第一篇：湖南師大醫(yī)學(xué)院教學(xué)管理?xiàng)l例

湖南師大醫(yī)學(xué)院教學(xué)管理?xiàng)l例——教學(xué)組織管理規(guī)定

為了全面貫徹黨的教育方針、深化教育改革、加強(qiáng)教學(xué)組織管理工作，維護(hù)正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)具有創(chuàng)新精神和能力的新世紀(jì)醫(yī)學(xué)人才。根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳及學(xué)校有關(guān)文件精神，總結(jié)我院以往規(guī)章制度執(zhí)行中的經(jīng)驗(yàn)，特制定教學(xué)組織管理規(guī)定。

一、教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)

教學(xué)管理工作中的總體目標(biāo)是：突出教學(xué)工作中心地位、重視教學(xué)改革、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和院風(fēng)，具有全面提高學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)這一計(jì)劃的教學(xué)條件和良好的教學(xué)秩序，具有規(guī)范化、科學(xué)化的教學(xué)管理制度和較先進(jìn)的教學(xué)管理手段，建立起對(duì)教學(xué)全過(guò)程和目標(biāo)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，信息反饋和分析調(diào)節(jié)的體系。

1、教學(xué)管理實(shí)行院、系兩級(jí)管理體系，在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，逐級(jí)分工，各負(fù)其責(zé)。

2、教學(xué)工作，由院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。主管教學(xué)副院長(zhǎng)，協(xié)助院長(zhǎng)主持教學(xué) 方面的日常性工作。

教務(wù)辦是學(xué)校管理教學(xué)工作的主要職能部門(mén)，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行學(xué)校及學(xué)院教學(xué)工作的決策，并組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)檢查。

3、各系在院長(zhǎng)及主管教學(xué)副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所屬教研室、實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教改工作。各系還具有管理有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作的所屬科研室的功能和職責(zé)。

各系及附屬醫(yī)院的教學(xué)工作由系主任及附屬醫(yī)院院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作。各系應(yīng)聘工作能力較強(qiáng)，并熟悉教學(xué)管理工作的同志擔(dān)任教學(xué)秘書(shū)，附屬醫(yī)院在醫(yī)務(wù)科聘任教學(xué)秘書(shū)，協(xié)助做好教學(xué)管理工作。

4、教研室是直接進(jìn)行教學(xué)工作、開(kāi)展教學(xué)改革與建設(shè)、教學(xué)研究與科學(xué)研究以及承擔(dān)師資培養(yǎng)任務(wù)的基層教學(xué)組織。

5、重視專(zhuān)家教授對(duì)教學(xué)管理及教學(xué)改革的意見(jiàn)。各級(jí)教師在業(yè)務(wù)上接受高一級(jí)職稱(chēng)或同行專(zhuān)家的指導(dǎo)。

二、教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃是體現(xiàn)黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本文件；是組織和管理教學(xué)的重要依據(jù)。

1、各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定必須貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針，突出素質(zhì)教育和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、符合高等醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)規(guī)律，適應(yīng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的需求，體現(xiàn)改革精神，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定與修改，由教務(wù)辦組織各系根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合湖南實(shí)際情況，參考兄弟院校有關(guān)資料，并借鑒國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校教改經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)專(zhuān)家論證，報(bào)送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行。

2、教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有一定的嚴(yán)肅性和連續(xù)性，各有關(guān)單位和教學(xué)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行；不得隨意變動(dòng)，因特殊情況需要調(diào)整，由系提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)辦同意，報(bào)主管教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

三、教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，某一門(mén)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性教學(xué)文件，是制定授課計(jì)劃及組織考試（考查）的主要依據(jù)。

1、教學(xué)大綱的制定由教務(wù)辦下達(dá)任務(wù)，系、教研室認(rèn)真組織人員編寫(xiě)、審閱，報(bào)學(xué)院及教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行。

2、教學(xué)大綱應(yīng)包括該門(mén)課程的目的、任務(wù)、各章節(jié)的知識(shí)范圍、講授、實(shí)驗(yàn)、討論、學(xué)習(xí)（見(jiàn)習(xí)）等教學(xué)時(shí)數(shù)的分配和教學(xué)方法安排。必須分清重點(diǎn)、難點(diǎn)及掌握、熟悉、了解的范圍。特別是強(qiáng)調(diào)各專(zhuān)業(yè)基本操作技能內(nèi)容的培訓(xùn)，并注明各專(zhuān)業(yè)的基本操作技能內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間。

3、各任課教師要嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的教學(xué)大綱組織教學(xué)，在完成教學(xué)大綱基本要求的前提下可闡明自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，允許有一定的靈活性，但要經(jīng)教研室集體討論通過(guò)。需要較大幅度修改教學(xué)大綱時(shí)，由教研室提出書(shū)面申請(qǐng)，教務(wù)辦批準(zhǔn)后執(zhí)行。

四、教學(xué)任務(wù)下達(dá)及反饋

1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱的要求，每學(xué)期第十周左右由教務(wù)辦組織下達(dá)下一學(xué)期全院性教學(xué)任務(wù)。下達(dá)程序?yàn)椋河蓪W(xué)院發(fā)下達(dá)教學(xué)任務(wù)文件，教務(wù)辦編制下學(xué)期教學(xué)任務(wù)總表并制定各系、教研室教學(xué)任務(wù)表一式叁份，各系、教研室主任按規(guī)定時(shí)間到教務(wù)辦，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)總表核實(shí)無(wú)誤后簽名領(lǐng)取。

2、各教研室領(lǐng)取教學(xué)任務(wù)后要認(rèn)真討論，明確職責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。根據(jù)課時(shí)數(shù)分配理論講授與實(shí)驗(yàn)操作課時(shí)，教研室主任簽字領(lǐng)取任務(wù)后兩周內(nèi)應(yīng)將教學(xué)任務(wù)表一份反饋到教務(wù)辦。

3、對(duì)于不能承擔(dān)的課程，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告注明課程名稱(chēng)、授課對(duì)象、課時(shí)時(shí)數(shù)、并提出處理辦法，與反饋教學(xué)任務(wù)表一并交教務(wù)辦。

五、教學(xué)日志（授課計(jì)劃）

教學(xué)日志（授課計(jì)劃）是教師根據(jù)學(xué)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，按教學(xué)大綱的要求，按周次排授課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、方式和進(jìn)度的具體安排，是規(guī)范教學(xué)、保證良好教學(xué)秩序的基本文件，是計(jì)算教學(xué)工作量的主要依據(jù)。

1、各門(mén)課程應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求及校歷的安排，由主講教師具體填寫(xiě)。必須要求寫(xiě)明每次課的授課或?qū)嶒?yàn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容，授課或?qū)嶒?yàn)（實(shí)習(xí)、討論、自學(xué)）時(shí)數(shù)及班次、授課教師及其職稱(chēng)。

2、教學(xué)日志（授課計(jì)劃）一式五份經(jīng)教研室主任、系主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后批準(zhǔn)，返回給教研室、系、教師本人及學(xué)生所在班級(jí)各一份，教務(wù)辦留存一份。

3、教師應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)日志（授課計(jì)劃）教學(xué)。教研室應(yīng)對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)大綱和授課計(jì)劃的情況及時(shí)檢查，并記錄檢查情況。教務(wù)辦不定期進(jìn)行抽查。因特殊情況需調(diào)整授課計(jì)劃時(shí)需提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)教研室主任和系主任批準(zhǔn)后執(zhí)行，并交教務(wù)辦備案。

六、課表編排

1、教務(wù)辦在接到教學(xué)任務(wù)反饋后，編制出下學(xué)期全院總課表的草表，經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后報(bào)主管教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

2、教研室主任在第十八周對(duì)課表并簽名。第二十周教務(wù)辦將課表發(fā)至各系、教研室。

3、課表一經(jīng)排定，原則上不再更改，任課教師應(yīng)按時(shí)上、下課。有特殊情況按照調(diào)課手續(xù)辦理，在排課上有教學(xué)上的特殊要求，應(yīng)在教學(xué)任務(wù)表備注欄中注明。

七、備課

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師認(rèn)真?zhèn)湔n。教師必須按教學(xué)大綱的要求，深入鉆研教材，確定講授的重點(diǎn)與難點(diǎn)、深度和廣度，結(jié)合學(xué)科技術(shù)的新成就和發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行科學(xué)性、邏輯性地處理，寫(xiě)好教案，備好教具。應(yīng)鼓勵(lì)教師在執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，在教學(xué)工作中形成教師自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。各系須在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持集體備課制度，剖析教材，討論重點(diǎn)與難點(diǎn)、深度與廣度，研究教學(xué)方法，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n和充分做好課前準(zhǔn)備，并做好以下幾點(diǎn)：

1、了解任課班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)基礎(chǔ)，特別是對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要有針對(duì)性的措施，因材施教；

2、根據(jù)學(xué)院編寫(xiě)教案的規(guī)定，按授課計(jì)劃每?jī)蓪W(xué)時(shí)（或三學(xué)時(shí)）寫(xiě)一個(gè)教案，應(yīng)準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定重點(diǎn)難點(diǎn)及處理方法；

3、廣泛收集有關(guān)資料，了解臨床實(shí)踐中本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新補(bǔ)充，理論聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)；

4、同專(zhuān)業(yè)、同年級(jí)、同課程的任課教師應(yīng)統(tǒng)一本課程的教學(xué)目的和要求；

5、教案應(yīng)填寫(xiě)完整，教師備課筆記的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)各課程的特點(diǎn)詳細(xì)編寫(xiě)，并不斷更新和補(bǔ)充；

6、初次上課或上新課的教師，在上課前必須寫(xiě)出該課程的完整教案，經(jīng)教研室主任審閱批準(zhǔn)后，才能正式授課；

7、教師講授曾經(jīng)講過(guò)的課程時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)過(guò)去上課的經(jīng)驗(yàn)和不足，必須重新備課，補(bǔ)充和完善教案的內(nèi)容，并最少儲(chǔ)備兩周以上的教案；

8、處理好與先行課和后續(xù)課程的銜接；

充分做好課前準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)環(huán)境、電教設(shè)備、教學(xué)模型掛圖、教學(xué)儀器等硬件在授課前要逐一檢查和落實(shí)；對(duì)于實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）課以及操作性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)在課前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)示，并做好實(shí)驗(yàn)材料，儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作。

八、教案 為了更好地履行教書(shū)育人的職責(zé)，執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，貫徹因材施教的原則，精心設(shè)計(jì)和組織好每一節(jié)及每課時(shí)單元的授課內(nèi)容和進(jìn)程，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，每一位任課教師均須認(rèn)真編寫(xiě)所任課程的教案。借鑒外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特提出課程教案編寫(xiě)的基本要求。

一、教案編寫(xiě)的原則

1、教案是教師以章節(jié)或課時(shí)為單位編寫(xiě)的教學(xué)具體方案，是上課的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。一般包括班級(jí)、學(xué)科名稱(chēng)、課時(shí)的教學(xué)目的、課程的類(lèi)型、課程的進(jìn)程（包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、時(shí)間分配、作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告）、教具等。

2、編寫(xiě)教案應(yīng)以課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)每門(mén)課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的教學(xué)風(fēng)格，充分發(fā)揮教師個(gè)性、特點(diǎn)和才華，編寫(xiě)出具有自身特色的教案。

3、教案既不同于教學(xué)大綱，也不等同于講稿。教學(xué)大綱是對(duì)課程教學(xué)的總體要求，而教案則是實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱的具體細(xì)化并精心設(shè)計(jì)的授課框架。講稿是豐富和內(nèi)化教案中的具體要求并實(shí)現(xiàn)這些設(shè)想的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和書(shū)面臺(tái)詞，要充分考慮如何實(shí)現(xiàn)教案中所要求達(dá)到的教學(xué)目的和效果。

二、教案編寫(xiě)的形式和內(nèi)容

1、課程名稱(chēng)，適用專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、學(xué)年、學(xué)期、任課教師，編寫(xiě)時(shí)間。

2、教案可以章為單位編寫(xiě)，然后可按每一章中各節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配編寫(xiě)每課時(shí)單元（按教學(xué)日歷或2學(xué)時(shí)，或3學(xué)時(shí)）的授課教案。

三、每章教案編寫(xiě)的具體內(nèi)容

1、本章的教學(xué)目標(biāo)及基本要求；

2、本章各節(jié)教學(xué)內(nèi)容（列出節(jié)名）及學(xué)時(shí)分配；

3、本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)；

4、本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬；

5、本章教學(xué)方式（手段）及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題；

6、本章的主要參考書(shū)目；

7、本章的思考題和習(xí)題等。

四、每課時(shí)單元授課教案編寫(xiě)的具體內(nèi)容

1、本單元教學(xué)內(nèi)容（具體到知識(shí)點(diǎn)）；

2、本單元的教學(xué)方式（手段）；

3、本單元師生活動(dòng)設(shè)計(jì)；

4、本單元的講課提綱、板書(shū)設(shè)計(jì)（或多媒體教學(xué)）；

5、本單元的作業(yè)布置等。

五、由于課程類(lèi)別、教學(xué)內(nèi)容的差異，教案書(shū)寫(xiě)的具體格式不作統(tǒng)一的規(guī)定，但必須包含上述主要內(nèi)容。

