第一篇：印象派與后印象派繪畫(huà)課件教案

高一 美 術(shù) 欣 賞 課 教 案

第十一課

光輝與激情

——《印象派與后印象派繪畫(huà)藝術(shù)》

授課類型： 欣 賞 課 授課地點(diǎn)：多媒體教室 授 課 人：張春龍

教學(xué)目的：通過(guò)欣賞本課中的印象派與后印象派的繪畫(huà)作品，使學(xué)生初步了解印象派與后印象派作品的繪畫(huà)特征，以及對(duì)后世的影響，并且增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，陶冶情操，提高欣賞水平。

教學(xué)重點(diǎn)：印象派與后印象派作品的繪畫(huà)特征 教學(xué)難點(diǎn)：印象派與后印象派對(duì)后世的影響 教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué) 教學(xué)對(duì)象：高一學(xué)生 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：

檢查學(xué)生課本準(zhǔn)備情況

二、導(dǎo)入新課：

上節(jié)課介紹了歐州十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初的各流派的作品，今天我們將欣賞二十世紀(jì)在歐州發(fā)著耀眼光輝的流派——印象派與后印象派。

三、講授新課：

（一）、播放課件動(dòng)畫(huà)片頭：出示課題

——印象派與后印象派

（二）、請(qǐng)大家閱讀課本第42頁(yè)引言部分，大至了解印象派出現(xiàn)的藝術(shù)背景。

19世紀(jì)60年代，在法國(guó)巴黎，有一群年輕的藝術(shù)家經(jīng)常聚集在巴提約爾大街的蓋爾波瓦咖啡館、在這個(gè)溫暖的蕩漾著咖啡迷人氣息的地方，宣泄著對(duì)學(xué)院派的不滿，談?wù)撝囆g(shù)上的共同志趣，熱心探索新的繪畫(huà)風(fēng)格。1874年4月15日這群年輕的畫(huà)家在一個(gè)攝影師的工作室舉辦的第一次“無(wú)名藝術(shù)家聯(lián)合展覽會(huì)”莫奈所作的其中一幅《日出印象》被《喧嘩周刊》的記者勒魯瓦嘲諷，稱這次展覽為“印象主義畫(huà)家的展覽會(huì)”，“印象派”這個(gè)名字也就因此被沿用了下來(lái)。

（三）、介紹印象派畫(huà)家代表畫(huà)家作品，（出示課件相應(yīng)部分結(jié)合課件講解）依次欣賞分析：馬奈、莫奈、德加、雷洛阿、西斯萊，畢沙羅的繪畫(huà)代表作品。

1、馬奈

《吹笛的男孩》（圖）

這幅畫(huà)表現(xiàn)一個(gè)皇家衛(wèi)隊(duì)年紀(jì)輕輕騎兵正在吹短笛，他清楚地顯現(xiàn)在色調(diào)細(xì)微變化的灰底色上，畫(huà)底沒(méi)有給出一個(gè)確切的空間，僅僅給人一種空氣在他的周圍流動(dòng)的印象。畫(huà)家在他的肖像畫(huà)中常常使用這種中性的不可觸知的背景，孩子、服裝及短笛構(gòu)成畫(huà)的惟一主題。

2、莫奈

《日出 映象》（圖）

這是描繪晨霧中的法國(guó)勒阿弗爾港口畫(huà)家用近乎速寫(xiě)式的手法敏銳的捕捉了日出時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝的港灣景色，作品似乎沒(méi)有完成，但畫(huà)面上呈現(xiàn)的光線與空氣的神奇 效果卻令人驚異。

3、德加

《苦艾酒》（圖）

在一家咖啡館里，擺成之字型曲線的那些桌子占據(jù)了近景的空間，兩 個(gè)人神色遲鈍、沮喪，擠在畫(huà)的一個(gè)角落里。上升的斜線條將目光引向這對(duì)消沉無(wú)神的人身上。他們坐在墻角，沉默不語(yǔ)。這一切都用于表現(xiàn)在酒精作用下的憂郁頹廢的精神狀態(tài)?？喟票萄鄣纳适巩?huà)上彌漫的灰色、略帶灰暗的淺灰色等中性色調(diào)更加強(qiáng)烈。德加主要關(guān)心的不是顏色而是和諧。他使色彩與因鏡子折射而形成的傷感的灰色光籠罩下的場(chǎng)景氣氛相適應(yīng)

4、雷洛阿

《 陽(yáng)光下的裸女》（圖）

這幅畫(huà)看上去像一幅草圖，不能接受色彩的現(xiàn)實(shí)感，而這些正是今天令我們感興趣的，也正是這些東西當(dāng)時(shí)為獨(dú)慧眼的觀眾和某些正在探求特色道路的年輕畫(huà)家開(kāi)辟了新的前景。雷諾阿用靈活的筆觸繪出的背景將其鮮明地托出，看上去似動(dòng)非動(dòng)，又給人以光線射在模特身上的感覺(jué)。人物上半身的明亮色調(diào)和藍(lán)色陰影的對(duì)比、有意亂涂并臵于暗處的面部展示出陽(yáng)光透過(guò)植物葉片的效果，如同我們可以在露天見(jiàn)到的一樣。這種順其自然的創(chuàng)作理念正是雷諾阿所追求的，5、西斯萊

《漢普頓法院橋》（圖）

畫(huà)面上的天空、石橋、河水、樹(shù)木，筆觸生動(dòng)，色彩富麗，但這并不足以體現(xiàn)它的特色。特點(diǎn)是大片浮動(dòng)的白云，透亮深遠(yuǎn)的藍(lán)天所給人的感受，明朗而開(kāi)闊。而這，正是畫(huà)家注入的感情之所在。其次，河面上閃爍著色彩燦爛的水波，它將房屋、樹(shù)木、橋、大地以及白云藍(lán)天全都變成色彩映入河中，造成一種和諧的運(yùn)動(dòng)感。而這種運(yùn)動(dòng)感，乃是畫(huà)家所欲注入的藝術(shù)的生命。西斯萊在此，以形體、結(jié)構(gòu)、色彩等等形式因素綜合起來(lái)，化成一幅詩(shī)意的畫(huà)面。

