第一篇：不一樣的布丁隨筆

朋友們，你們吃過布丁嗎？我吃過一次特別的布丁，那味道至今還記憶猶新。

去年夏天的一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上嚼著軟糖，突發(fā)奇想：自稱吃貨的我，為什么不親自做一次布丁呢？說干就干。我首先在百度上搜索制作布丁的方法，然后到超市買材料，最后在老爸的幫助下，開始了制作布丁的旅程。

首先，我往平底鍋加入適量的水，然后把軟糖扔到鍋里，打開燃?xì)庠睢Ｋ查g，藍(lán)色的火苗像跳起了歡快的肚皮舞。約5分鐘后，軟糖融化了，呈凝膠狀，像一面紫色的鏡子。我用一根筷子充分?jǐn)嚢?，很快，“紫色的鏡子”消失了，一個(gè)接一個(gè)的泡泡在不停地翻滾?？吹竭@些泡泡，我著急了，手足無措。老爸說：“你可以關(guān)火了！” 嘿，剛才還興高采烈的火苗，就像《西游記》里銀角大王“嗖”的一下被收進(jìn)寶瓶一般神奇地滅掉了！

等泡泡消失后，我把融化后的糖液倒進(jìn)一個(gè)黃白條紋的瓷碗里，冷卻后，放到冰箱冷藏。30分鐘后，布丁做成了！我將碗反扣進(jìn)一個(gè)盤子里，一塊紫色寶石般的布丁呈現(xiàn)在眼前。布丁表面光滑，通體呈淺紫色，稍微有點(diǎn)透光。它的美麗把我震撼了。

我看了好一會(huì)兒，還是忍不住，用勺子舀了一塊兒，放進(jìn)嘴里。布丁酸里帶甜，滑溜溜還有點(diǎn)彈勁兒。那味道，至今令我記憶猶新。更重要的是，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)最甜蜜。

第二篇：不一樣的人生雜文隨筆

前晚參加高中同學(xué)的婚禮，幾乎認(rèn)不出誰來，站在人堆旁發(fā)愣。大家都在過不一樣的人生。幾年時(shí)間已經(jīng)能夠看出來了。

有人早早結(jié)婚生子，有人永遠(yuǎn)一張笑臉，有人跟任何人都有話說，有人跟誰都自來熟，有人多尷尬的場面也能渾然不覺。

看到了高中的班主任梁老師，大驚：她怎么老了那么多？？這還是當(dāng)年被我們班里的男生集體意淫的小白蘭么。

她和盧老師在高中跟了我們?nèi)?。也過了不一樣的人生。

她嫁人后，做了全職太太，每天接送兒子上學(xué)放學(xué)，處理家務(wù)。再也找不到當(dāng)初她在課堂上講課的身姿了。

而我的盧老師，務(wù)實(shí)工作，還奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上。我工作第一年后去看她，對我說：有的時(shí)候，放棄反而是最好的結(jié)局。女人該軟弱的時(shí)候還是要軟弱。很明白她的意思，不過，盧老師，你之所以這么喜歡我，不是因?yàn)槲覀€(gè)性中那與你相似的堅(jiān)持不懈和不輕易放棄么？。。

沒有看到盧老師，非常的想念她。

婚禮上，見到一男同學(xué)帶著兒子和一個(gè)很沒禮貌的女人一起來的。跟我坐在一桌上。

聽其他同學(xué)說，女人不是小孩的親媽，但對小孩的縱容與嬌慣完全跟一個(gè)溺愛的母親無異。小孩很皮，誰都不理，在人家的婚禮上亂哭亂叫，也完全沒有人告訴他，這樣做是不對的。

記得大學(xué)的一個(gè)日本交換生Yokiko跟我說過，在日本，女人多數(shù)結(jié)婚之后就回家相夫教子，但全民都希望女孩子能多讀一點(diǎn)書，因?yàn)槟菢硬拍芙坛雎斆骺蓯塾薪甜B(yǎng)的小孩。

人跟人是多么的不同啊。

飯席間，她們說，剩下班長和陳梅還沒結(jié)婚，然后齊刷刷的看著我。唯能打哈哈的說，快了快了。

酒席完畢，在回單位的車上，回想一段對話和一通電話。之后，我問那個(gè)在兩個(gè)月完成相親到訂酒席的那同事，你和他之間有愛情么？她一臉坦然的說，覺得合適就結(jié)婚吧。難道你28歲還相信愛情？還相信自己能得到愛情？婚姻也就那么回事，湊合湊合就過了。

合適。湊合。會(huì)不會(huì)，有一天，我也用這樣的字眼去形容我的婚姻。

第三篇：布丁酒店策劃方案

布丁連鎖酒店公關(guān)策劃方案

1.酒店概況：

2007年底，美國布丁酒店連鎖引登陸中國。她是中國第一家時(shí)尚、新概念酒店連鎖，酒店致力于為顧客創(chuàng)造快樂、自由、時(shí)尚的休息體驗(yàn)。酒店由美國A.G團(tuán)隊(duì)以歐美流行的 POD LIFE 為設(shè)計(jì)靈感專為中國市場精心打造！A.G設(shè)計(jì)、IKEA家居和ROCA衛(wèi)浴的國際優(yōu)勢聯(lián)合鑄就了時(shí)尚、溫馨、個(gè)性和環(huán)保并重的 POD INN。體驗(yàn) POD INN，享受 POD LIFE！布丁酒店的使命