九、作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）要求

為配合課堂講授，幫助學(xué)生消化、鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力和運(yùn)用、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思想方法和運(yùn)用基本理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，任課教師都應(yīng)根據(jù)本課程的性質(zhì)與特點(diǎn)，每門(mén)課程均應(yīng)依據(jù)其性質(zhì)布置一定的作業(yè)（或?qū)嶒?yàn)報(bào)告）。

1、作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）的內(nèi)容既要密切聯(lián)系課堂教學(xué)的內(nèi)容，又要有利于加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，提高分析能力；既要促使學(xué)生勤寫(xiě)多練，又要防止負(fù)擔(dān)過(guò)重。

2、批改作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）要認(rèn)真、仔細(xì)、確保質(zhì)量。批改的作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）教學(xué)必須進(jìn)行作業(yè)批改登記，對(duì)不合要求的作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）應(yīng)退給學(xué)生重做，對(duì)作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）中出現(xiàn)的問(wèn)題，要有專(zhuān)門(mén)記錄，收放備課筆記。

3、學(xué)生的平時(shí)測(cè)驗(yàn)與作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告），應(yīng)作為學(xué)生修讀課程成績(jī)考核的依據(jù)之一，占課程學(xué)習(xí)總成績(jī)的10%。對(duì)無(wú)故缺交作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）超過(guò)作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）布置量的1/3以上者，教師應(yīng)在期終考試前兩周督促補(bǔ)交，否則應(yīng)取消其考試資格。

4、系（教研室）主任在期中和期末應(yīng)抽查學(xué)生的作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）本，以了解本系教師批改作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）的情況，并作為考核教師教學(xué)工作的內(nèi)容之一。

十、課堂講授

課堂講授是教師向?qū)W生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的重要形式，同時(shí)也是學(xué)生獲取知識(shí)、增強(qiáng)能力的主要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中教師應(yīng)起主導(dǎo)作用，使學(xué)生在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)熟練掌握課程的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，提高分析、解決問(wèn)題的能力。

講課要求做到：

1、必須按照課程的目的和要求，對(duì)教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)性、系統(tǒng)性、藝術(shù)性講解；

2、講課內(nèi)容重點(diǎn)突出，講透難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，主次分明，詳略得當(dāng)，知識(shí)容量密度適宜，基本理論闡述清楚，理論密切聯(lián)系實(shí)際；

3、講授應(yīng)采取啟發(fā)式，反對(duì)注入式培養(yǎng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和發(fā)展?jié)摿?，指?dǎo)學(xué)習(xí)方法；

4、語(yǔ)言要精煉、生動(dòng)，使用普通話(huà)，闡述要清楚、做到深入淺出，通俗易懂。板書(shū)要簡(jiǎn)潔、清晰，使用規(guī)范字，布局合理。準(zhǔn)確熟悉運(yùn)用教具，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強(qiáng)形象化教學(xué)；

5、教師德行應(yīng)為學(xué)生表率，任課教師要教書(shū)育人，上課時(shí)應(yīng)做到衣冠整潔、儀表端莊、莊重誠(chéng)懇、親切熱情、誨人不倦。

十一、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課

實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、加深和鞏固對(duì)理論的理解，加強(qiáng)學(xué)生的基本方法、基本操作和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及獨(dú)立工作的能力。

各專(zhuān)業(yè)系要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)手冊(cè)，確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體項(xiàng)目的要求，制定實(shí)驗(yàn)課的考核方法。

教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)講清每次實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容的要求，儀器設(shè)備的特性和操作規(guī)程。學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，按照要求獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師要認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

某些實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)份量較重的課程，須在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目考查合格后方能參加該門(mén)課程的結(jié)業(yè)考試。

十二、輔導(dǎo)與答疑

課外輔導(dǎo)、答疑是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和答疑。任課教師應(yīng)根據(jù)各門(mén)課程學(xué)科特點(diǎn)，確定輔導(dǎo)和答疑時(shí)間、教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，安排集體或個(gè)別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)答疑一般由主講教師負(fù)責(zé)，要啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，注意因材施教。考試前輔導(dǎo)答疑教師不得向?qū)W生暗示考題，也不得出復(fù)習(xí)提綱，輔導(dǎo)中除解答學(xué)生的疑問(wèn)外，還應(yīng)了解學(xué)生對(duì)本課程教學(xué)的意見(jiàn)和要求。

十三、調(diào)課、停課

1、課表是按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、課表的科學(xué)性及結(jié)合學(xué)院實(shí)際的情況編排的。不得為教師提供個(gè)人方便而影響課表的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。任課教師或其他部門(mén)未經(jīng)教務(wù)辦同意，不得私自決定上課班級(jí)調(diào)課、停課。

2、因正當(dāng)理由需調(diào)課時(shí)，應(yīng)提前（特殊情況根據(jù)具體情況作臨時(shí)應(yīng)急處理）填好調(diào)課單，由教研室主任、系主任簽名后報(bào)教務(wù)辦辦理調(diào)課手續(xù)。

3、節(jié)、假日停課由學(xué)校統(tǒng)一安排，其他特殊情況需要停課，由部門(mén)向教務(wù)辦提出書(shū)面申請(qǐng)，由教務(wù)辦提交院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

4、教師因病、事假不能按時(shí)上課，應(yīng)于24小時(shí)前（特殊情況除外）提出，由教研室主任批準(zhǔn)，在本室內(nèi)自行調(diào)整解決時(shí)，報(bào)系主任同意，再用文字形式報(bào)教務(wù)辦備案。不能在本室內(nèi)自行調(diào)整解決時(shí)，以書(shū)面形式報(bào)教務(wù)辦，由教務(wù)辦協(xié)調(diào)解決。

十四、任課教師

1、為了保證教學(xué)質(zhì)量，各教研室應(yīng)盡量安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)效果好、工作責(zé)任心強(qiáng)、身體健康的教師擔(dān)任主要課程和重要實(shí)驗(yàn)性環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。主講教師一般應(yīng)為講師（或相當(dāng)講師職稱(chēng)）及講師以上職稱(chēng)的教師，主講教師除擔(dān)任講課外，需同時(shí)擔(dān)任輔導(dǎo)、批改練習(xí)（或報(bào)告）指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)與本門(mén)課程有關(guān)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)及教研活動(dòng)。正、副教授均應(yīng)擔(dān)任主講，特別是擔(dān)任本系和外系的主講任務(wù)。教學(xué)效果差、又無(wú)改進(jìn)提高者不得擔(dān)任課程的主講。

2、助教和新?lián)谓虒W(xué)工作的教師，應(yīng)先經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)、聽(tīng)課、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。開(kāi)課前，必須將試寫(xiě)的教案、講稿交教研室或系主任審查，并進(jìn)行試講，確定具有開(kāi)課能力者，由系主任、院教務(wù)辦審查后，報(bào)主管教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)方可開(kāi)課。師資緊缺時(shí)，先在教研內(nèi)試講，經(jīng)集體講評(píng)、系、教務(wù)辦認(rèn)定合格者，方可安排其主講。

3、師資緊缺時(shí)，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員中級(jí)及中級(jí)以上職稱(chēng)人員，經(jīng)教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)可擔(dān)任應(yīng)用性較強(qiáng)課程主講。

4、教師授課必須認(rèn)真?zhèn)湔n（見(jiàn)《湖南師范大學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》內(nèi)容“備課”），中級(jí)及中級(jí)以下職稱(chēng)教師必須有較詳細(xì)、完整的教案，副高及副高以上職稱(chēng)教師必須有教案或講授提綱。

5、教師必須嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和政治紀(jì)律，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，相互配合，提高效率，做恪守校訓(xùn)的典范。

十五、教研活動(dòng)

為進(jìn)一步提高教學(xué)水平和質(zhì)量，深化教學(xué)改革，教研室或系必須積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。學(xué)院不定期舉行全院性教研活動(dòng)。

1、除參加全院性教學(xué)研究和教學(xué)改革工作外，每學(xué)期各教研室或系至少安排五個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間單元，組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，并做好記錄或立項(xiàng)進(jìn)行教研活動(dòng)。立項(xiàng)研究按科研有關(guān)文件管理執(zhí)行。活動(dòng)內(nèi)容可以包括：研究本學(xué)科或課程教學(xué)改革問(wèn)題，研究或介紹教書(shū)育人的途徑和方法，學(xué)習(xí)、討論教學(xué)方法、教育理論、介紹各種教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，研究本學(xué)科或課程的基本要求，劃分重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)、分析討論講授方法及進(jìn)行試卷、試題分析等。

2、新畢業(yè)分配來(lái)我院的教師由教研室根據(jù)本學(xué)科或課程特點(diǎn)制定出培養(yǎng)計(jì)劃，寫(xiě)出培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)，確定培養(yǎng)目標(biāo)，及時(shí)檢查并記錄培養(yǎng)進(jìn)程及達(dá)標(biāo)情況，并根據(jù)實(shí)際情況修訂或補(bǔ)充培養(yǎng)內(nèi)容。

十六、教學(xué)檔案

教學(xué)檔案是廣大師生在教學(xué)活動(dòng)中形成的有保存價(jià)值的檔案材料。由于這些材料形成周期長(zhǎng)、數(shù)量大、規(guī)格多樣，在形成過(guò)程中易于流失。為此，必須加強(qiáng)檔案的搜集、整理。建立、健全檔案管理制度，科學(xué)管理。學(xué)院負(fù)責(zé)搜集、管理全院性教學(xué)檔案。各系、教研室搜集歸檔材料的參考目錄如下：

1、上級(jí)文件：黨政工作文件、教學(xué)與科研文件。

2、教學(xué)文件：校歷、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃及大綱、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、教學(xué)任務(wù)書(shū)（含實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)）、授課計(jì)劃、總課表、優(yōu)秀教案。

3、規(guī)章制度：系、教研室崗位責(zé)任制度及內(nèi)部管理規(guī)章制度。

4、教材：教材使用目錄、自編教材、典型講義、習(xí)題集、其他教學(xué)參考資料。

5、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)：實(shí)驗(yàn)基本情況（含歷史沿革及現(xiàn)狀）、實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)定和條例，固定資產(chǎn)和大型精密儀器設(shè)備帳、卡，設(shè)備使用記錄、預(yù)試及實(shí)驗(yàn)記錄、儀器及試劑出入賬冊(cè)、維修及自制教具記錄。優(yōu)秀（有代表性的）畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文、完全病歷、實(shí)習(xí)巡檢記錄。

6、考試工作：試題、試卷庫(kù)、歷屆試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案、競(jìng)賽題（含模擬試題）及外校試卷，試卷分析、成績(jī)冊(cè)。

7、師資隊(duì)伍：人數(shù)、職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)、擔(dān)負(fù)任務(wù)等。教師考核（含聽(tīng)課、評(píng)課記錄、教學(xué)反饋意見(jiàn)、教師工作量記載等）、進(jìn)修及培訓(xùn)記載、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、措施、階段檢查及總結(jié)。

8、教研室工作：教研室工作計(jì)劃和總結(jié)、單項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié)（含教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)、教書(shū)育人、教師教學(xué)工作小結(jié)、實(shí)習(xí)總結(jié)、教學(xué)檢查）、請(qǐng)示報(bào)告及批復(fù)、教研室活動(dòng)記錄（含會(huì)議記錄）、教研活動(dòng)記錄（含教改、學(xué)術(shù)活動(dòng)等記錄）。

9、教學(xué)改革：專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教改方案（計(jì)劃）、執(zhí)行記錄、階段小結(jié)、總結(jié)（或論文）

10、概況：歷史沿革（含創(chuàng)建時(shí)間、名稱(chēng)、歷屆主任、成員異動(dòng)情況等），系、教研室現(xiàn)狀（總?cè)藬?shù)、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、擔(dān)負(fù)任務(wù)）、大事記。

十七、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 教學(xué)工作是學(xué)院經(jīng)常性中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的根本保證，對(duì)教學(xué)全過(guò)程和目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控，是教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)。

1、學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)小組，教學(xué)督導(dǎo)小組由院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)辦具體指導(dǎo)工作，聘請(qǐng)正、副教授組成。教學(xué)督導(dǎo)小組經(jīng)常有計(jì)劃的聽(tīng)課。檢查教師的課堂理論教學(xué)情況和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況，每次聽(tīng)課或檢查后立即進(jìn)行課堂質(zhì)量評(píng)估，考試期間進(jìn)行考場(chǎng)巡視。

