第一篇：閱讀與家風(fēng)讀后感

閱讀與家風(fēng)讀后感

（一）用聲音傳遞溫暖 用書(shū)香浸潤(rùn)心靈

各位朋友大家好，我是重慶機(jī)務(wù)段檢修車間蓄電池工陳芳芳，很高興在這里和大家分享一篇《閱讀與家風(fēng)》讀后感受。

閱讀是什么？閱讀是提高我們公民的道德素養(yǎng)，促進(jìn)家庭文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的助力器！每個(gè)人的閱讀水平，就構(gòu)成了一個(gè)民族的閱讀高度，決定著一個(gè)民族的精神高度和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。閱讀水平的高低將直接影響到國(guó)家和民族的未來(lái)。一個(gè)民族的思想基礎(chǔ)和核心價(jià)值體系的建設(shè)離不開(kāi)閱讀，我們只有通過(guò)閱讀，才能更好的認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好歷史傳承。

家風(fēng)是什么？家風(fēng)屬于道德的范疇，是中華民族優(yōu)秀道德品質(zhì)在家庭中的傳承。是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，它包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。好家風(fēng)是中華民族5000多年?duì)N爛文化孕育并傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德，是有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn),是中華民族的“形”與“魂”。好家風(fēng)也是一個(gè)家族最寶貴的財(cái)富，對(duì)個(gè)人精神成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用，是家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。

家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，只關(guān)德行。在閱讀中能使我們樹(shù)立家國(guó)情懷、增長(zhǎng)智慧；懂得誠(chéng)信、懂得思義、懂得公正為民。同時(shí)閱讀也會(huì)使我們懂得感恩、愛(ài)國(guó)愛(ài)家；學(xué)會(huì)寬容，創(chuàng)造和諧；關(guān)注美好，收獲快樂(lè)；誠(chéng)實(shí)守信，守住底線；勤儉持家，尊重勞動(dòng)；夫妻和睦，科學(xué)教子；尊老愛(ài)幼，鄰里互助；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，干好當(dāng)下。這樣便形成了一股良好的家風(fēng)。

作為一名90后女性，我認(rèn)為女性閱讀是全民閱讀的重要組成部分，做好女性閱讀，就抓住了全民閱讀和家風(fēng)建設(shè)的根源。家庭是人生的第一所學(xué)校，女性大多數(shù)是家庭的核心，是兒童的第一個(gè)教育者、引導(dǎo)者，女性閱讀在促進(jìn)人類文化傳承與發(fā)展、促進(jìn)家庭文化建設(shè)中將發(fā)揮獨(dú)特的作用。

閱讀與家風(fēng)讀后感

（二）閱讀涵養(yǎng)家風(fēng)

淮北車務(wù)段 夏進(jìn)步

閱讀涵養(yǎng)家風(fēng)，知識(shí)點(diǎn)亮人生。良好的家風(fēng)，無(wú)言的教育，是子孫后代的福音。作者王紅旗女士從如何推崇閱讀、處理家事、培養(yǎng)習(xí)慣等方面起筆，向讀者介紹培樹(shù)良好家風(fēng)的意義、重要性，以及科學(xué)的方式方法等知識(shí)，讓讀者對(duì)家風(fēng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更加關(guān)注和重視家風(fēng)的涵養(yǎng)。

對(duì)于家風(fēng)的涵養(yǎng)，由于經(jīng)歷不同，每個(gè)人都有不同的理解。生活中，沒(méi)有人會(huì)手把手教我們?nèi)绾巫龈改浮⑷绾闻鄻?shù)家風(fēng)，我們只有用自己的方式，在實(shí)踐中尋找最優(yōu)答案。筆者認(rèn)為，好家風(fēng)的培樹(shù)，必須重視以下幾個(gè)方面。

以詩(shī)詞歌賦為底蘊(yùn)，在閱讀中增添才華。中華五千年的文明史，()在詩(shī)詞歌賦中展現(xiàn)的淋漓盡致?！对?shī)經(jīng)》的直白上口、《漢賦》端莊華貴、《唐詩(shī)》的絢爛多彩、《宋詞》的婉約細(xì)膩、《元曲》的大眾接地、明清《小說(shuō)》的章回曲折、現(xiàn)代《散文》的自由灑脫，讀懂了這些，就是讀懂了歷史，就會(huì)變得更加明智。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有了知識(shí)就有了力量，在處理紛繁的生活瑣事時(shí)，才能夠高屋建瓴、游刃有余。

