序，在需要進(jìn)行設(shè)備檢修記錄的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)人員未能對(duì)具體的檢修試驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行記錄并上傳系統(tǒng)，或者記錄不完整，導(dǎo)致后期無法對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修記錄的查詢和狀態(tài)檢修的分析評(píng)價(jià)。

1.4輸變電生產(chǎn)和技術(shù)管理專業(yè)人員培養(yǎng)速度跟不上電網(wǎng)發(fā)展腳步

電網(wǎng)建設(shè)不斷加快，2009年更是進(jìn)入以智能化為標(biāo)志的新電網(wǎng)建設(shè)發(fā)展階段。這種變化對(duì)電力企業(yè)駕馭智能化電網(wǎng)設(shè)備能力提出了更高的要求，原有電網(wǎng)生產(chǎn)組織方式，尤其是輸變電運(yùn)維和檢修專業(yè)面臨發(fā)展瓶頸，主要是傳統(tǒng)模式下設(shè)備運(yùn)檢效率低和專業(yè)人員培養(yǎng)速度慢，難以跟上電網(wǎng)發(fā)展腳步。目前生產(chǎn)一線人員具有相應(yīng)理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立開展工作的技術(shù)、技能和管理人才較為欠缺，在智能化電網(wǎng)建設(shè)生產(chǎn)過程中存在的一些安全隱患或設(shè)備問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致在后期運(yùn)行過程中造成較大的電力故障，給電力企業(yè)造成損失。

2電力技術(shù)監(jiān)督管理創(chuàng)新實(shí)踐的措施

電力技術(shù)監(jiān)督是指電網(wǎng)設(shè)備在可研規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、采購(gòu)制造、運(yùn)輸安裝、調(diào)試驗(yàn)收、運(yùn)維檢修、退出報(bào)廢等全過程中，采用有效的檢測(cè)、試驗(yàn)和抽查等手段，監(jiān)督有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)防設(shè)備事故措施在各階段的執(zhí)行落實(shí)情況，分析評(píng)價(jià)設(shè)備健康狀況、運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)和安全水平。通過對(duì)監(jiān)督管理方式的不斷創(chuàng)新和實(shí)踐，并對(duì)監(jiān)督管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題制定針對(duì)性的解決措施，可以提高電力生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)性、可靠性及安全性指標(biāo)。

2.1電力設(shè)備投產(chǎn)前全過程重視技術(shù)監(jiān)督工作

電網(wǎng)能否安全可靠運(yùn)行，在很大程度上取決于工程質(zhì)量；而工程質(zhì)量又與設(shè)計(jì)時(shí)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備制造材料、結(jié)構(gòu)、工藝水平及建設(shè)安裝調(diào)試質(zhì)量息息相關(guān)。所以，電力企業(yè)必須提前介入并重視設(shè)備投產(chǎn)前技術(shù)監(jiān)督工作。電力設(shè)備投產(chǎn)前項(xiàng)目管理部門一般應(yīng)至少提前一周提出下周的審圖、設(shè)備技術(shù)規(guī)范審查、設(shè)備監(jiān)造、設(shè)備到貨抽檢等計(jì)劃，運(yùn)檢部安排相應(yīng)輸變電專業(yè)的技術(shù)人員參加投產(chǎn)前相關(guān)技術(shù)監(jiān)督工作。發(fā)展策劃部負(fù)責(zé)組織規(guī)劃、可研階段的技術(shù)監(jiān)督活動(dòng)；基建部組織初設(shè)、施工階段的技術(shù)監(jiān)督活動(dòng)；物資公司組織物資設(shè)備采購(gòu)階段的技術(shù)監(jiān)督活動(dòng)。運(yùn)檢部按照計(jì)劃，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，重新整合了專業(yè)技術(shù)人員介入投產(chǎn)前各階段技術(shù)監(jiān)督活動(dòng)的有限人力，通過定期分析、總結(jié)，通過各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化工作，如集中試驗(yàn)力量強(qiáng)化質(zhì)量抽檢工作等方式，有計(jì)劃有目的地開展標(biāo)準(zhǔn)化審圖、標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收等技術(shù)監(jiān)督工作，嚴(yán)格督促落實(shí)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、反措和已統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范，有效保障了設(shè)備技術(shù)監(jiān)督工作的質(zhì)量與成效。參加投產(chǎn)前設(shè)備技術(shù)監(jiān)督工作的技術(shù)人員針對(duì)具體工程提出的問題、意見和建議，形成具體工程的技術(shù)監(jiān)督記錄，錄入PMS系統(tǒng)技術(shù)監(jiān)督模塊，閉環(huán)跟蹤問題處理情況。參加人員對(duì)新出現(xiàn)或把握不準(zhǔn)的問題，及時(shí)咨詢專業(yè)網(wǎng)負(fù)責(zé)人或由專業(yè)網(wǎng)負(fù)責(zé)人組織會(huì)審，以確保專業(yè)管控的有效性。

2.2電力基建與生產(chǎn)差異問題的協(xié)調(diào)與解決

運(yùn)檢部（公司技術(shù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在運(yùn)檢部）組織公司各專業(yè)技術(shù)監(jiān)督網(wǎng)及時(shí)匯總本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、反事故措施、設(shè)備技術(shù)規(guī)范和有關(guān)設(shè)備安全隱患必須在投產(chǎn)前階段解決的問題。在專業(yè)網(wǎng)范圍內(nèi)開展宣貫、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使得各專業(yè)網(wǎng)成員掌握相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的要求。每年年初運(yùn)檢部聯(lián)合基建部、發(fā)展策劃部，按照國(guó)網(wǎng)十八項(xiàng)反措、省公司專業(yè)反措、上級(jí)差異統(tǒng)一實(shí)施意見等有關(guān)文件，結(jié)合公司實(shí)際，組織生產(chǎn)和建設(shè)各部門，針對(duì)以往驗(yàn)收等階段常出現(xiàn)的差異問題，深入分析、溝通協(xié)商，達(dá)成共識(shí)，有效推動(dòng)工程進(jìn)展和設(shè)備交接。通過這一舉措，定期對(duì)投產(chǎn)前出現(xiàn)的新問題、新差異進(jìn)行分析，統(tǒng)一改進(jìn)和完善措施，及時(shí)反饋到投產(chǎn)前各重要環(huán)節(jié)進(jìn)行整改。

