第一篇：班主任工作記錄
班主任工作記錄 時間： 地點：
我是三年級學生了（主題班會）
一、班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在二年級做得不夠的地方。
三、活動難點：知道三年級該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論二年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集好二年級的獎狀和作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。
五、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績與進步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動后的收獲與思考：
二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認,更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導，因此學生更加投入，學生表現(xiàn)得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。
時間：
主題：講禮貌
目的：讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。
準備：有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。
方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節(jié)目。
要求：內(nèi)容要生動，形式要活潑，結束活動時可評選“最佳表演者”3名。
過程：
一、主持人講話
二、表演節(jié)目
三、討論發(fā)言
四、評比節(jié)目
五、主持人總結
六、老師講話。
時間：
主題：教師節(jié)的禮物
目的：培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。
方式：全班同學制作一張節(jié)日賀卡。
內(nèi)容：
（一）活動步驟
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
（二）寫給老師的話可從哪些方面著手？
1、給老師的祝福
2、對老師的關心
3、對老師的感謝
4、對老師的稱贊
5、博老師一笑
6、表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望，讓老師放心。語氣要溫馨。
時間：
遵守學校各項常規(guī)
一、教學目標: 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3根據(jù)期末復習，規(guī)范學生紀律。
二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、活動過程
（一）談話引入
（二）看圖，說一說，議一議
（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
時間：
學生談話記錄
學生姓名：郭紫陽 談話時間：9月5日
談話目的：帶頭守紀，當好班長
談話要點：
一、帶頭頭遵守紀律，二、認真搞好學習；
三、關心同學，四、關心班集體。
學生認識態(tài)度：
開始有些不大情愿，后通過反復講清道理，有所認識，同意為同學們服務。
效果：
9月15日出現(xiàn)第一次不能堅持帶頭。后經(jīng)過談話有所改正。
時間
主題班會活動記錄
團結協(xié)作
活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚
團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強。自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題：
⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會）
揭題： 今天的班會主題就是《團結協(xié)作》。
三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？
⑵進行比賽，教師計時。⑶談談各自的體會。
結合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。⑶評比總結。
四、班會總結。學生自由發(fā)言，談談體會。
五、活動在歌聲中結束。
學生談話記錄
學生姓名：張湘英
談話時間：9月16日
談話目的：能上能下，不當干部一樣努力學習
談話要點：
一、今年未當上班干部你有何想法？
二、今后有哪些打算？
三、你對老師有何看法？
四、老師對你的希望。
學生認識態(tài)度：
開始有些不大做聲，后反復講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。
并表示愿意努力爭取在明年再當上。
效果：
相反比去年有進步。
主題班會活動記錄
在家做個好孩子
活動目標：圍繞學校總體目標，全面推進素質(zhì)教育。切實加強本班德育工作，加強和改進未成年人思想道德建設.活動準備：節(jié)目內(nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”；
活動過程：開始：
主持人A：爸爸是樹
主持人B：媽媽是巢
主持人A、B：我是一只小小鳥
全體同學：樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖！
主持人A、B：二年級一班主題班會“在家做個好孩子”現(xiàn)在開始
??
結束：
主持人B：藍藍的天上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。
主持人A：高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。
主持人A、B：二（1）班主題班會“在家做個好孩子”到此結束。
主持人A：請班主任陳老師講話。
（伴隨兒歌《生日快樂》，班會結束
學生談話記錄
學生姓名：張怡
談話時間：9月26日
談話目的：怎樣當好本班文娛委員
談話要點：
一、文娛委員工作情況調(diào)查問話。
二、你在工作有哪些困難？
三、你認為怎樣才能使我們班的文娛活動開展得更好呢？
四、老師對你的希望。
學生認識態(tài)度：
一、認真聽。
二、積極響應。
三、提出開展比賽活動。
效果：
本班文娛活動開展起來了。
時間：
主題班會活動記錄
知榮辱，樹新風主題班會活動
活動目的：
1、通過活動使學生懂得榮辱的重要性
2、懂得要從平時的一點一滴做起。
活動形式：文藝匯報演出
活動準備：制作頭飾，小品排演，收集有關資料。
活動過程：
1：八榮八恥主題班會主持詞
胡錦濤同志3月4日看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大干部群眾，特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。
2:“八榮八恥”涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內(nèi)容，是中國傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結合，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的鮮明表達，為公民道德建設樹起了新的標桿。
黨和政府號召全國人民廣泛開展八榮八恥的活動。我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
3：最后讓我們跟著朱士杰齊讀八榮八恥。
以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥，以服務人民為榮 以背離人民為恥，以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮 以損人利己為恥，以誠實守信為榮 以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥。
學生談話記錄
學生姓名：陳劭杰
談話時間：10月13日
談話目的：新任班長后工作中有哪些困難? 談話要點：
一、你對班長工作的任務和重要性有何認識?
