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      讀《月亮舞臺(tái)》有感700字[大全]

      時(shí)間:2019-05-15 16:15:54下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讀《月亮舞臺(tái)》有感700字[大全]

      讀《月亮舞臺(tái)》有感700字

      文/曹梓祎

      《月亮舞臺(tái)》這本書(shū)主要介紹主人公是一位小男孩,他的原名叫莊帥,可是由于他太胖了,所以小時(shí)候大家都叫他小胖子,長(zhǎng)大后,除了爺爺奶奶叫他帥帥,其他人都改口叫他胖墩子。

      因?yàn)榘职周?chē)禍去世,他媽媽為了還債帶著妹妹改嫁去河對(duì)岸那個(gè)叫道口的村莊去了,到那已經(jīng)快一年了,家里剩下年邁的奶奶跟他相依為命。媽媽有時(shí)候會(huì)到他學(xué)校去看他,也會(huì)送一些好吃的,他和妹妹有個(gè)約定,就是每個(gè)星期天下午,都會(huì)穿過(guò)津河大橋,到道口村村口跟妹妹見(jiàn)面,陪她聊天,跑著玩兒。

      胖墩子很喜歡自已的妹妹,所以他想利用暑假的時(shí)光,去打工掙錢(qián),為妹妹買(mǎi)鎮(zhèn)上最好的書(shū)包和文具盒。他在鎮(zhèn)上找了多家店鋪,都因年齡小遭到拒絕。無(wú)奈找到家里開(kāi)健身中心的同學(xué)田磊磊,好歹以暑期社會(huì)實(shí)踐的理由留下來(lái)。因?yàn)榕憬?jīng)理打臺(tái)球不小心劃破了臺(tái)球桌布被趕出門(mén),白干了一周活。

      胖墩子第二次打工是去一家盒飯鋪幫忙。在健身中心時(shí)替人買(mǎi)盒飯認(rèn)識(shí)了飯鋪的女主人“三姨”,胖墩向她陳述了家庭變故、心愿和在健身中心的遭遇,女主人收留他做幫工。胖墩心存感激總是主動(dòng)搶著干活,因年齡小力不從心,騎電動(dòng)車(chē)送盒飯摔倒,報(bào)廢了二十個(gè)個(gè)飯,不好意思再去飯鋪打工。幾次打工失敗后,他決定捉蛐蛐賣(mài)錢(qián),第一次行動(dòng)就捉了一只,賣(mài)了二十塊錢(qián),不幸奶奶犯了胃病,孝順的胖墩用這錢(qián)買(mǎi)了藥。

      為了完成給妹妹買(mǎi)書(shū)包文具的心愿,胖墩一直努力著。時(shí)間一年一年的過(guò)去了,但作者沒(méi)有按主人公長(zhǎng)大為結(jié)尾,而是以主人公在夢(mèng)境里為結(jié)尾,為什么以夢(mèng)境為結(jié)尾呢,我想這是讓我們對(duì)活在艱苦環(huán)境下的孩子有所理解,并對(duì)他未來(lái)的美好生活有個(gè)期待,讓我們自己更要懂得珍惜現(xiàn)在的生活。

      胖墩子是一位樂(lè)觀善良的孩子,他工作的時(shí)候,雖然有些客人經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑,但他還是保持樂(lè)觀的心態(tài)認(rèn)真做自已的工作,同時(shí)他也是個(gè)孝順的孩子知道用賺來(lái)的錢(qián)給奶奶買(mǎi)藥,幫奶奶擺攤。即便生活再怎么艱難,只要我們保持積極向上的心態(tài),勇敢面對(duì)生活中的挫折,一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。

      第二篇:讀《月亮舞臺(tái)》有感

      讀《月亮舞臺(tái)》有感

      青島西海岸新區(qū)小作家協(xié)會(huì)

      西海岸新區(qū)太行山路小學(xué)607班 葉文

      (1397字)

      暑假里我讀了一本非常有意義的書(shū),書(shū)名叫《月亮舞臺(tái)》,它使我收獲了快樂(lè),也引發(fā)了我很多思考。

      故事的主人公莊帥是一個(gè)家境貧寒的小男孩,家里只有媽媽、奶奶和妹妹春妮。莊帥時(shí)常會(huì)給妹妹講爸爸生前的傳奇故事,陪她一起度過(guò)閑暇時(shí)光。但是媽媽后來(lái)帶著妹妹改嫁了,兄妹只能生活在不同的村莊。隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間莊帥迎來(lái)了暑假生活,與其他孩子不同,這個(gè)暑假如同一杯濃茶一樣浸滿(mǎn)了他的心事,許多零碎畫(huà)面在他腦海涌現(xiàn)。父親因車(chē)禍去世,媽媽帶走了唯一能帶給他歡笑的妹妹,而他則和體弱多病的奶奶相依為命,雖然他和妹妹分居兩地,但他決定要在暑假里出去打工掙錢(qián),給將要上小學(xué)的妹妹買(mǎi)鎮(zhèn)上最好的書(shū)包和文具盒。