2.3完善工作考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格績(jī)效獎(jiǎng)懲管理

技術(shù)監(jiān)督網(wǎng)設(shè)立公司、部門、班組的三級(jí)專業(yè)負(fù)責(zé)人員，涵蓋全公司從事建設(shè)、生產(chǎn)、營(yíng)銷等各部門。各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員介入電網(wǎng)設(shè)備全過程技術(shù)監(jiān)督工作應(yīng)與技術(shù)監(jiān)督網(wǎng)組成人員基本吻合。運(yùn)檢部應(yīng)完善工作考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效獎(jiǎng)懲，績(jī)效獎(jiǎng)懲機(jī)制要和安全生產(chǎn)責(zé)任制相結(jié)合，按照每周生產(chǎn)工作計(jì)劃對(duì)生產(chǎn)和技術(shù)管理人員的工作質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)和相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)懲，以提高大家的工作責(zé)任心和工作積極性。技術(shù)監(jiān)督管理的績(jī)效考核采取多種形式，其中反措執(zhí)行率做為一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，對(duì)可研規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、采購(gòu)制造、運(yùn)輸安裝、調(diào)試驗(yàn)收、運(yùn)維檢修、退出報(bào)廢等全過程中的技術(shù)監(jiān)督進(jìn)行約束與考核。電力基建工程投產(chǎn)前設(shè)備缺陷在PMS系統(tǒng)中開辟專門模塊進(jìn)行閉環(huán)跟蹤處理，參照缺陷管理規(guī)定進(jìn)行反饋與考核。

2.4加強(qiáng)培訓(xùn)，提高生產(chǎn)和技術(shù)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)

制定合理培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)生產(chǎn)和技術(shù)管理人員進(jìn)行分批培訓(xùn)，可減少對(duì)日常生產(chǎn)工作的影響。深化培訓(xùn)內(nèi)容，比如針對(duì)目前較為新型的智能化變電站的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，提高生產(chǎn)和技術(shù)管理人員在工作中的創(chuàng)新能力。采用“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”的原則，將培訓(xùn)工作納入常態(tài)化管理。有針對(duì)性加強(qiáng)生產(chǎn)和技術(shù)管理人員崗位技能、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高生產(chǎn)和技術(shù)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)。

2.5電力技術(shù)監(jiān)督管理方式多樣化

通過將電子信息技術(shù)和現(xiàn)代化的監(jiān)控管理工具相結(jié)合，能在保證監(jiān)督質(zhì)量的同時(shí)為電力企業(yè)節(jié)省人力資源。例如在電力設(shè)備上安裝在線監(jiān)測(cè)與故障診斷系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以將設(shè)備的運(yùn)行狀況通過數(shù)據(jù)信息實(shí)時(shí)傳送到遠(yuǎn)方的OMDS輸變電設(shè)備在線監(jiān)測(cè)與故障診斷系統(tǒng)中，生產(chǎn)和技術(shù)管理人員即使不到現(xiàn)場(chǎng)也可對(duì)設(shè)備進(jìn)行在線監(jiān)測(cè)與故障診斷分析，一旦發(fā)現(xiàn)異?？梢约皶r(shí)通知人員進(jìn)行檢修。

3結(jié)論

電力生產(chǎn)是我國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)生活穩(wěn)定進(jìn)行和人民正常生活的保障，在現(xiàn)今電力資源需求量越來越大和社會(huì)對(duì)供電質(zhì)量要求不斷提高的情況下，需電力企業(yè)管理部門加大電網(wǎng)建設(shè)與生產(chǎn)全過程中的技術(shù)監(jiān)督力度，不斷創(chuàng)新電力技術(shù)監(jiān)督管理方法，并利用現(xiàn)代信息電子科學(xué)技術(shù)，全面提升技術(shù)監(jiān)督管理水平，從而保證電力生產(chǎn)的安全和穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)：

[1]王顯兵.淺談電力技術(shù)監(jiān)督管理的創(chuàng)新與實(shí)踐[J].數(shù)字化用戶，2013（19）：52.[2]張艷霞.綜述如何提高安全生產(chǎn)水平以及電力技術(shù)監(jiān)督管理[J].科技展望，2014（16）：167.[3]潘進(jìn).電力技術(shù)監(jiān)督管理的創(chuàng)新及實(shí)踐運(yùn)用[J].低碳世界，2014（21）：64.

第二篇：電力技術(shù)監(jiān)督管理的創(chuàng)新及實(shí)踐運(yùn)用

電力技術(shù)監(jiān)督管理的創(chuàng)新及實(shí)踐運(yùn)用

【摘要】：電力企業(yè)的技術(shù)監(jiān)督管理作為電力企業(yè)管理中的重要組成部分，對(duì)整個(gè)企業(yè)技術(shù)監(jiān)督的發(fā)展以及企業(yè)管理的發(fā)展都有著重要的影響作用。筆者聯(lián)系我國(guó)電力技術(shù)監(jiān)督管理的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電力技術(shù)監(jiān)督管理的問題進(jìn)行論述，主要突出電力技術(shù)監(jiān)督管理的創(chuàng)新和實(shí)踐，更好地為促進(jìn)電力企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】：電力技術(shù)；監(jiān)督管理：創(chuàng)新實(shí)踐；舉措引 言

在我國(guó)對(duì)電力體制的改革下，電力生產(chǎn)系統(tǒng)執(zhí)行力在不斷加強(qiáng)，設(shè)備運(yùn)檢效率扣效益也大幅提高，為電網(wǎng)公司連創(chuàng)安全生產(chǎn)年打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提升公司生產(chǎn)精益化管理水平，加快實(shí)現(xiàn)公司本質(zhì)安全，企業(yè)必須以提升設(shè)備健康水平為目標(biāo)，充分發(fā)揮技術(shù)監(jiān)督支撐安全生產(chǎn)的作用，完善覆蓋主網(wǎng)和城農(nóng)網(wǎng)；適應(yīng)“三集五大”體系建設(shè)組織架構(gòu)的技術(shù)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)設(shè)備全壽命周期管理監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)主設(shè)備的設(shè)計(jì)選型；制造、安裝調(diào)試、運(yùn)行檢修和退役環(huán)節(jié)的全過程進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督，加強(qiáng)設(shè)備運(yùn)行分析；健全電網(wǎng)設(shè)備技術(shù)監(jiān)督異常預(yù)警、告警制度。而這些措施的順利實(shí)踐需要企業(yè)對(duì)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的重視。才能從本質(zhì)上對(duì)其管理、技術(shù)水平得到提升。電力企業(yè)技術(shù)監(jiān)督管理工作概述和作用