以誠(chéng)信善良為支撐，在閱讀中培養(yǎng)人格。誠(chéng)信是立身之道，善良是立心之本。我們經(jīng)常給孩子講述狼來(lái)了的故事，目的就是讓孩子明白做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能謊話連篇，否則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果，甚至可能搭上自己的性命。在生活中不隨意答應(yīng)別人的請(qǐng)求，一旦答應(yīng)就千方百計(jì)完成，即使完不成也要說(shuō)明原因，切不可前面點(diǎn)頭、后面擺手，給人留下浮躁寡信的印象。在與人的交往中要心存善念，與人為善，急人困處、幫人難處。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，能客觀看待每個(gè)人的差異，學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，理解包容別人的缺點(diǎn)，融入不同的團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建良好的人際關(guān)系。

以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)為方向，在閱讀中成就人生。天下興亡、匹夫有責(zé)，培養(yǎng)教育孩子，就是希望有一天他們能成為國(guó)家有用的人才，能挑起家庭和社會(huì)的重?fù)?dān)?；仡欀袊?guó)近代百年歷史，我們的民族遭受了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，圓明園的遺址，八國(guó)聯(lián)軍的殺戮，華人與狗不得入內(nèi)的“警示”，給中華民族留下了難以忘卻的慘痛，造成無(wú)數(shù)家庭流離失散。有國(guó)才有家，我們必須教育下一代，一定要把建設(shè)國(guó)家作為人生的最高理想，無(wú)論從事什么工作，在什么崗位，都要勤于思考、善于做事、勇于擔(dān)當(dāng)，找到自身存在的價(jià)值，書(shū)寫(xiě)人生的壯麗華章。

時(shí)間煮雨，家風(fēng)煮人生。您贊成我的家風(fēng)觀嗎？

閱讀與家風(fēng)讀后感

（三）母親的家風(fēng)

母親出生農(nóng)民家庭，但在子女眾多的情況下，外公外婆仍然讓她讀到了高中畢業(yè)，在同齡人當(dāng)中，可算得上是知識(shí)分子了。成家后，她教過(guò)書(shū)、務(wù)過(guò)農(nóng)、經(jīng)過(guò)商，可謂嘗盡人生的酸甜苦辣，從而造就了母親睿智、正直、善良、寬容的性格。

小時(shí)候，家里雇傭了三名工人，經(jīng)營(yíng)著一間小油坊。母親對(duì)人極好，有時(shí)雇工瞌睡打盹，蒸油胚時(shí)火候掌握不好，導(dǎo)致菜油產(chǎn)量低。父親每有怨言，母親都會(huì)說(shuō)“算了，都是下苦的，下次注意就行了”。

逢年過(guò)節(jié)，母親總是會(huì)提前準(zhǔn)備好菜油、豬肉等，送給雇工，以表示感謝之情。所以在我們家，從未發(fā)生過(guò)招不到人的情況，好多村民都是主動(dòng)上我家找活干。有時(shí)恰好碰上吃飯，村民來(lái)家里售賣油菜籽，母親都會(huì)誠(chéng)心邀請(qǐng)他們進(jìn)屋吃個(gè)便飯，隨后再談買賣，年幼的我多有抱怨。母親卻說(shuō)：“鎮(zhèn)上經(jīng)營(yíng)油坊的有四家，為什么十里八鄉(xiāng)的村民不怕道遠(yuǎn)，都跑咱們家來(lái)？還不是他們覺(jué)得咱家東西好，信得過(guò)咱家。你爸每次外出收購(gòu)油菜籽，每到飯點(diǎn)，人家也會(huì)拉著你爸進(jìn)屋吃飯啊！咱們要記別人的好呢”。