      當(dāng)他一腔熱血地到各家店應(yīng)聘的時(shí)候,得到的卻是店主的拒絕。在他心灰意冷孤苦無(wú)助的時(shí)候,第一個(gè)給予他幫助的,竟是班里和他只有泛泛之交的磊磊……這使我明白了一個(gè)道理,有時(shí)候平常一口一個(gè)“好朋友”的人,不一定會(huì)在你真正困難的時(shí)候幫助你。而在患難時(shí),才能見(jiàn)真情。

      他的打工過(guò)程也很不順利。他在健身館因?yàn)榕獕牧艘粔K臺(tái)球布被趕了出來(lái),走投無(wú)路之時(shí),善良的金嫂子收留了他,讓他在自己店里打工,有時(shí)候還會(huì)讓他帶點(diǎn)醬肉或醬豆腐給奶奶。他還在金嫂子的米飯鋪里認(rèn)識(shí)了一群小伙伴和搭檔:小翠、吳叔、瘦阿姨。但是世事難料,在經(jīng)歷過(guò)兩場(chǎng)不小的**以后,他只好無(wú)奈地離開(kāi)了那里。雖然金嫂極力挽留他,但是他不想再給金嫂添麻煩,就毅然離開(kāi)了。

      在他心情沮喪的時(shí)候,唯一能給他溫暖的是老魯爺爺,在老魯爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,莊帥全身心的投入到具有無(wú)窮魅力的根雕中。在老魯爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,莊帥做出了自己的根雕作品—《跳舞的孩子》。老魯爺爺還教莊帥捉蛐蛐,在夏天的夜晚去抓蛐蛐。但隨著人們對(duì)地球的破壞,現(xiàn)在已經(jīng)很少能發(fā)現(xiàn)蛐蛐了,即使發(fā)現(xiàn)了,也只能看到小小的一只,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合“斗蛐蛐”勇猛的標(biāo)準(zhǔn)。

      書(shū)的作者正是通過(guò)這一點(diǎn),向我們呼吁:要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)。這也讓我想起了一件事,有一陣子我去山里捉蛐蛐,可是什么也沒(méi)有捉到,正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,(網(wǎng))一位農(nóng)民伯伯告訴我,“這幾年農(nóng)村瘋狂使用農(nóng)藥滅蟲(chóng),大部分蛐蛐已經(jīng)消失了?!甭?tīng)了這些話(huà),我一陣心酸,這些年我們?yōu)榱俗约貉矍暗睦孀隽硕嗌倨茐淖匀坏氖虑檠剑?/p>

      在以后的日子里,我們要更加地愛(ài)護(hù)自然。我想做一些提示牌,插在農(nóng)田間,書(shū)寫(xiě)上:“保護(hù)自然,少用農(nóng)藥!”或者提倡大人們綠色出行,減少汽車(chē)尾氣對(duì)花草昆蟲(chóng)的傷害。

      書(shū)里還有一個(gè)最觸動(dòng)我心靈的故事情節(jié),就是當(dāng)莊帥提著工具去捉蛐蛐的時(shí)候,碰見(jiàn)了一個(gè)小丑,小丑把他拉上月亮舞臺(tái)讓他表演節(jié)目。在小丑一番詢(xún)問(wèn)后,得知他什么也不會(huì)時(shí),小丑問(wèn)他,沒(méi)有什么才藝為什么來(lái)到月亮舞臺(tái),莊帥大聲吼道,“我會(huì)捉蛐蛐!”得到的卻是哄堂大笑。是啊,在很多大人的認(rèn)知里,只有才藝才能展示自己,而那些原本美好的、自然的、我們感興趣的東西卻變成了無(wú)關(guān)緊要的事情。

      讀到這里,我心里泛起共鳴:對(duì)啊,媽媽給我報(bào)了那么多補(bǔ)習(xí)班,可她到底想讓我學(xué)什么呢?學(xué)著學(xué)著,我自己都不知道我對(duì)什么感興趣了,只能感到勞累,我想對(duì)媽媽說(shuō),“我不是鐵人,我也會(huì)感到累,請(qǐng)多給我一些童年的歡笑作為我以后的回憶好嗎?”