電力技術(shù)監(jiān)督是電力生產(chǎn)技術(shù)管理的一項(xiàng)具體內(nèi)容。它指的是按照科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)利用先進(jìn)測(cè)量手段以及管理方法，在對(duì)發(fā)電供電設(shè)備的質(zhì)量管理過程中，從電能質(zhì)量、熱工、電測(cè)儀表、繼電保護(hù)、節(jié)能、振動(dòng)和特種設(shè)備等方面對(duì)電力設(shè)備的運(yùn)行狀況，包括安全水平、穩(wěn)定性能以及經(jīng)濟(jì)性等標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行的監(jiān)督、檢查和調(diào)整。這一過程的目的在于確保發(fā)電供電設(shè)備在良好的狀態(tài)或者允許的范圍內(nèi)正常運(yùn)行，最終給用戶一個(gè)安全的用電環(huán)境，讓用戶使用高效便捷的優(yōu)質(zhì)電能。

技術(shù)監(jiān)督是企業(yè)中的重要組成部分，是企業(yè)管理中不可忽視的方面。所以作為國(guó)家重要戰(zhàn)略資源管理的電力企業(yè)，其技術(shù)監(jiān)督管理更是面臨著相對(duì)更嚴(yán)的要求。電力企業(yè)在不斷重視企業(yè)技術(shù)監(jiān)督管理工作電力企業(yè)作為生產(chǎn)電能的重要產(chǎn)業(yè)，所以在電力企業(yè)不斷重視技術(shù)監(jiān)督管理發(fā)展的背景下，企業(yè)技術(shù)監(jiān)督管理得到了很快的發(fā)展。并且電力企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益相適應(yīng)安全生產(chǎn)與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是相互制約、相互影響的，只有在安全生產(chǎn)的前提下才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。電力技術(shù)監(jiān)督管理的創(chuàng)新實(shí)踐的舉措

3.1 專業(yè)團(tuán)隊(duì)一體化運(yùn)作，提高保障與支撐能力

專業(yè)團(tuán)隊(duì)一體化運(yùn)作即地市級(jí)公司專責(zé)與基層單位專責(zé)一體化協(xié)同工作機(jī)制。各專業(yè)主導(dǎo)本專業(yè)的技術(shù)監(jiān)督工作，細(xì)化、分解、下達(dá)本專業(yè)技術(shù)監(jiān)督各項(xiàng)工作任務(wù)，全過程指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)價(jià)本專業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)情況。市公司各專業(yè)技術(shù)監(jiān)督專責(zé)負(fù)責(zé)組建該專業(yè)團(tuán)隊(duì)，完善三級(jí)技術(shù)監(jiān)督工作網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)技術(shù)監(jiān)督力量。通過月度協(xié)商制度，加強(qiáng)工作網(wǎng)絡(luò)間的溝通與交流，及時(shí)掌握各專業(yè)技術(shù)監(jiān)督工作動(dòng)態(tài)。

3.2 深化管控，提升設(shè)備安全監(jiān)督能力

一要繼續(xù)升華周計(jì)劃對(duì)生產(chǎn)作業(yè)的管控，將設(shè)備帶電檢測(cè)、專業(yè)化巡檢要求納入周計(jì)劃管控，并及時(shí)跟蹤考核計(jì)劃執(zhí)行情況，做到全過程監(jiān)督好設(shè)備。二是要求各專業(yè)上報(bào)、月度工作計(jì)劃，具體到責(zé)任人、完成時(shí)間。市公司將利用月度會(huì)議實(shí)時(shí)跟蹤各單位完成情況，同時(shí)開展不定期PMS中數(shù)據(jù)抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)上報(bào)數(shù)據(jù)不真實(shí)的將給予通報(bào)。三是強(qiáng)調(diào)對(duì)關(guān)鍵指

標(biāo)的上報(bào)，如110kV及以上電壓等級(jí)主變跳閘、斷路器運(yùn)行損壞、線路跳閘等重要指標(biāo)，要求發(fā)生故障應(yīng)第一時(shí)間上報(bào)市公司，對(duì)發(fā)現(xiàn)主設(shè)備故障未及時(shí)上報(bào)的單位給予嚴(yán)厲考核。

圖1 電力企業(yè)的安全監(jiān)督管理平臺(tái)

3.3 堅(jiān)持全過程技術(shù)監(jiān)督，確保監(jiān)督不留死角

在電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，要參與規(guī)劃設(shè)計(jì)，變電工程重點(diǎn)審查設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)備選型等工作，落實(shí)“十八項(xiàng)”反措和家族缺陷治理等要求。線路工程重點(diǎn)審查防雷、防污、防冰等技術(shù)措施落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)線路路徑選擇、地線保護(hù)角選取、外絕緣配置、防雷輔助措施選擇等環(huán)節(jié)審查。要加強(qiáng)設(shè)備安裝調(diào)試和驗(yàn)收階段技術(shù)監(jiān)督，隱蔽工程必須提前進(jìn)行跟班驗(yàn)收。運(yùn)維檢修階段，對(duì)新投運(yùn)設(shè)備一個(gè)月內(nèi)應(yīng)開展、三個(gè)月內(nèi)應(yīng)完成帶電檢測(cè)和首次狀態(tài)評(píng)價(jià)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，將隱患消除在設(shè)備試運(yùn)行期間。

3.4 細(xì)化指標(biāo)，提升技術(shù)監(jiān)督管理

各專業(yè)加強(qiáng)監(jiān)督基礎(chǔ)管理，細(xì)化日常工作開展，對(duì)PMS中臺(tái)帳數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、缺陷消除率、設(shè)備反措執(zhí)行情況等應(yīng)給予日常督察整改，市公司將結(jié)合技術(shù)監(jiān)督檢查、月度協(xié)商會(huì)、不定期下現(xiàn)場(chǎng)督查等分析收集相關(guān)數(shù)據(jù)作為評(píng)比考核參考。要求班組建立健全的基礎(chǔ)管理制度，按要求落實(shí)人員至具體設(shè)備，檔案管理、原始記錄要建立規(guī)范的記錄本和歸檔流程。對(duì)各單位設(shè)備試驗(yàn)報(bào)告錄入及時(shí)性、報(bào)告準(zhǔn)確性、報(bào)告審核率、異常報(bào)告分析正確性和及時(shí)性進(jìn)行檢查和考核，特別是對(duì)試驗(yàn)缺項(xiàng)、漏項(xiàng)的要加大考核力度。

