第一篇：佘氏暑期學(xué)校首期教學(xué)工作總結(jié)

佘氏暑期學(xué)校首期教學(xué)工作總結(jié)

佘浩平

秉承“傳承佘氏文化，引導(dǎo)學(xué)子成長，促進(jìn)青年交流”的宗旨，在組委會的精心籌備和眾多宗親的大力支持下，由世界佘氏宗親聯(lián)誼總會主辦、京華佘門聯(lián)誼會承辦的佘氏暑期學(xué)校（以下簡稱“佘氏暑?！被颉笆钚！保?，首期于2017年8月19日至24日在北京成功舉辦，佘氏族人多年的愿望變成了現(xiàn)實(shí)。佘氏暑校取得豐碩成果，效果遠(yuǎn)超預(yù)期，獲得廣泛好評，歷史意義重大，值得認(rèn)真總結(jié)。

以下從教師團(tuán)隊、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)員收獲、重大意義四個方面對首期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、高水平的教師團(tuán)隊

佘氏暑校廣泛聯(lián)絡(luò)佘氏教授和優(yōu)秀宗親，組建了高水平的教師團(tuán)隊。

由總會聘請北京大學(xué)佘振蘇教授擔(dān)任校長。他是首批“長江學(xué)者”特聘教授和首批“千人計劃”國家特聘專家，曾任美國一流大學(xué)的終身教授，獲得“杰出青年科學(xué)家”榮譽(yù)稱號。他有在歐洲和美國二十多年的學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)貫中西，融匯古今，將自己多年的復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)研究成果和高等教育經(jīng)驗相結(jié)合，在北京大學(xué)開設(shè)的“系統(tǒng)思維”課程很受歡迎，對引導(dǎo)學(xué)生成長非常有幫助。

佘氏暑校還聘請了其他六位知名大學(xué)的佘家教授擔(dān)任導(dǎo)師。他們是：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)佘銳萍教授、北京航空航天大學(xué)佘志坤教授、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)佘鏡懷教授、北京交通大學(xué)佘高紅副教授、北京科技大學(xué)佘雪峰副教授、北京理工大學(xué)佘浩平副教授。導(dǎo)師們長期工作在大學(xué)教學(xué)和科研一線，都是博士或碩士研究生導(dǎo)師，學(xué)識淵博，各有專長，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。還聘請了衢州市中學(xué)高級教師佘靜副教授和蘇州市佘麗蘇董事長擔(dān)任班主任，全程負(fù)責(zé)學(xué)員的日常教育管理和生活照料。

佘振蘇校長邀請自己的六位學(xué)生（李榮、徐文靜、唐帆、宋舒娜、張磊、張陸昊）擔(dān)任助教，這些北大的博士后和研究生們，與學(xué)員年齡相仿，是導(dǎo)師開展教學(xué)工作、尤其是與學(xué)員深度交流的得力助手。

很重要的是，暑校還邀請了六位優(yōu)秀的佘氏宗親作為特邀講師。他們是：袁崇煥墓第十七代守墓人、央視“感動中國”候選人佘幼芝宗親；佘氏總會會長、德輝國際（集團(tuán)）總裁佘德聰會長；京華佘門聯(lián)誼會會長、軍事博物館原副館長佘志宏館長；《注冊稅務(wù)師》雜志社總編輯、中國稅務(wù)報社原副總編佘家金總編；“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“全國紀(jì)檢監(jiān)察十大標(biāo)兵”佘太和局長；《華夏佘氏一家人》副主編佘乾元宗親。這些特邀講師德高望重，人生經(jīng)歷豐富，他們是學(xué)員學(xué)習(xí)的人生榜樣，佘氏精神的生動教材。

佘氏暑校的教師團(tuán)隊由一位校長、六名導(dǎo)師、兩位班主任、六名助教和六位特邀講師共同組成，老中青搭配，結(jié)構(gòu)分工合理，佘氏精英薈萃，師資力量雄厚，具有高水平、高規(guī)格、高師生比的特點(diǎn)。

二、高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容

教師團(tuán)隊秉承佘氏暑校的宗旨，針對學(xué)員的實(shí)際情況，精心設(shè)計了教學(xué)內(nèi)容。雖然含報到當(dāng)天，時間一共只有六天，但包括晚上的所有時間都安排得很滿，讓學(xué)員到校后迅速進(jìn)入全身心的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是一次高強(qiáng)度、高效率和高質(zhì)量的培訓(xùn)。

暑校的一個重要特點(diǎn)，就是“導(dǎo)師、助教與學(xué)員之間的密切互動、深度交流和個性化指導(dǎo)”。首期按計劃錄取了學(xué)員30人，實(shí)際報到28人，分成5個組，每個組安排了一名導(dǎo)師和一名助教全程指導(dǎo)，校長則是全體學(xué)員的導(dǎo)師。在報到之前，就通過精心設(shè)計的申請表和調(diào)查問卷，了解每一位學(xué)員的具體情況，以便因材施教。導(dǎo)師、助教與學(xué)員的溝通，穿插在暑校學(xué)習(xí)的全過程中，例如，張磊助教在暑校的六天里，一共加起來才睡了十多個小時，擠出很多時間與學(xué)員們互動。校長在緊張的教學(xué)過程中，還安排時間與學(xué)員們逐一約談，連續(xù)兩個晚上都約談到深夜兩點(diǎn)多。

整個教學(xué)過程概要介紹如下：

第一天：報到、拓展活動

報到的當(dāng)天晚上，立即投入拓展活動，讓相互陌生的學(xué)員們通過“信任背摔”等專業(yè)的拓展訓(xùn)練，迅速相互熟識起來，培養(yǎng)團(tuán)隊意識。

第二天：開學(xué)典禮、“佘氏文化”講座、“當(dāng)代佘氏人”講座和助教講座

上午先舉行了開學(xué)典禮，隨后進(jìn)行“佘氏文化”講座，佘幼芝宗親和佘德聰會長的寄語，佘乾元宗親的講座，讓學(xué)員對佘幼芝家族的忠義精神、“德禮勤毅”的箴言、佘氏家族的歷史文化有了新的認(rèn)識。

下午的“當(dāng)代佘氏人”講座，由佘志宏館長、佘太和局長，以及佘銳萍、佘雪峰、佘鏡懷等導(dǎo)師作講座，分享自己的人生經(jīng)歷與感悟。晚上，助教們作如何學(xué)習(xí)、激發(fā)理想以及“孝”方面的講座。

通過第二天的教學(xué)活動，導(dǎo)師和助教們都做了展示，學(xué)員們初步熟悉了老師，具備了溝通的基礎(chǔ)。

第三天：集體參觀天安門、佘太君廟、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、佘家館和軍博

凌晨四點(diǎn)多，全體整隊出發(fā)，前往天安門，觀看莊嚴(yán)的升國旗儀式，在天安門廣場留下了珍貴的合影。

上午，登上北京西郊的百望山（相傳北宋楊六郎與遼兵在山下大戰(zhàn)，佘太君擔(dān)心六郎安危，登山觀戰(zhàn)，因此又叫“望兒山”），在“望兒臺”為佘太君雕像披上嶄新的戰(zhàn)袍，在山頂上的佘太君廟舉行祭奠儀式。

之后，在佘銳萍教授的帶領(lǐng)下，全體參觀了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校園和動物醫(yī)院，感受名校氛圍。

下午，參觀佘家館（袁崇煥祠墓），聽佘幼芝宗親和工作人員講述佘幼芝家族十七代、三百八十七年為袁崇煥守墓的感人故事，贈送“千古忠義，一諾千金”的錦旗。

之后，在佘志宏宗親的悉心安排下，在軍事博物館參觀了建軍90周年主題展覽；在參展的武器裝備前，佘浩平副教授給大家講解了他參與研制的遠(yuǎn)程多管火箭炮。

全天的實(shí)地參觀活動，老師帶領(lǐng)學(xué)員們一起，親身感悟了家國天下的情懷，深刻體會了“忠孝、團(tuán)結(jié)、本分”的佘氏精神，并進(jìn)一步增進(jìn)了老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動。當(dāng)晚，分組討論學(xué)員各自困惑的主要問題。

第四天：“學(xué)子引導(dǎo)”講座

佘振蘇教授從“一元二面多維多層次”的系統(tǒng)思維和“五維三層次”的意識模型出發(fā)，深入解讀了“忠孝、團(tuán)結(jié)、本分”的佘氏精神，針對困擾當(dāng)代青年成長的典型問題，提出具體的解決方法和轉(zhuǎn)化之道，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不斷推動大學(xué)階段乃至人生目標(biāo)的跨層次提升。佘高紅、佘鏡懷、佘雪峰教授和佘家金總編的講座從生命的安頓、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、心理衛(wèi)生、提高自身綜合素質(zhì)等不同角度給予學(xué)員成長的引導(dǎo)。當(dāng)晚，各組分享并討論了學(xué)習(xí)心得。

第五天：“校長特別講座”、分組活動

上午的“校長特別講座”，佘振蘇校長與學(xué)員們暢談人生與生命之道。下午和晚上，分組開展活動，包括：在導(dǎo)師帶領(lǐng)下參觀大學(xué)校園，導(dǎo)師和助教對學(xué)員進(jìn)行分組指導(dǎo)和單獨(dú)約談，指導(dǎo)學(xué)員開展個人總結(jié)并準(zhǔn)備結(jié)業(yè)匯報。為了準(zhǔn)備好結(jié)業(yè)匯報，很多學(xué)員加班加點(diǎn)，其中第五組學(xué)員加班到凌晨四點(diǎn)多。

第六天：“未來佘氏人”講座、結(jié)業(yè)匯報、結(jié)業(yè)典禮和歡送晚宴

上午的“未來佘氏人”講座，佘振蘇、佘銳萍、佘浩平、佘鏡懷等教授結(jié)合自己的專長，分別從健康系統(tǒng)工程、生命科學(xué)、智能化、互聯(lián)網(wǎng)金融等角度介紹未來的發(fā)展方向。告誡學(xué)員們，要腳踏實(shí)地，勇做時代的弄潮兒，融入民族復(fù)興的偉大潮流。

下午，進(jìn)行教學(xué)的重要一環(huán)：學(xué)員結(jié)業(yè)匯報。由每個組作15分鐘的小組匯報，各組一名代表作10分鐘的個人匯報。隨后舉行結(jié)業(yè)典禮，全部28名學(xué)員獲頒結(jié)業(yè)證書。晚上舉行歡送晚宴，師生話別。

整個教學(xué)內(nèi)容精心安排，環(huán)環(huán)相扣。在前三天的經(jīng)驗分享、實(shí)地參觀等感性認(rèn)識作鋪墊的基礎(chǔ)上，后三天的講座更側(cè)重從理性的角度進(jìn)行講解，體現(xiàn)了“虛實(shí)結(jié)合”的特點(diǎn)。教學(xué)方式采取課堂講授與分組討論、個別指導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)員聽課與自我展示相結(jié)合，確保教學(xué)效果和質(zhì)量。

三、超預(yù)期的學(xué)員收獲

在暑校學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們敞開心扉，放下面子，踴躍提問，積極交流；認(rèn)真學(xué)習(xí)，精神飽滿，加班加點(diǎn)，不怕疲勞；遵守紀(jì)律、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、知恩圖報；結(jié)業(yè)匯報，精彩紛呈，個人總結(jié)，收獲滿滿。學(xué)員們的優(yōu)異表現(xiàn)，讓老師和宗親們感到，佘氏學(xué)子有希望，所有付出都值得！

學(xué)習(xí)收獲是佘氏暑校成果最直接的反映，在學(xué)員結(jié)業(yè)匯報和個人總結(jié)中，他們自己已經(jīng)作了很好的總結(jié)（全文見“佘氏暑?！蔽⑿殴娞枺Ｏ抻谄?，這里僅摘錄若干段學(xué)員的原話。

佘彪：“相信不只我一個人有這樣的感覺，暑校學(xué)習(xí)的成果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)期?！?/p>

佘浩南：“我在思維觀、學(xué)習(xí)方法和理想志向方面都有了很高的提升，不但解決了我來時的困惑，也將是我人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我人生指引了一盞明燈。”

佘伊然：“三觀時刻都在被摧毀重建，導(dǎo)師和宗親們的金玉良言，皆如醍醐灌頂，我在得到光明指引的同時，內(nèi)心也覺察到來自四面八方的愛?！?/p>

歸納起來，學(xué)員們主要取得了七個方面的收獲，外部獲得了“大家庭”、“大團(tuán)隊”兩各方面的支撐，自身獲得了“大格局”、“大思維”、“大動力”、“大愛心”、“大健康”五個維度的提升。

