第一篇：我愛崗 我敬業(yè)

職業(yè)道德與法律 《我愛崗 我敬業(yè)》教案

宋維蘇

【設(shè)計意圖】：

職業(yè)不僅是我們謀生的手段，也是我們充分展示自身才能，實現(xiàn)自身價值的舞臺。本課主要對學(xué)生進行職業(yè)道德教育，讓學(xué)生認識到，無論今后從事什么工作，都要恪守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，有助于實現(xiàn)自身價值，就會獲得尊重，成為對社會有用的人?！窘虒W(xué)目標】：

1、認知目標：① 知道職業(yè)道德的定義、特點

② 理解職業(yè)道德的作用

③ 理解樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的具體要求

2、情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)遵守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)意識，做好自己的本職工作，提高為國家、為集體積極工作的自覺性。培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，使學(xué)生明確在市場經(jīng)濟條件下，做到遵守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)對將來立足本職崗位，干出一番事業(yè)有何幫助，對自身成長、社會進步有何重要意義。

3、運用目標：① 辨析社會生活中關(guān)于職業(yè)道德的不同觀點，樹立正

確的觀點。

② 引導(dǎo)學(xué)生在生活中自覺踐行遵守職業(yè)道德，做到

“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”.【教學(xué)重點】：

職業(yè)道德的作用。因為他是職業(yè)道德教育的起點，學(xué)生只有真正理解并認同，才能自覺踐行?！窘虒W(xué)難點】： 樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)是愛崗敬業(yè)的基本要求。由于學(xué)生的認識能力有限，對其中的內(nèi)涵認識不到位，難以落實到行動上?！窘虒W(xué)方法】：案例分析法、講授法、對比分析法、【學(xué)習(xí)方法】：討論法、自主探究、合作學(xué)習(xí)【教學(xué)手段】：多媒體 【教學(xué)過程】：

1、導(dǎo)入：2010年4月全國優(yōu)秀中職畢業(yè)生報告會“我的青春故事”（多媒體展示）

設(shè)問：他們成功的秘訣是什么？我們也是中職生，想不想像他們一樣成功？他們成功的秘訣是恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（設(shè)計意圖：由榜樣的力量激發(fā)學(xué)生對成功的渴望，引起學(xué)習(xí)的興趣）

2、講授：①、職業(yè)道德定義與特點。

從學(xué)生身邊熟悉的職業(yè)入手，教師、醫(yī)生、營業(yè)員，談?wù)剬λ麄兊穆殬I(yè)道德上的要求，概括出職業(yè)道德定義、并舉例說明其特點。（設(shè)計意圖：運用歸納法、演繹法符合學(xué)生的認知規(guī)律，使抽象的理論簡單明了）

②、職業(yè)道德的作用

讓學(xué)生分析、討論課本P41上的三種觀點，得出自己的結(jié)論。列舉三位導(dǎo)游菲律賓香港人質(zhì)事件中的謝廷駿導(dǎo)游、車禍事件文花枝、辱罵游客的阿珍導(dǎo)游在職業(yè)活動中的不同做法及所得到的結(jié)果，說明職業(yè)道德對個人的作用。結(jié)合本專業(yè)（幼師）討論遵守職業(yè)道德對個人的益處。

列舉兩個企業(yè)同仁堂、三鹿的不同做法所得到的不同結(jié)局說明職業(yè)道德對企業(yè)的作用。假如自己開辦幼兒園應(yīng)怎樣做？ 總結(jié)：要想成功，必須做到德才兼?zhèn)洹?/p>

（設(shè)計意圖：充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，運用對比案例分析加深其作用的理解，進行德育教育）

③、職業(yè)道德的基礎(chǔ)：愛崗敬業(yè)

