第一篇：小學(xué)一年級語文試卷

小學(xué)一年級語文期中考試試卷

一．寫出只占一格的聲母。

二．寫出下列聲母的筆順。（如：h—丨 h）

f :

k:

x:

zh:

三． 按要求畫出音節(jié)中的韻母、三拼音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)。

韻母：fāfènxuéxí zhuānxīntīngjiǎnɡ qínxuékǔliàn pīnbó

三拼音：yuánquān ɡuójiā ɡuìhuā xiónɡzhuànɡ xiūbiǎo

整體認(rèn)讀音節(jié)：yuànyì zhìqì shízì yīnɡyǒnɡ yuèqiú

四．看拼音，寫筆畫。

nà hénɡzhé shùwān hénɡzhéwānɡōu hénɡpiě

hénɡzhéɡōu shùzhé shùzhézhéɡōu hénɡ shùɡōu

五．看拼音寫字。

xiǎoniǎo zǎoshànɡ huǒshān mùmǎ xiàyá shuǐche

()()()()()(車)

六．?dāng)?shù)筆畫，寫筆畫。

“水”共有 筆，第二筆是，第三筆是。

“牙”共有 筆，第二筆是，第三筆是。

“鳥”共有 筆，第二筆是，第四筆是。

“早”共有 筆，第二筆是，第六筆是。

七．給下面的字加上聲母。

uǐchē uǒ ān ānzhī iǎo ǎ o ànɡ

水 車 火 山 三 只 鳥 早 上

八．把詞語和拼音用線連接起來。

行走 nǚér 風(fēng)雨 yánɡpí

星光 xínɡzǒu 羊皮 yòushǒu

女兒 xīnɡɡuānɡ 右手 fēnɡyǔ

九．寫筆順。

山： 水：

馬： 鳥：

十．看拼音寫話。

nǐ jiào shén me mínɡ zi ? nǐ jīn nián jǐ suì ?

十一．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.六月（），七月（），八月（），九月（），十月（）。

2.（）去（）（）里，煙村（）（）家，亭臺（）（）座，（）（）十枝花。

一年級試卷:清揚(yáng)中心小學(xué)一年級語文期終試卷

一、把音節(jié)補(bǔ)充完整：10%

ǒu ān m n j

走 山 么 牛 進(jìn)

ǒu ān m h q

手 三 們 回 清

二、看拼音，寫詞語。24%

shēng qì qīng sōng kàn jian dōng tiān gōng yuán

shān yáng xuě huā tài yáng yuè liang wèi xīng

qīng shuǐ píng guǒ diǎn tóu xǔ duō hǎi biān

zǔ guó sòng gěi kě shì péng you huǒ hóng

shén me xué shēng shū fǎ dōng fāng

三、給下列漢字選擇正確的讀音，對的打“√”6%

jiǔ()jīng()yùn()

九 金 用

liǔ()jīn()yòng()

qīn()zài()jiān()

青 在 尖

qīng()zhài()qiān()

四、讀拼音寫筆畫。6%

héng piě héng zhé zhé piě shù wān gōu

héng zhé tí shù zhé shù zhé zhé gōu

五、寫出意思相反的詞。6%

上—（）來—（）東—（）

大—（）先—（）少(shǎo)—（）

六、比一比，再組詞：5%

中()地()只()手()園()

種()他()支()毛()國()