6、畢沙羅 《蒙馬特大街》（圖）

這是畫(huà)家以敏銳的觀察力，精心地捕捉了俯瞰的蒙馬特大街車水馬龍的喧囂情景。他放棄了固有色的觀念，以補(bǔ)色體現(xiàn)景物的明暗變化，用原色做適當(dāng)調(diào)整。以細(xì)碎的筆觸體現(xiàn)光的顫動(dòng)，造成模模糊糊的形象。畫(huà)面中街道寬廣，行人與馬車都是速寫(xiě)而成的，簡(jiǎn)練、靈動(dòng)，景物朦朧模糊、跳躍閃動(dòng)，各種暖灰、冷灰、深灰、淺灰構(gòu)成一幅格調(diào)高雅的城市風(fēng)景。

（四）、介紹后印象派代表畫(huà)家（出示課件相應(yīng)的部分）

依次欣賞分析塞尚、高更、凡高的代表作品

1、塞尚

《水果盤(pán)、杯子和蘋(píng)果》（圖）

在這幅畫(huà)中，物體成了畫(huà)家借以分析形體和將它們高度地簡(jiǎn)化，并以深色線條勾出輪廓，使其看起來(lái)顯得明晰而堅(jiān)實(shí)。為實(shí)現(xiàn)畫(huà)面有秩序的布局，他有意地歪曲畫(huà)中的透視關(guān)系，將水平的桌面畫(huà)得仿佛前傾，使桌上的物品得到充分的顯示。他也不在意物象的遠(yuǎn)近不同而產(chǎn)生的視覺(jué)上的虛實(shí)差別，而將畫(huà)中物象在清晰度上，處理在同一個(gè)平面。這樣既強(qiáng)化了物象的實(shí)在性，又可以加強(qiáng)平面上構(gòu)成的意味。

2、高更

〈〈我們從那里來(lái)？我們是什么？我們往哪里去》（圖）

畫(huà)家試圖找尋他夢(mèng)想的那種未受西方文明腐蝕的原始和純真，并且在畫(huà)中將其描繪出來(lái)。高更這種強(qiáng)調(diào)主觀表現(xiàn)及追求原始純真的藝術(shù)思想，導(dǎo)致了其獨(dú)特畫(huà)風(fēng)的形成。他以象征主義筆調(diào)，畫(huà)這些充滿原始情調(diào)的生活，把自然與幻想、現(xiàn)實(shí)與象征緊密地揉合，在這幅作品中，表現(xiàn)了宗教的情感和原始的詩(shī)意。

3、凡高

《星 空》（圖）

這幅《星夜》是凡高深埋在靈魂深處的世界(宇宙進(jìn)化)感受

...星云與棱線宛如一條巨龍不停的蠕動(dòng)著。暗綠褐色的柏樹(shù)像一股巨形的火焰，由大地的深處向上旋冒...所有的一切似乎都在回旋，轉(zhuǎn)動(dòng)，煩悶，動(dòng)搖，在夜空中放射絢麗的色彩。

四、分析印象派與后印象派的繪畫(huà)特征

1、印象派

印象派把光”和“色彩”看成是畫(huà)家追求的主要目的，就不可避免地將畫(huà)家對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)停留在感覺(jué)階段，停止在“瞬間”的印象上，這就導(dǎo)致創(chuàng)作中竭力描繪事物的瞬間印象，表現(xiàn)感覺(jué)的現(xiàn)象，從而否定事物的本質(zhì)和內(nèi)容。在他們看來(lái)世界萬(wàn)物在陽(yáng)光下一律是平等的。

2、后印象派

后印象派的視覺(jué)理念是反傳統(tǒng)的，他們具有現(xiàn)代科學(xué)與文學(xué)的思想，有一種標(biāo)舉個(gè)人特性的現(xiàn)代藝術(shù)精神，特別是高更的畫(huà)充滿了各種反抗現(xiàn)實(shí)的人文思想，他們?nèi)硕加忻鞔_的視覺(jué)理念追求。塞尚追求物體的結(jié)構(gòu)與幾何形體，而凡高追求的是作畫(huà)的激情和對(duì)生活的熱愛(ài)。

五、提問(wèn)：印象派與后印象派對(duì)后世有何影響？

答：

1、印象派是西方現(xiàn)代繪畫(huà)與古代繪畫(huà)的分水嶺，打破了古

代繪畫(huà)的傳統(tǒng)，使繪畫(huà)表現(xiàn)更加自由。

答：

2、后印象派對(duì)西方現(xiàn)代繪畫(huà)影響起著直接的作用，塞尚影

響了立體派，高更影響了野獸派，凡高影響了表現(xiàn)派。

六、請(qǐng)欣賞印象派與后印象派畫(huà)家的其他繪畫(huà)作品

（出示課件相應(yīng)內(nèi)容并給予簡(jiǎn)要講解）

七、結(jié)束

第二篇：印象派與后印象派教案

《從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代——印象派與后印象派》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題《從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代——印象派與后印象派》 課型欣賞·評(píng)述 課時(shí)1課時(shí)

一教材分析

教材在設(shè)計(jì)中針對(duì)學(xué)生的實(shí)際分三個(gè)專題分別介紹“印象派名稱的由來(lái)”“印象 派繪畫(huà)追求什么”“反印象派的后印象派”在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們也是以這三個(gè)部分為主 線貫穿每個(gè)流派的代表畫(huà)家及作品分析系統(tǒng)學(xué)習(xí)印象派與后印象派的相關(guān)內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能

1、了解和認(rèn)識(shí)西方美術(shù)如何從傳統(tǒng)的注重客觀再現(xiàn)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的注重主觀表現(xiàn)的。

2、了解并感受印象派和后印象派繪畫(huà)的主要特點(diǎn)及代表作品

3、初步了解西方傳統(tǒng)繪畫(huà)與現(xiàn)代繪畫(huà)的主要區(qū)別并能加以辨析。過(guò)程與方法

1、學(xué)習(xí)用比較法辨析各繪畫(huà)流派的風(fēng)格特征

2、學(xué)習(xí)把美術(shù)流派放在歷史背景中去分析理解美術(shù)與歷史的關(guān)系更深刻解析美 術(shù)作品的能力 情感態(tài)度價(jià)值觀

1、體會(huì)變革的精神

2、學(xué)習(xí)印象派逆流而上、絕路逢生的創(chuàng)業(yè)精神 三教學(xué)重點(diǎn)

a)了解并能理解西方美術(shù)在19世紀(jì)末產(chǎn)生的根本性的變革——從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代并 且能夠理解西方傳統(tǒng)繪畫(huà)與現(xiàn)代繪畫(huà)的主要區(qū)別

b)能夠理解西方美術(shù)的根本性變化發(fā)生在19世紀(jì)末的原因 四教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生理解西方美術(shù)的根本性變化為什么發(fā)生在19世紀(jì)末 五教學(xué)方法

討論法、比較法、講授法 六教學(xué)過(guò)程

一組織學(xué)生分小組討論傳統(tǒng)繪畫(huà)與印象派后印象派繪畫(huà)的區(qū)別。

老師好的討論到此結(jié)束我們請(qǐng)每一小組派一名代表來(lái)談一下小組意見(jiàn)。學(xué)生印象派畫(huà)家的畫(huà)顏色更鮮艷??

