第一篇：在省少工委全會(huì)上的講話

在省少工委全會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員，同志們：

大家好，首先衷心感謝同志們的信任，讓我接下省少工委主任這份沉甸甸的擔(dān)子，我即倍感榮幸又深感責(zé)任重大，一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，竭誠做好本職工作。過去的一年是少先隊(duì)的改革元年，很不平凡，全省各級(jí)少先隊(duì)組織深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞喜迎和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神這條主線，全面推進(jìn)少先隊(duì)改革，積極創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)和服務(wù)方式，大力夯實(shí)少先隊(duì)基層基礎(chǔ)，少先隊(duì)的制度化、專業(yè)化和科學(xué)化水平不斷提升，全省少先隊(duì)事業(yè)取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展，少先隊(duì)的理論探索和實(shí)踐發(fā)展不斷深化，全省少先隊(duì)整體面貌發(fā)生了積極向好的變化。一是少先隊(duì)工作環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。二是省級(jí)少先隊(duì)改革實(shí)施方案出臺(tái)。三是少先隊(duì)工作的專業(yè)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化得以提升深入發(fā)展。四是“團(tuán)教協(xié)作”“隊(duì)教協(xié)同”機(jī)制進(jìn)一步加強(qiáng)。這些成績雖然沒有全部涵蓋我們?nèi)ツ赀@一年走過來的工作的成績，但是應(yīng)該說是我們?nèi)ツ旯ぷ鞣浅Ｖ档?、可圈可點(diǎn)的亮點(diǎn)。這些成績的取得，十分來之不易，值得肯定。借此機(jī)會(huì)我代表團(tuán)省委、省少工委，向省教育廳和省直各相關(guān)廳局、單位，向各級(jí)教育部門和各中小學(xué)校、相關(guān)社會(huì)組織、社會(huì)各界，向省少工委各位委員，表示最衷心的感謝！

看到在肯定成績的同時(shí)，我們更需要深刻的認(rèn)識(shí)到成績不容忽視，但是更需要我們從成績中來不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升我們的工作能力，推進(jìn)我們少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。2018年是全省各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織深入貫徹黨的十九大精神，全面推進(jìn)改革的攻堅(jiān)之年。對(duì)全省各級(jí)少先隊(duì)組織來說，我們面對(duì)面臨新時(shí)代、新矛盾、新目標(biāo)、新征程，必須要充分體現(xiàn)新?lián)?dāng)，展現(xiàn)新作為，取得新突破，邁上新臺(tái)階。在新的一年里，全省各級(jí)少先隊(duì)組織要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，貫徹落實(shí)全國少工委七屆四次全會(huì)和省第六次少代會(huì)精神，緊緊圍繞立德樹人，堅(jiān)持以少先隊(duì)員為中心，著力抓好思想引領(lǐng)、組織教育、實(shí)踐成長、權(quán)益服務(wù)，著力向縱深推進(jìn)少先隊(duì)改革攻堅(jiān)，著力推進(jìn)少先隊(duì)工作制度化、專業(yè)化、時(shí)代化、系統(tǒng)化和與學(xué)校教育的特色差異化發(fā)展，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，服務(wù)引領(lǐng)新時(shí)代少年兒童聽黨話、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著！

一、2018年做好少先隊(duì)工作把握的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

做好今年的工作，我認(rèn)為需要把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

第一，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想尤其是少年兒童工作思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義少年兒童組織發(fā)展道路。這就要求我們必須要做到以下六個(gè)方面：一要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。二要發(fā)揮橋梁紐帶作用。三要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。堅(jiān)持服務(wù)教育，服務(wù)立德樹人，把少先隊(duì)工作作為立德樹人的有機(jī)組成部分做好相應(yīng)的工作。四要堅(jiān)持服務(wù)少年兒童的工作生命線。必須始終以少先隊(duì)員為中心，真正代表、服務(wù)少先隊(duì)員，維護(hù)少先隊(duì)員的合法權(quán)益。五要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。全省各級(jí)少先隊(duì)組織要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，讓少先隊(duì)組織和工作趕上時(shí)代，走在少年兒童的前列，落實(shí)黨的政治要求。()六要堅(jiān)持依法、依章程開展工作。全省各級(jí)少先隊(duì)組織要嚴(yán)格依據(jù)隊(duì)章、少先隊(duì)有關(guān)工作條例等來開展工作，組織活動(dòng)。？

第二，要立足大局，把握“四大任務(wù)”.要以強(qiáng)基層、打基礎(chǔ)的基礎(chǔ)任務(wù)為前提和根基，以立德樹人的根本任務(wù)為根本和導(dǎo)向，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育引導(dǎo)少先隊(duì)員茁壯成長的靈魂任務(wù)為主線，緊緊依托全面推進(jìn)少先隊(duì)改革的戰(zhàn)略任務(wù)為動(dòng)力和保障，奠定黨、團(tuán)、隊(duì)思想政治意識(shí)銜接的根基，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，引導(dǎo)廣大少年兒童爭做新時(shí)代好隊(duì)員，爭做名副其實(shí)的“強(qiáng)國一代”,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做好全面準(zhǔn)備。

二、2018年全省少先隊(duì)重點(diǎn)工作安排

2018年是改革的攻堅(jiān)年，所以少先隊(duì)的工作更加的千頭萬緒，要把以下兩個(gè)方面作為重中之重切實(shí)抓好。

（一）持續(xù)深入扎實(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神

（二）縱深推進(jìn)少先隊(duì)改革攻堅(jiān)

三、著力破解制約少先隊(duì)改革發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題

（一）抓基層基礎(chǔ)

（二）抓制度保障

（三）抓活動(dòng)效果

要充分用好每周1課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課，開展系統(tǒng)的少先隊(duì)教育。用好《少先隊(duì)活動(dòng)》少先隊(duì)員用書，加強(qiáng)與學(xué)校教育教學(xué)的有機(jī)融合，將少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)會(huì)有機(jī)融入到少先隊(duì)活動(dòng)課中。大力開展紅領(lǐng)巾“創(chuàng)未來”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)，普遍發(fā)動(dòng)全省各基層中小學(xué)少先隊(duì)組織和青少年宮參與，為隊(duì)員們創(chuàng)造人人可為、常態(tài)可為、以賽促創(chuàng)、放飛夢想的嶄新平臺(tái)。要緊緊依托“紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日”、公益性、普惠性夏冬令營活動(dòng)等載體，開展民族團(tuán)結(jié)、國防教育、科技創(chuàng)新、素質(zhì)拓展、關(guān)愛留守兒童等活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)全省團(tuán)屬青少年校外活動(dòng)陣地管理和指導(dǎo)，突出公益性，強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，體現(xiàn)約束性，發(fā)揮好實(shí)踐育人功能。結(jié)合當(dāng)前的中心工作，脫貧攻堅(jiān)，統(tǒng)籌全省各級(jí)共青團(tuán)戰(zhàn)線力量，深入實(shí)施“情暖童心”共青團(tuán)關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童工程。積極穩(wěn)妥開展“小小志愿者”等實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員在學(xué)校、家長的帶領(lǐng)下，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在實(shí)踐中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（四）抓能力提升

服務(wù)廣大少年兒童是少先隊(duì)組織的職責(zé)所系，我們要切實(shí)提高全省各級(jí)少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、帶領(lǐng)少年兒童的核心作用，更好地為少年兒童健康成長服務(wù)。一是大力服務(wù)廣大困難兒童群體。在精準(zhǔn)扶貧的大背景和政治任務(wù)下，要針對(duì)我省農(nóng)村少先隊(duì)組織和貧困留守兒童，充分發(fā)揮全省各級(jí)少先隊(duì)組織參與精準(zhǔn)扶貧的作用，為貧困的留守兒童、孤殘兒童、特殊兒童等群體提供少先隊(duì)組織關(guān)愛，凸顯少先隊(duì)組織的職責(zé)所在。

第二篇：在少工委四屆二次全委會(huì)上的講話

在少工委四屆二次全委會(huì)上的講話

這次會(huì)議的主要任務(wù)是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆三中全會(huì)、委七屆五次全會(huì)精神、團(tuán)的十五大和團(tuán)委十二屆三次全會(huì)精神，全面落實(shí)第四次少代會(huì)精神，研究部署××年少先隊(duì)工作。關(guān)于今年的工作，喜真同志做了全面的安排，馬廳長做了重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。

下面，我再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：

一、以加強(qiáng)思想道德教育為核心，全面提高我少年兒童的綜合素質(zhì)

在前不久召開的全國宣傳思想工作會(huì)議上，胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出：全黨都要重視加強(qiáng)青少年思想道德教育，尤其是未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)關(guān)系到國家和民族的未來，關(guān)系到人才強(qiáng)國戰(zhàn)略能不能真正實(shí)施，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)能不能真正實(shí)現(xiàn)。少先隊(duì)自成立之日起，就始終按照黨指引的方向，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，把培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。多年來，少先隊(duì)組織形成的光榮傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)，值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)在引導(dǎo)和教育少年兒童的過程中，形成的自己獨(dú)特的教育理念，需要我們鞏固和發(fā)展特別是全國第四次少代會(huì)提出的體驗(yàn)教育思想，在引導(dǎo)少年兒童積極參與道德實(shí)踐，讓少年兒童在親身實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)等方面取得了顯著的教育效果，需要我們在這一工作理念的指導(dǎo)下，繼續(xù)大膽探索，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。全團(tuán)隊(duì)組織要按照黨的要求，以思想道德教育為核心，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特的自身優(yōu)勢，堅(jiān)持實(shí)踐育人、服務(wù)育人、文化育人、培育“四有”新人的工作方針，把第四次少代會(huì)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)落在實(shí)處。

繼續(xù)深入開展以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖、做好全面準(zhǔn)備”為主題的“大眼睛看”系列活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮“大眼睛看”活動(dòng)標(biāo)識(shí)的作用，樹立少先隊(duì)的工作品牌，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，使更多的少先隊(duì)員在豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)中，感受改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，了解全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，自覺把個(gè)人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。

要從增強(qiáng)愛國、愛、愛家鄉(xiāng)的情感做起，從中體驗(yàn)民族精神的豐富內(nèi)容、偉大力量和時(shí)代內(nèi)涵，在鮮活、生動(dòng)和個(gè)性化的實(shí)踐體驗(yàn)中，懂得只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路，才有祖國的繁榮富強(qiáng)，在真切感受中國了不起、中國人了不起的基礎(chǔ)上，發(fā)憤學(xué)習(xí)、鍛煉成才，努力做了不起的中國人。

要按照素質(zhì)教育的要求，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)少年兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得持續(xù)發(fā)展的能力。要從規(guī)范行為習(xí)慣做起，使他們養(yǎng)成符合社會(huì)主義道德要求的品行操守，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然的實(shí)踐體驗(yàn)中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。要讓他們在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，感受生活中充滿著可探索的問題，處處是創(chuàng)造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之機(jī)，感受學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)能力的重要，為他們養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂于探索的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

要讓他們在科學(xué)實(shí)踐中，感受客觀事物，提高獲取信息、獲取新知識(shí)以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為他們養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、理性思考、尊重事實(shí)、崇尚科學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。要關(guān)注少年兒童的生理發(fā)展與心靈成長，幫助少年兒童建立相互尊重、理解、信任、關(guān)心的良好的人際關(guān)系，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待他人，感受挫折，體驗(yàn)困難，為養(yǎng)成珍惜時(shí)間、珍愛生命、樂觀開朗、勇敢頑強(qiáng)、健康向上的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

要服務(wù)于提高少年兒童的身體素質(zhì)，強(qiáng)化參加體育運(yùn)動(dòng)的自覺性，學(xué)會(huì)身體保健的必要能力，為養(yǎng)成自覺鍛煉、講究衛(wèi)生、合理飲食、規(guī)律生活的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。要讓他們在美學(xué)實(shí)踐中，提高他們發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為他們養(yǎng)成注重儀表、美化生活、善于欣賞、追求美好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

二、抓住機(jī)遇，在基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程中提升少先隊(duì)工作

繼年月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》公布后，××年，《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》進(jìn)一步明確了“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系”的任務(wù)，我的課改工作也同全國一樣，正在迅速順利地推進(jìn)，應(yīng)該說在新課程改革進(jìn)程中少先隊(duì)面臨著新的挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇，每一位團(tuán)隊(duì)工作者都必須正確認(rèn)識(shí)少先隊(duì)在新課程改革中的地位和作用，積極主動(dòng)地參與課改，全面促進(jìn)課改，在其中推進(jìn)、完善和提升少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，始終把提高少年兒童綜合素質(zhì)、促進(jìn)他們的健康成長和全面發(fā)展作為中心任務(wù)。八十年代在教育改革剛剛興起的時(shí)候，少先隊(duì)就開展了“創(chuàng)造杯”活動(dòng)，引導(dǎo)少年

第三篇：少工委中央領(lǐng)導(dǎo)講話

羅梅同志在全國少工委五屆五次全委會(huì)上的講話

（2009年2月24日，根據(jù)錄音整理）

中國共青團(tuán)網(wǎng)2009年03月20日

首先感謝大家對(duì)我的信任，選舉我擔(dān)任全國少工委主任，我實(shí)實(shí)在在地感到了一份沉甸甸的責(zé)任，我將和各位同志一道，為少先隊(duì)事業(yè)盡心竭力、扎實(shí)工作。我相信，有歷屆少工委打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有廣大少先隊(duì)工作者的不懈奮斗，少先隊(duì)這項(xiàng)光榮的事業(yè)一定會(huì)繼續(xù)向前推進(jìn)。

在大家的共同努力下，全國少工委五屆五次全委會(huì)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面，我結(jié)合對(duì)會(huì)議的總結(jié)，講三點(diǎn)意見，供大家參考。

一、切實(shí)把全隊(duì)的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來

本次會(huì)議是研究、部署和推進(jìn)少先隊(duì)工作的一次重要會(huì)議。團(tuán)中央和教育部對(duì)此次會(huì)議非常重視，陸昊同志、陳小婭同志出席并講話，對(duì)新形勢下少先隊(duì)工作的重要意義和根本任務(wù)進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)少先隊(duì)工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求。講話具有很強(qiáng)的思想性、理論性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，為我們做好少先隊(duì)工作指明了方向。

會(huì)議期間，與會(huì)委員認(rèn)真學(xué)習(xí)陸昊同志和陳小婭同志的講話，聽取全國少工委工作報(bào)告，觀摩無錫市少先隊(duì)工作，深入交流各地的經(jīng)驗(yàn)做法，碰撞出不少思想的火花。大家紛紛提出好的建議，比如加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)、陣地建設(shè)，加強(qiáng)少工委機(jī)制建設(shè)，等等，我們將在今后的工作中認(rèn)真采納。希望大家回去后，把會(huì)議精神抓緊向本單位負(fù)責(zé)同志匯報(bào)，及時(shí)向基層少先隊(duì)組織傳達(dá)。

各級(jí)少先隊(duì)組織要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)少先隊(duì)事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)上來。充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)事業(yè)是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，善于在黨政工作的大格局中，找準(zhǔn)與教育行政部門、婦聯(lián)組織以及其他社會(huì)力量在促進(jìn)少年兒童健康成長工作中的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，不斷推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)。

要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)新的歷史條件下少先隊(duì)根本任務(wù)的把握上來。在基本層面，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，有條件的地方還可以培養(yǎng)審美意識(shí)。在思想層面，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，非常重要的是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。少先隊(duì)的全部工作都要圍繞根本任務(wù)來展開，在這兩個(gè)層面上下工夫。

要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)當(dāng)前推動(dòng)少先隊(duì)工作重要思想方法的研究上來。堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。把握本質(zhì)，敢于突破傳統(tǒng)行為習(xí)慣、思維方式的束縛，創(chuàng)造性地開展工作。要思考根本性問題，多做對(duì)重大問題的研究，特別注重研究少年兒童的認(rèn)知、意識(shí)、信念、情感形成的一般規(guī)律，在工作設(shè)計(jì)、組織、安排上求實(shí)效。

要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)少先隊(duì)工作有效載體的探索上來。尊重灌輸意識(shí)、情感的基本規(guī)律，防止無效灌輸，甚至形成逆反。要設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，突出活動(dòng)的鮮明主題。高度重視少年兒童新的生活方式和新的受影響的載體，充分運(yùn)用電視少兒頻道、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報(bào)、手機(jī)短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的作用，通過兒歌、游戲等兒童感興趣的方式，借助明星等一些公眾人物的影響力，正面影響和引導(dǎo)少年兒童。圍繞根

本任務(wù)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握好度，用好各種陣地。把思想性、知識(shí)性、娛樂性、時(shí)尚性結(jié)合起來，借助學(xué)校、家庭和各種積極的社會(huì)力量，共同推進(jìn)少先隊(duì)工作。

要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的要求上來。認(rèn)真研究少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)、成長路徑和發(fā)展方向，重視對(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)心、培養(yǎng)，結(jié)合各地實(shí)際，探索建立有效的激勵(lì)方式。

二、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期少先隊(duì)的工作重點(diǎn)

貫徹好黨中央對(duì)少先隊(duì)工作的重要指示精神，落實(shí)好團(tuán)中央、教育部對(duì)少先隊(duì)工作的重要要求，做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的少先隊(duì)工作，需要重點(diǎn)把握以下幾個(gè)問題。

