第一篇：廣州市職業(yè)技能教學(xué)研究會

廣州市職業(yè)技能教學(xué)研究會

穗技教〔2018〕25號

關(guān)于公布2018年文化基礎(chǔ)課教師教科研成果

評選活動獲獎名單的通知

市屬各技工院校：

本會文化基礎(chǔ)課專業(yè)委員會組織的2018年文化基礎(chǔ)課教師教研成果評選活動，于5月中旬征集了15所市屬技工院校文化基礎(chǔ)課教師教科研成果154份（其中論文71篇、教學(xué)設(shè)計83份）。

經(jīng)評審，評選出一、二、三等獎共 93 篇，具體獲獎名單見附件。

現(xiàn)予以公布。

附件：文化基礎(chǔ)課教師教科研成果評選活動獲獎名單

廣州市職業(yè)技能教學(xué)研究會

2018年7月19日

聯(lián) 系 人：陳靜珊（廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院）聯(lián)系電話：*** 附件：

文化基礎(chǔ)課教師教科研成果評選活動獲獎名單

一、論文類（注：按得分高低排列，下同）一等獎（7篇）

房運梅 金碧輝 廣州市工貿(mào)技師學(xué)院

關(guān)于技校生對傳統(tǒng)文化認(rèn)知的調(diào)查研究與思考 李蘭蘭 廣州市機(jī)電技師學(xué)院

工學(xué)結(jié)合背景下技校語文與專業(yè)融合調(diào)研報告 廖家寶 廣州市輕工技師學(xué)院

基于建構(gòu)主義理論的“藍(lán)墨云班課”在高職英語教學(xué)中 的研究

廖銳香 廣州市白云工商技師學(xué)院

翻轉(zhuǎn)課堂線上線下教學(xué)模式在技校政治課堂的有效運 用——以消費者權(quán)益為例

江家明 廣州市花都區(qū)技工學(xué)校

核心素養(yǎng)視覺下技工院校英語課堂教學(xué)策略淺析

蔣 玲 廣州市機(jī)電技師學(xué)院

技校語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的必要性研究

歐陽偉瓊 廣州市花都區(qū)技工學(xué)校

技工院校語文課程考核評價模式探索與實踐

二等獎（14篇）

劉 琳 廣州市機(jī)電技師學(xué)院 中職英語課堂導(dǎo)入的問題及優(yōu)化策略 鄭曉霞 廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院

人文素養(yǎng)培養(yǎng)與專業(yè)要求對接探索 徐杏花 廣州市從化區(qū)高級技工學(xué)校

淺談校企雙制模式下技工院校工匠精神的培養(yǎng) 鐘安妮 夏曉丹郭志玲張曉明江 蘭王正君王錫東莫麗琨廣州市交通技師學(xué)院

移動學(xué)習(xí)拓寬詩歌鑒賞教學(xué)途徑 廣州市技師學(xué)院

支架式教學(xué)模式在技工學(xué)校語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

廣州城建技工學(xué)校

理實一體化教學(xué)在技校酒管專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

廣州市交通技師學(xué)院

職業(yè)院校開展數(shù)學(xué)所需的軟硬件條件分析

廣州港技工學(xué)校

引入微課優(yōu)化中職《人文英語》課程教學(xué)的思考

廣州市交通技師學(xué)院

談微課教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用

廣州市工貿(mào)技師學(xué)院

在技工語文教學(xué)中滲透工匠精神教育

廣州市交通技師學(xué)院

基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用初探

李 娜 廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院

在《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)中根據(jù)職業(yè)進(jìn)行任務(wù)設(shè)計初探