學(xué)生印象派畫(huà)家畫(huà)的人沒(méi)有傳統(tǒng)畫(huà)家畫(huà)的像?? ??

大家總結(jié)的非常好但是現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題我們知道19世紀(jì)中期歐洲 還是以現(xiàn)實(shí)主義為主導(dǎo)但是到了19世紀(jì)末就180℃大轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)變到了印象派 是什么讓它轉(zhuǎn)變的如此迅速呢

想知道嗎好的我們下面就來(lái)學(xué)習(xí)一下印象派的由來(lái)

象派的由來(lái) 印象派的產(chǎn)生受兩個(gè)主要因素的影響?yīng)傅谝华墩障鄼C(jī)的發(fā)明照相機(jī)的發(fā)明達(dá)到了寫(xiě)實(shí) 的極限是對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)的絕對(duì)挑戰(zhàn)第二浮士繪傳入歐洲浮士繪的傳入歐洲后它艷麗 的色彩主觀的表現(xiàn)手法在在一定程度了引領(lǐng)了歐洲。藝術(shù)家的向現(xiàn)代繪畫(huà)轉(zhuǎn)變。下面我們來(lái) 詳細(xì)探討一下印象派的由來(lái)。

首先我們?cè)賮?lái)回顧一下印象派之前歐洲的傳統(tǒng)藝術(shù)作品有什么特點(diǎn)。歐洲藝術(shù)從產(chǎn) 生之初就在不停變化著從中世紀(jì)到文藝復(fù)興從巴洛克到浪漫主義一直到19世紀(jì)中期 的現(xiàn)實(shí)主義但是歐洲的藝術(shù)依然以素描關(guān)系為主以描繪客觀世界為主。但是19世紀(jì)末 的印象主義卻沒(méi)有沿襲這條描繪客觀對(duì)象的寫(xiě)實(shí)路線而是轉(zhuǎn)向注重色彩注重畫(huà)家的主觀感

受為什么呢為什么在這么短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了這么大的改變呢那就是照相機(jī)的出現(xiàn) 1839年法國(guó)官方公布了由法國(guó)設(shè)計(jì)家達(dá)蓋爾發(fā)明的攝影術(shù)所產(chǎn)生的世界第一張照片引起 了美術(shù)界的震動(dòng)一群以畫(huà)肖像畫(huà)為生的職業(yè)肖像畫(huà)家甚至向法院起訴控告達(dá)蓋爾侵犯了

他們的畫(huà)肖像的“專利”所以說(shuō)照相機(jī)徹底顛覆了畫(huà)家的思想讓畫(huà)家們?cè)诮?jīng)濟(jì)上陷入 困擾思想上陷入混亂之中。

但是我們知道社會(huì)是在不斷進(jìn)步的人類能夠生存到今天與我們?nèi)祟惖倪m應(yīng)能力是密 切相關(guān)的遇到問(wèn)題之后我們的畫(huà)家雖然暫時(shí)會(huì)恐慌但是決不會(huì)放棄那些真正熱愛(ài)藝

術(shù)的人們還在努力探索著絞盡腦汁思考著。我們的藝術(shù)該走向何方

我總聽(tīng)有人向我抱怨說(shuō)自己很有才干就是沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)實(shí)際上機(jī)會(huì)總是在我們身邊 就看我們抓不抓的住。我們的印象派畫(huà)家就是善于抓住機(jī)會(huì)的人你問(wèn)我有什么證據(jù)我們 繼續(xù)往下看

第二浮士繪傳入歐洲。19世紀(jì)下半葉在本土從未受到過(guò)重視的浮士繪通過(guò)各種途 徑傳入歐洲后以二維空間、色彩平涂和市民題材呈現(xiàn)出的濃郁鮮活的東方情調(diào)竟然為被 攝影技術(shù)沖擊得幾乎沒(méi)有出路的西方繪畫(huà)帶來(lái)了靈感給印象畫(huà)派畫(huà)家打開(kāi)了新的思路。莫 奈追逐的光影變化在葛飾北齋《富岳三十六景》中有體現(xiàn)高更應(yīng)用的色面區(qū)分法可能 受到浮士繪套色版畫(huà)的啟發(fā)。當(dāng)時(shí)浮士繪一般被用作包裝紙廉價(jià)美觀凡高就收藏了大量 歌川派的浮士繪還曾臨摹過(guò)《大橋驟雨》和《龜戶梅屋》。他運(yùn)用到天空和向日葵中的熱 烈色彩里面有深刻的浮士繪純凈色塊的影響。印象派畫(huà)家以實(shí)驗(yàn)的心態(tài)把玩了一番浮士繪

為自身開(kāi)辟出現(xiàn)代藝術(shù)的道路增加了更多可能。因此我說(shuō)印象派畫(huà)家通過(guò)浮士繪撞碎了“照

相機(jī)式繪畫(huà)”的鏡片為自己的藝術(shù)道路找到了新的方向。

所以同學(xué)們以后遇到逆境時(shí)不要說(shuō)自己沒(méi)有機(jī)會(huì)哦因?yàn)闄C(jī)會(huì)時(shí)時(shí)存在就看你有沒(méi) 有發(fā)現(xiàn)它

三印象派畫(huà)家追求什么

剛才我們自己總結(jié)了印象派繪畫(huà)與傳統(tǒng)繪畫(huà)的區(qū)別老師又講了印象派的

產(chǎn)生那么現(xiàn)在有哪位同學(xué)愿意嘗試下扮演印象派畫(huà)家莫奈為大家講解一下 你們印象派畫(huà)家追求的是什么呢

學(xué)生大家好我是莫奈很高興在這里跟大家交流一下我們的藝術(shù)思想 我們喜歡鮮艷的色彩、喜歡表達(dá)主觀思想情感?? 老師非常好謝謝還有補(bǔ)充嗎看來(lái)大家都有很多話想說(shuō)就讓我們 一起來(lái)總結(jié)一下吧學(xué)生口述教師引導(dǎo)并板書(shū) 完全戶外寫(xiě)生描繪畫(huà)家親眼看到的真實(shí)而鮮活的印象 題材廣泛有風(fēng)景、人物等

