第一篇：初中、小學(xué)教師試講題doc

教師資格認(rèn)定小學(xué)科學(xué)試講題

1、三年級上冊第二單元第一課《尋找有生命的物體》

2、三年級上冊第四單元第四課《金屬》

3、三年級下冊第二單元第三課《葉和花》

4、三年級下冊第四單元第二課《氣溫有多高》

5、四年級上冊第一單元第三課《空氣中有什么》

6、四年級上冊第二單元第二課《水在加熱和冷卻后》

7、四年級上冊第三單元第二課《聲音的傳播》

8、四年級下冊第一單元第一課《骨骼》

9、四年級下冊第三單元第一課《一切都在運動中》

10、四年級下冊第四單元第三課《蘋果為什么會落地》

11、五年級上冊第二單元第四課《七色光》

12、五年級上冊第三單元第一課《簡單電路》

13、五年級上冊第四單元第三課《心臟和血液循環(huán)器官》

14、五年級下冊第一單元第四課《擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問》

15、五年級下冊第四單元第一課《認(rèn)識常見巖石》

16、五年級下冊第五單元第二課《神經(jīng)》

17、六年級上冊第二單元第一課《地球的形狀》

18、六年級上冊第三單元第四課《洗衣服的學(xué)問》

19、六年級下冊第四單元第三課《有趣的食物鏈》 20、六年級下冊第五單元第二課《能量的轉(zhuǎn)換》

教師資格認(rèn)定小學(xué)美術(shù)試講題

1． 第一冊《美麗的天空》 2． 第一冊《大家一起畫》 3． 第二冊《洗澡》 4． 第二冊《手形的聯(lián)想》 5． 第三冊《我們身邊的痕跡》 6． 第三冊《會變的線條》 7． 第四冊《茂密的花》 8． 第四冊《認(rèn)識身邊的樹》 9． 第五冊《面具》 10． 第五冊《各種各樣的鞋》 11． 第五冊《怪獸》 12． 第六冊《會動的線條》 13． 第六冊《吃蟲草》 14． 第六冊《中國龍》 15． 第七冊《有趣的屬相》 16． 第七冊《生活日用品聯(lián)想》 17． 第七冊《四季的色彩》 18． 第八冊《材質(zhì)的美》 19． 第八冊《畫家凡?高》 20． 第八冊《生命之源---水》

教師資格認(rèn)定小學(xué)品社學(xué)科試講題

1、三年級上冊、第一單元 溫暖的家/我懂事了 2.三年級上冊、第三單元 生活中的你、我、他/友愛殘疾人

3、三年級下冊、第四單元 說說我們的社區(qū)/這是我們共同生活的地方

4、三年級下冊、第五單元 畫畫我們成長的地方/地圖就是一幅畫

5.四年級上冊、第一單元 走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)/從地圖上看家鄉(xiāng)

6.四年級上冊、第二單元 家鄉(xiāng)的故事/說不完的家鄉(xiāng)故事 7.四年級上冊、第三單元 家鄉(xiāng)，我為你驕傲/扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng) 8.四年級下冊、第四單元 土地養(yǎng)育著我們/人們在土地上耕耘 9.四年級下冊、第五單元 穿越時空的生活/路在腳下延伸 10.四年級下冊、第六單元 為了健康安全地生活/生活中的交通安全 11.五年級上冊、第一單元 尋根問祖/文明的曙光 12.五年級上冊、第二單元 可愛的祖國/沿著江河走下來 13.五年級上冊、第三單元 我們同有一個家/走進(jìn)民族大家庭 14.五年級下冊、第四單元 我是小小主人翁/學(xué)做集體小主人 15.五年級下冊、第五單元歷史告訴我們/野蠻與文明 16.五年級下冊、第六單元 向人民英雄致敬/黃河在怒吼 17.六年級上冊、第一單元 我們健康成長/不可丟掉的傳家寶 18.六年級上冊、第三單元 騰飛的中國/在世界的舞臺上 19.六年級下冊、第四單元 永恒的愿望/回望二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭風(fēng)云 20.六年級下冊、第五單元 地球真美麗/環(huán)繞地球看世界

教師資格認(rèn)定小學(xué)品生學(xué)科試講題

1、一年級上冊、第一單元我是小學(xué)生啦/我們小學(xué)生要這樣做

2、一年級上冊、第二單元祖國的生日/祖國真美麗，建設(shè)成就大

3、一年級上冊、第三單元美麗的秋天/和秋天一起玩

4、一年級上冊、第四單元我愛我的家/我是家里的小主人

5、一年級上冊、第五單元冬天來了/奇妙的冬天

6、一年級下冊、第一單元 新學(xué)期，你好/春節(jié)知識知多少

7、一年級下冊、第二單元 春天來了/春天的盛會

8、一年級下冊、第三單元 歡樂總動員/“六一”大策劃

9、一年級下冊、第四單元 我要上二年級了/二年級生活什么 樣

10、一年級下冊、第五單元 暑假來了/怎樣過暑假

11、二年級上冊、第一單元 我愛我的身體/保護(hù)我的身體

12、二年級上冊、第二單元 收獲中的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)/我們這里的農(nóng)產(chǎn)品

