第一篇：城關(guān)一小2011年度學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)實(shí)施方案

城關(guān)一小2011年度學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)實(shí)施方案

一、目標(biāo)名稱

切實(shí)加強(qiáng)藝體教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

二、任務(wù)和目標(biāo)

1、加強(qiáng)藝體教育，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施國家藝術(shù)、體育教育課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展藝體課堂教學(xué)；面向全體，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、身體素質(zhì)，穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造學(xué)校特色教育品牌。

2、立足現(xiàn)有條件，加大投入，改造、添置相關(guān)場地設(shè)施設(shè)備，著力引進(jìn)師資，創(chuàng)辦圍棋教學(xué)特色班。在學(xué)校自主課程中分年級開設(shè)圍棋課，實(shí)現(xiàn)藝體教育的整合與全面提升。

3、開展豐富多彩的課外活動，成立音樂、美術(shù)、圍棋等課外興趣小組，成立體育代表隊(duì)，以學(xué)校音體美專任教師為輔導(dǎo)教師開展課外活動，讓藝體教育得以延伸和長足發(fā)展，進(jìn)一步提高興趣、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)，進(jìn)一步形成良好的藝體教育氛圍。

4、舉辦各項(xiàng)藝體競技活動，積極參與各級各類賽事，形成以賽促練，以賽促訓(xùn)的機(jī)制。促使“三獨(dú)” 比賽、班級歌詠賽、書畫競賽、科幻畫創(chuàng)作大賽、田徑運(yùn)動會、高年級籃球賽、圍棋擂臺賽等校際比賽項(xiàng)目逐步形成常規(guī)性的賽事；選拔出優(yōu)秀選手參加上級各級各類賽事并取得優(yōu)異成績；為上一級學(xué)校輸送藝體苗子。

5、加強(qiáng)與各民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，共同培養(yǎng)藝體特長生。積極開展與兄弟單位的交流合作，共同促進(jìn)提高。

6、加強(qiáng)研究，在已有的藝體教育成功經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新，形成特色——圍棋教學(xué)。

三、組織與領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 組 員：

成立學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)工作實(shí)施小組 組 長： 組 員：

四、計(jì)劃與步驟

1、籌劃階段：成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子、工作小組，認(rèn)真討論研究本校發(fā)展工作特色，以創(chuàng)建“圍棋特色學(xué)校”為長期目標(biāo)，整合藝體教育資源，在現(xiàn)有條件下以“藝體教育”為大框架，制定相應(yīng)的管理方案，積極引進(jìn)師資，籌劃場地、器材的建設(shè)與配備。

2、實(shí)施階段（2010年2月至2010年9月）：根據(jù)相關(guān)計(jì)劃和方案，確定《切實(shí)加強(qiáng)藝體教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)》的大框架，積極開展“圍棋特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建與實(shí)施工作。

3、發(fā)展階段（2010年9月至2011年12月）：認(rèn)真總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加大師資儲備與培訓(xùn)，編撰相關(guān)校本課本，實(shí)現(xiàn)藝體教育整體提升，帶動圍棋特色教育穩(wěn)步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、學(xué)校質(zhì)量全面提高。

4、提高階段（2012年2月至2013年9月）：通過努力，力爭我校藝體教育全面升級，圍棋特色學(xué)校建設(shè)日趨完善、凸顯學(xué)校品味，實(shí)現(xiàn)特色興校目標(biāo)。

五、保障措施

1、統(tǒng)一思想，高度重視

成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立問責(zé)制度，確保該項(xiàng)工作持久，穩(wěn)定發(fā)展，要定期和不定期召開藝體教育工作研討會，分析當(dāng)前藝體教育特別是圍棋特色學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)狀和努力方向，形成共識。