收獲之一：大家庭

增加了對佘氏文化的認(rèn)知，增進(jìn)了對佘氏精神的理解，增強(qiáng)了對佘氏家族的這個大家庭的認(rèn)同。

佘明惠：“佘太君在百望山望兒，她是非常愛和擔(dān)心自己最后的唯一的兒子的，但她還是選擇了讓兒子上戰(zhàn)場，佘太君這種以家國為先的精神值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

佘城龍：“‘巾幗英雄佘太君’和‘佘幼芝家族守墓’都極好為我們詮釋了何為忠孝；大家共同努力，為暑校成功開校付出汗水的宗親長輩，就是佘氏家族團(tuán)結(jié)的縮影；佘氏前輩在各行各業(yè)中努力奮斗的杰出人士，告訴我們怎樣守好本分……”

佘睿麒：“最重要的是收獲了一份讓我有無限動力的信仰和一份崇高的使命——傳承佘氏家族的精神。”

佘國蘭：“我有個深深的感受，就是作為佘家人而驕傲、自豪。”

佘彪：“佘氏家族已經(jīng)成為我們的精神家園?！?/p>

收獲之二：大團(tuán)隊

融入了佘氏暑校這個大團(tuán)隊，結(jié)識了導(dǎo)師、助教、學(xué)友和宗親，收獲了親情和友情，這將成為學(xué)員未來成長道路上的強(qiáng)大支撐。

佘彪：“小組成員一致的感受是，以往的人生中，沒有意識到人生需要團(tuán)隊，但是經(jīng)過暑校的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到團(tuán)隊在人生中，具備至關(guān)重要的作用！”

佘振武：“姓氏所賦予我們的一個看似不起眼的共同點(diǎn)，卻讓我們能夠‘敞開心扉，放下面子’，讓交流不再是普通的交流，而是一場心與心之間的對話。”

佘菲：“好像我們已經(jīng)在一起相處很久了，已經(jīng)生出了一種很深厚的感情，這下要我們分離，很痛的?！?/p>

佘娜娜：“我現(xiàn)在就有一個這樣的團(tuán)隊，他們是我在暑校認(rèn)識的佘氏宗親和助教們，希望我以后有困難了，能夠主動找這些可愛、可親、可敬的人請教，相信他們也會很愿意幫助我！”

收獲之三：大格局

拓寬了眼界和格局，明確了志向和目標(biāo)，堅定了理想和信念。

佘玳萱：“我認(rèn)為這次經(jīng)歷是我學(xué)習(xí)生活中的一個重要轉(zhuǎn)折路口，所聞、所見、所學(xué)、所識令我眼界大開，又規(guī)劃了自己‘拓寬眼界，求大格局’的長遠(yuǎn)理想，所得、所獲皆令人倍感驚喜。”

佘軒慶：“（太和宗親的）這句話，直擊我的靈魂。至此，我才真正的堅定了我的志向，確定了什么才是我想要的，那就是為人民服務(wù)。”

佘亞平：“最大的收獲，就是找到了理想信念。對父母的感恩，對佘氏宗親的感恩，對社會的感恩，促使了我能將理想建立在社會的需求上，這是一個宏偉的目標(biāo)，能為我提供源源不斷的動力。”

收獲之四：大思維

更新了思維方式，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。尤其是掌握了系統(tǒng)思維和“德智功愛康”的“五維羅盤”分析方法。

佘玳萱：“本次暑校學(xué)習(xí)授予我的，遠(yuǎn)不只是具體方法上的學(xué)習(xí)成果，更多的集中在思維方式上的如沐春風(fēng)?！薄拔覍⒏呒t導(dǎo)師倡導(dǎo)的‘知行合一’，同振蘇校長‘一元二面多維多層次’的系統(tǒng)思維結(jié)合起來，作為我長期的實(shí)踐方法?！?/p>

收獲之五：大動力

學(xué)員在暑校期間取得了很好的學(xué)習(xí)成果并付諸行動，高質(zhì)量完成了個人總結(jié)和結(jié)業(yè)匯報，提高了今后在“本分”上的行動力。

佘伊然：“我感覺我現(xiàn)在身上有一股氣，游走著、涌動著、積攢著，試圖尋找一個時機(jī)噴涌而出！一件又一件等待我去完成的事情漸漸浮出水面，讓我不再迷茫，不再停滯不前?！薄拔蚁Ｍ修r(nóng)大獸醫(yī)學(xué)研究生進(jìn)發(fā)，跟著佘銳萍導(dǎo)師的步伐，勤奮耕耘，踏實(shí)前進(jìn)?！?/p>

佘映欣：“通過交流，我決定要學(xué)習(xí)佘氏的本分精神，繼續(xù)堅持銀行行業(yè)，干一行，愛一行，本本分分、踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不怕苦、不怕累、不怕疲勞。”

收獲之六：大愛心

在家族學(xué)校這一最適宜的場所，“孝”的話題引起了強(qiáng)烈共鳴，令不少學(xué)員熱淚盈眶，加深了對“孝”的理解，認(rèn)識到不但要有“孝心”，還要有“孝方”，要學(xué)會與父母溝通，做到孝敬有道。在被濃濃愛心包圍的氛圍中，學(xué)會了去愛別人。

佘勁豪：“到底何為孝？曾經(jīng)的我一直找尋不到答案，這一次，我有了新的理解：孝就是讓父母放心、幸福?！?/p>

佘菲：“我明白了溝通、交流的重要性，也從助教們的講解中明白了‘孝’這個字到底意味著什么，更從家金伯伯念的詩中感悟到父母對我的深切感情?！?/p>

佘鈺嶸：“回到家中，我有了更好的信心去孝順我的父母親人，讓他們感受到他們的鈺嶸是真正的長大了！”

佘博文：“來佘氏暑校之前，我與家庭之間的關(guān)系并不和諧。一天晚上大家提出我的問題，那是一種完全被撕開、直擊內(nèi)心的質(zhì)問。幸運(yùn)的是，我團(tuán)隊里的幾位伙伴，真心實(shí)意地幫助我，幫我找到方向，那就是從孝敬父母出發(fā)，學(xué)會感恩，學(xué)會去愛別人，在愛的維度上開始突破?！?/p>

佘娜娜：“要做一個熱愛生活、甘愿付出的人，在付出中可以收獲無限的快樂。麗蘇姑姑真是我學(xué)習(xí)的楷模！”

收獲之七：大健康

獲得了對人體復(fù)雜系統(tǒng)的全新認(rèn)識，樹立了“身心健康、心靈自由、人生幸福”的大健康觀。

佘鈺嶸：“振蘇校長用‘靜’的方法治愈了我長達(dá)十年的暈車，我也漸漸明白這么多年來困擾我的東西是什么?！?/p>

佘魁罡：“我還應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，使自己的體魄更加強(qiáng)壯。心靈健康方面，我要做一個更陽光的人，讓每一天的生活都充滿意義，保持自身的幸?？鞓??！?/p>

為什么佘氏暑校的學(xué)員們能夠取得如此多遠(yuǎn)超預(yù)期的收獲？這樣的“佘氏暑?，F(xiàn)象”值得認(rèn)真深入地思考，至少有三個方面的特殊原因，那就是佘家人：有親情，有愛心，有智慧。

原因之一：宗親之情，讓學(xué)員敞開心靈之門

很多學(xué)員在以前就讀的學(xué)校里，很難找到一個同姓的同學(xué)或老師，有一種孤獨(dú)感。而這次來到佘氏暑校，同學(xué)都姓佘，老師也姓佘，會務(wù)人員都姓佘，助教都是佘姓導(dǎo)師的學(xué)生。在這樣一所獨(dú)有的學(xué)校里，“佘”姓所賦予的一個看似不起眼的共同點(diǎn)，卻讓大家第一次見面就會產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的親切感，讓學(xué)員能夠很快“敞開心扉，放下面子”，體現(xiàn)了佘氏家族的凝聚力。整個大家庭的“基因共振”，營造了一種獨(dú)特的“意識場”和學(xué)習(xí)氛圍。讓交流不再是普通的交流，而是一場心與心的對話；讓學(xué)習(xí)不再是一個人的孤獨(dú)摸索，而是整個團(tuán)隊的攜手前行。唐帆助教深有感觸地說，與給北大學(xué)生上課相比，明顯感到佘氏暑校的學(xué)員更容易敞開心扉，這是學(xué)員大有收獲的基礎(chǔ)。

原因之二：無私之愛，為學(xué)習(xí)注入動力之源

佘氏暑校與其他學(xué)校有一個重要區(qū)別，那就是工作人員都是無償服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的志愿者。教師和其他工作人員（包括佘方姝、佘秀琴、佘勇、張莉、佘桂林、佘學(xué)良、佘亮、李亞男等）以極大的愛心和熱情將教學(xué)和總務(wù)工作安排得井井有條，細(xì)致入微，他們的一言一行，都是在給學(xué)員上生動的一課。佘氏總會給予暑校大力支持，佘德聰、佘買求、佘桂錫三位會長親自推動暑校工作并提供資助，廣東、湖南邵東等地聯(lián)誼會為當(dāng)?shù)貙W(xué)員提供助學(xué)金，宗親們給暑校捐款捐物，眾多宗親表達(dá)對佘氏暑校的支持和點(diǎn)贊。各方面愛心向暑校匯聚，又在這里傳遞，這里有很多讓人感動的人，發(fā)生了很多讓人感動的事。被愛心包圍的學(xué)員們，內(nèi)心被注入了源源不斷的學(xué)習(xí)動力，這是學(xué)員大有收獲的源泉。

原因之三：師長之智，為教學(xué)提供教導(dǎo)之方

以佘振蘇校長為代表的教師團(tuán)隊，將自己多年的科研成果和高等教育經(jīng)驗相結(jié)合，給予學(xué)員人生的指導(dǎo)，以系統(tǒng)思維管理學(xué)習(xí)和生活，能夠讓不同年級、不同專業(yè)、不同教育背景的學(xué)員都受益匪淺。既驗證了系統(tǒng)思維的普適性，也體現(xiàn)了教師團(tuán)隊的大智慧、高水平，可謂有教無類、教導(dǎo)有方，這是學(xué)員大有收獲的關(guān)鍵。

四、開創(chuàng)性的重大意義

佘氏暑校首期成功舉辦，讓我們更加深刻地認(rèn)識到佘氏暑校的重大意義。

青年興則家族興，青年強(qiáng)則家族強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，家族就有希望。我們佘氏家族要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建平臺。佘氏暑校是佘氏文化傳承的殿堂，佘氏學(xué)子成長的階梯，佘氏青年交流的橋梁。

佘氏暑校是佘家人的一項創(chuàng)舉，開現(xiàn)代家族教育之先河，是家庭教育與普通學(xué)校教育之間的重要補(bǔ)充。對高中生而言，它將高中教育與未來的大學(xué)教育有機(jī)連接。對大學(xué)生而言，它又是從大學(xué)到社會的一個良好過渡。

隨著時間的推移和工作的推進(jìn)，佘氏暑校的意義將愈發(fā)顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化的復(fù)興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，家族文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，家族教育在傳統(tǒng)教育中占有重要地位。佘氏暑校將為探索現(xiàn)代家族教育、弘揚(yáng)家族文化、進(jìn)而復(fù)興傳統(tǒng)文化做出充滿佘家智慧的貢獻(xiàn)。我們辦好佘氏暑校，也是在為國家培養(yǎng)棟梁之才，為中國夢添磚加瓦。

今后，我們將在佘氏家族的支持下，把佘氏暑校堅持辦下去，年年都辦，越辦越好。近幾年內(nèi)，將堅持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊伍，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。未來的的愿景是，逐步將佘氏暑校建成現(xiàn)代家族教育的品牌，佘氏學(xué)子向往的圣地，佘氏精英培養(yǎng)的搖籃。