突破傳統(tǒng)固有色的觀念運(yùn)用光學(xué)原理分析色彩關(guān)系描繪多彩的世界 強(qiáng)調(diào)色彩關(guān)系弱化了素描關(guān)系

四印象派的代表畫(huà)家、藝術(shù)特點(diǎn)

1、莫奈

克勞德·莫奈(Claude Monet, 1840-1926)1840年生于巴黎童年在阿弗爾渡過(guò)。代表作品有《日出·印象》《干草垛》《阿爾讓特伊大橋》《阿爾讓特伊的帆船》《魯 昂大教堂》《睡蓮》 作品賞析 《日出·印象》

這幅名畫(huà)是莫奈于1872年在阿弗爾港口畫(huà)的一幅寫(xiě)生畫(huà)。他在同一地點(diǎn)還畫(huà)了 一張《日落》, 在送往首屆印象派畫(huà)展時(shí), 兩幅畫(huà)都沒(méi)有標(biāo)題。一名新聞?dòng)浾咧S刺莫 奈的畫(huà)是對(duì)美與真實(shí)的否定, 只能給人一種印象。莫奈于是就給這幅畫(huà)起了個(gè)題 目——《日出·印象》。它作為一幅海景寫(xiě)生畫(huà), 整個(gè)畫(huà)面籠罩在稀薄的灰色調(diào)中, 筆 觸畫(huà)得非常隨意、零亂, 展示了一種霧氣交融的景象。日出時(shí), 海上霧氣迷朦, 水中 反射著天空和太陽(yáng)的顏色岸上景色隱隱約約, 模模糊糊看不清, 給人一種瞬間的感 受。

當(dāng)1884年莫奈和一群青年畫(huà)家舉辦展覽時(shí)這幅《日出·印象》遭到了誹謗和奚

落。有的評(píng)論家挖苦說(shuō)“毛坯的糊墻紙也比這海景完整”更有人按這幅畫(huà)的標(biāo)題 諷喻一莫奈為首的青年藝術(shù)家們?yōu)椤坝∠笈伞豹队谑恰坝∠笾髁x”也就成了這個(gè)畫(huà)派 的桂冠。

該畫(huà)1985年前被搶劫據(jù)法國(guó)被盜藝術(shù)品偵緝處1990年12月6日在科西嘉島 一座別墅中查獲?！陡刹荻狻?/p>

進(jìn)入90年代莫奈創(chuàng)作了若干組作品即“組畫(huà)”。所謂的“組畫(huà)”就是畫(huà)

家在同一位置上面對(duì)同一物象在不同時(shí)間、不同的光照下所作的多幅畫(huà)作。這 大概是莫奈晚年作品中的一個(gè)特色。比如1890—91年間對(duì)同一干草垛畫(huà)家分別 對(duì)在不同季節(jié)的早、午、傍晚的陽(yáng)光下物體所呈現(xiàn)出的不同色彩任職多達(dá)15次 的描繪。

2、德加

愛(ài)德加·德加(Edgar Degas, 18341917年)是銀行家?jiàn)W古斯特·德加之子.他一 如馬奈,生來(lái)便是大資產(chǎn)階級(jí),他對(duì)古典主義的濃厚興趣和他行為的謹(jǐn)慎似乎與出身 十分合拍.不過(guò),他那異常強(qiáng)烈的個(gè)性和獨(dú)立自主的思想?yún)s又把他拋入革命陣營(yíng).他在 美術(shù)學(xué)院安格爾弟子拉莫特的班級(jí)里習(xí)畫(huà),并且,始終對(duì)安格爾極為敬仰.不管他的天 才如何演變,他卻從不背棄過(guò)去.毫無(wú)疑問(wèn),這種對(duì)于人類創(chuàng)造的崇敬,對(duì)于行善的明 確意識(shí)是其性格的基礎(chǔ),也是人們指責(zé)他的根源.其畫(huà)風(fēng)的演變也比較清楚地表明德 加對(duì)印象主義采取了一種非常特殊的立場(chǎng).看他最初的繪畫(huà),不管是《在練習(xí)格斗的斯 巴達(dá)少女》(1860年),《塞米拉米斯建城》(1861年),《奧爾良城的不幸》,還是不久 之后, 在美國(guó)旅游期間所畫(huà)的《新奧爾良的棉花辦公室》(1873年),我們都無(wú)可爭(zhēng)辯 地面對(duì)著素描嚴(yán)謹(jǐn)、古典之極的藝術(shù).這種手法在并未失其堅(jiān)卓的情況下,漸漸地讓色 彩占據(jù)越來(lái)越重要的地位.作品賞析

《舞臺(tái)上的舞女》德加 60cm×44cm 粉彩

舞臺(tái)上的舞女不是名演員也不是社會(huì)名媛而是普通演員。德加以她們的舞姿為媒介 刻意追尋光與色的表現(xiàn)。通過(guò)對(duì)舞女的造型描繪表現(xiàn)出強(qiáng)烈的燈光反射效果。這幅以室內(nèi) 燈光為描繪對(duì)象的作品成為印象派繪畫(huà)中最膾炙人口的佳作。舞臺(tái)上的布景與綠色的地毯

襯托著光照下的舞女顯得虛無(wú)飄渺、絢麗變幻成為一個(gè)美的世界

印象派的代表畫(huà)家還有雷諾阿、畢莎羅等在這里就不一一介紹了作為有興趣的同學(xué)的 課下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

五后印象派的代表畫(huà)家文森特·梵·高的藝術(shù)特點(diǎn)

文森特·梵·高出生在荷蘭一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭。他是后印象派的三大巨匠之一。代表作品有.《向日葵》《星夜》《夜間咖啡館—室內(nèi)景》《夜間咖啡館—外景》《自 畫(huà)像》《梵高的臥室》等。作品賞析

