第一篇：《兒童教育概論》作業(yè)1復習資料

17-18-2 071#《兒童教育概論》作業(yè)1復習資料

一、填空題

1、世界上最早的專門論述教育的著作是中國的_________________。

2、學校教育產(chǎn)生于________社會。

3、目前最普遍采用的教學組織形式是________________。

4、教育的本質(zhì)特征是。

5、發(fā)現(xiàn)學習是由美國教育家，結(jié)構(gòu)主義課程代表人物___________提出的。

6、教學工作的基本環(huán)節(jié)包括備課和上課、作業(yè)布置與修改、課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評定五個環(huán)節(jié)。

7、通過擺事實、講道理等方式影響學生思想意識的德育方法為說服教育

8、教學過程的首尾階段（環(huán)節(jié)）分別是準備階段和運用階段。

9、按游戲的社會性分為獨自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲。

10、課程系統(tǒng)的四個基本要素是：課程目標，課程內(nèi)容，課程實施，課程評價。

11、格賽爾、皮亞杰、喬姆斯基等人揭示了人的自然側(cè)面在人的發(fā)展中的重要作用。

二、單項選擇題

1、長期以來，我國的基礎(chǔ)教育是以(A)為主。

A.學科課程 B.活動課程 C.綜合課程 D.以上都不是

2、下列屬于原始社會教育特征的是（C）。

A.系統(tǒng)性 B.制度性

C.無階級性

D.等級性

3、“性善論”的代表人物是（B）。

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.告子

4、教育機智體現(xiàn)了教師勞動的（B）特點。

A.示范性 B.創(chuàng)造性 C.復雜性 D.長期性

5、被稱為“現(xiàn)代教育學之父”的是（A）。

A.赫爾巴特B.夸美紐斯 C.凱洛夫 D.蘇霍姆林斯基

6、把人視為教育的根本，宣揚人性的解放，這體現(xiàn)（）教育目的觀。A.個人本位論 B.社會本位論 C.文化本位論 D.生活本位論

7、不屬于教師的專業(yè)權(quán)利的是（）。

A.教學權(quán) B.獲取報酬待遇權(quán) C.管理學生權(quán)D.參政權(quán)

8、“嚴師出高徒”等諺語在我國很流行，這是（）對人們的教育方式選擇潛移默化影響的結(jié)果。A.遺傳決定論 B.環(huán)境決定論 C.輻合論 D.多因素論

9、小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可進行抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（）的特點。A.順序性 B.個別差異性 C.不平衡性 D.階段性

10、“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”，這說明教學應當著重（）。A.傳授知識給學生 B.突出重點，突破難點 C.傳授知識與發(fā)展能力相結(jié)合 D.及時復習鞏固所學知識

三、判斷題

1、有人類社會就有教育，也就有了教育學。（×）

2、教育方針包含教育目的。（√）

3、在教學中，教師問，學生答，就是貫徹了啟發(fā)性原則。（×）

4、從認識論的角度看，教學過程是以直接經(jīng)驗傳授為主的過程。（×）

5、“龍生龍，鳳生鳳，生個老鼠打地洞”屬于遺傳決定論的觀點。（√）

6、我國推行的素質(zhì)教育實質(zhì)上就是馬克思主義人的全面發(fā)展學說的具體實踐。（√）

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7、實習屬于課程的范圍。（√）

8、教學就是指教什么的問題。（×）

9、智育與教學沒有本質(zhì)區(qū)別，可以以教學代替智育。（×）

10、從認知心理學角度對道德教育進行研究，提出了經(jīng)典的“認知發(fā)展理論”模式的代表人物是美國學者柯爾伯格。（√）

11、《大學》提出道德教育的三綱領(lǐng)是“明明德”、“親民”、“止于至善”。（）

12、是否把提升個人做人的價值與尊嚴看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個根本標志。（）

13、教學是教師引起、維持、促進學生學習的所有行為方式，它包括了主要的和輔助的行為方式。（）

14、深入實際、了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。（）

15、教學評價的標準應根據(jù)不同學科、不同課型的具體特點而有所差異。（）

四、簡答題

1、德育過程的基本規(guī)律有哪些？

（1）德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程，具有統(tǒng)一性和多端性

（2）德育過程是學生在活動和交往中受多方影響的過程，具有社會性和實踐性（3）德育過程是促進學生思想品德內(nèi)部矛盾斗爭的過程，具有主動性和自覺性（4）德育過程是長期不斷提高的過程，具有反復性和漸進性

2、簡述赫爾巴特的教育思想

赫爾巴特是近代資產(chǎn)階級教育家中

17-18-2 對教育的要求：循序漸進

②階段性：指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務。對教育的要求：必須根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行。

③不平衡性：指個體身心發(fā)展不是一個勻速前進的過程。對教育的要求：抓住關(guān)鍵期，以求在最短時間內(nèi)取得最佳的效果。

④互補性：對教育的要求：要樹立信心，相信每一個學生，特別是暫時落后或其他方面有缺陷的學生，通過其他方面的補償性發(fā)展，都會達到與一般正常學生一樣的發(fā)展水平。

⑤個別差異性:指個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間存在著發(fā)展程度和速度的不同。對教育的要求：因材施教.五、案例分析題

上《魚》這一課時，教師事先在水盆里放了一條活鯽魚，讓學生仔細觀察魚的形狀、魚的表面、背鰭、胸鰭、尾鰭。然后，問學生各種鰭的作用是什么，學生一下給問住了。這時，教師用剪刀把魚的尾鰭剪掉，結(jié)果學生發(fā)現(xiàn)魚在水中無法前進了；他又把胸鰭及腹鰭剪掉，結(jié)果魚體在水里失去平衡；再把背鰭剪掉，魚只能一動不動地躺在水里喘氣。通過觀察，學生明白了各種鰭的作用。

問：這一教學體現(xiàn)了什么教學原則？如何在實際教學中遵循這一原則？ 答：體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則。

理論聯(lián)系實際原則：

1、加強基本理論和基礎(chǔ)知識的教學。只有深刻的理論才有重要的指導意義。贊科夫把“重視理論知識在認識中的指導作用”作為教學原則之一。布魯納主張重視學科基本結(jié)構(gòu)的學習，要求重視基本概念、基本原理及其相互關(guān)系的掌握。

在教學中，教師聯(lián)系實際的方式很多，常用的方式有三種：

一是教師講解過程中的舉例和演示。事例要典型、鮮明、有較強的說服力。演示也要及時準確，突出教學重點和難點。

二是組織學生練習、實驗、實習、參觀、訪問，增強感性認識，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。

三是在課外活動、校外活動和其它社會實踐中，通過教師的引導，使學生了解這些活動蘊含的書本知識，加深對書本知識的理解。

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第二篇：土木工程概論考試復習資料1

土木工程概論考試復習題

第1章 緒論(P1)

土木工程：土木工程是建造各類工程設施的科學技術(shù)的總稱，它既指工程建設的對象，即建在地上、地下、水中的各種工程設施，也指所應用的材料、設備和所進行的勘測設計、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。

基礎(chǔ)建設：工廠、礦井、鐵道、公路、橋梁、農(nóng)田水利、商店、住宅、醫(yī)院、學校、給水排水、煤氣輸送等工程建設成為基礎(chǔ)建設。

4、可持續(xù)發(fā)展：是指“既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的發(fā)展構(gòu)成危害”。

1、土木工程概論課程的任務

土木工程的范圍包括房屋建筑工程、公路與城市道路工程，鐵路工程，橋梁工程，隧道工程，機場工程，地下工程，給水排水工程，港口、碼頭工程等。

2、土木工程發(fā)展歷史簡述

土木工程的發(fā)展經(jīng)歷了古代、近代和現(xiàn)代三個階段?，F(xiàn)代土木工程的特點有：

○

1、能要求多樣化；②城市建設立體化；③交通工程快速化；④工程設施大型化。土木工程的未來

五縱：從南到北的五條干線，分別為：黑龍江的同江南下直達南海省的三亞市、北京到福州、北京到珠海、內(nèi)蒙二連浩特到廣西河口，重慶到湛江。

七橫：是橫貫東西的七條主干線，分別為：綏芬河到滿洲里、丹東到拉薩、青島到銀川、連云港到新疆霍爾果斯、上海到成都、上海到云南瑞麗、衡陽到昆明。

傳統(tǒng)材料的改善：目前常用的混凝土強度可達C50-C60（強度為50-60MPa）,特殊工程可達C80-C100，今后將會有C400的混凝土出現(xiàn)，而常用的混凝土可達C100左右。土木工程目前面臨的形勢是：

息(包括計算機、通訊、網(wǎng)絡等)工業(yè)的迅猛發(fā)展。②航空、航天事業(yè)等高科技事業(yè)的發(fā)展。③地球上居住人口激增，而地球上的土地資源是有限的，并且會因過度消耗而日益枯竭。④生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞，隨著工業(yè)的發(fā)展、技術(shù)的進步而人類生存環(huán)境卻日益惡化。

③智能化交通一般包括以下幾個系統(tǒng)：A、先進的交通管理系統(tǒng)；B、交通信息服務系統(tǒng)；C、車輛控制系統(tǒng)；D、車輛調(diào)度系統(tǒng)；F、公共交通系統(tǒng)等。它應具有信息收集，快速處理，優(yōu)化決策，大型可視化系統(tǒng)等功能。④土木工程分析的仿真系統(tǒng) 用此技術(shù)指導設計可大大提高工程結(jié)構(gòu)的可靠性。（6）土木工程的可持續(xù)發(fā)展

在建設與使用土木工程過程中與能源消耗，資源利用，環(huán)境保護，生態(tài)平衡有密切關(guān)系，對貫徹“可持續(xù)發(fā)展”原則影響很大。土木工程材料

1、土木工程材料：任何土木工程建(構(gòu))筑物(包括道路、橋梁、港口、碼頭、礦井、隧道等)都是用相應材料按一定的要求建造成的，土木工程中所使用的各種材料統(tǒng)稱為土木工程材料。早期使用的土木工程材料有磚、瓦、砂、石、灰、木材等。

2、天然砂：由自然條件作用(主要是巖石風化)而形成的，粒徑在5mm以下的巖石顆粒，稱為天然砂。

3、硅酸鹽水泥：根據(jù)國家標準(GB175—92)規(guī)定，凡由硅酸鹽水泥熟料，0~5％石灰石或?；郀t礦渣、適量石膏磨細制成的水硬性膠凝材料，稱為硅酸鹽水泥。

4、綠色建材：其含義是指：采用清潔的生產(chǎn)技術(shù)，少用天然資源、大量使用工業(yè)或城市固體廢棄物和農(nóng)植物秸稈，生產(chǎn)無毒，無污染、無放射性，有利于環(huán)保與人體健康的建材。

磚、瓦、砂、石、灰可統(tǒng)稱為地方材料，由于其工程用量大，原料價格低，一般都在當?shù)鼗蚋浇貐^(qū)采購。（1）磚 磚是一種常用的砌筑材料。廣泛地用于墻體、基礎(chǔ)、柱等砌筑工程中。

按照生產(chǎn)工藝分為燒結(jié)磚和非燒結(jié)磚；按所用原材料分為粘土磚、頁巖磚、煤矸石磚、粉煤灰磚、爐渣磚和灰砂磚等；按有無孔洞分為空心磚、多孔磚和實心磚。標準粘土磚的尺寸為：240mm＊115mm＊53mm 優(yōu)點：原料容易取得，生產(chǎn)工藝比較簡單，價格低，體積小，便于組合。缺點：毀田取土量大、能耗高、磚自重大，施工生產(chǎn)中勞動強度高、工效低。

（3）砂 砂是組成混凝土和砂漿的主要組成材料之一，是土木工程的大宗材料。砂一般分為天然砂和人工砂兩類。按其產(chǎn)源不同，天然砂可分為：河砂、海砂和山砂。

配置混凝土時，應選用中砂。磚砌體以使用中砂為宜，顆粒不得大于2.5mm。對于光滑的抹面及勾縫應使用細砂。

（4）石 凡采自天然巖石，經(jīng)過加工或未經(jīng)加工的石材，統(tǒng)稱為天然石材。

砂稱為細骨料，石子稱為粗骨料，石子分碎石和卵石。由巖石經(jīng)過自然條件作用而形成的顆粒徑大于5mm的顆粒稱為卵石。

（5）灰 凡能在物理、化學作用下，從漿體變成堅固的石狀體，并能膠結(jié)其他物料而具有一定機械強度的物質(zhì)，統(tǒng)稱為膠凝材料。膠凝材料可分為無機與有機兩大類。無機膠凝材料可按照其硬化條件分為氣硬性與水硬性兩種。只能在空氣中硬化的稱為氣硬性膠凝材料，如石膏、石灰。既能在空氣中又能在水中硬化的稱為水硬性膠凝材料，如水泥。

2、木材 木材具有很多優(yōu)點，如輕質(zhì)高強；易于加工；有較高的彈性和韌性；能承受沖擊和振動作用；導電和導熱性能低；木紋美麗；裝飾性好等。但木材也有缺點，如構(gòu)造不均勻，各向異性；易吸濕、吸水，因而產(chǎn)生較大的濕脹、干縮變形；易燃、易腐等。

