第一篇：親近自然作文400字作文

在大自然里，有很多神奇的事情和美麗的自然景觀，只要大家親近大自然，就能發(fā)現(xiàn)。以下是小編精心準(zhǔn)備的親近自然作文400字作文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

親近大自然【1】

放假了，爸爸帶著我和媽媽去山里玩，放松放松。

汽車開到了山頂，我早已轉(zhuǎn)得頭昏眼花。一下車，一股新鮮空氣向我襲來(lái)，讓我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，向山頂?shù)纳钐幾呷ィ@里好安靜，只有風(fēng)吹鳥鳴的聲音。

秋風(fēng)送爽，吹來(lái)了一陣沁人心脾的桂花香，我往遠(yuǎn)處一看，那里有一棵滿樹銀桂的桂樹，我走近了看清了桂花，那桂花一朵挨著一朵，好像要把自己最好的一面展現(xiàn)給我們，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)的，“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開?！?/p>

穿過(guò)搖曳的蘆葦叢，眼前便是一條小溪，溪水伴著笑聲，打著漩渦往下流，也不知道哪里是泉頭。大石頭經(jīng)過(guò)多年流水的沖刷，石頭上的紋理顯得那么有規(guī)律，我們也不忘在石頭上擺型拍照。

“啊，好吃！”媽媽叫了起來(lái)，我一瞧，原來(lái)是溪邊的野山楂，它比市場(chǎng)上的山楂小很多，才彈珠那么大，是紅色的，看起來(lái)很誘人，我好奇地摘起一顆連忙往嘴里塞?！芭蓿@么淡！”而媽媽卻說(shuō)，“原汁原味才好吃嘛，我們小時(shí)候都吃這種山楂的?！?/p>

不知不覺(jué)，山下升起了縷縷青煙，我們感到肚子餓了，就回家了。

親近大自然的作文【2】

大自然中，有許多的動(dòng)物，植物在生長(zhǎng)，它們種類繁多，五顏六色。而大自然，也孕育了我們?nèi)祟悾屛覀內(nèi)祟愑幸粋€(gè)美麗的生存環(huán)境。更重要的是，大自然讓我們的地球充滿了勃勃生機(jī)，讓這個(gè)世界不枯燥，不單調(diào)?？墒?....我們，作為大自然中的高等生物的人類，幾千年來(lái)和大自然和睦相處，是大自然給了我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該感謝它，保護(hù)它。但是，近幾年來(lái)，人們卻一直在破壞大自然，改造大自然。例如：人們不用的垃圾隨地拋撒；工廠排放的廢氣，汽車排出的尾氣都污染了空氣；為了除蟲人們還用飛機(jī)在樹木里灑農(nóng)藥，污染了環(huán)境；更可恨的是，還有人砍伐森林，捕殺動(dòng)物。這些破壞大自然的事，數(shù)不勝數(shù)，令人寒心。

當(dāng)然，人類也擺脫不了大自然的懲罰。人們砍伐森林，致使水土流失，土地荒漠化的面積越來(lái)越大。人們挖山開礦，建房修路等活動(dòng)，致使山體不穩(wěn)定，因此便容易形成滑坡或泥石流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1991年9月23日頭寨溝的滑坡僅3分鐘，1800萬(wàn)立方米的坡體就沖出3600多米遠(yuǎn)，造成216人死亡，8人受傷，毀屋202間，埋沒(méi)牲畜近300頭，覆蓋農(nóng)田300余畝，淹沒(méi)公路350多米，損壞電線和通信線路300多米，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多萬(wàn)元!真是慘不忍睹。

為了免受大自然的懲罰，讓我們與大自然和睦相處，合理地利用自然資源，一起來(lái)保護(hù)大自然吧!

親近自然作文400字【3】

我很憐憫那些與大自然疏遠(yuǎn)的人，他們沒(méi)有感受到大自然的美，錯(cuò)過(guò)了生命中最靚麗的一道道風(fēng)景線。

走進(jìn)那幽寂的羊腸小道，擁入大自然的懷抱，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，嗅入這城市中已經(jīng)丟失的那份大自然的氣息，是多么的美好與愜意。

晨曦時(shí)森林是最美的。林間飄浮著一層薄薄的白霧，輕柔如紗，飄渺似夢(mèng)。這時(shí)林間的小溪奏出叮叮咚咚的樂(lè)聲，將森林襯托得愈加幽靜?！跋s躁林愈靜，鳥鳴山更幽”亦是如此吧！那宛如仙境的山間小樹林，使人們的靈魂受到了洗滌，得到了升華，拋開了世俗的名利，仿佛與自然融為一體，不分彼此。