二、你對怎樣開展我們班的工作有些什么意見？
三、還有些什么困難？
四、老師對你的希望。
學生認識態(tài)度：
一、積極主動反映情況。
二、提出評選優(yōu)秀班委干部的建議。
三、對自己有時未起帶頭作用有認識。
效果：
時間：
主題班會活動記錄
《誠信在我心中》主題班會
活動目標：使學生從小養(yǎng)成誠實、守信的好品質(zhì)。
活動過程：
1、二年級班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！咋說輕松呢？因為呀，那個一輕松誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。
他愛公物、愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。
誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！
誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！
3、（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿?！?/p>
主持人：在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！
4、交換誠信的卡片
主持人：我宣布三年級班主題隊會到此結束
5、班主任總結
學生談話記錄
學生姓名：王沐煒
談話時間：10月18日
談話目的：上課聽講不用心的問題
談話要點：
一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？
二、老師講的課你能聽懂嗎？
三、你是不是有些什么困難？
四、你要按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度：
開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。
效果：
有進步
主題班會活動記錄
珍愛生命 學會自護
一、活動目的：
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、前期準備：：
1、結合本學期爭戴的雛鷹爭章手冊，開展動員。
2、結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。
三、活動過程：
主持人（男）：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非 常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
（男）：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？
主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！
比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。
主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧。
學生談話記錄
學生姓名：李世杰
談話時間：10月23日
談話目的：努力學習，完成作業(yè)。
談話要點：
一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？
二、父親為你交書費容易嗎？
三、你學習上還有些什么困難？
四、你應該上課用心聽講按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度：
一、認識了是為自己、為祖國讀書，不是父親要我讀。
二、答應把作業(yè)寫工整。
效果：
進步不明顯。
時間：
主題隊會活動記錄
平安每一天
教學目標：
⒈引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識； ⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。教學準備：
師—根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。
設計獎品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。1 報道導入，揭示主題。
（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。
（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？
學生發(fā)表看法。結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。小組競賽，信息交流。
“自護自救大闖關”課后延伸，落實行動。
出示“我的安全卡”。
學生談話記錄
學生姓名：李艷芳
談話時間：11月10日
談話目的：了解為什么還沒有交清生活費。
談話要點：
一、你為什么還沒有交清書雜費？
二、你家有哪些人？
三、你家還有些什么困難？
四、你家打算什么時候交清書雜費？
學生認識態(tài)度：
一、不是不交清，而是父親患絕癥時欠下了許多多債務，家庭實在困難。
二、母親正在為別人家做事，會盡快交清的。
效果：
時間：
主題隊會活動記錄
毛澤東學游泳
活動目的：
1、引導學生學習革命領袖為救國而堅持體育鍛煉的實踐。
2、樹立為祖國鍛煉身體的動機。
活動要求：
1、全班分成四個組。
2、閱讀三篇故事，練習講演一篇，要求情節(jié)完整，語言流利，表情豐富。
3、組內(nèi)評出優(yōu)勝者再到班內(nèi)演講。
活動過程：
一、出示主題：毛澤東學游泳
二、分組講演。
三、全班集體講演。
活動講評：
1、學生提出講演得好的。
2、老師講評。
活動結束。
學生談話記錄
學生姓名：陜子靖
談話時間：11月17日
談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學習。
談話要點：
一、你前段的表現(xiàn)很好。
二、老師希望你繼續(xù)努力學習。
三、多做思考題，提高思維能力。
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態(tài)度：
很高興，愿繼續(xù)努力學習，作的思考題想請老師查閱。
老師欣然同意。
效果：
來查過三次。
主題隊會活動記錄
自護、自救安全教育
活動目標：
通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學過程：
一、談話引入：
1、用電安全
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
學生談話記錄