2、建立聽(tīng)、評(píng)課制度，詳見(jiàn)《關(guān)于實(shí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度的規(guī)定》

3、組織教學(xué)質(zhì)量檢查。按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和要求組織進(jìn)行教學(xué)檢查，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)檢查情況分別填寫(xiě)學(xué)生、同行教師、院系教學(xué)管理人員對(duì)任課教師教學(xué)的評(píng)價(jià)表，存院教務(wù)辦并由教務(wù)辦反饋評(píng)價(jià)意見(jiàn)。檢查（評(píng)估）后由教務(wù)辦寫(xiě)出檢查（評(píng)估）總結(jié)或報(bào)告。系、教研室每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量檢查。系、教研室教學(xué)質(zhì)量檢查，應(yīng)以配合學(xué)院教學(xué)質(zhì)量檢查為主，并結(jié)合多種形式。

十八、獎(jiǎng)、罰

對(duì)于在年度教學(xué)工作中成績(jī)突出者，學(xué)院實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于違反校紀(jì)校規(guī)、出現(xiàn)教學(xué)責(zé)任事故、影響教學(xué)秩序及教學(xué)質(zhì)量的行為或當(dāng)事人，學(xué)院給予處罰。

1、對(duì)思想政治表現(xiàn)好、熱心教學(xué)工作、敬業(yè)精神強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高、完成任務(wù)出色、工作成績(jī)顯著的教師，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。學(xué)校制度化的獎(jiǎng)勵(lì)有：（1）一年一度的教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，（2）兩年一度的青年教師教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)，（3）一年一度的教學(xué)優(yōu)秀管理獎(jiǎng)，（4）三年一度的教學(xué)成果獎(jiǎng)，（5）四年一度的實(shí)驗(yàn)技術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，（6）一或兩年一度的實(shí)驗(yàn)室工作優(yōu)秀獎(jiǎng)等。學(xué)院還對(duì)獲省部級(jí)以上的教學(xué)成果獎(jiǎng)、在省級(jí)以上刊物上發(fā)表教學(xué)研究論文、年度考核為優(yōu)秀的教師給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獲教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師在職稱(chēng)評(píng)審方面優(yōu)先考慮。

2、對(duì)于違犯教學(xué)規(guī)章制度及教學(xué)規(guī)律，不履行職責(zé)，造成工作失誤，影響教學(xué)秩序及教學(xué)質(zhì)量的行為，如不執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、擅自改動(dòng)教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃而影響教學(xué)組織工作，不按教學(xué)大綱及授課計(jì)劃組織教學(xué)而影響教學(xué)質(zhì)量；反饋不及時(shí)，無(wú)故不接受教學(xué)任務(wù)，有意沾輕怕重而造成教學(xué)組織困難；課程調(diào)度明顯錯(cuò)誤及不核對(duì)總課表而引起教學(xué)秩序混亂；無(wú)故不上課，私自調(diào)課，停課、請(qǐng)人代課，上課遲到、早退；有病、有事不辦理正常請(qǐng)假手續(xù)而未按時(shí)上課；不具備主講資格又未經(jīng)批準(zhǔn)擅自上講臺(tái)，無(wú)教案或講授提綱上講臺(tái)，授課質(zhì)量及效果極差而影響教學(xué)質(zhì)量又不按期改正；不參加教研活動(dòng)；造成檔案流失責(zé)任，出具假成績(jī)、假證明，有意泄露考試內(nèi)容等，根據(jù)情節(jié)，由教務(wù)辦會(huì)同有關(guān)部門(mén)核實(shí)后給予批評(píng)。情節(jié)嚴(yán)重的提交院務(wù)委員會(huì)處理，分別給予行政處分、罰款、并與年度考核及職稱(chēng)評(píng)、聘掛鉤。

第二篇：湖南師大學(xué)習(xí)心得

赴湖南師范學(xué)院學(xué)習(xí)心得

觀德馨園小學(xué) 談校園足球文化

平羅縣城關(guān)回民小學(xué) 李旭

2016年9月19日-29日我們平羅縣體育系統(tǒng)一行41人赴湖南師范學(xué)院進(jìn)行為期11天的學(xué)習(xí)，首先感謝平羅縣教體局創(chuàng)造的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我此次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真是榮幸之至，無(wú)比激動(dòng)的心情背后更多的是壓力與責(zé)任。下面就我對(duì)觀摩長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)對(duì)足球的發(fā)展談?wù)勎覍?duì)校園足球文化的一些觀點(diǎn)：

1、校園足球的文化內(nèi)涵

何為文化？何為足球文化？何為校園足球文化？“文化”在《辭?！分惺沁@樣闡述的：從廣義上指人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)文化和精神文化的總和。從狹義上指社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。不同的學(xué)科對(duì)文化也有著不同的理解。從哲學(xué)角度解釋文化，認(rèn)為文化從本質(zhì)上講是哲學(xué)思想的表現(xiàn)形式；從存在主義的角度，文化是對(duì)一個(gè)人或一群人的存在方式的描述；從文化研究的角度看，文化即使是意識(shí)形態(tài)，也不是絕對(duì)排他的?！白闱蛭幕笔且宰闱蜻\(yùn)動(dòng)主體創(chuàng)造的不同形態(tài)特質(zhì)所構(gòu)成的復(fù)合體，是世界各地域人群通過(guò)從事足球活動(dòng)，圍繞本體特征不斷總結(jié)、創(chuàng)新、發(fā)展形成的各種有形與無(wú)形的、物質(zhì)與精神的、內(nèi)容與形式方法的總稱(chēng)。通過(guò)對(duì)“文化”和“足球文化”的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為“校園足球文化”是在校園這個(gè)特定的環(huán)境中，全校師生在足球?qū)嵺`活動(dòng)中形成的物質(zhì)文化和精神文化的總稱(chēng)。表現(xiàn)為師生進(jìn)行校園足球的行為方式、價(jià)值取向、制度、理念、精神，以及其獲得的技能與行為習(xí)慣。

2、長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)足球文化建設(shè)現(xiàn)狀分析

在長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)校本教材《我愛(ài)足球》中，前任校長(zhǎng)陳梅寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“孩子們，也許我們不會(huì)成為專(zhuān)業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)員，甚至，我們將來(lái)從事的職業(yè)也與足球毫不相干。但是我們?cè)谛W(xué)這段時(shí)期與足球的美好相遇，會(huì)讓我們的身體更加健康、意志品質(zhì)更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓我們的人生和整個(gè)社會(huì)更加豐富！”。由于足球運(yùn)動(dòng)具有實(shí)踐性的特質(zhì)，足球文化的傳遞和繼承以及整體知識(shí)的掌握運(yùn)用，都與活動(dòng)和練習(xí)緊密聯(lián)系，而學(xué)校足球環(huán)境直接影響著校園足球運(yùn)動(dòng)工作的開(kāi)展。在2007年8月之前，長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)的體育課在學(xué)校一塊完全不能用于體育鍛煉的水泥坪上進(jìn)行的。后來(lái)學(xué)校依托社會(huì)力量，建立了一塊2500平米的人造草皮足球場(chǎng)以及添置大量足球教學(xué)訓(xùn)練器材，組織校際賽事，舉辦對(duì)外邀請(qǐng)賽，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

一支優(yōu)秀的教練員隊(duì)伍是校園足球發(fā)展的前提條件。長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)通過(guò)臨聘等方式聘請(qǐng)8名具有國(guó)家B、C、D級(jí)足球教練職業(yè)資質(zhì)的教練員。各年級(jí)均配有教練，并有守門(mén)員專(zhuān)職教練。學(xué)校為了不斷提高教練員水平，安排足球教練員定期在外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。在長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)校園足球發(fā)展的路上，還有一支特殊的指導(dǎo)員隊(duì)伍。這支隊(duì)伍由所有班主任組成，主要負(fù)責(zé)組織班級(jí)球隊(duì)積極參賽和觀賽。賽場(chǎng)上她們是專(zhuān)業(yè)的啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。她們帶領(lǐng)本班的足球?qū)氊?-所有沒(méi)參加比賽的學(xué)生為班級(jí)球隊(duì)加油鼓勁。本班沒(méi)有參與比賽時(shí)，她們會(huì)組織全班學(xué)生觀看比賽，正因?yàn)楦鱾€(gè)班主任的積極響應(yīng)參與，長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的參與率達(dá)到了100％。

“以球育德，以球促智，以球健體”是長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)確立的以足球?yàn)檩d體、辦好人們滿(mǎn)意的教育的基本落腳點(diǎn)。從2010年來(lái)，長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)將每年五月設(shè)為校園足球月，開(kāi)展以“我愛(ài)足球”為主題的系列活動(dòng)。既有以足球?yàn)橹黝}的班隊(duì)活動(dòng)、足球啦啦操比賽等團(tuán)體項(xiàng)目，又有以足球?yàn)橹黧w的書(shū)法、手工及隊(duì)徽設(shè)計(jì)等個(gè)人項(xiàng)目。據(jù)長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)官方統(tǒng)計(jì)，前三屆共計(jì)收到征文、繪畫(huà)、電腦小報(bào)、攝影等6千多件作品。這些作品陽(yáng)光健康、積極向上、精致漂亮，凝聚著師生家長(zhǎng)的心血，感人至深。一位學(xué)生媽媽的征文中有這樣一段話(huà)：“看到在那開(kāi)闊的綠茵足球場(chǎng)上，他盡情的奔跑著，時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而自豪；看到他和他爸爸坐在沙發(fā)上全神貫注地觀看比賽，時(shí)而緊張，時(shí)而歡呼，時(shí)而高談闊論。因?yàn)樽闱?，我們找到了和孩子的共同?huà)題；因?yàn)樽闱?，我們看到了一個(gè)積極向上陽(yáng)光健康的孩子；因?yàn)樽闱?，我們?nèi)矣辛烁嗟目鞓?lè)。我由衷感謝足球！” 有效保證校園足球特色工作的可持續(xù)發(fā)展，為使特色工作常態(tài)化，長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)先后不斷完善了《長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)“特色班級(jí)”評(píng)選細(xì)則》、《優(yōu)秀班主任評(píng)選方法》、《星級(jí)球員評(píng)選細(xì)則》、《最佳陣容、球員、守門(mén)員評(píng)選方法》、《班級(jí)對(duì)抗賽規(guī)程》、《“德馨杯”總決賽規(guī)程》、《“德馨杯”總決賽獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《雨花區(qū)“德馨杯”小學(xué)生足球邀請(qǐng)賽規(guī)程》等規(guī)章制度章程。還在《星級(jí)球員評(píng)選細(xì)則》中納入對(duì)品德修養(yǎng)、文化學(xué)習(xí)的要求，消除了家長(zhǎng)對(duì)足球特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)會(huì)影響文化學(xué)習(xí)的顧慮。相關(guān)制度的建設(shè)以及完善讓足球這一特色工作具有了強(qiáng)大的生命力，確保其得到又快又好的發(fā)展。

球員隊(duì)伍的穩(wěn)定是足球發(fā)展的前提保障。長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)僅僅用了一年的時(shí)間就建成了兩支球員隊(duì)伍。其中一支隊(duì)伍是校隊(duì)，隊(duì)員來(lái)自于各年級(jí)，陣容強(qiáng)大，后備力量十分充足。另一支隊(duì)伍是班級(jí)隊(duì)，全校共有34個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班都有由15名學(xué)生組成的班級(jí)足球隊(duì)。從2007年9月至今，每學(xué)期“德馨杯”班級(jí)足球聯(lián)賽貫穿大半個(gè)學(xué)期從第二周至第十五周，每周開(kāi)展一至兩次的五人制足球賽，每次同時(shí)舉行3場(chǎng)比賽（冠亞軍決賽為七人制），在一年時(shí)間內(nèi)全校師生能觀賞到近百場(chǎng)比賽。該賽事特點(diǎn)是全校學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，每班都有各自的班級(jí)隊(duì)和足球啦啦隊(duì)，各個(gè)班級(jí)的正副班主任臨場(chǎng)組織學(xué)生觀看比賽。比賽由校長(zhǎng)親自主持，激情慷慨生動(dòng)有趣的解說(shuō)激發(fā)了全場(chǎng)隊(duì)員的斗志并激勵(lì)場(chǎng)下觀眾的觀賽熱情。比賽還由學(xué)生上場(chǎng)執(zhí)法擔(dān)任裁判，培養(yǎng)了學(xué)生足球多元化的能力。比賽還設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，舉辦較為正式的頒獎(jiǎng)儀式。

