第一篇：書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)2017年工作總結(jié)和2018年計(jì)劃安排

書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)2017年工作總結(jié)和2018年計(jì)劃安排

一、2017年的主要工作

一年來(lái)，祥隸書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)文化建設(shè)的講話精神，以傳承中華民族傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)祥隸書(shū)法藝術(shù)為己任，按照起好步，打基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)觀念，上臺(tái)階的目標(biāo)思路，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，全體會(huì)員學(xué)習(xí)的積極性空前高漲，書(shū)法藝術(shù)水平不斷提高，會(huì)員隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，形成了團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)學(xué)習(xí)、健康向上良好氛圍，祥隸書(shū)法藝術(shù)的影響力越來(lái)越大。

1.積極開(kāi)展書(shū)法教學(xué)培訓(xùn)

今年以來(lái)，王老師不辭辛苦，殫精竭慮，利用微信平臺(tái)，采取講課、講評(píng)、示范和開(kāi)小灶等多種方式，全力開(kāi)展科學(xué)有效的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問(wèn)題，點(diǎn)面結(jié)合，予以針對(duì)性的有力指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)好祥隸的信心和勇氣。目前，大家學(xué)習(xí)積極性空前高漲，整體水平明顯提高，有的會(huì)員呈現(xiàn)出跨越式的進(jìn)步。

為進(jìn)一步提高教學(xué)層次和水平，使學(xué)員在更高的層面加深對(duì)漢字的理解和祥隸認(rèn)知，王老師精心開(kāi)展了《王老師解漢字》專題講課，受到大家的高度贊譽(yù)。王老師還將準(zhǔn)備若干課時(shí)進(jìn)行專題講座。

為搞好教學(xué)培訓(xùn)工作，年初研究會(huì)給各位會(huì)長(zhǎng)、理事和會(huì)員等下發(fā)了王老師的教學(xué)光盤，給鄒為瑞老師的雷鋒希望小學(xué)贈(zèng)光盤120套。這些光盤既擴(kuò)大了祥隸的影響力又為學(xué)習(xí)和開(kāi)展祥隸書(shū)法教學(xué)提供了有力的支撐。特別值得提出的是，我們?cè)诮K無(wú)錫、如皋，江西弋陽(yáng)和北京韓家川軍休所開(kāi)辦了祥隸書(shū)法培訓(xùn)班。為搞好教學(xué)，詹華麟、夏希盛專程來(lái)北京向王老師請(qǐng)教。從目前辦班情況看反應(yīng)不錯(cuò)，效果比較好。

2.以進(jìn)社區(qū)，走軍營(yíng)為抓手開(kāi)展活動(dòng)

今年，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)軍營(yíng)、入社區(qū)、到老區(qū)等地開(kāi)展豐富多彩的書(shū)法交流活動(dòng)。各位會(huì)長(zhǎng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用各種關(guān)系和條件，積極組織、精心安排，使每一個(gè)活動(dòng)即生動(dòng)活潑，又各具特色，在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的影響力。

一是走進(jìn)北京大興亦莊社區(qū)，送文化到基層，開(kāi)展書(shū)法交流活動(dòng)，并贈(zèng)送群眾100套祥隸書(shū)法藝術(shù)光盤，受到當(dāng)?shù)攸h委、政府的充分肯定，老百姓的熱情歡迎，有效地促進(jìn)了基層群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展

二是在“八一”建軍九十周年前夕，我們走進(jìn)空軍駐保定某訓(xùn)練基地，揮毫潑墨現(xiàn)，與官兵進(jìn)行交流，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作60余幅書(shū)法作品，并贈(zèng)送王老師書(shū)畫(huà)集若干及“祥隸”學(xué)習(xí)光盤數(shù)十套，為官兵送去一道豐富的精神盛宴。此次活動(dòng)規(guī)模大，人數(shù)多，反應(yīng)好，評(píng)價(jià)高，為豐富軍營(yíng)文化生活，提升藝術(shù)品位起到了促進(jìn)作用。

三是為慶祝建國(guó)68周年，喜迎黨的十九大勝利召開(kāi)，我們走進(jìn)唐山冀東書(shū)畫(huà)院與當(dāng)?shù)貢?shū)協(xié)及著名書(shū)法家進(jìn)行座談交流，同場(chǎng)揮毫潑墨，交流書(shū)法藝術(shù)。我們奔赴河北遷西革命老區(qū)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展學(xué)習(xí)采風(fēng)活動(dòng)，參觀全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地潘家峪，緬懷英烈，勿忘國(guó)恥。兩地書(shū)法交流采風(fēng)和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，為書(shū)界同仁和群眾創(chuàng)作贈(zèng)送近百幅作品，受到當(dāng)?shù)貢?shū)法家和群眾的 高度評(píng)價(jià)和熱情歡迎?！短粕絼趧?dòng)日?qǐng)?bào)》，唐山電臺(tái)等新聞媒體進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

四是為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持服務(wù)人民，堅(jiān)定文化自信，我們走進(jìn)了企業(yè)北京泛思特公司，開(kāi)展送書(shū)法和教學(xué)活動(dòng)，本企業(yè)總經(jīng)理深有感觸地表示：此次活動(dòng)不但加深了企業(yè)職工員工對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，而且為企業(yè)文化注入了新的活力。