13、二年級上冊、第三單元 做誠實的好孩子/誠實的孩子人人夸

14、二年級上冊、第四單元 我愛我生活的地方/我們生活的地方真溫暖

15、二年級上冊、第五單元 水和我們的生活/變來變?nèi)サ乃?/p>

16、二年級下冊、第一單元 我愛我的班集體/人人有長處，合作力量大

17、二年級下冊、第二單元我們的動物朋友/可愛的小動物

18、二年級下冊、第三單元 紙和環(huán)保/保護(hù)森林，節(jié)約用紙

19、二年級下冊、第四單元奇妙的光/影子的探索 20、二年級下冊、第五單元 我們都有一個家/好大的一個家

教師資格認(rèn)定小學(xué)數(shù)學(xué)試講題

1、一年級上冊 整理書包（分類）教科書第54頁

2、一年級上冊 有幾瓶牛奶（9加幾的進(jìn)位加法）教科書第14頁

3、一年級下冊 桌子有多長（厘米的認(rèn)識）教科書第85頁

4、一年級下冊 組織比賽（統(tǒng)計）教科書第10頁

5、二年級上冊 數(shù)松果（5的乘法口訣）

6、二年級上冊 看一看二（觀察物體）教科書第28頁

7、二年級下冊 分橘子（有余數(shù)除法

（一））教科書第3頁

8、三年級上冊 有多重（認(rèn)識千克、克）教科書第18頁

9、三年級上冊 摸球游戲（感受事件發(fā)生的可能性有大有小）教科書第84頁

10、三年級下冊平移和旋轉(zhuǎn) 教科書第18頁

11、三年級下冊 旅游中的數(shù)學(xué) 教科書第36頁

12、四年級上冊 衛(wèi)星運行時間（兩、三位數(shù)的乘法）教科書第33頁

13、四年級上冊 路程、時間與速度 教科書第61頁

14、四年級下冊 小數(shù)的意義 教科書第2頁

15、四年級下冊 誰先走 教科書第79頁

16、五年級上冊 探索活動

（二）3的倍數(shù)的特征 教科書 第4頁

17、五年級上冊 探索活動

（二）三角形的面積 教科書第25頁

18、五年級下冊 分?jǐn)?shù)除法

（二）教科書第27頁

19、六年級上冊 圓的周長 教科書第11頁

20、六年級下冊 圓錐的體積 教科書第11頁

教師資格認(rèn)定小學(xué)體育學(xué)科試講題

一年級

1、輕物擲遠(yuǎn)4—2

2、前滾翻4-3

3、各種姿勢的走4-1

二年級

4、立定跳遠(yuǎn)6-2

5、連續(xù)前滾翻8-2

6、投擲小布球4—1

三年級

7、原地運籃球6-2 8、30米快速跑4-1

9、后滾翻4—1

四年級

10、跳上支撐——前翻下（單杠）5——1、11、合作跑4-1

12、擲實心球4-1

五年級

13、蹲鋸式跳遠(yuǎn)4-1

14、投遠(yuǎn)5-1

15、肩肘倒立6-1

六年級

16、跳高6-2

17、耐久跑6-1

18、排球墊球6-3

19、跳山羊4-1 20、投籃6-2

教師資格認(rèn)定小學(xué)信息技術(shù)試講題

1.第一冊 第9課 “魔術(shù)”表演 2.第二冊 第1課 海洋世界 3.第二冊 第3課 跳動的鍵盤 4.第二冊 第5課 暢游因特網(wǎng)世界 5.第二冊 第8課 電子郵件的秘密 6.第三冊 第5課 中國動畫電影的歷史 7.第三冊 第6課 我為動畫電影做宣傳 8.第三冊 第10課 五花八門的鐘表 9.第三冊 第11課 我設(shè)計的鐘表 10.第四冊 第2課 快捷的信件 11.第四冊 第7課 世界遺產(chǎn)的風(fēng)采 12.第四冊 第10課 制作活動邀請函 13.第四冊 第11課 精彩活動呈現(xiàn) 14.第五冊 第4課 收集古詩 15.第五冊 第5課 裝點詩集 16.第五冊 第9課 家庭收支知多少 17.第五冊 第10課小小會計 18.第六冊 第2課 精打細(xì)算 19.第六冊 第3課 快樂列車 20.第六冊 第5課 耐人尋味

教師資格認(rèn)定小學(xué)音樂學(xué)科試講題

1、一年級上冊 第二單元 《國旗國旗真美麗 》

2、一年級上冊 第六單元 《新年好》

3、一年級下冊 第五單元 《幸福拍手歌》

4、一年級下冊 第六單元 《玩具兵進(jìn)行曲》

5、二年級上冊 第五單元 《快樂的小木匠》

6、二年級上冊 第二單元 《大鹿》

7、二年級下冊 第二單元 《土耳其進(jìn)行曲》

8、二年級下冊 第二單元 《動物聯(lián)歡會》

9、三年級上冊 第一單元 《我是小小的音樂家》

10、三年級下冊 第一單元 《在鐘表店里》

11、四年級上冊 第三單元 《那達(dá)慕之歌》

12、四年級上冊 第八單元 《打字機(jī)》

13、四年級下冊 第四單元 《京調(diào)》

14、四年級下冊 第五單元 《木瓜恰恰恰》

15、五年級上冊 第三單元 《美麗的夏牧場》

16、五年級上冊 第一單元 《北京喜訊到邊寨》

17、五年級下冊 第六單元 《卡普里島》

18、六年級上冊 第三單元 《開心的感覺真好》

19、六年級上冊 第四單元 《快樂的女戰(zhàn)士》 20、六年級下冊 第一單元 《歌聲與微笑》

教師資格認(rèn)定小學(xué)英語試講題

1、第一冊 Module 4 Unit 1 《It’s red.》

2、第一冊 Module 7 Unit 1 《What’s this ?》

3、第二冊 Module 6 Unit 1 《The snake is long.》

4、第二冊 Module 8 Unit 1 《I like football.》

5、第三冊 Module 5 Unit 1 《I get up at 7 o’clock in the morning.》

6、第三冊 Module 8 Unit 1 《How do you go to school ?》

7、第四冊 Module 2 Unit 1 《She’s listening to the radio.》

8、第四冊 Module 6 Unit 1 《I usually play basketball.》

9、第五冊 Module 4 Unit 1 《Can you run fast ?》

10、第五冊 Module 9 Unit 1 《I’m going to do long jump.》

11、第六冊 Module 1 Unit 1 《She’s very nice.》

12、第六冊 Module 3 Unit 1 《Maybe we’ll go to the zoo.》

13、第七冊 Module 2 Unit 1 《I helped my mum.》

14、第七冊 Module 8 Unit 1 《What did she play ?》

15、第八冊 Module 8 Unit 1 《New York is in the east.》

16、第八冊 Module 10 Unit 1 《I’ll send you a postcard.》

17、第九冊 Module 1 Unit 1 《There wasn’t a pond.》

18、第九冊 Module 9 Unit 1 《Are you sad ?》

19、第十冊 Module 3 Unit 1 《Have you got the Harry Potter videos ?》 20、第十冊 Module 5 Unit 1 《Your bag is broken!》

教師資格認(rèn)定小學(xué)語文試講題

1、一年級上冊： 16《 小松鼠找花生》（一課時完成）

2、一年級上冊： 19《雪孩子》（一課時完成）

3、一年級下冊 ：30《棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計（一課時完成）

4、一年級下冊 ：5《看電視》

5、一年級下冊 ：26《小白兔和小灰兔》（一課時完成）

6、二年級上冊 : 5《一株紫丁香》第一課時

7、二年級上冊 : 13《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(一課時完成)

8、二年級下冊 : 15《畫風(fēng)》

9、二年級下冊 : 28《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(第二課時)