從2008年5月開(kāi)始長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)舉辦每年一屆的“德馨杯”校園足球邀請(qǐng)賽，前七屆共吸引了200支隊(duì)伍前來(lái)參賽。在2015年的第八屆“德馨杯”參賽隊(duì)伍中有來(lái)自長(zhǎng)沙雨花區(qū)、芙蓉區(qū)、岳麓區(qū)、開(kāi)福區(qū)、天心區(qū)的本土球隊(duì)，湖南省內(nèi)的湘潭、衡陽(yáng)、益陽(yáng)、常德、株洲的學(xué)校隊(duì)伍，更有廣東、山東、內(nèi)蒙古、上海、重慶、江西多支外省隊(duì)伍共計(jì)82支隊(duì)伍前來(lái)參賽?！暗萝氨毙@足球邀請(qǐng)賽極為有效地提高了長(zhǎng)沙市乃至湖南省的小學(xué)生足球水平。每年婦女節(jié)、教師節(jié)，由50多名在校女教師、20多名在校男教師按年齡及性別分為4個(gè)組開(kāi)展教職工足球賽，女教師們拋開(kāi)往日的矜持，在球場(chǎng)上沖鋒陷陣成為一道靚麗的風(fēng)景。從2015年上期開(kāi)始，德馨園小學(xué)把校足球隊(duì)的家長(zhǎng)按照年級(jí)分成5支隊(duì)伍，利用周末時(shí)間進(jìn)行“德甲”足球聯(lián)賽—德馨園甲級(jí)聯(lián)賽，有各自的足球教練員擔(dān)任裁判?！暗录住弊闱蚵?lián)賽架起了一座教練員與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

3、校園足球文化建設(shè)路徑

校園足球文化建設(shè)可以通過(guò)樹(shù)立校園足球文化理念，保證校園足球運(yùn)動(dòng)的有序開(kāi)展；靈活開(kāi)展校園足球文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園足球文化氛圍等方式，推動(dòng)青少年足球的可持續(xù)發(fā)展。

校園足球的可持續(xù)發(fā)展需要深入人心的足球文化理念，從而保證校園足球運(yùn)動(dòng)的有序開(kāi)展。首先，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園足球文化建設(shè)的重視程度，將足球運(yùn)動(dòng)與學(xué)生的成長(zhǎng)及文化學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，使足球成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校可以結(jié)合學(xué)生的身體動(dòng)作發(fā)展規(guī)律，制訂相關(guān)的足球文化體育活動(dòng)，定期開(kāi)展足球比賽或者有關(guān)足球的文藝活動(dòng)，并建立健全競(jìng)賽規(guī)則，使每一位青少年都能夠接觸足球并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

其次，學(xué)校要加大投資對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)，使更多的學(xué)生能夠參與到足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，并保證青少年足球運(yùn)動(dòng)的安全性，多元化校園文化活動(dòng)，并使每一位學(xué)生都能夠在這種濃郁的校園足球文化氛圍當(dāng)中更加喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造一種良好的校園足球文化氛圍。

另外，學(xué)校也要善于與相關(guān)的政府職能部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)商，力爭(zhēng)政府的鼓勵(lì)與支持，組織并參與一些校內(nèi)、校外的足球比賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生的足球水平，從而使學(xué)生掌握更多的足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，在交流中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的綜合能力；并在足球比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，真正展現(xiàn)校園足球文化的意義價(jià)值。

學(xué)校應(yīng)積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，開(kāi)展校園足球文化活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育指導(dǎo)，使每一位青少年都能夠?qū)ψ闱蛴兴J(rèn)識(shí)、有所接觸，并產(chǎn)生濃厚的足球鍛煉興趣積極參與到足球鍛煉過(guò)程當(dāng)中，營(yíng)造濃郁的校園足球文化氛圍，提升學(xué)生的足球綜合水平。例如，學(xué)?？梢栽诿總€(gè)月開(kāi)展一次足球文化活動(dòng)，文化活動(dòng)可以以足球比賽或足球文藝類(lèi)活動(dòng)的形式開(kāi)展。足球文藝類(lèi)活動(dòng)可以以足球知識(shí)競(jìng)答、足球知識(shí)科普活動(dòng)等方式來(lái)開(kāi)展。學(xué)?？梢越柚@廣播以及多種信息技術(shù)手段，輔助足球知識(shí)宣傳活動(dòng)。同時(shí)，在體育課程中，體育教師要注意傳授一些足球文化知識(shí)，使學(xué)生能夠更加全面地理解足球的魅力和足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。另外，學(xué)校也可以將足球元素融入校園廣播操當(dāng)中，豐富校園廣播操的形式，促進(jìn)校園足球文化的創(chuàng)新。

同時(shí)，學(xué)?？梢詫?zhuān)門(mén)聘請(qǐng)足球教練，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化的足球運(yùn)動(dòng)技巧，使學(xué)生的足球技能水平更加專(zhuān)業(yè)化，對(duì)于一些具有足球運(yùn)動(dòng)興趣的學(xué)生，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)臐撃芡诰?。如果學(xué)生具備一定的足球運(yùn)動(dòng)天賦，可以在父母的支持下進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。構(gòu)建校園足球文化，要讓足球運(yùn)動(dòng)在校園中普及化，全校范圍內(nèi)都洋溢著足球的氣息，使師生熱愛(ài)并積極參與足球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校中的日常外顯文化設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生的思想行為形成具有重要的影響，所以，在校園足球文化構(gòu)建的過(guò)程當(dāng)中，要充分借助校園足球外顯文化設(shè)計(jì)，使學(xué)生在潛移默化中對(duì)足球產(chǎn)生深刻的理解，并積極參與足球運(yùn)動(dòng)。

例如，學(xué)?？梢越M織學(xué)生為每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)足球口號(hào)隊(duì)徽，使每個(gè)班級(jí)都能夠擁有自己獨(dú)具特色的足球口號(hào)隊(duì)徽。其次，在校園文化建設(shè)中，可以通過(guò)張貼足球明星海報(bào)、在學(xué)校的墻報(bào)上張貼足球知識(shí)講解等內(nèi)容，使校園處處充滿(mǎn)足球元素，在構(gòu)建校園足球文化的同時(shí)，促進(jìn)中國(guó)足球事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

總之，青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系到整個(gè)民族的未來(lái)，通過(guò)校園足球文化的構(gòu)建可以讓更多學(xué)生積極主動(dòng)地參與體育鍛煉，能有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康，更能培養(yǎng)其拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的精神。校園足球文化的構(gòu)建對(duì)于校園體育文化建設(shè)、對(duì)于提升青少年身體素質(zhì)有至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，鑒于我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)和足球文化的問(wèn)題和不足，通過(guò)校園足球文化的構(gòu)建這個(gè)載體，讓校園足球乃至中國(guó)足球更好、更健康地持續(xù)發(fā)展下去，這樣中國(guó)足球才有更好的未來(lái)。

第三篇：關(guān)于湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院

關(guān)于湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院《醫(yī)學(xué)生》工作室文學(xué)版塊2011年下學(xué)期的發(fā)展策劃

主題：關(guān)于湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院《醫(yī)學(xué)生》工作室文學(xué)版塊2011年下學(xué)期的發(fā)展策劃

時(shí)間：2011年下學(xué)期

地點(diǎn)：湖南師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院《醫(yī)學(xué)生》工作室

策劃人：王師祥、吳國(guó)輝

目的：使文學(xué)版塊在原有的基礎(chǔ)上得到創(chuàng)新與改善，使《醫(yī)學(xué)生》工作室更有影響力

構(gòu)思：○1第一個(gè)單元名稱(chēng)：古今中外（名著導(dǎo)讀）

簡(jiǎn)介：該單元主要向大家介紹古今中外的一些著名文學(xué)家以及他們的代表作，其中包括大致的生平、給后人留下的影響，以及介紹的這本代表著作的優(yōu)點(diǎn)和反應(yīng)的社會(huì)問(wèn)題

備注：該單元每期雜志介紹兩位文學(xué)家、作者以及他們的一本代表著作

目的：起到一個(gè)導(dǎo)讀作用，給了處于書(shū)海之中的讀者們一個(gè)較好的風(fēng)向標(biāo)，也同時(shí)起到了鼓勵(lì)大學(xué)生多看名著少看各類(lèi)小說(shuō)的作用○2第二個(gè)單元名稱(chēng)：軍訓(xùn)點(diǎn)滴

簡(jiǎn)介：軍訓(xùn)，是每個(gè)大一學(xué)子最難忘的一段經(jīng)歷。新生在軍訓(xùn)中付出了汗水，收獲了強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志力；付出了時(shí)間，收獲了一筆難以忘懷的寶貴的財(cái)富；付出了真心，收獲了與同學(xué)、教官、班導(dǎo)之間的真摯的友誼備注：該單元發(fā)表2～3篇稿件，可以投稿也可約稿，稿件內(nèi)容與軍訓(xùn)有關(guān)

目的：軍訓(xùn)過(guò)后，偶爾翻起回憶的書(shū)，別有一番滋味縈繞在心懷，值得每個(gè)人回味一生……

○3第三個(gè)單元名稱(chēng)：諸子百家（百家爭(zhēng)鳴）

簡(jiǎn)介：本單元稿件沒(méi)有形式?jīng)]有規(guī)定，可以是散文、游記；可以是議論文、記敘文；也可以是文言文、詩(shī)歌……

備注：該單元發(fā)表2篇稿件，需要大家多多配合，多投稿，從稿件中選擇優(yōu)秀的發(fā)表

目的：提高大家積極參與的興趣，同時(shí)也可以提高《醫(yī)學(xué)生》工作室的知名度

4第四個(gè)單元：一錘定音 ○

簡(jiǎn)介：本單元屬于作文大賽形式，規(guī)定文體或規(guī)定標(biāo)題，考驗(yàn)大家的定性發(fā)展思維

備注：該單元取前三名作品，對(duì)于獲獎(jiǎng)的作者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品。

目的：作為一種活動(dòng)，即可活躍大家的思維，也可讓大家對(duì)《醫(yī)學(xué)生》工作室有更多的了解

5第五個(gè)單元：影藝詞匯 ○

簡(jiǎn)介：征集一些與評(píng)價(jià)歌詞、電影有關(guān)的作品或改編的詞

備注：歌詞需是大家都喜歡的，作品要新穎。

目的：利用當(dāng)代學(xué)生對(duì)音樂(lè)詞曲的喜愛(ài)，可加大對(duì)《醫(yī)學(xué)生》工作室的宣傳，吸引更多人地關(guān)注與參與。

經(jīng)費(fèi)：第一單元不需

第二單元、第三單元與第五單元10/篇

第四單元需海報(bào)、作文紙、證書(shū)以及10/篇

備注：由于雜志排版問(wèn)題，每期雜志只需選擇兩個(gè)單元即可

王師祥

2011年10月11日

第四篇：2014湖南師大培訓(xùn)心得體會(huì)

“高中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)心得體會(huì)

——楊圓

2014年暑假，在德江縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我有幸去湖南師范大學(xué)參加了高中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)。讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，自身素質(zhì)得到了一定的提高，真是受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勁嘤?xùn)期間的幾點(diǎn)感受。

一、德江教育讓德江人看到了希望?？h委政府、教育主管部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展非常重視，不惜一切代價(jià)，采取各種途徑努力提高教師的綜合素質(zhì)。通過(guò)近幾年的高考來(lái)看，德江的教育確實(shí)有了很大的進(jìn)步和改觀，相信以后德江的教育事業(yè)將會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，質(zhì)的飛躍。

二、現(xiàn)在談學(xué)習(xí)體會(huì)。

（一）在辛繼湘教授所講的“優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)”一講中，讓我深有體會(huì)，重新審視自己的教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀。

1、對(duì)教學(xué)觀的認(rèn)識(shí)：教學(xué)不僅是傳授知識(shí)，還要注重學(xué)生完整人格的發(fā)展；不僅是認(rèn)知活動(dòng)，而且是情感活動(dòng)；不僅是教師教學(xué)生學(xué)的過(guò)程，而且是師生交往、互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程；不僅要關(guān)注學(xué)科本身的發(fā)展，更要關(guān)注人。

2、對(duì)學(xué)生觀的理解：學(xué)生是完整的人；學(xué)生是發(fā)展中的人；學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體；學(xué)生具有自身的獨(dú)特性。

3、對(duì)教師觀的感悟：教師是學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)者；是學(xué)生探究知識(shí)的激勵(lì)者；也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者；更是教學(xué)智慧與藝術(shù)的展現(xiàn)者。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考，讓我想到自己應(yīng)該要怎樣做才能成為學(xué)生眼中的好老師，當(dāng)好老師真的很不容易，一定要在教學(xué)過(guò)程中去總結(jié)可行性的教學(xué)方法。