不一會(huì)兒，太陽(yáng)欣欣然張開了眼，輕紗般的薄霧逐漸散去，紅潤(rùn)的初陽(yáng)透過(guò)樹林間的縫隙，一切都欣欣然張開了眼。兔子從窩里蹦了出來(lái)，上躥下跳地尋覓著好吃的食物。松鼠在竹子間不斷地跳躍著，只留下?lián)u曳的竹竿，留下道道殘影。鳥兒也在枝頭“嘰嘰喳喳”地集會(huì)。清澈見底的溪水嘩嘩地流著，那么歡快，那么無(wú)憂無(wú)慮。

很快，黃昏來(lái)了。那紅彤彤的晚霞本來(lái)就很美，“一道殘陽(yáng)鋪水中”，為清澈的小溪換上了金燦燦的衣裳，透著點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)紅。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一棵棵大樹仿佛享受般搖頭晃腦。夕陽(yáng)的余暉灑滿樹梢，紫紅色的光暈隨著樹冠的晃動(dòng)時(shí)而明，時(shí)而暗，連綿不絕，仿佛一片金色的的海洋，壯觀而美麗。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”太陽(yáng)回家了，月亮出來(lái)了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別林間的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

親近大自然【4】

一天我和媽媽一起去我老家的一竹林里挖冬筍。一起感受大自然。冬筍是冬天生長(zhǎng)的筍，所以叫它冬筍。你知道嗎？一年四季竹子都會(huì)長(zhǎng)筍，所以我們很幸福每個(gè)季節(jié)都可以吃到美味的筍。

我們來(lái)到竹林里，看見里面全是綠綠的竹子，沒(méi)看到有筍。我好奇地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我們挖的是冬筍，冬筍是長(zhǎng)在土底下的，頭冒在土上的是春筍。聽了媽媽的一番解釋后，我終于明白了。原來(lái)，大自然這么神奇??！

我們又繼續(xù)向前走啊走啊，終于找到了一棵又大又圓的冬筍，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把這棵冬筍從土地里挖了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)冬筍比春筍短，但是比春筍胖。

我們又到了另一片茂密的竹林，密密麻麻的全是竹子，走進(jìn)去光線也就暗了許多。突然我在一棵大竹子旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大裂縫，而且從地面鼓起來(lái)。我猜想里面肯定有筍，挖開一看，果然不出我所料，一棵白白胖胖的冬筍正立著那兒，好像在朝我們微笑，在等待我們來(lái)找到它。我興奮極了，使出全身力氣地挖開周邊的土。不一會(huì)兒就把這個(gè)胖小子給挖出來(lái)了，這時(shí)我感覺(jué)我好厲害，很有成就感。

時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)快下山了，帶著美滋滋心情回家了。心想挖筍真好玩，下次我一定還要再來(lái)。

第二篇：親近自然

親近自然

世界上沒(méi)有造物主，大自然就是造物主。人是大自然的兒子，離不開大自然，猶如孩子離不開娘。古希臘哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，不知道親近自然的人，不可能有健康的生活。但是，現(xiàn)代人離開自然越來(lái)越遠(yuǎn)了，已經(jīng)失去了對(duì)它的親情，而習(xí)慣于鋼筋水泥的巢穴，雅一點(diǎn)的在這樣的巢穴里掛一幅山水畫作為點(diǎn)綴。這是人的異化，是一件可悲的事情。

我喜歡聽蛙鳴，它不但喚起心中的鄉(xiāng)愁，也提醒自己生活在地球上而不是火星上。然而，自古以來(lái)只有有閑階級(jí)才留意于風(fēng)花雪月、花鳥蟲魚。那些成天為生計(jì)奔忙的人是不會(huì)愛上它們的，那些炒股炒得眼睛都紅了的人也決不會(huì)有閑情逸致欣賞蛙鳴。

有閑階級(jí)中也不是都懂得自然。古代的文人騷客也喜歡蛙鳴，不過(guò)其中有的可能是在作秀。比如有一首有名的詩(shī)曰：“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片?！边@詩(shī)暴露了作者對(duì)青蛙的無(wú)知。水稻開花的時(shí)候，稻田里的水必須放干，這時(shí)候青蛙有的遷居池塘水溝，不過(guò)不行，就鉆進(jìn)泥里休眠，一直要到次年初夏水稻插秧的季節(jié)才出來(lái)，而且，只有這時(shí)候才大叫特叫，為的是求偶。所以，稻花飄香時(shí)青蛙是不會(huì)叫成一片的。