譚少玉 廣州市技師學(xué)院

互聯(lián)網(wǎng)和人工智能背景下中職英語教學(xué)新方向思考

房海涓 廣州市技師學(xué)院

論“互聯(lián)網(wǎng)+”理念下技工院校語文教學(xué)助推傳統(tǒng)文化 傳承的路徑分析

三等獎（22篇）

李愛珍 廣州市從化區(qū)高級技工學(xué)校

技工院校職業(yè)指導(dǎo)課融入社會適應(yīng)性教育研究——基于

生存意識培養(yǎng)策略

郭 可 廣州市白云工商技師學(xué)院

原型范疇理論對技校英語詞匯教學(xué)的啟示

李杰昌 廣州市白云工商技師學(xué)院

技校生面試應(yīng)答思路分析

崔靜霞

廣州港技工學(xué)校

淺談在技工教育中如何營造良好的數(shù)學(xué)課堂氛圍

梁 捷 廣州市技師學(xué)院

工匠精神教育課與其他課程的融通

譚銘沖

廣州市機(jī)電技師學(xué)院

語文閱讀教學(xué)中品讀法的運用

劉妍 林結(jié)連 廣州市機(jī)電技師學(xué)院 淺談導(dǎo)數(shù)在運輸經(jīng)濟(jì)學(xué)彈性分析中的應(yīng)用

黎杏玲

廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院

職業(yè)生涯規(guī)劃課體驗式任務(wù)的設(shè)計

黃玉芳

廣州市從化區(qū)高級技工學(xué)校

中職數(shù)學(xué)概念的教學(xué)應(yīng)該注重引入

王 坤

廣州市白云工商技師學(xué)院

基于混合式教學(xué)模式的技校英語課堂實踐

賴得志

廣州市從化區(qū)高級技工學(xué)校

基本初等函數(shù)對復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的重要意義

鄧瑞麗

廣州市輕工技師學(xué)院

基于“藍(lán)墨云班課”的中職德育教學(xué)實踐探討

葉嘉蕾

廣州市輕工技師學(xué)院

基于大數(shù)據(jù)背景下高職旅游教學(xué)方法改革分析

梁麗芬

廣州市機(jī)電技師學(xué)院

數(shù)形結(jié)合法在《微積分初步》授課中的部分運用

梁泳珊

廣州市機(jī)電技師學(xué)院

從技校生應(yīng)聘面試題的分析到教學(xué)實踐的探究

傅 俠

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校

情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的運用

黃燕輝

廣州市花都區(qū)技工學(xué)校

技校生寫作現(xiàn)狀及對策

何美玲

廣州市從化區(qū)高級技工學(xué)校 在語文課堂中培養(yǎng)技校生口語表達(dá)能力——以廣州市 從化區(qū)高級技工學(xué)校為例

羅紅仙

廣州市白云工商技師學(xué)院

新時期高技院校思政課教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究

陳樹鵬

廣州市白云工商技師學(xué)院

幼師專業(yè)男生心理特征及綜合素質(zhì)培養(yǎng)

周國祥

廣州市交通技師學(xué)院

探討技工院校英語教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新

王響玲

廣州市電子商務(wù)技工學(xué)校

淺談教師職業(yè)道德

二、教學(xué)設(shè)計類 一等獎（8篇）

廖銳香

廣州市白云工商技師學(xué)院

弘揚社會公德，傳播正能量

黃艷萍

廣州市交通技師學(xué)院

賞析《李憑箜篌引》

黎玉蘭

廣州市機(jī)電技師學(xué)院

會議記錄

劉 妍

廣州市機(jī)電技師學(xué)院

有趣的冪運算

賴小林

廣州市白云工商技師學(xué)院 申通快遞分揀機(jī)器人最優(yōu)路線設(shè)計

江 蘭 廣州港技工學(xué)校

Making Appointments

湯 寧

廣州市交通技師學(xué)院

庖丁解牛

陳 雄

廣州市機(jī)電技師學(xué)院

指數(shù)函數(shù)

二等獎（17篇）

陳紅燕

廣州港技工學(xué)校

UNIT3 Text A learning

張燕珊

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校

鴉片戰(zhàn)爭

霍麗麗

廣州市交通技師學(xué)院

I’ve made some new friends

高 玲

廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院

Describe Clothing

劉 琳

廣州市機(jī)電技師學(xué)院

基于讀寫結(jié)合的高職英語寫作教學(xué)設(shè)計

林海華

廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院

王熙鳳的語言藝術(shù)——提升學(xué)生職場溝通能力

張 莉

廣州市交通技師學(xué)院

感知他人情緒，構(gòu)建和諧人際 謝 勱

廣州市交通技師學(xué)院

《岳陽樓記》賞析

賴得志

廣州市從化區(qū)高級技工學(xué)校

指數(shù)函數(shù)

蔣敏敏

廣州市花都區(qū)技工學(xué)校

Occupation 張慶珠

廣州港技工學(xué)校

模擬面試

姚嘉敏

廣州港技工學(xué)校

Making Appointments

郭世航

廣州市技師學(xué)院

Lesson 2 Make safety signs(制作安全標(biāo)識)