五是舉行教學(xué)光盤發(fā)行儀式和書(shū)法交流。

我們走進(jìn)北京首發(fā)集團(tuán)，隆重舉行祥隸書(shū)法教學(xué)光盤發(fā)行儀式，邀請(qǐng)中韓書(shū)畫(huà)家聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)名流書(shū)畫(huà)家報(bào)總編等單位和媒體出席發(fā)行儀式，并開(kāi)展書(shū)法交流活動(dòng)，王老師欣然提筆為首發(fā)集團(tuán)題寫了“百年首發(fā)”四個(gè)蒼勁古拙的大字，受到了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

3、建立創(chuàng)作基地、擴(kuò)大會(huì)員隊(duì)伍。

本著積極穩(wěn)妥、成熟即建的原則，繼江蘇徐州之后，2017年六月在江西弋陽(yáng)建立了祥隸書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)創(chuàng)作基地。當(dāng)?shù)卣叨戎匾暎χС?，縣領(lǐng)導(dǎo)出席儀式并和王老師一起揭牌，與會(huì)人員還參觀了王老師書(shū)寫的歷代名人詠弋陽(yáng)碑廊。由王老師書(shū)寫的“龜峰”兩個(gè)遒勁大字已經(jīng)鐫刻在龜峰山上，目前正在申請(qǐng)世界吉尼斯紀(jì)錄。祥隸書(shū)法藝術(shù)在江西已經(jīng)產(chǎn)生了很大的社會(huì)影響力。

會(huì)員隊(duì)伍進(jìn)一步擴(kuò)大，經(jīng)過(guò)研究會(huì)同志的共同努力，自從研究會(huì)成立到2017年底，研究會(huì)共發(fā)展會(huì)員50名（頒發(fā)會(huì)員證者）。

4、會(huì)員書(shū)法水平提高、影響力度增強(qiáng)

研究會(huì)成立后，在王老師指導(dǎo)下，廣大會(huì)員勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，會(huì)員整體隊(duì)伍書(shū)法藝術(shù)水平明顯提高，對(duì)外影響不斷擴(kuò)大，蔣克學(xué)、袁振軍、翁志強(qiáng)等加入了中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)；閆保國(guó)、張榮喜、魯金城、李佩強(qiáng)等加入北京市、區(qū)及河北省書(shū)法家協(xié)會(huì)；還有的也是以祥隸受眾加入其他社團(tuán)組織；崔蘭鳳、徐昌齡、魏章仲、翟寶柱、鄭秀云、韓長(zhǎng)義等應(yīng)邀多次參加地方組織的書(shū)法筆會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大了祥隸的影響力；徐瑞庚、詹華麟、夏西盛積極辦學(xué)培養(yǎng)學(xué)生傳承祥隸；李培義以每周一聯(lián)獨(dú)特形式讓更多的人了解祥隸；弋陽(yáng)翁志強(qiáng)借力聚力竭力助祥隸，“龜峰”巨幅作品申報(bào)吉尼斯記錄工作正在進(jìn)行中。這說(shuō)明，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由腳踏實(shí)地學(xué)祥隸，到依靠自身能力彰顯祥隸藝術(shù)的跨越。

5、建立平臺(tái)，加大宣傳工作力度

微信公眾號(hào)的建立，為擴(kuò)大祥隸書(shū)法藝術(shù)的宣傳發(fā)揮了重要的作用。這個(gè)平臺(tái)上有活動(dòng)的報(bào)道，有學(xué)習(xí)祥隸書(shū)法的體會(huì)，還有王老師講課的專題，動(dòng)靜結(jié)合，聲情并茂，產(chǎn)生了良好的影響。尤其應(yīng)予表?yè)P(yáng)的是辦公室主任翟寶柱，副主任鄭秀云和她的小團(tuán)隊(duì)做了很多有益的工作。

回顧一年來(lái)的工作切實(shí)取得了些成效，這是王老師辛勤付出、精心指導(dǎo)的結(jié)果，是全體會(huì)員奮發(fā)進(jìn)取、刻苦努力的結(jié)果。我們感到：必須以活動(dòng)為牽引，以名師為品牌，強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大領(lǐng)域，才能產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和祥隸藝術(shù)的影響力；必須重視利用微信公眾號(hào)、報(bào)紙雜志等媒體，把活動(dòng)及時(shí)有效的傳播出去，才能增強(qiáng)群眾的知曉率和社會(huì)的影響力；必須有一支熱愛(ài)祥隸，熱心活動(dòng)，有組織能力的骨干力量，才能支撐和提升工作的層次和水平。但是，我們工作的深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與研究會(huì)的初心和目標(biāo)還有很大的差距，需要在今后的工作中不斷地加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、關(guān)于2018年的工作計(jì)劃

2018年，我們要進(jìn)一步拓寬思路、擴(kuò)大隊(duì)伍、提升層次、強(qiáng)化宣傳，向工作的深度和廣度延伸，向進(jìn)一步擴(kuò)大祥隸的影響發(fā)力，向全面規(guī)范研究會(huì)的運(yùn)作、提升工作層次和水平用心，不斷開(kāi)創(chuàng)今年工作的新局面。