真懂得享受自然的，只有那些生活無(wú)憂又品味高雅的人。據(jù)我所知，澳大利亞人不像美國(guó)人，沉湎于殘酷的競(jìng)爭(zhēng)而不能自拔。他們懂得享受生活，懂得享受自然，常常將這兩句話掛在嘴邊。許多人喜歡觀鳥，拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡在遼闊的森林公園里轉(zhuǎn)悠，有的還駕了快艇出海，到荒無(wú)人煙的海島上去觀鳥。他們覺(jué)得，比起美國(guó)人來(lái)，自己的生活質(zhì)量更高，活得更開心，更有意義。

然而，情趣背后卻是一個(gè)不大不小的問(wèn)題。一個(gè)社會(huì)，人們是否懂得珍惜自然，并且享受自然，反映這個(gè)社會(huì)的富裕程度，發(fā)展程度，以及成員的文明程度。近年來(lái)，越來(lái)越多的人開始走向自然，擁抱自然，或野營(yíng)，或觀鳥，也有越來(lái)越多的人開始呼吁保護(hù)野生動(dòng)物，說(shuō)明隨著生活水平的提高，人們的情趣開始高雅

化。這樣的人，心理必定是健康的，性情必定是平和的。這樣的人多了，社會(huì)必定是和諧的。

第三篇：《親近自然

《親近自然—寫景要抓住特征》導(dǎo)學(xué)案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教育學(xué)生在景物描寫中適應(yīng)人物情感的表達(dá)，熱愛自然、抒發(fā)熱愛生活的激情。

2、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在描寫景物時(shí)抓住景物的特征來(lái)寫的能力。

3、懂得什么是景物的特征，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，認(rèn)真觀察景物；

4、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在描寫景物時(shí)抓住景物的特征來(lái)寫的能力。

5、學(xué)習(xí)寫景狀物的技巧，學(xué)會(huì)用多種手法寫景；

6、學(xué)習(xí)融情于景和借景抒情的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1．明確話題，寫景抓住特怔，注重感情。

2．學(xué)習(xí)寫景狀物的技巧，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)用多種手法寫景；學(xué)習(xí)融情于景和借景抒情。

三、教學(xué)方法：以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，以討論為主。

四、教學(xué)分析：這是初三教材中的寫作單元，在寫作中比較重要，但針對(duì)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)差的情況，教師要求學(xué)生開始寫作時(shí)不能過(guò)高要求，要多給予鼓勵(lì)，誘導(dǎo)。讓學(xué)生有所悟，慢慢的學(xué)會(huì)寫作。讓學(xué)生對(duì)已經(jīng)觀察到的景物能說(shuō)出它們的特點(diǎn)來(lái)。不管好不好都要給予鼓勵(lì)，這樣才能讓學(xué)生喜歡上寫作。

五、學(xué)情分析：我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，生源比較差，大多數(shù)學(xué)生是留守學(xué)生，家長(zhǎng)又缺乏管理，所以學(xué)生不想學(xué)的比較多，這就讓老師教學(xué)起來(lái)有一定的難度，尤其是寫作就更是困難了。針對(duì)這一情況，我首先讓學(xué)生在課余時(shí)間對(duì)學(xué)校校園及其周邊的景物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，并讓他們作好記載。讓學(xué)生適時(shí)學(xué)著運(yùn)用一些詞語(yǔ)，這有助學(xué)生寫作。

六、課時(shí)安排：二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

我們生長(zhǎng)在農(nóng)村，見到過(guò)許許多多的自然景物，見過(guò)的景物好像就在眼前，我們也閱讀過(guò)許多寫景的名篇，讀過(guò)之后，那令人心馳神往的景色仿佛歷歷在目，但是一叫說(shuō)說(shuō)你們看到的景物是怎樣的有何特點(diǎn)，結(jié)果就說(shuō)不出來(lái)了。這其中有一個(gè)重要的原因，哪就是需要我們來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒的方面，這就是能夠抓住景物的特征。

二、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課余時(shí)間觀察到的學(xué)校荷塘四周的景物、教學(xué)樓前的景物、綜合樓內(nèi)花園的景物、后山山上的景物的特點(diǎn)。（教師針對(duì)學(xué)生所說(shuō)的景物特征進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

三、景物的特征（什么是景物特征呢？）

景物特征就是某處景物在形態(tài)、布局、格調(diào)、氛圍等方面區(qū)別于他處景物的地方；換言之，它是一處景物所獨(dú)有的，它處景物不會(huì)有或者不會(huì)跟它全然相似的。早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，風(fēng)、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一類景物由于時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)代的不同，也賦予景物各自不同的特征。寫作時(shí)就要考慮時(shí)間的特點(diǎn)、地點(diǎn)的特點(diǎn)、時(shí)代的特點(diǎn)。就是說(shuō)，在你的筆下的景物，要能夠留給別人鮮明的不同于一般景物的印象。