宋 艷

廣州市技師學(xué)院

團(tuán)隊合作培訓(xùn)方案的實施

李 中

廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院

Unit 7 Traveling-Grammar：Adjectives & Adverbs 皇小容

廣州市白云工商技師學(xué)院

Asking for and Giving Directions

王錫東

廣州市工貿(mào)技師學(xué)院

致橡樹

三等獎（25篇）

徐杏花 廣州市從化區(qū)高級技工學(xué)校 勞動合同的訂立

陳子欣 廣州市技師學(xué)院

《弟子規(guī)?出則悌》教學(xué)設(shè)計

陳荔菲 廣州市機(jī)電技師學(xué)院

An Englishman’s home is his castle

房運梅 廣州市工貿(mào)技師學(xué)院

《錢》

陸爽格

廣州市工貿(mào)技師學(xué)院

《計劃》

林 琪 廣州市工貿(mào)技師學(xué)院

《對面的男（女）孩看過來》

梁麗芬 廣州市機(jī)電技師學(xué)院

集合的概念與表示方法

喻 愉 廣州港技工學(xué)校 Unit 4 Festivals(2)

葉淑媛

廣州市交通技師學(xué)院

經(jīng)典音樂賞析

葉嘉蕾

廣州市輕工技師學(xué)院

Unit2 Taking orders

江家明

廣州市花都區(qū)技工學(xué)校

Markets

陳路陽 陳子欣

廣州市技師學(xué)院 技能成就夢想

李桂英 廣州市白云工商技師學(xué)院 古典概型

趙俊婷 廣州市白云工商技師學(xué)院 維護(hù)消費者合法權(quán)益

奚榮梓 廣州市交通技師學(xué)院 Unit3 Food

衛(wèi)曉敏 廣州市技師學(xué)院 《演講與口才?緒論》

譚少玉 廣州市技師學(xué)院

Introduction of Application of Sensors

李小紅 廣州市技師學(xué)院 模擬面試

黃燕飛 廣州市白云工商技師學(xué)院 Balancing your life

侯海洋 廣州市白云工商技師學(xué)院 房屋測量中解直角三角形計算

陳偉娜 廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院 正視自我，發(fā)揮個人就業(yè)優(yōu)勢

焦旭偉 廣州市機(jī)電技師學(xué)院 社會主義改革開放理論

楊鳳媚 廣州市華風(fēng)汽車工業(yè)技工學(xué)校 音節(jié)的拼讀和拼寫

李英梅 廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校 距離最短

陳婉均 廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校 長恨歌

第二篇：廣州市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究會章程

廣州市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究會章程

（試行稿）

第一章總則

第一條本會的性質(zhì)：廣州市中小學(xué)美術(shù)教研會是在廣州市教育局教研室直接領(lǐng)導(dǎo)下的以團(tuán)結(jié)全市所轄各個地區(qū)的中小學(xué)美術(shù)骨干教師，開展學(xué)科教研活動為主要任務(wù)的群眾學(xué)術(shù)團(tuán)體。

第二條本會的宗旨：組織和團(tuán)結(jié)廣大美術(shù)教師積極開展美術(shù)教育科學(xué)研究，推動美術(shù)教育改革，為基礎(chǔ)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)，充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進(jìn)人的全面發(fā)展及推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用，為提高我市師生的美術(shù)文化素養(yǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)的人才做出貢獻(xiàn)，對廣州地區(qū)實施美術(shù)學(xué)科課程教學(xué)與評價改革，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮積極的作用。

第二章工作任務(wù)

第三條教學(xué)研究會的基本任務(wù)是：

（一）組織教研網(wǎng)絡(luò)，開展美術(shù)教育理論研究，進(jìn)行美術(shù)教育改革實驗及課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，探索具有廣州特色的美術(shù)教育發(fā)展規(guī)律和道路。對我市美術(shù)學(xué)科的教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育、開展各項教育教學(xué)研究活動發(fā)揮積極的帶頭作用，推動我市美術(shù)教學(xué)研究順利開展。

（二）有計劃地組織、召開美術(shù)教育教學(xué)學(xué)術(shù)研討會議，及時總結(jié)交流和宣傳推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀教育研究成果。

（三）深入調(diào)查研究，及時向市教研室和有關(guān)部門反映美術(shù)教育的狀況和問題，提出改進(jìn)的建議。

（四）加強與區(qū)屬各美術(shù)教研會的聯(lián)系，指導(dǎo)各區(qū)美術(shù)教育研究工作的開展。

（五）提供美術(shù)教育教學(xué)信息與咨詢服務(wù)，為廣大在一線工作的中小學(xué)美術(shù)教師順利開展教育教學(xué)工作搭建溝通、宣傳、推介的平臺。

（六）舉辦各種類型的理論和專題學(xué)習(xí)班，提高教師專業(yè)發(fā)展的水平，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的骨干教師力量。