總之，佘氏暑校教師團(tuán)隊水平高，教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量高，學(xué)員學(xué)習(xí)收獲大，開拓創(chuàng)新意義大。首期成功舉辦，“傳承佘氏文化、引導(dǎo)學(xué)子成長、促進(jìn)青年交流”的辦校宗旨得以貫徹，“忠孝、團(tuán)結(jié)、本分”的佘氏精神深入人心，學(xué)員們發(fā)揚(yáng)“敞開心扉，放下面子，不怕疲勞，知行合一”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在“大家庭、大團(tuán)隊，大格局、大思維、大動力、大愛心、大健康”七個方面大有收獲，致力于成長為“心中有大格局，手上有真本領(lǐng)，勤奮出新成果，成就作等閑觀”的佘門子弟。佘氏暑?；I辦過程本身，就完美詮釋了佘氏精神。獨(dú)特的“佘氏暑?，F(xiàn)象”表明：佘氏族人有親情，佘氏宗親有愛心，佘氏教授有智慧，佘氏學(xué)子有希望，佘氏家族有未來！

第二篇：小佘太學(xué)校教學(xué)工作計劃

小佘太學(xué)校教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以旗教育局2014年教學(xué)工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高效課堂為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，辦好讓人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面實(shí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)校本課程的開發(fā)、研究工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)，繼續(xù)深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。探索、嘗試電子備課的方法，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺的效用。

3、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開展書香校園活動，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實(shí)踐和反思、總結(jié)，力爭能取得新的成果。

4、加強(qiáng)校本教研的力度，在保障課堂要素的前提下，發(fā)揮教研組的作用，以實(shí)現(xiàn)高效課堂為終極目標(biāo)，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

三、具體措施：

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。

1、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)

現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。

⑵嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期每位前勤教師配備一臺電腦，教室也配備電子白板硬件設(shè)施。因此我們將嘗試進(jìn)行電子文本式備課，根據(jù)學(xué)校教師老齡化的實(shí)際情況，采用結(jié)對子的方式，一位老教師認(rèn)一位掌握計算機(jī)知識較好的年輕教師為師傅，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息化教學(xué)。反過來一位老教師又是新教師在教學(xué)方法等方面的備課指導(dǎo)教師，二者互補(bǔ)優(yōu)劣，使備課的效果提到最優(yōu)化。

⑶嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務(wù)處將按開學(xué)后一個星期、每月底一次的時間進(jìn)行作業(yè)檢查。

⑷加強(qiáng)隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員要定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。

2、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。

重視考后改進(jìn)措施的研究。考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高。要加強(qiáng)考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個班級，每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）深化課改實(shí)驗，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

結(jié)合教育局組織的高效課堂培訓(xùn)，成立課改小組并提出理念：本學(xué)期以倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以賞識教育為理念，以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、體現(xiàn)生本課堂為手段，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

課改小組成員：

組長：鄭天軍

組員：丁毅張榮高旭王彩蘭高美珍

（三）重視興趣小組，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、以“十素質(zhì)”內(nèi)容為載體，繼續(xù)開發(fā)興趣小組的教學(xué)活動，切實(shí)加強(qiáng)體育、健康、藝術(shù)、勞動教育，成立舞蹈、樂器、美工、童話王國等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長。注重考核驗收效果，并給予教師適當(dāng)?shù)莫剟?，調(diào)動教師的積極性。

2、繼續(xù)開展書香校園活動。利用晨讀時間讓校園書聲瑯瑯，各科目都要設(shè)計自己背誦的內(nèi)容。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做

題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

3、加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的研究。教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進(jìn)行交流和篩選，嘗試進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動要同少先隊主題系列活動、信息技術(shù)教學(xué)、勞動技術(shù)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。

4、加強(qiáng)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，對全優(yōu)生的拔高。每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。學(xué)校計劃實(shí)行科任教師每人承包一個學(xué)困生和一個全優(yōu)生，讓學(xué)困生和全優(yōu)生都有保障。

（四）具體安排

二月份：

1、做好學(xué)校、教研組、各科教學(xué)計劃及進(jìn)度。

2、修訂教學(xué)人員管理辦法及教學(xué)常規(guī)并公布（張榮）

3、確定1——6年級學(xué)困生、全優(yōu)生并實(shí)行承包（語數(shù)教研組）

4、備課幫扶對子確定。（語數(shù)教研組）

5、規(guī)劃實(shí)施魏書生十二個學(xué)習(xí)習(xí)慣（教研組）

6、課標(biāo)考試（全體教師）

7、推門聽課（校領(lǐng)導(dǎo)）

8、教研活動（高效課堂的實(shí)施途徑及辦法）

三月份：

1、名優(yōu)教師高效課堂語文、數(shù)學(xué)、英語經(jīng)典示范課，各選2名。（語數(shù)教研組）

2、口算、寫字經(jīng)驗交流（語數(shù)教研組）

3、幼小銜接討論會（張榮）

4、常規(guī)檢查、走課、聽課（教導(dǎo)處）

5、知識競賽（教研組）

6、教研活動（教研組）

四月份：

1、骨干教師高效課堂研究課。（語數(shù)教研組）

2、青年教師高效課堂展示課。（語數(shù)教研組）

3、教研活動：實(shí)現(xiàn)高效課堂的途徑（語數(shù)教研組）

4、常規(guī)檢查、走課、聽課（教導(dǎo)處）

5、作業(yè)展覽（教研組）

五月份：

1、高效課堂大賽（張榮）

2、教育教學(xué)講座（張榮）

3、期中考試、期中考試質(zhì)量分析研討

4、教研活動（教研組）

5、常規(guī)檢查、走課、聽課（教導(dǎo)處）

六月份：

1、復(fù)習(xí)工作研討（教導(dǎo)處）

2、教師教學(xué)反思、論文評比（張榮）

3、學(xué)困生、全優(yōu)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流及考核（教研組）

4、教研活動（教研組）

5、十素質(zhì)、興趣小組考核驗收（張榮）

6、迎接期末考試及各項總結(jié)。（全體教師）

7、學(xué)期末教學(xué)檢查

小佘太學(xué)校

2014-2-18

小佘太學(xué)校教學(xué)工作計劃

2014-2-21

第三篇：2012年工作總結(jié)(佘)

二O一二年工作總結(jié)

佘宗翰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我從二〇一二年四月五日自堿灘鎮(zhèn)調(diào)入?yún)^(qū)農(nóng)經(jīng)局工作以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和全局同志的積極幫助下，努力工作、虛心請教、盡職盡責(zé)、樂觀奉獻(xiàn)，主動把自己融入到農(nóng)經(jīng)局這個大家庭，在學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面都取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將本人一年的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作如下匯報：

一、學(xué)習(xí)方面

一年來，本人能主動參加單位組織的每周一、五的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中、六中全會精神和黨的十八大報告，主動做好了20000多字的學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)使自已的政治理論水平得到了很大的提高，黨性修養(yǎng)得到了明顯加強(qiáng)；深入學(xué)習(xí)和掌握了《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛仲裁規(guī)則》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證管理辦法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》，以及《物權(quán)法》、《合同法》等涉及農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使自己調(diào)解仲裁土地承包經(jīng)營糾紛的能力得到了顯著提高。

此外，本人還注重對一些名著書籍和報刊雜志進(jìn)行了閱讀學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使自已的知識面得到了拓寬、心靈得到了凈化、視野得到了開闊、思維得到了啟迪、文化素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提 1

高。另外，從思想上始終把自己定格在新同志的行列，時刻不忘向老同志和有經(jīng)驗的同志請教和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法、實(shí)踐經(jīng)驗和工作作風(fēng)，做到了不懂就問、不會就學(xué)，便學(xué)便干、便干便學(xué)，在干中學(xué)、在學(xué)中干。通過學(xué)習(xí)使自已克服了盲目冒進(jìn)和急功近利的思想，逐步成長為一名合格的城市機(jī)關(guān)工作人員。

二、工作方面

回顧即將過去的2012年，我主要做了以下幾個方面的工作：

（一）突出重點(diǎn)、履行職責(zé)，認(rèn)真開展了土地糾紛的調(diào)解仲裁工作。2012年全區(qū)共受理各類土地承包經(jīng)營糾紛580件（土地承包糾紛271件，土地流轉(zhuǎn)糾紛309件），其中：鄉(xiāng)鎮(zhèn)受理調(diào)解538件；區(qū)土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁委員會受理登記42件，至目前已成功調(diào)處或答復(fù)42件，年內(nèi)共立案仲裁土地糾紛1件，經(jīng)多方做工作后由申請人主動提出撤訴申請，最終實(shí)現(xiàn)了庭前成功調(diào)解。通過及時調(diào)解和仲裁農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛，使當(dāng)事人不誤農(nóng)時，安心生產(chǎn)，有力的促進(jìn)了全區(qū)農(nóng)村社會的安全穩(wěn)定，取得了良好的社會效果。

（二）規(guī)范手續(xù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真做好設(shè)施農(nóng)業(yè)占地審批工作。按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，由我負(fù)責(zé)對全區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)占地工作進(jìn)行把關(guān)審批，本人規(guī)范并完善設(shè)施農(nóng)用地管理和審批手續(xù)，堅決防止以設(shè)施農(nóng)業(yè)用地為名亂占耕地的行為，控制附屬設(shè)施用地規(guī)模。按照國土資源部和農(nóng)業(yè)部下發(fā)的?2010?155號文件的要求認(rèn)真開展設(shè)施農(nóng)業(yè)用地審批工作，始終堅持兩人以上實(shí)地

查看，做到了手續(xù)齊全、內(nèi)容規(guī)范、情況清、底子明，主動與國土資源部門取得聯(lián)系并溝通工作。至目前共報批包括日光溫室、蔬菜儲藏、玉米晾曬場、藥材晾曬場、花卉展銷中心等內(nèi)容的設(shè)施農(nóng)業(yè)用地12期，共276760.1㎡，折合461.27畝。對不符合設(shè)施農(nóng)用地范圍的項目堅決不予審批，做到秉公辦事、不徇私情。

（三）服從中心服務(wù)大局，積極配合做好階段性工作和常規(guī)工作。

1．做好失地農(nóng)民養(yǎng)老保險審核工作。按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，由我配合于主任對全區(qū)被征地農(nóng)民基本情況表進(jìn)行了審核把關(guān)，5-6月份我們對全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和東北郊工業(yè)園區(qū)上報的數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真審核，做到了表冊相符、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、比例適當(dāng)、邏輯合理，共審核了9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個工業(yè)園區(qū)的46個村的152個合作社，涉及農(nóng)戶7630戶、21006人、耕地20737.78畝。較好的完成了失地農(nóng)民養(yǎng)老保險表冊的審核工作。

2．積極參與并完成了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財務(wù)清理審計工作。根據(jù)局里統(tǒng)一安排，自2012年8月1日起分兩組對6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村集體財務(wù)進(jìn)行清理審計，本人參與了明永鄉(xiāng)、新墩鎮(zhèn)、大滿鎮(zhèn)村級集體財務(wù)的清理審計工作，期間就存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真登記，對相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級財務(wù)管理中存在的問題進(jìn)行了當(dāng)面反饋。并按時限要求及時完成了本人清理審計的7個村的審計報告和1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的制種服務(wù)費(fèi)專項審計報告。

3．配合搞好了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的土地流轉(zhuǎn)大戶扶持獎勵審批表的審核工作。根據(jù)局里安排，11月份由我和于主任負(fù)責(zé)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的土地流轉(zhuǎn)大戶扶持獎勵審批表進(jìn)行了審核，我們嚴(yán)格按要求對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片300畝以上，流轉(zhuǎn)期限3年以上的流轉(zhuǎn)大戶進(jìn)行了認(rèn)真審核，14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的35戶流轉(zhuǎn)大戶符合條件最終審核通過，經(jīng)請示領(lǐng)導(dǎo)同意后上報區(qū)農(nóng)辦備案。期間我們做到了盡職盡責(zé)、加班加點(diǎn)、善始善終、不徇私情。

4．及時認(rèn)真上報了各種報表及文字材料。按時上報了《矛盾糾紛數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁情況調(diào)查表》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛仲裁工作自查自評報告》以及土地仲裁項目申報資料。做到了準(zhǔn)確、及時、無誤。

5．認(rèn)真撰寫并上報信息8篇，短信30條，代表單位撰寫“城建杯”發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越征文1篇。

6．積極參與鄉(xiāng)村財務(wù)的清理完善工作。自11月9日開始和于主任一道對安陽鄉(xiāng)明家城村的村級財務(wù)進(jìn)行了清理、規(guī)范和完善工作，此項工作現(xiàn)正在進(jìn)行當(dāng)中。