七、在括號里填上合適的詞：6%

三（）羊 一（）牛 清清的（）

五（）人 兩（）筆(bǐ)紅紅的（）

八、選字填空。8%

1、我（）三個(gè)朋（）（友 有）

2、小河里的水（）（）的。（青 清）

3、國旗(qí)在國歌(gē)聲(shēng)中（）起來了。（生 升）

4、我把東西（）在正前(qián)（）。（放 方）

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空：9%

1、懷素長大以后，成(chéng)了（）（）（）。

2、一個(gè)老人在門前種了（）（）（）（）（）。

3、同學(xué)們，手拉(lā)手，我們都(dōu)是（）（）（）。

4、天氣涼了，媽媽給奶奶織(zhī)（）（）。

5、（）（）浮(fú)綠（），（）掌(zhǎng)撥(bō)（）波(bō)。

十、讀短文，完成練習(xí)：10%

小熊(xióng)生病(bìng)了，住(zhù)進(jìn)(jìn)了醫(yī)(yī)院(yuàn)。小伙伴們都(dōu)來看望(wàng)他。

小猴(hóu)子趕(gǎn)來了，給(gěi)小熊送來了桃(táo)子。蜜(mì)蜂(fēng)飛來了，給小熊送來了蜂(fēng)蜜(mì)。百靈(líng)鳥(niǎo)也飛來了，她給小熊送來一支(zhī)動聽(tīng)的歌(gē)。

小熊很感(gǎn)動，連(lián)聲(shēng)說：“謝(xiè)謝你們！謝謝你們！”

1、這篇短文共有 節(jié)。1%

2、第一節(jié)有 句話。因?yàn)?，所以小伙伴們都來看望他?%

3、“好伙伴”是指、、，他們給小熊送來了、、。3%

4、仿寫句子：小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。

來了，給小熊。，給小熊。

5、讀了《好伙伴》，我懂得了（）（填號碼）2%

（1）好朋友生病了要帶東西去看望他。

（2）好朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

十一、看圖寫話。8%（講清什么時(shí)間，誰在哪里，干什么？）

一年級試卷:小學(xué)一年級第二學(xué)期語文期終測試卷

學(xué)校_______班級_______姓名_______得分________

一、寫字。5分（此題學(xué)生不做）

二、漢語拼音。（26分）

1、看拼音寫詞語。（20分）

qīnɡtínɡ biǎo yǎn mínɡ zì xiǎnɡliànɡ kǒu kě

yǒnɡɡǎn luò tuo xiǎo cì gǎnɡshào shí hòu2、看拼音選字填在田字格里。（6分）

春 村 早 找 爭 真 景 緊 明 民 什 升

cūn zhǎo zhēn jǐnɡ mínɡ shén

三、字詞（28分）

1、照樣子填空。（12分）

字 部首 共幾筆 第幾筆是什么 組詞

菜 艸 11 第四筆是（ノ）白菜

像 第八筆是（）

砸 第七筆是（）

帶 第六筆是（）

2、照樣子填上合適的詞。（12分）

例：（爬）山（可愛）的小貓 高興地（笑）一（）牛

（）雪（）的池塘 仔細(xì)地（）一（）歌

（）國旗（）的鋼花 飛快地（）一（）雷聲

（）雨衣（）的天空 使勁地（）一（）白菜

3、選字填空。（4分）

再 在小明（）畫畫，他畫的畫很好看，老師叫他（）畫一張送給小紅。

三、句子。（36分）

1、按課文內(nèi)容填空。（12分）

（1）周總理讓（）告訴（），打雷下雨的時(shí)候，不要（）。小郭激動得（）。

（2）熊貓媽媽的孩子林林來到了（），給小朋友（）。

2、用下面的詞語組成句子，再寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)。（9分）

（1）小朋友 喜歡 各國 大熊貓 都

_______________________________________________________

（2）小牛 小羊 拔河 和 草地上 在 比

_______________________________________________________

（3）高興地 鴿子?jì)寢?笑了 為什么

_______________________________________________________

3、把句子補(bǔ)充完整。（15分）

（1）冬瓜和黃瓜________________________________________。

（2）______________________________________是彩色的。

（3）_____________________在果園里_____________________。

（4）______________________________________救出了小朋友。

（5）6月1日，我們_____________________________________。

五、閱讀。（5分）

飛機(jī)飛得真高！許多傘兵從飛機(jī)上跳出來。一會兒，他們身上的傘張開了。傘包的顏（yán）色，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，真好看?。?/p>