四、鑒賞與訓(xùn)練——寫景

（一）賞析

為了弄清什么是景物的特征以及如何來(lái)體現(xiàn)景物的特征，我們先看幾個(gè)例子，請(qǐng)同學(xué)們賞析一下，分析這些景物描寫美在何處？寫的好，好在哪里？（發(fā)資料）

[學(xué)生習(xí)作]

聽雨

今天又是一個(gè)雨天，春雨綿綿地下著。昨天的考試又考砸了，我的心情也如這雨天一般陰冷。百無(wú)聊賴中我默默地注視著這一場(chǎng)雨。

窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，無(wú)聲無(wú)息中，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)那就是她雖然柔弱，卻有著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的強(qiáng)大生命韌勁。淅淅瀝瀝的春雨，穿越我的靈魂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在了我的心上。

我被深深地震撼了：是的，每一個(gè)春天都會(huì)有連綿的春雨，所以每一個(gè)春天才會(huì)有草木的勃發(fā)，百花的爭(zhēng)艷。這堅(jiān)韌的春雨讓我們?cè)跉q月的流轉(zhuǎn)中，不論處于烈日酷暑，還是寒冬臘月，總有了希望，總有了等待。

這便讓我想到，在許多時(shí)候，我們的力量是微弱的，我們的處境也是困難的，但我們不能輕言放棄。因?yàn)橹灰环艞墸呐率亲钗⑷醯牧α?，微弱如柔美的春雨；哪怕是最平凡的努力，平凡如每年的春雨，我們也總?huì)有希望，也總會(huì)有等待。

窗外的雨依舊下著，可我的心情分明已經(jīng)晴朗了起來(lái)：不再哀嘆自身的渺小，不再懼怕學(xué)習(xí)的困境，相信付出總會(huì)有回報(bào)，亦如，雨后會(huì)有更綠的草，更紅的花。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇學(xué)生習(xí)作，就像小作者說(shuō)的那樣“是的，每一個(gè)春天都會(huì)有連綿的春雨”。春雨很平凡，但不平凡的可以是我們“聽雨”的思考，雨有什么樣的特點(diǎn)？不僅用我們的眼睛卻觀察，更要用我們的心靈去感悟。這感悟便成了文章雖不巧妙，較為深刻的立意。文章到這兒已成功了一半，接下來(lái)就是語(yǔ)言的表達(dá)功夫，小作者的筆還很稚嫩，但盡量地模仿引用課文原句，盡量用一些整句表達(dá)，使語(yǔ)言流暢起來(lái)。當(dāng)然文中對(duì)雨的描寫略顯單薄了一點(diǎn)，使內(nèi)容不夠不夠充實(shí)，抒情言志略顯牽強(qiáng)。

下面這篇是一篇參考例文：（讓學(xué)生讀文章）

雨絲、綠海

下雨天，我的窗外真美！那一片綠綠的稻田，好大的一片，像一片海。而我這小樓就像一只船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)那兩叢樹林掩映的村舍，和稍近一點(diǎn)的那長(zhǎng)著芒蒿的小丘，是這綠海上的島嶼；那環(huán)抱著我們的群山，在有霧的時(shí)候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深藍(lán)、淡青的云；而那些挺秀的電桿呢？那是帆檣，悠然地點(diǎn)綴在這綠綠的海上。

雨，靜靜地落著，落在稻浪上，深深密密地溶入那無(wú)邊的綠海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如絲的雨凝望。你是多么想，想自己變成那只在綠海上翩躚著的白鷺，撲在那柔細(xì)清涼的雨絲里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡濕的稻浪里，泳著，拍打著雨水的花朵，和稻浪的波痕。讓你瑩潔纖細(xì)的身體，沒(méi)入那深深沉沉的綠海，去捕捉那柔柔細(xì)細(xì)的雨絲。

而當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，雨絲如珠簾般的，在淡灰的天幕前，暢快地斜斜地掃過(guò)去，掃過(guò)那波濤洶涌的稻浪，在那波峰上激起一片白濛濛的霧，給稻浪涂染上一抹夢(mèng)痕。

你更會(huì)愛那不知什么時(shí)候出現(xiàn)的兩朵深紅的傘花，持傘的人沒(méi)在深深的稻浪里，只有那兩朵圓圓的深紅，在淺綠的海面上飄著、飄著，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是無(wú)目的地那么飄著，在斜風(fēng)細(xì)雨里。

你能不想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩(shī)句嗎？

愛雨的人是不想躲開雨的。讓那雨絲的清涼，洗去你心靈上的塵；讓那雨絲的安閑，抹去你思想上的俗；讓那無(wú)聲的雨絲告訴你，那些躲在房中，關(guān)緊了門窗的人們，所永遠(yuǎn)不會(huì)了解的，雨絲和綠海那心底的愛，和永恒的詩(shī)。

