第一篇：電影《狗十三》觀后感：陽(yáng)光下的悲劇

陽(yáng)光下的悲劇

——觀電影《狗十三》有感

原創(chuàng)： 禾邊魚(yú)

剛看完《狗十三》這部電影，在看的過(guò)程中，我不斷審視自己的學(xué)生時(shí)代，也不斷審視自己作為教師的教育教學(xué)行為，心有戚戚，強(qiáng)烈的觀感涌上心頭，于是述諸筆端。

《狗十三》的主角叫李玩，一個(gè)十二歲的小女生，剛上初中，與年邁的爺爺奶奶同住。母親在她幼時(shí)離家，父親再婚與繼母生了個(gè)弟弟。父親焦慮著該如何告知李玩新生兒的到來(lái)，卻意外因課業(yè)起了爭(zhēng)執(zhí)，為此父親決定買一只小狗哄勸女兒。熱愛(ài)物理學(xué)的李玩將小狗取名為“愛(ài)因斯坦”,但小狗在一次意外中走失，李玩為愛(ài)因斯坦走失的事情難過(guò)不止，家人為此也不得安寧。為了安撫李玩，家人將另一只同品種的小狗代替愛(ài)因斯坦。在全家人的壓力之下，李玩越來(lái)越沉默。繼母及新弟弟的加入讓李玩覺(jué)得自己像個(gè)局外人，當(dāng)家人稱呼新來(lái)的小狗為“愛(ài)因斯坦”,她開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法逃脫成人世界為她編織的謊言。

觀影過(guò)程中，我從教師的視角看到了一個(gè)叛逆、任性的學(xué)生。李玩的叛逆、任性，我的學(xué)生身上都有，電影中父親的那種無(wú)奈、傷感，我是絕對(duì)能體會(huì)的。但是更觸動(dòng)我心靈的不是李玩的叛逆，而是眼睜睜看著一個(gè)本充滿個(gè)性的女孩，變成一個(gè)成年人眼中的“乖乖女”.李玩因?yàn)樗墓贰皭?ài)因斯坦”——走失而內(nèi)心悲傷，進(jìn)而耍性子，()可是在父親的“愛(ài)”的教育下，變得收斂，妥協(xié)。爸爸說(shuō)的話“爸打你，是因?yàn)閻?ài)你”“我這是為你好”“都這么大了，怎么還這么不懂事？”這些臺(tái)詞不都是現(xiàn)在中國(guó)家庭里面最常見(jiàn)的嗎？在這樣的教育之下，李玩變得越來(lái)越“乖”,越來(lái)越“懂事”,甚至最后在街上見(jiàn)到了走失的“愛(ài)因斯坦”,她也不愿相認(rèn)，還害怕“愛(ài)因斯坦”認(rèn)出她來(lái)。為什么李玩不敢認(rèn)“愛(ài)因斯坦”?電影沒(méi)有交代，但是我們都能讀得懂那一刻的李玩，因?yàn)樗ε拢?/p>

因?yàn)楹ε拢砸獕阂肿约赫鎸?shí)的想法；因?yàn)楹ε?，所以要自愿或者被?dòng)地拔掉身上的刺；因?yàn)楹ε?，所以要?dú)⒌粼?jīng)不符合“規(guī)矩”的自己。這是多么殘忍的現(xiàn)實(shí)！這樣的悲劇，每時(shí)每刻都能在中國(guó)的家庭里上演，都能在我的學(xué)生身上重現(xiàn)，而且這樣的悲劇都是在陽(yáng)光下發(fā)生的。

看完后我是悲哀的，原因三點(diǎn)：一是自己的某些教育行為正在扼殺學(xué)生的“個(gè)性”,二是我竟無(wú)能為力改變這樣的現(xiàn)狀，三是我也是這種教育的犧牲品。

我非常疑惑，究竟怎樣才是正確的？李玩充滿個(gè)性，向往自由，這本身沒(méi)有任何錯(cuò)誤?？墒抢钔娓赣H教給她的生活道理，也沒(méi)有錯(cuò)。那么我們究竟應(yīng)該怎么做呢？有的人會(huì)說(shuō)，找到平衡點(diǎn)，可事實(shí)上真有一個(gè)平衡點(diǎn)嗎？李玩最終的屈服妥協(xié)才是最后的平衡點(diǎn)吧？

我班上有一個(gè)小女生，從七年級(jí)到現(xiàn)在九年級(jí)，她呈現(xiàn)在所有人面前的狀態(tài)就是好動(dòng)。我跟她談心，她要東張西望；我批評(píng)她，她仍舊不能安靜下來(lái)?？墒撬雷约盒袨殄e(cuò)誤的地方，每次有老師或者同學(xué)向我“舉報(bào)”她，我就非常頭疼。于是我非常狠的批評(píng)她，直到把她說(shuō)哭，可是她依然不改。后來(lái)了解到，原來(lái)她有一個(gè)暴力的父母，但凡是不符合“規(guī)矩”,解決的方式一定會(huì)有“武力”的存在，甚至某天她到我這里哭訴，要狀告她母親“家暴”.那一刻，我是又心疼，又無(wú)奈，之后我便很少甚至不跟她父母講她在校不符合“規(guī)矩”的事情。從那之后，貌似有些好轉(zhuǎn)，但仍然錯(cuò)誤不斷。

我想這個(gè)小女孩的問(wèn)題，與家庭教育有很大的關(guān)系。她本天性活潑，而父母希望看到一個(gè)合乎“規(guī)矩”的文靜女孩，所以每天“教育”她，然后沒(méi)有很好的教育方法，就用成人世界所認(rèn)為正確的方式去做，但是效果只是讓孩子變得“不像自己”.實(shí)在沒(méi)有頭緒，我不想看著在陽(yáng)光下再發(fā)生這樣這樣的悲劇?？蓡?wèn)題是我解決不了，除非是整個(gè)國(guó)家教育制度，民族文化發(fā)生翻天覆地的變化。的確解決不了，但是我可以在今后改變自己的某些教育行為，找到一個(gè)更好的教育方法，讓學(xué)生能有能張揚(yáng)個(gè)性，也能讓他們是父母眼中的“乖孩子”,讓孩子真正享受陽(yáng)光，生活最終都是一部完美的喜劇。