影響木材強度的主要因素為含水率(一般含水率高，強度降低)，溫度(溫度高，強度降低)，荷載作用時間(持續(xù)荷載時間長，強度下降)及木材的缺陷(木節(jié)、腐朽、裂紋、翹曲、病蟲害等)。

工程中木材又常分為原木、鋸材及各類人造板材。3,鋼材

優(yōu)點：鋼材品質(zhì)均勻致密，抗拉、抗壓、抗彎、抗剪切強度都很高。有一定的塑性和很好的韌性、良好的加工性能。

4、水泥

水泥是水硬性膠凝材料，即加水拌合成塑性漿體，能在空氣中和水中凝結(jié)硬化，可將其他材料膠結(jié)成整體，并形成堅硬石材的材料。（1）水泥的定義和分類

水泥按其用途及性能分為三類：通用水泥、專用水泥、特性水泥。

水泥按其主要水硬性物質(zhì)名稱分為：硅酸鹽水泥，鋁酸鹽水泥，硫鋁酸鹽水泥，氟鋁酸鹽水泥，磷酸鹽水泥，以火山灰性或潛在水硬性材料以及其他活性材料為主要組分的水泥。（2）硅酸鹽水泥

水泥漿體在常溫下會逐漸變稠直到開始失去塑性，這一現(xiàn)象稱為水泥的初凝；隨著塑性的消失，水泥漿體開始產(chǎn)生強度，此時稱為水泥的終凝；水泥漿體由初凝到終凝的過程稱為水泥的凝結(jié)。水泥漿體終凝后，其強度會隨著時間的延長不斷增長，并形成堅硬的水泥石，這一過程稱為水泥的硬化。

（3）其他品種水泥有：快硬硅酸鹽水泥、快凝快硬硅酸鹽水泥、白色硅酸鹽水泥、高鋁水泥、膨脹水泥。

5、混凝土 混凝土(簡寫為砼)是當代最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按一定比例配制，經(jīng)攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護而成的人造石材。混凝工具有原料豐富，價格低廉，生產(chǎn)工藝簡單的特點；同時混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍寬，使用范圍十分廣泛。①混凝土的種類

按膠凝材料不同，分為水泥混凝土(又叫普通混凝土)、瀝青混凝土、石膏混凝土及聚合物混凝土等；按表觀密度不同，分為重混凝土(ρ>2600 kg／m3)、普通混凝土(1950~2 600 kg／m3)、輕混凝土(ρ<1950kg／m3)；按使用功能不同，分為結(jié)構(gòu)用混凝土、道路混凝土、水工混凝土、耐熱混凝土、耐酸混凝土及防輻射混凝土等；按施工工藝不同，又分為噴射混凝土、泵送混凝土、振動灌漿混凝土等。

為了克服混凝土抗拉強度低的缺陷，將水泥混凝土與其他材料復合，出現(xiàn)了鋼筋混凝土，預應力混凝土，各種纖維增強混凝土及聚合物浸漬混凝土等。

②普通混凝土 普通混凝土是由水泥、粗骨料、細骨料和水拌合，經(jīng)硬化而成的一種人造石材。

③特種混凝土A、輕骨料混凝土B、纖維增強混凝土(簡稱FRC)C、聚合物混凝土D、碾壓混凝土E、自密實混凝土

④鋼筋混凝土、預應力鋼筋混凝土 鋼筋混凝土是指配置鋼筋的混凝土。

預應力混凝土一般指預應力鋼筋混凝土，通過張拉鋼筋，產(chǎn)生預應力。預應力的產(chǎn)生，按張拉鋼筋的方法可分為機械法、電熱法和化學法；按施加預應力的順序可分為先張法和后張法。

鋼筋與混凝土一起使用的原因：

1、鋼筋與混凝土有近似相同的線膨脹系數(shù)。

2、鋼筋與混凝土有著良好的粘結(jié)力。

3、氫氧化鈣提供的堿性環(huán)境，在鋼筋表面形成了一層鈍化保護膜，是鋼筋在中性與酸性環(huán)境下更不易腐蝕。（6）現(xiàn)在土木工程材料

高強度混凝土：以前高強度混凝土是指強度等級在C45級以上的混凝土?，F(xiàn)在高強度混凝土是指強度等級在C60級以上的混凝土。目前已知最高強度為C200。

高性能混凝土：是一種能符合特殊性能綜合與均勻性要求的混凝土，此種混凝土往往不能用常規(guī)的混凝土組成材料和通常的攪拌、澆搗和養(yǎng)護習慣做法而獲得。其主要指標有：超高的強度、低滲透性、良好的結(jié)構(gòu)性能、優(yōu)越的耐久性、可觀的經(jīng)濟效益、環(huán)保性。

纖維混凝土：在混凝土中加入合成材料纖維或鋼纖維，由纖維和水泥基料組成的復合材料的統(tǒng)稱。水泥、砂漿與混凝土的主要缺點是：抗拉強度低、極限延展伸縮率小、性脆，加入抗拉強度高、延展伸縮率大、抗堿性好的纖維，可以克服這些缺點。

纖維混凝土是增強塑性混凝土的抗拉能力。（8）綠色建材

①綠色建材是指采用建材衛(wèi)生生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)的無毒害、無污染、無放射性、有利于保護和人體健康安全的建筑和裝飾材料。“綠色”可歸納成八個字：“環(huán)保、健康、安全、節(jié)能”。建設項目管理

1、建設法規(guī)：是在建設活動中國家權(quán)力機關(guān)或其授權(quán)的行政機關(guān)制定的用以調(diào)整各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)的總稱。

2、建設監(jiān)理：是指監(jiān)理單位受建設單位的委托對工程建設全過程或項目實施階段進行監(jiān)督和管理的活動。

（二）基本知識和基本理論

1、建設程序與建設法規(guī)（1）建設程序

建設程序分為若干階段，這些階段是有嚴格的先后次序，不能任意顛倒，必須共同遵守，這個先后次序就是我們通常說的建設程序。

建設程序是指建設項目從設想、選擇、評估、決策、設計、施工到竣工驗收，投入生產(chǎn)的整個建設過程中，各項工作必須遵守先后次序的法則。

在我國按現(xiàn)行規(guī)定，一般大中型和限額以上的項目從建設前期工作到建設、投產(chǎn)要經(jīng)歷以下幾個階段的工作程序：（參照課本圖表記憶。）

①根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展長遠規(guī)劃，結(jié)合行業(yè)和地區(qū)發(fā)展規(guī)劃的要求，提出項目建議書； ②在勘察、試驗、調(diào)查研究及詳細技術(shù)經(jīng)濟論證的基礎(chǔ)上編制可行性研究報告；

③根據(jù)項目的咨詢評估情況，對建設項目進行決策，再根據(jù)可行性研究報告編制設計文件； ④初步設計經(jīng)批準后，做好施工前的各項準備工作； ⑤組織施工，根據(jù)工程進度，做好生產(chǎn)準備；

⑥項目按批準的設計內(nèi)容建成，經(jīng)投料試車驗收合格后，正式投產(chǎn)，交付生產(chǎn)使用； ⑦生產(chǎn)運營一段時間后(一般為2年)，進行項目后評價。（2）建設法規(guī)

建設法規(guī)的構(gòu)成分為三個部分：建設行政法律、建設民事法律和建設技術(shù)法規(guī)。①建設行政法律

建設行政法律是指國家制定或認可，體現(xiàn)人民意志，由國家強制力保證實施的井由國家建設管理機構(gòu)從宏觀上、全局上管理建筑業(yè)的法律規(guī)范。它在建設法規(guī)中居主要地位。

②建設民事法律

建設民事法律是指國家制定或認可的，體現(xiàn)人民意志的，由國家強制力保證其實施的調(diào)整平等主體，如：公民之間、法人之間、公民與法人之間的建設關(guān)系的行為準則。

③建設技術(shù)法規(guī)

建設技術(shù)法規(guī)是指國家制定或認可的，由國家強制力保證其實施的工程建設勘察、規(guī)劃、建設、施工、安裝、檢測、驗收等技術(shù)規(guī)程、規(guī)則、規(guī)范、條例、辦法、定額、指標等規(guī)范性文件。

1、工程項目管理

工程項目管理是指從事工程項目管理的企業(yè)受業(yè)主委托，按照合同約定，代表業(yè)主對工程項目的組織實施進行全過程或若干階段的管理與服務。（1）工程項目管理的基本概念和預期目標

以工程建設作為基本任務的項目管理的核心內(nèi)容可概括為：“三控制、二管理、一協(xié)調(diào)”，即進度控制、質(zhì)量控制、費用控制，合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)。

項目管理基本目標最主要的方面：專業(yè)目標，工期目標和費用目標，它們共同構(gòu)成項目管理的目標體系。（2）工程項目管理的主要方式 ①項目管理服務；②項目管理承包。（1）工程項目管理現(xiàn)代化

現(xiàn)代化項目管理是在20世紀50年代以后發(fā)展起來的

現(xiàn)代化的項目管理具有如下特點： ①項目管理理論、方法、手段的科學化；

A、現(xiàn)代管理理論的應用；B、現(xiàn)代管理方法的應用；C、管理手段的現(xiàn)代化

②項目管理的社會化、專業(yè)化；③項目管理的標準化和規(guī)范化；④項目管理國際化。

2、工程項目的招投標承包

3、建設工程采用招投標方式來決定承建者，是市場經(jīng)濟、自由競爭發(fā)展的必然結(jié)果。（1）工程項目招投標

工程項目招標投標中的所謂“招標”是指項目建設單位(業(yè)主)將建設項目的內(nèi)容和要求以文件形式標明，招引項目承包單位(承包商)來報價(投標)，經(jīng)比較，選擇理想承包單位并達成協(xié)議的活動。由于工程的性質(zhì)和業(yè)主的評價標準不同，擇優(yōu)一般包含如下四個主要方面：較低的價格、先進的技術(shù)、優(yōu)良的質(zhì)量和較短的工期。

所謂“投標”是指承包商向招標單位提出承包該工程項目的價格和條件，供招標單位選擇以獲得承包權(quán)的活動?！皹恕敝赴l(fā)標單位標明項目的內(nèi)容、條件、工程量、質(zhì)量、工期、標準等的要求，以及不公開的工程價格(標底)。標底是建設項目造價的表現(xiàn)形式之一。其由招標單位自行編制或委托經(jīng)建設行政主管部門批準具有編制標底資格和能力的中介機構(gòu)代理編制，并經(jīng)當?shù)毓こ淘靸r管理部門(招投標辦公室)核準審定最終形成發(fā)包價格，是招標者對招標工程所需費用的自我測算和預期，也是判斷投標報價合理性的依據(jù)。

建設項目投標報價是指施工單位、設計單位或監(jiān)理單位根據(jù)招標文件及有關(guān)計算工程造價的資料，按一定的計算程序計算工程造價或服務費用，在此基礎(chǔ)上，考慮投標策略以及各種影響工程造價的因素，然后提出投標報價。

項目招標方式主要有公開招標、邀請招標和協(xié)商議標三種。（2）土木工程市場的承發(fā)包

在建筑市場上常見的承發(fā)包方式為：①平行承發(fā)包②總分包③施工聯(lián)合體④施工合作體⑤工程項目總承包⑥ BOT方式

4、建設監(jiān)理（97年推行，始于1988年）

實行建設監(jiān)理制度制度可以有效地控制建設工期、確保工程質(zhì)量、控制建設投資，從而促進工程建設水平和投資效益的提高，保證國家建設計劃的順利實施，為我國建設事業(yè)的穩(wěn)步、持續(xù)、高速、健康發(fā)展發(fā)揮獨特的作用。

建筑工程建設監(jiān)理是指工程建設監(jiān)理單位受建設單位委托，對建筑工程所進行的監(jiān)督和管理的活動。①根據(jù)《工程建設監(jiān)理規(guī)定》，建筑工程實施強制監(jiān)理的范圍包括：

A、國家重點工程，大、中型工程項目；B、市政、公用工程項目；C、政府投資興建和開發(fā)建設的社會發(fā)展事業(yè)項目和住宅工程項目；D、外資、中外合資、國外貸款、贈款、捐款建設的工程項目。

②根據(jù)《建筑法》和建設監(jiān)理的有關(guān)規(guī)定，建設監(jiān)理的依據(jù)有以下幾個：

A、國家法律、行政法規(guī)；B、國家現(xiàn)行的技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標準；C、建設文件、設計文件和設計圖紙；D、依法簽訂的各類工程合同文件等。

③工程建設監(jiān)理的內(nèi)容

工程建設監(jiān)理的中心任務是工程質(zhì)量控制、工程投資控制和建設工期控制，圍繞這個任務，應對工程建設的全過程實施監(jiān)理。

工程建設監(jiān)理的特點：

1、工程建設監(jiān)理的行為主體是監(jiān)理單位。

2、工程建設監(jiān)理的實施需要業(yè)主委托和授權(quán)。

3、工程建設監(jiān)理是有明確依據(jù)的工程建設行為。

4、工程建設監(jiān)理是微觀性質(zhì)的監(jiān)督管理活動。

第 2章 建筑工程(P22)