多希望你來(lái)！來(lái)看看我未關(guān)的窗，來(lái)看看我被雨絲沾濕了的窗簾，來(lái)看看為愛那如絲的雨而不肯關(guān)窗的我。（選自《羅蘭散文》，有刪動(dòng)）

先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了文章后的感受。教師再點(diǎn)評(píng)：

“愛雨的人是不想躲開雨的”，正是這份愛，在作者的筆下，落在綠綠的稻田上的那場(chǎng)雨這樣的富有詩(shī)意。這詩(shī)意從作者的心中溢出，伴隨著作者豐富的想象，流淌在作者的筆尖，便成了同樣富有詩(shī)意的語(yǔ)言：稻田成了“?！?，小丘成了“?！敝械摹皪u嶼”，連那煞風(fēng)景的電線桿也成了點(diǎn)綴?！坝辍备屪髡吒∠肼?lián)翩，想著與她親近，讓她撫慰；想著受她洗禮，滌去塵俗。借雨景，抒雨情，言雨志。這一切融合在作者的筆下，就是那生動(dòng)聯(lián)想，貼切的比喻，深刻的感悟。這雨倒不像從天上落下來(lái)的，分明像從作者的心底流淌出來(lái)的。

現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看其它景物的描寫特征：

1、而我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷蒙的煙水蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開的團(tuán)團(tuán)綠云；看到春天新長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如片片碧玉，在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。（黃河浪《故鄉(xiāng)的榕樹》）

點(diǎn)評(píng)：這段文段作者把榕樹的特征魁梧、卷曲飄拂的長(zhǎng)須、春天新長(zhǎng)的嫩葉都描寫得非常清晰時(shí)了。同時(shí)還寄托作者的思鄉(xiāng)之情。

2、“桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也有大麻和玉米這一類高稈植物。蕎麥正當(dāng)開花，遠(yuǎn)望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風(fēng)，靠著地毯的邊緣。太陽(yáng)光從樹葉的空隙落下來(lái)，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。偶爾也聽得有草蟲在叫，帶住在林邊樹上的馬兒伸長(zhǎng)了脖子就樹干搔癢，也許是樂(lè)了，便長(zhǎng)嘶起來(lái)?！?茅盾《風(fēng)景談》比喻、白描)

點(diǎn)評(píng)：寫景物的特征，也可以用工筆描摹。這里用工筆寫景范圍不大，卻有視覺(jué)的，也有聽覺(jué)的，都仿佛帶著泥土的氣息，一草一木，每個(gè)細(xì)小的景物，都沒(méi)有脫離開這一特征。

3、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：這段文字寫出了荷塘下的景色，作者給我們寫出了荷葉、荷花、荷香等景物的特征。并運(yùn)用了比喻、擬人、通感等修辭手法，增加了文章的美感。

4、“月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀鈴上奏著的名曲?！保ㄖ熳郧濉逗商猎律吠ǜ校?/p>

點(diǎn)評(píng)：這一片段是通過(guò)樹影來(lái)襯托月亮的美麗，從而使得月亮更加朦朧而富有美感。

（二）、教師小結(jié)：由上可見，景物的特征只是簡(jiǎn)單的描繪還不夠，恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ㄈ纭按蠊P勾勒、工筆描摹、襯托”等和巧妙的修辭手法的運(yùn)用，才會(huì)使效果更加明顯。根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和老師的講解，總結(jié)描寫景物有幾種方法：

1、定點(diǎn)觀察、定景換點(diǎn)、移步換景。

2、從形、聲、色等方面對(duì)景物進(jìn)行描寫，易于抓住景物的特征。

3、動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相間。

4、景物要與心情或環(huán)境相適應(yīng)。

5、巧妙運(yùn)用修辭手法。

6、融情于景，借景抒情。

以上幾種方法我們將在以后的學(xué)習(xí)中再具體學(xué)習(xí)。今天我們就針對(duì)抓住景物的特征來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

（三）片段訓(xùn)練（同學(xué)們開學(xué)以來(lái)天氣都是多雨的天氣，哪你們也試著寫一寫有關(guān)雨的文段好嗎？）下面我們就來(lái)進(jìn)行練習(xí)：

1、運(yùn)用比喻和擬人的手法寫一段雨景，200字左右；

2、使用大筆勾勒與工筆描摹手法寫一段雨景，200字左右。

學(xué)生寫作后將學(xué)生的片段練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

五、布置作業(yè)（分發(fā)寫作材料）

布置學(xué)生預(yù)習(xí)，完成下幾個(gè)問(wèn)題：（第二課時(shí)完成）

一是劃出文中融情于景的語(yǔ)句；二是概括每篇短文的情感基調(diào)，不超過(guò)四個(gè)字。

第四篇：親近自然

親近自然

我從小就很少離開市中心，很少有接觸大自然的機(jī)會(huì)，因此我總盼望著有一天能去親近大自然。

說(shuō)來(lái)也巧，我來(lái)到了一個(gè)我向往已久的夢(mèng)境——金山海灘。岸上的林間鳥語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)清爽，海水清澈見底。水從海壩邊漫出來(lái)，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快禁感覺(jué)到海的偉大。

