第一篇：高三作文：北京的符號(hào)[定稿]

導(dǎo)語(yǔ)：小編給大家整理了幾篇北京的符號(hào)作文，下面一起來看看吧!

北京的符號(hào)—北京文化

城市是由符號(hào)構(gòu)成的，符號(hào)交織著重疊著更新著編織著城市文明。

北京是中國(guó)第一符號(hào)之城，它本身就是中國(guó)的符號(hào)，國(guó)外傳媒說“北京”時(shí)，它就是中國(guó)政府的一個(gè)符號(hào)。在北京城中，眾多的符號(hào)共同組成北京城市政治與文化形象。中南海是中央政府的符號(hào)，人民大會(huì)堂是人民當(dāng)家作主參政議政的符號(hào)，紫禁城是明清王朝的符號(hào)，圓明園遺址是外敵入侵的符號(hào)，沙灘紅樓是五四新文化運(yùn)動(dòng)的符號(hào)，人民英雄紀(jì)念碑是紀(jì)念為中國(guó)人民解放而獻(xiàn)身的英烈的符號(hào)，還有王府井、大柵欄是老北京商業(yè)文化符號(hào)，天橋是北京市井文化的符號(hào)，四合院是北京特色民居的符號(hào)，篆體“京”字是新北京新奧運(yùn)的符號(hào)……

當(dāng)我們?cè)谛蜗笊实囊曈X符號(hào)面前，有沒有為北京另一種文化符號(hào)缺失而深深遺憾?在北京一年又一年的歲月里，我們都是看著手機(jī)屏幕上的時(shí)間或鐘表上的時(shí)間，我們很少聽到過北京時(shí)間的“符號(hào)”，北京最美妙的文化符號(hào)之一就是發(fā)自鐘鼓樓的晨鼓暮鐘蕩人心弦的聲音。鐘鼓樓報(bào)時(shí)起源于漢代，據(jù)史籍記載漢代已有“天明擊鼓催人起，入夜鳴鐘催人息”的晨鼓暮鐘制度，它是我們文化傳統(tǒng)中至可寶貴的無(wú)形財(cái)富，現(xiàn)在它消失在北京人的記憶里，空留下鐘樓鼓樓貯存著沒有聲音的鐘與鼓讓觀者唏噓感喟。北京的子夜與午時(shí)都沒有祥和的鐘聲，只有汽車的喇叭聲，歌廳的歌舞聲，而沒有了充滿生命時(shí)間感與文化感的鐘聲。其實(shí)，將時(shí)間以有力度的鐘鼓聲來體現(xiàn)，是文化中的一大創(chuàng)舉，沒有一種聲音符號(hào)像鐘鼓聲那樣，能夠穿透時(shí)空，直擊心靈，讓生命富有質(zhì)感，讓靈魂有所覺醒。

“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。寒山寺的鐘聲是蘇州古城的文化符號(hào)，它對(duì)這座城市有無(wú)可估量的文化價(jià)值，每年元旦、春節(jié)成百上千的海外觀光客來這里就是讓千年鐘聲洗禮自己的心靈。

而歐洲文明史，可以說是在教堂鐘聲伴奏中走過來的，沒有鐘聲陪伴我們想象不出他們的文明會(huì)是怎樣的一副面孔。童話作家安徒生在為《席勒紀(jì)念冊(cè)》作序時(shí)寫席勒的母親將要臨盆時(shí)的情景：“這時(shí)從教堂的鐘樓上給她傳來了鐘聲，很是深沉，很是歡快。這是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻……就在這個(gè)時(shí)候，她感覺到了她的兒子，她感覺到了無(wú)止境的歡樂。教堂的鐘好像敲出了她的歡樂，把她的歡樂帶向整個(gè)城市、整個(gè)國(guó)土。”

而在二戰(zhàn)之時(shí)，德軍數(shù)十番轟炸英國(guó)位于泰晤士河畔的大本鐘，卻沒有得逞，根據(jù)格林尼治時(shí)間，大本鐘每隔一個(gè)小時(shí)報(bào)時(shí)一次，報(bào)時(shí)聲深沉渾厚，方圓數(shù)英里之外都能聽到其鐘聲的回響。大本鐘裝有麥克風(fēng)，與英國(guó)廣播公司(BBC)相連，因此每當(dāng)大鐘報(bào)時(shí)，人們都能從BBC的廣播中聽到其鏗鏘有力的聲音。

今后的日子里，我希望在我們的廣播電視里、甚至手機(jī)鈴聲里，能響起我們鐘鼓樓里傳出的鐘鼓聲。在正午的陽(yáng)光下，它使陽(yáng)光更醉人;在子夜的夢(mèng)境里，它使夢(mèng)鄉(xiāng)有韻律。

北京，你要撿拾起你的燦爛的聲音記憶符號(hào)，讓我們?cè)谙楹偷溺姽穆暲锕蚕砩畹拿利悺?/p>

北京的符號(hào)—即是北京

北京，我生活的，熱愛的地方。我整整愛了它17年，從未停止過。愛它古老的平房;愛它富麗的宮殿;愛它悠久的歷史。

我想我之所以愛北京，因?yàn)樗且粋€(gè)逗號(hào)。它就想一句未完的話，始終掛在我們的胸口，怎么也忘不掉。它給予我們的不只是美麗的神話，而是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的遐想和憧憬。無(wú)論是“北京人”還是“三皇五帝”;無(wú)論從開天辟地還是到如今的信息時(shí)代。它仍然執(zhí)著地、滿懷信心地發(fā)展著，前進(jìn)著，繼續(xù)著它永恒的使命。