1、混合結(jié)構(gòu)：指用不同的材料建造的房屋，通常墻體采用磚砌體，屋面和樓板采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，故稱磚混結(jié)構(gòu)。

2、筒倉：是貯存粒狀和粉狀松散物體的立式容器，可作為生產(chǎn)企業(yè)調(diào)節(jié)和短期貯存生產(chǎn)用的附屬設施，也可作為長期貯存糧食的倉庫。

3、水塔：是儲水和配水的高聳結(jié)構(gòu)，是給水工程中常用的構(gòu)筑物，用來保持和調(diào)節(jié)給水管網(wǎng)中的水量和水壓。水塔由水箱、塔身和基礎(chǔ)三部分組成。

4、煙囪：是工業(yè)中常用的構(gòu)筑物，是把煙氣排入高空的高聳結(jié)構(gòu)，能改善燃燒條件，減輕煙氣對環(huán)境的污染。建筑工程按層數(shù)可分為單層建筑、多層建筑和高層建筑。

1、基本構(gòu)件

建筑的基本構(gòu)件可分為基礎(chǔ)，板、梁、柱、拱,墻，桁架，屋蓋，樓梯，門窗，陽臺等。

①板，指平面尺寸較大而厚度較小的受彎構(gòu)件，通常水平放置，但有時也斜向設置(如樓梯板)或豎向設置(如墻板)。

板按受力形式可分為單向板和雙向板。單向板指板上的荷載沿一個方向傳遞到支承構(gòu)件上的板，雙向板指板上的荷載沿兩個方向傳遞到支承構(gòu)件上的板。

②梁是工程結(jié)構(gòu)中的受彎構(gòu)件，通常水平放置，有時也斜向設置以滿足使用要求。

梁按截面形式可分為矩形梁、T形梁、倒T形梁、L形梁、z形梁、槽形梁、箱形梁、空腹梁、疊合梁等。按所用材料可分為鋼梁、鋼筋混凝土梁、預應力混凝土梁、木梁以及鋼與混凝土組成的組合梁等。按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

簡支梁----即梁的兩端擱置在支座上，支座僅約束梁的垂直位移，梁端可自由轉(zhuǎn)動。懸臂梁----是梁的一端固定在支座上，使該端不能轉(zhuǎn)動，也不能產(chǎn)生水平和垂直位移。連續(xù)梁----有兩個以上支座的梁。

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。③柱是工程結(jié)構(gòu)中主要承受壓力，有時也同時承受彎矩的豎向構(gòu)件。

柱按截面形式可分為方柱、圓柱、管柱、矩形柱、工字形柱、H形柱、L形柱、十字形柱、雙肢柱、格構(gòu)柱；按所用材料可分為石柱、磚柱、砌塊柱、木柱、鋼柱、鋼筋混凝土柱、勁性鋼筋混凝土柱、鋼管混凝土柱和各種組合柱；按柱的破壞特征或長細比可分為短柱、長柱及中長柱；按受力特點可分為軸心受壓柱和偏心受壓柱。鋼筋混凝土柱是最常見的柱，廣泛應用于各種建筑。鋼筋混凝土柱按制造和施工方法可分為現(xiàn)澆柱和預制柱。④拱為曲線結(jié)構(gòu)，主要承受軸向壓力，廣泛應用于拱橋，在建筑中應用較少，其典型應用為磚混結(jié)構(gòu)中的磚砌門窗拱形過梁，亦有拱形的大跨度結(jié)構(gòu)。

拱按鉸數(shù)可分為三鉸拱、無鉸拱、雙鉸拱、帶拉桿的雙鉸拱。

2、單層建筑與多層建筑

單層建筑可分為一般單層建筑和大跨度建筑。（1）一般單層建筑

一般單層建筑按使用目的可分為民用單層建筑和單層工業(yè)廠房。

民用單層建筑一般采用磚混結(jié)構(gòu)，即墻體采用磚墻，屋面板采用鋼筋混凝土板，單層工業(yè)廠房一般采用鋼筋混凝土柱或鋼結(jié)構(gòu)柱，屋蓋采用鋼屋架結(jié)構(gòu)。按結(jié)構(gòu)形式可分排架結(jié)構(gòu)和剛架結(jié)構(gòu)。

排架結(jié)構(gòu)是指：柱與基礎(chǔ)為剛接，屋架與柱頂?shù)逆溄訛殂q接；鋼架結(jié)構(gòu)也稱框架結(jié)構(gòu)，既梁或貨屋架與柱的連接均為剛性鏈接。（2）大跨度結(jié)構(gòu)

大跨度結(jié)構(gòu)是指跨度大于60m的建筑。常用于展覽館、體育館、飛機機庫等，其結(jié)構(gòu)體系有網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、索膜結(jié)構(gòu)、薄殼結(jié)構(gòu)、充氣結(jié)構(gòu)、應力膜皮結(jié)構(gòu)等。

網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)是鋼桿件組成的曲面網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，網(wǎng)殼和網(wǎng)架的區(qū)別在于曲面與平面。懸索受力特點為僅承受拉力不承受彎矩。（3）多層建筑

多層和高層結(jié)構(gòu)主要應用于居民住宅、商場、辦公樓、旅館等建筑。我國以24m為界限，低于24m者稱為多層建筑，多層建筑常用的結(jié)構(gòu)形式為混合結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)指由梁和柱剛性連接而成骨架的結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點是強度高、自重輕、整體性和抗震性能好。因其采用梁柱承重，因此建筑平面布置靈活，可獲得較大的使用空間。

3、高層建筑與超高層建筑

8層及8層以上者稱為高層建筑。高層結(jié)構(gòu)的主要結(jié)構(gòu)形式有：框架結(jié)構(gòu)，框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，剪力墻結(jié)構(gòu)，框支剪力墻結(jié)構(gòu)，筒體結(jié)構(gòu)等。

○1框架結(jié)構(gòu)因其受力體系由梁和柱組成，能很好的承受豎向荷載，但其抗側(cè)移能力較差。因此僅適用于房屋高度不大、層數(shù)不多時采用。②框架—剪力墻結(jié)構(gòu)

剪力墻即為一段鋼筋混凝土墻體，固其抗剪能力很強，故稱為剪力墻。在框架—剪力墻結(jié)構(gòu)中，框架與剪力墻協(xié)同受力，剪力墻承擔絕大部分水平荷載，框架則以承擔豎向荷載為主，這樣，可以大大減小柱子的截面。③剪力墻結(jié)構(gòu)

當房屋的層數(shù)更高時，橫向水平荷載已對結(jié)構(gòu)設計起控制作用，如仍采用框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，剪力墻將需布置得非常密集，這時，宜采用剪力墻結(jié)構(gòu)，即全部采用縱橫布置的剪力墻組成，剪力墻不僅承受水平荷載，亦用來承受豎向荷載。④框支剪力墻結(jié)構(gòu)

兩種建筑的功能完全不同，為完成這兩種體系的轉(zhuǎn)換，需在其交界位置設置巨型的轉(zhuǎn)換大梁，將上部剪力墻的荷載傳到下部柱子上。這種結(jié)構(gòu)體系，我們稱之為框支剪力墻體系。

⑤筒體結(jié)構(gòu)是由一個或多個筒體作承重結(jié)構(gòu)的高層建筑體系，適用于層數(shù)較多的高層建筑。筒體結(jié)構(gòu)可分為框筒體系、筒中筒體系、桁架筒體系、成束筒體系等。

4、特種結(jié)構(gòu)是指具有特種用途的工程結(jié)構(gòu)，包括高聳結(jié)構(gòu)、海洋工程結(jié)構(gòu)、管道結(jié)構(gòu)和容器結(jié)構(gòu)等。（1）煙囪分為磚煙囪、鋼筋混凝土煙囪和鋼煙囪三類。磚煙囪的高度一般不超過50 m；

鋼筋混凝土煙囪多用于高度超過50m的煙囪，一般采用滑模施工。鋼筋混凝土煙囪按內(nèi)襯布置方式的不同，可分為單筒式、雙筒式和多筒式。

鋼煙囪自重小，有韌性，抗震性能好，適用于地基差的場地，但耐腐蝕性差，需經(jīng)常維護。鋼煙囪按其結(jié)構(gòu)可分為拉線式、自立式（不超過120m）和塔架式（高度超過120m）。

（2）水塔是儲水和配水的高聳結(jié)構(gòu)，是給水工程中常用的建筑物，用來保持和調(diào)節(jié)給水管網(wǎng)中的水量和水壓。水塔由水箱、塔身和基礎(chǔ)三部分組成。

（3）水池同水塔一樣用于儲水；水池多建造在地面或地下。

第3章 道路與橋梁工程(P42)

1、高速公路：是一種具有四條以上車道，路中央設有隔離帶，分隔雙向車輛行駛，互不干擾，全封閉，全立交，控制出入口，嚴禁產(chǎn)生橫向干擾，為汽車專用，設有自動化監(jiān)控系統(tǒng)，以及沿線設有必要服務設施的道路。

2、城市道路：通達城市各個地區(qū)，供城市內(nèi)交通運輸及行人使用，便于居民生活、工作及文化娛樂活動，與城市外道路連接并承擔對外交通的道路稱為城市道路。

3、鐵路路基是承受并傳遞軌道重力及列車動態(tài)作用的結(jié)構(gòu)，是軌道的基礎(chǔ)，是保證列車運行的重要建筑物。

4、跑道構(gòu)形：是指跑道的數(shù)量、位置、方向和使用方式，它取決于交通量需求，還受氣象條件、地形、周圍環(huán)境等的影響。

5、航站樓: 供旅客完成從地面到空中或從空中到地面轉(zhuǎn)換交通方式之用，是機場的主要建筑

6、機場維護區(qū)：是飛機維修、供油設施、空中交通管制設施、安全保衛(wèi)設施、救援和消防設施、行政辦公區(qū)等設置的地方。

7、隧道：以某種用途，在地面下用任何方法按規(guī)定形狀和尺寸，修筑的橫斷面積大于2 m2的硐室。

1、道路工程

道路是一種帶狀的三維空間人工構(gòu)筑物，它包括路基、路面、橋梁、涵洞、隧道等工程實體。道路的設計一般從幾何和結(jié)構(gòu)兩大方面進行。（1）道路的分類

道路根據(jù)其使用特點等主要可分為公路、城市道路、廠礦道路、林區(qū)道路以及鄉(xiāng)村道路。①公路的分類

目前我國的公路等級按照其使用任務、功能和適應的交通量分為：高速公路、一級公路、二級公路、三級公路、四級公路五個等級。

根據(jù)公路的作用和使用性質(zhì)，講公路劃分為：國道、省道、縣道、鄉(xiāng)道及專用公路。②城市道路的分類

道路一般按照其在道路網(wǎng)中的地位、交通功能以及對沿線建筑物的服務功能來分類。一般分為：快速道(雙向行車道、中央設有分車帶、進出口一般全控制或部分控制，為城市大量、長距離、快速交通服務)；主干道(連接城市主要分區(qū)的干道，以交通功能為主，一般為三幅或四幅路)；次干道(與主干道組成道路網(wǎng)，起集散交通之用，兼有服務功能)；支道(為次干道與街坊路的連接線，解決局部地區(qū)交通，以服務功能為主)。（2）公路建設

路基是行車部分的基礎(chǔ)，它由土、石按照一定尺寸、結(jié)構(gòu)要求建筑成帶狀土工構(gòu)筑物，路基必須具有一定的力學強度和穩(wěn)定性，又要經(jīng)濟合理，以保證行車部分的穩(wěn)定性和防止自然破壞力的損害。公路路基的橫斷面形式有路堤、路塹和半填半挖三種。b公路的路面建設

公路路面是用各種堅硬材料分層鋪筑而成的路基頂面的構(gòu)筑物，以供汽車安全、迅速和舒適地行駛，因此路面必須具有足夠的力學強度和良好的穩(wěn)定性，以及表面平整和良好的抗滑性能。路面一般按其力學性質(zhì)分為柔性路面和剛性路面兩大類。

SMA是由瀝青、纖維穩(wěn)定劑、礦粉和少量細集料組成的瀝青瑪蹄脂填充間斷級配的粗集料的一種新型瀝青混合料。地面水的排除系統(tǒng)按其排水方向不同，分為縱向排水和橫向排水。公路交通標志有三類：指示標志、警告標志、禁令標志。（3）高速公路

我國已建成的高速公路總里程已居世界第三位，僅次于美國和加拿大。

①高速公路的特點a行車速度快、通行能力大b物資周轉(zhuǎn)快、經(jīng)濟效益高c交通事故少、安全舒適 ②高速公路的線形設計標準

我國公路工程技術(shù)標準的規(guī)定主要有：a最小平曲線半徑及超高橫坡限制；b最大縱坡和豎曲線；c線形要求；d橫斷面

120KM/H的高速路，平曲線最小半徑1000M 極限最小半徑650M 超高橫坡限值10%。最大縱坡度為3%-5%，豎曲線極限最小半徑凹型為4000M，凸型為11000M.③高速公路沿線設施