母親常說(shuō)：“人活著，要知足”。因?yàn)槟赣H的通情達(dá)理、善良淳樸、樂(lè)于助人，街坊鄰居們都很喜歡和她交往。上大學(xué)后，每次返校時(shí)，母親都會(huì)給我的行李箱塞滿家鄉(xiāng)特產(chǎn)：“這些東西，拿到宿舍給同學(xué)們分著吃，不要吃獨(dú)食”。走上工作崗位后，每次因?yàn)楝嵤麓螂娫捪蚰赣H訴苦抱怨時(shí)，母親都會(huì)說(shuō)道：“責(zé)人先責(zé)己”、“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)包容”。

每次和母親聊完天，陰霾的心情瞬間就被她的善良熔化。母親為人處事的哲學(xué)里透著淳樸真誠(chéng)的家風(fēng)，我要學(xué)的還多著呢……

文/田 敏（安全環(huán)保處）

第二篇：《閱讀與家風(fēng)》讀后感

《閱讀與家風(fēng)》讀后感

劉瑞

烏魯木齊局集團(tuán)公司

哈密貨運(yùn)中心

“家風(fēng)是一種文化，是一種無(wú)言的教育，是一代接一代人注重家教傳承下來(lái)的?！贝蜷_(kāi)書(shū)，映入眼簾的這句話無(wú)疑成為了我對(duì)此書(shū)的第一印象。

慢慢瀏覽每篇文章，那親切的言語(yǔ)、豐富的藝術(shù)配圖，使我的內(nèi)心也隨之產(chǎn)生了共鳴。

《閱讀與家風(fēng)》這本書(shū)從各個(gè)角度深刻細(xì)致地定義了閱讀與家風(fēng)之間的關(guān)系。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，好的書(shū)承載著文化沉淀的言辭話語(yǔ)，如細(xì)雨微風(fēng)般吹進(jìn)我們的心里，啟發(fā)和教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

良好的家風(fēng)是塑造人生形象的根基。擁有良好閱讀氛圍的家庭可以幫助我們?cè)陂喿x中取其精華、去其糟粕，進(jìn)而不斷完善家風(fēng)建設(shè)。良好的家風(fēng)也激勵(lì)我們家庭成員在各個(gè)方向全面發(fā)展。

我的父親早年是一位語(yǔ)文教師，我的印象中，家里的書(shū)柜永遠(yuǎn)都是整整齊齊、滿滿當(dāng)當(dāng)。父親喜歡讀書(shū)，一部分源于他的職業(yè)，另一部分也是興趣使然。他珍愛(ài)的每本書(shū)籍，比如《毛澤東詩(shī)詞選》《近代文學(xué)》《二十四史》等他都會(huì)用牛皮紙將封面認(rèn)真地包好，并教育我也要愛(ài)惜每本書(shū)。

在小時(shí)候的記憶里，父親經(jīng)常會(huì)給我講那些書(shū)中的故事，關(guān)于正直、關(guān)于愛(ài)國(guó)、關(guān)于誠(chéng)實(shí)……同時(shí)，他會(huì)告訴我哪些書(shū)值得反復(fù)品讀，哪些書(shū)淺嘗輒止。受他的影響，我也時(shí)常翻閱書(shū)架上那些父親鐘愛(ài)的書(shū)籍。

漸漸地我也愛(ài)上了讀書(shū)，茶余飯后會(huì)與父親聊書(shū)中內(nèi)涵、自己的感悟，一起談天論地的家庭氛圍從我兒時(shí)延續(xù)至今。有時(shí)候想起來(lái)也是感慨，父親從沒(méi)有強(qiáng)迫我去讀書(shū)，但正是這種潛移默化地熏陶才能讓我徹底把閱讀變?yōu)橄埠谩?/p>

長(zhǎng)大后的我完全能夠理解父親的良苦用心，這樣的熏陶對(duì)于日后自己性格及人品的修養(yǎng)起著非常關(guān)鍵的作用?，F(xiàn)在，下班以后我也經(jīng)常會(huì)同父親一起去書(shū)店，所以家里的書(shū)架越來(lái)越滿，越來(lái)越寬。