為大眾提供性價(jià)比最高的酒店產(chǎn)品

布丁的價(jià)值觀

團(tuán)隊(duì)：共享目標(biāo)、勇?lián)?zé)任

誠信：誠實(shí)守信、言行一致

激情：積極投入、永不言棄

敬業(yè)：執(zhí)著專業(yè)、用心付出

學(xué)習(xí)：適時(shí)創(chuàng)新、不斷提高

2.確定目標(biāo)：

快樂布丁——快樂顧客、快樂伙伴、快樂同事

針對大眾的一所連鎖酒店，為大眾提供性價(jià)比比較高的酒店產(chǎn)品，為年輕白領(lǐng)、商務(wù)人士和個(gè)性化的人群提供時(shí)尚、環(huán)保、簡潔、張揚(yáng)個(gè)性的客房。

以媒體的力量推廣酒店的經(jīng)營方式管理理念，讓大眾知道酒店特色文化，對住過酒店的顧客，公關(guān)小組會(huì)做顧客調(diào)查，對酒店不滿意的地方即時(shí)改正，讓顧客有賓至如歸的感覺，讓進(jìn)店的都變成?？?，沒進(jìn)店客人有欲望住進(jìn)布丁酒店。

3.市場/企業(yè)分析:

現(xiàn)在社會(huì)上有大大小小形形色色的連鎖酒店，爭奪著宣化的有限的酒店資源，讓大眾有更多的選擇性。

一個(gè)酒店獲得成功，必須具備以下條件：

1、具有自己的特色服務(wù)。

2、全面的質(zhì)量管理。

3、足夠的市場運(yùn)營資金。

4、創(chuàng)新、不斷的推陳出新新政策信方案。

4.選定公眾:

公關(guān)小組的小組針對的人群不只是年輕的白領(lǐng)、商務(wù)人士和個(gè)性化人群，這三種人群只是布丁酒店重點(diǎn)針對人群，對那些旅客、即時(shí)需要住宿的人群，本酒店錯(cuò)過一絲機(jī)會(huì)讓這些人群知道酒店的特色

5.具體營銷方案：

1、微笑活動(dòng)

在活動(dòng)期間，所有的員工一律微笑服務(wù)，細(xì)致耐心，讓顧客乘興而來滿意而歸，提高顧客的感覺消費(fèi)價(jià)值，員工和顧客和親人一樣和藹可親。

2、促銷特價(jià)活動(dòng)

顧客凡是在在布丁酒店住一周以上的時(shí)間，都房價(jià)打8折優(yōu)惠，早節(jié)假日期間提前約定本酒店都優(yōu)惠8.5折，團(tuán)體房價(jià)打7折優(yōu)惠，凡是在預(yù)訂酒店的顧客都每日送2次新鮮水果到該顧客房間。

內(nèi)部員工進(jìn)行營銷：

1、在全體員工內(nèi)部加強(qiáng)溫情管理，要求每一個(gè)員工將所面對的其他員工視為自己的顧客，像對待顧客一樣進(jìn)行服務(wù)。并在以后的工作中，將內(nèi)部員工營銷固定下來。

2、征文比賽

內(nèi)部員工征文：《我的選擇——布丁》(所有員工都寫，洗浴、各寫個(gè)的。目的是培育員工熱愛“布丁”的情感，讓大家同心合力，共同創(chuàng)造“新布丁”!)

要求：(1)題材圍繞布丁酒店所發(fā)生的事情，可以是工作經(jīng)歷、感想、寄語等。(2)體裁不限。散文、雜文、記敘文、議論文、詩歌皆可。(3)截止日期為7月13日。

鼓勵(lì)全體員工積極投稿。本次征文活動(dòng)評出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金200元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金100元；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金50元。并進(jìn)行集中展出。

6.產(chǎn)品營銷方案

1、在推特色客房的同時(shí)，推進(jìn)情侶客房、商務(wù)客房、家庭客房、旅者客房。如：情侶

客客房一天180元/天、220元/天、260元/天。

2、團(tuán)體房間，會(huì)對每一個(gè)顧客作息習(xí)慣提供特殊的服務(wù)，讓團(tuán)體包房住的更加貼心，對團(tuán)體的客人每天提供水果。

7．廣告營銷方案

在信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，媒體無疑是吸引大眾眼球的媒介?？筛鶕?jù)不同的媒體有不同媒體受眾的特點(diǎn)，合理的進(jìn)行市場定位和目標(biāo)顧客的定位，合理的選擇媒體投放廣告，不可片面追求覆蓋率，造成廣告的浪費(fèi)。

硬廣告和軟廣告相結(jié)合，軟硬兼施，已取得更好的效果。利用媒體整合，實(shí)現(xiàn)小投入，大產(chǎn)出。

8.效果分析、宣傳造勢，讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽(yù)度。

2、店內(nèi)富有人情味，服務(wù)周到，能提升目標(biāo)消費(fèi)者對企業(yè)的忠信度。

3、通過服務(wù)比賽、征文比賽、成本節(jié)約比賽，能極大的增強(qiáng)員工的企業(yè)歸屬感和向心力，提高工作積極性。

4、通過促銷，提升營業(yè)額。

在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，市場瞬息萬變。如能合理把住方向，運(yùn)用“田忌賽馬”之策巧妙得與競爭對手周旋，布丁酒店能宣化酒店業(yè)，打出一片自己的天空。