（七）加強與國內(nèi)外美術(shù)教育學(xué)術(shù)團(tuán)體的聯(lián)系，吸取先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高會員學(xué)術(shù)指導(dǎo)能力、教學(xué)研究水平。

（八）完善“廣州美術(shù)教研網(wǎng)”，建立網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺，使廣大美術(shù)教師共享教育教學(xué)資源。

第三章組織機(jī)構(gòu)

第四條教研會由主任、副主任、秘書長、常務(wù)理事、理事組成。

第五條常務(wù)理事會由理事選舉產(chǎn)生。常務(wù)理事會是本會的決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)決定本會重大活動事項和主要工作。常務(wù)理事會設(shè)主任一名，副主任若干名，秘書長一至兩名，常務(wù)理事若干名。

第六條教研會下設(shè)四個工作部門：

（一）理論研究部，職能：學(xué)術(shù)交流、課題研究、論文輔導(dǎo)、報告分析、組稿出版；

（二）教學(xué)研究部，職能：教學(xué)講座、調(diào)研指導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)、特色建設(shè)、課例評比；

（三）培訓(xùn)創(chuàng)作部，職能：繼續(xù)教育、專業(yè)培訓(xùn)、參賽組織、作品展覽、畫冊出版；

（四）信息資源部，職能：網(wǎng)站建設(shè)、信息網(wǎng)絡(luò)、媒體宣傳、通訊報道、資源開發(fā)。

第四章理事

第七條教研會理事的產(chǎn)生采取先推薦后選舉的辦法，由本會、區(qū)教研室、學(xué)校推薦，經(jīng)各方面醞釀、協(xié)商后再放到基層單位進(jìn)行選舉公示，市教育局教研室審核批準(zhǔn)后發(fā)給聘書，即成為教研會理事。每屆理事任期三年。

第八條教研會理事候選人推薦條件：

（一）有良好的師德表現(xiàn)，熱心為全市教師服務(wù)，為教研工作服務(wù)，有樂于奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；

（二）熱愛美術(shù)教育工作，從事本學(xué)科教學(xué)3年以上并熟悉美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容，教學(xué)能力水平較高，有一定的教學(xué)指導(dǎo)能力和教學(xué)研究能力；

（三）在本學(xué)科全市范圍內(nèi)有一定的知名度或影響力，并具有較強的組織管理能力和調(diào)動教師參與教研活動的能力；

（四）年齡要求：男57歲以下（含57歲），女52歲以下（含52歲），身體健康，能堅持正常工作。

第九條理事享有下列權(quán)利：

（一）本會的選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；

（二）對本會工作的批評建議權(quán)、質(zhì)詢權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

（三）參加本會組織的各項教學(xué)研究活動；

（四）優(yōu)先獲得本會有關(guān)資料和信息服務(wù)，以及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會。

第十條理事應(yīng)履行下列義務(wù)：

（一）執(zhí)行本會的決議，維護(hù)本會健康形象；

（二）完成本會交辦的工作；

（三）深入調(diào)查研究，及時向本會反映情況，提供有關(guān)資料；

（四）遵循教研會工作職能，努力做到以下幾點：

1．主動承擔(dān)廣州美術(shù)教研會的各項工作，在教研活動中起帶頭示范作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成全局觀念，體現(xiàn)教研會的集體模范形象；

2．深入開展教學(xué)研究工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、探索教學(xué)規(guī)律、開展課題研究，每學(xué)年至少撰寫經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文1篇，并爭取在各類評比中獲獎及在各級刊物發(fā)表，努力成為學(xué)術(shù)研究帶頭人；

3．帶頭承擔(dān)新課程課例實驗展示、教學(xué)講座等任務(wù)，積極培養(yǎng)、幫帶青年教師，不斷壯大全市教學(xué)骨干隊伍；

4．認(rèn)真鍛煉、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)作水平，爭取承擔(dān)學(xué)科有關(guān)的競賽和評比組織工作任務(wù)。