任重道遠(yuǎn)······

第二篇：《狗十三》觀后感

《狗十三》觀后感

狗十三這部電影，不會(huì)像可樂(lè)那樣刺激你的感官，他更像是一口烈酒，看似如白水一般無(wú)味，實(shí)則讓你內(nèi)心洶涌。

影片的主題是一個(gè)小女孩“成長(zhǎng)”的故事，13歲的李玩正值青春叛逆期，父母離異，爸爸再婚，爸爸和新媽媽生了個(gè)兒子，但不敢告訴李玩，而是彌補(bǔ)性的給住在爺爺奶奶家的李玩送了一條狗，李玩給它取名“愛(ài)因斯坦”，影片通過(guò)她對(duì)這條狗態(tài)度的轉(zhuǎn)變來(lái)反映她在成長(zhǎng)過(guò)程中的改變，是周圍人一次次的“教導(dǎo)”使的她更加“懂事”，最終成為一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)式的聽(tīng)話的孩子，順利的長(zhǎng)大，也不再開(kāi)口說(shuō)話。

“這是為了你好”“你也該長(zhǎng)大了”“你怎么還不懂事啊”這些語(yǔ)句熟悉吧？好像再是別人家的小孩也曾或多或少的聽(tīng)過(guò)類似的話吧，這一句句的“為了你好”曾多少次讓我們把委屈吞咽下肚，這是大多數(shù)中國(guó)家庭教育的?。核麄儚膩?lái)不會(huì)真正了解我們的想法，只是一味的把我們推向他們希望我們走的路。

在影片中李玩逐漸接受了“愛(ài)因斯坦”這個(gè)家人，卻在某個(gè)平淡的一天。愛(ài)因斯坦陪爺爺出去買菜走丟了，李玩發(fā)瘋般的找狗，爸爸完全不能理解李玩因?yàn)橐粭l狗鬧的家里雞犬不寧，所以他采取了暴力這個(gè)最原始的方法來(lái)鎮(zhèn)壓李玩的“無(wú)理取鬧”，而家里人也為了平息這場(chǎng)鬧劇送了另一條“愛(ài)因斯坦”來(lái)敷衍她。李玩選擇妥協(xié)，她開(kāi)始接納這個(gè)世界對(duì)她的打磨。

“總會(huì)有下一次的”，第一個(gè)愛(ài)因斯坦丟了，第二個(gè)愛(ài)因斯坦死了，最后一個(gè)愛(ài)因斯坦“長(zhǎng)大成人”了。影片的最后李玩面無(wú)表情吃下第一口狗肉和在街上偶遇愛(ài)因斯坦沒(méi)有相認(rèn)卻站在街角泣不成聲，她嚼碎自我，咽下尊嚴(yán)，吞掉過(guò)往，這就是父母眼中的長(zhǎng)大吧，她吃下狗肉的時(shí)候妥協(xié)的如此徹底，仿佛在那個(gè)深夜她聲嘶力竭的喊著“愛(ài)因斯坦”以及滿大街密密麻麻的尋狗啟事都只是一個(gè)夢(mèng)，成長(zhǎng)過(guò)程中總有很多是我們不明白但又必須學(xué)會(huì)的事情，這種被迫懂事和妥協(xié)讓人心疼。

也許對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生活如同影片中所說(shuō)的：我們一生都在等父母說(shuō)一句“對(duì)不起”，而父母一生都在等我們說(shuō)“謝謝”。最終，誰(shuí)也沒(méi)有等到自己想要的。

第三篇：狗十三觀后感

狗十三觀后感

狗十三觀后感1

今天看了《狗十三》。

以為是像忠犬八公那樣的催淚感情電影，卻不想看完電影后內(nèi)心竟如此壓抑。

看之前以為狗十三是電影里狗狗的名字，其實(shí)不是，狗13的13是女主角的年齡，也近似于英文的B，狗是引題，十三是成長(zhǎng)，狗十三是偽善的成人世界。原來(lái)標(biāo)題就是一種諷刺了。

《狗十三》并不是彈幕里說(shuō)的青春片，青春是一個(gè)幌子，我覺(jué)得其實(shí)整部片子想要表達(dá)的是我們躲不開(kāi)的一整個(gè)的操蛋人生。

其實(shí)片中有許多地方就已經(jīng)很諷刺了。父親愛(ài)女兒，卻逼著擅長(zhǎng)物理的女兒報(bào)英語(yǔ)興趣班；爺爺奶奶撫養(yǎng)李玩，卻十幾年都不知道她喝不了牛奶。這是生活中許多家庭的模樣吧。

每個(gè)人都說(shuō)愛(ài)，最后卻把愛(ài)變成了傷人的匕首。其家人用所謂的畸形的懂事式教育扼殺了青春少女李玩。哦，對(duì)，李玩這個(gè)名字是其父親隨便給她取的名字，后來(lái)弟弟的名字，是爺爺取的，昭昭，俗人昭昭，我獨(dú)昏昏，呵，諷刺的點(diǎn)太多了。

而后的一連串blabla，家人對(duì)弟弟的教育方式，我覺(jué)得都很真實(shí)，這正是當(dāng)代中國(guó)的教育方式。而中國(guó)式的家庭教育，為何如此傷人？

全片父親致力于把女兒訓(xùn)誡成一個(gè)懂事的孩子，所有大事小情都以懂事為最高標(biāo)準(zhǔn)。要女兒收起傷心，開(kāi)心迎接新狗；要女兒放下約定，讓女兒陪伴其去飯局，并且敬酒，所以后來(lái)女兒喝酒被父親看見(jiàn)，父親質(zhì)問(wèn)其時(shí)，女兒說(shuō)的你不也是叫我喝酒嗎？的時(shí)候，赤裸裸的諷刺又體現(xiàn)的淋漓盡致。

而在女主開(kāi)始學(xué)會(huì)所謂的懂事之后，我認(rèn)為也就是她死了的時(shí)候。她死在了在街上跟牽著愛(ài)因斯坦的女人說(shuō)抱歉的時(shí)候，死在了得知新狗絕食死掉后冷靜說(shuō)謝謝的時(shí)候，死在了爸爸飯局上低頭一口一口咽下狗肉的時(shí)候。

電影快要結(jié)束的時(shí)候，父女倆在車上哭了，父親知道自己愧對(duì)女兒，我也流淚了。

她身邊所謂的親人只是以一種粗暴的方式要求她，迫切的將她打造成一個(gè)合適在這個(gè)社會(huì)生存的形狀。不可否認(rèn)，那是愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)得太迫切，太急于求成，毫無(wú)顧忌的將少女珍貴的自尊和細(xì)密的心思踐踏和辜負(fù)。