1, 活動(dòng)為牽引擴(kuò)大祥隸藝術(shù)的影響力。

今年，繼續(xù)堅(jiān)持以王老師帶隊(duì)，深入不同地域和單位開(kāi)展書(shū)法藝術(shù)交流活動(dòng)。各位會(huì)長(zhǎng)、理事要繼續(xù)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，希望大家要各顯神通，主動(dòng)申辦，并提前預(yù)報(bào)，以便研究會(huì)做出統(tǒng)籌安排。今年我們擬安排走進(jìn)雄安，走進(jìn)西柏坡，走進(jìn)軍營(yíng)，走進(jìn)高校，開(kāi)展與同仁的書(shū)法藝術(shù)交流等系列活動(dòng)。

2、完成祥隸字帖的編輯印制

抓緊祥隸書(shū)法字帖的編輯印制工作，王老師十分辛苦，投入了很多時(shí)間和精力親自撰寫編輯，蔣會(huì)長(zhǎng)信心滿滿，整個(gè)工作正在有序進(jìn)行中，要以一本高質(zhì)量、上水平、有影響的力作面世，為學(xué)習(xí)培訓(xùn)祥隸書(shū)法藝術(shù)提供支撐。

3、繼續(xù)開(kāi)展微信平臺(tái)教學(xué)培訓(xùn)

堅(jiān)持采取王老師講課、講評(píng)的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，王老師每講一堂課后，要求凡是入群學(xué)員原則上必須微信曬作業(yè)。除此外，建議請(qǐng)王老師就祥隸書(shū)體的形成及祥隸的藝術(shù)成就，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上給學(xué)員補(bǔ)課。繼續(xù)辦好江蘇無(wú)錫、如皋、江西婺源和北京韓家川祥隸書(shū)法藝術(shù)培訓(xùn)班。

4、拓寬手段加大宣傳工作的力度

除了微信公眾號(hào)外，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟“翰墨飄香”平臺(tái)，這個(gè)欄目是網(wǎng)站無(wú)償為我們提供用于宣傳弘揚(yáng)祥隸書(shū)法藝術(shù)所使用的。一定要珍惜和利用好這個(gè)寶貴的資源和平臺(tái)，()加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。為了辦好用好這個(gè)平臺(tái)，建議成立一個(gè)專門宣傳小組，負(fù)責(zé)這個(gè)欄目的組稿、編輯和發(fā)布與祥隸書(shū)法藝術(shù)有關(guān)的內(nèi)容；除了正常的活動(dòng)外，還要增加如 《王老師解漢字》、祥隸藝術(shù)理論研究、學(xué)書(shū)體會(huì)，還可邀請(qǐng)其他名師大家撰文等等，內(nèi)容一定要既豐富多彩又及時(shí)高效。

5、進(jìn)一步建立創(chuàng)作基地、擴(kuò)大會(huì)員隊(duì)伍

按照成熟一個(gè)建一個(gè)的原則，重點(diǎn)關(guān)注重條件相對(duì)成熟的省市基地建立，要選擇群眾基礎(chǔ)好，工作積極性高，地方政府支持的地方建基地。繼續(xù)做好發(fā)展會(huì)員的工作。提倡會(huì)員積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)、介紹祥隸書(shū)法愛(ài)好者入會(huì)。

6、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)和研究會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)研究會(huì)的力量，要把能力強(qiáng)、熱情高、作用大的年輕骨干吸收增補(bǔ)進(jìn)來(lái)。經(jīng)過(guò)理事會(huì)研究，增補(bǔ)無(wú)錫的詹華麟、江西的夏希盛為研究會(huì)理事。要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，研究會(huì)要采取不同方式定期召開(kāi)理事工作會(huì)議，研究分析工作形勢(shì)，檢查存在的問(wèn)題，督促任務(wù)的完成。

7、搞好研究會(huì)基本家務(wù)建設(shè)

辦公室要注意研究會(huì)的基本家務(wù)建設(shè)，要把每次活動(dòng)的聲像、文字資料，發(fā)表在報(bào)刊雜志網(wǎng)站上的各類文章稿件以及會(huì)員的情況資料等，收藏保管好以備使用。建議在北京鄭秀云副主任處建個(gè)資料庫(kù)，儲(chǔ)存保管使用好。

在新的一年里，我們要以創(chuàng)新的精神，堅(jiān)韌的毅力，扎實(shí)的工作，為落實(shí)習(xí)總書(shū)記講話精神，弘揚(yáng)好中華民族傳統(tǒng)文化和祥隸書(shū)法藝術(shù)，傳播正能量，做出積極的貢獻(xiàn)。

2018年2月12日

第二篇：工作總結(jié)和未來(lái)計(jì)劃安排

軟件客服工作總結(jié)和未來(lái)計(jì)劃安排

一、15年工作總結(jié)

1.遠(yuǎn)程協(xié)助

通過(guò)QQ和老師溝通，在QQ上遠(yuǎn)程指導(dǎo)他們使用軟件或者解決遇到的問(wèn)題。2.電話服務(wù)