第十一條常務(wù)理事行使下列職權(quán)和義務(wù)：

（一）組織實施本會工作計劃；

（二）執(zhí)行常務(wù)理事會的各項決定，完成本會交辦的工作；

（三）協(xié)助正副主任開展各類教學(xué)、教研、培訓(xùn)等活動。

第十二條秘書長行使下列職權(quán)和義務(wù)：

（一）協(xié)助正副主任開展工作；

（二）整理工作計劃、總結(jié)、教研會議記錄等；

（三）收集各部門的意見和建議，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系；

（四）管理教研會的檔案和財務(wù)工作。

第十三條副主任行使下列職權(quán)和義務(wù)：

（一）協(xié)助主任擬定本會工作計劃及總結(jié)；

（二）落實學(xué)期及工作計劃；

（三）主持各部門的活動策劃、組織、開展和總結(jié)工作；

（四）協(xié)助主任開展教研會的工作。

第十四條主任行使下列職權(quán)和義務(wù)：

（一）召集和主持常務(wù)理事會及理事會議；

（二）制定學(xué)期及工作計劃，做好總結(jié)匯報工作；

（三）檢查跟蹤各部門工作的開展情況；

（四）主持開展全市性的各類教學(xué)、教研、培訓(xùn)等活動；

（五）代表本會簽署有關(guān)重要文件；

（六）主任連任不超過兩屆。

第五章 附則

第十五條根據(jù)需要，本會聘請若干名學(xué)術(shù)經(jīng)驗豐富，在本學(xué)科全市范圍內(nèi)知名度高、影響力較大的教師或?qū)＜覟轭檰?；聘請若干名教學(xué)經(jīng)驗豐富、組織能力強的教師任助理。

第十六條本會的經(jīng)費主要來源為上級教育部門定期撥款。

第十七條本章程經(jīng)第11屆中小學(xué)美術(shù)教研會理事會議討論通過試行。

第十八條本章程修改權(quán)屬全體理事會，解釋權(quán)屬常務(wù)理事會。

廣州市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究會

2006年9月22日

第三篇：廣州市職業(yè)技能鑒定

廣州市職業(yè)技能鑒定

(1995年7月17日)勞部發(fā)〖1995〗289號

各盛自治區(qū)、直轄市勞動（勞動人事）廳（局）、計劃委員會；國務(wù)院有關(guān) 部、直屬機(jī)構(gòu)勞資、教育部門；解放軍總后勤部司令部、生產(chǎn)管理部、新疆生 產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)勞動局：

為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高級技能人才的需求，勞動部從1990年開始，在山東、江蘇等省試辦了11所高級技工學(xué)校，取得了成功經(jīng)驗，廣州市職業(yè)技能鑒定。實踐證明，發(fā)展高級技工學(xué) 校，有利于加快培養(yǎng)高級技能人才，建立和完善職業(yè)技能開發(fā)體系，培育和發(fā)展勞 動力市場，合理配置勞動力資源。各地區(qū)、各部門可根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高級技工的需 要，在國家級重點技工學(xué)校的基礎(chǔ)上組建高級技工學(xué)?！，F(xiàn)就申辦高級技工學(xué)校有 關(guān)問題通知如下：

一、高級技工學(xué)校是培養(yǎng)高級職業(yè)技能人才的基地，主要承擔(dān)培養(yǎng)高級技術(shù)工 人、技師、實習(xí)指導(dǎo)教師以及其他高級職業(yè)技能人才的任務(wù)。

二、高級技工學(xué)校由省級人民政府和國務(wù)院有關(guān)行業(yè)主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃，所需 基本建設(shè)投資應(yīng)列入地方和行業(yè)主管部門計劃，招生數(shù)量列入國家和地方國民 經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃，職業(yè)技能鑒定《廣州市職業(yè)技能鑒定》。

三、高級技工學(xué)校名稱根據(jù)其所在地區(qū)和行業(yè)類別確定(如××省(市)高級 技工學(xué)校、××機(jī)械高級技工學(xué)校等)。

四、高級技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置應(yīng)與本地區(qū)、部門經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)發(fā)展相應(yīng)。辦學(xué) 規(guī)模一般不少于900人(每年培養(yǎng)高級技工一般不少于200人)。

五、高級技工學(xué)校招收技工學(xué)校及其他具有中級技術(shù)水平的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或 在職職工，學(xué)習(xí)期限2-3年。

六、高級技工學(xué)校應(yīng)配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實習(xí)工 廠必須保證學(xué)生訓(xùn)練工位，并應(yīng)選擇1-2個技術(shù)設(shè)備先進(jìn)的企業(yè)作為學(xué)生定點實習(xí)基地。

七、教師隊伍必須與辦學(xué)、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)。高級講師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師、技師和高級技師應(yīng)占教師總數(shù)的25%以上(包括從社會上聘請的兼職教師)。

八、經(jīng)考試和職業(yè)技能鑒定合格的畢業(yè)生發(fā)勞動部印制的高級技工學(xué)校畢業(yè)證 書和技術(shù)等級證書;獲“雙證”的畢業(yè)生工作滿兩年可申報考評技師。