我想我之所以愛北京，因?yàn)樗且粋€(gè)問號(hào)。它是永遠(yuǎn)的迷，悠久的歷史依然著魔似地吸引。那一個(gè)個(gè)精美絕世的陶瓷，那一幅幅超凡脫俗的畫瑰墨寶，那一篇篇驚世駭俗的傳奇故事。無(wú)疑是北京乃至中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)志。在人生的長(zhǎng)河中，能夠細(xì)細(xì)地體會(huì)一翻北京真正的味道也就無(wú)憾。

我想我太愛北京了，因?yàn)樗褪且粋€(gè)嘆號(hào)。恨不得一睜開眼睛就為它的美麗驚嘆。清晨，沏一杯濃茶，托著鳥籠，在院中等待著下棋的棋友。偶爾空中飛過一群白鴿的聲音，還有門外抖空竹的聲音。啊，你一定會(huì)說，這才是北京。呵，北京最大的特點(diǎn)大家都知道，就是人多。走到那里，總會(huì)熱熱鬧鬧的。一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作。如果你剛來北京，你一定會(huì)說：“啊，北京人真多啊!”

北京就是一個(gè)句號(hào)。我愛它的完美，我愛它的人多，我愛它復(fù)古的風(fēng)格。北京一直以驚人的速度發(fā)展，它的未來超乎我們的想象。信息時(shí)代給我們這個(gè)時(shí)代的人造福，我們享受著這個(gè)時(shí)代給我們帶來的新鮮氣息。當(dāng)北京踏入世界的那一剎那，全世界都沸騰了。2008年，北京期待著你?？窗?，街邊完美的綠化，高樓高貴富麗，那可愛的人兒，那精彩的文化。一切都近乎完美，如果它不是一個(gè)句號(hào)，那還能用什么來表?yè)P(yáng)它的完美呢?

不過，在我的心里我希望它永遠(yuǎn)是個(gè)省略號(hào)。我希望北京有數(shù)不清的文化，有說不完的故事。當(dāng)一個(gè)外國(guó)人來到北京，我希望它有說不完的對(duì)北京的愛，說不清的對(duì)北京的情。北京，帶動(dòng)全中國(guó)的力量永遠(yuǎn)無(wú)限前進(jìn)!

為什么我如此愛你，為什么我這么想贊美你?我找不出有什么語(yǔ)言能夸獎(jiǎng)，讓我更加為難的是，北京，我該用什么符號(hào)代替你?恩，“北京”就是你永恒的美麗符號(hào)！!

北京的符號(hào)

小時(shí)候在家玩耍時(shí)，聽到賣糖葫蘆的吆喝聲就纏著媽媽買來吃。有時(shí)候還偷偷跟著賣糖葫蘆的走街串巷，不是饞那糖葫蘆，而是饞那悅耳的吆喝聲。

經(jīng)常來我家叫賣的是個(gè)老北京，一家子都是賣糖葫蘆的。據(jù)他講他爺爺在清朝那會(huì)兒就賣糖葫蘆，所以他的糖葫蘆絕對(duì)正宗。到底是不是，無(wú)從考證。但他一口悅耳的吆喝聲讓我深信不疑。那會(huì)兒我還小，也不懂什么叫正宗不正宗，判斷的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是誰(shuí)吆喝得好聽就買誰(shuí)的吃。于是，我跟這個(gè)“老北京”混了個(gè)臉兒熟。

那一段日子，只要他經(jīng)過我家的門口，他的身后就會(huì)跟著一個(gè)和他一起扯著嗓子吆喝的五歲小破孩兒?！袄媳本焙芟矚g我。每天收攤前，都會(huì)給我一串糖葫蘆作為“報(bào)酬”。有一次他摸著我的腦袋說：“多好的孩子啊，以后要真成了賣糖葫蘆的可就毀嘍!”年幼的我，不懂這話的意思，于是認(rèn)真地說：“賣糖葫蘆多幸福啊，趕明兒我一準(zhǔn)兒干這個(gè)!”“老北京”笑了笑，不語(yǔ)。

十五年后，我長(zhǎng)成二十歲的大小伙兒。那個(gè)賣糖葫蘆的“老北京”卻再也見不到了。我每天都在為人生前途而奔波，現(xiàn)在的我，理想是當(dāng)個(gè)白領(lǐng)，再不想小時(shí)候賣糖葫蘆的事了。那悅耳的吆喝聲，也隨著時(shí)代的變遷被遺忘得干干凈凈。

終于，在一次春節(jié)的廟會(huì)上，在熙熙攘攘的人群中，我又看見了那個(gè)陌生而又熟悉的身影。雖然十五年過去了，“老北京”的模樣依然沒變。我跑上前去和他打招呼，向他勾畫了十五年前的那個(gè)小破孩兒。他驚異地望著我，然后慈祥地笑了，像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊夢(mèng)，他遞給我一串糖葫蘆，說：“提前付你的工資，來，像當(dāng)年一樣，幫我吆喝!”我仿佛又找到了自己的童年，然而，我突然發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何張不開口，原地呆了半天——那太丟人了!我已經(jīng)是個(gè)二十歲的青年了……

“老北京”笑了笑，說：“怕了?我就知道。還是那句話，多好的孩子啊，以后要真成了賣糖葫蘆的可就毀嘍!”然后，他獨(dú)自一個(gè)人吆喝開了：

冰——糖——葫蘆……

葫蘆——冰——糖……

那悅耳的吆喝聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，進(jìn)入我的腦海，像一縷殘夢(mèng)——胡同深處、四合院、門墩兒、小破孩兒、媽媽……