到底是大人教育方式引發(fā)了孩子的叛逆，還是孩子的叛逆讓大人不得不動(dòng)用粗魯?shù)慕逃绞健Ｆ鋵?shí)我覺(jué)得理解很重要。

狗十三觀后感2

狗十三這部電影，不會(huì)像可樂(lè)那樣刺激你的感官，他更像是一口烈酒，看似如白水一般無(wú)味，實(shí)則讓你內(nèi)心洶涌。

影片的主題是一個(gè)小女孩“成長(zhǎng)”的故事，13歲的李玩正值青春叛逆期，父母離異，爸爸再婚，爸爸和新媽媽生了個(gè)兒子，但不敢告訴李玩，而是彌補(bǔ)性的給住在爺爺奶奶家的李玩送了一條狗，李玩給它取名“愛(ài)因斯坦”，影片通過(guò)她對(duì)這條狗態(tài)度的轉(zhuǎn)變來(lái)反映她在成長(zhǎng)過(guò)程中的改變，是周圍人一次次的“教導(dǎo)”使的她更加“懂事”，最終成為一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)式的聽(tīng)話的孩子，順利的長(zhǎng)大，也不再開(kāi)口說(shuō)話。

“這是為了你好”“你也該長(zhǎng)大了”“你怎么還不懂事啊”這些語(yǔ)句熟悉吧？好像再是別人家的小孩也曾或多或少的聽(tīng)過(guò)類似的話吧，這一句句的“為了你好”曾多少次讓我們把委屈吞咽下肚，這是大多數(shù)中國(guó)家庭教育的?。核麄儚膩?lái)不會(huì)真正了解我們的想法，只是一味的把我們推向他們希望我們走的路。

在影片中李玩逐漸接受了“愛(ài)因斯坦”這個(gè)家人，卻在某個(gè)平淡的一天。愛(ài)因斯坦陪爺爺出去買菜走丟了，李玩發(fā)瘋般的找狗，爸爸完全不能理解李玩因?yàn)橐粭l狗鬧的家里雞犬不寧，所以他采取了暴力這個(gè)最原始的方法來(lái)鎮(zhèn)壓李玩的“無(wú)理取鬧”，而家里人也為了平息這場(chǎng)鬧劇送了另一條“愛(ài)因斯坦”來(lái)敷衍她。李玩選擇妥協(xié)，她開(kāi)始接納這個(gè)世界對(duì)她的打磨。

“總會(huì)有下一次的”，第一個(gè)愛(ài)因斯坦丟了，第二個(gè)愛(ài)因斯坦死了，最后一個(gè)愛(ài)因斯坦“長(zhǎng)大成人”了。影片的最后李玩面無(wú)表情吃下第一口狗肉和在街上偶遇愛(ài)因斯坦沒(méi)有相認(rèn)卻站在街角泣不成聲，她嚼碎自我，咽下尊嚴(yán)，吞掉過(guò)往，這就是父母眼中的長(zhǎng)大吧，她吃下狗肉的時(shí)候妥協(xié)的如此徹底，仿佛在那個(gè)深夜她聲嘶力竭的喊著“愛(ài)因斯坦”以及滿大街密密麻麻的尋狗啟事都只是一個(gè)夢(mèng)，成長(zhǎng)過(guò)程中總有很多是我們不明白但又必須學(xué)會(huì)的事情，這種被迫懂事和妥協(xié)讓人心疼。

也許對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生活如同影片中所說(shuō)的：我們一生都在等父母說(shuō)一句“對(duì)不起”，而父母一生都在等我們說(shuō)“謝謝”。最終，誰(shuí)也沒(méi)有等到自己想要的。

狗十三觀后感3

去年有一部電影《狗十三》上映，但當(dāng)時(shí)錯(cuò)過(guò)了電影院，沒(méi)想到下檔后，今年在視頻網(wǎng)站看了幾遍。真的是一部非常有感觸的電影。

沒(méi)有人的成長(zhǎng)是不經(jīng)歷痛苦

電影中的李玩，經(jīng)歷了成長(zhǎng)期的.陣痛，被家庭逼著“長(zhǎng)大”了，其實(shí)也看到了自己的影子。小時(shí)候我也經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)期，可能比李玩更嚴(yán)重。當(dāng)然我承認(rèn)，初中時(shí)期的我沒(méi)有李玩優(yōu)秀，根本沒(méi)有獨(dú)立思考的能力，很多都是父母或者老師來(lái)決定，我自己沒(méi)有什么想法，所以覺(jué)得自己更可悲，連反抗的基礎(chǔ)都沒(méi)有，全部都是父母或者老師說(shuō)了算，怪自己不夠勇氣。

聽(tīng)話了也并不代表妥協(xié)

李玩最后吃下了狗肉，也成了大人眼中聽(tīng)話懂事的小孩。雖然大人眼中她是長(zhǎng)大了，聽(tīng)話了，但是不代表她就真的妥協(xié)了。她只是選擇把悲傷和不滿深藏而已，她不想讓長(zhǎng)輩們?cè)贋樗y過(guò)和操心，所以就算再愛(ài)狗再難過(guò)也還是隨了大人們的愿。她真的長(zhǎng)大了，她以后有能力也絕不會(huì)讓自己的小孩再經(jīng)歷和她一樣的經(jīng)歷。

多換位理解和共情，其實(shí)矛盾并沒(méi)有那么大

電影中，父親是愛(ài)女兒的，李玩也是愛(ài)爸爸的。但是，他們之間卻經(jīng)歷了巨大的情感戰(zhàn)爭(zhēng)，女兒在父親面前吹酒瓶，父親不惜痛打了女兒，并且徹底壓下了女兒的焰火。其實(shí)，他們之間只要站在對(duì)方的角度多想一想，其實(shí)沖突也是可以避免的。父親也不容易，為了事業(yè)也得在老板面前點(diǎn)頭哈腰，中年男人的壓力可想而知，女兒如果早一點(diǎn)理解也就沒(méi)有那么大的怨念了。同樣，父親也不能覺(jué)得子女就是自己能控制的，對(duì)于他們的承諾可以隨時(shí)違反，或者認(rèn)為子女的愛(ài)好和夢(mèng)想沒(méi)有自己的事業(yè)重要。中國(guó)式父親都有這個(gè)毛病，但是子女應(yīng)該有他們自己選擇的權(quán)力，父母不應(yīng)該過(guò)度干涉。