1.牢牢把握好少先隊(duì)的組織屬性。少先隊(duì)組織是黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，具有鮮明的政治屬性，這是她最本質(zhì)的特點(diǎn)之一。從少年兒童抓起，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是少先隊(duì)組織屬性的根本體現(xiàn)。

少先隊(duì)的組織屬性，要求我們把工作內(nèi)容聚焦到對(duì)少年兒童的思想引導(dǎo)上來。要考慮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在思想教育內(nèi)容上的有效銜接，培養(yǎng)少年兒童黨、團(tuán)、隊(duì)相銜接的組織意識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國的樸素感情；把少先隊(duì)章程的愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)等重要思想原則體現(xiàn)到少先隊(duì)工作、活動(dòng)中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為少年兒童的國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，引導(dǎo)他們有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

我們還要認(rèn)識(shí)到，少先隊(duì)作為全體少年兒童的組織，只有尊重少年兒童的主體地位，發(fā)揮少年兒童的主體作用，關(guān)注少年兒童成長的現(xiàn)實(shí)需求，面向廣大少年兒童開展工作和活動(dòng)，才能真正為黨贏得少年兒童。因此，必須把握好二者的有機(jī)統(tǒng)一。我們要不斷加強(qiáng)組織屬性教育，在少先隊(duì)工作者中再強(qiáng)調(diào)、再認(rèn)識(shí)，在少年兒童中再灌輸、再重申，力爭做到深入人心，使全隊(duì)更加自覺地為完成少先隊(duì)的根本任務(wù)而奮斗。

2.探索對(duì)少年兒童分層教育的有效途徑。構(gòu)建一體化分層教育體系，是團(tuán)中央從全團(tuán)、全隊(duì)工作整體布局出發(fā)提出的一個(gè)重要思路，是《共青團(tuán)工作五年綱要》明確提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。如何構(gòu)建這一體系，目前全團(tuán)、全隊(duì)上下都在思考，江蘇、北京、上海、浙江、安徽等地在實(shí)踐中也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。在這里，我結(jié)合一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)和調(diào)研，談一些自己的認(rèn)識(shí)。

首先，為什么要開展分層教育？一句話，為了突出思想教育的整體性、針對(duì)性和有效性。就是要解決目前思想教育的層級(jí)目標(biāo)劃分還不夠準(zhǔn)確，內(nèi)容安排還不夠合理，存在一定程度的簡單重復(fù)和脫節(jié)，缺乏整體上統(tǒng)一的問題；就是要解決目前思想教育在工作理念和載體上，還不夠貼近時(shí)代、貼近社會(huì)生活、貼近少年兒童的問題。比如，紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)，主題很好，符合少先隊(duì)根本任務(wù)的要求。但在一些地方，對(duì)所有年級(jí)的少年兒童教同樣的內(nèi)容，采取同樣的活動(dòng)方式，這影響了我們的教育效果，需要我們從整體性、針對(duì)性和有效性上改進(jìn)。

其次，這個(gè)體系有哪些特征？一是它聚焦于思想引導(dǎo)，使廣大青少年從小對(duì)黨和社會(huì)主義祖國具有樸素感情，長大后堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路。二是它的主要對(duì)象是從小學(xué)到大學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的在校學(xué)生，他們是少先隊(duì)的組織成員和共青團(tuán)所聯(lián)系的青少年，需要共青團(tuán)和少先隊(duì)共同實(shí)施。三是它遵循一定的科學(xué)規(guī)律，對(duì)不同年齡段的對(duì)象采取差別化教育的方式，每一層級(jí)都制定了相應(yīng)的任務(wù)、方法和載體。四是這些分層具有內(nèi)在一致性，層與層之間能夠?qū)崿F(xiàn)有效銜接，構(gòu)成一個(gè)循序漸進(jìn)的有機(jī)整體，把理想信念教育、愛國主義教育、思想道德教育和基本素質(zhì)教育貫穿始終。用《共青團(tuán)工作五年綱要》中一句話來概括，就是 “系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”。

第三個(gè)問題，如何進(jìn)行科學(xué)分層？從整個(gè)團(tuán)隊(duì)一體化的層面，可以分為少先隊(duì)和共青團(tuán)兩塊，二者在初中階段存

在一個(gè)交叉，要求我們重視并做好團(tuán)隊(duì)的有效銜接。但是在少年兒童階段如何分層？參考國內(nèi)外一些研究成果，或許可以考慮把少年兒童生理、心理成長中的一些關(guān)鍵點(diǎn)作為依據(jù)。

根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的觀點(diǎn)，少年兒童的心理意識(shí)和認(rèn)知發(fā)展存在著階段性，各階段從低到高有一定次序，前后兩個(gè)階段有著質(zhì)的差異。我國心理學(xué)工作者們實(shí)證研究后認(rèn)為，少年兒童7歲開始出現(xiàn)集體意識(shí)，9歲是集體意識(shí)形成的關(guān)鍵期；10—11歲是由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關(guān)鍵期；小學(xué)一至三年級(jí)，和三至五年級(jí)之間是愛國主義情感發(fā)展的關(guān)鍵期；小學(xué)三年級(jí)是道德情感發(fā)展的轉(zhuǎn)折期；小學(xué)三到五年級(jí)是紀(jì)律觀念形成的關(guān)鍵期；從小學(xué)高年級(jí)開始，出現(xiàn)了信念的萌芽。到初中階段，開始進(jìn)入青春前期，自我意識(shí)逐漸高漲，反抗心理普遍存在。對(duì)人的潛意識(shí)的研究表明，在少年兒童成長的早期，理想信念和思想道德的灌輸，會(huì)對(duì)其一生產(chǎn)生持久的潛在影響。但進(jìn)入青春前期，就不再適合簡單灌輸，一般應(yīng)采取價(jià)值分析、體驗(yàn)、實(shí)踐等引導(dǎo)方式。綜合國內(nèi)外對(duì)6—14歲少年兒童成長規(guī)律的研究，小學(xué)低年級(jí)，（中）高年級(jí)，和初中一、二年級(jí)這三個(gè)階段，少年兒童的生理、心理、行為特征存在相對(duì)明顯的差異，可以作為劃分層次的一個(gè)參考依據(jù)。至于能不能在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)分，希望各位專家和廣大少先隊(duì)工作者結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作深入研究。我贊成有的專家提出的，可以在一些地方開展試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再進(jìn)行推廣。

在確定一些關(guān)鍵點(diǎn)的同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)重視對(duì)思想道德和信念培養(yǎng)過程的整體把握。根據(jù)德育過程論的觀點(diǎn)，思想道德和信念是由認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為四個(gè)因素組成?！罢J(rèn)知”就是啟蒙，使受教育者知曉教育目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)中，有些少年兒童之所以有這樣那樣不合乎要求的行動(dòng)，往往不是故意，而是由于無知或知之不多造成的。有了“認(rèn)知”僅僅是個(gè)開始，不一定能產(chǎn)生相應(yīng)的積極情感，甚至可能反感，這就是人們常說的“理通情不通”。即使有了“認(rèn)知”和“情感”，如果沒有足夠的意志和持之以恒的行為，也不能形成合乎要求的思想道德和信念。總之，知、情、意、行在思想道德和信念形成中各有其特殊作用，知是指南，情是動(dòng)力，意是保證，行是標(biāo)志。這啟示我們，要緊緊抓住少年兒童成長的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，從“認(rèn)知”這個(gè)起點(diǎn)抓起，及時(shí)灌輸相應(yīng)的目標(biāo)要求。有的同志對(duì)“灌輸”有不同看法，但從研究來看，在低齡時(shí)進(jìn)行灌輸確有其必要性。同時(shí)，要綜合運(yùn)用多種方式，做到知、情、意、行四個(gè)要素有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，才能使少先隊(duì)的教育引導(dǎo)取得實(shí)效。

第四個(gè)問題，在科學(xué)劃分層次的基礎(chǔ)上，如何確定與之相應(yīng)的工作內(nèi)容、方法和載體？我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同階段少年兒童的身心特點(diǎn)，科學(xué)制定目標(biāo)任務(wù)，使我們的活動(dòng)真正為少年兒童所喜愛而不是引起逆反，使我們的引導(dǎo)目標(biāo)真正深入少年兒童的內(nèi)心而不是逐漸淡化。在工作內(nèi)容上，一般來說，對(duì)小學(xué)生，要培養(yǎng)他們初步的愛黨、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感，樹立基本的是非觀念和集體意識(shí)，初步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和意志品格；對(duì)初中生，幫助他們初步形成在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而努力學(xué)習(xí)的理想，樹立民族自尊心、自豪感，逐步形成法律意識(shí)、科學(xué)意識(shí)，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。在方法手段上，小學(xué)階段要體現(xiàn)生動(dòng)性、趣味性，動(dòng)手動(dòng)腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；初中階段要體現(xiàn)知識(shí)性、可參與性，開闊視野，促進(jìn)思考的特點(diǎn)。比如，同樣是愛國主義教育，對(duì)小學(xué)生，要從樸素的鄉(xiāng)土觀念出發(fā)，從愛家鄉(xiāng)教育入手，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)愛家鄉(xiāng)與愛祖國的關(guān)系，初步培養(yǎng)愛祖國的樸素情感；對(duì)初中生，則可以把愛祖國山河與報(bào)效祖國等愛國主義精神相聯(lián)系，幫助他們形成為祖國發(fā)展而奮斗的理想。

在具體的工作載體上，請(qǐng)大家多探索，特別是關(guān)注以下三方面。

——關(guān)于品牌活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排。近年來我們開展了祖國發(fā)展我成長、紅領(lǐng)巾心向黨、雛鷹爭章、手拉手等活動(dòng)，到底哪些是廣大少年兒童真正歡迎的，哪些在好的主題之下還需要根據(jù)不同年齡段少年兒童的特點(diǎn)改進(jìn)方式方法，需要加強(qiáng)規(guī)律性總結(jié)。比如，近期開展的大樣本少年兒童問卷調(diào)查顯示，手拉手活動(dòng)受歡迎程度最高，祖國發(fā)展我成長活動(dòng)受歡迎程度隨著年齡增長而逐漸上升。這種情況既有少年兒童心理生理成長的因素，有時(shí)代變化的背景，有活動(dòng)開展比較廣泛的原因，也與我們工作的內(nèi)容和方法比較合理有關(guān)。這啟示我們，要科學(xué)設(shè)計(jì)、安排少先隊(duì)的品牌活動(dòng)，使之體現(xiàn)分層教育規(guī)律，承載分層教育任務(wù)。

——關(guān)于少先隊(duì)文化的熏陶作用。少先隊(duì)特有的標(biāo)志、禮儀等，內(nèi)容激昂，形式莊嚴(yán)，給少年兒童以生動(dòng)形象的啟迪，給一代又一代少先隊(duì)員留下了終身難忘的印象。在今天，怎樣把少先隊(duì)員身邊日常的文化載體與不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，形成由淺入深的熏陶培養(yǎng)過程，使他們逐步產(chǎn)生對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國一些比較初始的感性認(rèn)識(shí)，是值得研究的一個(gè)課題。比如，低年級(jí)少先隊(duì)員易于接受形象直觀的教育方式，是否可以在探索在隊(duì)歌、隊(duì)禮、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾這些文化手段上下功夫；高年級(jí)少先隊(duì)員已經(jīng)具備了一定的邏輯抽象思維能力，是否可以在隊(duì)章、隊(duì)史的學(xué)習(xí)上下功夫。下一步，全隊(duì)有一項(xiàng)具體任務(wù)，就是要設(shè)計(jì)分層的隊(duì)日活動(dòng)，探索通過不同的隊(duì)日活動(dòng)內(nèi)容，與不同年齡的少先隊(duì)員講黨、講祖國、講中國特色社會(huì)主義?？傊?，我們要努力讓孩子們感受到少先隊(duì)文化的內(nèi)涵，而不是僅僅停留在某些標(biāo)準(zhǔn)形式上，才能更好地發(fā)揮少先隊(duì)文化在分層教育中的作用。

——關(guān)于現(xiàn)代傳媒的育人作用。當(dāng)前，現(xiàn)代傳媒已經(jīng)成為少年兒童成長的重要環(huán)境，正在深刻地改變組織動(dòng)員和教育引導(dǎo)少年兒童的方式。我們要研究不同傳媒、不同傳播方式對(duì)不同年齡少年兒童的影響，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊和隊(duì)屬網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)與電視、廣播等各類社會(huì)媒體的合作，用好網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體，運(yùn)用卡通片、電視公益廣告、手機(jī)報(bào)、手機(jī)短片等傳播方式，構(gòu)建分層化的少先隊(duì)傳媒體系，把教育的思想性和娛樂性、趣味性、時(shí)尚性結(jié)合起來，更好地影響教育少年兒童。

構(gòu)建一體化分層教育體系，是一個(gè)緊迫的課題，希望各級(jí)少先隊(duì)組織繼續(xù)加強(qiáng)研究和探索，在理論和實(shí)踐層面都取得更多的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作。大、中、小隊(duì)等基層隊(duì)組織處在少先隊(duì)與少年兒童的邊界上。在少年兒童心目中，大、中、小隊(duì)就是他們理解的少先隊(duì)組織。黨、團(tuán)、隊(duì)的主張和理念，少先隊(duì)服務(wù)少年兒童成長的項(xiàng)目等，只有通過組織體系傳導(dǎo)到每一個(gè)基層組織，才能最終傳導(dǎo)到每一個(gè)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員身上。近年來，通過“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”，基層組織和基層工作得到了推動(dòng)和發(fā)展?？傮w上看，少先隊(duì)基層組織體系健全，基層基礎(chǔ)工作規(guī)范扎實(shí)。但是，少先隊(duì)的根本任務(wù)要求少先隊(duì)組織覆蓋全體少年兒童，少先隊(duì)活動(dòng)影響全體少年兒童，與這一要求相比，還存在不小的差距，我們必須把加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作作為重要的工作突破口來抓實(shí)抓好。

第一，以統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)。少先隊(duì)的基層組織建設(shè)和基層工作存在著發(fā)展不平衡的狀況，比如，城市與農(nóng)村、東部與中西部、小學(xué)與初中、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校、學(xué)校與社區(qū)等等。其中有客觀原因，也有主觀因素，但我們應(yīng)該更多從主觀上找原因。通過前段時(shí)間的調(diào)研，我感到大家在這個(gè)問題上有共識(shí)。即，在認(rèn)識(shí)上，所有基層組織都是少先隊(duì)事業(yè)的有機(jī)組成部分，不能因?yàn)橛幸恍├щy就輕言放棄；在實(shí)踐中，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對(duì)待，鼓勵(lì)各地積極探索，用好本地資源。我們不要求都達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)，但是要體現(xiàn)各自的特色和優(yōu)勢，圍繞根本任務(wù)有效開展工作。從總體上講，就是要鞏固小學(xué)、加強(qiáng)初中；提升公辦，兼顧民辦；重在學(xué)校、延伸社區(qū)；發(fā)展城市，強(qiáng)化農(nóng)村；提高東部，鞏固中部，加強(qiáng)西部。各級(jí)少工委要堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，多方籌集資源，把資源向基層、向農(nóng)村、向困難地區(qū)傾斜，通過全隊(duì)上下的扎實(shí)努力，共同推動(dòng)少先隊(duì)的基層組織健全和基層工作活躍。

第二，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)各項(xiàng)保障。建立有力的保障機(jī)制，是加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和工作的長遠(yuǎn)之計(jì)。2005年團(tuán)中央、教育部等八部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》，和2007年團(tuán)中央、教育部、人事部、全國少工委等聯(lián)合下發(fā)的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》等，是加強(qiáng)少先隊(duì)工作保障的重要文件。要爭取各有關(guān)部門的大力支持，把各項(xiàng)政策落到實(shí)處。在時(shí)間方面，要保障少先隊(duì)活動(dòng)有必要的課時(shí)；在經(jīng)費(fèi)方面，要保證少先隊(duì)工作和活動(dòng)能夠正常開展；在陣地方面，要抓好隊(duì)室、隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)等學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)，推動(dòng)青少年宮、博物館、愛國主義教育基地等各類社會(huì)活動(dòng)陣地對(duì)少先隊(duì)組織免費(fèi)開放，以各種方式建立體驗(yàn)教育基地，為少先隊(duì)活動(dòng)提供依托。這里我特別要強(qiáng)調(diào)一下少先隊(duì)工作的隊(duì)伍保障。我們看到，哪里的輔導(dǎo)員得力，哪里的少先隊(duì)工作就開展得好。我們既要積極落實(shí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)和待遇保障，為他們開展工作創(chuàng)造必要條件；更要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)成長路徑的研究，探索建立社會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，使輔導(dǎo)員朝著努力成為少年兒童教育家這一方向去培育職業(yè)精神，提升職業(yè)素質(zhì)。在輔導(dǎo)員的隊(duì)伍里，有一批把畢生精力獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè)的老同志，他們

本著對(duì)黨和少年兒童的熱愛，長期辛勤工作，潛心思考研究，取得突出成績，直到今天仍在孜孜以求地探索，他們的敬業(yè)精神和創(chuàng)造活力，深深地感動(dòng)著我們，值得每一個(gè)少先隊(duì)工作者學(xué)習(xí)。