通過(guò)電話和老師溝通，進(jìn)行軟件使用指導(dǎo)和解決使用問(wèn)題；如果問(wèn)題復(fù)雜度高，需要電話加遠(yuǎn)程操作，能讓老師看得明白一些，理解更透徹一些。3.問(wèn)題反饋

在平時(shí)工作中，遇到一些困難的問(wèn)題，客服部無(wú)法解決，我們都會(huì)收集整理，反饋給后臺(tái)技術(shù)和其他工作人員配合他們一起解決。如果當(dāng)時(shí)解決不了的，則記錄在案，隨時(shí)保持三方溝通，持續(xù)跟進(jìn)問(wèn)題解決進(jìn)度。4.其他工作

除了做好自己的本職工作之外，配合技術(shù)開(kāi)發(fā)人員和需求人員做好軟件測(cè)試工作；電話回訪老師的使用情況，了解老師的使用需求和問(wèn)題，收集整理，反饋給相關(guān)部門。5.自我提升

每天認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉軟件，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)和很多老師的溝通交流，提升了各方面的溝通能力。

二、未來(lái)計(jì)劃安排

1.掌握新產(chǎn)品

學(xué)習(xí)公司云板軟件，爭(zhēng)取做到對(duì)云板每個(gè)模塊的非常熟悉，對(duì)老師遇到的問(wèn)題，能更好、更快、更準(zhǔn)確的解決。2.學(xué)習(xí)專業(yè)技能

在工作中和有測(cè)試經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)測(cè)試技能；利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)專業(yè)測(cè)試技能；學(xué)習(xí)oracle、mysql等數(shù)據(jù)庫(kù)的基本使用。3.持續(xù)提升

在工作中我還有很多需要改進(jìn)的地方，對(duì)軟件還需要更加熟悉，溝通還需更加成熟；服務(wù)工作需要更加認(rèn)真細(xì)致。

第三篇：書(shū)法藝術(shù)教學(xué)工作管理計(jì)劃

書(shū)法藝術(shù)教學(xué)工作管理計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年）

書(shū)法藝術(shù)教學(xué)工作管理計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年）

為繼承中華民族書(shū)法藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)，落實(shí)教育部關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中“書(shū)法藝術(shù)教學(xué)綱要”，推進(jìn)我校特色教育———書(shū)法藝術(shù)教學(xué)成效，提高全體師生寫字水平，以“結(jié)構(gòu)筆法皆探究，端正靈秀是目標(biāo)”的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)姿態(tài)去寫好每一個(gè)字，養(yǎng)成寫好字，快寫字的良好習(xí)慣，特定以下“書(shū)法藝術(shù)教學(xué)工作管理計(jì)劃“，使廣大師生人人明確，遵照?qǐng)?zhí)行。

一、毛筆字教學(xué)

本學(xué)年毛筆字教學(xué)的對(duì)象是全體教師，由聘請(qǐng)書(shū)法教師陳景珠同志具體輔導(dǎo)、批改作業(yè)及檢測(cè)。

1、輔導(dǎo)要點(diǎn)：漢字的筆法與結(jié)構(gòu)。

2、輔導(dǎo)字體：通用楷書(shū)寫法為主，參考?xì)v代楷書(shū)名帖的筆法與結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。

3、輔導(dǎo)時(shí)間：每周星期

二、星期三下午大課間時(shí)間和第三節(jié)時(shí)間。

4、輔導(dǎo)形式：在多媒體教室運(yùn)用多媒體教學(xué)手段和直接指導(dǎo)形式進(jìn)行教學(xué)。

5、作業(yè)質(zhì)量：每周兩頁(yè)，嚴(yán)格按照當(dāng)周輔導(dǎo)字貼，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)與筆法要求下，認(rèn)真書(shū)寫。不能套貼描寫。書(shū)法優(yōu)秀教師每周第一頁(yè)作業(yè)按校發(fā)字帖書(shū)寫第二頁(yè)選帖書(shū)寫。

6、書(shū)法展示：每四周進(jìn)行一次展示。方法為全體書(shū)法教師寫展示作品，統(tǒng)一由學(xué)校評(píng)價(jià)記分，擇優(yōu)展示。

7、檢測(cè)：期末檢測(cè)一次，該檢測(cè)為教師毛筆了學(xué)習(xí)成績(jī)。

8、學(xué)寫條幅：書(shū)法優(yōu)秀教師如韓國(guó)喬、張曉霞、李淑婧、崔曉彥等同志每學(xué)期至少寫出兩幅富有自己特色的條幅作品，作為學(xué)校教師的優(yōu)秀代表作品，以敢于超越勵(lì)志成才的決心迅速成為學(xué)校毛筆字書(shū)法藝術(shù)骨干，為全體教師起榜樣作用。

9、作業(yè)書(shū)寫：每個(gè)教師建立兩本作業(yè)制，即一本為集體輔導(dǎo)時(shí)練習(xí)之用；另一本呈交批閱。學(xué)校批閱的作業(yè)必須在集體輔導(dǎo)之后再專心去書(shū)寫，以保證書(shū)寫效果。