      讀了《月亮舞臺(tái)》,為之顫動(dòng)的不只是眼睛和嘴巴,還有心靈,它讓我明白了許多道理。比如患難見(jiàn)真情,比如讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境,再比如那個(gè)小丑的善良行為。雖然有些人物性格不好,但在這本書(shū)里,他們的本質(zhì)都是善良和美好的。愿世界多一些善良和美好。

      第三篇:讀《童年》有感700字

      讀《童年》有感

      在我們的眼中,童年是夢(mèng)幻的、美好的、幸福的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但是你是否知道前蘇聯(lián)大作家——高爾基的充滿(mǎn)坎坷的童年生活呢?《童年》是高爾基以親歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它的主要內(nèi)容是:阿廖沙三歲喪父,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父由于家業(yè)不景氣,專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間的仇恨。阿廖沙一家門(mén)就不喜歡外祖父。他的母親由于無(wú)法忍受這種生活,便離開(kāi)了這個(gè)家庭。但在這個(gè)環(huán)境里,也有另一種人,有樂(lè)觀、純樸的小茨岡,正直的老工人葛利高里。在這些人當(dāng)中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的。后來(lái),外祖父招了兩個(gè)房客。一個(gè)是知識(shí)分子 “好事情”。他是阿廖沙所遇的一個(gè)優(yōu)秀人物,他給阿廖沙留下了深刻的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車(chē)夫的彼得,他的殘忍引起了阿廖沙的反感。母親在一天早晨回來(lái)了,她的變化使阿廖沙心里十分沉痛。生活的折磨使她漸漸地變得經(jīng)常發(fā)脾氣。后來(lái),祖父已經(jīng)全面破產(chǎn),他們的生活也越來(lái)越困苦。這時(shí)候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親后,去“人間”謀生。

      讀完這篇文章后,我的感觸很深。阿廖沙很小就失去了父親,和母親相依為命,到了外祖父家后他的兩個(gè)舅舅又成天爭(zhēng)吵。這種艱辛的生活條件對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)是無(wú)法想象的。我們的生活很溫馨,到處充滿(mǎn)了愛(ài)。我們是溫室里的花朵,長(zhǎng)輩為我們遮風(fēng)擋雨;我們是

      盆栽中的小草,長(zhǎng)輩對(duì)我們精心呵護(hù)。最后,高爾基奮發(fā)向上,成為了文學(xué)界一位耀眼的文學(xué)巨匠,一顆璀璨的明星。我們擁有這樣優(yōu)越的條件,不是更應(yīng)該有所作為嗎?

      我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有三個(gè)人外出,一個(gè)人拿了一把雨傘,另一個(gè)拿了一根拐杖,剩下的那個(gè)什么也沒(méi)有拿。結(jié)果,拿雨傘的被淋濕了。拿拐杖的腰扭了,什么也沒(méi)拿的卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。原來(lái)下雨的時(shí)候拿雨傘的大膽的走著,什么也沒(méi)拿的急忙四處躲避,拿雨傘的卻被淋濕了;走山路的時(shí)候,拿拐杖的大膽的走著,什么也沒(méi)拿的小心的走著,拿拐杖的腰卻被扭了。這個(gè)故事告訴我們:有時(shí)候人不是在劣勢(shì)中跌倒,而是跌倒在優(yōu)勢(shì)中。

      讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:其實(shí),無(wú)論環(huán)境如何惡劣,只要你努力的去做,就會(huì)成功,希望大家在劣勢(shì)中也不要?dú)怵H,更要勇敢的去面對(duì),早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      第四篇:讀《觀察者》有感700字

      讀《觀察者》有感700字

      北小莊完小 劉悅

      在孩子的世界中,新奇的東西太多了,可能是腳邊的一片落葉,可能是荷葉上的一滴露珠,可能是窗邊的一個(gè)小蟲(chóng)子……

      繪本《觀察者》的主人公珍·古道爾五歲就已經(jīng)是一位觀察者了,她躲在雞窩里觀察雞是怎么下蛋的,在窗邊靜靜地觀察英格蘭知更鳥(niǎo),漸漸的她喜歡上了動(dòng)物,夢(mèng)想著能去非洲,能和猩猩生活在一起。所以,她攢錢(qián)去非洲,在山頂觀察黑猩猩,在森林里盼望黑猩猩的出現(xiàn),每一天,珍都在觀察它們,從早到晚……下雨天,她也蹲在雨地里觀察,她把觀察到的一切都記錄下來(lái)了,她把每只猩猩當(dāng)做人一樣看待,她取得了灰胡子大衛(wèi)的信任,漸漸的所有的猩猩都來(lái)親近她。白天,黑猩猩圍著她,黑猩猩高興的時(shí)候,珍觀察它們,她看到它們手拉手,擁抱、親吻、大笑,就像人一樣;黑猩猩生氣、害怕、毛發(fā)豎起時(shí),珍觀察它們,珍看到它們做出兇狠的樣子,大發(fā)脾氣;在卡康貝瀑布,珍看到黑猩猩在跳躍,蕩來(lái)蕩去,奔流的瀑布讓它們驚奇不已……晚上,珍會(huì)一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊記下白天的觀察,她的筆記堆得高高的,到處都是。有一天,非洲森林遭到砍伐,珍心愛(ài)的黑猩猩瀕臨滅絕,珍不得不離開(kāi),到全世界大大小小的地方呼吁挽救黑猩猩和森林,月復(fù)一月,年復(fù)一年……