2、嚴(yán)密組織，切實(shí)實(shí)施

為保障藝體教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，制定專門方案及檢測評估方法，對全過程進(jìn)行評估、監(jiān)控，對評估結(jié)果予以通報(bào)、表彰。在實(shí)施過程中，根據(jù)自身特點(diǎn)，努力凸現(xiàn)優(yōu)勢，制定切實(shí)可行的具體措施。

3、培訓(xùn)師資，開展教研

制定好專門的培訓(xùn)計(jì)劃，定期和不定期組織專職和兼職藝體教師進(jìn)行培訓(xùn)，派教師外出取經(jīng)、學(xué)習(xí)，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)，要及時(shí)充實(shí)師資隊(duì)伍，面向社會招聘專業(yè)教師，確保藝體教育落到實(shí)處。同時(shí)，積極開展藝體教育的教學(xué)研究活動，初步創(chuàng)建課內(nèi)教學(xué)與課外活動相結(jié)合的教學(xué)模式。

4、加大投入，改善條件

藝體教育為學(xué)生的全面發(fā)展提供了平臺，學(xué)校也需要相應(yīng)的為其創(chuàng)造條件，在經(jīng)費(fèi)方面、獎勵(lì)予以傾斜，特別是硬件的建設(shè)：圍棋教室的建設(shè)、藝體器材的添置等需走在發(fā)展的需求之前，以利藝體教育的穩(wěn)步發(fā)展和圍棋特色學(xué)校的建設(shè)工作。

5、開展活動，營造氛圍

經(jīng)常開展如“藝術(shù)知識窗”、田徑運(yùn)動會、班級籃球賽、圍棋賽、午間音樂、書畫比賽、手抄報(bào)、藝術(shù)節(jié)等活動，營造濃郁的文化氛圍，宣傳到位，激發(fā)學(xué)生和家長的參與熱情。各類活動要形式多樣，常辦常新。

六、評估方法

1、堅(jiān)持臺賬制度。每學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)小組對各項(xiàng)考評工作作出階段性考評。

2、堅(jiān)持自評制度。每學(xué)期期末，參與教師寫出自評，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組審評。

3、堅(jiān)持年終督導(dǎo)評估制度。年底由學(xué)校牽頭組織督導(dǎo)評估，依據(jù)自我考評、形成性考評和終結(jié)性考評進(jìn)行全面評估；并將考評結(jié)果記入主管行政和相關(guān)教師個(gè)人目標(biāo)管理終結(jié)性評價(jià)之中。

第二篇：2016.6城關(guān)一小學(xué)校工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年下學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué) 2016年6月

2015-2016學(xué)年下期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的教育理念，以狠抓加強(qiáng)管理和師德師風(fēng)建設(shè)為工作主線，提高了教育教學(xué)質(zhì)量；狠抓師德，樹立了教師為人師表的良好形象；狠抓安全，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序；狠抓投入，改善了教學(xué)硬件設(shè)施和辦公設(shè)施，全面推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展和整體推進(jìn)。以“新思路”、“新舉措”、“新起點(diǎn)”開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在多方面實(shí)現(xiàn)新的突破，創(chuàng)造新的輝煌，為我校創(chuàng)辦市級名校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、管理工作。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。國運(yùn)興衰，系于教育;學(xué)校興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任書，結(jié)合中央規(guī)定，制定《城關(guān)一小教師二十不準(zhǔn)》，徹底根治有償補(bǔ)課、辦班、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)老師們關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康，循循善誘，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是開展教師師德師風(fēng)演講活動。鼓勵(lì)老師們追求價(jià)值、追求品位、追求卓越，逐步實(shí)現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風(fēng)。四是加強(qiáng)考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、跟操、坐班、遲到、早退等情況加強(qiáng)檢查，每天一通報(bào)。