學生姓名：李夢婷
談話時間：11月24日
談話目的：表揚利用休息時間撿操場垃圾。
談話要點：
一、你今天在操場撿垃圾是誰叫你去的？
二、你做的時候是怎樣想的？
三、希望在學習上也多認真一點，把成績提高。
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態(tài)度：
愿意把父母給的零花錢只用一半，另一半存好準備買學習用具。
愿意努力學習，把作業(yè)做工整。
效果：
有進步。
主題隊會活動記錄
學生安全與冬季防火
一，活動目標：
1，學生認識到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意識。
3，學生積極主動的參與到防火的工作中來。
二，活動過程：
（一）由事例引入.（二）學生談一下自已的看法。
1,要學生主動參與進來，同時發(fā)揮小組討論的作用，要學生在討論中加深理解。
2,學生討論，發(fā)生了火災要如何逃跑。
（三）教師總結。
學生宿舍區(qū)是一個特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災，一直以來都被消防部門列為重點防火單位。一旦失火，后果不堪設想，同時還會危害到其他同學的生命安全。
“隱患險于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：
1.不亂接電源，直流電源不用時應立即取下；
2.不亂丟煙頭、火種；
3.不焚燒垃圾； 4.不躺在床上吸煙；
5.不在室內(nèi)點蠟燭看書； 6.不懸掛床簾、門簾；
7.不在室內(nèi)存放易燃易爆物品； 9.不使用電爐“熱得快”等電器；
10.在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；
11.愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；
12.發(fā)現(xiàn)火災險情后，在撥打校內(nèi)報警電話時，可視火情撥?;用119"報警，以減少損失；
13.學習和掌握一定的防火、救火及逃生知識。
消防知識問答
學生談話記錄
學生姓名： 李詩雨 談話時間：12月5日
談話目的：了解上課時總是無精神的原因。
談話要點：
一、你近段上課時總是無精打采的是什么原因？
二、你感覺有哪些不舒服？
三、希望你到縣醫(yī)院去作個體撿。
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態(tài)度：
近來總是沒有力氣。
經(jīng)常感冒，患病。
效果：
去縣醫(yī)院檢查果然有白血求增多之兆。
主題隊會活動記錄
活動目的：培養(yǎng)學生觀察事物、分析問題和發(fā)現(xiàn)自我、并且真實地表達自己的能力，逐漸養(yǎng)成寫日記的習慣，提高寫作水平。
活動方式：主題班會形式。
活動過程：
1、向?qū)W生介紹日記的特點：
日記的內(nèi)容很廣泛，凡是自己學習、生活、勞動或是自己看到的人和事以及由此產(chǎn)生的看法、想法，甚至日月星辰、花草鳥蟲等的自然變化都可以作為日記的內(nèi)容。
2、日記的格式：
第一行寫年、月、日、星期和天氣情況，第二行空兩格寫正文，正文要遵循的一條基本原則是真實，記的人真實，事件真實，感情真實，真實才能語言流暢、自然。
3、練習：
1）今天是哪年哪月哪日？星期幾？天氣好嗎？
2）你今天早晨起來后做的第一件事是什么？
3）你早飯吃的什么？出門時爸媽有怎樣的囑咐？
4）你是爸媽或爺爺奶奶送你上學的，還是自己走來的？
5）今天上了幾節(jié)課？你最感興趣的是哪一節(jié)課？
學生談話記錄
學生姓名：張妍
談話時間：12月8日
談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因
談話要點：
一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？
二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎
三、你不喜歡老師的哪些地方？
四、你在學習上有什么困難嗎？
學生認識態(tài)度：
開始不作聲。
后有所認識，并表示以后一定認真聽。
效果：
有進步，但也有反復，還需鞏固。家訪情況記錄
學生姓名：董建輝 家長姓名：董文社
時間：9.13 家訪內(nèi)容：
1、上課總愛講小話。
2、作業(yè)不能按時完成。
3、經(jīng)常遲到。
家長意見：
父母不在家，經(jīng)?？措娨暤缴钜梗埨蠋焽栏窆芙?。
家訪情況記錄
學生姓名：朱 偉 家長姓名：朱海平時間：9.17 家訪內(nèi)容：
1、成績總是不理想。
2、作業(yè)不能按時完成，且字跡不工整。
3、經(jīng)常不遵守紀律。
家長意見：
父母認為是比其他同學有差巨，但不怪老師。
學生談話記錄
學生姓名：陳 乾
談話時間：12月13日
談話目的：了解下課與四年級同學打架的原因
談話要點：
一、你與陳振威同學是怎樣打起來的？
二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？
三、你認為這次你有哪些地方做得不對？
四、你對你做得不對的地方怎么辦？
學生認識態(tài)度：
認識到了與人打架是不對的。
并表示以后一定遵守學校紀律。
效果：家訪記錄
學生姓名：陳海軍 家長姓名：陳義界 時間：9.25 家訪內(nèi)容：
1、聽課比較認真，但成績還是不佳。
2、作業(yè)不能按時完成。
3、經(jīng)常遲到。
家長意見：
父母不在身邊，是爺爺帶在親戚家，回家也不大聽話。在學校如不聽老師的話，盡格管教。
家訪記錄
學生姓名：陳樂樂 家長姓名：陳志新 時間：9.27 家訪內(nèi)容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
2、如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
3、您的孩子回家是否談起過對老師的意見。
家長意見：
父母同意回家吃午飯，會協(xié)同老師反復交待注意安全。
學生談話記錄
學生姓名：陶丁利
談話時間：12月17日
談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么
談話要點：
一、最近總有人告你的狀是為什么？
二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？
三、你認為近來你有哪些地方做得不對？
四、你打算用什么辦法改正這一缺點？
學生認識態(tài)度：
認識到了不顧別人只管自己是不對的。
并表示以后一定多為別人想想。
效果：
有進步
家訪記錄
學生姓名：陶 晨 家長姓名：陶雄偉 時間：10.9 家訪內(nèi)容：
1、總是招惹是非，不大專心聽講。