高速公路沿線有安全設施、交通管理設施、服務性設施、環(huán)境美化設施。

安全設施一般包括標志(如警告、限制、指示標志等)、標線、護欄、隔離設施、照明及防眩設施、視線誘導設施。

交通管理設施一般為高速公路入口控制、交通監(jiān)控設施。服務性設施一般有綜合性服務站、小型休息點、停車場等。

2、鐵路工程

。鐵路運輸?shù)淖畲髢?yōu)點是運輸能力大、安全可靠、速度較快、成本較低、對環(huán)境的污染較小，基本不受氣象及氣候的影響，能源消耗遠低于航空和公路運輸，是現(xiàn)代化運輸體系中的主干力量。①選線設計

選線設計的主要工作內(nèi)容有：

線路空間位置的設計是線路平面與縱斷面設計。鐵路定線的方法有套線、眼睛線和螺旋線等。②鐵路路基

路基設計一般需要考慮橫斷面、路基穩(wěn)定性的問題。（2）高速鐵路

世界上第一條載客的地下鐵道是1863年首先通車的倫敦地鐵。上海也已建成我國第一條城市輕軌系統(tǒng)，即明珠線。（4）磁懸浮鐵路

世界上有三種類型的磁懸浮：一種是以德國為代表的常規(guī)磁鐵吸引式懸浮系統(tǒng)（EMS）系統(tǒng),另一種是以日本的代表的排斥式懸浮系統(tǒng)（EDS）系統(tǒng)，第三種是我國的永磁懸浮，他利用特殊的永磁材料，不需要其他動力，我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。

磁懸浮的優(yōu)點：除了具有速度快之外，還有噪音低、振動小、無磨耗、不受氣候條件影響、不污染環(huán)境、安全、舒適、節(jié)能等優(yōu)點。

該系統(tǒng)采用一系列先進的高技術(shù)，使得列車速度高達500km／h以上；目前最高試驗速度為552 km／h。

3、飛機場工程

美國萊特兄弟制造雙翼飛機，1903年12月17日在北卡羅萊納州的基蒂霍克附近飛行了36.38m，這是人類首次的飛機飛行。

（1）機場規(guī)劃

①民航運輸機與機場a民航運輸機概況

民航運輸機有主線運輸機（載客量>100人，航程>3000km的大型運輸機）和支線運輸機（載客量<100人，航程為200~400km的中心城市與小城市之間及小城市之間的運輸機）。②民航機場分類與組成

a機場分類為：國際機場、干線機場、支線機場

b民航機場主要由飛行區(qū)、旅客航站區(qū)、貨運區(qū)、機務維修設施、供油設施、空中交通管制設施、安全保衛(wèi)設施、救援和消防設施、行政辦公區(qū)、生活區(qū)、輔助設施、后勤保障設施、地面交通設施及機場空域等組成。（2）跑道方案

我國民航機場的跑道通常用水泥混凝土筑成，也有的用瀝青混凝土筑成。跑道按其作用可分為：主要跑道、輔助跑道、起飛跑道三種。

②機場跑道構(gòu)形設計：一般跑道構(gòu)形有如下五種： a單條跑道；b 兩條平行跑道；c兩條不平行或交叉的跑道；d多條平行跑道；e多條平行及不平行或交叉跑道。③機坪與機場凈空區(qū)

飛機場的機坪主要有等待坪和掉頭坪。

機場凈空區(qū)是指正機起飛、著陸所涉及的范圍，沿著機場周圍要有一個沒有影響飛行安全的障礙物的區(qū)域。（3）航站區(qū)布局：旅客航站區(qū)主要由航站樓、站坪及停車場所等組成。

①航站樓供旅客完成從地面到空中或從空中到地面轉(zhuǎn)換交通方式之用，是機場的主要建筑。通常航站樓由以下設施組成：a接地面交通的設施； b辦理各種手續(xù)的設施；c連接飛機的設施；d航空公司營運和機場必要的管理辦公室與設備等；e服務設施。

航站樓的建筑面積根據(jù)高峰小時客運量來確定。目前我國可考慮采用的標準為國內(nèi)航班：14～26 m2／人，國際航班：28～40 m2／人。②站坪、機場停車場與貨運區(qū)

站坪或稱客機坪，是設在航站樓前的機坪。

機場貨運區(qū)供貨運辦理手續(xù)、裝上飛機以及飛機卸貨、臨時儲存、交貨等用。

4、隧道工程：（1）公路隧道

隧道---以某種用途，在地面下用任何方法按規(guī)定形狀和尺寸，修筑的斷面積大于2㎡的洞石。

從地質(zhì)上按開挖對象劃分為：巖石隧道和土砂隧道；按施工場所的不同，區(qū)分為公路隧道、城市隧道和水下隧道等。

我國最早的交通隧道是位于今陜西漢中縣的“石門”隧道，建于公元66年。①公路隧道線路

隧道平面線形，一般采用直線，避免曲線，如必須設置曲線時，應盡量采用大半徑曲線，并確保視距。隧道的縱坡通常應不小于0.3％,并不大于3％。

隧道襯砌的內(nèi)輪廓線所包圍的空間稱為隧道凈空。隧道凈空包括公路的建筑限界，通風及其他需要的斷面積。建筑限界是指隧道襯砌等任何建筑物不得侵入的一種限界。公路隧道的建筑限界包括車道、路肩、路緣帶、人行道等的寬度，以及車道、人行道的凈高。②公路隧道通風

隧道通風方式的種類很多，按送風形態(tài)、空氣流動狀態(tài)、送風原理等劃分如下：

A自然通風 ；B、射流式縱向通風；C、豎井式縱向通風；D、橫向式通風；E、半橫向式通風；F、混合式通風。公路隧道施工: 新奧法---即新奧地利施工方法的簡稱，簡寫為：NATM，主要用于軟弱破碎圍巖地段修建隧道的一種基本方法。挪威法---即挪威隧道施工方法，簡寫NMT。（2）鐵路隧道

地下鐵道是地下工程的一種綜合體。其組成包括區(qū)間隧道、地鐵車站和區(qū)間設備段等設施。①地鐵隧道結(jié)構(gòu)

A、淺埋區(qū)間隧道：多采用明挖法施工，常用鋼筋混凝土矩形框架結(jié)構(gòu)。B、深埋區(qū)間隧道

深埋隧道多采取暗挖法施工，用圓形盾構(gòu)開挖和鋼筋混凝土管片支護。②站臺形式

站臺是地鐵車站的最主要部分，是分散上下車人流、供乘客乘降的場地。

站臺形式按其與正線之間的位置關(guān)系可分為：島式站臺、側(cè)式站臺和島側(cè)混合式站臺。③地鐵隧道施工

A、明挖法：是淺埋地下通道最常用的方法，也稱作基坑法。

B、暗挖法：暗挖法有時也稱為礦山法，尤其是指在堅硬的巖石層中采用的礦山巷道掘砌技術(shù)的開鑿方式。包括：盾構(gòu)法、注漿法、沉管法、頂管法。

盾構(gòu)法---盾構(gòu)法施工具有施工速度快、洞體質(zhì)量比較穩(wěn)定、對周圍建筑物影響較小等特點，適合在軟土地基段施工。（3）水底隧道

水底隧道與橋梁工程相比，具有隱蔽性好、可保證平時與戰(zhàn)時的暢通、抗自然災害能力強、并對水面航行無任何妨礙的優(yōu)點，但其造價較高。水底隧道可以作為鐵路、公路、地下鐵道、航運、行人隧道，也可作為管道輸送給排水隧道。

軟土中水底隧道則多用沉管法和盾構(gòu)法施工。通常認為沉管法造價低、工期短、施工條件好，因此更為經(jīng)濟合理。

我國自20世紀60年代開始研究用盾構(gòu)法修建黃浦江水底隧道。①水底隧道的埋置深度

水底隧道的埋置深度是指隧道在河床下巖土的覆蓋厚度。設計水底隧道的埋置深度需考慮以下幾個主要因素： A、地質(zhì)及水文地質(zhì)條件；B、施工方法要求；C、抗浮穩(wěn)定的需要；D、防護要求。②水底隧道的斷面形式A、圓形斷面；B、拱形斷面；C、矩形斷面

③隧道防水：水底隧道從施工到運營均有一個防水問題。防水的主要措施有：采用防水混凝土、壁后回填、圍巖注漿和雙層襯砌等。

2）橋梁工程

1、橋梁工程：是土木工程中屬于結(jié)構(gòu)工程的一個分支學科，它與房屋建筑工程一樣、也是用磚石、木、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結(jié)構(gòu)工程。

（二）基本知識和基本理論

橋梁既是一種功能性的建筑物，又是一座立體的造型藝術(shù)工程，也是具有時代特征的景觀工程，橋梁具有一種凌空宏偉的魅力。

發(fā)展交通運輸事業(yè)，建立四通八達的現(xiàn)代交通網(wǎng)，則離不開橋梁建設。

1、橋梁的分類

橋梁工程按照其受力特點和結(jié)構(gòu)體系分為：梁橋、拱橋、剛結(jié)構(gòu)橋、吊橋、組合體系橋等。、○1使用性分類為：公路橋，公路鐵路兩用橋，農(nóng)用橋，人行橋，過水橋等 ②按照橋梁大小和跨徑的不同分為：特大橋、大橋、中橋、小橋

③按照橋梁主要承重結(jié)構(gòu)所用材料分為：圬工橋(包括磚、石、混凝土橋)，鋼筋混凝土橋，預應力混凝土橋，鋼橋和木橋等。

④按使用年限分為：永久性橋、半永久性橋、臨時橋。

⑤按照行車道位置分為：上承載式橋，下承載式橋和中承載式橋。

2、橋梁工程的總體規(guī)劃和設計要點（1）橋梁總體規(guī)劃的任務和重點

橋梁總體規(guī)劃的基本內(nèi)容包括：橋位選定，橋梁總跨徑及分孔方案的確定，選定橋型，決定橋梁的縱、橫斷面布置等。

橋梁總體規(guī)劃的原則是：

根據(jù)其使用任務、性質(zhì)和未來發(fā)展的需要，全面貫徹安全、經(jīng)濟、適用和美觀的方針。一般需考慮各項要求為：①使用上的要求；②經(jīng)濟上的要求；③結(jié)構(gòu)上的要求；④美觀上的要求。

（2）橋梁設計前一般需要作如下資料準備：①調(diào)查橋梁的使用任務；②測量橋位附近的地形，制成地形圖；③調(diào)查和測量河流的水文情況；④探測橋位的地質(zhì)情況；⑤調(diào)查當?shù)厥┕挝坏募夹g(shù)水平、施工機械等裝備情況以及施工現(xiàn)場的動力和電力供應情況；⑥調(diào)查和收集建橋地點的氣象資料以及河流上下游原有橋梁的使用情況等。

（3）橋梁工程設計要點①選擇橋位；②確定橋梁總跨徑與分孔數(shù)；③橋梁的縱橫斷面布置；④公路橋型的選擇。

3、橋跨結(jié)構(gòu)形式，是指采用何種結(jié)構(gòu)形式的橋型。一般有：梁式橋、拱式橋、剛架橋、斜拉橋、懸索橋等。多孔橋的梁在橋墩上不連續(xù)的稱為簡支梁；在橋墩上連續(xù)的稱為連續(xù)梁；在橋墩上連續(xù)，在橋孔內(nèi)中斷，線路在橋孔內(nèi)過渡到另一個橋梁上的稱為懸臂橋。

（1）梁式橋是一種在豎向荷載作用下無水平反力的結(jié)構(gòu)。目前應用最廣的是簡支梁結(jié)構(gòu)形式的梁式橋，通?？鐝皆?5m以下的橋梁常被采用。當跨度大于25m，并小于50m時，一般采用預應力混凝土簡支梁式橋的形式。（2）拱式橋是以拱圈或拱肋作為主要承載結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在豎向荷載下，橋墩或橋臺將承受水平推力。拱的跨越能力大，外形也較美觀，因此一般修建拱橋是經(jīng)濟合理的。

（3）剛架橋的主要承重結(jié)構(gòu)是梁或板和立柱或豎墻構(gòu)筑成整體的剛架結(jié)構(gòu)，且梁與柱的連接處具有很大的剛性。因此在豎向荷載作用下，梁主要承受彎矩，而柱腳處也有水平反力，其受力狀態(tài)介于梁式橋和拱式橋之間。對剛架橋，通常是采用預應力混凝土結(jié)構(gòu)。

