第一篇：幼兒園應(yīng)急避震演練方案

中國(guó)輕紡城中心幼兒園應(yīng)急避震演練方案

一、演練目的：

了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握遇到地震時(shí)，最大限度地減輕地震損害的方法，從而提高幼兒緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練時(shí)間：2014.5.12下午3：00

三、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

總指揮：?jiǎn)尾试?職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度；

現(xiàn)場(chǎng)指揮：孫海英 職責(zé)：負(fù)責(zé)大廳門口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；

祁玲燕 職責(zé)：東面二樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；

傅國(guó)芳 職責(zé)：東面一樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；

嚴(yán)曉燕 職責(zé)：南面二樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；

平似霞 職責(zé)：南面一樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：各班班主任

職責(zé)：（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)幼兒人數(shù)；（2）演練前組織幼兒觀看地震防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒撤退；（3）到達(dá)集合場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；（4）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后對(duì)幼兒的安全管理。

信號(hào)員、計(jì)時(shí)員：傅國(guó)芳

救護(hù)小組：金益萍及保育員阿姨

拍照：嚴(yán)曉燕

四、室內(nèi)應(yīng)急避震演練步驟：

1.哨聲信號(hào)：傅國(guó)芳老師大聲報(bào)告發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（長(zhǎng)時(shí)間哨聲）(2分鐘)。當(dāng)主震結(jié)束后，接著用三聲緊急哨提醒各班迅速撤離。

2.上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的桌子旁或午睡床旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能雙手保護(hù)頭部。演練時(shí)間為2分鐘。請(qǐng)老師們注意引導(dǎo)孩子正確的躲避方式，如下圖：（千萬不要讓幼兒躲在桌子下面，應(yīng)在桌或床的旁邊。）

3.主震結(jié)束后，各班迅速撤離（三聲緊急哨）。

4.教師帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（園內(nèi)操場(chǎng)做操位置）。

五、演練總結(jié)

1.各班清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)人數(shù)。

（1）各年段長(zhǎng)向總指揮報(bào)告：小班年段（）師生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無受傷人員。中班年段（）師生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無受傷人員。大班年段（）師生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無受傷人員。

（2）計(jì)時(shí)員向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，本次演練用時(shí)（）分（）秒，全體人員疏散完畢。

2.總指揮小結(jié)本次演練情況，結(jié)束。

六、注意事項(xiàng)：

1.各班幼兒聽從主班老師指揮，有秩序的撤離。

2.教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道不驚慌，不推前面幼兒，下樓梯時(shí)盡可能手扶欄桿和墻壁走。撤離時(shí)最多成二排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。

3.在組織幼兒撤離時(shí)，隊(duì)伍后都要有教師組織，不許漏下一名幼兒，如有有人絆倒，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

4.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶要有專人把守（樓梯口、樓梯拐角處），班級(jí)教師要分工明確，一人在前一人在中間一人在后。

2014.5.12

第二篇：幼兒園應(yīng)急避震及疏散演練

幼兒園應(yīng)急避震及疏散演練

上午10時(shí)，我園開展了一次應(yīng)急避震及疏散演練。見圖?演練前的準(zhǔn)備工作。小班的金老師正在給小朋友們講安全避震小知識(shí)。

托班小朋友跟著老師練習(xí)抱頭動(dòng)作。

“嗚嗚~~”隨著一聲悠長(zhǎng)雄渾的警報(bào)聲被拉響緊急避震演練正式上演。?！暗卣鹄玻〉卣鹄?！”孩子們趕緊雙手抱頭迅速鉆到到桌子底下，我們小托班的孩子年齡最小動(dòng)作卻最快

“哈哈鉆山洞我最拿手了，看我的。?！蓖邪嘈∨笥褜?duì)地震的危險(xiǎn)性不能夠很好地理解，他們只覺得好玩。我們托班的老師就運(yùn)用游戲的性質(zhì)引導(dǎo)孩子們：外面很危險(xiǎn)，大家快來鉆山洞吧！看誰鉆得最快！孩子們一聽玩鉆山洞游戲都來了興致，一個(gè)個(gè)迅速地鉆到桌子底下去了

