第一篇：第13課 文字修改更方便

第十三課 文字修改更方便 【教學目的】

1、知識技能目標：學會移動光標的方法，熟練漢字的輸入，熟練掌握文章中文字的修改方法。正確使用標點符號。

2、情感目標：利用游戲、計時、比賽等方式激發(fā)學生學習興趣?！窘虒W重點】

光標的移動和標點符號的輸入 【教學難點】 標點符號的輸入 【教具準備】 多媒體網(wǎng)絡 【教學方法】

任務驅動法，結合啟發(fā)式教學、自主探究學習模式 【資料準備】 記事本和金山打字軟件 【教學過程】

一、導入新課

我們已經(jīng)學過了用記事本輸入文章，在輸入文章時，出了錯的文章如何修改呢？

二、學習新課

1、選擇一段文章進行練習。進行文字的刪除練習。分組合作。

2、學生匯報刪除的方法。

3、教師總結：將光標移動到要刪除文字的前面，然后按Delete鍵，就能刪除了文字。

4、教師提出問題，有沒有別的刪除文字的方法。

5、學生練習第二種刪除文字的方法。將光標移動到要刪除文字的后面，然后按Back-space鍵，刪除文字。

6、文字的插入。學生匯報方法，教師指導。

先把光標移到插入位置，然后在此位置單擊鼠標，最后插入漢字。

三、探索

選擇一篇自己的作文，用記事本錄入并保存，與其他同學交換，修改其中的錯別字、病句和標點符號。

修改文章：課本66頁的文章中的錯字、病句和標點將其輸入并改正。打字比賽，選擇同一篇文章，全班進行打字比賽。

四、課堂小結，評價。

第二篇：網(wǎng)上銀行更方便

網(wǎng)上銀行更方便

生活在現(xiàn)代社會，我們經(jīng)常需要到銀行辦理各種業(yè)務：個人匯款、代繳學費、銀證通、外匯買賣、基金交易等等。若是每次都到銀行柜臺辦理，得花費不少的時間和精力，而網(wǎng)上銀行的開通，讓我們幾乎可以足不出戶地通過網(wǎng)上銀行辦理從賬戶查詢、轉賬、匯款、繳費到證券、外匯、基金等一系列業(yè)務，享受更貼身、更值得信賴的金融服務。

對于網(wǎng)上銀行的快捷和方便，我是深有體會的，我喜愛網(wǎng)上購物，剛開始，每次購物后，都得跑到附近的工商銀行去通過轉賬或者匯款來付款，感覺很不方便，后來，銀行營業(yè)員聽到我的抱怨后，建議我使用“網(wǎng)上銀行”，懷著一點疑慮，我開通了工商銀行推出的金融@家個人網(wǎng)上銀行服務，結果，使用一段時間后，我就再也離不開它了：以前每次購物付款，往往需要花費半天甚至一天的時間，而現(xiàn)在，只需點擊鼠標，彈指一揮間便可完成，讓我真正做到了“足不出戶”即可網(wǎng)上購物，簡直太方便了！

