第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)志愿者培訓(xùn)方案

實(shí)驗(yàn)中學(xué)志愿者培訓(xùn)方案

一、活動(dòng)背景：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年志愿者隊(duì)伍迎來(lái)了一批新生力量，他們將是學(xué)生工作的中堅(jiān)力量。然而在這些新生中多數(shù)學(xué)生都是第一次參與志愿服務(wù)事業(yè)，第一次做學(xué)生干部。為了提升我們學(xué)校青年志愿者隊(duì)伍的思想素質(zhì)、熟悉志愿者工作知識(shí)，提高辦事效率，打造一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧高效的初中生志愿者隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目的：

使初中生志愿者干部認(rèn)識(shí)到開(kāi)展志愿者行動(dòng)是共青團(tuán)服從于全校、全社會(huì)工作的大局，發(fā)揮助手和后備軍作用的新途徑。努力服務(wù)與志愿者事業(yè)。做到以下幾點(diǎn)：

1、深刻認(rèn)識(shí)到我們的志愿者精神，行動(dòng)口號(hào)，服務(wù)宗旨（發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”以“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”以“立足校園，服務(wù)社會(huì)”）。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)的政策、制度、責(zé)任、義務(wù)。

3、了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年志愿者總隊(duì)的發(fā)展史（成立、發(fā)展、現(xiàn)在）管理制度以及我們的成果，展望協(xié)會(huì)未來(lái)。

4、懂得作為一名學(xué)生干部，尤其是一名初中生志愿者在學(xué)習(xí)、生活、應(yīng)該如何去做，在學(xué)校、社會(huì)、家庭中如何發(fā)揮作用。

5、如何去規(guī)劃自己的學(xué)生干部生涯做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。

三、培訓(xùn)主題：踐行科學(xué)發(fā)展觀——立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)主題。

四、培訓(xùn)對(duì)象：實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年志愿者總隊(duì)全體新生志愿者為培訓(xùn)對(duì)象。

五、培訓(xùn)形式：形式以安排參觀、觀賞幻燈片和適當(dāng)?shù)男〗M討論為主。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：通識(shí)培訓(xùn)主要包括深刻認(rèn)識(shí)到我們的志愿者精神，行動(dòng)口號(hào)，服務(wù)宗旨。學(xué)習(xí)有關(guān)的政策、制度、責(zé)任、義務(wù)、了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年志愿者總隊(duì)的發(fā)展史（成立、發(fā)展、現(xiàn)在）以及我們的成果，展望協(xié)會(huì)未來(lái)。懂得作為一名學(xué)生干部，尤其是一名初中生志愿者在學(xué)習(xí)、生活、應(yīng)該如何去做，如何去規(guī)劃自己的學(xué)生干部生涯做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。部門(mén)內(nèi)工作引導(dǎo)安排在通識(shí)培訓(xùn)之后，由各部門(mén)負(fù)責(zé)人具體操作。各部門(mén)負(fù)責(zé)人在前期應(yīng)提交一份部門(mén)培訓(xùn)安排方

案，最后提交一份總結(jié)。

七、培訓(xùn)要求：

1、由校團(tuán)委負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的統(tǒng)籌安排、素質(zhì)拓展游戲安排，突發(fā)事件處理，辦公室處理干部培訓(xùn)日常事務(wù)；

2、培訓(xùn)期間，所有人不可以缺席，如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)請(qǐng)假。

3、由辦公室負(fù)責(zé)每次活動(dòng)考勤工作，請(qǐng)假以假條為憑證，口頭請(qǐng)假記為曠課。

八、總結(jié)和反饋：

通識(shí)培訓(xùn)結(jié)束之后，每位新成員應(yīng)提交第一份報(bào)告，內(nèi)容沒(méi)有嚴(yán)格限制，主要包括對(duì)志愿者的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，在熟悉本部門(mén)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)自己將要從事的工作提出具體設(shè)想，對(duì)部門(mén)的管理提出意見(jiàn)或建議。以及對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃，意見(jiàn)或建議等。

第二篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年志愿者活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年志愿者活動(dòng)方案

為大力弘揚(yáng)志愿精神，深入開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣大青年的志愿意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，并展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)構(gòu)建和諧校園的精神風(fēng)貌。在“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”理念下，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)、平等、和諧的校園氛圍，特制訂青年志愿者服務(wù)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮共青團(tuán)員的先進(jìn)性，樹(shù)立志愿者服務(wù)理念，弘揚(yáng)志愿者精神，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和培育豐富的校園文化內(nèi)涵，凸顯我校特色，我校青年志愿者服務(wù)隊(duì)始終堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、條塊結(jié)合、全面發(fā)動(dòng)、廣泛參與、著眼長(zhǎng)紀(jì)、循序漸進(jìn)”的工作原則，加強(qiáng)我校志愿者隊(duì)伍的建立與管理，提高志愿者相關(guān)知識(shí)和技能，發(fā)揮志愿者的積極作用。擴(kuò)大青年志愿者服務(wù)的影響力，展現(xiàn)我校共青團(tuán)青年良好的精神風(fēng)貌。