三、紀(jì)律方面

本人能按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，積極繳納黨費(fèi)、履行黨員義務(wù)；認(rèn)真遵守單位制定的各項規(guī)章制度，做到了不遲到、不早退，有事請假、不曠工，外出辦事主動請假，能團(tuán)結(jié)同志、愛護(hù)公物，積極參加單位組織的各項活動，服從組織安排、聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)遣，按時參加學(xué)習(xí)。接待群眾做到熱情周到、態(tài)度和藹、語言文明，嚴(yán)格杜絕了吃、拿、卡、要的現(xiàn)

象發(fā)生，不論在工作、學(xué)習(xí)還是生活中都能做到不搞特殊化，堅持別人做到的自已都能做到，別人遵守的自已必須遵守；在工作中真正做到了有令即行、有禁則止。

四、存在的不足

回顧一年的工作，雖然取得了一些成績，但也不可避免的存在一些缺點(diǎn)和錯誤，主要表現(xiàn)在以下幾個面：

（一）學(xué)習(xí)方面還做的不夠。對黨的各項方針、政策學(xué)的還不深、不廣、不透，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握；其次是對農(nóng)村土地糾紛調(diào)解仲裁工作的經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)專業(yè)知識掌握的還很不夠，有待于進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和刻苦鉆研。

（二）工作中還存在顧此失彼的現(xiàn)象，沒有做到統(tǒng)籌兼顧。

（三）工作方法單一，缺乏創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在處理一些重點(diǎn)矛盾糾紛和難纏問題上，思路不廣，辦法不多，缺乏出奇制勝的思維和方法。

五、今后工作的打算

在今后的工作中，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨十八大精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握土地糾紛調(diào)解仲裁業(yè)務(wù)專業(yè)知識；加大農(nóng)村土地政策的宣傳力度，加強(qiáng)農(nóng)村土地糾紛的排查調(diào)處能力，積極做好本職工作，為維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定、促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上匯報若有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，本人誠懇接受，并在今后的工作中加以改正。

二〇一二年十二月十二日

第四篇：全國首期朱氏頭皮針培訓(xùn)總結(jié)

首期朱氏頭皮針培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)

---北京全凈通

2013年10月18日至20日，由全國中醫(yī)罐療與自然療法專業(yè)委員主辦，北京全凈通拔罐醫(yī)療技術(shù)研究院承辦的“首期朱氏頭皮針培訓(xùn)班”在北京海淀區(qū)五道口舉行，以朱氏頭皮針的〝頭皮經(jīng)穴透刺療法〞為主題.展示獨(dú)具特色的頭皮針針灸技術(shù),掌握針對各種急癥、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)等病癥的治療，學(xué)習(xí)頭皮針的辨證與治療手法。豐富臨床經(jīng)驗，對急性病癥、中風(fēng)偏癱患者有針法可尋可依。本次參加學(xué)員主要是：醫(yī)學(xué)院校師生，醫(yī)院、診所等診療機(jī)構(gòu)醫(yī)師，各類針灸推拿理療醫(yī)師，康復(fù)、保健、美容、理療、康復(fù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員，家庭保健和自我保健愛好者。對頭皮針技術(shù)有研究興趣的各類人員。

“首屆朱氏頭皮針培訓(xùn)班”在10月18日正式開班，上午協(xié)會秘書長李略、來自臺灣的兩位頭皮針專家以及朱明清教授做了開班致辭，為此次培訓(xùn)班的學(xué)員做了簡要介紹及朱氏頭皮針的起源與發(fā)展。

授課期間朱明清教授傳授了獨(dú)具特色的‘朱氏’針灸治療方法，毫不保留的與學(xué)員分享操作基礎(chǔ)知識，操作手法，針刺部位、方向與選配治療帶關(guān)系，并全面剖析頭皮針灸治療的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，課上學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課下學(xué)員之間互相交流，朱教授每講一部分都會給學(xué)員提問的時間，使每位學(xué)員都能更加清楚的了解朱氏頭皮針。

最后朱教授還專門為慕名而來的患者做了現(xiàn)場義診，看到患者義診前后狀態(tài)，學(xué)員現(xiàn)場受教紛紛鼓掌。朱教授還親自為學(xué)員簽發(fā)證書并留影紀(jì)念，短短的三天很多學(xué)員在技術(shù)和友誼上都有了很大的收獲。此次“朱氏頭皮針全國培訓(xùn)班”是大陸首期培訓(xùn)，也是今后持續(xù)培訓(xùn)的起點(diǎn)，希望以后有更多的學(xué)員可以借助這個平臺與朱教授結(jié)緣并得教授真?zhèn)鳌?/p>

北京全凈通

2013年10月22日

第五篇：學(xué)校暑期工作總結(jié)

學(xué)校暑期工作總結(jié)

學(xué)校暑期工作總結(jié)1

依據(jù)xx市教育局部署和要求，一中扎實(shí)開展了20xx年暑期校本培訓(xùn)，努力提高我校教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，建立一支具有開拓精神的科研型教師隊伍，保障我?！皩W(xué)講計劃”的深入開展，我校20xx年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證校本培訓(xùn)順利開展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，制定切實(shí)可行的《xx市第一中學(xué)20xx年暑期校本培訓(xùn)計劃》，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿、聽課教師有筆記、學(xué)校有記錄和信息反饋記載，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

二、印發(fā)《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料》，深化校本研究

我校教科室在充分領(lǐng)會校本培訓(xùn)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，以“學(xué)講計劃”為主題，整理并向全體教師印發(fā)《xx一中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料》，進(jìn)一步加大我校教師對“學(xué)講計劃”的研究力度，著力提高教師教育理論水平和教學(xué)素養(yǎng)，深化校本研究，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，以理論研究成果帶動教學(xué)實(shí)踐的真正轉(zhuǎn)變。

三、以課題研究為依托，解決教學(xué)實(shí)際問題

我校樹立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開展課題研究活動，目前我校立項課題國家級課題2個、省級課題6個、徐州級課題10個、校級課題15個，各課題組長利用暑期能按計劃組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、交流，堅持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，解決教育教學(xué)中存在的問題，同時注意收集整理課題研究過程性資料，撰寫教育教學(xué)論文，并注重把課題研究成果進(jìn)行展示和推廣。

四、發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，凸顯我校特色的課改之路

我校以特級教師張同洋老師為主持人的物理名師工作室建成并投入使用，通過讀書交流、教學(xué)反思、課題研究、青藍(lán)工程、開設(shè)示范課等方式，以解決教育教學(xué)重難點(diǎn)為著眼點(diǎn)，積極開展物理學(xué)科的教學(xué)教研活動，努力為我校物理教學(xué)提供一套具有本地區(qū)特色的教學(xué)資源，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺和教育科研的前沿陣地。另外以我校特級教師陳峰老師為主持人的化學(xué)名師工作室和以數(shù)學(xué)名師姚松副校長為主持人的數(shù)學(xué)名師工作室也在籌建之中，這三項名師工作室都以我校生態(tài)環(huán)保課程基地為依托，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，加快青年教師成長步伐，全力打造凸顯我校特色的課改之路。

五、認(rèn)真組織教師參加各級暑期教師培訓(xùn)

20xx年暑假我校按照xx市教育局部署，認(rèn)真組織教師參加各級培訓(xùn)，并按要求及時在培訓(xùn)系統(tǒng)平臺報名，并通知相關(guān)教師參加培訓(xùn)，順利完成各項暑期教師培訓(xùn)任務(wù)，其中引智培訓(xùn)5人、英特爾未來教育培訓(xùn)2人、中小學(xué)班主任市縣合作培訓(xùn)2人、中小學(xué)教干(校長)暑期培訓(xùn)11人、華東師范大學(xué)中小學(xué)教研組長和備課組長高級研修班培訓(xùn)29人、紅十字救護(hù)培訓(xùn)123人、全市暑期教師全員培訓(xùn)266人、教師業(yè)務(wù)能力測試102人，要求參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，積極參與實(shí)踐操作與互動交流，撰寫的學(xué)習(xí)心得要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真反思，力爭評選優(yōu)秀學(xué)員。

六、集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，將校本培訓(xùn)落到實(shí)處

暑期我校對全體教師進(jìn)行了“學(xué)講計劃”的專題培訓(xùn)，認(rèn)真解讀“學(xué)講計劃”的相關(guān)內(nèi)容，明確我校今后的教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生“想學(xué)、能學(xué)、學(xué)會、會學(xué)”為核心，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的新跨越。8月6日，我校特邀鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)副校長徐玲作《為師之道與幸福人生》的專題講座，參加報告會的教職工近三百人，她的講座啟發(fā)大家對教師這個職業(yè)的重新思考、對個人追求的重新定位，對全體教師規(guī)劃自己的幸福人生起到了極大的促進(jìn)作用。

我校向各科教師下發(fā)《20xx年全國高考試題匯編》，要求全體教師利用暑期認(rèn)真研究20xx年高考試題，把提高自身對高考試題的解題能力、講解能力作為提高教學(xué)質(zhì)量突破口，明確今后高考命題趨勢和最新動向。此外全體教師結(jié)合校本培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)，深化理論，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思，為“學(xué)講計劃”的深入落實(shí)提供理論保證。

學(xué)校暑期工作總結(jié)2

按照教育局有關(guān)文件精神和我校20xx年暑期教師學(xué)習(xí)安排意見，我校對暑期學(xué)習(xí)會做了詳盡的安排。為提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校挖掘自身潛力，科學(xué)籌劃，開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)內(nèi)容，通過培訓(xùn)，使廣大教師在師德教育方面、專業(yè)理論知識、教學(xué)實(shí)踐技能等方面都得到進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作的思路和做法總結(jié)如下：

一、 精心組織，確保質(zhì)量，加強(qiáng)紀(jì)律要求

8月17日我校接到縣局關(guān)于開展20xx年暑期教師學(xué)習(xí)會通知后，隨即召開校委會，研究部署我校暑期教師學(xué)習(xí)會工作。一是成立了以楊鵬舉校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組；二是搜集資料，制定學(xué)習(xí)方案，依據(jù)縣局安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校學(xué)習(xí)會安排表；三是強(qiáng)調(diào)此次學(xué)習(xí)會的紀(jì)律要求：1、嚴(yán)格作息時間，規(guī)定每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30的學(xué)習(xí)時間，為學(xué)習(xí)會能預(yù)期完成提供了時間保障。2、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行簽到制，點(diǎn)名制結(jié)合。3、學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會，做好師德師風(fēng)承諾。

同時，我校采取了靈活多樣的校本培訓(xùn)方式。采用了以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合、校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，貼近教師培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)中教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，全體教師紛紛表示，像這樣的活動從解決教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，有實(shí)效、有吸引力，都愿意靜下心來好好學(xué)習(xí)，為接下來的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

二、精選內(nèi)容 ，豐富多彩

（一）師德素養(yǎng)方面

學(xué)習(xí)咸陽市《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求》、觀看了全國道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了《XX縣教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范》的通知等文件精神；學(xué)習(xí)了盧瑋局長在“追趕超越”第二季度點(diǎn)評大會和教育系統(tǒng)20xx暑期領(lǐng)導(dǎo)干部管理論壇會上的講話；班主任工作、學(xué)生管理等各類教學(xué)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）有效教學(xué)方面

學(xué)習(xí)市局《關(guān)于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、陜西省《特殊教育送教上門》；觀看了《腦癱與健康訓(xùn)練》、《微課教學(xué)—葉子》、《微課教學(xué)—畫角》等視頻，為我校的送教上門和課堂教學(xué)提供了示范引領(lǐng)和幫助。

（三）學(xué)校發(fā)展方面

學(xué)習(xí)縣局《XX縣教育事業(yè)發(fā)展追趕超越工作實(shí)施方案》、《XX縣教育事業(yè)發(fā)展追趕超越工作考核點(diǎn)評實(shí)施辦法》及20xx年第二季度追趕超越點(diǎn)評結(jié)果，修訂了我?！禭X縣特殊教育學(xué)校追趕超越實(shí)施方案及點(diǎn)評細(xì)則》；向大家傳達(dá)了我校新學(xué)期工作設(shè)想、開學(xué)工作安排、繼續(xù)深化抓好“一校一品”德育建設(shè)等內(nèi)容；學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部作風(fēng)的問題排查整改工作》的通知，并要求各位老師根據(jù)整改內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際查擺自身在師德師風(fēng)、教育教學(xué)方面存在的問題，并對校委會班子成員的工作作風(fēng)情況提出意見和建議。