第三篇：第4課 手寫輸入更方便

第4課

手寫輸入更方便 教學目標：

通過使用手寫板和手寫筆寫體會，認識手寫板和手寫筆。掌握用手寫板輸入漢字、繪制圖形的基本操作； 體會手寫輸入的優(yōu)勢 教學重難點：

掌握用手寫板輸入漢字、繪制圖畫的基本操作

教學準備 1．調試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學過程：

一、連接手寫板和手寫筆

1、把手寫板的連線插入計算機的相應接口中。

2、拿起手寫筆，讓它在手寫板的上方移動，同時觀察窗口中鼠標指針的變化。

二、輸入文稿

1、用手寫筆選定Word窗口

2、用手定筆在手寫板上寫“一”字，可以看到，計算機會自動識別出并插入Word文檔中。

3、繼續(xù)輸入其他漢字。

4、適當調整字體、字號和段落格式等屬性。

三、繪制圖形

1、啟動“畫圖”軟件

2、選擇“鉛筆”工具，然后用手寫筆畫書展的標志

3、適當修飾圖形，如反轉、填色等 板書設計：

第4課

手寫輸入更方便

通過使用手寫板和手寫筆寫體會，認識手寫板和手寫筆。掌握用手寫板輸入漢字、繪制圖形的基本操作； 體會手寫輸入的優(yōu)勢 教學反思：

通過本課的學習，大部分同學會使用手寫板繪制圖形和輸入漢字，部分同學不會調整字體、字號和段落格式等屬性。

第四篇：我想用起來更方便教學設計

我想用起來更方便

一、教學目標：（使用Outlook Express收發(fā)電子郵件教學設計）

1、簡單的在這款軟件中能接收電子郵件

2、簡單的在這款軟件中能發(fā)送電子郵件

3、掌握在Outlook Express軟件中添加通訊薄的方法。

4、正確添加郵件帳戶。

二、教學重點與難點

1、重點：利用Outlook Express軟件來發(fā)電子郵件

2、難點：郵件帳戶通訊薄的添加

3難點：附件的添加

三、教學準備

（1）簡單的準備幾個聯(lián)系人的電子郵件；

（2）在桌面上和快速啟動欄中準備啟動圖標（發(fā)送快捷方式就行）

四、教學過程（內容設計、訓練設計、方法設計）

一、引入

前幾節(jié)課我們學習了簡單的瀏覽器中申請和收發(fā)電子郵件，并學習了在線收發(fā)電子郵件，今天我們一起來學習使用Outlook Express郵件軟件收發(fā)電子郵件。

（出示課題）

（第十四章第二節(jié)）<<我想用起來更方便>>

回顧一下：（1）電子郵件的概念

電子郵件是目前Internet上用戶最廣泛、使用頻率最高的一種應用。電子郵件的工作機制是模擬郵政系統(tǒng)，使用“存儲——轉發(fā)”的方式將用戶的郵件從用戶的電子郵件信箱轉發(fā)到目的地主機的電子郵件信箱。（3）電子郵件地址

一般在Internet網(wǎng)上，E-mail地址的格式為：user@mail_server_name。其中，user是收件人的帳號，mail_server_name是收件人的E-mail服務器名。假設某個用戶的E-mail地址為：mcht@email.com.cn。這個地址分為兩個部分，中間用@分隔開來。在@前面的“mcht”為用戶的帳號，后面的“email.com.cn”為E-mail服務器的域名。這個E-mail地址表示，在E-mail服務器email.com.cn上有E-mail帳號即信箱mcht。任何人將E-mail發(fā)送到該信箱后，信箱的主人就可以收看了。

二、新授

1、啟動Outlook Express

先讓學生嘗試啟動Outlook Express。

師總結講解三種啟動方法

方法一：雙擊桌面快捷圖標

方法二：單擊任務欄快捷圖標

方法三：從開始菜單中啟動

學生任選一種方法啟動Outlook Express軟件，并認識Outlook Express界面。

2、設置郵件賬戶

師演示添加郵件賬戶的方法

步驟：

（1）單擊菜單“工具”中的“賬戶”命令，彈出“Internet賬戶”窗口。

（2）單擊“添加”中的“郵件”命令，在彈出的“Internet連接向導”窗口中，一步一步按要求添加“姓名”、“電子郵件地址”、“電子郵件服務器名”、“賬戶名”和“密碼”。

（3）單擊“完成”按鈕完成賬號的添加。

學生獨立完成添加自己的賬戶。

3、收電子郵件

單擊“發(fā)送與接收”按鈕收電子郵件。

單擊“Ooulook Express”窗口左邊的“收件箱”，收到的郵件就會在窗口的右邊顯示出來，單擊郵件就可以閱讀電子郵件的內容。如果電子郵件的前面有圖標，就表明該郵件帶有附件，要知道附件的內容，可雙擊，在彈出的郵件窗口中雙擊所附帶的文件就可以了。

學生自行操作練習。

4、發(fā)電子郵件

師： 今天我的作業(yè)做完了需要給曹老師交一份作業(yè)。

教師演示簡單的在面板中輸入幾個的字（假設是我的作業(yè)）發(fā)送給曹老師。

步驟：

（1）單擊“創(chuàng)建郵件”命令，彈出“新郵件”窗口。

（2）認識“新郵件”窗口。

收件人：應填收件人的電子郵件地址。如：flashcs3_teacher@126.com

抄送可以不填，在這里簡單介紹一下抄送的意思：

(抄送就是將郵件同時發(fā)送給收信人以外的人，用戶所寫的郵件抄送一份給別人，對方可以看見該用戶的E-mail同收件人地址欄一樣，不可以超過1024個字符。)