如果說(shuō)父親的閱讀是堅(jiān)韌的，那么母親的閱讀一定是柔軟的。我的母親文化水平并不高，但同樣對(duì)讀書(shū)充滿興趣，雖然沒(méi)有像父親一樣的讀書(shū)素養(yǎng)，但是閑暇時(shí)光，她也會(huì)靜下心來(lái)讀一些自己喜歡的書(shū)籍。

母親偏愛(ài)真實(shí)且跌宕起伏的故事，記得有段日子她非常喜歡海巖的作品，《便衣警察》那本小說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間擺在她的床頭。小說(shuō)中傳達(dá)的無(wú)私、奉獻(xiàn)、以愛(ài)為根、患難與共的精神，都深深地觸動(dòng)著她的心靈，并感染著她像主角一樣勇敢地面對(duì)當(dāng)下。

與父親不同，母親會(huì)陪我閱讀很多通俗易懂卻有無(wú)限正能量的優(yōu)秀作品，有時(shí)候我們會(huì)一起因?yàn)闀?shū)中英雄的隕落而落淚，也因?yàn)闊o(wú)比真摯的感情而深感幸福。到如今，母親每當(dāng)看完一本她所欣賞的書(shū)，總會(huì)興致蓬勃地分享給我，我們之間因此從來(lái)都不缺少共同語(yǔ)言。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，個(gè)人世界觀的建立，受父母的影響非常大。所謂“家風(fēng)正，則民風(fēng)正，民風(fēng)淳，則社會(huì)風(fēng)氣正”，的確是有其中道理的。如果每個(gè)父母從孩子小的時(shí)候就教育熏陶他，樹(shù)立良好的情操和正氣，那么久而久之整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣自然會(huì)更好。

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)無(wú)限發(fā)達(dá)的時(shí)代，消息與知識(shí)的來(lái)源渠道層出不窮，但是閱讀的時(shí)間卻越來(lái)越少、越來(lái)越零碎，很多人無(wú)法擁有充足的時(shí)間靜下心來(lái)手捧圖書(shū)慢慢感受文字的洗禮。越來(lái)越多的人不理解甚至質(zhì)疑靜心閱讀的意義。

之前看到中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)對(duì)于“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？讀書(shū)有什么意義？”的回答，他首先反問(wèn)了在場(chǎng)所有人“為什么我們要吃飯呢？”。沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)本就是如吃飯一般稀松平常的事，從閱讀中得到的“寶物”，不一定會(huì)形象立體地讓我們觸碰到，但終究會(huì)變成你思想的血與肉，豐富著我們的內(nèi)心。

快節(jié)奏的生活狀態(tài)提供給我們很多行之有效的娛樂(lè)方式，但也消耗著我們應(yīng)具備的思想深度，挑戰(zhàn)著當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀與底線?！皼](méi)有信仰”成為威脅著文化傳承與道德建設(shè)的猛獸。喪失閱讀習(xí)慣的民族，無(wú)疑是可悲的。

再次翻開(kāi)《閱讀與家風(fēng)》，我更愿意拋開(kāi)書(shū)名而用自己的理解閱讀書(shū)中的每段文字。歷史的一切最初便是先人們用文字的形式一筆一劃延續(xù)下來(lái)，這是我們民族原始的習(xí)慣。而文明的進(jìn)步離不開(kāi)人類思想的飛躍，這是我們的動(dòng)力源泉。

閱讀可以完善家風(fēng)建設(shè)，閱讀可以成為家風(fēng)傳承的載體。我希望閱讀成為每個(gè)人的習(xí)慣，每個(gè)人都能從書(shū)中吸取養(yǎng)分，讓好的家風(fēng)伴隨我們成長(zhǎng)。

編后語(yǔ)：

閱讀這些作品，我們猶如欣賞一道五彩斑斕的彩虹，可以盡觀姿態(tài)萬(wàn)千鐵路女性的風(fēng)采。

對(duì)待長(zhǎng)輩、丈夫、子女，她們溫婉柔和，以孝敬親情和睦家庭，用明理賢德教化子女。

面對(duì)工作和生活的壓力，特別是遭遇困難或疾病纏身時(shí)，她們樂(lè)觀豁達(dá)，以執(zhí)著熱愛(ài)點(diǎn)燃人生，用自強(qiáng)不息譜寫(xiě)巾幗風(fēng)華。