最后，李玩和爸爸在車內(nèi)，響起了《再回首》音樂(lè)的時(shí)候，李玩爸爸痛哭說(shuō)自己不是一個(gè)好爸爸，我也看到了做父親的懺悔和悲傷。其實(shí)，父母也有父母的難處，小孩成長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)歷痛苦，但是，人到中年，也沒(méi)有哪一個(gè)父母是輕松的。

狗十三觀后感4

小的時(shí)候總想著長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大是一件很殘酷的事情，十二歲的李玩在那個(gè)夏天終于體會(huì)到長(zhǎng)大的痛苦。

她不是要求事事公平，只是想要天平不要傾斜得這么厲害；

她不是非要一只狗，只是想要你們認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度；

她不是想占據(jù)大家的全部心思，只是想要一點(diǎn)關(guān)注。

可是你們都沒(méi)有給。

她不是那種“別人家的孩子”，她也叛逆，也不懂事，你們覺(jué)得她小所以沒(méi)關(guān)系，可是后來(lái)又拿你大了要懂事來(lái)要求她；

她沒(méi)有容不下弟弟，可你們覺(jué)得她接受不了，所以瞞著她，后面要求她扮演好姐姐的角色，是你們忘了是你們把她推到外面讓她覺(jué)得自己是外人的。

你們的道歉從來(lái)不是覺(jué)得自己做錯(cuò)了，我打了你，說(shuō)了一聲對(duì)不起，你就必須原諒我！要不然就是你的錯(cuò)。

可是為什么呀？明明受害者是她，最后面卻還變成了犯錯(cuò)者，這是什么道理？

我們連拒絕原諒的權(quán)利都沒(méi)有了。

網(wǎng)絡(luò)上有人說(shuō)，李玩微笑的道謝吃著狗肉的場(chǎng)景令人細(xì)思極恐?？晌矣X(jué)得李玩好孤獨(dú)。那個(gè)時(shí)候知道內(nèi)情的親人沒(méi)人出來(lái)幫她圓說(shuō)，都盯著她，害怕她拒絕。如果李玩真的拒絕了，結(jié)果會(huì)是什么呢？只會(huì)是又一次的責(zé)備她不懂事罷了。李玩心里頭很明白，她沒(méi)有選擇的權(quán)利。

“我剛剛好怕它認(rèn)出我向我撲來(lái)呢，還好沒(méi)有?！碑?dāng)李玩在街頭偶遇愛(ài)因斯坦這樣說(shuō)的時(shí)候，我哭得最慘。愛(ài)因斯坦是那個(gè)最幸福時(shí)光的代表，如果它撲過(guò)來(lái)了，可李玩已經(jīng)沒(méi)有再繼續(xù)那樣隨心的幸福下去的權(quán)利了，這樣的標(biāo)志牌還是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好，不至于日日提醒自己長(zhǎng)大的代價(jià)是多沉重。

我沒(méi)有要求過(guò)什么，你們動(dòng)機(jī)不純的送一只小狗來(lái)讓我養(yǎng)著，后面弄丟了再找一只來(lái)彌補(bǔ)你們心中的不安，當(dāng)我想要真心實(shí)意的去重新愛(ài)它的時(shí)候，你們又因?yàn)榈艿艿念B皮要把它送走，從不考慮我的心情，就好像從始至終我的感受不足一談。

你們把它送走的那一刻起我的心就慢慢的老去了。

狗十三觀后感5

非?，F(xiàn)實(shí)的一部好片，導(dǎo)演竟然這么理解青春期孩子的心理！從女主身上看到太多太多自己曾經(jīng)的影子，應(yīng)該也是很多中國(guó)青少年的影子。女主在我看來(lái)，很可憐，很懂事，比我懂事多了，比我能理解大人多了，曾經(jīng)，那個(gè)年紀(jì)的自己，和身邊人的沖突更加激烈。很巧，自己也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)寵物的走失，同樣的，沒(méi)有失而復(fù)得，永遠(yuǎn)的失去了。雖然我沒(méi)有責(zé)怪家人，但是女主的傷心，完完全全可以體會(huì)，甚至可以說(shuō)，我曾經(jīng)比她更傷心欲絕。另外，從孩子蛻變成大人的過(guò)程，確實(shí)是撕心裂肺的，感覺(jué)自己的童真一點(diǎn)點(diǎn)的在死去，電影通過(guò)幾次飯局來(lái)表達(dá)女主的變化和所謂的成長(zhǎng)。飯局，是中國(guó)式文化的一個(gè)縮影，我也在飯局上看到過(guò)太多這種虛偽惡心的景象，其實(shí)自己還是吃這碗飯的呢，但說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的這么些年過(guò)去了，自己在飯局上的表現(xiàn)一點(diǎn)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，依舊那么木訥，和十幾歲的初中生女主沒(méi)兩樣，性格決定命運(yùn)吧。我是該慶幸自己內(nèi)心仍是個(gè)孩子嗎？電影七七八八的小時(shí)挺多的，有那么一兩件事沒(méi)怎么看懂，但女主的變化，我并不認(rèn)為這是妥協(xié)，還是很連貫自然的，可能大多數(shù)中國(guó)孩子都有類似經(jīng)歷。父母的愛(ài)真的很重要，但比愛(ài)更重要的是對(duì)孩子的理解，片中的愛(ài)情，談不上愛(ài)情了，少男少女間的好感和欣賞，其實(shí)我還挺喜歡這段的，恰到好處，很淡很自然，沒(méi)有發(fā)展才會(huì)留下最美好的回憶吧。

為什么大人都覺(jué)得對(duì)寵物的愛(ài)是可以隨隨便便找個(gè)替代品就可以解決的呢？每一個(gè)寵物都是獨(dú)一無(wú)二的，并不是因?yàn)樗L(zhǎng)的全世界最可愛(ài)，它的品種最高貴還是怎樣，是因?yàn)槲覀冎g的感情是獨(dú)一無(wú)二不可替代的，找來(lái)替代品，對(duì)它也不公平。我覺(jué)得電影中第二條狗真的很可憐！從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)，完完全全的犧牲品，養(yǎng)寵物務(wù)必慎重，那是它的一生。而女主最后遇見(jiàn)第一條狗的反應(yīng)，有看到評(píng)論說(shuō)女主長(zhǎng)大了，對(duì)生活對(duì)等等妥協(xié)，我覺(jué)得不是妥協(xié)，在我看來(lái)是，它現(xiàn)在的生活很不錯(cuò)，有愛(ài)它的主人，既然自己沒(méi)有能力給它好的生活和愛(ài)，就不要打擾它的生活了，它就算回到自己身邊也會(huì)是個(gè)悲劇。