（4）斜拉橋由斜拉索、塔柱和主梁所組成，是一種高次超靜定的組合結(jié)構(gòu)體系。

斜拉橋根據(jù)跨度大小的要求以及經(jīng)濟上的考慮，可以建成單塔式、雙塔式或多塔式等不同類型。通常的對稱斷面及橋下凈空要求較大時，多采用雙塔式斜拉橋。

一般地，對于跨度為200~700m的橋梁，斜拉橋在技術(shù)上和經(jīng)濟上都具有相當優(yōu)越的競爭力。

（5）懸索橋，也稱為吊橋，采用懸掛在兩邊塔柱上的吊索作為主要承重結(jié)構(gòu)。在豎向荷載作用下，通過吊桿的荷載傳遞使吊索纜繩承受很大的拉力，因此，通常需要在兩岸橋臺的后方修筑非常巨大的錨錠結(jié)構(gòu)。懸索橋也是具有水平反力(拉力)的結(jié)構(gòu)。在現(xiàn)代懸索橋結(jié)構(gòu)中，廣泛采用高強度鋼纜繩，以發(fā)揮其優(yōu)異的抗拉性能。

4、橋梁的支承結(jié)構(gòu)為橋墩與橋臺。橋臺是橋梁兩端橋頭的支承結(jié)構(gòu)，是道路與橋梁的連接點。橋墩是多跨橋的中間支承結(jié)構(gòu)，橋臺和橋墩都是由臺(墩)帽、臺(墩)身和基礎(chǔ)組成。（1）橋墩的類型

橋墩的作用是支承從它左右兩跨的上部結(jié)構(gòu)通過支座傳來的豎向力和水平力。橋墩在結(jié)構(gòu)上必須有足夠的強度和穩(wěn)定性，在布設上要考慮橋墩與河流的相互影響，即水流沖刷橋墩和橋墩壅水的問題。在空間上應滿足通航和通車的要求。

一般公路橋梁常采用的橋墩類型根據(jù)其結(jié)構(gòu)形式可分為實體式(重力式)橋墩、空心式橋墩和樁(柱)式橋墩。（2）橋臺的類型：橋臺是橋頭兩端的支承結(jié)構(gòu)物，它是連接兩岸道路的路橋銜接構(gòu)筑物。橋臺必須有足夠的強度，并能避免在荷載作用下發(fā)生過大的水平位移、轉(zhuǎn)動和沉降，這在超靜定結(jié)構(gòu)橋梁中尤為重要。公路橋梁的橋臺有實體式橋臺和埋置式橋臺等形式。

U型橋臺是最常用的橋臺形式，它由支撐橋跨結(jié)構(gòu)的臺身與兩側(cè)翼墻在平面上構(gòu)成U字形而得名。

5、橋梁基礎(chǔ)

橋梁的基礎(chǔ)承擔著橋墩、橋跨結(jié)構(gòu)(橋身)的全部重量以及橋上的可變荷載。

橋梁基礎(chǔ)的類型有剛性擴大基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)和沉井基礎(chǔ)等。在特殊情況下，也用氣壓沉箱基礎(chǔ)。

第4章 室內(nèi)環(huán)境控制（P86）

4，1建筑環(huán)境（P86）4，2建筑熱濕環(huán)境（P86）

4，2，1室外環(huán)境（P86）-(P88)（1）太陽輻射（2）風（3）氣溫（4）空氣濕度（5）降水 4,2,2室內(nèi)環(huán)境（P88）-（P92）

（1）影響室內(nèi)氣候的因素（2）對室內(nèi)氣候的要求（3）室內(nèi)氣候的評價方法（4）室內(nèi)氣候標準

注：人體冷熱感與組成環(huán)境的有關(guān)因素（1）（2）（3）（4）（P90）4,3室內(nèi)環(huán)境品質(zhì)（P93）

4,3,1室內(nèi)空氣品質(zhì)的（相關(guān)）概念（P93）4,3,2影響室內(nèi)空氣品質(zhì)的污染物（P94）（1）微生物（2）懸浮顆粒（3）氣態(tài)污染物 4,3,3室內(nèi)空氣品質(zhì)的影響因素（P94）（1）1）2）（2）1）2）3）4,3,4改善室內(nèi)空氣品質(zhì)的措施（P95）（1）（2）1）-6）（3）1）-3）（4）1）-2）4,4建筑設備工程系統(tǒng)（P96）-（P105）

（1）供暖系統(tǒng)組成（2）通風系統(tǒng)分類（3）空調(diào)系統(tǒng)（4）燃氣供應系統(tǒng)（5）建筑自動化系統(tǒng)（功能①②③④）（6）冷熱源工程①制冷技術(shù)②冰蓄冷技術(shù)③熱泵技術(shù)（7）建筑節(jié)能技術(shù) 4,5建筑聲環(huán)境（P106）

4,5.1噪聲的危害（P107）①②③④ 4,5.2噪聲的允許標準（P108）4,5.2噪聲的控制原則（P109）4,5建筑聲環(huán)境（P106）4,6建筑光環(huán)境（P110）

4.6.1光的性質(zhì)和度量（P110）①光通量②發(fā)光強度③照度④亮度 4.6.2舒適光環(huán)境的影響因素（P111）①②③④

4.6.3天然光源與人工光源（P112）①天然光與人工光的視覺效果②人工光源

第5章水的供給與排放（P112）

水的相關(guān)內(nèi)容（P114）

水的供給（P116）水源，生活用水（P117）工業(yè)用水，水質(zhì)標準（P118）給水管網(wǎng)絡系統(tǒng)（121）水的排放，廢污水的產(chǎn)生與排放（P122）排水體制（P123）污水處理（P124）

.水污染：所謂“水污染”是指水體因某種物質(zhì)介入而導致其化學，物理，生物或者放射性等方面特性的改變，從而影響到水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。說明給水管網(wǎng)的樹狀網(wǎng)和環(huán)狀網(wǎng)的特點及適用性

答：（1）樹狀網(wǎng)的特點 a管線長度短，構(gòu)造簡單，投資省

b.安全可靠性差

c.水利條件差，易產(chǎn)生“死水區(qū)”，末端水流停滯影響水質(zhì)

適用：對供水安全可靠性要求不高的小城市和小型工業(yè)企業(yè)

（2）環(huán)狀網(wǎng)的特點 a.管線長度大，投資大

b.安全可靠性好

c.水力資源較好，不易產(chǎn)生“死水區(qū)”水錘危害輕 適用：對供水安全可靠性要求較高的大中城市和大型工業(yè)企業(yè).分析評價配水管網(wǎng)基本布置形式和布置配水管網(wǎng)總的要求是什么？

答：（1）配水管網(wǎng)是給水管道系統(tǒng)中主要部分，其作用就是將輸水管線送來的水，配水給城市用戶有兩種布置形式 a 樹狀管網(wǎng)：投資較省，供水安全性較差，末端水質(zhì)易變壞，適用于小城市和小型工礦企業(yè)的給水系統(tǒng)。

b 環(huán)狀管網(wǎng)：造價高于樹狀管網(wǎng)，供水安全可靠，能夠減輕因水錘作用產(chǎn)生的危害，一般適應于大城市和大型工礦企業(yè)（2）配水管網(wǎng)布置要求供水安全可靠，節(jié)約投資，一般應滿足

a．按照城市規(guī)劃平面圖布置管網(wǎng)，布置時應考慮給水系統(tǒng)分期建設的可能，并留有發(fā)展余地 b．管網(wǎng)布置必須保證供水安全可靠，當局部管網(wǎng)發(fā)生事故時，斷水范圍應減到最小

c管線遍布在整個給水區(qū)內(nèi)，保證用戶有足夠的水量和水壓

d．力求以最短距離敷設管線，以降低管網(wǎng)造價和供水能量費用 e．生活飲用水的管網(wǎng)嚴禁與非生活飲用水管網(wǎng)連接 為什么對水資源進行保護?水資源保護的目標和措施是什么? 答:原因(1)用水浪費管理不善(2)開采不當水環(huán)境惡化(3)污染嚴重,淡水資源少

目標(1)要做到對地表水資源不因過量飲水而引起下游地區(qū)生態(tài)環(huán)境的變化(2)對地下水源不會引起地下水位的持續(xù)下降而引起環(huán)境惡化和地面沉降(3)消除和截斷污染源,保障飲水水源及其他用水的水質(zhì)(4)防止風景游覽區(qū)和生活區(qū)水體的污染和富營養(yǎng)化(5)要維持地表水體和地下水層的水質(zhì)都能達到國家規(guī)定的相關(guān)標準

措施(1)加強對水資源的監(jiān)測和評價(2)加強水資源保護立法,實現(xiàn)水資源的統(tǒng)一管理(3)節(jié)約用水,提高水的重復利用率(4)綜合開發(fā)地下水和地表水資源(5)加強對地下水資源的人工補給(6)建立有效的水資源保護區(qū)(7)強化水體污染的控制和管理(8)實施流域水資源的統(tǒng)一管理

4.水體的自凈能力：在水的社會循環(huán)中，用過的水中常含有許多廢棄物，一般天然水體都是一個生態(tài)系統(tǒng)，對排入的廢棄物有一定的自凈能力，稱為水體的自凈能力。

4.中國水資源的特點和水資源緊缺的社會因素是什么? 答:特點(1)總量,人均，畝均特點（2）地區(qū)分布特點（3）年內(nèi)及年際分布特點

社會因素（1）人口的增加和城市化用水標準的提高，使水資源供需矛盾，越來越突出（2）我國農(nóng)用耕地需水量很大，農(nóng)用水量十分緊缺（3）我國工業(yè)用水增長極快，但是用水效益很差（4）地表水已經(jīng)有明顯減縮（5）地下水過量開采，水位降低

（6）水污染嚴重（7）用水方式落后，水資源，浪費驚人

1、建筑給水排水工程：是直接服務于工業(yè)與民用建筑物內(nèi)部及居住小區(qū)(含廠區(qū)、校區(qū)等)范圍內(nèi)的生活設施和生產(chǎn)設備的給水排水工程，是建筑設備工程的重要內(nèi)容之一。

2、建筑給水：是為工業(yè)與民用建筑物內(nèi)部和居住小區(qū)范圍內(nèi)的生 活設施和生產(chǎn)設備提供符合水質(zhì)標準以及水量、水壓和水溫要求 的生活、生產(chǎn)和消防用水的總稱。

3、建筑排水：是工業(yè)與民用建筑物內(nèi)部和居住小區(qū)范圍內(nèi)生活設施和生產(chǎn)設備排出的生活排水、工業(yè)廢水以及雨水的總稱。

（二）基本知識和基本理論

給水排水工程可以分為城市公用事業(yè)和市政工程的給水排水工程；大中型工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的給水排水及水處理工程；建筑給水排水工程。

建筑給水排水工程整體由建筑內(nèi)部給水、建筑內(nèi)部排水、建筑消防給水、居住小區(qū)給水排水、建筑水處理以及特種用途給水排水等部分組成。

1、給水工程（P126）（1）城市給水 ①城市給水系統(tǒng)的組成

城市給水主要是供應城市所需的生活、生產(chǎn)、市政和消防用水。

城市給水系統(tǒng)一般由取水工程、輸水工程、水處理工程和配水管網(wǎng)工程四部分組成。

城市給水設計的主要準則是：保證供水的水量、水壓和水質(zhì)，保證不間斷地供水和滿足城市的消防要求取水工程是城市給水的關(guān)鍵，取用地表水源時應符合《地面水環(huán)境質(zhì)量標準》。不論地下水源還是地表水源均應取得當?shù)匦l(wèi)生部門的同意。

給水處理工程的設計目的是通過處理工藝，除去水中的雜質(zhì)，保證供水水質(zhì)符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》 ②城市給水系統(tǒng)的水質(zhì)，水壓，水量（P126）

城市給水系統(tǒng)根據(jù)水源性質(zhì)：可分為地面水給水系統(tǒng)和地下水給水系統(tǒng)。根據(jù)供水方式：可分為重力給水和壓力給水系統(tǒng)。城市給水系統(tǒng)概括起來有下列幾種：

A、統(tǒng)一給水系統(tǒng)；B、分質(zhì)給水系統(tǒng)C、分壓給水系統(tǒng)；D、分區(qū)給水系統(tǒng)；E、循環(huán)和循序給水系統(tǒng)；F、區(qū)域給水系統(tǒng)；G、中水系統(tǒng)。

③增壓、貯水設備

包括：水泵、貯水池、水箱、氣壓給水設備（2）建筑給水

供給居住小區(qū)范圍內(nèi)建筑物內(nèi)、外部生活、生產(chǎn)、消防用水的給水系統(tǒng)，包括建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)與居住小區(qū)給水系統(tǒng)兩類。

A、給水系統(tǒng)按用途可分為：生活給水系統(tǒng)、生產(chǎn)給水系統(tǒng)和消防給水系統(tǒng)。

B、給水系統(tǒng)由下列各部分組成：引入管、水表節(jié)點、給水管道、配水裝置和用水設備、給水附件、增壓和貯水設備、C、給水方式，即指建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的供水方案。給水方式的基本類型有：直接給水方式、設水箱的給水方式、設水泵的給水方式、分區(qū)給水方式~~~~~~~~~~~。(P127)D、給水管道的布置和敷設(P127)E、給水所需的水壓水量計算

F、增壓、貯水設備有：水泵、貯水池、水箱、氣壓給水設備。

建筑消防給水（P128）

建筑消防給水可大致分為兩類：建筑消火栓滅火系統(tǒng)和自動噴淋滅火系統(tǒng)