一、高級技工學(xué)校是培養(yǎng)高級職業(yè)技能人才的基地，主要承擔(dān)培養(yǎng)高級技術(shù)工 人、技師、實習(xí)指導(dǎo)教師以及其他高級職業(yè)技能人才的任務(wù)。

二、高級技工學(xué)校由省級人民政府和國務(wù)院有關(guān)行業(yè)主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃，所需 基本建設(shè)投資應(yīng)列入地方和行業(yè)主管部門計劃，招生數(shù)量列入國家和地方國民 經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃。

三、高級技工學(xué)校名稱根據(jù)其所在地區(qū)和行業(yè)類別確定(如××省(市)高級 技工學(xué)校、××機(jī)械高級技工學(xué)校等)。

四、高級技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置應(yīng)與本地區(qū)、部門經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)發(fā)展相應(yīng)。辦學(xué) 規(guī)模一般不少于900人(每年培養(yǎng)高級技工一般不少于200人)。

五、高級技工學(xué)校招收技工學(xué)校及其他具有中級技術(shù)水平的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或 在職職工，學(xué)習(xí)期限2-3年。

六、高級技工學(xué)校應(yīng)配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實習(xí)工 廠必須保證學(xué)生訓(xùn)練工位，并應(yīng)選擇1-2個技術(shù)設(shè)備先進(jìn)的企業(yè)作為學(xué)生定點實習(xí)基地。

七、教師隊伍必須與辦學(xué)、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)。高級講師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師、技師和高級技師應(yīng)占教師總數(shù)的25%以上(包括從社會上聘請的兼職教師)。

八、經(jīng)考試和職業(yè)技能鑒定合格的畢業(yè)生發(fā)勞動部印制的高級技工學(xué)校畢業(yè)證 書和技術(shù)等級證書;獲“雙證”的畢業(yè)生工作滿兩年可申報考評技師。

第四篇：廣州市職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一試卷A

廣州市職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一試卷 中級汽車營銷員知識試卷（A卷）

專業(yè)工種號：（考試時間：120分鐘）

一、單項選擇題（將正確答案的序號填入括號內(nèi)，每小題2分，共40分）

1、在傾聽顧客的意見時，要防止(B)．

A、臉部露出微笑B、顧客提出不好意見，打斷對方

C、稍稍前傾身體D、輕微的點頭

2、握手時應(yīng)(B)。

A、雙方之間的距離大于l米B、握手用力均勻

C、目光隨意D、輕輕帶過

3、引導(dǎo)客人時，你應(yīng)該走在客人(D)位置．

A、前方B、后方c、并捧D、斜前方

4、從風(fēng)險處理方式和經(jīng)濟(jì)補償意義上講，保險的性質(zhì)(A)。

A、實現(xiàn)風(fēng)險轉(zhuǎn)移和分散的社會化方式B、不是以風(fēng)險本身為對象的交易

C、不具有可經(jīng)營性D、將風(fēng)險損失補償?shù)呢?zé)任從保險人轉(zhuǎn)到投保人

5、(B)是風(fēng)險銷售的轉(zhuǎn)讓方。

A、投保人B、保險人c、受益人D、被保險人

6、消費者購買汽車時期望得到的儲運、裝飾、維修、保養(yǎng)等屬于廣義汽車產(chǎn)品概念的哪一層?(A)

A、汽車延伸產(chǎn)品層B、汽車期望產(chǎn)品層

C、汽車核心產(chǎn)品層D、汽車形式產(chǎn)品層

7、一般檔次較低的經(jīng)濟(jì)型車選用(B)定價策略．

A、整數(shù)B、尾數(shù)C、聲望D、分級

8、汽車營銷企業(yè)經(jīng)濟(jì)實力對汽車市場營銷的影響主要表現(xiàn)在(C)。

A、美譽度和競爭能力B、內(nèi)部管理和外部銷售

C、營銷能力和競爭能力D、抗風(fēng)險能力和資金周轉(zhuǎn)能力

9、營銷調(diào)研中，對企業(yè)而言最重要的是(C)．

A、市場商品供給預(yù)測B、產(chǎn)品價格預(yù)測

C、市場需求預(yù)測D、競爭形勢預(yù)測

10、廣義的汽車產(chǎn)品概念把汽車產(chǎn)品理解為(A)個層次所組成的一個整體．

A、5B、6C、4D、311、現(xiàn)代汽車的發(fā)展方向包括環(huán)保、節(jié)油、安全和(A)．

A、智能 B、導(dǎo)航 C、配件通用 D、多功能

12、汽車制動效能的評價主要有制動力、制動距離和制動減速度等，GB7258 1997《機(jī)動車運行安全技術(shù)條件》規(guī)定，當(dāng)(C)即判為合格