10、三年級上冊：5《詹天佑》設(shè)計(第二課時)

11、三年級下冊: 18《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(第一課時)

12、四年級上冊 :1《觀潮》教學(xué)設(shè)計(一課時完成)

13、四年級上冊 :《古詩兩首》題西林壁教學(xué)設(shè)計(一課時完成)

14、四年級下冊：17《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計(第一課時)

15、四年級下冊：7《尊嚴(yán)》設(shè)計(一課時完成)

16、五年級上冊：9《鯨》教學(xué)設(shè)計(一課時完成)

17、五年級下冊：11《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計

18、五年級下冊：27《與象共舞 》教學(xué)設(shè)計(第二課時)

19、六年級上冊：20*《有的人》教學(xué)設(shè)計(一課時完成)20、六年級下冊：12《為人民服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(第一課時)

教師資格認(rèn)定初中地理試講題

1、第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀——認(rèn)識地球的形狀和大小

2、第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀——經(jīng)線和緯線

3、第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀——利用經(jīng)緯網(wǎng)定位

4、第一章地球和地圖第三節(jié)地圖——地圖的基本要素

5、第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋——七大洲和四大洋

6、第三章天氣與氣候第一節(jié)多變的天氣——明天的天氣怎么樣

7、第三章天氣與氣候第三節(jié)降水和降水的分布——降水的季節(jié)變化

8、第三章天氣與氣候第四節(jié)世界的氣候——影響氣候的主要因素

9、第六章我們生活的大洲—亞洲第一節(jié)自然環(huán)境——世界第一大洲

10、第六章我們生活的大洲—亞洲第一節(jié)自然環(huán)境——復(fù)雜的氣候

11、第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第一節(jié)日本——多火山地震的島國

12、第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第三節(jié)印度——水旱災(zāi)害頻繁

13、第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第四節(jié)俄羅斯——自然資源豐富工業(yè)發(fā)達(dá)

14、第九章西半球的國家第一節(jié)美國——世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地

15、第十章極地地區(qū)——冰雪覆蓋的地區(qū)

16、第一章從世界看中國第一節(jié)遼闊的疆域——34個省級行政區(qū)

17、第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)地勢和地形——地勢呈階梯狀分布

18、第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流和湖泊——黃河的治理

19、第五章中國的地理差異第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分——我國的四大地理區(qū)域 20、第六章認(rèn)識省級區(qū)域第三節(jié)臺灣省——祖國神圣的領(lǐng)土

教師資格認(rèn)定化學(xué)學(xué)科試講題

1、第二單元 我們周圍的空氣

課題1 空氣

2、第二單元 我們周圍的空氣

課題2 氧氣

3、第三單元 自然界的水

課題1 水的組成

4、第三單元 自然界的水

課題2 分子和原子

5、第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

課題1 原子的構(gòu)成

6、第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

課題3 離子

7、第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

課題4 化學(xué)式與化合價

8、第六單元 碳和碳的氧化物

課題1 金剛石、石墨和C60

9、第六單元 碳和碳的氧化物

課題3 二氧化碳和一氧化碳

10、第七單元 燃料及其利用

課題1 燃燒和滅火

11、第八單元 金屬和金屬材料

課題1 金屬材料

12、第八單元 金屬和金屬材料

課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)

13、第八單元 金屬和金屬材料

課題3 金屬資源的利用和保護(hù)

14、第九單元 溶液

課題1 溶液的形成

15、第九單元 溶液

課題2 溶解度

16、第九單元 溶液

課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

17、第十單元 酸和堿

課題1 常見的酸和堿

18、第十單元 酸和堿

課題2 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)

19、第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 20、第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學(xué)肥料

教師資格認(rèn)定初中歷史學(xué)科試講題

七年級上冊：

1、第8課 鐵器牛更引發(fā)的社會變革

2、第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路

3、第22課 北方的民族匯聚

七年級下冊：

4、第3課 唐太宗與貞觀之治

5、第15課 推動社會進(jìn)步的科技成就

6、第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國

八年級上冊：

7、第2課 劫難中的抗?fàn)?/p>

8、第6課近代工業(yè)的興起

9、第13課 偉大的開端

10、第19課 把我們的血肉筑成新的長城

八年級下冊：

11、第4課 社會主義制度的確立

12、第9課 新中國走向世界舞臺

13、第13課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮

14、第18課 藍(lán)色的地中海文明

九年級上冊：

15、第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)

16、第8課 改變世界面貌的蒸汽革命

17、第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火

九年級下冊：

18、第4課 “大危機(jī)”與“新政”

19、第13課 挑戰(zhàn)“兩極” 20、第16課 告別“雅爾塔”

教師資格認(rèn)定初中美術(shù)學(xué)科試講題

第13冊：

1、第一課《在美術(shù)世界中遨游》

2、第五課《雕塑自己的形象》

3、第八課《對印的樂趣》

4、第九課《生活中的色彩搭配》 第14冊：

5、第一課《藝術(shù)源于生活，高于生活》

6、第三課《手繪線條圖像——立體圖像的表達(dá)》

7、第四課《單色版畫》

8、第七課《民間藝術(shù)的色彩搭配》 第15冊：

9、第一課《美術(shù)是人類文化的造型載體》

10、第二課《筆墨的情趣》

11、第八課《現(xiàn)代繪畫的色彩搭配》

12、第十七課《剪紙藝術(shù)》 第16冊：

13、第一課《藝術(shù)與科學(xué)》

14、第二課《中國山水畫的意境》

15、第六課《明暗與立體的表現(xiàn)》 第17冊：

16、第三課《色彩豐富的風(fēng)景畫》

17、第十七課《立體面具設(shè)計》 第18冊：

18、第四課《黑白裝飾畫的美感》

19、第七課《未來在召喚》 20、第九課《我們身邊的美術(shù)遺存》

教師資格認(rèn)定初中生物試講題

1、第一單元 第二章 第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

2、第二單元 第二章 第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

3、第二單元 第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒

4、第三單元 第二章 第三節(jié) 開花和結(jié)果

5、第三單元 第四章 第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物

6、第四單元 第二章 第二節(jié) 消化和吸收

7、第四單元 第三章 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

8、第四單元 第四章 第一節(jié) 流動的組織——血液

9、第四單元 第五章 第一節(jié) 尿的形成和排出

10、第四單元 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

11、第五單元 第二章 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為

12、第五單元 第三章 第二節(jié) 動物與人類生活的關(guān)系

13、第五單元 第四章 第二節(jié) 細(xì)菌

14、第五單元 第五章 第二節(jié) 人類對細(xì)菌和真菌的利用

15、第六單元 第三章 保護(hù)生物的多樣性

16、第七單元 第一章 第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育

17、第七單元 第二章 第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞

18、第七單元 第三章 第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因

19、第八單元 第一章 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 20、第八單元 第一章 第二節(jié) 免疫與計劃免疫

