第一篇：材料力學(xué)作業(yè)(2015-2016學(xué)年第二學(xué)期)

《材料力學(xué)》作業(yè)（2015-2016學(xué)年第二學(xué)期）

一、判斷題(每題2分，共16分)1.為了保證整個(gè)結(jié)構(gòu)的正常工作，構(gòu)件必須滿足強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的工程設(shè)計(jì)要求。（√）2.變形固體所發(fā)生的變形必是彈性變形。（×）

3.靜定軸向拉（壓）桿橫截面上的應(yīng)力與桿件材料的力學(xué)性能有關(guān)。（×）4.材料的延伸率越大，材料的塑性就越好。（√）5.主應(yīng)力可為拉應(yīng)力，也可為壓應(yīng)力，但不能為零。（×）6.梁的變形用截面的撓度和轉(zhuǎn)角來描述。（√）

7.對聯(lián)接件進(jìn)行擠壓強(qiáng)度計(jì)算時(shí)，擠壓應(yīng)力等于總擠壓力除以實(shí)際的擠壓面積。（×）8.歐拉公式適用于計(jì)算所有受軸向壓縮的桿件的臨界力。（×）

二、單項(xiàng)選擇題（每題4分，共24分）

1.直徑為d的圓截面對任一截面形心軸的彎曲截面系數(shù)為：

?d3?d4?d4?d4（A）

（B）

（C）

（D）

32321664正確的是

A。

2.梁AB受力如圖所示，截面1-1和截面2-2的彎矩分別為：（A）M1＝－267N?m，M2＝333N?m（B）M1＝267N?m，M2＝333N?m（C）M1＝267N?m，M2＝－333N?m

（D）M1＝－267N?m，M2＝－333N?m

正確的是 B。

3.跨度之比為1:2:3的三根簡支梁受均布荷載作用，若它們的彎曲剛度均為EI，其最大撓度之間的比例關(guān)系為：

（A）1:2:

3（B）1:8:27（C）1:16:8（D）1:4:9

正確的是

C。

4.圓截面軸的危險(xiǎn)截面上，有彎矩My、Mz 和扭矩T作用時(shí)，若彎曲截面系數(shù)為W，其第三強(qiáng)度理論的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是：

（A）(MyWMyW)2?(My2MMz2TT)?()?[?]

（B）()?(z)2?()2?[?] WWWWWMy2Mz2Mz2TT)?0.75()?[?]

（D）()?()?0.75()2?[?] WWWWW（C）()2?(正確的是

B。5.斜桿安置在松木橫梁上，結(jié)構(gòu)如圖示。設(shè)計(jì)橫梁端頭尺寸時(shí)，剪切實(shí)用計(jì)算中的剪切面積是

（A）150h

（B）200h（C）150l

（D）200l

正確的是

C。

6.圖示壓桿，其長度系數(shù)為：

ABEIlF

（A）??2.0

（B）??1.0（C）??0.（D）??0.7

正確的是

D。

三、簡答題(每題8分，共32分)1.一直徑D?50mm的等截面實(shí)心傳動軸，剪切模量G?80GPa，其傳遞的扭矩為300N?m，試計(jì)算該軸單位長度扭轉(zhuǎn)角。解：?'?d?dx?3'T?GI 解得?=6.11?10rad 扭轉(zhuǎn)角與扭矩方向相同。

P

2.試寫出圖示梁A、C、B截面的彎矩值。

答：MA ??Fpa MB?MC?Fpa 3.圖示圓截面階梯桿，承受軸向荷載F1＝50kN與F2=62.5kN的作用，AB與BC段的直徑分別為d1＝20mm與d2＝30mm，試求AB段橫截面上的正應(yīng)力。

F1A解：?AB

F2BC

8?1.59?10Pa ?F1/SAB ?AB???5000020.02/44.某點(diǎn)處的三個(gè)主應(yīng)力為200MPa，?50MPa，100MPa，泊松比??0.3，彈性模量E=200GPa，試排列三個(gè)主應(yīng)力并求該點(diǎn)處的正應(yīng)變?3。解：?11??200MPa，?2?100MPa，?3??50MPa ?3?E??3????1??2???