2、排水工程（P128)（1）城市排水 ①城市排水體制

排水可以采取合用或獨立管渠排除方式所形成的排水系統(tǒng)。分為合流制排水系統(tǒng)、分流制排水系統(tǒng)、半分流制排水系統(tǒng)。

②城市排水系統(tǒng)，由收集、處理、處置三方面的設施組成。

A、管渠系統(tǒng)滿布整個排水區(qū)域，主體是管道和渠道，管段之間由附屬構(gòu)筑物連接。

B、污水處理廠由由處理構(gòu)筑物(主要是池式構(gòu)筑物)和附設建筑物組成，常附有必要的道路系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、電訊系統(tǒng)和綠化場地。

C、城市排水系統(tǒng)的規(guī)劃原則：

排水系統(tǒng)既要實現(xiàn)市政建設所要求的功能，又要滿足環(huán)境保護方面的要求，缺一不可。環(huán)境保護上的要求必須恰當、分期實現(xiàn)，以適應經(jīng)濟條件。城市要為工業(yè)生產(chǎn)服務，工廠也要顧及和滿足城市整體運作的要

求。廠方對城市需要的資料應充分提供，對城市提出的預處理要求應在廠內(nèi)完成。規(guī)劃方案要便于分期執(zhí)行，以利于集資和對后期工程提供完善設計的機會。（2）建筑排水(P128)建筑排水系統(tǒng)是接納輸送居住小區(qū)范圍建筑物內(nèi)，外部排出的污、廢水及屋面、地面雨雪水的排水系統(tǒng)。包括建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)與居住小區(qū)排水系統(tǒng)兩類。①建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)

A、排水系統(tǒng)的分類：生活排水系統(tǒng)、工業(yè)廢水排水系統(tǒng)、屋面雨水排除系統(tǒng)。

B、建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)的基本組成部分為：衛(wèi)生器具和生產(chǎn)設備的受水器、排水管道、清通設備和通氣管道。C、屋面排水。

室內(nèi)雨水系統(tǒng)用以排除屋面的雨水和冰、雪融化水。

按雨水管道敷設的不同情況，可分為外排水系統(tǒng)和內(nèi)排水系統(tǒng)兩類。②居住小區(qū)排水系統(tǒng)

居住小區(qū)排水系統(tǒng)匯集小區(qū)內(nèi)各類建筑排放的污、廢水和地面雨水，并將其輸入城鎮(zhèn)排水管網(wǎng)或經(jīng)處理后直接排放。A、排水體制：分為分流制和合流制。B、排水管道的布置與敷設

應根據(jù)小區(qū)總體規(guī)劃，道路和建筑物布置、地形標高、污水、廢水和雨水的去向等實際情況，按照管線短、埋深小，盡量自流排出的原則來布置。一般應沿道路或建筑物平行敷設，盡量減少與其他管線的交叉。C、居住小區(qū)排水量

居住小區(qū)生活污水排水量是指生活用水使用后能排入污水管道的流量，其數(shù)值應該等于生活用水量減去不可回收的水量。

D、污水處理

居住小區(qū)污水的排放應符合現(xiàn)行的《污水排放城市下水道水質(zhì)標準》和《污水綜合排放標準》規(guī)定的要求。

第6章 土 木工程防災與抗災（P130）

1、世界范圍內(nèi)重大的突發(fā)性自然災害包括：地震、海嘯、火山、旱災、洪澇、臺風、風暴潮、凍害、雹災、滑坡、泥石流、森林火災、農(nóng)林病蟲害等。

最常發(fā)生的工程災害有：地震、風災和地質(zhì)災害（泥石流、滑坡等）。

2、我國GB 50011-2001《建筑抗震設計規(guī)范》明確提出要求：“小震不壞，中震可修，大震不倒?！?/p>

地震---是由于地殼破壞引發(fā)的地面運動，這種地面運動具有突發(fā)性和不可預測性，為災難之首，對土木工程結(jié)構(gòu)可以造成嚴重破壞。

傳統(tǒng)抗震設計方法是依靠增加結(jié)構(gòu)自身強度、變形能力來抗震。

減震控制方法則是采用隔震、耗能、施加外力、調(diào)整結(jié)構(gòu)動力等方法來消減結(jié)構(gòu)地震反應，具有安全可靠、更加有效、經(jīng)濟節(jié)省和適應范圍廣的優(yōu)點，是土木工程防災減災積極有效的方法和技術(shù)。

地質(zhì)災害：是指由于自然的變異或者人為的作用而導致地質(zhì)環(huán)境或者地質(zhì)體發(fā)生變化，其產(chǎn)生的后果給人類和社會造成嚴重的危害。地質(zhì)災害包括：滑坡、泥石流和土壤液化等。

土壤液化：是指含水率較高，沙土含量較大的土壤，在遭受地震時發(fā)生的一種土壤噴沙冒水現(xiàn)象。其發(fā)生原理為：孔隙水達到了飽和，水壓力、土壤剪切強度為零。

避免土壤液化辦法：

1、當土壤液化區(qū)域較小時，可以通過地基置換避免液化發(fā)生。

2、在在液化區(qū)的地下結(jié)構(gòu)周圍打入密集短柱降低液化土壤的流動性，以減少土壤大變形對地下結(jié)構(gòu)造成的破壞。

3、給通過液化區(qū)的埋地管線穿一個大的混凝土方形套管，一方面增大重力避免管線上浮，另一方面避免管線被液化土壤裹挾，發(fā)生破壞性的大變形。

人為災害主要是由于管理失誤或者漠視安全生產(chǎn)造成的。

滑坡的防治有三種方法：卯桿加固法、建立護坡或擋土墻、降低坡度法。土木工程抗災主要是工程結(jié)構(gòu)抗災。（1）災害材料學

在工程結(jié)構(gòu)的抗災研究中，首要關(guān)注的是材料受災后的性能變化，即災害對材料物理力學性能的影響，也即材料在災害作用下的損傷等。

災害材料學一般涉及到土木工程材料的一般力學性能：動力荷載對材料的影響；火災對材料性能的影響；冰凍對材料性能的影響；腐蝕對材料性能的影響等等。

（2）災害檢測學

檢測的程序為：檢測任務委托，收集原設計圖紙及竣工圖，外觀檢測，材料檢測，構(gòu)件變形及現(xiàn)有強度評估，有無可修性(若無可修性，則降級處理，若有可修性，則進行內(nèi)力分析與演算，檢驗是否滿足規(guī)范要求)，壽命估計(是否要加固，施工)等。

災害檢測報告一般包括：現(xiàn)狀調(diào)查，圖紙核對，材料強度鑒定，承載能力驗算等。（3）災害工程加固學

對工程結(jié)構(gòu)進行加固的原因：①荷載增大或改變用途或改變結(jié)構(gòu)體系；②抗震加固；③結(jié)構(gòu)損害○4糾正設計和施工失誤○5歷史性建筑的維護。

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)加固的方法有：a、擴大截面法b、粘鋼或外貼碳纖維加固c、外包鋼加固法d、預應力加固法。砌體結(jié)構(gòu)加固方法有：增設壁柱法和鋼筋網(wǎng)水泥砂漿法。對磚柱還有加大截面法和外包鋼加固法。鋼結(jié)構(gòu)加固方法主要有：

1、改變結(jié)構(gòu)計算圖形。

2、加大構(gòu)件截面。

3、加強連接法。

因為復合材料具有鋼材所不具有的抗腐蝕性，較高的強重比和抗疲勞能力，在加強鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)時，不增加

梁的高度和柱的截面，不影響使用和美觀，所以越來越得到普遍的重視。

第三篇：兒童教育1

兒童教育概論大綱

南京師范大學編(高綱號 0741)

一、課程性質(zhì)及其設置目的與要求

《兒童教育概論》是江蘇省高等教育自學考試心理健康教育專業(yè)（獨立本科段）的一門必修課程。

設置本課程的目的：通過系統(tǒng)學習使應考者比較系統(tǒng)地掌握兒童教育的基本知識、主要觀念和基本研究方法，了解兒童教育發(fā)展的過去和未來，了解一些先進的教育理念，兒童教育與家庭、幼兒園、社區(qū)之間的復雜關(guān)系，知道兒童教育的基本內(nèi)容、兒童教育中的師生互動形式、兒童游戲等，并能嘗試運用相關(guān)的理論知識分析兒童教育中的問題與現(xiàn)象，具有初步的問題意識和解決問題、分析問題的能力。

二、考試目標（考核知識點、考核要求）

第一章

百年中國學前教育

（一）考核知識點

1、西方學前教育的產(chǎn)生及對學前教育產(chǎn)生重要影響的西方教育家

2、中國近代學前教育的產(chǎn)生

3、中國現(xiàn)當代學前教育的演進

（二）考核要求

1、識記：

（1）西方最早的學前教育機構(gòu)。

（2）對學前教育產(chǎn)生影響的西方教育家：夸美紐斯、盧梭、福祿倍爾、杜威、蒙臺梭利、（3）癸卯學制

2、領(lǐng)會：

（1）中國近代學前教育產(chǎn)生的原因。

（2）新文化運動與兒童觀、教育觀的變革。

（3）學前教育科學化與本土化的努力。

（4）新中國的學前教育歷程。

第二章

兒童觀

（一）考核知識點

1、兒童是人，但不是小大人。

2、兒童是“探索者”和“思想家”。

3、兒童是歷史之子。

4、兒童是成人之師。

5、兒童福利與權(quán)益保護。

（二）考核要求

1、識記：

（1）兒童是歷史之子。

（2）兒童福利與權(quán)益保護。

2、領(lǐng)會：

（1）兒童是人，但不是小大人。

（2）兒童是探索者和思想家。

（3）兒童是成人之師。

（三）不考內(nèi)容：

1、兒童是“藝術(shù)家”、“夢想家”和游戲者。

2、兒童是自然之子。

3、兒童是成人之父。

第三章

兒童與教育

（一）考核知識點

1、兒童發(fā)展：自然？使然？

2、園丁說的貢獻與局限。

3、兒童的本能與兒童的教育。

4、兒童教育與兒童發(fā)展。

5、學前教育：教學的“大綱”應當符合兒童的“大綱”

（二）考核要求

1、識記：

（1）偏見：兒童、本能與惡。

（2）“吾道不孤”：羅素、梭羅、周作人、魯迅

（3）兒童教育與兒童發(fā)展的辯證關(guān)系。

（4）教學的“大綱”與兒童的“大綱”

2、領(lǐng)會：

（1）“自然——使然”問題。

（2）園丁說的貢獻與局限。

（3）順性而動。

（4）兒童教育；尊重兒童的本能。

（5）教育應當尊重兒童發(fā)展的自然速率。

（6）學前教育：教學的“大綱”應當符合兒童的“大綱”。

3、運用:

（1）運用教學的“大綱”與兒童的“大綱”來分析現(xiàn)行學校的教學現(xiàn)狀。

（三）不考內(nèi)容

1、兒童發(fā)展：自然？使然？——皮亞杰與喬姆斯基的辯論。

2、皮亞杰與喬姆斯基辯論的教育學意義。

3、外國教育學說中的園丁說。

4、中國的園丁說：取譬種植以論教育的智慧。

5、兒童的本能：意識生活之根。

第四章

家庭、社區(qū)與學前教育

（一）考核知識點

1、家庭教育的地位和作用。

2、影響家庭教育的諸因素。

3、學前教育機構(gòu)的家長工作。

4、社區(qū)與社區(qū)學前教育。

（二）考核要求

1、識記:

（1）家庭教育是整個教育工程的基礎(chǔ)和起點。

（2）家庭教育是全方位的教育，是兒童認識世界、進入社會的通道和橋梁。

（3）家庭教育是兒童身心健康發(fā)展的保證。

（4）家庭教育是兒童性格雛形形成的關(guān)鍵。

（5）托兒所、幼兒園家長工作的主要任務。

（6）托兒所、幼兒園家長工作的方式方法。

（7）社區(qū)學前教育的特點。

2、領(lǐng)會:

（1）影響家庭教育的諸因素及相互的關(guān)系。

（2）我國社區(qū)學前教育的發(fā)展。

（3）學前教育機構(gòu)的社區(qū)工作。

3、運用:

（1）在日常工作中，你是如何做好托兒所、幼兒園家長接待工作的？

第五章

托幼機構(gòu)的環(huán)境和設備

（一）考核知識點

1、托幼機構(gòu)中物質(zhì)環(huán)境的重要性。

2、托幼機構(gòu)的園舍。

3、環(huán)境設備的配置原則。

4、托幼園所物質(zhì)設備細目列舉。

（二）考核要求

1、識記:

（1）兒童生活的保障。

（2）促進兒童身心健康。

（3）激發(fā)智力潛能。

（4）鍛煉對環(huán)境的選擇能力和判斷能力。

（5）萌發(fā)愛護創(chuàng)造周圍環(huán)境的意識。

（6）園所基地的選擇。

（7）托幼園所物質(zhì)設備細目列舉。

2、領(lǐng)會:

（1）托幼園所配置的動態(tài)性和參與性。

（2）托幼園所配置的可持續(xù)發(fā)展性。

3、運用:

（1）嘗試運用托幼機構(gòu)的園舍配置原則來分析托兒所的現(xiàn)狀。

第六章

學前教育機構(gòu)中老師與幼兒的相互作用

（一）考核知識點

1、教師與幼兒相互作用的內(nèi)涵及其發(fā)生的條件。

2、教師與幼兒相互作用行為的構(gòu)成因素。

3、教師與幼兒相互作用的基本流程。

4、教師與幼兒相互作用的影響因素。

5、師幼相互作用的兩個重要問題。

（二）考核要求

1、識記:

（1）教師和幼兒相互作用的內(nèi)涵。

（2）師幼互動行為發(fā)生的條件。

（3）教師與幼兒相互作用行為的外顯要素與內(nèi)隱要素。

2、領(lǐng)會:

（1）教師與幼兒相互作用的影響因素。

（2）師幼相互作用中的控制問題。

（3）理想的師幼互動形態(tài)。

3、運用:

（1）運用教師與幼兒相互作用的流程說明你的和兒童的一次互動過程。

第七章

學前兒童體育

（一）考核知識點

1、學前兒童體育的功能。

2、兒童身體生長發(fā)育的特點和規(guī)律。

3、學前兒童體育的實施。

4、關(guān)于兒童“淬礪體育”。

5、幼兒健康教育。

（二）考核要求

1、識記:

（1）兒童身體生長發(fā)育的特點和規(guī)律。

（2）學前兒童保育保健。

（3）關(guān)于幼兒健康教育的概念和目標。

2、領(lǐng)會:

（1）體育是兒童生長發(fā)育不可或缺的條件。

（2）學前體育可以促進智力發(fā)展，可以促進大腦的生長和發(fā)育。

（3）學前體育可以影響個體的社會性和人格的發(fā)展。

（4）學前兒童童身體鍛煉。

（5）幼兒健康教育和幼兒體育之間的關(guān)系。

3、運用:

（1）你如何看待在幼兒園中進行“淬礪體育”？

（2）根據(jù)你的教學經(jīng)驗談兒童體育如何實施？

第八章

學前兒童語言教育

（一）考核知識點

1、學前兒童的語言發(fā)展。

2、兒童怎樣學習語言。

3、學前兒童語言教育的基本觀點。

（二）考核要求

1、識記:

（1）兒童語言發(fā)展階段學說。

（2）兒童語言獲得理論。

（3）學前兒童語言教育的基本觀點。

2、領(lǐng)會:

（1）語言在兒童發(fā)展中的作用。

（2）兒童語言獲得理論的發(fā)展趨勢。

（3）學前兒童語言教育需要注意的兩個問題。

3、運用:

（1）如何在現(xiàn)實的兒童語言教育中遵循兒童語言教育的基本觀點，落實語言獲得理論的發(fā)展趨勢。

第九章

學前兒童認知教育

（一）考核知識點

1、學前兒童認知教育的基本問題。

2、學前兒童認知教育：不同的觀點和方法。

3、關(guān)于兒童智力開發(fā)。

（二）考核要求

1、識記:

（1）皮亞杰理論及其認知教育觀。

（2）當代認知心理學的觀點。

2、領(lǐng)會:

（1）關(guān)于人類認知的本質(zhì)。

（2）認知的個別差異。

（3）智力開發(fā)與認知發(fā)展。

3、運用:

（1）如何運用兒童認知發(fā)展的相關(guān)理論來解釋兒童認知教育中的問題，如智力發(fā)展的好壞與快慢。第十章

學前兒童社會性教育

（一）考核知識點

1、社會性和社會性教育的意義。

2、社會認知的教育。

3、學前兒童社會性情感的發(fā)展與教育。

4、同伴關(guān)系和社會地位不利兒童的矯正研究。

5、學前兒童的親社會行為和社會性能力的培養(yǎng)。

（二）考核要求

1、識記:

（1）社會性的內(nèi)涵。

（2）社會認知的內(nèi)涵。

（3）對他人、群體的認知和教育。

（4）對社會環(huán)境、社會現(xiàn)象的認知和教育。

（5）對社會規(guī)范與規(guī)則的認知和教育。

（6）社會性情感的發(fā)展。

（7）移情與與同情感、羞恥感、罪錯感。

（8）同伴間的游戲。

（9）親社會性行為的概念。

2、領(lǐng)會:

（1）社會性教育的意義。

（2）同伴交往的發(fā)展。

（3）幼兒的友誼。

3、運用:

（1）如何結(jié)合幼兒社會性情感發(fā)展的特點對其進行社會性情感的教育。

（2）結(jié)合實際談談如何促進幼兒間的同伴交往。

（3）親社會性行為的培養(yǎng)。

第十一章

學前兒童道德教育

（一）考核知識點

1、學前兒童與道德。

2、兒童道德發(fā)展概況。

3、兒童道德發(fā)展的智慧條件和社會性刺激條件。

4、如何對學前兒童進行道德教育。

（二）考核要求

1、識記:

（1）杜威：兒童道德發(fā)展概況。

（2）皮亞杰：兒童道德發(fā)展概況。

（3）科爾伯格：兒童道德發(fā)展概況。

（4）兒童道德發(fā)展的動力。

2、領(lǐng)會:

（1）個體的智慧性發(fā)展水平是其道德發(fā)展的前提條件。

（2）社會性刺激條件與智慧發(fā)展條件一起促使兒童道德發(fā)展的具體實現(xiàn)。

（3）兒童道德發(fā)展的動力。

（4）學前兒童道德教育應避免成人化傾向。

（5）發(fā)展兒童的智慧，為提高兒童道德水平提供必要條件。

（6）道德知識的傳授在兒童早期是必要的。

（7）幼兒園后期的道德教育應注意發(fā)展自律道德。

（8）對于不同年齡兒童應當采用不同水平的道德教育形式

（9）提供交往機會，利用游戲、童話、促進兒童道德發(fā)展。

（10）“培養(yǎng)一個兒童需要一個村莊”。

3、運用:

（1）如何對兒童進行道德教育。

（三）不考的內(nèi)容

1、學前兒童與道德。

第十二章

學前兒童審美教育

（一）考核知識點

1、學前兒童的審美。

2、學前兒童的審美教育。

3、學前兒童審美教育的實施。

（二）考核要求

1、識記:

（1）審美欣賞。

（2）審美創(chuàng)造。

（3）學前兒童審美欣賞心理過程的描述。

（4）學前兒童審美創(chuàng)造心理過程的描述。

（5）審美教育及審美教育的特性。

（6）學前兒童審美教育的目標與內(nèi)容。

2、領(lǐng)會:

（1）學前兒童審美及藝術(shù)的特征。

（2）審美教育與藝術(shù)教育的關(guān)系。

（3）審美感受力的培養(yǎng)。

（4）審美表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

3、運用:

（1）學前兒童審美教育的實施。

第十三章

學前兒童的游戲

（一）考核知識點

1、游戲的發(fā)展性概念。

2、游戲?qū)W前兒童發(fā)展的價值。

3、游戲與工作、學習的關(guān)系。

4、兒童游戲的發(fā)展。

5、幼兒園游戲活動的開展。

6、兒童游戲權(quán)利的保護。

（二）考核要求

1、識記:

（1）游戲的概念。

（2）游戲的特征。

（3）兒童游戲的年齡發(fā)展階段。

（4）學前兒童游戲的分類。

（5）兒童游戲權(quán)利保護的有關(guān)規(guī)定。

2、領(lǐng)會:

（1）游戲可以促進兒童身體的生長發(fā)育。

（2）游戲可以促進兒童智力的發(fā)展。

（3）游戲可以促進兒童良好情緒、情感的發(fā)展。

（4）游戲可以促進兒童社會性的發(fā)展。

（5）游戲與工作的關(guān)系。

（6）游戲與學習的關(guān)系。

（7）幼兒園游戲活動現(xiàn)狀及存在的問題。

（8）兒童游戲權(quán)利保護的意義。

（9）兒童游戲權(quán)利的社會保護。

3、運用:

（1）幼兒園游戲活動的開展。

（2）如何保護幼兒的游戲權(quán)利。

第十四章

學前課程

（一）考核知識點

1、學前課程的基本問題。

2、學前課程的理論基礎(chǔ)和改革實踐。

（二）考核要求

1、識記：

（1）學前課程的定義。

（2）學前課程系統(tǒng)的構(gòu)成要素。

2、領(lǐng)會：

（1）學前課程的理論基礎(chǔ)。

（2）我國幼兒園課程改革之路。

3、運用：

（1）結(jié)合學前課程的理論基礎(chǔ)分析現(xiàn)實幼兒園的課程實踐

第十五章

學前教育研究方法

（一）考核知識點

1、學前教育常用的研究方法。

2、學前教育研究方法的發(fā)展趨勢。

（二）考核要求

1、識記：

（1）觀察法。

（2）實驗法。

（3）調(diào)查法。

2、領(lǐng)會：

（1）為行動而研究。

3、運用：

（1）嘗試用觀察法、實驗法和調(diào)查法來做行動研究。

（三）不考內(nèi)容

1、學前教育研究及其研究方法的意義。

2、學前教育研究的一般方法論。

3、學前教育的研究類型與研究過程。

4、人種學研究。

5、質(zhì)化研究日益受到重視。

6、邁向多元研究方法。

第十六章

21世紀中國學前教育展望

（一）考核知識點

1、走出兒童教育的誤區(qū)。

（二）考核要求

1、領(lǐng)會：

（1）超前教育的誤區(qū)。

（2）兒童科學教育的誤區(qū)。

（3）超前識字的誤區(qū)。

（4）幼兒外語熱的誤區(qū)。

（三）不考內(nèi)容

1、關(guān)于學前教育的理論發(fā)展問題。

2、中國學前教育展望。

三、有關(guān)說明和實施要求

為了使本大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹落實，茲對有關(guān)問題說明如下：

（一）本書概覽

本書是較具新意的一本教材，有著者和研究者較多的個人立場，很多分析切中要害。作為考試大綱，有些內(nèi)容沒有將其放入，但作為一個合格的兒童教育工作者需要具備這樣一種看問題的眼光和能力，因此，建議應考者在學習過程中能全面去看，不只是為了考試而考試。

（二）關(guān)于考核目標的幾點說明

為使考核內(nèi)容具體化和考試要求標準化，本大綱在列出的考試內(nèi)容基礎(chǔ)上，對各章具體內(nèi)容還規(guī)定了考核目標，這樣考生自學與應考時有進一步明確考試內(nèi)容和要求。社會助學者也能夠更全面地有針對性地分層進行輔導，使考生更有效地學習。

命題嚴格按照考試大綱進行，不超出范圍，同時安排好試題的知識能力層次和難度。

本大綱在考核目標中，按照識記、領(lǐng)會、運用三個層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。三個能力層次是遞進等級關(guān)系，各能力層次的含義是：

識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的意義，并能正確認知和表述。

領(lǐng)會：在識記的基礎(chǔ)上，能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理的區(qū)別和聯(lián)系，并內(nèi)化成自己的教育實踐能力。

運用：在識記、領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能對教育問題進行正確的闡述和分析，能運用所學知識思考與解決實際教育問題。

（三）使用教材

本課程使用教材為：劉曉東、盧樂珍著，《學前教育學》，江蘇教育出版社，2004年。

（四）自學方法的指導

本課程內(nèi)容較多，立意較新，研究性較強，應考者在自學時要注意幾下幾個方面：

1、在學習前，仔細閱讀本課程的考試大綱及每章的第一部分考核知識點的有關(guān)內(nèi)容。

2、認真學習考核知識的具體要點和內(nèi)容，注意各知識點的能力層次和要求，以便在學習教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

3、在自學時要注意嚴格依據(jù)考試大綱進行，吃透每一個知識點，對基本概念必須深入理解，基本原理要牢固掌握，有機聯(lián)系。

（五）對社會助學的要求

1、社會助學者應根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標，認真學習和鉆研自學教材，明確本課程的特點與學習要求，對應考者進行切實的輔導，引導他們防止自學中的各種偏向，把握社會助學的正確導向。

2、要正確處理基礎(chǔ)知識與綜合能力之間的關(guān)系，在全面輔導的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)和提高應考者的分析和綜合能力。

3、要正確處理重點和一般的關(guān)系。課程內(nèi)容有重點和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點與一般是相互聯(lián)系的。社會助學者應指導應考者系統(tǒng)地學習教材，掌握全部考核知識點與考核要求，在此基礎(chǔ)上突出重點?？傊?，要把重點學習與兼顧一般結(jié)合起來，切勿孤立地抓重點，把應考者引向猜題、押題。