主題：用于說明該信的內容，以便收件人知道信的來源，內容。在這里我們輸入：作業(yè)（簡單意思意思就行了）

填寫正文內容。

（3）單擊“發(fā)送”按鈕。

發(fā)送完成后，收一下電子郵件，能收到靳帥的一封自動回信。

學生給其他人發(fā)送簡單的電子郵件試一試。

先完成的同學可以給同學發(fā)信。

5、添加附件

師：電子郵件不光可以發(fā)送文字，還可以發(fā)送圖片、聲音、等多媒體信息?，F(xiàn)在老師的計算機里有一些簡單的圖片，老師想把這些簡單的圖片發(fā)給靳帥小同學，應該怎么做呢？

教師打開“我的電腦”－“瞬間”－“outlook express”文件夾。（優(yōu)盤的路徑）教師演示操作。

附加文件

方法：插入→文件附件→選文件→單擊“附件”按鈕

學生操作，給靳帥同學發(fā)送郵件并附帶圖片小女孩.jpg

先完成的同學可以給同學發(fā)信。

三、練習

1、自行從網(wǎng)上下載幾張簡單的圖片，發(fā)電子郵件給其他同學。

師：我們以前學過搜索信息與信息的下載，請同學們在網(wǎng)上搜索有關的圖片或賀卡，保存在“我的文檔”中，把這些內容發(fā)送給小明同學。

學生操作

同學之間互相發(fā)信。

四、總結

今天我們學習了使用“Outlook Express”軟件來收發(fā)電了郵件，并學會了如何附加文件，課后有條件的同學可以給擁有電子郵箱的親朋好友或同學發(fā)一些電子郵件祝賀“五一”節(jié)日快樂。

五、板書設計

我想用起來更方便

使用Outlook Express 收發(fā)電子郵件

啟動

添加賬戶

收電子郵件

發(fā)電子郵件

添加附件

姓名

電子郵件地址

電子郵件服務器名

賬戶名和密碼

注意：為了安全起見千萬要注意不要記住密碼

課前準備：

wwllixiaojuan@163.com flashcs3_teacher@126.com jinshuai093@163.com yanzi19910324@163.com shixiangqian093@163.com 504107833@163.com huaxue093mingpeng@163.com heer3613@126.com

李曉娟 曹老師 靳帥 孟燕 史向前 王慧明 吳明鵬 李雙江

第五篇：中心醫(yī)院優(yōu)化服務流程讓患者就醫(yī)更方便

中心醫(yī)院: 優(yōu)化服務流程讓患者就醫(yī)更方便

（通訊員：任建全）走進中心醫(yī)院寬敞明亮的門診就診大廳，“想在病人前面，做在病人前面”的大幅標語映入眼簾，如今來到中心醫(yī)院就診的患者會發(fā)現(xiàn)，這里正在發(fā)生一場根本性的變革……

“自助交費、自助結算、自助打印檢驗報告、自助查詢費用明細，就診的全程實現(xiàn)了自助化；辦理各種就診手序，三分鐘以內完成，排長隊和擁擠的現(xiàn)象消失了 ；門診大廳和各樓層均設有綜合服務窗口和導診員，如果有什么疑問，周圍的引導人員會即可上前為您解釋答疑……”這里溫馨和人性化的服務讓你有賓至如歸的感覺。

市中心醫(yī)院把人性化服務理念融入到醫(yī)療服務與醫(yī)院管理全過程，不斷優(yōu)化就診環(huán)境和服務流程，提高服務質量，推出了一系列便民措施，極大地方便了患者看病就醫(yī)，使患者看病更方便、更實惠、更滿意。

多途徑的門診預約掛號服務?！澳?，這里是中心醫(yī)院醫(yī)患服務中心，有什么事可以幫您……”醫(yī)院專門成立了“醫(yī)患服務中心”，配置專職人員，實行24小時值班，向患者提供咨詢、出院隨訪、患者資料、需求服務管理等服務；申請了“96565”短號服務，患者可以通過撥打96565，進行電話預約，開發(fā)了網(wǎng)上預約、現(xiàn)場預約、短信預約服務平臺，患者可24小時隨時通過上述4種方式進行預約診療服務。

縮短B超預約時間?！白蛱灬t(yī)生給我開的B超單今天就順利做了檢查，效率真高！”剛做完B超檢查的李大媽，對現(xiàn)在中心醫(yī)院的工作效率贊不絕口，而以往，李大媽同樣是在中心醫(yī)院預約B超檢查得提前一個多月。

針對B超檢查預約時間長，病人意見大的問題，B超室在人員未增加的情況下，合理安排人員，每晚加班為無需特殊準備的患者進行檢查，周六、周日正常工作，使B超預約時間從原來的1個多月降至1周左右。

