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      享受美好美文5篇

      時(shí)間:2019-05-15 15:36:41下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《享受美好美文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《享受美好美文》。

      第一篇:享受美好美文

      上下班要路過(guò)一個(gè)銀行的家屬院,每每經(jīng)過(guò)總是忍不住放慢腳步,怕辜負(fù)了那撲面而來(lái)的桂子花香。

      總是步履匆匆,總是焦躁忙碌,可在這美麗的的拐角,那馥郁的花香提醒了我。那幾株桂樹(shù)探出頭來(lái),綠油油的葉子中綴滿(mǎn)繁密的細(xì)小的黃花兒。微閉了雙眼,深深地呼吸,讓花香慢慢沁透心脾,心情也被這桂花熏香了,變得透亮而晴朗。

      突然想起琦君的《桂花雨》,若能立于樹(shù)下,目睹一樹(shù)桂花星星一樣地飄灑,沐浴一場(chǎng)“桂花雨”,該是何等幸福的事情啊!可惜一道圍墻相隔,無(wú)緣于桂花親密接觸。好在花香給我以慰藉,畢竟?jié)M園桂香關(guān)不住??!暫且讓我的心靈接受這花香的洗禮吧!

      這樣的時(shí)刻,我覺(jué)得生活真好!

      早上剛進(jìn)辦公室,同事菁對(duì)我說(shuō):“有件事忘了給你講,你班的亞楠表現(xiàn)得真好!你要在班里表?yè)P(yáng)她哈!月考時(shí),她在我班考試,每場(chǎng)考完她那一片都保持得干干凈凈,而且她還主動(dòng)打掃我班的衛(wèi)生呢!”亞楠,這個(gè)懂事的孩子!她成績(jī)不出色,但她一直在努力。她記得老師說(shuō)的話(huà),知道自己代表著九班,她也確實(shí)可以成為九班的代表。她對(duì)班級(jí)的關(guān)心及對(duì)我的熱愛(ài)一次次地感動(dòng)著我。在我的辦公桌里還珍藏著一個(gè)小飾物——一簇紫色的絨毛是墜,上面有兩個(gè)小鈴鐺,再往上是三片紫色的塑料(分別刻著我名字的三個(gè)字)。那是亞楠悄悄地放在我的辦公桌上的。

      這樣的時(shí)刻,我覺(jué)得工作真好!

      上完課,走進(jìn)辦公室,看見(jiàn)兩張親切的年輕的面孔,是校信通的工作人員來(lái)了。雖然見(jiàn)面不多,但我們彼此卻沒(méi)有任何的隔閡。熱情漂亮的代云云、憨厚樸實(shí)的李猛給我送來(lái)了博腕的獎(jiǎng)品——書(shū),更送給了我滿(mǎn)心的喜悅。一番簡(jiǎn)單的交流更增強(qiáng)了我寫(xiě)博的信心,再次點(diǎn)燃了我的熱情。萍水相逢的我們成了朋友。當(dāng)我有困惑的時(shí)候,他們總是耐心地、熱情地幫助我。記得暑假時(shí),云云曾發(fā)來(lái)信息提醒我參加“書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)要設(shè)閱讀書(shū)目,并細(xì)致地告訴我如何操作。真的應(yīng)該謝謝她!謝謝校信通!寫(xiě)博,只是因?yàn)橄矚g文字,原本是不奢求回報(bào)的,但校信通給了我很多很多。除了感激,真的不知該說(shuō)些什么。

      這樣的時(shí)刻,我覺(jué)得寫(xiě)作真好!

      盡管生活繁重瑣碎,盡管工作清貧勞累,盡管寫(xiě)博夜深難眠,但我愿意為了享受這樣一個(gè)個(gè)美好的時(shí)刻而忍受許許多多。

      享受這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓日子悄悄開(kāi)花。

      珍藏這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好,讓心靈悄悄開(kāi)花。

      第二篇:享受陽(yáng)光美文

      現(xiàn)年54歲的印度首富穆凱什-阿姆巴尼,是印度信誠(chéng)工業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng),擁有632億美元財(cái)富。根據(jù)測(cè)算,只需3分鐘,阿姆巴尼存在銀行的利息就可達(dá)50多萬(wàn)美元。

      去年,阿姆巴尼斥巨資修建了一所擁有足球場(chǎng)和停機(jī)坪的豪宅,一家5口人興沖沖地搬進(jìn)這幢世界上最為豪華的住房。但他們驚訝地發(fā)現(xiàn),這幢豪宅雖然什么都不缺,唯獨(dú)缺少陽(yáng)光。

