第一篇：四年級英語教學(xué)法制滲透點

冬梅教學(xué)法制文庫

3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點1 學(xué)科內(nèi)容

四（上）/unit 2 my school bag /C.task time 1.let’s mack pice tags/ 第二單元/我的書包/讓我們制作價格標簽

可滲透的法制內(nèi)容 《中華人民共和國價格法》

第七條

經(jīng)營者定價，應(yīng)該遵循公平、合法和誠實信用的原則。

教學(xué)要求和方法 要求：知道。

方法：創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)題點睛。示例或說明

1、有學(xué)生自己設(shè)計一個商店，并給所有的物品自有標價，教師給予適當?shù)膸椭?/p>

2、告訴學(xué)生價格要合理，交易要公平。（適時向?qū)W生介紹《中華人民共和國價格法》的相關(guān)內(nèi)容。）

冬梅教學(xué)法制文庫

3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

四（下）/unit 4 It’s warm today / 第四單元/今天很溫暖 可滲透的法制內(nèi)容 《中華人民共和國氣象法》

第二十二條 國家對公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報實行統(tǒng)一發(fā)布制度?！?/p>

教學(xué)要求和方法

要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，師生互動。示例或說明

1、在教學(xué)氣象的單詞時，讓學(xué)生簡要地說出各個季節(jié)的氣候特征。

2、小組活動。學(xué)生分組進行天氣預(yù)報的播報。

3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國氣象法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生了解有關(guān)天氣預(yù)報的知識和規(guī)則。

冬梅教學(xué)法制文庫

3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

四（下）/unit5 How Much is it ?/ 第五單元/他需要多少錢？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和消費者權(quán)益保護法》

第五條

國家保護消費者的合法權(quán)益不受侵害。國家采取措施，保障消費者依法行使權(quán)利，維護消費者的合法權(quán)益。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：創(chuàng)設(shè)情境，師生互動。示例或說明

1、游戲：學(xué)會購物。學(xué)生兩人一組，到課堂上的模擬商店購物，在購物過程中，出現(xiàn)以次充好、商品破損的情況。

2、師生討論:

（1）當購買的商品有質(zhì)量問題時，消費者應(yīng)該怎樣辦？

（2）我們可以通過哪些途徑解決消費者中不滿意的問題？

3、結(jié)合討論的情況，相機想學(xué)會生介紹《中華人民共和消費者權(quán)益保護法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白可以通過正當途徑解決消費者中不滿意的問題。

第二篇：四年級英語教學(xué)法制滲透點3

冬梅教學(xué)法制文庫

3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

四（下）/unit5 How Much is it ?/ 第五單元/他需要多少錢？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和消費者權(quán)益保護法》

第五條

國家保護消費者的合法權(quán)益不受侵害。國家采取措施，保障消費者依法行使權(quán)利，維護消費者的合法權(quán)益。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：創(chuàng)設(shè)情境，師生互動。示例或說明

1、游戲：學(xué)會購物。學(xué)生兩人一組，到課堂上的模擬商店購物，在購物過程中，出現(xiàn)以次充好、商品破損的情況。

2、師生討論:

（1）當購買的商品有質(zhì)量問題時，消費者應(yīng)該怎樣辦？

（2）我們可以通過哪些途徑解決消費者中不滿意的問題？

3、結(jié)合討論的情況，相機想學(xué)會生介紹《中華人民共和消費者權(quán)益保護法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白可以通過正當途徑解決消費者中不滿意的問題。

第三篇：六年級英語教學(xué)法制滲透點

冬梅教學(xué)法制文庫

3—4英語·六年級

版別：人教版PEC 滲透點1 學(xué)科內(nèi)容

六（上）/unit1 How do you go there?/ 第一單元/你怎樣到哪里去？

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國道路交通安全法》

第二十六條

交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。

第六十二條

行人應(yīng)當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第六十六條

乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。

教學(xué)要求與方法

要求：理解并應(yīng)用。

方法：結(jié)題點睛，創(chuàng)設(shè)情境表演交流。

示例或說明

1、通過“Good to konw”(知識擴展）部分滲透，普及交通安全知識。

2、可設(shè)計教學(xué)活動“小交警”，在表演中指出同學(xué)們在出行中的錯誤行為，從而滲透《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容。

3、強調(diào)交通安全直接關(guān)系著我們的生命安全，出行時要嚴于律己，嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定。

冬梅教學(xué)法制文庫

3—4英語·六年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

六（上）/unit4 Haeve a pen pal / 第四單元/我有一個筆友 可滲透的法制內(nèi)容 《中華人民共和國郵政法》

第三條 公民的通信自由 和通信秘密受法律保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)、國家安全機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。除法律另有規(guī)定外，任何組織或者個人不的檢查、扣留郵件、匯款。

教學(xué)要求與方法 要求：知道。

方法：結(jié)題點睛，討論交流。示例或說明

1、通過課文內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認識到與筆友之間的信件、電郵往來，均屬受法律保護的個人隱私。

2、教師指出：為保障公民的通信自由和通信秘密，我國特制定了《中華人民共和國郵政法》。（相機向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國郵政法》的相關(guān)內(nèi)容）

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3—4英語·六年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

六（上）/unit6 The story of rain / 第六單元/雨的故事 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國大氣污染防治法》

第十八條

國務(wù)院環(huán)境保護行政主管部門會同國務(wù)院有關(guān)部門，根據(jù)氣象、地形、土壤等自然條件，可以對已經(jīng)產(chǎn)生、可能產(chǎn)生酸雨地區(qū)或者其他二氧化硫污染嚴重地區(qū)，經(jīng)國務(wù)院批準后，劃定為酸雨控制區(qū)或者二氧化硫污染控制區(qū)。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：設(shè)計調(diào)查報告，拓展延伸。示例或說明