設(shè)問：閱讀課本P42案例，思考小李能否遵守職業(yè)道德？為什么？會有什么后果？

（設(shè)計意圖：說明職業(yè)道德與愛崗敬業(yè)的關(guān)系。）

④、愛崗敬業(yè)的具體要求

視頻展示：其中一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生王洪軍，通過他的成才歷程，設(shè)計三個問題進行思考討論，他是怎樣由一名打下手的中職生成長為專家的來理解愛崗敬業(yè)的具體要求，例舉野田圣子的成功事例進一步說明在不樂業(yè)的情況下怎么做？引出：⑤、愛崗敬業(yè)的重要意義。并結(jié)合本專業(yè)討論怎樣做到“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”。

（設(shè)計意圖：充分發(fā)揮榜樣的力量，增強學(xué)生的信心。樹立正確的職業(yè)觀.理解愛崗敬業(yè)的具體要求，）

3、運用:結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，怎樣做到“樂學(xué)、勤學(xué)、精學(xué)”

“樂學(xué)”：了解學(xué)習(xí)的最終目的。從小的目標入手循序漸進、多給自己心理暗示

“勤學(xué)”勤動手、動腦好問、不怕挫折

“精學(xué)”多參加技能比賽、考資格證書

（設(shè)計意圖：通過討論，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高踐行的自覺性）結(jié)合幼師專業(yè)設(shè)計問題，“小朋友不午睡怎么辦”，從樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)來分析。

4、結(jié)束：通過優(yōu)秀中職畢業(yè)生的語錄共勉，通過自己的“奮斗”，實現(xiàn)“我的青春我做主”來增強自信，鼓舞士氣。

【布置作業(yè)】到幼兒園參加實踐，加深對職業(yè)道德的理解?！窘虒W(xué)反思】：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計思路：創(chuàng)設(shè)案例情境-----設(shè)疑探究----啟迪思維----自主學(xué)習(xí)——聯(lián)系實際——學(xué)以致用。

在教法學(xué)法上，以案例教學(xué)法、講授法為主，用對比案例設(shè)置情境，密切聯(lián)系實際，注重德育實效，使學(xué)生真正認識到職業(yè)道德的作用，愛崗敬業(yè)的必要性，并能學(xué)以致用，落實到學(xué)習(xí)生活行動中，為將來職業(yè)成功做準備。

第二篇：敬業(yè)愛崗

敬業(yè)愛崗，源自對工作的信仰

有個乞丐遇到了上帝，他請求上帝滿足他3個愿望，上帝答應(yīng)了他。乞丐的第一個愿望就是要變成一位有錢人，上帝立刻滿足了他。成為有錢人后，乞丐又希望自己能年輕40歲，上帝揮揮手，老乞丐就變成了20多歲的小伙子。

乞丐興奮極了，接著又向上帝提出第三個愿望：一輩子不要工作。上帝又答應(yīng)了他。但是這次乞丐立刻又變回了原來的他——一個整天坐在路邊街角、又老又臟的乞丐。乞丐很是不解地問：“這是為什么？我為何又一無所有了？”

上帝說：“工作是我能給你的最大祝福了。想一想，如果你什么都不做，整天無所事事，那將是多么可怕！只有不斷投入工作，才有生命的活力。現(xiàn)在你居然把我給你的最大恩賜都扔掉了，當然就像以前那樣一無所有了。”

第三篇：敬業(yè)愛崗

敬業(yè)愛崗盡心盡責(zé)的巾幗女將

昆侖商務(wù)酒店客房部經(jīng)理ZZ

1990年7月，ZZ高中畢業(yè)后，帶著對人生美麗憧憬和美好追求來到上海石油大廈，參加工作。2002年6月調(diào)入昆侖商務(wù)酒店，先后任客房部主管、客房部副經(jīng)理，2005年4月任客房部經(jīng)理至今。參加工作18年來，她時刻以大慶精神和鐵人精神鞭策激勵自己，始終用她的執(zhí)著、堅強、責(zé)任做好自己的本職工作，干一行愛一行，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。2003年ZZ同志光榮加入中國共產(chǎn)黨，她個人已連續(xù)多年被評為酒店及公司級先進個人，優(yōu)秀管理者、三八紅旗手等榮譽稱號她所帶領(lǐng)的客房部也多次榮獲先進集體、先進班組稱號。

