第一篇：五年級(jí)語文法制滲透點(diǎn)5

冬梅教學(xué)法制文庫

1~5語文·五年級(jí)

版別：人教版 滲透點(diǎn)5 學(xué)科內(nèi)容

五（下）/課文

第9課/絲綢之路 可滲透的法制內(nèi)容

1、《中華人民共和國對(duì)外貿(mào)易法》

第二條

本法適用于對(duì)外貿(mào)易以及與對(duì)外貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。本法所稱對(duì)外貿(mào)易，是指貨物進(jìn)出口、技術(shù)進(jìn)出口和國際服務(wù)貿(mào)易。

第二十一條

國際實(shí)行統(tǒng)一的商品合格評(píng)定制度，根據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，對(duì)進(jìn)出口商品進(jìn)行認(rèn)證、檢驗(yàn)、檢疫。

2、《中華人民共和國化物進(jìn)出口管理?xiàng)l例》

教學(xué)要求與方法 要求：知道。

方法：結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。示例或說明

1、教師在指導(dǎo)學(xué)生賞析文中古代中國與古代伊朗之間貿(mào)易的精彩場(chǎng)景之后，結(jié)題點(diǎn)睛：絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，不僅是互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。

2、拓展延伸。師生共同討論：

（1）你知道我國現(xiàn)在有哪些對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)？進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易有哪些好處？舉例說明。

（2）你聽說那些進(jìn)出口中的不正常現(xiàn)象（如進(jìn)口洋垃圾等）？（教師順勢(shì)介紹有關(guān)案例，使學(xué)生知道進(jìn)出口活動(dòng)需要規(guī)則，也有規(guī)則。）

第二篇：一年級(jí)語文教學(xué)法制滲透點(diǎn)

一年級(jí)語文教學(xué)法制滲透點(diǎn)

版別：人教版

滲透點(diǎn) 1 學(xué)科內(nèi)容

識(shí)字

（二）第2課/自選商場(chǎng) 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》

教學(xué)要求與方法 要求：知道。

方法：結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。示例或說明

1、教師導(dǎo)入設(shè)疑：你去過自選商場(chǎng)嗎？你在自選商場(chǎng)中購買過東西嗎？

2、師生共同討論：如果你到自選商場(chǎng)買東西，買到質(zhì)量有問題的商品時(shí)怎么辦？（教學(xué)過程中教師向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用法律維護(hù)自身權(quán)益的啟蒙教育。）

滲透點(diǎn) 2

學(xué)科內(nèi)容

課文 第11課/我多想去看看 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國國旗法》

第十三條：升掛國旗時(shí)，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時(shí)，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)到面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：創(chuàng)設(shè)情境，拓展延伸。示例或說明

1、結(jié)合課文中重點(diǎn)句子“有一座天安門，廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀”來創(chuàng)設(shè)情境，教師可提問：每周升旗儀式時(shí)，你是怎么做的？與學(xué)生交流。

2、教師總結(jié)并相機(jī)引導(dǎo)《中華人民共和國國旗法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生體會(huì)國旗的圣神及升國旗儀式的莊嚴(yán)。

滲透點(diǎn) 3

學(xué)科內(nèi)容 第20課/小熊住山洞

可滲透的法制內(nèi)容

1、《中華人民共和國森林法》

2、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》

教學(xué)要求與方法

要求：知道。

方法：激發(fā)情感，討論交流。

示例或說明

1、教師創(chuàng)設(shè)情境設(shè)疑：小熊為什么住山洞？森林里的動(dòng)物為什么給小熊家送來一束束美麗的鮮花？

2、學(xué)生討論交流后，教師提出重點(diǎn)理解句子“夏天他們走進(jìn)森林······秋天他們走進(jìn)森林······冬天他們走進(jìn)森林······小熊舍不得砍”。相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生并簡(jiǎn)單介紹《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生從小知道要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)森林。