1、在教學(xué)中介紹雨的形成過程時，讓學(xué)生知道并了解酸雨這一污染想現(xiàn)象。

2、在小組討論：酸雨是如何形成的呢？酸雨對生態(tài)環(huán)境有什么樣的危害？（教師相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國大氣污染防治法》的相關(guān)內(nèi)容）

3、課后讓學(xué)生搜集資料，初步知道如何對酸雨進行控制。還可以讓學(xué)生就酸雨的形成原因出一期《英語手抄報》，讓大家了解酸雨對環(huán)境造成的危害，呼吁大家愛護環(huán)境。

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3—4英語·六年級

版別：人教版PEC 滲透點4 學(xué)科內(nèi)容

六（下）/Recycle 1 Let’s take a trip/ 復(fù)習(xí)單元/讓我們來次旅行吧！

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國民用航空法》

第一百零二條

公共航空運輸企業(yè)不得運輸拒絕接受安全檢查的旅客，不得違反國家規(guī)定運輸未經(jīng)安全檢查的行李。公共航空運輸企業(yè)必須按照國務(wù)院民用航空主管部門的規(guī)定，對承運的貨物進行安全檢查或者采取其他保護安全措施。教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，談?wù)摻涣?。示例或說明

1、通過課文“Good to konw ”（知識擴展）部分插入安全常識，讓學(xué)生談?wù)撟约宏P(guān)于外出旅行時曾有過的“安檢”經(jīng)歷，強調(diào)了我國制定了《中華人民共和國民用航空法》來保障旅客出行安全。

2、組織活動：登機安檢。

由學(xué)生扮演乘客，教師扮演安檢員，通過對乘客的各項檢查，加深師生對安檢必要性的認識。

第四篇：四年級英語教學(xué)法制滲透點2

冬梅教學(xué)法制文庫

3—2英語·四年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

四（下）/unit 4 It’s warm today / 第四單元/今天很溫暖 可滲透的法制內(nèi)容 《中華人民共和國氣象法》

第二十二條 國家對公眾氣象預(yù)報和災(zāi)害性天氣警報實行統(tǒng)一發(fā)布制度?！?/p>

教學(xué)要求和方法

要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，師生互動。示例或說明

1、在教學(xué)氣象的單詞時，讓學(xué)生簡要地說出各個季節(jié)的氣候特征。

2、小組活動。學(xué)生分組進行天氣預(yù)報的播報。

3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國氣象法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生了解有關(guān)天氣預(yù)報的知識和規(guī)則。

第五篇：三年級英語教學(xué)法制滲透點

冬梅教學(xué)法制文庫

3—1英語·三年級

版別：人教版PEC 滲透點1 學(xué)科內(nèi)容

三（上）/unit 4 we love animals/第四單元/我們愛動物 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國野生動物保護法》

第五條

中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務(wù)，侵占或者破壞野生動物的行為有權(quán)檢舉或控告。

教學(xué)要求和方法 要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，結(jié)題點睛。示例或說明

1、在教學(xué)中，當出現(xiàn)“大象”這個單詞時，教師問學(xué)生：你們看見過大象嗎？你們喜歡大象嗎？

2、教師指出：由于人類對大象的撲殺，使大象的數(shù)量日益減少。

3、教師結(jié)合內(nèi)容，相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國野生動物保護法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白野生動物是受國家保護的，不能隨意捕殺。冬梅教學(xué)法制文庫

3—1英語·三年級

版別：人教版PEC 滲透點2 學(xué)科內(nèi)容

三（下）/unit 1 welcome back to school/第一單元歡迎回到學(xué)校來

可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第二條

國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有十年兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實施義務(wù)教育，不收費學(xué)費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障，保障義務(wù)教育制度實施。

第四

凡是有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。

方法：聯(lián)系實際，拓展延伸。實例說明

1、在開展課堂對話活動時，讓學(xué)生任意組合，并在適當時告訴學(xué)生，到了學(xué)校大家都是平等的，受保護的。

2、教學(xué)“welcome back to school”時，告訴學(xué)生：學(xué)校是接受教育的地方，每個兒童都享有平等接受教育的權(quán)力。

冬梅教學(xué)法制文庫

3—1英語·三年級

版別：人教版PEC 滲透點3 學(xué)科內(nèi)容

三（下）/unit2 my family/第二單元/我的家庭 可滲透的法制內(nèi)容

《中華人民共和國老年人權(quán)益保護法》

第七條 全社會應(yīng)當廣泛開展敬老、養(yǎng)老宣傳教育活動，樹立尊重、關(guān)心、幫助老年人的社會風(fēng)尚。青少年組織、學(xué)校和幼兒園應(yīng)對青少年和兒童進行敬老、養(yǎng)老的道德教育和維護老年人合法權(quán)益的法制教育。提倡義務(wù)為老人服務(wù)。

教學(xué)要求與方法 要求：知道。

方法：師生活動，創(chuàng)設(shè)情境。示例或說明

1、在教學(xué)中分角色朗讀表演，并教學(xué)單詞“祖父、祖母”。

2、師生共同表演《我的家庭》。通過表演，使學(xué)生知道敬老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，老年人合法權(quán)益受法律保護。（相機向?qū)W生介紹《中華人民共和國老年人權(quán)益保護法》的相關(guān)內(nèi)容。）