10、作業(yè)呈送與領(lǐng)取：呈交時(shí)間為每周星期四；領(lǐng)取時(shí)間為每周星期二；由年級(jí)負(fù)責(zé)人集體呈送與領(lǐng)取。

11、物資供應(yīng)：每位教師兩支毛筆、一個(gè)墨盒、數(shù)頁(yè)水寫紙、兩套作業(yè)、12頁(yè)活頁(yè)展示紙。優(yōu)秀書(shū)法教師供給宣紙。

二、粉筆字教學(xué)。

粉筆字教學(xué)由陳景珠同志具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

1、教師粉筆字展示：校園教師粉筆字展示長(zhǎng)廊是教師天天練習(xí)粉筆字技能的主要練習(xí)陣地。此陣地接受社會(huì)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、外來(lái)同仁、廣大家長(zhǎng)的檢閱與評(píng)價(jià)，是反映廣大教師粉筆字水平的一條亮麗風(fēng)景線。全體教師務(wù)必以“天天有進(jìn)步，字字得優(yōu)秀”的決心和意志堅(jiān)持練習(xí)。

（1）必須依照每天八個(gè)字，每周四十個(gè)字的范寫字進(jìn)行書(shū)寫，主動(dòng)接受指導(dǎo)，天天給于評(píng)價(jià)。

（2）書(shū)寫時(shí)必須先研究范寫字，在充分掌握筆法與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上去書(shū)寫。

（3）互相研討、互相學(xué)習(xí)、人之寫技、各有特點(diǎn)、吸取之長(zhǎng)、補(bǔ)己所短，匯聚資源，形成獨(dú)家之水平。

（4）只有寫好，沒(méi)有不寫、沒(méi)有漏寫、沒(méi)有替寫。因公耽擱，自覺(jué)補(bǔ)上，不讓敦促，持之以恒。

2、教師上課板書(shū)的字，一定要規(guī)范、漂亮，給學(xué)生以良好的影響，學(xué)生寫好鋼筆字主要是教師粉筆字的影響，切記：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！?/p>

3、各年級(jí)教師聽(tīng)課時(shí)要把教師的板書(shū)字作為一個(gè)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

4、期末對(duì)全體教師粉筆字書(shū)寫進(jìn)行水平檢測(cè)，作為教師書(shū)

法藝術(shù)成績(jī)的一項(xiàng)考核。

5、積極參與學(xué)校和上級(jí)組織的教師粉筆字展示活動(dòng)，以彰顯粉筆字書(shū)寫成果。

三、鋼筆字教學(xué)

1、教師鋼筆字教學(xué)

（1）作業(yè)質(zhì)量：質(zhì)的要示是楷書(shū)鋼筆字，依照鋼筆字的筆法與結(jié)構(gòu)規(guī)范、漂亮、靈秀的寫好每一個(gè)字。量的要求是每?jī)芍茉谧鳂I(yè)上書(shū)寫一頁(yè)，先按要求寫好80個(gè)規(guī)定的規(guī)范字，剩余的面積按校發(fā)教師用“鋼筆等級(jí)字帖”中的字依次書(shū)寫。對(duì)作業(yè)批改中畫(huà)有“△”號(hào)的字進(jìn)行補(bǔ)寫。強(qiáng)調(diào)字字過(guò)關(guān)。

（2）作業(yè)批閱：書(shū)法教師要認(rèn)真按時(shí)批閱作業(yè)，對(duì)不理想的字要畫(huà)“△”符號(hào)，教師必須補(bǔ)寫。提出注意事項(xiàng)及改進(jìn)意見(jiàn)。

（3）作業(yè)送?。杭嬷苄瞧诙赡昙?jí)負(fù)責(zé)集體送，星期五由年級(jí)負(fù)責(zé)集體領(lǐng)取。

（4）質(zhì)量檢測(cè)：每期期末進(jìn)行一次教師鋼筆字水平檢測(cè)。（5）參與活動(dòng)：積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的教師鋼筆字展示及鋼筆字教學(xué)活動(dòng)。

2、學(xué)生鋼筆字教學(xué)

（1）各班語(yǔ)文教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上保證上好每周一節(jié)書(shū)法藝術(shù)課。

（2）書(shū)法藝術(shù)課教學(xué)內(nèi)容與教師每周粉筆字、鋼筆字教學(xué)內(nèi)容保持一致。其優(yōu)越性在于首先學(xué)校書(shū)法教師對(duì)全體教師進(jìn)行指導(dǎo)，在教師認(rèn)真進(jìn)行鋼筆字和粉筆字練習(xí)，掌握筆法和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的精辟講解，把握重點(diǎn)、講解難點(diǎn)，保證全體學(xué)生收獲良好的教學(xué)效果。

（3）作業(yè)要求：先寫好每周40字的教學(xué)內(nèi)容，每字寫一遍。再寫語(yǔ)文課后會(huì)寫字內(nèi)容最后寫校發(fā)學(xué)學(xué)生鋼筆字字帖上的內(nèi)容。要求字體規(guī)范、大方，結(jié)構(gòu)端正嚴(yán)謹(jǐn)，筆法正確靈秀。（說(shuō)明：三至六年級(jí)為16開(kāi)作業(yè)，按此要求，一至二年級(jí)為32開(kāi)作業(yè)可靈活掌握）。