教師資格認(rèn)定初中數(shù)學(xué)試講題1、1.2.2數(shù)軸 人教版2007年3月第3版2、2.2整式的加減第1課時 人教版2007年3月第3版3、3.1.1一元一次方程第1課時 人教版2007年3月第3版4、4.2直線、射線、線段第1課時 人教版2007年3月第3版5、5.1.3同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角 人教版2007年6月第2版6、7.1.2三角形的高、中線與角平分線 人教版2007年6月第2版7、8.2消元——二元一次方程組的解法第1課時人教版2007年6月第2版8、9.2實際問題與一元一次不等式第1課時人教版2007年6月第2版9、10.1統(tǒng)計調(diào)查第1課時 人教版2007年6月第2版 10、11.2三角形全等的判定第1課時 人教版2008年3月第2版 11、12.3.1等腰三角形第1課時 人教版2008年3月第2版 12、14.2.2一次函數(shù)第1課時 人教版2008年3月第2版 13、15.2.2完全平方公式 人教版2008年3月第2版 14、16.3分式方程第1課時 人教版2008年6月第2版 15、17.2實際問題與反比例函數(shù)第1課時 人教版2008年6月第2版 16、18.1勾股定理第1課時 人教版2008年6月第2版 17、19.3梯形第1課時 人教版2008年6月第2版 18、20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)第1課時 人教版2008年6月第2版 19、24.2.2直線與圓的位置關(guān)系第1課時 人教版2005年10月第1版 20、26.2用函數(shù)觀點看一元二次方程第1課時 人教版2006年6月第1版

教師資格認(rèn)定初中思想品德試講題

1、享受學(xué)習(xí)七上

2、珍愛我們的生命 七上

3、學(xué)會調(diào)控情緒 七上

4、防范侵害，保護(hù)自己 七上

5、唱響自信之歌 七下

6、自己的事自己干 七下

7、鋼鐵是這樣煉成的 七下

8、善用法律保護(hù)自己 七下

9、難報三春暉 八上

10、我知我?guī)?我愛我?guī)?八上

11、世界文化之旅 八上

12、誠信是金

八上

13、忠實履行義務(wù) 八下

14、隱私和隱私權(quán) 八下

15、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會 八下

16、自覺維護(hù)正義 八下

17、做一個負(fù)責(zé)任的公民 九年級

18、對外開放的基本國策 九年級

19、學(xué)會合理消費 九年級 20、擁抱美好未來 九年級

教師資格認(rèn)定初中體育試講題

1、快速跑

2、耐久跑

3、跨越式跳高

4、蹲距式跳遠(yuǎn)