一股熱浪敲擊著我的心房，終于，我拋開一切，敞開喉嚨——

冰——糖——葫蘆……

葫蘆——冰——糖……

吆喝，老北京的符號(hào)，有著老北京醇厚的味道。時(shí)代變遷，但北京那如歌的吆喝聲卻穿過歲月，飄向2008。到那時(shí)候，讓全世界的友人，都來聽聽這地道的吆喝、品品這醉人的京韻吧——

冰——糖——葫蘆……

葫蘆——冰——糖……

北京的符號(hào)——老舍與北京

我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光;我看見王順發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧;我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點(diǎn)頭;我看見沙子龍直視眾徒一言不發(fā)，心中暗道：“不傳!不傳!”堂前老北京那支鏢局長(zhǎng)槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應(yīng)……

讀老舍先生的書，仿佛被書中人物引領(lǐng)著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號(hào)啊!

那是老北京的絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似一段京胡弦語(yǔ)，激越鏗鏘，余韻悠長(zhǎng);如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無(wú)窮。

忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里刷刷地炒著，連鍋下的茶煙都是香的”，“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣;而會(huì)享受的人們，會(huì)在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會(huì)有如此誘人的風(fēng)味;也只有老舍先生，才能領(lǐng)略得如此動(dòng)情傳神!

老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長(zhǎng)在北京，更無(wú)比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的大氣;細(xì)致、精巧，更傳達(dá)著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對(duì)北京的無(wú)比熱愛，描繪出一個(gè)真實(shí)而又理想的北京，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又詩(shī)意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號(hào)。

老舍先生出過國(guó)，留過洋，他自然懂得時(shí)代終究會(huì)推動(dòng)“老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的復(fù)雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來?！端氖劳谩返闹魅斯鹦?，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會(huì)消失”。

正因?yàn)榇耍鳛楸本┓?hào)發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實(shí)的，北京人眼里與心中的，一座永恒的豐碑。

北京的符號(hào)

蘇州的雨細(xì)軟，成都的雨淫綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。

雨打在成賢街的青石板上，雨打在國(guó)子監(jiān)的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上;于是，連雨也帶著古老的幽幽書香。

漫步雨中，無(wú)需撐傘，因?yàn)槟怯甑斡深^頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田;而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂飄揚(yáng)書聲瑯瑯的貢院，撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先祖的姓名恰在其中。

雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國(guó)子監(jiān)，這，或許是北京的符號(hào);隱藏其后的，正是脈脈書香。

嶺南的風(fēng)郁熱，塞北的風(fēng)凜冽，而北京的風(fēng)，和煦而清爽。

風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍(lán)秋水，風(fēng)吹蕩開盧溝橋畔的菲菲蘆花，風(fēng)吹響鼓樓檐角細(xì)小的銅鈴;于是，連風(fēng)也帶著溫和的微笑。

漫步風(fēng)中，不妨同如金風(fēng)一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風(fēng)箏，讓它帶你在北京晴藍(lán)的天空中飛翔;將風(fēng)箏老人的匠心獨(dú)運(yùn)一同放飛;搖櫓昆玉河中，聽不到那古老而悠長(zhǎng)的叫賣聲或許微有缺憾，但耳邊充盈的那爽朗耐聽的京片子，是否還有一絲京劇的韻味兒?微醺風(fēng)中，你聽到胡同口那一把京胡的綿軟京音兒，陽(yáng)光映著微青的影壁，鴿哨兒響徹晴空，能不沉醉?

風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、京劇，這，或許是北京的符號(hào)，但隱藏其后的，正是濃濃的民俗。

西域的雪凄涼，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年歷史。

雪落在元大都遺址的殘?jiān)珨啾谏?，雪落在紫禁城的金瓦紅墻上，雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上;那雪，亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上，落在建設(shè)中的擁抱世界的奧運(yùn)場(chǎng)館鳥巢上。

紛紛雪花落于身上，左手是觀象臺(tái)的古老，右手是長(zhǎng)安街的現(xiàn)代;左手是白塔的紅墻綠瓦，右手是中關(guān)村的車水馬龍;左手是歷史，寫也寫不完的榮辱興衰;右手是未來，也道不盡的輝煌愿景。北京人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落于我們肩上的千年的責(zé)任，是那份作為首都人的責(zé)任!

故宮、白塔、世紀(jì)壇、長(zhǎng)安街，這，或許是北京的符號(hào)，隱藏其后的，正是北京人承載責(zé)任與歷史的心!家在北京，心在北京，留住歷史的符號(hào)，創(chuàng)造未來的符號(hào)，正是每一位北京人的心愿。

北京的符號(hào)之記憶和懷念

隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的臨近，北京日新月異的變化加速了，涌入人們眼中的，是如“鳥巢”般高科技含量的北京新標(biāo)，而那些融入了一代又一代北京人情感并扎根于北京人心中的以往的北京符號(hào)卻在轉(zhuǎn)瞬間蕩然無(wú)存了。無(wú)論是老人、中年人還是我們這代年輕人心中都在默默的暗自神傷，承載著我們無(wú)限童年記憶的四合院已經(jīng)成了寬廣的馬路，僅存的被標(biāo)注和翻新了的四合院也已成為四面八方游客的旅游景點(diǎn)，早已不帶有任何北京的泥土氣息。