（1）這節(jié)共有_______句話。（1分）

（2）傘包的顏色有____________________________________。（2分）

（3）我認(rèn)（rèn）為(wéi)傘兵__________________________。（2分）

六、附加題（10分）

照樣子寫句子。

kǎ hái jiào

馬路上車子真多啊，有 卡 車，有 面包車，還 有小 轎 車。

1．公園里的花真多啊，有，有，還有。

2．動物園里的動物真多啊，有，有，還有。

3．，有，有，還有。

一年級試卷:隆陽區(qū)示范小學(xué)一年級語文期中水平測試試卷

班級 姓名 得分

一、填一填。(每空2分，共26分)

b()m()d()()()g()h

()q()zh()sh()z()()()w

二、連一連。（每題2分，共8分）

kāi xīn nán guò xiōng hěn hài xiū

三、看拼音，寫漢字。（每字1分，共20分）

lì zhèng zǎo shàng shēng qí wǒ men

()()()旗()

shí sì gè rén tài yáng huǒ shān mù má

()()陽()()

zhōng guó shuān shǒu zuò gōng yòng tú

()國 雙()做()()途

四、找朋友，組成詞。（每詞1分，共8分）

嫦 頭 敬 公 早 橋 蓮 創(chuàng) 試

禮 花 娥 洞 園 餐 腦 驗(yàn) 造

五、按課文內(nèi)容填空。（每空1分，共18分）

1、（）有兩（）寶，雙（）和（）腦。雙（）（）做（），（）腦（）思考，（）（）（）（）腦，才能有創(chuàng)造。

2、一去二三里，煙村（）（）家，亭臺（）（）座，八九十枝（）。

六、選擇合適的表示顏色的詞，將序號填在括號里。（每空1分，共4分）

1、粉紅

2、碧綠

3、藍(lán)藍(lán)

4、青青

（）的山（）的荷葉

（）的荷花（）的天

七、看圖，寫漢字，寫得越多越好。（每字2分，共16分）

小學(xué)語文一年級試題——小學(xué)一年級下學(xué)期語文期中試卷

一、讀拼音寫詞語。

nónɡ mín pénɡ yǒu shēnɡ yīn

zuò yè zuó tiān mínɡ zi

shí jiān gào su tái jiē

二、看清字形組詞語。

活（）司（）拉（）

話（）可（）位（）

歡（）全（）爪（）

次（）金（）瓜（）

認(rèn)（）對（）面（）

讓（）樹（）兩（）

三、填上合適的詞語。

溫暖的（）漂亮的（）

快樂的（）活潑的（）

雪白的（）清清的（）

綠色的（）胖乎乎的（）

好聽的（）五顏六色的（）

四、偏旁歸類。（多寫加分）

囗：（）（）氵：（）（）

口：（）（）亻：（）（）

扌：（）（）讠：（）（）

日：（）（）灬：（）（）

你自己能這樣寫兩個(gè)不一樣的偏旁嗎？試試看。

______________________ ______________________

五、注意書寫及順序，選擇填空或打“√”.1.年：第四筆是（），第五筆是“一”寫長一點(diǎn)好看。（）

不好看。（）

2.北：它的書寫順序是______________________.3.片：一共有（）筆，最后一筆是（）。

4.渴和喝：這兩個(gè)字的（）不一樣。我還知道（）和（）也是這樣的。

5.路和跑：它們的偏旁是（），還（）、（）也可以變筆成偏旁。

6.鄉(xiāng)：我覺得共有三筆。（）

它的偏旁是“纟”.（）

六、把句子補(bǔ)充完整。

1.____________和全國人民一起迎接__________.2.北京有個(gè)________________，那是一個(gè)好地方。

3.______________很大蘋果_______________.4.元宵節(jié)的晚上，__________在一起__________.七、按課文填空。

水鄉(xiāng)什么多？

水多。

（）渠，（）河，河塘（）接（），（）綠水揚(yáng)（）波。

水鄉(xiāng)什么多？

船多。

（）船，（）船，白帆（）象白云，飄滿湖面飄滿（）。

水鄉(xiāng)什么多？

歌多。

（）歌，（）歌，（）船（）船裝滿歌，歌唱水鄉(xiāng)新（）。

第二篇：2013-2014小學(xué)一年級語文試卷

絕密★啟用前

2013-2014小學(xué)一年級語文上冊試卷

試卷副標(biāo)題

考試范圍：

2、填一填。

兩（）小熊一（）鮮花 幾（）樹木一（）房子 一（）雪人一（）禮物

3、填一填。

例：又唱又跳

又（）又（）又（）又（）

注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上

四、綜合填空題（本大題共1小題，共12.0分）

7、看圖說一說。

圖上有誰?他們在哪里?干什么呢?