二、志愿者服務(wù)界定

志愿者具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特性。每個(gè)人都有參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的能力，同樣，每個(gè)人都有促進(jìn)社會(huì)繁榮進(jìn)步的義務(wù)和責(zé)任。參與志愿者服務(wù)工作是表達(dá)這種權(quán)利和義務(wù)的有效形式。在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也得到了提高、完善和發(fā)展，精神和心靈也得到了滿(mǎn)足。參與志愿者服務(wù)活動(dòng)即是“助人”也是“自助”，既是“樂(lè)人”，同時(shí)也是“樂(lè)己”。參與志愿服務(wù)，在幫住他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)也傳遞了愛(ài)心、傳播了文明。通過(guò)志愿者服務(wù)，可以有效的拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感。并對(duì)緩解矛盾、促進(jìn)穩(wěn)定具有一定的積極作用。

三、服務(wù)管理辦法

（一）服務(wù)參與人員

實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生

（二）行為規(guī)范

(1)言行文明，態(tài)度熱情，在服務(wù)時(shí)要以友善、熱情、細(xì)致、態(tài)度提供志愿服務(wù)，創(chuàng)造一流的服務(wù)品質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的良好形象。

（2）遵守幾率，忠于職守。志愿者需服從學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的安排，志愿者無(wú)論是臨時(shí)服務(wù)還是定期服務(wù)，都要信守承諾，服務(wù)守時(shí)，如因事拖延或不能參加活動(dòng)，必須提前通知活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人或服務(wù)對(duì)象。要與其他志愿者充分合作，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

（3）平等相待，在平時(shí)工作中，拒絕誘惑，婉言謝絕各種饋贈(zèng)，尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)人習(xí)慣和民族風(fēng)俗以及個(gè)人信仰，不以任何理由收受錢(qián)物。

（4）按時(shí)到崗，自覺(jué)履行職責(zé)，主動(dòng)、積極、熱情地服務(wù)他人。要求志愿者具有較高的志愿服務(wù)覺(jué)悟和服務(wù)意識(shí)。

（5）杜絕在服務(wù)過(guò)程中聊天、吸煙、看雜志、偷懶、打鬧等現(xiàn)象，廣大志愿者應(yīng)該以飽滿(mǎn)的熱情履行神圣的職責(zé)，為人民做實(shí)事、好事。

（三）對(duì)參與服務(wù)的學(xué)生的要求

（1）參與志愿服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生必須重視志愿活動(dòng)，積極支持志愿服務(wù)。

（2）在志愿服務(wù)期間，志愿者必須佩戴中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)徽標(biāo)，統(tǒng)一著裝，儀表端正，舉止穩(wěn)重，文明禮貌。

（3）參與志愿者服務(wù)時(shí)，要確保安全并圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

（4）志愿者在服務(wù)時(shí)必須能夠很好的控制自己的情緒，面對(duì)各個(gè)方面的壓力和意見(jiàn)時(shí)，要學(xué)會(huì)合理減壓，排除不良情緒。

四、服務(wù)內(nèi)容：

（一）社區(qū)服務(wù)：

主要區(qū)委、區(qū)政府為中心開(kāi)展志愿者服務(wù)工作，立足于本區(qū)人民開(kāi)展活動(dòng)，為廣大群眾的精神文明建設(shè)和生活勞動(dòng)建設(shè)服務(wù)。在社區(qū)主要開(kāi)展以下幾個(gè)服務(wù)項(xiàng)目：

開(kāi)展為社區(qū)打掃部分街道衛(wèi)生的志愿活動(dòng)

開(kāi)展敬老助殘、救助弱勢(shì)群體的志愿活動(dòng)

其他綜合活動(dòng)等

（二）綠色服務(wù)：

當(dāng)前社會(huì)最為關(guān)注的問(wèn)題無(wú)疑是環(huán)境問(wèn)題，隨著社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，在滿(mǎn)足了經(jīng)濟(jì)需求后，人類(lèi)開(kāi)始尋找自身和周?chē)h(huán)境的良性發(fā)展。因此開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)刻不容緩。校青年志愿者協(xié)會(huì)在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，主要開(kāi)展以下幾個(gè)方面的活動(dòng)：

開(kāi)展清理白色垃圾的志愿者活動(dòng)