大班小朋友一聽到警報(bào)聲便立刻躲到桌子下，三五個(gè)一桌，慌而不亂，非常有序。

小班小朋友把腦袋們藏到桌子底下，可憐的屁股們卻被擱在了外面。

“老師老師，這邊太擠了。。”中班一個(gè)女孩子大聲抱怨著。“趕快來這邊吧！大家快抱住頭不要擠?！痹S老師趕緊將孩子轉(zhuǎn)移到另一張桌子下。

“嗚嗚~~”五分鐘后警報(bào)再一次響起，緊急疏散演練緊接著展開。。根據(jù)就近疏散原則，小班大托班從左邊應(yīng)急樓梯下，中班小托班從右邊樓梯下。

中班老師引領(lǐng)著孩子們按計(jì)劃路線迅速撤離。

疏散演練緊張有序進(jìn)行著。。

兩分鐘內(nèi)各班均已陸續(xù)疏散到操場(chǎng)上，孩子們集中在操場(chǎng)中間，蹬著身子雙手抱頭。有的小臉通紅十分緊張；有的

第三篇：避震逃生演練方案

******************小學(xué)

避震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：**年*月*日

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)防踩踏等意外情況發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：***** 副指揮：***** 成員：干部及各班主任

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

①“地震警報(bào)”（報(bào)警聲音）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）后勤組

陶中武：*** 電腦信號(hào)控制及按時(shí)指揮：***** 操場(chǎng)維持秩序：****、****、****（4）疏散引導(dǎo)組： 新樓出口處：****** 舊樓三樓拐角處：***** 舊樓二樓拐角處：**** 舊樓一樓出口：****** 職責(zé)：維持樓道和樓梯的秩序，防止踩踏事故發(fā)生。指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，鐵橋小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。3、2分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教室前面三至四排的同學(xué)從前門一路縱隊(duì)并有序出門；教室后面三至四排的同學(xué)一路縱隊(duì)有秩序地從后門出門。班主任各數(shù)學(xué)老師在各班隊(duì)列前后控制速度注意安全。

3、舊樓二層學(xué)生先撤離，三層學(xué)生緊隨其后。

5、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（四）現(xiàn)場(chǎng)演練總結(jié)

（五）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

**********小學(xué)

第四篇：小學(xué)避震、消防應(yīng)急疏散演練方案

惠環(huán)中心小學(xué)避震、消防應(yīng)急逃生演練方案

（2015至2016學(xué)第二學(xué)期）

我校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，以“創(chuàng)建平安和諧校園、辦人民滿意的教育”為宗旨，積極組織師生開展緊急情況下的安全逃生演練，全面提高師生的安全意識(shí)和災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)逃生能力。

一、演練目的：

通過避震消防逃生演練，提高師生緊急情況下的逃生自救能力，使全體師生掌握安全自護(hù)知識(shí)，熟悉逃生路線，引導(dǎo)學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)能正確、安全、有序、迅速地脫離危險(xiǎn)，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，確保師生的生命安全。

二、演練內(nèi)容：

1、避震逃生演練

2、消防逃生演練。

三、參加人員：全校師生1032 人。

四、演練時(shí)間：2016年5月11日

五、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總指揮：馬直青 副總指揮：鄧仲榮 魏寒倩 成 員：葉錦城 李苑明 黃志紅 葉海燕 賀曉冬 陳梅馨 鐘文川 各班班主任和保安員

六、演練準(zhǔn)備：

1、全體師生要明確此次避震、消防應(yīng)急演練的內(nèi)容、任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任要收集避震、防火相關(guān)資料，讓學(xué)生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）和應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的安全區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保逃生路線暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