2、全面實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制，年級負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制”三級管理模式。校長對全校負(fù)責(zé)，各包級領(lǐng)導(dǎo)對本級的教師、教學(xué)、安全負(fù)責(zé)，各班主任對本班的學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全等負(fù)責(zé)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持教職工績效工資二次分配制度。對以往《城關(guān)一小“十考”評估方案》、《教職工績效工資二次分配細(xì)則》、《城關(guān)一小教師考勤制度》重新進(jìn)行了修訂，結(jié)合《城關(guān)一小教職工教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則》與《城關(guān)一小教師獎懲制度》的規(guī)定，以百分制形式對教職工的德、能、勤、績等方面進(jìn)行全面量化考核，合理拉開了收入檔次，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的目標(biāo)，引用競爭機(jī)制激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的活力。在繼續(xù)執(zhí)行以往的各項(xiàng)規(guī)章的基礎(chǔ)上，對已往的各項(xiàng)規(guī)章制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校的各項(xiàng)工作制度趨向更加精細(xì)化、人文化、合理化。

4、堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)班子帶班和校情通報(bào)制度。每天安排由領(lǐng)導(dǎo)帶班值日的4人值日督查小組，對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、路隊(duì)、安全進(jìn)行督察，做到每天一通報(bào)，每周一統(tǒng)計(jì)，每月一匯總，每周一次國旗下講話，每周下發(fā)一次學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗。

5、對教職工嚴(yán)格實(shí)行考勤制度與教師坐班制度。全體教職工每天都要按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到崗，按時(shí)下班。上班時(shí)間不允許從事與教學(xué)無關(guān)的事情，值日領(lǐng)導(dǎo)每天都要不定時(shí)查崗，嚴(yán)格按照《城關(guān)一小教師考勤制度》辦事，做到獎罰分明。杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，有事要嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，一是開展了形式多樣，豐富多彩的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行安全、法制、心理健康等方面的教育，本期聘請相關(guān)人員到校做交通安全、法制、心理等方面講座，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織全體師生觀看 愛國、勵(lì)志影片。二是對學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《城關(guān)一小學(xué)生一日常規(guī)》為準(zhǔn)，制定了《城關(guān)一小學(xué)生量化評估細(xì)則》，根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)，每周一考評，每月一總結(jié)，力爭使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。三是通過下發(fā)《告家長書》、《意見反饋書》、打電話、開家長會等形式，向家長宣傳每一階段學(xué)校工作的中心與學(xué)生在校表現(xiàn)，及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通，爭取家長配合，共同做好育人工作。

二、德育工作

1、認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項(xiàng)活動有序地開展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”貫穿在平時(shí)班級管理中。

2、從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周一定為行為習(xí)慣養(yǎng)成日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。

3、通過大型集會、班會狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動，我校充分利用國旗下講話、班會課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動。通過該項(xiàng)活動的開展，增強(qiáng)了師生尊重?zé)釔蹌趧拥挠^念。

4、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度。對交通、防溺水、食品安全、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。并開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

5、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請了鎮(zhèn)派出所民警及關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用大型集會、班會課、國旗下的講話等加強(qiáng)這方面的教育。

二、教學(xué)工作。

1、本期來，我校嚴(yán)格執(zhí)行周前備課，集體備課，作業(yè)批改，培優(yōu)補(bǔ)差，四清落實(shí)、高效課堂等教學(xué)常規(guī)工作。備課：做到四明確（明確進(jìn)度，明確分工，明確要求，明確主備人），凡是上課都要教案、備課環(huán)節(jié)要全面，定位要高，創(chuàng)意要新，效果要實(shí)。學(xué)校不定期進(jìn)行教案、作業(yè)等常規(guī)檢查，每月隨機(jī)抽取教師教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作。督促教師做好周前備課、集體備課、批改作業(yè)等教學(xué)工作。

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的能力，達(dá)到減負(fù)增效的目的，我校積極響應(yīng)教體局的號召，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差“包、清、糾、聚”四字方針，遵循“承認(rèn)差別”、“因材施教”原則，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作，學(xué)校制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作方案，研究出具體的落實(shí)辦法。促使教師樹立目標(biāo)意識，有針對性的開展教學(xué)輔導(dǎo)，因材施教，分層教學(xué)，使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