我們的記憶就這樣在心底漸漸的模糊，只有在閉上眼睛追憶的時(shí)候，圖片才能清晰的拼湊起來。記得，在姥姥家的大雜院宣布拆遷后，我一直沒有勇氣回去看看，這個(gè)我從出生到中考結(jié)束一直生活的地方，我卻沒有勇氣看她最后一眼，直到她變成了廢墟，不見曾經(jīng)的點(diǎn)滴，我才摸索著記憶的路線，站到了她身邊，心里一陣酸楚，淚水已經(jīng)奪眶。這里曾經(jīng)有我最完美的家庭，姥姥、姥爺、姥姨和爸爸、媽媽，一直生活于此，雖然我們自己的小家在樓房里，但我的大部分時(shí)間都在這里度過;這里有我從小到大的伙伴，我們一起在大雜院里玩耍，一起在這遠(yuǎn)近幾里錯(cuò)綜的胡同里穿梭，我們一起騎車上學(xué)、下學(xué)——這里有太多我的記憶，我多么想抱住她，不讓她離開。我的朋友們，在這個(gè)時(shí)候紛紛拿著相機(jī)，試圖留下曾經(jīng)的記憶，不讓她消去，即使是同學(xué)的聚會(huì)，我們也將地點(diǎn)安排在這熟悉的地帶集合，一起緬懷——

老北京胡同的喧囂聲、吆喝聲，老北京人夏日在院子里乘涼時(shí)的調(diào)侃聲，孩子們?cè)诖蠼中∠镒放艹臭[的嬉戲聲——曾經(jīng)的聲音早已被汽車嘈雜的發(fā)動(dòng)機(jī)聲所掩蓋;人們漸漸的變的陌生，擠進(jìn)擁擠的樓群，關(guān)上門，用不著去問候?qū)γ娴泥従?孩子們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下競(jìng)相參加著各種各樣的學(xué)習(xí)般，哪里還知道躺在屋頂看星星是一種怎樣的幸?！?/p>

也許還能喚起北京人美好記憶的，還有那些已經(jīng)商業(yè)化的北京小吃，雖然味道不再濃郁，卻依然倍受北京人和外來游客的青睞。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我們也只有通過味覺的刺激，才能找到一點(diǎn)曾經(jīng)的痕跡，只有通過味覺的刺激，才能感受老北京的特色。

北京的大學(xué)同樣是北京的符號(hào)，一直以來，清華大學(xué)、北京大學(xué)，總是作為一個(gè)旅行的景點(diǎn)向人們展示北京的文化沉淀。然而，雖然我們的大學(xué)比起國(guó)外的許多大學(xué)要年輕太多，但我們的卻有著飛速的變化。高聳的教學(xué)樓透著完美的設(shè)計(jì)和尖端的科技，卻無(wú)法被一眼識(shí)別出她所屬的院校。一位外國(guó)友人在參觀北京大學(xué)的時(shí)候，看到原來的老式紅墻教學(xué)區(qū)不禁感嘆，我喜歡這個(gè)北大!

社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，但人們的心中在重視創(chuàng)新元素的同時(shí)，更加珍視屬于自己的往事記憶，這是人的精神財(cái)富，也是整個(gè)社會(huì)的精神財(cái)富。那些已經(jīng)植根于我們心中的北京符號(hào)，才是我們這些土生土長(zhǎng)的北京人對(duì)家鄉(xiāng)的記憶，如果有一天，她們都已不復(fù)存在，那么無(wú)論我們身處何方，又有什么區(qū)別?

北京的符號(hào)之歷史和發(fā)展

天子登基，萬(wàn)臣叩首。朱棣定國(guó)號(hào)永樂，從此，自己成為了明成祖。他下的第一道圣旨，便是把他侄子建文帝的歷史在史書上抹去。

從攻進(jìn)南京金川門的那一天開始，他就一直寢食不安。建文帝消失了，是被火燒死了，還是真的逃出宮外了?不僅他自己心里不舒服，南京的大臣和百姓們自然也并不太佩服這位篡權(quán)的皇上，私下里也難免“道路以目”。

子民們心中的不服朱棣自然不敢小視，水能載舟，亦能覆舟。他越來越不喜歡這座城市，便開始暗暗籌劃一個(gè)計(jì)劃，把整個(gè)都城都搬回他的原封地，北平。

他對(duì)大臣們說，遷都北上是太祖洪武未盡的事業(yè)，天子守邊也是對(duì)北方防線的重要補(bǔ)充，況且大運(yùn)河疏通，遷都北京的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。他說的句句在理，眾人不得不服。

歷時(shí)數(shù)年，北京城營(yíng)造成一個(gè)大都市，巍峨的紫禁城，莊嚴(yán)的祈年殿和堅(jiān)如鐵桶的層層城墻。遷都大典異常熱鬧，文武百官第一次見到如此萬(wàn)國(guó)來朝的盛況，各國(guó)使臣紛紛獻(xiàn)禮，最耀眼的莫過于大太監(jiān)鄭和從非洲運(yùn)來的麒麟。

我們現(xiàn)在居住的北京城的雛形，就是在這個(gè)時(shí)候完成的。當(dāng)時(shí)北京的符號(hào)是“天”，天子所在，天宮聳立，天壇巍巍，天獸得祥。

幾百年過去了，北京城作為天的尊嚴(yán)已經(jīng)被洋人的大炮打得臉面無(wú)存，天朝輝煌氣魄也已經(jīng)成為了歷史。

當(dāng)中國(guó)的人民起來反抗列強(qiáng)的侮辱，反抗舊廷的壓迫，最終得取勝利的時(shí)候，北京的符號(hào)該是什么也成了一個(gè)難題。