《夜晚的咖啡館》

梵高的激情來(lái)自他所生活在其中的那個(gè)世界來(lái)自他所認(rèn)識(shí)的人們所做的按

捺不住的強(qiáng)烈反應(yīng)。這絕不是一個(gè)原始人或小孩子所做的那種簡(jiǎn)單的反應(yīng)。他寫(xiě)信給 弟弟提奧的信是一個(gè)藝術(shù)家寫(xiě)出來(lái)的最動(dòng)人的故事。信中表明了他高度敏感的知覺(jué) 力這種知覺(jué)力完全符合他他那感情的反應(yīng)。他敏銳地意識(shí)到自己正在獲得效果 這種效果是通過(guò)黃色或藍(lán)色來(lái)取得的。雖然他的大部分色彩觀念用來(lái)表達(dá)對(duì)于人物和 自然的愛(ài)及其表現(xiàn)過(guò)程中的愉快但他對(duì)較深的色彩十分敏感所以在談到《夜晚 的咖啡館》時(shí)說(shuō)“我試圖用紅色和綠色為手段來(lái)表現(xiàn)人類可怕的激情。”《夜晚的 咖啡館》是由深綠色的天花板、血紅的墻壁和不和諧的綠色家具組成的夢(mèng)魘。金燦燦 的黃色地板呈縱向透視以難以置信的力量進(jìn)入到紅色背景之中反過(guò)來(lái)紅色背景 也用均等的力量與之抗衡。這幅畫(huà)是透視空間和企圖破壞這個(gè)空間的逼人色彩之間 的永不調(diào)和的斗爭(zhēng)。結(jié)果是一種幽閉、恐怖和壓迫感的可怕體驗(yàn)。作品預(yù)示了超現(xiàn)實(shí) 主義用透視作為幻想表現(xiàn)手段的探索但是沒(méi)有一種探索能有如此震撼人心的力量?！缎且埂?/p>

梵高的宇宙可以在《星夜》中永存。這是一種幻象超出了拜占庭或羅曼藝術(shù) 家當(dāng)初在表現(xiàn)基督教的偉大神秘中所做的任何嘗試。梵高畫(huà)的那些爆發(fā)的星星和那 個(gè)時(shí)代空間探索的密切關(guān)系要?jiǎng)龠^(guò)那個(gè)神秘信仰的時(shí)代的關(guān)系。然而這種幻象是 用花了一番功夫的準(zhǔn)確筆觸造成的。當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)識(shí)繪畫(huà)中的表現(xiàn)主義的時(shí)候我們便 傾向于把它和勇氣十足的筆法聯(lián)系起來(lái)。那是奔放的或者是象火焰般的筆觸它來(lái) 自直覺(jué)或自發(fā)的表現(xiàn)行動(dòng)并不受理性的思想過(guò)程或嚴(yán)謹(jǐn)技法的約束。梵高繪畫(huà)的標(biāo) 新立異在于他超自然的或者至少是超感覺(jué)的體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)可以用一種小心 謹(jǐn)慎的筆觸來(lái)加以證明。這種筆觸就象藝術(shù)家在絞盡腦汁準(zhǔn)確無(wú)誤地臨摹著他正 在觀察著的眼前的東西。從某種意義上看實(shí)際確是如此因?yàn)殍蟾呤且晃划?huà)其所見(jiàn) 的藝術(shù)家他看到的是幻象他就是幻象?！缎且埂肥且环扔H近又茫遠(yuǎn)的風(fēng)景畫(huà) 這可以從十六世紀(jì)風(fēng)景畫(huà)家老勃魯蓋爾的高視點(diǎn)風(fēng)景手法上看出來(lái)雖然梵高更直接 的源泉是某些印象主義者的風(fēng)景畫(huà)。高大的白揚(yáng)樹(shù)戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前山 谷里的小村莊在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息宇宙里所有的恒星和行星在“最后 的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。這不是對(duì)人而是對(duì)太陽(yáng)系的最后審判。這件作品是在 圣雷米療養(yǎng)院畫(huà)的時(shí)間是1889年6月。他的神經(jīng)第二次崩潰之后就住進(jìn)了這座 療養(yǎng)院。在那兒他的病情時(shí)好時(shí)壞在神志清醒而充滿了情感的時(shí)候他就不停地 作畫(huà)。色彩主要是藍(lán)和紫羅蘭同時(shí)有規(guī)律地跳動(dòng)著星星發(fā)光的黃色。前景中深綠和 棕色的白楊樹(shù)意味著包圍了這個(gè)世界的茫茫之夜。

作品特點(diǎn)追求強(qiáng)烈的色彩對(duì)比筆觸粗狂有力不受客觀物象的束縛在用色 上突出表現(xiàn)了強(qiáng)烈的個(gè)人情感因素

六想一想分小組總結(jié)高更和塞尚的藝術(shù)特點(diǎn) 在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上教師加以引導(dǎo)整理板書(shū)如下

塞尚注重物體的形體結(jié)構(gòu)注重物體的幾何形體結(jié)構(gòu)注重主觀情感的表現(xiàn) 高更追求原始藝術(shù)的質(zhì)樸畫(huà)風(fēng)天真而神秘畫(huà)面裝飾感強(qiáng)富有哲理。

七、小結(jié)

這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了印象派和后印象派的產(chǎn)生原因代表畫(huà)家以及作品分析在欣

賞了這么多大師的作品后我們知道了藝術(shù)也是在不斷發(fā)展的藝術(shù)風(fēng)格在不同的時(shí)代有不同 的特征我們?cè)谏钪芯鸵盐兆∵@種特征不僅把握住藝術(shù)的特征更要把握住時(shí)代的特征

用這種敏銳的觀察力果斷的判斷力為自己的美好生活打好基礎(chǔ)謝謝

第三篇：印象派繪畫(huà) 教案

《印象主義繪畫(huà)》

教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解印象主義、印象主義的代表畫(huà)家。

2、學(xué)會(huì)如何來(lái)欣賞現(xiàn)代繪畫(huà)。教學(xué)重點(diǎn)

l、色彩和光學(xué)的關(guān)系

2、莫奈、凡高 教學(xué)準(zhǔn)備

課前布置學(xué)生搜集了解有關(guān)印象派畫(huà)家及其作品。教師準(zhǔn)備有關(guān)圖片，有條件的應(yīng)準(zhǔn)備光盤(pán)或制作課件。課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