ZZ，文弱的身材，得體的衣著，言談舉止也都透著樸實無華的性格，但是那寧靜的眉宇、干練的工作作風(fēng)卻有著一種攝人的力量，那就是自尊、自信、自立和自強的信念。ZZ常常告誡自己：一個人可以沒有金錢，卻不能沒有信仰，一個女人可以沒有美貌，卻不能沒有追求。ZZ這個平凡的女性用這種持之以恒的信念在平凡的崗位上不斷開拓進取，用青春的激情描繪著人生的樂章，用自己的實際行動詮釋著人生的價值。

盡職盡責(zé)是她嚴細認真的工作理念

作為一名從基層千錘百煉管理者，對待工作，她從來都是“釘是釘，鉚是鉚”，從不打折扣。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，她肯定是第一個完成。在工作中“嚴”字當頭，嚴格管理，率先垂范。她認真貫徹“6S”管理方方法，以身作則，帶動員工在工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。在大慶創(chuàng)衛(wèi)工作熱潮中，她帶領(lǐng)員工認真查找衛(wèi)生死角，增設(shè)一名外圍清掃人員，保證外圍衛(wèi)生 隨發(fā)現(xiàn)隨清掃。

她認為管理酒店，就象管理一個家是一樣的，客房部花的每一分錢，她都認真的思量過，訂購的貨品，都是樣式最新穎，質(zhì)量最好，價格最低。在日常管理中，她節(jié)電節(jié)水時刻掛在嘴邊，教育員工節(jié)一滴水一度電，酒店就會贏一分利，腰包就會鼓一點兒。她針對地巾在常時間洗滌時邊角出現(xiàn)破損現(xiàn)象，組織員工利用廢舊床單將四周縫補，以延長使用壽命，比更換新地巾節(jié)約費用一萬余元。

服務(wù)接待工作中，她時刻以客人的滿意為目標，追求完美的服務(wù)流程。酒店只要有重要會議接待，她都會督導(dǎo)工作現(xiàn)場，這樣就會把問題解決在第一時刻，不讓客人帶著遺憾離開酒店。去年八月份接待省消防重點單位的培訓(xùn)會議，規(guī)模大，共有10期，每期200余人，時間長達一個多月。一直堅守會議現(xiàn)場，ZZ同志除了正常管理本部門的工作外，還協(xié)助會議做接待和服務(wù)工作。

員工對企業(yè)的忠誠度，是酒店長遠發(fā)展的不竭動力，在管理中ZZ始終堅持“無情管理，有情領(lǐng)導(dǎo)”的原則。在員工心目中，流傳著這樣一句話：千萬別在肇姐手底下犯錯。因為對于犯錯的員工，她決不會手下留情。但在工作之余，她會搖身變成一位和藹可親的老大姐。她會多方面了解員工，從思想上關(guān)心員工，從生活上

以店為家 是她忘我工作的不懈追求

人的一生中會有很多理想，短的叫念頭，長的叫志向，壞的叫野心，好的叫愿望。是什么讓ZZ對自己的這份工作癡心不改、一往情深？那就是對這份事業(yè)的執(zhí)著，就是對這個讓我們賴以生存的“家”的熱愛。2006年下半年，酒店二次裝修改造，作為酒店經(jīng)營創(chuàng)效部門客房部，面臨諸多難題，ZZ毅然決定和員工一道，大力發(fā)揚“五把鐵鍬鬧革命”的巾幗氣概，擰成一股繩，自力更生。

房間物品多而雜，而且客房部都是女員工，力量有限，她就帶領(lǐng)員工短距離傳遞，一點點移，一周內(nèi)硬是將168間客房的各類物品，大到家具、電器，小到細小的物品，妥善安置完畢，沒有雇用一名外力，為酒店節(jié)省一筆不小的費用，而且有效避免了物品破損。