并開(kāi)展對(duì)環(huán)保方面的宣傳活動(dòng)等

（三）健康服務(wù)：

宣傳健康知識(shí)，提高全民對(duì)健康的重視。由校青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)助區(qū)政府及各機(jī)關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，主要有以下幾個(gè)方面：

參與獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓等服務(wù)活動(dòng)；

開(kāi)展關(guān)于健康方面的公益演出；編制健康知識(shí)小手冊(cè)，并為社區(qū)群眾發(fā)放；

（四）文藝宣傳：

開(kāi)展文藝活動(dòng)，主要有節(jié)目主持、聲樂(lè)、器樂(lè)、戲劇、相聲、小品及本地的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣，傳統(tǒng)文化等的發(fā)揚(yáng)與宣傳。

（五）公益服務(wù)：

主要針對(duì)于各類(lèi)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，如福利院、紅十字會(huì)、圖書(shū)館等。

五、服務(wù)步驟

(一)志愿服務(wù)實(shí)施步驟

1、活動(dòng)策劃

由校青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部策劃活動(dòng)方案，并上交完整的策劃方案與活動(dòng)申請(qǐng)。

2、招募志愿者

首先由校青年志愿者協(xié)會(huì)貼出招募志愿者海報(bào)，確定志愿者名單。

3、下發(fā)通知

由團(tuán)委通知各班級(jí)參與志愿者活動(dòng)的人員名單，并對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等下發(fā)書(shū)面通知。

4、實(shí)施服務(wù)

由校青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)志愿者進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)后帶領(lǐng)志愿者進(jìn)行志愿服務(wù)。

5、活動(dòng)總結(jié)

校級(jí)志愿服務(wù)結(jié)束后由校青年志愿者協(xié)會(huì)秘書(shū)處上交工作簡(jiǎn)報(bào)。

6、活動(dòng)考查

校級(jí)志愿服務(wù)由校青年志愿者協(xié)會(huì)紀(jì)檢部統(tǒng)一監(jiān)督考查；

（二）檢查分為以下幾個(gè)方面：

1、在活動(dòng)中的紀(jì)律

2、在活動(dòng)中是否著統(tǒng)一的服裝、佩戴團(tuán)徽

3、在活動(dòng)中志愿者是否積極參與

4、活動(dòng)中是否有不文明行為

5、活動(dòng)中是否有缺席、遲到、早退、不遵守紀(jì)律、偷工減料、拈輕怕重等情況

六、考核標(biāo)準(zhǔn)

凡參加志愿服務(wù)的人員均有機(jī)會(huì)參加評(píng)比，校青年志愿者協(xié)會(huì)將根據(jù)活動(dòng)記錄和考核。獎(jiǎng)勵(lì)分為“志愿者積極分子”，“優(yōu)秀志愿者”和“志愿者標(biāo)兵”。并頒發(fā)證書(shū)。

所有獎(jiǎng)勵(lì)旨在促進(jìn)青年志愿者的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，為的是更好的發(fā)揚(yáng)志愿精神。我們志愿者應(yīng)該本著奉獻(xiàn)的精神來(lái)為群眾和同學(xué)做服務(wù)，應(yīng)該做到一種“舍小我，保大我”的精神。望廣大志愿者謹(jǐn)記。

第三篇：志愿者培訓(xùn)方案

志愿者培訓(xùn)方案

一、活動(dòng)背景：

2011年9月，XX高中青年志愿者隊(duì)伍迎來(lái)了一批新生力量，他們將是學(xué)生工作的中堅(jiān)力量。然而在這些新生中多數(shù)學(xué)生都是第一次參與志愿服務(wù)事業(yè)，第一次做學(xué)生干部。為了提升我們學(xué)校青年志愿者隊(duì)伍的思想素質(zhì)、熟悉志愿者工作知識(shí)，提高辦事效率，打造一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧高效的高中生志愿者隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目的：

使高中生志愿者干部認(rèn)識(shí)到開(kāi)展志愿者行動(dòng)是共青團(tuán)服從于全校、全社會(huì)工作的大局，發(fā)揮助手和后備軍作用的新途徑。努力服務(wù)與志愿者事業(yè)。做到以下幾點(diǎn)：

1、深刻認(rèn)識(shí)到我們的志愿者精神，行動(dòng)口號(hào)，服務(wù)宗旨（發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”以“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”以“立足校園，服務(wù)社會(huì)”）。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)的政策、制度、責(zé)任、義務(wù)。

3、了解XX高中青年志愿者總隊(duì)的發(fā)展史（成立、發(fā)展、現(xiàn)在）管理制度以及我們的成果，展望協(xié)會(huì)未來(lái)。