附錄

題型舉例

一、名詞解釋（每題4分，共5小題20分）

1、社會性

2、審美教育

二、選擇題（每題1分，共15小題20分）

1、學前教育第一次被正式納入國家學制的是（）

A、癸卯學制

B、壬戌學制

C、新學制

D、癸丑學制

三、填空題（每題1分，共15小題15分）

1、歷史上第一部論述學前教育的專著是。

四、簡答題（每題5分，共6小題30分）

1、簡述學前課程系統(tǒng)的構(gòu)成要素。

五、論述題（每題10分，共2小題20分）

1、結(jié)合課程的理論基礎(chǔ)分析現(xiàn)實學校中的課程實踐。

第四篇：信息管理概論作業(yè)答案1

一

1、知識管理的三要素是：組織、人、信息技術(shù)。對 2.知識管理技術(shù)如按過程分類，它包括 知識的生產(chǎn)、共享、應用和創(chuàng)新。對

3.馬費成教授提出信息管理發(fā)展的四階段說 對 4.鐘守真教授提出信息管理發(fā)展的五階段說 錯 5.世界上第一臺計算機是在1948年研制成功的 錯 6.現(xiàn)代，信息管理人員更加技術(shù)化、專業(yè)化、專門化，他們在組織內(nèi)部被稱為CIO或CKO。對 7.技術(shù)手段說的代表人物是：霍頓 錯

8.孔茨提出雙因素理論 錯

9.信息管理思想的發(fā)展過程中，國內(nèi)比較尤代表的學者盧泰宏教授提出了三維結(jié)構(gòu)理論 對

10.信息管理思想的發(fā)展過程中，尤以國外學者為代表，信息過程說的代表人物是：泰勒。對

11.信息管理思想的發(fā)展過程中，尤以國外學者為代表，管理職能說的代表人物是：萊維坦。錯

12.中國各朝代都有專門記錄和管理檔案文書的官員，如司馬光就是史官，負責這方面的事務。錯 13.中國古代圖書整理活動到清朝達到極致，代表性事件就是《康熙字典》的出版。錯

14.中國古代倡導的信息管理方式是：五部分類法 錯 15.古代信息管理時期的信息管理對象以紙制手抄本、印刷本為主 對

16.聯(lián)合國教科文組織認定的圖書館四項職能是：保存人類文化遺產(chǎn)、社會信息流整序、傳遞情報、啟發(fā)民智的文化教育。對

17.圖書館的出現(xiàn)將信息管理的目的發(fā)展到藏與用相結(jié)合。對

18.中國古代信息管理重心集中于藏。對

19.從19世紀末20世紀初開始，信息管理活動的重心開始向西方國家傾斜。對

20.古代封建社會的信息資源主要以文獻信息資源為主。對 二

1、馬斯洛提出需求層次理論。對

2、梅奧的人際關(guān)系學說起源于霍桑實驗。對

3、管理過程學派的創(chuàng)始人是法約爾。對

4、安索夫的《公司戰(zhàn)略》一書于1965年問世。對

5、經(jīng)驗管理學派的代表人物是戴爾。錯6、1911年泰勒的《科學管理原理》一書出版。對

7、人們將泰勒稱為“管理理論之父”、“過程管理之父”。錯

8、信息科學的概念首先于1959年被美國賓夕法尼亞大學莫爾電子工程學院應用。對

9、法約爾于1916年出版了《工業(yè)管理和一般管理》。對

10、泰勒提出著名的“經(jīng)濟人”理論。對

11.韋伯的代表作是《社會組織和經(jīng)濟組織理論》。對 12 法約爾被稱為“科學管理之父”。錯

13、韋伯提出行政管理理論。對

14、韋伯是英國的一個社會學家和經(jīng)濟學家。錯 15.申農(nóng)創(chuàng)立“控制論”。對

16.韋伯的行政管理理論也稱為“科層制”或“官僚制”。對 17.維納創(chuàng)立“信息論”。錯 韋伯被稱為“組織理論之父”。對 三

基于寬帶CDMA技術(shù)和計算機多媒體技術(shù)的移動通信系統(tǒng)技術(shù)尾于第二代移動技術(shù)。錯

提供計算機間通過某種通信網(wǎng)絡進行信息傳送功能，屬于OSI模型中的網(wǎng)絡層。對

Internet所使用的協(xié)議是TCP/IP。對

世界上第一臺電子計算機ENIAC誕生于1946年。對 第三代計算機用集成電路作為邏輯元件。對

存儲器英文縮寫為CPU。錯 1875年美國人貝爾發(fā)明了電話。對 1937年，美國人莫爾斯發(fā)明電報機。對

1887年，德國物理學家赫茲第一次證實了電磁波的存在。對 1957年，前蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。對

就是借助于現(xiàn)代信息技術(shù)，充分運用經(jīng)濟、人文等手段，對社會中存在的各種類型的信息資源及信息活動加以管理，以求最大限度地發(fā)揮它的作用，實現(xiàn)它的價值，并帶來效益。1642-1643年，法國人帕斯卡發(fā)明了用齒輪運作的加法器。對

1962年，美國發(fā)射了世界上第一顆有源通信衛(wèi)星——電星1號。

第五篇：農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)概論作業(yè)1

農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)概論作業(yè)一（第1章～第2章）

1．文化產(chǎn)業(yè)的概念是什么？文化產(chǎn)業(yè)有哪些類別？ 教材P3—P4 答：文化產(chǎn)業(yè)是指從事文化生產(chǎn)和提供文化服務的經(jīng)營性行業(yè)。

文化產(chǎn)業(yè)基本可以劃分為三類：一是生產(chǎn)與銷售以相對獨立的物態(tài)形式呈現(xiàn)的文化產(chǎn)品的行業(yè)（如生產(chǎn)與銷售圖書、報刊、影視、音像制品等行業(yè)）；二是以勞務形式出現(xiàn)的文化服務行業(yè)（如戲劇舞蹈演出、體育、娛樂、策劃、經(jīng)紀業(yè)等）；三是向其他商品和行業(yè)提供文化附加值的行業(yè)（如裝潢、裝飾、形象設計、信息咨詢、文化旅游等）。

2．農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循哪些規(guī)律？

教材P15 農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有以下規(guī)律：（1）可以規(guī)?；a(chǎn)。主要是指可以按照一定的工業(yè)化的標準對農(nóng)業(yè)文化產(chǎn)品進行批量生產(chǎn)。如民間飲食、農(nóng)村手工藝等；（2）可以市場化經(jīng)營。主要是指農(nóng)村文化產(chǎn)品具有商業(yè)性,大批農(nóng)村文化產(chǎn)品要以市場為依托和市場中介送達消費者手中；（3）可復制性。農(nóng)村文化產(chǎn)品必須進行標準化生產(chǎn),確保公眾享受到符合國家或地方標準和公眾要求的高質(zhì)量服務；

（4）具有創(chuàng)造性。就農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)品所乘載的內(nèi)容而言,它必須凝結(jié)當?shù)厝藗兊膭?chuàng)造性勞動以及不斷地深化與提升；（5）具有層次性。農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)具有基礎(chǔ)層(地方文化資源)、核心產(chǎn)業(yè)層(地方文化產(chǎn)品)和延伸產(chǎn)業(yè)層(如民族服飾設計中蘊涵的時尚文化)三個基本層次。農(nóng)村文化作為一種新型產(chǎn)業(yè)，涉及文化和經(jīng)濟兩個領(lǐng)域，這種邊緣性和交叉性的特點，決定了研究這農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)既要以經(jīng)濟的眼光看待文化,又要用文化的眼光看待經(jīng)濟。因此，農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)是一種向消費者提供精神產(chǎn)品或服務的行業(yè)，要實現(xiàn)增殖,必須按工業(yè)標準組織生產(chǎn)、儲存、分配。農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)除了具有一般產(chǎn)業(yè)的屬性之外,還具有鮮明的意識形態(tài)屬性,必須把社會效益放在第一位。

3．簡述農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的功能有哪些？

教材P15-16 從總的來看,農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)濟功能、社會功能和政治功能。

（一）經(jīng)濟功能

所謂農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟功能是指通過農(nóng)村文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，促進農(nóng)民更新觀念，帶動農(nóng)村經(jīng)濟更快發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)機會，提高農(nóng)民收入，使農(nóng)村通過適應現(xiàn)代消費來創(chuàng)造農(nóng)村經(jīng)濟新的增長點。經(jīng)濟功能是農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的首要功能。

1、解決農(nóng)民就業(yè),增加農(nóng)民收入

文化產(chǎn)業(yè)是解決我國就業(yè)的有效途徑。

2、促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

3、產(chǎn)業(yè)承接功能

農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展要靠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來引領(lǐng)。

（二）社會功能

所謂農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的社會功能是指通過文化的熏陶和教育的方式，從根本上改變農(nóng)民的生產(chǎn)方式、生活方式以及價值觀念，提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì)，幫助農(nóng)民確立以和諧為目標的道德評判體系，豐富和提高農(nóng)民的精神生活，促使農(nóng)村社會逐步形成以和為真、以和為善、以和為美的風氣，形成與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德相承接、與和諧新農(nóng)村要求相吻合的道德體系。

1、休閑娛樂功能；

2、文化傳承功能；

3、教育功能。

（三）政治功能

農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的政治功能是指農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)通過繁榮農(nóng)村物質(zhì)經(jīng)濟、發(fā)展農(nóng)村文化基地、滿足農(nóng)民雙重需求、豐富農(nóng)村文化生活的途徑，正向影響農(nóng)村思想政治工作的資金投入、1、繁榮農(nóng)村物質(zhì)經(jīng)濟，保證思想政治工作的順利開展（農(nóng)村社會的穩(wěn)定）；

2、發(fā)展農(nóng)村文化基地，推進思想政治工作的陣地建設 ；

3、滿足農(nóng)民雙重需求，提升思想政治工作的對象群體；

4、豐富農(nóng)村文化生活，生成思想政治工作的活動載體

4．從你所在地方來看，可能發(fā)展哪些文化產(chǎn)業(yè)？發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的意義有哪些？

隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸開始部分的調(diào)整和轉(zhuǎn)移，呈現(xiàn)出農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展升級換代的趨勢。農(nóng)民從單純向城里人提供肉、蛋、菜等“實物農(nóng)產(chǎn)品”，到采茶戲、木偶戲、農(nóng)家餐飲等諸多“文化農(nóng)產(chǎn)品”登場，吸引著城里人趨之若鶩。農(nóng)民渴望增收、城里人希冀返璞歸真的愿望，可以形成了推動農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合力。發(fā)展這些農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，有利于農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟的同時，拓寬文化產(chǎn)業(yè)空間。

發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的意義：

（一）傳承中華傳統(tǒng)文化 ：

1、體現(xiàn)民族的精神和品格，2、擴大中華民族文化的影響力，3、保護民族文化遺產(chǎn)。

（二）促進農(nóng)村文化建設：農(nóng)村文化是指在一定的社會經(jīng)濟條件下形成的以農(nóng)民為主體的文化，是農(nóng)民的文化水平、思想觀念以及在漫長的農(nóng)耕實踐中形成并積淀下來的認知方式、思維模式、價值觀念、情感狀態(tài)、處世態(tài)度、人生追求、生活方式等深層心理結(jié)構(gòu)的反映，它表達的是農(nóng)民的心靈世界、人格特征以及文明開化程度?？偠灾?，農(nóng)村文化是農(nóng)民精神狀態(tài)的反映，是農(nóng)民總體素質(zhì)的表現(xiàn)。

（三）培育農(nóng)村新型農(nóng)民。

（四）構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村。

5．什么是農(nóng)業(yè)跨界理論？如何應用到農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)中？

教材P31-33

6．城鄉(xiāng)融合對農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義有哪些？

教材P42

參考：1.促進農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時推進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展 2.開拓農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)市場具有重要的影響作用 3.促進農(nóng)村文化的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。

7．怎樣激活農(nóng)村文化消費能力？

教材P44

參考：必須加強文化基礎(chǔ)設施建設，讓群眾廣泛享有免費或優(yōu)惠的基本公共文化服務，加快城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展。從現(xiàn)實看，在廣大農(nóng)村，文化基礎(chǔ)設施逐步建設完善之后，如何管好用好這些設施，調(diào)動農(nóng)民參與文化活動的積極性，成為一個緊迫課題。

8．文化產(chǎn)業(yè)是如何促進人與自然和諧發(fā)展的？

教材P42

隨著人類工業(yè)文明發(fā)展到新的歷史階段，人類社會與自然環(huán)境的矛盾不斷積累，來自人口、環(huán)境、資源、生態(tài)等方面的壓力越來越大，如何實現(xiàn)人與自然的和諧相處逐漸成為人們關(guān)注的重點。文化產(chǎn)業(yè)是以生產(chǎn)和提供精神產(chǎn)品為主要活動，以滿足人們的文化需要作為目標，是指文化意義本身的創(chuàng)作與銷售，狹義上包括文學藝術(shù)創(chuàng)作、音樂創(chuàng)作、攝影、舞蹈、工業(yè)設計與建筑設計。面對當今文化越來越成為綜合國力競爭重要因素的新形勢，必須以高度的文化自覺和文化自信，著眼于提高民族素質(zhì)和塑造高尚人格，以更大力度推進文化改革發(fā)展，讓人民共享文化發(fā)展成果。