A、3個指標(biāo)中只要其中一只合格B、3個指標(biāo)中只要其中兩個合格

C、3個指標(biāo)全部合格D、其中特定兩個指標(biāo)臺格

13、汽車分類中的輕型客車是指載重(B)。

A，3.5tB、3.5—7tC、4.5—7tD、4.5—6.5t14、在保證達(dá)到必須的冷凍條件下，為避免浪費機(jī)械功。制冷循環(huán)所制取并維持的低溫應(yīng)盡量接近(B)。

A、零度B、環(huán)境溫度C、5攝氏度D、零度以下

15、汽車?yán)鋮s系的溫度一般在(B)。

A、70—80℃ B、80一90℃C、60一85℃D、65—85℃

16、四沖程發(fā)動機(jī)換氣過程可分自由捧氣、進(jìn)氣過程、(B)、做功過程。

A、強制排氣B、壓縮過程C、燃燒過程D、點火過程

二、判斷題（在題目前面的括號內(nèi)，正確的填“√”錯誤的填“×”，每小題1分，共20分）

(X)

1、顧客多的時候，可以伸出雙手同時去握。

(0)

2、跟顧客介紹汽車產(chǎn)品，不能背對任何一位顧客。

(X)

3、保險人和投保人是保險關(guān)系形成的主體因素。

(0)

4、職業(yè)道德是一種行為規(guī)范。

(0)

5、依法成立的合同，對當(dāng)事人具有法律約束力。

(0)

6、與法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定有抵觸的臺同是無效的。

(X)

7、市場營銷主要是研究買方的活動。

(0)

8、遞名片時應(yīng)該目視對方雙手遞送。

(0)

9、市場營銷的基本任務(wù)有：尋找市場需求；實施營銷活動。

(X)

10、車轎由轉(zhuǎn)向橋和驅(qū)動橋組成。

(0)

11、車輛日常維護(hù)應(yīng)以養(yǎng)為主：首次保養(yǎng)須去維修站；定期保養(yǎng)不能拖；日常清潔、緊固。

(0)

12、當(dāng)制動系出現(xiàn)問題時，汽車儀表板上的制動報警燈發(fā)亮，這時應(yīng)立即減速將車開到路旁，檢查并排除故障，或與維修站聯(lián)系，待問題解決后再繼續(xù)行駛。

(0)

13、車身擦傷的簡單修理法，在擋泥板和車身下部，往往有許多擦傷和刮傷，由于傷痕十分小，連車主都不知道是什么時候刮碰的。對這些傷痕應(yīng)該盡早地修補，以免傷痕處黏附污物下分刺眼。為此可以涂漆，或用市售的張貼漆很快就能修補好。

(X)

14、車速越低耗油越多。

(X)l5、行駛中應(yīng)保持發(fā)動機(jī)正常的工作溫度，溫度過高或過低都會使油耗增加。

(0)

16、減震器在汽車行駛中發(fā)熱是正常的。

(X)

17、汽車第三者責(zé)任險中不只保險公司應(yīng)對險情負(fù)責(zé)。

(X)

18、車上了車輛損失險，車上裝載的貨物將保險車輛撞壞，保險公司應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

(0)

19、按輪輻的構(gòu)造，車輪可分為兩種主要形式：輻板式和輻條式。(X)20、螺旋彈簧既起減振作用又起導(dǎo)向作用。

三、填空題（請將下確答案填入空格內(nèi)，每空格1分，共20分。）。

1、汽車銷售者的管理藝術(shù)主要包括對_______的管理和對_______的管理兩方面。

2、分銷是指某種產(chǎn)品的所有權(quán)，從______轉(zhuǎn)移到_______的過程。

3、汽車市場營銷宏觀環(huán)境通常指一個國家的人口環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、___自然環(huán)境____、__社會環(huán)境_____等，它是汽車企業(yè)不可控制的因素。

4、市場營銷的特點有___服務(wù)性____、___描述性____、__系統(tǒng)性___。

5、依據(jù)《擔(dān)保法》，擔(dān)保方式分為__抵押_____、__保證_____、___質(zhì)押____、___留置____和___定金____等幾種。