第三，積極爭取學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)少先隊(duì)工作的支持。學(xué)校是少先隊(duì)工作的主陣地，我們要主動(dòng)順應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，把少先隊(duì)工作與學(xué)校教學(xué)緊密結(jié)合起來，使學(xué)校和家長認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的價(jià)值所在。要探索少先隊(duì)與學(xué)校教學(xué)部門、學(xué)生家長的交流機(jī)制，促進(jìn)彼此的合作。在合作中要注重發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，比如說，通過少先隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)孩子的集體主義和責(zé)任意識(shí)，鍛煉他們的組織性和紀(jì)律性，教會(huì)他們與同齡人相處等等，這些在本質(zhì)上和學(xué)校、家庭的教育目標(biāo)有著內(nèi)在一致性，能夠受到學(xué)校和家長的歡迎。我們還要努力爭取社會(huì)各界對(duì)少先隊(duì)事業(yè)的支持，特別是善于把公眾人物的公益心引導(dǎo)到為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)上來，發(fā)揮他們在少年兒童中獨(dú)特而重要的影響。如果我們朝著這些方向去努力，少先隊(duì)的工作必然會(huì)越上一個(gè)新臺(tái)階。

4.探索各級(jí)少工委建設(shè)的長效機(jī)制。這次全國少工委進(jìn)行了成員單位和具體人員的一些調(diào)整，這是全國少工委工作的實(shí)際需要，并不要求各級(jí)少工委都要作相應(yīng)的調(diào)整。應(yīng)當(dāng)說，自1984年全國少工委成立以來，各級(jí)少工委在少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中起到了重要作用。但在一些地方，少工委作用發(fā)揮得還不理想。為此，我們要探索加強(qiáng)少工委的有效機(jī)制。首先，要強(qiáng)化少工委在少先隊(duì)工作中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，特別要明確共青團(tuán)在少先隊(duì)工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用。對(duì)于有的區(qū)縣少工委不能正常換屆，有的長期班子配備不齊，有的沒有定期召開少工委全委會(huì)和主任辦公會(huì)等問題，應(yīng)下力氣盡快予以解決。其次，要深化團(tuán)教合作、多部門齊抓共管的工作模式。要體現(xiàn)團(tuán)教合作的優(yōu)勢，發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)校開展體驗(yàn)教育，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)、完善評(píng)價(jià)體系等方面的作用，把少先隊(duì)工作納入學(xué)校德育督導(dǎo)評(píng)估范疇，作為學(xué)校綜合性督導(dǎo)評(píng)估的具體內(nèi)容，使少先隊(duì)工作真正成為學(xué)校教育教學(xué)和建設(shè)管理的重要組成部分。要推動(dòng)少工委各成員單位各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其力，加強(qiáng)政策制定和落實(shí)，加大工作指導(dǎo)和督促，發(fā)揮好少工委對(duì)少先隊(duì)事業(yè)應(yīng)有的推動(dòng)作用。

三、扎實(shí)做好2009年少先隊(duì)工作

今天上午，林青同志已就2009年少先隊(duì)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，這里我再強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)重點(diǎn)。一是做好紀(jì)念建隊(duì)60周年工作，二是抓好體現(xiàn)少先隊(duì)本質(zhì)的品牌和項(xiàng)目，三是加強(qiáng)研究和探索。

1．做好紀(jì)念建隊(duì)60周年工作

2009年是少先隊(duì)建隊(duì)60周年。這是少先隊(duì)的大事和喜事，我們要高度重視，扎扎實(shí)實(shí)把紀(jì)念工作做好。請(qǐng)同志們?nèi)胬斫饨?duì)60周年的重要意義，絕不是簡單搞一些面上熱熱鬧鬧的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容一定要能夠體現(xiàn)組織的本質(zhì)屬性，活動(dòng)的形式一定要貼近少年兒童，活動(dòng)的對(duì)象一定要面向廣大少年兒童。首先，我們把紀(jì)念建隊(duì)60周年的主題定位“祖國發(fā)展我成長”，是經(jīng)過反復(fù)比較的，就是要讓少年兒童在感受祖國發(fā)展變化的過程中，在社會(huì)體驗(yàn)和社會(huì)觀察的過程中培養(yǎng)初步的國家意識(shí)和對(duì)黨的樸素感情。其次，要按照“量力而行，盡力而為，規(guī)模適度，重在本質(zhì)”的原則來開展主題活動(dòng)，以“效果最佳”而不是“場面最大”為衡量標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，以少先隊(duì)大中小隊(duì)為單位，開展各種形式新穎、富有內(nèi)涵的活動(dòng)，往往效果更直接、更深入、更持久。面上的活動(dòng)要有，但不宜多，團(tuán)中央、全國少工委會(huì)安排全國性的統(tǒng)一活動(dòng)，目的不是追求轟動(dòng)，而是要體現(xiàn)少先隊(duì)是一個(gè)全國性的少年兒童群眾組織的屬性。第三，60年的探索、積淀，蘊(yùn)含著豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，需要我們好好去回顧總結(jié)，梳理提煉出一些工作原則，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，用以指導(dǎo)新的實(shí)踐，使我們這個(gè)組織始終保持勃勃生機(jī)。第四，通過紀(jì)念工作，喚起全社會(huì)的紅領(lǐng)巾情結(jié)，進(jìn)一步爭取社會(huì)各界對(duì)少先隊(duì)的關(guān)心、幫助和支持，優(yōu)化少先隊(duì)工作環(huán)境。第五，要利用建隊(duì)60周年的契機(jī)，為基層辦好一到兩件實(shí)事。比如，針對(duì)工作聚焦的進(jìn)一步明確和工作專業(yè)化的需要，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。又比如，針對(duì)手拉手書屋在基層受歡迎的情況，要加大這項(xiàng)工作的力度，等等。

2．抓好體現(xiàn)少先隊(duì)本質(zhì)的品牌和項(xiàng)目

在多年的實(shí)踐中，少先隊(duì)形成了許多好的工作品牌和工作項(xiàng)目，在少年兒童當(dāng)中也有一定影響，但存在項(xiàng)目過多、資源使用過于分散、項(xiàng)目的內(nèi)容和效果沒有達(dá)到教育目標(biāo)等問題。因此，當(dāng)前有必要對(duì)近年來的工作和項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行梳理，思考以往的工作和項(xiàng)目是不是圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)開展的，是不是體現(xiàn)了少先隊(duì)最本質(zhì)的教育目標(biāo)，如何在今后更好地符合少先隊(duì)根本任務(wù)和本質(zhì)屬性的要求。

抓好體現(xiàn)少先隊(duì)本質(zhì)的品牌和項(xiàng)目，不是簡單地砍掉幾個(gè)品牌和項(xiàng)目，也不是盲目地收縮工作領(lǐng)域，而是圍繞培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國樸素感情的根本任務(wù)，對(duì)現(xiàn)有品牌和項(xiàng)目的戰(zhàn)略性放棄和戰(zhàn)略性堅(jiān)持。對(duì)于那些與根本任務(wù)關(guān)系不直接，成效不明顯，在少年兒童中沒有影響的品牌和項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，對(duì)于符合條件的品牌和項(xiàng)目，要集中資源，打造精品。經(jīng)過若干年的努力，把這些好的品牌上升為全社會(huì)的事業(yè)，更好地促進(jìn)少年兒童成長成才。具體而言，在工作內(nèi)容上，要著重抓好那些體現(xiàn)思想引領(lǐng)方向、受歡迎、影響廣、可持續(xù)的工作項(xiàng)目；在活動(dòng)方式上，要照顧到大多數(shù)基層隊(duì)組織都有條件開展，廣大的、普通的少先隊(duì)員都便于參加；在教育時(shí)段上，要注重那些滲透在少年兒童日常學(xué)習(xí)和行為中的經(jīng)常性教育，通過潛移默化和長期強(qiáng)化，取得良好的灌輸效果，避免形式化、片面化、模式化、成人化。

3．加強(qiáng)研究和探索

少先隊(duì)事業(yè)是一項(xiàng)常為新的事業(yè)。少先隊(duì)工作者特別是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的工作人員要按照?qǐng)F(tuán)中央書記處的要求，把研究和探索作為一項(xiàng)最重要的基礎(chǔ)性工作常抓不懈，真正走進(jìn)少年兒童和輔導(dǎo)員，通過思考和實(shí)踐，找到一些符合實(shí)際、具有旺盛生命力的方法和載體。全國少工委今年主要有三項(xiàng)與此有關(guān)的工作。一是開展大樣本問卷調(diào)查。目前正在對(duì)不同年齡段少年兒童生理心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行專題研究，為今后工作提供科學(xué)依據(jù)，已經(jīng)得出一些初步的研究成果。下一步，還要對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)成長路徑進(jìn)行問卷調(diào)查。各地少工委也要開展深入調(diào)查研究，與全國少工委的調(diào)查互為補(bǔ)充，共同提高我們對(duì)工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)。二是開展少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)。按照?qǐng)F(tuán)中央書記處的統(tǒng)一要求，自3月起，圍繞“探索增強(qiáng)基層組織活力的新途徑”的主題，全國少工委與共青團(tuán)各條戰(zhàn)線一起，在全國范圍開展為期一年的試點(diǎn)工作，主要目的是深入挖掘和提煉有效經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面作用，推動(dòng)基層組織建設(shè)和基層工作。各級(jí)少工委在落實(shí)好全隊(duì)基層試點(diǎn)任務(wù)的同時(shí)，要確定并抓好各自的試點(diǎn)。三是在前兩項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，全國少工委將研究制定《少先隊(duì)工作綱要》，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的少先隊(duì)工作進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃部署。各級(jí)少工委要開動(dòng)腦筋，建言獻(xiàn)策，集全隊(duì)智慧和力量，共同把《綱要》制定好，為明年召開第六次全國少代會(huì)做好理論上和思想上的準(zhǔn)備。

同志們，少先隊(duì)工作承載著各方的殷切期望，少先隊(duì)工作者使命光榮，責(zé)任重大。我希望并相信，各級(jí)少先隊(duì)組織和廣大少先隊(duì)工作者一定會(huì)抓住機(jī)遇、乘勢而上，以自己的積極探索和扎實(shí)工作，在忠誠黨的事業(yè)、服務(wù)少年兒童健康成長的進(jìn)程中，譜寫少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的新篇章！

（2009年3月17日印發(fā)）

第四篇：省少工委少年兒童平安行動(dòng)工作總結(jié)

省少工委少年兒童平安行動(dòng)工作總結(jié)

四川省少工委

XX年，省少工委認(rèn)真貫徹 治委、省護(hù)路辦在涼山州西昌市召開了全省青少年鐵路護(hù)路安全教育工作現(xiàn)場會(huì)，全省鐵路沿線19個(gè)市（州）團(tuán)委學(xué)少部長、縣級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志，部分學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表共100余人參加會(huì)議。會(huì)議期間，與會(huì)同志實(shí)地參觀了冕寧縣鐵路護(hù)路安全教育工作示范點(diǎn)，觀摩了冕寧縣鐵廠鄉(xiāng)小學(xué)“愛我鐵路 知我鐵路 護(hù)我鐵路 爭做鐵道小衛(wèi)士”少先隊(duì)大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

二是全面教育動(dòng)員，社會(huì)形成合力。注重動(dòng)員學(xué)校、社區(qū)，動(dòng)員組織中小學(xué)校、社區(qū)積極參與“中國少年兒童平安行動(dòng)”示范學(xué)校、示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。注重引導(dǎo)家長，各級(jí)少工委聯(lián)合公安、交警、消防、鐵路等相關(guān)單位，把少年兒童自護(hù)、自救知識(shí)教育與家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，開辦家長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，舉行家長開放日活動(dòng)，以《青少年自我保護(hù)手冊》為范本，開展中小學(xué)學(xué)生家長的自護(hù)、自救知識(shí)集中培訓(xùn)百余次。注重培養(yǎng)輔導(dǎo)員，在各級(jí)輔導(dǎo)員中深入開展法制、心理知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，幫助廣大輔導(dǎo)員正確認(rèn)識(shí)少兒健康、平安教育的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為輔導(dǎo)員在日常工作中融入對(duì)少兒的平安教育建立基礎(chǔ)。注重警校共建，學(xué)校和交警、社區(qū)聯(lián)合成立警民共建的平安學(xué)校，聘請(qǐng)法制副校長、校外法制輔導(dǎo)員，開展了法制教育、交通安全教育、消防教育講座，對(duì)師生普及法律常識(shí)，利用警民共建的平安學(xué)校開展平安教育活動(dòng)。注重調(diào)動(dòng)社會(huì)，加強(qiáng)媒體輿論引導(dǎo)，宣傳報(bào)道各地少年兒童平安行動(dòng)開展情況，擴(kuò)大活動(dòng)影響力、吸引力，開展鐵路、消防等安全知識(shí)競賽，少年兒童平安行動(dòng)的社會(huì)參與率大幅提高，少年兒童平安行動(dòng)社會(huì)干預(yù)機(jī)制不斷加強(qiáng)。

二、真抓實(shí)干，形成自護(hù)自救良好氛圍

堅(jiān)持“少兒主體”原則，突出“安全自護(hù)知識(shí)、自救自護(hù)技能”兩個(gè)重點(diǎn)，充分動(dòng)員各方面資源，以學(xué)校為主要陣地，因地制宜開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

一是著力于思想引導(dǎo)，開展教育宣傳活動(dòng)。組織開展宣傳講座活動(dòng)，組織交警、消防官兵、護(hù)路辦等人員，在中小學(xué)校開展普法、禁毒、自護(hù)自救等宣傳活動(dòng)，消防、交通等安全知識(shí)講座活動(dòng)，發(fā)放《安全自護(hù)手冊》、《四川省未成年人自我保護(hù)手冊》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等宣傳畫冊、知識(shí)手冊，受教育學(xué)生近20萬人次。推進(jìn)警校共育常規(guī)化，將自護(hù)教育納入班會(huì)和“法制教育課堂”，督促學(xué)校認(rèn)真開設(shè)法制課，大部分中小學(xué)校邀請(qǐng)公安、消防等部門設(shè)立校外輔導(dǎo)員，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通、突發(fā)事件應(yīng)急處理等方面知識(shí)的授課。利用校園宣傳媒體，組織利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)等形式，開設(shè)專題專欄，進(jìn)行禁毒、交通安全、法制教育、心理健康等知識(shí)宣傳，在假期到來前，對(duì)學(xué)生特別是留守學(xué)生的出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握必要的一些自防自救方法，提高學(xué)生自我預(yù)防和自我保護(hù)能力。

二是著力于切身體驗(yàn)，對(duì)接主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合爭章活動(dòng)，鼓勵(lì)各中小學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特征及教育教學(xué)階段目標(biāo)，配合學(xué)期工作計(jì)劃，制定爭章計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)消防章、交通安全章、尊紀(jì)章、自護(hù)章、安全章、維權(quán)章等特色平安章，布置“雛鷹展翅”角，評(píng)選“爭章小能手”定期表彰，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)的主動(dòng)性、積極性。結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，以爭當(dāng)“四好”少年活動(dòng)為契機(jī)，開展 “交通法規(guī)知多

少”、“鐵路標(biāo)志識(shí)多少”等知識(shí)競賽活動(dòng)，“平安行動(dòng)”征文活動(dòng)以及“我自護(hù)，我平安”故事演講比賽，讓學(xué)生切實(shí)掌握理解自護(hù)自救知識(shí)，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，以平安校園和平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)為載體，開展青少年模擬法庭、少年兒童社區(qū)法律援助行動(dòng)、青年志愿者結(jié)對(duì)幫扶失足青少年、青春自護(hù)教育歌舞劇大賽等體驗(yàn)教育活動(dòng)；以少年軍校為主要載體，推進(jìn)“平安自護(hù)營”、“暑期軍事夏令營”等體驗(yàn)教育活動(dòng)，開展野營拉練、消防演練、防震演練、自救自護(hù)培訓(xùn)、校園應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)少年兒童把安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為自護(hù)自救的能力和技巧。

三是著力于實(shí)際困難，強(qiáng)化服務(wù)重點(diǎn)群體。真情關(guān)愛留守學(xué)生，組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員教師、少工委專家組成員等，以留守學(xué)生之家、兒童家園、社區(qū)活動(dòng)陣地為依托，針對(duì)少年兒童開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)等關(guān)愛服務(wù)，講授安全、自護(hù)和健康、衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)，提高留守學(xué)生維權(quán)意識(shí)和自護(hù)能力。傾情救助困難少兒，開展“少先隊(duì)送溫暖活動(dòng)”幫助貧困地區(qū)少年兒童樹立對(duì)生活和未來的信心，防止自暴自棄步入歧途。積極幫助有不良行為的青少年，建立心理咨詢青年志愿者服務(wù)隊(duì)，組建談心站、咨詢中心，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，對(duì)有不良行為的青少年開展電話解答和上門看望服務(wù)，及時(shí)挽救。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，建立平安行動(dòng)長效機(jī)制

少年兒童平安行動(dòng)，關(guān)系到少年兒童的切身利益、家庭的幸福、社會(huì)的和諧穩(wěn)定和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，需要長抓不懈。省少工委從人員隊(duì)伍、陣地建設(shè)、理論研究三個(gè)方面著手，強(qiáng)化工作保障，不斷建立少年兒童平安行動(dòng)長效機(jī)制。