（四）組織召開師德師風(fēng)自查自糾報告會：學(xué)校充分利用暑期學(xué)習(xí)會機(jī)會，開展了師德師風(fēng)自查自糾活動，各位教師結(jié)合自己在學(xué)習(xí)期間的心得和體會及一年來自己的工作實(shí)際對照檢查師德師風(fēng)規(guī)范要求，開誠布公的在會上進(jìn)行交流，他們從自身工作實(shí)際出發(fā)，交流了師德表現(xiàn)，并談了本次學(xué)習(xí)會后的體會和收獲，同時也指出了在師德方面存在的問題。學(xué)校全體教師共同分享亮點(diǎn)，交流收獲，探討提升師德修養(yǎng)的良策，促進(jìn)了我校教師的成長步伐。

（五）此次學(xué)習(xí)會我校組織開展了一次全員大家訪活動，此次家訪內(nèi)容包括：1、強(qiáng)化防溺水安全教育；2、做好交通安全、食品安全、安全用電、防火等安全教育；3、孩子在家期間加強(qiáng)對特殊學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)；4、孩子在家期間，根據(jù)孩子實(shí)際，強(qiáng)化生活技能、勞動技能培訓(xùn)，布置一定的書面作業(yè)；5、通知開學(xué)報到時間，請家長按時帶孩子入學(xué)報到。

三、學(xué)習(xí)收獲

（一）通過理論學(xué)習(xí)把廣大干部和教職工的思想統(tǒng)一到如何從理論和實(shí)踐的結(jié)合上踐行“加強(qiáng)師德養(yǎng)成教育、貫徹“四有”老師標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)教師立德樹人”這個主題的認(rèn)識上來。這次學(xué)習(xí)會我們共學(xué)習(xí)各類材料23份，播放視頻、PPT5個，師德師風(fēng)承諾書21份，心得體會21份，師德師風(fēng)自查自糾報告21份，向全體教師征詢送教上門的意見建議收回19份，教師人均筆記達(dá)到5000字。以上資料全部收集歸檔，學(xué)校為每位教師建立了師德師風(fēng)檔案袋。

（五）通過組織交流討論，撰寫心得體會等形式，緊密聯(lián)系本單位的實(shí)際，查擺在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)管理、教學(xué)教研和教育質(zhì)量方面存在的問題，分析原因，提出了改進(jìn)措施和辦法；起到了教育教職工，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識的作用。通過自己身邊的同志的獻(xiàn)身說法，對其他教師起到了教育鞭策作用。學(xué)習(xí)會結(jié)束，每個同志均寫出了書面體會材料。

通過此次的暑期培訓(xùn)必將帶動我校教師在各自的崗位上不斷引進(jìn)活水，充實(shí)完善自己的知識結(jié)構(gòu)，我校也將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展“引領(lǐng)成長，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們XX特校的辦學(xué)品位。

學(xué)校暑期工作總結(jié)3

緊張而又充實(shí)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排，特作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

1、學(xué)校假前召開教師會議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以校長為組長的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計劃，組織召開了班主任會議，家長會等提高對假期工作的認(rèn)識，落實(shí)好假期工作任務(wù)。

2、依托家長開展學(xué)生的假期活動，班主任和每位學(xué)生家長進(jìn)行短信息聯(lián)系，讓每位家長了解學(xué)校對學(xué)生假期生活的要求及安排，老師能隨時了解到學(xué)生在家的情況。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪。

二、做好假期的安全教育與法制教育。

1、利用放假前班級家長會的時機(jī)發(fā)給每位家長明白紙，囑咐他們在假期里監(jiān)護(hù)好自己的孩子，同時，對學(xué)生進(jìn)行國情教育、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、安全等教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識，預(yù)防食物、觸電及交通事故特別是溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導(dǎo)學(xué)生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像和網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生文明過假期。

2、學(xué)校對全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補(bǔ)課。

3、假期學(xué)校做好對各種設(shè)施的安全檢查工作及落實(shí)到每個人頭。

三，積極開展假期讀書學(xué)習(xí)活動，取得了滿意的效果。

1、根據(jù)學(xué)生的年齡、把班級情況，布置適量作業(yè)。

2、參加有益的社會實(shí)踐活動。在社會做一些力所能及的事情，培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片。用楷模英雄的精神激勵學(xué)生，約束學(xué)生，同學(xué)們寫了許多讀后感、觀后感。

6、寫一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。

四、搞好總結(jié)，以利改進(jìn)。

開學(xué)后，學(xué)校對假前安排的工作進(jìn)行了認(rèn)真的檢查、匯報，教師、學(xué)生的工作完成得很好，學(xué)校的財產(chǎn)沒有丟失，教師、學(xué)生沒有發(fā)生任何事故，只是因為連續(xù)降雨造成部分線路故障引發(fā)電表、電閘損壞，經(jīng)電工維修以正常使用。一年級教室降雨導(dǎo)致屋頂下垂，開學(xué)前已打了頂子，消除了安全隱患，校園里的雜草、垃圾已經(jīng)鏟除、清理完畢，做好了開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

9月1日，學(xué)校工作已正常進(jìn)行，一年級招生工作完畢，五年級學(xué)生到民主小學(xué)就讀完成交接，因某些原因?qū)W生有轉(zhuǎn)學(xué)情況二年級2人，三年級：2人，四年級4人。教育局給安裝的多媒體一體機(jī)，正在學(xué)習(xí)使用，爭取在短時間內(nèi)運(yùn)用到教學(xué)中。教師無變動，教師任課分配就緒，學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)已有序的進(jìn)行著。

學(xué)校暑期工作總結(jié)4

養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)積極貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于學(xué)校暑期安全工作會議的精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，現(xiàn)將暑期校外學(xué)生安全工作匯報如下：

一、 高度重視，認(rèn)真落實(shí)各級上級文件精神

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，認(rèn)真落實(shí)各級上級文件精神。我校平時就把安全工作放在首位，做到逢會必講安全，時刻提醒師生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全

1. 閉校式時學(xué)校召開了全校性的家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)暑假中的安全，特別是“防溺水”和交通安全的安全教育。各班主任在班級召開家長會，會上各班進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里家長對孩子的監(jiān)管，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

2.在放假前發(fā)放《安全告家長書》，與家長簽訂《暑假安全協(xié)議書》《安全責(zé)任書》，號召家長積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強(qiáng)暑期對孩子的安全教育。

3.利用校訊通、微信群加大安全宣傳力度。在假期中，學(xué)校每周必一次向家長、教師發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛(wèi)生等安全教育短信，從思想上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

4.假期中，班、科任教師到學(xué)生家中進(jìn)行現(xiàn)場家訪，對重點(diǎn)對象經(jīng)常與家長短信提醒、電話聯(lián)系等方式，與家長、學(xué)生進(jìn)行暑期安全教育和提醒，讓每一位學(xué)生家長認(rèn)識到自己的肩負(fù)的責(zé)任和安全的重要性。

5.要求家長與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽和“中小學(xué)生暑假平安作業(yè)”, 提高自我防護(hù)意識和自我保護(hù)能家長與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全知識競力。

三、重點(diǎn)抓“防溺水”安全教育，嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)水域防范措施

我校周邊有較多的池塘、河流、農(nóng)田、水渠等危險水域，暑假期間，學(xué)校保安重點(diǎn)對這些危險水域開展全面的巡視，做好巡視記錄。對可能發(fā)生溺水事故的水庫、池塘、河流、水渠等危險水域設(shè)立宣傳欄和醒目的安全警示標(biāo)志，在村委會、學(xué)生聚集地方、危險水域等多個地方拉起安全宣傳標(biāo)語橫幅。與村巡邏隊聯(lián)系，重點(diǎn)時段加強(qiáng)水域巡防，設(shè)立臺帳，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到危險水域玩耍，及時進(jìn)行制止并教育，確保學(xué)生的安全。利用學(xué)校門口的LED屏幕、村中廣播對全村居民進(jìn)行有關(guān)教育，提高村民和家長的防范意識，監(jiān)督學(xué)生嚴(yán)禁到水域游泳。

四、特別注意暑期臺風(fēng)的安全防御工作?！澳岵亍背瑥?qiáng)臺風(fēng)期間，學(xué)校及時通過家校通多次提醒學(xué)生和家長注意安全。組織保衛(wèi)處小組開展安全隱患排查。

五、加強(qiáng)保安門衛(wèi)和暑期值班管理，實(shí)行“門禁”制度，把安全隱患拒之門外。建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防盜安全管理等規(guī)章制度。暑假期間實(shí)行24小時值班制。我校保安積極參加晉江學(xué)校保安員暑期大集訓(xùn)，從而進(jìn)一步提升保安員的業(yè)務(wù)技能和處置各類突發(fā)事件的應(yīng)急能力。學(xué)校每日由一名行政人員和一名教師值班，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，定時對學(xué)校各個樓層進(jìn)行認(rèn)真檢查，配合好工程隊施工工作，確保施工安全，并做好值班記錄，設(shè)立24小時值班電話，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

暑假安全不放假，在上級領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，我校全體教職工將繼續(xù)共同努力，進(jìn)一步重視安全工作，進(jìn)一步做好校外學(xué)生的暑期安全，進(jìn)一步與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

學(xué)校暑期工作總結(jié)5

緊張而又充實(shí)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，深化素質(zhì)教育，根據(jù)上級市、區(qū)教育局對暑假工作要求及本校的實(shí)際情況，我們立足學(xué)校，依托社區(qū)，依靠家長，引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，樹立為人民、為社會奉獻(xiàn)的人生觀、價值觀、世界觀，強(qiáng)化安全意識，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學(xué)校中做個好學(xué)生，使學(xué)生過一個“健康、有益的、愉快、充實(shí)、安全”有意義的假期?；仡櫴钇诠ぷ?，我們引以為豪。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

1、學(xué)校假前召開行政會議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以李校長為組長的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認(rèn)識，落實(shí)好假期工作任務(wù)。

2、依托家長開展學(xué)生的假期活動，學(xué)校給每位學(xué)生家長發(fā)一封，讓每位家長了解學(xué)校對學(xué)生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育

1、利用返校及放假前班級工作安排的時機(jī)對全校學(xué)生進(jìn)行國情教育、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、安全等教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識，預(yù)防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導(dǎo)學(xué)生搞文明活動不要參加各種形式的活動和封建迷信活動，不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像，不進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生文明過假期。

2、學(xué)校對全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補(bǔ)課。

3、假期學(xué)校做好對各種設(shè)施的安全檢查工作及落實(shí)到行政人員的安排。

三、積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果

1、在學(xué)習(xí)方面深化一助一、多助一、互結(jié)對子”活動。

2、每班建立了一份活動進(jìn)步檔案。每班班委會、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進(jìn)生；制定計劃，定期落實(shí)計劃，建立檔案。

3、以班級為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。

4、參加有益的社會實(shí)踐活動。以班委會、團(tuán)支部為單位，組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊，企事業(yè)單位參加社會實(shí)踐活動，體會社會工作的服務(wù)性及奉獻(xiàn)精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學(xué)生，約束學(xué)生，同學(xué)們寫了許多讀后感、觀后感。公務(wù)之家。

6、寫一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。

7、每周記一條重要新聞。

8、每班撰寫了以“情系奧運(yùn)，我看家鄉(xiāng)新變化”的社會實(shí)踐調(diào)查報告，并提出合理化建議。

四、積極開展愛心奉獻(xiàn)活動

1、假日里，以班委會、團(tuán)支部名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物，受到居民的一致稱贊。

2、我愛社區(qū)。組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行護(hù)綠、保潔、環(huán)保宣傳和反邪教宣傳。

五、認(rèn)真做好評比與表彰

1、優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學(xué)生的表彰。

2、利用廣播和《二中人》校報和學(xué)校宣傳櫥窗總結(jié)暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。

我校暑期工作取得了可喜成績、得到了社會的贊譽(yù)，我們會一如既往、不斷發(fā)展，相信第二中學(xué)明天會更加燦爛！

學(xué)校暑期工作總結(jié)6

根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結(jié)。

一、假前召開大會，做好學(xué)期工作總結(jié)，強(qiáng)化法制安全教育，做好安全工作總結(jié)。

放假前，我校通過召開全校家長會和學(xué)期結(jié)業(yè)式等形式，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。假期期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時匯報；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。

二、家校聯(lián)系，開展家訪活動。

開展家校聯(lián)系和家訪活動。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時間進(jìn)行了家訪活動，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。