3、努力上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，力爭每節(jié)課都達(dá)到高效。首先在集體備課的基礎(chǔ)上，同學(xué)科教師在一起商討，然后對教案進(jìn)行二次 復(fù)備；在課堂上按照事先設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)進(jìn)行。做到師生互動，生生互動，注重教法、學(xué)法，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，課堂效率得到了提高。在狠抓駕馭教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)，狠抓過程的管理，做到層層管理，層層落實(shí)。

4、在作業(yè)上，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校對各學(xué)科的作業(yè)提出具體要求，要求做到：設(shè)計(jì)合理、目標(biāo)明確、反饋及時(shí)、書寫規(guī)范。并針對不同的學(xué)生，提出不同的要求，用激勵(lì)性批語指導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。

5、認(rèn)真組織每次考試、嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅考紀(jì)，通過抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、教科研工作。

1、本期以來，“說、聽、評”三位一體教研活動有條不紊的開展，每次活動提前通知，扎實(shí)準(zhǔn)備，全體教師參與聽課、評課，極大地提高了教師駕馭教材及課堂教學(xué)藝術(shù)的能力，大大增強(qiáng)了教師的合作意識。

2、精心組織校級達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動，并邀請鎮(zhèn)相關(guān)人員親自參與此項(xiàng)活動，取得良好效果，要求無課教師要全員參與，做好記錄，期末學(xué)校對教師的聽課情況進(jìn)行檢查。對新進(jìn)教師實(shí)行跟蹤聽課，當(dāng)面指導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)工作，成為我校教學(xué)的骨干力量。

3、本期學(xué)校組織了送教下鄉(xiāng)活動，給兄弟學(xué)校予以教學(xué)方法指導(dǎo)，起到了輻射帶動作用。

4、以我校為教學(xué)基地，邀請兄弟學(xué)校教師40余人到我校聽示范課，虛心聽取兄弟學(xué)校教師的建議，起到了互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

5、本期末我校組織了教學(xué)論壇、教學(xué)沙龍活動，在活動中，各位教師各抒已見、暢所欲言，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6、積極開展課題研究，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)中、青年教師撰寫教學(xué)論文，每期每人不少于二篇。

四、師資培訓(xùn)工作。

一是以課例研討為載體，強(qiáng)化“說、觀、議”研修活動，提升教師業(yè)務(wù)水平。二是大力支持教師學(xué)習(xí)深造,提高學(xué)歷層次，接受繼續(xù)教育和現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)。三是加大“走出去，請進(jìn)來”工作力度，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用。四是大力開展教師讀書活動，本期要求教師每人每月上交一篇電子檔的讀書心得。五是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，先后開展了家長評學(xué)校、教師評學(xué)校、學(xué)生評教師的三級評教評學(xué)活動。不但如此，還加強(qiáng)師德過程性評估，在教學(xué)過程中，嚴(yán)禁歧視和排擠后進(jìn)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，確保廣大教師在教學(xué)過程中擺正自己的位置，用高尚的師德教育人，用美好的心靈影響人。

五、體育、音樂、美術(shù)等工作。

1、按照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，我校開齊開足體育、音樂、美術(shù)、勞動、健康等課程，配備專任教師，保證質(zhì)量，每年在全市乃至全國舉行的各類競賽中，我校均有獎項(xiàng)。本期狠抓特色大課間工作，大課間活動以經(jīng)典誦三字經(jīng)、校園集體舞《熱力節(jié)拍》和花樣跳繩、跑步為載體，確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生在活動中健康快樂成長。

2、每周二—三課外活動均為體育、音樂、美術(shù)等興趣小組活動時(shí)間，學(xué)校開展了線描、腰鼓、花樣跳繩等興趣活動小組；同時(shí)開齊少年宮活動所有項(xiàng)目，并有專職教師輔導(dǎo)，教師認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，為學(xué)生特長的全面發(fā)展搭建平臺。