一是壯大工作隊(duì)伍。鼓勵(lì)更多關(guān)心少年兒童安全教育工作的專業(yè)人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來，不斷壯大工作隊(duì)伍。完善相關(guān)工作制度，制定工作計(jì)劃，不斷發(fā)揮少工委專家組在推進(jìn)少年兒童安全教育工作中的積極作用。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長、校外法制輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)法院、交警、消防、鐵路等單位人員，開展法制教育、交通安全教育、消防教育講座，對(duì)師生普及法律常識(shí)。學(xué)校設(shè)置心理健康輔導(dǎo)教師，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，舉辦心理講座，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

二是加強(qiáng)工作陣地。健全校外安全教育基地評(píng)選機(jī)制，強(qiáng)化平安教育陣地建設(shè)，為少年兒童掌握自護(hù)自救能力提供平臺(tái)和條件。目前，省內(nèi)每一個(gè)公安消防站都是少先隊(duì)的校外安全教育基地；每一所學(xué)校都有由駐地武警、官兵和公安干警擔(dān)任的校外輔導(dǎo)員。目前，在省公安消防總隊(duì)的全力支持下，全省所有181個(gè)縣的小學(xué)都開展了消防演習(xí)，全部建立了消防應(yīng)急預(yù)案；95%的寄宿制學(xué)校都制定了入校軍訓(xùn)的規(guī)定。

三是加強(qiáng)理論研究。通過少學(xué)會(huì)活動(dòng)理論專業(yè)委員會(huì)對(duì)中國少年兒童平安行動(dòng)等少先隊(duì)品牌活動(dòng)，進(jìn)行深入的理論研究，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提煉，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)造性地推動(dòng)活動(dòng)長期、深入開展，增強(qiáng)操作性、實(shí)效性、針對(duì)性、特色性，確保少年兒童平安行動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展并取得顯著成效。

省級(jí)平安縣調(diào)研材料

創(chuàng)建省級(jí)平安縣調(diào)研材料

XX年是我縣深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃、迎接黨的十八大勝利召開的重要一年，也是我縣深入推進(jìn)“三五”戰(zhàn)略、加快進(jìn)位趕超、轉(zhuǎn)型跨越的關(guān)鍵一年。縣委、縣政府結(jié)合縣城實(shí)際，確立了以“開展三整治、四創(chuàng)建，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，打造宜業(yè)宜居**”的發(fā)展新路線。目前經(jīng)過全縣上下齊心努力，平安建設(shè)活動(dòng)已取得了初步成效，全縣呈現(xiàn)出“五個(gè)明顯”的良好態(tài)勢：刑事、治安案件發(fā)案率明顯下降，安全生產(chǎn)事故明顯減少，信訪總量明顯下降，群眾安全感明顯提升，社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，全縣社會(huì)政治大局持續(xù)保持穩(wěn)定。

1、平安縣創(chuàng)建工作成效顯著

“創(chuàng)建省級(jí)平安縣”工作開展以來，由縣政法委綜治辦、公、檢、法、司法局等部門主抓，全縣各單位、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)通力配合，做了大量工作，已取得了巨大成績，具體表現(xiàn)在：

（一）社會(huì)治安秩序整治效果明顯，通過開展各項(xiàng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊了各類違法犯罪活動(dòng)，從根本上維護(hù)了社會(huì)安定。今年以來共受理治安案件1195起，同比（579）增加616起，上升了1.1倍；共處罰781人，同比（415）增加303人，上升了73%；當(dāng)場處罰76起，同比（3）增加73起，上升了24倍；現(xiàn)場調(diào)解395起，同比（69）增加326，上升了4.7倍；治安調(diào)解110起，同比（46）增加64起，上升了1.4倍；警告54人，同比（93）減少39人，下降42%；不予處罰9人，同比（9）持平；罰款186人，同比（152）增加33人，上升了22%；行政拘留318人，同比（106）增加212人，上升了2倍；行政拘留并處罰款217人，同比（58）增加159人，上升了2.7倍。共立各類刑事案件384（不包含**分局、高速交警）起，同比（364）增加20起，上升5%；破獲各類刑事案件143起，同比（66）增加77起，上升了1.2倍；刑拘75人同比（61）增加14人，上升了22.9%；批準(zhǔn)逮捕59人，同比（28）增加31人，上升了1.1倍；移送起訴90人，同比（81）增加9人，上升11.1%；取保候?qū)?9人，同比（40）減少11人，下降了27.5%；強(qiáng)制隔離戒毒19人，同比（6）人增加15人，上升了2.5倍。被盜搶機(jī)動(dòng)車上網(wǎng)3輛，同比（7）減少4輛，降低57.1%；區(qū)域協(xié)作發(fā)布67條，同比（13）增加54條，上升了4.2倍；回復(fù)50條，同比（45）增加5條，上升11.1%；錄入網(wǎng)上逃犯22名，同比（8）增加14名，上升了1.75倍；撤銷網(wǎng)上逃犯16名同比（11）增加5名，上升45.5%。同時(shí)我縣公安機(jī)關(guān)全力以赴積極偵查破案，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪，嚴(yán)厲打擊涉黑涉惡犯罪、嚴(yán)重暴力犯罪、詐騙犯罪和“兩搶一盜”等多發(fā)性犯罪，落實(shí)了重特大案件包案制，目標(biāo)責(zé)任制重獎(jiǎng)重罰，試行了重大案件招標(biāo)制，引入競爭機(jī)制。將全縣近年內(nèi)發(fā)生的14起未破積案件納入招標(biāo)范圍，經(jīng)過我局民警的艱辛鏖戰(zhàn)，僅利用短短2個(gè)多月的時(shí)間就成功破獲12起，另2起正在全力偵破當(dāng)中。破獲的12起招標(biāo)案件中，古石器盜竊案的破獲，一舉摧毀了三個(gè)跨地區(qū)瘋狂盜竊文物、古石器的犯罪團(tuán)伙，共抓獲犯罪嫌疑人12名，成功破獲了涉及**、**、**、**區(qū)、**、**、交口等四市七縣的文物、古石器被盜系列案件46起，追繳贓物41件。盜竊車輛案件的破獲，成功將涉及外縣、市機(jī)動(dòng)車被盜案件10余起、我

縣盜竊微型轎車案5起成功破獲。目前，已抓獲涉嫌盜竊和掩飾、隱瞞犯罪所得的犯罪嫌疑人10人，已批準(zhǔn)逮捕9人，破獲案件24起，追回被盜車輛11輛，挽回經(jīng)濟(jì)損失30余萬元。嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)，先后開展了“春安利劍一號(hào)”行動(dòng)、“掃黑除惡”專項(xiàng)行動(dòng)、“夏安利劍一號(hào)”行動(dòng)、“經(jīng)偵破案會(huì)戰(zhàn)”專項(xiàng)行動(dòng)、打擊電信詐騙犯罪專項(xiàng)行動(dòng)、打擊拐騙婦女兒童犯罪等專項(xiàng)行動(dòng)，并取得了明顯成效。嚴(yán)厲打擊各類經(jīng)濟(jì)犯罪，積極開展“破案會(huì)戰(zhàn)”。上半年共受理經(jīng)濟(jì)犯罪案件12起，破案11起，“破案會(huì)戰(zhàn)”中破案任務(wù)完成率達(dá)92%，其中破獲信用卡詐騙案7起，貸款詐騙案1起，虛開增值稅發(fā)票案1起。抓獲犯罪嫌疑人9人。上半年共破獲毒品刑事案件2起，行政案件40起，強(qiáng)制戒毒12人。抓獲吸毒人員40余人，繳獲毒品海洛因0.72克，冰毒0.49克，安納咖41.67克。各項(xiàng)打擊數(shù)同比去年上半年均有大幅度上升和增長。加強(qiáng)社會(huì)治安防范，組建了50人的巡特警大隊(duì)，加強(qiáng)巡邏布控，開展創(chuàng)建“平安村鎮(zhèn)”、“平安校園”等一系列警民共建活動(dòng)，通過加強(qiáng)巡邏防控，積極整合群防群治力量開展形式多樣的區(qū)域聯(lián)防，有效打擊和震懾了街頭犯罪活動(dòng)，遏制了“兩搶一盜”等多發(fā)性侵財(cái)犯罪案件多發(fā)勢頭。半年來巡特警大隊(duì)共受理案件46起，辦結(jié)案件45起，其中，拘留案件11起，拘留16人；罰款案件8起，罰款24人，罰款8000元；未成年人不予處罰案件1起；警告3人；調(diào)解案件22起；抓獲外省逃犯1名；搶救護(hù)送傷病人員3人，保衛(wèi)任務(wù)7次，處置群體性事件3起。

（二）通過我縣公安機(jī)關(guān)有效開展“三項(xiàng)戰(zhàn)役”行動(dòng)、“三清行動(dòng)”、“春安利劍一號(hào)”行動(dòng)、“夏安利劍一號(hào)”行動(dòng)、“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)等

八項(xiàng)大的專項(xiàng)行動(dòng)，治安管理水平得到了進(jìn)一步提高。從3月份“三項(xiàng)戰(zhàn)役”專項(xiàng)行開展以來，**縣公安局針對(duì)容易藏污納垢的“四小場所”和犯罪分子容易藏身落腳地和滋生“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的小旅館、小洗頭房、小足療室、小桑拿浴室、小酒吧、小ktv、小網(wǎng)吧、小游戲機(jī)室、小廢品收購場所、小棋牌室等十小場所，**縣公安局以轄區(qū)派出所為基礎(chǔ)，開展全方位多層次排查整治，把治安混亂的部位場所和影響群眾安全感的問題摸清摸透。截止8月10日，共出動(dòng)警力1043次，調(diào)動(dòng)社會(huì)治安力量890人次，排查大的城鄉(xiāng)結(jié)合部8處，治安混亂的城中村8處，工礦區(qū)68處，流動(dòng)人口聚居區(qū)20處，排查小旅館40家，小桑拿5家，小酒吧5家，小網(wǎng)吧12家，小廢舊收購場所14家，小棋牌室13家，逐一進(jìn)行了摸排整治。通過整治，責(zé)令停業(yè)整頓9家，責(zé)令限期整改4家，查處治安案件58起?！叭逍袆?dòng)”開展以來，截止8月10日共出動(dòng)警力2647人次，清查人口18XX人，清查十小場所110家，建筑工地25個(gè)，用工單位19家，新登記出租房屋142家，排查出暫住人口XX人，錄入基礎(chǔ)信息2743條，摸排重點(diǎn)人口371人，落實(shí)管控涉毒人員210人，重大刑事犯罪前科人員398人，肇事肇禍精神病人124人，信訪人員3人。結(jié)合實(shí)際采取集中辦理、上門服務(wù)等方式為不方便的群眾辦理二代證483人。共維護(hù)重點(diǎn)人口信息402人。在“春安利劍”、“夏安利劍”專項(xiàng)行動(dòng)中，**縣公安局對(duì)90個(gè)行業(yè)場所進(jìn)行了登記造冊，排查了各種隱患；肇事肇禍精神病人的管控工作，已將124人錄入系統(tǒng)，并督促派出所落實(shí)責(zé)任民警，做到100%管控；對(duì)公務(wù)用槍安全進(jìn)行了全面的大檢查，未發(fā)生涉槍案件。在“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)中，我局共檢查中小學(xué)校52

家次，排查出安全隱患12處，已逐一進(jìn)行了整改。二是重點(diǎn)開展了民爆物品集中整治安全生產(chǎn)行動(dòng)、治爆緝槍專項(xiàng)行動(dòng)和倒逼機(jī)制重點(diǎn)工作。在民爆整治工作中，摸清了全縣所有的涉爆企業(yè)和使用單位，做到了底清數(shù)明。通過排摸，全縣目前證件齊全，正常生產(chǎn)經(jīng)營的涉爆企業(yè)有23家，重點(diǎn)單位2家，高速公路使用單位4家，這些單位所有的涉爆從業(yè)人員全部經(jīng)過市局組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到持證上崗，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上安全監(jiān)管。通過運(yùn)用搜爆犬、測爆儀等技術(shù)手段，檢測排摸縣級(jí)內(nèi)保重點(diǎn)單位31家，車站、商場等人員密集場所16家，閑置場所、出租房屋共259間（處），深入排查了學(xué)校18家，舉辦知識(shí)講座10次，召開座談會(huì)24次，簽訂安全監(jiān)管責(zé)任狀41份，發(fā)放宣傳材料4400份，電視飛播公益廣告80次。通過集中教育、宣傳受教育人數(shù)達(dá)1450人（次），辦理案件5起，行政拘留11人，處罰1人，罰款5萬元。在我縣出省進(jìn)京檢查站，檢測車輛350臺(tái)（次），在行動(dòng)中，共收繳炸藥2700公斤，銷毀雷管45160發(fā)，二甲苯63瓶。辦理行政案件5起，行政拘留11人，處罰1人，罰款5萬元。經(jīng)過半年的整治，效果明顯，目前我縣未發(fā)生一起涉爆安全事故，各項(xiàng)工作穩(wěn)步深入，涉爆安全監(jiān)管都在有序掌控之中，夯實(shí)了民爆的公共安全管理基礎(chǔ)，圓滿完成了“春安利劍一號(hào)”、“夏安利劍”行動(dòng)任務(wù)；在涉爆企業(yè)存儲(chǔ)庫視頻接入方面，我縣在用18座火工庫已接入視頻監(jiān)控，其中能夠正常運(yùn)行的單位有16家，不能正常運(yùn)行的有2家，且已經(jīng)在維修中。預(yù)計(jì)在下月底將所有涉爆企業(yè)存儲(chǔ)庫視頻接入我縣110指揮中心，并提前完成倒逼機(jī)制重點(diǎn)工作任務(wù)。三是加強(qiáng)了警務(wù)室、視頻監(jiān)控建設(shè)。我局共確定建警務(wù)室8個(gè)，社區(qū)警務(wù)室2個(gè)，農(nóng)

村警務(wù)室6個(gè)，目前已建成并投入使用。我局視頻監(jiān)控安裝12家，都能正常使用，接入指揮中心3家。四是社會(huì)面治安管控得到加強(qiáng)。堅(jiān)持“打防并舉、以防為主”，著力構(gòu)建點(diǎn)、線、面貫通，條、塊、域銜接，人防、物防、技防措施完善的社會(huì)治安防控體系。實(shí)行“輪訓(xùn)輪值、戰(zhàn)訓(xùn)合一”(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注好)，開展網(wǎng)格化巡邏；充分挖掘社會(huì)資源，壯大了治保會(huì)、社區(qū)巡邏隊(duì)、治安志愿者等群防群治隊(duì)伍，提高了治安防范能力，有效遏制了街面違法犯罪活動(dòng)。

（三）通過緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”的工作目標(biāo)，以“道路防事故、車管抓服務(wù)、勤務(wù)樹形象”為抓手，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)的圓滿完成，使我縣道路交通管理工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。今年以來共查處各類交通違法行為83638例，其中，現(xiàn)場處罰38207例（警告2195例、行政拘留180例、刑事拘留4例），同比去年（653）增加82985例，上升幅度高達(dá)127.1倍；非現(xiàn)場處罰錄入45431例，同比去年（758）增加44673例，上升幅度高達(dá)58.9倍；轄區(qū)內(nèi)發(fā)生道路交通事故96起，死亡1人，同比去年上半年交通事故（146起）降低50起，降低34.2%；死亡數(shù)同比去年同期減少7人。在“春安利劍一號(hào)行動(dòng)”中，交警大隊(duì)全警動(dòng)員、全警參戰(zhàn)，結(jié)合轄區(qū)道路交通管理實(shí)際，以強(qiáng)化“兩節(jié)”、“兩會(huì)”安保工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)城鎮(zhèn)及旅游交通秩序?yàn)橥黄瓶冢渴痖_展了以縣城、東冶鎮(zhèn)、豆村鎮(zhèn)、茹村鄉(xiāng)、石咀鄉(xiāng)“一城、兩鎮(zhèn)、兩鄉(xiāng)”涉及的城鎮(zhèn)街道和沿途臺(tái)忻旅游線、長原線路段為整治重點(diǎn)區(qū)域和嚴(yán)查路段，科學(xué)調(diào)整勤務(wù)安排，加強(qiáng)路面巡邏，提高管控力度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)路段、重點(diǎn)時(shí)段的巡邏查控力度，通過大隊(duì)民警三個(gè)月的扎實(shí)工作，查處各類交通違法行為21873例，完成任

務(wù)率174%，行政拘留95例，完成任務(wù)率340%?！按喊怖麆σ惶?hào)行動(dòng)”各項(xiàng)工作名列前茅；從XX年3月27日到7月5日，積極組織開展防事故保暢通百日交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)，在行動(dòng)中切實(shí)本著以從嚴(yán)查處各種嚴(yán)重交通違法行為，有效遏制重特大道路交通事故，減少一般事故，深入推進(jìn)實(shí)施XX年“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，宣傳倡導(dǎo)交通文明，引導(dǎo)廣大人民群眾自覺樹立文明交通意識(shí)，打造安全、暢通、文明、和諧宜居宜業(yè)**，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的交通環(huán)境為契機(jī)，著力提升人民群眾的滿意度和安全感為目標(biāo)。采取了以下措施：