我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠(yuǎn)也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能地跳動(dòng)，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時(shí)產(chǎn)生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進(jìn)淺灘。把腳放進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無(wú)比。這時(shí)，周圍的小伙伴們開始潑起水來(lái)，我也興致勃勃

得加入了。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向?qū)Ψ?，在歡聲笑語(yǔ)中，看著我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

我們都盡情地玩著，可是時(shí)間總和人們作對(duì)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，天色漸漸暗了下來(lái)，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。陽(yáng)光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽(yáng)落下了山頭，我只得依依不舍地離開了這美好的地方。

第五篇：親近自然

“親近自然” 統(tǒng)一綠茶公共關(guān)系活動(dòng)策劃書

一、統(tǒng)一集團(tuán)的企業(yè)背景文化

1961年7月1日，統(tǒng)一企業(yè)正式成立于古城臺(tái)南，是臺(tái)灣一家大型食品公司，在東亞、東南亞均有很高的知名度，也是臺(tái)灣規(guī)模最大的食品業(yè)者之一。本著「嘉惠地方」的創(chuàng)業(yè)精神，以員工82人，資本額3200萬(wàn)元，為日后的食品王國(guó)奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)一企業(yè)標(biāo)志，系由英文字 “PRESIDENT ” 之前綴 “P” 演變而來(lái)。翅膀三條斜線與延續(xù)向左上揚(yáng)的身軀，代表「三好一公道」的品牌精神（即質(zhì)量好、信用好、服務(wù)好、價(jià)格公道），另一方面也象征以愛心誠(chéng)心信心為基礎(chǔ)，為消費(fèi)者提供商品及服務(wù)，以及產(chǎn)品其中創(chuàng)新突破的寓意。底座平切的翅膀，則是穩(wěn)定、正派、誠(chéng)實(shí)的表征。整個(gè)造型象征超越、翱翔、和平，以及帶向健康快樂(lè)的未來(lái)。色彩意義：

“紅色”代表熱誠(chéng)的服務(wù)、堅(jiān)定的信心、赤誠(chéng)的關(guān)注

“橘色”代表勇于創(chuàng)新、長(zhǎng)于突破，及與食品聯(lián)想的滿足感、豐盛感

“銘黃”富有溫馨、明快、愉悅的感情，代表該品牌的期望

圖案整體明朗愉悅的暖色系，象征健康快樂(lè)的未來(lái)與新鮮活力的期許。

二、茶飲料市場(chǎng)概況

1、目前市場(chǎng)及消費(fèi)趨勢(shì)

（1）隨著我國(guó)居民消費(fèi)水平的提高和消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，飲料已從昔日的奢侈品轉(zhuǎn)為日常的生活消費(fèi)品，同時(shí)隨著消費(fèi)者追求健康、天然的意識(shí)的不斷提高，國(guó)內(nèi)飲料市場(chǎng)對(duì)品種的需求也在發(fā)生變化，享有“飲料新貴”之稱的茶飲料開始成為飲料市場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景。

（2）目前茶飲料市場(chǎng)早已被三大巨頭企業(yè)所占領(lǐng)，而統(tǒng)一綠茶自1998年在大陸上市，一貫堅(jiān)持「親近自然」品牌理念，塑造清新自然的品牌個(gè)性，至2003年已成綠茶品類的領(lǐng)先品牌。

（3）2004年推出“夢(mèng)想之旅”主題活動(dòng)，讓消費(fèi)者與品牌進(jìn)行了更加直接的溝通與互動(dòng)。

（4）2005年通過(guò)全國(guó)大學(xué)生公眾投票，統(tǒng)一綠茶成為全國(guó)大學(xué)生最受喜愛的品牌。

（5）統(tǒng)一在2010年推出“夢(mèng)想之旅——茶游天下”主題活動(dòng)，將品牌“親近自然”的主旋律在網(wǎng)絡(luò)上推廣和傳播，廣受年輕消費(fèi)者喜愛；并在此基礎(chǔ)上，啟動(dòng)統(tǒng)一綠茶“綠種子“三江源保護(hù)行動(dòng)，這是統(tǒng)一企業(yè)與青海省政府共同籌措三江源主題保護(hù)基金并為宣傳三江源特別設(shè)立橫跨全國(guó)19個(gè)省市和百余所高校的大型活動(dòng)“綠種子”官網(wǎng)點(diǎn)擊率突破700萬(wàn)次，在全國(guó)高校中掀起了環(huán)保熱潮。2010年在世博與環(huán)保減碳的大勢(shì)之下，推出“綠動(dòng)中國(guó)”主題活動(dòng)，與消費(fèi)者一起為中國(guó)認(rèn)植百萬(wàn)大森林，助力環(huán)保減碳事業(yè)。