六、后勤工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級“兩免”政策，杜絕亂收費(fèi)，做到收支透明，報(bào)賬規(guī)范。規(guī)范、及時(shí)做好營養(yǎng)餐的發(fā)放工作，確保每天每生都能吃上國家補(bǔ)助的營養(yǎng)餐食品。

2、后勤的一切工作，都是為教學(xué)服務(wù)。為了保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，后勤人員做到“嘴勤、手勤、腿勤”，微笑服務(wù)，開源節(jié)流。

七、存在問題。

1、學(xué)生生源質(zhì)量較差，由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合點(diǎn)并校進(jìn)入縣城的學(xué)生及大部分進(jìn)城務(wù)工的子女，寄宿在學(xué)校附近的午托部，午托部不十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)、教育等問題，并且每個(gè)班有一半都是這部分學(xué)生，這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，制約著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、競爭意識不強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了長足的進(jìn)步，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學(xué)生家長對學(xué)校的要求還有一定差距。今后，我們結(jié)合學(xué)校悠久的歷史、深厚的底蘊(yùn)，高點(diǎn)定位，高點(diǎn)規(guī)劃，創(chuàng)新工作機(jī)制，搭建更加科學(xué)的管理模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，續(xù)寫我校跨越式發(fā)展的嶄新篇章。

2015年6月

第三篇：城關(guān)一小城市學(xué)校少年宮簡介

學(xué)校少年宮簡介

永昌縣城關(guān)一小創(chuàng)辦于1937年,至今已跨越兩個(gè)世紀(jì)的滄桑砥礪，經(jīng)歷了七十五載春華秋實(shí)。學(xué)校位于永昌縣城關(guān)鎮(zhèn)新寺廟巷4號，服務(wù)區(qū)內(nèi)有天錦苑、永福苑社區(qū)，區(qū)內(nèi)人口13260人。學(xué)?，F(xiàn)占地面積32868平方米，建筑面積8688平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，在校學(xué)生2766人。教職工142人，專任教師136人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)生“四率”指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)。

2011年，學(xué)校對原有教學(xué)設(shè)施和場地進(jìn)行了必要的維修、改造和整合，建成田徑場1個(gè)、籃球場3個(gè)、足球場1個(gè)、排球場2個(gè)；圖書閱覽室各1個(gè)，藏書四萬余冊；科技活動室1個(gè)，微機(jī)室2個(gè)；器樂、舞蹈、美術(shù)專用活動室各1個(gè)。結(jié)合永昌縣城關(guān)一小及服務(wù)對象的實(shí)際特點(diǎn)，開設(shè)了體育、音樂、美術(shù)、科技制作和文學(xué)等5大社團(tuán)，籃球、排球、足球、乒乓球、棋藝、電子琴、管樂、合唱、舞蹈、彩筆畫、兒童畫、信息技術(shù)、科技制作、機(jī)器人、閱讀、寫作、經(jīng)典誦讀等17個(gè)項(xiàng)目的各種活動。

永昌縣城關(guān)一小“城市學(xué)校少年宮”的建設(shè)，始終堅(jiān)持“公益性、普及性、基礎(chǔ)性和廣泛性”原則，依托學(xué)校現(xiàn)有資源“一校兩用、一室多用、一場多用”，努力成為城市未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實(shí)踐基地和學(xué)生課外娛樂活動的場所。學(xué)校選拔了本校在音樂、體育、美術(shù)、科技制作、文學(xué)等方面有特長的20名輔導(dǎo)教師，按照《永昌縣城關(guān)一小城市學(xué)校少年宮工作管理制度》制訂活動計(jì)劃、安排，充分利用學(xué)?；顒诱n、課外活動、節(jié)假日等課余時(shí)間，組織學(xué)生有序、有效、安全地開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的興趣活動和文體活動。學(xué)生參與面較廣，我?，F(xiàn)有近600名學(xué)生參與少年宮活動各個(gè)小組，其余學(xué)生也參與到經(jīng)典誦讀活動之中，另外，每個(gè)周末還有城關(guān)二小、三小的學(xué)生也來參加活動。