4、懂得作為一名學(xué)生干部，尤其是一名高中生志愿者在學(xué)習(xí)、生活、應(yīng)該如何去做，在學(xué)校、社會(huì)、家庭中如何發(fā)揮作用。

5、如何去規(guī)劃自己的學(xué)生干部生涯做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。

三、培訓(xùn)主題：踐行科學(xué)發(fā)展觀——立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)主題。

四、培訓(xùn)對(duì)象：XX高中青年志愿者總隊(duì)全體新生志愿者為培訓(xùn)對(duì)象。

五、培訓(xùn)形式：形式以安排參觀、觀賞幻燈片和適當(dāng)?shù)男〗M討論為主。

六、培訓(xùn)內(nèi)容：通識(shí)培訓(xùn)主要包括深刻認(rèn)識(shí)到我們的志愿者精神，行動(dòng)口號(hào)，服務(wù)宗旨。學(xué)習(xí)有關(guān)的政策、制度、責(zé)任、義務(wù)、了解XX高中青年志愿者總隊(duì)的發(fā)展史（成立、發(fā)展、現(xiàn)在）以及我們的成果，展望協(xié)會(huì)未來(lái)。懂得作為一名學(xué)生干部，尤其是一名高中生志愿者在學(xué)習(xí)、生活、應(yīng)該如何去做，如何去規(guī)劃自己的學(xué)生干部生涯做一名優(yōu)秀學(xué)生干部。部門(mén)內(nèi)工作引導(dǎo)安排在通識(shí)培訓(xùn)之后，由各部門(mén)負(fù)責(zé)人具體操作。各部門(mén)負(fù)責(zé)人在前期應(yīng)提交一份部門(mén)培訓(xùn)安排方案，最后提交一份總結(jié)。

七、培訓(xùn)要求：

1、由校團(tuán)委負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的統(tǒng)籌安排、素質(zhì)拓展游戲安排，突發(fā)事件處理，辦公室處理干部培訓(xùn)日常事務(wù)；

2、培訓(xùn)期間，所有人不可以缺席，如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)請(qǐng)假。

3、由辦公室負(fù)責(zé)每次活動(dòng)考勤工作，請(qǐng)假以假條為憑證，口頭請(qǐng)假記為曠課。

4、培訓(xùn)后每名同學(xué)每月需寫(xiě)一份不低于800字心得體會(huì)。

5、培訓(xùn)期間也納入新生志愿者的考核范疇每個(gè)人必須做好筆記。

八、總結(jié)和反饋：

通識(shí)培訓(xùn)結(jié)束之后，每位新成員應(yīng)提交第一份報(bào)告，內(nèi)容沒(méi)有嚴(yán)格限制，主要包括對(duì)志愿者的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，在熟悉本部門(mén)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)自己將要從事的工作提出具體設(shè)想，對(duì)部門(mén)的管理提出意見(jiàn)或建議。以及對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃，意見(jiàn)或建議等。

志愿者培訓(xùn)方案

鞍山市XX高級(jí)中學(xué) 2011年9月1日

第四篇：志愿者培訓(xùn)方案

志愿者培訓(xùn)提綱

宣講部分：

一，我們做什么？

課堂教育：陪孩子度過(guò)一個(gè)有趣的周末

A觀影課：看電影

看紀(jì)錄片：美麗中國(guó)，動(dòng)物，植物，人體漫游，宇宙無(wú)限等

B品格課：快樂(lè)跳棋+故事課+品格教育案例課（教育戲?。?/p>

C志愿者自由發(fā)揮的課。

家訪：深入打工群體家庭，了解他們的現(xiàn)狀和需求。幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與孩子溝通的有效方法。

品格教育課的考核

農(nóng)民工以及其子女的深入調(diào)查：獨(dú)生子女融入社會(huì)能力的問(wèn)卷農(nóng)民工及其子女狀況和需求的問(wèn)卷和孩子交流的方法：宣傳頁(yè)+談話(huà)

家訪后續(xù)工作：篩查出問(wèn)題家庭，問(wèn)題兒童，尋求社會(huì)力量的幫助形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查報(bào)告，供各NGO組織無(wú)償使用發(fā)表科研論文，引起社會(huì)關(guān)注