狗十三觀后感6

夜里回到家，弟弟發(fā)來(lái)信息說(shuō)，看看《狗十三》吧，何止是孩子的問(wèn)題，教育的問(wèn)題，他說(shuō)在電影里也看到了自己的孤獨(dú)。

于是我就在今夜看了這部電影?？吭诖差^看了這部電影，整個(gè)人沉浸在電影里。

很多人會(huì)把《狗十三》歸結(jié)為教育的問(wèn)題。青春期的女孩李玩，父母離異，爸爸再婚后又有了一個(gè)兒子。李玩叛逆，為了一只狗讓家里雞犬不寧。整個(gè)故事情節(jié)一點(diǎn)不狗血，很真實(shí)，一直到最后李玩爸爸開(kāi)著車淚流滿面的時(shí)候我才開(kāi)始流淚。

生活里誰(shuí)容易?生活里誰(shuí)不孤獨(dú)?其實(shí)每個(gè)人都是一座孤島，都有別人進(jìn)不去的地方。生而為人，總要有責(zé)任要肩負(fù)，總要忙著應(yīng)酬，總要心里流著淚臉上掛著笑的去面對(duì)這個(gè)世界。

無(wú)法評(píng)判李玩和爸爸，還有戲份并不多的后媽。誰(shuí)心里沒(méi)有委屈?

我喜歡李玩，我知道這是一個(gè)有分寸的女孩子?？催^(guò)很多叛逆的女孩，離家出走喝酒，跳舞，傷害自己，和男人接吻，甚至更出格。李玩自始至終很有分寸，在最后一次離家，喜歡李玩的男生陪著她，李玩痛哭的時(shí)候，喜歡她的男生想要吻她，李玩果斷拒絕并說(shuō):“我不需要這樣的安慰。”那一刻，我特別想為李玩點(diǎn)贊，想為編劇點(diǎn)贊。我覺(jué)得這種信息的傳遞最好。少男少女的愛(ài)情(感情)就應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，純潔的，干凈的。電影就應(yīng)該

傳遞給孩子們這樣的信息，喜歡也好，愛(ài)也罷，守護(hù)比肢體接觸更重要!無(wú)論如何孤獨(dú)，李玩清楚自己想要什么------長(zhǎng)大!

我同情李玩的爸爸。沒(méi)有人想要離婚，走進(jìn)婚姻之初的時(shí)候所有人奔的是白頭偕老。生活里會(huì)有什么改變，會(huì)再遇到誰(shuí)無(wú)法預(yù)料。第一次婚姻的失敗，女兒的叛逆，老來(lái)的子的喜悅，酸甜苦辣也就只能自己品嘗了。

有人說(shuō)李玩并不夠叛逆，其實(shí)她也在一直向成人的世界妥協(xié)。有吧，整部電影里有多處我們不想面對(duì)的成人世界的虛偽與無(wú)聊，可是它太真實(shí)了，我們不是如此嗎?酒桌上推杯換盞的陽(yáng)奉陰違，有錢人在自己家人面前的眾星拱月……誰(shuí)都能看到自己的影子吧?

《狗十三》，一部看過(guò)之后越發(fā)孤獨(dú)的電影。

第四篇：《狗十三》觀后感

《狗十三》觀后感

《狗十三》觀后感1

這是一部能引起很多90后女孩共鳴的電影。女主角“陳玩”出生在一個(gè)普通家庭，爸爸忙于工作，她從小讓爺爺奶奶帶大，身邊很少有人關(guān)心她，唯一能陪伴她的只有小狗和電視。

女主角“陳玩”真是現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子的縮影。父母給了她充足的物質(zhì)生活，卻很少耐心地對(duì)待過(guò)她的感受。“陳玩”最喜歡的小狗丟了，一家人面面相覷，卻連找都沒(méi)幫她找；“陳玩”父親為了和領(lǐng)導(dǎo)喝酒，耽誤了陪“陳玩”去看天文展的時(shí)間，結(jié)果她心心念念的天文展沒(méi)看成；“陳玩”父親為了在領(lǐng)導(dǎo)面前有面子，讓不會(huì)喝酒的女兒給領(lǐng)導(dǎo)敬酒······這就是傳統(tǒng)的中國(guó)式家長(zhǎng)的作風(fēng)，他們只管你吃飽穿暖，不管你心里是開(kāi)心還是委屈，而且還一味地要求你懂事。

“陳玩“最后是懂事了，她懂得了怎么讓爸媽開(kāi)心，可是她自己卻開(kāi)心不起來(lái)了，因?yàn)樗チ俗钫鎸?shí)的自己。所以最后當(dāng)她看見(jiàn)自己最喜歡的狗“愛(ài)因斯坦”時(shí)，她不想去觸碰了，因?yàn)樗男睦镌僖膊皇歉矣谔嵋蟮男『⒆恿?，而是能夠委屈求全的“大人”?/p>

“陳玩”所謂的懂事，只是形成了”討好型人格“，這并非真的長(zhǎng)大了。當(dāng)我們自己的真實(shí)感受不被人重視時(shí)，我們就會(huì)把真實(shí)感受隱藏起來(lái)，轉(zhuǎn)換成讓別人能接納的態(tài)度來(lái)面對(duì)別人，這樣乖巧懂事的自己少麻煩了別人，卻委屈了自己的真實(shí)需求。不敢對(duì)別人提要求，一味地委屈自己，這就是”討好型人格“的典型。

成長(zhǎng)就是在和自己“和解”的過(guò)程，我們出生的原生家庭可能讓我們形成有缺陷的人格，比如“陳玩”的討好型人格，但是我們不能就這么放棄自己。我們應(yīng)該在意識(shí)到自己的人格缺陷后努力去糾正，學(xué)會(huì)照顧自己的感受，學(xué)會(huì)向別人提合理的要求，這樣才能成為一個(gè)真正幸福的“大人”。