展望未來，任重道遠(yuǎn)，永昌縣城關(guān)一小城市學(xué)校少年宮將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平，不斷開拓進(jìn)取，為孩子們的課外生活創(chuàng)造更加豐富多彩的空間。

第四篇：城關(guān)一小班級管理工作目標(biāo)責(zé)任書

從江縣城關(guān)第一小學(xué)班級管理工作目標(biāo)責(zé)任書 班主任工作是加強(qiáng)學(xué)生基層單位——班級管理工作的重要環(huán)節(jié)。班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和學(xué)生管理工作具體的執(zhí)行者，對促進(jìn)班級建設(shè)，形成良好班風(fēng)，保證學(xué)生安全，全面提高教學(xué)質(zhì)量負(fù)有直接的責(zé)任。為了進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)，使班級管理的過程與效果有機(jī)的結(jié)合起來，特制定班級管理工作目標(biāo)責(zé)任書。具體內(nèi)容如下：

一、教學(xué)工作：

1、認(rèn)真協(xié)調(diào)各科任課教師的教學(xué)工作，配合教導(dǎo)處組織好日常教學(xué)工作，保證各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的順利完成。

2、完成好所任學(xué)科的教學(xué)工作。

3、經(jīng)常與科任教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，確保本班各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展、穩(wěn)步提高。

二、安全工作：

1、根據(jù)學(xué)校安全工作的意見和規(guī)定，根據(jù)季節(jié)的變化和學(xué)校周邊環(huán)境，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、用電、交通、溺水、飲食衛(wèi)生、防爆、自我防范和課間游戲等方面的教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。

2、對于發(fā)現(xiàn)的不安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并采取有效措施，防止不安全事故的發(fā)生。

3、經(jīng)常向?qū)W校匯報(bào)班級安全方面的工作情況，與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決，保證在任班主任期間不發(fā)生因失職而引發(fā)的不安全事故。

4、妥善處理學(xué)生安全意外事故，做到及時(shí)、合理、公正、公平。

三、衛(wèi)生工作

1、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作制度，保證責(zé)任區(qū)內(nèi)“無字紙、無雜物、無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂”。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、室內(nèi)物品擺放整齊有序，公用設(shè)施干凈無塵土。

四、學(xué)生行為管理

1、認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為基本規(guī)范》以及《校規(guī)校紀(jì)》的教育；向?qū)W生進(jìn)行養(yǎng)成教育和道德品質(zhì)教育，使學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。

2、落實(shí)班級管理的有關(guān)規(guī)定，共同營造優(yōu)美文明的校園環(huán)境。

3、落實(shí)學(xué)校相關(guān)制度和校園內(nèi)自由活動的有關(guān)要求，使學(xué)生行為文明化。

五、活動管理

1、積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加兩操和大課間活動，做到迅速、整齊、安靜、有序。

3、積極組織學(xué)校和上級部門組織的各類活動，爭取優(yōu)異成績。

4、加強(qiáng)參加各類活動時(shí)的安全教育。

六、其他工作

1、根據(jù)上級教育主管部門和學(xué)校的安排、要求等組織開展班內(nèi)各項(xiàng)工作。

2、深入班級，做到學(xué)生在，老師在；做好個(gè)別學(xué)生的跟蹤調(diào)查研究工作。全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生思想品德，學(xué)習(xí)成績，健康狀況等方面的資料。有針對性地做好學(xué)生的工作，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要實(shí)事求是地給學(xué)生寫出操行評語，評語不得讓學(xué)生代抄和撰寫。

3、做好家訪工作，爭取社會和學(xué)生家長的密切配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

4、努力完成大隊(duì)部和各處室布置的各項(xiàng)任務(wù)。

七、本責(zé)任書有效期止于下一輪責(zé)任書簽訂之日。本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、責(zé)任人各執(zhí)一份。