3.5 深化狀態(tài)檢修，提高技術(shù)監(jiān)督設(shè)備管理

深入開展設(shè)備狀態(tài)檢修工作。設(shè)備狀態(tài)檢修嚴(yán)格按照要求做到定期評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面實(shí)現(xiàn)狀態(tài)檢修工作常態(tài)化管理。結(jié)合狀態(tài)檢修工作，提高技術(shù)監(jiān)督設(shè)備管理，加大狀態(tài)檢修復(fù)查提出問題的整改力度，實(shí)現(xiàn)狀態(tài)檢修工作常態(tài)化，做到有計(jì)劃、有整改、有落

實(shí)、能閉環(huán)。全面清理絕緣、化學(xué)、保護(hù)試驗(yàn)計(jì)劃，與檢修計(jì)劃管理人員密切配合，確保試驗(yàn)計(jì)劃完成。全面提高技術(shù)監(jiān)督設(shè)備的健康水平。

3.6 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度，實(shí)現(xiàn)人員設(shè)備可控

一是加強(qiáng)檢修現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度，各檢修單位加強(qiáng)管理人員管控現(xiàn)場(chǎng)力度，各專業(yè)技術(shù)監(jiān)督專責(zé)加強(qiáng)下現(xiàn)場(chǎng)督查、督導(dǎo)，提升設(shè)備檢修、試驗(yàn)質(zhì)量，確保人員設(shè)備可控。二是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)總結(jié)和分析，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種設(shè)備、人員異?，F(xiàn)象組織相關(guān)人員專題分析和交流，提高班組人員現(xiàn)場(chǎng)處理和故障分析能力。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備異常分析和跟蹤制度，堅(jiān)持故障設(shè)備7個(gè)工作日完成設(shè)備分析，異常設(shè)備跳閘等做好每月分析，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)監(jiān)督異常設(shè)備跟蹤制度，確保異常設(shè)備跟蹤不超周期。

圖2 反饋和監(jiān)督的關(guān)系

3.7 健全工作考評(píng)機(jī)制，提升技術(shù)監(jiān)督工作質(zhì)量

結(jié)合公司精益生產(chǎn)年活動(dòng)要求，完善技術(shù)監(jiān)督考核辦法，建立協(xié)同考核機(jī)制，各專業(yè)工作情況直接與各專責(zé)考評(píng)掛鉤，每季度就工作完成情況進(jìn)行通報(bào)考核；定期開展指標(biāo)考評(píng)，以“小指標(biāo)”管理，促工作質(zhì)量整體提升。將技術(shù)監(jiān)督與專業(yè)工作緊密結(jié)合，以各專業(yè)月度計(jì)劃與計(jì)劃的完成情況進(jìn)行考評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入電網(wǎng)運(yùn)行管理考核。結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于電力技術(shù)管理日后的創(chuàng)新和實(shí)踐工作中，實(shí)踐和創(chuàng)新應(yīng)該處于一個(gè)相輔相成的關(guān)系，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐。而對(duì)于管理模式上容易出現(xiàn)的問題應(yīng)該及時(shí)找出并采取措施解決，積極吸收國(guó)內(nèi)外典型的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取其精華而去其糟粕。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)本公司電力技術(shù)監(jiān)督管理現(xiàn)狀，合理地進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐，才能從根本出發(fā)讓電力技術(shù)監(jiān)督管理工作的工作水平和效率得到整體的提升。

【參考文獻(xiàn)】

[1]唐科．加強(qiáng)電力技術(shù)監(jiān)督管理提高生產(chǎn)安全水平[J].通信電源技術(shù)，2012．04：119～120．

[2]婁作義．電力技術(shù)監(jiān)督管理[J].科技傳播，2012.16：28～33．

[3]李彭．發(fā)電集團(tuán)公司技術(shù)監(jiān)督信息管控平臺(tái)的開發(fā)及應(yīng)用[J].內(nèi)蒙古電力技術(shù)．2012．06：17～21．

第三篇：高等教育管理創(chuàng)新及實(shí)踐思考論文

近年來，隨著我國(guó)高等教育的大眾化，傳統(tǒng)高等教育管理模式的弊端越來越明顯，如何使高等教育管理跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐成為每個(gè)高等教育管理工作者必須面對(duì)的課題。

一、當(dāng)前高等教育管理存在的問題

現(xiàn)代高等教育在我國(guó)已經(jīng)有１００多年的歷史。改革開放以來，我國(guó)高等教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了由精英教育向大眾教育的華麗轉(zhuǎn)身。然而，隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的不斷加快及經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面改革的逐漸深化，傳統(tǒng)的高等教育管理方式已越來越不適應(yīng)時(shí)代的要求，其中存在的一些典型問題不容忽視。

１.教育管理觀念陳舊

一是把高等教育管理當(dāng)成行政管理，當(dāng)成單純對(duì)教師和學(xué)生的管理，對(duì)高等教育管理的目的、任務(wù)理解膚淺，對(duì)管理和教學(xué)的密切關(guān)系認(rèn)識(shí)模糊。二是重管理輕服務(wù)，以行政意志支配教學(xué)工作的運(yùn)行，漠視教師和學(xué)生的要求。三是缺乏“人本管理”的理念，與教師、學(xué)生的溝通交流不足，不利于激發(fā)師生的教學(xué)熱情和內(nèi)在潛能。四是把高等教育管理簡(jiǎn)單地看做執(zhí)行、傳達(dá)、歸納、整理的技術(shù)性工作，對(duì)其管理育人職能重視不夠。

２.教育管理體制僵化

一是高等教育管理機(jī)構(gòu)大多比照政府的行政模式設(shè)置，運(yùn)行機(jī)制也類似于政府部門，按照政府部門的指示和要求規(guī)劃人才培養(yǎng)目標(biāo)。二是辦學(xué)目標(biāo)上沒有擺脫精英教育的思想束縛，無論是研究型大學(xué)、教研型大學(xué)還是教學(xué)型大學(xué)、應(yīng)用型大學(xué)都追求規(guī)模大、專業(yè)全，課程體系、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)沒有考慮高校自身的實(shí)際情況，人才培養(yǎng)模式千校一面。三是管理制度過于剛性，對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、課程安排、教學(xué)方式、考核要求等管理統(tǒng)一性、指令性有余，個(gè)性化、自主化不足。四是教學(xué)管理的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)陳舊，缺乏對(duì)教師教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新的激勵(lì)，教育教學(xué)效率低。

３.教育管理方法落后

在高等教育管理方法上，缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，形式和手段單一落后。習(xí)慣憑傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)發(fā)布各種指令，管理中見物不見人，機(jī)械地依靠各種所謂規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)章制度實(shí)施管理，忽視人在教育管理中的主體地位，沒有充分發(fā)揮專家和教師在學(xué)校管理中的主人翁作用。