2、競(jìng)爭(zhēng)者概況

茶飲料市場(chǎng)在經(jīng)過(guò)這幾年的競(jìng)爭(zhēng)后，格局基本成熟，統(tǒng)一康師傅、麒麟等品牌已經(jīng)基本占據(jù)了茶飲料的領(lǐng)頭位置，但是格局明顯的同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度卻再度升級(jí)。眾觀今年各茶飲料企業(yè)的動(dòng)作，可以說(shuō)各有各的精彩。

康師傅仍然主攻綠茶和紅茶市場(chǎng)，同時(shí)也開拓了其他茶品，例如康師傅傾力打造的茉莉清茶和大麥茶與其他品牌大力推進(jìn)新品不同的是，康師傅始終堅(jiān)持維護(hù)其冰紅茶和冰綠茶的領(lǐng)導(dǎo)地位，加強(qiáng)了對(duì)渠道的控制和開發(fā)，使得原有的分銷網(wǎng)絡(luò)更加健全。而康師傅對(duì)中型銷售渠道的開發(fā)一直非常成功。同時(shí)在紅茶和綠茶外，也不遺余力地推廣其他產(chǎn)品。例如康師傅的茉莉香茶在聘請(qǐng)董潔作為代言人之后

成功打開了女性消費(fèi)群體市場(chǎng)，大麥茶的別出心裁也迎合部分消費(fèi)者。而茶飲料里另一個(gè)巨頭——麒麟，今年的新品則是精心打造的午后紅茶系列的新成員—PET裝午后紅茶的低脂肪、低熱量檸檬茶以及低熱量原味紅茶。

三、統(tǒng)一綠茶的市場(chǎng)目標(biāo)

1、品牌推廣

為進(jìn)一步滿足消費(fèi)者追求健康和高品質(zhì)產(chǎn)品的需求，統(tǒng)一有機(jī)無(wú)糖綠茶產(chǎn)品全面升級(jí)，口味更加優(yōu)化，帶給消費(fèi)者純凈無(wú)污染的自然健康體驗(yàn)，更加貼合不同年齡層消費(fèi)者的需求。

2、銷售推廣

在產(chǎn)品理念深入人心之時(shí)，統(tǒng)一企業(yè)還開辟了新的銷售渠道，連同新產(chǎn)品一起推廣，采用“人海戰(zhàn)術(shù)”，在網(wǎng)吧、超市、娛樂(lè)場(chǎng)所等地進(jìn)行設(shè)點(diǎn)“有獎(jiǎng)”零售，從而吸引了各大年齡層的消費(fèi)者參與進(jìn)來(lái)。

四、統(tǒng)一綠茶的活動(dòng)策劃

統(tǒng)一帶著四十多年的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，抓住這個(gè)契機(jī)，在中國(guó)大陸推出了統(tǒng)一綠茶，其含豐富茶多酚、氨基酸和維生素，可消除身體中多余的氧自由基，延緩細(xì)胞老化，促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)免疫力，味道和口感更加適合國(guó)人對(duì)綠茶的自然偏好和引用習(xí)慣，迎合了廣大中國(guó)消費(fèi)者養(yǎng)生理念和對(duì)大自然的追求，此次活動(dòng)我們依舊以“親近自然”品牌主張塑造清新自然的品牌個(gè)性，讓人們體驗(yàn)如同置身于真實(shí)的大自然帶給身心的愉悅感受，徹底放松身心，釋放內(nèi)心壓力。

1、宣傳對(duì)象

以廣大的年輕人為對(duì)象，著重年輕的女性朋友。

2、目標(biāo)觀眾

（1）對(duì)綠茶了解不深者；（2）忠誠(chéng)喜歡統(tǒng)一綠茶的消費(fèi)者。

3、活動(dòng)方向

（1）針對(duì)普通消費(fèi)群；（2）針對(duì)超市、網(wǎng)吧；（3）針對(duì)KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所。

4、創(chuàng)意表現(xiàn)