三、積極組織學(xué)生參加各種比賽。

1、參加鎮(zhèn)中小學(xué)生體育知識競賽。8月8日，我校選派三名選手參加了在前進(jìn)小學(xué)舉行的中小學(xué)生體育知識競賽。經(jīng)過1上午的激烈角逐，在全鎮(zhèn)24名學(xué)生參加的比賽中，我校三名選手包攬個人前三名，他們分別是姜海航獲個人第一名、任乃喬獲第二名、梅家川獲第三名。同時我校還獲得團(tuán)體總分第一名的好成績。在此讓我們?nèi)w同學(xué)用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

2參加鎮(zhèn)中小學(xué)生“迎全運(yùn)、愛家鄉(xiāng)”全民分健身書法繪畫攝影比賽。在這項比賽中，我校共上交作品21份。其中書法作品7份、繪畫6份、攝影8份。經(jīng)過組委會的評審，我校獲得以下成績：硬筆書法類作品中；我校陳廣濤主席獲教師組二等獎。繪畫類：王瑞同學(xué)的《海底世界》獲學(xué)生組二等獎。攝影類：王瑜的《老外來到俺家鄉(xiāng)》獲學(xué)生組一等獎、任志遠(yuǎn)的《趕海》獲學(xué)生組二等獎、任連寬主任的《晚霞》獲教師組二等獎。我校還被評為優(yōu)秀組織獎。

3、參加熊岳鎮(zhèn)廣場文化月文藝匯演。8月12目，我校參加了熊岳鎮(zhèn)舉辦的廣場文化月，所選送的節(jié)目《紅色記憶》獲得舞蹈類優(yōu)秀獎。

總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實(shí)施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩。老師們同學(xué)們！新學(xué)已經(jīng)開始，希望我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想我們美好的明天！

最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

學(xué)校暑期工作總結(jié)7

我校于8月26日至8月30日組織全體教職工，開展了暑期教師集中培訓(xùn)工作。為增強(qiáng)暑期教師師德學(xué)習(xí)的針對性和有效性，我校結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)習(xí)中采用理論學(xué)習(xí)、專題講座、個人自學(xué)、分組討論、撰寫心得、交流成果等方式綜合開展好校本培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)宣傳素質(zhì)教育的新思想、新理念，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，教師的創(chuàng)新意識及文明執(zhí)教、為人師表、甘于奉獻(xiàn)的自覺性明顯增強(qiáng)，培訓(xùn)取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次教師集中培訓(xùn)情況總結(jié)如下。

一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)學(xué)校慣例，此次暑期教師集中培訓(xùn)活動仍成立了教師暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開專題會議，討論制定培訓(xùn)計劃、研究落實(shí)方案，確保培訓(xùn)順利有效地開展，各項活動落到實(shí)處。

為圓滿完成校本學(xué)習(xí)的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，做到內(nèi)容落實(shí)、時間落實(shí)、場地落實(shí)、組織工作落實(shí)。學(xué)習(xí)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取了老師們的建議，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。

二、召開動員大會，鼓勵大家積極學(xué)習(xí)。

為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，我校集中召開了全體教師暑期培訓(xùn)動員大會，要求大家認(rèn)清形勢，自覺學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。指出本學(xué)期將構(gòu)建重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激勵機(jī)制，讓每一位教師體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，充分調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的積極性。

三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

為搞好本次暑期教師集中培訓(xùn)活動，學(xué)校按照本次培訓(xùn)要求并結(jié)合我校實(shí)際，從師德30條學(xué)習(xí)、教師有償家教有關(guān)文件、教師法、教育法、未成年人保護(hù)法、違規(guī)辦學(xué)行為追究辦法等方面，采用多種形式組織教師參與了本次培訓(xùn)。

經(jīng)過五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校教學(xué)管理，教師教學(xué)效率都有了明顯的提高，許多教師發(fā)表了自己的心得體會。全校各教師，不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認(rèn)識和行動方法。培訓(xùn)的時間是短暫的，但對各教師的影響卻是持久的。

四、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

1、中心明確，過程落實(shí)。本次暑期教師集中培訓(xùn)，我們始終圍繞“提升教師師德水平，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量”這個中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。整個培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)、小組座談討論、專題研討會議、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師寫材料等形式進(jìn)行。

2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。集中學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率100%。會議期間都有嚴(yán)格的要求。幾天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時參加并認(rèn)真聽講，做好筆記。整個培訓(xùn)過程中，會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3、注重評價，落實(shí)行動。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和考核之中。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)匯報本校教師的培訓(xùn)情況，并進(jìn)行相互交流。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結(jié)合整個培訓(xùn)過程的表現(xiàn)形成本次教師培訓(xùn)考核結(jié)果。

五、撰寫心得體會，增強(qiáng)責(zé)任感

理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。暑期教師集中培訓(xùn)活動結(jié)束后，學(xué)校安排了撰寫心得、大會交流等后續(xù)活動，要求廣大教職工在新學(xué)

期工作中認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德，為人師表，履行教職，關(guān)愛學(xué)生，真正將培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果內(nèi)化和外行。

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵。教師素質(zhì)決定著師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。通過這次校本培訓(xùn)，一定能使我校教師對加強(qiáng)自身建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校暑期工作總結(jié)8

根據(jù)xx局文件“關(guān)于做好暑期學(xué)校安全工作的通知”和“轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水工作的緊急通知”的精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生暑期的安全教育，xx高度重視，周密部署，扎實(shí)工作，我校教師于20xx年x月x日至x月x日開展了“xx暑期大家訪”活動，取得一定的成效，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、成立學(xué)校家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

校長xx任組長，副校長xx任副組長，各校負(fù)責(zé)人任組員的20xx年暑期大家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室成員的職責(zé)。

二、制定活動內(nèi)容

重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生暑期在家的安全教育，向?qū)W生家長及孩子宣傳安全知識，尤其是防溺水、防雷擊、防交通事故的安全教育；了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)；了解掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；向家長反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策；征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議；了解留守兒童假期的監(jiān)護(hù)情況以及生活學(xué)習(xí)情況等。

三、確定活動形式

主要采取登門走訪、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各班班主任和課任教師共同參加，采取分年級、分片進(jìn)行家訪活動。

四、提出活動要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、明確家訪身份。

3、講究家訪方法。

4、做好家訪記錄。

5、梳理家訪信息。

6、整理形成家訪報告。

五、大家訪活動的具體實(shí)施

大家訪活動采取分組、分片的形式進(jìn)行，共分六組，各組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊。第一組由xx副校長帶隊，重點(diǎn)對居住在xx村，xx村高年級學(xué)生、xx村高年級學(xué)生進(jìn)行家訪，第二組由xx帶隊，重點(diǎn)對居住xx低年級的學(xué)生進(jìn)行家訪，第三組由xx帶隊，重點(diǎn)對居住在xx村以及來xx村高年級的學(xué)生進(jìn)行家訪。第四組由xx帶領(lǐng)，重點(diǎn)對住居在xx村的低年級學(xué)生進(jìn)行家訪。此次家訪受訪率達(dá)70%。此次家訪了解到我校共有75名留守兒童假期前往父母務(wù)工所在地，與父母共同生活。各組分別對他們進(jìn)行電話或網(wǎng)絡(luò)訪問。訪問率達(dá)30%。各組對留守兒童的安全教育尤為重視，除了加強(qiáng)對其安全教育外，家訪小組并與留守兒童所在的村委會取得聯(lián)系，共同關(guān)注留守兒童的暑期安全問題。此次暑期家訪涵蓋了我校的兩所xx小、三所xx小、一個教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)受訪學(xué)生308名，實(shí)際受訪學(xué)生308名，完成了活動目標(biāo)。

六、“大家訪”活動的工作實(shí)效

1、提高了學(xué)生家長的教育能力，增強(qiáng)了家長與孩子的安全防范能力。

2、獲得了第一手材料，了解了每個學(xué)生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長的希望和教育方法。

3、家長教師互相信任，增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，更利于學(xué)生的發(fā)展。

4、多角度、多層面認(rèn)識學(xué)生。

七、家訪中發(fā)現(xiàn)的一些問題

1、學(xué)生家長外出打工、做生意的比較多，削弱了家庭教育的力量。一些學(xué)生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛孩子，有的學(xué)生的心里放縱，學(xué)校教育工作更加難上加難。

2、因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至溺愛、放縱，養(yǎng)成了驕縱、奢侈、等不良行為，給學(xué)校教育工作帶來諸多難處。

3、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，難于與學(xué)校的教育配合。

總體來說，通過此次家訪，提高了學(xué)生家長的教育能力、增強(qiáng)了孩子的安全防范能力；增進(jìn)了家長與學(xué)校的必要溝通，拉近了師生關(guān)系；促進(jìn)了家校共建，了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)，掌握了少數(shù)特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；征求了學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，達(dá)到了預(yù)期的目的。

學(xué)校暑期工作總結(jié)9

為貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于學(xué)校安全工作會議的精神，我校暑假安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，切實(shí)做好師生暑期安全工作，使廣大師生過一個祥和、愉快、安全的'假期。

1、根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防盜安全管理等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。

2、暑假前，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實(shí)驗室及貴重實(shí)驗器材進(jìn)行封存。做好藝術(shù)室、圖書館假期裝修的相關(guān)安全工作，認(rèn)真排查各類教學(xué)、生活設(shè)施是否安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，利用暑假時間克服一切困難設(shè)法解決。

3、暑假期間實(shí)行24小時值班制，每日由一名行政人員和一名教師值班，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，定時對學(xué)校的辦公室及實(shí)驗室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設(shè)立24小時值班電話，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

4、扎實(shí)開展安全教育，讓師生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長書，與家長簽訂安全責(zé)任書，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。

5、加強(qiáng)與社區(qū)協(xié)作，對社區(qū)危險部位和交通事故易發(fā)地帶再次進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。

6、引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假學(xué)習(xí)生活。鼓勵學(xué)生參加富有意義的文體活動。教育和引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。發(fā)動學(xué)生利用假期到博物館、圖書館等場所進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生過一個有意義的假期。

我校始終繃緊 “安全”這根弦，把安全工作放在首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做了以下幾點(diǎn)：

一、 高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度。

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實(shí)。我校平時就十分重視安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒師生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、 提前謀劃，精細(xì)安排，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

在學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補(bǔ)課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對學(xué)校財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、 暑假里，無家長、監(jiān)護(hù)人在場不下水游泳，防溺水;

2、 假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩?；蝌T車等;

3、 注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等;

4、 假期里注意用水、用電、用火等安全;

5、 開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染;

6、 教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生;

7、 教育學(xué)生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出;

8、 假期內(nèi)的其他安全事項等。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。

1、 我校在放假前發(fā)放了《致家長一封信》，信中向家長通報當(dāng)前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強(qiáng)暑期對孩子的安全教育。

2、我校針對各地學(xué)生溺水事故時有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢，及時通報了防溺水的嚴(yán)峻形勢，提醒、教育家長一定要提高認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，嚴(yán)防溺水悲劇的發(fā)生。

暑假已過，在上級領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我校圓滿的完成了暑假的安全工作。

學(xué)校暑期工作總結(jié)10

今年的暑期工作對我校而言是在特定的背景下進(jìn)行的，即：南匯區(qū)教育局在新場鎮(zhèn)召開暑期工作現(xiàn)場會；學(xué)校新任校長上任有新思路。因此，學(xué)生暑期活動豐富多彩，教師忙中有樂，學(xué)生快樂有序，使學(xué)生度過了一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，以利再戰(zhàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，人員落實(shí)。

學(xué)校成立了暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記任組長，副校長、政教處老師、年級組長為成員。校長在活動經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。全面部署暑期工作。成立了暑期?；顒又等战M，負(fù)責(zé)每周兩次的學(xué)校學(xué)生俱樂部。組織骨干班主任下社區(qū)指導(dǎo)村、居委會開展活動。組織行偏生家訪小組去行為特差生家庭家訪。暑期中，直接參與暑期活動的老師達(dá)45人（占60%）。

二、社區(qū)活動，全力以赴。

今年教育局選定在我鎮(zhèn)果園村、石筍一村舉行現(xiàn)場觀摩活動。盡管該兩個村的暑期活動不屬于我校負(fù)責(zé)指導(dǎo)，但畢竟也是我校的校區(qū)，也是一家人，對此我校非常重視，全力以赴。安排文藝?yán)蠋熉市ｈ尮臅牳肮麍@村與老年樂器隊同臺演出，安排團(tuán)隊干部去果園村負(fù)責(zé)義賣活動，安排政教處老師組織學(xué)生搞書畫展出，專門派兩位班主任組織初一、初二年級學(xué)生赴兩個村參加現(xiàn)場活動，增加人氣。我校師生在這次難得的活動中助了一臂之力，受到了教育和鍛煉，自感欣慰！另外，學(xué)校四位老師在新場村和工農(nóng)村精心組織學(xué)生活動，如：上街管理交通秩序、組織體育比賽、救護(hù)包扎指導(dǎo)、上街衛(wèi)生宣傳等。受到了村領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、校園開放，活動多樣。