解得?3=7?10

四、計(jì)算題(每題14分，共28分。要求必須有計(jì)算過程，沒有計(jì)算過程的不計(jì)分。)

1.圖示結(jié)構(gòu)中BD為剛性梁，桿1、2用同一材料制成，橫截面面積均為A＝300mm2，荷載FP＝50kN，試計(jì)算桿1、2的正應(yīng)力。4

解：在力FP的作用下，剛性梁發(fā)生一定的轉(zhuǎn)角，則杠2的應(yīng)變?yōu)闂U1的兩倍，那么杠2的力為桿1的兩倍。設(shè)2F1解得F1=20KN，?F2,對B點(diǎn)取矩，MB?50?2a?2F1?2a?F1?a?0，1=66.7KPa, ?1?133.3KPa。F2=40KN, ?1?FS

2.矩形截面簡支梁如圖所示，已知l?4m，h?420mm，b?280mm，q?45kN/m，許用應(yīng)力[?]?10MN/m2，試校核此梁的強(qiáng)度。

解：梁中部的承受的彎矩最大，設(shè)中點(diǎn)為C，Mc=ql2/8=90KN矩為I夠。

?m。梁對中間橫軸的慣性?bh3/12=1.72872?10?3m4，??MCyI?10.9MPa????,所以該梁強(qiáng)度不

第二篇：2007-2008學(xué)年第二學(xué)期《建筑力學(xué)》平時(shí)作業(yè)

07級《建筑力學(xué)》平時(shí)作業(yè)

平時(shí)作業(yè)由授課教師布置?？筛鶕?jù)具體情況選用相關(guān)章節(jié)后面的自測題 或由教師另行確定。此外，建議在課堂上對學(xué)生進(jìn)行提問，包括對各章節(jié) 后面的思考題進(jìn)行提問。

第三篇：力學(xué)與實(shí)踐的作業(yè)

關(guān)于能源動力學(xué)專業(yè)特色與優(yōu)勢 的報(bào)告

一、能源動力學(xué)的簡介：能源動力學(xué)科是近年來新興起的一門學(xué)科，它包括技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程涉及到多學(xué)科領(lǐng)域的知識，以熱能動力工程專業(yè)為例，就涉及到以下各學(xué)科：熱學(xué)學(xué)科；力學(xué)學(xué)科；機(jī)械制造學(xué)科；自動控制及計(jì)算機(jī)學(xué)科；水力發(fā)電學(xué)科；化學(xué)學(xué)科。為適應(yīng)排各個(gè)有關(guān)學(xué)科的知識。了機(jī)械與熱流科學(xué)外還包括信息控制，生物力學(xué)，交叉特性密切相關(guān)的。

1、我國能源動力學(xué)專業(yè)的形成我國能源動力類專業(yè)形成于時(shí)，當(dāng)時(shí)設(shè)在機(jī)械系中的動力組就單獨(dú)成立了動力機(jī)械系。輪機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等專業(yè)，以后又先后辦起制冷專業(yè)與風(fēng)機(jī)專業(yè)，制冷專業(yè)又細(xì)分出壓縮機(jī)、制冷及低溫專業(yè)。在立了工程熱物理專業(yè)。這樣，能源動力學(xué)科中的專業(yè)就先后包括有鍋爐、渦輪機(jī)、電廠熱能、風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、制冷、低溫、內(nèi)燃機(jī)、工程熱物理，水力機(jī)械以及核能工程等11個(gè)專業(yè)，形成了明顯的以產(chǎn)品帶教學(xué)的基本格局。