1、縣城安裝啟用紅綠燈，設(shè)置女子交通崗。結(jié)合縣城街道交通管理實(shí)際，在縣城主要街道、重點(diǎn)路口逐步安裝紅綠燈及交通警察監(jiān)控系統(tǒng)，電子警察監(jiān)控系統(tǒng)、設(shè)置隔離帶、安裝標(biāo)志標(biāo)牌嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車左轉(zhuǎn)彎。通過公開向社會(huì)招聘，層層篩選，進(jìn)行崗前嚴(yán)格培訓(xùn)，擇優(yōu)錄用的11名女子崗交通協(xié)管員，于4月5日在縣城以標(biāo)準(zhǔn)的手勢動(dòng)作、規(guī)范的崗勤形象、嶄新的精神面貌亮相，為**縣城增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

2、規(guī)范縣城街道行車秩序，主要街道限時(shí)通行。每天早7:00-晚19:00,縣城東西米市街、向前街、新建路嚴(yán)禁摩托車、農(nóng)用車、貨運(yùn)車輛通行，確實(shí)需要進(jìn)入的生產(chǎn)生活運(yùn)輸車輛一律去臺(tái)城中隊(duì)經(jīng)嚴(yán)格審核后，辦理通行證方可通行。嚴(yán)禁大型貨運(yùn)車經(jīng)南門路從供銷街、朝陽街進(jìn)入城區(qū)街道。同時(shí)完善標(biāo)牌、標(biāo)志、標(biāo)線，嚴(yán)格城區(qū)外環(huán)路、新建路、臺(tái)中路、向前街、東西米市街、朝陽街等各主干道管控，加大巡邏管控力度，加派警力全力加強(qiáng)向前街、新建路機(jī)動(dòng)車亂停亂放整治。加強(qiáng)對(duì)闖紅燈、渉牌涉證等影響交通安全暢通的嚴(yán)重違法行為依法嚴(yán)厲查處，全面清理整治亂停亂放，保持城區(qū)街道安全暢通、文

明有序。

3、加大酒駕查處力度。針對(duì)酒后駕車違法行為易發(fā)規(guī)律，對(duì)飯店、餐館、酒吧、娛樂場所等周邊重點(diǎn)路段以及酒后駕車易發(fā)重點(diǎn)時(shí)段，科學(xué)部署警力，依法加大查糾力度，從嚴(yán)查處酒后駕車交通違法行為。根據(jù)轄區(qū)酒后駕駛交通違法行為車輛上路行駛的特點(diǎn)科學(xué)合理部署警力，適時(shí)對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段酒后駕駛交通違法行為車輛進(jìn)行集中查處，發(fā)現(xiàn)一例嚴(yán)處一例，對(duì)酒后駕車等交通違法行為形成嚴(yán)管態(tài)勢。

4、完善健全“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制。加派警力，全面加強(qiáng)**二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、各幼兒園周邊道路交通巡邏管控，確保中小學(xué)、幼兒安全出行。

5、大力整治縣鄉(xiāng)道路及農(nóng)村地區(qū)交通秩序積極探索建立農(nóng)村道路區(qū)域管理新機(jī)制。最大限度地將警力向農(nóng)村道路傾斜，加強(qiáng)巡邏管控力度，嚴(yán)查嚴(yán)處短途客車超員、拖拉機(jī)、低速貨車、三輪汽車、摩托車違法載人、駕乘摩托車不戴安全頭盔和無牌無證、假牌假證和報(bào)廢車輛上路行駛等交通違法行為。同時(shí)要做好農(nóng)村地區(qū)趕集、趕場活動(dòng)道路交通秩序管理，查處和制止違法載人等重點(diǎn)交通違法行為，并適時(shí)開展交通安全宣傳教育。

6、突出整治轄區(qū)內(nèi)及過境運(yùn)煤運(yùn)礦貨運(yùn)車輛重點(diǎn)加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)豆村礦區(qū)、天和礦區(qū)、白家莊礦區(qū)運(yùn)煤、運(yùn)礦違法違規(guī)貨運(yùn)車輛管理，依法依規(guī)嚴(yán)查重處，堅(jiān)決禁止超載貨運(yùn)車輛和無牌無證車輛（黑車）上路行駛。

7、加強(qiáng)測速防控體系對(duì)全縣省道重點(diǎn)路段增加5套雷達(dá)測速監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)管車輛超速行駛，有效預(yù)防超速引發(fā)的交通事故。

8、建立了網(wǎng)上督察系統(tǒng)、人民調(diào)解室。

（四）以我縣消防部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)為主線，以筑牢“防火墻”工程為抓手，深入開展了消防安全“五無”創(chuàng)建、“抓行業(yè)、行業(yè)抓”工程，不斷提高社會(huì)防控火災(zāi)能力，各項(xiàng)工作健康有序，實(shí)現(xiàn)了火災(zāi)形勢和部隊(duì)管理“雙穩(wěn)定”，使我縣消防管控水平得到了進(jìn)一步提升。工作過程中不斷強(qiáng)化對(duì)公共聚集場所等火災(zāi)易發(fā)場所消防設(shè)施、消防措施和隱患整改的監(jiān)督檢查。開展了人員聚集場所消防安全專項(xiàng)治理、派出所消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了公安消防大隊(duì)與專職消防隊(duì)的資源整合，推進(jìn)了消防安全管理工作。上半年，消防大隊(duì)共檢查單位場所2260家，錄入系統(tǒng)456家，發(fā)現(xiàn)各類火災(zāi)隱患4893處，下達(dá)責(zé)令改正通知書1573份，當(dāng)場整改3586處，限期整改1307處，查封社會(huì)單位23家，拘留13人。受理建筑工程網(wǎng)上備案4個(gè)，消防安全檢查意見書50余份、完成材料送檢任務(wù)22個(gè)。重新列管調(diào)整了50個(gè)消防安全重點(diǎn)單位。

（五）建立層層落實(shí)責(zé)任制，深入開展矛盾糾紛預(yù)防排查工作，對(duì)一些社會(huì)矛盾及早進(jìn)行教育疏導(dǎo)和矛盾化解，嚴(yán)防矛盾激化引發(fā)大規(guī)模群體性事件，做到“抓早、抓小、抓前”。進(jìn)一步調(diào)整完善了信訪應(yīng)急“四項(xiàng)制度”，深入開展了“兩訪”治理和清理化解涉法涉訴信訪積案專項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持一把手親自解決信訪問題，做到信訪問題不出門，消化在本單位，解決在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，及時(shí)答復(fù)來訪群眾提出的問題，教育來訪群眾依法信訪。對(duì)無理上訪的違法行為及時(shí)調(diào)查取證，依法進(jìn)行了處理。XX年上半年共接待來訪人員15人次，重點(diǎn)穩(wěn)控人員10人，清理信訪積案6起，其中3起部督案件已全部處理，協(xié)助縣里駐京駐省接訪共5次合計(jì)43天。此外，今年以來結(jié)合“大走訪”開門評(píng)警、陽光行動(dòng)等活動(dòng)，進(jìn)一步健全和完善走訪群眾工作的長效機(jī)制，使其常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。上半年，共重新培建了特情2名，工作關(guān)系2名，信息員5名，開展不安定因素排查18次，及時(shí)上報(bào)各類有價(jià)值的情報(bào)信息26條，其中國保方面11條，反邪教方面12條，反恐方面3條，有效防控了退役志愿兵、原民辦教師、電影放映員等多起群訪事件。重點(diǎn)穩(wěn)控2名退役志愿兵重點(diǎn)人員；9名flg重點(diǎn)人員；4名中功重點(diǎn)人員和2名**維族人員。制定了《群體性事件和大規(guī)模暴力犯罪事件應(yīng)急預(yù)案》、《重大事項(xiàng)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)評(píng)估辦法》等，為上級(jí)公安機(jī)關(guān)和縣委、政府開展維穩(wěn)工作提供了有效的情報(bào)信息和準(zhǔn)確的依據(jù)。

二、工作中存在的困難和問題

（一）發(fā)展不平衡，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位對(duì)“創(chuàng)建省級(jí)平安縣”的目標(biāo)尚不明確，行動(dòng)緩慢，工作不到位，措施不力，需盡快創(chuàng)建確立明確的目標(biāo)。

（二）創(chuàng)建平安工作沒有固定模式，在指導(dǎo)方法上存在針對(duì)性不強(qiáng)等問題。

（三）安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻，事故防范困難。

（四）治安防范基礎(chǔ)薄弱，特別是縣鄉(xiāng)綜合機(jī)構(gòu)及政法基層組織的機(jī)構(gòu)編制、人員設(shè)置已很難適應(yīng)治安形勢的要求；同時(shí)在村級(jí)治安防范重點(diǎn)上投入不足，一村一報(bào)警點(diǎn)的建設(shè)還不健全，基層基礎(chǔ)防范能力還不適應(yīng)治安形勢發(fā)展和工作目標(biāo)要求。

（五）由于縣財(cái)政特別困難，創(chuàng)安工作經(jīng)費(fèi)不足的問題依然存在，特別是“天眼工程”有名無實(shí)。

三、對(duì)下一步工作的希望與建議

（一）進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)水平，把“創(chuàng)建

省級(jí)平安縣”的目標(biāo)任務(wù)擺在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程上來。主要領(lǐng)導(dǎo)是 合治理的各項(xiàng)措施，全面開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。自活動(dòng)開展以來，我村社會(huì)治安穩(wěn)定，沒有發(fā)生任何治安事件和黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，沒有發(fā)生群體性上訪事件，為實(shí)現(xiàn)全縣社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以爭創(chuàng)“省級(jí)先進(jìn)平安縣”為目標(biāo)，以依法行政為重點(diǎn)，深化依法治縣，建設(shè)法治**縣，為**縣跨越式的發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保創(chuàng)建工作的順利推進(jìn)，按照**鎮(zhèn)爭創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)平安縣領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我村嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，切實(shí)做到“三落實(shí)”：一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，抓住關(guān)鍵問題，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓實(shí)工作重點(diǎn)；班子成員分工負(fù)責(zé)，抓創(chuàng)建的全面推進(jìn)，抓措施的全面落實(shí)。二是落實(shí)組織機(jī)構(gòu)。成立了由黨總支書記**同志為組長的**村爭創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)平安縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)

辦公室，負(fù)責(zé)全村創(chuàng)建日常工作。三是落實(shí)督查指導(dǎo)。班子成員對(duì)創(chuàng)建工作情況進(jìn)行隨時(shí)督查，做到及時(shí)掌握情況，切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，妥善解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的問題，確保創(chuàng)建工作健康順利開展。

三、建立健全工作機(jī)制，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效

為確保平安單位創(chuàng)建成功，我村切實(shí)抓好安全管理和制度建設(shè)。建立健全了“平安創(chuàng)建保障機(jī)制”、“齊抓共管工作機(jī)制”、“責(zé)任追究機(jī)制”、“考核獎(jiǎng)懲機(jī)制”等工作機(jī)制，將爭創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)平安縣

的有關(guān)要求貫穿于制度之中，并加強(qiáng)檢查、督促，做到制度明確，職責(zé)分明，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。并與各村小組落實(shí)了保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，確保村內(nèi)治安秩序良好，實(shí)現(xiàn)“六無”目標(biāo)，即：無“法輪功”等邪教組織人員、無集體越級(jí)上訪、無群體性事件、無刑事治安案件、無重大治安事故、無干部職工違法犯罪?；顒?dòng)開展以來，村里沒有一起影響社會(huì)穩(wěn)定和綜合治理工作的事件發(fā)生。

四、存在的問題

為確保全縣平安創(chuàng)建工作取得成效，認(rèn)真響應(yīng)鎮(zhèn)黨委、政府創(chuàng)建省級(jí)先進(jìn)平安縣的號(hào)召；在這次活動(dòng)中我們付出了一定的努力，也取得了一定成績，但是仍然還存在一些缺陷和不足，社會(huì)治安綜合治理力量投入還相對(duì)薄弱，各村小組對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作重要性的認(rèn)識(shí)還有待提高，村民群防群治意識(shí)還不強(qiáng)等一系列問題，仍需我們在今后的工作中予以克服和解決。

總而言之，我村的爭創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)平安縣活動(dòng)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩委班子的大力支持和密切配合下順利開展，是富有成效的，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我們?nèi)詫⒄暜?dāng)前面臨的

形勢和處境，克服困難，穩(wěn)步推進(jìn)，不斷提高憂患意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，繼續(xù)努力在以后的工作中取得更好的成績。

附：**村爭創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)平安縣領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 **黨總支村委會(huì) XX年11月2日

XX年上半年，平安縣統(tǒng)計(jì)局黨建工作在縣委、縣政府和縣直屬機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨支部全體黨員的共同努力下，黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十七大、省

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

（一）目標(biāo)明確，深刻認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)深入開展。

以開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為重要任務(wù)來抓，著力完善了每周一的集中學(xué)習(xí)制度。廣大黨員干部職工積極參加集中學(xué)習(xí)，互相交流，展開討論。同時(shí)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)文件與撰寫讀書筆記相結(jié)合、學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。為全體黨員統(tǒng)一配發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本和教材，廣大黨員、干部職工對(duì)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，思想重視，態(tài)度端正，行動(dòng)迅速，撰寫讀書筆記注意聯(lián)系自身實(shí)際，政治理論水平得到了進(jìn)一步提高。

（二）任務(wù)明確，突出重點(diǎn)，黨建工作有序展開。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)部署工作。縣統(tǒng)計(jì)局黨支部牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的意識(shí)，歷來高度重視黨建工作，始終把黨建工作納入一把手工程，列入局內(nèi)重要工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在具體工作中局黨支部始終做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起部署，一起落實(shí)，一起考核，定期召開黨建工作會(huì)議，研究解決黨建工作中的重大問題。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持帶頭參加黨支部的各種活動(dòng)和組織生活。XX年初，黨支部認(rèn)真分析了我局黨建工作的現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定了黨建工作計(jì)劃，對(duì)黨建工作進(jìn)行了安排部署，明確了全年黨建工作的目標(biāo)和任務(wù)，為黨建工作扎實(shí)有效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、做好思想發(fā)動(dòng)和宣傳工作。充分結(jié)合開展“基層組織建設(shè)年”、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，黨支部認(rèn)真組織做好思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)宣傳，通過多種形式，大力宣傳黨建工作的成效。堅(jiān)持開展各項(xiàng)黨建活動(dòng)的原則，采取召開座談會(huì)、討論會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、個(gè)別走訪、設(shè)置意見箱等形式,主動(dòng)征求意見建議,深入基層和聯(lián)點(diǎn)村征求意見建議，征求相關(guān)單位和群眾對(duì)我局在黨建工作、科學(xué)發(fā)展上存在的問題，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)、發(fā)展穩(wěn)定及工作落實(shí)上的意見建議。

3、加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理工作。繼續(xù)開展“抓作風(fēng)建設(shè)，促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)，建立健全了黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。繼續(xù)開展了黨員主題教育，充分利用集中教育、電化教育、邀請(qǐng)專家教授專題講座等手段，開展黨務(wù)干部和黨員教育培訓(xùn)。開展黨員集中培訓(xùn)教育5次，組織觀看電教片5次，辦學(xué)習(xí)園地3期，黨員干部職工寫心得體會(huì)3篇、寫學(xué)習(xí)筆記1.0萬字以上，理論學(xué)習(xí)知識(shí)測試1次，專題研究黨建工作2次，撰寫簡報(bào)信息20期，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作2次，定制《求是》等黨報(bào)黨刊5040.6元，并對(duì)局機(jī)關(guān)黨支部進(jìn)行了改選工作。

（三）嚴(yán)格承諾，突出實(shí)效，幫扶承諾工作有效開展。局機(jī)關(guān)黨支部開展聯(lián)姻幫扶公開承諾事項(xiàng)5項(xiàng)，黨員干部職工開展“一對(duì)一”幫扶公開承諾活動(dòng)事項(xiàng)目16項(xiàng)。一是圍繞全縣經(jīng)濟(jì)大局，深入聯(lián)姻村開展調(diào)研工作，進(jìn)一步了解村民的生產(chǎn)生活情況，認(rèn)真聽取他們的想法和意見，建議村干部要正確引導(dǎo)村民用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)民收入穩(wěn)定增長。二是選派優(yōu)秀干部進(jìn)村入戶宣講中央一號(hào)文件精神，并為群眾辦實(shí)事好事。三是局領(lǐng)導(dǎo)班子走訪慰問了聯(lián)姻

村老

黨員和困難群眾，并與“村兩委”干部召開了座談會(huì)，在“三八”節(jié)期間為聯(lián)姻村婦女開展“三八”活動(dòng)資助4000元，“七一”期間組織機(jī)關(guān)黨員與聯(lián)姻村黨員開展了“慶七一 感黨恩 憶黨史”活動(dòng)，上半年為聯(lián)姻村辦事實(shí)好事籌措資金達(dá)1.3萬元。

三、突出工作重點(diǎn)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和“兩問一整治”活動(dòng)。