（4）作業(yè)質(zhì)量與批閱：全體學(xué)生每周寫一頁(yè)書(shū)法作業(yè)（不

空格），教師批閱時(shí)一要做到對(duì)寫得特別好的字畫(huà)紅圈給予肯定，對(duì)寫得不規(guī)范的字畫(huà)“△”符號(hào)，然后寫上規(guī)范的字，要求學(xué)生再寫，方能達(dá)到字字過(guò)關(guān)。二要做到寫好批語(yǔ)，客觀進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（5）教學(xué)檢測(cè)：每期隨期中、期末測(cè)試時(shí)間進(jìn)行兩次檢測(cè)。期中檢測(cè)內(nèi)容為詩(shī)詞、經(jīng)文、名言、格言、著名短篇散文。期末檢測(cè)內(nèi)容為語(yǔ)文課后會(huì)寫字，檢測(cè)成績(jī)納入語(yǔ)文教師教學(xué)量化管理。

（6）興趣小組：每個(gè)語(yǔ)文教師帶好一個(gè)楷書(shū)鋼筆字興趣小組。興趣小組的人數(shù)規(guī)定為：30-39人的班為10人，40-49人的班為12人，50人以上的班為14人。學(xué)校對(duì)各班興趣小組學(xué)生要建檔入冊(cè)，掌握興趣小組學(xué)生的書(shū)寫情況。對(duì)興趣小組學(xué)生每周的教學(xué)內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，由優(yōu)秀書(shū)法教師李淑婧負(fù)責(zé)一二年級(jí)，張曉霞負(fù)責(zé)三四年級(jí)，韓國(guó)喬負(fù)責(zé)五六年級(jí)。前周星期五為供給興趣小組下周輔導(dǎo)內(nèi)容時(shí)間，保證準(zhǔn)時(shí)把內(nèi)容送給對(duì)應(yīng)年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，以便各語(yǔ)文教師針對(duì)就教學(xué)內(nèi)容自我練習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，有針對(duì)性的輔導(dǎo)。重在輔導(dǎo)上下功夫。興趣小組活動(dòng)時(shí)間為星期三下午。在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)學(xué)校次次進(jìn)行檢查，把各班興趣小組活動(dòng)情況如實(shí)記入“學(xué)校各班書(shū)法興趣小組活動(dòng)情況記錄”檔案。

（7）組織學(xué)生積極參與學(xué)校及上級(jí)組織的學(xué)生鋼筆字展示及競(jìng)賽活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法興趣愛(ài)好，激勵(lì)學(xué)生成為小書(shū)法家，繼承祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)傳統(tǒng)。總之，要教育學(xué)生寫一手好字，首先教師要苦練基本功，由教師把技巧教育給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都寫好字，這是我們學(xué)校書(shū)法教學(xué)的歸宿。

城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)

2012年9月

第四篇：研究會(huì)工作總結(jié)

咸陽(yáng)市城市科學(xué)研究會(huì)2011年上半年工作總結(jié)2011年，咸陽(yáng)市城市科學(xué)研究會(huì)在主管單位咸陽(yáng)市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會(huì)員的共同努力下，主要工作順利完成并取得一定成效。現(xiàn)將上半年主要工作小結(jié)如下：

一、城市科學(xué)研究成效顯著

我們結(jié)合咸陽(yáng)市城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理的新情況，緊緊圍繞城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃的中心工作，按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，開(kāi)展了“咸陽(yáng)市加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展”“咸陽(yáng)市城鎮(zhèn)化發(fā)展十二五規(guī)劃”“加大城鎮(zhèn)化建設(shè)力度，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“加快縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展”等調(diào)研近20項(xiàng)，并完成了較高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。按照有關(guān)要求，完成了《咸陽(yáng)市城鄉(xiāng)建設(shè)志》資料收集及《咸陽(yáng)年鑒》《咸陽(yáng)市志》城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部分的撰稿任務(wù)。撰寫了隴蘭城建聯(lián)合會(huì)年會(huì)、國(guó)家歷史文化名城年會(huì)等國(guó)際、國(guó)內(nèi)、區(qū)域和省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議交流材料4篇，在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。

二、《咸陽(yáng)城市科學(xué)》刊物質(zhì)量大幅提高

《咸陽(yáng)城市科學(xué)》是宣傳我市建設(shè)成就和經(jīng)驗(yàn)的窗口，也是繁榮城市科學(xué)研究的平臺(tái)，更是我們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的有力工具。我們堅(jiān)持每期有主題，期期有新意，一期更比一期好,得到上級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng)。今年上半年按照規(guī)定出版了兩期刊物，編排各類學(xué)術(shù)論文和經(jīng)驗(yàn)材料30多篇近20萬(wàn)字，刊登照（圖）片