6、汽車廣告中的“4s”是指_______、_______、_______、和_______。

7、常用的車用電源電壓為___12V____。

8、轎車通常是以___排量___來分類的。

第五篇：廣州市健美操職業(yè)技能大比武規(guī)程

2007廣州市健美操職業(yè)技能大比武規(guī)程

2007-12-28 14:34:20 中國電信21CN體育 | 發(fā)表評論(0)| 正文背景色：

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字體文/龔學(xué)銳

2007廣州市健美操職業(yè)技能大比武規(guī)程

一、主辦單位：廣州市體育局

一、協(xié)辦單位：廣州市各區(qū)（市）體育局

三、承辦單位：廣州市舉重健美協(xié)會

四、活動安排：

比賽時間：12月30日下午2點30分

地 點：天河體育中心體育館北廣場

五、參加單位：

廣州地區(qū)各健身俱樂部、健身中心、健身院、高校及個人

六、競賽項目：

（一）健美操明星個人（性別不限）

（二）健美操集體（三人或三人以上性別不限）

七、競賽辦法：

（一）裁判法：國家體育總局審定的最新《全國健身健美操明星大賽競賽規(guī)則》《大眾健美操比賽規(guī)則》。

（二）競賽服裝：著緊身健身服

（三）比賽內(nèi)容：

健美操明星個人：

1、領(lǐng)操（時間為2到3分鐘）

2、模仿操（在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下跳8分鐘）：有氧健身操、有氧健身舞（街舞、拉丁等）、瑜伽；

3、1分30秒自編操才藝表演（表演音樂自備）。

健美操集體：2分30秒有氧健身操（音樂自備）

（四）要求：

1、必須持有廣州市健美操職業(yè)技能證書者或參加過2006、2007年健美操職業(yè)技能培訓(xùn)班的人員方可參加健美操明星個人賽；

2、參加健美操明星集體賽的運動員則可不必持有廣州市健美操職業(yè)技能證書，凡喜愛和擅長健美操運動即可參加比賽，如低于8支參賽隊伍則取消此比賽項目；

3、參加健美操明星個人賽運動員可單人或自由組合參加自編操才藝表演比賽；

4、特長表演: 男女均穿與表演風(fēng)格統(tǒng)一的服裝, 可配戴或使用安全道具。

（五）比賽時間：健美操明星運動自編操才藝表演為90秒

八、參加辦法：運動員可兼報集體項目。

九、錄取名次與獎勵：

（一）項目：獎勵前六名：各項冠、亞、季軍分別頒發(fā)獎杯、證書、獎金；第四至第六名頒發(fā)證書。

（二）特別獎：錄取以下特別獎，頒發(fā)獎杯、證書。

個人錄?。鹤罴驯硌莳?名

最佳創(chuàng)意獎1名

集體錄取：最佳配合獎1名

最佳編排獎1名

十、報名及報到：

（一）報名：

1． 比賽報名：報送廣州市舉重健美協(xié)會（報名表可在廣州市舉重健美協(xié)會網(wǎng)站獲取）。廣州市舉重健美協(xié)會：廣州天河體育中心體育館二層6區(qū)。電話/傳真: 38264512；聯(lián)系人:顏慶國 電話:***。網(wǎng)址：http://004km.cn/

2.（一）報名截止日期為比賽時間前7天。

（二）報到：2007廣州市健美操職業(yè)技能大比武比賽各參賽隊及選手請于比賽當(dāng)日開賽前2小時到比賽地點報到，并獲得參賽編號。

十一、比賽費用

參加2007廣州市健美操職業(yè)技能大比武比賽不收報名費，參加比賽的交通、食宿費用自理。

十二、裁判與仲裁委員會：

（一）裁判員由廣州市舉重健美協(xié)會選派，并報組委會備案。

（二）裁判員、仲裁委員會組成和職責(zé)范圍按《仲裁委員會條例》規(guī)定執(zhí)行。

十三、其它：

（一）比賽主辦單位有權(quán)使用運動員的競賽圖片進(jìn)行旨在促進(jìn)健身運動發(fā)展的各項宣傳活動。

（二）嚴(yán)禁使用違禁藥物，違者按照國家體育總局反興奮劑的有關(guān)規(guī)定處罰。

（三）比賽場嚴(yán)禁到處亂涂抹油、色, 破壞公共財物，違者取消比賽資格。

（四）參賽運動員須（自行）辦理意外事故、傷病保險。

未盡事宜另行通知；本規(guī)程解釋權(quán)屬廣州市體育局。

廣州市舉重健美協(xié)會 二〇〇七年十一月二十四日