5、雙手向前擲實心球

6、魚躍前滾翻

7、單肩后滾翻成單腿跪撐平衡

8、分腿騰躍

9、屈腿騰躍

10、側(cè)騰躍

11、單杠的掛膝擺動上

12、單杠的單腿蹬地翻身上

13、單杠的騎撐后倒掛膝上

14、雙杠的支撐擺動

15、雙桿的外側(cè)坐越兩杠下

16、足球的腳背正面踢球

17、足球的腳背內(nèi)側(cè)踢球

18、接力跑

19、籃球的雙手胸前傳接球 20、排球的正面雙手傳球

教師資格認(rèn)定初中物理試講題

1、第一章第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》（八年級上冊）

2、第一章第三節(jié)《聲音的特性》

（八年級上冊）

3、第一章第五節(jié)《聲的利用》

（八年級上冊）

4、第二章第一節(jié)《光的傳播》

（八年級上冊）

5、第二章第二節(jié)《光的發(fā)射》（八年級上冊）

6、第三章第二節(jié)《生活中的透鏡》（八年級上冊）

7、第三章第三節(jié)《探究凸透鏡成像的規(guī)律》（八年級上冊）

8、第三章第四節(jié)《眼睛和眼鏡》

（八年級上冊）

9、第四章第二節(jié)《熔化和凝固》

（八年級上冊）

10、第四章第三節(jié)《汽化和液化》

（八年級上冊）

11、第五章第四節(jié)《電流的強(qiáng)弱》

（八年級上冊）

12、第五章第五節(jié)《探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》（八年級上冊）

13、第六章第一節(jié)《電壓》

（八年級下冊）

14、第六章第二節(jié)《探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律》（八年級下冊）

15、第六章第四節(jié)《變阻器》

（八年級下冊）

16、第七章第一節(jié)《探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系》（八年級下冊）

17、第七章第三節(jié)《測量小燈泡的電阻》（八年級下冊）

18、第八章第二節(jié)《電功率》（八年級下冊）

19、第八章第四節(jié)《電與熱》

（八年級下冊）20、第九章第三節(jié)《電生磁》

（八年級下冊）

教師資格認(rèn)定初中信息技術(shù)試講題

七年級上學(xué)期（第一冊）

1、第一課 認(rèn)識信息技術(shù)——信息技術(shù)的定義及應(yīng)用

2、第四課 當(dāng)好小主人——管理文件

3、第五課 計算機(jī)安全大家談——計算機(jī)病毒與木馬

4、第十課 冬令營日程表——建立工作表

5、第十二課 今天我當(dāng)家——數(shù)據(jù)處理

七年級下學(xué)期（第二冊）

6、第二課 制作網(wǎng)頁相冊——XnView的簡單應(yīng)用

7、第三課 Photoshop初探——熟悉基本操作

8、第四課 輕松去南極——選擇工具的使用

9、第五課 植樹去——圖層面板的應(yīng)用

10、第十課 被污染的地球——濾鏡的使用

八年級上學(xué)期（第三冊）

11、第一課 初識Flash Mx——熟悉基本操作

12、第三課 太陽升起——動作補(bǔ)間動畫

13、第四課 水汽蒸發(fā)——創(chuàng)建復(fù)雜動畫

14、第六課 云形成了——形狀補(bǔ)間動畫

15、第十課 會變色的文字——遮罩層動畫

八年級下學(xué)期（第四冊）

16、第一課 帶你實現(xiàn)夢想——視頻制作入門

17、第六課 媒體格式轉(zhuǎn)換——影音工具

18、第七課 分享豐富的資源——計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

19、第十課 圖文并茂——添加文字和圖像 20、第十一課 靈活跳轉(zhuǎn)的網(wǎng)頁——設(shè)置超鏈接

教師資格認(rèn)定初中音樂試講題 1、13冊七年級：第三單元《桑塔露琪亞》 2、13冊七年級：第三單元《伏爾加船夫曲》 3、13冊七年級：第四單元《婚禮進(jìn)行曲》與《葬禮進(jìn)行曲》 4、13冊七年級：第五單元《如歌的行版》 5、13冊七年級：第五單元《二泉映月》 6、15冊八年級：第三單元〈〈包龍圖打坐在開封府〉〉 7、15冊八年級：第三單元〈〈渾身是膽雄赳赳〉〉 8、16冊八年級：第二單元《瑤族舞曲》 9、16冊八年級：第三單元《漁舟唱晚》 10、16冊八年級：第四單元《卡門序曲》 11、16冊八年級：第五單元《梁山伯與祝英臺》 12、16冊八年級：第六單元《場景音樂》 13、16冊八年級：第六單元《西班牙舞曲》 14、17冊八年級：第一單元《?。≈袊耐恋亍?15、17冊八年級：第一單元《沃兒塔瓦河》 16、17冊八年級：第二單元《黃河水手曲》 17、17冊八年級：第三單元《重整河山待后生》 18、17冊八年級：第四單元貝多芬〈〈第五交響曲〉〉 19、17冊八年級：第四單元德沃夏克《自新大陸》 20、18冊九年級：第三單元〈〈蘭色多瑙河〉〉

教師資格認(rèn)定初中英語試講題

初一年級上冊

1、Module 5 Healthy food

Unit 1 Have we got any oranges?

2、Module 6 An invitation to the cinema

Unit 1 Would you like to go to the cinema?

3、Module 7 My school day

Unit 2 Lessons start at nine o’clock

4、Module 8 Different habits

Unit 2 His birthday present is a cinema ticket

5、Module 9 A trip to the zoo

Unit 2 Is it an African elephant? 初一年級下冊

6、Module1 People and places

Unit 2 They’re going to the opera.7、Module 2 Spring Festival

Unit 2 What traditions do you have at Spring Festival?

8、Module 3 Plans

Unit 2 We’re going to walk up the Great Wall

9、Module 5 My hometown and country

Unit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong

10、Module 6 The Olympics Adventure

Unit 2 English for the Olympic Games

初二年級上冊 11．Module 2 Experiences

Unit 1 Have you ever entered a competition? 12.Module 3 Journey to Space

Unit 1 Has it arrived yet? 13.Module 5 Western Music

Unit 2 Vienna is the center of European classical music.14.Module 9 Animals in danger

Unit 1 We need to protect animals.15.Module 11 The weather

Unit 1 It may be cold tomorrow

初二年級下冊

16.Module 1 Hobbies

Unit 1 Do you collect anything ? 17.Module 2 Friendship

Unit 2 No one knew who I was 18.Module 4 New technology

Unit 2 If a snake bites you, take a photo.19.Module 8 Public holidays

Unit 2 As soon as it’s 12 o’clock 20.Module 10 My perfect holiday

Unit 2 We wouldn’t know what to do

教師資格認(rèn)定初中語文試講題

七年級上冊：

1、《童趣》

2、《春》

3、《散步》 七年級下冊：

4、《傷仲永》

5、《黃河頌》

6、《音樂巨人貝多芬》

八年級上冊：

7、《蘇州園林》

8、《大自然的語言》

9、《三峽》

八年級下冊：

10、《雪》

11、《組歌》

12、《端午的鴨蛋》

13、《五柳先生傳》

九年級上冊：

14、《沁園春 雪》

15、《中國人失掉自信力了嗎》

16、《短文兩篇 <不求甚解> 》

17、《范進(jìn)中舉》

九年級下冊：

18、《那樹》

19、《棗兒》

20、《鄒忌諷齊王納諫》

第二篇：小學(xué)英語試講題

小學(xué)英語試講題

1、三年級下冊 Unit 5Do you like pears ?Section A2、三年級下冊 Unit 5Do you like pears ?Section B3、四年級下冊 Unit 2What time is it ?Section A4、四年級下冊 Unit 2What time is it ?SectionB5、五年級下冊 Unit4What are you doing ?Section A6、五年級下冊 Unit 4What are you doing ?SectionB7、五年級下冊 Unit 5Look at the monkeys.Section A8、五年級下冊 Unit5Look at the monkeys.Section B9、六年級上冊 Unit 3What are you going to do ?.10、六年級上冊 Unit 3What are you going to do ?.Section A Section B

第三篇：2018年在編人員面試試講題

2018年在編人員面試試講題

1.請選擇所學(xué)專業(yè)準(zhǔn)備面試試講題。

(五道題都要準(zhǔn)備，現(xiàn)場抽簽五選一確定面試試講題目)2.試講時須準(zhǔn)備板書，不需準(zhǔn)備PPT，不允許帶教案進(jìn)入面試會場。

神經(jīng)病學(xué)

1.腦脊液的分泌與吸收

2.單純皰疹病毒性腦炎的感染途徑

3.乙酰膽堿遞質(zhì)和多巴胺遞質(zhì)的平衡與帕金森病 4.重癥肌無力發(fā)病機(jī)制

5.缺血性腦血管病的側(cè)枝循環(huán)建立

呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)

1.如何鑒別阻塞性和限制性肺功能障礙

2.應(yīng)用肺功能如何診斷COPD以及如何進(jìn)行COPD嚴(yán)重程度的分級 3.治療慢性肺源性心臟病何時可應(yīng)用洋地黃類藥物 4.簡述重癥肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)

5.簡述常用抗結(jié)核藥物的主要抗菌機(jī)制以及相關(guān)副作用

肝膽胰內(nèi)科

1.何謂肝硬化？肝硬化的病因有哪些？ 2.肝硬化有哪些常見的并發(fā)癥？ 3.肝硬化腹水的內(nèi)科治療包括哪些？ 4.何謂肝性腦??？肝性腦病的誘因？ 5.何謂慢性病毒性肝炎？

心血管內(nèi)科

1.簡述急性心肌梗死的治療及策略選擇 2.簡述二尖瓣狹窄的并發(fā)癥

3.簡述臨床各類常用降壓藥物應(yīng)用禁忌癥 4.簡述心律失常的發(fā)病機(jī)制 5.簡述心力衰竭常見的誘因

血液學(xué)