為了確保酒店能夠順利試營業(yè)，時間非常緊迫，連續(xù)幾天幾夜和員工奮斗在一線，現(xiàn)場親自督導(dǎo)，全力以赴，晝夜趕工，她適時制定策略，要求員工做到了“三個迅速”，即工作完成迅速，溝通協(xié)調(diào)迅速，處理問題迅速，所有有工作有計劃，有落實，在規(guī)定期限內(nèi)保質(zhì)保量完成了168間房間家具配備，房間布置及衛(wèi)生清理工作。

記得酒店籌備開業(yè)關(guān)鍵期，她帶病堅持工作，直到疼得受不了，才去醫(yī)院看病。她在上手術(shù)臺的前一個小時還在交待主管工作。下手術(shù)臺剛清醒，就打來電話，詢問酒店的籌備開業(yè)情況。做完手術(shù)第八天，她就手捂刀口，穿梭在樓層房間中，為員工示范如何做床，如何擺放房間備品。幾次的摔倒，強忍著刀口的劇痛堅守在工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)攆她走她也不走。大家被深深地感染了，也許就是因為這樣活生生的榜樣力量，在緊張籌備開業(yè)的二十天里，客房部沒有一名員工無故請假，連續(xù)加班加點，毫無怨言。

開業(yè)之初，人員少，管理鏈條連不上，為了適應(yīng)現(xiàn)狀，她重新調(diào)整了人員結(jié)構(gòu)，老員工帶新員工。在處理完每日的事情之后，身體力行，主動放棄休息日，代替領(lǐng)班到樓層查房，有時樓層缺服務(wù)員，就代替服務(wù)員，甚至忙得忘記了時間，連飯都顧不上吃。她的敬業(yè)精神，鼓舞了大家，也得到了大家地支持，她的工作業(yè)績受到領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。如今地客房部已經(jīng)成長為一個團結(jié)和諧的集體，在ZZ無形“指揮棒”地指揮下，客房部正在為酒店的發(fā)展不斷奏響和諧樂章。

刻苦鉆研是她不斷追求進步的源泉

在ZZ眼中，學(xué)無止境，只有在不斷實踐，不斷改進中，酒店才能保持旺盛的生命力。她從一名普通服務(wù)員逐漸成長起來的基層管理者，由于文化底子弱，她不恥下問，一點一滴積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。起初剛做管理者，不懂得如何與下屬如何有效溝通，而且工作方法簡單，她就用業(yè)余時間苦讀管理書籍，在失敗中總結(jié)管理經(jīng)驗，還自費攻讀了成人本科，在理論上不斷武裝自己。

對于新的管理方法，無論是在ISO9000質(zhì)量管理體系滲透，還是“6S”規(guī)范管理，客房部肯定是第一個趕嘗試的部門，ZZ就是第一個實踐者。酒店時行只要一有外出學(xué)習(xí)的機會，ZZ都會把那里的先進管理方法和工作經(jīng)驗帶回來，與部門的管理人員共同研究探討，不斷提高工作效率。她已成功地將青島“海景花園”的“走動式”管理應(yīng)用在日常工作當中，收到事半功備管理效果。在部門例會上，和領(lǐng)班級以上管理人員找工作中的疏漏，在員工大會上，讓員工暢談對管理層的意見，還大膽地提出客房部創(chuàng)新管理方法“五常管理法”。為了能在技能大賽上提高0.01秒的成績，她和主管、參賽人員反復(fù)推銷琢磨每個細節(jié)、反復(fù)演練，終于在07年公司技能大賽取得了優(yōu)異成績。

人生不在于追奇獵艷，而在于寧靜致遠，山不厭高，故能成其偉岸，海不厭深，故能成其浩瀚，無論世界怎樣改變，無論昨天，今天還是明天，她對崗位這種情懷是永恒不變的。

第四篇：敬業(yè)愛崗

敬業(yè)愛崗一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以呈現(xiàn)出余音繞梁的華章；一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通；而一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每一位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每個員工的敬業(yè)愛崗。