二．我們?yōu)槭裁匆觯?/p>

打工子女成長(zhǎng)背景。大學(xué)生成長(zhǎng)的現(xiàn)狀。

打工子女成長(zhǎng)背景——

見(jiàn)識(shí)不夠?qū)挿?/p>

家長(zhǎng)以成績(jī)論，教育功利化

缺乏自信心

缺乏陪伴，缺乏愛(ài) 我們的課程是豐富??彌補(bǔ)兒童家庭教育的不足

相當(dāng)部分大學(xué)生的現(xiàn)狀——

優(yōu)點(diǎn)：信息量大，見(jiàn)識(shí)廣

問(wèn)題：

吃苦精神

情商，換位思考 我們的課程是彌補(bǔ)大學(xué)生社會(huì)教育的不足

三，我們要達(dá)到什么目的？

對(duì)兒童：

1.拓展視野，打開(kāi)窗戶(hù)，引發(fā)兒童好奇心，告訴他們你的未來(lái)有N個(gè)可能。

2.培養(yǎng)健康陽(yáng)光的心態(tài)?！皭?ài)和美的教育”。彌補(bǔ)家庭和學(xué)校教育的不足。

正確理解社會(huì)，包括美的一面和現(xiàn)實(shí)的一面。

正確理解父母，同學(xué)，老師等各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)換位思考

養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

養(yǎng)成基本的善惡觀。

培養(yǎng)努力不放棄的精神

3.培養(yǎng)兒童自信心。

對(duì)大學(xué)生：

1.健全人格：

A培養(yǎng)責(zé)任感 保持理想。

B換位思考，提高情商。學(xué)習(xí)接納和贊美。

2.增加閱歷，全面了解社會(huì)，體察生活之不易，理解社會(huì)的多樣性。客觀理性看待問(wèn)題。

3．改掉一些可能影響深遠(yuǎn)的小毛病。鍛煉公共場(chǎng)合講話(huà)的氣魄和能力，有助于將來(lái)的求職。

四，我們?cè)趺醋觯?/p>

對(duì)兒童教學(xué)選取適當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)大學(xué)生各方面的歷練

對(duì)兒童：

1.知識(shí)拓展方面的教育。多用多媒體教學(xué)。最大程度降低老師的備課量。

2.案例小品結(jié)合故事教學(xué)的品格教育，提高其感性認(rèn)識(shí)。戲劇表演的方式。

3.在跳棋游戲中進(jìn)行德育教育。寓教于樂(lè)的形式。

對(duì)大學(xué)生：

1.課堂錄像，小組成長(zhǎng)活動(dòng)。每周定時(shí)觀摩。包括自己的儀態(tài)儀表，語(yǔ)言的組織能力，自由表達(dá)能力，臨場(chǎng)突發(fā)事件處理能力，機(jī)敏程度，對(duì)全場(chǎng)的把控能力，根據(jù)對(duì)象的表現(xiàn)調(diào)節(jié)氣氛能力等。

2個(gè)人情商的提高。在人生最重要的具備改變可能性的階段，及時(shí)調(diào)整和完善自己。授課技能的提高。每次課后總結(jié)上課方面的問(wèn)題，發(fā)布在論壇上。給他人作參考，自己吸取經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。培養(yǎng)在實(shí)踐工作中不斷修正自己的能力。

4.家訪志愿者由中科院心理所老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，組織者進(jìn)行各方面的溝通工作，協(xié)助志愿者進(jìn)入家庭。

以下內(nèi)容發(fā)到各志愿者信箱，要求閱讀。

志愿者培訓(xùn)時(shí)，只粗略講《志愿者須知》里描黑的原則性的東西

上崗前由各小組組長(zhǎng)抽查測(cè)試。如不熟悉，請(qǐng)帶打印稿到課堂邊對(duì)照邊實(shí)習(xí)。

觀影課和品格(故事)課上課具體指南

觀影課學(xué)生每班不超過(guò)25個(gè)。

每次課的大致流程：

上午：

1.老師提前15分鐘到教室，調(diào)好投影儀和電腦，把片頭廣告放過(guò)，暫停到紀(jì)錄片開(kāi)始的時(shí)候。主講老師與助教和督導(dǎo)討論上課具體環(huán)節(jié)的配合問(wèn)題。

2.簡(jiǎn)單宣講課堂紀(jì)律和獎(jiǎng)懲方法，簡(jiǎn)單自我介紹。如果后期學(xué)生已經(jīng)很了解，則忽略這一

步。

3.觀看紀(jì)錄片。20-30分鐘。

4.提問(wèn)競(jìng)猜環(huán)節(jié)10-20分鐘。同時(shí)計(jì)分。

5.第二節(jié)課，重復(fù)流程2和3.6.第三節(jié)課，內(nèi)容由志愿者自由發(fā)揮。

7.上午的課計(jì)分，總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)狀。

下午：（只針對(duì)故事課?？鞓?lè)跳棋課請(qǐng)參考其獨(dú)立的“志愿者手冊(cè)”）

8.上課時(shí)間到教室，讀故事。

9.可依據(jù)故事內(nèi)容，主持學(xué)生討論和思考。讀完故事，宣布討論規(guī)則（比如說(shuō)小組討論還

是自己想），然后再進(jìn)行討論活著提問(wèn)環(huán)節(jié)。（此項(xiàng)可選）

10.針對(duì)學(xué)生上課紀(jì)律、行為和回答問(wèn)題的情況，進(jìn)行總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)。