集中采血檢查。同樣，感受到就診方便的還有要做采血檢查的王女士，患者王女士當天要做多項化驗檢驗，以前這樣的檢查要跑多個窗口采血，如今，只需要在一個窗口就能解決。

針對門診就診病人的不斷增多，采血種類的多樣化，采血的工作量越來越大，常常導致采血室與取報告單處排長隊和患者要跑多個采血點采血檢查的現(xiàn)象。醫(yī)院科學合理地布局就醫(yī)流程，在門診一樓開設了“集中采血室”。采血檢驗的患者統(tǒng)一在 “集中采血室”采血，醫(yī)院采血室工作人員提前一小時到崗，由工作人員將采集好的血液標本送至各檢驗室進行檢驗。這樣縮短了就醫(yī)等候時間的同時，無需患者再跑其它采血室采血，極大的方便了患者，尤其是給老年人和行動不便的患者帶來了極大的方便。

分時段預約就診。經(jīng)常到針灸科就診的李大爺高興地說：“以前來針灸科就診最少也要等一個小時，現(xiàn)在是分時段就診，我在預約好的時間內來了就能及時得到醫(yī)生的治療，非常方便?！?/p>

為了醫(yī)生短短幾分鐘的診療，病人通常要花費

一、兩個小時甚至更長時間在診療區(qū)門口等候。中心醫(yī)院為此在門診針灸科和高危產(chǎn)科門診推出了短信分時段預約就診服務，提高了工作效率，縮短了病人的候診時間，受到了患者歡迎。

婦產(chǎn)科高危門診大夫李國輝大夫介紹：現(xiàn)她每天的就診量是50多人，其中50%以上的患者都是通過分時段預約來就診的，就診秩序非常好，患者也非常滿意。她還高興地說，用

上分時段預約就診后可以大大縮短患者候診時間，而且還可以分散醫(yī)院的人流量，這樣改善了診秩序，也使得患者整個就診時間縮短。這對生活節(jié)奏快、時間緊迫的年輕人最為便利。方便又快捷的自助服務?！白灾毁M、自助結算、自助打印檢驗報告、自助查詢費用明細······”醫(yī)院開設的自助服務，讓您看病就醫(yī)既方便又快捷。醫(yī)院借助數(shù)字醫(yī)院信息平臺，在急診、門診大廳及各樓層開設自助服務功能區(qū)，實現(xiàn)了就醫(yī)全程自助化。

醫(yī)院每日患者在5000人左右，醫(yī)?；颊咄ㄟ^自助服務設備，不需要奔走多個窗口、無需要排隊，幾秒就能完成一項操作，非醫(yī)?；颊邞{就診卡可直接取藥完成就診。

優(yōu)化急診就診環(huán)境。為有效緩解急診就診壓力，醫(yī)院在急救中心開展了醫(yī)療志愿者和社會志愿者參與的急診分診、引導工作，患者進入急救大廳立即有志愿者進行分診、引導、咨詢等服務，使晚夜間急診就診更加有序，并組織機關后勤工作人員參加門急診的導醫(yī)和引導服務。

多學科綜合門診。醫(yī)院加強門診基礎管理,不斷開拓新的服務模式，為方便疑難雜癥患者的就診，去年8月份，醫(yī)院推出了“一站式”多學科綜合門診?；颊咴诙鄬W科綜合門診能同時得到與疾病相關的多學科專家的聯(lián)合診治,共同確定最佳的治療方案。改變了以往患者分科掛號、往返多次就診的不便,減少了就診環(huán)節(jié),提高了單位時間內的就診率，實現(xiàn)了醫(yī)學的優(yōu)化整合，受到了患者的好評。

實行雙向轉診工作。醫(yī)院建立了雙向轉診制度、工作流程，與新醫(yī)一附院、市人民醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院、克拉瑪依區(qū)衛(wèi)生局、和豐縣衛(wèi)生局簽訂相關協(xié)議。做到了同級醫(yī)療機構檢查、檢驗結果互認，促進了合理檢查，降低了患者就診費用。

中心醫(yī)院葉舟院長說：“我們的全程醫(yī)療服務,一切以患者為中心，這是我們工作永遠不變的準則！” 如何通過優(yōu)化服務流程，更好地為患者服務，是醫(yī)院管理者不斷思考的一個問題。隨著中心醫(yī)院“優(yōu)質護理服務”，“三好一滿意”活動以及等級醫(yī)院評審工作的不斷深入開展，為患者辦實事，辦好事，切實做到以病人為中心，為患者提供安全，優(yōu)質，滿意的醫(yī)療服務，已經(jīng)成為全體醫(yī)院人員的服務共識。