班主任（簽名）：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（簽名）：

年月日

第五篇：城關(guān)一小文字材料

一、學(xué)?；厩闆r

清水河縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)創(chuàng)建于1901年。學(xué)校占地面積9000多平方米，建筑面積6000多平方米?，F(xiàn)有教職工120多人，在校學(xué)生1600多人，是全縣規(guī)模最大、辦學(xué)條件一流，教育教學(xué)質(zhì)最較高的完全小學(xué)。在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工共同努力，學(xué)校先后榮獲“全國紅旗大隊(duì)”、“自治區(qū)文明學(xué)?！?、“自治區(qū)義務(wù)教育示范學(xué)?！薄ⅰ白灾螀^(qū)綠色學(xué)校、自治區(qū)書法實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡?0余項(xiàng)稱號。學(xué)?，F(xiàn)具有本科、?？茖W(xué)歷的占教師的90%，自治區(qū)級教學(xué)能手3人，自治區(qū)級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師20多人。這支德才雙馨的教師隊(duì)伍在校長張清同志的帶領(lǐng)下，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革。學(xué)校先后參與國家級、自治區(qū)級、市級科研課題11項(xiàng)。學(xué)校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，確立特色化、個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)。豐富多彩的少先隊(duì)活動，大型的藝術(shù)活動和卓有成效的特色活動，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，提高素養(yǎng)提供了良好的發(fā)展契機(jī)。

二、加強(qiáng)師生思想教育，不斷推進(jìn)德育工作

多少年來我校一直非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，一直都能為老師們營造一個(gè)積極進(jìn)取、和諧團(tuán)結(jié)的大家庭氛圍。這源于我校擁有思想過硬，作風(fēng)優(yōu)良的黨支部和一批優(yōu)秀的黨員干部。我校黨支部連年被評為縣級先進(jìn)黨支部，今年又被評為市級先進(jìn)黨支部。

學(xué)生德育工作方面，以“以人為本，以德為先”為宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，圍繞主題教育創(chuàng)造性地對學(xué)生開展德育工作，如主題中隊(duì)觀摩會活動;六月份舉行慶六一活動等。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持階段性教學(xué)常規(guī)檢查

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到了“開齊、上足、教好”。學(xué)校每學(xué)期對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行三次檢查。及時(shí)通報(bào)檢查情況，促進(jìn)教師教學(xué)規(guī)范化。同時(shí)將檢查情況與教師績效工資考核掛鉤。充分調(diào)動教師的積極性，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。今年在接受市教學(xué)大檢查時(shí)，我校教學(xué)常規(guī)中的習(xí)題演練本、集體備課記錄受到了高度評價(jià)。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，毫不動搖地全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我校歷年實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)循環(huán)聽課、評課。促使青年教師不斷進(jìn)步。對教學(xué)工作從高從嚴(yán)，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，轉(zhuǎn)變課堂教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。去年我校有5名青年教師參加了呼市青年教師基本功大賽并取得了一二等獎。今年小學(xué)升初中考試我校又取得了優(yōu)異的成績?？偩殖顷P(guān)第一。語文、英語、科學(xué)、品社均分都是城關(guān)第一，城關(guān)個(gè)人總分前20名中我校占14名。本我校被評為了市級推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體。

3、認(rèn)真開展校本教研活動

教研教改是提升教學(xué)質(zhì)量的動力，是提高教師素質(zhì)的重要載體。尋求高效課堂，依托學(xué)校自身資源科學(xué)建立了校本教研機(jī)制，我校校本教研以年級組和教研組為單位開展集體備課。各教研組在組長的組織下,集體研討,群策群力,通過集體備課取長補(bǔ)短打造出了一批“精品課”。最后達(dá)到資源共享，共同成長之目的。每次活動并做詳細(xì)記錄,真正使校本教研活動具有實(shí)效性。