50多幅，設(shè)計(jì)質(zhì)量和裝禎質(zhì)量明顯提高，校對(duì)出錯(cuò)率低于國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。特別是在資金比較困難的情況下，想方設(shè)法完成出版任務(wù)。目前，國(guó)內(nèi)不少知名專家向本刊積極投稿，刊物的學(xué)術(shù)性、資料性、實(shí)用性和群眾性不斷提高，不僅得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和市級(jí)新聞出版部門的表?yè)P(yáng)，而且得到省內(nèi)外同行和廣大讀者的廣泛贊譽(yù)。2010年獲咸陽(yáng)市內(nèi)部資料性期刊編印優(yōu)秀獎(jiǎng)。目前，《咸陽(yáng)城市科學(xué)》已與全國(guó)600多個(gè)城市的規(guī)劃建設(shè)行政主管部門和有關(guān)大專院校及科研院所進(jìn)行對(duì)口學(xué)術(shù)交流。

三、依法加強(qiáng)名城保護(hù)

歷史文化名城的保護(hù)與發(fā)展是一項(xiàng)利在當(dāng)代，惠及子孫的偉大事業(yè)，是建設(shè)具有深厚文化品位現(xiàn)代化城市的有效途徑。我們積極協(xié)助局有關(guān)科室審核名城保護(hù)的有關(guān)建設(shè)項(xiàng)目，制定了“咸陽(yáng)市明清城區(qū)環(huán)境整治實(shí)施方案” 編制完成了《咸陽(yáng)市明清城區(qū)保護(hù)利用規(guī)劃》。對(duì)老城區(qū)所有舊房改造項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地勘察，提出規(guī)劃設(shè)計(jì)條件6個(gè)，初審規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙30份，并提出修改意見(jiàn)，按照要求跟蹤、督促檢查施工全過(guò)程，參與工程竣工驗(yàn)收工作。

二〇一一年八月十一日

第五篇：名師研究會(huì)成立計(jì)劃

“名師研究會(huì)”管理辦法（試行）

為進(jìn)一步發(fā)揮我區(qū)名、特、優(yōu)教師的品牌效應(yīng)和專業(yè)引領(lǐng)作用，擴(kuò)大名師影響力，區(qū)教育局決定組建 “名師研究會(huì)”?！懊麕熝芯繒?huì)”應(yīng)成為培養(yǎng)全區(qū)優(yōu)秀教師的重要發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地和未來(lái)名教師的孵化地，以推動(dòng)和促進(jìn)全區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展和我區(qū)教育事業(yè)更好更快地發(fā)展。為規(guī)范 “名師研究會(huì)”的組建及管理，特制定本辦法。

一、工作目標(biāo)

“名師研究會(huì)”集合我區(qū)老、中、青骨干教師、區(qū)名師，以課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，自主開(kāi)展系列教研教改和培養(yǎng)我區(qū)骨干教師的工作。

1、帶一支團(tuán)隊(duì)。通過(guò)三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使研究會(huì)成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

2、抓一個(gè)課題。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。

3、做一次展示。每學(xué)年舉辦一期“名師大講堂”活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我區(qū)教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4、建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。開(kāi)創(chuàng)名師研究會(huì)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為我區(qū)教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。

5、出一批成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析）、論文、課題報(bào)告、專著等形式向外輸出。

二、“名師研究會(huì)”工作制度。

（一）會(huì)議制度

1、建立每月例會(huì)制度，每月最后一周召開(kāi)全體成員會(huì)議，總結(jié)前期工作情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題，商討布置下期工作。

2、每個(gè)學(xué)期的期初召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期工作室計(jì)劃，確定工作階段工作目

標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

3、每學(xué)期的期終召開(kāi)一次工作室總結(jié)會(huì)議，展示學(xué)期工作成果及形成的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)

題。

（二）研修制度

1、制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃（含發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施），每年上半年開(kāi)學(xué)初提交工

作室。

2、根據(jù)個(gè)人自我發(fā)展目標(biāo)和研究課題，有選擇性地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期至少閱讀一

至兩本的理論專著，撰寫不少于5000字的學(xué)習(xí)心得，參加工作室組織的集體交流研討。

3、每學(xué)年或提交一篇有價(jià)值的課題教學(xué)課例（或者案例）研究；或開(kāi)一節(jié)區(qū)級(jí)以上的公開(kāi)

課，并提供有關(guān)教案、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思和評(píng)研記錄；或提交一篇獲獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)以上）

或正式發(fā)表的教學(xué)論文；

4、每學(xué)年認(rèn)真總結(jié)個(gè)人研修情況，撰寫一篇反映自己成長(zhǎng)發(fā)展的報(bào)告，考察自己的發(fā)

展?fàn)顩r，有必要時(shí)調(diào)整個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。

（三）檔案管理制度

1、為每位成員建立研修業(yè)務(wù)檔案，工作室主持人做好檔案的管理工作。

2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案定期收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

三、“名師研究會(huì)”成員的權(quán)利。

1、設(shè)立“名師研究會(huì)”專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，研究會(huì)成員在一個(gè)工作周期內(nèi)至少有一次外出跟

隨全國(guó)名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、研究會(huì)負(fù)責(zé)人每月給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼500元，研究會(huì)成員每月給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼300元。

3、研究會(huì)成員優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱和專業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)，優(yōu)先推薦為省、市、區(qū)教育系統(tǒng)高