第四篇：布丁酒店贊助策劃書

西安理工大學(xué)與布丁酒店合作的策劃書

策劃：西安理工大學(xué)研究生會(huì)外聯(lián)部

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

尊敬的贊助商：

臨近寒冬，圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接踵而來，其后還有春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日，在這份充滿快樂和喜慶的節(jié)日之后，擁有著巨大的商機(jī)和消費(fèi)潛力。特別是作為服務(wù)類的布丁酒店，擁有靠近高校的優(yōu)勢，只要宣傳到位，特別是全面展示酒店的個(gè)性化、人性化服務(wù)及獨(dú)有的特色，相信會(huì)吸引到更多的學(xué)子前去。我部對商家贊助大學(xué)生活動(dòng)的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。

一、行性分析

1、我校位于繁華的東二環(huán)，此地人流密集，商鋪林立，本身具有眾多商機(jī)。我校擁有本科生和研究生等25000多人，這本身就是一個(gè)巨大的消費(fèi)群體，特別是作為大學(xué)生對于一些有檔次的酒店的需求量較大。布丁酒店距我校不遠(yuǎn)，擁有先天的優(yōu)勢，我校的學(xué)生是其目標(biāo)群體之一。

2、大學(xué)生是一個(gè)比較喜歡旅游的群體，而西安又是一個(gè)文化古跡和名山較多的。我校有20000在校學(xué)生，這些學(xué)生的初中高中的同學(xué)來青島旅游的時(shí)候，勢必會(huì)要我校學(xué)生介紹酒店住宿，這將是一個(gè)極其龐大的消費(fèi)群體。

3、每年每逢開學(xué)，眾多學(xué)子在家長的陪伴下會(huì)前來學(xué)校報(bào)名，家長肯定需要住宿，這也是一個(gè)巨大的消費(fèi)群體。每逢考研的時(shí)期，會(huì)有很多考生為了保證考試方便尋找住宿的賓館，作為研究生會(huì)，我們擁有宣傳的優(yōu)勢，宣傳目標(biāo)正是眾多考驗(yàn)的學(xué)子。這些機(jī)遇正是展開宣

傳、打出品牌的大好時(shí)機(jī)，若您愿意可以長期與我們合作，您的知名度將會(huì)不斷擴(kuò)大，具有一傳十、十傳百的長遠(yuǎn)意義；

4、我校和西安的其他高校之間會(huì)有一些聯(lián)誼的活動(dòng)，并且我校學(xué)生和其他高校的學(xué)生之間也有這各種各樣的聯(lián)系，這也能夠?yàn)橘F公司提高知名度。

二、宣傳方式及合作建議

1、橫幅:大橫幅宣傳,將橫幅懸掛在學(xué)校內(nèi)(橫幅內(nèi)容為可以是：)人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性；

2、海報(bào):我們將在學(xué)校粘貼海報(bào)。（海報(bào)由貴公司提供）；

3、展板：在各項(xiàng)活動(dòng)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳；

4、發(fā)放傳單：為貴公司在校園內(nèi)發(fā)放傳單（傳單由貴公司提供）；

5、調(diào)查問卷：幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）；

6、小冊子宣傳：如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)(由商家自己供，利用研究生會(huì)以及班主任代理等向?qū)W生家長介紹)；

7、幫商家在校為學(xué)生辦理或發(fā)放會(huì)員卡、優(yōu)惠卡、打折卡、學(xué)生卡等。（卡片需貴公司提供）；

8、網(wǎng)站宣傳：學(xué)生會(huì)是一個(gè)多部門協(xié)作的集體，下設(shè)有網(wǎng)絡(luò)部，我們可以在學(xué)校網(wǎng)站上為貴公司進(jìn)行宣傳（最好有商家的電子資料）；

9、一些活動(dòng)獎(jiǎng)品宣傳：由商家提供獎(jiǎng)品，比如代金券等，在我們舉行活動(dòng)的時(shí)候作為活動(dòng)獎(jiǎng)品發(fā)放；

10、活動(dòng)現(xiàn)場宣傳：研究生會(huì)的相當(dāng)一部分活動(dòng)選在室內(nèi)，比如朗誦比賽，各種趣味知識競賽等，我們可以在黑板上注明：本次活動(dòng)由XX公司特別贊助?？梢栽谥鞒秩酥v臺上貼上商家的海報(bào)，在活動(dòng)PPT上打上商家的廣告等等。現(xiàn)場宣傳的方式是本屆學(xué)生會(huì)為了能夠 給商家?guī)砀玫男麄餍Ч貏e向上級領(lǐng)導(dǎo)部門申請的；

11、服裝宣傳：服裝由公司贊助印有貴公司標(biāo)志性圖案的白色襯衫；該服裝活動(dòng)中需要，之后還會(huì)有50%贈(zèng)送給同學(xué)，宣傳價(jià)值極高；

12、此后眾多的活動(dòng)的冠名權(quán)。

三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

針對具體的活動(dòng)和宣傳進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)算。

四、贊助活動(dòng)意義

增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展；擴(kuò)大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率；通過贊助相關(guān)活動(dòng)樹立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。

我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運(yùn)動(dòng)會(huì),期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入!合作愉快!