      三年級(jí)上冊(cè)第四單元是以“細(xì)心觀察”為主題的。《花鐘》的小作者仔細(xì)觀察了花開(kāi)放的時(shí)間,并以此制作了“花鐘”。《蜜蜂》介紹了蜜蜂有哪些奇特的飛行本領(lǐng),通過(guò)親自做實(shí)驗(yàn),證明了蜜蜂有辨別方向的能力?!锻娉隽嗣谩分v述了荷蘭的列文虎克在玩中發(fā)明顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了微生物的故事?!墩荫橊劇分v述了一位老人在沒(méi)有見(jiàn)到駱駝的情況下,憑著對(duì)觀察到的現(xiàn)象的準(zhǔn)確分析和判斷,幫助商人最終找到駱駝的故事。這幾篇課文全都滲透了在觀察中要用心思考,勤于動(dòng)手,才能有所發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。每個(gè)人都很重要,每個(gè)人都能發(fā)揮作用,每個(gè)人都能帶來(lái)改變,只要你用心觀察。

      最后,我想說(shuō),孩子們,世界這么大,你看到了什么?

      第五篇:讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》有感700字

      讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》有感700字

      讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》我感嘆萬(wàn)分。這些故事都令人深思。

      這是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),反映了從1805年到1820年間發(fā)生的重大事件。通過(guò)對(duì)四大家庭和各種人物的描寫(xiě),展現(xiàn)了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的狀況和社會(huì)風(fēng)貌。在這本書(shū)中,人物非常多,每個(gè)人都有自己的性格。這里的戰(zhàn)爭(zhēng)是指1805年到1812年間俄羅斯與法蘭西之間斷斷續(xù)續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng),直到徹底擊退拿破侖。和平是指這段時(shí)間里俄國(guó)社會(huì)的生活,從貴族的舞會(huì)、出獵,到士兵戰(zhàn)斗生活和農(nóng)民的日常生活。

      戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)令人恐懼的詞。人類(lèi)現(xiàn)在的和平都是靠戰(zhàn)爭(zhēng)換來(lái)的,所以要珍惜現(xiàn)在的和平。從書(shū)中我我感受到了俄國(guó)人的衛(wèi)國(guó)精神,人民都愿意參軍作出自己的貢獻(xiàn),是俄國(guó)人的智慧在戰(zhàn)爭(zhēng)中才能以少勝多。生活在這個(gè)時(shí)代,看那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,看戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與可怕,看人類(lèi)在歷史洪流中的掙扎,讓人驚心動(dòng)魄。戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)源是野心和利益,所以收起貪婪的心,珍惜現(xiàn)在美好的日子。

      讀了這本書(shū),我覺(jué)得現(xiàn)在的我是幸??鞓?lè)的,沒(méi)有硝煙,沒(méi)有火藥??赐赀@本書(shū),我習(xí)慣性地看向窗外,腦子里還閃現(xiàn)著生動(dòng)的故事情節(jié),我感受到了赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)的貴族的貪婪和智慧。在他們不同的人生軌跡中,都經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的洗禮。

      讀了這本書(shū),其中在炸毀橋那一段令我感觸最深:

      一個(gè)將軍問(wèn)一個(gè)士兵:“橋炸毀了嗎?”

      士兵回答:“炸毀了?!?/p>

      將軍又問(wèn)士兵:“代價(jià)多少?”

      “不值一提,只不過(guò)兩傷一亡”,士兵輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道。

      以前,我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)其實(shí)不算壞,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)可以搶其他國(guó)家的土地,還可以增加威名??涩F(xiàn)在我的想法改變了,因?yàn)楫?dāng)土地上空飄著硝煙時(shí),就意味著有人會(huì)背進(jìn)離鄉(xiāng),有人會(huì)食不果腹,有人將隨時(shí)會(huì)犧牲。這一切都是那么的觸目驚心,慘不忍睹!和平,多么可貴,是多么神圣的一個(gè)詞。

      爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員,我愿當(dāng)一名好隊(duì)員,戴上紅領(lǐng)巾和大家一起珍惜和平,守護(hù)和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。要熱愛(ài)祖國(guó),理想遠(yuǎn)大,勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛(ài),體魄強(qiáng)健,活潑開(kāi)朗。祖國(guó)的繁榮昌盛不是靠戰(zhàn)爭(zhēng),而是靠人民的智慧和力量。

      (葉嘉寧)

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