小組任務(wù)和志愿者崗位職責(zé)

每次課程的小組任務(wù)：

1.完成《出勤情況表》和《學(xué)生獲獎(jiǎng)情況表》。

2.完成照片拍攝，錄像拍攝和郵件發(fā)送。

3.每半天課結(jié)束前必須選出一個(gè)優(yōu)秀的小組和一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，發(fā)獎(jiǎng)。

志愿者崗位職責(zé)；

1． 小組督導(dǎo)

職責(zé)：1.每次課前兩天負(fù)責(zé)通知課程小組人員做準(zhǔn)備，對(duì)于各種變化作出應(yīng)急安排。

2.上課前三天確定本周課程的志愿者分工。確定志愿者講授內(nèi)容，特別是關(guān)于自由發(fā)揮部分的內(nèi)容。負(fù)責(zé)在課程開(kāi)始的時(shí)候完成出勤情況表中的學(xué)生和志愿者到課情況登記。給上課學(xué)生名單上粘貼小紅花。

4.可兼任主講老師和助教。其具體工作內(nèi)容見(jiàn)下面。

5.下課后要協(xié)助校長(zhǎng)疏散學(xué)生，向校長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)課堂情況。

6．.課后主持小組討論會(huì)，做課程總結(jié)，督促表格完成和郵件發(fā)送。課后組織安排課程錄像的回放和總結(jié)討論?？勺约鹤珜?xiě)或者指定參加該次課程的志愿者撰寫(xiě)該次上課的感想，經(jīng)驗(yàn)等，發(fā)布到論壇上。http://gy2012.freeluntan.com/l

2． 課程主講老師（可由小組督導(dǎo)兼任）

職責(zé)：1.上課三天前確認(rèn)報(bào)名，熟悉教案并完善教案。準(zhǔn)備二套方案，以防電腦故障等問(wèn)題。

2.負(fù)責(zé)按照教案完成課程任務(wù)并且控制整個(gè)課堂的秩序，把控課堂時(shí)間。主持上課結(jié)束前的頒發(fā)獎(jiǎng)狀工作。

3． 助教老師。

最少一名，最多4名。如果有多名，可分配到班級(jí)駐扎在各小組內(nèi)（每班學(xué)生一般分為4-5個(gè)小組）。如人數(shù)不夠，可由小組督導(dǎo)兼任。

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)課堂觀察，幫助主講維持課堂秩序。在黑板上以各種方式對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行計(jì)分。對(duì)小組回答問(wèn)題的情況進(jìn)行單獨(dú)計(jì)分。（如果有多名助教，可以考慮請(qǐng)一個(gè)助教單獨(dú)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。）

2.在主講老師提問(wèn)時(shí)，輪到本組學(xué)生回答，負(fù)責(zé)選擇回答問(wèn)題的學(xué)生。選擇原則：機(jī)會(huì)均等，多鼓勵(lì)內(nèi)向的孩子回答，回答后給予適當(dāng)?shù)馁澝馈?/p>

3.在某些需要?jiǎng)邮汁h(huán)節(jié)的課程上，指導(dǎo)、幫助孩子完成課堂任務(wù)

4.提醒主講控制時(shí)間進(jìn)度。分駐各組的助教需要及時(shí)向負(fù)責(zé)計(jì)分的助教反映學(xué)生的表現(xiàn)，以計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì)。每半天上課結(jié)束前幫助主講老師填寫(xiě)?yīng)劆睢?/p>

5、工作盡可能與主講老師配合一致。

4． 攝像兼郵件員。（可由助教或小組督導(dǎo)兼任）

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)拍攝課堂照片，一般包括主講授課情況，孩子課堂反應(yīng)，等5張照片，并且在課后將照片發(fā)送到郵箱：各協(xié)會(huì)信箱.須在郵件中注明上課時(shí)間和班級(jí)信息。

2.。負(fù)責(zé)拍攝課堂錄像，每次課結(jié)束后供參加人員觀摩總結(jié)。

3.可以是助教的一員。工作內(nèi)容同助教。

4志愿者須知

一.高度認(rèn)可我們的教育目的。不追求教育的功利化。不把功利色彩帶到課堂上。

二 嚴(yán)格執(zhí)行已定的課件。不以自己的喜好臧否課程。自由發(fā)揮的課件要提交小組審核，通過(guò)后方可帶到課堂。

三 主講老師要求本學(xué)期能夠堅(jiān)持上滿(mǎn)五次課。完成要求的備課和總結(jié)任務(wù)。參與小組成長(zhǎng)活動(dòng)。拒絕嘗試一次便放棄的志愿者。