1.缺鐵性貧血的病因

2.血管內(nèi)溶血和血管外溶血的鑒別 3.CD20單抗治療ITP的機(jī)制 4.CML的發(fā)病機(jī)制

5.Allo-HSCT治療AML的原理

腫瘤學(xué)

1.晚期肺腺癌靶向治療的選擇

2.乳腺癌內(nèi)分泌治療的生物學(xué)機(jī)制 3.如何根據(jù)腫瘤標(biāo)志物來源進(jìn)行分類 4.腫瘤的三級預(yù)防 5.腫瘤的TNM分期

內(nèi)分泌代謝科

1.舉例說明下丘腦-垂體-靶腺負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 2.簡述Cushing’s 綜合癥的臨床表現(xiàn) 3.甲狀腺功能亢進(jìn)癥藥物治療注意事項 4.1型、2型糖尿病鑒別診斷要點

5.高滲非酮癥性糖尿病昏迷治療要點及注意事項

神經(jīng)腫瘤外科

1.垂體腺瘤的臨床表現(xiàn) 2.顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn) 3.鞍區(qū)腫瘤術(shù)后常見的并發(fā)癥 4.橋小腦角區(qū)腫瘤的臨床表現(xiàn) 5.腦膠質(zhì)瘤的手術(shù)原則

乳腺外科

1.急性乳腺炎的診斷及處理？

2.保乳手術(shù)的理論基礎(chǔ)和絕對禁忌癥？ 3.何謂前哨淋巴結(jié)，其臨床意義？ 4.何謂新輔助化療，其臨床意義？

5.為什么乳腺癌的治療要采取個體化、綜合治療的原則？

創(chuàng)傷骨科

1.肱骨髁上骨折 2.橈骨遠(yuǎn)端骨折 3.股骨頸骨折 4.股骨轉(zhuǎn)子間骨折 5.脛骨平臺骨折

骨關(guān)節(jié)外科

1.股骨頸骨折臨床表現(xiàn)與治療

2.人工全髖關(guān)節(jié)置換禁忌證和常見并發(fā)癥 3.股骨頭壞死病因、分期及治療 4.化膿性關(guān)節(jié)炎病因及病理分期 5.骨肉瘤診斷與治療

手足外科學(xué)

1.周圍神經(jīng)損傷的診斷標(biāo)準(zhǔn)？

2.皮瓣修復(fù)四肢軟組織缺損的手術(shù)適應(yīng)證？ 3.斷指再植的手術(shù)適應(yīng)證？ 4.急診手外傷的處理原則？ 5.手部骨折的治療原則？

泌尿外科

1.簡述腎結(jié)石的預(yù)防？

2.試述腎腫瘤的外科治療？

3.簡述前列腺增生的臨床表現(xiàn)及藥物治療？

4.簡述常見腎上腺腫瘤的分類及相關(guān)激素代謝異常？ 5.簡述膀胱癌的臨床表現(xiàn)及診斷方法？

胸外科

1.簡述肺癌的診斷和治療 2.簡述食管癌的診斷和治療

3.簡述縱膈的分區(qū)和常見的縱膈腫瘤 4.簡述自發(fā)性氣胸的原因和表現(xiàn) 5.簡述進(jìn)行性血胸的診斷依據(jù)

腫瘤婦科

1.宮頸上皮內(nèi)瘤變的發(fā)病相關(guān)因素。2.子宮內(nèi)膜癌的臨床表現(xiàn)。3.子宮頸癌的治療方案。4.卵巢腫瘤的組織學(xué)分類。

5.什么是滋養(yǎng)細(xì)胞腫瘤？.滋養(yǎng)細(xì)胞腫瘤的病理？

普通婦一科

1.異位妊娠的病因？ 2.子宮肌瘤的分類？

3.人工流產(chǎn)手術(shù)的并發(fā)癥？

4.青春期無排卵性功血的治療原則及措施？ 5.盆腔炎性疾病的感染途徑？

病理學(xué)

1.簡述炎癥類型及特點 2.簡述腫瘤的生長方式

3.良惡性腫瘤的鑒別有哪些？

4.談?wù)勀銓γ庖呓M化的了解和認(rèn)識，工作中你用過哪些抗體？ 5.簡述淋巴瘤的分型？談?wù)勀銓α馨土龅恼J(rèn)識？

艾滋病與病毒

1.形象地敘述病毒的復(fù)制周期？

2.疫苗的分類？簡述目前市售乙肝疫苗的制備過程？ 3.簡述干擾素的性質(zhì)、作用及其在臨床中的應(yīng)用？

4.描述手足口病的臨床表現(xiàn)，發(fā)病年齡，引起致病的病原體的性質(zhì)？ 5.闡述HIV病毒的傳播途徑，預(yù)防手段？

細(xì)胞生物學(xué)

1.細(xì)胞凋亡的生理意義及調(diào)控凋亡的主要基因有哪些？ 2.什么是腫瘤干細(xì)胞？與正常干細(xì)胞相比有何特點？ 3.細(xì)胞信號分子的類型及特點 4.原癌基因激活的機(jī)制有哪些？

5.細(xì)胞周期中有哪些主要檢驗點，各起何作用？

護(hù)理學(xué)

1.下肢靜脈血栓的預(yù)防與護(hù)理 2.護(hù)患溝通技巧

3.二型呼衰患者的護(hù)理 4.呼吸心跳驟停的急救護(hù)理 5.兒童意外事故的預(yù)防

第四篇：初中物理熱學(xué)精講題

如圖所示是四沖程汽油機(jī)的剖面圖．發(fā)動機(jī)的每一個工作循環(huán)曲軸轉(zhuǎn)動2周．表中所示的是某品牌轎車汽油發(fā)動機(jī)的部分參數(shù)．

額定功率 100kw 額定轉(zhuǎn)速 5000r/min 排氣量 壓縮比 空燃比 1.8L 10：1 14：1 無鉛汽油 93# 其中“額定功率”是發(fā)動機(jī)工作時的最大輸出功率．“額定轉(zhuǎn)速”是對應(yīng)額定功率下發(fā)動機(jī)曲軸的轉(zhuǎn)速．“排氣量”是發(fā)動機(jī)氣缸的工作容積，是指所有氣缸內(nèi)活塞從下止點到達(dá)上止點所掃過的容積之和．“壓縮比”即氣缸總?cè)莘e（燃燒室容積與排氣量之和）與燃燒室容積的比值．“空燃比”即混合氣中空氣和汽油的質(zhì)量比． 已知發(fā)動機(jī)在額定功率時汽油和空氣混合物的密度為1.35kg/m3，93#汽油的熱值為4.6x107J/kg，1L=10-3m3．