一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障，只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業(yè)作出貢獻。也只有愛崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材，希望所在！據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的用人單位將愛崗敬業(yè)作為最希望員工具備的素養(yǎng)，這足以說明敬業(yè)愛崗的重要程度。

敬業(yè)愛崗是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)人生價值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的敬業(yè)愛崗。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！?/p>

敬業(yè)愛崗也是一種態(tài)度。曾經(jīng)有人在就職演講時曾說過“不要問美國為我們做了什么?而要問，我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁?”是的，不要問企業(yè)為我們做了什么？而要問，我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么？當我們接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當我們自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢？現(xiàn)實中很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評環(huán)境，而不知，就是因為所持有的這種態(tài)度，才對他的進步和成長打了一個很大的折扣。有句話說的好：只要你依然是某一機構(gòu)的一部分，就不要誹謗它，不要傷害它——輕視自己所就職的機構(gòu)就等于輕視你自己。如果因為看到缺點就大肆抱怨，不顧大局，不講團結(jié)，并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點，但也會有優(yōu)點，正因為優(yōu)點大于缺點，所以才有很多人選擇留在集體。

敬業(yè)愛崗更是一種境界。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進心；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢。

第五篇：敬業(yè)愛崗,我的責(zé)任

匆匆告別大學(xué)這座人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滾滾的社會大潮。面對這個紛紜而又絢麗的世界，我渴望閃亮自己的生活。于是，我義無反顧地選擇了教師。從教近八年來，我始終堅持為人師表，關(guān)愛學(xué)生，時刻享受著自己為人師的快樂．