《狗十三》觀后感2

花了六元錢在騰訊上看了部電影《狗十三》開(kāi)始以為是寫(xiě)忠犬跟狗主人的故事，實(shí)際是一個(gè)13歲女孩養(yǎng)了條狗，后來(lái)狗丟了，一家人就幫忙尋狗，沒(méi)找到就買了條差不多的狗代替。狗主人堅(jiān)持要找到原來(lái)的狗狗，說(shuō)狗可以換，與狗的感情是換不了的改不了的。

父親惱火罵一頓女兒，覺(jué)得女兒不懂事，家里能做的就只能這樣，這就是原來(lái)的那條狗，只能這樣。罵完還跟女兒道歉說(shuō)自己過(guò)分了，請(qǐng)求女兒原諒。還說(shuō)揍她是為她好，將來(lái)小孩長(zhǎng)大就明白了。這件事就這樣不了了之！

后來(lái)爸爸和繼母生了個(gè)弟弟，故意隱瞞她，有一次英語(yǔ)考試全年級(jí)得了第一名大家都很開(kāi)心的時(shí)候，爸爸說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)她帶她看天文展覽，興致勃勃跑過(guò)去，爸爸卻記錯(cuò)了時(shí)間還有一周才開(kāi)，借機(jī)帶她去認(rèn)識(shí)并參加弟弟的兩周歲生日會(huì)，整個(gè)場(chǎng)面很熱鬧唯獨(dú)她被冷落。

弟弟跟父母經(jīng)常來(lái)爺爺奶奶家玩，弟弟就是小皇帝人人寵著慣著，拿著衣服叉誰(shuí)都打。

打破了奶奶的腦袋，狗狗被打得汪汪直叫，爸爸卻說(shuō)孩子還小不懂事，乖狗狗太兇。有一次弟弟又來(lái)打狗狗，被咬傷，繼母要爸爸立刻馬上把狗送走，送去狗肉店剁了，女兒再三懇求爸爸不用送走狗狗，爸爸頭也不回義無(wú)反顧地送走了狗狗。小姑娘瘋了似的滿大街找狗肉店找狗狗。心碎了無(wú)痕，哀莫大于心死用在此處正合適。

《狗十三》觀后感3

這部片子在沒(méi)開(kāi)播之前，已經(jīng)是好評(píng)不斷了的。于是便買了一張電影票，獨(dú)自去電影院看。

13歲的少女李玩，由于父母離異，與爺爺奶奶生活在一起。正處于青春期的她渴望了解、陪伴和愛(ài)。在“要聽(tīng)話”的中國(guó)式教育里，李玩也完成了屬于她的“成人禮”。電影中，父親希望通過(guò)一條寵物小狗完成與女兒的和解與溝通，李玩為狗取名“愛(ài)因斯坦”，暗潮涌動(dòng)的青春因“愛(ài)因斯坦”意外走失，開(kāi)啟了它洶涌又無(wú)奈的成長(zhǎng)之路。張雪迎是14歲的時(shí)候飾演的，那時(shí)還是挺清純的演出了李玩的那種感覺(jué)。（雖然胡辣湯事件并不喜歡她，但這個(gè)演技還是值得肯定的）。

現(xiàn)在的生活中有很多像她這樣的同學(xué)，這樣的朋友，他們由于父母在外面打工，還可能是父母已經(jīng)離異或是父母都不幸去世，而獨(dú)自與爺爺奶奶或是外公外婆，甚至自己生活在家里。試問(wèn)哪一個(gè)同學(xué)，哪一個(gè)孩子不想與自己的父母生活在一起呢？電影中的女主角，我相信他當(dāng)然是希望與自己的父母生活在一起的。當(dāng)然之后父親也意識(shí)到了這一點(diǎn)。便開(kāi)始通過(guò)一只小狗來(lái)與李玩，重新建立起感情聯(lián)絡(luò)。這也告訴我們那些留守兒童，不要太過(guò)多的去埋怨父母，為什么不去陪著你？也不要認(rèn)為他們就不愛(ài)你了，怎么怎么樣。其實(shí)他們也只是生活所迫。為為了你的學(xué)習(xí)，為了你的生活，為了你以后更好的成長(zhǎng)，他們只能外出打工。我也想說(shuō)的是父母生你養(yǎng)你，這不是天經(jīng)地義的，但也是倫理吧。要相信世間有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？

電影中的'女主角很讓人心疼。但也同時(shí)反映，折射了我們的生活?；蛟S，這就是最好的狗十三吧。

《狗十三》觀后感4

前幾天跟同學(xué)去電影院看了電影《狗十三》，我一般不太喜歡看國(guó)產(chǎn)電影，一開(kāi)始對(duì)這部電影就抱有期待是因?yàn)榱硪粋€(gè)去看過(guò)的同學(xué)跟我說(shuō)看了之后感覺(jué)很喪。電影沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，只是平淡的述說(shuō)著發(fā)生在一個(gè)13歲的少女身邊的事情，但卻在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭之中不斷的上演著。很多人說(shuō)如果看完《狗十三》你沒(méi)有找到共鳴說(shuō)明你生活的很幸福。

電影中李玩是一個(gè)離異家庭的孩子，從小跟著爺爺奶奶一起生活。雖然爺爺奶奶很愛(ài)她，但他們關(guān)注的都是李玩有沒(méi)有吃飽穿暖，從來(lái)不會(huì)深入孩子的內(nèi)心關(guān)注她的內(nèi)心世界，她的爸爸也是，遇到問(wèn)題只會(huì)用吼的方式讓她屈服。他們不理解一條狗對(duì)李玩的意義所在，甚至用成年人的方式又買了一條一樣的狗來(lái)冒充愛(ài)因斯坦。當(dāng)李玩發(fā)現(xiàn)這個(gè)“愛(ài)因斯坦”也像自己一樣無(wú)助的時(shí)候最終接受了它，但爸爸確因?yàn)樗宦?tīng)話又要把它送去狗肉店。答應(yīng)李玩要去天文館卻因?yàn)閼?yīng)酬而爽約，在打罵了李玩之后又給她道歉展現(xiàn)出慈祥的父愛(ài)，就像打了你一耳光又給你一顆糖吃。

很多父母尤其是父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演的角色是缺失的，給你錢花，要買什么都給你，但愛(ài)從來(lái)就不是如此的簡(jiǎn)單，愛(ài)是陪伴，愛(ài)是理解。小孩子也有自己的內(nèi)心世界和想法，大人們總是習(xí)慣以自己認(rèn)為正確的方式來(lái)解決與孩子之間的分歧，不懂得傾聽(tīng)，認(rèn)為小孩子什么都不懂。