目前，全國有術(shù)專業(yè)（其中

2、能源動力學(xué)科發(fā)展的必要性以及現(xiàn)狀能源動力工業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)與國防建設(shè)的重要基礎(chǔ)和支柱型產(chǎn)業(yè)，及多個(gè)領(lǐng)域高新技術(shù)的集成產(chǎn)業(yè)，作用。近年來，隨著我國各個(gè)方面改革的深化發(fā)展，包括市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立、國有大中型企業(yè)機(jī)制的轉(zhuǎn)換、加入并考慮到我國核科技工業(yè)動力類以及核相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2114.8億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，為世界第二大能源消費(fèi)國。能源消費(fèi)總量雖大，但人口過多，人均能耗水平很低（低于世界平均水平）相差10個(gè)百分點(diǎn)，21世紀(jì)初我國能源學(xué)科發(fā)展的需要，應(yīng)當(dāng)在各專業(yè)課程的設(shè)置中，適當(dāng)安

1005所高校設(shè)有核工程專業(yè)）主要工業(yè)產(chǎn)品單位能耗比先進(jìn)國家高出20世紀(jì)50年代末又創(chuàng)辦了核能專業(yè)，在六七十年代有些學(xué)校先后設(shè)在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展中一直起著極其重要的WTO“十一五”以及到；（2）能源效率低：我國能源效率約為之所以專業(yè)的研究范圍如此之寬 MEMS等），也是與本專業(yè)的多學(xué)科

50年代。以交通大學(xué)為例，50

20所高校設(shè)有核工程或核技

2020年發(fā)展所面臨的形勢與任務(wù)，（1）人均能耗低：我國一次能源消費(fèi)量為30%以上；（（除1952年院系調(diào)整同時(shí)也是涉我國能源31.4%，與先進(jìn)國家3）人均能源資源不足：

美國設(shè)有機(jī)械系的各高等院校，年代初期只有鍋爐、汽余所高校設(shè)有能源動力類專業(yè)，近。后面臨的挑戰(zhàn)，以及能源動力領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展，世紀(jì)我國在能源問題上面臨的挑戰(zhàn)是：中國擁有居世界第一位的水能資源，居世界第二位的煤炭探明儲量，石油探明采儲量居第11位。但中國人口眾多，我國煤炭人均探明儲量是世界人均值208噸的70%，石油人均探明儲量為世界人均數(shù)的11%，天然氣為世界人均數(shù)的4％；即使水能資源，按人均數(shù)也低于世界人均值；（4）以煤為主的能源結(jié)構(gòu)需要調(diào)整：我國高度依賴煤炭的消費(fèi)，煤炭在一次能源消費(fèi)構(gòu)成中占75％，過多地使用煤炭必然會帶來效率低、效率差、環(huán)境污染嚴(yán)重的后果。

能源動力及環(huán)境是目前世界各國所面臨的頭等重大的社會問題，我國能源工業(yè)面臨著經(jīng)濟(jì)增長、環(huán)境保護(hù)和社會發(fā)展的重大壓力。能源資源的國際間競爭愈演愈烈，因此，開發(fā)利用可再生能源、實(shí)現(xiàn)能源工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展更加迫切、更具重大意義。

我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：我國的能源資源是有限的，我國現(xiàn)有能源開發(fā)利用程度與效率很低，在清潔能源開發(fā)、能源綜合高效利用和環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域內(nèi)未來能源發(fā)展中，如何充分利用天然氣、水電、核電等清潔能源，加快新能源與可再生能源開發(fā)，推廣應(yīng)用潔凈煤技術(shù)，逐步降低用于終端消費(fèi)煤炭的比重，實(shí)現(xiàn)能源、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展將是“十五”以及中長期能源發(fā)展面臨的重要選擇。

特別地，我國核科技工業(yè)是國家的戰(zhàn)略行業(yè)。完善的核科技工業(yè)體系是確立一個(gè)國家核大國地位的基本條件。分，是國家政治、國防安全的重要保障和外交利益所在，同時(shí)又是國民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)。核軍工、核能、核燃料和核應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是我國核科技工業(yè)的主要組成部分。與此相適應(yīng)，如何培養(yǎng)適應(yīng)每個(gè)大學(xué)相關(guān)專業(yè)以及每位從事能源動力類專業(yè)教育的工作者需要解決的重要問題。