（二）在常思亮教授所講的“學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)”一講中，讓我明白作為教師要擁有終身學(xué)習(xí)的理念和機(jī)制，工作學(xué)習(xí)化使自己活出生命的意義。做到教孩子三年，要為孩子的三十年著想，把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事。同事之間要互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，達(dá)到共同發(fā)展。

（三）在張傳燧教授所講的“科研與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”一講中，讓我明白教師一定要克服困難，參與教育科研來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

（四）在燕良軾教師所講的“教師工作壓力管理與職業(yè)倦怠預(yù)防”一講中讓我領(lǐng)悟到教師要學(xué)會(huì)尋求平衡自己的心理，學(xué)會(huì)改變不合理的認(rèn)知，不要把某些事情看得太重，保持自己的好奇心和求知欲，用知足常樂(lè)的心去面對(duì)生活，敢于放棄一些事情，學(xué)會(huì)分解壓力，用滿(mǎn)足的眼光對(duì)待挫折。

三、到了湖南，通過(guò)耳聞，實(shí)地感知，讓我感受到貴州的教育（德江教育）與其它地區(qū)的差距還很大。作為一名德江人，作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教育工作者值得深思。我們一定要努力，靠大家的力量來(lái)改變這一切。

學(xué)習(xí)后，我一定要把所學(xué)的知識(shí)，方法學(xué)以致用，在今后的工作中更加努力，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的全部力量！

第五篇：湖南師大學(xué)生手冊(cè)題型

2012級(jí)新生校紀(jì)校規(guī)知識(shí)考核題庫(kù)

一、填空題

1.新生入學(xué)后，學(xué)校在 內(nèi)按照國(guó)家招生規(guī)定對(duì)其進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查合格者準(zhǔn)予注冊(cè)，取得學(xué)籍。復(fù)查不合格者，學(xué)校將視情況予以處理，直到取消入學(xué)資格。

2.學(xué)生有繳納學(xué)費(fèi)的義務(wù)。學(xué)制年限之內(nèi)，學(xué)生應(yīng)每學(xué)年按其 所編入的專(zhuān)業(yè)年級(jí)的繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生必須按照 額度繳清學(xué)費(fèi)方予注冊(cè)。經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生辦理 等相關(guān)手續(xù)后方予注冊(cè)。

3.每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生必須持 及 按學(xué)校規(guī)定日期到其所在學(xué)院教務(wù)辦報(bào)到注冊(cè)，方可取得本學(xué)期學(xué)習(xí)資格。因故不能如期注冊(cè)者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則以曠課論處。

4.因故不能參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)者，必須事先請(qǐng)假。請(qǐng)假三天以?xún)?nèi)，由 批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上五天以?xún)?nèi)，由 批準(zhǔn)；請(qǐng) 假一周以上，由 批準(zhǔn)。事假一般不得超過(guò)。

5.自行離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)或一學(xué)期曠課累計(jì) 學(xué)時(shí)以上者，按自動(dòng)退學(xué)處理。

6.允許符合條件的在校學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)?？杀Ａ羝鋵W(xué)籍至退役后。退役后超過(guò)此時(shí)間仍未辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者，學(xué)校不再保留其學(xué)籍，視為放棄學(xué)籍，作自動(dòng)退學(xué)處理。

7.申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，由本人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在學(xué)院同意，于每 年 12 月底在擬轉(zhuǎn)入學(xué)院報(bào)名，填寫(xiě) 一式兩份，經(jīng)擬轉(zhuǎn)入 學(xué)院考核并審核同意后，由擬轉(zhuǎn)入學(xué)院統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處審批。

8.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)兩校同意，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報(bào)所在地省級(jí)教育行政部門(mén)確認(rèn) 轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng)，可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；可辦理 和 兩種，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)，在每學(xué)期 集中辦理。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。

9.因各種原因退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍離校的學(xué)生，接到退學(xué)或開(kāi)除學(xué)籍決定書(shū)后，限 ＿ 辦理離校手續(xù)，檔案、戶(hù)口退回其家庭戶(hù)籍所在地。退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍的學(xué)生，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理離校手續(xù)，由學(xué)校發(fā)給。

10.根據(jù)規(guī)定，我校學(xué)生的普通話(huà)培訓(xùn)及水平測(cè)試安排在 進(jìn)行。四年一期安排補(bǔ)測(cè)和晉級(jí)測(cè)試。

11.我校非外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)

（一）、（二）課程考核成績(jī)均在 分以上者，可在第三學(xué)期報(bào)考全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，四級(jí)考試成績(jī)合格即可獲得大學(xué)英語(yǔ)

（四）課程學(xué)分，同時(shí)可申請(qǐng)免修大學(xué)英語(yǔ)。其余非外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生均在第四學(xué)期報(bào)考全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。

12.我校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)（藝術(shù)類(lèi)、體育學(xué)院各專(zhuān)業(yè)除外）學(xué)生若要取得學(xué)士學(xué)位，文科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)及醫(yī)學(xué)院學(xué)生必須獲得湖南省計(jì)算機(jī)

或全國(guó)計(jì)算機(jī) 及 以上等級(jí)考試合格證書(shū)，理工科各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須獲得湖南省計(jì)算機(jī)二級(jí)或全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上等級(jí)考試合格證書(shū)。

13.被推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，三年總平均成績(jī) 按專(zhuān)業(yè)排名位居前（基地班另行確定比例），外語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，通過(guò)全國(guó) 級(jí)考試；音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院的被推薦學(xué)生外語(yǔ)要求通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ) 考試。凡在校外通過(guò)的英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)一律不予認(rèn)可。

14.選修校選課的對(duì)象為在校全日制本科生，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期最多只能選修 1 門(mén)校選課。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的 為選課時(shí)間，選課網(wǎng)址為湖南師范大學(xué)現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)選課方式為網(wǎng)上選課。

15.學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)，根據(jù)錯(cuò)誤性質(zhì)，視情節(jié)輕重、認(rèn)錯(cuò)態(tài)度、悔改表現(xiàn)，分別給予、、、、處分。

16.受記過(guò)及記過(guò)以上處分者，取消 資格。17.受留校察看處分者，畢業(yè)時(shí)不授予。

18.受 處分者，學(xué)校只發(fā)給學(xué)習(xí)證明，并要按學(xué)校規(guī)定期限離校。19.受留校察看處分者，察看期限以 為限，從下達(dá)處分決定之日算起。經(jīng)教育不改或察看期內(nèi)再次犯錯(cuò)誤者給予 處分。

20.給予學(xué)生 處分，由各學(xué)院學(xué)工辦、教務(wù)辦查證，院務(wù)會(huì)議討論，提出初步處理建議，主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽發(fā)，同時(shí)將處理決定報(bào)學(xué)生工作處或教務(wù)處。21.給予學(xué)生 處分，由各學(xué)院學(xué)工辦、教務(wù)辦查證，院務(wù)會(huì)議討論，提出初步處理建議，主管院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)，上報(bào)學(xué)生工作處或教務(wù)處，由學(xué)生工作處或教務(wù)處做出處分決定。

22.給予學(xué)生 處分，由各學(xué)院學(xué)工辦、教務(wù)辦整理相關(guān)材料，經(jīng)院務(wù)會(huì)議簽署意見(jiàn)，然后由校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決定，并上報(bào)湖南省教育廳備案。23.學(xué)生違紀(jì)處分的相關(guān)材料，應(yīng)真實(shí)完整地歸入 和。

24.被司法機(jī)關(guān)判處管制、拘役、有期徒刑以上刑罰或送勞動(dòng)教養(yǎng)者，給予 處分。25.被處以治安拘留者，給予 以上處分。

26.違反治安管理等法律法規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重者，給予 處分。27.被處以治安警告或治安罰款等，給予 以上處分。

28、準(zhǔn)許或縱容傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病人出入校園公共場(chǎng)所，給予 處分；造成嚴(yán)重后果者，給予 處分。

29.盜用、冒用組織或他人名義為己謀利者，除賠償損失外給予 以上處分。30.弄虛造假，騙取學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金、助學(xué)貸款及各類(lèi)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金者，給予 以上處分。

31.偽造、變?cè)?、涂改、冒領(lǐng)、冒用、轉(zhuǎn)讓各種證件或證明文件者，給予 以上處分。32.對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)散步違反憲法、妨礙社會(huì)安定和國(guó)家安全言論者，給予 以上處分。33.一學(xué)期曠課累計(jì) 學(xué)時(shí)以上（含此學(xué)時(shí)），視為放棄學(xué)籍，按自動(dòng)退學(xué)處理。34.未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校的，累計(jì)曠課學(xué)時(shí)，一天按 個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)算，自離校當(dāng)日起計(jì)算曠課時(shí)間。請(qǐng)假逾期未歸者，按逾期之日起計(jì)算曠課時(shí)間。

35.發(fā)布相關(guān)代考、代寫(xiě)論文，買(mǎi)賣(mài)論文、作業(yè)等信息者，或有其他擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、損害校風(fēng)學(xué)風(fēng)行為者，視情節(jié)輕重給予 以上處分。

36.策劃、組織打架并造成不良后果者，給予 處分。

37.凡打人者均給予嚴(yán)重警告或以上處分；先動(dòng)手打人者，給予 以上處分；致他人輕微傷者給予 或以上處分；致他人輕傷或以上者給予 處分。38.打架事件終止后，又聚眾滋事，均給予 處分。

39.報(bào)復(fù)打人造成嚴(yán)重后果者，除追究法律責(zé)任外，給予 處分。40.以“勸架”為名，偏袒一方，促使失態(tài)擴(kuò)大者，視情況給予 處分。41.凡打架后，以“私下協(xié)議”為名，索要財(cái)物者，給予 處分。42.聚眾滋事，為首者，給予 處分。43.聚眾斗毆、持械行兇者，均給予 處分。44.有搶劫行為者，給予 處分。

45.有盜竊行為，案值在 以下者，給予嚴(yán)重警告或記過(guò)處分。46.有盜竊行為，案值在 者，給予記過(guò)或留校察看處分。47.有盜竊行為，案值在 者，給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。48.對(duì)故意破壞公物，造成 以下?lián)p失者，給予嚴(yán)重警告或以下處分。49.對(duì)故意破壞公物，造成 損失，致使學(xué)校教學(xué)、生活秩序受到影響者，給予記過(guò)或留校察看處分。

50.對(duì)故意破壞公物，造成 以上損失，致使學(xué)校教學(xué)、生活秩序受到嚴(yán)重影響者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分。

51.在校期間私自下河塘游泳者，給予 以上處分，并承擔(dān)因下河游泳引起不良后果的全部責(zé)任。

52.參與非法傳銷(xiāo)者，給予 以上處分；組織或脅迫、欺騙、誘使他人參與傳銷(xiāo)者，給予 處分。

53.留宿異性或在異性宿舍留宿者，給予 處分。

54.凡違規(guī)用電、用火給予 以上處分，引發(fā)火災(zāi)造成嚴(yán)重后果者，除賠償損失外，給予 以上處分。

55.賣(mài)淫、嫖娼者，組織、強(qiáng)迫、引誘、容留、介紹賣(mài)淫或嫖娼者，給予 處分。56.販、吸毒者，給予 處分。

57.破壞他人婚姻、家庭或以戀愛(ài)為名玩弄異性者，給予 以上處分。58.宿舍門(mén)前做到“三無(wú)”：。59.學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查分為 和。

60.宿舍所有成員連續(xù) 次內(nèi)務(wù)檢查成績(jī)均為優(yōu)秀的寢室為免檢寢室，免檢期為一年。61.名學(xué)生以上方可組建暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)必須有知道老師或帶隊(duì)老師，并服從校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)。

62.學(xué)生社團(tuán)除接受學(xué)校黨委團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)外，日常管理工作由 負(fù)責(zé)。63.學(xué)生可自愿選擇參加社團(tuán)，一人同時(shí)參加的社團(tuán)數(shù)量最多不超過(guò) 個(gè)。64.連續(xù) 個(gè)月沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)的社團(tuán)，由校團(tuán)委、校學(xué)社聯(lián)下發(fā)文件予以注銷(xiāo)。65.社團(tuán)會(huì)費(fèi)繳納工作應(yīng)按照會(huì)員自愿的原則，在會(huì)員注冊(cè)或新會(huì)員報(bào)名時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行，社團(tuán)會(huì)費(fèi)繳納最高標(biāo)準(zhǔn)為：新會(huì)員 元/人，老會(huì)員 元/人。66.學(xué)生證須加蓋 方能生效。

67.補(bǔ)發(fā)學(xué)生證的時(shí)間為每年 上旬，其余時(shí)間概不辦理。68.學(xué)生考核分為 和 兩種。

69.若學(xué)生對(duì)處分有異議，在街道學(xué)校處分決議書(shū)之日起 個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書(shū)面申訴。