首先，在全局黨員干部中深入開展學(xué)習(xí)了 制度》、《考勤制度》、《議事決策制度》、《黨建工作制度》等規(guī)章制度，為各

項(xiàng)工作任務(wù)的完成奠定了堅(jiān)強(qiáng)的保證。通過對(duì)制度的學(xué)習(xí)完善和督促落實(shí)，從而不斷提高了全局黨員干部職工的制度意識(shí)，逐步形成了按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制。

四、堅(jiān)持強(qiáng)基固本，扎實(shí)開展“精神文明創(chuàng)建”活動(dòng)。在開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)期間，緊密結(jié)合單位實(shí)際，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》。以鞏固“講文明、鑄誠信、樹新風(fēng)”活動(dòng)成果為載體，大力開展精神文明建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)。

（一）組織開展義務(wù)植樹活動(dòng)。加強(qiáng)植樹造林的組織領(lǐng)導(dǎo)，早部署、早安排，深入思想發(fā)動(dòng)。廣大黨員干部職工主動(dòng)服從、服務(wù)于全縣工作大局，堅(jiān)持“因地制宜、突出重點(diǎn)、集中連片、生態(tài)優(yōu)先”的造林方針，結(jié)合全局實(shí)際情況，充分認(rèn)識(shí)開展植樹造林活動(dòng)的重要性和緊迫性，積極完成了XX年春季造林綠化任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化了生態(tài)環(huán)境。

（二）開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十二大精神，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展，以人為本”理念，統(tǒng)計(jì)局全體黨員干部積極響應(yīng)縣委、縣政府和工會(huì)提出的捐款倡議，今年以來，全體黨員干部為殘疾人“愛心”捐款1201元，殘疾人就業(yè)保障金3384元，工會(huì)會(huì)費(fèi)500元。

（三）開展法律、科技、安全等宣傳月活動(dòng)。積極響應(yīng)縣委、縣政府組織的中央和省委一號(hào)文件精神的宣講活動(dòng)和法律科普知識(shí)進(jìn)村宣講活動(dòng)；開展了“全國助殘日”、“六五”普法宣傳等活動(dòng)。

五、黨建工作取得的成效

實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，黨建工作的開展，促進(jìn)了統(tǒng)計(jì)工作的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作的不斷加強(qiáng)和完善，又進(jìn)一步推動(dòng)了黨建工作的不斷創(chuàng)新和升華，互相融合，相得益彰。一是提高了黨員隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，通過各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；二是規(guī)范了黨員隊(duì)伍的管理行為，堅(jiān)持以制度管人，以制度教育人，通過不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和考核評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，從而規(guī)范廣大黨員的行為，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。廣大黨員知榮明辱，積極投身于自己的工作崗位，發(fā)揮了先鋒模范作用和示范帶頭作用，有力地推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)工作的健康發(fā)展。

六、存在的問題和努力方向

上半年，我局黨支部認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在黨員教育、組織建設(shè)、制度創(chuàng)新、支部活動(dòng)等方面都取得了明顯成效，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。但離縣直屬機(jī)關(guān)黨委的要求還有一定的差距，一是有些工作主動(dòng)性不夠，超前性不強(qiáng)，二是忙于業(yè)務(wù)性工作多，深入基層和群眾調(diào)查研究不夠；三是支部基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，電教化水平低，適應(yīng)不了黨員教育工作的需要。

XX年下半年，我局黨支部將在縣直屬機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照統(tǒng)計(jì)局黨支部目標(biāo)管理、統(tǒng)計(jì)局黨支部工作計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)局黨支部和黨建工作制度的要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，為創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部而努力。一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高廣大黨員的綜合素質(zhì)；二是加強(qiáng)黨支部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高黨員電教化水平；三是立足統(tǒng)計(jì)

工作崗位，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，促進(jìn)我局統(tǒng)計(jì)工作全面發(fā)展；

四是健全各項(xiàng)工作制度，建立科學(xué)的黨員考核評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)黨員管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

總之，通過上半年黨建工作的開展，進(jìn)一步為下半年的黨建工作和開展學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)等取得更大的實(shí)效，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后我們要繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使黨的工作基礎(chǔ)更加牢固，黨的建設(shè)更加規(guī)范，黨的工作科學(xué)化水平進(jìn)一步提高，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

水利資產(chǎn)，明晰產(chǎn)權(quán)，強(qiáng)化管理，提高水利設(shè)施完好率，吸收全社會(huì)對(duì)水利的投入，充分發(fā)揮好現(xiàn)有工程的效益，從而使水利工程的建設(shè)與管理走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道勢在必行。

二、我縣水利工程產(chǎn)權(quán)制度改革工作進(jìn)展情況

我縣水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)制度改革工作自XX年開展以來，在縣委、縣政府的高度重視，各有關(guān)部門的配合和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大力支 1 持下，通過各方面的共同努力，以及廣大群眾的積極參與，工作進(jìn)展順利，并且初見成效，現(xiàn)依據(jù)海東行署的文件精神，成立了由縣財(cái)政局、土管局、水務(wù)局等相關(guān)單位參加的平安縣水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《平安縣小型水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)改革實(shí)施方案》，并通過宣傳等新聞媒體，大力進(jìn)行宣傳。截止XX年年底，依據(jù)現(xiàn)有的實(shí)際狀況，我們先后派人到互助縣紅崖子溝鄉(xiāng)和高寨鎮(zhèn)學(xué)習(xí)取經(jīng)，結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)地區(qū)有關(guān)文件精神，明確該項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想和基本原則的基礎(chǔ)上，選派水務(wù)局、水政辦、水利派出所全體人員組成的工作小組，先后深入到平安鎮(zhèn)、小峽鎮(zhèn)、三合鎮(zhèn)、巴藏溝鄉(xiāng)等地調(diào)查了解 合張其寨生態(tài)二期電灌站，小峽硝山電灌站，總裝機(jī)容量為427kw，總流量1173m3/s，通過承包合同的簽訂，進(jìn)一步明確責(zé)權(quán)，從而做到產(chǎn)權(quán)清晰，強(qiáng)化管理，盤活了水利資產(chǎn)，建立了以群眾自用自管為主，水利部門協(xié)調(diào)監(jiān)督為輔的工程管理機(jī)

制，以往水利部門投入了大量的人力、物力、財(cái)力對(duì)現(xiàn)有的小型水利設(shè)施進(jìn)行維修改造，全縣水利設(shè)施不同程度地存在著“國家管不著、集體管不好、群眾管不到”等問題，使水利設(shè)施老化，資產(chǎn)停滯，生產(chǎn)力低下。通過承包合同的簽訂，明確了資產(chǎn)管理者的責(zé)任和權(quán)利義務(wù)，使以往水利部門從開支由大包大攬地進(jìn)行維修的職責(zé)轉(zhuǎn)化到了設(shè)備使用者，設(shè)備壞了由他們自己出錢維修，水利部門拋掉了不應(yīng)背的沉重包袱，從而徹底解決了等、靠、要的思想。

三、我縣水利產(chǎn)權(quán)改革工作的具體做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

為了確保小型水利工程產(chǎn)權(quán)改革工作的順利進(jìn)行，縣政府召開了專題會(huì)議研究部署，并成立了縣水利產(chǎn)權(quán)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管縣長擔(dān)任組長，水務(wù)局、財(cái)政局局局長擔(dān)任副組長，國資管理、水務(wù)、監(jiān)察、審計(jì)、司法等部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員?？h水務(wù)部門也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)水利產(chǎn)權(quán)改革的實(shí)施工作。并認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于小型水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)制度改革的相關(guān)文件。最后按照《海東地區(qū)小型水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)改革意見》的通知和《平安縣小型水利設(shè)施方案產(chǎn)權(quán)改革意見》的通知精神，形成了改革工作先開展后規(guī)范，先點(diǎn)后面，先小后大，先易后難，分類分區(qū)，逐步推行的思路。在全縣范圍內(nèi)摸底排隊(duì)，逐一進(jìn)行調(diào)查，制定出工作運(yùn)作的計(jì)劃，從而確定了工作步驟，在全

縣上下形成了齊抓共管的工作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)是改革工作的基礎(chǔ)

由于此項(xiàng)工作處于起步和探索階段，干部群眾在思想上存在著一種模糊認(rèn)識(shí)和顧慮。為此，我們認(rèn)真開展了大量的宣傳動(dòng)員工作，抽調(diào)水政、水保、派出所等單位的干部職工以“世界水日”、“中國水周”及“12·4”法制宣傳日為契機(jī)，充分利用廣播、電視、標(biāo)語、展板、傳單等形式，廣泛深入地在全縣范圍內(nèi)對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行宣傳，為我們今后更好地開展工作創(chuàng)造了條件。

（三）深入調(diào)查，選準(zhǔn)水利工程項(xiàng)目

為了搞好水利產(chǎn)權(quán)改革工作，我們抽調(diào)了水務(wù)部門、相關(guān)單位的人員組成的工作小組，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，克服人、財(cái)、物的困難，對(duì)全縣的水利設(shè)施情況進(jìn)行了全面細(xì)致的調(diào)查摸底。通過現(xiàn)場查看，與工程管理人員及村社干部群眾座談，了解 意，群眾顧慮重重，從而影響該項(xiàng)工作順利進(jìn)展。

（三）我們現(xiàn)在雖然簽訂了7個(gè)項(xiàng)目的承包合同，但是其他形式的運(yùn)作方式還未進(jìn)展，還有待于我們通過宣傳，使工作逐步完善。

五、今后的工作思路

今后我們在做好全縣水利工程建設(shè)和管理的同時(shí)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力做好水利工程產(chǎn)權(quán)制度改革工作，切實(shí)做到落實(shí)一處，改革一處，利用一處，抓好典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我縣水利工程產(chǎn)權(quán)制度改革工作全面展開。

（一）今年年底以前對(duì)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的二座電灌站和縣林業(yè)局辦理承包手續(xù)。

（二）進(jìn)一步加大宣傳動(dòng)員力度，繼續(xù)爭取廣播、電視、座談等群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳水利工程產(chǎn)權(quán)改革工作的意義和目的，引導(dǎo)廣大干部群眾轉(zhuǎn)變觀念，提高參與意識(shí)，為產(chǎn)權(quán)改革工作營造良好的社會(huì)氛圍。

（三）適時(shí)舉辦水利技術(shù)培訓(xùn)班，從而提高參與工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成我縣小型水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)改革工作。

（四）爭取國家投資，對(duì)老化失修，標(biāo)準(zhǔn)低的工程進(jìn)行維修和配套，以便進(jìn)一步全面進(jìn)行產(chǎn)權(quán)改革工作。

總之，通過兩年來的工作，我縣的水利產(chǎn)權(quán)制度改革工作雖然取得了一定的成效，但是困難依然很多，仍需要社會(huì)各界人

士的大力支持，在今后的工作中我們認(rèn)真做到先易后難，整體推進(jìn)，把水利產(chǎn)權(quán)制度改革的責(zé)、權(quán)、利，明確、細(xì)化、落到實(shí)處。我們堅(jiān)信，有上級(jí)部門的大力支持，有兄弟區(qū)縣的成功經(jīng)驗(yàn)，我縣的水

利產(chǎn)權(quán)制度改革一定會(huì)知難而進(jìn)，并取得喜人的成績。

省級(jí)初中語文骨干教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

7月至10月，帶著幾分激動(dòng)，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由xx師范學(xué)院承擔(dān)的xx省初中語文骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，一是集中學(xué)習(xí)階段；二是在職研修階段。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心進(jìn)行，為期八天。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開課，做講座，設(shè)計(jì)研究課題等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來，受到了師生的好評(píng)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、更新了教育教學(xué)理念。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報(bào)告。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀？他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì)。

贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報(bào)告，都關(guān)注了教師的身心健康。社會(huì)壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，需要樂觀的工作生活。

總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。

二、更新了教育教學(xué)知識(shí)。

教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師，他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人，傳承知識(shí)與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。

杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報(bào)告，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失，強(qiáng)調(diào)：

1、要?jiǎng)?chuàng)造先有模仿；

2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫，而不是只會(huì)提要求。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行。對(duì)當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。

贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報(bào)告。陳院長強(qiáng)調(diào)，21世紀(jì)是“壓力時(shí)代”，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。同時(shí)，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識(shí)，才能成長為學(xué)生喜歡的教師。

又如，李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報(bào)告。對(duì)課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。

總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。

三、觀摩了專家名師風(fēng)采。

此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù)。

南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》，強(qiáng)調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動(dòng)力。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問題，都很有指導(dǎo)性。

而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長》和《班級(jí)管理》的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。胡老師提出，教育是一項(xiàng)愛的工作，只有全身心地?zé)釔?，才能有所成績。教學(xué)工作如此，班級(jí)管理亦如此。在報(bào)告中，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。

四、教師自身的成長

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力(好)來自己于擁有

一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對(duì)于個(gè)人而言，教師的成長不僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多

專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。

如贛南師院教育學(xué)院院長焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法——做研究型教師》的報(bào)告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì)日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識(shí)儲(chǔ)備，那就要學(xué)會(huì)做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實(shí)踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。

又如，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座，提出教師對(duì)課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識(shí)和培養(yǎng)問題意識(shí)。最終的目的是簇進(jìn)專業(yè)成長。

又如，xx師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報(bào)告。對(duì)中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變；由知識(shí)傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。

五、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師。

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái)，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。7月15日上午的沙龍開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流。下午的說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到名師的老師，通過此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。

六、在職研修碩果累累

本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了八年級(jí)語文教學(xué)，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：

1、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。7月25日至今，我在中華語文的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個(gè)“閑”字了得》《孩子，你應(yīng)該快樂》等博文被版主評(píng)為精華。

2、努力開展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻；做了《教育教學(xué)論文寫作知識(shí)》的講座，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時(shí)，將自己多年來論文撰寫的體會(huì)和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理，得到教師的好評(píng)；設(shè)計(jì)了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗(yàn)研究》，這個(gè)研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè)，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造，很有研究的針對(duì)性。準(zhǔn)備于xx年上半年申報(bào)省級(jí)課題。

3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流，使學(xué)校語文組成為了全?；顒?dòng)最豐富，效果最顯著的組別，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。目前，學(xué)校所有的語文教師都開通了自己的博客，并準(zhǔn)備在中華語文網(wǎng)上開通“棠閣學(xué)校語文工作室”，成為學(xué)校語文教師交流的固定平臺(tái)！

參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時(shí)，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負(fù)上級(jí)的期望?；氐綄W(xué)校，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì)，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。

回首所做的這一切，我覺得自己配得上省級(jí)骨干教師的稱號(hào)。我相信，通過這次培訓(xùn)，我在初中語文教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！

上不斷進(jìn)步

二、收獲

1、提高了師德水準(zhǔn)，更新了教育觀念

省財(cái)經(jīng)學(xué)校李莉艷老師對(duì)中職教師和中職學(xué)生的心理問題做了透徹的分析，對(duì)處理中職課堂師生關(guān)系、班級(jí)管理等方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的

真諦。在以后的教學(xué)和班級(jí)管理中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育和班級(jí)管理水平。

方柯老師嫻熟的教學(xué)過程，高超的教育水平，時(shí)尚、詼諧并且準(zhǔn)確的語言在課堂上的自然運(yùn)用，營造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評(píng)如潮，學(xué)習(xí)效率空前提高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎？從方老師的課上我學(xué)到的不僅是現(xiàn)代教育技術(shù)，更多的則是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師。

通過學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，明白了在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn)，授課教師以中職教師為主，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中職教育會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與教材建設(shè)、職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、職業(yè)教育學(xué)專題等等。自己平時(shí)很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對(duì)教育教學(xué)的理論與

方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻，對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰，對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確，對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。

3、會(huì)計(jì)理論知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面

除了教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)，我們還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)技能的訓(xùn)練，具體內(nèi)容包括國家級(jí)技能大賽輔導(dǎo)老師田俊敏介紹經(jīng)驗(yàn)，用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤模擬、李莉艷老師會(huì)計(jì)專業(yè)課程開發(fā)與訓(xùn)練，尤文利老師對(duì)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的演示，王延玲老師對(duì)會(huì)計(jì)電算化操作要領(lǐng)，都使我們受益匪淺。舒慶英老師長期股權(quán)投資新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的對(duì)比和突出變化，華北水院袁曉燕教授對(duì)《現(xiàn)金流量表》的解讀，中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院方光正教授對(duì)《所得稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)質(zhì)和會(huì)計(jì)學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到會(huì)計(jì)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)有了更為全面的了解，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。

此次培訓(xùn)，不僅自己的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)得到鞏固，而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到提高。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作，使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能制作更漂亮的教學(xué)課件。把枯燥的會(huì)計(jì)知識(shí)，變得形象、通俗通懂，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。

4、提高了實(shí)際操作能力，熟悉了會(huì)計(jì)防偽開票系統(tǒng)

在尤文利老師的指導(dǎo)、演示和手把手的知道下，我們了解并模擬操作了開業(yè)稅務(wù)登記，稅種登記的一般流程，并根據(jù)實(shí)際資料填寫了普通發(fā)票領(lǐng)購簿審批表；了解了增值稅一般納稅人的認(rèn)定；根據(jù)一家公司的業(yè)務(wù)資料從記賬憑證的填制、科目匯總表的編制到記賬憑證的裝