二、高等教育管理創(chuàng)新的實(shí)施策略

高等教育管理相對(duì)于其他教育和社會(huì)管理有著自身的特殊性，高等教育管理創(chuàng)新的核心是促進(jìn)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，促進(jìn)高校的內(nèi)涵發(fā)展。在高等教育管理創(chuàng)新的實(shí)施策略上應(yīng)強(qiáng)化以下幾個(gè)方面：

１.創(chuàng)新教育管理理念

現(xiàn)代高等教育的發(fā)展以教育思想的突破和革新作為先導(dǎo)，創(chuàng)新高等教育管理理念是提高高等教育管理效率和管理質(zhì)量的關(guān)鍵所在。一是要明確高等教育管理與政府行政管理的根本區(qū)別，理解高等教育管理的特有內(nèi)涵，掌握高等教育管理的一般規(guī)律，將高校教育功能重新定位，使高等教育適應(yīng)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需要。二是要樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心師生員工在情感與物質(zhì)上的合理要求，全心全意為教學(xué)、科研做好“保障性”工作，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部不同要素之間的和諧發(fā)展。三是要貫徹“人本主義”教育管理思想，堅(jiān)持以人為尊、以人為重的人文主義價(jià)值取向，體現(xiàn)平等民主精神，尊重師生員工的個(gè)性差異、思想認(rèn)識(shí)差異、生活方式與行為習(xí)慣差異。四是正確領(lǐng)悟高等教育管理工作的本質(zhì)屬性，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上、充滿活力的大學(xué)校園環(huán)境，把管理育人、服務(wù)育人作為每個(gè)高等教育管理工作者的神圣職責(zé)。

２.創(chuàng)新教育管理體制

高等教育管理體制創(chuàng)新是高校制度性改革的落腳點(diǎn)，是由傳統(tǒng)高等教育管理模式向現(xiàn)代新型高等教育管理模式轉(zhuǎn)變的根本性標(biāo)志。一是要擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代遺留下來的政府行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置模式和運(yùn)行方式的束縛。按現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要設(shè)置教育管理機(jī)構(gòu)，確定運(yùn)行方式。二是切實(shí)推動(dòng)“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)行政、教授治學(xué)、民主管理”的高校管理體制的建立和完善，保障專家學(xué)者在相關(guān)學(xué)術(shù)事務(wù)中的決策參與。三是結(jié)合本校辦學(xué)實(shí)力和學(xué)生情況，定位學(xué)校發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)，按社會(huì)的人才需要確定人才培養(yǎng)總體規(guī)劃，設(shè)計(jì)專業(yè)和課程，突出人才的培養(yǎng)特色。四是建立更為高效、充滿活力的教育管理機(jī)制，適當(dāng)降低教育管理重心，發(fā)揮院系的管理主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育管理體制創(chuàng)新和學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的有機(jī)融合。五是建立有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的、富有人性化的教育管理制度，在教學(xué)計(jì)劃、課程安排、教學(xué)和考核方式等環(huán)節(jié)給教師以充分的自主權(quán)，以科學(xué)而靈活的教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)檢驗(yàn)教育教學(xué)工作，激勵(lì)教師的教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

３.創(chuàng)新教育管理方法

高等教育管理方法必須與時(shí)俱進(jìn)，以提高效率為主旨。一是在落實(shí)教育管理目標(biāo)的過程中，更多地從教師和學(xué)生的角度出發(fā)思考問題，尊重師生員工在教育管理中的主體地位，采用靈活多變的方法和形式，調(diào)動(dòng)學(xué)校全體成員的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性。二是利用現(xiàn)代信息處理技術(shù)，構(gòu)建基于互聯(lián)網(wǎng)的教育管理信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育管理信息資源的共享，提高管理和服務(wù)工作的效率和水平。三是引入ＩＳＯ９００１質(zhì)量管理體系，參照制定高等教育管理的各項(xiàng)目標(biāo)要求，以高等教育管理的標(biāo)準(zhǔn)化更好地服務(wù)于教師的教學(xué)科研和學(xué)生的成才創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)高校的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。四是充分發(fā)揮工會(huì)組織在高等教育管理中的溝通與紐帶作用，及時(shí)了解高校教職工的愿望和利益訴求，推動(dòng)高等教育管理的民主化進(jìn)程。

４.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

高等教育管理創(chuàng)新的最終目的是為社會(huì)培育更多優(yōu)秀人才，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)這一目的的最直接要素。

一要根據(jù)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的要求，從改善學(xué)生的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)入手，在學(xué)科設(shè)置綜合化、專業(yè)設(shè)置寬口徑、課程設(shè)置實(shí)用化三個(gè)層面開展創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展構(gòu)建更為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育平臺(tái)。

二要制定較為靈活的、彈性化教學(xué)管理制度，落實(shí)學(xué)分制和選課制，使不同興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生在選擇專業(yè)、選修課程上有更大的自由度。

三要改變重理論輕實(shí)踐、重知識(shí)輕技能的教學(xué)弊端，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育，幫助學(xué)生順利地完成社會(huì)化角色的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。四要完善涵蓋學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身心素質(zhì)、個(gè)人特長(zhǎng)等方面的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為學(xué)生的自我發(fā)展和社會(huì)的選人、用人提供科學(xué)的導(dǎo)向。

第四篇：市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目管理及實(shí)踐創(chuàng)新論文

摘要：現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展越來越快，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也變得越來越激烈，想要在市場(chǎng)營(yíng)銷的行業(yè)有一個(gè)好的發(fā)展就要將自己傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷理念進(jìn)行改革，接受和應(yīng)用創(chuàng)新型市場(chǎng)營(yíng)銷理念。文章以項(xiàng)目管理的意義為切入點(diǎn)來分析怎樣實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目管理的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)營(yíng)銷；項(xiàng)目管理；實(shí)踐創(chuàng)新

如今社會(huì)全球經(jīng)濟(jì)化越來越完善，企業(yè)獲得了很大的生存和發(fā)展空間，但是同時(shí)也意味著企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)力的日益加劇，現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展得越來越快，企業(yè)營(yíng)銷模式也各不相同，逐漸向多項(xiàng)化發(fā)展，企業(yè)如果想要在這種百家爭(zhēng)鳴的局面中脫穎而出就需要有一定的能力和基礎(chǔ)，在市場(chǎng)營(yíng)銷策略上進(jìn)行完善和改進(jìn)，制定出一個(gè)科學(xué)合理的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。在制定并執(zhí)行良好市場(chǎng)營(yíng)銷策略上還要有一個(gè)好的項(xiàng)目管理水平，推動(dòng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)帶來更多經(jīng)濟(jì)效益。