70.校外教學(xué)實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)）以 的方式進(jìn)行。

71.學(xué)生因自身原因不能繼續(xù)修讀輔修專(zhuān)業(yè)，應(yīng)向 所在院班李退休手續(xù)，并報(bào)教務(wù)處備案。

72.基本素質(zhì)測(cè)評(píng)是指學(xué)生在、、、、等方面應(yīng)當(dāng)具有的符合高等教育要求和時(shí)代特征的基本品質(zhì)。

73.綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)計(jì)分辦法是每學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的最終結(jié)果（記作F）是基本素質(zhì)總評(píng)得分、、實(shí)踐與創(chuàng)新能力總評(píng)得分的加權(quán)和，其計(jì)算公式為： F=。

74.學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)最終結(jié)果的等級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)： 為“優(yōu)”；60-69.99分為。

二、單選題

1.因在校學(xué)習(xí)期間，任一學(xué)年內(nèi)所取得的學(xué)分低于 22 學(xué)分退學(xué)的學(xué)生，允許其跟隨下一年級(jí)試讀，以一學(xué)年為限且只允許試讀一次，期間所修學(xué)分達(dá)▁▁學(xué)分者，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)院同意，教務(wù)處審核，分管教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，學(xué)?；謴?fù)其學(xué)籍到該年級(jí)，否則予以退學(xué)。

A.22 B.25 C.35 D.55 2.非外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（除藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、職高對(duì)口類(lèi)各專(zhuān)業(yè)）本科學(xué)生需參加▁▁▁▁或?qū)W校學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試且成績(jī)合格。

A.全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試 B.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試 C.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)六級(jí)考試 D.全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試

3.學(xué)生休學(xué)一般以▁▁為限。學(xué)生休學(xué)，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，本科生可連續(xù)休學(xué)兩年，但累計(jì)休學(xué)時(shí)間不得超過(guò)兩年。

A.一學(xué)期 B.一年 C.三學(xué)期 D.兩年

4.新生經(jīng)體檢復(fù)查發(fā)現(xiàn)患有疾病者，經(jīng)學(xué)校指定的▁▁▁▁以上醫(yī)院診斷證明，學(xué)校醫(yī)院簽署意見(jiàn)，認(rèn)為不能堅(jiān)持在校正常學(xué)習(xí)，短期治療可達(dá)健康標(biāo)準(zhǔn)的，由本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院同意，學(xué)校批準(zhǔn)，可保留入學(xué)資格一年，回家或回原單位治療。A.一級(jí)甲等 B.一級(jí)乙等 C.二級(jí)甲等 D.二級(jí)乙等

5.學(xué)生請(qǐng)假假期一般不得超過(guò)▁▁，因故確需續(xù)假者，憑有關(guān)證明辦理續(xù)假手續(xù)，未經(jīng)請(qǐng)假而逾期兩周不注冊(cè)者，視為放棄學(xué)籍，按自動(dòng)退學(xué)處理。A.一周 B.十天 C.兩周 D.一個(gè)月

6.受留校察看處分者，察看期限以 為限，從下達(dá)處分決定之日算起。A.3個(gè)月 B.6個(gè)月 C.9個(gè)月 D.一年 7.給予學(xué)生 處分，由各學(xué)院學(xué)工辦、教務(wù)辦查證，院務(wù)會(huì)議討論，提出初步處理建議，主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽發(fā)，同時(shí)將處理決定報(bào)學(xué)生工作處或教務(wù)處。A.警告和嚴(yán)重警告 B.記過(guò)、留校察看 C.開(kāi)除學(xué)籍 D.以上都需要

8.給予學(xué)生 處分，由各學(xué)院學(xué)工辦、教務(wù)辦查證，院務(wù)會(huì)議討論，提出初步處理建議，主管院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)，上報(bào)學(xué)生工作處或教務(wù)處，由學(xué)生工作處或教務(wù)處做出處分決定。A.警告和嚴(yán)重警告 B記過(guò)、留校察看 C.開(kāi)除學(xué)籍 D.以上都需要

9.給予學(xué)生 處分，由各學(xué)院學(xué)工辦、教務(wù)辦整理相關(guān)材料，經(jīng)院務(wù)會(huì)議簽署意見(jiàn)，然后由校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決定，并上報(bào)湖南省教育廳備案。

A.警告和嚴(yán)重警告 B.記過(guò)、留校察看 C.開(kāi)除學(xué)籍 D.以上都需要

10.受開(kāi)除學(xué)籍處分者，在處分決定下達(dá)后 內(nèi)辦理離校手續(xù)，戶(hù)口遷回原籍，檔案寄回生源地的教育主管部門(mén)。

A.一個(gè)星期 B.10個(gè)工作日 C.半個(gè)月 D.20個(gè)工作日

11.被司法機(jī)關(guān)判處管制、拘役、有期徒刑以上刑罰或送勞動(dòng)教養(yǎng)者，給予 處分。A.警告 B.記過(guò) C.留校察看 D.開(kāi)除學(xué)籍 12.被處以治安拘留者，給予 以上處分。A.警告 B.記過(guò) C.留校察看 D.開(kāi)除學(xué)籍

13.違反治安管理等法律法規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重者，給予 處分。A.警告和嚴(yán)重警告 B.記過(guò) C.留校察看 D.開(kāi)除學(xué)籍 14.被處以治安警告或治安罰款等，給予 以上處分。A.警告 B.記過(guò) C.留校察看 D.開(kāi)除學(xué)籍

15.對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)散步違反憲法、妨礙社會(huì)安定和國(guó)家安全言論者，給予 以上處分。A.警告和嚴(yán)重警告 B.記過(guò) C.留校察看 D.開(kāi)除學(xué)籍

16.對(duì)曠課、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校者，一學(xué)期累計(jì)曠課 學(xué)時(shí)，給予警告處分。A 10—19 B 20—29 C 30—39 D 40—49 17.對(duì)曠課、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校者，一學(xué)期累計(jì)曠課 學(xué)時(shí)，給予嚴(yán)重警告處分。A 10—19 B 20—29 C 30—39 D 40—49 18.對(duì)曠課、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校者，一學(xué)期累計(jì)曠課 學(xué)時(shí)，給予記過(guò)處分。A 10—19 B 20—29 C 30—39 D 40—49 19.對(duì)曠課、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校者，一學(xué)期累計(jì)曠課 學(xué)時(shí)，給予留校察看處分。A 10—19 B 20—29 C 30—39 D 40—49 20.對(duì)曠課、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校者，一學(xué)期曠課累計(jì) 以上，視為放棄學(xué)籍，按自動(dòng)退學(xué)處理。

A 30學(xué)時(shí) B 40學(xué)時(shí) C 50學(xué)時(shí) D 60學(xué)時(shí)

21.有搶劫行為者，除追回贓款、贓物或賠償損失外，給予 處分。A嚴(yán)重警告 B記過(guò) C 留校察看 D 開(kāi)除學(xué)籍

22.有盜竊行為，案值在 者，除追回贓款、贓物或賠償損失外，給予嚴(yán)重警告或記過(guò)處分。

A 500元以下 B 501—1000元 C 500元以上 D 1001元以上

23.有盜竊行為，案值在 者，除追回贓款、贓物或賠償損失外，給予記過(guò)或留校察看處分。

A 500元以下 B 501—1000元 C 500元以上 D 1001元以上

24.有盜竊行為，案值在 者，除追回贓款、贓物或賠償損失外，給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。

A 500元以下 B 501—1000元 C 500元以上 D 1001元以上

25.在期間私自下河游泳者，給予 處分，并承擔(dān)因下河游泳引起不良后果的全部責(zé)任。

A警告以上 B記過(guò)以上 C 留校察看 D 開(kāi)除學(xué)籍

26.可以申請(qǐng)外宿，申請(qǐng)外宿者按要求填報(bào)《湖南師范大學(xué)學(xué)生外宿備案材料》，于每年5、6月申請(qǐng)于下一學(xué)的外宿資格，備案材料經(jīng)審批符合要求者可以外宿，其他學(xué)生不得外宿。A 本校教職工子弟 B 患有嚴(yán)重傳染疾病者

C 經(jīng)醫(yī)生診斷需要隔離居住的學(xué)生

D本校教職工子弟、患有嚴(yán)重傳染疾病、以及其他經(jīng)醫(yī)生診斷需要隔離居住的學(xué)生 27.宿舍所有成員連續(xù) 內(nèi)務(wù)檢查成績(jī)均為優(yōu)秀的寢室為免檢寢室，免檢期為一年。A 5次 B 10次 C 15次 D 20次

28.名學(xué)生以上方可組建暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)必須有知道老師或帶隊(duì)老師，并服從校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)。A 3名 B 4名 C 5名 D 6名 29.學(xué)生社團(tuán)除接受學(xué)校黨委團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)外，日常管理工作由 負(fù)責(zé)。A 學(xué)生會(huì) B 學(xué)社聯(lián) C 團(tuán)委 D 黨委

30.學(xué)生可自愿選擇參加社團(tuán)，一人同時(shí)參加的社團(tuán)數(shù)量最多不超過(guò)。A 2個(gè) B 3個(gè) C 4個(gè) D 5個(gè)

31.連續(xù) 沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)的社團(tuán)，由校團(tuán)委、校學(xué)社聯(lián)下發(fā)文件予以注銷(xiāo)。A 3個(gè)月 B 4個(gè)月 C 5個(gè)月 D 6個(gè)月

32.社團(tuán)會(huì)費(fèi)繳納工作應(yīng)按照會(huì)員自愿的原則，在會(huì)員注冊(cè)或新會(huì)員報(bào)名時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行，社團(tuán)會(huì)費(fèi)繳納最高標(biāo)準(zhǔn)為：。A新會(huì)員5元/人，老會(huì)員5元/人 B新會(huì)員20元/人，老會(huì)員5元/人 C新會(huì)員20元/人，老會(huì)員20元/人 D新會(huì)員20元/人，老會(huì)員不要繳納會(huì)費(fèi)

33.補(bǔ)發(fā)學(xué)生證的時(shí)間為每年 上旬，其余時(shí)間概不辦理。A 3月 B 9月 C 12月 D 3月、9月、12月上旬 34.下面屬于考核違紀(jì)行為的有（）

A不攜帶考核規(guī)定證件 B考前竊取試卷或標(biāo)準(zhǔn)答案 C畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的抄襲行為 D組織作弊 35.留學(xué)候選人的選拔應(yīng)遵循（）原則

A專(zhuān)業(yè)對(duì)口、擇優(yōu)錄取 B校級(jí)三好學(xué)生

C留學(xué)項(xiàng)目指定專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生 D留學(xué)所需外語(yǔ)語(yǔ)種優(yōu)秀學(xué)生 36.特等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生總?cè)藬?shù)的_____評(píng)定。

A、2.0% B、1.5% C、1.0% D、2.5% 37.一等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生總?cè)藬?shù)的_____評(píng)定。

A、5.0% B、2.5% C、10% D、1.5% 38.三等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生總?cè)藬?shù)的_____評(píng)定。

A、20% B、15% C、10% D、25% 39.特等獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)條件為綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)本專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生的_____。A、15% B、5% C、10% D、20% 40.一等獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)條件為綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)本專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生的_____。A、15% B、5% C、10% D、20% 41.三等獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)條件為綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)本專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生的_____。A、15% B、50% C、25% D、20% 42.56.某生通過(guò)托福考試，那么他可以在創(chuàng)新素質(zhì)與實(shí)踐能力中的那一部分加分。()A．職業(yè)技能類(lèi) B.學(xué)科競(jìng)賽類(lèi) C.科技學(xué)術(shù)活動(dòng)類(lèi) D.社會(huì)工作類(lèi)

三、多選題

1.申報(bào)任何等級(jí)的綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定必須具備以下哪些條件？ A、必須體育達(dá)標(biāo)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用通過(guò)規(guī)定級(jí)別

B、有良好的道德品質(zhì)，遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度 C、必須在前一學(xué)年獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金

D、積極參加社會(huì)工作、體育鍛煉和文藝活動(dòng)，熱心公益活動(dòng) 2.出現(xiàn)下列哪些情況，不能申報(bào)本學(xué)年綜合獎(jiǎng)學(xué)金 A、所在寢室、班級(jí)被學(xué)校通報(bào)批評(píng)的學(xué)生

B、有課程初修成績(jī)不及格記錄（不包括限選課及中期水平考試）的學(xué)生 C、休學(xué)或保留學(xué)籍的學(xué)生 D、受到警告及以上處分的學(xué)生 3.以下哪些說(shuō)法是正確的（）

A、所有獲得各個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生均授予相應(yīng)等級(jí)的“湖南師范大學(xué)綜合獎(jiǎng)學(xué)金”證書(shū)和獎(jiǎng)金