有人提出，建設(shè)一個(gè)新的符號(hào)，他要超越前代，要體現(xiàn)中國(guó)人民的民主與自強(qiáng)的信念。這就是我們熟知的人民大會(huì)堂。也有人提出，要推翻舊的符號(hào)，如同推翻舊的觀念，建立新的秩序。這就是后來·上演的拆城墻修公路的一幕。

歷史長(zhǎng)河的流向，終究不是幾個(gè)少數(shù)人可以左右的，北京的符號(hào)，仍舊是“天”。是天安門。國(guó)徽上，地圖上，都能證明。然而，就像天安門城壁上的兩幅字寫的一樣，此時(shí)的“天”不再是自大的口號(hào)，而是對(duì)天下太平的祈愿。

當(dāng)然，中國(guó)真正走向世界，中國(guó)人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不再是“有三分之二的人，都生活在水深火熱中”，才短短幾十年的事情。今天，地球就像一個(gè)小村，每一個(gè)現(xiàn)代化的大城市，都有數(shù)不清的各式符號(hào)。但是，我希望北京作為中國(guó)的首都，世界最大的城市之一，能永遠(yuǎn)保留這份千年不變的天下同福，世界大同的心愿。

北京的符號(hào)也將永遠(yuǎn)是“天”。

北京的符號(hào)—“冰糖葫蘆”

小時(shí)候，在家玩耍時(shí)，聽到賣糖葫蘆的吆喝聲，就纏著媽媽買著吃。有時(shí)候還偷偷地跟著賣糖葫蘆的走街串巷。不是饞那糖葫蘆，而是饞那悅耳的吆喝聲。

經(jīng)常來我家門口叫賣的是個(gè)老北京，一家子都是賣糖葫蘆的。據(jù)他講，他爺爺在清朝那會(huì)兒就賣糖葫蘆。

所以，他的糖葫蘆絕對(duì)正宗，到底是不是無(wú)從考證。但他一口悅耳的吆喝聲，讓我深信不疑。那會(huì)兒我還小，還不懂什么叫正宗不正宗，判斷的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是誰(shuí)吆喝得好聽就買誰(shuí)的吃。

于是，我跟這個(gè)老北京混了個(gè)臉熟。那一段日子，只要他經(jīng)過我家的門口，他的身后就會(huì)跟著一個(gè)和他一起扯著嗓子吆喝的5歲小破孩兒。

老北京很喜歡我，每天收攤兒前都會(huì)給我一串糖葫蘆作為報(bào)酬。有一次，他摸著我的腦袋說：“多好的孩子啊!以后真成了賣糖葫蘆的，就毀嘍!”年幼的我不懂這些話的意思。于是認(rèn)真地望著賣糖葫蘆的說：“趕明兒我一準(zhǔn)兒干這個(gè)?！崩媳本┬πΣ徽Z(yǔ)。

15年后，我長(zhǎng)成20歲的大小伙兒。那個(gè)賣糖葫蘆的老北京再也見不到了。我每天都在為人生的前途奔波，現(xiàn)在的理想是當(dāng)個(gè)白領(lǐng)，再也不想小時(shí)候賣糖葫蘆的事了。那悅耳的吆喝聲也隨著時(shí)代變遷被遺忘得干干凈凈。

終于，在一次春節(jié)的廟會(huì)上，在熙熙攘攘的人群中，我又看到了那個(gè)陌生又熟悉的身影。雖然15年過去了，老北京的模樣依然沒變。我跑上前去和他打招呼，向他比劃15年前那個(gè)小破孩兒。

他驚異地望著我，然后慈祥地笑了，像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊夢(mèng)。他遞給了我一串糖葫蘆?！疤崆案赌愕墓べY，像當(dāng)年一樣跟我吆喝?！蔽曳路鹩终业搅俗约旱耐?，然后我突然發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何張不開口，原地呆了半天。那太丟人了，我已經(jīng)是個(gè)20歲的青年了。

老北京笑了笑說：“怕了，我就知道。還是那句話，‘多好的孩子啊!以后真成了賣糖葫蘆的，就毀嘍!’”然后，他一個(gè)人吆喝開了。

冰——糖——葫蘆……

葫蘆——冰——糖……

那悅耳的吆喝聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)進(jìn)入我的腦海，像一縷殘夢(mèng)——胡同深處、四合院、門墩兒——小破孩兒——媽媽……一股熱浪敲擊我的心房，終于我拋開一切，敞開喉嚨——

冰——糖——葫蘆……葫蘆——冰——糖……

吆喝，老北京的符號(hào)，有著老北京淳厚的味道。時(shí)代變遷，但北京那如歌的吆喝聲卻穿過歲月飄向2008，到那時(shí)候，讓世界友人都來聽聽地道的吆喝，品嘗這醉人的京韻吧——

冰——糖——葫蘆……

葫蘆——冰——糖……

第二篇：北京的符號(hào)滿分作文

北京的符號(hào)滿分作文

北京是一座歷史悠久的城市，歲月的雕飾在北京的各個(gè)角落留下了珍貴的符號(hào)，等待人們慢慢撿拾?？墒侨藗儗?duì)于這咱恩惠，又做了些什么？

想那方方正正的四合院，青灰色的瓦，一片古韻中，它懷抱著鄰里之間的情誼與幸福，四合院無(wú)疑是北京的符號(hào)，可如今，皇城腳下又留幾抹青灰？四方天地間還剩多少鄰里溫情？轟鳴中，四合院作為北京的符號(hào)，支離破碎。