2、作業(yè)不工整，作業(yè)本總是弄爛了。
3、經(jīng)常買零食吃。
家長意見：
請老師多加嚴管。
在學校如不聽老師的話，可以關在老師房中。
家訪記錄
學生姓名：陳娜群 家長姓名：陳鐵輝 時間：10.17 家訪內(nèi)容：
1、遵守遵守學校紀律好，團結同學佳。
2、學習成績總是不理想，對此家長有看法？
家長意見：
父母也忙，沒時間輔導，請老師多多關照。
家訪記錄
學生姓名：王玉琴 家長姓名：王足紅 時間：10.25 家訪內(nèi)容：
1、聽說上周五回家路上被一摩托車撞了有這回事嗎？
2、現(xiàn)在身體狀況如何？
家長意見：
是有此事，但摩托車司機僅給她二元就走了。
她不認識人，幸虧沒事，以后一定注意。
家訪記錄
學生姓名：陳 敏 家長姓名：陳志平時間：11.6
家訪內(nèi)容：
1、陳敏同學是一位愛學習、守紀律的好同學。
2、但身體可能有問題，上課喜歡上廁所，有時一節(jié)課都要去幾次，希望家長能到醫(yī)院檢查一下身體狀況。
家長意見：
父母同意周末去縣醫(yī)院檢查身體。
家訪記錄
學生姓名：伍珊珊 家長姓名：伍奇志 時間：11.15 家訪內(nèi)容：
1、伍珊珊同學學習認真，作業(yè)工整，成績較好。
2、了解伍珊珊同學回家是否讀書。
3、了解伍珊珊同學對老師有什么意見。
家長意見：
回家偶爾讀書。
說老師總為很多人削鉛筆，浪費了上課的時間。
家訪記錄
學生姓名：王俊英 家長姓名：陶樂群 時間：11.23 家訪內(nèi)容：
1、王俊英同學學習認真，成績很好。
2、王俊英同學回家除完成家庭作業(yè)以外是否還讀書
3、您的孩子回家是否談起過對老師的意見。
家長意見：
就是喜歡急，早飯要是遲了就不來上學，請老師幫忙說服一下。
家訪記錄
學生姓名：王 騰 家長姓名：王廣華 時間：12.3 家訪內(nèi)容：
1、通過半年多的觀察，王騰同學的確有說謊話的性格。
2、希望家長配合老師教育王騰同學要做一個誠實的孩子。
3、老師會進一步觀察你的行動。
家長意見：
父母原以為他沒有說謊，如真有此事請老師嚴格批評。
時間：9.12 家訪記錄：
學生姓名：成藝偉
家長姓名：陳國紅 時間：9.12 家訪內(nèi)容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
2、你們家離學校太遠，如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。家長意見：
父母不同意回家吃午飯，并表示以后家長一定送午飯來學校。
家訪記錄
學生姓名：張莉可
家長姓名：張學東 時間：12.15 家訪內(nèi)容：
1、張莉可同學愛學習，守紀律，作業(yè)工整。
2、張莉可經(jīng)常感冒，望家長能引起重視。
3、張莉可同學回家談起過對老師的看法嗎？
家長意見：
父母表示還去縣醫(yī)院復查。
家訪記錄
學生姓名：陜?nèi)匮?家長姓名：陜學軍 時間：12.17 家訪內(nèi)容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
2、如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
3、您的孩子回家是否談起過對老師的意見。
家長意見：
父母同意回家吃午飯，會協(xié)同老師反復交待注意安全。
第二篇：班主任工作記錄
班主任工作記錄
九年九班、十班
崔明霞
第一周（8月20日——8月24日）
１、清點學生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
２、組織學生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設好的文化氛圍。
３、宣布課程表和時間表，正常開展開學初的教學活動。４、開學初關注行為習慣教育和安全教育。
５、報知教導處學生變更情況以及教材調(diào)整情況。
第二周（8月27日——8月31日）
1、學生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊會拉回學生的心。
2、出好黑板報。
3、強調(diào)學生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛煉好身體。
4、活動時間組織好學生的活動，同學生一起打羽毛球和乒乓球。
5、寫好班務計劃，交回教導處。
6、準備好國旗下講話稿。
第三周：（9月03日——9月07日）
1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊輔導員。
2、組織學生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學生的借閱狀況。
3、健全班級內(nèi)的文化建設，創(chuàng)設濃厚的文化氛圍。（創(chuàng)設“熱點話題”區(qū)域，使學生對新聞有足夠的重視和熱情。）
4、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應的獎懲制度。
5、對不利于班級健康發(fā)展的“小團體”，給予“分裂”其勢力的措施： 調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用。
第四周（9月10日——9月14日）
1、對學生進行多方面的安全教育，開展班級安全知識競賽。
2、針對學校量化考核結果，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規(guī)范，晨讀時將內(nèi)耗降到最低，做值日時要做到快而凈。
3、舉行班級乒乓球賽，充分調(diào)動學生打乒乓球的熱情，響應國家提倡的“陽光體育運動”。
第五周（9月17日——9月21日）
1、提醒學生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。
2、提醒學生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。
3、時間改為冬季作息時間，提醒學生學生切勿遲到。
第六周（09月24日——9月28日）
1、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
2、規(guī)定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。
3、提倡學生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿
身土的野蠻活動，變?yōu)樘そ睢G沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。
4、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數(shù)交給教導處，并向?qū)W生公布，表揚捐款多的學生。