（1）汽油機(jī)是將______能轉(zhuǎn)化為______能的機(jī)器；

（2）請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計算這臺發(fā)動機(jī)以額定功率行駛時：（設(shè)在排氣沖程中將所有廢氣排出氣缸）①1min內(nèi)發(fā)動機(jī)做的有用功；②一個工作循環(huán)吸入汽油和空氣混合物的體積；③1min吸入汽油的質(zhì)量；④熱機(jī)的效率（保留2位有效數(shù)字）．

【答案】分析：（1）汽油機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（2）①根據(jù)發(fā)動機(jī)的輸出功率，由W=Pt計算出汽油機(jī)的有用功； ②此汽油機(jī)的壓縮比是10：1，可見排出氣缸中的廢氣占?xì)飧左w積的入氣缸內(nèi)燃料混合物的體積；

③輪軸轉(zhuǎn)動兩周，完成一個工作循環(huán)，吸氣一次，根據(jù)m=ρV計算出燃料混合物的質(zhì)量，根據(jù)空燃比計算出汽油的質(zhì)量，從而可以計算出1min吸入的汽油量；，從而可以求出氣缸的容積等于吸④根據(jù)Q放=mq求出1min汽油完全燃燒放出的燃料，由η=解答：解：（1）汽油機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器；（2）①W有用=Pt=100×103W×1×60s=6×106J； ②一個工作循環(huán)吸入混合物的體積： 由題意知：1.8L=（1-）V，則V=1.8L×

=2L=2×10-3m3；

×100%求出熱機(jī)的效率．

③一個工作循環(huán)吸入混合物的質(zhì)量：

m混=ρ混V=1.35kg/m3×2×10-3m3=2.7×10-3kg 一個工作循環(huán)吸入汽油的質(zhì)量 m油=m混=×2.7×10-3kg=0.18×10-3kg；

汽油機(jī)的額定轉(zhuǎn)速為5000r/min，1min完成×5000=2500個工作循環(huán)，1min吸入汽油的質(zhì)量： m總=2500×0.18×10-3kg=0.45kg； ④熱機(jī)的效率：

η=×100%=×100%=×100%≈29%．

故答案為：（1）內(nèi)；機(jī)械；（2）①1min內(nèi)發(fā)動機(jī)做的有用功6×106J；

②一個工作循環(huán)吸入汽油和空氣混合物的體積2×10-3m3； ③1min吸入汽油的質(zhì)量0.45kg； ④熱機(jī)的效率為29%．

點評：此題考查了功、功率、機(jī)械效率、密度公式的應(yīng)用及計算，要學(xué)會從表格中獲取有用的信息，難度較大．

第五篇：小學(xué)教師面試《凡卡》試講稿

《凡卡》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能目標(biāo)：能正確讀寫本課生字詞，整體把握文章的主要內(nèi)容，理清文章的脈絡(luò)，了解凡卡給爺爺寫信的目的和信的內(nèi)容以及寫信時的心理活動，從中體會凡卡學(xué)徒時的悲慘生活。有感情地朗讀信的內(nèi)容。體會課文結(jié)尾夢的含義。

過程與方法目標(biāo)：揣摩課文的表達(dá)方法，體會敘述、信、回憶穿插來寫，苦樂對比的表達(dá)效果 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在感悟凡卡悲慘命運的同時，喚起學(xué)生的同情心和對美好生活地珍惜?！窘虒W(xué)重難點】

1、揣摩課文的表達(dá)方法，體會敘述、信、回憶穿插來寫，苦樂對比的表達(dá)效果。體會課文結(jié)尾夢的含義。

2、在感悟凡卡悲慘命運的同時，喚起學(xué)生的同情心和對美好生活地珍惜。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課，簡介背景

1、情境導(dǎo)入：我們剛剛讀過安徒生的著名童話——《賣火柴的小女孩》，認(rèn)識了一個可憐的小女孩，她的的悲慘命運讓我們痛心。今天我們要再來認(rèn)識一位同齡人，雖然他們沒有處在同一個時代，沒有處在同一個國度，但是他們悲慘的命運卻是相同的。他就是俄國偉大的作家契訶夫所寫的短篇小說《凡卡》中的人物。

2、補(bǔ)充資料，了解背景：

這篇課文的作者是俄國著名作家契訶夫。出示資料，默讀思考：

契訶夫和他的作品簡介

契訶夫（１８６０～１９０４）,俄國十九世紀(jì)著名作家，他的一生處于沙皇俄國最黑暗的統(tǒng)治時期，他的作品無情地揭露了沙皇俄國黑暗的社會現(xiàn)實。

《凡卡》寫于１８８６年，它反映了沙皇時代無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免?！斗部ā愤@篇小說寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦人民的悲慘生活。板書課題，齊讀課題。

呈現(xiàn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)要求

二、讀通課文，整體感知

１、自由朗讀課文，思考：

課文主要寫了一件什么事？是分哪幾個部分來寫的？

（課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒的生活很痛苦，想讓爺爺接他回去。課文大致可以分成準(zhǔn)備寫信、寫信、寄信三個部分。）

2、交流初讀課文時遇到的困難，掃除閱讀障礙：

⑴ 同學(xué)們來看，課題就是這個孩子的名字，一起說出他的名字。（齊讀課題）其實在課文中他的名字還有另外一種叫法，看大屏幕，誰來讀一讀。在課文中像這樣的名字還有不少，比如這幾個，誰能正確、流利的讀出他們的名字？，然后說說他們是故事中的什么角色。

課件出示：

凡卡·茹科夫、阿里亞希涅、康司坦丁·瑪卡里奇、日發(fā)略維夫、菲吉卡、阿遼娜、艾果爾、卡希旦卡。

⑵ 理解生僻詞語，了解多音字的字音、字義。如，“楦頭”“摩平”。⑶ 交流生字表中容易寫錯的字：

三、重組文本，讀信悟情

1、課文正是講了凡卡給爺爺寫信這樣一件事，那么課文中哪些段落是凡卡寫給爺爺?shù)男诺膬?nèi)容呢？請大家瀏覽一遍課文，找到信的內(nèi)容，在相應(yīng)的自然段前做上標(biāo)記。師：大家找出來了嗎？是哪幾個自然段？ 3、8、10、11、12、15 你是根據(jù)什么找出這些內(nèi)容的？（帶引號的段落）或還有不同的答案嗎？ 大家找到的都是這些自然段嗎?