導(dǎo)語(yǔ)：印象派繪畫(huà)(Impressionism)是西方繪畫(huà)史上劃時(shí)代的藝術(shù)流派，19世紀(jì)七八十年代達(dá)到了它的鼎盛時(shí)期，其影響遍及歐洲，并逐漸傳播到世界各地，但它在法國(guó)取得了最為輝煌的藝術(shù)成就。印象派繪畫(huà)代表人物有誰(shuí)？畫(huà)了些什么？有些什么特點(diǎn)？這節(jié)課將作具體的介紹。

二、快速思考，整體感知

教師提問(wèn)學(xué)生什么是印象主義？印象主義的由來(lái)？引出這節(jié)課的要點(diǎn)。

（印象主義這個(gè)名稱是由法國(guó)畫(huà)家莫奈的一幅風(fēng)景畫(huà)《印象·日出》得來(lái)的。印象主義畫(huà)家以陽(yáng)光和色彩為主角，借助光與色的變幻來(lái)表現(xiàn)作者從一個(gè)飛逝的瞬間所捕捉到的印象。請(qǐng)學(xué)生介紹莫奈和他的作品《印象·日出》。）

三、賞析，展開(kāi)想象

教師播放PPT，學(xué)生賞析印象派繪畫(huà)并展開(kāi)想象，體會(huì)印象派繪畫(huà)的特點(diǎn)。并提問(wèn)學(xué)生感受。

請(qǐng)同學(xué)回憶，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的形容陽(yáng)光色彩的詞句。我們來(lái)看莫奈筆下的陽(yáng)光的顏色。請(qǐng)看系列作品《盧昂大教堂》。辨別這三張畫(huà)，大家可以討論，它們分別是什么時(shí)間畫(huà)的？黎明、中午、黃昏。印象主義繪畫(huà)的代表者，除了莫奈還有誰(shuí)？

馬奈、畢沙羅、德加等。請(qǐng)介紹馬奈的代表作。

看馬奈的代表作：《草地上的午餐》、《酒吧侍女》、《吹笛的男孩》?？戳诉@些作品，請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單的來(lái)總結(jié)馬奈的藝術(shù)風(fēng)格。馬奈：十分善于使用黑色的。使整個(gè)畫(huà)面的色彩響亮醒目而又各得其所?，F(xiàn)在我們來(lái)看這些畫(huà)，你能否分辨出莫奈的和馬奈的作品。

四、尾段導(dǎo)入，了解專題

新印象主義：嘗試用原色色點(diǎn)配置，使畫(huà)面產(chǎn)生視覺(jué)混合的色彩效果，運(yùn)用這種準(zhǔn)確分布的各種色點(diǎn)來(lái)客觀理性地、冷靜地組成畫(huà)面藝術(shù)形象。因他們用這種科學(xué)的、嚴(yán)格化的色彩和筆觸，代替了印象主義畫(huà)家的那種富有感情的色彩和生動(dòng)瀟灑的筆觸，所以人們又稱它為“科學(xué)的印象主義”。

這種繪畫(huà)風(fēng)格把印象主義對(duì)光與色的追求推向了一個(gè)極端，還有一批畫(huà)家在尋求另外的一種對(duì)光和色的表現(xiàn)方法——后印象主義。后印象主義：指那些曾經(jīng)追隨印象主義，后來(lái)又極力反對(duì)印象主義的束縛，從而形成獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的畫(huà)家。后印象主義者不喜歡印象主義畫(huà)家所采取的過(guò)于客觀的科學(xué)態(tài)度。他們主張，藝術(shù)形象要有別于客觀物象，同時(shí)飽含著藝術(shù)家的主觀感受。

（梵高。很多同學(xué)非常熟悉梵高的作品，為什么？對(duì)，他的畫(huà)賣(mài)世界的最高價(jià)，5300萬(wàn)美元。對(duì)，很多人說(shuō)他的作品很好。一說(shuō)起梵高我們就想到向日葵，凡高在自己在一生中畫(huà)過(guò)11幅《向日葵》，它體現(xiàn)了梵高的什么樣的性格？梵高為什么要反復(fù)畫(huà)向日葵？通過(guò)欣賞梵高的作品體會(huì)）

五、小組合作，探究專題 請(qǐng)每個(gè)小組選擇一幅作品作品。給大家5分鐘時(shí)間，每個(gè)小組商量一下給自己組選擇的那張畫(huà)配上一段簡(jiǎn)單的文字，或一首小詩(shī)，表達(dá)自己對(duì)這張畫(huà)的感受。挑選幾個(gè)小組的同學(xué)起來(lái)朗讀小組集體寫(xiě)的文字。

第四篇：印象派學(xué)習(xí)心得

印象派學(xué)習(xí)心得

印象派繪畫(huà)是西方繪畫(huà)史上劃時(shí)代的藝術(shù)流派，19世紀(jì)七八十年代達(dá)到了它的鼎盛時(shí)期，其影響遍及歐洲，并逐漸傳播到世界各地，在法國(guó)取得了最為輝煌的藝術(shù)成就。

印象派的特點(diǎn)是： 印象主義畫(huà)家根據(jù)光色原理對(duì)繪畫(huà)色彩進(jìn)行了大膽的革新。尋求并把握色彩的冷暖變化和相互作用，以看似隨意實(shí)則準(zhǔn)確地抓住對(duì)象的迅捷手法,把變幻不居的光色效果記錄在畫(huà)布上，留下瞬間的永恒圖像。

2在繪畫(huà)中注重對(duì)外光的研究和表現(xiàn)，主張到戶外去，在陽(yáng)光下依據(jù)眼睛的觀察和現(xiàn)場(chǎng)的直感作畫(huà)，表現(xiàn)物象在光的照射下，色彩的微妙變化。

3用點(diǎn)取代了傳統(tǒng)繪畫(huà)簡(jiǎn)單的線與面，從而達(dá)到傳統(tǒng)繪畫(huà)所無(wú)法達(dá)到的對(duì)光的描繪。