四 必須參加志愿者培訓(xùn)。

五 遵守下面所列各項(xiàng)紀(jì)律：

A.認(rèn)真對(duì)待課程。

1.提前15分鐘到學(xué)校，調(diào)試設(shè)備，把影片前的廣告過(guò)掉。要求上課一開(kāi)始就播放正式影片。（否則孩子注意力很難集中。）手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。請(qǐng)不要在教室內(nèi)接電話(huà)。

2，上課注意加快節(jié)奏，盡量少用“嗯”“這個(gè)”等無(wú)意義的詞，這樣孩子注意力容易分散。

3下課后要協(xié)助校長(zhǎng)疏散學(xué)生，向校長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)課堂情況。課后小組10-15分鐘的分析總結(jié)，記錄課程情況，形成總結(jié)文檔，發(fā)布到論壇。http://gy2012.freeluntan.com/l

B 幫助孩子樹(shù)立自信心。保護(hù)孩子的自尊心。.要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，多從正面鼓勵(lì)，盡可能用“你如果這樣就更好了”代替直接的批評(píng)。

2.當(dāng)兒童需要幫助時(shí)，志愿者的幫助要掌握一個(gè)度。（如：孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，可以鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎？先查查看，再來(lái)告訴老師。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。手工課上可以指導(dǎo)，但不能越俎代庖。除非有危險(xiǎn)的比如剪刀。）

3，鼓勵(lì)學(xué)生陽(yáng)光健康的心態(tài)（比如有些學(xué)生喜歡告狀，或者受到批評(píng)時(shí)指責(zé)或告發(fā)別人。讓學(xué)生意識(shí)到，指責(zé)別人的錯(cuò)誤并不能減輕你自己的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)學(xué)生敢于說(shuō)出“對(duì)不起”和“謝謝”）

4.用心觀察孩子的表現(xiàn)，哪種行為值得鼓勵(lì)，加分，甚至發(fā)獎(jiǎng)狀。

C 志愿者身傳言教，說(shuō)到做到，不空許諾。

1, 志愿者的言行舉止對(duì)學(xué)生影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起學(xué)生的重視，說(shuō)話(huà)要得體，辦事要認(rèn)真，給兒童樹(shù)立一個(gè)好的形象。

2每次上課要自我介紹，問(wèn)候 “同學(xué)們好”，下課要說(shuō)“再見(jiàn)，謝謝”，自己有不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)生回答問(wèn)題要說(shuō)“謝謝，請(qǐng)坐”，等等。

D 尊重兒童天生追求的公平感。

1.嚴(yán)格按照宣講的規(guī)矩計(jì)分獎(jiǎng)懲。具體執(zhí)行細(xì)節(jié)如下：

a.第一次把學(xué)生分成相對(duì)固定的小組，每組自己定代號(hào)（獅子，章魚(yú)，幸運(yùn)星，好寶寶等等），以組為單位進(jìn)行獎(jiǎng)懲。以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)自律。課前看電影可以隨意坐，上課一定要固定座位。負(fù)責(zé)記錄表現(xiàn)的老師需要記住每組的代號(hào)。（如果每次課都要分組，至少浪費(fèi)五分鐘時(shí)間。）

b 上課前，給學(xué)生定下規(guī)矩，嚴(yán)格遵守。需要在課堂上經(jīng)常重復(fù)這些規(guī)矩。要求志愿者老師自己牢記并嚴(yán)格執(zhí)行。

c.對(duì)兒童宣講的上課基本紀(jì)律大致如下：

不影響他人的情況下，可以上廁所。上廁所來(lái)回都要走后門(mén)。

可以喝水，不許吃東西。

不必背手端坐，但不許坐在桌子上?？梢栽谡n堂開(kāi)始時(shí)，搬動(dòng)椅子。上課以后不許隨便搬椅子換位子。

不許做與課堂無(wú)關(guān)的事情，比如寫(xiě)作業(yè)。如果要寫(xiě)作業(yè)，可以去別的教室寫(xiě)。非討論環(huán)節(jié)，不許大聲說(shuō)話(huà)，不許來(lái)回走動(dòng)。

如果不是老師要求可以隨便發(fā)言，有問(wèn)題要舉手發(fā)言。

2.不能隨便給學(xué)生帶吃的，帶禮物。沒(méi)有統(tǒng)一安排的情況下，不鼓勵(lì)任何方式的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。不能對(duì)個(gè)別小孩表示出超常的親熱和喜愛(ài)。