想那咦咦呀呀的胡琴、臉譜上的花，一座戲臺(tái)間，演出著千年間的悲歡離合。京劇無(wú)疑是北京的符號(hào)，可如今，“戲臺(tái)小世界，世界大戲臺(tái)”的對(duì)聯(lián)又有幾家掛？劇目中的經(jīng)典又有幾人能詳？喧鬧中，京劇作為北京的符號(hào)，越走越遠(yuǎn)。

想那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻戣F，叫賣的吆喝，一條條胡同中，因?yàn)橛辛四菢銓?shí)而又如音樂般的吆喝聲變得生機(jī)勃勃。小貶的吆喝是北京的符號(hào)，可如今，“磨剪子咧——磨菜刀——”的歌曲只剩下幾人傳唱？少了吆喝的糖葫蘆又是怎樣的孤單？靜謐中，吆喝作為北京的符號(hào)，消失在一片藍(lán)天中。

想那天橋的雜耍，想那琉璃廠的書畫……我站在元大都城垣遺址向外遠(yuǎn)眺。以前，眼前是遠(yuǎn)山，是落日，是一個(gè)喧鬧的北京在我腳下快樂的流淌。而如今，高大的四通橋讓我感到歷史的渺小，還有一種莫名的悲哀，為了那些已逝的，即逝的，北京的符號(hào)。

當(dāng)我們走在繁華的王府井時(shí)，當(dāng)我們仰視中關(guān)村的雙螺旋時(shí)，當(dāng)我們走上世紀(jì)壇，當(dāng)我們走進(jìn)首都博物館，我們可以感到這些新符號(hào)給北京帶來的自豪與驕傲。但我們更不應(yīng)該忘記，北京之所以成為北京，是因?yàn)槟切┘磳⒊蔀闅v史的舊符號(hào)，那些用無(wú)言的支持來充當(dāng)北京根基的人、物、事，沒有皺紋的老人是悲哀的，沒有廢墟的遺址是無(wú)力的，沒有塵土的古董是蒼白的。同樣，失去了四合院、京劇、吆喝、天橋雜耍、琉璃廠書面的北京是平庸而浮淺的。

在這些古老的符號(hào)消失之前，在北京依然還是北京的時(shí)候，我想呼喊：請(qǐng)救救北京的符號(hào)。

第三篇：北京的符號(hào)高考滿分作文

北京的符號(hào)高考滿分作文合集3篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的北京的符號(hào)高考滿分作文合集3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

北京是一座歷史悠久的城市，歲月的雕飾在北京的各個(gè)角落留下了珍貴的符號(hào)，等待人們慢慢撿拾?？墒侨藗儗?duì)于這咱恩惠，又做了些什么？

想那方方正正的四合院，青灰色的瓦，一片古韻中，它懷抱著鄰里之間的情誼與幸福，四合院無(wú)疑是北京的符號(hào)，可如今，皇城腳下又留幾抹青灰？四方天地間還剩多少鄰里溫情？轟鳴中，四合院作為北京的符號(hào)，支離破碎。

想那咦咦呀呀的胡琴、臉譜上的花，一座戲臺(tái)間，演出著千年間的悲歡離合。京劇無(wú)疑是北京的符號(hào)，可如今，“戲臺(tái)小世界，世界大戲臺(tái)”的對(duì)聯(lián)又有幾家掛？劇目中的經(jīng)典又有幾人能詳？喧鬧中，京劇作為北京的符號(hào)，越走越遠(yuǎn)。

想那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻戣F，叫賣的吆喝，一條條胡同中，因?yàn)橛辛四菢銓?shí)而又如音樂般的吆喝聲變得生機(jī)勃勃。小貶的吆喝是北京的符號(hào)，可如今，“磨剪子咧——磨菜刀——”的歌曲只剩下幾人傳唱？少了吆喝的糖葫蘆又是怎樣的孤單？靜謐中，吆喝作為北京的符號(hào)，消失在一片藍(lán)天中。

想那天橋的雜耍，想那琉璃廠的書畫……我站在元大都城垣遺址向外遠(yuǎn)眺。以前，眼前是遠(yuǎn)山，是落日，是一個(gè)喧鬧的北京在我腳下快樂的'流淌。而如今，高大的四通橋讓我感到歷史的渺小，還有一種莫名的悲哀，為了那些已逝的，即逝的，北京的符號(hào)。

當(dāng)我們走在繁華的王府井時(shí)，當(dāng)我們仰視中關(guān)村的雙螺旋時(shí)，當(dāng)我們走上世紀(jì)壇，當(dāng)我們走進(jìn)首都博物館，我們可以感到這些新符號(hào)給北京帶來的自豪與驕傲。但我們更不應(yīng)該忘記，北京之所以成為北京，是因?yàn)槟切┘磳⒊蔀闅v史的舊符號(hào)，那些用無(wú)言的支持來充當(dāng)北京根基的人、物、事，沒有皺紋的老人是悲哀的，沒有廢墟的遺址是無(wú)力的，沒有塵土的古董是蒼白的。同樣，失去了四合院、京劇、吆喝、天橋雜耍、琉璃廠書面的北京是平庸而浮淺的。