滲透點(diǎn) 4

學(xué)科內(nèi)容

課文 第11課/美麗的小路

可滲透的法制內(nèi)容

《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》

教學(xué)要求與方法

要求：初步了解。

方法：創(chuàng)設(shè)情境，討論交流。

示例或說明

1、創(chuàng)設(shè)情境，傾聽教師范讀課文。

2、小組合作學(xué)習(xí)。

3、討論：我們的校園美麗嗎？我們?yōu)樾@“美容”做了哪些事？（教師從培養(yǎng)學(xué)生保持身邊環(huán)境的習(xí)慣的角度，相機(jī)引導(dǎo)《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》個(gè)別具體內(nèi)容。）

第三篇：蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)法制滲透點(diǎn)

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)法制滲透點(diǎn)

滲透點(diǎn)一：第二單元——多邊形的面積/公頃和平方千米，例

8、例9 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國風(fēng)景名勝區(qū)條例》

第一條 為了加強(qiáng)對(duì)風(fēng)景名勝區(qū)的管理，有效保護(hù)和合理利用風(fēng)景名勝資源，制定本條例。第六條 任何單位和個(gè)人都有保護(hù)風(fēng)景名勝資源的義務(wù)，并有權(quán)制止、檢舉破壞風(fēng)景名勝資源的行為。

第二十六條 在風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)禁止進(jìn)行下列活動(dòng)：

（一）開山、采石、開礦、開荒、修墳立碑等破壞景觀、植被和地形地貌的活動(dòng)；

（二）修建儲(chǔ)存爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品的設(shè)施；

（三）在景物或者設(shè)施上刻劃、涂污；

（四）亂扔垃圾。

滲透點(diǎn)二：第三單元——小數(shù)的意義和性質(zhì)/練習(xí)七，第3題 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》

第一條 為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，制定本法。第四條 保護(hù)環(huán)境是國家的基本國策。

國家采取有利于節(jié)約和循環(huán)利用資源、保護(hù)和改善環(huán)境、促進(jìn)人與自然和諧的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)政策和措施，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。

第六十條 企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者超過污染物排放標(biāo)準(zhǔn)或者超過重點(diǎn)污染物排放總量控制指標(biāo)排放污染物的，縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門可以責(zé)令其采取限制生產(chǎn)、停產(chǎn)整治等措施;情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)經(jīng)有批準(zhǔn)權(quán)的人民政府批準(zhǔn)，責(zé)令停業(yè)、關(guān)閉。滲透點(diǎn)三：第六單元——統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二)/練習(xí)十五，第4題 可滲透法制內(nèi)容：《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》

第一條 為保護(hù)、拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)、發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，維護(hù)生態(tài)平衡，制定本法

第八條 國家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。第十六條 禁止獵捕、殺害國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。因科學(xué)研究、馴養(yǎng)繁殖、展覽或者其他特殊情況，需要捕捉、捕撈國家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物的，必須向國務(wù)院野生動(dòng)物行政主管部門申請(qǐng)?zhí)卦S獵捕證；獵捕國家二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物的，必須向省、自治區(qū)、直轄市政府野生動(dòng)物行政主管部門申請(qǐng)?zhí)卦S獵捕證。

第四篇：五年級(jí)英語教學(xué)法制滲透點(diǎn)

冬梅教學(xué)法制文庫

3—3英語·五年級(jí)

版別：人教版PEC 滲透點(diǎn)1 學(xué)科內(nèi)容

五（上）/unit3 What’s your favourice Food ?/ 第三單元/你喜歡的食物是什么？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國食品安全法》

第三條 食品安全經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)和公眾負(fù)責(zé)，保證食品安全，接受社會(huì)監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

教學(xué)要求與方法

要求：初步了解或初步理解。方法：實(shí)例分析，討論交流。示例或說明

1、在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生帶上自己喜愛的、有食品包裝袋的食物、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察包裝袋上的安全標(biāo)識(shí)。

2、讓學(xué)生回憶知道的食品安全事件，讓學(xué)生明白，雖然一些食物是我們喜愛的，但一定要在安全衛(wèi)生的前提下方可食用。

3、學(xué)生討論后交流，教師適時(shí)滲透：為保證食品安全，保障公民身體健康和生命安全，我國特制定了《中華人民共和國食品安全法》。

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3—3英語·五年級(jí)