關(guān)于印象派我主要看了莫奈的作品。因?yàn)榉浅Ｏ矚g莫奈的用色。如《日出·印象》。

《日出·印象》是莫奈在阿爾港口所見(jiàn)日出的景象。在一個(gè)多霧的早晨，一輪紅日沖出薄霧，冉冉升起。莫奈用活潑、瀟灑的筆觸，鮮明和富有生氣的色彩，捕捉了日出一瞬間的印象。橙紅色朝日映紅了上半部天空。海水在晨曦的籠罩下，呈現(xiàn)出橙黃或淡紫色。紅、橙、淡紫色在天空中互相交錯(cuò)和滲透著，形成了深遠(yuǎn)的天幕。水的波浪則由厚薄、長(zhǎng)短不一的筆觸所組成，水波將天空的反射分割成許多形狀大小不同、千變?nèi)f化的色塊。明明都是很淡雅的顏色，卻給我強(qiáng)烈的沖擊感。微薄的陽(yáng)光的，在淡淡的藍(lán)灰色調(diào)下，顯得生機(jī)勃勃。好像有著巨大的力量，映紅了旁邊的云朵。讓人不自覺(jué)的為其感動(dòng)。

我覺(jué)得印象派給我最深的感受是，打破了傳統(tǒng)繪畫(huà)的褐色調(diào)子。畫(huà)家不僅僅在室內(nèi)繪畫(huà)，他們走出畫(huà)室，來(lái)到原野、鄉(xiāng)村、街頭，發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)戶外自然光下的色彩，捕捉大自然的瞬間變化。掌握了瞬間的大氣感。利用光學(xué)原理，畫(huà)出景物在不同的光照條件下的不同的顏色。把對(duì)自然的感觀放到了首位,認(rèn)真觀察沐浴在光線中的自然景色。畫(huà)家忠實(shí)地刻畫(huà)在變動(dòng)不居的光照條件下的景物的“真實(shí)”，這種瞬間的真實(shí)就是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的“印象”。印象派畫(huà)家把這種“瞬間”永恒地記錄在了畫(huà)布上。

莫奈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我畫(huà)畫(huà)時(shí)如果被人打斷，那就像割掉我的腿一樣。你要明白，我失去了機(jī)會(huì)，我正在追捕色彩，我想抓住難以捕獲的東西。光變了，色彩也隨之而變。糟糕的是‘色彩’。它只能持續(xù)一秒鐘有時(shí)至多不超過(guò)三四分鐘。這樣，我只能在三四分鐘內(nèi)做我力所能及的事，一旦錯(cuò)過(guò)我就只好停止作畫(huà)。”

為了捕捉瞬間的“印象”，印象派繪畫(huà)在構(gòu)圖上往往較為隨意，畫(huà)家主要把身邊的生活場(chǎng)景作為題材，截取客觀物象的某個(gè)片斷或場(chǎng)景來(lái)處理畫(huà)面，描繪現(xiàn)實(shí)中的人物和自然風(fēng)景。

如莫奈的《魯昂大教堂》。莫奈專心描繪魯昂大教堂的正門(mén)，捕捉從早到晚，光線投射在墻壁上所形成的色彩斑點(diǎn)。他從黎明的薄霧畫(huà)到黃昏的日落，不斷地在好幾幅畫(huà)布上記錄建筑物在陽(yáng)光下的反射光變化。展示的是壯觀的哥特式教堂的景象，強(qiáng)烈的晨光沖淡了他巍峨的身影，高大的建筑結(jié)構(gòu)似乎被濃濃的光色所包裹。筆觸厚重.重疊.狂放不羈，光影與色彩成為造型的靈魂，強(qiáng)烈的明暗對(duì)比，使哥特教堂成了一種充滿色彩旋律的光色結(jié)晶體。

第五篇：印象派美術(shù)鑒賞論文

摘要：本文是通過(guò)對(duì)梵高與高更的繪畫(huà)風(fēng)格及變現(xiàn)手法與繪畫(huà)中表現(xiàn)的思想對(duì)印象派繪畫(huà)進(jìn)行賞析。梵高與高更雖同為印象派作家，但他們的繪畫(huà)技巧與表現(xiàn)手法極為不同，表現(xiàn)的感情也相去甚遠(yuǎn)，這體現(xiàn)出了印象派繪畫(huà)的強(qiáng)烈的個(gè)人感情與現(xiàn)實(shí)結(jié)合后形成的繪畫(huà)方法的不同。正因?yàn)檫@種不同才使得印象派繪畫(huà)具有更加寬廣的發(fā)展空間與多樣的發(fā)展方向。但他們?cè)诓煌钟邢嗨浦帲蔷褪怯∠笈衫L畫(huà)的統(tǒng)一之處——表現(xiàn)整體輪廓，忽略細(xì)節(jié)。

關(guān)鍵詞：印象主義繪畫(huà)

把握輪廓

色彩對(duì)比

美術(shù)富于美感，在生活中幾乎處處可見(jiàn)。我們學(xué)校的建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院就屬于美術(shù)設(shè)計(jì)中的一種，每當(dāng)5、6月份，建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院都會(huì)在教學(xué)樓中展示他們的藝術(shù)作品，看著他們那些優(yōu)美的作品，體味著其中的優(yōu)美的意境，我們都會(huì)不禁沉浸在藝術(shù)美之中。

美術(shù)是一門(mén)瑰麗絢麗的藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了它有許多分類，例如：繪畫(huà)、雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑、工藝藝術(shù)、攝影藝術(shù)、園林藝術(shù)、漢字藝術(shù)、民間藝術(shù)等等。當(dāng)了解了這些時(shí)我才知道美術(shù)藝術(shù)的殿堂是多么的浩大，是多么的博廣。

在美術(shù)作品中我最先接觸到的是印象派的作品，印象派的印象派作品也留給了我很深的印象。

印象派繪畫(huà)具有宣明的特征，印象派繪畫(huà)也稱為印象主義，是西方繪畫(huà)史上劃時(shí)代的藝術(shù)流派，是十六世紀(jì)六十到九十年代興起于法國(guó)的畫(huà)派。

印象派畫(huà)家作畫(huà)時(shí)不依據(jù)可靠的知識(shí)，只以瞬間的印象作畫(huà)。作家在作畫(huà)時(shí)往往只抓住一個(gè)具有特點(diǎn)的側(cè)面去作畫(huà)，只考慮畫(huà)的總體的效果，較少的考慮細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。

正因?yàn)橛∠笈勺髌凡豢紤]細(xì)節(jié)，當(dāng)當(dāng)時(shí)的學(xué)院派畫(huà)家看到印象派著名畫(huà)家莫奈的《日出.印象》的時(shí)候認(rèn)為其很粗糙，過(guò)于隨便，而被嘲笑為不懂繪畫(huà)，被批評(píng)為“印象主義”，但印象派及印象主義也正是由此而來(lái)，帶來(lái)了印象派的興起。