B、特定獎(jiǎng)學(xué)金獲得者授予“湖南師范大學(xué)三好學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) C、一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者授予“湖南師范大學(xué)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) D、三等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者按前50%名額授予“湖南師范大學(xué)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 4.班級(jí)若參加?！跋冗M(jìn)班集體”評(píng)比需符合以下哪些標(biāo)準(zhǔn)（）A、對(duì)突發(fā)事件和事故苗頭，早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，處理及時(shí)，恰當(dāng)，有效 B、班級(jí)成員學(xué)年綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中允許不及格 C、體育達(dá)標(biāo)率在90%以上

D、班級(jí)成員所在宿舍寢室風(fēng)氣良好，衛(wèi)生優(yōu)良，無(wú)任何通報(bào)批評(píng)及以上處分 5.出現(xiàn)下列哪些情況不能參評(píng)校“先進(jìn)班集體” A、不承擔(dān)學(xué)校布置的任務(wù) B、在評(píng)比中弄虛作假、營(yíng)私舞弊 C、有同學(xué)英語(yǔ)四

（三）級(jí)未一次性通過(guò) D、班級(jí)成員參加非法組織，從事非法活動(dòng) 6.“師大之星”候選人推薦分為（）

A、候選人個(gè)人推薦 B、學(xué)院推薦 C、社團(tuán)推薦 D、十佳班集體推薦 7.具備下列哪些條件可以申請(qǐng)參加“師大之星”評(píng)選（）A、在學(xué)術(shù)科技活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī) B、在各項(xiàng)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異者 C、在社會(huì)實(shí)踐中做出突出成績(jī)者

D、在社會(huì)主義精神文明建設(shè)和校園文明行為養(yǎng)成過(guò)程中有突出表率作用 8.“未來(lái)教育家”通過(guò)哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)（）A、教育學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng) B、論文評(píng)選

C、教學(xué)實(shí)踐能力測(cè)試 D、公開(kāi)答辯

9.下列說(shuō)法正確的是（）

A、凡獲得一次“未來(lái)教育家獎(jiǎng)”者不可再參賽

B、凡獲得一次“未來(lái)教育家獎(jiǎng)”者，可再次參賽，其名次若高于前次名次可再次獲獎(jiǎng)；若相同或低于前次獲獎(jiǎng)名次，則只記載而不授獎(jiǎng)

C、在第三輪教學(xué)實(shí)踐能力測(cè)試中選手要求進(jìn)行10分鐘片段教學(xué) D、共計(jì)20名選手入圍第四輪進(jìn)行公開(kāi)答辯角逐一、二、三等獎(jiǎng) 10.下列哪些說(shuō)法是正確的（）

A、全日制本科生在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)作品其主研人員（限第一、二作者，專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽限第一作者），學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定推薦攻讀碩士學(xué)位。B、本校全日制本科生、研究生均可參加“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽 C、學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽及專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)金一致，與創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)金有區(qū)別

D、各學(xué)院每年需要配備安排一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于本院學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽活動(dòng)的參賽組織工作。

11.下列關(guān)于申報(bào)“楊樹(shù)達(dá)獎(jiǎng)”的正確說(shuō)法有（）A、申報(bào)的學(xué)術(shù)論文原則上要公開(kāi)發(fā)表

B、申報(bào)作品須由兩名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師（或教研組）鑒定推薦 C、集體申報(bào)的作者可以由老師牽頭 D、楊樹(shù)達(dá)獎(jiǎng)一年評(píng)比一次

12.有關(guān)“林增平史學(xué)獎(jiǎng)”的申報(bào)作品的正確說(shuō)法有（）A、公開(kāi)出版的歷史研究著作或與歷史有關(guān)的小說(shuō)、劇本

B、在省級(jí)以上與歷史有關(guān)的各種知識(shí)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì) C、所申報(bào)的作品不需要專(zhuān)家學(xué)者的推薦，可以自薦 D、不可以申報(bào)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

13.下列說(shuō)法正確的是。

（）

Ａ、在“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)的學(xué)生可以獲得我學(xué)一等“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”

Ｂ、在“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”中只有獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的學(xué)生才能獲得“英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”

Ｃ、漢語(yǔ)言文學(xué)的同學(xué)不可以參加“作文優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)選

Ｄ、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)、通訊工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不參加計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選

14.學(xué)生出現(xiàn)哪些情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：（）

A.因病經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷，學(xué)校醫(yī)院復(fù)查，須停課 治療、休養(yǎng)占一學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一以上者。

B.一學(xué)期請(qǐng)病假、事假缺課累計(jì)超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)的三分之一者。

C.因某種特殊原因，本人書(shū)面申請(qǐng)（因病需附學(xué)校醫(yī)院證明等材料）報(bào)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)者或?qū)W校認(rèn)為必須休學(xué)者。

15.學(xué)生有哪些情況之一者，可允許轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：（）A.學(xué)生確有某種專(zhuān)長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)更能發(fā)揮其專(zhuān)長(zhǎng)者。

B.學(xué)生（不包括不符合招生體檢條件的新生和休學(xué)的學(xué)生）入學(xué)后發(fā) 現(xiàn)某種病癥或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷，學(xué)校醫(yī)院 復(fù)查，證明不能在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其它專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者。

C.經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難或非本人原因，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)則無(wú) 法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。D.根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學(xué)生同意，必要時(shí)學(xué)?？?以適當(dāng)調(diào)整部分學(xué)生的專(zhuān)業(yè)。

16.處理學(xué)生違紀(jì)必須有證據(jù)證明，下列 為有效證據(jù)。A 與違紀(jì)事實(shí)有關(guān)聯(lián)的物證、音像、影像資料等 B 違紀(jì)學(xué)生的書(shū)面陳述材料、檢討書(shū)、申辯材料等 C 被侵害人簽名的陳述、檢舉材料等 D 證人簽名的證言

E學(xué)生所在學(xué)院關(guān)于該生違紀(jì)事實(shí)的綜合材料

F 司法機(jī)關(guān)的裁決書(shū)、簽定書(shū)、判決書(shū)和有關(guān)部門(mén)的仲裁、決定、復(fù)議等 17.違紀(jì)學(xué)生，有下列 情形的，從重處分。A 違紀(jì)群體中的組織、策劃者

B 對(duì)檢舉人、證人進(jìn)行威脅或打擊報(bào)復(fù)者 C 伙同校外人員參與違紀(jì)者 D 無(wú)法抗拒的原因違紀(jì) E 因違紀(jì)行為造成嚴(yán)重后果者 F 主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正

18.違紀(jì)學(xué)生，有下列 情形的，從輕、減輕或免于處分。A 情節(jié)特別輕微的 B 過(guò)失違紀(jì)的

C主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正 D 無(wú)法抗拒的原因違紀(jì)

E 主動(dòng)提供情況，揭發(fā)他人違紀(jì)行為并經(jīng)查證屬實(shí)者 F 提供偽證者

19.給予學(xué)生 處分，由各學(xué)院學(xué)工辦、教務(wù)辦查證，院務(wù)會(huì)議討論，提出初步處理建議，主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽發(fā)，同時(shí)將處理決定報(bào)學(xué)生工作處或教務(wù)處。A 警告 B嚴(yán)重警告 C記過(guò) D 留校察看 E 開(kāi)除學(xué)籍 F 以上都需要

20.給予學(xué)生 處分，由各學(xué)院學(xué)工辦、教務(wù)辦查證，院務(wù)會(huì)議討論，提出初步處理建議，主管院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)，上報(bào)學(xué)生工作處或教務(wù)處，由學(xué)生工作處或教務(wù)處做出處分決定。

A 警告 B嚴(yán)重警告 C記過(guò) D 留校察看 E 開(kāi)除學(xué)籍 F 以上都需要

21．下列 情形，給予開(kāi)除學(xué)籍處分。

A 被司法機(jī)關(guān)判處管制、拘役、有期徒刑以上刑罰或送勞動(dòng)教養(yǎng)者。B 被處以治安拘留者

C 違反治安管理等法律法規(guī)，情節(jié)嚴(yán)重者

D 違反憲法，反對(duì)四項(xiàng)基本原則，破壞國(guó)家安寧團(tuán)結(jié)的行為，造成嚴(yán)重不良影響者。E 被處以治安警告或治安罰款者 F 故意傳播傳染病，造成嚴(yán)重后果者

22.對(duì)曠課、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校者視其情節(jié)，分別給予如下處分。A 一學(xué)期累計(jì)曠課10—19學(xué)時(shí)，給予警告處分 B一學(xué)期累計(jì)曠課10—19學(xué)時(shí)，給予嚴(yán)重警告處分 C一學(xué)期累計(jì)曠課40—49學(xué)時(shí)，給予記過(guò)處分 D一學(xué)期累計(jì)曠課40—49學(xué)時(shí)，給予留校察看處分

E一學(xué)期累計(jì)曠課50以上學(xué)時(shí)，視為放棄學(xué)籍，按自動(dòng)退學(xué)處理 F一學(xué)期累計(jì)曠課60以上學(xué)時(shí)，視為放棄學(xué)籍，按自動(dòng)退學(xué)處理

23.對(duì)故意破壞他人財(cái)物，除賠償損失外，視情節(jié)分別給予如下處分。A價(jià)值在500元以下者，給予嚴(yán)重警告或以下處分 B價(jià)值在500元以上者，給予嚴(yán)重警告以上處分 C價(jià)值在501—1000元者，給予記過(guò)或留校察看處分 D價(jià)值在1001元以上者，給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分 E價(jià)值在1001元以上者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分 F以上全部正確

24.可以申請(qǐng)外宿，申請(qǐng)外宿者按要求填報(bào)《湖南師范大學(xué)學(xué)生外宿備案材料》，于每年5、6月申請(qǐng)于下一學(xué)的外宿資格，備案材料經(jīng)審批符合要求者可以外宿，其他學(xué)生不得外宿。A 本校教職工子弟 B 患有嚴(yán)重傳染疾病者

C 經(jīng)醫(yī)生診斷需要隔離居住的學(xué)生

D本校教職工子弟、患有嚴(yán)重傳染疾病、以及其他經(jīng)醫(yī)生診斷需要隔離居住的學(xué)生 E 任何一個(gè)在校全日制學(xué)生

25.申請(qǐng)成立社團(tuán)，發(fā)起人應(yīng)向校團(tuán)委提交下列材料。A 書(shū)面申請(qǐng)

B 社會(huì)發(fā)起人名單及基本情況

C 社會(huì)掛靠單位及發(fā)起人所在學(xué)院意見(jiàn) D 社團(tuán)章程草案 E 社團(tuán)團(tuán)章圖案

F 發(fā)起人認(rèn)為需說(shuō)明的其他情況

26.社團(tuán)章程應(yīng)包括以下內(nèi)容：。A 社會(huì)的名稱(chēng)

B 社會(huì)的宗旨、主要任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容 C 會(huì)員資格及其權(quán)利、義務(wù)

D 民主的組織管理程序、執(zhí)行機(jī)構(gòu)及產(chǎn)生程序 E 章程的修改程序

F 其他需要由章程規(guī)定的事項(xiàng)

27.成立新社團(tuán)的具體流程。A 申請(qǐng)組建 B 學(xué)校審批 C 籌備組建 D 召開(kāi)大會(huì) E 社團(tuán)刻章 F 正式成立

28.社團(tuán)有以下情形之一者，學(xué)校將予以注銷(xiāo)。A 違反四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的 B 損害學(xué)校形象或會(huì)員利益的 C 未按要求進(jìn)行注冊(cè)的 D 連續(xù)6個(gè)月未開(kāi)展活動(dòng)的 E 連續(xù)3個(gè)月未開(kāi)展活動(dòng)的 F 會(huì)員人數(shù)不足30人的

29.學(xué)生證、校徽是學(xué)生個(gè)人的身份證明，凡遺失者應(yīng)立即向所在學(xué)院報(bào)失補(bǔ)辦，補(bǔ)辦時(shí)間為。

A 每年3月上旬 B 每年6月上旬 C 每年9月上旬 D 每年12月上旬 E 每年3月、6月、9月、12月上旬 F每年3月、9月、12月上旬 30.下面屬于考核舞弊行為的有（）

A不攜帶考核規(guī)定證件 B考前竊取試卷或標(biāo)準(zhǔn)答案 C畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的抄襲行為 D組織作弊 31.實(shí)驗(yàn)中聽(tīng)從指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)，提倡（）A獨(dú)立思考 B科學(xué)操作 C細(xì)致觀察 D如實(shí)記錄