版別：人教版PEC 滲透點(diǎn)2 學(xué)科內(nèi)容

五（上）/unit6 In a Nature park?/ 第六單元/在自然公園 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》

第十九條

開發(fā)利用自然資源，必須采取措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

第二十三條

城鄉(xiāng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特點(diǎn)，保護(hù)植被、水城和自然景觀，加強(qiáng)城市園林、綠地和風(fēng)景名勝區(qū)的建設(shè)。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。示例或說明

1、通過談?wù)撟匀还珗@這一主題，讓學(xué)生結(jié)合身邊的事例，思考目前人類對(duì)自然資源的開發(fā)利用是否需要規(guī)則？

2、教師相機(jī)介紹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》中的相關(guān)內(nèi)容。

3、建設(shè)教學(xué)活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓學(xué)生用句型“They school……”（他們應(yīng)該）說出或?qū)懗霏h(huán)境保護(hù)的可行性建議。

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3—3英語·五年級(jí)

版別：人教版PEC 滲透點(diǎn)3 學(xué)科內(nèi)容

五（下）/unit2 My Favourice season/ 第二單元/我喜歡的季節(jié)

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第五條

任何單位和個(gè)人都有保護(hù)大氣環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)污染大氣環(huán)境的單位和個(gè)人檢舉和控告。

教學(xué)方法與要求

要求：初步理解。

方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓展延伸。實(shí)例或說明

1、在教學(xué)談?wù)摰阶约合矚g的季節(jié)時(shí)，教師可以引申到“暖冬”、“溫室效應(yīng)”等氣候現(xiàn)象。

2、通過“暖冬”、“溫室效應(yīng)”等氣候現(xiàn)象發(fā)生的原因分析，使學(xué)生知道大氣污染影響了氣候。為了防止大氣污染，我國特制定了《中華人民共和國大氣污染防治法》。

3、教師可展示一些污染源（燃煤、機(jī)動(dòng)車船、廢氣、粉塵）的圖片或課件，讓學(xué)生用英語簡(jiǎn)單描述這些現(xiàn)象和他們可能對(duì)環(huán)境造成的危害。

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3—3英語·五年級(jí)

版別：人教版PEC 滲透點(diǎn)4 學(xué)科內(nèi)容

五（下）/unit5 Look at the Monkeys/ 第五單元/看那些猴子

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》

第八條

國家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。

第三十一條

非法捕殺國家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。教學(xué)要求與方法 要求：了解和理解。

方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，師生互動(dòng)。示例或說明

1、結(jié)合本課的教學(xué)，使學(xué)生知道猴子是野生動(dòng)物。

2、組織學(xué)生觀看《動(dòng)物世界》等相關(guān)錄像，了解一些瀕危動(dòng)物的數(shù)量和生存環(huán)境等，引起學(xué)生的關(guān)注并思考，教師適時(shí)介紹《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。

第五篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)法制滲透點(diǎn)5

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2~3數(shù)學(xué)·三年級(jí)

版別：人教版

滲透點(diǎn) 5 學(xué)科內(nèi)容

三（下）/第十單元/ 總復(fù)習(xí)/統(tǒng)計(jì)/第5題 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》

教學(xué)要求和方法

要求：初步了解。

方法：課前搜集相關(guān)資料，師生互動(dòng)，交流討論。示例或說明

1、課前要求學(xué)生查找相關(guān)資料，如：沙塵天氣會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，世界環(huán)境日是哪一天等。

2、學(xué)生獨(dú)立完成第5題第一問：從條形統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？并有什么感想？（學(xué)生發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)的沙塵天氣1995年到1999年呈下降趨勢(shì)，從2000年到2003年又呈上升趨勢(shì)）

3、教師這時(shí)追問：為什么惡劣天氣會(huì)呈上升趨勢(shì)？是什么原因造成的呢？（使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性）

4、相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。