七、演練要求：

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作要正確、規(guī)范、敏捷，嚴(yán)禁推拉、沖撞，嚴(yán)防踩踏。

3、按規(guī)定線路疏散，撤離時(shí)不得串線插隊(duì)。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免逃生過程中意外傷害事故的發(fā)生。

八、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任

職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：陳梅馨（室外拍照）、華日香（室內(nèi)拍照）職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的拍攝和上傳圖片資料工作。

3、救護(hù)小組：鐘彩群 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

九、疏散保護(hù)和其它安排： 【一】樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：

1、啟智樓 二樓拐彎處：李燕玲 一樓：李苑明

2、育德樓

左樓梯口 右樓梯口

四樓拐彎處：張繁華 四樓拐彎處：方雪云

三樓拐彎處：林禪珍 三樓拐彎處：莊巧紅

二樓拐彎處：葉運(yùn)紅 二樓拐彎處：嚴(yán)偉莉 一樓: 葉海燕 一樓：黃志紅 【二】報(bào) 警：葉錦城 負(fù)責(zé)用廣播報(bào)警。【三】計(jì) 時(shí)：黃海坤 負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。【四】集合整隊(duì)：甘志華 【五】集合地點(diǎn)：教學(xué)樓前面 【六】演練具體時(shí)間及程序安排：

（1）早上8：00早讀課鈴響，全體老師到達(dá)目的地。班主任到自己班級(jí)清點(diǎn)好人數(shù)，做好演練前的布置，學(xué)習(xí)避震、消防逃生知識(shí)，提出疏散安全要求并引導(dǎo)學(xué)生按警報(bào)要求避震和安全有序逃生。（2）避震逃生演練：8:10聽到第一次發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生就地避震30秒，聽到第二次警報(bào)聲后雙手抱住頭部安全、有序、快速撤離到指定的安全地點(diǎn)并清點(diǎn)好人數(shù)。

（3）消防逃生演練：8:30 聽到消防逃生警報(bào)聲后，全校師生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤離到指定的安全地點(diǎn)并清點(diǎn)好人數(shù)。

（4）演練完畢后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)演練情況。

十、演練注意事項(xiàng)：

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求開展逃生演練活動(dòng)。

2、班主任要組織學(xué)生列隊(duì)依次靠樓道墻壁安全有序下樓，做到不慌、不亂、不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故

3、注意逃生時(shí)的姿勢(shì)，避震逃生時(shí)雙手抱住頭部，防火演練時(shí)要求學(xué)生用手捂住鼻子（告知學(xué)生有條件時(shí)可用濕布、濕毛巾或紅領(lǐng)巾等捂住鼻子）撤離。

4、樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

5、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

十一、總結(jié)發(fā)言：總指揮總結(jié)本次演練活動(dòng)情況。

惠環(huán)中心小學(xué) 2016年5月9日

備注：因拍照需要，請(qǐng)五、六年級(jí)班主任做好《學(xué)習(xí)避震消防知識(shí)，提高自護(hù)自救能力》的PPT在演練前（早上8:00）播放好，組織學(xué)生學(xué)習(xí)滅火器（班主任拿滅火器講解）的使用，屆時(shí)安全辦安排人員到課室拍照。

第五篇：防震避震演練

防震避震安全課教案

杏樹中學(xué) 王麗英

時(shí)間 5月6日 班級(jí) 2年1班

活動(dòng)目的：

1、通過學(xué)諺語和順口溜，讓中學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓中學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫。

2、課件 活動(dòng)過程：

“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在小學(xué)生中開展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

一、通過學(xué)諺語和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1、觀看PPT課件（地震預(yù)兆）

2、震前井水變化的諺語: 井水是個(gè)寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題： 播放遠(yuǎn)教資源——地質(zhì)災(zāi)害視頻 討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題：

1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d 如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

四、本課小結(jié);

本堂課我們通過圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

六、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。