在這些古老的符號(hào)消失之前，在北京依然還是北京的時(shí)候，我想呼喊：請(qǐng)救救北京的符號(hào)。

我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見王順發(fā)忙著擦桌子抹茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧；我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點(diǎn)頭；我看見沙子龍直視徒眾一言不發(fā)，心中暗道“不傳！不傳！”，堂前老北京那只鏢局長(zhǎng)槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應(yīng)……ザ晾仙嵯壬的書，仿佛被書中人物引領(lǐng)著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號(hào)??！ツ鞘搶媳本┑乃克柯坡?、点点滴滴。似覛g尉┖弦語(yǔ)，激越鏗鏘，余韻悠長(zhǎng)；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無(wú)窮。

忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的栗子，和了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著，連鍋下的茶煙都是香的”“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會(huì)享受的人們，會(huì)在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會(huì)有如此誘人的風(fēng)味；也只有老舍先生，才能領(lǐng)略得如此動(dòng)情，如此傳神！ダ仙嵯壬雖然祖籍山東，可他卻生在北京，長(zhǎng)在北京，更無(wú)比地愛著北京。他愛老北京的一切，在他眼中，老北京正如舊歷年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的大氣；細(xì)致、精巧，更傳達(dá)著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對(duì)北京的無(wú)比熱愛，描繪出一個(gè)真實(shí)而又理想的北京，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又詩(shī)意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號(hào)。

老舍先生出過國(guó)，留過洋，他自然懂得時(shí)代終究會(huì)推動(dòng)“老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的復(fù)雜情感。這種情感，也常常在他的作品中流露出來。

《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會(huì)消失”。正因?yàn)榇耍仙嵯壬诒本┬聲r(shí)代的舞臺(tái)上，努力創(chuàng)造著新北京的語(yǔ)言和形象，創(chuàng)造著新北京的符號(hào)。

于是，作為北京符號(hào)發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實(shí)的，北京人眼里與心中的，一座永恒的豐碑。

我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見王順發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧；我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點(diǎn)頭；我看見沙子龍直視徒眾一言不發(fā)，心中暗道：“不傳！不傳！”，堂前老北京那只鏢局長(zhǎng)槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應(yīng)……

讀老舍先生的書，仿佛被書中人物引領(lǐng)著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號(hào)??！

那是老北京的絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似一段京胡弦語(yǔ)，激越鏗鏘，余韻悠長(zhǎng)；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無(wú)窮。

忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著，連鍋下的茶煙都是香的”，“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會(huì)享受的人們，會(huì)在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會(huì)有如此誘人的風(fēng)味；也只有老舍先生，才能領(lǐng)略得如此動(dòng)情傳神！

老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長(zhǎng)在北京，更無(wú)比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的大氣；細(xì)致、精巧，更傳達(dá)著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對(duì)北京的無(wú)比熱愛，描繪出一個(gè)真實(shí)而又理想的北京，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又詩(shī)意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號(hào)。

老舍先生出過國(guó)，留過洋，他自然懂得時(shí)代終究會(huì)推動(dòng)“老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的復(fù)雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來?！端氖劳谩返闹魅斯鹦矚g逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會(huì)消失”。正因?yàn)榇?，老舍先生在新時(shí)代北京的舞臺(tái)上，努力創(chuàng)造著新北京的語(yǔ)言和形象，創(chuàng)造著新北京的符號(hào)。

于是，作為北京符號(hào)發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實(shí)的，北京人眼里與心中的，一座永恒的豐碑。

第四篇：北京卷高考滿分作文：北京的符號(hào)

北京卷高考滿分作文：北京的符號(hào)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的北京卷高考滿分作文：北京的符號(hào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)洋，心中盤算著買車，嘴里念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見王順發(fā)忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手里拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧；我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點(diǎn)頭；我看見沙子龍直視眾徒一言不發(fā)，心中暗道：“不傳！不傳！”堂前老北京那只鏢局長(zhǎng)槍，靜靜倚立墻角，與主人遙相呼應(yīng)……

讀老舍先生的`書，仿佛被書中人物引領(lǐng)著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號(hào)??！

那是老北京的絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似一段京胡弦語(yǔ)，激越鏗鏘，余韻悠長(zhǎng)；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無(wú)窮。

忘不了老舍先生品北京飲食——“良鄉(xiāng)的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里‘唰唰’地炒著，連鍋下的茶煙都是香的”，“高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會(huì)享受的人們，會(huì)在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳”——只有老北京才會(huì)有如此誘人的風(fēng)味；也只有老舍先生，才能領(lǐng)略得如此動(dòng)情傳神！

老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長(zhǎng)在北京，更無(wú)比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的大氣；細(xì)致、精巧，更傳達(dá)著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對(duì)北京的無(wú)比熱愛，描繪出一個(gè)真實(shí)而又理想的北京，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又詩(shī)意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號(hào)。

老舍先生出過國(guó)，留過洋，他自然懂得時(shí)代終究會(huì)推動(dòng)“老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的復(fù)雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來。

——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆“在不久的將來，這些店鋪都會(huì)消失”。正因?yàn)榇?，老舍先生在新時(shí)代北京的舞臺(tái)上，努力創(chuàng)造著新北京的語(yǔ)言和形象，創(chuàng)造著新北京的符號(hào)。

于是，作為北京符號(hào)發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實(shí)的，北京人眼里與心中的，一座永恒的豐碑。

第五篇：作文批改符號(hào)

作文批改符號(hào)