5、對學生再次進行隊的教育活動。
6、準備好下周的國旗下講話稿。
第七周（10月08日——10月12日）
1、做好長假后的調(diào)查工作，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、天氣變冷，提醒學生及時添加衣物，以防感冒，影響學習。
3、通知學生期中考試，組織好學生的復習。
4、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。
5、鞏固學生日常行為規(guī)范，積極配合學校的養(yǎng)成教育工作。第八周（10月15日——10月19日）
1、組織學生征訂課外刊物。
2、出黑板報，主題為“讀書”專題。
3、放學后，學生不得在學校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。
4、體育課、課外活動安全繼續(xù)強調(diào)。
5、上交書法、繪畫作品，學校制作版面。
第九周（10月22日——10月26日）
1、做好學生的安全工作，尤其是女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。
2、告訴學生不要隨便進鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。
3、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰(zhàn)線”。
4、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。
5、繼續(xù)組織好學生的復習，迎接月考。
第十周（10月29日——11月2日）
1、繼續(xù)抓好學生的的復習工作。
2、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現(xiàn)象，及時固定，以免造成不必要的傷害。
3、督促學生在教室后面的黑板上完成板報，培養(yǎng)學生的書寫、繪畫以及排版的能力。
4、準備好周一的國旗下講話稿。
第十一周（11月5日——11月9日）
1、獎勵進步和優(yōu)秀，并與部分同學進行交流，指出存在的問題和奮斗目標。
2、組織好主題班會
3、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
4、督促班長負責好每天的晨讀和下午到校的學習，中午不要過早到校。
5、節(jié)約水、電，不開長明燈和無人燈。
第三篇：班主任工作記錄
班主任工作記錄
第一周1、早晨舉行本學期第一次升旗儀式，召開開學典禮。聆聽校長和主任的講話。
2、進行點名，全體學生到齊。
3、進行各項常規(guī)教育。
4、進行隊列訓練和眼保健操學習。
5、告知學生作息時間。提醒學生不要遲到、早退。
6、對學生進行各項安全教育，提醒學生上下學注意車輛，中午好好休息，兩點再到校，不準早出家門在路上溜達。尤其要注意防火。
7、提醒上下樓梯靠右行，不得在教室或走廊沖跑。
8、檢查個人衛(wèi)生，督促個別學生要剪指甲。
9、教育學生要愛護書本，包上書皮。
10、早上進行點名，無人遲到。
11、進行隊列訓練。教育學生要做到快靜齊。
12、反饋指甲修剪情況，提醒還沒有修剪的盡快修剪好。
13、提醒學生要愛護公物，保持班級整潔。
14、繼續(xù)進行各項常規(guī)訓練。
15、提醒還沒有包好書皮的學生盡快包好，以保護好課本。
16、張貼課程表。
17、提醒學生學校作息時間，不要過早出家門在路上溜達。
18、教育學生上學要注意交通安全。注意防火。
19、利用班會課對學生進行各項安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒學生不可玩火，路上行走注意安全，不去危險的地方玩耍。
第二周1、對早到教室卻在走廊玩鬧的同學進行批評教育，教育學生到校要在教室自習。
2、參加升旗儀式。聽老師做關于防火安全教育的講話。
3、教育學生中午不要太早出門在校門口徘徊，4、提醒值日生，放學前要關好燈再走。
5、監(jiān)督值日生打掃衛(wèi)生。
6、教學生如何擺放清掃用具。
7、提醒學生以后垃圾不可扔在撮箕里，須扔進垃圾桶里。
8、教育值日生合理分工，工具不夠要自帶。地板掃干凈后再拖。拖把事前要擰干。關窗關門關風扇再離校。
9、檢查昨天作業(yè)的完成情況，對學生做出相應批評或表揚。
10、提醒學生天氣多變，要注意保暖。
11、提醒全班同學課間玩耍注意安全，最好不要再去幼兒園玩，以免撞傷小朋友。
12、提醒值日生做好衛(wèi)生。
13、提醒學生列隊下樓時不可推擠、打鬧。
14、提醒學生最好不要打赤腳在教室或走廊到處跑，以免滑倒。
15、對作業(yè)完成不及時或有錯誤的同學進行個別輔導。
16、教育學生進行大掃除時要注意安全，不要和高年級的大同學推擠。
17、提醒學生放學及早回家，不再學校逗留。
18、利用班會課進行周末的各項安全教育。尤其是防火安全和交通安全。
第三周1、參加升旗儀式。聽老師做關于習慣養(yǎng)成的國旗下講話。
2、提醒學生明天將有領導、老師來我校檢查，希望大家能整理好自己的儀容、不可遲到、佩戴好紅領巾、遇到客人要敬禮問好。
3、提醒學生放學要早點回家，不要在校內(nèi)或路上玩耍，注意交通安全。
4、早上集隊時，講話的人不少，對大家作出提醒。
5、下午指導值日生拖地。
6、提醒下去活動的同學要注意安全。
7、個別同學沒有佩戴紅領巾，提醒他們下午一定要記得戴。
8、批評個別上課時小聲講話同學。
9、表揚周勇等同學本學期寫字工整多了，希望其他同學多多向他們學習。
10、個別同學指甲又長又臟，提醒他們要趕緊修剪，注意衛(wèi)生。
11、利用班隊課進行主題為“交通安全”的安全教育。也提醒大家在學校要注意防滑，放假期間不去危險的地方玩耍，三無產(chǎn)品不購買、不食用。
12、與個別家長電話交流，希望他們督促好孩子的學習，完成作業(yè)。
第四周1、早上參加升旗儀式。
2、提醒大家放學及時回家，不要在學校逗留玩耍。
3、教育學生課間活動注意安全，不要推擠沖跑。
4、提醒學生，同學之間應該和睦相處。
5、教育學生要好好學習，不要吧玩具帶來學校。
6、提醒學生要做文明的小學生，講衛(wèi)生，懂禮貌。
7、早上檢查學生的個人衛(wèi)生，提醒學生指甲太長的要剪掉，臉要洗干凈。
8、表揚個別同學做操認真。
9、批評個別做作業(yè)拖拖拉拉同學。
10、提醒大家玩耍要注意安全。
11、教育學生集隊時不能推擠，保持距離。
12、提醒學生天氣變冷，要注意保暖。
13、發(fā)現(xiàn)個別學生上學路上因為寒冷不注意前方車輛。提醒他們安全時時都要注意。
14、雨天路滑，提醒學生要注意交通安全。在學校更要注意防滑。
15、提醒學生雨天要注意安全。
16、對學生進行周末安全教育提醒學生注意防范秋季常見疾病。
第五周1、早上參加升旗儀式。聽老師做關于“自信”的國旗下講話。