訂，從明細(xì)賬的登記到總賬的登記以及相關(guān)業(yè)務(wù)中原始憑證的填制和簽名蓋章，防偽開票的練習(xí)，和防偽稅控的實(shí)際操作，讓我們的實(shí)際操作能力得到很大的提高。

5、開闊了眼界、增長了見識(shí)、結(jié)下了深厚的友誼

培訓(xùn)期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會(huì)毫無保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中洛陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校使我耳目一新，學(xué)校準(zhǔn)備成立以李東方老師為首的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，不但為學(xué)校創(chuàng)收還同時(shí)提高學(xué)校教師的實(shí)踐能力，學(xué)生也可以更多地了解和參與其中從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；駐馬店農(nóng)校花卉專業(yè)能為學(xué)校每年賺取幾十萬的利潤，成了該校的金牌專業(yè)；安陽縣職業(yè)中等學(xué)校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子，給大家留下了深刻的印象。在 “河南職教是一家”的理念下，我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同探討職業(yè)教育的困境和對(duì)策，結(jié)下了深厚的友誼。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)系方式，班主任余萌老師建立了河南省 常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用，具體如何實(shí)施？這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不爭的事實(shí)。

俗話說“教學(xué)有法，教無定法?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識(shí)用來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、留戀

培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著！培訓(xùn)的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得??，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺(tái)，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回憶珍藏！

XX年9月8日

雖然我從教近二十年，是省級(jí)骨干教師、縣級(jí)學(xué)科帶頭人，平時(shí)教學(xué)成績還算過得去，自認(rèn)有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)使我深深的感到對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展、教育科研的認(rèn)識(shí)太膚淺了。在教學(xué)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，專業(yè)化知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。暗暗問自己是否是合格的省級(jí)骨干教師，答案是肯定的：我距省級(jí)骨干教師的要求還有一段距離。

雖然培訓(xùn)只有短短的十四天，但卻使我獲益匪淺。專家的講座使我得到理念的提升，院長的鼓舞和鞭策，讓我不敢忘記這次來的目的和肩上的重任。李科敏院長對(duì)學(xué)員多次強(qiáng)調(diào)：“你們這次培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到三個(gè)目標(biāo)，一是更新教育理念，二是提高教育教學(xué)能力，三是提高教研能力。你們到這里來不容易，機(jī)會(huì)難得，一定要珍惜機(jī)會(huì)，學(xué)有所成?！蔽覜Q定在以后的教學(xué)中把新課程理念一步步帶進(jìn)課堂，我認(rèn)識(shí)到在課堂中有機(jī)整合三維目標(biāo)的重要性。

黃國雄專家在報(bào)告中指出：新課改的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展。教師的教學(xué)要面向多數(shù)人，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，著眼終生發(fā)展，讓每個(gè)人發(fā)展，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在真正的教育教學(xué)中很多老師很難做到這一點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：提問學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等方面。教師面對(duì)優(yōu)等生的提問顯的熱情耐心，回答詳盡具體，面對(duì)差生的提問顯得不耐煩，表現(xiàn)厭倦打壓的態(tài)度。黃老師告訴我們：讓差生變好的方法就是讓孩子不斷享受到成功的喜悅，要樹立學(xué)校里不存在差生的觀點(diǎn)，找出每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。這些給我留下新的啟迪。

理工學(xué)院李科敏老師專題講到《初中物理教學(xué)改革的走向和教師應(yīng)有準(zhǔn)備》深入淺出地告訴我們關(guān)注教學(xué)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生興趣，關(guān)心

學(xué)生身心健康和發(fā)展規(guī)律，關(guān)注教學(xué)過程的科學(xué)設(shè)計(jì)，多方位綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。要成為專家型物理老師應(yīng)有這些準(zhǔn)備：有扎實(shí)的物理專業(yè)知識(shí)，有扎實(shí)的現(xiàn)代教育功底，有良好的現(xiàn)代教育理念。為了解決課堂氣氛活動(dòng)與知識(shí)目標(biāo)落實(shí)間矛盾，李老師給我們提了一個(gè)很好的方法：一次只重點(diǎn)訓(xùn)練個(gè)別品質(zhì)，即不完整的科學(xué)探究，只探究某個(gè)小過程或側(cè)面。

風(fēng)趣幽默的黃恕伯老師，用樸實(shí)的語言，用自己切身體會(huì)告訴我教師做一行，愛一行，使我有了方向和目標(biāo)。

李奇云老師的講座告訴我們：義務(wù)教育階段的物理課程要讓學(xué)生經(jīng)歷基本的探究過程，要培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，初步提出問題的能力，初步收集信息能力，初步概括能力，初步收集信息交流能力。李老師也告訴我們良好的情感是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造一種和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生健康情感養(yǎng)成的重要條件。使我更好的把握新教材的特點(diǎn)，在落實(shí)知識(shí)和技能的基本要求，著眼于全體學(xué)生素質(zhì)的提高的同時(shí)，一定還要突出學(xué)生的探究活動(dòng),注重方法訓(xùn)練，注重思想情感的滲透。黃國雄老師的《試驗(yàn)資源開發(fā)與試驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新》給我的啟示，以前認(rèn)為沒有實(shí)驗(yàn)器材，就以講代做實(shí)驗(yàn)、以畫代實(shí)驗(yàn)等等，其實(shí)身邊許多資源可以利用。我一定改變懶惰的習(xí)慣，真正的開發(fā)新資源，提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效性。

彭曉波老師的《課堂教學(xué)中常見的低效行為及其改進(jìn)策略》給出了教師的

自我追求：讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡你的課堂，讓學(xué)生喜歡你的為人。

通過培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時(shí)間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。我也會(huì)在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實(shí)施主體性的教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。

我們的同學(xué)來自于各崗位的，有一線教師、有教研員、有校長、有主任。在培訓(xùn)期間，與其他同學(xué)探討交流接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們有著扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神，都抱著要學(xué)點(diǎn)真本事的目的參加學(xué)習(xí)，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在教育觀念上有新的認(rèn)識(shí)?？吹轿覀冮L陽鋪鎮(zhèn)中學(xué)從校長到一線教師，走路都在小跑，我們忙什么？我們?yōu)槭裁催@么忙？我們要迎接區(qū)教育局和縣教育局的摸底考試。我們要求的集體備課，就簡單停留在統(tǒng)一教案。如何提高集體備課的有效性、如何提高課堂教學(xué)針對(duì)性、如何幫助新教師盡快成長、改變復(fù)寫教案應(yīng)付了事的現(xiàn)狀等等。通過學(xué)習(xí)交流我感到編寫學(xué)案是一個(gè)途徑。培訓(xùn)回來這段時(shí)間，在物理課堂上盡力讓三維目標(biāo)和諧達(dá)成，滲透現(xiàn)代教育理念。我感覺教學(xué)效果很好，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣提高了。我看重教學(xué)過程，可領(lǐng)導(dǎo)很看重分?jǐn)?shù)，我們的老師也擔(dān)心統(tǒng)考的結(jié)果。真的我很希望能找到一條途徑，能讓我們的老師每一天都在輕松愉快中完成各項(xiàng)工作，但是沒做到。教研組布置的許多教育科研任務(wù)，讓老師感到是增添麻煩的，我也在想如何處理好教學(xué)與科研的關(guān)系？如何真正做到以研促教呢？這條路在哪里？

這條路在哪里？答案只有一個(gè)：路只能在我們不斷的學(xué)習(xí)中探尋。

性質(zhì)的流行話語。

在對(duì)這些傳統(tǒng)教師角色定位進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)和反思之后，我覺得現(xiàn)在的教師力求做到：

1、教學(xué)的設(shè)計(jì)者。現(xiàn)代教師形象不應(yīng)再局限于傳統(tǒng)教學(xué)的“工程師”角色上，還要更多的考慮學(xué)生的因素。在理解和靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、特定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)環(huán)境，尤其要針對(duì)不同類型的學(xué)生來為之設(shè)計(jì)更為有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、指導(dǎo)者和信息源。教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和信息源，現(xiàn)代社會(huì)要求教師能夠指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何發(fā)展、如何創(chuàng)造、如何生活，總之，要能夠?yàn)閷W(xué)生的成長提供更為有效地幫助。同時(shí)，教師還要教育學(xué)生獲取現(xiàn)代社會(huì)所必備的信息素養(yǎng)和信息能力，讓學(xué)生知道如何發(fā)現(xiàn)和搜集信息，處理和使用信息，利用信息來達(dá)到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的目的。（如：我們鼓勵(lì)學(xué)生多看各種有益的課外書，讓他們上網(wǎng)閱讀等，這些都是讓學(xué)生收集課堂以外的知識(shí)）

3、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。教師要起到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支架。在這里，我們老師要特別關(guān)注那些暫時(shí)處于后進(jìn)狀態(tài)的學(xué)生，通過對(duì)他們個(gè)性的深入了解與把握，來為他們的學(xué)習(xí)與發(fā)展提出可供參考的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，指明發(fā)展的路徑。在我們學(xué)校的那種后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就是我們老師單獨(dú)針對(duì)這樣的學(xué)生設(shè)計(jì)的一種適合他的學(xué)習(xí)方式，幫其提高學(xué)習(xí)成績。

4、組織者和管理者。一定的教學(xué)秩序是開展教學(xué)的前提。隨著人們對(duì)合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的重視與采用，教師作為組織者和管理

者的角色就更為突出，教師要幫助學(xué)生組織學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)和指揮學(xué)生參與討論并開展其他各種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，是各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)得以深入，進(jìn)而通過組織好的群體互動(dòng)來促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展。在課堂中一旦沒有組織好，讓學(xué)生進(jìn)入無組織的探究活動(dòng)，那么這節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲是甚微的，在公開課上，我們老師在預(yù)設(shè)課堂狀態(tài)時(shí)，首先考慮的是怎樣做好學(xué)生的引路人，這就是課堂的組織和管理。

5、反思者和研究者。教師要不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，提高對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)的自我覺察，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析其中存在的問題，提出改進(jìn)方案?，F(xiàn)在我們老師在課下及時(shí)撰寫課后小記、教學(xué)隨筆，就是對(duì)自己課堂教學(xué)的反思過程，積累下來，我們所撰寫的教學(xué)論文，就是對(duì)自己一段時(shí)間在教學(xué)中反思收獲的總結(jié)，這樣長期堅(jiān)持下去，我們老師人人都能成為研究型的教師。

鑒于以上的認(rèn)識(shí)，每位教師都應(yīng)該深入的反思一下傳統(tǒng)的教師觀和教師的角色定位，以積極而樂觀的姿態(tài)樹立新的教師觀，確立起自己嶄新的教師角色形象。

二、走向新的學(xué)生觀——建構(gòu)知識(shí)、能力、人格型的學(xué)生 德國教育思想家普朗格曾經(jīng)斷言：如果教育僅僅是向?qū)W生灌輸現(xiàn)成的知識(shí)，那么培養(yǎng)出來的人“有悟性，卻沒有靈魂;有知識(shí)，卻沒有精神；有活動(dòng)，卻沒有道德欲望”。張鋒在《數(shù)學(xué)課堂中如何教書育人》的報(bào)告中提出的“成就學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性”的觀點(diǎn)很明確，就是要強(qiáng)調(diào)教育要面向全體學(xué)生，為了全體學(xué)生的發(fā)展，使絕大多數(shù)的學(xué)生都能達(dá)到基本要求，都能獲得成功；為了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生的各個(gè)方面的素質(zhì)得到全面、均衡、和諧的發(fā)展；

為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，體現(xiàn)了“以人為本、以學(xué)生為本”的教育思想，這就是我們教師要樹立的新的學(xué)生觀。

三、走向新的教材觀——變“教”教材為“用”教材

教材，對(duì)于老師來說，是再熟悉不過的了?？墒俏覀兪欠駟栠^自己：教材是什么？在教學(xué)中教材究竟處于怎樣的地位？多年前，葉圣陶老先生對(duì)教材就有過精辟的論斷：教材無非是個(gè)例子，通過這個(gè)例子來使學(xué)生達(dá)到舉一反三的本領(lǐng)。所以就要求教師“用教材來教”，而不只是”“教教材上的東西” 趙渭杰老師做的報(bào)告中也多次強(qiáng)調(diào)，我們要建立新的教材觀：

1、教材是“材料”?，F(xiàn)在教材不再是學(xué)校教學(xué)事實(shí)上的唯一依據(jù)，它只是一種主要材料，這樣，我們就可以接受與此有關(guān)的一些教學(xué)過程和教學(xué)方法的變化：順序可變、時(shí)間可調(diào)、實(shí)例可換、內(nèi)容可選。其實(shí)每個(gè)地區(qū)所用的教材是不一樣的版本，有人教版，蘇教版等。這就說明教材并只是教學(xué)生的唯一源泉。

2、教材是“學(xué)材”。教材雖然是師生共用的，但它主要是學(xué)生用的，是學(xué)生學(xué)習(xí)的材料，因此，新形勢下，老師應(yīng)該在教學(xué)中把教材還給學(xué)生，以學(xué)生為主。

3、教材是媒介。在實(shí)際教學(xué)中，許多人認(rèn)為教材是學(xué)生認(rèn)識(shí)的客體，把學(xué)生學(xué)習(xí)教材當(dāng)作目的，從而導(dǎo)致死記硬背等現(xiàn)象的產(chǎn)生，新的教材觀要求我們不再把教材當(dāng)作教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和對(duì)象，而應(yīng)把教材看作是傳遞信息的重要媒介。

四、走向新的教學(xué)觀——師生合作、生生合作

關(guān)于合作學(xué)習(xí)的問題是新課改的傾向，班級(jí)授課制已經(jīng)滿足不了

學(xué)生對(duì)于知識(shí)的接受，它不能靈活的開展各種較為有效地教學(xué)活動(dòng)，在這種情況下，課堂教學(xué)需要引進(jìn)能面向全體學(xué)生的、有利于學(xué)生全面開展實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)模式——合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)應(yīng)是基于學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立思考與實(shí)踐探索前提下的積極主動(dòng)地與他人合作探討、研究、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式。這種合作可以是學(xué)生根據(jù)需要隨機(jī)組合的，也可以是教師為達(dá)成一定的教學(xué)目的并按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃分的人員比較固定的小組。在進(jìn)行合作學(xué)習(xí)提醒我們要注意：

1、“小組合作學(xué)習(xí)”要有明確的目的性

教師在組織“小組合作學(xué)習(xí)”時(shí)必須有明確的目的，理應(yīng)充分地發(fā)揮“小組”的作用，合理地運(yùn)用“合作”的手段，真正體現(xiàn)“小組合作”的實(shí)效性。

2、“小組合作學(xué)習(xí)”的組織要有科學(xué)性。

我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的形式是多種多樣的，有的是學(xué)生之間由于學(xué)習(xí)的需要隨機(jī)自由組合的小組，有的是按學(xué)生身高編排座位前后桌自然形成的小組。小組的人數(shù)一般以４～６人為宜，我一般在編組時(shí)先讓學(xué)生根據(jù)興趣、愛好自由組合，然后教師再綜合男女生心理與生理差

異、能力與智力差異及個(gè)性與氣質(zhì)差異等方面情況，進(jìn)行更加合理的調(diào)換搭配。為進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生小組合作的責(zé)任感，我們讓小組成員互相編號(hào)，組員之間要有具體的分工。例如：可由一號(hào)同學(xué)擔(dān)任小組討論的組織者，二號(hào)同學(xué)做記錄員，三號(hào)負(fù)責(zé)收集討論所需的各種資料，不言而喻四號(hào)就成了小組的代表發(fā)言人等等。并且這種角色并非一成不變，今天的一號(hào)組織者，可能明天擔(dān)任四號(hào)發(fā)言人。

短短的幾天學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理論、開闊了我的視野，更使我在合作交流中得到了實(shí)實(shí)在在的收獲。本期培訓(xùn)內(nèi)容豐富，講師學(xué)術(shù)水平高。充滿著教育智慧、充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋。雖不能說通過短短的幾天培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但也有許多頓悟。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，要樹立終生學(xué)習(xí)的思想，以適應(yīng)時(shí)代的步伐。要轉(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價(jià)值、有質(zhì)量的課來。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)名師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們扎實(shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來才他山之玉，納百家之長。慢慢地走，慢慢的教，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，真正求得師生的共同發(fā)展，求得教育質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展！

我感到肩上責(zé)任重大。作為教師，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身素養(yǎng)，才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)專業(yè)人才的歷史使命，現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一，教育教學(xué)思想得到了更新。

XX年12月12日下午我們聽了白春永老師講的《做一個(gè)有教育思想的教師》讓我感悟頗深，讓我感覺到教書是一件愉快的事業(yè)，要做一名優(yōu)秀的教師，首先需要有對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著，永不滿足，敢于拼搏的精神，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，不能放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且讓自己的教育教學(xué)思想的到了改進(jìn)。

二、教育教學(xué)能力得到了提高

教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為化學(xué)老師，必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會(huì)。12月11日上午聽了金東升老師的關(guān)于《中學(xué)教師如何說課》，金老師從說課的意義，說課與備課，上課的關(guān)系，說課的類型，說課的層次，四個(gè)方面進(jìn)行了講解，自己也認(rèn)真的做了筆記。使自己了解了說課的方法和說課對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)意義，經(jīng)過培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教