層次培養(yǎng)人才，研究會(huì)成員優(yōu)先晉升高一層次的骨干教師。

四、“名師研究會(huì)”成員條件

（一）“名師研究會(huì)”負(fù)責(zé)人條件

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，師德高尚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)。

2、有強(qiáng)烈的自我完善、自我突破、自我發(fā)展的愿望，思維活躍，理念先進(jìn)，具有開(kāi)拓創(chuàng)

新精神，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù)，在全區(qū)全市有較高知名

度。

3、有較高的組織、管理能力；熱心青年教師培養(yǎng)工作，有指導(dǎo)教師的能力。

4、在全區(qū)教育教學(xué)、教科研等領(lǐng)域被公認(rèn)的具有高級(jí)職稱（或特級(jí)教師）的在職優(yōu)秀教

師和教科研人員。

（二）“名師研究會(huì)”成員條件

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，作風(fēng)正派，組織觀念強(qiáng)。

2、專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)，在教育教學(xué)工作中初步具有獨(dú)特的風(fēng)格，教學(xué)能力強(qiáng)，水平高。

3、具有良好發(fā)展前景，肯吃苦，善鉆研，勤于工作，樂(lè)于做事的優(yōu)秀教師。

4、年齡在50歲（1962年1月1日 以后出生）以下的區(qū)名教師、學(xué)科帶頭人、骨干

教師、教壇新秀或單位推薦的有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師。

五、“名師研究會(huì)”的組建。

（一）確定負(fù)責(zé)人

1、區(qū)教育局綜合全區(qū)教師的實(shí)際現(xiàn)狀，結(jié)合各單位及個(gè)人推薦情況，對(duì)照條件，研究確

定負(fù)責(zé)人候選人。

2、區(qū)教育局黨政聯(lián)席會(huì)議審議，確定區(qū)領(lǐng)銜名師名單。

3、將擬組建的名師研究會(huì)負(fù)責(zé)人的相關(guān)情況在鼓樓教育網(wǎng)上公布。

(二)確定“名師研究會(huì)”成員

1、各單位組織教師，對(duì)照條件自下而上組織推薦并填寫《鼓樓區(qū)名師研究會(huì)成員申報(bào)表》。

2、各名師研究會(huì)負(fù)責(zé)人自主從每個(gè)學(xué)科報(bào)名申請(qǐng)人員中遴選10-15名申請(qǐng)人作為研究會(huì)

成員候選人（其中同一所學(xué)校（單位）的人數(shù)一般不得超過(guò)2人）。

3、區(qū)教育局組織專家進(jìn)行評(píng)審并將評(píng)審結(jié)果報(bào)局黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò)。

（三）簽訂協(xié)議

1、“名師研究會(huì)”與區(qū)教育局簽訂《項(xiàng)目研究和培養(yǎng)中青年骨干教師協(xié)議書(shū)》，在完成研究項(xiàng)目、培養(yǎng)中青年教師、質(zhì)量評(píng)估、各項(xiàng)保障等方面規(guī)定雙方職責(zé)和權(quán)利。

2、名師研究會(huì)負(fù)責(zé)人與每個(gè)成員簽訂《互相合作、共同提高協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研

究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。

（四）掛牌運(yùn)行

區(qū)教育局發(fā)文命名區(qū)級(jí)“名師研究會(huì)”并制作銅牌并掛牌，“名師研究會(huì)”依據(jù)有關(guān)規(guī)

定開(kāi)始全面運(yùn)作。

六、“名師研究會(huì)”的管理。

1、區(qū)教育局成立“名師研究會(huì)”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)名師工作室運(yùn)行情況的評(píng)估考

核等工作?！懊麕熝芯繒?huì)”以三年為一個(gè)工作周期，考核分和周期進(jìn)行，考核按有關(guān)評(píng)

估標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗(yàn)等方式，對(duì)“名師研究會(huì)”的工作情況進(jìn)行全

面綜合考核，并實(shí)行過(guò)程性考核淘汰制，考核不合格則摘牌停止運(yùn)行。每個(gè)工作周期結(jié)束后，考核合格的“名師研究會(huì)”須進(jìn)行新一輪的申報(bào)工作。

2、“名師研究會(huì)”成員的考核由區(qū)教育局會(huì)同“名師研究會(huì)”負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，主要從思想

品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)

按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

3、教育局、進(jìn)修校及“名師研究會(huì)”成員所在學(xué)校須為其創(chuàng)造良好條件，提供活動(dòng)場(chǎng)所，配備相應(yīng)的辦公用品，“名師研究會(huì)”成員的工作量列入其個(gè)人教育教學(xué)工作總量。

4、區(qū)教育局每年撥付每個(gè)“名師研究會(huì)”專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)（工作經(jīng)費(fèi)劃入各成員所在單位，專款專用，由所在單位根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理）。

5、“名師研究會(huì)”由區(qū)教育局人事科牽頭并負(fù)責(zé)行政管理，區(qū)進(jìn)修校科教室負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)管

理。

教育學(xué)會(huì)名師研究會(huì)二〇一一年十一月十五日