      當(dāng)時(shí),阿姆巴尼只是考慮的怎樣奢華,他有的是錢(qián),可以買(mǎi)來(lái)世界上最頂級(jí)的建筑材料和裝飾材料,但沒(méi)有考慮不用錢(qián)買(mǎi)的東西——陽(yáng)光。

      俯瞰下面貧民窟,阿姆巴尼不禁感慨萬(wàn)千,下面的老百姓們住房雖然低矮、破舊,但陽(yáng)光充沛,溫暖的陽(yáng)光灑在人們身上,就像披上了一層金色的羽毛,散發(fā)著耀眼的光芒。人們臉上蕩漾著平和、淡定的神色。

      8歲的兒子汗里嚷道,樓下的人多幸福啊,自由自在,而我們家卻連陽(yáng)光都見(jiàn)不到。汗里常去他的小伙伴杰奎家玩,不愿回家。他說(shuō),杰奎家太好啦,陽(yáng)光從窗戶(hù)上照進(jìn)來(lái),暖洋洋的。

      女兒伊莎在大學(xué)里,也不愿回來(lái)。她說(shuō),住在學(xué)校集體宿舍里真舒服,陽(yáng)光充沛。

      阿姆巴尼無(wú)可奈何地與家人商量,還是搬回到以前住的小房子里去,那里條件雖然簡(jiǎn)陋些,但陽(yáng)光充足,各個(gè)房間都能照進(jìn)陽(yáng)光。

      就這樣,阿姆巴尼一家人又搬回到以前住的老房子里了。在那里,與那些普通的老百姓生活在一起,他們感到更幸福。至于花了10億美元打造出來(lái)的豪華住房,阿姆巴尼準(zhǔn)備捐給社會(huì)慈善機(jī)構(gòu),讓它成為多功能的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

      世界上最不能少的是陽(yáng)光,它為全人類(lèi)共同所有,無(wú)論你是是富人,還是窮人。

      有陽(yáng)光的生活才幸福。

      第三篇:享受痛苦美文

      痛苦是一個(gè)人的影子,它忠實(shí)地伴隨著人的一生。信佛者常語(yǔ)“苦海無(wú)邊,回頭是岸”。我不是其道中人,自然無(wú)法領(lǐng)悟佛家四諦中何為苦諦??晌倚趴?,有時(shí)甚至相信人生正如大海汪洋,苦浪迭起。不過(guò)我終不信回頭是岸,因?yàn)槿松趾翁幱邪??縱然有岸,難道回頭便可了嗎?苦即是痛苦,每個(gè)人都不能否認(rèn)痛苦的滋味是令人窒息的。事業(yè)挫折的痛苦使人意志消沉;感情失意的痛苦使人心碎不已;病魔纏身的痛苦使人心衰力竭。

      任何一種痛苦都可以在你不甚防備的瞬間擊倒你,帶走你的信心和生活的勇氣。每個(gè)人都有苦,你有苦,我同樣也有苦。“心憂(yōu)炭賤愿天寒”是一番潦倒無(wú)奈的苦,“世人皆醉而我獨(dú)醒”是一番孤獨(dú)無(wú)言的苦,“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”是一番依依惜別的苦,撞鐘人卡西莫多有自卑的苦,美麗的皇后克雷奧·帕拉特有被世人冤屈的苦。于是,苦應(yīng)是必然。對(duì)待幸福,我們會(huì)沉浸其中去享受;遭遇痛苦,就只能在受夠了之后去選擇逃避或屈服嗎?不,一個(gè)人并不是生來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng)的,面對(duì)痛苦,我們同樣可以象對(duì)待幸福那樣去選擇享受。不同的是,當(dāng)我們?cè)谕纯嘀胁粩嘞硎艿耐瑫r(shí),需要讓痛苦成為敗者,我進(jìn)它退。

      享受痛苦,并不意味著是麻醉甚至是欺騙自我的精神勝利,而是對(duì)生活含義的真正理解與把握,是對(duì)生命的積極與樂(lè)觀。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的風(fēng)風(fēng)雨雨,很難明白享受痛苦的真義。人生就是這樣,有許許多多的事情別人是給不了你答案的,它只能迷惑生活的弱者。痛苦充實(shí)了每個(gè)富于感情、善于思想的人生。缺乏痛苦,人生將剝落全部光彩,幸福更無(wú)從談起。當(dāng)痛苦襲來(lái),別拒絕,別害怕,只要學(xué)那珍珠貝,把痛苦緊緊咬住,就能把它變成美麗的珍珠。