1.市場(chǎng)營(yíng)銷總引用項(xiàng)目管理的意義

現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展得越來越快，企業(yè)營(yíng)銷模式也各不相同，逐漸向多項(xiàng)化發(fā)展，企業(yè)要在市場(chǎng)營(yíng)銷策略上進(jìn)行完善和改進(jìn)，制定出一個(gè)科學(xué)合理的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，在當(dāng)前社會(huì)，很多因素阻礙著市場(chǎng)營(yíng)銷的項(xiàng)目組織創(chuàng)新，這些障礙主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，決策部門不夠支持。只有決策部門對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的創(chuàng)新進(jìn)行了深刻關(guān)注，提高積極性，才能從根本上將市場(chǎng)營(yíng)銷中項(xiàng)目管理的創(chuàng)新提上來。第二，在企業(yè)中，專業(yè)人才缺乏。人才是推動(dòng)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，但是由于我國(guó)的項(xiàng)目管理的研究相比較于其他國(guó)家在起步上比較早，培養(yǎng)人才的環(huán)境也不如發(fā)達(dá)國(guó)家，所以現(xiàn)在企業(yè)中普遍存在專業(yè)素質(zhì)人才缺乏的現(xiàn)象，特別是缺乏復(fù)合型管理人才，這使得企業(yè)在多項(xiàng)目、全過程的管理上有很大缺陷，阻礙了市場(chǎng)營(yíng)銷中項(xiàng)目管理的創(chuàng)新。第三，項(xiàng)目的管理體制存在缺陷。企業(yè)是由一個(gè)巨大、完整的系統(tǒng)構(gòu)成的，要想把整個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力提升上來，就要環(huán)環(huán)緊扣，制定一個(gè)科學(xué)合理的系統(tǒng)，并且嚴(yán)格按照系統(tǒng)的模式來運(yùn)行。第四，項(xiàng)目管理不到位。在實(shí)際的工作中，由于管理職能不明確，在項(xiàng)目的宏觀管理和信息上都不暢通，最終導(dǎo)致項(xiàng)目的管理不到位，讓項(xiàng)目管理沒有發(fā)揮真正的作用，只是紙上談兵。

2.市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目管理監(jiān)控和制度不完善

我國(guó)項(xiàng)目管理中監(jiān)控制度發(fā)展不全面，在對(duì)可行性研究的重視上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷的項(xiàng)目管理相比較發(fā)達(dá)國(guó)家來說在起步上比較晚，在重視程度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，資金投入比較少，還存在著很大的一個(gè)問題就是研究機(jī)構(gòu)與時(shí)間單位不是連接在一起的，而是分離的。這些原因共同導(dǎo)致了我國(guó)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的項(xiàng)目管理研究并不成熟，項(xiàng)目監(jiān)控制度不完善。項(xiàng)目的質(zhì)量，進(jìn)度，成本效率太低，阻礙了整個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷中項(xiàng)目管理的發(fā)展。再者，企業(yè)對(duì)可行性研究缺乏重視。所謂的可能性研究，是指對(duì)擬建項(xiàng)目的可行性進(jìn)行研究分析，研究的內(nèi)容包括市場(chǎng)方面的，技術(shù)方面的和經(jīng)濟(jì)方面的，通過研究分析項(xiàng)目的利弊，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益的多少進(jìn)行判斷，從而給投資者提供依據(jù)。但是我國(guó)存在著很嚴(yán)重的不夠重視可行性研究的現(xiàn)象，這是需要改進(jìn)的。市場(chǎng)營(yíng)銷中項(xiàng)目管理需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)，項(xiàng)目管理?yè)碛兄嘧兊沫h(huán)境，在具體的項(xiàng)目管理中會(huì)存在很大變化，有著很強(qiáng)的復(fù)雜性，所以積極運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)對(duì)待市場(chǎng)營(yíng)銷中的項(xiàng)目管理對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)有著很大的推動(dòng)作用。在項(xiàng)目的實(shí)施中，傳統(tǒng)模式的不足也會(huì)逐漸的暴露，在實(shí)施中，不要逃避遇到的問題，積極對(duì)其進(jìn)行研究，找尋原因，總結(jié)解決問題的方案，這會(huì)對(duì)整個(gè)行業(yè)起到指導(dǎo)和借鑒作用。

3.市場(chǎng)營(yíng)銷中項(xiàng)目管理的實(shí)踐創(chuàng)新

3.1建立項(xiàng)目組織

要想把企業(yè)提升上來，就需要制定一個(gè)正確的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，市場(chǎng)營(yíng)銷策略決定了整個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)走向，是把企業(yè)引向成功的關(guān)鍵。在具體的市場(chǎng)營(yíng)銷策略的制定中，要研究市場(chǎng)走向，把握正確的市場(chǎng)走向，這是成功的第一步。在企業(yè)中，項(xiàng)目的管理體制普遍存在缺陷。企業(yè)是由一個(gè)巨大，完整的系統(tǒng)構(gòu)成的，要想把整個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力提升上來，就要環(huán)環(huán)緊扣，制定一個(gè)科學(xué)合理的系統(tǒng)，在管理上加強(qiáng)重視，將項(xiàng)目的建筑理念深入的貫徹到具體的執(zhí)行環(huán)節(jié)中，讓企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到最大。為了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，要在自身產(chǎn)品滿足市場(chǎng)需要額前提下進(jìn)行消費(fèi)者需要的揣測(cè)研究，挖掘潛在消費(fèi)者，讓企業(yè)獲得更多收益。

3.2創(chuàng)新項(xiàng)目管理模式

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，讓市場(chǎng)營(yíng)銷的方式也變得越來越多樣化，企業(yè)要想在眾多企業(yè)中建立優(yōu)勢(shì)，就要對(duì)營(yíng)銷策略進(jìn)行新的制定，營(yíng)銷策略制定的時(shí)候一定要站在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度去展望，這就要求企業(yè)要拋棄原有的營(yíng)銷理念，通過企業(yè)機(jī)制的革新來將轉(zhuǎn)變營(yíng)銷理念的想法貫徹到具體的企業(yè)市場(chǎng)中。對(duì)企業(yè)的環(huán)節(jié)進(jìn)行總體管理，在企業(yè)的職工問題上加強(qiáng)對(duì)員工的素質(zhì)培養(yǎng)，增加專業(yè)技能，同時(shí)對(duì)工作人員的潛質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)和挖掘，讓每個(gè)工作人員能為企業(yè)發(fā)揮最大的作用，帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。在創(chuàng)新項(xiàng)目管理上，要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和研究，把握消費(fèi)人員的心理，明確市場(chǎng)走向，在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的項(xiàng)目管理進(jìn)行不斷的調(diào)整。在這方面可以采用負(fù)責(zé)制，建立雙角色項(xiàng)目管理的方式來進(jìn)行，可以最大限度地提高信息收集率。企業(yè)的決策和實(shí)施在具體的執(zhí)行中可能會(huì)遇到很多不足和障礙，這會(huì)導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的最終收獲，所以可以在平時(shí)中讓工作人員對(duì)項(xiàng)目的管理和實(shí)施進(jìn)行評(píng)審，不僅讓工作人員參與到項(xiàng)目管理中增加積極性，更可以對(duì)項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的討論和研究。