印象派畫(huà)家人才輩出，因?yàn)橛∠笈勺鳟?huà)特點(diǎn)由作家本身思想及理解而定，可變性較大，印象派由此而呈現(xiàn)百花爭(zhēng)鳴的狀態(tài)。

自莫奈之后，印象派涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀的作家，著名的有杜爾·馬奈、愛(ài)德嘉·德加、奧古斯特·雷諾阿、卡米耶·畢沙羅、西斯萊、西涅克、塞尚、高更、凡·高等。

對(duì)于印象派的畫(huà)家，我最先了解的是梵高。他是荷蘭的后印象派畫(huà)家，是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，并深深地影響了二十世紀(jì)藝術(shù)，尤其是野獸派與德國(guó)表現(xiàn)主義。梵高是一位偉大的畫(huà)家，但同時(shí)又是一位充滿悲劇的畫(huà)家。

梵高作畫(huà)時(shí)常采用點(diǎn)彩畫(huà)法，畫(huà)面色彩強(qiáng)烈，色調(diào)明亮，但其作品中卻體現(xiàn)出與其色彩不相符的情感特征，包含著深刻的悲劇意識(shí)，強(qiáng)烈的個(gè)性和形式上的獨(dú)特追求，一切形式都在吉列的精神支配下跳躍和扭動(dòng)，表現(xiàn)出了梵高內(nèi)心精神世界的扭曲，強(qiáng)烈的壓抑等深刻的情感。

正如在梵高的作品《向日葵》中，畫(huà)面上那種仿佛從作者內(nèi)心流淌出的金黃色渲染，單純的陶罐花瓶，粗糙的臺(tái)布，層層疊疊的陽(yáng)光交織成的背景，在臺(tái)布上泛動(dòng)著光暈；充滿朝氣的九朵向日葵正值盛開(kāi)時(shí)節(jié)，花盤(pán)未盡顯露出來(lái)，甚至帶著嬌嫩的綠色，而另外的幾朵向日葵則是蒼老的、成熟甚至是行將頹敗的，花瓣殘缺不齊，枝椏僵硬并扭曲傾斜。這仿佛在預(yù)示著輝煌是那么的短暫，萬(wàn)物都逃脫不了頹敗的結(jié)局，短暫似乎是萬(wàn)物的宿命。在梵高的畫(huà)筆下，這些向日葵不僅僅只是植物，更是梵高內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，表現(xiàn)出了對(duì)生活的熱烈渴望與頑強(qiáng)追求，宣泄著對(duì)生命的盡情體驗(yàn)與永久激動(dòng)。

說(shuō)到梵高就不得不提另外一座印象派中的高峰——高更。因?yàn)樗麄兌际菢O端個(gè)性化的藝術(shù)家，但他們的特點(diǎn)則極為不同。梵高對(duì)于共事的藝術(shù)家充滿了一種天真的熱情的深沉的愛(ài)，而高更則是一位攻擊傳統(tǒng)觀念的人，語(yǔ)言刻薄、玩世不恭，冷漠無(wú)情，甚至有時(shí)蠻橫無(wú)理。

高更，一位法國(guó)畫(huà)家，與塞尚、梵高被稱為后期印象派的三大巨匠。起伏多變的生活境遇，以及理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，使高更作品思想內(nèi)容比較復(fù)雜，難于理解。但是，他畫(huà)中那種強(qiáng)烈而單純的色彩，粗獷的用筆和東方繪畫(huà)風(fēng)格的裝飾性，形成了一種特殊的美感。

高更的藝術(shù)觀點(diǎn)受印象主義觀念影響，作品具有原始性，繪畫(huà)技巧上喜歡色彩明亮鮮艷的平涂手法，注重和諧而不強(qiáng)調(diào)對(duì)比。他的繪畫(huà)中強(qiáng)烈的輪廓線以及用主觀化色彩表現(xiàn)經(jīng)過(guò)概括和簡(jiǎn)化了的形體，都服從于幾何形圖案，從而取得音樂(lè)性、節(jié)奏感和裝飾效果。

在早期，高更對(duì)印象派的作品情有獨(dú)鐘，但他并不滿足于現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)他不斷地探索，他終于找到了屬于自己的風(fēng)格。在高更的繪畫(huà)中，他經(jīng)常使用鮮明的顏色對(duì)比，且顏色很單純，例如在《呼聲》這幅作品中，他畫(huà)的大片紅色前景和后面的綠色形成了鮮明的對(duì)比，而且人物色彩的運(yùn)用也很純，基本沒(méi)有色彩的變化；在《塔希提婦女》中，高更描繪了在強(qiáng)烈陽(yáng)光下土著居民曬成棕赭的膚色與果物的鮮紅，腰裙的蘋(píng)果綠及深黑均構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，其中的單純的黃色與紅色組成的畫(huà)面，給人一種極強(qiáng)的裝飾性效果。還有很多諸如此類的作品，這些顏色雖然經(jīng)過(guò)畫(huà)家主觀意識(shí)的改變，但還是脫離不了現(xiàn)實(shí)生活的色彩，在高更后期繪畫(huà)作品中，色彩上，他抓住了大自然的顏色，對(duì)它們進(jìn)行了主觀的改變和創(chuàng)造，從形式美感的要求出發(fā)，使色彩之間的關(guān)系簡(jiǎn)化，使用較多純的色彩，追求一種跳躍式的或?qū)Ρ刃缘暮椭C，呈現(xiàn)出一種色彩表現(xiàn)的鮮明性。

在手法上，高更采用塊面平涂的手法，在色彩上無(wú)大的變化。以管窺豹，梵高與高更的繪畫(huà)風(fēng)格與變現(xiàn)手法在一定程度上反映了印象派畫(huà)家作畫(huà)時(shí)的思想及變現(xiàn)其思想的方法。

印象派以其快速的作畫(huà)，迅速的抓住光線，人物的瞬間移動(dòng)等，只表現(xiàn)出整體的輪廓而不體現(xiàn)細(xì)節(jié)的繪畫(huà)風(fēng)格開(kāi)創(chuàng)了一類全新的繪畫(huà)方法，豐富了藝術(shù)創(chuàng)作的途徑，擴(kuò)大了藝術(shù)家們藝術(shù)創(chuàng)作的視野，開(kāi)辟了一條全新的道路，對(duì)后來(lái)的繪畫(huà)產(chǎn)生了深刻的影響。