2、對學生上周的表現(xiàn)進行批評教育。
3、早上發(fā)現(xiàn)學生早到教室卻在講話。教育大家，早晨的時間是很寶貴的，千萬不要隨便浪費。
4、早操時提醒大家動作要做到位。
5、提醒值日生拖地面要注意把拖把擰干，以免其他同學在潮濕的地面上滑倒。同時提醒大家，窗戶、走道欄桿千萬不可攀爬。
6、教育學生應該節(jié)約資源，放學最后離開教室要記得關燈。
7、提醒學生，同學之間應該和睦相處，不要因為一點小事就爭吵不休甚至打架。
8、教育學生要好好學習，不要帶玩具來學校。
9、早讀期間發(fā)現(xiàn)學生挺早就來到教室但在講話。教育大家，早晨的時間是很寶貴的，也是記憶的最佳時間，千萬不要浪費。
10、對學生進行周末安全教育，教育學生要注意交通安全，預防食物中毒，防滑；這周的安全教育主題是法制安全，教育學生要一名知法、守法的好學生。
第六周1、早上參加升旗儀式。聽老師做關于“知榮明恥，講文明”的國旗下講話。
2、提醒學生
天氣已經(jīng)開始慢慢變涼了，要多多關注天氣變化。
3、教育學生要切實做好值日衛(wèi)生。
4、教育學生要認真做好眼保健操。
5、教育學生不能攜帶刀具，一經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)將沒收并進行嚴肅處理。
6、教育學生要團結友愛，班級是我們共同的家。
7、教育學生在大課間活動不應玩得太過火，以免影響接下來上的課。
8、時值秋季，氣候轉(zhuǎn)涼，教育學生要注意預防秋季傳染病，注意食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，合理時間，增強體質(zhì)鍛煉。
第七周1、早上參加升旗儀式。聽老師做關于“在競爭中成長”的國旗下講話。
2、教育學生要努力學習，在班級里面形成競爭氛圍，提高班級的整體成績。
3、教育學生要努力學習，牢記毛主席的那句話“好好學習，天天向上。”
4、教育學生放學后應立即回家，不可在校外逗留。
5、教育學生要切實做好值日衛(wèi)生。
6、教育學生要認真做好眼保健操。
7、教育學生在大課間活動不應玩得太過火，以免影響接下來上的課，發(fā)現(xiàn)有部分學生打赤腳，教育學生要穿鞋子保護腳。
8、對學生進行法制教育，提醒學生要知法、守法、用法。
第八周1、聆聽老師國旗下講話
2、表揚班級在上周的評比中表現(xiàn)優(yōu)異，教育學生要再接再厲。
3、教育學生午休期間要遵守紀律，不大聲喧嘩、隨意走動等等
4、集隊時要做到“序、靜、齊”。
5、教育學生要團結友愛，班級是我們共同的家。
6、教育學生要努力做好衛(wèi)生打掃工作，特別是室外的衛(wèi)生。
7、教育學生要互相幫助，不要因為一點小事就傷了和氣。
8、宣傳教育森林防火基本方法及防火安全常識。
第九周1、聆聽老師關于“我是文明小天使”的國旗下講話
2、教育學生身為一名少先隊員更要愛文明、講文明。
3、早上過來看到有些學生在講話，教育學生要珍惜早讀時間，好好加以利用。
4、教育學生要努力學習，在班級里面形成競爭氛圍，提高班級的整體成績。
5、教育學生要注意天氣變化，適時增減衣物。
6、教育學生要珍惜生命，不可私自下河溝、池塘等存在安全隱患的地方嬉戲玩耍。
7、教育學生不要在教室和走廊上追逐打鬧，以免碰傷同學；不可以在黑板、白板上亂涂亂畫，要珍惜學校的教育教學資源，不浪費粉筆。
8、對學生進行周末安全教育，教育學生注意交通安全，預防食物中毒；要珍惜生命。
第十二周1、教育學生要做到不遲到、不早退
2、上課應認真聽講，不可精神分散
3、告誡學生要出去游玩注意交通安全、食品衛(wèi)生安全。
4、聆聽老師關于“積極的心態(tài)，成功的保證”主題的國旗下講話
5、對班級個別學生不認真聽國旗下講話提出批評教育
6、對學生在集隊做操的時候出現(xiàn)擁擠、吵鬧的現(xiàn)象提出批評教育
7、教育學生要愛惜自己的學習用品。
8、注意食品衛(wèi)生安全，不要吃隔夜剩下的飯菜
9、時刻關注天氣變化，多喝水，適時增減衣物，謹防感冒發(fā)燒。
10、天氣逐漸變涼了，課件活動不要太劇烈
11、要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，晚上更要早點休息。
第十三周1、對學生進行交通安全的教育，生命對每個人只有一次，時刻注意交通安全，容不得半點馬虎。
2、聆聽老師關于“遠離毒品，健康成長”主題的國旗下講話；
3、教育學生要珍愛生命，遠離毒品。
4、教育學生上學、放學做到不遲到、不早退，不無故曠課
5、教育學生要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣
6、教育學生要注意食品衛(wèi)生安全，不吃隔夜的飯菜，注意個人衛(wèi)生
7、下午放學后，要盡早回家，不可在路上或者學校里面逗留玩耍。
8、天氣越來越?jīng)?，教育學生大課間活動不要玩得太劇烈。
9、做操集隊的時候，要做到“序，靜，齊”
10、教育學生要注意食品衛(wèi)生安全，不購買“三無”產(chǎn)品，不吃隔夜的飯菜，做好個人衛(wèi)生。
11、聆聽老師關于“增強自我保護意識”主題的國旗下講話。
12、教育學生要做好自我保護，不與陌生人講話，防范壞人。
第十四周1、教育學生要利用好早讀時間，多背背書，讀讀書。
2、值日生要提前到校，做好早上的值日衛(wèi)生工作。
3、對兩位同學上課不認真提出批評，教育他們上課應認真聽講。
4、教育學生應該佩戴好紅領巾。
5、教育學生從進入校門的那一刻起就要佩戴起紅領巾，這是作為一名少先隊員最起碼要做到的。
6、進行《防溺水安全知識專題學習》周末安全教育，教育學生不可私自去水池等水域玩水，以免發(fā)生意外。
7、表揚班級學生衛(wèi)生情況做得很好。
8、對學生進行安全教育，教育學生要“四防”，即防交通事故，防溺水，防食物中毒，防火。
9、教育學生要勞逸結合，不可太過貪玩而忘記學習。
第十五周1、表揚班級學生衛(wèi)生情況做得很好。
2、對學生進行安全教育，教育學生要“四防”，即防交通事故，防溺水，防食物中毒，防火。
3、教育學生要勞逸結合，不可太過貪玩而忘記學習。
4、嚴肅批評不完成作業(yè)以及不認真完成的學生，告誡他們要認真對待每次作業(yè)；
5、教育學生注意保持我們學校的衛(wèi)生的整潔；
6、雖然是期末復習階段了，但是不能因為復習繁忙而把衛(wèi)生落下了；
第十六周1、教育學生要有期末復習的緊迫感，不可渾渾噩噩地度過。
2、教育學生期末復習階段不能因為貪玩而把復習疏忽了。
3、冬季寒冷，教育學生要多多關注天氣預報，注意保暖。
4、對學生進行交通安全教育，教育學生要懂得交通基本通行原則，認識交通安全設施，安全走路等方面。
5、聆聽老師關于《節(jié)能減排——我們共同的責任》的國旗下講話。
6、教育學生要懂得節(jié)約用電用水。
7、教育學生盛水時不能盛得太滿，也不要邊走邊喝。
8、教育學生要和睦相處，不可因為小事就大動干戈。