作文批改是學(xué)生作文能力培養(yǎng)的目標(biāo)之一，可是，我們應(yīng)該注意到，學(xué)生不能判斷自己作文的優(yōu)缺點(diǎn)，如何進(jìn)步，如何提高。教師在學(xué)生作文本上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有幾個(gè)學(xué)生會(huì)認(rèn)真去看或看得懂？在現(xiàn)行教材中，也找不到關(guān)于學(xué)生作文批改能力的專項(xiàng)訓(xùn)練點(diǎn)，學(xué)生從課本上找不到批改的方法。而批改的方法與格式，廣大教師也是各有千秋。筆者認(rèn)為，時(shí)下最緊要的是：語(yǔ)文教學(xué)界要統(tǒng)一作文批改的符號(hào)，讓師生真正重視并規(guī)范作文批改行為。作文評(píng)點(diǎn)報(bào)上使用的作文批改符號(hào)值得推廣，現(xiàn)摘錄如下。

1、刪除號(hào)：用來刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、短語(yǔ)及長(zhǎng)句或段落。

2、恢復(fù)號(hào)：又稱保留號(hào)，用于恢復(fù)被刪除的文字或符號(hào)。如果恢復(fù)多個(gè)文字，最好每個(gè)要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號(hào)。

3、對(duì)調(diào)號(hào)：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。

4、改正號(hào)：把錯(cuò)誤的文字或符號(hào)更正為正確的。

5、增添號(hào)：在文字或句、段間增添新的文字或符號(hào)。

6、重點(diǎn)號(hào)：專用于贊美寫得好的詞、句。

7、提示號(hào)：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯(cuò)誤并改正。

8、調(diào)遣號(hào)：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、句、段。

9、起段號(hào)：把一段文字分成兩段，表示另起一段。

10、并段號(hào)：把下段文字接在上文后，表示不應(yīng)該分段。

11、縮位號(hào)：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。

12.、前移號(hào)：文字前移或頂格。

作文批改評(píng)語(yǔ)范例

字 跡

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟??端端正正的字跡，讓人看了真舒服??你的字像印的一樣漂亮??很慚愧，我字沒有你寫的好看??

B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频??字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼??你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的??我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草??認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒?? 內(nèi) 容

A、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀??你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受??你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮??你平時(shí)肯定愛看作文書，才寫出這么多字??

B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了??不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點(diǎn)難為情嗎??你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)??

-----------------語(yǔ) 句 A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了??比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心??你怎么想出這么巧妙的擬人句的??反問句運(yùn)用在這里多么合適??這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情??古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩(shī)用到作文中去??歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了?? B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被誰(shuí)切斷了，不完整??寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方??不要怕麻煩，好文章都是改出來的??不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話??

-----------------層 次

A、小節(jié)分的清清楚楚??小節(jié)劃分合適??一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明??

B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺??小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎??中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)??

一、二小節(jié)不該分，要合并??這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上??

-----------------

詳 略

A、重點(diǎn)突出??重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)??事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了??按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了??

B、第X節(jié)寫的過于羅嗦??看不出這篇作文重點(diǎn)是什么??不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫??

-----------------題 目

A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆??題目很有意思，讓人忍不住想看下去??告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目??題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同??我很喜歡你這個(gè)有趣的題目??

B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了??這樣的題目人人都會(huì)起，太一般??內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)??動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適??我看題目不如叫《??》更恰當(dāng)一些??

-----------------標(biāo) 點(diǎn)

A、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人??標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確??

B、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文??丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀??標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊??標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路??希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)??一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)??省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里??

-----------------鼓 勵(lì) 的 話 語(yǔ)

這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊??內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員??多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表??丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色??都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎??每晚堅(jiān)持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的??世上無(wú)難事，只怕有心人??現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果??你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧??上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫得更棒，好嗎？??不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)??老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少??把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助??靈感從來不喜歡拜訪懶漢??勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值得的?? 作 文 評(píng) 語(yǔ)

1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。2．文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

3．對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！

8．涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！9．本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

10． 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不

平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

11． 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。12． 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料？

14． 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。15． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

17． 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！18． 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

19． 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

20． 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

21． 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

23． 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

24． 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

25． 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

28． 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

29． 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向 30.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。31.雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。32.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

33.少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

34.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

35.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。36.關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧 記述類

詞雅文練，寫景生動(dòng)。布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)。娓娓細(xì)說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 行文灑脫，趣味雋永。淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)。言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 明察秋毫，描述生動(dòng)。內(nèi)容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛 內(nèi)容充實(shí)，文字流利。優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動(dòng)。布局順當(dāng)，描寫逼真。語(yǔ)多贅余，文欠生動(dòng)。內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。收結(jié)過早，意未盡宜 文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。遣詞造句，行云流水?？虅澣胛?，栩栩如生 取材不凡，運(yùn)筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動(dòng)。頗富幽默，筆調(diào)輕松 自然順暢，有條不紊。抒情類

炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結(jié)構(gòu)完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩(shī)意。文筆練達(dá)抒情懇切，一氣呵成 用詞切當(dāng)，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達(dá)，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語(yǔ)不明析。文句生澀，未能達(dá)意。草率成偏，殊少意義?？鞓分疇?，耀然紙上。選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意。文辭生硬，未能達(dá)意。含意空虛，句亦欠順。論說類

用詞妥切，議論精當(dāng)。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細(xì)心求證，絲毫不茍。筆力勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。繁簡(jiǎn)適當(dāng)，層次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達(dá) 豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。詮釋明確，措辭順當(dāng)。說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。脈絡(luò)分明，有條不紊。徒多費(fèi)詞，毫無(wú)精義。文從字順，言簡(jiǎn)意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。析論不明，語(yǔ)多欠詳。結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。語(yǔ)多重復(fù)，文欠調(diào)暢。選詞失當(dāng)，意不明朗 用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫。析論不明，語(yǔ)多欠詳。識(shí)見不高，文句生澀