3.3建立產(chǎn)品營(yíng)銷計(jì)劃

在具體的市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目管理中，為了讓企業(yè)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，我們要制定企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，讓公司在立足當(dāng)下的前提下可以展望未來，為未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)待上級(jí)的指令要認(rèn)真完成，在做好自己工作的前提下加強(qiáng)對(duì)其他工作的監(jiān)督，促進(jìn)共同進(jìn)步。對(duì)企業(yè)而言，在發(fā)展的過程中肯定會(huì)遇到一些障礙，這些障礙導(dǎo)致企業(yè)的發(fā)展受到限制，為了促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們可以了解一下企業(yè)的經(jīng)濟(jì)需求，把企業(yè)的經(jīng)濟(jì)需求和自身的經(jīng)濟(jì)能力結(jié)合在一起，對(duì)未來的營(yíng)銷計(jì)劃有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的安排，然后根據(jù)計(jì)劃的具體目標(biāo)來設(shè)定工作安排，制定科學(xué)合理的計(jì)劃。同時(shí)，為了對(duì)消費(fèi)者所傾向的產(chǎn)品有一個(gè)具體的了解，我們可以做好資料收集和資料整合，調(diào)查消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求和價(jià)格的接納水平，通過消費(fèi)者的需求有目標(biāo)的進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)和推廣。

3.4制定集體營(yíng)銷策略

在計(jì)劃方案的基礎(chǔ)上要進(jìn)行集體營(yíng)銷策略的制定，在進(jìn)行集體營(yíng)銷策略時(shí)。注意安排好每一位員工的具體工作，把工作細(xì)致劃分，安排到個(gè)人，這樣可以增加員工的責(zé)任感，通過責(zé)任感的建立來督促他們工作的認(rèn)真和積極性，這樣可以帶來更高效率的工作完成。除此之外，在進(jìn)行項(xiàng)目管理和制定營(yíng)銷工作的時(shí)候，可以不能只讓市場(chǎng)部門來制定，讓企業(yè)的各個(gè)部門都參與到營(yíng)銷策略的制定上，要知道，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)就是部門的積極性，如果只讓市場(chǎng)部來進(jìn)行項(xiàng)目管理和制定，讓企業(yè)自身每個(gè)部門的內(nèi)部問題得不到解決，從而破壞企業(yè)的內(nèi)部平衡，各個(gè)部門的積極性不高，阻礙了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在企業(yè)營(yíng)銷產(chǎn)品的時(shí)候，也要注意一下幾個(gè)方面。第一，把企業(yè)自己的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)找出來，通過提高產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)來提高企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)提高產(chǎn)品的性價(jià)比，讓自己的產(chǎn)品在百家爭(zhēng)鳴的市場(chǎng)中脫穎而出，建立廣大的客戶群。第二，市場(chǎng)營(yíng)銷人員的工作安排要通過人員的自身特質(zhì)來進(jìn)行合理分配，發(fā)掘營(yíng)銷人員的潛力，注重對(duì)營(yíng)銷人才的培養(yǎng)，在平時(shí)的工作中合理安排工作計(jì)劃以及培訓(xùn)計(jì)劃，只有把企業(yè)的整體員工素質(zhì)提升上來，才能讓企業(yè)的未來做最大的發(fā)展。在平時(shí)的工作中貫徹促進(jìn)企業(yè)發(fā)展為共同目標(biāo)的理念，讓員工在共同的努力中養(yǎng)成協(xié)調(diào)合作的精神習(xí)慣，在這方面可以在平時(shí)的工作中進(jìn)行一定的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，這樣可以很大程度上提高員工的團(tuán)隊(duì)精神。在工作中讓員工了解到自己對(duì)公司的重要性，提高積極性，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展得越來越快，企業(yè)營(yíng)銷模式也各不相同，逐漸向多元化發(fā)展，企業(yè)如果想要在這種百家爭(zhēng)鳴的局面中脫穎而出就需要在市場(chǎng)營(yíng)銷策略上進(jìn)行完善和改進(jìn)，制定出一個(gè)科學(xué)合理的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，讓企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。把企業(yè)自己的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)找出來，通過提高產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)來提高企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力。通過工作人員的自身特質(zhì)來進(jìn)行合理分配，發(fā)掘營(yíng)銷人員的潛力，注重對(duì)營(yíng)銷人才的培養(yǎng)。接受和應(yīng)用創(chuàng)新型市場(chǎng)營(yíng)銷理念。讓企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)，推動(dòng)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]盛曉萍,楊尚東.企業(yè)集團(tuán)研發(fā)項(xiàng)目管理模式研究[J].科技管理研究,2013(03):123-124.[2]公立.國(guó)企市場(chǎng)營(yíng)梢存在的問題及對(duì)策[J].市場(chǎng)研究,2014(09):23-24.[3]劉清華.網(wǎng)上交易的不完全性市場(chǎng)契約及其自我履行機(jī)制[J].經(jīng)濟(jì)科學(xué),2012(11):85-86.