在這點(diǎn)滴筆墨中，表達(dá)了她們純真的審美情趣、高尚的品德和樸素的情懷，洋溢著她們對(duì)幸福生活的熱愛(ài)、對(duì)美好明天的向往，渲染出了濃厚的“書(shū)香鐵路”氣質(zhì)。

第三篇：《閱讀與家風(fēng)》讀后感800字

《閱讀與家風(fēng)》讀后感800字

讀了《閱讀與家風(fēng)》這本書(shū)，讓我感觸很多，受益匪淺，對(duì)幾千年來(lái)中國(guó)家的文化有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)閱讀意義及必要性有了更充分的認(rèn)識(shí)，下面我來(lái)談?wù)剬?duì)此的感受。

古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀不僅能開(kāi)闊一個(gè)人的視野，豐富知識(shí)，不出門便可知天下，更可以陶冶情操、提升個(gè)人修養(yǎng)、塑造好的性格和習(xí)慣。同時(shí)，每個(gè)人的閱讀水平，構(gòu)成一個(gè)民族的閱讀高度，決定著一個(gè)民族的精神高度和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。我們只有通過(guò)閱讀，才能更好的認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好歷史傳承。從小，老師就教育我們一定要多讀書(shū)，一有時(shí)間就要讀書(shū)，廣泛涉獵各方面有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和樹(shù)立正確的人生觀都有非常重要的影響。

讀書(shū)，是一項(xiàng)好家風(fēng)。近代治家最為成功的當(dāng)屬清代名臣曾國(guó)藩——“好讀書(shū)”讓他位極人臣，“半耕半讀，勤儉持家”的家風(fēng)也讓他的后代擺脫了“富不過(guò)三代”的鐵律。書(shū)可醫(yī)愚，可啟智；可廣見(jiàn)聞，可增知識(shí)；可與圣賢對(duì)話，可通古今大道。當(dāng)代著名作家梁曉聲曾說(shuō)過(guò)：“最好的家風(fēng)，一定是有閱讀傳統(tǒng)的家風(fēng)。一個(gè)家庭里面，如果人人都喜歡看書(shū)，喜歡思考，那么，善良、誠(chéng)信、孝順……這些良好品質(zhì)也會(huì)自然而然地出現(xiàn)在他們的下一代。

家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，好的家風(fēng)是一個(gè)家族寶貴的財(cái)富，對(duì)個(gè)人精神成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用，是家族和諧、幸福、美滿的法寶。在一個(gè)家庭中，父母就像指南針，給孩子一個(gè)正確的方向，引導(dǎo)孩子走向正確的人生道路。例如，從小父母就教育我們要懂得感恩，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友好，對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌，站有站相坐有坐相，不能隨便拿別人的東西，要遷就他人，不要太個(gè)性。雖然看上去這都是生活中一件件不值得一提的小事，但是正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才慢慢鑄就孩子的良好品格和生活習(xí)慣。同時(shí)，夫妻之間互相尊重、相敬如賓。俗話說(shuō)”家和萬(wàn)事興",和睦家庭能給每個(gè)家庭成員帶來(lái)歡樂(lè)、健康、積極向上的生活態(tài)度，讓每個(gè)家庭成員能夠在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中舒心、樂(lè)觀、幸福?？梢?jiàn)和睦的家庭是重要的家風(fēng)之一。

我認(rèn)為，作為一名90后，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，通過(guò)閱讀，我們會(huì)獲得更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。它是形成良好家風(fēng)的重要根源。工作中愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同事、積極主動(dòng)、貢獻(xiàn)突出。生活中勤儉持家、鄰里互助、尊老愛(ài)幼、收獲快樂(lè)。這樣便慢慢形成一股正能量，形成良好正確的家風(fēng)。