二、能源動力學(xué)科專業(yè)的主要特色1.與環(huán)境問題的密切相關(guān)性

常規(guī)化石能源的使用是能源動力學(xué)科專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容之一，的使用與環(huán)境問題密切相關(guān)。目前，煤炭、石油、天然氣等化石能源仍在整個(gè)能源構(gòu)成中占據(jù)主導(dǎo)地位，而且估計(jì)在今后幾十年規(guī)化石能源主要直接應(yīng)用于火力發(fā)電，這會帶來一系列嚴(yán)重的環(huán)境問題，比如硫氧化物、氮氧化物等的大氣污染、固體廢物、水污染和熱污染等。據(jù)最近的報(bào)載，當(dāng)前我國每年火力發(fā)電的煤炭耗量超過排放量的35％。其中，微細(xì)粒子（小于市大氣質(zhì)量和能見度的主要因數(shù)，并嚴(yán)重危害人體健康。因此，對能源動力生產(chǎn)過程中的這些環(huán)境問題必須進(jìn)行妥善處理和控制，實(shí)現(xiàn)其環(huán)境友好化，才能保證人類的生存和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境問題已經(jīng)成為能源動力技術(shù)研究中的重要組成部分，也必須在專業(yè)課程的教學(xué)中有相應(yīng)的體現(xiàn)。也正是基于這一原因，浙江大學(xué)已經(jīng)將原來的熱能與動力工程專業(yè)改名為能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)。述火力發(fā)電那樣的問題，但有其獨(dú)特的問題，如輻射防護(hù)與保健、核廢料的處置與處理等均與環(huán)境保護(hù)有關(guān)。迫于環(huán)境方面對能源開發(fā)與利用的巨大壓力，作為常規(guī)能源

它既是國家戰(zhàn)略威懾力量和國防科技工業(yè)的重要組成部21世紀(jì)社會需要的能源動力類以及核相關(guān)專業(yè)的人才，的時(shí)間內(nèi)這一局面還不會改變。這些常8億噸，電廠的煙塵排放量約為10微米）排放量超過是

而常規(guī)化石能源350萬噸，占全國煙塵250萬噸，是影響大城核能發(fā)電雖然沒有上的水能由于具有清潔與可再生的特點(diǎn)，其開發(fā)與利用越來越得到重視，在我國能源發(fā)展戰(zhàn)略占有十分重要的地位。

2.不同學(xué)科間的高度交叉性

類似地，核科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)不但要以傳統(tǒng)的熱、力、機(jī)械、強(qiáng)/弱電等為專業(yè)基礎(chǔ)，還與新興的信息、生命、生物以及能源等相互交叉。

3.對國家政策法規(guī)及發(fā)展計(jì)劃的依賴性

能源動力學(xué)科專業(yè)的發(fā)展極大地依賴于國家的發(fā)展政策。最典型的是核工程專業(yè)。在20世紀(jì)七八十年代，國家在核能發(fā)電上沒有投資新建項(xiàng)目，使得我國各高校的有關(guān)核能發(fā)電方向的教師都一度沒有足夠的學(xué)生，有的甚至準(zhǔn)備轉(zhuǎn)業(yè)。以后國家開始大力發(fā)展核電，情況就有了巨大的變化，以至于需要核能專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)目超過了可分配畢業(yè)生的人數(shù)。

4.基礎(chǔ)知識的廣泛適用性

節(jié)能是我國能源發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，關(guān)于節(jié)能的知識不僅能源動力學(xué)科的學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握，也是幾乎所有工科學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的內(nèi)容。這就要求不僅要做好本學(xué)科專業(yè)人才的培養(yǎng)，而且也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起向所有工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行節(jié)能技術(shù)教學(xué)的任務(wù)。