8、照樣子，說一說。

田水田山下有一片水田。

第三篇：小學(xué)一年級語文試卷分析

小學(xué)一年級語文試卷分析

第一學(xué)期期末考試

本學(xué)期小學(xué)一年級語文期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析：

一、對試題的認(rèn)識

1、體現(xiàn)課程改革精神。試題設(shè)計(jì)開放、新穎、靈活，注重“強(qiáng)化思維、感悟、理解、積累、運(yùn)用、拓展、語文學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合”，尊重學(xué)生的自我意識和獨(dú)特見解，增大學(xué)生的思維容量，注重思維過程和解決問題的方法，不刻意追求技巧，充分體現(xiàn)了能力考查和以學(xué)生發(fā)展為本的精神。事實(shí)表明，試題在較好地發(fā)揮了評價(jià)教學(xué)作用的同時(shí)，在促進(jìn)教師教學(xué)觀念、方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變等方面，也取得了很好的效果。

2、突出基礎(chǔ)性和實(shí)踐性。如第一題中的拼音知識直指課本。如第3小題檢驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)變能力，考查了學(xué)生是否對所學(xué)知識活學(xué)活用。統(tǒng)觀試題，注重感性和理性的完美統(tǒng)一，更趨向?qū)嵺`性，體現(xiàn)的是人性美。學(xué)生在答題的過程中無疑受到一次能力的考查、思想的教育和情感的陶冶。

二、學(xué)生答題情況分析我班參加考試學(xué)生37人，優(yōu)秀15人，優(yōu)秀率41%；及格35人，及格率95%；不及格2人，后進(jìn)率5%，平均83分。試卷具體分析如下：第一題“拼音”，主要考查學(xué)生拼音基礎(chǔ)知識的掌握情況，綜合性較強(qiáng)。大部分學(xué)生對知識掌握較好，丟分較少。第二題“字詞句” 掌握的比較好，出錯(cuò)的不多。第三題“按課文內(nèi)容填空” 考察了學(xué)生平時(shí)的讀寫功底，由于平時(shí)只注重了背的訓(xùn)練，不注意寫，所以一部分的學(xué)生出錯(cuò)。第四題難度不算大，主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力和觀察能力，學(xué)生失分率不大。

以上只是根據(jù)學(xué)生的答題情況發(fā)現(xiàn)的問題所做的試卷分析，通過分析這張考試卷，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問題：學(xué)生整體發(fā)展不平衡，兩頭差距較大，中等生沒被立起主陣。平時(shí)讀寫訓(xùn)練不到位，特別是書寫的訓(xùn)練，更是沒到位。教師應(yīng)進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。我們認(rèn)為今后的教學(xué)中應(yīng)重視：重點(diǎn)加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新精神，留給他們動手動腦的時(shí)間和空間，鼓勵他們合作、探究，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，積累知識，運(yùn)用知識，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

第四篇：小學(xué)一年級語文試卷分析

小學(xué)一年級語文試卷分析

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，看到我班的成績，有喜悅，也有憂慮。為了更好地服務(wù)于學(xué)生，現(xiàn)對本次的試卷進(jìn)行一下分析：

從這次考試中我看到了我在平時(shí)的教學(xué)中有兩個(gè)疏忽，一是對一些題型的疏忽，比如試卷第四題是一字組多詞，也就是一個(gè)字要組三個(gè)詞語，在平時(shí)我訓(xùn)練過組詞，但并沒有訓(xùn)練一字組多詞的題目。這個(gè)題出錯(cuò)的較多。今后這種類型的題目要著重訓(xùn)練一下。從這個(gè)題目上也可以看出我們的學(xué)生的不靈活，做題的死板。其實(shí)并不能怨學(xué)生死板，學(xué)生的死板是老師教出來的。因此在今后的教學(xué)中我要特別注意這一點(diǎn)，千萬不能把學(xué)生從一個(gè)模子里造出來。這是我對一些題型的疏忽。