涉外事宜：校團(tuán)委（具體由研究生會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

第五篇：布丁EQ親子啟蒙

布丁EQ親子啟蒙（0-3歲）

孩子出生后前三年，是一生中最重要的時(shí)刻，而孩子在不同的月齡段所需要的發(fā)展能力都是不同的，我們不但根據(jù)孩子的大動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作的敏感期來提供符合其身心發(fā)展規(guī)律的游戲和教育，而且針對孩子在前三年的EQ訓(xùn)練方面，也設(shè)計(jì)了符合他們的認(rèn)知、語言、社會(huì)性發(fā)展規(guī)律的專業(yè)課程。這樣為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的EQ親自環(huán)境，為他（她）健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。EQ親自班三大特色：

一、特色分齡教育

針對0-3歲的寶寶，根據(jù)不同月齡五大能區(qū)的敏感特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合身心發(fā)展規(guī)律的課程，激發(fā)孩子不同時(shí)期的關(guān)鍵能力。

二、科學(xué)系統(tǒng)、寓教于樂的訓(xùn)練方式

符合“關(guān)鍵期”的近千種教具、歡快、自由、妙趣橫生的課程，合理有效的家庭訓(xùn)練計(jì)劃，從興趣著手，激發(fā)孩子全方位的潛能發(fā)展。

三、小班制教學(xué)（給寶寶最好的關(guān)懷）

每班最多10位學(xué)童，配課老師一對一指導(dǎo)，并倡導(dǎo)由父母和孩子一起參與“親子同樂”，進(jìn)而促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系，提升孩子間互動(dòng)的質(zhì)量。

蒙臺梭利幼兒園

在日益重視全面素質(zhì)教育的今天我們晶晶亮幼兒園一以蒙臺梭利的思想為基礎(chǔ)創(chuàng)立蒙臺梭利兒童及嬰幼兒0―――12歲的潛力開發(fā)教育班。我們是北京蒙太梭利研究中心在天津的指定的實(shí)驗(yàn)幼兒園。那么什么是蒙太梭利呢？瑪利亞－蒙太梭利是意大利第一位女博士。第一所“兒童之家”的創(chuàng)辦者。她在實(shí)驗(yàn)觀察和研究基礎(chǔ)上形成了《蒙太梭利早期教育法》、《童年的秘密》、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《有吸引力的心靈》、等書。許多國家設(shè)立蒙太梭利協(xié)會(huì)或蒙太梭利培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以她的名字命名的蒙太梭利學(xué)校遍及110個(gè)國家。英國教育界贊譽(yù)她“20世紀(jì)贏得世界公認(rèn)的推進(jìn)科學(xué)和人類進(jìn)步的最偉大科學(xué)家之一”，德國教育家贊譽(yù)道：“在教育史上能想蒙太梭利教育法如此舉世矚目的并不多見?！蔽覀兺ㄟ^蒙太梭利教育法和特別的焦距讓孩子通過自己的努力去自主的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有持續(xù)不斷的濃厚興趣，使孩子的秩序感和邏輯思維大大提高。那么怎么教育呢？3－6 歲通過蒙太梭利教具使用和情商、五大領(lǐng)域等教案安排進(jìn)行抓住每個(gè)孩子不同的敏感期從而培養(yǎng)孩子在智力、感統(tǒng)、注意力、認(rèn)知、語言等八大智能長足發(fā)展，；6－12歲課外托管班培養(yǎng)108個(gè)好學(xué)習(xí)習(xí)慣及情商的培養(yǎng)使孩子潛力不斷的挖掘出來，獲得自主終身學(xué)習(xí)的能力。

我園在家長無需花費(fèi)大量教材費(fèi)用情況下開設(shè)當(dāng)今最先進(jìn)的階梯快樂兒童英語。兒童發(fā)展專家認(rèn)為在語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期受到語言培養(yǎng)的兒童，不但能使大腦的記憶活動(dòng)得到飛躍似的發(fā)展，理解力也能永遠(yuǎn)超過同年齡的兒童。

我園的英語將為小朋友提出計(jì)劃，設(shè)計(jì)最好玩又有意義的活動(dòng)，讓小朋友在游戲中分享英語學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，也幫助孩子有更多的英語交流，或是高唱一首英文歌。我們將熱力推薦當(dāng)今最棒的英語教材，讓小朋友的英語啟蒙有最好的開始！還為美味小朋友引介最完美的英語環(huán)境，進(jìn)入美語學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光。

附加素質(zhì)提升----兒童古典音樂欣賞

兒童音樂欣賞是全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教重點(diǎn)課題。音樂本身是一種才能的教育，整合運(yùn)用目前世界著名音樂教學(xué)法－達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、奧爾夫音樂教學(xué)法、柯達(dá)依教育法以及日本鈴木音樂教育法的教學(xué)理念與課程設(shè)計(jì)，充分考慮幼兒學(xué)習(xí)者音樂素養(yǎng)的不同階段將古典音樂分為誘導(dǎo)期，萌芽期，體驗(yàn)期與欣賞期幾個(gè)階段。同時(shí)在音樂欣賞過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能力的啟發(fā)和訓(xùn)練。我園針對這幾個(gè)階段精心設(shè)計(jì)注意力，語言能力，記憶力與想象創(chuàng)造力四項(xiàng)循序漸進(jìn)的專業(yè)訓(xùn)練課程，我園有與園內(nèi)教案相輔的進(jìn)程磁帶每天帶回家聽曲與家長共同感受音樂帶來的智慧！