3提問(wèn)表演等互動(dòng)環(huán)節(jié)要注意均分機(jī)會(huì)，一視同仁。

有用的小貼士：

1.2.3.4.如何看待孩子（接納）希望你和我們一樣，參與該項(xiàng)課程僅僅是因?yàn)橄矚g。希望你和我們一樣，喜歡孩子不是因?yàn)樗ㄋ┍葎e人更聰明，更漂亮，更聽(tīng)話(huà)，更活波，更機(jī)靈，更可愛(ài)，更干凈，更安靜，更優(yōu)秀。而僅僅是因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。希望你和我們一樣，能夠讓所有的孩子認(rèn)為你平等的喜歡每一個(gè)人。希望你能像尋找鉆石一樣，找到每一個(gè)孩子身上獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)。

如何贊美孩子（贊美）

表?yè)P(yáng)孩子的行為和品質(zhì)而不是表?yè)P(yáng)事情的結(jié)果。

贊美孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。

每一次贊美都要描述孩子獲得贊美的行為細(xì)節(jié)。

建議這樣贊美孩子

為了這次考試你做了很好的準(zhǔn)備，我覺(jué)得你很棒。（錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng)：你是第一名，太棒了。）每次回答問(wèn)題的時(shí)候你都先舉手，你是一個(gè)非常尊重規(guī)則的人。（錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng)：你真棒。）這盤(pán)棋你在最艱難的時(shí)候保持了冷靜，真了不起。（錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng)：你贏了，真聰明。）每次下課你都幫老師整理好教室的桌椅，謝謝你。（錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng)：你真乖。）他在輸棋之后也能保持風(fēng)度，真的很不錯(cuò)。（錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng)：他很堅(jiān)強(qiáng)。）他上課的時(shí)候坐的很端正。（表?yè)P(yáng)孩子的紀(jì)律性）謝謝你幫我拿垃圾桶。（表?yè)P(yáng)助人的品格）謝謝你幫我擺棋子。（表?yè)P(yáng)助人的品格）他每次都是聽(tīng)完別人的發(fā)言才會(huì)舉手，值得學(xué)習(xí)。（表?yè)P(yáng)傾聽(tīng)的品格）每次老師說(shuō)的話(huà)他都能很快做到。（表?yè)P(yáng)尊重師長(zhǎng)的品格）他每次都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。（表?yè)P(yáng)守時(shí)的品格）

使用你自己喜歡的詞語(yǔ)來(lái)贊美孩子。

5獲 得 獎(jiǎng) 勵(lì) 的 行 為

1.準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課堂。1朵小紅花，貼在學(xué)生出勤情況表

2.分成小組，根據(jù)細(xì)節(jié)，在黑板上由專(zhuān)門(mén)老師用笑臉，花瓣等形式進(jìn)行記錄。每個(gè)細(xì)節(jié)加一分 獲得獎(jiǎng)勵(lì)的行為包括：

B認(rèn)真思考。C善于傾聽(tīng)。D尊重對(duì)方。E 幫助同學(xué)F 有禮貌G 積極發(fā)言H其他你認(rèn)為應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)的行為。

在每半天的課結(jié)束后，根據(jù)記錄評(píng)出優(yōu)勝組（5名同學(xué)左右），給組里每個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)狀。評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人1-2人，發(fā)獎(jiǎng)狀。1朵小紅花，貼在學(xué)生獲獎(jiǎng)情況表

第五篇：志愿者培訓(xùn)方案

志愿者培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)時(shí)間：2014年4月1日下午2:00

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：集美區(qū)行政服務(wù)中心二樓大廳

三、培訓(xùn)人員：華僑大學(xué)信息工程學(xué)院志愿者40人

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、基本禮儀和注意事項(xiàng)

（1）禮儀：a、儀容儀表——干凈整潔

b、微笑服務(wù)，注意傾聽(tīng)

c、言行舉止文明大方得體，體現(xiàn)尊重，手勢(shì)規(guī)范

d、禮貌用語(yǔ)，不與群眾爭(zhēng)論，聽(tīng)取建議，無(wú)法解決的矛盾找現(xiàn)場(chǎng)工作人員或值班主任。

（2）注意事項(xiàng)：a、安全問(wèn)題

b、簽到；不遲到早退，有事向校方負(fù)責(zé)人及中心負(fù)責(zé)人請(qǐng)假

2、熟悉一二層辦事大廳環(huán)境及窗口分布（窗口分布圖人手一份，加微信網(wǎng)上了解亦可）

3、取號(hào)機(jī)的使用

分成四個(gè)小組由陳劍虹、陳小平、林濉濉、張雪娜分別帶領(lǐng)小組進(jìn)行演示并講解。