二是對一些學(xué)生的疏忽。有些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，我自己也一直認(rèn)為他沒問題?？墒亲詈蠼?jīng)受不住考驗(yàn)，本來你認(rèn)為應(yīng)該考好的并沒有考好。比如我班的梁澤清，楊金坡，這兩個(gè)學(xué)生上課時(shí)非?；钴S，作業(yè)完成的也非?？?，可就一個(gè)毛病：馬虎。在這個(gè)問題上我有點(diǎn)疏忽，這次考試雖然考得還可以，但這樣的成績并不是他倆的真實(shí)水平。一年級的學(xué)生就是一張白紙，你給他說了的事情他是忘不了，但是你疏忽了的事情他是不會轉(zhuǎn)彎。疏忽這個(gè)問題我一定要引以為戒。

從整個(gè)試卷的題型來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識做得不錯(cuò)，但在能力題上失分較多，在今后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)上應(yīng)向能力題上傾斜，多注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

從這次考試中我還總結(jié)出我們班的兩個(gè)亮點(diǎn)：一是對單個(gè)題型進(jìn)行了專題訓(xùn)練，取得了很好的效果。比如考試之前我對寫筆順，組詞這兩個(gè)題型進(jìn)行了專題訓(xùn)練，因?yàn)殚_始時(shí)有些學(xué)生的筆順總是寫不對，尤其是一些特殊的字更不容易記住，通過專題訓(xùn)練后，學(xué)生對筆順不再陌生，從考試的情況來看效果還是不錯(cuò)。還有一個(gè)題型就是組詞，其實(shí)你讓學(xué)生口頭組詞沒問題，組的詞也挺好，可寫到紙上就不行了，因?yàn)樗麄儾恢澜M詞的格式，在沒有訓(xùn)練之前很多同學(xué)把組詞的格式寫錯(cuò)。訓(xùn)練之后寫錯(cuò)的情況就極少了。

再一個(gè)就是對個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練。我們班的舒雅琪，她就是拼音和組詞掌握得不好，我就利用空余時(shí)間對她進(jìn)行了輔導(dǎo)，專門輔導(dǎo)她拼音和組詞。最后收到的效果還是不錯(cuò)，這次考試她語文考了104分。

當(dāng)然，今后的路還很長很長，我們不僅要吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該接受失敗的教訓(xùn)，只有揚(yáng)長避短才能取得較好的效果。

第五篇：小學(xué)一年級語文上試卷

一年級語文上卷姓名：

一、選擇正確讀音畫“——”。（8分）

shēnɡ huóyì qǘnyīn yuaɡanɡ hǎo

生活一群音樂更好

shēnɡ hóyì qúnyēnyuaɡanhǎo

二、看拼音寫詞語。（16分）

jiānbīnɡxiānɡqǔjīnyúnǐm?n時(shí)（）（）雪（）油歌（）（）（）

三、連一連（12分）

歡迎zhàoxiànɡ

希望huānyínɡ

照相l(xiāng)iǔshù

柳樹xīwànɡ

四、比一比，組成詞。（16分）

蟲（）臺（）弟（）毛（）

獨(dú)（）合（）地（）手（）

五、選字填空。（16分）

楓風(fēng)幾己

（）葉大（）自（）（）個(gè)

有友

1、她的書包里（）一本書。

2、小紅妹妹是我的好朋（）。又由

1、我下午（）去了一次書店。

2、小鳥在林中自（）地飛著。

六、分類寫詞語。(6分)

手風(fēng)牛云口電魚雨馬耳羊足

動物名稱:（）自然現(xiàn)象:（）人體部位:（七、讀一讀，連一連。（8分）

藍(lán)藍(lán)的水果

甜甜的弟 弟

淘（táo）氣的小 蝦

青青的海 水

八、把下面的詞語連成句子。（6分）

1、媽媽好是我兒子的2、有水池金魚里

3、將古詩的題目與詩句連起來。（12分）

《詠鵝》汗（hàn）滴（dī）禾下土

《古朗月行》紅 掌 撥 清 波

《憫mǐn農(nóng)》呼 作 白 玉 盤）