夢園計(jì)劃

問問自己，我是“情商盲”嗎？

情商（EQ）比智商（IQ）在更大程度上決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、愛情、婚姻、，以至整個(gè)事業(yè)成敗得失狀況。情商才是人生成就真正主宰。

但是許多年來，大部分家長都認(rèn)為孩子多認(rèn)些字，多背些詩，多識些數(shù)就行了，以后又為孩子上學(xué)能否得高分而或喜或愁。其實(shí)，這是陷入了一個(gè)教育的誤區(qū)。美國心理學(xué)家曾對伊利諾州一所中學(xué)幾十位優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行過跟蹤研究，這些學(xué)生的平均智商（即語言和邏輯分析能力）是全校之冠，學(xué)習(xí)成績也都很好。但是，他們到近30歲時(shí)大都表現(xiàn)平平，中學(xué)畢業(yè)十年后，只有1／4的人在本行業(yè)中達(dá)到同年齡最高階層，甚至很多人的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如同行。曾參與此項(xiàng)研究的波士頓大學(xué)教授凱倫·阿諾針對這一調(diào)查結(jié)果指出：“面對一位畢業(yè)致詞代表，你唯-知道的就是他的考試成績不錯(cuò)，而對一位高智商者，你所知道的也就是他在回答某些心理學(xué)家所編制的智力測驗(yàn)時(shí)成績不錯(cuò)，但我們無法對他的未來成敗，無法作出準(zhǔn)確的預(yù)測?！眲P倫·阿諾對片面智商教育的有用性的評價(jià)代表了很大一部分心理學(xué)家的觀點(diǎn)，也道出了傳統(tǒng)教育目前所處的窘迫處境。那么，上述高智商的失敗者缺的是什么呢？是——情商。

什么是情商？

1．情感的知覺，評估和表達(dá)能力； 2．思維過程中的情緒促進(jìn)能力；

3．理解與分析情緒，可獲得情緒知識的能力；

4．對情緒進(jìn)行成熟的調(diào)節(jié)能力

進(jìn)行情商教育的必要性？

幼兒到四、五歲時(shí)，腦量會(huì)長至成人的2／3，其精密的演化是一生中最快的階段，最重要的學(xué)習(xí)能力，尤其是情感學(xué)習(xí)能力，也在這個(gè)時(shí)期得到最大的發(fā)展。6歲以前的情感經(jīng)驗(yàn)對人的一生具有恒久的影響，一個(gè)兒童如果此時(shí)無法集中注意力，性格急燥、猜疑、易怒、悲觀、具有了破壞性、孤獨(dú)、焦慮、有各種恐懼的幻想、對自己不滿意等，以后，面對人生的各種挑戰(zhàn)將很難把握機(jī)會(huì)。發(fā)揮潛力?？梢哉f，他這時(shí)已經(jīng)輸在起跑線上了。所以，在幼兒階段進(jìn)行正規(guī)、系統(tǒng)的情商教育十分必要，這是奠定人生成敗的基礎(chǔ)。

然而遺憾的是，許多家長及幼兒園的教師對此知之甚少，對孩子因情商太低而出現(xiàn)的問題或視而不見，或束手無策，或簡單地以批評、懲罰和管束來解決，不懂得以科學(xué)的眼光來識別，以科學(xué)的方法來教育和誘導(dǎo)。

幼兒園教育中情商問題的例子不勝枚舉。例如：

l．有的孩子性情孤辟、不合群、不愿與人相處，為了達(dá)到脫離集體、回家獨(dú)處的目 的，不惜用尿褲子的辦法；

2．嬌生慣養(yǎng)，霸道，事事不讓人；

3．粗野成性，隨便打人，罵人，說臟話，不懂得什么叫團(tuán)結(jié)友愛；

4．做事注意力不集中，活動(dòng)中亂跑亂鬧，自控能力極差；

5．情感淡漠，責(zé)任心差;

6．見老師布置教室從凳子上掉下來。哈哈大笑，沒有同情心，不懂得幫助別人；

7．繪畫時(shí)反復(fù)涂畫，又反復(fù)用橡皮擦，缺乏自信；

8．看到別的小朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，不是勸告、幫助，而是去告狀；看到老師批評懲罰犯錯(cuò)的小朋友時(shí)則表現(xiàn)出幸災(zāi)樂禍和解恨的情緒。等等、等等，不一而足。

上述事例從情商角度來觀察分析，頓時(shí)顯得觸目驚心起來。原來，我們相當(dāng)多的教師和家長長期以來一直處于“情商盲”的狀態(tài)，這該是何等誤人子弟啊!