4、加強(qiáng)教育科研，不斷提高課題研究的實(shí)效性

我?？蒲蟹諊容^濃厚，大部分老師樹立了“問題即課題，教學(xué)即 科研”的教科研理念，堅(jiān)持走“以教帶研，以研促教”的路子，學(xué)校先后有4個(gè)自治區(qū)級科研課題結(jié)題，5個(gè)市級科研課題結(jié)題，1個(gè)國家級科研課題準(zhǔn)備結(jié)題。百分之四十的教師先后參與了課題研究。通過課題研究促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、繼續(xù)開展校本課程研究

為了更好地促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動、全面地發(fā)展，我們深深感到，需要一種符合我校實(shí)際、適合兒童年齡特點(diǎn)、能滿足學(xué)生求知欲望的校本教材。我們自已開發(fā)編印校本教材《槐花飄香》、《數(shù)苑》、《七彩星空》、《成語萬花筒》、《雛鷹小報(bào)》。讓學(xué)習(xí)內(nèi)容有明顯的開放性、啟發(fā)性、靈活性和實(shí)效性。

四、創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌名校

實(shí)實(shí)在在把學(xué)校常規(guī)工作做好的同時(shí)，我校積極探索尋求適合學(xué)校發(fā)展的特色。我們知道只有學(xué)校辦學(xué)有特色，才能培養(yǎng)出有特色的學(xué)生。因此學(xué)校決定開展“書法課”和“成語活動”。從而使中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳承和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)使學(xué)生受到良好的愛國主義教育。2011年上半年我校被命名為內(nèi)蒙古自治區(qū)書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本學(xué)期我校從三到六年級開設(shè)了書法課。統(tǒng)一訂購了教材，由班主任暫時(shí)任書法教師。11月份我縣“書法協(xié)會”書法家前來我校舉辦了第二屆“筆會”。專家與學(xué)生現(xiàn)場揮毫潑墨，相互交流，取得了較好效果。

學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真地分析和研究，決定將“成語活動”作為學(xué)校主要辦學(xué)特色。于是校長親自帶領(lǐng)部分教師去江蘇等地考察學(xué)習(xí)。之后制定了《學(xué)習(xí)成語、豐潤童年，享受成語、彰顯特色》——清水河縣城關(guān)一小成語特色活動實(shí)施方案，組織老師們進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。隨后編出了低年級校本教材《成語萬花筒》。學(xué)生人手一冊，由班主任老師組織學(xué)習(xí)，為了營造特色校園氛圍，學(xué)?；舜罅抠Y金在教學(xué)樓道墻壁上懸掛了圖文并茂的成語展板，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能受到薰陶。下半年我校將所有走廊、墻壁利用起來，使學(xué)校處處體現(xiàn)辦學(xué)特色。

五、成立校史館，展百年老校風(fēng)采

為了全面、真實(shí)地記錄我校建校100多年來的發(fā)展歷程，展現(xiàn)師生員工在各個(gè)歷史階段為學(xué)校發(fā)展艱苦奮斗的光輝歷程，為全校師生員工提供了解校史和愛校教育的基地和窗口。我校決定籌建校史陳列館。目前，校史陳列館已建成，現(xiàn)向校友、離退休老同志以及社會各界人士征集能反映學(xué)校發(fā)展歷史，具有紀(jì)念意義的文獻(xiàn)圖片和實(shí)物資料。征集工作現(xiàn)已全面展開，歡迎與我們聯(lián)系，我們竭誠歡迎您提供各種征集線索，在此表示衷心感謝！相信有大家積極參與，學(xué)校的明天會更美好！我校固然取得了一些成績，但是還存在一些不足，我們在新的一年里，將會進(jìn)一步加大教育教學(xué)常規(guī)管理力度，提高辦學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題。我校將以此為契機(jī)，以今天的辦學(xué)成績作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。