在當(dāng)今繁忙的大都市中，人們的工作步伐越來(lái)越快，可以說(shuō)也越來(lái)越浮躁，尤其在炎熱的夏天，年輕一代應(yīng)該也越來(lái)越追求更高的生活品質(zhì)，不斷的提升自我的精神境界，我們希望消費(fèi)者在品嘗這款茶飲料時(shí)，不僅獲得生理上的滿足，更多的是獲得心理上的滿足。我們更想推出一種理念，在繁忙與浮躁中，我們應(yīng)該去尋找，也將會(huì)找到屬于自己的清靜、悠閑、舒適、放松。

5、活動(dòng)安排（促銷策略）

（1）在電視媒體上以廣告形式全面推出，打響“親近自然”口號(hào)。

（2）在零售點(diǎn)，促銷員主動(dòng)向來(lái)往顧客介紹產(chǎn)品，讓潛在的消費(fèi)者了解統(tǒng)一綠茶正在做促銷活動(dòng)。

（3）采用試飲活動(dòng)，讓沒(méi)品嘗過(guò)的消費(fèi)者品嘗，借此機(jī)會(huì)向他們介紹該產(chǎn)品，推廣我們的品牌理念。

（4）“有買有送”買一瓶就有機(jī)會(huì)參與抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率100%，一等獎(jiǎng)：樂(lè)扣杯（有質(zhì)量安全保證）二等獎(jiǎng)：CD袋（針對(duì)愛好收藏CD碟的朋友）三等獎(jiǎng)：鑰匙筆（實(shí)用性原則）。

（5）活動(dòng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，讓新老朋友對(duì)統(tǒng)一綠茶都有了深刻的認(rèn)識(shí)，樹立自然、健康、清新、純正的良好形象，從而穩(wěn)定了該綠茶在人們心中的地位，促其在今后的購(gòu)買行為。

6、媒體選擇

（1）電視：

以省臺(tái)+市臺(tái)的重復(fù)播放形式，爭(zhēng)取覆蓋最大的面積，使消費(fèi)者對(duì)該產(chǎn)品產(chǎn)生購(gòu)買欲望?？紤]到18---23歲的年齡段的潛在消費(fèi)者，我們傾向于在黃金時(shí)間的娛樂(lè)性節(jié)目或者熱播的連續(xù)劇中插播廣告，對(duì)于23—29歲的人群，我們可以緊貼晚間新聞?lì)?、?cái)經(jīng)類、時(shí)尚類節(jié)目前或后播出。關(guān)于播出頻率，一搬來(lái)說(shuō)，對(duì)觀眾產(chǎn)生影響的最少暴露頻次是3+（3次以上）。

（2）廣播

在中午午休時(shí)間和黃金時(shí)間在市民喜歡的娛樂(lè)性電臺(tái)節(jié)目中播主題曲和廣播稿，擴(kuò)大影響力。

（3）互聯(lián)網(wǎng)

現(xiàn)在internet已經(jīng)是一個(gè)潮流。公司在一些點(diǎn)擊率高的網(wǎng)站如搜狐、網(wǎng)易、QQ上播放廣告或flash，利用有趣的游戲鏈接也可以加大宣傳力度。

（4）POP廣告

在銷售點(diǎn)和購(gòu)物場(chǎng)所特別是各大商場(chǎng)和超市等明顯的地方如從門口至室內(nèi)連續(xù)設(shè)置醒目廣告，有利于提醒消費(fèi)者，營(yíng)造氣氛，提高認(rèn)識(shí)度，促進(jìn)消費(fèi)。例如香江百貨超市內(nèi)外。

7、活動(dòng)預(yù)算

（1）媒體預(yù)算

在省級(jí)衛(wèi)視、市級(jí)電視臺(tái)播出預(yù)算為467669元，廣播為68941元，互聯(lián)網(wǎng)為78523元，POP廣告為11468元，在各地大面積電視廣告、廣播以及互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)合沖擊下，無(wú)疑將大大提高人們對(duì)統(tǒng)一綠茶的品牌認(rèn)識(shí)。

（2）促銷預(yù)算

在地市級(jí)采取促銷活動(dòng)，深入人們的消費(fèi)區(qū)，在超市、網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所等地?cái)[零售點(diǎn)，促銷用品（攤位、贈(zèng)品、促銷員服裝）及促銷員工資為25362元。這樣方便廣大市民隨時(shí)隨地都能購(gòu)買到該品牌的綠茶。

五、效果評(píng)估

（1）活動(dòng)執(zhí)行及監(jiān)控問(wèn)題

各地區(qū)的推廣主管負(fù)責(zé)推廣活動(dòng)細(xì)則，銷售部門負(fù)責(zé)同各大銷售網(wǎng)點(diǎn)恰談實(shí)施方案，市場(chǎng)部聯(lián)系各媒體及產(chǎn)品的運(yùn)送，并對(duì)促銷銷售情況及消費(fèi)者反饋信息進(jìn)行有效地評(píng)估。