學(xué)校成立了暑期俱樂部，每周星期二、星期四上午活動室開放。開放場所有電腦房、圖書閱覽室、籃球場、足球場、乒乓室等。電腦房是學(xué)校最喜歡的玩處，每次活動學(xué)生爭先恐后，早早等候。

四、學(xué)生返校，內(nèi)容充實(shí)。

暑期組織了兩次返校日。第一次組織三個年級的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，頂著烈日酷暑分批去南匯參觀博物館，使學(xué)生了解南匯、熟悉南匯，進(jìn)行了“愛南匯、愛家鄉(xiāng)”的教育。第二次返校日召開了廣播大會，邀請了南匯社會服務(wù)工作站的老師作禁毒的宣傳，并請本校老師做禮儀教育首次培訓(xùn)。兩次返校日活動內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生受到了民族精神教育和生命教育。

五、搞夏令營，大開眼界。

7月1日—3日校政教處、大隊部組織各班班長、中隊長、團(tuán)干部、壓濾機(jī)濾布部分特困生去浙江橫店影視城開展夏令營活動。瞻仰了浙江省愛國主義教育基地—金佛莊烈士陵園，參觀了《英雄》的拍攝基地—秦王宮景區(qū)，體驗了江南水鄉(xiāng)晚上潑水節(jié)大聯(lián)歡。學(xué)生同吃、同住、同游覽，受到了真切的體驗，大開了眼界。

六、新生入學(xué)，組織軍訓(xùn)。

8月21日—23日三天，特邀請了周浦監(jiān)獄的解放軍來校為預(yù)初新生軍訓(xùn)，著重隊列訓(xùn)練，目的加強(qiáng)紀(jì)律教育。短暫的三天訓(xùn)練，使學(xué)生隊列齊整，紀(jì)律良好。最后一天下午組織了會操表演，頒發(fā)了班級集體獎和個人榮譽(yù)獎。

七、偏愛差生，登門家訪。

為預(yù)防暑期學(xué)生案發(fā)，除聯(lián)系派出所、村干部加強(qiáng)對行偏生教育外，學(xué)校黨支部、濾布校長室、政教處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師組成了“六人組”，分別去14位行偏生家庭進(jìn)行教育并要求家長嚴(yán)格管教。有些學(xué)生家庭住址有意誤寫，但我校老師不怕繞道周折，千方百計找上門，敲警鐘，使學(xué)生大為感動，保證遵紀(jì)守法。確保了暑期無案發(fā)，無事故發(fā)生。

我們感到：暑期是對學(xué)生兩綱教育的絕佳機(jī)會，社區(qū)是學(xué)生校外大課堂。

學(xué)校暑期工作總結(jié)11

為期六天的暑期研修將要落下帷幕，梳理這幾天的學(xué)習(xí)，讓我印象最深的關(guān)于寫作教學(xué)的一段視頻，我對信息技術(shù)在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用也有了新的認(rèn)識。

一、 信息技術(shù)在寫作教學(xué)中的應(yīng)用

寫作教學(xué)一直是值得探討的課題。因為缺乏真實(shí)的體驗和細(xì)心觀察，孩子們在寫作時經(jīng)常是胡編亂造、憑空想象，寫出的文章要么缺乏真實(shí)感，要么言之無物。我在教學(xué)中也只是指導(dǎo)孩子如何選材，如何謀篇布局，如何使文章更生動。對于讀書少、語言文字積累少的孩子來說仍是一頭霧水。

在觀看視頻時，專家給我們播放一段寫作教學(xué)的設(shè)計。利用了兩段視頻。一段時姚明的灌籃，時間只有幾秒。一段是動畫片《灌籃高手》中流川楓的投籃。生活中幾秒發(fā)生的事可以用大量的筆墨去描繪。

從動畫片中流川楓的動作，對手的神態(tài)，投籃后觀眾的反應(yīng)都給人留下了深刻的印象，都可以運(yùn)用于寫作中。視頻放大了細(xì)節(jié)，將學(xué)生帶入當(dāng)時的情景，為寫作教學(xué)提供了素材。

二、 信息技術(shù)在課堂教學(xué)的應(yīng)用

視頻、音頻、圖片及文字資料大量流入課堂，開闊了學(xué)生的視野。但同時也存在著弊端。如專家講的例子在《荷塘月色》中，教師直接出示月色中的荷塘，就限制了學(xué)生的想象。學(xué)生在搜集資料時也缺乏對資料的加工整理，只是對資料的照本宣科，這樣的應(yīng)用無疑是無效的。

在今后的教學(xué)中，對于多媒體資源，我們要考慮是否與主題相關(guān)，是否引起學(xué)生的關(guān)注，出現(xiàn)的時機(jī)是否恰當(dāng)，是否有助于突破重難點(diǎn)，是否能引起學(xué)生的參與與思考。

信息技術(shù)高速發(fā)展，會越來越深的影響著教育領(lǐng)域。教師、學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺、信息技術(shù)，會是我們繼續(xù)探討和關(guān)注的問題。

學(xué)校暑期工作總結(jié)12

為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，確保暑假期間不出任何問題，xx小學(xué)采取多項措施，加強(qiáng)暑期安全工作。

一是加強(qiáng)暑假安全教育。暑假前，學(xué)校集中對學(xué)生開展安全教育，通過校會、班會等形式讓學(xué)生充分認(rèn)識到“安全在我心中，生命在我手中”。發(fā)放“假期安全知識手冊”，讓學(xué)生熟悉掌握火災(zāi)自救、用電安全常識，以及雷雨等惡劣天氣和自然災(zāi)害下應(yīng)急生存本領(lǐng)、安全逃生知識等，增強(qiáng)他們的防溺水、自我保護(hù)、自我防范的意識和能力。學(xué)生書寫安全保證書，強(qiáng)化學(xué)生安全意識。

二是做好水域排查工作。假期防溺水是安全工作重中之重，學(xué)校組織教師對所轄區(qū)內(nèi)的水庫、大井、池塘等水域開展一次詳細(xì)排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對損壞的警示標(biāo)志進(jìn)行了更換，使安全警示標(biāo)志更醒目，確保防溺水工作到位。

三是實(shí)行家校共同管理。通過召開家長會、發(fā)放致家長的一封信、與家長簽訂安全責(zé)任書等方式，讓家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和管理。假期中，學(xué)生以村為單位分成小組，由教師和家長共同管理，小組成員相互監(jiān)督，小組長每天匯報安全情況，教師匯總，對違反規(guī)定的批評警示，并及時與家長溝通，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保不出問題。

學(xué)校暑期工作總結(jié)13

為了促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，我校教師以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“尚德修身、撫愛育人”這個主題，全員認(rèn)真積極地參加了這次的暑期師德培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，收益良多，感受豐富。

**局長以自己豐富的教師經(jīng)歷和我們娓娓道來，指出現(xiàn)今教師的疲憊感、厭倦感、恐慌感，幸福指數(shù)低。她告訴我們要怎樣愛職業(yè)、愛學(xué)習(xí)、愛生活，還要會放松、會打扮、會保養(yǎng)，關(guān)鍵要調(diào)適自己的心態(tài)，使自己成為一個有幸福感的教師，才能給學(xué)生帶來幸福感。一個對生活沒有熱情，對自己無所謂的教師，必然對學(xué)生也提不起興趣來。因此，教師只有先自愛，自強(qiáng)，才知道怎么愛學(xué)生。

陶西平先生的講座給我們打開了一片廣闊的天地，讓我們看到國際上教育的形勢和歷史上教育的改革，使我們站在更高更廣的角度去看我們的教育，考慮教育需要什么、教師需要什么、學(xué)生需要什么，明白學(xué)生的發(fā)展是最重要的。

黃瑞華校長幫助我們理清目前學(xué)校發(fā)展的方向、工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，告訴我們開展工作的方法，使我們能更有針對性、更明確地投入新學(xué)期的工作。

為期一天的戶外拓展訓(xùn)練使每位教師經(jīng)歷了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團(tuán)隊互助、獲得共贏的切身體驗，使大家的身心都得到了放松和振奮。在體驗中感悟了許多道理，學(xué)到了很多做事做人的方法，收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的直接經(jīng)驗和體會，這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜歡。

這幾天的師德培訓(xùn)中我一直在思考：什么樣的師德培訓(xùn)才是有用又受到教師歡迎，使教師得到真正的鼓舞和幫助的呢？

我想，首先要使教師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學(xué)習(xí)的先進(jìn)教師的感人事跡，比如一些給人以美妙的享受的讀書講座，再比如我們這次的拓展訓(xùn)練，在活動中體驗，并分享自己的感受。這些精神的“體操”，也許我們覺得和現(xiàn)實(shí)有距離，很難做到。但是因為它們的“美麗動人”，使我們在深入其中時，或感到快樂，或感到感動，或感到遺憾，或感到震動，總有那么一些東西，觸動我們的心靈。我相信，我們教師是需要一些這樣的高尚而美好的東西的，因為我們這個職業(yè)的育人的特殊性。

其次，在認(rèn)識上使教師得到開闊和提升。時代在進(jìn)步，學(xué)生在發(fā)展，做為教師，我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中，埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學(xué)生的認(rèn)識，我們要去了解國際教育形勢，社會現(xiàn)狀，當(dāng)今學(xué)生特征，各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調(diào)適自己，調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法，以適應(yīng)我們的工作，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

再次，我認(rèn)為我們的師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上，應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中，使我們的具體行為發(fā)生改變。通過這次的拓展訓(xùn)練，我感受到，關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無形的東西，知道和實(shí)際去做是不同的。有些理念，只有面對實(shí)際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”，才能跨過“斷橋”，但只有在真的站在高處的斷橋上，別無選擇，只能往前時，才感到這種沖擊的強(qiáng)烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗，一次次“跨過斷橋”，我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一部分，成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣，不應(yīng)該只停留于我們的精神狀態(tài)，更應(yīng)該化為可操作、可強(qiáng)化的行為訓(xùn)練。

“尚德修身、撫愛育人”，希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣。

學(xué)校暑期工作總結(jié)14

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好！

因為前兩天的校外集中學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們每天需要起早去他校進(jìn)行培訓(xùn)，現(xiàn)在我們終于可以不用外出，在自己家里搞培訓(xùn)啦！說起培訓(xùn)，真的感到壓力非常大，也非常慚愧。只能說，很榮幸能夠有這個機(jī)會，在這里和大家一起對學(xué)校德育工作進(jìn)行分享交流學(xué)習(xí)，同時也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，以及大家對我工作的支持和包容，于我自己也是一種學(xué)習(xí)和成長。在德育工作分享之前，我想就我上學(xué)期學(xué)校開展工作進(jìn)行總結(jié)和匯報，談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)兒淺薄的感悟。

我是20xx年秋來到淮河鎮(zhèn)紅石小學(xué)，剛到學(xué)校不久又外出學(xué)習(xí)2個月，所有的班主任工作全部丟給了張老師，大家都知道班主任工作事情多而雜，而且面對的又是剛?cè)胍荒昙壍暮⒆?，麻煩就會更多，對于我所?fù)責(zé)的安全方面，我更是從未著手開始過，所有的大大小小的雜事都是汪校長一人搞定，現(xiàn)在想想我除了感激，就是慚愧。20xx年上學(xué)期，在張校長的信任下，我開始負(fù)責(zé)起了學(xué)?！睹吭乱皇隆?、少先隊活動，以及協(xié)助汪校長負(fù)責(zé)安全方面等一些事項。剛開始，我也是一頭霧水，不知道從何下手，有心無力，典型的缺乏經(jīng)驗的門外漢。后來張校長讓我借鑒中學(xué)“每月一事”活動方案，我也通過網(wǎng)絡(luò)信息，制定了符合我們學(xué)校條件的《每月一事》活動計劃。同時也對“新教育思”這個新鮮詞有了一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識。通過借鑒和學(xué)習(xí)了其他學(xué)校每月一事活動，對學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣制定了詳細(xì)的方案，并開展了一系列的主題活動：二月份：文明禮貌；三月份：學(xué)習(xí)雷鋒；四月份：健康運(yùn)動；五月份：熱愛環(huán)保；六月份：勤儉節(jié)約。