如何在幼兒期進(jìn)行情商教育？

一、我園將在幼兒教師和家長中傳播情商理論，普及情商知識，掃除“情商盲”；

二、將情商教育列人教研專題，結(jié)合實(shí)際，調(diào)查了解，匯集塑理目前幼兒期孩子的情商問題：

三、調(diào)查了解獨(dú)生子女家庭環(huán)境對孩子情商發(fā)展的影響;對好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣。

獨(dú)生子女家庭是-種特殊的育兒環(huán)境，大人們的過份寵愛呵護(hù)，會(huì)產(chǎn)生許多特有的情感問題。因此，盡快掌握情商及情商教育知識，又對孩子進(jìn)行情商教育，已是每一位幼教工作者及家長不容忽視的為了孩子，如果您真的愛子女請對孩子進(jìn)行情商教育。

家長如何對孩子進(jìn)行情商教育？

父母有愛子之心，凡是能幫助子女健康成長的定當(dāng)盡心盡力去做好，那么父母應(yīng)該怎樣配合才能提升子女的EQ呢？要培育高EQ兒童，父母應(yīng)具備以下：

(一)時(shí)間：父母應(yīng)每天抽出時(shí)間與子女用心溝通，增進(jìn)互相的了解及幫助兒童增強(qiáng)其表達(dá)情緒的能力。

（二）身教：以身作則，做個(gè)好的榜樣讓孩子學(xué)習(xí)。

（三）自制：先穩(wěn)定自己的情緒，保持冷靜再去處理孩子的情緒問題會(huì)有事半功倍的效果。

（四）耐性：對待兒童是須要耐心地循循善誘，切勿操之過急。

（五）聆聽：用心去聆聽子女的心聲，接受他們的意見，多欣賞及鼓勵(lì)。

（六）同理：從子女的角度著想，明白他們的感受。

當(dāng)孩子鬧情緒時(shí)相信家長都能認(rèn)識到情緒教育對兒童成長的重要，也希望能盡一點(diǎn)力去提升孩手的EQ 吧！但是每當(dāng)遇到孩子鬧情緒時(shí)很多家長還是會(huì)束手無策，不知怎樣處理。

要解決情緒問題，就要從情緒著手。其實(shí)家長可先控制住自己的情緒，保持冷靜。然后才可以理性地了解孩子犯錯(cuò)的原因及背后的動(dòng)機(jī)。與此同時(shí)，當(dāng)孩子冷靜下來，才能自我反省，這樣，家長便可具體地告訴孩子哪里做得不對。經(jīng)過互相了解，互相商量后，達(dá)成協(xié)議，并切實(shí)執(zhí)行這樣才會(huì)有良好的效果。

四、父母對子女行為的影響

１、兒童成長箴言

成長在批評中的孩子

他學(xué)會(huì)責(zé)難

成長在敵意中的孩子

他學(xué)會(huì)抵抗

成長在嘲諷中的孩子

他易于畏縮

成長在羞辱中的孩子

他易于虛怯

成長在忍讓中的孩子

他學(xué)會(huì)堅(jiān)忍

成長在激勵(lì)中的孩子

他充滿信心

成長在贊美中的孩子

他充滿感激

成長在公平中的孩子

他學(xué)得正義

成長在安定中的孩子

他學(xué)會(huì)信任

成長在贊許中的孩子

他學(xué)會(huì)自愛

成長在接納及友誼中的孩子 他會(huì)在世界中追尋愛心 ２、不恰當(dāng)與不協(xié)調(diào)的身教

（１）不恰當(dāng)不協(xié)調(diào)情況：不自覺地把一些不良行為教導(dǎo)與子女個(gè)人不健康的人生觀

（２）講一套做一套父母或其它家庭成員間不一致的標(biāo)準(zhǔn)（３）影響性格的發(fā)展： ★與人相處出現(xiàn)困難

★雙重訊息，令子女困惑猜疑 ★子女認(rèn)為有隙可走，多自把自為 ★對父母及長輩不尊重

★無所適從，自我形象低落

建議方法：

? ★父母自我檢討自己的行為模式和人生觀 ? ★父母互相提點(diǎn)，一同改善自己的陋習(xí)

★父母互相協(xié)調(diào)，定一致的管教模式及生活典范 ? ★言行一致，做子女的好榜樣

★協(xié)助及引導(dǎo)子女建立良好的行為

情商基礎(chǔ)營

情緒E樂園（3-6歲）&EQ高手培訓(xùn)營（7-12歲）

情緒智能（EQ）對整個(gè)人生的幸福與否，成敗得失起著極其重要的作用。而人們EQ的形成開始得極早，6歲前85％的性格已經(jīng)形成，12歲前人生觀得以完全鞏固。3-12歲的情感經(jīng)驗(yàn)更對一生具有恒久的影響。如果自小給予兒童適當(dāng)?shù)那榫w智能訓(xùn)練，對他們的成長肯定有極大的益處，幫助他們奠定快樂人生。

情緒基礎(chǔ)營以游戲、多媒體、情景模擬、價(jià)值觀澄清和互動(dòng)、角色扮演、討論等方式進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練，并配合EQ的理論，讓兒童在輕松的游戲中學(xué)習(xí)及提升EQ。

目的：

1.自我情緒調(diào)控－成為自己掌握情緒的小主人

2.強(qiáng)化個(gè)人自信－善于發(fā)揮個(gè)人所長

3.思維表達(dá)能力－成為一位樂于分享及表達(dá)個(gè)人思想的人

4.意志力鍛煉－確立個(gè)人夢想及勇于冒險(xiǎn)的精神

5.思考訓(xùn)練－提高思維速度及反應(yīng)