（供稿：萊鋼醫(yī)院婦科 胡 艷）

第四篇：家風(fēng)讀后感

《家風(fēng)》讀后感

按照紀(jì)委通知要求，我對(duì)《家風(fēng)》一書(shū)通讀了一遍，感觸頗深。家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，書(shū)中記述的毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉少奇、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的先進(jìn)事跡和治家理念，讀后令人肅然起敬。他們?cè)诼L(zhǎng)的革命生涯中對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定的信念，對(duì)祖國(guó)和人民無(wú)限的忠誠(chéng)，為民族振興不懈的努力，是我們黨的寶貴財(cái)富；他們嚴(yán)于律己、艱苦樸素、襟懷坦蕩、熱愛(ài)生活、忠實(shí)家庭的高風(fēng)亮節(jié)，是我們學(xué)習(xí)的楷模；他們對(duì)待金錢、家庭、子女的態(tài)度和治家之道，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德；他們開(kāi)創(chuàng)的良好家風(fēng)，為我們自覺(jué)踐行良好的黨風(fēng)政風(fēng)樹(shù)立了榜樣。

回顧我黨的歷史，我們黨歷來(lái)重視對(duì)黨員、尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育，領(lǐng)導(dǎo)干部只有解決好權(quán)利觀、地位觀、利益觀問(wèn)題，才能不失先進(jìn)性的方向，只有一心為公，立黨才能立的牢。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在革命實(shí)踐中既注重自身修養(yǎng)，又注意管好配偶、子女和身邊工作人員，創(chuàng)建了良好的家風(fēng)。古人云：“家和萬(wàn)事興”，家庭是社會(huì)的重要組成部分，在傳統(tǒng)社會(huì)中，父慈子孝、夫妻敬重、兄弟和睦是事業(yè)興旺的基礎(chǔ)，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。富貴不能淫、威武不能屈、貧賤不能移，一直是中國(guó)社會(huì)做人的標(biāo)準(zhǔn)，修身、齊家歷來(lái)是治國(guó)、平天下的先決條件。

同樣，家風(fēng)好，黨風(fēng)正，事業(yè)興。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中，家庭也是社會(huì)文明的主體。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先是家庭的一員，他們崇尚什么？追求什么？羨慕什么？鄙薄什么？有什么樣的人生觀和價(jià)值觀？往往會(huì)影響到家庭中的其他人員,甚至?xí)绊懙接H戚朋友和他們的后代子女。因此，搞好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)既是提高執(zhí)政能力的直接體現(xiàn)，也是促進(jìn)我們黨的事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保證。

中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)執(zhí)政67年,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人用鮮血和生命凝結(jié)成的革命傳統(tǒng),作為一種精神,影響并激勵(lì)著全黨和全國(guó)人民團(tuán)結(jié)向上、不斷進(jìn)取、勤儉節(jié)約、甘于奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也深深地體會(huì)到作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)牢記自身肩負(fù)的神圣使命，牢牢把握正確的前進(jìn)方向，珍惜自己所處的和諧氛圍和工作崗位，主動(dòng)建設(shè)健康的小家、自覺(jué)維護(hù)全黨的“大家”，為黨和人民多做一些有益的事，在努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的過(guò)程中貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：家風(fēng)讀后感

家風(fēng)讀后感

感謝孩子讓我參與你的成長(zhǎng)

--家風(fēng)>讀后感

相信看過(guò)湖南衛(wèi)視《變形記》的人都會(huì)深有感觸，現(xiàn)在青少年一代的教育問(wèn)題多的令人費(fèi)解！現(xiàn)在的孩子都怎么了，暴力、叛逆、個(gè)性十足酷斃，家庭親情、天倫之樂(lè)越來(lái)越瓷化了，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。駭人聽(tīng)聞的殺戮事件，隨處可見(jiàn)的家暴事件，網(wǎng)絡(luò)信息神速的傳播，使這些不可回避的矛盾越來(lái)越清晰的呈現(xiàn)在世人眼中。誰(shuí)都不知道今天別人家的>故事，會(huì)不會(huì)成為明天自家的事故亦或是災(zāi)難。