第五篇：少工委工作報(bào)告

夯實(shí)基礎(chǔ)

深化品牌

竭誠服務(wù)各族少年兒童健康快樂成長

各位委員，同志們：

首先感謝大家對(duì)我的信任，選舉為擔(dān)任***少工委主任，對(duì)此我感到一份沉甸甸的責(zé)任，我將和同志們一起，為**少先隊(duì)事業(yè)盡心竭力、扎實(shí)工作。相信，有歷屆少工委打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有廣大少先隊(duì)工作者的不懈努力，我區(qū)少先隊(duì)事業(yè)一定會(huì)繼續(xù)向前推進(jìn)?，F(xiàn)在，我代表少先隊(duì)**第四屆工作委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

一、第四次少代會(huì)以來的工作回顧

2007年5月***第四次少代會(huì)以來，全區(qū)各級(jí)少先隊(duì)組織圍繞既定工作思路，堅(jiān)持以少年兒童為本的工作理念，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人的教育規(guī)律，抓住紀(jì)念改革開放30周年和北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、團(tuán)十六大以及“六一“兒童節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日等重要契機(jī)，以“祖國發(fā)展我成長”為統(tǒng)一主題，在各族少年兒童中廣泛開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”、“民族精神代代傳”、“做一個(gè)有道德的人”、“把我的幸福告訴你”、“紅領(lǐng)巾喜迎奧運(yùn)”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)各族少年兒童將自身成長與祖國發(fā)展緊緊聯(lián)系起來，按照黨指引的方向健康成長。特別是去年“六一”前夕，中共中央政治局委員、***黨委書記***同志給***市紅領(lǐng)巾小學(xué)復(fù)信 1

后，各級(jí)少先隊(duì)組織通過主題隊(duì)會(huì)、發(fā)倡議、特色小隊(duì)活動(dòng)等形式，掀起學(xué)復(fù)信、談感受、見行動(dòng)的熱潮，各族少先隊(duì)員胸懷崇高理想、熱愛中國共產(chǎn)黨、勤奮努力學(xué)習(xí)、爭做合格接班人的信心和決心不斷增強(qiáng)。在特色工作方面，積極拓展“手拉手”活動(dòng)，與山東省少工委聯(lián)合開展“天山泰山手拉手，魯新少年心連心”夏令營活動(dòng)，組織***各族少先隊(duì)員開展“祖國發(fā)展我成長·民族團(tuán)結(jié)一家親”手拉手心連心迎奧運(yùn)慶“六一”活動(dòng)，倡導(dǎo)開展以結(jié)交一位災(zāi)區(qū)手拉手小伙伴、寫一封友情書信、捐一月零花錢、送一份愛心禮物、贈(zèng)一件衣服等“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的“手拉手情系地震災(zāi)區(qū)小伙伴”活動(dòng)，豐富了“手拉手”活動(dòng)的內(nèi)涵。通過社會(huì)化運(yùn)作，免費(fèi)為基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員配發(fā)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》3萬冊，為基層少先隊(duì)員贈(zèng)送《雛鷹爭章手冊》50萬冊，“紅蜻蜓百店千人助學(xué)活動(dòng)”使497名家庭經(jīng)濟(jì)困難少年兒童得到幫助，少先隊(duì)組織服務(wù)基層的能力不斷加強(qiáng)。同時(shí)重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，***少工委舉辦本級(jí)的各類輔導(dǎo)員培訓(xùn)班14期，培訓(xùn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員1300余名，聯(lián)合教育、人事等有關(guān)部門制定了《關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見》，優(yōu)化了少先隊(duì)工作環(huán)境，為推動(dòng)少先隊(duì)工作上水平奠定了良好基礎(chǔ)。一批國家級(jí)、***級(jí)少先隊(duì)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體受到表彰，為各級(jí)少先隊(duì)組織和各族少先隊(duì)員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，少先隊(duì)工作理論聯(lián)系實(shí)際，充分開展調(diào)研，廣泛征求意見，系統(tǒng)總結(jié)了服務(wù)素質(zhì)教育、服務(wù)少年兒童健康成長的基本經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作創(chuàng)造了條件。同時(shí)，我們也清醒地看到，少先隊(duì)工作發(fā)展不平衡，社區(qū)和農(nóng)村少先隊(duì)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；未成年人思想道德建設(shè)的力度和方式方法有待進(jìn)一步探索和創(chuàng)新；各級(jí)少先隊(duì)組織需進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，不斷提高少先隊(duì)工作者業(yè)務(wù)工作能力。我們要在近年來少先隊(duì)工作發(fā)展與探索的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，把服務(wù)素質(zhì)教育和服務(wù)少年兒童健康成長的工作做得更好，努力開創(chuàng)我區(qū)少先隊(duì)工作新局面。在此，我代表***少工委，向全體支持、幫助、關(guān)心少先隊(duì)工作的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)組織、教育行政部門及社會(huì)各界表示衷心的感謝！

二、2009年工作部署

2009年***少先隊(duì)工作的指導(dǎo)思想和工作思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹***黨委七屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和***團(tuán)委十一屆二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，根據(jù)全國少工委五屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議的部署，以慶祝建國和建隊(duì)60周年為契機(jī)，以服務(wù)素質(zhì)教育和少年兒童成長成才為目標(biāo)，以體驗(yàn)教育和主題實(shí)踐為途徑，堅(jiān)持“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”促進(jìn)組織建設(shè)，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育加強(qiáng)少年兒童思想建設(shè)，堅(jiān)持紅領(lǐng) 3

巾品牌活動(dòng)推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，更好地服務(wù)各族少年兒童健康快樂成長。

（一）做好紀(jì)念新中國成立60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年工作

一是動(dòng)員基層，組織開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)60周年活動(dòng)。全區(qū)各級(jí)少先隊(duì)組織要按照全隊(duì)統(tǒng)一部署，充分調(diào)動(dòng)基層少先隊(duì)大、中、小隊(duì)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以尋訪新變化、暢想新生活、銘記好傳統(tǒng)、爭當(dāng)好隊(duì)員為主要內(nèi)容，用少年兒童喜聞樂見的方式，吸引少年兒童廣泛參與，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員增強(qiáng)組織歸屬感和榮譽(yù)感，增進(jìn)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。“六一”期間，全隊(duì)統(tǒng)一開展“歌唱祖國慶六一”主題隊(duì)日活動(dòng)。10月13日少先隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念日，全隊(duì)統(tǒng)一舉行“祖國發(fā)展我成長”主題大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)。

二是面向社會(huì)，重點(diǎn)開展“紅領(lǐng)巾讓我光榮”活動(dòng)。要廣泛征集并展示60年來一代代少先隊(duì)員、少先隊(duì)工作者的事跡和黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士關(guān)心少先隊(duì)事業(yè)的光輝事例。動(dòng)員社會(huì)各界人士和單位更加關(guān)心少年兒童的健康成長，為基層少先隊(duì)組織做好事、辦實(shí)事，特別是以多種形式支持“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”建設(shè)，喚起全社會(huì)的“紅領(lǐng)巾情結(jié)”，優(yōu)化少先隊(duì)的工作環(huán)境。

三是大力選樹、廣泛宣傳少年兒童、少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)集體的先進(jìn)典型。繼續(xù)深化各級(jí)“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”評(píng)選表彰活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，不斷提高“三十佳”評(píng)選在基層少先隊(duì)組織中的知曉率和影響力，使“三十佳”評(píng)選擁有更加深厚的群眾基礎(chǔ)，使評(píng)選過程成為影響和引導(dǎo)少先隊(duì)員、少先隊(duì)工作者的重要過程。在今年少先隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念日期間，表彰***“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”，推出一批少年兒童和少先隊(duì)工作者身邊可親、可敬、可學(xué)的先進(jìn)典型。

（二）深化落實(shí)“全團(tuán)帶隊(duì)”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，為少先隊(duì)工作打牢組織基礎(chǔ)

全團(tuán)帶隊(duì)是黨賦予共青團(tuán)的一項(xiàng)重要職責(zé)。各級(jí)少工委要爭取各級(jí)團(tuán)組織的支持，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步明確少先隊(duì)工作在共青團(tuán)事業(yè)中的基礎(chǔ)地位，始終把少先隊(duì)工作納入到共青團(tuán)工作的整體格局之中，在全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)的過程中，推動(dòng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)組織在少年兒童中的吸引力、凝聚力和影響力，把廣大少年兒童緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，確保黨的事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。

一是抓管理，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。始終加強(qiáng)各級(jí)少工委建設(shè)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度，認(rèn)真履行職能，下大力氣解決部分區(qū)縣少工委不能正常換屆、班子配 5

備不齊等突出問題。按照《關(guān)于加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作的意見》要求，堅(jiān)持不懈地做好全團(tuán)帶隊(duì)工作。各級(jí)少工委每年要向團(tuán)的委員會(huì)匯報(bào)工作，建立“團(tuán)建帶隊(duì)建”工作機(jī)制，簽訂隊(duì)建目標(biāo)責(zé)任書，確立“隊(duì)建不合格、團(tuán)建不評(píng)優(yōu)”的原則，探索社區(qū)和農(nóng)村少先隊(duì)工作的新模式，確保少先隊(duì)基層組織基礎(chǔ)牢固、保障有力。按照《關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見》要求，做好輔導(dǎo)員的管理工作，明確責(zé)任，落實(shí)待遇。***團(tuán)委、少工委將聯(lián)合教育廳擇時(shí)對(duì)各地團(tuán)隊(duì)組織貫徹落實(shí)兩個(gè)《意見》的情況進(jìn)行督查和調(diào)研，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是抓基礎(chǔ)，不斷規(guī)范和深化學(xué)校少先隊(duì)工作。要規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)的陣地建設(shè)，發(fā)揮大隊(duì)室、中隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號(hào)隊(duì)等少先隊(duì)陣地作用；加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)隊(duì)干部任期輪換制度，規(guī)范小干部的民主選舉程序；加強(qiáng)中隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，進(jìn)一步深化“手拉手”和“雛鷹爭章”活動(dòng)；制定中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)制度，確保中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的時(shí)間。工作中要不斷完善少先隊(duì)組織的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，搶占網(wǎng)絡(luò)教育陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，探索理論研究，宣傳輿論導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新思想教育新形式。

三是抓銜接，參與構(gòu)建團(tuán)隊(duì)一體分層教育體系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面。要面向少年兒童、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、基層少先隊(duì)組織，區(qū)分地域、群體，開展具有普遍性的 6

調(diào)查研究工作，找準(zhǔn)少年兒童思想教育的關(guān)鍵點(diǎn)，提高教育引導(dǎo)的針對(duì)性、有效性。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，突出考慮中學(xué)少先隊(duì)與共青團(tuán)在思想教育內(nèi)容上的一體化銜接和黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，最終實(shí)現(xiàn)“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”的目標(biāo)。主動(dòng)適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，把少先隊(duì)工作與學(xué)校教學(xué)緊密結(jié)合起來，不斷探索少先隊(duì)與學(xué)校教學(xué)部門、學(xué)生家長的交流機(jī)制，促進(jìn)彼此間的合作。積極爭取社會(huì)各界對(duì)少先隊(duì)事業(yè)的支持，為少先隊(duì)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

四是抓培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升少先隊(duì)工作水平。各級(jí)少工委要高度重視輔導(dǎo)員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，采取有力有效的措施加大培訓(xùn)工作的力度。***少工委將加大對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，力爭3—5年完成對(duì)全區(qū)輔導(dǎo)員進(jìn)行全面系統(tǒng)培訓(xùn)的任務(wù)。與教育部門一起做好輔導(dǎo)員的選配和聘任工作，將熱愛少年兒童、熱愛少先隊(duì)工作、有思想、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來；做好志愿輔導(dǎo)員的聘任工作，不斷鞏固和發(fā)展志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍；組織開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽，提升輔導(dǎo)員的技能水平；做好輔導(dǎo)員培訓(xùn)講師團(tuán)選聘工作，加強(qiáng)少先隊(duì)工作理論研究，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

五是抓示范，打造一批少先隊(duì)精品工程。在加強(qiáng)各級(jí)少先隊(duì)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)典型的挖掘和培養(yǎng)，通過示范帶 7

動(dòng)作用，推動(dòng)全區(qū)少先隊(duì)工作整體邁進(jìn)。積極推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化、示范性創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)組織輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)推廣先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)，在夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，努力打造出一批具有**特色的少先隊(duì)精品工程。同時(shí)，結(jié)合全國少工委工作部署，努力做好基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)，探索和總結(jié)出適合推廣的少先隊(duì)基層工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。

（三）全面深化“?青少年民族團(tuán)結(jié)教育工程?——紅領(lǐng)巾行動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想教育

一是充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)少年兒童民族團(tuán)結(jié)教育工作的重要性。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定是**的大局。***團(tuán)委十一屆二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議把開展青少年民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育列為今年舉全團(tuán)之力抓好的三項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。全區(qū)各級(jí)少先隊(duì)組織要結(jié)合中華人民共和國建國60周年、中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年和***開展第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，通過組織“感恩偉大祖國，建設(shè)和諧**”系列活動(dòng)，使各族少年兒童從小培養(yǎng)自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的思想觀念，從小樹立永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信心。

二是廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育“七個(gè)一”活動(dòng)，在體驗(yàn)教育的過程中，強(qiáng)化各族少年兒童的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。體驗(yàn)教育是少年兒童思想道德建設(shè)中一個(gè)行之有效的教育形式，是一個(gè)少 8

年兒童在實(shí)踐中感知人與人、人與社會(huì)之間行為規(guī)范的過程。在深化“?青少年民族團(tuán)結(jié)教育工程?——紅領(lǐng)巾行動(dòng)”的過程中，各級(jí)少先隊(duì)組織要結(jié)合少年兒童特點(diǎn)，從少年兒童的日常行為入手，從少年兒童的身邊入手，廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育“七個(gè)一”活動(dòng)?！捌邆€(gè)一”即每一個(gè)少先隊(duì)員要努力做到：參加一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班隊(duì)會(huì)，體驗(yàn)一次民族團(tuán)結(jié)教育的活動(dòng)，了解一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的英模，講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的故事，會(huì)唱一首民族團(tuán)結(jié)的歌曲，寫一篇民族團(tuán)結(jié)的作文，參觀一個(gè)愛國主義教育基地。另外，要抓住***大力推進(jìn)雙語教學(xué)工作的有利時(shí)機(jī)，不斷深化 “百萬少年兒童民族團(tuán)結(jié)競賽”、“百萬少年兒童學(xué)雙語競賽” 和“大手拉小手，共同學(xué)雙語”活動(dòng)，讓各族少年兒童在互學(xué)語言中增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

（四）繼續(xù)開展好“手拉手”、“雛鷹爭章”、“少年軍（警）校”等主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加大服務(wù)少年兒童健康成長的力度

一是進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)。加強(qiáng)不同民族、城市與農(nóng)村、富裕地區(qū)與貧困地區(qū)、身體健康與身患?xì)埣采倌陜和g的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)。要按照全國對(duì)口支援、經(jīng)濟(jì)合作的安排，主動(dòng)聯(lián)系內(nèi)地省區(qū)，進(jìn)一步深化東西部各民族少年兒童手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，通過地域間的少先隊(duì)組織手拉手，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)手拉手，少先隊(duì)輔導(dǎo)員手拉手，9

強(qiáng)化少先隊(duì)員之間手拉手，并帶動(dòng)學(xué)校手拉手，家庭之間手拉手，使“手拉手”活動(dòng)持續(xù)不斷地開展下去。

二是依據(jù)素質(zhì)教育的要求與新課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容完善雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系。各級(jí)少先隊(duì)組織根據(jù)課程改革的進(jìn)程，深化“雛鷹爭章”活動(dòng)。在爭章過程中要突出實(shí)踐，完善定章、爭章和頒章的各個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)重在參與、重在過程、重在自主、重在體驗(yàn)的原則和操作規(guī)范，引導(dǎo)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員和家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣、愛好、特長開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

三是積極開展少年兒童科普體驗(yàn)活動(dòng)。科普體驗(yàn)活動(dòng)要注重少年兒童參與活動(dòng)的過程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)和科學(xué)意識(shí)與態(tài)度的確立，為形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過爭當(dāng)“小問號(hào)”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，開展科普知識(shí)夏令營等活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四是深化拓展“中國少年兒童平安行動(dòng)”。聯(lián)合有關(guān)部門，以主題活動(dòng)、音像、漫畫、宣傳材料等有效形式為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。聯(lián)合有關(guān)方面整治校園周邊環(huán)境，增強(qiáng)少年兒童的法律意識(shí)和自護(hù)意識(shí)，切實(shí)維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益。

五是積極開展“少年軍（警）校”活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)少年軍（警）?；顒?dòng)的規(guī)范化管理，在全區(qū)范圍內(nèi)加強(qiáng)對(duì)少年軍（警）校品牌活動(dòng)的推廣，開展“少年軍（警）校檢閱式”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、成長，磨煉意志、鍛煉體魄。

各位委員，同志們，讓我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞***改革發(fā)展穩(wěn)定大局，繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，用服務(wù)素質(zhì)教育、服務(wù)少年兒童健康成長的新業(yè)績書寫我區(qū)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的新篇章！