6.「雙贏」及「三贏」價(jià)值觀確立－締造更親和人際關(guān)系

情商進(jìn)階營

活力3Q效能營（3-6歲）& E時(shí)代領(lǐng)袖3Q營（7-12歲）

訓(xùn)練提升兒童的3Q： LQ（領(lǐng)導(dǎo)智商）、EQ（情緒智商）、CQ（創(chuàng)造智商）。目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的思考能力、學(xué)習(xí)能力，自信心、責(zé)任感及創(chuàng)造力。七種能力：學(xué)習(xí)能力，解決問題能力，批判思考能力，溝通能力，協(xié)作能力，自我管理能力，創(chuàng)造力

學(xué)習(xí)不應(yīng)是一個(gè)戰(zhàn)場，非要戰(zhàn)得你死我活，我贏你輸。學(xué)習(xí)可以是一個(gè)操場，讓孩子盡情表現(xiàn)、分享自己，情商進(jìn)階營讓孩子「學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)」，開啟學(xué)習(xí)得關(guān)鍵能力，進(jìn)而激發(fā)創(chuàng)意潛能、激活孩子的學(xué)習(xí)熱情，并樂在學(xué)習(xí)！

目的：

1.有效舒解壓力

2.培養(yǎng)處事得變通力

3.強(qiáng)化思考能力

4.激發(fā)創(chuàng)造力

5.增強(qiáng)記憶力

6.訓(xùn)練專注力

7.學(xué)習(xí)有效得讀書方法

右腦訓(xùn)練營（4-10歲）

兒童專注力不足是令父母及老師常頭疼的問題，也是兒童學(xué)習(xí)、人際互動(dòng)的一大障礙，更是老師及父母管教上所關(guān)心的議題。本活動(dòng)目的乃為改善兒童注意力欠缺、多動(dòng)、沖動(dòng)等行為現(xiàn)象，提高其學(xué)習(xí)以及人際互動(dòng)的品質(zhì)，以利人格發(fā)展。

◇增強(qiáng)其行為的認(rèn)知及自我控制能力，基本能力的訓(xùn)練，如仔細(xì)聽，仔細(xì)看及相關(guān)游戲等等，讓學(xué)習(xí)者補(bǔ)強(qiáng)其注意力的缺失?！蠹訌?qiáng)他（她）對所進(jìn)行的工作目的之分析，仔細(xì)計(jì)劃行動(dòng)與執(zhí)行的能力，以提升自我監(jiān)督的能力，成為自己行動(dòng)的主人。

目的：

1.培養(yǎng)孩子們善用右腦影像的強(qiáng)大系統(tǒng)，強(qiáng)化他們的記憶能力；

2.借著視覺〈Visualization〉上的影像，誘導(dǎo)孩子們運(yùn)用語言提升左右腦思維運(yùn)用的配合能力；

3.教授一套有效和有系統(tǒng)的左右腦互相配合的記憶的方法。（視覺記憶、聽覺記憶、觸覺記憶、分類記憶、復(fù)述記憶等。部分活動(dòng)包括數(shù)字接龍、連珠炮、有何不同、有何相同、拼拼砌砌、動(dòng)作Follow Me、神奇布袋、紙牌對對碰、什么不見了、你能聽到嗎、圖像記憶法、分類記憶法、故事串連法、數(shù)字掛鉤法、圖像聯(lián)想、英文生字記憶法、思考地圖等）。

4.尋找生理時(shí)鐘，激發(fā)集中力及延長可集中的間距和時(shí)段。

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營（4-12歲）

本訓(xùn)練目的在于增強(qiáng)兒童的領(lǐng)袖能力及溝通技巧等多元智能，讓他們提升自信及獨(dú)立思考能力，協(xié)助兒童學(xué)習(xí)如何面對及處理逆境，從而提升其逆境智商（AQ），使他們能更積極地面對困難、逆境和失敗。課程內(nèi)容包括成為好領(lǐng)袖、領(lǐng)袖之旅、溝通的技巧、決策的技巧、計(jì)劃事情、創(chuàng)意解難及學(xué)習(xí)總結(jié)。

課程通過講故事、角色扮演、討論及參與活動(dòng)，提升孩子的情緒智能。自信地接受未來的挑戰(zhàn)。

「語言學(xué)習(xí)需要環(huán)境，領(lǐng)袖培育更需要環(huán)境」，全新的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營，在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境；里，培養(yǎng)孩子具多元思維及3Q整合能力，包含情緒管理（EQ領(lǐng)導(dǎo)力（LQ））及創(chuàng)造力（CQ），開啟孩子筑夢踏實(shí)的精彩人生！

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)魅力

2.提升個(gè)人自信與勇氣

3.學(xué)習(xí)多元?jiǎng)?chuàng)新思維

4.強(qiáng)化溝通表達(dá)能力

5.提升團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)力

6.EQ、CQ、LQ綜合運(yùn)用

7.增進(jìn)自我了解

8.培養(yǎng)正向積極的人生觀

TO PARENTS

致父母

天下父母心，我們和您一樣用心。

天下父母皆辛苦，您的苦由我們來承擔(dān)。

博才行動(dòng)（Fantasy Land Programme）是一個(gè)英語完備的培訓(xùn)部。師資力量雄厚，教師有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和多年的課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。博才行動(dòng)的目標(biāo)就是讓孩子博學(xué)多才，從枯燥無味的學(xué)習(xí)里解脫出來。我們將科學(xué)先進(jìn)的授課方式、教學(xué)理念和孩子的年齡性格特征相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造出適合他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)語言的環(huán)境！