李玩在大人的世界中一次次的抗?fàn)?，卻一次次的以失敗告終。慢慢的，她也開(kāi)始改變，變成了大人眼中“懂事”的孩子，但她卻再也不是那個(gè)為了找“愛(ài)因斯坦”而撕心裂肺痛哭的自己了?；蛟S我們有一天會(huì)在這樣那樣的抗?fàn)幣c妥協(xié)中一步一步的長(zhǎng)成了大人模樣，但我卻更希望我們永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大。

《狗十三》觀后感5

這個(gè)影片圍繞著一個(gè)處于青春期的少女講了一系列的事，首先是爺爺買菜把狗丟了，然后女孩子瘋狂找狗未果，家人為了平息這件事買了一條狗說(shuō)是原狗，女孩經(jīng)過(guò)爸爸的教訓(xùn)接受了這個(gè)事實(shí)，再和另一條狗培養(yǎng)出感情后，因?yàn)榈艿艿奶舳汗?，?dǎo)致狗的反擊，從而第二條狗也被爸爸送走了，最終狗絕食而亡，還有一件事就是爸爸為了酒會(huì)而失信女兒沒(méi)有去天文館。

女孩一直不懂大人的世界，卻一直被要求在大人世界的規(guī)則中選擇妥協(xié)。最終，女孩在路上見(jiàn)到了她的原來(lái)丟的狗，卻沒(méi)有再去相認(rèn)找回，因?yàn)樗?，她無(wú)力保護(hù)著它，帶走可能是更大的傷害。全劇大人一直不懂的，原來(lái)有的東西，是不能被替代的，他們總以為狗就是狗，丟了買一條回來(lái)就好了，反正就只是一條狗，所以在劇的最后，第二條狗絕食死亡后說(shuō)再買一條狗，就足夠說(shuō)明了這一切。孩子要的也不僅僅只是一條狗，還有那一個(gè)感情，所以才會(huì)在第二條狗來(lái)的時(shí)候要把狗送出去。全劇一系列的沖突細(xì)膩的體現(xiàn)了大人世界和孩子世界的認(rèn)知沖突。

有時(shí)候就在想，大人們都是從孩提時(shí)光過(guò)來(lái)的，為什么不能理解孩子們的想法。我們的家長(zhǎng)，老師們，他們都是從少年到青年再到中年的，為什么他們就不能理解，或者說(shuō)不能去感受孩子們的感受，我們等大了總會(huì)對(duì)我們的小孩或者說(shuō)別人的小孩說(shuō)，我們也是從孩子時(shí)代走過(guò)來(lái)的，你們所做的一切我們都懂，其實(shí)，很多時(shí)候，我們?nèi)说挠洃洶?，總是容易丟失的，我們只記得自己從那個(gè)時(shí)候長(zhǎng)大，卻忘記了我們那時(shí)的思想和感受，這也就是我們?yōu)槭裁磿?huì)有那么多的代溝，我們只記得我們從前是個(gè)孩子，卻忘記了我們孩子時(shí)期的模樣。還是說(shuō)，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中慢慢的在殺死從前的自己。

第五篇：狗十三的觀后感

關(guān)于狗十三的觀后感通用

觀看了《狗十三》這部電影，記錄一點(diǎn)點(diǎn)感想。

這部電影所選的角色很有代表性，講述的故事也值得深思。離異的二婚家庭新添了一個(gè)兒子，怎樣瞞住女兒，讓這個(gè)在青春期迷茫成長(zhǎng)的孩子能夠順利接納她的弟弟，成了擺在全家人面前的一個(gè)難題，于是父親送給女兒一條狗作為禮物，正是這條狗，最終幫助女兒接納了弟弟，同時(shí)也供為女兒走向成熟的祭品。對(duì)女兒而言，到了叛逆的青春期，她的心理和生理都在快速的成長(zhǎng)、變化中，但父親因?yàn)樯钪薪吁喽鴣?lái)的壓力，很難騰出時(shí)間來(lái)耐心疏導(dǎo)孩子，這導(dǎo)致父女之間矛盾重重；祖父母只能滿足孫女物質(zhì)上的需要，年事已高的他們沒(méi)有更多的精力對(duì)孫女進(jìn)行全方位的關(guān)懷；繼母無(wú)法替代生母，表姐也只是個(gè)孩子罷了，在這樣的家庭里，發(fā)生的種種故事，應(yīng)當(dāng)深刻反思。

當(dāng)代的價(jià)值判斷體系同上世紀(jì)六十、七十年代相比已全然不同，在那個(gè)物質(zhì)極度匱乏的年代，幾乎所有成年人都在為生計(jì)奔波，他們無(wú)暇顧及孩子更多，但都盡其所能提供力所能及的保障孩子健康成長(zhǎng)的最優(yōu)渥的物質(zhì)條件，這已然非常之不易，而在教育孩子的問(wèn)題上方法往往簡(jiǎn)單粗暴。但隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，大多數(shù)家庭的物質(zhì)條件也大大改善，當(dāng)年由簡(jiǎn)單粗暴方式教育出的孩子們已經(jīng)到了為人父母的時(shí)候了，為人父母也是一門非常深刻的學(xué)問(wèn)，當(dāng)年的孩子現(xiàn)在的父母已不能簡(jiǎn)單套用上一輩的教育經(jīng)驗(yàn)，這需要他們?nèi)W(xué)習(xí)，需要新的實(shí)踐，需要投入大量的精力來(lái)探索。然而，現(xiàn)代優(yōu)渥物質(zhì)條件的前提條件要求我們普通人將大量精力投入到產(chǎn)生價(jià)值的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中，那么，對(duì)于家庭教育，經(jīng)濟(jì)上、精力上、時(shí)間上投入的成本與從事勞動(dòng)生產(chǎn)投入的成本便成為了一對(duì)無(wú)法調(diào)和的矛盾。再次，父母也有自己的喜好和興趣，這些喜好興趣占用的時(shí)間、精力另外分?jǐn)偟接邢薜亩男r(shí)之內(nèi)，對(duì)孩子教育投入的種種便又打了折扣。在《狗十三》里表現(xiàn)在如下幾個(gè)情節(jié)上：忙碌的父親蠻橫地改掉了女兒申請(qǐng)的物理興趣班，改成了更能出成績(jī)的英語(yǔ)興趣班；在女兒考了第一名之后，沒(méi)有兌現(xiàn)帶女兒去物理展的諾言，讓女兒大大失望?？偠灾?，父親在教育女兒的時(shí)候，很少或者說(shuō)他很想關(guān)注但沒(méi)有這個(gè)精力與時(shí)間來(lái)關(guān)注女兒的想法。可是，要知道，父親也是第一次，當(dāng)父親啊。

女孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，確實(shí)需要一個(gè)非常能夠理解她的母親，來(lái)疏導(dǎo)女孩子的心理，這部電影從側(cè)面也闡述了這樣的事實(shí)。女孩子在少女時(shí)期的種種心理特點(diǎn)，父親限于性別底色，因沒(méi)有類似的經(jīng)歷故而很難感同身受，繼而無(wú)法排解女孩子的小心思。女孩子的少女時(shí)期，是古靈精怪，好奇求知，情竇初開(kāi)，忽喜忽憂，和男孩子大大咧咧，粗心大意完全不同。這是女孩子一生中最美好的時(shí)代，但稍有疏忽，也是非常兇險(xiǎn)。在電影中，父親與女兒溝通的方式極其不妥，沒(méi)有絲毫細(xì)膩可言。即便有感情的流露，也是稍縱即逝。女兒在狗丟的時(shí)候，任性胡鬧，出門尋狗，最后害得一家人出門找她，祖父為了這條狗弄傷了腳，祖母為了找孫女差點(diǎn)走丟，當(dāng)女兒大半夜拎著啤酒瓶子回家，被父親狠狠地教訓(xùn)了一頓，女兒的手被玻璃劃破，她一個(gè)人孤零零在浴室里洗澡清洗傷口，洗澡出來(lái)之后，父親看著女兒手上的傷，痛苦地哭了出來(lái)，哪有不愛(ài)孩子的父母呢？在我看來(lái)，女兒真的是缺了一位引導(dǎo)她的母親。

現(xiàn)在的孩子沒(méi)有吃過(guò)什么苦，尤其是九零后、零零后和一零后，對(duì)于生活而言，他們是象牙塔里的孩子，他們不理解，也不會(huì)主動(dòng)去理解生活究竟意味著什么，缺失了生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的他們想不到自己享受的優(yōu)渥物質(zhì)條件是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的。這是他們思想狹隘，眼界狹隘，行事簡(jiǎn)單，很少思前顧后，很少顧及他人的想法，以自我為中心的心理特點(diǎn)形成的原因。不了解清楚生活真相，只生活在自己世界里的他們，必然會(huì)被受特殊的情緒驅(qū)動(dòng)而做出非常之舉?？墒?，對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我們能奢求他（她）來(lái)理解什么？

我們能奢求他（她）能做些什么呢？而生活就是妥協(xié)、掙扎，而永不屈服的斗爭(zhēng)，誰(shuí)更能適應(yīng)環(huán)境，誰(shuí)就能更好地生存下來(lái)，這才是強(qiáng)者的表現(xiàn)。如果人人都不成熟，都任性而為，一言不合就翻臉色，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)妥協(xié)容忍的能力，很難想象他會(huì)如何生存下來(lái)。

非洲草原上的獅子，在食物短缺的時(shí)候也會(huì)吃腐肉，搶奪獵豹、鬣狗這些動(dòng)物的食物，完全沒(méi)有草原王者的風(fēng)采，但這并不影響它們是草原王者的事實(shí)。正如夏洛特·勃朗特所言：“如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)?！?/p>

在電影《死亡詩(shī)社》里，尼爾為了熱愛(ài)的戲劇，反抗父親替他安排的醫(yī)生的職業(yè)道路，不惜以死明志；在電影《狗十三》里，女兒最后也接納了弟弟，與家庭與生活達(dá)成了被動(dòng)的妥協(xié)。我認(rèn)為，這兩部電影都將父輩與子輩對(duì)立化矛盾化，避重就輕，讓兩方激烈沖突，但實(shí)際上，不僅是父輩與子輩之間，甚至夫妻之間，或者家庭內(nèi)部，都不應(yīng)這樣對(duì)立矛盾化，因?yàn)樯鲜鰩渍咧g都有共同的情感區(qū)間與共同的利益區(qū)間。如果偏離了這個(gè)同感區(qū)間或同利區(qū)間，非得分出主次輕重，高低上下，這便大大擴(kuò)張了內(nèi)耗，那么家庭的幸福體驗(yàn)感便大大降低；但如果大家統(tǒng)一以上兩個(gè)區(qū)間，甚至重合這兩個(gè)區(qū)間，將內(nèi)耗置于在可控范圍內(nèi)，那么，我相信，這樣的家庭生活的幸福體驗(yàn)必然能夠大大提升。孩子雖然是脫離父母的獨(dú)立個(gè)體，但在對(duì)大多數(shù)孩子而言很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都很難形成正確、獨(dú)立、積極的三觀（前提是父母有正確的三觀），因此必然需要父母在教育上的強(qiáng)制手段；但父母需要尊重孩子作為獨(dú)立個(gè)體的特點(diǎn)，教育時(shí)要講方法，積極探究做父母這門學(xué)問(wèn)。無(wú)論孩子，還是家長(zhǎng)，都需還成長(zhǎng)以時(shí)間。

朱自清在《背影》里，寥寥數(shù)筆勾勒出一個(gè)衰老、蹣跚的父親形象，令人心酸，令人動(dòng)容。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里，這樣寫(xiě)父子、母子一場(chǎng)的緣分：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的另一邊，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”這兩位大師在回憶父親時(shí)充滿了深深的眷顧。對(duì)于《狗十三》這部影片，我不欣賞其中將父女之間二元矛盾化，將女兒純真赤子一面被現(xiàn)實(shí)的刀狠狠剜去的處理手法。成長(zhǎng)本就不是一帆風(fēng)順的高速公路，破繭的蝴蝶如若沒(méi)有奮力掙扎出漆黑、悶燥的狹隘繭室的話，也不會(huì)有翩翩動(dòng)人的舞姿。生活的學(xué)問(wèn)要終一生來(lái)求索探尋。無(wú)論是《狗十三》里的女兒，還是父親，都需要走很長(zhǎng)的路，都需要用時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)，身為觀眾的我們，亦然。