32.下面哪幾種情形本校有權(quán)提前召學(xué)生回國(guó)，并根據(jù)本校有關(guān)規(guī)定做相應(yīng)處理（A違反當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)或校紀(jì)校規(guī)，被接收方通報(bào)回國(guó)者 B拖欠接收方費(fèi)用，影響項(xiàng)目正常運(yùn)作者 C用欺騙等手段刻意調(diào)撥兩校關(guān)系者 D因健康原因不宜繼續(xù)在外學(xué)習(xí)者

33.有下列哪項(xiàng)情況者，基本素質(zhì)測(cè)評(píng)計(jì)0分？ A違反四項(xiàng)基本原則言行者 B從事非法的政治、宗教活動(dòng)者

C違反國(guó)家法律、法令、法規(guī)，觸犯國(guó)家刑律者 D參加“法輪功”等邪教組織者

34.申報(bào)任何等級(jí)的綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定必須具備以下哪些條件？ A、必須體育達(dá)標(biāo)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用通過(guò)規(guī)定級(jí)別

B、有良好的道德品質(zhì)，遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度 C、必須在前一學(xué)年獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金

D、積極參加社會(huì)工作、體育鍛煉和文藝活動(dòng)，熱心公益活動(dòng) 35.出現(xiàn)下列哪些情況，不能申報(bào)本學(xué)年綜合獎(jiǎng)學(xué)金 A、所在寢室、班級(jí)被學(xué)校通報(bào)批評(píng)的學(xué)生

B、有課程初修成績(jī)不及格記錄（不包括限選課及中期水平考試）的學(xué)生）C、休學(xué)或保留學(xué)籍的學(xué)生 D、受到警告及以上處分的學(xué)生 36.以下哪些說(shuō)法是正確的（）

A、所有獲得各個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生均授予相應(yīng)等級(jí)的“湖南師范大學(xué)綜合獎(jiǎng)學(xué)金”證書(shū)和獎(jiǎng)金

B、特定獎(jiǎng)學(xué)金獲得者授予“湖南師范大學(xué)三好學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) C、一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者授予“湖南師范大學(xué)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) D、三等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者按前50%名額授予“湖南師范大學(xué)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 37.班級(jí)若參加?！跋冗M(jìn)班集體”評(píng)比需符合以下哪些標(biāo)準(zhǔn)（）A、對(duì)突發(fā)事件和事故苗頭，早發(fā)現(xiàn)，早匯報(bào)，處理及時(shí)，恰當(dāng)，有效 B、班級(jí)成員學(xué)年綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中允許不及格 C、體育達(dá)標(biāo)率在90%以上

D、班級(jí)成員所在宿舍寢室風(fēng)氣良好，衛(wèi)生優(yōu)良，無(wú)任何通報(bào)批評(píng)及以上處分 38.出現(xiàn)下列哪些情況不能參評(píng)?！跋冗M(jìn)班集體” A、不承擔(dān)學(xué)校布置的任務(wù) B、在評(píng)比中弄虛作假、營(yíng)私舞弊 C、有同學(xué)英語(yǔ)四

（三）級(jí)未一次性通過(guò) D、班級(jí)成員參加非法組織，從事非法活動(dòng) 39.“師大之星”候選人推薦分為（）

A、候選人個(gè)人推薦 B、學(xué)院推薦 C、社團(tuán)推薦 D、十佳班集體推薦 40.具備下列哪些條件可以申請(qǐng)參加“師大之星”評(píng)選（）A、在學(xué)術(shù)科技活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī) B、在各項(xiàng)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異者 C、在社會(huì)實(shí)踐中做出突出成績(jī)者 D、在社會(huì)主義精神文明建設(shè)和校園文明行為養(yǎng)成過(guò)程中有突出表率作用 41.“未來(lái)教育家”通過(guò)哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)（）A、教育學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng) B、論文評(píng)選

C、教學(xué)實(shí)踐能力測(cè)試 D、公開(kāi)答辯

42.下列說(shuō)法正確的是（）

A、凡獲得一次“未來(lái)教育家獎(jiǎng)”者不可再參賽

B、凡獲得一次“未來(lái)教育家獎(jiǎng)”者，可再次參賽，其名次若高于前次名次可再次獲獎(jiǎng)；若相同或低于前次獲獎(jiǎng)名次，則只記載而不授獎(jiǎng)

C、在第三輪教學(xué)實(shí)踐能力測(cè)試中選手要求進(jìn)行10分鐘片段教學(xué) D、共計(jì)20名選手入圍第四輪進(jìn)行公開(kāi)答辯角逐一、二、三等獎(jiǎng) 43.下列哪些說(shuō)法是正確的（）

A、全日制本科生在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)作品其主研人員（限第一、二作者，專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽限第一作者），學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定推薦攻讀碩士學(xué)位。B、本校全日制本科生、研究生均可參加“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽 C、學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽及專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)金一致，與創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)金有區(qū)別

D、各學(xué)院每年需要配備安排一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于本院學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽活動(dòng)的參賽組織工作。

44.下列關(guān)于申報(bào)“楊樹(shù)達(dá)獎(jiǎng)”的正確說(shuō)法有（）A、申報(bào)的學(xué)術(shù)論文原則上要公開(kāi)發(fā)表

B、申報(bào)作品須由兩名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師（或教研組）鑒定推薦 C、集體申報(bào)的作者可以由老師牽頭 D、楊樹(shù)達(dá)獎(jiǎng)一年評(píng)比一次

45.有關(guān)“林增平史學(xué)獎(jiǎng)”的申報(bào)作品的正確說(shuō)法有（）A、公開(kāi)出版的歷史研究著作或與歷史有關(guān)的小說(shuō)、劇本

B、在省級(jí)以上與歷史有關(guān)的各種知識(shí)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì) C、所申報(bào)的作品不需要專(zhuān)家學(xué)者的推薦，可以自薦 D、不可以申報(bào)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

46.下列說(shuō)法正確的是。

（）Ａ、在“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)的學(xué)生可以獲得我學(xué)一等“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”

Ｂ、在“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”中只有獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的學(xué)生才能獲得“英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”

Ｃ、漢語(yǔ)言文學(xué)的同學(xué)不可以參加“作文優(yōu)秀獎(jiǎng)”評(píng)選

Ｄ、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)、通訊工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不參加計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選

四、簡(jiǎn)答題: 1.什么叫轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)？

2.對(duì)曠課、未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校者視其情節(jié)，分別給予何種處分？

3.凡入住湖南師范大學(xué)學(xué)生宿舍（公寓）的學(xué)生有清掃并保持宿舍整潔衛(wèi)生的義務(wù)，請(qǐng)簡(jiǎn)述宿舍衛(wèi)生需要達(dá)到的基本要求。

4.凡我校全日制在籍學(xué)生，基于共同的興趣和愿望，在承認(rèn)校學(xué)社聯(lián)章程的前提下，均可申請(qǐng)成立社團(tuán)。請(qǐng)簡(jiǎn)述組建新社團(tuán)要符合的要求。

5.凡我校全日制在籍學(xué)生，基于共同的興趣和愿望，在承認(rèn)校學(xué)社聯(lián)章程的前提下，均可申請(qǐng)成立社團(tuán)。請(qǐng)說(shuō)明成立社團(tuán)的具體流程。

6.學(xué)生證、?；帐菍W(xué)生個(gè)人的身份證明，每個(gè)學(xué)生應(yīng)佩戴愛(ài)護(hù)、妥善保管。若遺失學(xué)生證或?；?，如何進(jìn)行補(bǔ)辦？

7.輔修專(zhuān)業(yè)修讀條件是？

8.你認(rèn)為現(xiàn)今我校綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)能否科學(xué)評(píng)判一個(gè)學(xué)生的發(fā)展？還有哪些地方你認(rèn)為值得改進(jìn)？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案

一、填空題：

1.三個(gè)月；

2.一學(xué)年、助學(xué)貸款； 3.學(xué)生證及繳費(fèi)憑證；

4.輔導(dǎo)員、學(xué)院教務(wù)辦主任、分管教學(xué)副院長(zhǎng)、兩周； 5.50 學(xué)時(shí)；

6.一年；

7.《轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)表》；

8.湖南省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)和跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、期末； 9限十天之內(nèi)、由學(xué)校發(fā)給學(xué)習(xí)證明；

10.三年二期進(jìn)行、四年一期安排補(bǔ)測(cè)； 11.在 85 分（含 85 分）、可在第三學(xué)期報(bào)考、均在第四學(xué)期報(bào)考；

12.湖南省計(jì)算機(jī)一級(jí)或全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上等級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)或全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上； 13.居前10％、英語(yǔ)六級(jí)考試、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試； 14.1 門(mén)校選課、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期為選課時(shí)間； 15.分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍處分； 16.免試推薦校內(nèi)外研究生； 17.學(xué)士學(xué)位； 18.開(kāi)除學(xué)籍； 19.一年、開(kāi)除學(xué)籍； 20.警告和嚴(yán)重警告； 21.記過(guò)、留校察看； 22.開(kāi)除學(xué)籍；

23.學(xué)校文書(shū)和本人檔案； 24.開(kāi)除學(xué)籍； 25.記上；

26.開(kāi)除學(xué)籍； 27.警告；

28.記過(guò)處分、留校察看或開(kāi)除學(xué)籍； 29.嚴(yán)重警告； 30.記過(guò)；

31.嚴(yán)重警告；

32.留校察看； 33.50學(xué)時(shí)，（含此學(xué)時(shí)）； 34.5個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)算； 35.警告以上處分

36.留校察看或開(kāi)除學(xué)籍； 37.記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍； 38.開(kāi)除學(xué)籍處分； 39.開(kāi)除學(xué)籍處分；

40.記過(guò)或留校察看處分； 41.留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分； 42.留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分； 43.留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分； 44.開(kāi)除學(xué)籍處分； 45.500元以下者； 46.501—1000元； 47.1001元以上； 48.500元以下； 49.501—1000元損失； 50.1001元以上損失； 51.記過(guò)以上處分；

52.記過(guò)以上處分、開(kāi)除學(xué)籍； 53.留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分；

54.嚴(yán)重警告以上處分、記過(guò)以上處分； 55.開(kāi)除學(xué)籍處分； 56.開(kāi)除學(xué)籍處分；

57.留校察看以上處分；

58.無(wú)生活垃圾、無(wú)生活用品、無(wú)衛(wèi)生工具； 59.定期檢查和隨機(jī)抽查； 60.5次；

61.4名；

62.學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（學(xué)社聯(lián)）負(fù)責(zé)； 63.3個(gè)； 64.6個(gè)月；

65.新會(huì)員20元/人，老會(huì)員5元/人； 66.學(xué)校鋼印方能生效； 67.3月、9月、12月上旬； 68.考試和考查； 69.5個(gè)工作日內(nèi)；

70.“集中與分散相結(jié)合，以集中為主”的方式進(jìn)行； 71.輔修專(zhuān)業(yè)；

72.思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度作風(fēng)、組織紀(jì)律觀念、身心健康素質(zhì) 73.課程學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)得分、F=F1*10%+F2*65%+F3*25%； 74.85.00分以上為“優(yōu)”、60.00-69.99分為合格；

二、單選題：

1-5:CABCC；

6-10：DABCB；

11-15：DBDAC；

16-20：ABCDC； 21-25：DABDB

26-30：DABBB;

31-35：DBDAA；

36-41：BAACA 41-42：BA

三、多選題：

1.ABD；2.ACD；3.ABC；4.ACD；5.ABD；6.ABC；7.ABCD；8.ABCD；9.BCD；10.ABD； 11.AB；12.AB；13.AD；14.ABC；15.ABCD；16.ABCDEF；17.ABCE；18.ABCD；19.AB； 20.CD；21.ACDF；22.ADE；23.ACE；24.ABCD；25.ABCDF；26.ABCDEF；27.ABCDF;28.ABCD；29.ACDF；30.BCD；31.ABCD；32.ABCD；33.ABCD； 34.ABD；35.ACD； 36.ABC； 37.ACD； 38.ABD； 39.ABC； 40.ABCD； 41.ABCD；42.BCD；43.ABD； 44.AB； 45.AB；46.AD；

四、簡(jiǎn)答題：

1.學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的界定以普通高等學(xué)校錄取新生名冊(cè)中的錄取專(zhuān)業(yè)為準(zhǔn)，凡與此不相吻合的均屬轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

2.學(xué)生手冊(cè)第65頁(yè)，第二十九條； 3.學(xué)生手冊(cè)第81頁(yè)，第四條； 4.學(xué)生手冊(cè)第87頁(yè)，第七條； 5.學(xué)生手冊(cè)第88頁(yè)，第十二條； 6.學(xué)生手冊(cè)第92頁(yè)；

7.凡主修專(zhuān)業(yè)成績(jī)較好并有余力的學(xué)生，可自愿申請(qǐng)修讀輔修專(zhuān)業(yè)。8.言之成理即可。