家不是任性妄為的地方，家可以貧，心不可以窮。那些喜歡釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾都是不健全的可憐之人。豐裕的物質(zhì)生活，讓眾身價(jià)倍增精神貧瘠殘缺的人們，于燈紅酒綠中醉生夢(mèng)死，于逢場(chǎng)做戲中嘩眾取寵，于揮金如土中孤注一鄭。從網(wǎng)絡(luò)紅人郭美美炫富終究不免牢獄之災(zāi)，到酒鋼原董事長(zhǎng)馮杰貪腐受賄被捕，再到百份全球追逃紅色通緝令 ,國(guó)家重磅出擊強(qiáng)力懲戒貪腐。還有一些風(fēng)云人物各種不雅事件層出不窮，無(wú)不昭示著一顆顆因浮躁妄念迷失的靈魂。修生養(yǎng)性傳承美德，以身作則言傳聲教。否則一個(gè)整日酗酒泡吧網(wǎng)聊不斷地人怎么可以指望自己的孩子成為學(xué)霸學(xué)神一鳴驚人出類拔萃，一個(gè)只把孩子看作是任你打磨比拼虛榮幫你圓夢(mèng)的私有工具，只會(huì)令人更加鄙視我們的無(wú)知淺薄。

紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)一句話孩子只是借助我們的腹部來(lái)到世上，我們

要做的就是把弓拉滿，讓箭射向遠(yuǎn)方。教育孩子的地方除了學(xué)校這個(gè)專業(yè)機(jī)構(gòu)，更加重要的是家庭德育教養(yǎng)。孩子教育就是一部愛(ài)的教育史，很多的父母喜歡越界關(guān)心孩子，只是變相傳達(dá)對(duì)孩子的不信任和不尊重，傳遞的氣息使孩子體會(huì)不到愛(ài)和教育，隨著孩子的成長(zhǎng)，父母要逐步地遞減參與孩子的生活程度，營(yíng)造出合理自然的距離，給孩子成長(zhǎng)獨(dú)立的空間，逐步地在漸行漸遠(yuǎn)中分離，在合適的時(shí)候得體的退出。做一個(gè)有分寸的懂得孩子的父母，理智的關(guān)懷真切的厚愛(ài)。一個(gè)優(yōu)秀的家庭重要的就是要做好美德教育，言傳聲教教導(dǎo)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的有文化的人。重要的是要訓(xùn)練孩子耐心的傾聽(tīng)、閱讀寫(xiě)作、良好的溝通、獨(dú)立解決問(wèn)題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸浴⒈舜俗鹬亍h(huán)保意識(shí)、影響力、行動(dòng)力。創(chuàng)新力。

家是和煦如春的暖陽(yáng)，家是清爽宜人的夏風(fēng)，家是紅紅的火焰，給孩子溫暖和前行的力量。父母就如那指南針一樣，給孩子一個(gè)正確的方向，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、積極陽(yáng)光的心態(tài)。而這都得益于良好的家風(fēng)，良好的家風(fēng)可以塑造出高尚的人格，優(yōu)雅的談吐高雅的氣質(zhì)，善于學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神，善良厚道的待人接物。自古至今泱泱數(shù)千年的華夏文明中，顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家訓(xùn)家風(fēng)家教?！对鴩?guó)藩家書(shū)》《顏氏家訓(xùn)》《國(guó)語(yǔ)》《論語(yǔ)》都成為后世學(xué)習(xí)的典范。家風(fēng)家教好，培養(yǎng)出孝順懂事，舉止有度的孩子，傳承良好家風(fēng)，促進(jìn)>和諧社會(huì)風(fēng)尚，是每一個(gè)家庭德行教育的核心思想。

總之世界的作用力都是相互的，你想要孩子優(yōu)秀，作為父母必須從自身修養(yǎng)提高入手。孩子只是你的一面鏡子，折射出的都是自己的影子。就如同你隔山呼喚的回音。父母快樂(lè)著孩子的高興，同樣孩子必然痛苦著你的憂傷。那就請(qǐng)你不要只是抱怨指責(zé)和放棄，成為幫助孩子健康成長(zhǎng)的助力器，懂得做人做事情的道理、明白擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命，懂得低調(diào)做人理智處事，明白感恩包容善于思考。每個(gè)人都需要在不斷地自省自悟中成長(zhǎng)，感謝孩子讓我參與你的成長(zhǎng)。

作者：安紅娥 編輯：野花