2、把這些做標(biāo)記的自然段合在一起，就是凡卡寫給爺爺?shù)恼庑帕?，老師把這封信整理了出來，讓我們再來讀一讀這封信，想想：凡卡為什么寫信，把相關(guān)的句子畫下來。

出示：A、親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們的村子里去吧!我再也受不住了!??我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!?? B、親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!??

C、快來吧，親愛的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開這兒。可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。

D、我的生活再也沒有指望了，連狗都不如?

老師把這些句子打了出來，請看大屏幕，請幾個同學(xué)來讀讀這些句子。（指名讀前三句）那咱們看最后一個句子，一起來讀一讀。

4、凡卡為什么這樣形容自己的生活？哪些段落寫出了他連狗都不如的生活？

5、出示第8、15自然段

師：用心讀一讀這兩段話，想一想凡卡的生活到底怎樣？（或能不能概括的說一下）師：默讀第一段話段話，談?wù)勛约旱南敕?。生：“昨天晚??拿皮鞭揍了我一頓。” 師：你是怎樣想的呢？

抓頭發(fā)已經(jīng)很痛了，那么“揪”呢？就請你帶著這種感覺來讀讀這句話。一個揪字讓我們看到了凡卡生活的悲慘，用詞多么準(zhǔn)確呀，文章的字里行間處處透漏著這種悲慘，咱們接著談：拖、揍 師：從老板的這幾個動作中我們都可以感受到凡卡悲慘的生活。老板用那么野蠻的動作毆打凡卡，并且從早到晚凡卡不知道要挨多少頓這樣的毒打，請你再讀這句話。就用這種方法，誰還接著談。生：“這個禮拜??直戳我的臉?！?/p>

師：從這個句子中又能看出什么問題？哪個字讓你有了這種看法？

師：同樣，老板娘也不把凡卡當(dāng)人看，他不僅戳痛了凡卡的臉，更深深的刺痛了他的心??！一個戳字，讓我們看到了凡卡的悲慘生活，除了這些，凡卡還有哪些悲慘的遭遇？咱們就繼續(xù)交流 生：“伙計們捉弄我??”伙計也捉弄我。

你的見解很獨特。是啊，就連平等地位的伙計們也戲弄凡卡，怎么能說他的生活不是悲慘的呢？ 師：哪些同學(xué)還有不同的想法？ 是啊，凡卡每天都過著挨餓的生活。也睡不好覺。

同學(xué)們，凡卡寫給爺爺?shù)男胖凶肿侄枷蛭覀儌鬟f著悲慘，那份令人心痛的悲慘呀！讓我們再一次一次走進(jìn)凡卡的生活，用心去感受凡卡內(nèi)心的痛苦吧。（三生讀）

所以凡卡這樣說：師讀第二段（親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!??）學(xué)到這兒，我們仿佛看到了正在遭受毒打的凡卡，此時凡卡可能在想（）。我們又仿佛看到了餓得幾乎要暈倒的凡卡，此時，凡卡可能在想（）。我們也仿佛看到了漫漫長夜里搖著搖籃的凡卡，他可能想（）。

6、再次朗讀凡卡求爺爺帶他回去的3個句子。

師：是啊，凡卡怎么能經(jīng)受得住這樣痛不欲生的生活，所以他這樣祈求爺爺----他幾乎哀求的說-------他一刻也不想停留的說-------引讀：親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們的村子里去吧!我再也受不住了!??我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!?? 師：此時的凡卡真的只有一個愿望，無論付出怎樣的代價-----我會替您搓煙葉，我會為您禱告上帝；要是我做錯了事，您就結(jié)結(jié)實實地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應(yīng)我?guī)退叛?。親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!?? 師：可憐的孩子啊，他一刻不停的在心底吶喊------快來吧，親愛的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開這兒?？蓱z可憐我這個不幸的孤兒吧。師：那文中的省略號不就是凡卡流落的滴滴眼淚嗎？同學(xué)們，就讓我們一起幫助凡卡說出發(fā)自內(nèi)心的傾訴吧---------生齊讀上句 這是來凡卡內(nèi)心的傾訴，讓我們輕輕的讀--------

四、學(xué)習(xí)回憶部分內(nèi)容

師：透過這封信，我們知道了凡卡遭受的苦，看到了凡卡的悲慘生活。課文中除了凡卡的信，還寫了什么呢？（回憶）交流

師：默讀課文中信以外的其他幾個自然段，看看凡卡回憶了那些往事？ 生：“回想起了爺爺在鄉(xiāng)下守夜的情景、家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹的情景。” 師板書：爺爺守夜（與爺爺在一起守夜，這是多么溫馨的場景）、鄉(xiāng)村雪夜（美麗的畫面給凡卡留下了美好的回憶）、砍圣誕樹（和爺爺一起砍圣誕樹是多么快樂的生活）師：想想凡卡在回憶這些往事時，他的心情又是怎樣的呢？ 板書：快樂

師：大家請看板書，一邊是悲慘的現(xiàn)實，一邊是快樂的回憶，這就是反襯（板書：反襯）

五、看信封，升華情感

師：就這樣，凡卡懷著復(fù)雜的心情寫完了信，并寄了出去，他滿懷期待的進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)?，F(xiàn)在，讓我們看看小凡卡填寫的信封。（出示信封）師：你想說些什么？

師：是啊，這個信封上存在這么多的問題，也就是說，這封滿載著凡卡希望與寄托的信爺爺根本收不到。那凡卡還能看到爺爺守夜的情景嗎？（不能）是啊，與爺爺一起守夜的溫馨的場景沒有了，欣賞美麗的雪景的日子沒有了，跟爺爺砍圣誕樹的快樂生活沒有了，這一切一切的快樂都沒有了。剩下的只有悲慘的生活，無休止的悲慘的生活。同學(xué)們，讓我們輕輕的呼喚可憐的凡卡吧（讀題），再輕輕的呼喚他的名字，送上我們每一個人的祝福吧（讀題）

板書設(shè)計：

五、課外延伸，布置作業(yè)

１、課文在凡卡熟睡并做著甜蜜的夢的時候結(jié)束了，這正是契訶夫的高明之處。但夢總是要醒的，凡卡睡醒以后會發(fā)生什么事情呢？請你展開想象寫一寫。

２、契訶夫是一位偉大的作家，他不僅為我們塑造了“凡卡”這樣一個令人難忘的形象，還創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，同學(xué)們以后可以去讀讀他的其他作品。