繼而，開展了“二月文明禮貌之小紅帽文明監(jiān)督崗”

圖片：在汪校長的支持和幫助下，我們訂購了印著紅石LOGO的小紅帽，慢慢的校園里形成了一道亮麗的風(fēng)景線，在食堂，學(xué)生們有序排隊，杜絕糧食浪費(fèi)，做到食不言，寢不語，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，小紅帽起到了不可否認(rèn)的作用。小紅帽課間值班，發(fā)現(xiàn)校園不安全行為。 “三月雷鋒活動演講比賽”圖片：圖片是五年級和一年級班級文化宣傳欄的設(shè)計，都富有自己班級的特色，體現(xiàn)了老師和學(xué)生的別出心裁。

校園文化墻的板報，以及經(jīng)過各班推選出來的優(yōu)秀演講者和臺下各年級語文老師，也是我們比賽的評委老師

“四月我運(yùn)動，我快樂，趣味跳繩和拔河”圖片：圖片是四年級和三年級班級文化宣傳欄的設(shè)計，突出了老師的心靈手巧和繪畫的天賦。

各班利用課間時間，班主任對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，運(yùn)動并快樂著，跳繩也有方法，比的是耐力，練的是團(tuán)結(jié)。

我覺得，最讓我高興的是，跳繩比賽后的拔河比賽，因為除了有學(xué)生組還有教師組。同時也最讓我不安的也是拔河比賽，我覺得我是想到什么，興致一高，頭腦發(fā)熱就想做，考慮事情不是很周全，我自己有頸椎，也知道疼的時候的厲害，當(dāng)時只想著平時老師集體活動很少，所有的老師能夠一起拔河一定熱鬧很有意思，沒有考慮到一些老師的身體狀況，我這個毛病得改。不過最后，我們的教師拔河比賽還是如期舉行，老師和學(xué)生們勁兒往一塊使，幾個輪回下來師生們還覺得不盡興。這次活動也是我的活動方案中最組織控場最差的，現(xiàn)場很多事情沒有考慮到位，幸好有經(jīng)驗豐富的黃老師幫忙控場和組織。

“五月廢物利用，環(huán)保伴我行手工制作”。圖片：廢物利用采取班主任指導(dǎo)，學(xué)生自制作品參賽，學(xué)生自行投票，然后由獲獎學(xué)生對自己的作品進(jìn)行現(xiàn)場描述，不僅提高了學(xué)生的動手能力，同時也豐富的學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。

其實(shí)，每一次整理好當(dāng)月活動方案的時候，我都非?？只牛瑩?dān)心會出現(xiàn)突發(fā)狀況，活動搞不起來，不過最終都能迎刃而解，圓滿成功落幕，而且還得到了家長和老師的肯定。我很感謝張校長給我這個鍛煉的機(jī)會，放手讓我自己去做，所有活動的順利開展開離不開各位老師的支持和配合，以及各位老師的集思廣益，對我工作提出的建設(shè)性意見。

當(dāng)然，活動的開展中也有一些不足之處，由于經(jīng)驗的欠缺，活動開展中也有許多考慮不夠周到，幸好有各位老師的理解和包容，最終將活動順利完成。遺憾的是由于六月份迎檢工作和期末備考，沒有將六月的活動如期開展。另外，我要改變自己不推不動，推一下動一下的毛病，勇于思考解決問題。

關(guān)于少先隊，細(xì)心的老師可以看到，我們的每一張活動照片，所有的學(xué)生都佩戴了紅領(lǐng)巾。六一我們迎進(jìn)了新的少先隊員力量，著力要求少先隊員養(yǎng)成佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，同時也完善了少先隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)等相關(guān)文檔資料，并激勵少先隊員積極參加學(xué)校開展的各項活動。

關(guān)于安全方面的工作，主要是協(xié)助汪校長工作，暫時負(fù)責(zé)兩操會以及一些安全活動演練，這一塊有很多地方?jīng)]有做到位，也是需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方，希望本學(xué)期再接再厲，認(rèn)真完成自己職責(zé)工作，不給他人添麻煩，讓學(xué)校變得更加有生氣，學(xué)生在一個安全和諧愉快的文化氛圍里學(xué)習(xí)。

以上是我對本學(xué)期工作的簡單總結(jié)匯報和自己的感悟。集中培訓(xùn)中宋文娟教授說過，教學(xué)只是一種技能，而德育是教學(xué)中最基本的事情，是教育的核心。的確，只有培養(yǎng)出良好品德的學(xué)生，才算培養(yǎng)出了合格的學(xué)生。

接下來我們一起進(jìn)入今天的主題：淺談教育中的德育工作。為什么是淺談呢？首先由于個人經(jīng)驗不足，在很多經(jīng)驗資歷豐富的老師面前，我只能是班門弄斧，談?wù)剛€人的認(rèn)識和看法，有不到位的地方，希望各位同仁們不吝指正。

德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。本學(xué)期我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想：

本我校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作：

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識

“育人為本、德育為先”，德育工作是我們中小學(xué)工作中的重中之重，摒棄了傳統(tǒng)學(xué)校教育“重智育，輕德育”的現(xiàn)象，否定了只要學(xué)習(xí)好，成績好，德育可有可無的觀念。只有培養(yǎng)出良好的品德的學(xué)生，才算教育的真正成功。要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

（二）加強(qiáng)對德育隊伍的管理和指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)班主任隊伍對德育的正確認(rèn)識。德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分，是教育的核心，對社會而言，教育放首位，對教育而言，德育放首位。德育工作不像文化課學(xué)習(xí)一樣，教什么立竿見影的效果，也不像其他工作顯而易見，簡單來說德育是對學(xué)生心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想的指導(dǎo)。所以進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的認(rèn)識非常重要，品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍志在必行。使理論與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)班級創(chuàng)新工作。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

做好班級干部選拔工作，定期對所有的干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、布置好各項任務(wù)。使大隊部明確分工、增強(qiáng)合作意識，自主完成各項常規(guī)工作。繼續(xù)設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、路隊、文明禮儀的監(jiān)督、良好個人習(xí)慣養(yǎng)成等。解決打鬧、臟亂等陋習(xí)，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與學(xué)校管理。 3．加強(qiáng)“三位一體”合力教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

以加強(qiáng)教師、家長、學(xué)生“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。及時交流情況，了解學(xué)生思想動向，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。（在醫(yī)補(bǔ)和安全走訪的時候，我們有做到這一點(diǎn)。）

(三)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織各項活動

1、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)干凈整潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀(jì)守法，尊師愛幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。

2、開展好節(jié)日文化精神學(xué)習(xí)。中華民族歷史悠久，經(jīng)典文化更是燦若星河，成為民族文化的瑰寶。傳統(tǒng)節(jié)日文化濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，加強(qiáng)對小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，是愛國主義教育的一個重要組成部分。可以利用寶貴的傳統(tǒng)節(jié)日文化財富，從孩子們抓起，讓中華傳統(tǒng)文化從小植根于孩子們的心中，循序漸進(jìn)地提高他們的文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神文化情操。（中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日）

3、搞好安全教育，創(chuàng)建平安校園也是德育教育中重要的部分。學(xué)校將進(jìn)一步健全各項安全制度和責(zé)任追究制度，完善各類應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行應(yīng)急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。特別加強(qiáng)新建施工樓的周邊安全教育，各班級：一要提高認(rèn)識，對學(xué)生的教育要做到天天講、時時講，耳提面命，決不松懈。二要突出注意學(xué)生衛(wèi)生安全、用電用火安全、防溺水安全知識、攀爬登高安全。

三、要注意就餐、上下樓梯、兩操等排隊有序，要對學(xué)生的行為習(xí)慣的安全系數(shù)有預(yù)測能力，防患于未然。

(一)、優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。

1、注重校園“生態(tài)環(huán)境”的建設(shè)。美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，樹木長青，紅花綠草，生機(jī)盎然。

2、注重校園“人文環(huán)境”的建設(shè)。一是形成濃郁的標(biāo)語、標(biāo)識文化。二是形成豐富多彩的櫥窗文化、展板文化、墻體文化，建成溝通信息和進(jìn)行思想交流的園地，學(xué)生文化活動的陣地。三是開辟主題鮮明的樓層文化。各個樓層確立不同的主題，分別建成“藝術(shù)走廊”、“名人走廊”、“科技走廊”、“國學(xué)走廊”、“小明星走廊”等主題鮮明的樓層文化。（西游記文化）

3、注重班級“班級環(huán)境”的建設(shè)。對班級環(huán)境布置，如“黑板報宣傳”、“墻報專欄”等規(guī)定詳實(shí)具體的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎(chǔ)上，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”。

德育教育是一項任重道遠(yuǎn)的工作，它無形的在我們生活中起著至關(guān)重要的作用。要成才，必須先成人，良好的品行、性格比一切都重要。

最后我想引用張校長昨天說到的一句話，也是我很喜歡的一句話：“孩子就是玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開花與最早開花一樣美麗?！蔽蚁朐诮虒W(xué)的路上，值得我提醒自己需要去思考的。

學(xué)校暑期工作總結(jié)15

為了深入學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于教師暑期培訓(xùn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月20日－8月26日進(jìn)行了為期七天的暑期教師培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、精心組織，做好各項準(zhǔn)備工作。

學(xué)校首先召開了全體教師會議，學(xué)習(xí)了中心學(xué)校的會議精神，讓大家深刻領(lǐng)悟本次培訓(xùn)活動的重要意義，明確培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)，并通過討論制定了培訓(xùn)方案，安排了培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容。同時也對這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格培訓(xùn)作息時間，規(guī)定了每天上午8：30-11：30為中心校集中學(xué)習(xí)時間，下午14：30-17：30為學(xué)校學(xué)習(xí)時間，為培訓(xùn)能預(yù)期完成提供了時間保障。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行簽到制，每天兩次簽到。三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會。

二、培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，培訓(xùn)效果突出。

我校教師培訓(xùn)，堅持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。本次培訓(xùn)采取了教師自學(xué)、教師集中學(xué)習(xí)、小組討論和集體社會實(shí)踐等相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論、教育法規(guī)、校本教研、工作實(shí)踐交流等等，對全面提升我校教師教育教學(xué)的理論水平、師德師風(fēng)建設(shè)和教育科研意識起了非常大的幫助，培訓(xùn)的效果顯著。

8月22日，在崔黃小學(xué)聽取了縣教研室胡主任《與學(xué)生一同成長》的報告。8月24日，我校教師開展了“追趕超越”點(diǎn)評會活動，對照成績，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。另外，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)和咸陽市師德考核辦法。8月24-8月25日，完善學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會。8月26日教師對照本次培訓(xùn)，對自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，認(rèn)真撰寫了培訓(xùn)工作小結(jié)。

三、嚴(yán)格按上級部門要求，注重評價與培訓(xùn)實(shí)效相結(jié)合。

為了提高培訓(xùn)效果實(shí)效，在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)納入考核評優(yōu)中。因此，老師們無論是在自學(xué)中還是集中培訓(xùn)時，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記。并結(jié)合自身工作，每人都寫了學(xué)習(xí)體會文章，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進(jìn)工作措施，使這次教師培訓(xùn)取得了當(dāng)初設(shè)想的的效果。

四、培訓(xùn)對學(xué)校工作的影響

這次培訓(xùn)，讓老師們深刻認(rèn)識到以下幾點(diǎn)：

1、教師要學(xué)做會反思。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思、審視、反省、概括、總結(jié)，使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長。

2、要做終身學(xué)習(xí)型教師。只有與時俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能滿足社會和學(xué)校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師。

3、要學(xué)習(xí)他人長處，總結(jié)經(jīng)驗辦人民滿意教育。老師要全心全意投入教書育人的事業(yè)，自我教育、自我改進(jìn)、自我提高，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育。

總體上說，本次培訓(xùn)非常成功，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，老師的出勤率幾乎達(dá)到100%、培訓(xùn)熱情也很高。通過學(xué)習(xí)，老師們在思想和教育理念上受到了一次深度“撞擊”，對于教育教學(xué)方法有了新的認(rèn)識和思考。這些無論是對我校教師自身專業(yè)發(fā)展，還是對學(xué)校教育教學(xué)工作以及進(jìn)一步推行素質(zhì)教育的實(shí)施都起到了積極的促進(jìn)作用。

白王小學(xué)

20xx年8月26日