      痛苦對(duì)人類(lèi)而言,是一種神圣的錘煉。以享受的主觀去挑戰(zhàn)痛苦的既成,享受意在戰(zhàn)勝。

      第四篇:享受美文摘抄

      美國(guó)有一位80多歲的老人,花費(fèi)了17年的時(shí)間,縫制了一床拼花棉被。這床棉被在美國(guó)民間藝術(shù)展中,引起觀賞者極大的興趣。有一位記者采訪(fǎng)老人時(shí)問(wèn):“用17年縫制一床棉被,你不覺(jué)得辛苦、寂寞嗎?”老人回答說(shuō):“不,一點(diǎn)也不。這17年我每天都感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。用17年縫制一床棉被對(duì)我來(lái)說(shuō)不是受苦,而是一種享受?!?p>近日讀到作家林斤瀾寫(xiě)的一篇短文,說(shuō)是作家孫犁曾有一個(gè)出國(guó)機(jī)會(huì),眾人垂涎欲滴,但他輕易就放棄了,原因竟是:他不會(huì)打領(lǐng)帶。其實(shí)領(lǐng)帶原本不必每天重新打過(guò),拉開(kāi)摘下,再套上拉緊就是。不會(huì)打領(lǐng)帶只是借口,關(guān)鍵是孫犁沒(méi)有把出國(guó)當(dāng)做享受。孫犁的享受是什么呢?在他寫(xiě)的《書(shū)衣文錄》里,我們讀到了這樣的句子:“一九七五年,十一月十六日上午,冬日透窗,光明在案。裁紙裝書(shū),甚適。”

      人生的享受有許多,每個(gè)人都可以找到適合自己的享受。然而,現(xiàn)在人們的享受變得越來(lái)越趨同了。幾乎每個(gè)人都認(rèn)為,住豪宅開(kāi)名車(chē)是享受,大把花錢(qián)是享受,吃山珍海味是享受;而很少有人留意騎車(chē)、散步是享受,種花養(yǎng)鳥(niǎo)是享受,親朋相聚是享受,明月當(dāng)空是享受,與愛(ài)人相濡以沫是享受……

      享受并不是一件遙不可及的事,享受和金錢(qián)無(wú)關(guān)。人生處處有享受,然而怎樣享受,全看我們有怎樣的情懷。

      第五篇:延遲享受美文

      延遲享受,是我們應(yīng)有的心力 心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),給一組三歲左右的幼兒每人一顆糖果,并告訴他們:老師現(xiàn)在有事,半小時(shí)后老師才能回來(lái),如果那時(shí)誰(shuí)手中的糖果還沒(méi)有吃,老師會(huì)再獎(jiǎng)給他兩顆。

      雖然獎(jiǎng)勵(lì)政策已經(jīng)說(shuō)明,但是,當(dāng)老師再次回來(lái)時(shí),還是有不少孩子忍不住將手中的糖果吃了。后來(lái)的跟蹤實(shí)驗(yàn)表明,那些得到老師兩顆糖果獎(jiǎng)勵(lì)的孩子,無(wú)論是以后的學(xué)習(xí)成績(jī),還是走向社會(huì)后的個(gè)人發(fā)展,都明顯優(yōu)于那些立刻就將糖果吃掉的孩子。

      心理學(xué)家解辭,這是由于這些孩子們“延遲享受”的能力有明顯差異。

      延遲享受,是一個(gè)人必須具有的心力

      尤其是當(dāng)今社會(huì)的青年人,面對(duì)太多的誘惑。當(dāng)我們面對(duì)好吃、好看、好玩的誘人糖果時(shí),是否還能心平氣靜地遨游書(shū)海,為獲得未來(lái)的人生大餐而延遲享受呢?

      當(dāng)我們面對(duì)同學(xué)、朋友、戀人相約相擁的誘人糖果時(shí),是否還能勤奮踏實(shí)地做好本職,為獲得未來(lái)的家庭幸福而延遲享受呢?

      人生的差別在于,有些人在即時(shí)享受這一顆顆糖果時(shí),不知不覺(jué)地流逝了明天可以享用的財(cái)富;

      而另一些人正是在對(duì)于這些看似誘人的糖果的一次次的拒絕中,讓帶向明天的行囊變得充盈,以致未來(lái)享用不盡。

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