啟蒙英語（YY英語）3歲起

YY英語是以迪斯尼快樂英語和階梯進(jìn)階英語教材相結(jié)合的綜合英語。授課分為三個(gè)階段－即第一階段以學(xué)習(xí)單詞為主簡單句型為輔，擴(kuò)大孩子的詞匯量，從小培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的發(fā)音。第二階段以學(xué)習(xí)詞組和基礎(chǔ)句型為主。從小培養(yǎng)孩子語言的完整性尤為重要。第三階段，以靈活運(yùn)用為主。孩子能夠進(jìn)行簡單但完整的日常生活對話，達(dá)到簡短信息交流的目的。招生對象：

丫丫英語（普通班）4歲以上 班容：5-12人 培訓(xùn)目標(biāo)：

1.適應(yīng)全英授課及生活環(huán)境 2.理解慢速日常英語對話

3.簡短回答并且表達(dá)個(gè)人意愿 4.獨(dú)立演唱合表演兒歌、互相配合表演英文短劇，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)語言的習(xí)慣。

啟蒙合格程度： 普通班時(shí)間:一年半

單詞：600個(gè)單詞

基礎(chǔ)句型：100個(gè)

初級英語

（新派英語）6歲起

初級英語使用的是新派英語和看聽學(xué)英語。新派英語是適合較低年齡的學(xué)生，學(xué)習(xí)以口語為主，語法為輔；而看聽學(xué)則適合三年級以上的學(xué)生，教材以語法、音標(biāo)為主，更貼近應(yīng)試教育。初級英語是啟蒙英語的一個(gè)進(jìn)階，逐漸從日常生活中的基礎(chǔ)口語訓(xùn)練過渡到與應(yīng)試教育相接規(guī)，并和西方游戲教育相融合的多元化培訓(xùn)。通過初級測試后學(xué)生既可輕松應(yīng)對學(xué)?？荚囉挚蓪⒂⒄Z這一語言工具靈活運(yùn)用。招生對象：6歲以上 班容：5-12人 培訓(xùn)目標(biāo)：

1.融入全英的授課環(huán)境，體會(huì)西方的生活方式。2.掌握小學(xué)基礎(chǔ)語法點(diǎn) 3.掌握48個(gè)國際音標(biāo)

4.從根本上改善英語發(fā)音，擺脫中文式發(fā)音達(dá)到能夠使用工具書、拼讀和拼寫的程度

5.擁有相對獨(dú)立的思維模式，用語言闡述個(gè)人觀點(diǎn)。6.發(fā)展自我想象力、創(chuàng)造力和自治力 7.擁有較好的動(dòng)手能力

完成課程時(shí)間：三年 共六冊 初級合格程度：

單詞：810個(gè)單詞 口語：初級程度 常用句型：500個(gè) 閱讀文章：54篇

初級英語語法強(qiáng)化班（看聽學(xué)英語）9歲起

培訓(xùn)目標(biāo)：

1.掌握小學(xué)基礎(chǔ)語法點(diǎn) 2.掌握48個(gè)國際音標(biāo)

3.從根本上改善英語發(fā)音，擺脫中文式發(fā)音達(dá)到能夠使用工具書、拼讀和拼寫的程度

4.擁有相對獨(dú)立的思維模式，用語言闡述個(gè)人觀點(diǎn)。5.發(fā)展自我想象力、創(chuàng)造力和自治力 6.擁有較好的動(dòng)手能力 招生對象：9歲以上 班容：5-12人

完成課程時(shí)間：20個(gè)月 共四冊 初級合格程度：

單詞2000個(gè)，句型250個(gè)

掌握語法知識： 一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)、完成時(shí)

中級英語（朗文）10歲起

中級英語使用的是朗文國際英語教程。它是專門為報(bào)考名牌初中和小外學(xué)校的高才生設(shè)置的課程。課程以小學(xué)高難度中學(xué)低中難度的內(nèi)容為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和反應(yīng)能力。為了保證授課質(zhì)量，學(xué)生需要進(jìn)行嚴(yán)格的面試和筆試，合格后才有資格進(jìn)修本課程。招生對象：10歲以上 班容：5-12人 培訓(xùn)目標(biāo)：

1.自主學(xué)習(xí)，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2.掌握小學(xué)基礎(chǔ)語法和高級語法知識。

3.完全掌握48個(gè)國際音標(biāo)達(dá)到能夠使用工具書、拼讀和拼寫的程度 4.掌握母語拼音法則，熟記拼音組合以及規(guī)律。5.和外國人進(jìn)行流利的日常基礎(chǔ)對話。6.能夠根據(jù)題目要求編寫英語短文。7.掌握全英的多元文化和科學(xué)知識 完成課程時(shí)間：四年 共四冊 高級合格程度： 單詞：2564個(gè) 1）時(shí)態(tài)：

一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來時(shí)及將來情況表示法、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、時(shí)態(tài)的呼應(yīng)

2）被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣、主動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞、省略句 3）句型轉(zhuǎn)換

幼兒園招生

EQ布丁親子園招生(免費(fèi)試聽)

分齡模式

寶寶班：4個(gè)月－11個(gè)月

貝貝班：11個(gè)月－17個(gè)月

甜甜班：17個(gè)月－24個(gè)月

活動(dòng)介紹

RV布丁情商課程

LASY布丁潛能課程

音樂律動(dòng)課程

布丁感統(tǒng)課程

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