5.專業(yè)方向的對口性

目前，我國能源動力學(xué)科的不同專業(yè)方向服務(wù)于不同的工程技術(shù)領(lǐng)域，還多少帶有產(chǎn)品專業(yè)的烙印。不僅在冷的方向與熱的方向中，主導(dǎo)專業(yè)的工作機(jī)械與系統(tǒng)差別巨大（例如制冷機(jī)與發(fā)電廠），就是在同一個(gè)專業(yè)方向，例如熱方向中，鍋爐與 汽輪機(jī)就有很大的差別。因此，對于旨在以零距離模式培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)與學(xué)校，密切關(guān)注當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及行業(yè)發(fā)展的需要，使得學(xué)生能到對口的專業(yè)單位工作，及時(shí)充分發(fā)揮其專業(yè)特長，具有重要意義。在每年的畢業(yè)生就業(yè)過程中，也遇到類似的問題：一些專業(yè)工廠希望能找到進(jìn)廠后能立即從事本專業(yè)具體技術(shù)工作的學(xué)生，而目前寬口徑的培養(yǎng)方式不能滿足這些單位的需要。所以，急需解決以能源動力類寬口徑專業(yè)人才培養(yǎng)與目前能源動力類大部分企業(yè)對專業(yè)人才的知識結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)專門化要求之間的矛盾。

以上這些特點(diǎn)是能源動力學(xué)科專業(yè)確定發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)必須予以充分關(guān)注的。

第四篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

劉渡中心學(xué)校2013-2014年第一學(xué)期物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)室

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初中物理新課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動手能力和實(shí)驗(yàn)水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：

二、主要工作

1、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實(shí)驗(yàn)演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實(shí)驗(yàn)比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實(shí)驗(yàn)。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，由實(shí)驗(yàn)工作被動變?yōu)橹鲃?。對于演示?shí)驗(yàn)所需的儀器的種類和性能，作為一名實(shí)驗(yàn)員，首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備，對于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實(shí)驗(yàn)操作儀器。

2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)

根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實(shí)際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間，以便妥善安排。對于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。

3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

由于本人剛剛接手做實(shí)驗(yàn)室工作，對許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實(shí)驗(yàn)后，對于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。

4、建立健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理

要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前二天將實(shí)驗(yàn)申請單送給實(shí)驗(yàn)員，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)通知單送給實(shí)驗(yàn)員，以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表、實(shí)驗(yàn)儀器對驗(yàn)卡及實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。

學(xué)期初，要根據(jù)需要及時(shí)做好應(yīng)增加儀器的申購手續(xù)，特別是低值易耗品的申購。

學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時(shí)做好損耗報(bào)廢和損失賠償工作，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

開展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。

5、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)及維修工作

如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好實(shí)驗(yàn)儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)。為此，作為實(shí)驗(yàn)員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實(shí)驗(yàn)室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橛行﹥x器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時(shí)修理，以節(jié)約資金，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進(jìn)修，以提高自己維修儀器的能力。

6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作

實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。

第五篇：人力資源管理信息系統(tǒng)2013-2014第二學(xué)期作業(yè)

人力資源管理信息系統(tǒng)2013-2014第二學(xué)期作業(yè)

一、概念解釋題

1.管理信息系統(tǒng)（MIS）

2.HRMIS

3.BSP

4.BPR

5.原型法

二、簡答題

1.管理信息系統(tǒng)（MIS）的內(nèi)容和特性。

2.HRIS、HRMS、e-HR、ERP的聯(lián)系與區(qū)別。

3.數(shù)據(jù)處理有哪些方式？

4.簡述BSP、CSF和SST的優(yōu)缺點(diǎn)。

5.簡述企業(yè)流程重組的實(shí)施策略和步驟。

6.闡述數(shù)據(jù)流程圖的特征和作用。

7.簡要闡述軟件生命周期法及其七個(gè)階段。

8.B/S模式的優(yōu)缺點(diǎn)。

9.信息系統(tǒng)審計(jì)的目的和內(nèi)容。

10.人力資源管理軟件廠商的分類。

三、論述題

1.結(jié)合實(shí)際論述選擇人力資源管理軟件應(yīng)考慮的問題。

2.請結(jié)合實(shí)際分析信息技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用。