9、教育學生要認真做好每天的復習任務。
10、值日生須做好每天的衛(wèi)生打掃工作，營造良好的讀書環(huán)境。
11、放學后，立即回家，不可在路上逗留玩耍和走親訪友。
第十七周1、冬季寒冷，教育學生要注意保暖。
2、教育學生不可在走廊上追逐打鬧，以免發(fā)生意外事故。
3、冬季寒冷，教育學生要勤洗澡、勤換衣服，做好個人衛(wèi)生。
4、對學生進行防火安全教育，教育學生不得玩火。
5、對學生進行考前心理輔導，教育學生答題時要沉著冷靜，認真作答、先易后難；
6、教育學生要預防感冒，一旦發(fā)現(xiàn)自己有出現(xiàn)頭暈、頭痛、發(fā)熱等癥狀要及時通知家長和老師。
7、教育學生要注意飲食衛(wèi)生，預防食物中毒；
8、教育學生在裝水的過程中不應盛得過滿，否則溢在走廊上，學生容易摔倒；
9、教育學生要利用好晨讀時間來背誦和記憶；
10、教育學生期末復習就是在進行查缺補漏，對于自己不懂的問題一定要尋求同學或者老師的幫助，當天的問題當天解決，從而獲取成就感
第十八周1、教育學生抓緊每一天時間認真復習。
2、教育學生答題時要沉著冷靜，認真審題。
3、教育學生要注意四項內(nèi)容：防交通事故，防食物中毒，防火，防溺水。
4、教育學生抓緊這一天時間認真復習。
5、教育學生要利用好晨讀時間來背誦和記憶。
6、教育學生期末復習就是在進行查缺補漏，對于自己不懂的問題一定要尋求同學或者老師的幫助，當天的問題當天解決，從而獲取成就感。
7、教育學生要注意飲食衛(wèi)生，預防食物中毒。
8、教育學生在裝水的過程中不應盛得過滿，否則溢在走廊上，學生容易摔倒。
第十九周1、對學生進行考前心理輔導，教育學生答題時要沉著冷靜，認真作答、先易后難；
2、教育學生要預防感冒，一旦發(fā)現(xiàn)自己有出現(xiàn)頭暈、頭痛、發(fā)熱等癥狀要及時通知家長和老師；
3、教育學生要勤洗澡、勤換衣服，做好個人衛(wèi)生。
4、教育學生不可在走廊上追逐打鬧，以免發(fā)生意外事故。
5、教育學生要認真做好每天的復習工作。
6、值日生須做好每天的衛(wèi)生打掃工作，營造良好的讀書環(huán)境。
7、放學后，立即回家，不可在路上逗留玩耍。
8、教育學生盛水時不能盛得太滿，也不要邊走邊喝。
9、教育學生要和睦相處，不可因為小事就大動干戈.第二十周1、聆聽老師的國旗下講話；
2、教育學生要懂得節(jié)約用電用水。
3、對學生進行交通安全教育，教育學生要懂得交通基本通行原則，認識交通安全設施，安全走路等方面。
4、教育學生要有期末復習的緊迫感，不可渾渾噩噩地度過。
5、教育學生期末復習階段不能因為貪玩而把復習疏忽了。
6、雖然是期末復習階段了，但是不能因為復習繁忙而把衛(wèi)生落下了。
7、注意保持我們學校衛(wèi)生的整潔。
第四篇：班主任工作記錄
班主任工作記錄
我于2013年9月2日至10月18日在六盤水市第一中學高中部高一年級進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
（2）教育調(diào)查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告。
（3）研究性學習指導：為期兩個星期，指導高一（5）班。
看經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
一、班主任工作
（1）在工作準備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。
（2）在班級日常管理方面
我能在班主任潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。
（3）在班級活動方面
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會。為此，我在擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學生特點，好勝、好動。時間過的非?？欤斘艺嬲私鈱W生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
二、教學工作
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學.生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。在經(jīng)過了前一周的聽課、試講后，第二周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。由于信息技術是在機房上課，游戲及其它等的因素對學生的引誘力比
較大，因此很難控制學生的注意力。經(jīng)過一個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動學生的積極性，就必須有好的教學設計。在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。
在所上的十節(jié)課中，我都創(chuàng)設了物理情景，而且物理情景設計的都比較貼切，學生都很感興趣。特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣。
其次注重對任務的設計。
在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性。為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設學生自主學習的環(huán)境方面，我采用了學習型網(wǎng)站的形式，學習型網(wǎng)站的一個主要特點和優(yōu)勢在于資源的整合，學生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進行自主學習，可以培養(yǎng)他們獨立學習獨立解決問題的能力。從上過的課中，應該說起到了一定的效果。當然我這個學習型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。但我認為最最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
（1）個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。
（2）課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
三、其他方面
1、在研究性學習方面，由于那邊的老師已經(jīng)給布置了任務，我們自己設計的就不能實施了，因此我們只能是指導學生開展。由于研究性學習是小組合作開展的，對于高一的學生，他們還很難將分工進行合理的搭配，而是各管各的，有時候能力強的全攬所有的任務，此時候就需要我們進行指導與監(jiān)督。而且我們需要密切關注學生研究過程，適時的給予點撥。我們對學生的輔導只能適度的介入而不能樣樣都管只有這樣才能讓學生在活動中充分體會到研究的整個過。同時也確保學生的中心地位。