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。前些天，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了道德楷模們的先進事跡，我深受觸動，覺得他們?nèi)缤粋€個行動的巨人，讓我們的精神世界深受洗禮，我知道，自己離他們那種舍生忘死,舍己為人的境界還有很長的一段距離,我能做的,就是堅守這一份普通的愛,用奉獻讓三尺講臺變成愛的大花園.今天,我想把自己在這幾年中的育人小片段說來與大家分享.周航是我們班一個自尊心強,極愛看書,可是有些懶散的男孩子,2012年下期,我剛剛接手這個班時,他的板凳上的鏍絲掉了,他坐在上面一搖一晃,上課時時常會發(fā)出響聲,而且也極不安全.所以,下課后,我便把他叫來,讓他自己把板凳送到羅老師那里去換,他開始時,總是笑著對我說,:”劉老師,沒關(guān)系, 還能坐,不要緊的,”于是,時間又過去了一周,我看著他仍然若無其事地坐著,語文課堂上,他那兒也經(jīng)常發(fā)出不刺耳的”吱呀”聲,看著一點也沒有把我的話放在心上,出于對他的安全考慮,我命令他把凳子火速送到保管室去換,他只好硬著頭皮去了.可事不湊巧,當時他沒有遇到羅老師,所以,回來時沒有換到好的凳子過來.看到他兩手空空地回來了,我問他,他說了原因,我就讓他下了課再去找羅老師,自己也就沒有再管這件事.上晚自習(xí)時,他仍然站在課桌上,我有些生氣地問他,怎么還沒有找來,他不屑一顧地地說沒有找到,還給了我一個白眼,我氣不打一處來:”讓你去找老師,你不去,那你就站著上課吧!”看著倔強的他那冷冷的表情,我心里對自己說,這么抬扛,我非得給你一點教訓(xùn)!這樣,他就一直僵著不找羅老師,我讓幾個同學(xué)催促他,也無濟于是,我想著,莫非讓我去給你搬凳子?那絕對辦不到!一晃時間就過去了一周,他仍然在站著上課,似乎要和我對抗到底,我也就聽之任之了.周五下午,我下班回家了,事后,我聽學(xué)生說,周五晚自習(xí)時,他的奶奶來看他,看到他站著上課,他委屈地邊流淚邊說他自己已經(jīng)站了一周了,溺愛他的奶奶不管不顧地把孫兒抱在懷里,和孫兒一起抱頭痛哭,然后她奶奶把這一切添油加醋地反映給了姜主任,等我接到姜主任的電話時,只聽風(fēng)她奶奶在那里大聲地說著:劉老師,你是不是看見我家航航老實,就一直欺負他,不給他板凳坐,唉呀,我的孫兒真造孽,老師,你怎么能這樣呢,我們又沒有得罪你!聽到這一切,我知道,我百口莫辯,只對姜主任匆匆解釋了幾句就掛掉了電話.接著,我想著給他家長聯(lián)系,但一想到他奶奶那樣絮叨,周航站在座位上又確實給她抓了個現(xiàn)形,她不定怎么想著我的惡毒,哪肯聽我說呢!還是打給他遠在陜西的媽媽吧,首先,我向他媽媽承認了我的過失及我想給周航一個教訓(xùn)的想法,他媽媽欣然接受,還說這事兒劉老師做得好,周航的確像個刺猬一樣聽不進別人的建議,這樣整整他也好,還說必須要讓他自己去找老師搬凳子,聽到了他媽媽的話,我那懸在半空中的心才算放了下來.后來,事情解決了,但是,我卻透過這件事深深地反思著,我覺得我是一個大人,是一個學(xué)生家長都信賴的老師,我不應(yīng)該這樣倔強地和孩子置氣 ,這件事給了我一個深深的教訓(xùn), 我應(yīng)該全心全意地愛孩子,科學(xué)地想出教育孩子的方法,爭取在對待自己,孩子和家長時找到一個最佳平衡點才行.光陰似箭,轉(zhuǎn)眼就和咱們班的孩子相處了一年多了,我們之間已同之前的不夠理解變得無話不談,我真正走進了他們的心靈,我和孩子們順利地度過了磨合期,所以,在處理本學(xué)期的另一件事情就變得如魚得水了.那天,一個偶然的機會,讓我發(fā)現(xiàn)了班內(nèi)可能有孩子互相喜歡的苗頭,后來,我細細地順藤摸瓜,孩子們也都還比較單純,給我說出了許多的罪證.有送零食的,送飾品的,送毛絨玩具的,直接給錢的,傳紙條的,發(fā)短信息的,聽到這些的那一剎那,我承認自己很茫然,很氣憤,懵懂如他們,怎么就會出現(xiàn)這樣的情況?可我轉(zhuǎn)念一想,或許他們也不如我想象地那樣不可收拾.我整理了一下思路,決定各個擊破,我先找到與此有關(guān)的幾個女生,逼著他們把自己接收的禮物折成現(xiàn)金還給對方,不然我就請家長來學(xué)校處理,這樣一來,東西總算是物歸原主了,但是,對那幾個”中毒”較深的孩子我還是選擇了和家長通電話,希望我們能攜手解決問題.接通電話的幾個瞬間,家長們無一例外地對這件事十分重視,我避重就輕地談了自己的看法,希望他們要科學(xué)地引導(dǎo)孩子正確處理同學(xué)關(guān)系,可以羨慕,向他學(xué)習(xí),但不能因為喜歡而影響學(xué)習(xí),家長和我雙管齊下,總算使這件事被我們扼止在萌芽狀態(tài),唉,我總算也才松了一口氣.愛崗敬業(yè),我沒有視死如歸的豪邁壯舉,只有春風(fēng)化雨的點滴滋潤,我不是一個特別優(yōu)秀的好老師,能夠讓大家奉為楷模,我只是在三尺講臺上做著最平凡的事,但我有一個夢想,夢想自己能成為一個好老師,一個讓學(xué)生能真正感受到愛與成長,家長能徹底放心,學(xué)校能持續(xù)信任的老師!讓我們忠誠地守候這方偉岸而神圣的凈土，在三尺講臺上耕耘歲月，讓我們的青春在奉獻中閃光！既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程；既然選擇了教師，就注定要無悔的奉獻。我將知識化著春風(fēng)，將愛心釀成春雨，沐浴學(xué)生理想的蓓蕾，閃亮自己的人生！