第五篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)論文實(shí)踐創(chuàng)新論文

藝術(shù)設(shè)計(jì)論文實(shí)踐創(chuàng)新論文藝術(shù)設(shè)計(jì)論文實(shí)踐創(chuàng)新論文藝術(shù)設(shè)計(jì)論文實(shí)踐創(chuàng)新論文

論藝術(shù)設(shè)計(jì)類高校創(chuàng)新教育模式研究

【摘 要】藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型專業(yè)，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)技能水平與社會(huì)需求明顯脫節(jié)，使許多藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生因缺乏創(chuàng)意和實(shí)踐能力成為“半成品”，導(dǎo)致畢業(yè)生找不到好的工作，而用人單位也招不到好的設(shè)計(jì)師。探索和研究以提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為中心的新型教育模式，對(duì)完善藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系、提高設(shè)計(jì)類人才的質(zhì)量，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)等等，具有重要的理論和實(shí)踐意義。

【關(guān)鍵字】藝術(shù)設(shè)計(jì) 實(shí)踐創(chuàng)新 教育模式

目前，我國(guó)現(xiàn)有的傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，普遍采用兩種教學(xué)模式。一種是以教師傳授為主，系統(tǒng)傳授和學(xué)習(xí)書本知識(shí)的教學(xué)模式；另一種則是提供結(jié)構(gòu)化材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。前者通過教師課堂傳授、講解來體現(xiàn)，主要講授設(shè)計(jì)學(xué)理論方面的知識(shí)，即一些方法、技巧、原理等等；后者則通過學(xué)生做命題練習(xí)來完成，即在程式化理論知識(shí)的指導(dǎo)下，利用教師所提供的素材信息來進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)。作為基本教學(xué)思路，這兩種模式對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)以及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是必要的，但對(duì)于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)人才而言，這種傳統(tǒng)模式已經(jīng)日益顯現(xiàn)出其在實(shí)踐中的局限性。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型專業(yè)，畢業(yè)生若不具備一定的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，是不會(huì)受用人單位青睞的。社會(huì)用人的需求與

潛在需求正朝多元化方向發(fā)展，目前技術(shù)特色型與知識(shí)綜合型人才在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生中還比較少，大多數(shù)還是創(chuàng)新和實(shí)踐能力比較差，而這又是當(dāng)前與未來用人的發(fā)展趨勢(shì)。因此，探索和研究以提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為中心的新型教育模式，對(duì)完善藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系、提高設(shè)計(jì)類人才的質(zhì)量，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)等等，不僅具有時(shí)代意義，同時(shí)也是藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)本質(zhì)的要求。

通過借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)際情況，作者提出了以下主要研究思路：

一、課堂教學(xué)和市場(chǎng)調(diào)研考察相結(jié)合，開展在實(shí)踐中引導(dǎo)創(chuàng)新思維的教育模式。

課堂上，教師要改變以往單一的講授模式，實(shí)行集中講授、組織學(xué)生到實(shí)地調(diào)研考察、小組討論的模式，讓學(xué)生到不同場(chǎng)所，通過不同形式，向社會(huì)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。在教學(xué)過程中，教師要注重把握思維的不同方向，尋求思維發(fā)散的多種途徑來激活學(xué)生的創(chuàng)作欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的發(fā)揮。對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練，通過引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造想象和創(chuàng)作構(gòu)思。

二、將專業(yè)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐相結(jié)合，建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的教育模式。

在成立的實(shí)驗(yàn)室里，配備先進(jìn)設(shè)備條件和專任指導(dǎo)教師，把專業(yè)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程從課堂搬到實(shí)驗(yàn)室，做到把教學(xué)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和實(shí)踐場(chǎng)所融為一體，讓學(xué)生通過實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)來完成課程學(xué)習(xí)

任務(wù)，通過開放實(shí)驗(yàn)室，開設(shè)自選實(shí)踐項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，并通過增加綜合性、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)內(nèi)容上，可以實(shí)行“一體三維”的內(nèi)容建構(gòu)：“一體”是實(shí)施以實(shí)驗(yàn)室為主體的專業(yè)教學(xué)，“三維”是指設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新思維和實(shí)踐思維相結(jié)合。其中專業(yè)教學(xué)以創(chuàng)新思維和專業(yè)訓(xùn)練為主，包括專業(yè)技能深入以及相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)，從而使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)和能力，達(dá)到職業(yè)設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的專業(yè)技能、心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

三、學(xué)校與企業(yè)合作，建立“專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目化”的教育模式。（1）、通過與企業(yè)合作，教師可以把一些與企業(yè)合作的實(shí)際項(xiàng)目放到專業(yè)教學(xué)中去，由教師帶領(lǐng)學(xué)生在項(xiàng)目中完成專業(yè)學(xué)習(xí)。教師通過循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目中積極思考，使學(xué)生由被動(dòng)的接受知識(shí)變?yōu)樵趯?shí)踐中自主的獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

（2）、學(xué)校要定期聘請(qǐng)一些設(shè)計(jì)界的專家或設(shè)計(jì)公司的知名設(shè)計(jì)師等來校舉辦學(xué)術(shù)講座等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與他們互動(dòng)交流，從而開闊視野。也可以聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師作為外聘教師，兼任設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)和輔導(dǎo)工作。

（3）、另外，還可以開展“假期課堂”。也就是在暑假，設(shè)立單獨(dú)的實(shí)踐教學(xué)學(xué)期，讓學(xué)生到真實(shí)的職業(yè)崗位上，參與到項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)中去，到社會(huì)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)踐中去學(xué)習(xí)、鍛煉。因?yàn)樵O(shè)計(jì)師的實(shí)踐能力要來自于豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)以及設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為

了避免學(xué)生在外地上當(dāng)受騙，或者做的工作與專業(yè)不符，可以建立一批穩(wěn)定的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐基地，保證學(xué)生有充足的社會(huì)實(shí)踐資源。學(xué)生通過完成企業(yè)項(xiàng)目，親身感受自己的設(shè)計(jì)作品轉(zhuǎn)化成商業(yè)價(jià)值的過程，直觀理解設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解生產(chǎn)實(shí)際與理論知識(shí)之間的聯(lián)系，為將來成為高質(zhì)量的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)應(yīng)用人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？偨Y(jié)：

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)技能水平與社會(huì)需求明顯脫節(jié)，使許多藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生因缺乏創(chuàng)意和實(shí)踐能力成為“半成品”，導(dǎo)致畢業(yè)生找不到好的工作，而用人單位也招不到好的設(shè)計(jì)師。本文中實(shí)踐創(chuàng)新教育模式的提出，填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，找到了畢業(yè)生與用人單位的連接點(diǎn)。特別是“與企業(yè)合作，建立專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目化”的新型教學(xué)模式，讓學(xué)生不出校門就能獲得一定的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新能力。它對(duì)于改進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的效果、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新世紀(jì)創(chuàng)新人才等，具有重要的理論和實(shí)踐意義。參考文獻(xiàn)：

[1]李偉.構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)多維實(shí)踐教學(xué)體系.裝飾.2006（12）.[2]潘魯生.“假期課堂”探討—關(guān)于設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)“假期課堂”教學(xué)的構(gòu)思.2003.09 [3]王猶建，王潔，熊金匯等.培養(yǎng)設(shè)計(jì)藝術(shù)類大學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)踐與探索.江西理工大學(xué)學(xué)報(bào).2008(2).