由于研究性學習是一個新的課程，是涵蓋多個學科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識，這樣才能給學生提供更廣的意見和建議。在指導研究性學習的過程中，深刻體會到自身知識的缺陷，因此自己需博覽群書，學習各方面的知識來充實自己。
3、教育調(diào)查方面
這次調(diào)查由于時間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄，主要是六盤水市第一中學學校中，有一定的局限性，不能完全反映整個六盤水市中學教師的信息素養(yǎng)。六盤水市都是應用教育技術比較好的學校，學校都非常重視對教育信息化的發(fā)展。有了學校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。因此從這次調(diào)查來看，教師應用現(xiàn)代教育技術的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，特別是年輕教師，而且對應用教育技術的態(tài)度也是非常積極的，對應用信息技術的目的也是明確的。但由于個人(如年齡、時間、費用)、技術、理論等方面的因素，教師在實際中應用教育技術的效果與我們設想的有差距，特別是信息技術與學科整合方面。
這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。
原班主任：許丹
實習班主任：陳貴
原班主任簽字：
2013年10月16日星期三
第五篇：班主任工作記錄
班主任工作記錄
2014年9月4日晚上到新生宿舍，查看新生宿舍安排情況，詢問新生宿舍內(nèi)有無損壞的床板、桌椅等生活用品，515宿舍下鋪床板損壞一個，已及時報修宿管科。巡查宿舍過程中，對每個宿舍強調(diào)衛(wèi)生要求和安全問題注意事項，督促學生勤開窗通風，勤打掃，勤洗澡，并著重強調(diào)不允許私拉電線、不允許使用大功率用電器如電熱棒電吹風等注意事項。
2014年9月5日下午兩點半，到博學樓109與大一新生一起上好第一節(jié)軍事理論課，并嚴肅課堂紀律，杜絕遲到早退。
2014年9月7日下午，同王建軍老師及兩名新生（安立、于春輝）一起到水果批發(fā)市場采購中秋節(jié)所需水果：葡萄、梨、蘋果，后又購買瓜子和團圓餅。
2014年9月8日晚上，陪同學們一起過中秋節(jié)，為同學們邀請到學院老師演唱歌曲，9點40活動結束。
2014年9月9日，張鑫母親來電，為其請軍訓假，剛做完手術，不宜軍訓。
2014年9月15日上午，張鑫母親來電，簡單敘述了一下張鑫情況，咨詢轉(zhuǎn)專業(yè)事宜，表示學生對先學專業(yè)不感興趣，內(nèi)向不敢直接與班主任溝通。
2014年9月10日上午，張鑫未在操場見習，讓他同學給他打電話不接，我給他大電弧也不接。給他發(fā)短信問他是否回家，他回：出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我讓他給我回電話，不理。
2014年9月11日，查看見習同學出勤情況，第一次見到張鑫，靦腆，不愛說話。
2014年9月13日~15日期間，據(jù)同學反應，張鑫夜不歸宿，體檢未參加，均未請假。給張鑫打電話，不接。
2014年9月17日下午4點~5點半，將張鑫叫到辦公室談心。最終確定不換專業(yè)，并表示以后好好表現(xiàn)。
2014年9月9日至18日，堅持每天到操場查看學生軍訓情況，安排見習學生每天上午10點、下午4點為軍訓同學搬水，保障同學們身體健康。
2014年9月12日晚8點，到學生宿舍查看寢室情況，440查到電熱棒一個，督促各宿舍注意安全，不允許使用大功率電器，并強調(diào)宿舍衛(wèi)生。
2014年9月16日下午5點至6點半，與耿云龍、王博等幾位外地同學談心，了解外地同學在張家口上學對飲食、氣候等是否習慣，提供一些意見和建議。期中耿云龍同學轉(zhuǎn)變巨大，由最初報到時各種鬧情緒到現(xiàn)在每天樂觀開朗的融入大學生活。由于兩名同學來自吉林長白山地區(qū)，距離很遠，火車票不好購買，并且他們宿舍沒有電腦，不會使用網(wǎng)上購票系統(tǒng)，我在辦公室?guī)退麄冊?2306網(wǎng)站注冊賬號，并及時搶到了回家的火車票，這兩名同學都是東北農(nóng)村的普通同學，對于我?guī)退麄冑徺I火車票表示感謝，說請我去東北吃他媽媽包的大餡餃子，我聽了心里暖暖的，很感動。2014年9月19日，上午到操場觀看學生軍訓匯報演出；下午帶領4個班級到圖書館領取新書。
2014年9月22—26日期間，分別給汽檢1、2；汽車1、2班召開班會，主要內(nèi)容是帶領學生正確填寫學生登記卡，強調(diào)上課期間的要求，并再一次提出宿舍衛(wèi)生和安全的重要性，通知國慶放假時間
2014年9月24日晚上9點，到宿舍查看宿舍情況，給別學生因國慶假期買不到火車票需提前走，親自到宿舍查看車票確認真實后予以批假。并再次強調(diào)10月5日晚上必須返校，6號正式上課。
2014年十一期間，汽車1班張和平在家期間出車禍，5號不能按時回校。
2014年10月6日，張鑫未返校上課，未請假。打電話不接。后給其母親打電話學問學生是否返校，其母親說6日早上應該到張家口，并不知其去哪。之后其母親跟其通話，后張鑫打來電話，說一下火車就去了張家口學院（他女朋友在該校上學），說自己發(fā)燒要整理行李等諸多理由，我對其進行批評教育，下午張鑫返校上課。
2014年10月6日晚（發(fā)燒），召開班會，首先強調(diào)行為規(guī)范，重申請假流程。第二，宣布國家助學金評選細則，并讓學生自愿上臺爭取助學金演講，讓不愿意上臺同學回去寫申請，7日交給班主任，并征求全體學生意見，初步確定兩個助學金名額：汽檢1班劉久良；汽檢1班張亞亞。
2014年10月7日~10日，確定班級助學金人選，整理班級助學金材料。
2014年10月10日，將全系材料上報學工處。
2014年10月14日，到學工處查看班里班里助學貸款同學學費到位情況，后又到財務處查看其余同學學費繳納情況。查到學費未交齊同學，問明原因，有錯誤情況的及時與財務處溝通解決。
2014年10月16日，同學生會到宿舍查看。查出519宿舍兩個電熱棒，440一個電熱棒。及時批評教育，并要求相關學生寫檢查。
2014年10月17日上午，528宿舍反應宿舍太冷，想搬到4樓，經(jīng)宿管同意后搬至四樓；526宿舍陰面且沒有陽臺，晾衣服不方便還要到別的宿舍，申請搬到四樓，經(jīng)宿管同意后搬宿舍；440宿舍未經(jīng)宿管及班主任同意私自換宿舍，已進行批評教育。
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